階段工作計劃4篇

本文目錄階段工作計劃名師工作室階段工作彙報及下年工作計劃新聞與傳播學院學生會11月工作總結、下階段工作計劃創建國家級示範校第二階段工作計劃

篇一：國小班主任工作計劃

一、 國小班主任工作計劃基本情況：

我校在體育和美術方面各一專職教師，多數美術和體育課程由兼職教師擔任。在上期通過學校領導的重視和師生的共同努力，使得我校藝體工作上了一大台階。首先，表現在去年在區運動會上獲得兩連冠，學生的身體素質和美術的綜合水平有了一大提高。學生的自行鍛鍊和學習的行為習慣基本養成。在體育方面已基本形成了一套較為“科學”的鍛鍊方法，養成了“兩操一活動”的良好習慣，學生們的體育素質有了較大提高。在美術方面也基本杜絕了“依葫蘆畫瓢”的教學模式，在教學中較充分地發揮了學生創造思維和想象能力。

二、 國小班主任工作計劃工作目標：

1、 體育

以《國小生體育綱要》為指導思想，認真貫徹實施《國家體育鍛煉標準》，積極開展課外體育活動，讓學生掌握體育基礎知識的技能和技巧。教會學生鍛鍊身體的方法，培養一批有知識，又有強壯體魄的新時代的接班人。

2、 美術

以大綱為準繩，認真貫徹素質教育精神，積極優化美術課堂教學，提高課堂效率，讓學生在掌握基本繪畫技能的同時，激發學生們的民族自尊心和自信心，啟發學生們大膽動手和動腦的想象、創造能力。培養有一定審美水準和造型能力的一代新人。

三、 國小班主任工作計劃具體措施：

1、體育

① 嚴格按常規要求上好每一節課，保證學生每天運動量。

② 制定教學計劃，認真備課、精心組織每一節課，做到訓練目的明確，過程安排恰當，並積極參加“三課”活動。

③ 堅持不斷開展兩操活動，不斷改進評比辦法。

④ 為增強學生體質，全面提高學生體育成績，在十二月中旬舉辦校冬季運動會。

⑤ 繼續做好體育達標工作和體育檔案整理工作。

⑥ 積極開展豐富多彩的課外活動，鍛鍊學生生活中，體育技能技巧。

2、 美術

① 嚴格遵守校紀校規，按大綱要求上課，向四十分鐘要質量 。

② 精心組織每一節課，提前制定教學計劃和學習目標，並積極參加“三課”活動，認真練習基本功。

③ 堅持組織學生參加校級、區級、市級美術比賽。

④ 積極開展課外美術活動。

⑤ 認真實施素質教育，進一步優化美術課堂教學。

篇二：國中班主任工作計劃

今年我接任七年級(7)班的班主任工作，這是我首次接任班主任，面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的七年級新生，

我的想法是：為了使學生能夠在石龍二中學習的三年時間裏，學到更多的本領，發展自己的個性，提高個人的素質，我將盡我最大的努力，教

導這批學生認識自己、提高自己。雖然，我在班級管理上沒什麼經驗，但我希望能在現在這批學生中，把自己在教育教學上的理論更好的應用

在實踐上。畢竟，班級中的每一位同學，都是一個可貴的生命。教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為

首要任務。如果一位班主任，不能夠把學生放在心中的首位，那它就不是一名稱職的班主任，更不是一名稱職的教師。班主任的任務是神聖而

又光榮，學生應以自己的班主任為榮，班主任也應以自己的學生而光榮。這是我一直勉勵自己話。所以身為班主任，首先就是要對得起學生，

其次還是要對得起學生，最後還是要對得起學生。至於學校的表揚先進，都是其次。學校的每位班主任都不是為了每月那可憐的一二百元班主

任費而工作的，我和他們一樣都是為了對得起學生和對得起自己而工作的。儘管現在的班主任工作日益繁重，而俗話又説“多做多錯，少做少

一、(國中班主任工作計劃)指導思想

1、堅持認真學習、貫徹“全教會精神”，全面推進素質教育，以學校提出的“六個現代教育觀念”為指針，以“學會關心”為主線，

以“三觀教育”為重點，進一步提高學生的政治素養和科學素養。

2、堅持以人為本、和諧發展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，增強集

體的凝聚力。

3、堅持德育科研，以心理健康教育為重點，深入研究班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效型。

二、(國中班主任工作計劃)存在問題：

由於新的教學改革，我們學校只有國中，各年級班級也較多，學校為了更好地促進學生的學習積極性，在各年級都劃分了尖子班與平

行班，這在一定程度上對學生的學習產生了壓力。作為一名班主任，我們一定要處理好學生在這方面會產生的各種情緒，盡力讓我們的每一位

學生都朝着正確的方向前進。總來説，平行班的學生的基礎差異較大，學生的學習熱情沒有尖子班的學生高，後進生較多。因此，作為一名平

行班的班主任，我更應該努力去調動學生的學習積極性，時刻注意一些後進生的發展動向，幫助他們克服學習上和生活上的困難。

三、(國中班主任工作計劃)工作內容及措施：

1、三觀教育

(1)充分利用班會時間，結合國內外時事進行世界觀教育。如中國在雅典奧運上取得的驕人成績、台灣問題等重大國內外大事，結合

學生思想實際，採取十分鐘演講、小型辯論會、學習評論員文章、專題小報告等形式，進行世界觀教育。

(2)充分利用團支部的活動時間，開展黨團知識的學習：黨章、黨史、團章、團史、鄧小平理論等，鼓勵學生積極參加學校黨支部和

團支部所組織的活動，在普遍進行愛國主義教育的同時，引導學生在理想和信念上向更高層次探求，為他們的人生目標指明方向。

(3)充分利用班會及休息時間組織學生學習英模事蹟、偉人傳記等，使學生在自己的心中形成一定的“座標、天平”，隨時都起着價

值判斷的作用，以確定自己的行為方向、態度和方式，初步形成正確的價值觀。

2、團隊精神教育

(1)抓好每一次班會。提出班級的總體奮鬥目標，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮鬥，形成“我以班級

為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進一步增強班集體的凝聚力。開展《日常環保知識競賽》，增強學生環保意識。

(2)抓好入學的第一次運動會。宣傳、表揚積極報項、上場的同學，最重要的是提倡這種“為班級爭光，奮力拼博”的精神，這也是

今後從事任何工作必備的精神。

3、心理品質教育

(1)應試心理教育：結合實際情況，給學生講解心理調整的重要性及如何進行心理調試，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因，採取補救措施;使學生學會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內涵;教會學生掌握辨證的挫折觀，經常保持自信和樂觀的態度;

向學生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書籍，交流讀書心得等。同時針對平時成績較好，考試成績經常不理想的學生進行心理輔導，根據不同學科，邀請科任老師與其交流。

(2)自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現，並結合學生的事例現身説法，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。

4、創新教育

(1)充分發揮班幹部的主動性，調動全班同學的積極性，以學生為主體，教師為主導，參與校、班各項活動。如：學校的各項活動向班委會、團支部招標，班級的班會、活動向同學招標。

(2)加強值日干部的職責，給值日干部一定的自主權。繼續堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時間、機會參與管理。

(3)利用部分自修課時間介紹大學裏高科技發展狀況，增強同學們的科技意識和創新意識，使他們初步形成獻身科學的志向，為將來科技發展作好準備。

(4)正確引導創新教育的方向：有責任感的創新。使學生明確沒有責任感的創新是毫無價值的，也就是強調德育教育是其他教育的前提。

5、個性與共性教育

(1)堅持“個人影響集體，集體帶動個人”的共識，使每個同學認識到：自己的成功與失敗對班級起着舉足輕重的作用，在班級營造惜時如金，爭分奪秒的良好文化氛圍，為備考作好物質和精神的準備。

(2)抓好兩類生的工作：鼓勵尖子生超前學，多點撥，激勵他們將來作出大的成就。指導他們定期與同學交流學習體會，帶動全班共同進步;指導學習困難生，多與之談話，研究學習方法，鼓勵他們建立自信心，儘快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優勢。

6、學校教育與家庭教育相結合

(1)結合每月考試成績，開好每次的家長會，針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，並對下一步工作做好安排，儘快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

(2)平時，把學生在校的各方面的表現反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數，請家長協助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對症下藥。

篇三：高中班主任工作計劃

一、(高中班主任工作計劃)指導思想

在學校領導下，以突出體現學生主體為中心，加強學生幹部隊伍建設，加強學生的自我教育、民主管理能力，開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學生培養觀具有健全人格、美好心靈，具有創新精神和實踐能力的樑豐新人。

二、(高中班主任工作計劃)主要工作

1、加強班幹部隊伍建設

建立一支工作能力強、實踐經驗足的常務班級幹部隊伍，

為了讓更多的同學得到錘鍊，實行值日班幹部負責制

2、加強班級管理崗位責任制

設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高

3、加強學生自我管理

建設管理小組，由學習委員帶頭課代表、組長為骨幹，全面負責班級學習工作;

開展學習競賽活動 ;

開展“學習結對，共同提高”的互幫互助學習活動;

4、加強師生對話

建立師生聯繫制度，以週記形式有話就説，實話實説

建立師生結對活動，讓學生走近老師、瞭解老師、激發熱愛老師的熱情，讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養成更好地生活態度

5、加強文化禮儀教育

通過講座、電視等活動，增強對禮儀教育的認識，讓學生學會做人，並針對存在的問題，開展工作

6、加強學生心理教育，促進健康成長

對心理嚴重的學生，給予更多的關心和指導，

對全體學生進行心理上的輔導、教育，引導學生心理的健康發展

篇四：高中班主任工作計劃

本學期進入了高三年級，面臨着大學聯考的到來 ，要在大學聯考中取得好成績，這學期對學生的管理更加重要，本學期準備做好以下幾個方面的工作：

一、抓好紀律管理。

二、抓好學風、班風建設。

良好的學風班風做好一切工作的前提。只有班風好了，學風才會好，學風好了才能在大學聯考中取得好的成績。因而本學期要做好的第一件事就是要抓好班風學風的建設。具體措施是：在開學初始召開分層同學會，為每個同學分析存在的問題及要採取的方法，讓每個學生知道自己的不足在那些方面，有一個努力的方向。其次是請班上覆讀的同學介紹以往的學習經驗，也使同學們避免了他們所走的錯誤道路。再次組織好班上的各種輔導，抓好自習課的利用。利用班會課時間給學生看一些教學錄像片，拓展視野，多開主題班會讓學生在有益的主題中增長知識。

三、抓好學生的思想教育。

高三年級的學生思想比較成熟，想的問題也比較多。如果引導不好容易偏離了主線，因而本學期更要注意到學生的思想動態，發現問題及時解決，讓學生不要揹着包袱學生，而是輕裝前進，只有這樣才能取得更好的成績。

四、配合學校與年級組做好工作。

在做好班上的工作的同時還要配合好學校與年級組做好相應的工作。

總之，本學期是大學聯考的前奏，做好的本學期的工作就能為下學期的大學聯考打下堅實的基礎。

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承蒙上級有關部門與領導的厚愛和提攜，本人很榮幸成了厲雄燕名師工作室負責人。可作為一名才疏學淺、名微身卑的普通教師，面對這種殊榮，實在倍感壓力。為了不辜負領導的厚望，只得化壓力為動力， “趕鴨子上陣”。

前段時間在縣市一些領導與名師前輩（如xx、xx、xx三位特級老師，及xx、xx、xx等領導）的指導幫助下，“摸着石頭過河”——嘗試着去做。現將前階段工作彙報如下：

第一、招兵買馬。至今為止，本工作室已面向全縣國中語文老師先後招收了兩批人員。在去年工作室審批之後，就着手邀請第一層面的成員。分學區分片區誠懇邀請十位老師加入本工作室，這十位老師都是全縣國中語文界的骨幹，均為縣市三壇或學科帶頭人，且都是中高老師，在自己的片區都有相當的影響力，起着領頭羊的作用，這十位第一層面成員的加入，讓我這“陋室”蓬蓽生輝，為工作室以後的工作開展奠定了堅實的基礎。第二層面學員是從今年3月15日在縣教科研網上發通知至4月中旬止，歷時一個來月，在一定條件限制的基礎上，採取自願報名、擇優錄取的方法，招收了42位年輕老師。實在由於基層老師的熱情和積極性太高漲了，原本打算第二層面學員不超過三十人，最後商討錄取了42人。基本上是國小校一人、大學校二人，個別大學校老師要求特別強烈的三人，總體上分佈較均衡，觸及的面較廣。從中我感到無比欣慰的是——首先讓我們看到了一線老師強烈的學習積極性和進取心；其次是這些老師對咱這名師工作室比較認可。

第二、確立了工作思路。在本學期伊始，2月23日，工作室第一層面成員就召開了第一次碰頭會上，經過討論確定本工作室指導思想：1、加強學習，豐富理論素養；2、聚焦課堂，錘鍊教學風格；3、專題研究，提升科研水平；4、以點帶面，發揮輻射作用；5、規範管理，分片結對。6、資源共享，成果編冊。

具體設想是：

1、針對第一層面10位成員，由於均為教學老將，在課堂教學方面他們自身已具備比較豐富的經驗與藝術，但在教科研方面相對薄弱，大都未真正承擔過課題研究。故這十位連同本人重在加強理論學習，理念更新，以省級課題《國中語文教材教學內容的選擇》為載體，通過學習與實踐，總結經驗，提升自己的教科研水平。

2、第二層面的學員，大部分為年輕老師，擁有較好的自身素質，但由於初涉教壇，經驗相對欠缺。故以文本解讀能力與課堂教學藝術的提升為主要目標。在第一層面成員的指導下，立足課堂，研究課堂，狠抓課堂教學的效益，努力提升文本解讀與課堂教學的能力。

3、分片負責，師徒結對。由於對自身能力水平的懷疑，故在工作室成立伊始，就打了個如意算盤，懇請了10位弟兄姐妹上了自己這條“賊船”。有了他們，我就把第二層面的42位學員按片區分到他們的名下，基本上每個片區負責人名下都有4-5個學員，作為師徒結對的對象。

4、各個片區輪流“做東”，以點帶面，發揮輔射作用。針對分片負責原則，初步計劃每學年輪流在每個片區安排一次活動。誰的地盤誰作主，“做東”的片區負責人要協助本人聯繫聯手的學校或學區，做好活動的籌備和服務工作。活動內容一般為承辦片區的負責人作一個講座，並推選一、二名手下學員開課。課後全員參加與評課議課。第二層面學員還要寫好聽課記錄和評課稿，交一份複印件給自己的“師傅”批閲交流。每個片區的活動，都對本片區所有老師開放，以期達到輻射的效果，尤其是山區。

5、設置交流平台，資源共享，平時積累，成果編冊。每次活動的教案、課件、講座稿、觀課議課的心得反思、評課稿、案例分析，讀書隨筆，一年一度的總結論文等上傳qq羣。在年終時，我們第一層面成員集中進行審閲修改，挑選優秀文章分門別類編輯成冊。如：優秀教學設計及評課稿集、優秀案例分析集、優秀隨筆論文集等，年終印發，人手一冊，以供大家參考借鑑。兩年過後，再進行篩選修改，編輯成一本高質量的成果集，力爭出版發行。

第三、構建了管理機制。為了規範管理，使工作室能順暢運行，步入正軌，在第一次會議上就對工作室的日常事務管理工作做了細緻的分工：日常管理事務長——謝定淮，交流平台及檔案管理員——楊潔、谷芬芬，活動攝影及通訊撰寫——雷金林，後勤服務及經費管理——李曉芬，考勤及學分統計——戴小嬋，會議記錄——金亦珍。

嚴密的管理機制應該是工作效率的保障。

第四、確定了研討內容。有方向，才有行動；有內容，才能落實。在第二次活動中，經過討論最後確定了以下三項作為本工作室兩年教研活動的主要內容：一是結合省級立項課題，開展有關“教學內容選擇”的理論研究與課堂實踐，併力求出色完成這項省級課題；二是與時俱進，關注本年度省市疑難問題——新詩教學的研究，展開相關的學習、研討、實踐、推敲，總結有效的經驗，指導年輕老師開展有關新詩的教學設計評比，推薦優秀者參加縣、市級課例評比；三是根據本縣老師命題能力相對薄弱的實際情況，開展相關規範命題的指導，通過理論學習與實踐指導，提高年輕教師的命題能力。命題能力也應該是教師一種重要的教學能力。

第五、開展了一系列的活動。前半學期已經與教研室，碧蓮學區，甌北學區聯手，借托他們的平台，開展了四次活動（具體見工作室負責人記錄冊）。

以上為本工作室前階段開展的工作。由於本人能力有限、水平低下，前期工作還非常遜色。本學年後期工作計劃如下：

1、5月中旬，已初定在甌北學區，與陳蒼鵬主任、鄭忠道老師的名師工作室聯袂，在黃田中學舉行一次會縣性的展示活動。

2、6月份，擬聯手教師進修學校，到鶴盛中學開展第六次活動，暨第一層面與第二層面的師徒結對活動。並具體商討、落實省課題的任務分配問題。

3、暑期進行一次試卷命題的指導與實踐活動，在理論學習的基礎上，以近三年各地市會考試題為例，進行分析指導，最後舉行一次實際演練——命題比賽。

4、9月份，擬帶領第一層面10位成員從“新詩教學”的角度，外出學習考察一次。

5、10月份，擬聯手永臨學區開展一次“新詩教學”的主題式研討會。

6、11月份，擬聘特級教師金戈蒞臨指導關於“教學內容選擇”的省課題的進展工作。

7、12月份，擬聯手教研室或教師進修學校國中語文，開展一次以“教學內容選擇”為主題的展示課活動。

8、暑期開始到XX年底，要求每位學員擬訂一個讀書計劃，初步要求每人閲讀有關“教學內容選擇”方面的書籍至少一本，訂閲有關教育教學方面的雜誌至少一種，並完成讀書筆記以上，至少完成一篇以上教育教學論文或隨筆。閲讀其他相關文史方面或教師素養方面的書籍至少2本。閲讀書籍均可參考本工作室推薦的書目。

以上權為本工作室前階段的工作小結及下年的工作計劃，自知非常粗糙，很不成熟，敬請諸位領導專家不吝賜教，更有待本工作室全體成員商榷和完善。

謝謝！

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11月計劃內開展的活動：

1、實踐部組織開展“愛心蒲公英”系列志願服務活動：

XX年10月31日上午由中國政法大學青年志願者協會社區服務部及新聞與傳播學院實踐部聯合組織的“共行愛地”活動在愛地老人頤養中心成功舉行。本次活動參加人員包括青協社區服務部成員五名及新聞與傳播學院二十餘名同學等。

2、實踐部利用校內實踐平台組織開展的“實踐在法大”系列活動：

我院於11月6日開展了攝影展和支持記者節的簽名活動。

與校黨委攝影工作室、校團委宣傳部聯合舉辦的攝影專題培訓講座。

3、其他活動：

（1）組織參加天倫律師杯新生盃賽季第二輪的比賽；

（2）組織參加體育部組織的校足球賽、籃球賽等體育活動。

11月計劃外開展的活動：

1、第二次班長支書聯席會

11月18日晚上9：30，端升樓416教室，在輕鬆愉快的氣氛當中，新聞與傳播學院一屆二任學生會第二次班長支書聯席會順利召開，院學生會主席毛快、副主席帥鵬坤以及各年級各班班長和團支書出席了本次會議。

2、傳媒技術中心的現場直播活動

11月20日，我院傳媒技術中心的同學應邀對博聞論壇進行了校園網上的現場直播，獲得了全校師生的廣泛好評。

3、我院學生會協辦了“我的法大”首屆六院聯合情景劇大賽，傳媒技術中心的同學協助進行了海報設計等技術工作。

下一階段計劃：

1、學術部舉辦的系列講座活動：

（1）“心*聞”系列學術講座第一期；

（2）邀請高年級同學為低年級同學舉辦一期“成長沙龍系列講座——選課風雲”；

（3）邀請高年級同學為低年級同學舉辦一期“成長沙龍系列講座——考試祕籍”；

2、由學生會實踐部組織開展“愛心蒲公英”系列志願服務活動：

（1）青年學子無償獻血活動；

（2）其他有利於發揚和培養同學們吃苦耐勞、團結友愛、無私奉獻的志願服務精神的活動

3、由學生會辦公室組織的“温暖冬季”系列活動：

（1）權益中心組織的“温暖冬季——寢室文化節”活動；

（2）權益中心組織的“温暖冬季——學生維權周”活動，並召開團支部會議，對同學們進行權力與義務關係的教育；

（3）辦公室與實踐部組織的“温暖冬季——學生會與廣大同學聯誼”活動。

4、由學生會學術部主辦，各部門協辦的信息小冊《心聞快遞》第一期的製作、出版、發送。

5、“走出法大”校際交流活動：

與中央財經大學保險學院學生會、北京大學新聞與傳播學院學生會以及人民大學新聞學院學生會的三次交流座談會。

6、召開第三次班長支書聯席會。

7、學生會其他活動：

（1）“我的法大”校園情景劇大賽決賽；

（2）文藝部籌辦元旦遊園本院展台活動。

8、彙編學生會工作簡報、制定學生會視覺識別系統和包含學生會章程和學生代表大會等各項制度的制度彙編。

新聞與傳播學院學生會

XX年11月28日

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XX年2月份開始，我校示範校建設工作進入到第二階段。在總結完第一階段的基礎之上，現將第二階段的工作情況計劃作一些預想，如下。

一、對總體工作任務的預設

在XX年的努力中，完成了總任務中的18條，完成率約為50%，初步形成電子檔（包括圖片資料和視頻資料等）和紙質檔資料。在XX年，我們預定到年底，再完成40%，預計總任務完成到90%左右。

二、具體已完成的項目內容

1、繼續按要求落實後段的數據填報工作。

2、落實資料xq11的建設內容

重點放在“工學結合”的過程管理、園校互動的組織、完善各種會議記錄等

3、落實資料xq12的建設內容

對人才培養方案作出修改、調整，細化培養目標及相關的要求

4、落實資料xq15的建設內容

大幅推進評價模式改革、細化多方評價的落實策略

5、落實資料xq13的建設內容。

全面運用《幼兒歌曲即興配彈》、《幼兒園實用美術》兩本校本教材，落實《幼兒園舞蹈基礎》的編寫工作。

6、繼續利用每週二下午的教學時間，組織全體學前教育專業的師生開展不同形式的綜合實踐活動，初定組織12次左右

7、完善本專業選修課的課程設置，細化教學計劃，修訂校本教材《鋼筆書法的四個專項訓練》，爭取出版該教材。

8、組織學前教育專業指導委員會會議，加強與高校、幼兒園等校外單位的聯繫。與信息中心緊密配合，加強本專業信息化的工作推進。

三、推進硬件實施的建設

結合任務書和實施方案，配合學校相關部門加強硬件建設，切實改善實訓環境、改善專業課教學的條件。

四、全面落實教學資源的建設

完成本專業《幼兒教育心理學》、《幼兒衞生保健》、《幼兒園活動設計》、《舞蹈》、《樂理》、《聲樂》、《琴法》、《書法》、《美術》等幾門核心課程和專業課程的電子教案和ppt課件，做好資源的整體工作。

五、繼續做好專題網站上公開欄的建設

六、陸續做好資料的審查、複核工作，統一資料內容的表述和相關內容的對應

七、落實學前教育專業中職與高職的對接工作（升學方向），開拓人才培養的新思路，拓展人才培養的多元路徑。

因具體的工作實施內容要由學校統籌安排，因此本計劃只能呈現出整體的思路，細節將在實際的工作中逐步展開。

執 筆 人