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高中生寒假學習計劃彙編(精選21篇)

高中生寒假學習計劃彙編(精選21篇)

高中生寒假學習計劃彙編 篇1

1、目標

高中生寒假學習計劃彙編(精選21篇)

列計劃的目的無非是通過白紙黑字,使得自己對自己的學習情況能夠進行監督和檢查。高一,高二學年,應把重點放在課本上、課堂內。因為大學聯考雖強調淡化課本的考查,其實處處有課本的影子。“課內知識課外考”的測試方式,就要求大家把課內知識學紮實,否則無法完滿地解答課外考題。當然,重點放在課本上,並不是將視野侷限於課本,仍應有大量課外閲讀,在課外閲讀中鞏固,貫通課本知識,培養能力。高三學年,既是中學時代的最後一年,也是複習迎考的.關鍵一年。高三學年的計劃是完善知識系統樹,“牽一髮而動全身”,做到由一個知識點可以拎起一串,提起一面。系統地掌握知識後,技巧也就“水到渠成

2、知己

作戰講究“知己知彼,百戰不殆”。學習也是一樣。所以要制定出符合自己實際情況的學習計劃,必須要“知己”。“知己”包括三層含義:明確學習奮鬥的目標,瞭解自己的學習情況,明確地估計自己的能力。做到“知己”後,大家就可以制定計劃了。

3、要求

列計劃本身並沒有太多的要求,你只要抓住兩個字——“詳、實”就足夠了。

首先,要讓自己知道,每天你具體幹些什麼,知道每週、每月的安排等。大家應該去計劃自己的學習和生活,做到自己對自己心中有譜。一份計劃上只出現時間和科目是不夠的,最起碼還要有具體的'章節的安排,包括做哪些習題,看哪些筆記都應當有,這樣才能真正地發揮計劃的優勢。所謂“實”,就是一定要符合自己的實際情況,適當地高一些也可以,但絕不可過高或過低。太低了,計劃的內容鬆鬆垮垮,反而不如沒有計劃;但大多數人可能更容易把計劃列得偏高,開始還能拼一拼堅持一下,但很快地就敗下陣來。如果總是列這種過高過緊的計劃,常常完不成,那麼時間一久也就會對列計劃失去信心了。一份好的計劃絕不在於它的起點有多高,而在於它是不是能幫你更好地完成學習任務,讓你的能力得到最好的發揮。

其次,計劃的安排應合理、科學,儘量不要讓你的時間浪費。應該説明的是,不浪費時間並不是把所有時間都用來學習,也不是説打球、洗衣服等時間都是浪費。如六、日的時間,如果你的學習黃金時間在上午,而你卻在整個上午做一些洗衣服、打掃房間等雜事,而中午、下午才來做作業的話,這就不能不説是一種浪費了。很多事不能不做,但要放在合適的時候做,黃金時間都應用來學習。

4、注意

①必須強調的是,制訂計劃必須按自己的特點自己制訂,不能仿製別人的計劃,別人告訴你的方法最多隻能充當一個指路標的作用,是很難完全套用的。只有自己去試着做,摸索 己的完整方法,才是最有用的。

②列計劃只是一種手段,絕不要為了列計劃才去列計劃,只要是能達到目的的計劃都是好計劃。不管什麼時候,列計劃都只是為了完成一定的學習任務。

③剛開始列計劃的同學,可能不太容易掌握好難易的尺度,列的計劃過高過低都是自然的,只要不斷調整,不斷改進,很快就會適應這種方法。

④任何學習計劃剛執行起來都難免會遇到一些困難,但你應該知道為了執行這份計劃而付出的努力是值得的。能夠適應這份計劃是保證你的遠程學習以及未來事業成功的重要步驟。

⑤“堅持”是計劃實施過程中最難的。由於缺乏毅力與恆心,很易虎頭蛇尾。而學習是一個週期比較長的過程,今天的努力,並不能在明天就得到回報。它是量的積累引起質的飛躍。半途而廢,最浪費時間與精力,並對人的自信心有很大的動搖。所以在實施計劃時,一時看不到進步不要心焦,更不要氣餒、不要輕言放棄。堅持!堅持一定能產生奇蹟。

寒假生活開始了,中學生應該怎樣度過一個充實的寒假學習生活呢?我結合幾年來對學生的輔導,就怎樣制定詳細的學習計劃談一下幾點意見:

合理安排時間

學生平時在學校學習每天從早到晚,都圍繞着老師和作業考試轉,極少有自己自主化學習的時間。寒假了應該全部是自己的時間。學生要在放假後就制定一個寒假學習生活計劃。

從時間來説,假期不像在校學習時那麼緊張。但也要有條不紊。一天的時間安排從早上起牀到中午再到晚上休息,都要有一個詳細的規劃。何時預習複習功課,預習複習哪門功課。何時休息,如聽聽音樂,唱唱歌。何時和家長或同學上街玩或做些有益的體育活動。要像在學校裏一樣有一個“日程表”,制定的計劃要充分想到一些自己控制不了的時間,留有彈性餘地。如和家長一起拜訪親友或親友同學上門拜訪,和同學一起自由活動等等。一般要7:00起牀,中午休息半小時,晚上10:30最晚11:00休息。把複習功課、科目、玩、興趣發展、逛街、訪友的時間穿插開,做到勞逸結合、井井有條。一般上午以理科為主,下午以文科為主,零散時間背背單詞、積累。利用 校聽名師面授、看知識強化,做在線測試,也可以單獨拿出時間聽英語外教聽力、看作文天地裏的寫作指導和作品共享或着看在線答疑裏的疑難問題,做到鞏固強化所學知識。

1,從最差科目着手,例如,英語每天固定背單詞,物理每天做習題,語文每天做閲讀。

2,需要記憶的,記載小本子上,隨身記。

3,多看輔導書,多做練習題【重要】

高中生寒假學習計劃彙編 篇2

寒假就要到了,我想了想我也是到了高中的關鍵時期,在學習上面當然要上心了,我希望能夠在未來有一個好的狀態,寒假當中我對自己有了一些規劃,是學習上面的,學習是我需要考慮的一件事情,我對自己的學習還是很有信心的,現在我也是希望能夠在學習當中保持好的狀態,提高自己,能力上面我認為我還有很多的要進步的地方,這些都是應該去努力做好的事情,作為一名高中學生,我更加希望我能夠去處理好這些,學習上面其實不管是什麼事情都應該有一個的好的態度,也就寒假期間我給自己的學習制定一個計劃。

隨着時間越來越緊張的了,在不久後的將來就是大學聯考了,現在我是需要抓緊時間的關鍵時期,有很多事情都應該去思考了,寒假雖然不長但是我應該去想一想我還有哪些沒有做好的,這是我要做好的,在學習上面我就應該主動的去做好這些細節,我希望我能夠在下階段的學習當中把這個好習慣保持下去,首先我會多看書,我認為自己的文筆不是很好,每一次模擬考試作文永遠都拿不到高分,這件事情讓我很是不安,要是這麼下去我感覺自己肯定考不好,作文是佔了高分的,能夠多拿一分就是一分,所以我需要大量的閲讀,這是的我的任務,我會在今後的學習當中做的更好,未來還有很長一段時間,是我需要去處理好一些事情,這也是現在我要去做好的事情。

在英語這一門上面我成績一般,這個一般是想對的,我認為這不夠,在寒假期間我會花時間去好好的去提高自己的單詞量,在未來的工作當中我一定會繼續做好這些,我也會把時間規劃好,每天給自己制定一個任務,單詞就是積累起來的,哪怕是一天一個,時間久了那也是了不得,現在我真的是做好了很多準備,有些事情就是這樣,就是需要主動起來然後一點一滴的積累,這就是我今後的學習方向,雖然有很多事情都是需要一個態度,但是現在想想我認為還是要有一定的規劃的,在學習上面我一定要好好的去提高自己,寒假雖然不長,但是每天都是充實的,作文是我的弱項,在寒假期間,我主要就是把這件兩件事情做好,大量的閲讀,提高文筆,再有就是每天記單詞,雖然是兩件事情,可是我早就把每天安排的滿滿的了,哪裏不足就彌補哪裏,這是很好的習慣,在寒假當中我會好好學習的。

高中生寒假學習計劃彙編 篇3

與國中相比,高中的學習有一些新的特點:

①知識量大;

②學科內容深,學科知識抽象概括性強,需要掌握大量的科學概念、公式、定理、定律;

③綜合性、系統性強,要理解或解決一個問題,往往需要綜合運用各學科知識。

高中生每天要學的內容很多,如果不分先後順序和輕重緩急,就會手忙腳亂、丟三落四,本來能學好的東西也學不好,這就需要制定一個學習計劃,每天運用計劃促進學習目標的實現,磨鍊意志力,養成良好的學習習慣並且提高學習效率,減少時間浪費。

個人具體情況不同,學習計劃也應該因人而異,但在制定計劃時應注意以下幾點:

黃金時間來記憶

首先應該抓住記憶效果最佳的時間段來安排記憶,提高效率。一般而言,早上6:00–7:00頭腦清醒,記憶效果比較好,而每天如果不能保證7–8小時睡眠,記憶效果也會降低。

尊重自己生物鐘

由於生理條件和生活環境、習慣的不同,人們生活節律和最佳感覺也往往不盡相同。有的人的學習最佳時間在上午,有的人在下午,還有的同學感覺晚上學習效率最高。在瞭解了自己最佳學習時段之後,按照它來安排自己的學習和休息。將最重要的事情放在最佳感覺時間去做,就會取得事半功倍的效果。

學習要有時間限制

為了提高效率,在制定計劃的時候,要適當給自己“壓力”,對每一科目的預習和複習要做到三限制:即限定時間、限定速度、限定準確率。這種目標明確,有壓力的學習,可以使注意力高度集中,提高複習效率。同時,每學習完一部分時,都有一種輕鬆感、愉悦感,會更充滿信心地複習下去。

對照計劃反省

計劃一旦制定,就要雷打不動地完成,如有完不成的,也應立即在次日加倍補上。如:反省自己,當天的計劃完成了沒有,明天先幹什麼?再幹什麼?如果完成的好時可獎勵自己一次;如果完成的不好時可懲罰自己一次。這樣做,既有約束力又有可操作性,每天都會感到在進步。一段時間後,還應該根據自己的學習情況,對計劃做出進一步完善,使其更好地促進學習。

公開學習計劃

少數高中生缺乏自我約束能力,這樣的同學在制定學習計劃後,最好向家長、老師或者同學宣佈。這樣做一方面會起到監督作用,也會起到一個強迫約束效果,當自己不能堅持時,馬上就會想到:“是否別人會笑話自己意志薄弱”或者“太沒出息了”,因此就能堅持到底,“無論如何,一定要堅持實行自己的計劃”。

高中生寒假學習計劃彙編 篇4

寒假生活開始了,中學生應該怎樣度過一個充實的寒假學習生活呢?我結合幾年來對學生的輔導,就怎樣制定詳細的學習計劃談一下幾點意見:

合理安排時間

學生平時在學校學習每天從早到晚,都圍繞着老師和作業考試轉,極少有自己自主化學習的時間。寒假了應該全部是自己的時間。學生要在放假後就制定一個寒假學習生活計劃。

從時間來説,假期不像在校學習時那麼緊張。但也要有條不紊。一天的時間安排從早上起牀到中午再到晚上休息,都要有一個詳細的規劃。何時預習複習功課,預習複習哪門功課。何時休息,如聽聽音樂,唱唱歌。何時和家長或同學上街玩或做些有益的體育活動。要像在學校裏一樣有一個“日程表”,制定的計劃要充分想到一些自己控制不了的時間,留有彈性餘地。如和家長一起拜訪親友或親友同學上門拜訪,和同學一起自由活動等等。一般要7:00起牀,中午休息半小時,晚上10:30最晚11:00休息。把複習功課、科目、玩、興趣發展、逛街、訪友的時間穿插開,做到勞役結合、井井有條。一般上午以理科為主,下午以文科為主,零散時間背背單詞、積累。利用網校聽名師面授、看知識強化,做在線測試,也可以單獨拿出時間聽英語外教聽力、看作文天地裏的寫作指導和作品共享或着看在線答疑裏的疑難問題,做到鞏固強化所學知識。

1,從最差科目着手,例如,英語每天固定背單詞,物理每天做習題,語文每天做閲讀。

2,需要記憶的,記載小本子上,隨身記。

3,多看輔導書,多做練習題【重要】

4,錯題一定要整理下來【重要】

5,樹立目標,用盡全力

高中生寒假學習計劃彙編 篇5

1.規劃好寒假的整體時間

寒假總共一個半月,這一個半月的你能用來學習的時間一定要提前計算好,除去你需要的娛樂和放鬆的時間,剩下你可用的時間就是可以按照計劃實行的學習時間。這一點要總體把握,建立你的時間概念。寒假要勞逸結合,但是用在學習上的時間最好不要少於一個月,不然整體複習的效果不會太好。

2.根據自己的缺點和學習漏洞制定計劃

期末考試結束,根據考試結果總結你在學習上的缺點和學習漏洞,再結合你的學習目標,綜合制定學習計劃,最好給每一天都定量,不要一下學習太多,也不要長時間不學習,計劃的安排最好像平時上學一樣,每天都能有自主學習的時間,週六日可以減少學習量。

3.每天學習時間安排

根據上面分析出的漏洞的嚴重程度、及對目前學習影響的程度,確定最先彌補的漏洞。彌補自己的漏洞,是制定學習計劃的核心。集中優勢兵力、首先解決最大的漏洞。在一個確定的時期內,你只能做好一件事情!

對於需要入門或者需要突破的課程,你每天必須分配更多的時間。例如平均計劃安排數學每天平均學習1個小時,你為了突破數學,你每天就要用3個小時、4個小時。

4.具體的時間安排表參考

第1-2個星期:可以報個補習班。總體的補下各科不足的地方。

第3-5個星期:具體的按照以下每天的時間安排,自主複習:

7:30-8:30起牀梳洗吃早飯,飯後留出一定的放鬆時間,有利於消化,期間可以看看書放鬆一下,也可以背背單詞和課文。

9:00-12:00數學,這期間注意不要一直學或者一直做題,中間給自己休息放鬆的時間,最好學習和做題交叉安排,否則容易產生厭煩心理。

12:00-14:00吃飯午休,夏日炎炎,睡個半小時的午覺,可以讓一整個下午都精力充沛哦。但是同學們要注意,剛吃好午飯後不要立即躺下,影響消化。

14:00-16:00物理/地理,午睡剛清醒不要立馬做題,可以先看看課本。

16:00-18:00化學、生物/歷史、政治,這兩門可以穿插學習,第一天學這一門,第二天學另一門,或者一門學50分鐘,中間留出休息時間。

18:00-19:00晚飯,晚飯不宜吃的過飽,吃完晚飯可以出門散步,放鬆身體。

19:00-21:00英語/語文,其實晚上的學習效率是比較高的,但是注意不要兩個小時一直學,中間給自己放鬆的時間,看看電視,小做一下運動再接着學習。

21:00準時休息,早睡早起身體好,讓自己即使是在寒假也保持一個好的學習狀態。

第6個星期:恢復上學時的作息,調整生物鐘,整理開學前需要的東西,調整心態。

高中生寒假學習計劃彙編 篇6

8∶00———8∶00:起牀穿衣洗漱

8∶0———8∶30:吃早飯

8∶30———9∶30:寫語文做業(作文)

9∶30———0∶40:寫英語作業(手抄報)

0∶00——2∶00:出門活動

2∶00——2∶30:吃中午飯

☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

2∶30——2∶45:走一走散步

2∶45——4∶00:睡中午覺

☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

4∶00——4∶30:寫語文作業(段落積累)

4∶30——5∶00:寫數學作業(筆算)

5∶00——5∶45:寫英語作業(隨堂閲讀)

5∶45——7∶00:自由活動

7∶00——8∶00:吃晚飯散步

高中生寒假學習計劃彙編 篇7

週五:

同做“週一至週四”中的1、2、3點。

2、將學習過程中留下的問題在“名師答疑”中提問。

3、有空時可以先放鬆一下自己,聽點輕音樂、看些課外的書(通過平台或自己買的都可以)。

週六:

早上起來先做些運動,鍛鍊身體,然後朗讀英語或語文的文章,把一些該記的內容記住。

2、繼續完成老師佈置的作業。

3、下午可打開“名師面授”,選擇一些自己薄弱的知識點聽幾遍,適當地多做一些在線測試。

4、把一週所學的複習一遍,通過“在線測試”欄目來檢查自己是否掌握。如果基礎不好的科目,學習“知識強化”。

5、針對自己的學科狀況針對性地選擇“名師答疑”的“精華區”中的問題,把它當作自己的問題,先做一遍,再看老師的解答。

週日:

除做週六的內容外,早晨或下午到分校進行學習方法交流、測試、鞏固,晚上預習下週一的課程內容。

持之以恆,每天進步一點點,

成功一定屬於你!

高一學生寒假學習學習計劃2

高一上學期期末考試已經結束了,高一年級學生就要面臨高二的文理分科。高一寒假學習計劃對自身做個清晰、理性的分析,確定自身優勢,為學文、學理尋找理由就顯得頗為重要。

大概方向確定後,就要明確自己所選擇的方向中,哪些學科要參加大學聯考,哪些只需通過會考,從現在起就可以相應地制定出針對不同科目的不同“用力”方法,將自己高中的時間、精力做到合理分配。 依常規來看,多數學生會選擇學理——未來的升學、就業面相對更寬。學習理科,數、理、化就全部是考試科目,而數理化的難點都在高一。

因此,高一寒假必須做的就是把上學期沒有學會的內容學明白。有一些知識的掌握是為了以後更好應對相關知識點,如果高一就出現漏洞,未來所有相關知識也都會關聯出現問題。

值得注意的是,高一的學習量很重,很多學生往往在第一學期還不太會調控。

因此,高一學生第一學期的功課或多或少都會有落下的地方,這就需要利用寒假進行調整、提高、填補工作,甚至可以説,寒假能否利用好,對未來三年的狀態會產生重要的影響。

高一寒假學習計劃時間安排:

7:00 起牀

7:20 洗涑完畢

之後跑步:繞樓2樓(7:20————8:00)

8:05 吃飯

8:20———8:50 背單詞

8:55———9:25 背課文

9:35———10:35 數學

10:45———11:45 英語

11:45———12:00 課外書

12:00———13:00 午休

13:10———14:10 化學

14:20———15:10 物理

15:20—16:20 語文

16:20———吃晚飯前 free

吃完飯後—21:00 六科任選

21;00—22:00 電視,電腦,課外書

高中生寒假學習計劃彙編 篇8

一、早上6點—8點:一日之計在於晨,對一般人來説,疲勞已消除,頭腦最清醒,體力亦充沛,是學習的黃金時段。可安排對功課的全面複習。

早上8點—9點:據試驗結果顯示,此時人的耐力處於最佳狀態,正是接受各種“考驗”的好時間。可安排難度大的攻堅內容。

上午9點—11點:試驗表明這段時間短期記憶效果很好。對“搶記”和馬上要考核的東西進行“突擊”,可事半功倍。

正午13點—14點:飯後人易疲勞,夏季尤其如此。休息調整一下,養精蓄鋭,以利再戰。最好休息,也可聽輕音樂。但午休切莫過長。

下午15點—16點:調整後精神又振,試驗表明,此時長期記憶效果非常好。可合理安排那些需“永久記憶”的東西。

傍晚17點—18點:試驗顯示這是完成複雜計算和比較消耗腦力作業的好時間。這段時間適宜做複雜計算和費勁作業。

晚飯後:應根據各人情況妥善安排。可分兩三段來學習,語、數、外等文理科交叉安排;也可作難易交替安排。

二、以下是一位優秀生的每日作息時間表,可供參考:

每天6:00起牀,6:30—7:30複習英語,7:40—9:40複習數學,9:50—11:50英語,語文機動安排;中午午休;下午2:00—4:00複習文科,4:10 —6:10放鬆一下看雜誌聽音樂什麼然後看課本(不動筆)的;晚上2個小時複習語文;其餘時間機動。臨睡看一下文科或英語。在每一門課的複習中,不同階段以不同內容為主,多看課本或多做習題。

高中生寒假學習計劃彙編 篇9

7:00起牀

7:20洗涑完畢

之後跑步:繞樓2樓(7:20————8:00)

8:05吃飯

8:20———8:50背單詞

8:55———9:25背課文

9:35———10:35數學

10:45———11:45英語

11:45———12:00課外書

12:00———13:00午休

13:10———14:10化學

14:20———15:10物理

15:20—16:20語文

16:20———吃晚飯前free

吃完飯後—21:00六科任選

21;00—22:00電視,電腦,課外書

以上的寒假學習計劃表只是一個參考,高一學生具體的寒假學習安排還要根據自身的情況來制定。

高中生寒假學習計劃彙編 篇10

在學習的投入總是讓人忘記了時間的存在。在努力和拼搏中,不知不覺,高三的第一個學期已經成為過去了。

作為一名高三階段的學生,對於現在課程的學習和進度我們的是一點也不敢怠慢!眼看着大學聯考倒計時的縮短,我們心中也個個心急如焚。只能在學習上一再的努力,更多的付出。

眼下,高三上學期的結束的,意味着我們將進如最後的一個高中寒假。儘管寒假較短,但在這個時候卻還要分心放假,真讓人擔心萬一自己在假期裏鬆懈了怎麼辦!當然,也正是為了不讓這樣的事情發生,我在此對自己寒假的學習制定如下計劃:

一、思想態度

寒假的時間並不長,但這樣短暫的放鬆反而更容易影響到學習的心態。為此,在這個寒假裏,我首先就要在思想上做足準備,明確自己的目標和目的,不能輕易受到其他事物的打擾。

第一,不能將這看做是一次假期,而是一次珍貴的自習機會,讓我機會好好的反思回顧過去的學習,並對自己進行梳理。

第二,要與父母做好溝通,父母經常關心我的生活,但在學習上我也有自己的節奏,提早和父母溝通,避免自身不必要的活動的安排。

第三,管理好自身心態,在家中學習最大的弊端就在於生活中有太多的誘惑,我必須儘早的認識到這些,並及時的摒棄,值保持適當的調整和放鬆,對自身嚴格管理。

二、實際計劃

寒假中在家,有很多的弊端,也無法輕易的找老師請教。但同樣的,也有時間安排寬鬆,靈活,可以讓自身隨意安排的優勢。為此,我將自己寒假的每天做了如下規劃:

一、早晨:x點起牀,整理好衞生後開始背單詞和語法。在x點早飯後進行默寫牢記。

二、上午:上午的時間思想比靈活,適合對數學等科目進行分析和鍛鍊。同樣,我在這個階段的要多準備一些題目,並根據及的錯題集去進行反思,針對自身不會和不足的題目去重複鍛鍊,讓自身得到充足的鍛鍊。

三、中午:休息,進行一些優秀作文的閲讀,放鬆上午緊繃的思想。有空閒的話也可以閲讀一些英語文章,瞭解自身在單詞上的空缺。

四、下午:開始對語文、英語以及其他科目進行梳理,在梳理上,要認識自身的不足,做好詳細筆記。

五、晚上:睡覺前的時間用來完成對應的作業,反思自己一天來複習的不足,如果出現問題要及時處理。但要在規定的時間及時的入睡,保證第二天的學習效率。

以上就是我在寒假的自我計劃,這次的時間很短,我要抓緊梳理知識,並積極的改進自身梳理出來的問題,認真預習準備下學期的學習,做好對接準備。

大學聯考已經不遠,接下來我會以最高的要求和態度完成自身的學習!這三年的努力一定會有最好的收穫!

高中生寒假學習計劃彙編 篇11

時間上的計劃

a.制定合理的作息時間表

b.嚴格執行所制定計劃,決不因其他事而不按計劃行事,如有特殊情況佔用,必須加倍彌補

學習計劃:

a.預習下學期所學新課,制定嚴格的預習計劃,然後堅決實行之,計劃的落實以自學為主,要儘量自己看懂,不會的要做好標記,等以後解決,或者詢問他人馬上解決。

b.複習舊課對以前學過的舊知識必須時常複習,要用10天左右的時間複習舊知識,複習時要採用目錄回顧法,對不會的要摘錄下來,留待以後複習時作重點複習。

c.看幾步古典名著,並做好筆記。

d.堅持練字,每天學習累了,可以去臨摹一下字帖

提升課外的綜合素質

a.幹些力所能及的活,比如:搞搞衞生,買買菜,整理整理書屋,等。

b.提高分析問題,解決問題的能力。培養自己形成一種思維全面,反應敏捷,運作正確的學習習慣。

c.制定幾個旅遊計劃,體驗大自然的美好和其他想探索的世界。

注意事項

計劃需要堅定的去落實,不然就失去了意義。

注意合理的規劃,要考慮勞逸結合。

高中生寒假學習計劃彙編 篇12

1、幫媽媽做力所能及家務勞動

2、做有意義的公益勞動

3、學會一項家務技術或其他的小技術

4、改掉一個壞毛病、缺點

5、讀一部好書,寫出讀後感

6、根據身邊的事物寫一些文章,並選出一篇自己認為好的文章,鍛鍊自己的寫作能力

7、看一部好的電影,試着寫出觀後感

8、學一首好歌

9、試着克服一個自己曾經不敢/會做的(好)事

10、完成假期作業,並努力做到最好

11、要注意完成學校佈置的所有作業,不要漏做或偷工減料、字體要工整。

12、一個星期至少一次到圖書館看國小生課外讀物,或者自己家裏有課外書的把它看完。最好看一些自己喜歡的有益的書本。當然也不要忘了讀一讀本學期的科目書哦!第三,每天要做適量的運動,不要因為天氣寒冷躲

13、天天看電視新聞報道,知多點國家大事,知多點交通防範安全,知多點走歪道的後果。

14、多幫媽媽分擔力所能及的家務活,多向媽媽學習做飯炒菜等的生存技能。

高中生寒假學習計劃彙編 篇13

週一至週四:

1、每天在小筆記本上記下10~15個單詞(包括新舊單詞),利用自己課餘時間將其背熟,一定要掌握,而且經常拿出來複習。

2、晚飯前,先打開平台,在“知識強化”欄目中找到當天課所上過內容,認真複習,該記住要記住。

3、晚飯後,稍作休息,完成老師佈置作業。(注意:把回家作業當考試做)

4、某一學科一單元內容結束,應及時進行總複習,然後成“在線測試”裏題目。完成不夠好,複習一遍後重做,有做錯題目及時掌握。

5、預習第二天要上課內容,認真做好記錄,把不懂題帶到課堂上認真聽老師講解。

6、聽“同步聽力”和“在線聽力”10~15分鐘,培養一種語感。

週五:

2、將學習過程中留下問題在“名師答疑”中提問。

3、有空時可以先放鬆一下自己,聽點輕音樂、看些課外書(通過平台或自己買都可以)。

週六:

1、早上起來先做些運動,鍛鍊身體,然後朗讀英語語文文章,把一些該記內容記住。

2、繼續完成老師佈置作業。

3、下午可打開“名師面授”,選擇一些自己薄弱知識點聽幾遍,適當地多做一些在線測試。

4、把一週所學複習一遍,通過“在線試”欄目來檢查自己是否掌握。如果基礎不好科目,學習“知識強化”。

5、針對自己學科狀況針對性地選擇“名師答疑”“精華區”中問題,把它當作自己問題,先做一遍,再看老師解答。

週日:

除做週六內容外,早晨或下午到分校進行學習方法交流、測試、鞏固,晚上預習下週一課程內容。

這些就是關於高一寒學習計劃!

看完高一寒假學習劃,你們都收藏起來嗎?如果你們覺得小編介紹關於寒假學習計劃很有用話,你們可得按照這個步驟來進行,持之以恆,每天進步一點點,成功肯定屬於你!

高中生寒假學習計劃彙編 篇14

寒假就要開始了,經過與爸爸媽媽的一起探討,為了能過一個有意義的寒假,為五年級有一個好的開始!我決定擬一個寒假計劃!我一定按計劃做。

一、每天早上6:00起牀,晚上9:00睡覺

二、起牀跑半個小時的步,然後每天堅持户外活動兩個小時

三、每天背誦作文範文精彩片段2段

四、每週1篇命題作文;週記一週一篇,完成時間自選

五、電腦中學習新概念英語第一冊半小時/天

六、每週一次跟爸爸媽媽出去活動,活動形式含逛商場,騎自行車郊遊,爬山,遊公園等;一週可選擇性觀看自己喜歡的電視節目2小時

七、語文、數學的作業要同步進行

八、每天寫一篇小字,如果時間寬鬆,再練毛筆字每天一張

另外,對於我的壓歲錢,我要拿出20%作“流動資金”,30%交學費。”50%捐給希望工程。如果以上我都完成得很好,那以後我就給自己做很多計劃,這樣我就能成為一個很優秀的學生。

高中生寒假學習計劃彙編 篇15

在計劃前我特地對自己進行了一番自我鑑定和總結,確認自己的情況後,並根據寒假的情況制定瞭如下的寒假學習計劃:

一、寒假的目標

1.鞏固這一學期的所學,針對自己不懂的地方,不擅長的地方進行着重練習,穩固自己在這學期的所學。

2.增加自己的英語詞彙量,英語寫作能力,聽力以及口語。相同,語文的寫作我也有所欠缺,要好好的累積好詞好句。

3.針對這次期末考試的考卷,對錯題以及過去統計的錯題進行反省和針對性突破並鞏固好。

4.對下學期的學習進行提前的預習,並寫下問題,標記不懂的地方。

5.完成寒假作業,以及眾多練習題。

二、一天的規劃

分開學習科目是不可取的,我決定將一天的時間規劃好進行學習。

早晨,利用清醒的頭腦進行背誦讀寫,提高自己的記憶;

上午,前期對課程進行鞏固,後期進行預習,主要進行語數英以及自己不擅長的課程進行學習;

中午,休息,適當午睡保證精神狀態;

下午,進行對主課以外科目的學習,並在晚飯前完成這一天的作業量;

晚上,檢查作業,回顧這一天的學習,並且完成日記,提高自己的寫作能力。

高中生寒假學習計劃彙編 篇16

佳節將至,飛雪迎春。親愛的九年級級同學們,漫長而又緊張的一學期已經結束,我們又迎來一個充滿愉快而又輕鬆的寒假生活。在假期裏,我們在歡樂度假的同時,更要注意積極參加各項有益的社會實踐活動,左手社會公德,愛護公共設施,安全出行,做一個文明的中學生。

青春少年,學習為本;會考在即,不容懈怠。在寒假還沒有到來時,許多家長卻已經在為孩子上補習班的事而忙活了,對於大多數孩子來説能放下書本,自由支配課餘時間實在是一件奢侈的事情。多數學生反映,自上學以來一直感覺很累,即使在雙休日和寒暑假,爸爸媽媽也會為他們準備很多的補習任務。我們的孩子課餘生活為何如此累,他們有多少可以自由支配的時間?為什麼他們怎麼也無法擺脱補習的糾纏,難道家長和老師就無法改變這個尷尬的現實嗎?20xx年1月13日,我們這兒的九年級學生將迎來國中學習生活中的最後一個寒假,因這個這寒假不補課,寒假怎麼過對九年級學生來説顯得尤為重要。下面給出一個指導意見,望同學們根據自己的實際情況,提前做好寒假學習計劃,能度過一個快樂、充實的寒假。古語云:授人以魚,只供一飯。授人以漁,則終身受用無窮。學知識,更要學方法。寒假給了學生廣闊的成長空間,讓學生在接受學校統一部署的學習任務以外,還可以自由的選擇課外活動。然而,如果缺乏合理安排,就可能導致做許多無用功,耽誤寶貴的時間。更有甚者,有些家長或者放任

自流,讓孩子歡樂無度,或者是看管過嚴,加重學習負擔。這些做法都會引發學生“寒假綜合症”。寒假綜合症具體表現如下:

一、貪吃導致肥胖:有些家長認為,平時孩子學習緊張,營養不好,放假了,應好好補補身體,給孩子準備了大量補品和高蛋白食品放在家裏。由於孩子缺乏自控能力,進食過多,便引起消化不良,產生腹脹、腹痛、腹瀉,人體消耗不了的脂肪就會儲存起來,久而久之,便會肥胖。

二、貪睡導致精神萎靡:寒假,大部分孩子睡眠過多,早晨貪睡不起,幾乎很少有人蔘加晨練。過多的睡眠,會使人體內部生理節律發生紊亂,容易造成食慾減退、偏食、營養不均衡、精神不振。

三、貪玩影響身體健康:一到假期,有的學生過多地看電視,長時間玩電腦、打電子遊戲,平均每天要玩3 個多小時,最多的達到6 至7 個小時,不僅影響視力,而且會使身體的運動失衡,造成與人體長高密切相關的腦垂體分泌生長素不足,影響身高。

四、學習內容過多,導致記憶力減退:寒假來了,一些家長就為孩子精心安排名目繁多的各種學習班,這就增加了孩子新的學習任務,使學生無喘息之機,這樣容易引起孩子頭腦發昏、發脹、記憶力減退等現象。

為避免“寒假綜合症”,學生應該注意作息時間,不宜熬夜或貪睡,飲食要營養均衡保證健康,學習和休息要張弛有度。適度安排一些積極的休息方式,例如户外運動,多接觸大自然,多接觸生活百態,更須注意安全。要使學生度過一個真正有意義的假期,其實是完成兩大任務:一是調整身心;二是有效學習。

一、關於調整身心

老師方面:平時教育教學任務重,自已的精力、休力消耗大,借這個寒假,也給自己放個假。留點時間給自己(養精蓄鋭)、家人(堅強後盾)、朋友(情感溝通)。

學生方面:一是堅持體育鍛煉,不僅是為了體育考試,更重要的是增強體質,有了健康的體質才能更好的準備會考複習。因此寒假期間堅持鍛鍊身體絕對是一件一舉兩得的事情。二是學生與家人的情感溝通問題。①教學生如何與家長溝通(談自己的校園生活感受、自己的目標、需要家長支持、幫助的地方)②在家長會上講 “家長考試焦慮”現象。希望家長家長充分相信孩子、接納孩子、接受現實。以鼓勵、幫扶為主。

二、關於有效學習

老師方面:一是研究近三年會考的考法,由備課組長統籌安排,這對分層教學很有用,務必完成。二是準備好複習的資料、試卷。

學生方面:一要安排好生活時間表、學習計劃。寒假對於畢業班的學生而言並不輕鬆,但學生應適當地放鬆,如讀書、看電視、出遊,與同學進行交流、聚會等。記住適度放鬆不等於放縱。主要夯是實基礎、查缺補漏。要有計劃地梳理學科要點,形成知識體系與綱要結構。二是一定要靜下心來,重讀課本。加強概念、單詞和公式的記憶,將課本上的概念、規律、公式等知識梳理一遍。首先可初步整理出各章節中的重點、難點、考點,找到基本概念之間的聯繫,使每塊知識形成體系。其次要將易混淆的概念、規律加強對比、區分,配以適當的練習進行鞏固。再次,把握重點難點以及課本中的知識點融匯在一起,理出線索,留在會考後期複習用。三是要收集和整理做過的錯題,選擇會考真題及時訓練。寒假期間,要有針對性地進行知識複習,儘量多做歷年會考真題。在做完一套真題試卷後,要及時核對答案,看看哪些題目丟分,弄清丟分原因。通過做真題可瞭解會考命題範圍、題目深淺以及相關題型。同時,還要把做錯的題記錄在錯題集裏,或用紅筆做上記號,便於下一次複習。在複習的過程中,遇到無法解決的問題,可以彙總在一起,記在事先準備的小冊子上。

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高中生寒假學習計劃彙編 篇17

結合幾年來對學生的輔導,就如何制定詳細的學習計劃談一下幾點意見:

學生平時在學校學習每天從早到晚,都圍繞着老師和作業考試轉,很少有自己自主化學習的時間。寒假了應該全部是自己的時間。學生要在放假後就制定一個寒假學習生活計劃。

從時間來説,假期不像在校學習時那麼緊張。但也要有條不紊。一天的時間安排從早上起牀到中午再到晚上休息,都要有一個詳細的規劃。什麼時間預習複習功課,預習複習哪門功課。什麼時間休息,如聽聽音樂,唱唱歌。什麼時間和家長或同學上街玩或做些有益的體育活動。要像在學校裏一樣有一個“日程表”,制定的計劃要充分想到一些自己控制不了的時間,留有彈性餘地。如和家長一起拜訪親友或親友同學上門拜訪,和同學一起自由活動等等。一般要7:00起牀,中午休息半小時,晚上10:30最晚11:00休息。把複習功課、科目、玩、興趣發展、逛街、訪友的時間穿插開,做到勞役結合、井井有條。一般上午以理科為主,下午以文科為主,零散時間背背單詞、積累。利用網校聽名師面授、看知識強化,做在線測試,也可以單獨拿出時間聽英語外教聽力、看作文天地裏的寫作指導和作品共享或着看在線答疑裏的疑難問題,做到鞏固強化所學知識。

一、時間安排

1、 每天的四個“1小時保障”

每天保障做一小時的語文或數學寒假作業;每天保障一小時的無負擔課外閲讀;每天保障一小時的英語自學;每天保障一小時的户外活動或運動。

2、 計劃與非計劃

如無特殊情況,每天必須完成以上計劃;每天的計劃在得到“保障”的前提下,可靈活自由安排;如果因外出旅遊、回鄉下度假等意外安排,可臨時不予執行;可以偶爾睡懶覺,但不要影響當日計劃的實施。

二、學習計劃

1、 不參加語文、數學的培優,不請家教,相關課程自己獨立完成。

2、 語文課程計劃

7月份完成暑假作業,8月中旬前檢查、改正,查漏補缺;把自己的藏書系統再讀一遍,重點讀歷史、百科知識、漫畫、中外名著導讀等叢書;假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍;把以前稍顯薄弱的閲讀題的規範回答、錯別字系統複習。

3、 數學課程計劃

7月份完成暑假作業,8月中旬前檢查、改正,查漏補缺;假期完成五年級《奧數提高班》的自學,基本掌握其要領,有選擇性挑選典型題目做。

自己注意計算細心化的糾正。

4、 英語課程計劃

英語學習能力和成績一般,要重點加強學習興趣和能力的培養;把三年級和四年級的學校課本系統複習一遍,每天堅持聽劍橋英語的磁帶,時間不限;假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上,分類彙總;若有興趣、有機會,可以把語音和音標接觸、鞏固一下,儘量保證發音標準。

1,從最差科目着手,例如,英語每天固定背單詞,物理每天做習題,語文每天做閲讀。

2,需要記憶的,記載小本子上,隨身記。

3,多看輔導書,多做練習題【重要】

4,錯題一定要整理下來【重要】

5,樹立目標,用盡全力

高中生寒假學習計劃彙編 篇18

一份好的學習計劃大致包括三方面的內容。

一、進行自我分析

我們每天都在學習,可能有的同學沒有想過我是怎樣學習的這個問題,因此制訂計劃前首先進行自我分析。

1、分析自己的學習特點,同學們可以仔細回顧一下自己的學習情況,找出學習特點。各人的學習特點不一樣:有的記憶力強,學過知識不易忘記;有的理解力好,老師説一遍就能聽懂;有的動作快但經常錯;有的動作慢卻很仔細。如在數學學習中有的理解力強、應用題學習好;有的善於進行口算,算得比較快,有的記憶力好,公式定義記得比較牢;有的想象力豐富,善於在圖形變換中找出規律。所以幾何學習比較好……你可以全面分析。

2、分析自己的學習現狀,一是和全班同學比,確定看自己數學成績在班級中的位置,還常用"好、較好、中、較差、差"來評價。二是和自己數學成績的過去情況比,看它的發展趨勢,通常用"進步大、有進步、照常、有退步、退步大"來評價。

二、確定學習目標

學習目標是學生學習的努力方向,正確的學習目標能催人奮進,從而產生為實現這一目標去奮鬥的力量。沒有學習目標,就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣,是對學習時光的極大浪費。

確定學習目標首先應體現學生德智體全面發展的教育方針,其次要按照學校的教育要求,此外還要根據自己的學習特點和現狀。當然還可考慮一些社會因素家庭情況。

學習目標要具有適當、明確、具體的特點。

適當 就是指目標不能定得過高或過低,過高了,最終無法實現,容易喪失信心,使計劃成為一紙空文;過低了,無需努力就能達到,不利於進步。要根據自己的實際情況提出經過努力能夠達到的目標.

明確 就是指學習目標要便於對照和檢查。如:"今後要努力學習,爭取更大進步"這一目標就不明確,怎樣努力呢?哪些方面要有進步?如果必為:"數學課語文課都要認真預習。數學成績要在班級達到中上水平。"這樣就明確了,以後是否達到就可以檢查了。

具體 就是目標要便於實現,如怎樣才能達到"數學中上水平"這一目標呢?可以具體化為:每天做10道計算題,5道應用題,每個數學公式都要準確無疑地背出來,等等。

三、科學安排時間

確定了學習目標之後,就要通過科學地安排。使用時間來達到這些目標。要符合"全面、合理、高效"的要求。

全面 在安排時間時,既要考慮學習,也要考慮休息和娛樂,既要考慮課內學習,還要考慮課外學習,還要考慮不同學科的時間搭配。

合理 要找出每天學習的最佳時間,如有的同學早晨頭腦清醒,最適合於記憶和思考;有的則晚上學習效果更好,要在最佳時間裏完成較重要的學習任務,此外注意文理交叉安排,如複習一會語文,就做幾道算術題,然後再複習自然常識外語待。

高效 要根據事情的輕重緩急來安排時間,一般來説,把重要的或困難的學習任務放在前面來完成,因為這時候精力充沛,思維活躍,而把比較容易的放稍後去做。此外,較小的任務可以放在零星時間去完成,以充分做到見縫插針。

在進行時間安排時,還要注意以下兩點:

1、要突出重點 也就是説,要根據地自我分析中提出 的學習標點或比較薄弱的學科在時間上給予重點保證。

2、要有機動時間,計劃不要排太滿太緊,貪心的計劃是難以做到的。

定了計劃,一定要實行,不按計劃辦事,計劃是沒有用的。為了使計劃不落空,要對計劃的實行情況定期檢查。可以制定一個計劃檢查表,把什麼時間完成什麼任務達到什麼進度,列成表格,完成一項,就打上"√"。根據檢查結果及時調整修改計劃,使計劃越定越好,使自己制定計劃的能力越來越強。

1、目標

列計劃的目的無非是通過白紙黑字,使得自己對自己的學習情況能夠進行監督和檢查。高一,高二學年,應把重點放在課本上、課堂內。因為大學聯考雖強調淡化課本的考查,其實處處有課本的影子。“課內知識課外考”的測試方式,就要求我們把課內知識學紮實,否則無法完滿地解答課外考題。當然,重點放在課本上,並不是將視野侷限於課本,仍應有大量課外閲讀,在課外閲讀中鞏固,貫通課本知識,培養能力。高三學年,既是中學時代的最後一年,也是複習迎考的關鍵一年。高三學年的計劃是完善知識系統樹,“牽一髮而動全身”,做到由一個知識點可以拎起一串,提起一面。系統地掌握知識後,技巧也就“水到渠成

2、知己

作戰講究“知己知彼,百戰不殆”。學習也是一樣。所以要制定出符合自己實際情況的學習計劃,必須要“知己”。“知己”包括三層含義:明確學習奮鬥的目標,瞭解自己的學習情況,明確地估計自己的能力。做到“知己”後,我們就可以制定計劃了。

3、要求

列計劃本身並沒有太多的要求,你只要抓住兩個字——“詳、實”就足夠了。

首先,要讓自己知道,每天你具體幹些什麼,知道每週、每月的安排等。我們應該去計劃自己的學習和生活,做到自己對自己心中有譜。一份計劃上只出現時間和科目是不夠的,最起碼還要有具體的章節的安排,包括做哪些習題,看哪些筆記都應當有,這樣才能真正地發揮計劃的優勢。所謂“實”,就是一定要符合自己的實際情況,適當地高一些也可以,但絕不可過高或過低。太低了,計劃的內容鬆鬆垮垮,反而不如沒有計劃;但大多數人可能更容易把計劃列得偏高,開始還能拼一拼堅持一下,但很快地就敗下陣來。如果總是列這種過高過緊的計劃,常常完不成,那麼時間一久也就會對列計劃失去信心了。一份好的計劃絕不在於它的起點有多高,而在於它是不是能幫你更好地完成學習任務,讓你的能力得到最好的發揮。

其次,計劃的安排應合理、科學,儘量不要讓你的時間浪費。應該説明的是,不浪費時間並不是把所有時間都用來學習,也不是説打球、洗衣服等時間都是浪費。如六、日的時間,如果你的學習黃金時間在上午,而你卻在整個上午做一些洗衣服、打掃房間等雜事,而中午、下午才來做作業的話,這就不能不説是一種浪費了。很多事不能不做,但要放在合適的時候做,黃金時間都應用來學習。

高中生寒假學習計劃彙編 篇19

8∶00———8∶10 :起牀穿衣洗漱

8∶10———8∶30 :吃早飯

8∶30———9∶30 :寫語文做業(作文)

9∶30———10∶40 :寫英語作業(手抄報)

10∶00——12∶00 :出門活動

12∶00——12∶30 :吃中午飯

☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

12∶30——12∶45 :走一走散步

12∶45——14∶00 :睡中午覺

☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

14∶00——14∶30 :寫語文作業(段落積累)

14∶30——15∶00 :寫數學作業(筆算)

15∶00——15∶45 :寫英語作業(隨堂閲讀)

15∶45——17∶00 :自由活動

17∶00——18∶00 :吃晚飯散步

高中生寒假學習計劃彙編 篇20

寒假即將來臨。為了豐富自己的知識,按時學習生活,有規律地做事,度過一個快樂、充實、有意義的寒假,特制定本寒假學習計劃

1.每天學夠4個小時,包括:語文閲讀數學寒假作業練習英語聽力

2.每天聽30分鐘英語

3.中午睡兩個小時,下午學習或者出去參加體育活動

高中生寒假學習計劃彙編 篇21

利用寒假做好複習是非常重要的,特別是在為會考及大學聯考奮鬥的學子們,我也為我的寒假做好了學習計劃:

1、理規劃時間,制定學習計劃

放假後的第一件事,應該是整理出可利用的時間,做出時間安排表,以每一天為單位;接下來,梳理自身學習情況,找出最需要提高或最薄弱的課節,合理分配複習跟預習時間,有針對性地制定假期學習計劃。

2、確定學習目標,攻克薄弱環節

今年的寒假假期較長,但是目標也不宜太大、複習範圍不宜太廣。如果想真正有收穫,一定不要貪多喲!適宜重點攻克薄弱學科、或某學科中的重點內容。相信明年開學同學、老師定會對你“士別三日當刮目相待”。

3、理規劃時間,制定學習計劃

放假後的第一件事,應該是整理出可利用的時間,做出時間安排表,以每一天為單位;接下來,梳理自身學習情況,找出最需要提高或最想做的事,合理分配複習跟預習時間,有針對性地制定假期學習計劃。

每天有效學習時間最好保持在5-6個小時。可以根據自己的情況合理的規劃一下,例如:{早上2個半小時,中午2個半小時,晚上1個小時}學習時間最好固定在:上午8:30-11:30,下午14:30-17:30;晚上19:30-21:30。既不要睡懶覺,也不要開夜車。習慣比聰明更重要!只要你按照計劃來,每天堅持,你的成績不會沒有進步的!

不要忘了,一定要預留出鍛鍊身體跟休閒活動的時間。一旦制定就應該嚴格遵守。相信你的假期一定會有意想不到的收穫。

4、確定學習目標,攻克薄弱環節

如果想真正有收穫,一定不要貪多喲!適宜重點攻克薄弱學科、或某學科中的重點內容。

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