國小“學雷鋒”活動方案

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十多年來，它激勵着一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉。校園是少年兒童健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。為進一步推動我校“學雷鋒”活動的深入持續開展，弘揚中華民族傳統美德，引導廣大少先隊員積極投身於學校的文明建設中，少先隊大隊部決定於2012年3月集中開展紀念學習雷鋒活動，特制訂如下方案：

一、指導思想：

在全校進一步弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願精神，引導少先隊員們在奉獻中體現作為，在付出中提升境界，在

實踐中傳播文明、促進和諧，從而帶動全校學生積極參與志願服務，促進公民道德素質和社會文明程度的不斷提高。

二、活動主題：

弘揚雷鋒精神 傳遞愛心火炬 參與志願服務 構建和諧校園

三、 活動口號：雷鋒就是你、我、他

四、活動時間：2012年3月

五、活動地點：我校校園內或校外

六、活動內容：

（一）、切實做好學雷鋒的宣傳發動工作

利用升旗儀式、“紅領巾”廣播台、宣傳欄及各班黑板報等宣傳陣地圍繞“學雷鋒”活動，加大宣傳力度，結合《中共中央國務院關於進一步加強和改革未成年人思想道德建設的若干意見》，做好宣傳工作，重點從增強愛國情感做起，在學生中弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神；從確立遠大志向做起，樹立和培育正確的理想信念；從規範行為習慣做起，培養良好的道德品質和文明行為；從提高基本素質做起，促進學生的全面發展。

（二）、認真開展好學雷鋒的系列活動

1、開展向“

雷鋒”學習活動，發揚自強自立精神，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願者精神，不斷地去追尋雷鋒的足跡，感悟雷鋒的德行、體驗雷鋒的心靈，在奉獻中體現作為，在付出中提升境界，在實踐中傳播文明，圍繞如何塑造新時期少先隊員新形象，如何在構建和諧校園活動中發揮少先隊員的模範作用這一中心，各班召開一次主題班會，會議內容要有記錄，內容可作班級評比材料。

2、各班出一期以“雷鋒精神，伴我成長”為主題的黑板報。（要求：黑板報由學生自己創辦，輔導員指導。）少先隊將於3月24日組織開展對黑板報評比。

3、3月17日下午在操場舉行 “學雷鋒”詩歌朗誦比賽；詩歌朗誦標題3月15日前上報少先隊。

4、立足校園、立足身邊，服務社會學雷鋒。

①、開展“做文明學生”活動，為學校清理白色垃圾、衞生死角。

②、立足學習開展“一幫一”活動，要樹立“敢為人先”的信心，“不甘落後”的決心，帶出互幫互助，你追我趕的濃厚學習

氛圍，使每個同學的成績都有大的提高。

七、具體要求：

1、高度重視，精心組織。

全校各班級要提高認識，高度重視，精心組織，把集中開展主題志願活動作為當前班級少隊工作的重中之重抓實、抓好。

2、立足基層，務求實效。

要立足基層，注重從實際出發，突出本地、本班特色，因勢利導，因地制宜，解決實際問題，避免形式主義。

3、加強宣傳，營造氛圍。

要充分藉助各種新聞媒體，注意典型事蹟、人物的挖掘，大力宣傳，在全校強化志願服務意識，營造良好的精神氛圍，掀起學雷鋒活動的新高潮。

八、做好學雷鋒的總結表彰：

1、開展好“學雷鋒先進班級”、“學雷鋒標兵”的評選

各班隊要注重及時總結和推薦活動中湧現的先進個人和典型事蹟，並及時將學雷鋒活動開展情況上報少先隊。少先隊將認真組織進行“學雷鋒先進班級”和“學雷鋒標兵”的評選，4月中旬公佈評選結果並進行表彰。

2、少先隊將利用 “紅領巾”廣播台，將各班學雷鋒活動情況予以通報，表彰先進，鞭策後進。

國小少先隊

2012年3月3日