合作工作計劃合集（通用3篇）

合作工作計劃合集 篇1

主要任務：加強與高校和各類公益性組織的聯繫，邀請高校老師為基層民政社會工作者開展知識培訓，接收社會工作專業學生到民政第一線實習。探索政府購買志願服務機制。

計劃安排：

一、依託“心暖花開”社會組織聯合會的平台和區得天獨厚的高校資源，區民政各級系統繼續加強與高校和各類公益性組織的聯繫。

二、201年末申請了廳政府購買服務項目“公益組織家園”項目，目前已經審批下來，區民政局將其中8000元用於對基層民政社會工作者和公益性社會組織工作人員開展知識培訓，由區愛鄰社會工作服務社承接，共分為兩期培訓，目前第一期已經籌備完畢，將在3月下旬舉辦，地點在區心暖花開社會組織聯合會，培訓老師邀請的是工程大學人文學院社會工作系主任金艾裙教授。第二期目前在籌備中，預計在七月份或八月份舉行。（時間節點：3月底、7月或8月；具體負責人：（區愛鄰社會工作服務社社長））

三、每年10月份，安師大曆社學院都會派大四學生到民政各級系統實習，通常實習期間為1個月，我們民政局將做好統籌，根據歷社學院帶隊老師的要求安排學生進入街道、村居的第一線實習，各街道、社區做好接收和具體崗位安排工作，確保學生安全地體驗社會實踐的第一課。（時間節點：10月-11月；具體負責人：、學院帶隊老師）

合作工作計劃合集 篇2

一、培訓準備工作

1、召開兩個會議。

一、召開培訓工作人員會議，學習縣培訓辦關於縣新型農民培訓實施方案和有關要求，研究近期茶葉技術培訓事項；

二、召開培訓涉及村負責人會議，徵求意見，統一思想。

2、確定培訓事項。包括培訓時間、地點、內容、老師、參加人員等。

一、培訓時間：由於茶葉生產季性強，考慮茶農生產實際，決定在春茶採摘前期對茶農進行名優茶採摘等技術培訓，培訓時間初步定於4月27-30日培訓1天，8月20-22連續培訓3天。

二、培訓地點：初步定於雙河村、湯池鎮龍眠村河棚鎮黃河村嵐衝村村址會議室。

三、培訓及技術指導內容：針對茶葉生產實際，初步確定培訓內容為：①茶葉鮮葉採摘及管理技術；②小蘭花茶手工製作技術；③小蘭花茶機械加工技術，④春季茶園管理技術技⑤茶樹修剪技術⑥夏秋季花園管理落⑦冬季茶園凍害防禦及補救措施⑧茶苗種植技術

四、培訓老師：聘請縣農委主任、高級農藝師李賢葆、高級農藝師袁先安。

五、培訓參加人員：300人基本學員、茶葉技幹、培訓涉及村主要負責人、縣電視台記者、培訓辦領導、培訓事務工作人員。

3、培訓準備工作：

一、根據要求提前一週向培訓辦書面提出開班申請，同意後開班。

二、提前3天時間做好培訓參加人員會議通知。

三、培訓前落實好培訓技術材料。

四、落實會議場所、設備、車輛等。

二、培訓會議議程

1、上午8:00～9:00培訓會議報到；

2、9:00～11:30培訓動員講話及技術培訓；

3、下午14:30～16:30技術培訓；

4、16:30～17:00技術指導。17：00技術培訓及指導結束。

三、培訓目標

1、通過茶葉採製技術培訓，使茶農正確掌握茶葉生產工藝，提高茶葉品質，增加茶葉收入。

2、通過茶樹修剪技術培訓，使茶農瞭解茶樹修剪的目的、方法及注意事項；通過茶樹機械修剪技術示範，推動我縣茶樹修剪機械化水平。

合作工作計劃合集 篇3

新學期，校企合作辦公室將結合新形勢，在學校“十三五”事業發展規劃的指導下，進一步理清工作思路，明確本部門工作職責，完善工作制度，建全工作機制，本着“合作辦學、合作育人、合作就業、合作發展”的校企合作主線，全面構建合作育人平台，實施科技創新和社會服務能力提升工程建設，使我校校企合作工作步入常態化，再上新台階。

一、進一步健全校企合作工作機制，完善校企合作工作制度

建立學校、二級學院組成校企合作工作機構，加強內部機構信息溝通交流，搭建與企業深度合作平台建設，促進校企合作信息互通。全面檢查現有校企合作項目協議履行情況，規範校企合作協議書籤訂。實施二級學院校企合作工作週報制，對所有與學校合作企業開展資質審查、信息錄入、合作內容跟蹤與總結，保障校企合作工作的安全性與高效性。

二、突出校企合作工作的地方性

加強與政府企業主管部門的聯繫，着力做好聯繫地方企業、深入地方企業考察調研，尋求在實習實訓、人才培養培訓、生產科研項目合作等領域校企合作工作，為地方經濟社會發展服務。

三、啟動校級校企合作信息平台系統建設，加強校企合作工作信息化管理水平

建立以專業建設為主線的校企合作信息系統，打造每個專業至少有三家企業合作支撐的校企合作機制。收集企業生產、經營、產品及服務、人才管理等資料。把涉及校企交流的內容、形式、教師及學生參與、結果等信息建檔，並建立跟蹤更新機制。

四、廣泛開展聯繫企業工作，建立足夠且穩定的合作企業資源

依託專業優勢，多方聯繫合作企業，本着為地方經濟發展服務思想，推進教師與地方企業專家人才互動，保障學生校外實習，使學校融入地方經濟開發區。建立一批高新技術企業合作基地，開展專業論證與合作，為滿足大批學生就業需求，廣泛聯繫省內外企業交流合作。

五、拓寬校企合作廣度，深化合作工作

在校企合作工作中注重校企資源共享，引入企業設備資源，開展“校中廠”及校企合作實訓室建設；推進教師與企業技術交流、科研項目合作；開展教師進企業工作鍛鍊和為企業培訓員工活動；探索“現代學徒制”及“工學一體”等與企業合作招生試點工作；繼續推進建立重點專業與企業建設“企業班”教學方式；總結“國小期”制教學試點經驗，探索技能提升夏令營、創新創業夏令營等實踐“國小期”實現方式。探索在企業領域教學開展工作，規範教學行為，建立企業巡視、回訪安全責任等規章制度，考核教學績效。

六、建立有企業專家人員參與的專業人才培養研討機制

定期聘請企業專家開展企業文化、職業精神素養育人講座，設立對企業和師生服務的校園開放日，全面提升學校服務社會能力和人才培養質量。

七、建立校企合作考評機制，總結和推廣校企合作工作經驗

以評建指標為基準，完善校企合作工作考評指標體系，推行校企合作工作學期總結交流工作機制，通過推廣校企合作工作的優秀經驗，引導校企合作工作有序開展。