教師節國小六年級作文（精選23篇）

教師節國小六年級作文 篇1

一個人的教師節

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”每個中國人都一定見過這句膾炙人口的詩，也一定知道，這是詠贊老師的名作。

當然，我也可以極自豪地炫耀，我一年級就會背_可是，當我真真正正把它理解讀透，印刻到腦髓裏，卻又只能歎息_那是多麼晚啊!

至今，我都是孤單一人度過教師節。

也許是為此，我才這樣晚才讀懂這個節日的意義。

20__年，懵懂

等待許久，我終於步入了國小。

02年9月，我第一次認識了這個神聖的日子，教師節。

一年級了，我很快樂。有長大了一歲。

每天清晨背起大紅色的書包，像個大人一樣走在街上，昂首闊步，輕蔑地望着空洞的藍天，彷彿自己已經不需要管束了，殊不知，自己根本不算一個讓老師省心的好孩子。

9月10日，學校放了一天假。

這一天的放假，無疑是對學生最好的饋贈_

睡覺睡到自然醒，而不是早早被鬧鐘拽起牀;啃着零食，而不是啃書本;抱着電視看《櫻桃小丸子》，而不是抱着黑板看數字。

無聊的時候，就望着餐桌空想_老師會幹什麼呢?是去吃大餐，還是逛街?

很久以後，我才知道，老師這次教師節絕不像我想得那樣無所事事，而是在批改我寫得像鬼畫符一樣的拼音字母。

亂麻一樣的功課，便是我送給老師的第一份禮物……

20__年，悲慟

升入四年級，我已不再是小孩子了。

這次，我初識“教師”這個人人掛在口上的稱謂，認識了教師節。

沒有放假的教師節本應很熱鬧，可一點以外，是所有人都無心再過教師節。

前夜，我興高采烈地為老師做賀卡，粉紅色的底紋，注滿了温馨。黑色的圓珠筆不停在草稿紙上滑動，試圖把所有感激全都倒在小小的心形卡片上，儘管自己的字毫無美感。

教師節，終於到了。抱着賀卡，我跑着就回了學校。

可是，走到辦公室中，老師的作為空空如也。老師的包也不再桌上。我愣愣看着辦公桌，聽到其他老師的議論，才曉得怎麼回事_老師出車禍了，有幸沒大礙。

我站在辦公室前，恍若隔世。

於是，我的賀卡沒送出去。一直躺在我的書櫃裏。不知老師知不知道，05年德教師節，我們都是一個人度過的。

08年，麻木

國中，又是一個嶄新的開始。

13歲了，真的長大了，但長大，並不等於懂事。

08年教師節，同樣是在學校度過的。

也許是因為剛剛升學，對於中學還很陌生，亦或許是因為6年德教師節，我已經麻木了罷，這天，我沒有對任何一位老師送出埋在我心中的祝福，一句都沒有。甚至我沒有向任何同學談及教師節，而是沒心沒肺地大侃家國大事_儘管我沒有足夠的知識儲備，也沒有資格來討論這樣嚴肅地話題。

在忙碌的功課中，我度過了中學階段的第一個教師節。沒有與老師分享的，一個人的教師節。

我很慚愧，因為自己的慵懶與麻木而在這個教師節草草了事，把所有感想通通埋藏在心裏。我多麼想乘上多啦A夢的時光機回到七年級，認真地，用心地給老師過一次教師節，給自己過一次教師節。

今年教師節就到了。我已經歷七年的教師節，結果卻都雷同_一個人度過。

我不知道今年我將怎樣過教師節，但我確定，這次教師節，我會用心用力地過好它，過一次問心無愧的教師節。

温暖燭光為學子零號，春蠶抽絲為學子編織學識網。

老師，謝謝……

只説得出4個字，因為不知從何説起。最簡單的四個字，也是用心最多的。

教師節國小六年級作文 篇2

老師，就像蠟燭，點燃自己，照亮他人;老師，就是園丁，栽培了一朵朵祖國的花;如果説誰是祖國的棟樑，那只有老師可以勝任。

上課時，同學們一個個做在椅子上，可老師呢?一直站了四十多分鐘。對於我們來説腳會酸死的，可老師，忍了一節課;在晨會上，同學們一個個抱怨着還不進教室，可老師也想啊，但為了我們，他的學生，頂着太陽，冒着會中暑的危險給我們做教育;放學回家時，同學猛都出去玩了，可老師還在改同學們的作業，同學們，你們在睡覺時，可否有夢到辛苦的老師?感恩老師從我做起。

感恩老師不需要你送老師什麼，只要在下課時向老師打招呼，上課時積極舉手發言，用好的成績來回報老師的辛苦，那老師也會很高興!

教師節國小六年級作文 篇3

教師節到了，對您的感激之情千言萬語也太少，感謝您，老師!您讓粉筆染白雙鬢;您將青春耗在講台;您用雙手撐起明天;老師你是蠟燭，為我們照亮前行的路;您是勇士，為我們掃除一切阻礙。在這屬於您的日子，祝您身體健康!幸福永遠!教師節快樂!你手裏的教鞭，為我們的明天指引了方向;你手裏的板擦，將我們的青澀悄悄拭去;你面前的黑板，寫着我們要正值做人、誠信做事;你的信箱裏有我衷心的祝願，願我最敬愛的老師教師節快樂並永遠安康。欣賞着校園裏獨特的青春，吟唱着心中不悔的歌謠，你站在歲月的箭頭，撐一支向上的長篙，在知識的海洋裏，帶領我們向更深處漫溯。親愛的老師，教師節快樂。

教師節國小六年級作文 篇4

教師節全天下老師的節日，在這天，同學們因為尊重老師都會送給老師一些漂亮的禮物。

下午，老師讓我去拿大語文發掉，我走進辦公室，便看到每位教師的辦公桌上，都放着漂亮的花，雖然是假花，但是這也是同學對老師的尊重，這也是同學對老師的一片心意，這也是師生之間的感情，也許以前你受到過老師嚴厲的批評，但是，你在這幾年中慢慢成長，知道老師批評你是為了你好，在老師批評的話中，藴藏着一些你無法明白的道理。所以，你送給老師禮物，老師是十分感動的，你可能送禮物給老師時，老師沒有説一些話，但你可不要誤會是老師不喜歡你，老師不説是因為他沒有表達出來，老師是用心來告訴你的。

在教師節這天，老師要的不是你送給老師多麼值錢的東西，當然，送老師禮物老師當然開心，老師最想要的禮物就是在這一天你可以上課認真聽講，積極發言，作業按時完成，不讓老師生氣，這才是老師真正想要的禮物。禮物，不一定必須花錢，去買一束鮮花，最重要的是你的心。

另：全天下的老師們，你們辛苦了，祝你們節日快樂！

教師節國小六年級作文 篇5

1、如果我能夠高高飛翔，感謝您給了我一雙有力的翅膀。在您的目光中，我如沐春風。

2、當我回眸看到您充滿期望的眼神，我哭了。我知道我的成就，就是您的滿足，我不會放棄的。

3、縱然歲月會重新塑造我們的容顏，我永遠是您的孩子，敬愛的吾師!

4、老師，您的關懷充滿我的學生時代，與您在一起的日子如坐春風，如沐春雨!

5、呵，敬愛的老師，又到了該祝福您的季節，可我對您的思念和感激啊，早浸潤在每個離開您的日日夜夜裏。

6、歲月流逝，我們都已長大可您的兩鬢卻已斑白。我們只能對您説：投之於桃，報之於李，老師，謝謝您!

7、曾經有一份真誠的關懷放在我的面前，我卻沒有珍惜，如果上天能夠再給我一次機會，我會對您説：老師，謝謝您!

8、願温馨喜悦與幸福……如同吐露芬芳的花朵洋溢在您歡樂的時光我們最愛的老師。老師，您的每根白髮裏都有一個頑皮孩子的故事。願我們的祝福能讓您的笑容多一絲欣慰。

9、當我踏進校門的哪一天你給了我無盡的關懷，當我踏出校門的哪一天你以經付出了你的全部。老師您幸苦了!

10、思念將我絲絲思念化作殷殷祝福捎給遠方的您……曾經給我陽光、雨露、春風的老師。

教師節國小六年級作文 篇6

教師節到了，每個同學都想起了曾經老師更我們度過的點點滴滴，每個同學都想送老師一份珍貴的禮物。但我不是這樣想的，我並沒有送老師鮮花，也沒有送老師很值錢的的東西。我只是送了老師一張自己做的賀卡。

看着別的同學都高高興興的拿着自己花錢買來的禮物，再看看自己手裏一張小賀卡，心想：老師以後會不會注意那些送他貴重東西的同學，而不注意我了呢？但我還是鼓起勇氣，走到老師的辦公桌前，對老師説了聲：“祝老師教師節快樂！”老師朝着我笑了笑，説：“這是我在教師節，收到的的禮物了。謝謝你！”

我非常驚訝，老師怎麼會最喜歡我的禮物呢？老師彷彿看出了我的心思，對我説：“禮物不一定要貴重的，但只要是你費了心思去做的，老師都看得出來。”

我知道了，只要這份禮物是包含自己心意的時候，任何東西都是完美的！

教師節國小六年級作文 篇7

如果我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，讚美大海的寬廣和深遠。並把它獻給您？？我的胸懷博大、知識精深的老師。

春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。您是火種，點燃了學生的心靈之火；您是石階，承受着我一步步踏實的向上的攀登您是蠟燭，燃燒了自己照亮了別人。將來，無論我成為參天大樹，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福，我的老師！您是一片神奇的海灘，任我俯拾人世間那些美麗的貝殼。祝您教師節快樂！您像一隻蠟燭，為學生獻出了所有的光和熱！您的品格和精神，可以用兩個字概括，那就是——燃燒！

像天空一樣高遠的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請您接受我誠摯的祝福吧，教師節快樂。

教師節國小六年級作文 篇8

老師是可愛的！老師是美麗的！老師是我們這些剛學會站穩腳跟的扶植者，是我們的引路人，是象我們父母一樣教我們做人的父母……老師是可敬的。在教師節來臨之際，我們應深情的向愛我們的老師説一聲∶老師，節日快樂！

教師節國小六年級作文 篇9

隨着開學的到來，教師節的步驟也在漸漸的靠近。我不知是興奮還是緊張，興奮的是：要報答老師的日子總算要到來了；緊張的是：要以什麼來回報老師的恩澤。

我腦子裏浮現了語文老師六年級的第一節課：“叮鈴鈴”，隨着鈴聲的伴奏，老師步入了講台：“同學們，新學期的到來，就要比以前付出更大的努力。教師節快到了，老師並不希望你們用一些虛的，要花錢的禮物來送老師，老師只希望你們以努力、成績來回饋老師，好嗎？”老師這一番深情厚誼，是我倍加感動。接着，又會想起了數學老師的話：“同學們，大家好！新的一學期，代表着你們新的行動，老師不希望你們得到我失望的眼神，老師想多瞭解你們，打開你們心靈的那扇大門。老師的願望，就是希望你們在學習上取得優越的成績，讓老師知道你們是最棒的！應該不難吧！”然後，又是英語老師的話：“hello，大家好，我是你們新的英語老師，你們去年的英語成績似乎不是那麼理想，老師想對你們説，失敗，不會永遠纏着你們；成功，並沒有離開你們，只是，你們不去接近它。別人可以，你為什麼是例外？相信自己，要想成功，就自信起來。謝謝！”

我想，我已知道老師想要的的是什麼了——老師，想要的是我們的成績，我們的心裏話，還有我們的自信。

老師，教師節那天，我會對你們説：“我會完成你們的願望的，老師，祝您教師節快樂！”

教師節國小六年級作文 篇10

今天是我在福山正達度過的第二個教師節。

開學已經一週了，我在這裏認識了很多新朋友，這裏的老師我也很喜歡，看到他們每天教我們很辛苦，我用心做了漂亮的賀卡送給我的老師，祝張老師、顧老師、陳老師、唐老師、孫老師、朱老師、江老師、體育陳老師，所有的福山老師節日快樂！

教師節國小六年級作文 篇11

教師，這個神聖而艱辛的職業，是每一個學生所敬畏和熱愛的!任何事物都無法佔據他在學生心目中的地位。

老師有時就如黑夜中的蠟燭，燃燒着自己的軀幹，以照亮每一處角落。有時他害怕有的地方被黑暗所籠罩，便用最猛烈的火焰，燃燒着自己。星星之火，燎原之勢，老師帶給了我們學習的熱情和對生活的樂觀!

老師有時也似一股清泉，它不顧千辛萬苦，流過密林山野，淌過深溝小溪，永不幹竭，只為滋潤每一塊心田，讓他們能夠生根發芽，茁壯成長。

老師有時更像是領航的海燕，引領我們這羣雛燕，到達目的地，有時如嚴父般斥責，有時如慈母般的呵護。以防我們航向錯誤，誤入歧途。

老師在我們的心目中，更像是一顆參天大樹，他筆直樹立，直插雲天，給學生樹立榜樣，希望學生能青出於藍而勝於藍。他無私地付出，造就了他在學生心目中偉岸的形象。

教師節國小六年級作文 篇12

有人説，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明瞭前進的方向；有人説，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌着我們這些小樹苗；有人説，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護着我們這些未來的花骨朵兒。

老師，我崇拜您，我也説不自己為何有這種崇拜之情，看着您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間藴藏着多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育事業的無私的奉獻。聽着您在講台上所講的每一個字，那是一種什麼樣的聲音？是大自然清翠的鳥叫聲？是古典樂器發出來的和諧的旋律聲？不，都不是，那是一種天外之音，藴含着世間動聽的音調，聽起來讓我們感觸深刻，因為那種聲音不是普通的聲音，而是一種知識的信號聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來，走進你智慧大腦的驛站。

啊，有了您，花園才這般豔麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您讚揚！傳播知識，就是播種希望，播種幸福。

是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！　

教師節國小六年級作文 篇13

今天是教師節，我祝您節日快樂。

從我們一年級開始，您每天辛勤勞動，耐心細緻地教育我們，給我們知識，讓我們從一個個調皮的小孩變成了懂事的國小生。您用知識的甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。

我想您的夢想一定是讓我們好好學習，天天向上。我要改正缺點努力學習，取得更大的進步。

教師節國小六年級作文 篇14

今天，我生病了，剛好是教師節，我心裏想着“一定要好好表現”上午，到教室了之後，然後就上課，劉老師對我很好，就讓我不去上操，我心裏很感激劉老師，心想：“長大以後一定要報答老師”

今天是教師節，祝全世界的老師永遠年輕！

教師節國小六年級作文 篇15

下午第三節課，萬里無雲，微風輕輕拂過樹梢。鳥兒忙碌的捉着蟲子，準備填飽自己毛茸茸的小肚子。我們呢？則在西山國小五年8班的教室裏，慶祝着教師節。

首先，由龍楠同學為大家講述教師節的來歷。隨後，還有朗誦詩歌等節目，最令人難忘的是這節班隊課的最後一個環節了，那個環節是班裏瞬間充滿生氣，瞬間洋溢着節日的氣氛與快樂。

一開始，大家要趙老師上講台唱歌，趙老師還羞澀地拒絕着，可不到一會兒，趙老師就寡不敵眾，硬被我們推到了講台上。趙老師沒辦法了，只好唱了一首《上海灘》和另一首我沒注意名字的粵曲，聽着平常不易聽到的趙老師親唱的粵曲，看着平時幾乎不能看到的趙老師的笑容大家爆發出熱烈的掌聲。

突然，大家把注意力都集中到了教室外正在辛勤的批改作業的張老師身上。大夥們湧出教師，邀請張老師和我們一塊兒歡慶教師節，於是，張老師和趙老師還有我們大家便在教室裏載歌載舞，大家的臉上都有着一抹微笑，大家似乎都玩的很快樂……直到下課，這場歡慶教師節的班隊會才戛然而止。

夜晚，我進入了夢鄉，耳邊還留有大家的歡笑聲……

教師節國小六年級作文 篇16

今天是九月十日，是教師節，是一個特殊的日子。

在教師節裏。我們都會送給老師一個珍貴的禮物，我也不例外，我要用一張紙畫一幅漂亮的賀卡送給老師。

敬愛的老師，您就是一支蠟燭，燃燒了自己照亮了別人，您就像一支粉筆，將知識傳遞給了每個人。

記得那一次，我的一次數學考試因為粗心，沒有認真審題而考砸了，老師您居然沒有批評我，而是和我一起找出錯誤的原因，耐心地講解，使我的成績有了更大的進步，我心裏感激您，在數學上我一定會多做練習，勤檢查，一定徹底改掉粗心大意的毛病。上課時要注意聽講，把學習全面提高，改掉心不在焉的壞毛病。

俗話説得好：“只要功夫深，鐵杵磨成針。”我一定會在各科上下功夫，絕不會辜負老師、家長對我的期望，做一個德、智、體、美、勞全面發展的學生。

教師節國小六年級作文 篇17

9月10日是所有老師的節日——教師節！在這個節日裏，我想對老師説説我的心裏話！老師，您們像辛勤的園丁那樣，培養我們，讓我們長成一棵棵枝繁葉茂的小樹。記得您剛教我的時候，我總是不會做作業的格式，是您，是您一天天地教會了我。您教會了我許多的知識，比如道理。閲讀。寫作文……最近，我的知識一天一天地增多，學習一天一天地進步，這都是您的功勞和心血啊！老師，謝謝您，謝謝您一直對我的關懷。

教師節國小六年級作文 篇18

老師，馬上就要到您的節日了，我不想送您花和其他的小禮物，我只想給您一封感恩信。老師，是您把我們這羣剛剛開放的花朵長得更旺盛;老師，是您把我們這羣不懂事的孩子變成一個個祖國的棟樑!老師，謝謝您!

老師，您有時表揚過我，有時也説過我，當您表揚我的時候我會非常高興，但當您批評我的時候我卻很傷心，但我不埋怨您，你是最無私的，一個人付出的辛苦與努力，您就像我的媽媽一樣，愛護我們。

我要感謝您對我的細心培育，我要感謝您給我建造的一個小小的知識寶庫。還有許多許多，您都在努力的事情，我們雖沒有看見，但是我們心裏都知道…

教師節國小六年級作文 篇19

老師，您就像勤勞的園丁，我們就是花兒，使是用汗水澆灌着我們，是您用淚水滋潤着我們，是您用笑容陪伴着我!老師，您辛苦了!

教師節國小六年級作文 篇20

老師，是勤勞的園丁，精心地培養者我們這些祖國的花朵。老師，是一架飛機，帶着我們在知識的天空裏翱遊。這一次教師節，就讓我們回報老師對我們的愛吧！

早在昨天，我們就想好了慶祝教師節，但那時我還不知道即將發生什麼事情，但看看有些同學神神祕祕的樣子，我就知道一定不是小事。

今天早晨，當我跨進五（5）班的一瞬間，就呆若木雞了：教室的窗花上掛着同學們自己做的綵帶，綵帶上還有花，黑板上寫着六個醒目的大字：“老師，您辛苦了！”，旁邊貼着一些裝飾品。再看看同學們，早已亂成一團：“哎，貼高點！”“快點把雙面膠拿一下！”“這樣不好看，重新來！”教室裏像孫悟空大鬧天宮一樣，亂成一鍋粥。我哪還能猶豫，急忙放下書包，一起幹了起來，把教室的地板拖得乾乾淨淨，好讓葉老師來的時候留下更美好的印象。

終於打扮好了，有幾位同學爭先恐後地去當小哨兵，為大夥放哨。“葉老師來了！”一個響亮的聲音響起，我探出頭一看，葉老師正邁着步子向我們走來呢！“大家快做好準備，葉老師馬上就來了！”

話音剛落，門就推開了，葉老師還來不及驚歎，就被我們全體同學的聲音蓋住了：“老師，您辛苦了！”老師愣了一下，剛想開口，幾位同學已經送上了鮮花。我看到，老師的眼睛濕潤了，此時，我心裏是多麼自豪，我也為班級出了一份力。還沒等我想完，同學們的演出又開始了，葉老師越來越感動，我們也越來越自豪。這一刻，我們心中的驕傲油然而生，那感覺是言語所不能描述的。

這一天，就因為這小小的教師節慶祝會，成為我永遠難忘的一天，讓我們記住這一天，記住這美好的一刻吧！

教師節國小六年級作文 篇21

教師節前，我有個美好的設想。假如我是小小科學家，我想設計、製造出一個機器人老師。因為楊老師這幾天嗓子不太好，我想讓她好好休息，請機器人老師替她來為我們上課。

這個機器人長着圓圓的腦袋，大大的眼睛，高高的個子。它也會像楊老師一樣常常帶着親切的微笑，我給它取了個好聽的名字“笑笑”。

機器人的腦袋裏裝了一個特殊的芯片，是和老師講台上的電腦相連的。老師疲倦的時候，只要坐在電腦邊輕輕點擊鼠標，機器人就會按老師的指示生動地講課。下課的時候，“笑笑”還會帶着我們一起遊戲和活動；早晨，它會在校門口笑眯眯地迎接我們的到來；傍晚，它會熱情地送我們出校門，提醒小朋友們戴好黃帽安全過馬路。

這樣，我們的楊老師就不用這麼辛苦了，小朋友們，你們喜歡我設計的機器人老師嗎？

教師節國小六年級作文 篇22

今天是眾所周知的教師節，是一個感謝教師為教育事業所做貢獻的節日。1985年，第六屆全國人大常委會第九次會議同意了國務院關於建立教師節的議案，會議決定每年的9月10日為教師節，今年是新中國的第XX個教師節。祝所有的老師們節日快樂！

昨天，媽媽幫我買了塗色賀卡，吃過飯，寫完作業，我們就開始動工了。我先挑了兩張，必須自己動手塗。一張送給我最愛的吳老師，她是班主任，最辛苦了！一張送給劉老師。

由於時間太晚了，我只在兩張卡片內頁畫了人物畫，媽媽就讓我睡覺了，擔心我明天太早起不來。爸爸、媽媽、姑姑誇我的畫越畫越漂亮，進步好大！

教師節國小六年級作文 篇23

今年的教師節的主題是——我給老師頒獎。雖然已經隔了些日子，但是回憶起了那時的情景，讓我覺得很興奮。

教師節那天，同學們議論紛紛：有的在商討説些怎樣的祝福語給老師，有的在討論自己要給哪位老師怎樣的獎狀，還有的已經開始去送獎狀了。我也迫不及待地把獎狀送往老師們的辦公室。

我把最幽默老師獎頒給了施老師，因為他很幽默。

我還把很多將頒給了其他老師······那些老師都笑了，説我的獎狀很美麗。

今年教師節的主題很不錯，我喜歡今年的教師節。