精選第二年工作計劃模板集錦（精選3篇）

精選第二年工作計劃模板集錦 篇1

一、 班級情況分析：

五年級共有學生31人，女生17人，男生14人。目前他們的整體素質有了較大的提高：就學習方面而言，多數學生已養成動腦、動手，動口的好習慣，知識基礎比較紮實，能力較強，成績優秀，智商較高，學習興趣較濃厚，願意通過自己的努力獲得成功。但是也有個別學生沒有較好的學習方法，學習習慣還有待進一步強化，學習不刻苦，上課不會聽講，平時不思上進，思維水平與實際年齡不符，成績較差。就學生的品質而言，大多數學生品德高尚，樂於助人，集體榮譽感較強。但也有個別同學品質太差，組織紀律性較差，經常惹事生非，不遵守班規班紀，使班內良好氣氛受到了影響。針對以上班情的分析，特制定以下措施：

二、加強學生思想道德教育，堅持育人為本

1、這學期緊緊圍繞每個月活動的主題，組織豐富多彩的活動，使學生形成良好的做人品質，養成良好的行為習慣，使每一位學生大大方方做事、堂堂正正做人。

2、組織學生深入學習《國小生守則》、《日常行為規範》和班紀班規，結合日常生活中的小事及時進行教育，做到生活無小事，事事能教育，深入淺出，注重教育的實效性。

3、加強安全教育，力爭本學期無一人破皮紅傷。

4、結合少先大隊開展的主題活動，對學生進行思想品德教育。

5、有計劃、有目的.的進行家訪，和家長互通有無。

三、加大班級常規管理力度，營造良好的學習氛圍。

1、進一步完善班級管理規定，形成特色。

2、進行細緻的思想教育，建立長遠近期想結合的班級工作目標；創建優秀班級體，為學生營造一種團結、奮進、崇尚先進、創新的氛圍，使學生在這種班級氛圍內受到感染、約束；出色的完成學校交給的班級任務。

3、為揮學生自主管理的積極性，必須建立強有力的班委。為此必須細緻瞭解，觀察把德才兼貝有管 理能力的學生選做班委幹部，成為老師的得力助手，發揮學生自主管理的積極性。

4、努力建設班級文化，形成濃厚的學習氛圍，創建有特色的班級。

5、建立各類班級競爭機制，通過組織對手賽、擂台賽等各種形式，調動學生學習的積極性。

6、開展豐富多彩的 主題班會，定期檢查反饋，瞭解學生的思想動態，做到懲前毖後，工作有的放失。

7、定期召開班委成員會，小組長會議，瞭解反饋信息。

四、加大後進生轉化的力度，爭取大豐收。

1、多和任課教師聯繫，摸清後進生的學習和行為習慣，建立後進生轉化檔案。

2、加大對後進生的關愛程度，幫助他們樹立學習的信心，使他們成績不斷進步。

3、利用課餘時間，節假日，對個別學生單獨輔導；開展"一幫一 "，"結對子"等活動，幫助學困生提高成績。

精選第二年工作計劃模板集錦 篇2

20xx年是生育政策調整完善、省市計生考評改革和市縣衞生計生機構改革、職能轉變的關鍵之年。面對新形勢、新要求，我縣緊緊圍繞爭創“全省計劃生育工作優秀單位”的工作目標，按照“紮實夯基礎，堅持抓經常，合力求實效，整體上水平”的工作思路，以開展計劃生育星級示範村（居）活動為主線，以簽訂誠信計生合同為切入點，進一步加強領導，科學謀劃，強化措施，狠抓落實，全縣計劃生育工作保持良好的發展勢頭。

一、主要成效。

1、主要指標完成情況。

20xx年度前8個月（20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日）全縣出生xx人，出生率%；符合政策生育率為%；出生人口性別比為；落實節育措施例（其中：結紮例，上環例，皮埋例，流引產例）。

2、平台數據質量有效提升。

全縣入庫全員流動人口xx人（其中流出人口xx人，流入人口xx人）；本年度新增流動人口xx人（其中新增流出人口xx人，新增流入人口xx人）。流動人口“一盤棋”網絡協作到位率100%，信息反饋率100%，重點信息反饋率100%，流動人口各項指標均排全市第一。

3、優質服務更加精準。

在全市首創推行“誠信計生合同”服務管理模式，全縣簽訂誠信計生合同份。20xx年xx月至xx月，完成國家免費孕前優生健康檢查對，完成風險評估對，全部進行優生優育諮詢指導，早孕隨訪率100%，妊娠結局隨訪率100%，實驗室室間質評結果合格率100%。認真開展計劃生育手術併發症鑑定、治療工作，目前全縣共確定計生手術併發症人員xx人（其中20xx年新增xx人），開展計生手術併發症治療xx餘人次。開展病殘兒醫學鑑定申報例，確定符合病殘兒醫學鑑定的例。

4、利導政策更加完善。

認真開展“兩扶”對象調查摸底、資格審查，確定全縣20xx年度農村部分計劃生育家庭獎勵扶助對象xx人（新增xx人），確定計劃生育特別扶助對象xx人（新增xx人），我縣提標後應發計生“兩扶”資金xx萬元（其中：縣財政在各級配套資金的基礎上提標發放xx萬元）。以上資金均採取“直通車”的形式發放到户。

全縣確認城鎮獨生子女父母獎勵對象xx人，發放獎勵金xx萬元。對符合湘計生協發規定條件的xx個計生家庭每個計生家庭補助xx元用於購買“試點地區計劃生育家庭意外傷害保險”，所需補助資金xx萬元從生育關懷專項資金中支付。分別於春節期間、“5·29”期間開展兩次大型的“生育關懷·情暖計生家庭”走訪慰問活動，慰問貧困計生家庭xx户，發放慰問金xx萬元。開展“生育關懷·情暖計生家庭一幫一”活動，縣直機關企事業單位結對幫扶xx户貧困計生家庭xx萬元。

5、依法管理更加規範。

我縣依法、紮實、有序實施“單獨兩孩”政策，截止xx月xx日，全縣共審核“單獨兩孩”再生育證本，共發放“單獨兩孩”再生育證本，其中20xx年xx月份以來發放“單獨兩孩”再生育證本，未發生一起因實施“單獨兩孩”政策引發的上訪事件。20xx年xx月以來，審批法律文書份，徵收社會撫養費xx萬元。審核評先評優先進個人xx人次和先進集體xx個。人口計生、公安、衞生等部門常態化開展整治“兩非”工作，目前已有3例“兩非”典型案例正在調查處理之中。在計生管理與執法中，全縣無一違法、違紀、違章、違規人員，未出現因執法不當而引發集體上訪或越級上訪事件。

二、主要問題。

（一）基層基礎工作亟需鞏固。

一些鄉鎮（街道）、村（居、社區）對計劃生育星級示範村（居）創建活動和推行誠信計生合同管理的目的意義認識不全面、不深刻，工作中存在流於形式、不注重軟件建設、羣眾不知曉等現象。

一些鄉鎮（街道）、村（居、社區）存在妊娠、生養、節育、流動人口信息上報和社會撫養費徵繳系統信息錄入不及時不完整、人口出生底數不清等問題。一些村級計生陣地不健全、村務公開內容不完整、更新不及時等。基層基礎工作不紮實，使我縣計生工作在省市考評中充滿着“風險”，充滿着“變數”。

（二）流動人口服務管理難以到位。

一是流動人口信息採集難。現在農村基本上是兩種情況：一種是空户，即全家人口外出；另一種情況是青壯年人口外出，剩下老人和孩子在家中，而青壯年人口外出時又因工作需要而帶走了户口本，而老人和孩子又很難説清他們的去向和聯繫方式。流動人口本身流動性大，住所、從業變動較為頻繁，難以及時跟蹤和掌握全面情況。

二是跨省流入人口難以管理。全國流動人口“一盤棋”工作機制尚未健全，主要體現跨省流入人口難管理，有些對象不講實話，很難採集準確的基礎信息，特別是配偶和生養等重要信息，導致現居地街道計生辦採集、錄入流動人口信息困難，管理更難。

（三）計生綜治工作仍需加強。

從對縣直xx個主要人口計生綜治單位前xx個月履職情況進行的專項督查中發現，少數單位仍存在資料欠規範、部門開展督查次數過少或督查相關資料不全、計生審查把關不嚴、信息通報不及時、優惠政策落實不到位、協同管理力度不大等問題。

三、下階段工作計劃。

（一）夯實基層基礎。

指導督促各鄉鎮（街道）、村（居、社區）全面清查人口出生等各種計生底子，比對部門、區域協作信息，安排專人做好人口基礎信息的採錄、比對、修正、提交、反饋、協查、督辦等工作，降低數據誤差率，提高全員人口數據質量和流管平台應用效率。全面進行台帳資料審查核對和計生陣地管理維護，切實做到缺什麼補什麼，實現基礎資料完整準確和基層計生陣地規範整潔，每項工作做到及時有效、日清月結，確保省、市人口計生考核隨時來查，隨時經得起查。

（二）強化宣傳培訓。

繼續在電視台、政府門户網站、報刊、雜誌、短信等媒體宣傳人口計生政策法規、計生科普知識或推介典型經驗。加強鄉、村、組計生幹部業務培訓，提高幹部服務意識、能力和水平；加強第三方電話調查對象培訓，提高他們對計劃生育政策、法律法規的知曉率。

（三）強化依法行政。

嚴格依法依規、依程序查處違法生育和“兩非”行為，綜合治理生育秩序。按照要求將20xx年xx月xx日以來的社會撫養費徵收情況錄入社會撫養費徵繳系統。

（四）深化優質服務。科學規範推進國家免費孕前優生健康檢查等計生技術服務工作，注重質量，講求實效，確保目標人羣覆蓋率、早孕隨訪率及妊娠結局隨訪率均達到90%以上。

（五）強化綜合治理。

協調、督導各綜治部門對照省檢方案的要求，創新方式，各司其職，切實履行計生綜合治理職責，及時完善規範定性調查資料，確保定性調查資料上報系統啟用後能按要求、高質量上報相關資料。協調相關部門落實好計生利益導向政策。

（六）強化區域協作。

xx月，爭取由縣人口計生工作領導小組帶隊赴廣東進行流動人口計生服務管理區域協作調研，加強工作交流，進一步強化區域協作。

（七）加強計生協會工作。

計生協會工作力爭在協會組織建設上求突破，在創先爭優服務大局上謀新路，在生育關懷系列活動上出新招，在計生系列保險上創品牌，在夯實基層羣眾自治工作上創亮點。

精選第二年工作計劃模板集錦 篇3

一、指導思想：

認真貫徹執行省市有關學生資助政策，建立學生資助工作體系，加大資助工作宣傳力度，提高資助工作服務質量。確保每個孩子不因家庭經濟困難而失學，促進我校學生資助工作步入正常的軌道。

二、主要措施：

1、做好信用助學貸後誠信提醒工作。

在市學生資助管理中心的領導下，積極配合做好信用助學貸後誠信提醒工作，確保按時、按量、按質完成上級下達的任務。

一是建立工作小組。迅速分解任務，讓瞭解信貸學生或家長，知道家庭住址的老師擔任提醒工作，以便提高工作效率。

二是針對原拆遷户多，搬遷後住址難找的特點，積極與村級領導、派出所聯繫協助查找，確保一個不漏，按時完成。

三是講究工作方法。把提醒工作作為溝通學校與家庭的紐帶，作為感恩教育的活資源，使家長在有尊嚴的前提下，感受黨和政府的温暖，讓信貸學生立志報效祖國、回報社會。

2、做好資助檔案建設工作。

在市資助管理中心的指導下，建立學生資助檔案，列入政府經費與資助範圍的有關以及受資助學生信息檔案、學生資助工作計劃、總結等分學期、分盒存檔，為迎接上級的學生資助工作評價積累基礎資料。

3、做好資助宣傳工作。

學生資助工作是一項陽光工程，惠民工程，做好資助工作，讓每個學生都能正常入學、上學，是學校的一份責任。一是今年將利用校園電視台、學校宣傳櫥窗、班級黑板報大力宣傳資助工作的意義，號召全體師生參加資助工作，營造資助工作的良好氛圍，使困難學生得到資助。集體更温暖，教育更和諧。二是開展教師“情繫孤困”徵文活動，受助學生“助學政策，助我成才”徵文活動，形成教師人人開恩、施恩，學生個個知恩、感恩的良好教育氛圍，促進學生勵志成才。

4、積極完善學生資助體系。

學生資助必須要有資金來源，否則也是一句空話，為解決資金問題，將採取如下措施：

一是形成我校校內資助資金預算制度。發動全校教師獻愛心，把愛心捐款用於困難學生資助，實行專款專用，足額發放。

二是鼓勵教師、學生捐物。學生實行自願拿出自己的一部分零花錢，課外書籍，多少不限，教師可以捐贈一些生活用品，學習用具，確保資助工作的資金基礎。

三是與效益好、信譽好的企業溝通，宣傳資助工作的意義，以情感人，使他們出手相助，籌集一部分資助資金。

5、做好受資助學生的資格認定工作。

既然學生資助工作是一項陽光工程、惠民工程，那麼就必須把温暖送給最需要的學生，對受助學生的資格認定採取以下步驟。第一步，由班主任根據學生的家庭經濟狀況提出候選人名單報學校學生資助工作領導小組。第二步，由學生資助工作領導小組逐個深入家庭進行調查摸底，進行比對，篩選出受助學生人選。第三步，實行陽光操作，進行公示，接受社會、家長、師生的監督。