國小五年級健康教育工作計劃例文
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一、教材分析
教材融能力的培養與知識的學習及行為習慣的養成為一體,起着基礎的作用。本冊教材共分五部分:第一部分體育運動與健康;第二部分為常見病的預防;第三部分為安全與意外事故的預防;第四部分為心理衞生。
二、教學目的要求
通過本學期的學習,讓學生認識睡眠衞生以及體育鍛煉的運動和飲食衞生,使學生能掌握預防蛔蟲病的方法,學習常見病的預防。能正確認識自己,培養良好的性格,保持健康的心理狀態。
三、教學措施
1、教學中運用多種教學手段,因材施教,如錄像、投影、掛圖、模型表演等激發學生的學習興趣,指導學生進行實際操作訓練,鞏固教學效果,促進能力的培養。
2、通過各種形式進行健康知識、衞生常識的宣傳,為學生創造一個優美健康的生活環境。利用各種檢查、競賽促使學生行為習慣的形成。
3、聯繫實際結合課本內容對學生進行心理健康教育,促進同學們提高社會適應能力,突發事件的應變能力。
4、利用家長學校、個別談心、父母問卷、家訪等形式,瞭解學生在家中的生活學習情況,家庭與學校共同培養學生的健康行為。
四、具體安排如下:
第一學期 第二學期
周次 教學內容 周 次 教學內容
2 第一課、保護鼻子 2 第九課、預防“電腦病”
4 第二課、預防近視 4 第十課、怎樣測量身高、體重
6 第三課、預防肺結核 6 第十一課、快樂旅遊
8 第四課、我們的運動系統 8 第十二課 心理
10 第五課、傳染病是怎樣預防的 10 第十三課、面對困難
(一課時)
12 第六課、消化系統的作用及保健 12 第十三課、面對困難
(二課時)
14 第七課、我們應該吃什麼 14 第十四課、真正的友誼
16 第八課、家用化學品 16 第十五課、吸煙喝酒對身體的危害
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