幼教工作經驗交流發言稿

在坐的各位老師，在今天的週會上我想在此與大家分享我們 所從事的幼教工作對我的影響和體會。

也許每個人的節點定位有很多選擇，當然我也不例外，在經歷了許多後，在他人的一句話中，讓我看到了自己的定位和選擇。從事幼教工作已經走了XX年，在摸索中前行，在學習中成長，我深深體會到人的一生中，孩提時代是最快樂最幸福的階段。我們為能夠陪伴這個階段一起健康快樂的成長，是多麼幸福的事情。在此伴隨走進xx幼兒園的每一個孩子幸福、快樂的成長，是一種欣慰，更是一種精神境界的昇華。我愛孩子，愛天真爛漫的笑臉，愛無憂無慮的 生活，愛與關懷伴隨。

在不斷學習中，我更加知道孩子未來發展的趨勢，知道為他們一生奠定基礎的是良好的養成教育，健全的人格培養及情商的建立是多麼的重要，健康快樂成長，幸福感的建立。 在3-6歲發展學習指南中，更深一步領會孩子在五大領域培養中所承載以後人生道路上的點點滴滴。

看到諸多的事例及《指南》的指導，我們所從事的職業是高尚的，是心靈之旅快樂起航的領航人，所以各位老師，認真對待、用心愛你身邊的每一個孩子，因為只有愛才能喚醒他們更多付出愛的行為。“愛出者愛返”！把我們的行為執行在每一個工作節點上，讓每一個行動的落實都是積極的、主動的！[蓮 山~ 課 件 ]老師做好工作職責，保育員做好保育工作及與老師之間的配班工作！

在此我們共勉，為我們的家長 和孩子做好教育教學工作！以行動踐行我們所從事的幼教工作職業自豪感！相伴相隨！