校長期末教師總結會講話稿（精選5篇）

校長期末教師總結會講話稿 篇1

老師們，同志們：

剛才，我們對本學期評出的先進個人及優秀集體進行了表彰，在此，我代表學校向獲獎的個人及集體表示衷心的祝賀，同時也向其他默默付出的老師們表示崇高的敬意。一個學期又在大家的辛勤付出中悄然結束了，這的確不能不讓我們感歎，時間過得真快!為了更好的見證學校的發展軌跡，記錄師生成長的歷程， 下面，我和老師們一起把本學期的工作做一簡單回顧：

本學期 ，學校工作堅持以科學發展觀為指導，加強精細化管理，全面推進素質教育，打造“和諧教育”品牌，實現了內涵式發展。學校先後獲得 全國創造教育先進集體、全國中小生繪畫、書法作品比賽先進集體獎、 青島市中國小德育工作先進集體 、 青島市書香校園、青島市城區教師到農村支教工作先進單位、 青島市廉政文化建設 示範點、 膠州市田徑特色學校 、 膠州市四聲一影星級學校、 20xx年教學管理先進單位 、 膠州市第七屆全民運動會突出貢獻獎 等榮譽稱號。

一、德育工作

本學期的德育工作，在建華校長和政教處幾位同志的認真組織下， 牢固樹立“育人為本、德育為先” 的理 念，把德育工作放在各項工作的首要位置，整合 校內外 一切德育力量，努力實現全員育人、全程育人、全面育人。

1.加強班主任隊伍建設.在班主任培訓方面，以交流管理方法和經驗為主，結合平時管理中發現的問題展開討論，重點提高班主任工作的藝術性。對於青年班主任要求記寫工作隨筆，建華校長對於青年班主任的每篇隨筆都能認真閲讀，中肯點評，發現好的做法及時肯定，對於發現的問題能給予精心指導，成為培養青年班主任成長的另一條有效途徑。

2.強化學校日常管理。政教處堅持 做實做細日常管理工作，比如教師值班工作，班級常規工作的檢查、優秀中隊的評比、學生行為規範教育、家長會的召開、特色班級的創建等工作，能持續、有效、有針對性的開展。始終牢固樹立“安全第一”意識，把安全擺在學校綜合管理水平最具體體現的角度切實抓緊抓好。避免了校園安全責任事故的發生。

3. 加強少先隊陣地建設。建好少先隊組織網絡，明確分工和職責，促進少先隊常規工作管理的規範化和制度化。注意抓好“紅領巾監督崗”隊伍，促進學校常規管理工作的提高。有效組織了每週一次的“國旗下講話”活動。

4.加強家長委員會建設。應該説，我校家委會工作一直走在全市各校的前列。本學期，政教處着力推進家長委員會的管理，探索建立以志願者參與為核心的“志願輔導員”制度，讓家長參與、理解、支持、監督學校工作，整合學校、社會、家庭等各方面力量，形成德育工作網絡。

開學初，利用升國旗的時機，邀請了市交警大隊宣傳科警官為全體師生上了一堂生動的交通安全教育課。這次安全進校園活動使全體師生充分認識到交通安全的重要性，讓珍愛生命 ，文明出行的意識深入人心，對於構建平安和諧校園具有重要的意義。

期末組織了 “家校和諧 共育未來”總結表彰大會 ，94名優秀家長，47個書香家庭，10名優秀志願輔導員受到表彰,4個家庭進行了親子才藝展示。同時家長陽光基金還對14名家庭貧困學生進行了陽光救助，並 成立了新一屆家長委員會。

這次表彰大會 ， 總結了學校三級家委會一年來的工作， 廣泛傳播 了 優秀家長的教育理念， 展示了優秀 家庭 的 教育成果 ，促使學校的 家庭教育 工作 進一步向縱深發展。會後，三年級一班的一位家長為14名貧困學生每人做了一套過年的新衣，價值在萬元左右。

5. 加強德育活動的開展。本學期重點開展了各類形式的“十萬家長進講堂”“十萬親子共同做家務”等活動，為學生建構了行為規範養成教育的平台。學校被評為 膠州市十萬家長進講堂優秀學校。

同志們，黨的報告把“立德樹人作為教育的根本任務”是在黨的全國代表大會報告中首次提出，可見黨和國家越來越重視德育的建設。“立德”為我國三不朽之一，《左轉》載有“太上有立德，其次有立功，其次有立言，雖久不廢，此之謂不朽”。意思是，人生的最高境界是立德有德、實現道德理想，其次是事業追求、建功立業，再次是有知識有理想、著書立説。這三者是人生不朽的表現。把立德擺在第一位，是因為萬事從做人 開始。“一年之計，莫如樹谷;十年之計，莫如樹木;終身之計，莫如樹人 ” 。所以説，今後我們必須堅持德育為先，必須着眼促進學生全面發展，必須堅持培養學生健全人格，必須致力於“讓每個孩子都能成為有用之才”的教育理想，真正能讓每個學生都得到充分發展，都能獲得教育的成功 。

二、教學工作

金華校長帶領教導處和教研室的同志牢固樹立教學質量是學校工作生命線、生存線的意識，加強常規、科研工作，重點進行教學模式研究，減輕學生課業負擔，取得了可喜的成績。

教導處在假期中順利進行了一年級招生工作，排好課程，抓好學籍管理，加強了備課、上課的常規要求，以迎接市教學過程化檢查， 督導檢查、青島市督導檢查等為契機，及時查找不足，改進工作方法，提升工作效率，認真組織了期中、期末質量檢測，保證了教育教學的順利運轉。

教研室進行了教學模式的深入研究，提升教師執教水平。

1.開學初，組織各科老師認真研讀了《課程標準》，瞭解了每個年級段的教學目標和要求，開展了新課程理論下的課堂教學標準討論。之後又通過個人自學、組內交流、過關測試等多種方式來學習 新課程，把握新課程，以轉變觀念，形成新的課程觀、教師觀、教學觀、課堂觀、質量觀。為今後的教育教學工作打下了紮實的理論基礎。

2.11月份，數學課舉行了“自主學習，愉悦課堂”教學研討活動。薛春豔、劉婧飛、周建紅三名老師出示了研討課，得到了市數學教研員的充分肯定

3.10月份和12月份各科分別舉行了“自主學習，愉悦課堂”骨幹教師展示課活動，徐曉霞、 戰麗、 王亞超、閻家琦、潘軍、薛豔芳、肖瓊、 高瑞芬、 薛菲、 周曉燕、 匡娜娜、趙偉香、周建紅、薛家珍、於龍濤、張偉(女)、張振妮、劉婧飛、鹿娜、薛春燕、王雋傑、李鵬程、張偉(男)23位教師出示了精彩課例，展示了我校的研究成果。這兩次活動使老師們對新課標的理解更加深刻了，對“自主學習，愉悦課堂”模式的認識有了進一步的提升。

4.組織語文老師修訂了古詩卡，兩校其稿，並打印出來，做到每一個學生人手一份。各班老師利用早讀等時間帶領學生背誦並採取各種方式激發學生的背誦熱情。學期末進行了古詩文誦讀競賽，並評出一二三等獎，提高了學生背誦積極性。

5.參加了市教體局組織的才藝大賽，各班認真選撥學生，輔導教師精心編排輔導內容，均取得了優異的成績。

6. 組織了全校鋼筆字比賽，推動書寫教學研究。語文教師充分利用每週的一、三、五課前十分鐘時間指導學生練字，並把練字作為每天的常規作業，注重對練字的講評和批改，學生的書寫水平有了很大提高。完成了市裏組織的“親子共讀”、“保護環境”“遠離網吧”“交通安全”“兩岸青少年”“中國小作家杯”等徵文活動。

7.認真組織集體備課，在備課組內實行定課題、定時間、定主講人、全體參加的做法，在很大程度上提高了集體備課的質量。

此外，張金華、滕國斌負責的山東省教學研究室“”研究課題“國小科學課堂教學規律的研究”通過專家鑑定，同意結題，並在成果評選中獲一等獎。張蕾、劉炳豔完成了教科所“我最喜歡的教育名著”20xx年書目推薦工作。 劉佩佩參加山東省國小優質課評選獲一等獎; 潘俊業出示了青島市城鄉交流課; 孫健棟、周振、 戴媛媛、周欣、張麗君、王雋傑出示膠州市公開課或研究課;徐曉霞、戰麗、周建紅、李娜、王文政 王燕獲得市基本功比賽一等獎; 楊妮妮、徐曉紅評為20xx年中國小信息技術優秀輔導教師;張偉(男)輔導的學生在青島市國小英語第六屆口語模仿秀比賽中獲一等獎，趙常瑜輔導的學生在膠州市第五屆科學才藝展示小課題研究成果彙報中獲一等獎，孫義強輔導的學生在科學趣味實驗展示中獲一等獎， 匡榮芬輔導的學生在 “ 展望新青島 ” 科技創新比賽中獲得一等獎，鞏振峯輔導的學生在膠州市三里河杯航空航海競賽中獲得一等獎。

張靜、劉炳豔、王國潘、王燕、張偉(女)、李淑華、王博洋、黃延琴、趙炳燕、紀若清、王新穎等發表省級及以上論文近30篇。

老師們， 教育的最高境界是輕“負”高“質” ，應該説我校在這方面進行了長時間的探索實踐，取得的成績是令人滿意的，這也是學校能夠辦好學生喜歡的學校，人們滿意的教育的重要途徑之一。

三、音體美工作

於林校長和孫健棟主任帶領藝體組的老師們，注重研究，科學指導，在參加的各級各類比賽中均取得了優異的成績：音樂教師組織學生 參加 了 膠州市藝術節 展演， 獲合唱和舞蹈一等獎 ， 青島市第二十二屆中國小藝術 節獲優秀組織獎，參演的 合唱《太陽出來啦》 獲一等獎，幾位音樂老師全部獲得優秀輔導獎 ; 參加了 市教體局新年聯歡會 和 市少兒 春晚 的演出 ，深受好評;在 膠州市第七屆全民運動會開幕式 上 ， 表演的 團體操“希望”，深得市級領導和社會各界的好評，被評為“特殊貢獻獎” ， 為學校爭得榮譽 ，當然這裏麪包含着班主任，美術、體育教師的辛勤付出。 學生男子籃球隊參加第七屆全民運動會獲第一名;田徑隊、圍棋隊參加市中國小和第七屆全民運動會均獲第二名 ;組織了 第二屆“喜事臨杯”乒乓球大獎賽，學校被評為青島市陽光體育先進單位 、 膠州市體育(田徑)特色學校 ， 學校被市教體局定為：20xx年青島市第三屆運動會田徑、藝術體操、輪滑訓練點。美術 教師組織學生 參加第xx屆全國書畫大賽獲優秀組織獎，並有大批學生獲獎 ;參與了學校環境文化的建設，做了許多高質量的文化牌，來我校參觀指導的專家、領導、兄弟學校老師均給予高度評價。

老師們， 學生全面發展，張揚個性 , 前者是基礎，後者是提高。基礎越牢，上升的空間越大。 因此，音體美教師擔負着十分重要的任務，希望你們繼續努力，為學生的全面發展做出新的探索與實踐。

四、教職工隊伍建設工作

黨的報告在論述教育事業改革發展時，以“努力辦好人民滿意的教育”開篇立論，以“加強教師隊伍建設”壓軸收筆，彰顯了在建設教育強國、人力資源強國，實現中華民族偉大復興的征程中教師隊伍建設工作的基礎地位。

本學期，老師們又是收穫滿滿：潘俊業獲得青島市優秀支教教師稱號， 羅衍芬 、 李桂芳 評為 青島市青年教師優秀專業人才 ， 張春梅 成為 青島市教子好父母 ， 張金華評為膠州市優秀教學管理者，孫慧、張靜評為膠州名師，孫慧、張靜、滕國斌、趙炳燕、郭震加入膠州市首席教師行列，王國潘成為20xx年膠州市十佳師德標兵， 蔣文梅 評為膠州市教學能手， 張敏 評為 膠州市優秀教研組長 ， 張春梅 、 李桂芳 、 薛菲 獲得 膠州市中國小德育工作先進個人稱號，孫義強評為膠州市十萬家長進講堂先進個人， 魏淑清 評為 膠州市 十萬親子共同做家務先進個人。

老師們， 加強師資隊伍建設，不斷提高教師的師德水平、創新素質、創新能力是 學校 提高質量，內涵發展的一個着力點。 今後，學校仍將把 促進教師思想觀念的更新、知識結構的優化和職業道德的養成 作為 學校常抓不懈的一項根本任務 ，學校將盡做大努力 滿足老師們終身學習和全面發展的需要，使大家儘快成長成才!

五、後勤教務及其他工作

1.後勤教務工作

於林校長和高國臣主任領導後勤一班人 盡心盡力為學校服務，為師生服務。他們在辦公樓加固、設施改善、 校園 環境整治和教學用具的添置發放;為學校組織的 各種 活動準備物資;改善師生的生活 ;嚴格收費制度，實行財務公開 等方面全力以赴。 特別是 解決了操場東側污水橫流的老大難問題，鋪設了操場人工草坪，為師生的活動創造了良好的環境。

2.工會工作

在教職工中徵集意見，弘揚高尚師德，大力開展師德“十不準”和“師德演講比賽”等活動，組織教師進行國旗下宣誓，進行“膠州市十佳母親”及“膠州市道德模範”、“膠州市師德標兵”等推薦評選活動，真正為老師們辦實事、辦好事。

3.幼兒園工作

重視安全管理，加強了安全防護和安全教育工作，積極創建平安校園;通過多種形式進行業務培訓，提高了保教質量;注重衞生保健工作，提高幼兒防病控病能力，幼兒園被評為膠州市學前教育先進單位。

老師們，應該説本學期我校的各項工作都完成的比較圓滿，比較出色，是贏得各方面讚譽最多的一學期，這是與全體幹部教師一直以來精心工作，團結協作，甘於奉獻，發揮正能量的結果，在此，我建議讓我們把最熱烈的掌聲獻給最精彩的自己。

當然，在工作中，我們也有不足，但是要過年了，就不説了別影響大家過年的心情，假期回來我們再説。寒假工作意見已經發下去了，希望大家按照意見認真執行。

老師們，我們要樹立科學的教育質量觀，把立德樹人作為教育的根本任務，把提高質量作為學校改革發展的核心工作。 繼承傳統，彰顯特色，乘勢而上，實現學校新的內涵式發展，奪取 20xx年的全面豐收。

最後，希望大家在假期中，盡情舒展心情，與家人共度幸福時光，快快樂樂過新年。在此，我也藉此機會代表學校向大家拜個年，祝大家身體健康，闔家幸福，豬年大吉!

校長期末教師總結會講話稿 篇2

老師們:

一個學期又在大家的靜心工作中不知不覺結束了,由於本學期時間短,檢查又少,所以大家感覺過得特別快.雖然時光匆匆,但是學校及老師們卻是收穫多多.剛才學校對和諧團隊、搭班團隊、魅力教師進行了表彰,我代表學校向大家表示衷心的祝賀!希望你們再接再厲爭取更加優異的成績.

回顧本學期的工作,我們繼續秉承“辦人民滿意的學校”這一宗旨,以黨的精神為指導,全面落實科學發展觀,堅持正確的辦學方向,堅持“規範管理提質量、彰顯特色求發展、促進均衡做貢獻”的工作思路,不斷更新教育理念,進一步提高管理水平和教育質量,全面推進素質教育,打造“和諧”校園品牌,促進學校教育事業持續、協調、健康發展.學校先後獲得國小德育工作先進集體、星級學校、家長進講堂優秀學校多項榮譽稱號.

下面,我把本學期工作做一簡單總結:

一、德育工作

本學期,校長帶領政教處牢固樹立“育人為本、德育為先”的觀念,堅持德育管理人本化,德育工作全程化,主題班隊會系列化.完善學校、家庭、社會三位一體的德育網絡,形成全員德育氛圍,使德育工作更加親情化、人本化、多樣化.

1.舉行了“美麗實小 美麗的我”主題教育活動,引導學生“做應該做的事,做有道德的人”.

此次活動從文明禮儀、文明課間、社會公德、道德實踐等方面對學生提出具體要求,真正做到日常行為講文明、愛護環境講衞生、熱愛學習講科學,用文明創造和諧、用行動美化環境,樹立文明新風,共建“美麗實小”,爭當“美麗少年”.“美麗實小 美麗的我”主題教育活動,進一步推動了“美麗學校”的創建工作,對於提升師生文明素養,具有重要意義.

2.強化學校的安全教育,努力建設平安和諧校園.

一是建立了安全教育廣場,普及了公共安全知識,營造了濃厚的安全教育氛圍,增強了師生的安全防範意識.

二是利用升國旗的時機,邀請醫院醫生,為全校師生做了關於預防春季傳染病衞生知識的講座.此次講座使學生認識到了養成良好衞生習慣的重要性,增強了學生自我保健的意識和能力;

三是舉行了緊急疏散演練活動,提高了師生的逃生應急能力;

四是開展了“珍愛生命,遠離溺水傷害”學生簽名活動,提高了全體學生對溺水危害的認識,進一步增強學生的安全防患意識和自我保護能力;

五是加強了教師課間值班工作,確保學生課間活動能夠有序進行,防止追逐打鬧,擁堵碰撞現象的發生.

此外,全體班主任積極採取安全教育專題班隊會,加強“一分鐘”安全教育,印發《致家長的一封信》,通過飛信及時聯繫家長等有效措施,保證了全體學生安心學習,快樂生活.

3.組織了“紅領巾飛揚中國夢 多彩活動助力成長”“六一”慶祝活動.

政教處及各組長在充分考慮學生感受的前提下,安排了一系列以學生為主體的慶祝活動.慶祝活動以“中國夢 温暖心 享受愛”為主題,共分“喜看最美家鄉”遊園活動;“陽光體育助我成長”趣味運動會;“中國夢 我的夢”手拉手共圓夢活動;“書香潤心田”圖書大集活動四項內容.這些活動為全體學生搭建了展示的舞台,每名學生都是這個舞台的主人,他們充分展示着自己的精彩,體驗着節日的温馨,收穫成長的快樂.

4.積極開展社會實踐活動.

本學期,各班班主任積極爭取,在班級家委會的協助下,開展了豐富多彩的社會實踐活動.一年級二班舉行了“慶三八暨最美奶奶、最美媽媽表彰會”,這次活動密切了家校關係,對學生進行了多層面、多角度的感恩教育;三年級一班組織了“花開四月,愛在心間”郊遊活動,學生走進膠北桃園及萬畝林場,欣賞大自然千姿百態的美,向桃農學習勞動知識,在大自然這個課堂中,增長了見識,開拓了視野,陶冶了情操;二年級七班組織學生參觀了“萊州維多利亞影視城”,此次活動組織嚴密,統一了班服、帽子,邀請了部分家長參與,在學生及廣大家長中引起強烈反響.還有一年級四班舉行的親子運動會,二年級七班組織的參觀冷飲製作工藝等,這一系列活動的開展拓寬了教育內涵,豐富了教育方式,提升了教育效果.

同志們,美好的心靈、良好的品格,不是自然生成的.它不是在説教中形成,不在寫檢討中形成,而是在體驗中變成一種自覺意識和習慣.希望全體老師攜手開創“全員德育”新局面,教育我們的孩子在學校做一個有個性、會學習、知榮恥的好學生,在家庭做一個有孝行、會自理、擔責任的好孩子,在社會做一個有教養、會共處、守公德的好公民.

二、教學工作

本學期,校長帶領教導處、教研室的同志牢固樹立教學質量是學校工作生命線、生存線的意識,堅持在實施素質教育的前提下,不斷提高教育教學質量.

教導處加強了教學常規的科學化、精細化、規範化管理,從備課、上課到各項實踐活動,高標準、嚴要求,規範了全體教師的教育教學行為,同時認真組織了抽測,期中、期末檢測,才藝展示等,保證了教育教學的順利運轉.

教研室重點開展了教學月活動.

3月份,各學科相繼開展了“自主學習、愉悦課堂”骨幹教師研討活動.

在教學中,執教老師積極營造和諧愉悦的課堂氛圍,讓課堂成為學生自主學習的樂園,讓學生真切體驗到合作探究的快樂.此次活動進一步錘鍊了教師教學基本功,提高了老師們的授課水平.

關於備課和批改作業:備課、批改作業是教學常規工作,也是提高教育教學質量的根本保證,經過所有幹部的檢查合議,認為本學期備課認真的年級組是五年級數學組、英語組,六年級語文組、數學組、英語組.

老師們,質量是教育事業的生命線.黨和國家把提高質量確立為教育改革發展的核心任務,提出要樹立科學的教育質量觀,堅持規模 質量的統一,走內涵發展道路.要實現這一任務,就必須進一步加強教學常規管理,深入推進教育教學科研,因此,教導處、教研室的同志應該明白自己肩上所擔負的重任,要明確工作思路,找準工作着力點.

三、音體美工作

音體美是學校工作的重要組成部分,也是實施素質教育,使學生德、智、體全面發展的重要載體.本學期,組織藝體組的老師們深入課堂研究、積極參加各種比賽,均取得了優異的成績,為學校爭得了榮譽.

體育組在教師緊張的情況下,堅持給所有班級上體育課,組織學生參加了膠州市中國小春季運動會,並取得了團體第二名的優異成績,此外他們還組織了校田徑對抗賽、校春季田徑運動會,訓練籃球隊員參加青島市的比賽等.美術老師在完成正常授課任務的情況下,參加了校報編輯、展牌會標製作、宣傳櫥窗更換、學生書畫展評、會議活動照相、各類獎狀抄寫等,工作量很大,很辛苦,但是他們仍然保質保量完成,把工作和做人的正能量釋放在校園的每個角落.

今後,希望音體美老師們能繼續大練基本功,加強研究,提升個人能力,讓學生充分享受藝術的魅力,努力推動學生素質的全面提升,力爭在音體美方面取得突破,創出我校特色.

四、教職工隊伍建設工作

沒有高素質的教師隊伍,就不可能培養出高素質的創新人才.因此,我校一直把加強教師隊伍建設作為學校最重要的基礎性工作來抓.

重點抓了以下四點:

一是加強了師德建設,建立健全文化引領、監督檢查、考核獎懲相結合的師德建設工作機制,進一步提升教師的思想政治素質;

二是通過加強讀書學習,開展校本教研,大力提高教師專業化水平;

三是加大投入,積極為老師們的發展提供優質服務平台;

四是提升服務水平,推進和諧團隊建設,增強教師對集體的認同感和歸屬感.

本學期,我校有名同志獲得 級以上榮譽稱號,其中,我獲得十佳教育讀書人物、生喜歡的好校長稱號;被推薦為名師候選人,教學能手 ,一學期能評上這麼多教學能手,充分説明我校在教科研方面所取得的成績.

同志們,教師是教育事業的第一資源和核心要素.今後,我們仍將堅持不懈地抓好教師隊伍建設,促進教師思想觀念的更新、知識結構的優化和職業道德的養成,努力建設一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的優秀教師隊伍,不斷提高教育教學質量,促進學校內涵式發展.

五、後勤教務及其他工作

1.後勤教務工作:校長領導後勤一班人,積極主動地做好學校各項服務性工作,注重工作效率和服務質量,他們積極籌備新綜合樓建設,美化綠化校園、挪移安裝雕塑、維修桌椅、組織學生午餐午休、做好賬目統計、打印分發文件等,為教育教學的順利進行提供了有力保障.大家應該感受到,後勤的服務意識和水平都有了較大提高.

2. 工會工作:本學期,主席積極組織協調,先後組織了教學能手、青年教師優秀專業人才、名師、教學能手、優秀專業人才的評選,以及職稱評審,空崗競聘,讀書徵文,教師體檢等工作,很好地服務了全體教師.

3.幼兒園工作:始終把幼兒安全放在保教工作的首位,實行封閉性管理,堅持教師值班制度,時時處處對幼兒進行安全教育,確保了幼兒在園期間的安全,無安全事故發生.重視教科研工作,建立園內教研活動制度,積極開展教研活動,促進教師的專業化發展,本學期成功舉行了骨幹教師示範課,青年教師彙報課等.

4.宣傳工作:本學期張海林、王國潘兩位同志在《半島都市報》《金膠州》《膠州教育體育信息》、教體局網站發表文章近30篇,很好的宣傳了學校工作,學校也被評為教育新聞宣傳先進單位.負責校報編輯的王國潘、劉炳豔、張恭芝、肖瓊以及宋振濤、紀若清、馬成洲、任燕四位美術老師在本學期時間比較緊,任務比較重的情況下仍然編輯出版校報四期,全面展示了學校工作,成績顯著.學校網站本學期也很有起色,其中張振妮、鄭曉嬌、劉建華、馬成洲、宋振濤、徐娟、劉炳豔、姜緒燕、戰麗、郭震、張海林幾位同志能夠及時上傳有關內容,工作比較突出.其中宋振濤、馬成洲、張海林、任彩、紀若清在網站上上傳文章數量目前排在前五名.

5.教研組工作:在各組長的帶領下,全組老師親如一家,共同創造了和諧向上的辦公室文化.我想,只要各組的工作做好了,學校的工作也就好了.

一辦:班級建設求“和”,教研活動求“實”,教學過程求“細”,學生行為求“規”,班級文化求“競”,順利完成了學校佈置的各項任務,取得了比較滿意的成績,

二辦:教師之間互相配合,誠心實意地交流思想,尋求共識,在平等協商的氣氛中提出問題、分析問題、解決問題.注重學生的行為養成教育,培養學生良好的行為習慣.

三辦:所有任課老師不分班主任與非班主任,齊抓共管,主動代課,每個人都表現了無私的奉獻精神,展示了實小大家庭的和諧.

四辦:各班認真落實《崗位責任制》,創造性地開展了班級主題活動,充分發揮其育人功能,給學生營造一個良好的讀書學習的空間,成績顯著.

五辦:“同舟共濟齊拼搏,合作共贏創佳績”這是五辦老師共同的追求,也是他們本學期工作的一個真實寫照.

六辦:全組老師立足工作崗位,團結協作,求真務實,營造了濃厚的學習氛圍.針對畢業班學生的特點,老師們能夠沉下心,蹲下身,真誠和學生交流,做他們的知心朋友,解決實際問題,使 名學生順利畢業.

七辦:本學期老師們出課多,發表論文多,參加比賽多,組織的活動多,他們默默無聞,辛勤付出,取得了令人滿意的成績,為學校爭得了榮譽.

同志們,本學期各項工作的圓滿結束,凝聚着所有教職員工的智慧與汗水,大家不計較個人得失,顧全大局,懷揣學校,心繫學生,努力提升自身修養,積極進行教學研究,促進了學校更好更快的發展.在此,我建議讓我們用熱烈的掌聲向所有老師一學期來的默默付出和無私奉獻表示崇高的敬意和由衷的感謝!

今天就要正式放暑假了,剛才校長就假期的安全值班工作做了部署,假期工作意見、值班安排已經發到每個人手中,希望大家能貫徹落實.

下面我想重點強調以下幾個問題:

1.要建立教師、學生通訊聯絡網,保障通訊暢通,能夠及時傳達有關通知,掌握學生情況.

2.要多學習.《菜根譚》中有這樣一句話:君子閒時要有吃緊的心思,忙處要有悠閒的趣味.意思是一個聰明睿智的人,平日閒暇時胸中要有一番打算,要積極做一些準備,以便應付社會發展的變化,忙碌時也應當忙裏偷閒,享受一下生活中的樂趣.假期中,希望全體教師要按時參加遠程研修培訓活動,認真完成各項學習任務.積極參加“讀教育名著、做智慧教師”認真閲讀20xx年推薦書目,並撰寫讀後感,暑假結束後,組織讀書交流活動.

3.當前,黨中央正在全黨自上而下分批開展黨的羣眾路線教育實踐活動,在這次活動中,要將“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求貫穿全過程.我想,作為我們教師也要對照“學高為師,身正為範”這面鏡子,嚴格要求自己,不斷修正自己.在假期中,堅決不做違規違法的事情,不得以任何形式參與、動員、組織學生參加各類輔導培訓班;禁止從事有償家教.

4.認真做好假期值班工作.值班工作尤為重要.因此值班人員無論是白天的還是晚上的都要按照值班安排及時到位,做好巡視、記錄、接收通知等工作.

5.就是安全問題,這也是每個假期都要強調的問題.我們説平安是福,安全是頭等大事,我們一定要把安全時刻放在心中.特別是交通安全、食品安全等,在這個時間段更應引起重視.我希望,開學後,在座的每個教師都能安安全全、快快樂樂地回到我們共同温馨的家,一起攜手去開創新學期的輝煌.

老師們,最近局長來我校視察工作,對我校取得的成績給予充分肯定,並給我們提出了更高的辦學目標,就是爭創名校,我想,這就是我們的 “四小夢”.這一夢想既是對我們的一種鼓勵,更是一種鞭策.奮鬥是夢想的動力,創新是夢想的風帆.希望全體幹部教師為實現這一夢想,繼承傳統,開拓創新,團結協作,再創佳績!

最後祝願全體教師假期生活愉快!謝謝大家!

校長期末教師總結會講話稿 篇3

20xx年春季學期已經漸行漸遠,時間已經定格在酷熱的8月暑假,但是,對全體xx人來説,20xx年春季是一個不平凡的學期,所有一切的一切都值得大家銘記.20xx年春季學期,全體xx人以“在逆境中求發展”的豪邁激情,在汗水中收穫,汗水後是揮不去的豪情,是沉甸甸的榮譽,是xx人向前邁進的吶喊.

科學理念引領發展

20xx年大學聯考再現輝煌

建校20xx年來,xx中學克服種種困難,全體師生自覺追求卓越,各項工作穩定推進,學校始終以人為本,立足實際,克服困難,求實創新,大力推進素質教育.近年來,學校教育教學充分凸顯學生主體地位,圍繞推進課堂教學改革,提高課堂教學效率,促進師生和諧發展,提高教育教學質量目標,學校提出並開始踐行“生活化課堂”、 “探索型課堂”、 “拓展型課堂”的教育教學理念,深化課堂教學改革,走“學段遞進型”發展道路,取得了良好效果.

剛剛過去的20xx屆大學聯考,xx中學二本以上上線人數80人,一本上線率和二本上線率位於縣同類學校前列.目前,應屆畢業生陳敏同學以587的高分錄取入四川大學英語專業,王春蓮同學以556分的成績錄取入河海大學會計學專業.

教育論壇展示特色

出席北京特色教育論壇的楊副校長

為了貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》精神,進一步推進新課程改革和素質教育的實施,促進特色學校在教育改革發展中發揮更為重要的作用,根據廣大學校和教師、教育工作者的要求,教育部中國教師發展基金會於20xx年2月18日發出了《關於評選表彰全國特色學校、特色教育先進工作者和特色教育優秀教師的通知》(教發基[20xx]05號),開展全國特色學校及特色教育先進個人的評選表彰工作.全國各地教育部門根據通知要求,組織了廣大學校和教師、教育工作者參加本次評選表彰工作.

經過評選,教育部中國教師發展基金會決定於20xx年7月17至19日在北京召開全國特色學校和特色教育先進個人表彰大會,向在本次評選中榮獲全國特色學校、特色教育先進工作者和特色教育優秀教師等榮譽的單位和個人頒獎.作為金沙縣唯一入選、畢節市三名入選人員之一的xx中學楊光進副校長,帶着xx人的自豪,於20xx年7月17日在登上了北京中信國安第一城國際會議展覽中心的領獎台上,為學校捧回了“全國特色教師”的榮譽.

楊光進是xx中學副校長,同時還是高中地理學科一線教師,是學校市級課堂《三位五環導學模式》的主要成員,近年來來,所撰寫的《區域地理四步導學》等文章發表在《考試報》,研究命制的大學聯考模擬試題多套刊發於《考試報》、《金考卷》等刊物.20xx年春季學期,主持學校新課改《學段遞進三案並舉五個一高效課堂》課題研究,進入中期評估階段;主持市級課題《金沙旅遊文化知識與中學學科教學的整合》課題研究,正在進行中;輔導學生獲全國一等獎4人次,二等獎4人次,省、地、縣獎項10餘人次.凡此種種,合力為學科教學特色,進而引領學校教育特色發展.特色背後,我們看到的是xx人堅實有力的步伐.

實驗台上遊刃有餘

全國第十一屆化學實驗教學創新比賽創捧回二等獎的母先譽老師

20xx年7月28日,河在北省張家口舉行的“全國第十一屆化學實驗教學創新大賽”上,來自貴州省金沙縣xx中學的母先譽老師輕裝上陣,演繹出了xx人求實創新的樸實教研教改精神.母老師演示的課題為“自然光或黑暗條件下丁烷氯代反應”,課題得到了現場專家的認同,他不負眾望,捧回了本次大賽的二等獎,此獎項是繼學校周鳳頂老師一等獎後的第二個全國化學實驗類大獎.

獲獎論文接踵而來

省教育學會論文評選中獲獎的22位xx人

xx中學歷來重視“以研促教,科研興校”,並積極開展此項工作.這個學期,在“貴州省教育科學院貴州省教育學會關於開展20xx年教育教學科研論文、教學(活動)設計 徵集和評選“活動中,xx中學楊光進、周鳳頂等22名戰鬥在一線的老師獲獎,其中,一等獎4人,二等獎10人,三等獎8人,涵蓋全部學科,內容涉及研究報告、調查報告、實驗報告、經驗總結、教育教學論文、教學(活動)設計或教學案例剖析等.總體上看,獲獎論文重點突出、富於創新、論證科學、面向實際,能引領學校教育更為科學、高效推進.據瞭解,xx中學是全縣本年獲獎篇目最多和獲一等獎最多的學校.

目前,全校教研氛圍濃厚,全體教師以十分的熱情在教育中實踐,在實踐中反思,在反思中總結和研究;學校教研園地綠葉盎然,處處散發着迷人的芳香.

回首往事,我們激情滿懷,剛剛過去的20xx年春季學期,我們有太多的理由激動,因為這是一個汗水贏來的收穫季節;展示未來,我們信心百倍,我們相信,在全體xx人在“逆境中求發展”的樸實追求中,xx中學的明天將更加美好.

校長期末教師總結會講話稿 篇4

老師們:

在這裏代表學校對過去一年裏為二實小的發展，為孩子的成長默默付出的老師們致以最衷心的感謝和最誠摯的問候!

過去的一年對XX國小來説的不平凡的。在這個打造XX名校的關鍵節點上，全體二實小人志存高遠，克難奮進，奪取了一個又一個的勝利，創造了一個又一個的奇蹟，迎來了一批又一批參觀客人，贏得了一個又一個的榮譽——“XX省十大書香校園”“XX省教師讀書評比先進學校”“XX省書畫教育先進學校”“XX省經典誦讀先進學校”……一串串金色的印記讓我們邁向XX名校的腳步堅實而又執著;咸寧市國小語文優質課賽，咸寧市國小數學優質課賽連拿兩個第一名為赤壁教育增光添彩也讓我們聚焦課堂終結碩果;“精彩大課堂，快樂大課間，成長大舞台”“三大”活動讓校園幸福之花朵朵綻放;十二月份赤壁市“三園”創建暨德育工作現場會在我校舉行時那震撼每一位代表心靈的場面為我們的20xx完美作結。今天我們終於可以放下手中的勞作，撇開心中的牽掛，停下奔波的腳步，細數這一年來我們共同走過的日子。

過去的一年，是二實小經歷了搬遷，建設之後難得的安靜之年，風平浪靜的背後實則是波瀾壯闊，我們不斷地在自己夢想大道上奔馳，奮鬥，追求。波瀾壯闊依託的是廣大教師默默地奉獻，辛勤的勞作，也許你們抱怨過，失落過，急躁 過，但是你們有尊嚴，有責任，有熱情，有愛心，沒有你們的奉獻和付出，再好的理念都只會停留在紙上，再好的設施只會被人詬病，再好的宏圖也只是虛幻。

今天的二實小大家都在盡力，這種盡力讓人感動，這種努力值得稱頌。雖然平時還有很多老師的名字沒有出現在校長的講話中、電子屏上、廣播稿裏，雖然今天很多教師沒有能夠坐在表彰席，但是一紙講稿，一方獎狀早已載不下，寫不完你們的精彩，你們的努力，你們的奉獻，你們愛教愛校，敬業愛生的行止早已走進了我的心裏，早已融進了學校鏗鏘向前的壯麗樂章之中。在這裏謹代表學校最真誠的説一聲——老師們，你們辛苦了!謝謝你們!本着“讓每一個為二實小默默付出的人都應該被銘記”的理念，讓我們在這悠長的文字中去感念，去回憶，去梳理曾經感動我們的那些人，那些事，那些情。

一、努力辦好孩子們終身懷念的學校

在過去的一年裏，我們二實小繼續深化“給孩子一個完整的教育，讓孩子擁有美麗的人生”的辦學理念，並且首次提出了“辦孩子終身懷念的學校”的教育理想。在這一理想的指引下，我們做了很多的努力——全校性的踏春活動，‘六一’大課間暨文藝展演活動”，清明祭掃，大隊部競職，金話筒大賽，消防演練，“精彩大課堂，快樂大課間活動”，迎新年書畫展，感恩節系列活動，冬季趣味運動會，書韻電視台開播……在這些活動中，孩子們人人都成為了活動的主角，雖然我們的老師很苦，很累，甚至還有安全風險，但是我們卻收穫了學生的快樂，真情和素質，我們覺得這樣的付出是值得的。我們用自己的付出為孩子們在二實小的童年歲月留下了那麼多美麗的畫面，這些畫面有可能成為孩子們一輩子珍貴不忘的記憶，永久温暖他們的心靈。

二、年級組工作亮點紛呈，令人驚喜。

前天，學校召開了評優工作會，今年的模範年級組評選方法更為科學，校委會投票和各部門對年級組的考核各佔50分，二年級、五年級、四年級、幼兒園中段被評為模範年級組。會上每一位組長深情地總結了一年來的工作，字字句句，感人至深。

幼兒園的老師們用她們的智慧和愛心為孩子們快樂成長竭盡心力，美麗的課堂，精心的保育，健康的遊樂，敞亮的環境，多元的培訓鑄就了實驗幼兒園這一全市家長趨之若鶩的閃亮品牌。電話、條子、託請讓我和葛園長經常煩惱，但是這份煩惱終究是幸福而又温暖的。

學前班的老師們終於回家了，但是等待她們的不是理想的樂園，她們彷彿一羣來客小心翼翼的呵護着孩子們的安全，小心翼翼的不去打擾幼兒園的寧靜，小心翼翼的維護者這個美麗院落內，學校家長間的平衡，面對這麼用心的她們，20xx年，我們真該給她們一片自由翱翔的天空。

一年級的總結是一幅畫，一副着墨無痕、細緻入微的水墨畫，用心的畫家是熊凱組長，在這幅動人的畫卷裏描繪的是一個敬業愛生的羣體，她們每天迎着朝陽，來得最早;送往路隊，折回學校，清理教室，走得最晚;啟蒙頑劣，聲嘶力竭，失聲最多;心靈手巧，精心佈置，教室最美……感謝圖畫中二十名啟蒙孩子心智的好園丁。

二年級是一個有些特殊的羣體，看着丁崇麗組長領頭的這個集體，細品着總結中的段段文字，腦中回眸着她們日常工作的畫面，我終於明白了，這特殊的東西叫温情，是有愛的師生情，是包容的師校情，是暖暖的同事情。有情義無憤懣 ，有情義，無紛爭，有一種温度叫温暖，有一種力量叫真情，這就是暖心的二年級。

三年級的常海英組長是個新人，她總愛愛咪咪的説“俺剛來，擔待點，擔待點”。她的寬容、豁達、大度讓這個年級組有了好多的變化，於是班科之間變得親密無間，於是組內教師的常聚常樂，於是大課間砍竹竿才敢摸進山林，於是教學視導組內老師們才會自主增加一次集體備課，這一切改變讓我們真切感受到了一個和諧團隊的巨大力量。

四年級的胡亞春組長經常説——我是一個簡單的人。但是這個簡單的人不管走到哪裏，只要幹起工作，就絕對不簡單，她用心的改造着、改變着這個集體，於是這個四年級開始變得不簡單，他們的工作就像他們最擅長的那段騎馬舞——他們奔馳着，奮進着，快樂着，他們收穫着活力，也收穫着自信。

五年級的賀林組長是個福將，組內那麼好老師是他的福氣，他何嘗又不是組內教師的福氣，因為他寬容又大度，一笑解百憂。於是他的福氣就來了，他一人當官，組內17人給他抬轎，導演、編劇、祕書、苦力他一個都不缺，這樣一個福將擁有這樣一個五年級又何嘗不是二實小之福?

六年級是在肩負着重壓上路的，這一路走來，很不平坦，頗為艱辛。今年他們雖然離開了陋室，進了廳堂，無需再以《陋室銘》聊以自慰，但是他們沒有丟掉優良傳統，吳麗芳組長依然苦口婆心的要求着，引領者，讓這個年級的工作依然一流。我們更期待着明年火紅的七月，他們能夠帶給我們一流的成績，一流的習慣，一流的隊伍。

綜合組的老師她們用咖啡驅走上課連軸轉的疲倦，用樓道間的奔走帶來孩子們的快樂，用精彩大課堂的奉獻演繹着他們的精彩。英語課的嚴謹，音樂科的快樂，美術課的訓練，更有室外體育課的活力，都讓我們欣喜，他們改變着綜合組，也改變着學校，她們充實着自己，也幸運着學生。雷娜組長説“我們是充滿個性，擁有特點的綜合組”。我也要説“請你們相信，學校一定會包容着綜合組的個性，激揚綜合組的特點，因為沒有這樣的綜合組，二實小將平淡無奇”。

後勤組在老楊組長的帶領下依然在幹着最髒最累的工作，週六週日依然面對着無窮無盡的加班任務，面對的是做得再好也總是不如人意的評語，這些依然未變，但是他們仍有改變——他們出現問題的解決速度更快了，他們工作的要求和標準更高了，他們的自律與責任更強了……這些，老師們都看在眼裏，記在心中，感謝用平凡創造美麗的他們!

組長是什麼，吳麗芳組長在總結中這樣寫道“組長就是一個吃苦在前，委屈在心，榮譽在後的角色”，這是一個多麼刻骨銘心的感受，看到這句話我心裏緊巴巴的，充滿了內疚，這份內疚不僅只對吳麗芳，更是對每一位組長的內疚，我是一個愛折騰的人，累了自己，也累了老師，老師們累了，煩了心中難免有怨言，這些組長為我擋住了多少脣槍舌彈，委屈負重，他們身累，心更累。一個組終究的有一個頭，雖然這是個最小的頭，能夠當頭，説明他們是優秀的，除去這個角色，他需要在你面前苦口婆心，委曲求全嗎?做人做事還是宅心仁厚、包容善待才好，這絕不是壞事，只會讓自己快樂，他人尊重，請大家一起來理解他們，支持他們。哪一天，每個組長都身累了，神倦了，心冷了，二實小就沒有希望了!

特別記得20xx年1月11日晚上，我一遍又一遍的看着每個年級組幾乎是蘸着淚水和情感寫出的總結，腦子裏回放着這些畫面——老師們一個個喝着咖啡提神，帶着藥箱治病，綁着綁腿值日，帶着鐵人的精神玩命;看着組長一個個帶着煩躁 裝耐心，帶着氣憤還微笑，內心糾結講大局，一個個“苦大仇深”般的煎熬……我幾乎懷疑自己彷彿就是那“半夜雞叫”中的“雷扒皮”，在剝削，摧殘着大家的身心。天哪，這些可都不是我的本意。我這是何苦，既苦了自己又苦別人?這是上半夜的我，一個自責、沮喪、落寞、無助、充滿懷疑的我;下半夜的我，反覆的問自己，今後怎麼辦?大家一起玩，一起輕鬆，你不管我，我也不管你，繼續上不着天，下不着地狀態，反正中間有空氣?能回到過去嗎?還回得去嗎?回不去了，誰都不會原諒我們，容忍我們回到過去，有些東西是一旦走過來是無法回頭的，只能向前走。“世間安得兩全法，不負如來不負卿”，人生在世從來都沒有也不會有不勞而獲的地位、榮譽、尊重，收穫與付出總是對等的關係。二實小還沒有足夠的底藴，還沒有輕鬆獲勝實力，還沒有捨我其誰的資本。沒有這三年多的奮鬥，二實小沒有今天，更沒有明天。一個人，一所學校終究還是要堅持兩樣東西——理想和良心。我們不需要假崇高，假道義，但是卻不能沒有理想和良心，沒有了他們，我們做人做事就會沒有了底線。為了把一個單位辦好，為了把孩子們教好，讓他們成長好，讓現在的我們既不辱沒他們，也讓長大的他們不辱沒我們，為了這些，我必須堅持，於是，這時的我又是一個自信，從容，堅韌的我，一個百折不饒、充滿力量的我，一個恨不得立馬扔掉枴杖，跑到學校大幹一場的我。在反覆中掙扎，在矛盾中堅守正是這個特殊的歷史時期，做教師，做校長，辦學校的一種心態，它是如此的痛苦，如此的無奈，卻又如此的深刻，它是反反覆覆的夢囈，是夢醒後依然得繼續的負重前行。

三、班子建設引領發展

這一年加強學校精細管理，創建XX名校的特殊形勢考驗着二實小的這支班子的凝聚力，戰鬥力，執行力和克難攻堅的能力。一年過去了，當我們回眸這三百多個日日夜夜，我們這個班子用自己的實際行動交出了一份滿意的答卷——教學線為落實“素質教育從每一堂課做起”和“精彩大課堂”在全校不懈的奔走;“快樂大課間”和日常紀衞檢查踏破鐵鞋般的堅持換來的校園的潔淨，孩子的文明和快樂;總務線加班頻頻，反應快速，保障有力的新變化;工會服務教師，幸福教師的良苦用心;辦公室腫脹雙眼採集來的教師值日，考勤的嚴肅數據;幼兒園、學前班完全市場化依然門庭若市的品牌背後的付出，都讓我們頓生敬意。校務值日每天打印的值日通報即時下發到各個辦公室，都會引來一些老師的關注和觸動。還有教學通報、紀衞通報，文明辦公室檢查通報，教師值日通報……老師常笑着説“學校的通報經常如雪花般的飛來”，還有各部門內部小值日製度讓各部門的工作遠不是這句話一般的輕鬆，在這個流行高跟，渴望高度的年代，我們的校委會成員鞋子越穿越矮，步子越邁越快，地氣越來越足。的確，經過這三年多風風雨雨的洗禮，這支隊伍已經徹底的成熟起來。有了這一個好班子，我們對未來的二實小充滿了期待。本期周、戴被評為優秀幹部。

四、以情育心，黨務、工會創造和諧團隊。

今年黨支部的工作緊密圍繞“學習，再創新業績”為主題的實踐 活動有序展開。許多黨員教師在日常工作中越來越好的發揮出黨員的先進性，工作的示範型，成長的引領性，在他們的帶領下，很多年輕教師積極向黨組織靠攏，讓我們二實小黨支部這個集體越來越有生命力，戰鬥力，影響力。

今年工會工作，我們繼續以提升教師的幸福指數為核心，雖然在大的政策環境非常惡劣的情況下，依然小心翼翼的開展了一些卓有成效的活動，進一步提高了教師的福利待遇和幸福指數。本學期，在文明辦公室創建評比工作中，各辦公室都比較重視，各辦公室在格局的佈置、室內物品的擺放以及室內的裝扮中都花了心思，想了辦法;在每天日常的打掃和保潔中付出了努力和堅持。在本期十二次不打招呼、不提前通知的檢查評比中，總分排名前3名的分別是：六年級、二年級、五年級，這三個年級組被評為文明辦公室。

五、考勤管理更趨精細

教師日常考勤。今年教師考勤管理工作更趨精細，辦公室每週對教師考勤情況進行了公示，每月進行了彙總，期末在數據彙總中我們發現了一批考勤特別過硬的教師，她們整個學期沒有請一次假，沒有遲一次到，考勤機沒有缺一次鈎，讓人充滿敬意。本期國小部共有148人獲得全勤獎，

教師值日考勤。今年的教師值日更趨規範，遲到，不到的教師大為減少，但是也有一些教師值日經常性的遲到，遲到最多的一名教師達到4次，第二多的達到3次，雖然比去年的六次有所減少，但是這些教師依然值得反思。

教師課間值日。很多教師在新增的課間值日的工作中認真履責，用疲倦的身軀當好了孩子們生命安全的守護神。被校務值日表揚四次以上的教師有：、。我們將按校務值日記載的情況給予每位被表揚教師一次五元的標準進行獎勵。但是也有極少數教師一次都沒有被表揚，雖然校務值日記載有偶然的因素，但是十幾次偶然説明了一種無需多言的必然。

潮平兩岸闊，風正一帆懸。在全體老師的共同努力下，我們終於創造瞭如此難得的的發展形勢。我們堅信，只要我們全體二實小人同心同德，我們就一定能夠書寫二實小的壯美篇章，我們就一定能夠實現打造XX名校的偉大目標。光榮和勝利一定屬於躍馬揚鞭，馬不停蹄的二實小人!

校長期末教師總結會講話稿 篇5

老師們，大家下午好!

在充實和忙碌中，20xx—20xx學年度第一學期已漸行漸遠，永遠珍藏在了我們新小每一個師生的心頭。在快樂的期盼中，春天已經開始向我們走來。 回首剛剛過去的一個學期，我們新蕩國小在各級領導的親切關懷下，在社會各界的大力支持下，在全體師生的共同努力下，各項工作取得了長足的發展。

在德育工作方面，我們運用多種形式、多種渠道從不同角度對學生進行了人生、愛國、尊師、團結、創新等教育，使學生在整體精神面貌、文明程度等方面都有很大的進步，取得了不小的成績。學生愛校尊師的風尚正在形成。班主任工作卓有成效，其認真負責的態度及良好的精神狀態也都好於過去，班風學風正以不同的風格發揮着作用，大部分班主任都能深入學生，瞭解學生，改變工作方法，用情、用理、用温暖去影響學生，收到了很好的效果，也受到學生的讚許。值得一提的是一大部分年輕班主任工作積極性高，熱情高，認真負責，一絲不苟，初步表現了一個優秀班主任的素質和潛力。本學期，我們成功舉辦了各種不同的德育活動，使學生以不同的形式受到了良好的教育。

優異的教學成績離不開科學、規範的管理。在過去的一個學期裏，在教學工作方面，我校始終堅持以課堂教學為總抓手，通過完善教師評估機制，紮實有效地開展研討課、示範課等教研活動，加大對備課、作業的檢查力度，有效的組織好月考，重視對檢測的監督、評估、分析，使每次檢測都有不同程度的收穫，加強班級管理，規範教師的教學行為和學生的日常行為，使得過程管理更趨規範，有效地促進了教學。

在青年教師培養、學科推進上，我們為青年教師的成長作了大量有益的工作。一開始，我們對一些青年教師有些擔心，擔心他們短期內不能適應這裏，但事實證明，這種擔心是多餘的，我們不少青年教師，硬是憑着其堅實的專業知識，積極的工作態度，負責的育人精神，很快站穩了講台，並且不少同志已嶄露頭角，顯示了雄厚的實力和知識功底，一個優秀教師的形象已初見端倪。新鮮血液的輸入，一定會為我們學校增添可持續發展的動力，這些老師讓我們看到了學校的希望和未來，我們為你們驕傲和自豪!這也標誌着我們無論在硬件上還是軟件上，都又上了一個新台階。這充分顯示和證明了新蕩國小的教師是一支拿得起、放得下、思想過硬、業務精良、關鍵時刻衝得上的優良的戰鬥集體，是一支願與學校共榮辱、共進退、願意我們的學校不斷進步、不斷取得巨大成功的優秀團隊。

面對過去取得的成績，我感到欣慰、幸福，同時在我的腦海裏更回放着一幕幕感人的畫面;當許多人還在甜蜜的夢鄉時，我們的教師就已匆匆走在上班的路上;當華燈初上的夜晚，我們的老師拖着疲憊的身軀剛剛走在回家路上，為了學校工作，不講條件，不計報酬，每個人都克服了意想不到的困難，為學生的學習費心，為學生的生活操心，為學生的安全擔心。正是大家的苦心和愛心，使學生的少年樂章更加輝煌，使學生的智慧之樹更加繁茂。我校之所以取得一些業績，在於我校有一個團結協作的班子成員，在於學校有一支業務精湛，師德高尚，敬業奉獻的教師隊伍。在此，我再一次表示衷心的感謝。

各位教師，成績只能説明過去，新的學期很快就會到來，在新學期裏，我希望，全體教師繼續弘揚“敬業、愛生、奉獻”的精神，盡心盡責地做好以下幾個方面的工作：

第一，學校全部工作都要以教學質量為中心，其他工作都必須服從、服務於這個大局。第二，創建團結和諧的教育教學氛圍。我們大家要心往一處想，勁往一處使，每位教師都要以學校的榮譽為行動指南，不利於學校的話不説，不利於學校的事不做。第三，要繼續抓好良好的學習習慣、生活習慣養成教育，激發學生的學習興趣。第四，狠抓教學過程管理，向每一節課要效益。第五，抓好教育教學研究，積極探求在新課標下課堂教學的新模式，構建優質高效的課堂。 最後，祝願各位老師及你們的家人，新春愉快，閤家歡樂!請各位老師將全體教師美好的祝願帶給你們的父母及家人，我們向他們拜個早年，衷心感謝他們為我們學校送來了一個好兒女，並祝他們健康、吉祥、萬事如意!

再次感謝大家一學期的辛苦勞動!

謝謝大家!