幼兒園春遊活動方案（精選19篇）

幼兒園春遊活動方案 篇1

為了開拓幼兒的視野，增長知識，親近自然、感受生活，讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧的重要，增強環保意識，萌發他們愛周圍環境、愛家鄉、愛祖國的情感，我園特地決定舉行一次“大手牽小手，一起去春遊”的活動。

一、活動目標：

1、親近自然、感受春天，讓幼兒在大自然的接觸中感受人與自然的和諧的重要，增強環保意識。

2、感受集體外出活動的樂趣，並知道外出活動的一些安全知識。

3、讓幼兒感受春天的變化以及春天的美。

二、活動時間：

20__年3月3日(週五)

三、活動地點：

周家大院

四、活動準備：

邀請函、校車2台、風箏、藥品、紙巾、音響、話筒、簽到冊、各班幼兒名單及電話、班牌、橫幅、音樂。

五、活動流程：

8：30家長在園簽到。

8：45家長集合園長髮言。

9：00各班教師組織幼兒及家長乘車(班主任在車上點名清點人數)。

9：30周家大院門口集合拍照(班主任清點人數)。

9：35—9：50發放風箏幼兒與家長作畫。

10：00組織家長拍照。

10：00—11：00幼兒與家長放風箏、欣賞油菜花。

11：05集合坐車返園(班主任在車上點名清點人數)。

11：20幼兒園集合(班主任清點人數)。

六、安全保障措施：

1、加強管理和監督措施。班主任是班級安全工作的第一責任人，全面負責幼兒出遊的安全工作，教師負責組織好幼兒活動，維持好紀律。保育員負責照顧好幼兒出遊的護理工作。除此以外，各班級增配行政人員和家長委員會成員，保障出遊的安全工作。

2、增強幼兒安全防範意識和自我保護能力。

3、攜帶好急救用品，以防幼兒突發事情。

4、春遊活動期間一切行動聽指揮，準時出發，準時返園。

5、全體幼兒必須穿舒適的鞋子、易於穿脱的外套。

6、參觀。不能大聲暄譁、打鬧。

7、注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。

8、班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數，確保幼兒安全。

幼兒園春遊活動方案 篇2

一、活動目標

1、讓孩子們親近自然，開闊眼界，發現春天的美景，感受自然。

2、在幼兒、家長、老師的互動遊戲活動中，讓大家放鬆心情，緊密家園關係增強孩子們的團隊意識。

3、給孩子表現自我的機會，培養孩子開朗的性格，促進孩子交往能力的發展。

二、活動準備

1、發佈活動方案給所有家長知曉活動內容。

2、接受報名，儘量所有小朋友都能參加。

3、由家委會成員負責組織活動籌劃及後勤準備工作。

三、活動安排

1、活動時間：2___—3—26日上午(週六)

2、活動地點：__公園(後面附路線圖)

3、集合時間與地點：__幼兒園門口，08：30集合。

4、活動策劃：__班家委

5、活動主持：劉__媽媽

協助人員：__班家委

參與人員：__班小朋友及家長(邀請園領導)

四、物品準備

1、家長們給寶寶穿適合運動的衣服，準備更換的衣物。

2、跌打油、創口貼等處理意外小傷口的用品，家委會適當準備，家裏有的可以自己準備。

3、自帶飲用水、食物及水果。餐巾紙、濕紙巾和垃圾袋等。

4、寶寶的腳踏車、風箏、吊牀、野餐墊等，家裏有的都可以帶上。

5、幼兒家長聯繫電話通訊錄。

6、家長們有專業相機的可以帶上。

五、活動內容

1、安全教育：

對孩子進行安全教育，指導孩子們聽從老師和家長的指揮，不隨意離開集體，避免去靠近河邊的地方，小朋友有哪不舒服及時報告老師和家長。

2、尋找，觀察春天的景色：

到達目的地後，給老師和孩子們派發印有幼兒園字樣的小帽子，帶領孩子們進行遊園參觀活動。

3、親子游戲：

(1)破冰遊戲：將所有人排成相對的兩個同心圓，邊唱歌邊走動轉圈，內外圈的旋轉方向相反，歌聲一停，面對面的兩人要相互握手，並向對方介紹自我，歌聲再起時，遊戲繼續進行。

(2)找孩子：家長和孩子隔離一定距離站成兩行，家長蒙上眼睛，原地轉三圈後，走到對面找到自己的孩子再返回，用時少者勝利。

(3)蘿蔔蹲的遊戲。

4、趣味拍照：

(1)請家長擔任專業攝影師，熱烈歡迎有興趣愛好的家長報名。

(2)捕捉精彩遊戲瞬間，留下寶貴回憶。

(3)親子游戲結束後，各種趣味造型拍照。

(4)單人的照片上傳到微信羣，自行下載。趣味集體照，將沖洗出來後派發給每一位參與的小朋友。

5、集體休息、品嚐分享食物，分享春遊演節目。

6、清理場地，整理幼兒物品，返程。

六、温馨提示

1、本次活動實施自願參與原則，請各位家長確保自身及孩子的人身財物安全。

2、每一位小朋友至少一名家長陪同。

3、歡迎各位家長對春遊方案提出寶貴意見和建議。

幼兒園春遊活動方案 篇3

一、 活動目標

1、通過活動，讓幼兒初步瞭解春天的特徵，培養幼兒的觀察力，提高幼兒動手、動口的能力。

2、讓幼兒在感受到大自然美好的同時，豐富知識，開闊眼界，體驗集體活動的快樂。

3、加強家園聯繫，增進家園間的彼此交流。

二、 活動準備

1、讓幼兒帶上少許的零食、油畫棒、紙、風箏。

2、與幼兒商量活動中應該注意的安全事項。

3、交代幼兒要保護環境，不亂丟垃圾。

三、 活動過程

1、到目的地分班集中。

2、交代活動中注意的安全事項、活動總要求及活動後的作業(幼兒講述春遊見聞)。

3、大家共同分享零食，幼兒自由活動。

四、 活動延伸

1、幼兒口述日記"今天我們春遊"，家長記錄。

2、談談幼兒感受與其他幼兒分享。

幼兒園春遊活動方案 篇4

活動目標：

1、讓孩子樂意與同伴、家長一起參加遊戲活動，感受與父母、同伴共同活動的樂趣，密切家園情、師生情、親子情。

2、給孩子表現自我的機會，培養孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發展，初步建立孩子的環境保護意識。

3、讓家長進一步瞭解孩子，瞭解幼兒園教育，促進家園同步教育。

日程安排：

1、3月29日--4月6日各班發放春遊邀請函，徵求家長意見，明確參加人數。

2、做好春遊活動準備工作(班級召開家委會會議、發放通知書、做好安全防護及遊戲材料和節目準備工作等)。

3、活動地點：網球公園

4、活動時間：

4月10日 學前組4月11日 大班組4月12日 中班組4月13日 小班組備註：保健醫生、攝像人員、照相人員全程陪同。

活動流程：

9：00--9：40參觀公園，感受春天的美麗9：50--10：20點心時間，感受分享的快樂10：20--10：30整理場地、清掃垃圾，還原春天的潔淨10：30--11：30節目遊戲時間，感受春天的快樂11：30--12：00放風箏比賽，感受放飛的快樂12：00活動結束

活動要求：

1、各班於活動前一天發放家長通知書，告知集合時間、集合地點及活動安排與注意事項，要求具體明確，細緻周到，強調紀律性和組織性。

2、整個活動由各班家委會協助老師完成。家委會成員配合老師分工協作，包括導遊、小組負責人、攝像、攝影、音響、安全、遊戲材料、場地佈置等。

3、所有教師在活動時提前一天上報參加人員名單及具體安排，活動當天提前半小時(即8點整)準時抵達集合地點，核實活動細節。

4、加強管理和監督措施：對各個環節安全防範措施做到層層落實、責任到人(班主任為班級安全工作第一責任人，全面負責幼兒出遊安全工作;副班教師負責配合班主任組織好幼兒活動，維持好活動紀律;保育教師負責照顧好幼兒出遊護理工作)。除此以外各班級增配行政人員保障出遊安全工作。

5、 活動前，班級教師要加強對幼兒進行春遊活動安全教育，增強幼兒安全防範意識和自我保護能力。

6、保健醫生攜帶好急救用品，每日同行，以防幼兒突發事情。

7、春遊活動期間一切行動聽指揮，準時出發，隨時清點人數。

幼兒園春遊活動方案 篇5

一、活動意圖

春暖花開，鶯歌燕舞。在這萬物復甦的季節，我園擬定於3月底4月初開展以“走進春天、文明出遊”為主題的親子春遊活動，讓孩子和家長一起文明出遊，感受春天，增強孩子的環保意識，促進親子關係。

二、活動時間：

大班組：20__年3月28日上午9：30金台山大門口集合。

小班組：20__年3月29日上午9：30在一樓大廳集合。

中班組：20__年3月30日上午9：30金台山大門口集合。

三、活動對象：全園教師、幼兒及家長

四、春遊活動路線：

小班幼兒及家長一樓大廳集合——文衞路——繡屏公園。

中、大班幼兒在家長陪護下，在金台山大門口集合，在老師帶領下從前門出發至金台山山頂，由大路返回。

五：活動目的：

1、中、大班孩子瞭解金台山，感受佛學文化，探索佛學奧祕，激發幼兒對佛學文化的尊重以及對鎮安家鄉的熱愛之情。

2、小班孩子與家長、老師在遊戲中同感受春天的美麗，體驗户外遊戲的快樂。

3、家長通過春遊活動更加了解幼兒的在園生活，分享精彩的故事和幸福時刻，增進親子關係。

六、活動準備：

1、安全室制定安全預案，各組依照本方案，共同商討年級組計劃，由年級組長制定出春遊計劃，由經保教處審定後實施。

2、幼兒自帶水、零食、衞生紙等常備物品。

3、家長自帶照相機，抓拍最美的畫面，留下美麗瞬間，活動結束後各班收集照片，佈置展板。

七、活動流程：

各組上交活動安排——召開家長會—安排相關事宜——春遊活動—安全返回——各班上交活動總結——各班評選最佳參與家長名單。

八、具體安排：

1、家長會：活動前一天各班召開家長會，宣讀各組春遊方案和安全預案，強調有關事項，進行安全教育。班主任要有每位家長的聯繫電話，並將自己的電話告知家長。(一個幼兒一名家長，採取家長自願參加。)

2、毎班推選1—2名家長提前做好準備瞭解金台山的來歷和相關的文化，為幼兒做講解。

3、春遊活動：活動當天由年級組長負責，9：30統一在幼兒園後院集合，提出春遊的要求，講清春遊活動注意事項路線。活動中由教師和家長代表介紹各景點名稱及相關內容。

4、各年級上報春遊安排計劃，結束上交春遊總結。

九、注意事項：

1、不和陌生人走、不和陌生人講話。

2、不隨便扔果皮紙屑，不掉隊。

3、遊玩時要遵守紀律，不亂跑，不去危險的地方，聽老師的口令。

4、不踩小草、不摘小花、不隨地吐痰、不隨地大小便，培養環保意識，看見垃圾知道要拾起放入路邊的垃圾箱。

5、行政、後勤、各處室人員參加所任課班級的活動。

6、各年級組包抓領導各負其責，安全處、保健室做好分工安排，確保本次活動順利開展。

7、毎名幼兒必須有一位家長陪同。個別幼兒由於身體原因不能到達山頂的需給班主任請假方可離開。

幼兒園春遊活動方案 篇6

活動意義：

通過春遊活動，讓幼兒體會大自然的美麗，培養他們從小愛護環境、愛護大自然的高尚情操。

活動時間：20××年4月1日(9:00→11：30)

活動地點：大河岸

一、活動準備：

温馨提示準備工作如下

1、班牌

2、哨子(耳麥)

3、幼兒聯繫電話通訊錄

4、小獎品

5、教師安排：

大(1)班：略

大(2)班：略

學(1)班：略

學(2)班：略

7、3月31日各班提前上一節春遊安全教育活動

8、通知家長：

①春遊時間：4月1日上午)

②春遊準備：食物、水、餐巾紙、垃圾袋、書包、運動鞋

③活動延伸：畫、談春遊所見所想(並和家長交流)

9、清點人數，記錄缺席者姓名：各班出發前、到達目的地後、活動結束前

二、安全保障措施：

1、加強管理和監督措施。保教主管對各個環節的安全防範措施做到層層落實，責任到人。各班主任是班級安全工作的第一責任人，其他三位老師協助班主任全面負責幼兒出遊的安全工作，兩位主班教師負責組織好幼兒活動，維持好紀律，照顧好幼兒出遊的一切工作。

2、班級教師對幼兒進行春遊活動安全教育，增強幼兒安全防範意識和自我保護能力。

3、各班攜帶好急救藥品。以防幼兒突發事情。

4、春遊活動期間一切行動聽指揮，準時出發，準時集合。

5、活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。

7、注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。

8、班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數，確保幼兒安全。

三、注意事項：

1、出發前清點人數，檢查各項準備工作。

2、出發順序及候場：大(1)班、大(2)班、學(1)班、學(2)班

3、各班均統一排成四路縱隊，橫排2人拉手。

4、環境衞生教育，不亂扔任何垃圾。

四、活動程序：

8：30——8：50幼兒活動前準備。

8：50 準時出發。

9：20 各班完成系列活動:

一、老師引導觀察油菜花、小麥、板栗樹等(20分鐘)

二、各班拍照：《春天裏的笑臉》(10分鐘)

三、吃點心，補充能量。 (20分鐘)

四、各班小遊戲 (20分鐘)

11：30——接前準備工作，清點物品及人數、發放小獎品，佈置春遊作業，等待校車來接。

11：40——春遊結束

五、活動延伸：

談春遊、畫春遊(談話、畫展)

春遊活動16字方針：

準備充分、措施得力、過程充實、安全第一

幼兒園春遊活動方案 篇7

為豐富幼兒體育活動，加強幼兒之間老師與孩子之間的溝通與活動交流，特策劃本次户外活動方案。

一、具體目標：

1、提升孩子的運動智能，讓每個孩子健康、和諧的發展和成長。

2、孩子體驗到成功的喜悦，孩子與老師體驗到運動的快樂，增強老師間，幼兒與幼兒之間的情感。

3、孩子不怕苦、不怕輸，承受挫折的能力得到提高。

二、活動準備：

1、遊戲項目準備

2、器材準備：各項目所需器材及音響設備(小蜜蜂)、運、幼兒背景音樂：

3、安全場地、寬躺、明亮。

三、活動過程：

1、遊戲名稱：《揪尾巴》

遊戲玩法：教師事先佈置場地劃出一個大圓圈所有幼兒站在圈裏，並每個幼兒都帶一個尾巴(用碎布做成的尾巴)當聽到教師的口令時遊戲開始，被教師搶到尾巴的幼兒退出圈內。

遊戲規則：要求幼兒不能離開大圓圈，否則算退出遊戲。尾巴必須帶在褲腰帶上，並且留出大部分尾巴在外面，自動掉到地上也算退出遊戲。遊戲開始時，放背景音樂到時音樂停時，遊戲結束。比比看誰最終沒有被揪到尾巴。

2、遊戲名稱：《彩虹傘》

遊戲玩法：教師出示彩虹傘並讓幼兒圍成一個大圓圈手扯着彩虹傘轉圈可以玩貓抓老鼠的遊戲。也可以帶兩個小球來用彩虹傘拋接玩不讓球掉地上。

遊戲規則：幼兒雙隻手扯着彩虹傘不能鬆開，聽教師要求不能自己一個人玩。

四：活動結束：

讓幼兒自己放鬆下，教師帶着幼兒做放鬆運動。遊戲結束。

幼兒園春遊活動方案 篇8

活動目的：

開拓幼兒視野，增長知識，親近自然、感受生活，讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，增強環保意識。

活動時間：--年3月15日（星期四）

活動地點：到海底世界公園：參觀海洋館、觀看海豹、海獅表演，到科普天地、兒童樂園遊戲

活動準備：

1、校車3台：8：20從幼兒園出發

2、幼兒及教師午餐共190份：一小瓶礦泉水、香蕉一個，2塊方包、2個雞蛋、火腿一根。

3、返園後，請食堂協助準備綠豆汁。

安全保障措施：

1、加強管理和監督措施。保教主管對各個環節的安全防範措施做到層層落實，責任到人。班主任是班級安全工作的第一責任人，全面負責幼兒出遊的安全工作，教師負責組織好幼兒活動，維持好紀律。保育員負責照顧好幼兒出遊的護理工作。除此以外，各班級增配行政人員，保障出遊的安全工作。

2、班級教師對幼兒進行春遊活動安全教育，增強幼兒安全防範意識和自我保護能力。

3、保健醫生攜帶好急救用品。以防幼兒突發事情。

4、春遊活動期間一切行動聽指揮，準時出發，準時返校。

5、全體幼兒必須穿好校服，背好書包。

6、參觀

活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄譁，不能將頭和手伸出窗外。

7、注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。

8、班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數，確保幼兒安全。

活動程序：

7：30——8：00幼兒早餐

8：00——8：20幼兒活動前準備

8：20——準時出發

9：20——10：30參觀海洋館，觀看錶演

10：30——11：00幼兒午餐

11：10——返園準備工作，清點物品及人數

方案一

主題：親親自然 快樂成長

地點：石家莊植物園

活動安排：

a、車上組織環保教育文娛活動。

b、環保宣誓，參觀石家莊植物園，互動遊戲。

方案二

主題：保護野生動物 珍愛綠色家園

地點：石家莊野生動物園

活動安排：

a、車上組織環保教育文娛活動。

b、參觀石家莊野生動物園，觀摩動物表演，感統訓練遊戲。

方案三

主題：賞自然美景 學科普知識

地點：珍奇瓜果園（或肖家營採摘園）、正定科技館

活動安排：

a、車上組織科普教育文娛活動。

b、參觀珍奇瓜果園、正定科技館，穿插互動遊戲。

方案四

主題：體驗民間風情（親子游）

地點：採摘園（根據季節增減此項）、宮燈博物館。

活動安排：

a、車上組織愛我家園文娛活動。

b、採蘑菇、摘西紅柿、草莓，參觀宮燈博物館，diy小宮燈，做個小小設計師。

方案五

主題：訪古城 傳承歷史文明

地點：井陘於家石頭村

活動安排：車上組織感恩教育文娛活動。感恩自白。

a、參觀中國民俗文化村——於家石頭村，一個奇特的石頭王國。

b、感統訓練遊戲：

1）、滾繡球

2）、搖搖船

3）、模仿秀

4）、秋天的小樹葉

幼兒園春遊活動方案 篇9

活動目的：

通過春遊活動，讓小朋友們到大自然中領略春天的美景，培養綜合實踐能力,在活動中開展感恩大自然的活動，增強愛祖國、愛家鄉、愛大自然的美好情感。

活動時間：20xx年 月 日(星期 )

活動地點：

小班：時代廣場

中班：觀賞園

大班：體育場

人 員：教師及保育員共52人，學生659人

春遊領導小組及應急小組

1、領導小組組長：蔡 羣

職 責：對活動中出現的不安全事故進行緊急處理，視事故輕重，必要時及時向上級主管部門及有關領導報告

2、副組長：郭東雲

職 責：協助組長做好活動組織工作和事故處理工作，並隨時做好彙報工作。

3、小組成員：肖嵐 賴紅斌

職 責：指揮有關教師立即到達規定崗位，採取相應的應對施。

各年級組組長：大班：黃曉娟

中班：張 藝

小班：潘春美

職 責：

⑴安排本年級教師開展相關的搶險排危或者實施求救工作。

⑵全面瞭解本年級各班幼兒活動情況，活動結束後向蔡羣園長及時彙報。

(各班幼兒由本班主任、配班教師和保育員共3人負責)

4、醫療保障組：蔡玉萍

職責：為事故現場提供急救必需的交通工具及水、藥品、食物、應急器材等。

5、園外聯繫彙報組：廖金蓮

職 責：視不同事故及時報警(火警119、意外暴力110、交通事故122、急救中心120)

6、園內聯繫彙報組：胡漢生

職 責：負責把事故發生發展情況報告總指揮，聯繫相關學生的家長。

秋遊活動路線：

小班秋遊路線：幼兒園——解放橋——步行街——時代廣場。

中班秋遊路線：幼兒園——農機局——小水電——老車站過馬路——觀賞園

大班秋遊路線：幼兒園——壩上橋——西門國小——體育場

活動注意事項：

1.全體領導和教職工均要以高度的責任心對每個幼兒的安全負責。對幼兒加強安全教育，抓好安全管理，確保外出活動萬無一失。

2、出發前要集隊做好安全教育及宣佈活動安排。各班清點人數上報分管領導處。

3、做好家長的宣傳工作，請家長配合學校向幼兒進行有關安全教育。

4、到達目的地後要組織和開展活動，不要隨意“放羊”。

5、教育幼兒不要到危險的地方玩耍，特別是山水及偏僻的地方。

6、分散自由活動時，要求幼兒三五成羣，不要個別行動，教育幼兒發現問題或發生事故時要及時報告，老師要加強巡視，分管領導要做好監控，發生事故要採取應急措施。

7、家長來接孩子老師要求家長出示接送卡才能讓家長接走孩子。未持卡接孩子要及時登記。

8、活動結束要在規定的地點按時集中，清點人數，待幼兒全部安全接走後由班主任上報給本年級組長，老師才能離開。

9、各班班主任要帶好本班幼兒情況登記表，必要時及時與家長取得聯繫。

10、請交警隊派交警分別在老車站十字路口、禺客隆十字路口、西門準轉盤，協助老師讓幼兒順利到達目的地。

幼兒園春遊活動方案 篇10

在這春意盎然的時節裏，我們又迎來了春遊活動。本次活動以感受大自然，認知動物為主題，希望孩子們通過這次春遊能增長知識，認識親近動物，讓幼兒在與動物的接觸中感受到人與動物和諧的重要性，增強保護動物的意識。

活動主題：

一、 組織概況 主辦單位：

xx幼兒園

二、 日期：

20xx年4月10日

地點：動物園

三、 活動流程：

全園參加活動的幼兒(週四)上午8:30在幼兒園集合，8：50分上車準時出發，人數到齊後出發。到達目的地後分散活動，下午12：50集合上車回園。

四、 幼兒園準備食物：

一瓶礦泉水、一瓶牛奶、一個蘋果，麥當勞麥香雞漢堡1個。

五、 活動要求安全須知：

1. 凡參加本次活動的教職工、家長請服從組織者的統一安排。

2. 活動期間請遵守秩序，注意安全。

(1) 在規定的區域內活動,家長不擅自離開集體,特殊情況需準得老師同意方可離隊。

(2) 不要擅自活動，一切行動聽組織者調配。

(3) 因活動區域是動物園，請家長帶好幼兒，不要隨意行走、奔跑，不跟陌生人走，文明出行，時刻注意幼兒安全。

(4) 注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。

(5) 來回路上請注意乘車安全，聽從老師統一安排。

3、如需組織者幫助的地方，請及時與組織者聯繫，本次活動非盈利，本着讓孩子親近大自然，增進親子間交流和旨意開展。參加者須對自己的安全負責，幼兒園會在全方面提前考慮安全，杜絕安全隱患，制定活動安全預案，本次活動安全告之，將在您確定參加活動簽字後表明您接受聲明，否則請在活動之前退出此活動。

幼兒園春遊活動方案 篇11

一、活動目標：

1、結合主題活動，讓幼兒感受春天的變化

2、通過組織幼兒外出活動，真正讓幼兒走進大自然，開闊孩子們的眼界，增強孩子們的團隊意識。

二、活動地點：白沙門公園

三、活動人物：小中班全體老師及全體幼兒 家長若干

四、活動時間：週五(3月30日)

五、活動準備：

1、教師確定參觀的路線

2、向各位家長做好通知工作，特別是小班的家長要求都能參加，告知家長本次活動的目的以及配合的事項。

3、教師準備遊戲及道具。

六、安全保障措施：

1、加強管理和監督措施。對各個環節的安全防範措施做到層層落實，責任到人。

2、班級教師對幼兒進行春遊活動安全教育，增強幼兒安全防範意識和自我保護能力。

3、春遊活動期間一切行動聽指揮，準時出發，準時返校。

4、班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數，確保幼兒安全。

5、保健醫生攜帶好急救用品。以防幼兒突發事情。

6、參觀。活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄譁，不能將頭和手伸出窗外。

7、注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。

8、全體幼兒必須穿好校服。

七、活動過程：

1、觀察“白沙門共園”的樹木、花草，感受春天的美麗景色。

2、遊戲活動：集體活動：玩沙、參觀大榕樹、遊樂場等。

3、親子游戲：

(1)揪“尾巴” 準備：“尾巴”若干 玩法：遊戲開始時，一位家長和孩子各自將紅色帶的三分之一塞進褲腰裏，其餘的部分拖在外面當“尾巴”。“尾巴”不可太短，否則孩子不容易抓住。家長和孩子面對面站立，同時數“一，二，三”，兩人同時開始左右挪動，互相揪對方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的為勝。

(2)沙地尋寶 準備：各種“寶藏”若干 玩法：在沙地中已藏好“寶藏”，幼兒和家長組成一個尋寶隊，把沙地中的“寶藏”找出來，哪隊找出來的最多為勝。

(3)袋鼠抱 玩法：8個家庭為一隊，每隊分成兩組，面對面站立。幼兒學袋鼠抱緊家長的頭頸，雙腿夾住家長的腰，家長不能用手抱孩子。遊戲開始，第一個家長跑向對面的家長，拍一下對面家長的手，對面家長則跑至對面。哪隊家長先跑完為勝。

八、活動結束，乘專車返回幼兒園。

幼兒園春遊活動方案 篇12

活動時間：20xx年4月16日

活動地點：寧國恩龍山莊

活動目的：

1、開拓幼兒視野，增長知識，親近自然、感受生活。

2、瞭解家鄉“恩龍山莊”的景色，培養幼兒對家鄉的熱愛。

3、增強環保意識，做個文明旅遊人。

4、注意安全，遵守集體活動紀律。

活動準備：

1、提前和恩龍負責人聯繫，瞭解門票及景點情況，為活動順利進行提供幫助。

2、向家長説明本次活動的意圖，得到家長的同意，爭取家長的合作。

3、各班提前出通知，詳細交代春遊時家長為孩子準備的必需品。

安全保障措施：

1、 每班請兩位家長協助教師共同出遊，負責幼兒安全工作。

2、 各班教師對幼兒進行春遊活動安全教育，增強幼兒安全防範意識和自我保護能力。

3、 春遊活動期間一切行動聽指揮，準時出發，準時返校。

4、活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧;上、下車有序;在車上不能大聲暄譁，不能將頭和手伸出窗外。

5、 班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數，確保幼兒安全。

活動程序：

7：30——8：00幼兒來園

8：00——8：10幼兒活動前準備

8：10—— 準時出發

11：00遊恩龍

11：00——11：10返園準備工作，清點物品及人數

11：00---11：30到園就餐

延伸活動：組織幼兒談話，引導幼兒用繪畫的方式表現家鄉的美景。

幼兒園春遊活動方案 篇13

一、指導思想

以《關於幼兒教育改革與發展的指導意見》為指南，進一步落實《規程》、《綱要》精神，圍繞幼兒園工作計劃，堅持求真務實，求精創新的工作作風，創設優良的環境，優化一日活動，促進幼兒健康成長，推進教學改革。

二、工作思路

以管理求生存，以質量求發展。以抓實教育教學活動研討為核心，優化教學活動的組織，合理安排一日常規，優化區域遊戲活動開展，繼續嘗試新課程改革。

三、主要工作

一強化教育教學常規管理，重視家園聯繫。

1、建立科學的一日活動常規，細化每一環節的管理，從入園、晨間活動、集體教學、遊戲活動、餐點、午睡、起身、離園，每一環節有具體明確的要求。

2、重視對個別幼兒的輔導，建立家園聯繫簿，密切家園聯繫，建立父母委員會，定期召開會議，提高家教園地的質量，做到更換及時，內容豐富，有較強的指導價值，並做好記錄，形成家園教育合力。

3、建立03歲早教指導站，正常開展03歲親子園活動。03歲嬰幼兒早期教育是上國小前教育的重要環節，是整個教育的起點和開端。本學期我園將着力開展0-3歲的父母養育指導與親子教育活動，保證03嬰幼兒及其父母接受早期教養指導方面發揮示範和輻射作用，切實提高父母和看護人員科學育兒的水平，促進03歲嬰幼兒快樂健康成長。

二強化幼兒常規習慣的訓練，重視養成教育。

1、立足習慣養成，養成優良的學習、生活、衞生習慣。在一日活動中滲透，認真落實幼兒在園一日常規要求，幼兒行為習慣評估要求，把幼兒優良習慣養成落到實處。

2、豐富幼兒活動。一是豐富户外體育遊戲活動的開展，堅持每天的户外體育遊戲鍛鍊。二是開展豐富多樣的幼兒競賽評比活動，節日慶祝活動等，創造機會為幼兒提供展示的舞台。三是豐富創新親子運動會，讓幼兒在活動中鍛鍊成長。

三深化課程改革，促進幼兒全面發展。

1、落實新《綱要》，學習新《綱要》，並寫好學習筆記。實踐新課改，使用好教材。在課程實施過程中，以幼兒主動體驗為中心，組織幼兒相互學習，促進幼兒智力因素與非智力因素協調發展，將教育過程的知識性、趣味性、活動性有機結合。努力做到一主題活動多，單一活動少;二嘗試教育多，灌輸教育少;三材料準備多，伏案抄寫少。

2、認真鑽研教材，探索好的教學方式和教學經驗，開展公開教學看、聽、議、評活動，優秀教學活動評選等，通過活動的開展，優化教學活動組織，紮實搞好學科課教學。

3、加強集體備課。組織教師研究教材，篩選教材或新教材內容進行替換、修改，科學合理制定各項教學活動計劃，注重教材的分析把握，教學活動的前期準備。

4、繼續開展互相聽課、年級教研課活動。每位老師每週必須聽課一節，園長每週聽課三節，聽課後並及時評課。

幼兒園春遊活動方案 篇14

活動前言：每年4月份是孩子們踏春的好時季，目前我們已經能夠看到盛開的桃花、梨花、杏花還有櫻花等等。在這個時期，老師們可以組織孩子們一起出去走走開闊下孩子的眼界也是一種不錯的選擇，今天就讓我們一起來看看活動的內容吧!

活動目的：

1.讓幼兒理解踏青的意義。

2.學會古詩《春遊》、《山城踏青》、《錢塘湖春行》、《蘇真堤清明即事》，並知道意思。

3.學會觀察和總結春天的景色。

活動準備：

幻燈機、幻燈片等。

活動過程：

藉助幼燈，進行下列活動：

1.回憶春遊的情景，讓幼兒自己總結初春的景色，並用“有……有……還有……”的句式來簡單描繪，如：春天裏，有花、有草還有小鳥。春天裏，有小河流水、有小蝌蚪還有小蜜蜂採花蜜等。

2.給幼兒介紹今昔踏青、春遊故事。

(1)杜甫踏青，吟詩“江邊踏青罷，回首見旌旗。”

(2)李白春遊，吟詩《春夜宴桃李園序》。

春遊故事：現代博興縣一帶吃巧巧飯，每逢清明，一大早，姑娘們便三個一夥，五個一羣，湊了掛麪、雞蛋，帶上炊具來到村外，有的砌灶，有的拾柴，然後燒火煮麪條。做好後，再往鍋裏仍些用秫秸製作的女工用品、然後分碗用餐。在吃飯時，誰若吃到女工用品，誰就會心靈手巧，這就是吃“巧巧飯”。吃完“巧巧飯”，就去看柏樹開花，誰看了柏樹開花，誰就會交上好運氣。待旭日東昇，她們就到麥田裏“踏青”，據説：“清明踏了青，不患腳疼病。”

3.學習古詩《蘇堤清明即事》。

這首古詩是宋代詩人吳惟信描寫春天春遊景象的：“梨花風起正清明，遊子尋春半出城。日暮笙歌收拾去，萬株楊柳屬流鶯。”給幼兒講解古詩的意思，啟發幼兒想象古人春遊時的熱鬧景象。

4.仿編兒歌：“春天來”。指導幼兒用簡煉的語句總結描繪春天的景色，如：春天到，春天到，小河流水 嘩嘩笑，小魚小蝦戲耍鬧。

春季天氣不冷不熱，並且景色也比較的美，很適合帶領孩子們去春遊，讓孩子見識見識大自然的景色，對於其來説也是一個不錯的長知識的機會，一起來玩兒吧!

幼兒園春遊活動方案 篇15

主題名稱：歡歡喜喜過新年

活動背景

上海市幼兒園採用新教材，給了教師很大的選擇和使用的空間。然而由於新教材不提供具體操作的教案。只有一些與主題活動相關的“素材點”。如何將素材點轉化為一個個有價值的教學活動，教師普遍感到困惑。而且針對同一主題內容，各年齡段又該如何選擇和實施呢?新年到來之際，我們以“歡歡喜喜過新年”主題為切入點，小、中、大各年級組分別從不同的角度、以不同的形式設計開展符合各年齡段幼兒特點的集體活動。通過展示交流和專題研討，教師們進一步明確瞭如何解讀、選擇和運用新教材的素材點，如何在這個過程中努力構建適合本園實際的園本化課程。

活動一：混齡活動——歡樂新年秀(小班、大班)

執教：王建琴

活動目標

1、願意與哥哥、姐姐一起合作，圍繞各自的身體進行粘粘、貼貼、掛掛等裝飾活動，鍛鍊手指小肌肉的靈活性。初步提高相互間的協作能力。

2、嘗試在集體面前表現自己，感受表演的愉悦，體驗過新年的歡樂氣氛。

活動準備

1、事先與大班幼兒一起製作動物頭飾。

2、大班幼兒舞龍的錄像。

3、各種色彩的圖形卡片、絲巾、新年帽等。

4、《新年到》音樂磁帶。

活動過程

一、導入(觀看錶演)

師：新年到了，我們有許多高興的事。今天請大家看哥哥、姐姐在新年到來時都有些什麼活動。(觀看大班幼兒的舞龍表演錄像)

師：大班哥哥、姐姐表演了什麼節目?為什麼要進行舞龍表演?(鼓勵幼兒説説過新年時要舞龍，大家一起慶祝新年的到來。然後進一步引導幼兒説説新年到來時人們還要進行的其他活動，如開新年舞會。)

3 師：你們想不想來裝扮自己，和哥哥、姐姐一起表演，慶祝新年呢?

二、合作操作

過渡：哥哥、姐姐的表演真精彩，你們想不想表演?那我們把自己也打扮得漂亮一點吧!

1、師交代操作要求：旁邊桌子上有許多材料，有各種圖形、小花瓣、動物頭飾、絲巾等，等會兒小朋友可以和哥哥、姐姐一起選擇你們需要的材料，把自己打扮得漂漂亮亮，我們一起去參加新年舞會。

2、幼兒結伴(一大一小合作)，分成四組(小動物表演隊、小豬表演隊、武術隊、舞龍隊)。

3、引導大班幼兒幫助小班幼兒一起運用各種材料進行裝扮(包括成品材料和半成品材料)。

三、交流分享

1、(播放“新年到”音樂)師：朋友們，新年舞會快要開始了，你們打扮得怎麼樣了，大家快來吧!

2、請各組幼兒介紹自己與哥哥、姐姐一起裝飾的情況。

四、大家秀一秀

1、師：你們準備好了嗎?我們要來表演了，讓大班哥哥、姐姐帶我們一起慶祝新年。

2、在歡快的“新年到”音樂聲中，幼兒一起表演。共同感受新年的歡樂氣氛。

活動二：親子活動——家園同樂賀新年(中班)

執教：顧麗潔

活動目標

1、在製作禮物、送禮物的過程中，感受新年的歡樂氣氛。

2、願意與人大膽交往，體驗與人合作的快樂。

活動準備

1、三種顏色的胸卡放在籃子裏。

2、三個大箱子(裏面有三封信：一封剪有窗花;一封是一張賀卡：一封是一幅畫。還有相應的材料：各種顏色的彩紙、壓印模型、固體膠、磁帶等。)

3、“親子游戲”的小禮物。

4、三輛小推車，已佈置好比賽的場地。

活動過程

一、自由結對

1、師：這裏有許多胸卡，請我們的小朋友過來取，一個給自己戴上，另一個給你們的爸爸媽媽戴上。

2、師：看看你們的胸卡是什麼顏色的?(紅色、黃色、藍色)現在根據胸卡的顏色找個位置和爸爸媽媽一起坐下。(三對家庭為一個合作組)

二、瞭解合作製作的要求

1、師：新年馬上要到了，怎樣來體現新年快樂的氣氛呢?(唱歌跳舞、剪窗花、做賀卡等)

2、師：祝賀新年的方法有很多，不過今天新年老人對每個合作組有個要求，要求都在一封信裏面，想不想知道呀?

3、師：我們來看看紅隊(藍隊、黃隊)箱子裏的信上是什麼要求?(引導幼兒和家長一起解讀信上的要求)

小結：原來祝賀新年的方法很多，可以是給好朋友寄賀卡祝賀，可以在窗上貼窗花，還可以唱歌跳舞呢，新年真快樂!

三、小組合作製作新年祝福

師：我們每一隊都知道了用什麼方法來祝福新年了，在活動時，我們三對朋友為一個合作組，大家齊心協力完成任務，讓我們開始行動吧!

四、交流

師：你們是用什麼方法來表現新年歡樂氣氛的?

五、遊戲：新年禮物

1、師：剛才我們用了很多方法來表現新年快樂的氣氛，新年老人很高興，也給我們小朋友送來了許多禮物，禮物在哪裏呢?想不想把禮物搬來?

2、遊戲方法：現在我們還是以紅隊、黃隊、藍隊三個隊一起遊戲，一個孩子和一個大人，孩子趴在滑板車上，大人拉，到了禮物處，孩子取禮物後，趴在滑板車上再由大人拉回來。記住：每次只能取一個禮物。接着由下一組遊戲，這樣魚貫進行，比一比哪一隊取的禮物多而快。這次遊戲可以找其他小朋友的爸爸媽媽一起做。

3、幼兒遊戲，遊戲結束，引導幼兒數數禮物，看看哪一隊勝利了，表揚取勝的一隊。

簡單小結;原來在做遊戲時，我們不僅可以和認識的人一起做，還可以和其他小朋友的爸爸媽媽一起做，同樣也很快樂。

活動三：音樂活動——新年樂(大班)

執教：張培燕

活動目標

1、嘗試創編歌詞，與同伴合作構思和想象相應的動作。

2、進一步理解音樂，從中感受美，表現美，體驗新年來到的快樂。

活動準備

《恭喜恭喜》音樂flash，絲帶、手帕、頭飾等。

活動過程

一、引起興趣

師：時間過得真快，今天已經是幾月幾號了?對了，一年一度的春節又要來到了，在春節裏我們要做些什麼事情呢?(引導幼兒回憶過去的生活經驗，説出過春節的一些生活習俗，如：放鞭炮、吃湯圓等。)

二、學唱歌曲

過渡：今天，張老師帶來了一首過年時聽的歌，聽聽歌曲裏唱了些什麼?

1、欣賞歌曲。

師：歌曲的名字叫什麼?聽了之後有什麼感覺?(引導幼兒用完整的語句講述)

2、學唱歌曲。

幼兒一起齊聲演唱歌曲。(引導幼兒用自然的聲音演唱)

3、觀看音樂flash。

師：今天我還帶來了歌曲的flash動畫呢，讓我們一起來邊聽邊看吧!

提問：你看到了什麼?歌曲裏的小朋友做了哪些動作啊?(恭喜、拍手、跳舞等，請幼兒學一學、做一做。)

三、仿編歌詞

1、師：在新年裏，小朋友見面時會説什麼呢?(恭喜恭喜)説完之後又會做些什麼事情呢?(放鞭炮、唱歌等)

師：我們把剛才説的在新年裏做的事情編到歌裏去吧。我先來説一説“見面第一句話就是恭喜恭喜，放鞭炮呀，放鞭炮”。

2、先請個別幼兒嘗試仿編，然後幼兒之間討論仿編。

引導幼兒根據“見面第一句話就是恭喜恭喜，呀，”的格式進行仿編，將仿編出的內容和朋友進行交流分享。

3、幼兒嘗試跟着音樂演唱仿編的歌詞。(重點引導幼兒能按歌曲的旋律演唱仿編的歌詞)

四、表演

師：小朋友們編得真好，想想看，除了唱歌，我們還可以用什麼動作表示呢?鼓勵幼兒根據歌詞進行動作表演。

1、集體表演。幼兒跟着伴奏邊唱歌、邊表演。當唱到最後一句時，用自己剛才仿編的歌詞演唱及表演。(提醒幼兒在表演的時候，和同伴保持一定的距離。)

2、合作表演。

(1)師：小朋友們表演得真不錯，可是怎樣才能跳得更好呢?(啟發幼兒和同伴合作進行表演)

師：我們可以找幾個夥伴一起商量，選擇旁邊你喜歡的絲帶、手帕、頭飾等小道具進行排練，看看哪一組的節目排得又快又好。

(2)幼兒合作進行排練，教師進行巡迴指導。

五、展示交流表演

1、幼兒以小組為單位進行表演。

2、説説在排練中遇到的困難和成功的方法。

小結：原來和自己的朋友一起合作表演，是一件多麼讓人高興的事啊!

幼兒園春遊活動方案 篇16

活動時間：20xx年4月16日

活動地點：寧國恩龍山莊

活動目的：

1、開拓幼兒視野，增長知識，親近自然、感受生活。

2、瞭解家鄉“恩龍山莊”的景色，培養幼兒對家鄉的熱愛。

3、增強環保意識，做個文明旅遊人。

4、注意安全，遵守集體活動紀律。

活動準備：

1、提前和恩龍負責人聯繫，瞭解門票及景點情況，為活動順利進行提供幫助。

2、向家長説明本次活動的意圖，得到家長的同意，爭取家長的合作。

3、各班提前出通知，詳細交代春遊時家長為孩子準備的必需品。

安全保障措施：

1、 每班請兩位家長協助教師共同出遊，負責幼兒安全工作。

2、 各班教師對幼兒進行春遊活動安全教育，增強幼兒安全防範意識和自我保護能力。

3、 春遊活動期間一切行動聽指揮，準時出發，準時返校。

4、活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧;上、下車有序;在車上不能大聲暄譁，不能將頭和手伸出窗外。

5、 班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數，確保幼兒安全。

活動程序：

7：30——8：00幼兒來園

8：00——8：10幼兒活動前準備

8：10—— 準時出發

11：00遊恩龍

11：00——11：10返園準備工作，清點物品及人數

11：00---11：30到園就餐

延伸活動：組織幼兒談話，引導幼兒用繪畫的方式表現家鄉的美景。

幼兒園春遊活動方案 篇17

一、活動目標：

1、通過組織幼兒外出活動，真正讓幼兒走進大自然，開闊孩子們的眼界，增強孩子們的團隊意識。

2、讓幼兒感受春天的變化以及春天的美。

二、活動地點：易園

三、活動人物：五個班級教師、五個班級幼兒、家長陪同

四、活動時間：周 (4月)9:00——11:00

五、活動準備：

1、教師確定參觀的路線

2、向各位家長做好通知工作，告知家長本次活動的目的以及配合的事項。

3、教師準備遊戲及道具。

六、安全保障措施：

1、加強管理和監督措施。對各個環節的安全防範措施做到層層落實，責任到人。

2、班級教師對幼兒進行春遊活動安全教育，增強幼兒安全防範意識和自我保護能力。

3、春遊活動期間一切行動聽指揮，準時出發，準時返校。

4、全體幼兒必須穿好園服。

5、注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。

6、班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數，確保幼兒安全。

七、活動過程：

1、集合：讓家長帶領孩子在8:45——9:00“易園”集合，教師清點人數。

2、觀察“易園”的樹木、花草，感受春天的美麗景色。9:00——9：30

3、點心時間：9:30——10:00

要求孩子將吃完的垃圾裝入垃圾袋中，並投放在垃圾桶裏，養成不隨意扔垃圾、講衞生的好習慣。

4、遊戲活動：

(1)親子游戲：“揪尾巴”10:00——10：20

準備：“尾巴”若干

玩法：遊戲開始時，一位家長和孩子各自將紅色帶的三分之一塞進褲腰裏，其餘的部

分拖在外面當“尾巴”。“尾巴”不可太短，否則孩子不容易抓住。家長和孩子面對面站立，同時數“一，二，三”，兩人同時開始左右挪動，互相揪對方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的為勝。

(2)親子游戲：“袋鼠抱”10:20——10:40

玩法：10個家庭為一隊，每隊分成兩組，面對面站立。幼兒學袋鼠抱緊家長的頭頸，雙腿夾住家長的腰，家長不能用手抱孩子。遊戲開始，第一個家長跑向對面的家長，拍一下對面家長的手，對面家長則跑至對面。哪隊家長先跑完為勝。

5、集合與解散時間：10:40——11:00

教師組織家長與孩子們交代本次的活動到此結束，並注意安全回家。

幼兒園春遊活動方案 篇18

為豐富幼兒體育活動，加強幼兒之間老師與孩子之間的溝通與活動交流，特策劃本次户外活動方案。

一、具體目標：

1、提升孩子的運動智能，讓每個孩子健康、和諧的發展和成長。

2、孩子體驗到成功的喜悦，孩子與老師體驗到運動的快樂，增強老師間，幼兒與幼兒之間的情感。

3、孩子不怕苦、不怕輸，承受挫折的能力得到提高。

二、活動準備：

1、遊戲項目準備(附後)

2、器材準備：各項目所需器材及音響設備(小蜜蜂)、運、幼兒背景音樂：

3、安全場地、寬躺、明亮。

三、活動過程：

1、遊戲名稱：《揪尾巴》

遊戲玩法：教師事先佈置場地劃出一個大圓圈所有幼兒站在圈裏，並每個幼兒都帶一個尾巴(用碎布做成的尾巴)當聽到教師的口令時遊戲開始，被教師搶到尾巴的幼兒退出圈內。

遊戲規則：要求幼兒不能離開大圓圈，否則算退出遊戲。尾巴必須帶在褲腰帶上，並且留出大部分尾巴在外面，自動掉到地上也算退出遊戲。遊戲開始時，放背景音樂到時音樂停時，遊戲結束。比比看誰最終沒有被揪到尾巴。

2、遊戲名稱：《彩虹傘》

遊戲玩法：教師出示彩虹傘並讓幼兒圍成一個大圓圈手扯着彩虹傘轉圈可以玩貓抓老鼠的遊戲。也可以帶兩個小球來用彩虹傘拋接玩不讓球掉地上。

遊戲規則：幼兒雙隻手扯着彩虹傘不能鬆開，聽教師要求不能自己一個人玩。

四：活動結束：

讓幼兒自己放鬆下，教師帶着幼兒做放鬆運動。遊戲結束。

幼兒園春遊活動方案 篇19

一、幼兒基本情況分析：

本班這學期男生13名，女生9名，總人數22名。大多數幼兒上過暑假班。新生情緒不穩，焦慮，在常規方面，行為能力，語言表達能力等方面都需要老師的共同配合，同心協力，但有個別幼兒由於在家自由散漫慣了，所以自控能力較差，衞生習慣也不好，挑食，爭搶東西現象時有發生。幼兒在上課時走動現象也比較嚴重。而菲菲，航航小朋友自理能力和常規較差，吃飯、上廁所、穿脱衣服都需要幫助，我們要與父母及時溝通，共同配合，加強鍛鍊。並讓幼兒能夠大膽，清楚的用普通話表達自己的願望和請求，使幼兒在一學期裏能夠得到最大的收穫。

二、本學期主要工作任務

(一)保教工作：

1、制定幼兒一日生活常規，將常規教育貫穿於一日生活之中，保證幼兒一日生活活動的正常開展。

2、制定適合本班幼兒年齡特點及發展水平的教學計劃，及促進幼兒綜合發展的課程。

3、創造和諧，寬鬆的教育環境，充分利用環境創設這一資源促進幼兒認知能力的發展。

3、運用標記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，培養優良的學習常規。

4、教師在活動實施前作好充分的教學準備(包括活動材料的準備，經驗，知識的準備)。幼兒的操作材料根據能力強弱安排準備。

5、根據幼兒對遊戲的愛好，充分運用遊戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓練小肌肉動作，手眼協調，同時幫助幼兒鞏固對一些基本圖形的認識，並會嘗試圖形的匹配。

6、有計劃地開展新主題活動《寶寶真能幹 》，制定主題活動網絡、主題目標網絡。

7、加強保育知識學習和正確技能操作，提高保育質量。對幼兒進行自我防護認識的培養，提高自我防護能力。

8、開展適合幼兒身心健康的豐富的各項活動，如：《塗色比賽》、《穿衣比賽》等活動，充分的調動孩子們學習的主動性。本學期裏，除了開展主題活動還開展了教師節，中秋節，國慶節，聖誕節，元旦春節等習俗活動。

(二)、幼兒預期發展目標：

1、鍛鍊幼兒自己的事情自己做，提高主動性。

2、 學會遵守一些公共秩序，懂得一些基本的禮節。

3、學會尊重別人，懂得友好相處、互相謙讓。

4、學習觀察周圍自然環境和自然現象的明顯特徵和變化，運用各種感官感知事物。

5、逐步豐富詞彙量，能運用一些詞彙進行表達。

6、學習跟着音樂節奏做動作，願意大膽地參加藝術活動。

7、學會遵守日常行為規範，願意與他人交往，與同伴共同活動，不爭搶玩具。

8、有初步的自我認識，主動參與集體生活和學習，增強獨立能力。

9、培養幼兒學會與人分享。

10、對幼兒在走，跑，跳，平衡等方面進行鍛鍊，在期末對幼兒進行測查，檢測幼兒的身體動作發展情況。

11、繼續鼓勵幼兒用普通話與老師、同伴交流。

(三)教研工作

1、主動參加段的教研活動，認真實施教研計劃，進行階段記錄，反饋，期末做出專題總結及交流。

2、認真開展主題活動，不斷充實自己，運疒靈活多樣的教育模式，完成主題活動內容。做到有計劃、有準備、有記弛、有積累。注意環境對幼兒發展的影響，根據主題創設與之相適應的環，做到主題與環境相配合。

3、按時開展區域活動和角色遊戲，做到材料充足，及時調查，滿足幼兒動手動腦、探索發現的慾望。主動開展豐富的户外遊戲和體育活動，保證幼兒一日活動量，促進幼兒身體各機能協調發展。

4、認真對待園內公開教學，吸取和參考別人的經驗，同時及時進行交流和整改。

(四)父母工作：

1、開學後利用接送幼兒的機會與父母溝通，瞭解幼兒在家情況，與父母交流教育方法，家園配合，共同促進幼兒發展。

2. 每個月更換父母園地內容，內容的選擇體現豐富性，實用性，教育性，讓父母根據父母園地的內容對幼兒的薄弱環節加以輔導，複習。

3、期初召開父母會，向父母介紹教室主要工作。

4、繼續加強與父母的交流與溝通，以家訪、電話、接送時的交談等形式，讓父母瞭解孩子的在園的生活學習情況。

5、舉行父母開放半日活動，使父母瞭解教室在保教方面的活動情況。

6、在班裏建立父母園地，每月出版家園聯繫專刊。

7、繼續做好接送工作。來園和離園時，請父母出示接送卡，確保幼兒的安全。