國小六年級萬聖節作文（精選23篇）

國小六年級萬聖節作文 篇1

今天，我興高采烈的去參加學校的萬聖節活動。

當我一走進教室，就看見同學們穿着奇裝異服，讓我眼花繚亂，有的像哈利波特，有的像蜘蛛俠，還有的像巫女……我穿的是魔法師服裝。這時走秀活動開始了，在紅地毯上，大家擺着優美、帥氣的動作。接着，我們就去討糖，我討了42顆口味不同的糖。中午，我們還為王旻雯過生日呢。

又一個令人興奮的活動開始了，那就是跳蚤市場的活動，那裏人山人海，都在和大哥哥、大姐姐們討價還價，氣氛非常熱鬧。

今年的萬聖節那麼的熱鬧，那麼的有趣，實在太快樂了。

國小六年級萬聖節作文 篇2

20xx年10月31日早晨8：00，平時這個時間我們肯定都是捧着語文書大聲朗讀，但今天確不一樣。當我們來到了學校本部時，這裏可熱鬧了。每個同學造型都不一樣，有的扮成南瓜燈，有的扮成巫婆，有的扮成魔法師、有的扮成白雪公主、有的扮成蜘蛛俠、有的扮成哈利波特、有的扮成船長……每個同學都把自己裝扮了一番。同學們還帶了道具，有的同學手上拿着掃把；有的頭上帶着一頂黑帽子……各個造型都讓人感到新奇又古怪。今天學校怎麼了？原來我們在搞萬聖節活動。我們三（3）班在教室裏同學們都在炫耀自己的服裝，扮演超人飛貓的，他在教室裏亂跑，學着貓叫，裝的惟妙惟肖。他還甚至偷偷的拿着一塊巧克力往嘴裏塞，有同學看見了，他故意説：“這是超人的巧克力，不吃會飛不起來的。”教室裏充滿了笑聲。

我們第一個活動就是全年級走秀，首先上場的是一年級服裝秀，他們三五成羣的上場，他們邊走秀邊做各種動作。緊接着是二年級同學走秀，他們走的很有趣，有的做真人CS，神氣極了，有些女孩子還開心的跳起了芭蕾舞。二年級走完是三年級唱歌和跳舞秀，他們唱完了歌，跳完了舞，一個個像士兵一樣，整齊的走下舞台，他們的姿勢是多麼嫻熟多麼優雅。校長和同學們都情不自禁鼓起掌來。快輪到四年級走秀，發現有些同學的臉上露出了緊張的表情，但他們上台走秀時，全然不緊張了，好像是走過無數次秀的老手了。五年級最搞笑，明明已經走下了舞台，接着卻又急急忙忙的跑上台去，哦！原來他們忘了，他們還要跳一段爵士舞。最後是六年級哥哥姐姐們的走秀，他們的服裝雖然沒有低年級同學的漂亮，但他們的姿勢各個都與眾不同，扮什麼像什麼，我們不由自主的豎起大拇指。最後“佐羅”帶着“貓女”上台，引來全場尖叫。這個佐羅竟然是我們親愛的樓校長，他也加入到我們活動的隊伍中來了。

第二個活動是“Trickortreat”討糖活動。我們三（3）班同學在別的老師這裏討了些糖，正準備把它消滅掉，突然同學們發現高老師糖袋裏的糖被其他年級同學討的剩下沒有幾顆了，於是同學們一個個把討來的這些糖全都放進高老師的糖袋裏了，然後繼續去其他老師這裏討糖。一邊走一邊嘴裏還叫着：“我們是討糖嘉賓，我們是討糖嘉賓，不給糖就搗亂，哈哈。”

第三個活動是我們同學們最喜歡的跳蚤市場。在跳蚤市場裏，最引人注目吸引同學們的是五（2）班的串串燒，他們烤的串串燒真是一絕，那味道好聞極了，大家都被這個香味吸引過來了，那裏排起了長長的隊伍。好吃同學的錢都用在這裏了，不光這樣，好吃同學用完了錢後盡做起了生意-拍賣自己身上的萬聖節道具。飲料攤上的生意也不錯，攤位上有百事可樂、雪碧、橙汁...剛才在串串燒的同學吃完又跑到這裏喝飲料了。平時不喝這些碳酸飲料的同學也紛紛過來了，因為同學們都知道碳酸飲料對身體不好，平時都不喝的，今天大家都破例喝了個痛快。

萬聖節是個開心的節日，是個難忘的節日，更是一個與眾不同的節日。

國小六年級萬聖節作文 篇3

11月1日，天長國小的操場上熱鬧非凡。一千多名師生穿着奇裝異服把操場裝得滿滿的。同學們和老師們歡笑着、嬉戲着、打鬧着，隨意地在操場上走來走去。今天是正式上課的日子，為什麼還這麼熱鬧，歡笑聲此起彼伏？

原來，11月1日是西方的節日——萬聖節。傳説在這個日子裏，會有很多鬼出來。在這天，小孩可以穿着鬼服扮成鬼，跑到別家去要糖果吃。哦！事情原來是這樣啊！前幾天大隊部就告訴我們要準備好鬼服，在那天穿着鬼服向老師們要糖吃。聽到這個消息後，我興奮得一回到家就打開電腦，和媽媽一起挑選衣服、查找帽子……想設計一個與眾不同的造型，讓同學們大吃一驚。

“萬聖節”終於到了，我們穿着各式各樣的衣服，在“T”型台上走秀擺造型，有的裝扮成女巫，有的變成了佐羅，有的穿上公主裙像是天使……而我，就是那個英勇無敵的“佐羅”。最引人注目的是趙老師。他把臉塗成綠色的，用紙做了兩隻墨綠色的大耳朵，簡直就是一個綠魔怪。

今天的校園，讓我們更真實地瞭解了西方文化。

國小六年級萬聖節作文 篇4

今天我去EF上課，剛出電梯就看見電梯上掛着兩隻黑色大蜘蛛。

走進學校，我看見每個地方都掛着白色骷顱，前台還有三個搭成品字形的金*南瓜。等我走進班級，又看見有一個小朋友穿着幽靈的服裝來迎接大家。外教老師笑*地進來説：“10月30號是萬聖節，在我們國家這天是最隆重的節日。”他看起來特別興奮，還開開心心地給我們講了很多關於萬聖節的傳説。

原來歐洲有個習俗，在萬聖節這天晚上，小孩到鄰居家要糖果吃，還説：“不給糖吃我就鬧鬼。”鄰居在這一天早就準備好糖果來招待這些天真的孩子，大人們在這一天也裝扮成小孩到鄰居家要糖吃。

聽到這裏，我真想也能參加萬聖節活動。

國小六年級萬聖節作文 篇5

今天，我和奶奶、弟弟上了一堂特殊的英語課，因為，今天是萬聖夜。萬聖節是西方節日，在每年的10月31日是萬聖夜，11月1日是萬聖節，每當萬聖節或萬聖夜時，西方的小朋友們就會迫不及待的穿上千奇百怪的服裝，帶上五顏六色的面具。萬聖節有兩個特點——“提着自己做的傑克燈，”“不給糖就搗蛋。”

我們這節課，還要和家長們一起做傑克燈，和學三個新單詞。讓家長們知道我們學英語不簡單，讓我們知道家長給我們做飯很辛苦的。看是學單詞了，我們都學了糖果、萬聖節、南瓜……我們學得很認真，家長們學得更認真。

接下來，我們高興得不得了，因為我們人做傑克燈了。我們還要進行比賽，看哪一個組做的最快，老師説：“現在開始。”

我首先在南瓜的頂部畫了一個圓，然後，我讓奶奶幫我把它的頂端挖下來，做燈蓋。我又拿了一個勺子，把裏面挖空，這是用來放蠟燭，接着，我在瓜上畫了兩個稜形的眼睛和一個三角形的大鼻子，一個大嘴，尖尖的牙。我和弟弟試着自己挖，可怎麼也挖不動，“別傷了你們的手，我來幫忙。”奶奶説。啊!我們終於挖完了，我們看着南瓜燈特別快樂!

我倆點好蠟燭，慢慢的放在南瓜燈裏，哇，太漂亮了!我喜歡這個南瓜燈。

我真希望下一年的萬聖節快快到來，我還要吃糖果，做南瓜燈，我喜歡萬聖節!

國小六年級萬聖節作文 篇6

萬聖節快到了，我特別喜歡萬聖節。

上個星期五，有人給我手機發了一條信息，信息説：“妹，今天去歡樂谷，今晚有活動。哥”我覺得很奇怪了，我從來沒去過歡樂谷，歡樂谷每天晚上可以開業啊?有點不對勁。我回復：“今晚歡樂谷有活動?什麼活動啊?”“廢話這麼多，今晚六點必須到歡樂谷，想知道什麼活動麼?到了歡樂谷看看就知道了!不去的話你還是別來了!”哥哥發信息對我説。我看了看信息，有點義憤填膺!我看還是去吧!我找找看車站牌。轉了三圈，還是不認識這個鬼地方，我看手機時間，是四點半了。我問路人，“歡樂谷怎麼走?”阿姨幫我找了41路車站牌子，41路可以到歡樂谷。車來了，我趕緊上車去歡樂谷。

路上遇到了麻煩，汽車堵車了，真煩啊!我心急如焚，手機有條新信息：“妹，怎麼沒來啊?你是不想去了吧?活動快開始了，一會不能進了!”我回復：“我遇到了麻煩，堵車了，還有十幾分鍾馬上到!等我!”我看時間，是五點半了!我又心急如焚起來。三十分鐘過去了，被堵的車終於撤完了。

到了歡樂谷，看到百度標誌。我趕緊去找哥哥，看到了我哥哥、二姑父、老姨。我哥説：“來的真晚!白痴!”我瞪大眼睛，説：“哼!”我哥送我了一個可怕的面具，“哼什麼哼?帶上面具吧!”我嚇了一大跳，我明白了!原來是萬聖節!從小到大沒參加過萬聖節，這是我第一次參加萬聖節活動。我高興起來，我們進了歡樂谷，晚上真好玩。沒見過歡樂谷那裏原來有這麼大的地方，越來越好玩了。歡樂谷工作人員每個人都穿戴時髦，帶上可怕的面具，嚇唬遊客，跟遊客開各種玩笑。萬聖節的場面挺有趣也挺精緻!我對這玩意兒感興趣。

國小六年級萬聖節作文 篇7

今天晚上，老師説學校會舉辦一個萬聖節晚會，得到這一消息，大家都高興得歡呼雀躍，心花怒放。

嬉笑聲在教室裏久久迴盪。

光説不做可不行，這不，上課了，老師先帶着我們做面具，瞧我們一個個笨手笨腳的，X同學硬是把骷髏頭面具畫的慈眉善目，喜笑顏開的，竟和彌勒佛差不多。大家看了都忍俊不禁，鬨堂大笑。Y同學更是搞笑，我們做面具時，他竟趴在桌上睡着了，助教把他叫醒，問他做的面具在哪，想出他洋相。他還真有招，帽子一帶，白紙往臉上一貼，叫嚷道：“一切搞定!”助教被搞的莫名其妙，問他畫了什麼。他鎮定自若開玩笑地説道：“這都看不出來?笨啊你!明明就是無頭幽靈嘛。”助教也無可奈何一笑而過。連外教都被他逗樂了。

到了晚上，萬聖晚會開始了，鈴聲剛響，大家就像離弦的箭，爭先恐後向樓下衝去。到了晚會場地，外教早已經準備完畢，手裏都拿着一包包的糖，我們過去大聲叫喊：“trick or treat。”得到糖的方式也各有不同，但一次僅給你一顆，有的外教讓你唱首歌，有的讓你回答問題。有的是看誰叫的最響，有的是從二樓拋下，看你們的“技術”。幾次都有人把外教擠到牆角搶糖，我拿到了三十多顆糖，大多數是撿到的，三四顆是唱歌得的，還有幾顆是回答問題得的，糖多的放不下了，只好一邊吃一邊走。回到寢室三十多顆都進了肚子。

這種晚會really interesting。既讓我們提高了英語水平也提高了表演能力，當然很重要的一個因素是，表演多多，禮物多多嘛!

國小六年級萬聖節作文 篇8

大家一定都知道萬聖節吧!那大家都喜歡萬聖節嗎?我想，一定是非常喜歡的吧!雖然，萬聖節是外國人的節日，但是，當萬聖節傳到中國來時，也有人過這個節日，特別是一些小朋友，非常喜歡這個節日。

在這個特別的節日裏，小朋友們可以扮各種各樣的鬼，去親人或者鄰居家中要糖，如果主人事先沒有準備糖，或者不給糖，小朋友們還可以扮鬼嚇主人，或在主人家鬧，直到主人給糖為止。

萬聖節是兒童們縱情玩樂的好時候，在他們眼中，是一個充滿神祕的節日，當萬聖節正式開始時，一羣羣裝扮成妖魔鬼怪的孩子們，手提“傑克燈”跑到鄰居門前，威嚇大人，給糖果和零錢，如果主人不給你，他們就會捉弄主人。他們有時會在主人的門上或門把上塗上肥皂，有時把別人的貓塗上顏色。這些小惡作劇，常常令大人們啼笑皆非。當然，大多數人都非常喜歡款待這些天真爛漫的小客人。所以，在萬聖節的前一夜，那些孩子們，總是把肚子塞得飽飽的，口袋通常也會裝的滿滿的。

漸漸地，這些傳統習俗，已演變成今天年輕人的慶祝活動了，大家盡情在這晚扮鬼扮馬，過上一個開開心心的節日。

國小六年級萬聖節作文 篇9

今天晚上，老師説學校會舉辦一個萬聖節晚會，得到這一消息，大家都高興得歡呼雀躍，心花怒放。嬉笑聲在教室裏久久迴盪。

光説不做可不行，這不，上課了，老師先帶着我們做面具，瞧我們一個個笨手笨腳的，X同學硬是把骷髏頭面具畫的慈眉善目，喜笑顏開的，竟和彌勒佛差不多。大家看了都忍俊不禁，鬨堂大笑。Y同學更是搞笑，我們做面具時，他竟趴在桌上睡着了，助教把他叫醒，問他做的面具在哪，想出他洋相。他還真有招，帽子一帶，白紙往臉上一貼，叫嚷道： 一切搞定! 助教被搞的莫名其妙，問他畫了什麼。他鎮定自若開玩笑地説道： 這都看不出來?笨啊你!明明就是無頭幽靈嘛。 助教也無可奈何一笑而過。連外教都被他逗樂了。

到了晚上，萬聖晚會開始了，鈴聲剛響，大家就像離弦的箭，爭先恐後向樓下衝去。到了晚會場地，外教早已經準備完畢，手裏都拿着一包包的糖，我們過去大聲叫喊： trick or treat。 得到糖的方式也各有不同，但一次僅給你一顆，有的外教讓你唱首歌，有的讓你回答問題。有的是看誰叫的最響，有的是從二樓拋下，看你們的 技術 。幾次都有人把外教擠到牆角搶糖，我拿到了三十多顆糖，大多數是撿到的，三四顆是唱歌得的，還有幾顆是回答問題得的，糖多的放不下了，只好一邊吃一邊走。回到寢室三十多顆都進了肚子。

國小六年級萬聖節作文 篇10

萬聖節快到了，我特別喜歡萬聖節。

上個星期五，有人給我手機發了一條信息，信息説：“妹，今天去歡樂谷，今晚有活動。哥”我覺得很奇怪了，我從來沒去過歡樂谷，歡樂谷每天晚上可以開業啊?有點不對勁。我回復：“今晚歡樂谷有活動?什麼活動啊?”“廢話這麼多，今晚六點必須到歡樂谷，想知道什麼活動麼?到了歡樂谷看看就知道了!不去的話你還是別來了!”哥哥發信息對我説;我看了看信息，有點義憤填膺!我看還是去吧!我找找看車站牌。轉了三圈，還是不認識這個鬼地方，我看手機時間，是四點半了。我問路人，“歡樂谷怎麼走?”阿姨幫我找了41路車站牌子，41路可以到歡樂谷。車來了，我趕緊上車去歡樂谷。

路上遇到了麻煩，汽車堵車了，真煩啊!我心急如焚，手機有條新信息：“妹，怎麼沒來啊?你是不想去了吧?活動快開始了，一會不能進了!”我回復：“我遇到了麻煩，堵車了，還有十幾分鍾馬上到!等我!”我看時間，是五點半了!我又心急如焚起來。三十分鐘過去了，被堵的車終於撤完了。

到了歡樂谷，看到百度標誌。我趕緊去找哥哥，看到了我哥哥、二姑父、老姨。我哥説：“來的真晚!白痴!”我瞪大眼睛，説：“哼!”我哥送我了一個可怕的面具，“哼什麼哼?帶上面具吧!”我嚇了一大跳，我明白了!原來是萬聖節!從小到大沒參加過萬聖節，這是我第一次參加萬聖節活動。我高興起來，我們進了歡樂谷，晚上真好玩;沒見過歡樂谷那裏原來有這麼大的地方，越來越好玩了。歡樂谷工作人員每個人都穿戴時髦，帶上可怕的面具，嚇唬遊客，跟遊客開各種玩笑。萬聖節的場面挺有趣也挺精緻!我對這玩意兒感興趣。

國小六年級萬聖節作文 篇11

今天，看似平常的一個日子，卻是西方人一個重要的節日——-萬聖節。

萬聖節漸漸地傳到了中國。我作為杭州網的小記者，參加了杭州網舉辦的萬聖節Party。萬聖節是外國傳來的，自然得説英語，為這個我就準備了好長時間。教室裏，老師給我起了個英文名叫“Carl”。接着，老師告訴了我們萬聖節的由來：以前，愛爾蘭一個民族的人都信仰宗教，他們鬼魂會在這一天出來嚇人。“先下手為強，後下手遭殃。”他們打算先扮成鬼怪的樣子，敲鑼打鼓，嚇跑鬼，而且讓鬼以為他是它的同類，不會互相傷害。後來，越傳越廣，一直傳到了中國。

最有意思的還是咬蘋果和要糖。萬聖節裏，孩子們就會扮鬼，嚇膽小的人，逼他們交出糖果。“Trick、or、Treat”這句話的意思就是不吃糖就搗蛋。萬聖節人小鬼大，它們一搗蛋哪受得了!於是只好恭恭敬敬地給糖吃。而咬蘋果就有點難了，不用手，把蘋果掛在高高的地方，誰吃到了誰贏。我體驗了一下，蘋果亂晃，比有手拿着難多了，我只能在上面留下幾個牙印。一分鐘過去了，我連一塊小小的果肉都滑咬下，臉上的肌肉酸得麻了。

今天我玩了這麼好玩的遊戲，學到了那麼多知識，真有意義!下次我還要體驗!

國小六年級萬聖節作文 篇12

下午我就直接把我自認為萬聖節能用得上的道具全部帶來了學校。一下課我就拼命地寫作業，為的就是能夠一放學就衝去sm!上帝對我厚愛有加，我果然把全部作業都在學校完成了!我們戴上各式各樣的面具，穿上五彩繽紛的衣裳，去學校參加活動。

到了那裏，外語老師像幽靈一樣地走進來，他穿着潔白無瑕的衣裳，臉上塗着。外語老師像野獸一樣地撲來，嚇得我們四處亂躥。外語老師見我們嚇成這樣不禁“哈哈”大笑。外語老師還放碟子給我們看。我正看得津津有味時，外語老師跑到我身後大叫一聲“啊......”嚇得我面無人色。

到了下午，外語老師給我們介紹了兩個人，一個是米麗，她打扮得像個小巫婆。還有一個是白比，他打扮得像個小博士。他倆拿出一大袋糖，灑了兒把，糖果像雨點一樣地落下來，我們以閃電般地速度衝過去搶糖。

時光過得真快，一轉眼就放學了，看着裝得滿滿的口袋，我心想：這可是心花怒放的萬聖節啊。

國小六年級萬聖節作文 篇13

今天是萬聖節，天氣格外晴朗，我們只上了兩節課，老師就叫我們換服裝去了，換完服裝老師就帶着我們乘車到中學。我裝扮成《恐龍寶貝》裏的風鈴，其他小朋友有的是女巫，還有的是殭屍，有的是幽靈……。

在中學我們先看錶演，後玩小遊戲。第一個遊戲是咬蘋果，第二個遊戲是吹乒乓球，雖然我沒有成功，但是我盡力了。闖關遊戲是最難過的，第四關太可怕了，有許多鬼怪，當時我被嚇哭了。

雖然今天我哭了，但是我玩的很開心。我得到了一個蘋果和三顆糖，我心裏想帶回家和爸爸媽媽分享。

國小六年級萬聖節作文 篇14

今天是萬聖節，但沒有放假，我懷着好心情來到了學校，今天是星期五，我最喜歡的校本課程課也在今天。真是太好了!

下午第二節課快開始了，大家急匆匆的跑到了圖書室，準備上精彩的課程。

從一走進教室開始，我們的教室就充滿了萬聖節的氣氛!窗户完全關住了，看不到一點亮光，黑漆漆的一片。金老師的頭上戴着一頂巫女的帽子，真帥氣啊!

接下來我來給大家講一下萬聖節吧!

萬聖節是西方國家的傳統節日。這一夜是一年中最“鬧鬼”的一夜，所以也叫“鬼節”。華語地區常將萬聖夜誤稱為萬聖節。“Hallow”來源於中古英語halwen，與holy詞源很接近，在蘇格蘭和加拿大的某些區域，萬聖節仍然被稱為“AllHallowMas”，意思是在紀念所有的聖人(Hallow)那一天，要舉行的彌撒儀式(Mass)。

接下來我來介紹一下我們聖誕節玩的遊戲吧。

一二三年級同學用自己的紅領巾遮住臉，用手去摸高年級同學的臉。比賽開始了，大家都很謹慎，三年級很聰明，一摸就摸到了三個人，啊!太厲害了。看到這個情況，我趕快逃了出去。

今天太好玩了!

國小六年級萬聖節作文 篇15

今天學校裏有萬聖節的活動，Rachel老師讓我們帶化粧的萬聖節服裝和一些糖果。

第一節課下課後，我們換好萬聖節的服裝，我的服裝是用黑色垃圾袋做的一個披風，上面還貼了各種各樣的南瓜剪紙，我還有硬紙板做了一個南瓜頭，我要扮成一個南瓜巫婆。我的同學有的戴頂南瓜頭帽子，有的打扮成花仙子，有的帶着化粧舞會的面具，還有的裝扮成魔術師，真好玩。

我們先去了體育館，玩了裝飾南瓜的遊戲，把南瓜裝飾得很古怪。

我們來到第二片區，這裏有一個巫師的身體，臉卻是空的，是要我們自己上去，露出自己的臉，哈哈，我是個巫師!

我們又到了第三片區，我們需要去打貓的尾巴，打中了就可以得一顆星。

可惜我們都沒有打下來。

我們走出體育館，Rachel老師給我們15分鐘的時間玩“trickortreat”的遊戲。嘴巴里説：trickortreat，別人才會和你交換糖果。我很快就換到了各式各樣的糖果!

後來還玩了“pumping host”的遊戲，玩的真高興!

這次的萬聖節活動真開心!

國小六年級萬聖節作文 篇16

昨晚，我參加了英語學校舉辦的快樂萬聖節“Happy Halloween”活動。一進門，就感覺充滿了神祕的氣氛，黑咕隆咚的，掛滿了老師們自己製作的小魔鬼，牆上貼滿了“黑蜘蛛”、骷髏，還有大南瓜咧着各種各樣的嘴型……老師們還帶着各種各樣的面具，也讓我們自己選了面具，我選的是小精靈。老師還放着骷髏的影片，他們説的各地語言我都聽不懂。

燈亮了，突然，一個套着白套的“魔鬼”出現了!她介紹了萬聖節的來歷和單詞。緊接着又出現了一個“巫婆”，身穿黑斗篷，帶着尖尖的黑帽子,提着一個橘色圓形的南瓜燈“orange and round”。魔鬼和巫婆相互問好，魔鬼送給巫婆一朵小花，魔鬼發現巫婆提了一個南瓜燈，於是就問：“南瓜燈是送給我的嗎?”，巫婆回答道：“今天誰表現，得的小貼貼(sticker)最多，就把這盞燈送給她，但是，我可以先讓你保管一下!”魔鬼提着南瓜燈説：“白送你花了，我自己先玩去嘍!”

我們學了有關萬聖節的單詞，學了一首好聽的歌曲，和家長一起玩了遊戲。我們玩得非常開心，歡聲笑語不斷!

我知道真正的萬聖節是十一月一日的那天，前夜是十月三十一日，鬼魂最怕光，人們就是用南瓜做燈，鬼魂也做了燈，於是，人們又在南瓜上挖出了一個笑臉，表示傻子才會被騙。最早人們沒有南瓜燈，所以用蘿蔔燈代替。

我得了三個小貼貼，那個姐姐是最多的，她有八個小貼貼，所以她得到了那個南瓜燈。我一定不要氣餒，下次積極參與互動，再接再厲，爭取取得好成績!

國小六年級萬聖節作文 篇17

10月29日是萬聖節，為了讓節日過的更有氣氛，我們學校裝飾的像“鬼世界”一樣，教學樓西面掛着一塊大黑布，上面寫着三個大字“萬聖節”!

我們的教室也裝飾的很恐怖，門上有一塊黑色的布，周圍還有一個個小鬼，燈上掛滿了南瓜燈的拉花和一張張蜘蛛網，最可怕的是一個骷髏，像是一個高大的巨人站在我們的教室裏，真是可怕。

我們開始遊園了，我最喜歡的就是到鬼屋要糖果，我進了鬼屋，裏面黑呼呼的，什麼也看不見，很多人都在要糖果，我也擠進去湊熱鬧，同學們要回答一個英語問題才能得到糖果，真是不容易啊!可是老師還是覺得人實在太多了，就讓我們去玩別的遊戲，得到一張小卡片才能領糖果，我非常着急，趕快去玩了釣瓶子的遊戲，最後得到了小卡片，我又是高興又是興奮，跑到了鬼屋，領到了糖果，心想：“得個糖果可真不容易呀!”

我們還參加了走秀活動，各班的同學都穿着可怕的服裝。我還去參加了遊園活動，釣瓶子、咬蘋果等遊戲是我的強項，釣瓶子游戲是用釘子把放在地上的塑料瓶給釣起來，就算贏了。我釣了兩次，都釣起來了，獲得了兩張卡片。咬蘋果才好玩呢!從一個大盆子裏放上幾個蘋果，倒上清水，兩手不能碰到蘋果，讓你趴下咬，可是我怎麼也咬不到，真是太有趣了。

萬聖節這一天真令我難忘!

國小六年級萬聖節作文 篇18

十月二十六日晚上，是一個快樂的日子。我帶着惡魔面具和長把斧頭，去番茄田美術中心和學畫畫的小朋友一起參加萬聖節聯歡活動。老師們畫了粧，小朋友們都帶着各種面具。我們分成惡魔隊和天使隊玩遊戲。

在一樓教室先玩遊戲，是摸南瓜裏的東西，猜是什麼。小朋友們輪流猜。老師問我，“小鴨子”，我答對了，獎勵一個小南瓜。又上二樓裝飾南瓜。由我們自己想像，我給南瓜畫上了邪惡的眼睛。最後，我們小朋友們大合影，然後，大家都向老師們要糖果，不給糖果，我們就搗蛋。

萬聖節快樂極了，我太開心了，真是難忘啊!

國小六年級萬聖節作文 篇19

今天，正是萬聖節前夕。

這天，同學們從學校前面的ABC小店買來了各種各樣的萬聖節專用嚇人道具，比如南瓜臉小燈、魔鬼面具等等。

今天的結束第一節課後，大家歡呼雀躍，他們各自拿出自己買的面具，這時的教室洋溢着歡樂的笑聲，不知這時是誰提出個意見：大家一起拿面具去嚇老師，怎麼樣?大家聽了，紛紛叫好，接着，他們拿起面具，走向老師們休息的地方--辦公室。而我呢?因為沒有面具，只好跟在他們的屁股後面。

我們來到了“戰場”前，一開門，“哇”的一聲，就把金老師嚇到了，當我們看到了“敵人慘敗”後，就嘻嘻哈哈地來到了四(1)班，陳晨戴上面具在一旁等待，讓我們引來施老師，我們輕聲叫着：“施老師，過來。”我們一邊叫着，一邊打着“過來”的手勢，施老師不緊不慢地向我們走來，突然，牆後蹦出個陳晨鬼，施老師被嚇得魂都出來了，這時，我們又大喊一聲：“萬聖節快樂。”施老師問：“今天是萬聖節嗎?”“不是，我們只是提前過萬聖節而已了。”我們拉長聲音

隨後，我們又去嚇了諸老師等等。今天在課間做的事讓我倍感快樂。

國小六年級萬聖節作文 篇20

10月31日，雖説是外國人的節日，可對我來説是意義超凡。

今天我一大早就起來了，洗漱完畢後，我讓媽媽幫我買一卷垃圾袋，顏料棒，你們應該知道我要幹嘛了吧?首先我把垃圾袋拉出長長的一條適合我身體的，凝固在一起後，又把鞋子和褲子凝固起來，在衣服中間用顏料塗上一個骷髏頭和兩把劍，在用紙板塗上白顏料，兩處拴上線，戴在臉上，還缺點什麼呢，對了，把面具上將四個孔，眼睛啊，什麼的，塗上紅色的“血”，在把南瓜掏空，就成為我的籃子了，“不給糖就搗蛋”我早想好了台詞。

等到下午五點半，幾乎所有人人都下班了，我滿懷期待的穿上魔鬼衣，先去我朋友家“逛逛”，“咚咚咚”隨着一聲敲門聲。我機靈地一躲，沒讓他看見我，我一叫“嘿”把她嚇了一跳，我學着鬼叫聲説“不給糖就搗蛋”讓他嚇得直哆嗦，連忙上樓幫我拿糖，哈哈，我坐在一旁偷笑，數了數一共十顆，他被我給嚇懵了，嘻嘻。我還想再騙一個人，有錢又大膽的阿姨，我躡手躡腳的走進一户人家，門是掖着的，我大聲叫道：“不給糖就搗蛋!哇唔。”一位阿姨開了門，説道：“小鬼，進來吧!我給你糖。”説著就拉着我進屋，把我的南瓜籃子都塞滿了，説：“becareful you teeth。”呵呵。

接下來，我又一連耍了好多人!

國小六年級萬聖節作文 篇21

通過本次萬聖節party的活動，增強了同學們對外語協會的瞭解，尤其是從未參加過我們外語協會活動的同學，對我們外語協會的活動更有了全新的認識。活動之所以能夠取得成功，那是因為我們為此做了充分的準備，首先各部部長進行了討論並制定了周密的計劃，其次宣傳部進行了大力的宣傳，為活動的舉行營造了很好的氛圍，另外其他各部門積極配合，提高了辦事效率。尤為可貴的一點是，活動進行了很好的互動，增強了外教與同學們之間的感情。

不足和教訓：一是同學們的參與度不夠高，到場的同學只有極少數做了精心的裝扮。另外由於場地不夠大，現場秩序不夠好，造成擁擠混亂的現象。

因此，我們要吸取本次活動中的教訓，繼承活動的優點，在今後的活動中要做的更好，更好的為同學們服務，使同學們在活動中真正鍛鍊自己、提高自己。

國小六年級萬聖節作文 篇22

10月31日，雖然天空有些飄着小雨，孩子們依然興致盎然地來到學校。暢暢強烈要求扮成幽靈，嚇唬她班同學，沒辦法只好按照她的要求給她裝扮起來。學校的老師和孩子們都裝扮起來，很有節日氣氛。

暢暢可以説是飄着進教室的，她揮動着衣袖，白衣飄飄。説實話，我真不願意讓她扮成這樣。到了教室門口，有一同學看到後，笑着大叫：鬼啊，鬼來了。暢暢把頭套摘下，得意地笑了。哎!我想這就是她要的效果吧。教室裏也早起裝扮成萬聖節的節日氣氛，各種南瓜燈或懸掛、或擺起來。暢暢特意指給我看，他們班級牆上有一具手工骷髏，可是她並沒有感覺害怕。

下午帶着孩子們來到了西餐廳。孩子們真是熱情似火啊!見面熱情地打着招呼，呼朋喚友，高興極了。孩子們各自拿着包裹分享自己的糖果，還有些孩子去各桌要糖果，並笑着大聲説，不給糖果就搗蛋。我們自然都準備了一些，分給孩子們。孩子們真的很可愛呢!不一會，家長和孩子都到齊了，貝拉老師宣佈活動開始。首先由老師們帶領家長和孩子們做手指遊戲和親子活動。暢暢不僅積極舉手參與，還讓我也踴躍參加，為了做好表率，咱也豁出去了。結果還是暢暢自己爭取到了咬蘋果比賽的參賽權。並且第一個咬起了蘋果，絲毫沒有受到掉兩顆小牙的影響。

親子活動結束後，牛排端上來，西餐廳的美女主管，簡單地介紹了一下西餐禮儀，譬如説，左手拿叉，右手拿刀，該如何拿，如何擺放。吃完牛排後，吃甜點和水果。孩子們吃得那叫一個香，只是切牛排的力度還是不夠，只好家長幫忙啦。

隨後，我們還做起手工，畫了面具，非常簡單的手工活動，孩子們都是自己動手做，壓根不要大人幫忙的。

在熱烈的氣氛中，這次參訪活動也該結束了。大家拍了合影後，貝拉老師宣佈此次活動結束。孩子們還是意猶未盡，依依不捨地互相道別，離開了餐廳。

總之這次集體活動對孩子們很有意義。孩子們除了在學校裏一起生活，很少會有這麼多人並且有家長參與聚在一起吃飯聊天做遊戲的機會。他們興奮地一刻也不得安寧。在餐廳裏又蹦又跳，很是高興。

個人認為這樣的活動經常有，對於孩子來説還是很有必要的。如果能在咱中國人的節日裏也搞這樣的活動就更好了。因為對於現在的孩子們來説，好多中國人的節日瞭解的並不是很多，中國人的文化流傳嚴重缺失。就像中國古裝服飾，漢族服飾在現代生活中已經完全看不出蹤影。孩子們不瞭解祖先，不瞭解中國傳統文化。

國小六年級萬聖節作文 篇23

盼望以久的萬聖節終於來臨。學校組織每個班做一個南瓜燈，我班的南瓜燈看似小巧玲瓏，其中也帶着一些陰森恐怖。它的眼睛奇形怪狀的，嘴巴張的大大，像似要吃掉我們一樣。一轉眼就夜幕降臨，我們把閃閃發亮的南瓜燈擺在中央來照明我們。(當時沒開燈)接着我們就展開了一場驚心動魄的“鬼抓人”遊戲。我帶上那流着鮮血的面具，開始像鬼一樣的尖叫起來。

我和一位“土薯人”埋伏在一位女生後面，我拍了拍那個女生的肩膀，而“土薯人”卻學着鬼的冷笑。這個女生顫顫巍巍地轉過臉來，我們一齊尖叫起來，這個女生嚇得臉色發白，“啊”的一聲捂住臉飛似的逃走了，而我們卻幸災樂禍地在冷處暗笑，慶幸自己成功地嚇走了一位女生呵。另一方面，楊老師正披着一件披風，哪位同學上來她就把誰頭蒙上，誰一但被抓住，其他的鬼魂也會來幫助這個“大魔頭”一起把這個不幸的傢伙扔在門外，並派兩名“護魔鬼衞”守住這個“監獄”，不讓他再次進來。玩着玩着，不知從什麼地方冒出了一個“要糖隊”，專門向老師或同學要糖果，而且陣容越來越大，在國小部中循環。

我叫同學都去加入這一行列，並説要想法向別人討糖果吃。這個隊的“領魔”帶着我們這羣“小魔”毫不留情地闖入一個教室，“領魔”高喊一聲：“口號!”“小魔”們便一起高聲吶喊起來：“給我糖!給我糖!給……”這個場面真是壯觀：老師把一把糖果扔在教室中間，所有“小魔”一擁而上，擠的擠，推的推，搶的搶。最終我搶到了一顆牛奶糖，沒搶到的只好灰溜溜地離開了。回到班級裏，我數了數今夜的收穫，嗯，非常好，一共得了十五粒糖。可惜快樂的時光總是那麼短暫，愉快的萬聖節結束了。