-學年度六年級健康教育教學工作計劃

健康教育是學校系統教育的重要組成部分，培養學生的各種有益於自身、社會和全民族健康的行為和習慣，提高衞生科學知識水平，從而達到促進身心發育，為一生的健康奠定基礎。你知道具體的教學計劃要怎麼制定嗎？下面是本站小編整理的一些關於20xx-20xx學年度六年級健康教育教學工作計劃的相關資料，供你參考。

20xx-20xx學年度六年級健康教育教學工作計劃(一)

一、 指導思想

健康教育是學校系統教育的重要組成部分，培養學生的各種有益於自身、社會和全民族健康的行為和習慣，提高衞生科學知識水平，從而達到預防和減少兒童少年某些常見病和多發病，儘可能避免意外傷亡事故，增強體質，促進身心發育，為一生的健康奠定基礎，

二、教學目標：

1、 提高學生衞生知識水平;

2、 降低學校常見病的發病率;

3、 提高生長髮育水平;

4、 促進兒童少年心理健康發展、預防心理衞生問題;

5、 改善學生對待個人公共衞生的態度;

三、教學重難點：

1、促進學生身心健康發展，保證學生們具有旺盛的精力、愉快的心情投入學習，養成良好的衞生習慣。積極參加體育鍛煉，增強體質。

2、培養學生正確的飲食和衞生習慣。注意飲食衞生，吃好早餐，一日三餐，定時定量，不偏食，讓學生知道暴飲暴食的危害。

四、教學內容：

1、 使學生理解健康的概念，培養健康的意識行為，懂得預防食物中毒的方法;

2、 讓學生了解適時、適體的穿着有益健康，引導學生培養樸素、大方、適時的穿着風格;

3、 使學生認識吸毒的危害，教育青少年千萬不要因好奇去嘗試吸毒。

4、 讓學生了解心理健康的概念和心理健康的標準使自己逐步具備良好的社會適應能力。正確看待自己身上的生理和心理變化，培養獨立思考能力，善於聽取別人的意見，控制自己的情緒，多參與集體活動，培養良好的興趣，並懂得如何自我保護;

5、 瞭解市容環境衞生不僅影響天津市的形象，而且影響全市人民的健康，懂得愛護環境衞生從我做起。

6、教學中運用多種教學手段，因材施教，如錄像、投影、掛圖、表演等激發學生的學習興趣，指導學生進行實際操作訓練，鞏固教學效果，促進能力的培養。

7、通過各種形式進行健康知識、衞生常識的宣傳，為學生創造一個優美健康的生活環境。利用各種檢查、競賽促使學生行為習慣的形成。

8、聯繫實際結合課本內容對學生進行心理健康教育，促進同學們提高社會適應能力，突發事件的應變能力。

9、利用家長學校、個別談心、父母問卷、家訪等形式，瞭解學生在家中的生活學習情況，家庭與學校共同培養學生的健康行為。

五、教學安排：

第一週 第一課 青春期的身體變化

第二週 第二課 青春期男生的衞生保健

第三週 第三課 青春期女生的衞生保健

第四周 第四課 青春期心理衞生

第五週 第五課 男女同學如何相處

第六週 第六課 學幾招調節情緒的方法

第七週 第七課 勇於面對挫折

第八週 第八課 養寵物，須注意

第九周 第九課 外出旅遊須知

第十週 第十課 潔淨空氣，生命的保證

第十一週 第十一課 噪聲的危害

第十二週 第十二課 養成健康的生活方式

第十三週 第十三課 網絡影響着我們的生活

第十四周 第十四課 接開偽科學的真面目

第十五週 健康知識複習

第十六週 健康知識考試

20xx-20xx學年度六年級健康教育教學工作計劃(二)

一、 指導思想

全面貫徹黨的教育方針政策，落實<中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見>的精神，遵循中國小生身心發展特點和規律，科學有序地組織生命與健康教育的內容，引導學生樹立正確的生命與健康觀念，提高維護健康，防範侵害的能力，提升學生的生命價值，為學生的健康成長與終身幸福奠定基礎。

二、 學情分析

學生在五年級已學習了本課程在五年級段的內容，對該學科有了一定的瞭解，基本養成了良好的衞生習慣，但個別學生個人習慣不好，以自我為中心，集體意識不強，心理素質差，在加強習慣教育的同時還應加強心理健康教育，幫助學生學會正確調適，引導學生認清自己的潛力與特長，使之擁有健康的心理去面對困難學習和生活。

三、 教學目標

1、 幫助學生初步認識自身生長髮育特點，瞭解必要的生理和心理健康知識，引導學生崇尚健康安全的生活方式，具有基本的自我保護能力，懂得敬畏自然愛護環境，珍視人的生命與健康權利，富有愛心和責任感。

2、 通過生命與健康常識教育，引導學生認清自己的潛力與特長，確立有價值的生活目標，發揮主動性創造性，追求高質量高效率的生活。

3、 通過生命與健康常識教育，讓學生懂得尊重生命，珍視健康，拒絕誘惑，遠離危險，防範傷害。

四 教材分析

1、 瞭解瞭解生命的可貴，在學會珍愛自己生命的同時，善待他人的生命，敬重生命熱愛生命。

2、 讓學生認識到健康是人一生最重要的資本，學會呵護自己的健康。

3、 瞭解自己的身體以及成長的祕密，拒絕性侵害，學會用法律保護自己。

4、 學會控制自己的情緒，讓自己始終保持積極的心態，讓心胸更開闊。

5、適當上網，科學用腦，讓自己掌握好的學習方法，更好地學習。

6、 讓我們學會感恩，感謝辛勤養育我們的父母，公共生活講安全，讓我們嚮往美好的明天。

五 教學進度安排

課次 內容 周次

1 我們的身體與細胞 1

2 小小少年在長大 1

3 讓心胸更開闊 2

4 科學用腦，輕鬆學習 2

5 上網不上癮 3

6 拒絕性侵犯 3

7 公共生活講安全 4

8 用法律保護自己 4

9 感恩父母 5

10 我們嚮往明天 5

20xx-20xx學年度六年級健康教育教學工作計劃(三)

一、指導思想

健康教育是學校工作的一項重要內容，本學期我將繼續以“健康第一”為宗旨，紮實開展體育衞生健康活動，培養學生的各種有益於自身、社會和全民族健康的行為和習慣，提高衞生科學知識水平，增強體質，促進身心發育，為學生一生的健康奠定基礎。

二、教學目標

1、讓每位學生擁有健康身心，情緒愉快，知道快樂益於身心健康。

2、充分利用每週一次的衞生知識、健康教育課，加強對學生的疾病防治及良好的衞生習慣教育。

3、增強自我保護意識，形成尊重生命、愛惜健康的態度，進而尊重關懷他人的生命與健康，為學生的終身幸福和終身發展奠定基礎。

4、培養學生從小養成簡樸的生活習慣，不奢華、不浪費，以簡單為快樂。

5、瞭解碘缺乏病的症狀及危害，清楚地方性氟中毒病的有關知識及危害。

三、教學措施

1、培養學生自覺參與課間活動，保持充沛的精力，上好每節課。利用各種檢查、競賽促進學生行為習慣的形成。

2、教學時運用多種教學手段，如掛圖、模型、表演等激發學生興趣，鞏固教學效果，促進能力的培養。

3、聯繫學生實際，對學生進行心裏健康教育，教育學生團結協助，尊敬師長，讓學生熱愛體育，熱愛生活。

四、教材分析

本冊教材貼近學生的生活，從選編課文到設計聯繫，從內容安排到呈現方式及版式設計都有極強的創新意識，讓人感到耳目一新。全冊共有課十篇，該教材符合新的教學理念，能讓孩子們在快樂中學習，在快樂中健康成長。

五、教學重點與難點

重點是教育學生遵守學校常規，進一步培養學生的愛心，引導學生感受大自然的美麗，喜歡在大自然中活動。

難點是讓每一位學生都健康快樂地成長，並有愛心，能互相幫助，不論是在學習，還是在生活中都是快樂的小天使。

六、實施措施

1、鑽研教材，瞭解學生，突出重點、難點，認真備好每一節課。

2、課堂教學形式非常靈活多樣，激發學生的興趣，寓教於樂，讓學生在快樂中學習，在快樂中健康成長。

3、精心設計每一個問題和每一個活動，及時鼓勵學生，幫助樹立信心。

4、學習活動中，發揮學生的學習主動性。

加強學生的健康教育，培養學生強壯的體格，健康的生理和心理，培養學生勇敢頑強的毅力，艱苦奮鬥，團結合作的精神，是我們教師的職責，為此，我將奮鬥!