高中學生我愛進步主題班會的講話稿（精選22篇）

高中學生我愛進步主題班會的講話稿 篇1

尊敬的老師，親愛的同學：

你們好，今天我要講話的題目是《我愛進步》!

醜小鴨是平凡的，但它從不對自己灰心，為了自己的夢想，她可以放下一切、犧牲一切，甚至是自己的生命。在這種幾次與死神擦肩的經歷下，她始終沒有放棄追求，正因為她心中有着永恆的夢想，有着不懈的努力，她變成了一隻美麗高貴的天鵝。

以前的我也同樣是只醜小鴨，曾經被人遺忘在黑暗的角落。最開始接觸作文時，是在三年級，老師要求寫一篇介紹自己的作文，我覺得很容易，還跟媽媽説只要一會兒的時間就能寫完。可當我拿起筆正要開始寫的時候，怎麼想也想不出，就隨便寫了幾句，還是寫不好，就把紙揉皺扔進了垃圾桶裏。就這樣，一張，兩張，三張……全部被我扔進了垃圾桶裏，一本厚厚的稿紙，也變得薄起來…終於，我忍不住的淚像斷了線的珠子一樣，一顆顆的滑落。這時，媽媽走了進來，我哭着説：“媽媽，你乾脆叫我笨蛋好了。”可是媽媽告訴我，我不是笨小孩，我可以寫好作文，只要我肯努力，有想進步的心。就這樣，每個週末我都呆在房間裏，書桌上放着的全是作文書，我還讓媽媽給我報了作文興趣班，我一直堅持着，從未放棄過。慢慢的，我學會了觀察生活，觀察身邊的一切，我發覺我的作文水平進步了，腦海經常浮現的優美的句子，時不時也會聽到老師稱讚的話語。我進步了，我終於進步了。上了高年級後，老師發現我對作文很感興趣，就經常指導我，我的文章也不斷的發表在“遠洋浪花”上，參加各項比賽也連連獲獎。“我進步了，我真的進步了!”這是成功帶來的喜悦。但我知道這只是剛剛開始，我愛進步，我愛不斷地進步……

醜小鴨的經歷告訴我們每一個人，要靠自己的不懈追求和努力奮鬥實現理想。我們需要努力，只有努力才會有進步，只有時時刻刻都在進步了，你才能像醜小鴨那樣變成真正的白天鵝。

謝謝大家!

高中學生我愛進步主題班會的講話稿 篇2

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!我今天講話的題目是《我愛進步》。

時而盤旋，時而低掠，時而紋絲不動……它一忽在人眼前畫着優美的弧形，它會停在花叢中為人類釀造最甜的生活。

每一隻蜜蜂都要經過一段辛勤的勞動才能釀造出自己的生活。

我曾經是一隻懶蜜蜂，在剛上學的時候，我是班上倒數的學生，我覺得自己很差，很差，同學們都不願意跟我玩;父母每天總是愁眉苦臉的，尤其是親戚朋友在一起時總是談他們的子女多麼聰明，而我父母只能默不作聲,我知道他們很難受;老師也不斷對我鼓勵，但一次次的失望。有一天，我看到一本書，是關於蜜蜂的故事，看完後恍然大悟——我就是小蜜蜂。我暗暗下決心：一定要爭氣，一定要進步!我應該像辛勤的蜜蜂一樣努力，我要努力去追、去趕，這樣才能不辜負父母和老師的期望!於是，我每天都在努力，幾乎把所有的時間都花在學習上，週末我看見別的小朋友在玩，但是我不能去，因為這樣我就又會落下，不能讓之前的心血白費、前功盡棄。我一定要付出所有的努力，一定要進步!我在向每一次的考試衝擊着，我一定要考得一次比一次好，我要再披上我的戰袍去奮鬥，我每天都在跟成績賽跑，我相信有一天我一定會成功的!

魯迅先生説過：“必須如蜜蜂一樣採過許多花才能釀出蜜來。倘若叮在一處所得的就非常有限，非常枯燥了!”我們都是一隻蜜蜂，只有靠自己的努力奮鬥才能成功!回顧你的過去，你會發現，成功是靠自己創造的!如今，經過了我的一次次奮鬥，現在我終於在班上名列前茅，父母、老師、同學都為我的進步而高興。這是我進步的結果，我一定要保持下去。我愛進步!

謝謝大家!

高中學生我愛進步主題班會的講話稿 篇3

最近聽班主任説有位師姐剛剛拿到美國迪斯尼奧蘭多總部的工作職位，要知道整個亞洲只有20個名額呀！這讓很多人想起了蘇校長説過的一句話：濟外的學生將來要到世界各地去工作。是啊，這其中除了幸運，更多的還是來自於她平時深厚的知識積累和能力培養吧！而這個過程是現在我們正在經歷着的，那就是學會學習，獲取知識！

最最重要的一點當然是養成一個好習慣！就拿我們班來説，七年級的時候太貪玩，尤其是地理生物這些學科毫不重視，課堂秩序差，不會做筆記。進入八年級，大家決心改掉這些壞習慣。你看上課大家變得有秩序了，更加積極主動了，都不願意再重蹈覆轍。結果，月考結束大家對着試卷開心不已。事實證明，習慣真的可以讓學習變得科學有效，充滿挑戰的樂趣！

其次當然是需要堅持！蘇格拉底要求學生每天甩手300次，並且親自示範動作要領，可是一個星期之後只有一半人堅持下來；一個月之後就只剩下柏拉圖了———這另外一個舉世矚目的哲學家！我們周圍有許多同學可能在學習過程中遇到了這樣或那樣的困難，就像當初的我一樣，缺乏毅力，常常原諒自己的小懶惰。後來，意識到每一天，每一堂課，每個知識點都不會因為你的放鬆而停留，努力需要日復一日，堅持下去。最終發現，小小的我竟然也可以取得這麼大的進步！我們的班級也會舊貌新顏，煥發生機！

再次，合作的力量也是我們衝擊勝利的要素！孔子常説：三人行必有我師！虛心向老師答疑，真心向同學請教，盡心完成小組合作任務！你就會發現，別人的幫助會為你增添前進的動力！所以，放下面子是為了更好的努力，大家就這樣一路互相幫助互相扶持，不拋棄不放棄，讓每個集體將他的凝聚力發揮到極致，為同伴的進步喝彩，為自己的退步警醒，為了共同的目標向前。因為我們必須相信，每個人都可以長成大樹，只要你肯承受壓力，汲取營養，努力生長！這營養就是知識啊！

在八年級這個人生關鍵期，我們面臨着太多挑戰，青春年少的我們開始去體諒父母，學着與他人溝通，更要努力成為學習的主人！不過，所有的挑戰都會成為我們美麗的青春記憶，最終成就那個令人滿意的自我，這也將是我們班全體同學最最真誠的祝願！

高中學生我愛進步主題班會的講話稿 篇4

範：尊敬的老師，親愛的同學們，（合）下午好！

王：新營國小20xx-20__學年度下學期第一期公開班會又跟大家見面了！

範：這一期班會的主題是《文明從一句問好開始》。

王：初春的陽光還帶着點清冷，新營國小的校園已經暖意洋洋。

範：升旗時劉校長為文明小標兵們佩戴的紅花還在我們心中鮮豔着，這文明的花朵已經在同學們中間燦爛綻放。 王:這花朵是一種語言，是一種行為。

範：這一種語言充滿神奇，它的熱情能使冰山融化!

王：這一種行為充滿魅力，它像紐帶使溝壑變虹橋!

範：這些字萬分神奇，和他們交上朋友，你的生活變得更加美好。

王：這神奇的語言是什麼?這充滿魅力的行為是什麼？大家快來猜一猜。

範：今天是星期一，牟祉璇背上書包去上學。迎面碰到鄰居王奶奶，她響亮地説了那幾個神奇的字，王奶奶開心地笑了。

王：你知道她説了什麼嗎？（學生説：王奶奶好！。牟祉璇大聲對着王奶奶説：王奶奶好！王奶奶笑着説：好好好。牟祉璇：王奶奶再見！）

範：走在路上，牟祗璇看到一位老師，可這位老師是別班的老師，她會怎麼做呢？大家猜猜看她會怎麼做：（問老師好）（牟祗璇問老師好）

王：牟祉璇來到學校，看到校長還有幾位老師正在校門口迎接同學，牟祗璇又做了什麼説了什麼呢？（站定，行隊禮，問“老師們好！”）

範：這時，旁邊的門衞爺爺走了過來，牟祗璇響亮地喊了一聲“爺爺好”。門衞爺爺笑得特別燦爛。

範：簡單的一聲問候，就像一縷陽光照進暗夜。簡單的一聲問候，就像一股清泉流入心間

王：問候就是這麼神奇，問候就是這樣充滿魅力。

範：讓我們都做會問候的人，讓我們的文明都從問候開始！

高中學生我愛進步主題班會的講話稿 篇5

這是一個春天的早晨，陽光明媚，小鳥在枝頭上唱着歌，小明正高高興興地跑去上學。

在過一條馬路的時候，小明看見一位盲人奶奶正拄着枴杖，站那裏過不去，路上又車來車往，十分危險。他就趕忙跑過去對老奶奶説：“我和您一齊過馬路吧!”老奶奶高興地説：“多謝你!”於是小明一隻手緊拉着老奶奶的衣角，另一隻手扶住老奶奶過了馬路。到了馬路的另一邊，老奶奶對小明連聲道謝。而小明蹦蹦跳跳地朝學校的方向跑去了。

小明走後，老奶奶的眼眶裏冒出了淚花，因為她感受到了社會的温暖和關愛。

這時，一陳春風吹來，小草打了一個瞌睡，從地下冒出來，展現着它的青春活力。很多人也都在享受着春天的温暖。

高中學生我愛進步主題班會的講話稿 篇6

----記“宿舍防火及用電安全教育活動月”活動為了進一步加強同學們安全防火防盜意識，推進校園安全建設，引導廣大學生樹立主人翁責任感，營造學校平安生活和學習的環境，同時貫徹“隱患險於明火，防範勝於救災，責任重於泰山”的指導思想，並且讓“防火防盜安全月”活動能更好的開展，學生處宿舍管理辦公室加強了對宿舍管理的力度。

10月中旬起，由宿舍管理委員會主辦一年一度的“宿舍防火及用電安全教育活動月"活動正式拉開了帷幕。本屆活動月主題為“增強防火防盜意識，構建和諧平安校園”，秉着加強同學防火防盜安全意識，增強同學面對險情的逃生和應急能力的原則，來營造安全、和諧的宿舍生活環境。

10月23日活動之一的“防火防盜宣傳畫大賽”以寢室為參賽單位，在宿舍園區里正如火如荼地進行着。宿舍裏隨處可見手拿五顏六色畫紙的同學，他們活動的積極性和熱情可見一斑。在宿舍走廊的牆壁上，以寢室為單位制作、繪畫的宣傳畫平整地貼在牆上，有的參賽寢室將宣傳畫做成了立體狀，生動形象;有的宣傳畫則寫上了不同類型的標語，畫上了大家耳熟能詳的動漫和遊戲角色。同學們用自己豐富的想象力，獨特的創造力，以不同的方式表達着對防火防盜安全的認識。

同時，為了更好貫徹落實和大力宣傳消防法規，普及防火滅火及逃生自救常識，積極提高全體寢室同學的消防安全意識，培養寢室同學在遇到火災等突發事件時的應變能力，更好的保護學校財產和廣大學生的人身安全，根據學校消防規定和要求，學生處、保衞處、系(分院)聯合組織宿舍消防安全和應急疏散演練已在十棟宿舍展開。

在應急疏散演練中，各系(分院)制定了詳細的演練計劃，進行詳細的人員佈置，模擬真實火災情況，制定多種應急預案，使同學們在演練中瞭解如何在危險發生時保護自己，更深刻的讓同學們認識到校園防火的重要性，從而更好地保護自身生命財產安全。

與此同時，學生處宿舍管理辦公室老師及各系輔導員老師不定期對學生宿舍進行突擊檢查，加大了檢查力度，早檢及晚檢由原來的每週一次增加為每週三次。不但對新生寢室嚴格檢查，還對老生寢室提出了更高的要求。以保證學生宿舍的安全，杜絕一切安全隱患。

防火防盜是每個同學應該掌握的必備知識，舉辦此次活動的意義重大，這種以寓教於樂的形式提高了每位同學對於防火防盜意識的關注度，杜絕火災安全隱患，讓學校能更好為學生撐起一片藍天

高中學生我愛進步主題班會的講話稿 篇7

各位領導、老師、同學們：

大家上午好！今天是清明節，我們懷着無比崇敬的心情，坐在這裏舉行“弘揚革命傳統精神、緬懷祕書工作”的主題班會，深切緬懷革命祕書工作的豐功偉績，表達我們的思念之情，告慰他們的在天英靈。憶往昔，在血雨腥風的戰爭歲月裏，中華大地上眾多英雄兒女拋頭顱，灑熱血，赴湯蹈火，捨身取義，矢志不渝，用他們寶貴的青春和熱血，譜寫了可歌可泣的壯麗詩篇，為中華民族的獨立和解放事業立下了不朽的功勛。他們是我們世世代代中華兒女的光榮和自豪，是永遠值得我們崇敬和愛戴的楷模！看今朝，我們要繼承革命祕書工作的遺志，以他們為榜樣，從我做起，從現在做起，大力弘揚新時代精神，解放思想，始終保持與時俱進、奮發有為的精神，把銀都實驗學校建設成為“校風正、教風正、學風正”的品牌學校。望未來，我們要以革命祕書工作為實現共產主義遠大理想而不畏艱難、勇於獻身的革命精神鼓舞鬥志；以他們為了民族的獨立解放前仆後繼、不怕犧牲的進取精神堅定信念；以他們為了實現廣大人民的根本利益不求索取、一心為民的奉獻精神教書育人、努力學習。

我希望，在新的歷史時期下，我們要以黨的十八大精神為指導，銘記我校“明德、勵志、博學、尚行”的校訓，樹理想、立大志，努力拼搏，發奮進取，為中華民族的偉大復興而作出每個人應有的貢獻！謝謝大家！

高中學生我愛進步主題班會的講話稿 篇8

敬愛的老師們，親愛的同學們：

大家早上好!今天我在國旗下想跟大家分享的話題是《讓心中的綠意常在》。

3月12日，我們又將迎來一年一度的“全民植樹節”。愛樹是一種美德，一種情操，一種文化。在法國巴黎，有這樣一個習俗：嬰兒出生要栽下一棵“理想樹”，上學時要栽下一棵“求知樹”，十八歲時要栽一棵“青春樹”，大學畢業要栽一棵“成才樹”，結婚時還要栽一棵“同心樹”。

我們中華民族也自古就有“愛樹、育樹”的傳統。我們愛垂柳的柔美，愛白楊的挺拔，愛松樹不屈的風骨。也流傳着許多崇尚植樹造林的趣聞佳話。如今，植樹造林更是成為民族的風尚，綠化家園已是這個時代的追求。

植樹的好處自然是不用多説了。同學們，看看我們美麗的校園。又一個光彩奪目的春天已經到來。大家是否聞到了春天的氣息？校河邊，嫩黃色的迎春花已經綻放，校園內的好多樹木都已經抽出了新的枝芽兒，校園各處角落的馬蘭頭、薺菜又一年鮮嫩地生長，端行樓東側的玉蘭花次第開放，花瓣隨風飛揚、散落，散發出陣陣幽香。校園裏春意漸濃，綠色就在我們身邊。

綠色是生命的顏色，有了綠色，便有了清新的空氣。有了綠色，便有了沁鼻的花香。有了綠色，便有了健康的生命。有了綠色，便有了我們美麗的校園。

也許，曾經的你，對校園裏隨風飛舞的白色垃圾表現漠然。

也許，曾經的你，也經常領略垃圾桶旁那種投籃未遂的骯髒。

也許，曾經的你，也見慣了被踐踏的毫無生氣的小草……

但此刻，在又一年的植樹節到來之際，請你細細思索，你是否深愛校園的這片綠色。如果你是發自內心的愛這片綠，那麼請你行動起來，我們一起來保護這份綠色。

愛綠護綠，不需要高談陣陣，不需要口號聲聲，更不需要裝模作樣。它需要的是一顆顆熱衷的心，是從“心”中出發的愛綠護綠，是切實的行動，是“做到”。

當你在無人看見時也不順手把飲料瓶扔在操場的角落。

當你想扔垃圾而身邊又沒有垃圾桶，你也願意不嫌麻煩地拿着它走過一段長路而不隨手扔下。

當你看見地上有垃圾，你會主動彎腰撿起，哪怕那片區域不是我們班的清潔區。

當你不為了圖自己的方便而從青葱的草坪或美麗的花圃中踏過。

當你心愛那朵小花，卻不為了自己一時的快樂，而隨手把它折下佔為己有。

當你願意在我們的教室中種養一些綠色植物，為班級添一抹綠色。

當你看見教室裏的綠色植物多日無人照顧，你願意把它搬到走廊裏曬曬太陽，給它澆點水。

當你看見食堂的顯示屏上滾動播放各類環保號召時，努力去響應。

當你輪到做值日生的時候，一日三掃，認真負責，不是為了學生會的檢查、不是為了班規扣分的懲罰，而是自覺自願地為大家、為自己創造更綠色清潔的環境。

等等。

也或者僅僅是因為校園角落裏你鍾愛的那朵不知名的小花開放了，你就可以歡欣雀躍。

這些，便是你心中常在的綠意。

同學們，一棵草也能喚起春的氣息，一片葉也會投下一絲綠蔭。也正是這一棵棵小草、一片片綠葉、一朵朵鮮花，點綴着我們美麗的沙高校園，也點綴着我們五顏六色的青春。讓我們從我做起，從你做起，從小事做起，從現在做起，做綠化、美化環境的有心人。

本週三下午，我們的志願者老師和同學們也將在校園的東側和南側的圍牆邊種上一些果樹，為我們美麗的校園再種下一片綠。讓我們一起植綠護綠愛綠，綠化校園，美麗生活。讓心中的綠意常在，每天都有“樹在身邊、花在眼前”。讓我們的校園綠意常駐、明媚燦爛!

謝謝大家。

高中學生我愛進步主題班會的講話稿 篇9

同學們，下午好：

再有兩週，我們就迎來了令人嚮往的暑假;為了給本學期畫上一個圓滿的句號，我們召開這次全系學生的集體班會，班會的主題就是期末安全教育。

每進入一家企業，見到最多的一條標語就是：“安全第一，預防為主，綜合治理”，企業如此，作為學校，更是堅持關愛生命，以人為本的原則，校園安全依然是我們學生管理的重中之重。據統計，去年全國範圍內發生各類安全事故33萬起，死亡的人數達到7.2萬人次，其中中國小因交通事故、溺水、食物中毒等死亡的人數達到近2萬人，什麼概念?就是每天有50名中國小生死亡，也就是每天會有一個班的學生從這個地球上消失。聽了這些數據，同學們作何感想?估計有不少同學不以為然，因為人都有一種這樣的錯覺：感覺美好的事情離自己特別近，例如看到別人中了500萬，開始幻想自己也中獎了;感覺一些悲劇離自己特別遙遠，例如看到別人闖紅燈被撞身亡，都開始認為這種事不會發生在自己身上。正是由於這種麻痺大意，放鬆警惕，導致了一起起事件的發生。

今天藉此機會，給同學們敲響安全的警鐘，拉緊安全的弦，藉此重點講述5方面的內容：

1、交通安全

我們要遵守交通法規，基本常識有：行走、騎車靠右前行，十字路口，寧等一分鐘，不搶一秒鐘，紅燈停、綠燈行;不跨越護欄，橫穿馬路一定要左右看;跑校生禁止駕駛摩托車、騎車等機動車輛上下學;住校生回家不乘黑車，不坐超載車輛。

2、防溺水

我們要做到 “六個不”，即：不私自下水游泳;不擅自與他人結伴遊泳;不在無家長或老師帶隊的情況下游泳;不到不熟悉的水域游泳;不到無安全設施、無救護人員的水域游泳;不會水性的學生擅自下水施救。

3、防校園欺凌

為了淨化校園環境，為了給同學們提供一個安全的心理保障，學校採取了一系列防止校園欺凌現象的措施，今天，我們自動化工程系倡議學生們做到“六要”：一要勇於對校園暴力説“不”，即拒絕做受害者; 二要和不良惡習説“再見”，即拒絕做施暴者;三要有一顆包容的心和勇於承認錯誤的態度;四要學會用法律武器保護自己，即人人爭當監督者，舉報者，讓校園欺凌行為成為過街老鼠，人人喊打;五要積極與老師、家長交流溝通，即向長輩請教正確的處理辦法;六要拒絕與校外不良青年來往。

4、防傷害

生命只有一次，我們要珍惜自己的生命，時刻謹記“三防”：一防被他人傷害;二防傷害他人;三防自己傷害自己。這裏我想重點講講防止自己傷害自己。學校就是社會的一個縮影，我們會接觸各種性格的老師和各種脾氣的學生，在交往過程中避免不了發生一些誤會、摩擦和矛盾，我們要學會理性、冷靜的去處理這些瑣事，切不可做一些自己傷害自己的行為，例如用煙頭故意去燙自己的手臂，用小刀故意去劃傷自己的手腕，甚至選擇了跳樓的方式。這些行為都是不可取的，而且也都是沒有用的，因為它不但解決不了任何問題，反而給自己和家人帶來更多的麻煩。我們可以找老師，可以找知心朋友，可以找信任的同學傾訴我們的鬱悶、不解或者困難，當你傾訴完後，你會發現：“哦，也沒有什麼大不了的，世界原來還是很美好的!”

5、防食物中毒

養成良好衞生習慣，飯前便後勤洗手;不到沒有衞生許可證的流動攤點購買食物，拒絕三無食品。

聰明的人，用別人的教訓增長自己的經驗;愚蠢的人，用自己的鮮血甚至生命幫別人換取教訓。希望同學們都做生活中的聰明人，走過平安的一生。願同學們們能夠理性的度過本學期的最後兩週，給本學期畫一個圓滿的句號。

高中學生我愛進步主題班會的講話稿 篇10

近期政教處在檢查中發現，有些跑校生出校門不能規範舉卡，遮遮掩掩，使部分學生有機會混出校門；有些同學進校門時，不下自行車，騎車進入學校，甚至一路飛馳，進入車庫；有些學生不穿校服，不按時銷假；這些都存在着很大的安全隱患。政教處進行整改後，這些現象明顯減少。現在同學們出入校門井然有序，填寫假條準確規範，週日出入校門能統一着裝校服，不按時返校人數從第一週的200多人驟降至第二週的20多人到現在幾乎沒有。學校要保障每個學生的安全，而每個學生更應從規範自身的.行為做起，一定要將安全時刻銘記於心，認真遵守校規校紀，我們應該用自己的努力向所有的人證明：我們可以做得更好！

我們為什麼這麼注重大家出入校門的安全呢？不正確出示跑校卡，這給學校管理帶來不便，使得有的同學混出校門，出入營業性網吧，在不安全的地方游泳，吃不衞生的小攤食品；騎車進入校門，不下自行車，學生私自出校門、不按時銷假這存在很大的安全隱患，同時也是違反校規的，學校要保證有一個良好的教學環境，就要用紀律來約束學生的行為。學校嚴格的請銷假制度是一種對自由的保護，而不是對自由的限制，試想如果我們每人都可以自由出入，那我們的校園一定會混亂不堪，我們怎麼會有安全安靜的環境來學習；不穿校服進出校門，不法分子就有可能混入校園，給我們校園安全帶來了嚴重的威脅。

安全無小事。一個沒有安全保障的學校，絕對不是一所合格的學校，一個不具備安全意識的學生，絕對不是一個優秀的學生。我們可以看到，學校一直很重視安全問題，不斷加大對校園安全的管理力度，完善各項規章制度，舉行災害逃生演練，定期舉行校園安全工作會，與家長簽訂學校安全管理協議書，傳達教育部的《致中國小家長的一封信》。今天下午，學校還邀請交警部門進入校園舉辦關於交通安全知識的晚會，目的在於提高學生的自我保護意識。

我們要把安全時刻記在心中，落實在行動上，嚴守校規校紀。同學們，我們應承擔起自己的責任，時時謹記忻中校規，刻刻踐行忻中精神。讓我們共同努力，完善安全制度，強化安全意識，遵守安全管理，將我們的校園建設成安全的港灣，和諧的家園！我們相信，只要同學們共同努力，構建平安校園，我們一定能做得更好！

高中學生我愛進步主題班會的講話稿 篇11

親愛的同學們：大家好!

這段時間我們五.五班的變化很大,變得驕傲，變得讓老師生氣······ 人人都説謙虛使人進步，驕傲使人落後。同學們都明白這個道理吧，這句話在五班就是一個示範。我們班有好的，有壞的，還有卡在中間的，這學期來了個五·四班，我們班

就有人開始驕傲了，我不知道是不是我們太小看四班了，其實我們開始就不該輕敵，四班是一個陣容很強大的班級，所以，請同學們別再驕傲，趕快恢復我們五班該有的面目，這樣，四班對於我們來説簡直是不堪一擊!

我們這段時間也令老師們非常失望。數學作業不是有人沒做完或是沒做，就是做得非常糟;語文課上幾乎沒有一次袁老師沒生氣，比如今天下午第一節課，我們卷子上的那篇

作文有五十多個人應該重寫，只有幾個人才令袁老師比較滿意。

同學們看吧，這就是我們來段時間的表現。趕快用行動來讓我們班恢復吧!

高中學生我愛進步主題班會的講話稿 篇12

風踏着輕快的腳步，邁過緑色的田野，在草原上奔跑。愛因斯坦以往説過：“憂他人之憂，樂他人之樂。”在這個陽光明媚的夏天裏，唯一想做的事兒就是好事。

當第一縷陽光射進窗户時，植物們伸了伸懶腰，在風中綻開了笑臉。媽媽從小就培育我辛勤勞動的好習慣。我拿起一盆水，有次序地澆好。便蹦蹦跳跳地跑出去玩了。

我和小夥伴跑到公園裏嬉戲玩耍，遠處隱隱約約能看到一些白色的東西在空中飛來飛去。走進一看，竟是一大堆白色的垃圾，散發出的臭味使人不敢接近。正説着，一團裝在黑色垃圾袋裏的垃圾，剛好不偏不倚地大眾我的頭。幸好裏面是橘子皮，如果是磚塊之類的的東西，那我的腦袋早就開花了。看那地上，一團又一團的口香糖粘在路上，簡直是一個垃圾堆放場。於是，我們下定決心必須要保護環境，之後，我們就“全副武裝”。我先把垃圾上的蒼蠅;蚊子給趕走，然後一點一點地把它清理掉。不一會兒，我們就大汗淋漓。看着那一大袋的垃圾，我喜滋滋的，僅有這樣，地球才會更加美麗!!!

美麗是要付出勞動的，僅有人人都做到保護環境，地球才會更加美麗!!!

高中學生我愛進步主題班會的講話稿 篇13

親愛的機制一班全體同學：

今天晚上，當我們匯聚在此開主題班會時，距我們開學已經有半個月了，從剛開學的體檢，軍訓，相互認識，到全班早晨在奧體練太極、學工辦前的趣味活動、拔河比賽等，通過這段時間在民大的生活，我相信每位同學對大學的生活有了全新的理解和感受，他或許與我們在高三爭分奪秒拼搏時所夢想的大學有或多或少的差距，但是我們已經來到這了，我們有了自己的班級，這種自由，輕鬆的學習環境又何嘗不是我們想要的完美呢?

然而，大學又是很容易迷失自己一個時期，我們不在把學習看的很重要，有時一個電話就能佔據我們本來準備上自習的時間，一個短信就會把自己的作業推遲，一天到晚不知道自己在忙什麼，晚上11點前很難睡覺，以前老是聽大學生説，覺得很不可思議，但是，就在當下，我們也遇到了同樣的問題，那麼我們該如何做呢?我的大學，我該何去何從?我覺得我們這次班會開的很有必要，班會的目的就是要告誡大家珍惜時間，放飛夢想，如果不想墮落，我個人覺得應該做到這兩點：有一個好的學習心態，有一個好的學習氛圍。

前者是對自己的要求，也許我們還記得剛來學校時的豪言壯語，壯志凌雲，激揚誓詞。但是二個月後，我們還保留多少的學習激情呢?還會不會為了一個英語單詞翻兩三本書呢?還會不會為一個數學題而追問老師呢?捫心自問，我確實沒以前做得好了，那麼在做的大家有是怎麼樣呢?

如果現在我們發現了這一點，並且內心有一種酸楚的話，我很高興，應為我們還沒有失去學習的目標，我們只是短暫的迷失，此刻你已經在進步了，這是好事，而我們今天的班會就是幫助大家找回那個以前愛學習的自我。相信在做的每位同學都會在這次班會中學到很多東西。

其實，仔細想想，影響我們學習心態的因素無非是校，院學生會等各種組織的活動，以及洗衣服，打水等日常小事。那麼當學習與以上活動發生衝突時，就要看我們的該如何處理了，當然，我不是説讓大傢什麼都不要做只是去學習，我沒那想法，我想説的是，我們玩的越HIGH，我們的心也會變得越浮躁，無論何時，要把學習放到第一位。只要不忘記這一點，你的學習會很成功的，而且你也會玩的很快樂。

下面就是對我們機制一班的要求。我很高興的看到大家正在逐漸賦予機制一班一個“家”的概念，我看到大家都很合得來，有困難相互幫助，有迷惑共同解決，我們的感情在漸漸加深。 但是我們也有不足的地方，例如，每個人都有自己的事，我們有集體活動，大家不能到齊，有的人積極性不高，不願參加集體活動，這就牽涉到一個凝聚力的問題，同學們，不要忘了，我們就是兄弟姐妹，機制一班班就是我們的家，身為機制一班的一員，家的感覺不是你我一個人建設的，他需要每個人的參與。當我們真正把家建好時，在家中學習是多麼幸福的一件事?大家都想着學習，相互提醒，學習氛圍自然就上去了。這是好事。在這裏我要説一下我們班級的目標，那就是———爭做民大標杆班級

高中學生我愛進步主題班會的講話稿 篇14

同學們、老師們：

大家上午好！今天，我講話的主題是“節糧節水節電，愛惜點滴資源”。

20xx年x月，教育部發布了《關於深入開展節糧節水節電活動的通知》，旨在弘揚厲行節約、反對浪費的精神，大力推進節約型校園建設。同年，我校也開展了“光盤行動”等系列“三節”活動，效果顯著。勤儉節約貴在長期踐行，我們依舊要從身邊的小事做起，將“三節”活動的精神落實到實際行動中。

同學們，説起糧食短缺問題，你首先會想到的是非洲饑民，但事實上，糧食短缺問題正時刻逼近我們。近年來，我國三大谷類糧食已全部進入淨進口時代，使得我國糧食對外依存度上升的風險加大；中國正在耗盡其可耕種的農田和水資源，這是賴以養活我國龐大人口的必要資源。人人皆知粒粒辛苦，卻經常在生活的細節中忘卻，因此，希望同學們節約糧食，不挑食，不剩飯菜，與父母外出吃飯時，飯菜點的適量，如有剩餘，打包帶回家。水是一切生命賴以生存，社會經濟發展不可缺少的重要自然資源。我國是一個水資源短缺的國家，我國局部地區連年乾旱，遭受了重大損失。據專家推測，到2030年我國需水量將接近水資源可開發利用量，缺水問題將更加突出。我們沒有理由不節約用水。關於節水，我們可以做到的有：洗手時，提醒一下自己和身邊的同學，把水龍頭開得小一些，臨走時檢查一下，水龍頭是否關牢了；發現水管和水龍頭有滴漏現象，及時向總務處報修。空無一人的教室卻亮着燈，開着電腦，投影機也沒關，這樣的現象經常能看見，卻很少能引起大家的注意。這不僅僅是在浪費學校有限的辦公經費，更是在浪費不可再生資源、對環境造成不可恢復的危害；因此，希望全體師生養成人走斷電的好習慣，以減少各種設備的能耗；晴朗天氣充分利用自然光教學及辦公；堅決杜絕長明燈現象。一粒米，辛勤勞動者的汗水結晶；一滴水，沙漠飢渴人的精神支柱；一度電，漫漫黑暗夜的光明希望。讓我們積極行動起來，響應教育部深入開展節糧節水節電活動的號召，從我做起，從現在做起，從點點滴滴做起，齊心協力，全力建設“三節”校園文化，積極開展“三節”活動，營造“三節”教育良好氛圍，為構建“資源節約型，環境友好型”社會盡一份責任，讓勤儉節約蔚然成風！

謝謝大家！

高中學生我愛進步主題班會的講話稿 篇15

去年的一個星期天，我坐16路公家車去學畫畫。

當走到月亮灣時，一位老奶奶上了車，車上已沒有空座了，過道里都擠滿了人。這時一位叔叔連忙站起來，扶着老奶奶坐到他的座位上，自我站在旁邊，隨着車的顛簸，在人羣中晃來晃去。這一幕被我深深地記在心裏，我要向叔叔學習做好人好事。上個週末，爸爸帶我去新華書店買書，途中一位老爺爺上車，車上已坐滿了人，叔叔讓座的情形頓時浮此刻我眼前，我連忙起身讓座，老爺爺高興地説：“多謝你，好孩子”，我心裏感到無比的自豪!

以後我要多做好人好事，“務以事小而不為”從身邊的小事做起，並像那位叔叔一樣，用我的行動帶動身邊更多的人做好人好事!為塑造聊城形象做出自我更大的貢獻!

高中學生我愛進步主題班會的講話稿 篇16

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

轉眼間，我從只會模仿奧特曼打怪獸的調皮王成長成一個成熟懂事的男孩。難忘的童年時光，歌聲伴着我一起成長——“在山的那邊海的那邊有一羣藍精靈——”多麼活潑的歌聲，多麼美妙的童年。我知道藍精靈是動畫裏的人物，我知道我好像沒有藍精靈的本領，可是，我的生活跟藍精靈是一樣豐富有趣哦。金燦燦的沙灘上，快樂的我頂着那紅通通的太陽在撿貝殼，抓螃蟹。那在陽光下閃爍的透明石子被我逮個正着；在茂密的樹叢中，隨着那陣陣悦耳的歌聲找到了紡織娘。它全身翠綠，是那麼的小，在綠樹紅花的映襯下，顯得格外美麗——在山的那邊海的那邊有一羣藍精靈，在山的這邊海的這邊有我這個小精靈。

“我相信我就是我——”一個充滿自信的歌聲伴隨我進入國小。

“多才多藝，追求卓越。”在這個校園裏，有好多閃亮閃亮的星哦。能歌的，婉轉如黃鶯；善舞的，翩翩如仙子；小博士，小小年紀上知天文下知地理；運動健兒，賽場上英姿勃發——我相信我就是我，我也是出色的一個。在一次英語比賽中，雖然我口語不錯，但是由於緊張導致發音不標準，停停頓頓，初賽勉強低空飄過。回到家，想象着媽媽的臉有晴轉陰，心裏不由地忐忑起來。然而媽媽什麼也沒説，直接打開電腦，頓時空中迴盪起了令我振奮的音樂“我相信伸手就能碰到天——”我像被灌滿了力量，瞬間找回了自信。是的，我相信我就是我，所有的出色背後都有挫折和失敗。

童年的風箏在蔚藍的天空中忽上忽下，忽左忽右。我緊緊拽住繩子看着黑鷹在空中動晃不定，遲遲不敢鬆手，生怕黑鷹強大的力量使我控制不住。爸爸看着我不敢放飛的膽小樣説道：“不敢放飛哪有飛翔的明天？”我一愣，咀嚼着爸爸的話，眼前一亮：“我懂了。”我放鬆繞繩器，風箏飛快地衝向空中，越飛越高，在空中翩翩起舞。我邊跑邊唱：“我要飛得更高——”隨着風箏的飛躍，我的童年也飛躍起來了。每當攻破一道道題目時，我會情不自禁地哼起汪峯的這首歌；每當看到飛機在天空自由飛行時，我的心胸會豁然開朗——也許，天空中藴藏的精神和力量，我們都無法知道；也許，強壯的雄鷹也不能飛過天空的盡頭；也許，脆弱的生命能釋放出燦爛的光輝——《飛得更高》伴隨着我童年的夢想和憧憬越飛越高——昨天，我是快樂的藍精靈；今天，我是自信的出色少年；明天，我要飛得更高。美好的童年，一路成長，一路歡歌。

高中學生我愛進步主題班會的講話稿 篇17

歷史奔騰的長河中，總有那麼兩類人，一種總是隨波逐流，與世推移，甚至要依靠別人的評價生存，始終活不出屬於自己的精彩。而另一種則不同，他們不在乎外在的那些言論，而是遵循着自己內心的聲音——做自己。

不屈的靈魂

屈原，堂堂一朝的三閭大夫，卻因幾個小人在君主前的幾句讒言，而被貶官發配。倍受打擊的他面色憔悴，形容枯槁，卻依舊不肯低下那顆高傲的頭顱。當路過的漁夫問他何以至此時，他卻説：“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒，是以見放”。漁夫是一隨波逐流之人，他難以理解屈原的想法。屈原告訴他，如果讓他和周圍變得一樣，那還不如以身投江，葬身江魚之腹。果不其然，屈原抱石投身汨羅江，以死恪守自己心中“做自己”的那份信念。他的靈魂是不屈的。

悲壯的英雄

宋朝末年，苟延殘喘的南宋小朝廷逐漸走到了盡頭，來自北方的遊牧民族像一道紅色的旋風，隨意的撕扯着宋朝的一道道防線。朝廷中，一片的鴉雀無聲，只有一個人站了出來，他就是文天祥。可他再怎麼説也只是一個文官，帶兵打仗終究不是他的強項，導致自己數次被俘。但他總能找到機會逃脱，並堅定不移的回到宋營，如他詩裏所寫的一樣“臣心一片磁針石，不指南方不肯休”。可總有那麼一天，他終究是逃不掉的，在元大都的牢房中，甚至當朝皇帝都來勸降，並開出了豐厚的條件。只是文天祥卻絲毫不為之動容，因為他堅信自己是宋朝的臣子，這份信念不允許他投降，直到他被帶上斷頭台，卻也依舊不屈的要求向南而死。文天祥用生命遵循了“做自己”的原則，他是英雄，悲壯的英雄。

超脱的勇士

陶潛，做官時不過是一個芝麻粒大小的小官，卻因不願向權勢低頭而得罪了人，氣憤的他甩下一句“不為五斗米折腰”就此離開官場，過起了“種豆南山下”的生活。他期望有一天，桃花源中的生活不再只是個單純的幻想。陶潛用自己的行動遵循了自己內心“做自己”的那個聲音，他是一位超脱的隱士。

古往今來，“做自己”的人並不在少數，他們不論什麼時候都能“做自己”，令人敬佩。不要讓我們的生命變成一場放逐與流浪，做好自己，我們的生命會迸發出屬於我們自己的精彩。

高中學生我愛進步主題班會的講話稿 篇18

一、防火防盜工作要在主管局長的領導下組織落實好防火機構，責任人，並接受上級主管部門的指導。

二、各科室(所)的領導要教育幹部職工充分認識防火防盜的重要性，嚴格遵守防火防盜制度，如有違反，造成火災或被盜者，追究領導和直接責任者的責任。

三、樓內設置的一切消防工具和器材，不得做其它用途或任意亂動，室內電源不準隨意改動。

四、各科室(所)的負責人，下班前要對自己所負責辦公室的安全防火進行一次檢查，發現隱患，及時排除，並報告辦公室。

五、財務室工作人員要按規定保存現金及支票，經常檢查金庫、房門、窗的防盜設施狀況，發現問題，及時報告。

六、全局幹部職工要人人樹立安全防火防盜意識，各辦公室最後走的同志要做到關燈、斷電、關窗、鎖門。

七、午休或開會時各辦公室要鎖門、關燈，防止發生火災或被盜。

高中學生我愛進步主題班會的講話稿 篇19

也許，有那麼一個人，在前面一輛車子歪倒時，走過去，把車子扶起;也許，有那麼一個人，在某人掉了東西時，喊住那人，告訴他：“你的東西掉了。”也許，有那麼一個人……在我們的生活中，在我們身邊，就有這樣的一些好人好事。

五歲那年，姥姥和我去趕集。“韭菜便宜嘍!韭菜便宜嘍!新鮮的韭菜!快來買啊!”我和姥姥好不容易擠了進去，稱了一斤。姥姥付了錢，提着大包小包的東西，擠了出來。可是，年邁的姥姥和迷糊的我都忽略了這一點——韭菜忘了拿。回到家，我嚷着要吃韭菜炒雞蛋，姥姥笑呵呵地找韭菜。找了半天，我才想起：忘了拿!我和姥姥立刻下樓去菜市場。到了菜市場，遠遠地，就看到一個攤位在那兒。我立刻跑過去，那位賣菜阿姨一看是我，立刻拿起一袋韭菜説：“來，小朋友，拿好了。給你的姥姥去。”我仰起臉來，説：“多謝阿姨!阿姨，你等我們那麼長時間，為什麼不走呢?”阿姨笑了：“孩子，你們付了錢，我就應當給你們。再説，我騙誰，也不能騙一位老大娘和一個天真的孩子呀。”我似懂非懂的點頭，然後笑着擺手跑開：“阿姨再見!我下回還來買你的菜!”身後傳來她清亮的聲音：“好啊!小朋友再見!”

那時我還小，只覺得那位阿姨很親切。此刻長大了，我時常憶起她的音容笑貌，她淳樸、誠實的良好品德深深影響着我，鞭策着我。我覺得，她雖是個賣菜人，卻有着賢士的精神!

高中學生我愛進步主題班會的講話稿 篇20

今天我們在這裏組織這樣一個可能是史無前例，後無來者的班會。為這個班會阿升、署航在一個星期之前就已經開始籌劃了!我們希望的是，在這次班會中能把我們心裏所想的、所得到的體會與大家分享，希望我們能有所共鳴，在以後的日子裏讓我們這個班更加的融合，更加的團結，希望在以後的某一天我們都不會忘記，原來我們曾經有過這麼的一個特殊日子。同時也希望在這個班會中大家共同探討的東西能對我們的人生有所影響影響，為自己所走的路有所幫助。接下來我首先要講的是：

緣分與珍惜

世界很大，我們都是來自不同的地方，廣東的、湖南的。。。我們今天卻坐在了一起，你不覺得這是很難得的嗎?靜下來想一想，以前國中、高中聚會的時候，我們都很容易地把所有的同學組織起來，因為我們的大部分人都在同一個城市、同一條村。今天的我們是跨市的、跨省的、甚至跨國界的(哈哈，如果那兩國外教來做我們的同學的話),將來的我們又如何再相聚呢?

最近我都在想，以前我真的捨去了很多很多，同時也失去了很多。同學、老師，一起生活的、一起學習的、一起打過球的……讓自己最懊悔的是，我卻記不起一個名字，或者是一張笑臉。那時候不知道珍惜，不懂得去珍惜，現在回憶起來……

其實現在的我們很好，互相之間都不缺乏默契。在剛知道分班的結果的時候，我就很興奮地跟自己説，大二我們一定能相處得很好，可以搞很多的活動、做很多的事情，讓我們每個人都會留下永不磨滅的記憶。但是，到今天，我卻發覺，我們都在默默地度過了大二的大部分時光。隔膜、隔膜，我們之間還存在着很多隔膜，其實我們並不缺乏交流，但是很缺乏瞭解。時光磨滅了自己所有的幻想。

我們都來自五湖四海，今天我們都生活、學習在這一個小小的地方，等那一天我們真的分道揚鑣了，這是什麼樣的一種感覺……如果在接下來的日子裏，我們還在重複着過去，我們還是走在原路，都沒有去或者沒想過真正地珍惜我們剩下的、在一起的日子，然後在以後的那一天突然發覺，然來曾經我們又在無意中失去了……時間的追趕，讓我們無法停下來喘息，十幾年的學業在這裏也即將化為句號了。同學們，我們應該……

一起!我們要一起，一起去面對、一起去感受。人在患難的時候會見真情，那當我們一起去面對一些事情的時候，我們就更能瞭解我們也包括自己。我們要一起去笑、一起哭、一起感受快樂的、感受感動的時刻。生活為我們創造了更多的機會讓我們去感受。假如我們沒有在一起去經歷，那麼如何去感受呢?

我覺得我們是可以做的更好的，讓我們在人生中的那一天回想起來，哦!然來我們曾經有那麼美好的一段時光，大家都是那麼地珍惜、那麼地想念，真想回到那時候再給每一個同學一個深深的擁抱。讓我們的記憶更加特別。

人生，我想，我們每個人多數都對自己人生進行了一定的思考，也有自己獨到的看法。也有很多時候我們都有在幻想過，幻想過在某一天，我們會成為一個什麼樣的人，在做什麼樣的一件事情。但是卻很少人會把這樣的一種幻想變成真正可實現的東西去進行，或者讓他夢想化，找到自己人生正確的方向。我想把這樣的一種幻想稱為“潛意識夢想”。

然而，很多時候我們卻找不到自己人生的目標、方向。why?其實很多時候我們在關心的是：這究竟該不該做，正不正確，怎麼樣的一個效果。我們在猶豫、在躊躇。在這裏我想問的是：我們對自己認識了多少、對身邊的事物認識有多少、對當今的社會又認識了多少。如果我們對這些一無所知，那又怎麼説服自己去確定怎麼樣的一個目標、夢想呢?當自己還在猶豫自己的目標正不正確的時候，是不是更應該去多看看、多聽一聽、多走一走。然後再去做出自己人生中的重大選擇。

高中學生我愛進步主題班會的講話稿 篇21

防火、防盜保證措施

1、認真學習和嚴格執行《消防管理條例》，做好安全警示、警告標誌，制定消防工作制度，加強對易燃易爆品的管理。

2、做好崗前安全消防培訓，做到勤宣傳、勤檢查、勤考核、勤監督，早發現、早治理，提高全員安全生產意識，樹立“安全第

一、預防為主、綜合治理”的主人翁思想。

3、建立完善的防火防盜制度，成立防火防盜安全領導小組，24小時值班。保證消防器材及物資的合格率和完好使用率，發現短缺，及時補充。

4、對從事有毒有害、易燃、易爆等危險作業的人員，由項目部勞資考核制定配備相應的勞動保護用品，防護用品必須符合標準要求到專職門市購買。(工作服、安全帽、防護罩、焊接手套、膠鞋、護蓋、絕緣鞋、安全帶、腳釦、電筆、絕緣拉桿、防毒面罩、防護手套)。消除火災隱患，防止事故和職業病發生，並對從事危險作業人員每年進行體格檢查，對不適合再從事本工種人員，及時調整工作崗位。

5、每月組織安全小組對項目部施工現場和駐地進行防盜安全檢查。包括施工區和生活區的建築材料、消防設施、機械設備、辦公物品等。

6、離開宿舍的人員，一定要養成隨手關燈、隨手關窗、隨手鎖門的習慣，以防盜竊犯罪人乘隙而入。如發現陌生人進入施工現場或辦公室應主動詢問，對形跡可疑者立即驅除現場。

7、財務部應嚴格按財務相關制度執行，必須安裝合格的防盜門和窗。

高中學生我愛進步主題班會的講話稿 篇22

合：現在開始！

l：也許，你們什麼都沒有想，教書育人是你們的天職，埋頭苦幹早已是便飯家常。 s：我們不能獻上一份厚禮，親愛的老師，就請接受我們這一篇誠摯的詩章。

s：一天一天，一年一年，你們皺紋伸展，你們鬢髮添霜，可是，你們的心，還是那樣的年青活潑，永遠不知疲倦，揚帆遠航。

l：再過幾年，十幾年，當我們已經建功立業，手捧着證書、金牌、獎狀，我們一定不會忘記，是誰為我們付出辛勤的汗水，引導我們追求理想之光。

l：獻上更新更美的詩章！

s：到那個時候，

l：我們一定回到我們的母校，

s：向親愛的老師們，

l：獻上更新更美的詩章！

（s）我們感謝，感謝“教師節”她像一面鮮豔的旗幟昭示出教師的驕傲與尊嚴！ （l）我們激動激動“教師節”她是一曲深情的旋律伴我們吟唱出對老師的禮讚！ （s）一縷白髮，那是您的歲月幾道皺紋，那是您的滄桑滿腹經綸，那是您的淵博含英咀華，那是您的芬芳您的愛，太陽一般温暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。 （l）世上最無私的愛是母愛，世上最高潔的愛是師恩！

您潔淨，映照着童心的清澈

您富有，充盈着知識的寶藏

您嘹亮，迴旋着智慧的樂章

您永恆，見證着超越的輝煌

（s）您用火一般的情感温暖着每一個同學的心房，無數顆心被您牽引激盪，連您的背影也凝聚着滾燙的目光……九月，讓我們盡情歌唱！

魯迅先生曾這樣回憶他的一位老師：我總還時時記起他，在我所認為我師之中，他是最使我感激，給我鼓勵的一個。他的性格，在我的眼裏和心裏是偉大的，雖然他的姓名並不為許多人所知道。他所改正的講義，我曾訂成三厚本，收藏着，將作為永久的紀念。他的照片至今還掛在我北京寓所的東牆上，書桌對面。每當夜間疲倦，正想偷懶時，仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌，似乎正要説出抑揚頓挫的話來，便使我忽又良心發現，而且增加了勇氣。老師的教誨和人格成了魯迅為正義、為自由奮筆疾書的不懈動力，也使他具有了不怕邪惡的鋼鐵般鬥志。

在處於成長期的學生的心靈裏，教師是任何力量都不能代替的最燦爛的陽光。教師的人格魅力乃至一言一行、一舉一動都會在學生的心靈深處留下難以磨滅的痕跡，時時刻刻起着耳濡目染、潛移默化的作用。

“師也者，教之以事而喻諸德也。”著名書法家啟功先生在回憶北京師範大學老校長陳垣對他的教導時，流淚寫下了《夫子循循然善誘人》一文，記錄下陳先生對他的“耳提面命”：一個人站在講台上要有一個樣子，和學生的臉是對立的，但感情不可對立；萬不可有偏愛、偏惡，萬不可譏誚學生，以鼓勵誇獎為主。淘氣或成績不好的，都要盡力找他們一小點好處，加以誇獎。不要發脾氣。站在講台上即是師表，要取得學生的佩服……

正如教育家加裏寧所説，教育者影響受教育者的不僅是所教的某些知識，而且還有他的行為、生活方式以及對日常生活的態度。教師不僅是用自己的學識教人，而且是用自己的品格影響學生；不僅用語言去傳授知識，而且還用自己的靈魂去感化學生和塑造學生的心靈。 父母給了我們身體，是老師給了我們靈魂！

師者，表率也。毫無疑問教師是我們做人的榜樣，那麼教師為什麼能夠成為我們的品行標準呢？教師不僅自己有着高尚的品德，而且時刻做到以身作則。教師是我們成長道路上的躬行示範者。教師使我們具備了最基本的做人道德規範。

教師是品德示範者

為人師表，率先垂範。這是對身為教師的所有教育工作者的基本要求和期待。同時，這也是人們對教師的一種褒獎。教書先育人，教師不僅在知識和言行上是學生效仿的對象，而且教師更為學生、為我們大家樹立了良好的品德樣板。教師的優秀品格令每一位學生終生受益，教師的高尚道德讓所有人為之感動。

有這麼一個故事：在一個新學期開始的秋天，北京大學一位外地來的新生揹着大包小包走進了校園，實在太累了，他就把大包小包放在路邊。這時正好一位老人迎面走來，這位新生走上去説：“您能不能替我看一下包呢？”老人爽快地答應了。

這位年輕的學子輕裝地去辦理了各種入學手續。一個多小時後回來，發現老人還在那裏盡職盡責地為他看着行李。一聲謝過後，兩人各自走了。

幾日後，在開學典禮上，這位新生驚訝地發現，主席台上就座的北京大學一位副校長正是那天替自己看包的老人。

這就是老師！！！

用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。

在不久的將來，無論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬！

陽光普照，園丁心坎春意濃；甘雨滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅.－－－－－－－最後祝您節日愉快！

八年級（6）班慶教師節主題班會到此結束！