寒假學習計劃範文彙編（精選15篇）

寒假學習計劃範文彙編 篇1

語文：

1、練字10張。

2、 買書、讀書《海底兩萬裏》《名人傳》，也可以讀其他一些文學作品、名人傳記。

3、課後附古詩詞背誦十篇、八下25課古詩、八下30課古詩，開學就組織一次古詩詞的小測驗。

4、寫作：完成隨筆三篇，可以“春節”“寒假”“元宵節”為話題或為內容，也可抒寫自己的心情或其它。字數嚴格控制在600—800字，並認真書寫。

數學：

1、 複習：第一、二、四、六、七章試卷各一張。

2、預習：八下第一、二章。

英語：

1、做《金榜》所劃題目。

2、 A組同學每人準備兩篇美文/故事/新聞。B組同學每人準備兩篇笑話/寓言/節日來歷。

3、每人準備兩個繞口令，自己先要説熟練。

4、預習作業：預習八下前四單元。

5、上班級博客，下載配音的視頻，準備開學初的英語配音比賽。

物理：

物理寒假生活：學習指導三份，一、二、四周各一份。

政治：

1、收看有關學生時政的電視節目。

2、一張試卷。

歷史：

觀看《甲午風雲》《金陵十三釵》《大武生》《康熙王朝》《雍正王朝》等電影。

地理：

地理《學業水平考試應試指南》。

寒假學習計劃範文彙編 篇2

一個學期就這樣過去了，寒假又來了，在這漫長的寒假中，我不能虛度，要有意義，愉快中度過。就這樣，我精心地製作了一個寒假計劃表：

起牀：7：00。

洗刷：7：00--7：10。

體操：7：10--7：30。

早餐：7：30--8：00。

聽力：8：00--8：30。

抄單詞：8：40--9：00。

讀語文書：9：10--9：30。

自由活動：9：30--10：00，不許玩，不許玩電腦。

做數學奧數：10：00--10：15。

讀英語：10：20--10：30。

做寒假作業：10：40--11：30。

做家務：11：30--12：00。

吃午飯：12：00--12：30。

自由活動：12：40--1：00，不能打電腦。

做語文閲讀題：1：00--1：30。

做英語閲讀題：1：35--2：00，包括寫英語作文的時間。

眼保健操：2：10--2：15。

休息：2：30--4：00。

畫畫：4：10--5：00。

寫作文：5：00--6：00。

練行書：6：10--7：00。

晚飯：7：00--8：00。

自由活動：8：00--9：00。

英語練習題：9：10--9：30。

寒假作業：9：30--10：00。

看書：10：00--11：00。

自由活動：剩餘時間。

寒假學習計劃範文彙編 篇3

班裏有一個孩子小D很好動，但也很聽話，你無論怎麼批評，他只對你的話持肯定態度。卻不發表自己的意見。有時這個孩子讓我看着很舒服，可有時，他又被組長或課代表向我彙報説，作業不交時，我心裏那個氣呀，是無話可説。

快期會考試時，他的父親到學校對我説：“老師，請你給我想個好方法，看看怎樣才可以讓我的孩子有點進步，孩子父親的誠懇令我感動，但我也不知怎樣做才好?

答應了這事，我就一直在想該怎樣讓小D先養成好的習慣，應該這樣説，從開學時，小D的一些壞習慣就讓我着急，這個孩子看上去要比他的年齡小得多。課堂上也不怎麼發言，一時間我也束手無策，只好靜觀其變。

後來，有一天晚自習，一節課下了，我發現他還沒回去，便問他幹什麼的?他説：“我留下來學信息的。”這時我才知道這個默不作聲的小男孩電腦是一級棒。

一下子，好像有了一個出口。我決定從這兒開始來轉變他的學習。制定了一份詳細的信息學習計劃給他的父親，請他以此為突破口，為孩子更好地完成學習任務努力。

一個月後，他的信息學習也告一段落，但孩子的興趣卻依然高漲。我知道他想在電腦方面有所發展。

有一次上課時，我便故意在班級裏説，我的電腦有點小問題，想請一位同學幫我，看能不能解決。孩子們異口同聲地説，小D電腦一級棒。我請他説説看，按着他的方法，我操作了一會兒便弄好了，我對他説，真是好樣的，但為什麼學其他功課時不多用點心呢?

他定定地看了我一會兒，下課後他又找我談話。他對我説，老師，我會努力的，這是他在我和他多次談話後唯一的一次表態。

後來，他認真多了，但也有反覆。

我也隨時地找他談談，相信這個小孩會轉變。

前些日子，因為他的父親出差，沒有時間問他。剛回來，就到學校向任課老師瞭解他的學習情況，這是一個備受關愛的孩子，家裏為他創造了很好的條件，但就是在學習上有點分神，不知和他年齡小有沒有關係。

我允諾他的父親，幫他立一份寒假學習計劃，可我想了半天，也不知該怎樣，讓他能在極短的寒假小有進步，我知道，一份計劃並不能讓一個孩子徹底地改變，但對他的心靈也許會有一點觸動作用。這兩天，這孩子一直在躲着我，我讓他將這份寒假學習計劃帶回去，小D也許是認為老師向他的父親告狀的信件吧!

小D，你別擔心，老師看着你在慢慢進步，老師心裏也高興，馬上就要期終考試了，你可別貪玩呀!利用最後幾天的複習時間再多用點功吧!

老師立了一份計劃附在文章後面，你看看你能不能做到，我相信，你一定會做到的，你是小小男子漢啊!

寒假學習計劃範文彙編 篇4

愉快的寒假生活已經開始。雖説這次期末考試我取得了很好的成績，但也不能驕傲。為了使這個寒假生活過得充實一點，我專門制訂了寒假學習計劃。

NO·1多讀書，多練筆

在這個寒假裏，我要多看一些老師推薦的好書，如沈石溪的《狼王夢》、《第七條獵狗》、《斑羚飛渡》等動物小説，曹文軒的《草房子》、《青銅葵花》等，並且要寫出讀後感。

每天都要在校訊通博客上與博友們進行交流，學習博友優秀作品的同時，也邀請博友到我的小家進行回訪，對我的文章進行點評，在吸取博友寶貴經驗的同時，使我的寫作水平能夠得到進一步的提高。

NO·2英語學習不間斷、數學口算天天練

雖説現在是寒假，但是每天早上的英語聽讀20分鐘還是要堅持下去，英語單詞平時也要多温習。我認為英語學習就是多聽、多讀、多説，做到了這三點，那英語學習起來就簡單多了。

我的數學口算題卡一直都在堅持做，不要求太多，但是每天20道是必須的，要在規定的時間內完成，還得確保正確率，這也是我數學成績最好的保障，所以在寒假裏口算題我還是要堅持去做。

NO·3鍛鍊身體也重要

在學習的同時，鍛鍊身體也不能被忽視。我計劃每天晚上圍着小廣場跑上五圈，或者和媽媽一起徒步從二區到東區世紀廣場走個來回。這次學校的慶元旦長跑比賽，我沒有取得名次，還有平時的小感冒也是不斷地來“襲擊”我，所以鍛鍊身體很重要，身體才是學習的本錢嘛！

在這個寒假裏，我要做到讀書、學習和鍛鍊身體三不誤，為三年級第二學期的學習打下堅實的基礎。

寒假學習計劃範文彙編 篇5

面對考生每次考試分數，由於看問題的角度不同，對分數的重視程度就不同，一般情況下有家長、教學、學生三個角度，學生和家長都希望每次考試能取得好成績，從教學角度上看，我們更希望學生在考試中暴露出更多的問題。同時決定學生成績的因素很多，例如基礎、備考方向、訓練程度、心理等等。

1.影響考生期末成績的客觀因素：

（1）考試狀態。很多考生這次考試不在狀態，主要是一個學期高強度學習，導致一些學生身心疲憊。

（2）考前備考。期末考試時間倉促，加上教學上在趕進度，學生沒有充足的備考時間，特別是對一些屬於自己的問題沒有針對性訓練，同時對之前學過的內容沒有充分的複習。

（3）教學上重視程度。目前教學依然以大學聯考為主線，對期末考試的重視程度不大。

2.影響考生期末成績的主觀因素：

很多學生進入高三以來，成績進步不明顯，甚至下滑，很多家長覺得補課就能解決問題，事實上並非如此，主要因為考生自身存在的不足阻礙了成績的進步

（1）盲目被動的複習

（2）自身性格與習慣

（3）備考方向以及訓練方式不合理

（4）心理壓力

3.如何通過期末考試找出自己在平時備考中存在的不足，面對高三的任何一次考試，學生都可以根據以下角度對考試進行認識：

（1）考試的目的

（2）你從考試中獲得什麼

（3）如何以積極的方式來看待考試

（4）複習過程中你需要完善的地方

（5）備考時適合你的學習環境

（6）必要的初始計劃

（7）考試後你期待什麼

如何合理的看待期末成績並根據自己的實際情況制定下一步學習計劃

儘管説在平時考試中暴露出來問題是好事情，可是對學生學習信心以及志願的選擇會造成很大的影響。從備考時間上看，只要在接下來的四個月中，根據自己的實際情況，充分的利用時間，並且最大限度的解決屬於自己的問題，那麼在20xx大學聯考中定會處於有利的位置。當然每次考試之後，很多學生在誤區之後繼續走進誤區，例如説，某個學生期末考試成績不理想，覺得自己的基礎有問題，決定從今天開始得猛補基礎，可是一直到大學聯考成績一樣沒有什麼進步。都知道補基礎重要，可是怎樣補基礎才行？都知道要補弱科，可是怎樣補才行？也都知道適合自己的才是最好的，可是自己又如何知道你的選擇適合你自己的呢？面對這樣一些問題，我們從三個方面來論述：

1.看清自己

有的學校繼續補課，少數學校放假時間是20天以上，但是不管怎樣，我們在期末結束的時候，都要對自己目前的情況做一個全面的認識，經過一個學期的考試，值得總結的東西很多，詳細的總結得失是必要的。例如你可以按照以下這些方向總結：這學期你的時間利用率怎樣？有哪些題型對你有難度？考試時間分配怎樣？哪些問題是考試中最常見的，並且解決了多少？你希望在下次考試中避免哪些不足，又有哪些足夠的依據？下學期的考試你打算以什麼樣的態度及方式應對？等等，只有看清楚自己存在哪些問題，才能進行下一步規劃。

2.看清形勢以及弄懂考試規律

從目前的形勢上看，備考時間還有四個月，按照大學聯考複習的一般規律，目前應該處於強化階段：（20xx年1月2月末）備考目標：會整合知識，搭建每章知識框架，能夠較好的衍生每一章知識框架中涉及的相關題型以及解題方法。對知識點做到精細化，將狀態調整到應試化，將知識與題型融合。

現在對於高三的學生處於強化階段，這個階段是備考中不可忽略的階段，因為這兩個月中，如果把大學聯考相關的題型總結一下，並且根據不同的題型，歸納出不同的解題方法的話，在以後備考中，你將處於主動地位。或者這樣説，這個環節，不管基礎如何，你都應該去做，如果確實要補基礎，也要在這個環節為前提條件下去完善。

1.連接大學聯考複習的各個階段：基礎階段（20xx年12月前），學習目標不以死記硬背為主，理解考試範圍的內容，初步掌握每個科目的知識框架，對每個知識點熟悉。

2.強化階段（20xx年3月前），會整合知識，搭建每章知識框架，能夠較好的衍生每一章知識框架中涉及的相關題型以及解題方法。對知識點做到精細化，將狀態調整到應試化，將知識與題型融合。

3.深化階段（20xx年3月、4月），研究考試大綱，收集大學聯考信息，在已經強化複習的基礎上，為了更高位的理解知識便於學習。例如專題化學習，將真題和專題結合起來，專題在前真題在後。

4.衝刺階段（20xx年5月，大學聯考考前）學習目標：突出重點式學習，根據自己的實際情況作出複習調整。研究考試技巧，通過模擬考試找感覺。

3.根據自己的實際情況制定學習計劃並盡力執行計劃

每個人遇到的實際情況不同，因此説學習計劃肯定不同，同時執行計劃的效果也不同。那麼如何去制定自己的學習計劃呢？

（1）計劃越細越好，例如一些同學的學習計劃：從早上8點10點，看語文。這樣就不怎麼細緻，應該看語文哪個部分，並且有什麼期待？通過哪些途徑去看等等。

（2）不要貪多，抓住主要矛盾即可。一天中每個人很難保證每個時間段都能集中精力去學習，因此説，計劃中，肯定有特別重要的事情，那麼你就把最清醒的時間留給最重要的事情。

（3）可以把作業中的題目放到計劃中的練習部分。例如説今天你按照計劃複習了數學中函數與導數部分，那麼最後要通過訓練再提升和鞏固，你可以把作業中一些關於函數與導數的部分題目全部拿過來，看看題型是否全面，題目是否新穎，你的解題思路如何最快得到體現等等。

這樣一來，既可以複習自己想要複習的，而且能帶着完成作業，把作業的價值利用好。

（4）要給自己留休息時間。在這段時間內放鬆，畢竟寒假中有春節，適當的放鬆還是必要的。還有在開學之前，不要盲目做題，還是以調整為主，可以粗略安排下學期的設想。

（5）擴大閲讀量，一方面可以瞭解信息，一方面可以開闊思路，例如看報紙等，特別是評論性的文章，看看人家如何圍繞一個問題進行論證的。通過人家文章，你可以從語言、結構、表達等方面去研究一下，結合你寫文章時暴露一些問題，不斷的擴展和完善。

（6）建議不要盲目報班。高三學生報寒假班有兩個出發點，一個是幫助自己做好上述階段的學習，一個就是查漏補缺。如果不從這兩個出發點出發，那麼就不要報班，那是浪費時間。

權衡自主招生筆試和麪試備考與大學聯考備考之間的利弊

今年三大聯盟自主招生筆試時間在3月16日，從時間上看已經進入大學聯考百天倒計時範圍內了。有的學生想利用寒假準備一下自主招生筆試，也有的處於猶豫不決中，還有的趨向放棄狀態。現實中，該不該投入一些大量的時間來準備自主招生筆試，我在博文《如何處理好自主招生考試與大學聯考備考之間關係》一文中也比較全面的論述了觀點。這裏簡單的總結幾點內容：

1.將自主招生考試與大學聯考備考合併，可是適當的增加投入一些時間。

2.以大學聯考備考為重。

3.一些學生可以可慮放棄，例如某個學生期末成績在600分左右，而這位學生拿到了武大自主招生筆試資格，武大每年在北京一志願理科的錄取線在570分左右，這樣層次的考生可以考慮放棄。

怎樣看待20xx年大學聯考大綱新變化

20xx年北京卷考試説明作出了一些調整，例如説語文題型上有新的變化，物理選修部分內容增加了等等。總體上與往年相比，調整的幅度稍微大了一些。那麼考試説明在大學聯考實際命題中起到哪些元素？學生怎樣運用考試説明才合理？我給大家建議如下：

1.理性看待考試説明

實際上：考試説明中涉及的那些如命題以教材知識為本，僅侷限於考試卷中所涉及的理論觀點不超出教材，試卷涉及的具體內容遠遠超過教材。要想考好大學聯考卷，要適應其命題思路：強調學科知識與生活現象、理論邏輯與生活邏輯相結合，將學生的分析、綜合、歸納、概括等環節的思維水平。

現實中迴歸基礎、迴歸大綱等詞語不斷出現在給考生的建議中，一些考生整天把考試説明帶在身邊，甚至一些學校要求學生背誦，看來這樣是不對的，僅僅是試卷中理論不超出考試説明要求的範圍。

2.用好考試説明

《考試説明》中最有用的就是説明部分，那麼前面的理論範圍與知識背景大家基本上都熟悉，但是對後面的習題部分，多數學生僅僅是做題，卻沒有研究題，在説明部分，可以分析出命題者的意圖，命題知識點的選擇範圍、體現形式等等。同時你在做題的過程中，可以總結歸納相關例題的解題思路，備考方向，以及答案的表達等。這有這樣才能更加充分利用好考試説明。

謝謝大家！

寒假學習計劃範文彙編 篇6

教育專家表示，中國小生的假期並不是單純、無意義的休息時間，在學期中間安排假期的目的，是為了配合學生有張有弛的日常學習規律，讓學生在這段時間裏調整緊張的心理狀態，消化、沉澱上學期日常學習的知識，併為下個學期的日常學習生活儲備精力。

所以，家長除了要在寒假裏照顧好孩子的生活，還應精心安排孩子的日常學習和活動，利用這段時間，幫助孩子調整狀態，養成良好的日常學習生活習慣。只要安排得當，孩子們都能度過一個內容充實、豐富有趣的高質量假期。

寒假A計劃

適合類型：父母工作繁忙，爺爺奶奶、姥姥姥爺不在本市或是沒有精力照顧孫輩，白天的大部分時間只能讓孩子獨自在家。

類型煩惱

市民吳女士：我和丈夫工作都忙，白天一整天不在家，上國小三年級的兒子馬上放假了，我最擔心的就是他一個人在家時隨便給陌生人開門，還怕他在家淘氣玩火、玩電造成危險。另外，又擔心孩子沒有自制能力，一個人在家只顧看電視，忘記寫作業。一個假期下來，荒廢了學業。

A計劃攻略

教育專家建議，孩子獨自在家過寒假，家長應該事先對孩子進行安全教育，明確告知孩子隨意觸動火、電的嚴重後果，教孩子正確使用家用電器，並儘量將家裏的危險品，如汽油、酒精、用來清洗廁所的硫酸等放到孩子夠不着的地方。有些家長只簡單地命令孩子不許動這，不許動那，卻不説明原因，年齡較小的孩子好奇心強，有時可能會忍不住違反家長的禁令，引發危險。為確保安全，家長還應每天抽空給孩子打三至四次電話，詢問孩子在家的情況，並儘量與其進行簡短的交談，這樣可以讓獨自在家的孩子感到父母的關懷，不覺得孤單、受冷落。

關於孩子的日常學習自覺性問題，採訪了華育國小特級教師馬麗娜，有多年一線教學經驗的馬老師表示，國小尤其是國小低年級學生的心理狀態仍處於童年期向少年期過渡階段，自我管理能力相對較差，尤其需要大人的督促和引導。有些孩子做假期作業常耍些“小聰明”，做習題時根本不計算，就胡亂填上答案。為預防此類情況的發生，家長必須擔負起監督孩子的職責，建立家庭作業檢查制度，堅持每天抽出時間對孩子的作業進行必檢和抽檢，必檢是指檢查作業的進度，抽檢則是挑出一些習題，仔細核對結果是否正確。如果孩子完成作業情況較好，也可以適當考慮給予獎勵。

寒假學習計劃範文彙編 篇7

任何目標，只説不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變，定出目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒頭腦。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮鬥。成功，不相信眼淚；未來，要靠自己去打拼！實現目標歷程需要付出艱辛汗水和不懈追求，不要因為挫折而畏縮不前，不要因為失敗而一蹶不振；要有屢敗屢戰精神，要有越挫越勇氣魄；成功最終會屬於你，每天要對自己説："我一定能成功，我一定按照目標規劃行動，堅持直到勝利那一天。"既然選擇了認準了是正確，就要一直走下去。

寒假學習計劃範文彙編 篇8

九年級寒假學習計劃

寒假計劃

放假時間：7：00 起牀

7：20 洗涑完畢

之後跑步：繞樓2樓（7：20----8：00） 8：05 吃飯

8：20---8：50 背單詞

8：55---9：25 背課文

9：35---10：35 數學

10：45---11：45 英語

11：45---12：00 課外書

12：00---13：00 午休

13：10---14：10 化學

14：20---15：10 物理

15：20—16：20 語文

16：20---吃晚飯前 free

吃完飯後—21：00 八科任選

21；00—22：00 電視，電腦，課外書

寒假學習計劃範文彙編 篇9

愉快的寒假已經開始了，基於拓寬知識面的目的，按時學習生活，做事有規律，度過一個快樂充實有意義的寒假，因此制定一個合理的寒假學習計劃對國中孩子們是非常有必要的。下面為您制定具體計劃如下：

計劃實施注意事項

1.每天必須保證足量學習6小時，內容包括：寒假各科作業、語文閲讀、數學練習、英語複習等。

2.保證中午一小時的休息時間，下午在家裏學習，或者外出進行體育活動

3.在複習期間如果遇到不會的問題要標記出來，打電話請教老師或同學20xx年寒假有規劃，千萬不能一概而過。

4.以下計劃安排適用於沒有參加課外補習的學生，如有課外補習，可替換或順延來執行以下複習計劃。

建議這個計劃三天循環一次

第一天

6：45 起來跑步。

7：20 洗漱完畢

7：20 吃飯

7：45 開始寫作業

9：25—11：25 試卷一份

11：25———11：45 看報 ，課外書。

11：45——13：00 吃飯 午休

13：10———14：10 語文（詞語解釋，近義詞，反義詞，組詞，多音字等）

14：25——15：25 英語複習

15：40—16：40 地理

16：40———吃晚飯前 自由時間

吃完飯後：家長檢查作業

21：00—21：30 電視，電腦，課外書。

21：30 睡覺

第二天

6：45 跑步

7：20 洗漱完畢

7：45 開始做作業

9：15—10：55 試卷一份

11：00———11：45 生物（複習學習過的知識）

11：45——13：00 吃飯 午休

13：10———14：10 語文（可寫作文，或文言文）

14：25——15：25 數學

15：40—16：40 歷史（複習學習過的知識）

16：40———5：30 自由時間

吃完飯後：家長檢查作業

21；00—21：30 電視，電腦，課外書

21：30 睡覺

第三天

6：45起牀跑步

7：45開始寫作業

9：15—10：55 試卷一份

11：00———11：45英語

11：45——13：00 吃飯 午休

13：10———14：10 語文（閲讀一篇和摘抄）

14：25——15：25 地理（複習學習過的知識）

15：40—16：40政治複習

吃完飯後，家長檢查作業。

21；00—21：30 電視，電腦，課外書

21：30 睡覺

寒假學習計劃範文彙編 篇10

早

7：00—7：40跑跑步做做運。

7：40—8：00吃早餐。

8：10—9：00讀英語/背書。

9：10—10：40寫暑假作業。

10：00—11：30自由支配。

午：

1：30—3：00自由支配。

3：10—5：00寫作業。

晚：

7：00—8：00看電視

8：30—9：30寫暑假作業

10：00睡覺。

寒假學習計劃範文彙編 篇11

馬上就要開學了，開學後我就是國中的學生了。國中的到來，自己慢慢地有一點危機感了，害怕同學超越自己。為了能在初國中的好一點，我決定現在就想好新學期的打算。

第一，我決定學會放棄。在前兩個學期裏，我經常去上網、看小説、睡覺，對於老師佈置的作業也不認真完成。對於這些流失的時間，我不能挽回，我一定要把握。但是我不怕，放棄了會讓我更認真點。那些東西以後來做也一樣，何必就要現在呢?我對自己説。

第二，我決定抓不足。在我的成績中是不平均的，分數高的和分數低的相差幾十分。以前的兩個學期我的思想還不夠成熟，想法還比較簡單。現在我不以前那想法簡單的自己了，我有了自己的目標，自己的想法，我的記憶也更好了。為了自己的成績能在平均中上等，我決定在自己擅長的科目不放過，對於自己不懂的向別人學習。

第三，我決定在每一次周測後都會認真去反思我之前的錯誤。每一個人都會有不同的錯誤，而且也不會沒有錯誤。在以前，每一次周測下來我都會有許多錯誤。那些錯誤的地方看起來我我都知道，但還是做錯了。過去我不認真去反思，去發現自己的錯誤，去改正它。但是在這個學期，我會去認真改正，我會以最還得狀態去面對新的學期。

還有，在七年級我發現有許多人比我努力。在我們班上有一個人，她在七年級的時候英語很不好，比我還差。但是後來她努力了，現在已經在中上了。她現在還是默默無聞地認真學習，她不懂感認真像我們請教。老師您多次叫我向她學習，這回我認識到了，你是對的，我早都有向她學習了。我有許多的壞習慣了，驕傲是我最大的弱點，我會改的——在這個學期。英語我一定會跟上去，相信我。

寒假學習計劃範文彙編 篇12

週一至週四 ：

1、每天在小筆記本上記下10~15個單詞(包括新舊單詞)，利用課餘時間背熟，一定要掌握，而且經常拿出來複習。

2、晚飯前，先打開平台，在“知識強化”欄目中找到當天課堂所上過的內容，認真複習，該記住的要記住。

3、晚飯後，稍作休息，完成老師佈置的作業。(注意：把回家作業當考試做)

4、某一學科的一單元內容結束，應及時進行總複習，然後完成 “在線測試”裏的題目。完成的不夠好的，複習一遍後重做，有做錯的題目及時掌握。

5、預習第二天要上課的內容，認真做好記錄，把不懂的問題帶到課堂上認真聽老師講解。

6、聽“同步聽力”和“在線聽力”10~15分鐘，培養一種語感。

週五：

2、將學習過程中留下的問題在“名師答疑”中提問。

3、有空時可以先放鬆一下自己，聽點輕音樂、看些課外的書(通過平台或自己買的都可以)。

週六：

1、早上起來先做些運動，鍛鍊身體，然後朗讀英語或語文的文章，把一些該記的內容記住。

2、繼續完成老師佈置的作業。

3、下午可打開“名師面授”，選擇一些自己薄弱的知識點聽幾遍，適當地多做一些在線測試。

4、把一週所學的複習一遍，通過“在線測試”欄目來檢查自己的知識掌握程度。如果基礎不好的科目，學習“知識強化”。

5、針對自己的學科狀況針對性地選擇“名師答疑”的“精華區”中的問題，把它當作自己的問題，先做一遍，再看老師的解答。

週日：

除做週六的內容外，早晨或下午到分校進行學習方法交流、測試、鞏固，晚上預習下週一的課程內容。

寒假學習計劃範文彙編 篇13

過完寒假，初四學生4個月後就要面臨會考了。對於很多準備不充分的會考生來講，寒假結束，會考就像突然出現在眼前一般，讓人猝不及防，措手不及。那麼，初四學生如何科學、有效地利用這個寒假安排學習和生活，為自己應對會考打下堅實的基礎呢？在這裏粗略整理了幾條建議，希望對同學們有所幫助

首先制定學習計劃，認真查漏補缺，狠抓薄弱學科

寒假中，要認真、客觀地對期末考試進行分析。看看哪些題失了分，弄清失分原因。比如，是基本知識沒掌握好，還是學習態度不端正，或者是學習方法、學習習慣不好。要進行全方位的剖析。同學們在分析“過去”、總結經驗教訓後，為自己制定一套寒假學習計劃，並堅持實施。

因為寒假時間有限，要堅持“把時間用在刀刃上”，所以，寒假學習中要多補習“瘸腿科目”，對薄弱環節進行加強分析看看哪科沒考好，冷靜分析丟分原因，判斷該科是不是弱科。如果是，則要抓緊寒假時間，多補弱科基礎知識，避免會考時“瘸腿科目”拉分。

收集和整理做過的錯題，選擇會考真題及時訓練

寒假期間，要有針對性地進行知識複習，儘量多做歷年會考真題。在做完一套真題試卷後，要及時核對答案，看看哪些題目丟分，弄清丟分原因。通過做真題可瞭解會考命題範圍、題目深淺以及相關型。

同時，還要把做錯的題記錄在錯題集裏，或用紅筆作上記號，便於下一次複習。比如，英語若是客觀題丟分，要認真研究該題失分的原因，數學或其它科目也可以用此方法進行復習，在複習的過程中，遇到無法解決的問題，可以彙總在一起，記在事先準備的小冊子上，開學後請教老師。通過有選擇性的做會考真題，可以體會和熟悉會考題型，同時對所學知識的“融會貫通”，使訓練更有效。

有序安排寒假作業，有選擇的讓孩子進行學科輔導

寒假裏，完成寒假作業往往會呈現兩個極端：一個是放假前兩天拼命把所有的作業都寫完，以後的時間光顧着玩，到了開學把知識忘得一乾二淨;另一種是先盡情玩，直到快開學的前幾天才慌忙寫作業，保量不保質。因此，寒假要有計劃性的安排每天應完成的書面作業，不要作業量要求起伏變化太大。

在找出學生學習的薄弱環節後，要根據學生實際水平和學習需求，選擇適合學科補習。好的課外輔導班，可以提高學生學習能力，因此選擇輔導班，應選擇教學經驗豐富，有針對性的輔導班。

考慮到這一點，小編就專門給大家準備了福利！

寒假學習計劃範文彙編 篇14

7：00起牀

7：20洗涑完畢

之後跑步：繞樓2樓（7：20————8：00）

8：05吃飯

8：20———8：50背單詞

8：55———9：25背課文

9：35———10：35數學

10：45———11：45英語

11：45———12：00課外書

12：00———13：00午休

13：10———14：10化學

14：20———15：10物理

15：20—16：20語文

16：20———吃晚飯前free

吃完飯後—21：00六科任選

21；00—22：00電視，電腦，課外書

以上的`寒假學習計劃表只是一個參考，高一學生具體的寒假學習安排還要根據自身的情況來制定。

寒假學習計劃範文彙編 篇15

8:00—10:00（包括晨誦30分鐘,課外閲讀30分鐘）

2:30—4:30（包括午讀30分鐘,課外閲讀30分鐘）

臘月十八

晨誦:1——3；

《寒假作業》第3、4頁

午讀:背誦1——3；

《寒假作業》第5、6頁

臘月十九

晨誦:4——7；

《寒假作業》第7、8頁

午讀:背誦4——7；

《寒假作業》第9、10頁

臘月二十

晨誦:8——10；

《寒假作業》第11、12頁

午讀:背誦8——10；

作文:《我的樂與憂》

臘月

二十一

晨誦:11——13；

《寒假作業》第13、14頁

午讀:背誦11——13；

《寒假作業》第15、16頁

臘月

二十二

晨誦:14——16；

《寒假作業》第17、18頁

午讀:背誦14——16；

英語手抄報

自己安排閲讀時間

檢查晨誦午讀內容

臘月

二十四

晨誦:17——19；

《寒假作業》第19、20頁

午讀:背誦17——19；

《寒假作業》第21、22頁

臘月

二十五

晨誦:20——22；

作文:《我學會了感恩》

午讀:背誦20——22；

《寒假作業》第23——25頁

臘月

二十六

晨誦:23；

《寒假作業》第26、27頁

午讀:背誦23；

《寒假作業》第28、29頁

臘月

二十七

晨誦:24；

《寒假作業》第30——32頁

午讀:背誦24；

數學調查報告:年貨的價格

臘月二十八—正月初七春節

自己安排閲讀時間

檢查晨誦午讀內容

正月初八

晨誦:25；

《寒假作業》第33、34頁

午讀:背誦25；

作文:《春節趣事》

正月初九

晨誦:26；

《寒假作業》第35——37頁

午讀:背誦26；

《寒假作業》第38——40頁

正月初十

晨誦:27；

《寒假作業》第41、42頁

午讀:背誦27；

《寒假作業》第43、44頁

正月十一

晨誦:28；

《寒假作業》第45、46頁

午讀:背誦28；

《寒假作業》第47、48頁

正月十二

晨誦:29；

抄寫英語單詞（1——5模塊）

午讀:背誦29；

數學調查報告:壓歲錢的使用

正月十三

晨誦:30；

《寒假作業》第49、50頁

午讀:背誦30；

抄寫英語單詞（6——10模塊）

正月十四—十五

元宵節

自己安排閲讀時間

檢查晨誦午讀內容