關於進步的演講稿（精選22篇）

關於進步的演講稿 篇1

尊敬的老師們，親愛的同學們，

大家上午好!

競爭是自古就有的社會現象，競爭存在於一切領域。在當今社會，經濟領域裏的競爭尤其令人矚目。競爭是自古就有的社會現象，競爭存在於一切領域。在當今社會，經濟領域裏的競爭尤其令人矚目。

競爭和生產無政府狀態是以生產資料私有制為基礎的資本主義生產方式的規律之一。在社會主義制度下，國民經濟有計劃、按經例地發展。因此，競爭和生產無政府狀態的規律不再發生作用。

傳統的教科書上這樣寫着。幾十年來，我們就是用這一僵化的説教，灌輸給我們的大學生們，再由他們照樣地灌輸給他們的學生。人們都不加選擇地相信了：競爭總是和生產無政府狀態相聯繫的，是資本主義社會的特產，因而與社會主義格格不彷。競爭姓資，不姓社;姓私，不姓公，……如此等等。

是什麼力量打破這個流傳了幾十年的教條呢?是實踐，首先是人類千萬年實踐的歷史。

讓我們重温一下社會發展的歷史吧：

“競爭”二字最早見於《莊子·齊物論》一書：“有競爭”。有後人注：“並逐曰競，對辨曰爭。”《莊子》成書於戰國時代，其內容正反映了古代社會的現實。大家都知道：原始社會部落之間為爭奪食物或有利地盤而發生的戰爭是野蠻的，殘酷的，是流血的競爭。爭奪的目標是有限的生存資料。且看古代的哲學家們是怎樣描述的：“人生而有欲，欲而不得，則不能無求，求而無度量分界，則不能不爭。”(《旬子·札論》)“人民眾而財貨寡，事力勞而供養薄，故民爭。”(《韓非子·五》)

原始公社瓦解，每個成員佔有財產多少不同而導致貧富差別和私有制的產生，這也是氏族成員之間競爭的結果。這是不流血的競爭，競爭的手段主要是勤勞。對此，哲學家們寫道：“賴其力者生，不賴其力者不生”。(《墨子·非樂上》)………“強必富，不強必貧，強必飽，不強必飢;……強必，不強必寒。(《墨子·非命下》)“侈而惰者貧，力而儉者富。”(《韓非子·顯學》)一夫一妻制家庭的產生，父權制的確立也是兩性之間競爭的結果。對此，恩格斯有過生動的記述：“母權制被推翻，乃是女性的具有世界歷史意義的失敗。”“最初的階級壓迫是同男性對女性的奴役同時發生的。”(《馬克思恩格斯選集》第4卷第52·61頁)翻開一部中國古代史，充滿了競爭的記錄：

在思想文化領域裏，春秋戰國時代的百家爭鳴是人所共知的盛事。當時，百家蜂起，競相鼓吹。或周遊列國、遊説諸侯、或收徒聚眾，坐而論道。學派林立，互相詰難，詰難就是一種競爭。競爭的結果，互相滲透、交融，共同鑄造了我國古代第一次文化學術大繁榮的局面。

在政治領域裏，“秦失其鹿，天下共逐之，高材捷足者先得焉。”(《史記》)所謂“逐鹿”，就是政治領域裏的競爭。競爭的目標是王位，手段是武力。在秦末，參與競爭的勢力很多，但最後劉邦得勝，坐了龍牀。

漢末天下大亂，又一次羣雄並起。紛爭的結果，只剩下曹、劉、孫三家，鼎足而立，卻都想進一步統一中國。他們之間的競爭激烈，手段多變，奇計迭出。什麼聲東擊西、借刀殺人、拖刀計、反間計、苦肉計、美人計……。羅貫中據此寫成一部不朽的名著《三國演義》。幾百年來，廣為流傳，家喻户曉。

直到近代，抗日戰爭勝利後，巍巍中華，誰主沉浮!國共兩黨進行了幾年的競爭。其結果是中國共產黨獲勝。

再説封建王朝宮庭內部庶爭寵，長幼爭立也是一種競爭。競爭的目的是王位繼承權。手段也千奇百怪。例如曹操的兒子曹丕與曹植兄弟之間，就有過限七步成詩的事。結果硬逼出一篇膾人口的五言絕句，成為中國文學史上的佳話。曹植是政治競爭中的失敗者，但卻成為藝術上的成功者。又如李唐朝開國之初，建成與世民兄弟爭位，導致了玄武門一場政變。競爭的結果是雄才大略的李世民繼承王位，旋登帝座。他勵精圖治，任賢舉能，虛心納諫，開創初唐貞觀盛世。如果當初沒有競爭，帝位由平庸的太子建成繼承，未必有延續300年的李唐王朝，更難得開創中國封建社會的一代盛況。歷史老人告訴我們，競爭是人類社會進步的一個重要的槓桿，如果沒有競爭，我們或許至今仍沒有脱離茹毛飲血、穴居野人的狀態，和我們的祖先一樣呢!

那末，競爭到底是什麼?為什麼、在什麼條件下才成為社會進步的有力杆槓?

概而言之，競爭是社會上的不同利益主體之間為追逐某項為數有限的目的物而進行的一切活動的總稱。需要略加解釋的是：1利益主體，可以是個人，也可以是黨派、社團。既不限於資本家，也不限於商品生產者。2目的物，可以是物質財富，也可以是權勢地位，還可以是榮譽桂冠。3一切活動，其內容可以是提高自身素質以增強內部活力，也可以是改善外部形象以擴大其影響力、輻射面。

通過上述活動，直接目的是增加主體獲勝的條件、機會和可能性。在客觀上卻對全社會、全人類產生正或負的作用。從正面來説，或者使社會財富增加(經濟領域裏的競爭)，或者增進人類或本民族的幸福感，安全感(政治領域裏的競爭)，或是繁榮文化科學藝術(思想學術領域裏的競爭)。從負效應來看，也不乏其例。大躍進時間，放衞星、吹牛皮競爭，結果是經濟上大倒退、勞民傷財、得不償失。“--”期間，競相造反，通過武鬥、殺，當上“司令”、“闖將”，結果是使中國經受一場空前浩劫!

凡是對社會進步有正效應的競爭，我們就提倡、鼓勵、支持。

因為有考場的競爭，才促使學生刻苦用功、努力學習。結果是英才輩出，羣星璀燦。

因為有市場的競爭，生產者、經營者就千方百計改進技術提高產品質量、改善服務，提供物美價廉的產品，使消費者稱心如意。

因為有體壇的競爭，使運動員刻苦訓練，精益求精，造就了一個又一個冠軍，刷新一項又一項紀錄，奪得一塊又一塊金牌。

因為有政壇的競爭，促使國家幹部廉潔奉公、兢兢業業、夙不夜寐、勇於開拓、積極進取，使政風清廉、政績斐然。對社會產生負效應的競爭，我們就應反對，譴責

關於進步的演講稿 篇2

各位老師，各位同學：

你們好!我叫__，非常高興站在這裏同大家探討，今天我為大家演講的題目是《讀書使人進步，求知使人成長》

親愛的同學們，你還記得，我們第一次背上書包高高興興的走進學校時的情景?你還記得，我們打開第一本課本、學寫第一個字的喜悦與新奇嗎?因為那踏進校門的一小步，我們的人生跨進了一大步。人生的探索之旅由此啟航，我們以智慧為帆，勤奮作漿，開始駛向那無比浩瀚的知識海洋!

我們的學校，是知識的寶庫，是文化的走廊，是師生的樂府，更是人才的搖籃。在這裏，沒有遏抑、沒有權威、沒有功利，有的是可愛的同學們，有的是良師益友，除此之外，還有鮮活的課程與思想，創造的衝動與執着，不倦的探尋與思考……。同學們，在如此的寶庫中、走廊上、樂府裏，我們沐浴着造成的陽光，你是否想過，今天該幹些什麼呢?晚上睡覺前，你又是否問過，今天收穫了什麼呢?狄更斯説過，“我所收穫的，是我種下的。”每個人都有機會成為有才能的人，就看你去不去爭取這個機會。常用的鑰匙最光亮，才能來自勤奮學習，牛頓、愛因斯坦、愛迪生、鄭板橋、白居易、李時珍等人的成功之路證明了這一點。你是否也渴望像他們一樣，以勤奮去獲取知識，提高你的才能，改變你的人生?在這裏，我且用一首詩與各位共勉：“成功的花兒，人們只驚羨它現時的明豔，卻不知當初它的芽兒，曾浸透了戰鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨!”的確，不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?我們正處於學習的黃金時代，大好韶華，豈能讓光陰虛度?“攻書山渡學海因拼搏放飛夢想，掘潛能彰雅趣憑競爭譜寫人生”。只有勤奮求知、拼搏進取，我們才能奏響青春之歌的最強音!

培根説過，精神上的各種缺陷，可以通過求知來改善———正如身體上的缺陷，可以通過適當的運動來改善一樣。在這個萬紫千紅的世界裏，我們通過觀察、傾聽、思索還有發問，能讓我們學會求知並獲取一個又一個的財富。求知不僅僅是一種生存的本能，謀生的需要，更是一種人生的態度，還應該是生活的享受。孟德斯鳩説過，喜愛讀書，就等於把生活中寂寞無聊的時光換成巨大享受的時刻。唯有求知，可以染綠內心的荒漠，唯有求知，才有望改變世界的荒涼!知識改變命運，真知影響人生，這是早已被無數成功事例、無數偉人證明了的道理。校園，本就是求知者的樂園。在這裏，有思想的火炬穿行在漫漫長夜亙古荒原，穿越坎坷穿越低谷，照亮你前行的長路;在這裏，我們乘着書的翅膀，掠過千山萬水，走近自然，走近科學，走近成功的彼岸!

同學們，只要我們樹立遠大理想，腳踏實地刻苦學習不懈探索，就一定能用辛勤和汗水鑄就美麗人生!讓我們努力學習，從我做起，從今天做起，打造書香校園，走好求學之旅，讓文明之火薪火相傳，讓勤奮的汗水澆開知識之花!讓智慧之光照亮我們的心田!我們用拼搏書寫一個無悔的青春!

關於進步的演講稿 篇3

各位裕興的夥伴們大家下午好今年3月1號，我一個朋友帶我來到昆明裕興房產公司，他説這個公司不錯，我聽了之後覺得以前不曾買過房子，來做做房地產經紀也是不錯的工作。經過面試後，我被安排去培訓了一週，在那一週裏學習到了許多專業知識和幾位講師們的優秀經驗成果。3月11號我被正式分配到創意英國店。剛開始的時候自己懂的不多，帶起客户和打起電話來也是和許多新員工一樣很不自然。在原創意英國店長文端的幫助、指導下，我漸漸地對業務熟悉多了。在第一個月裏沒多久就租了兩個車位，收了400的中介費，當時給了我很大的信心。後來第二個月的時候怎麼做怎麼做就是做不出業績來，給我急了，曾經也想過要放棄了。有一天，人力資源部的白經理來到門店檢查工作，她給了我許多鼓勵使我鼓足了勇氣再努力一博。隨後沒多久，崔富文店長來到創意英國店做了我們的店長。在他的帶領和鼓勵還有幫助下，使我很快售出了兩套房子，這樣我的業績超額完成，並報到公司進行轉正考試。就這樣，我就成了公司的正式一員。在接下來的這幾個月裏，我的業務能力得到了很大的提高，談單也比以前強多了。可總的算下來，自己距離最優秀的經紀人還差好遠好遠~業績做好了不代表就是一名優秀的經紀人，多多的鈔票拿到手也並不代表你有多成功!人的成功是要站在一個高度來看待的!我還年輕，許多都還不會，都需要向大家學習、向更多優秀的經紀人店長和公司領導學習。雖然平時工作起來很努力，有時候我也沒有能力掌握住每一位房東客户的心裏，在心理學研究上，我更需要向公司的一些高手請教學習。聽到公司領導説要讓我上台和大家交流和分享我的成長經歷，我還真是受籠若驚。説實話，其實我並不優秀，我只是做了我認為一個員工應該做的事：少抱怨，多一份責任感，努力把握好每一位房東客户，儘量促成交易。服務上做到讓客户滿意，信任我們裕興人，以後他們就還會找我!再有一點：那就是要有目標感，並努力朝着目標努力着。我在進公司的第二個月就參加昆明裕興的員工大會，會上覺得很振奮人心深受鼓舞。看着一個個優秀的經紀人上台領獎，我們下邊喝着：“-X，我愛你，-X，我愛你，-X，我愛你，我們一定要超過你的時候。”我總是大聲的唱出：我一定要超過你!自此以後我就想着：有一天我一定會站在這個獎台上聽着下邊朋友們唱這首慶功歌!所幸的是，6、7月份上了幾次獎台，那感覺就是不一樣。我還記得當是主持人叫我説説得獎感言，我説：只要你敢想敢幹，努力去做，就一定會收穫成功!謝謝大家!

關於進步的演講稿 篇4

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：　　

大家下午好!我是1510班的包學泉，能夠站在這裏作為“校園之星”代表發言，我感到萬分的榮幸!　　

本學期我被學校評為“進步之星”。我在學習、生活、工作的諸多方面都有了巨大進步。　　

曾經我也屬於壞學生的行列，我也有抽煙、賭博、打架等等不好的生活習性。國中時我總是最後一個揹着書包，大搖大擺地走進已經上課的教室。到了下午更是惡劣，我和朋友三五成羣結伴吃完飯後，就到德克士、華萊士、桌球廳等地方打牌賭博。我們煙一根接着一根抽，完全忘了自己學生的身份。毫無時間觀念的我下午上課至少遲到20分鐘，為了躲避門衞登記，每次都-進學校。到教室時，老師如果不讓我進去，我就在外面打鬧，聲音大到同學們無法正常上課。那時年少輕狂，不怕天，不怕地，以為自己都有承受能力，犯出了自己無法解決的禍難。讓我收起那份狂妄的事發生在八年級下學期，在社會上打羣架，住院半個月，躺在病牀上的每天，我都在反省。　　

而今我很慶幸自己來到了機電工程職業技術學校，這裏比國中嚴格許多。在老師的諄諄教導下，我保持着積極向上的心態，時時刻刻以一個優秀學生的標準來要求自己，努力成為班級同學的好榜樣。我現在已經不吸煙、不打架了。我也端正了學習態度，上課認真聽講，課後自覺完成作業。我還積極參加了班級管理工作，擔任了副班長和心理委員。學生工作算是給自己一份責任和壓力，也正是這樣的壓力和責任不斷提醒着我要做的比昨天更好。我非常在意班級榮譽，運動會上我參加了200米比賽。雖然沒有奪得名次，但我在賽場上竭盡全力地去奔跑，我相信努力過了就不會有遺憾。　　

新的一年即將開始，明日東方又有一輪嶄新的紅日升起，在未來的日子裏，“進步之星“這個稱號會激勵我做得更好。也請大家監督我，讓我配得上這個稱號。我會拿出百倍的勇氣，揚帆起航!　　

最後祝全體老師同學新年快樂，節節高升!

關於進步的演講稿 篇5

大家好：

我今天演講的題目是：每天進步一點點。

我們每一個人，從哇哇落地到現在，就是一個不斷學習，不斷進步的過程。作為一名國小生，我們在學習、生活上都還需要不斷的進步，如克服不良的學習習慣、養成獨立的生活能力等。

父母、老師就像一面鏡子，幫助我們發現錯誤、認識不足，鼓勵我們做得更好。但是能否做到不斷進步，最終還是取決於我們自己。要取得進步，首先要確定目標。我們可以為自己每週制定一個小目標，並努力去達成。就像登山，一個階梯一個階梯，不知不覺我們就到達了山頂。

其次要有科學的方法。比如，要想在學習上取得進步，上課認真聽講是關鍵。這一點我做得還不夠好，需要努力改進;還有，將平常做錯的題目記下來，重點複習，不斷積累，也是一個比較好的方法。

謝謝大家!

關於進步的演講稿 篇6

一、政治思想覺悟得到明顯提高　　

無論何時，誠信都是企業的根本，它如一輪明月普照大地，如一束玫瑰打動人心，散發着獨特的光芒。由於自身工作的特殊性，決定了對待工作的態度。科技院管理工作面對的都是高素質人才，這就要求我們用更加負責的態度對待自己的工作，做到誠信管理，為業內樹立一個好的榜樣!　　

放眼當前世界的競爭，首先是誠信的競爭，其次是質量的競爭。將誠信視為企業的根本，把質量看作企業的生命，讓優質產品成為市場競爭的法寶，這一理論已被多數成功企業所認同。縱觀國內外知名企業，無一例外都是以信為本，以質取勝。科技院不同於一般的企業，更需要注重誠信、樹立誠信、保證質量，為院發展源源不斷的注入動力!　　

作為一個管理者我一度以為，做到堅持原則，公平公正就可以，通過此次學習，提高了我的思想覺悟，轉變了我以往的工作態度，在以後工作中不忘誠信管理!　　

二、新時期、堅持走創新之路　　

創新是反腐倡廉工作的主旋律。需要我們破除固有思想，擺脱傳統束縛，大膽探索，積極創新。　　

兩年來，我院科技工作者緊緊圍繞我國發展重大戰略需求，瞄準世界科技前沿，開拓進取，鋭意創新，奮勇拼搏。在“堅持勇於創新，積極引領科技加快發展、堅持服務發展，積極推動科技與經濟緊密結合、堅持創新為民，積極促進科技成果造福人民、堅持鋭意改革，積極推動科技發展體制機制創新、堅持甘為人梯，積極培養和提攜優秀青年才俊、堅持建言獻策，積極發揮決策諮詢重要作用”的6堅持下，為科技工作取得一系列新成就做出巨大貢獻。　　

在管理工作上，一樣需要創新機制。堅持以經驗為指導、堅持就事論事的原則上開發新的管理機制，這項工作的開展肯定要經過一個漫長而曲折的.過程，但是我相信“前途是光明的，道路才會曲折”，經過考驗的真理才經得起時間的驗證!　　

三、加強作風建設、引導社會風氣　　

科學院位於學術界較高的位置，其內部一言一行都會對社會風尚和學術風氣產生很大影響。　　

在鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導下，全面落實科學發展觀，以“作風建設”為契機，以增強服務意識和服務能力、提高服務水平和服務質量為中心;以提高幹部職工素質、規範行為準則、增強工作效能、改進工作作風為重點;以更好地服務羣眾為目標，切實解決黨員幹部特別是領導幹部作風建設中存在的突出問題。在整改中轉變機關作風，提高工作效率，提升服務水平，樹立高效、務實、勤政、廉潔的新形象，切實促進我院作風建設邁上一個新台階。　　

這就要求我們牢固樹立追求真理、造福人類、服務國家的理念，以身作則，嚴格自律，模範遵循學術規範和科學倫理，自覺抵制學術不端行為和不正之風，加強科研誠信建設，團結帶領全國科技界為加快建設國家創新體系、建設創新型國家而努力奮鬥。　　

通過黨校學習促進了我在工作上的成長，進一步堅定我為科學院奉獻信心、激發了研討創新型管理方式的動力。我將按照單位的工作性質和工作的特點，逐步摸索，達到自身建設更上一層樓的同時推進科學院的進步!

關於進步的演講稿 篇7

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

我哼着歌蹦蹦跳跳的去學校接通知書。一到學校，老師就叫每組第一位同學發試卷，同學們一下子挺直了腰，用發亮的眼睛盯着第一位同學手中的試卷，那神情實在急不可待，我也不例外。

一下子試卷發在我的手上了，我原本臉上的笑容消失了，我的好朋友劉懷瑾飛快地向我道喜，她把自己的分數告訴了我，並問我的成績怎樣，我一副苦瓜臉告訴了她的數學竟只有80分，語文只有89分。她安慰我説：“沒關係，你這次考不好，繼續努力，下一次一定能考好。”聽了她的話，我表面雖然恢復了笑容，可心裏卻非常難受。

放學了，我一臉的哭喪回到了家裏，我可以電話裏跟爸爸説過語數兩門都能打百分的，今天我肯定少不了“電閃雷鳴”了。我不知不覺就回到了家。

爸爸正在家裏等着我呢，他笑容容地問：“考試考得怎麼樣?如果兩門都有100分，爸爸有大獎呀!”我紅着臉低下了頭，“這是怎麼啦”爸爸問道。“我考得非常不理想，語數都沒有90分。”“什麼”爸爸露出了遲疑的神情。我心想：這下可慘了，要是爸爸會鼓勵我該有多好。沒想到爸爸真鼓勵我説：“這次雖然考得不太理想沒關係，只要你下一次努力學習，爸爸相信你會趕上的。”這是在夢裏嗎?我簡直有些懷疑自己的耳朵，可的確是事實!

爸爸的鼓勵真的讓我感到特別意外，我暗暗下定決心，下一次一定要得一個好成績。

關於進步的演講稿 篇8

讀書，是一種快樂。一年級時，我不愛讀書，認為讀書很辛苦，現在，我終於體會到讀書的真正意義。

讀書能使人精神一百倍，書就像一艘知識的大船，載着愛讀書的人在知識的海洋裏快樂地探索新的知識新的奧祕，使自己學到各種各樣的知識，明白做人的道理。一個人無論自己有多聰明，志向有多遠大，如果不勤奮讀書學習，最後只不過是紙上談兵了。每天除了學習之外，我們應該利用剩餘的時間看一些對學習有幫助的課外書，提高個人的課外知識。古人説過：“三天不讀書，便覺言語無味，面目可憎。”説得沒錯，學習無論多麼緊張，十分二十分鐘的課餘時間也得抽出來，把握生命的每一分鐘，拿好一本書或報刊看看，瞭解國家大事。

同學們，做什麼事都要堅持到底，你們看現在奧運火炬手傳遞聖火開始了，特別是在珠穆朗瑪峯上傳遞，當時天寒地凍，冰雪天地，他們在世界第一高峯海拔高米的高峯上傳遞，是那麼困難，他們卻不怕困難，堅持把聖火傳到峯頂，最後，在20__年5月8日，奧運聖火由十九名中國隊隊員成功把生活送上珠峯，創造了奧運聖火首次登上這個世界第三極的新紀錄。

不同的人有不同的體會：對於一些勤奮於勞動，勤於學習的人，讀書是一種休閒得娛樂;對於一些好吃懶做的人，讀書只是一種負累。書本就像給人補充精神的營養劑，讀書就是給人營養，缺了它，生活必定有缺陷。

讓我們勤奮學習，奮發向上吧!讓我們在知識的海洋遨遊吧!

關於進步的演講稿 篇9

高爾基説過，“書是人類進步的階梯”。而現在書是我進步的階梯。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”這兩句話使我更加喜歡讀書，喜歡慢慢地去領略書中的奧祕，喜歡自己一個一個去體驗書中的情景……書，有時甚至是我的精神支柱，我離不開書。

四、五年級時，老師一直鼓勵這我們看課外書。每當下課，同學們都會拿出藏了已久的課外書看。書中那耐人尋味的故事，一連串優美形象的好詞好句，使我總想靜靜地去細細品味。看了一本又一本書，不但開闊了我的視野、豐富了我的知識，還提高了我的寫作水平。

記得那一次，我整天捧着《三國演義》看，似乎百看不厭。正是這樣，因為我喜歡《三國演義》中一個個英雄豪傑，機智聰明的諸葛亮，忠厚老實的魯肅，求賢若渴的劉備，武藝高超的趙雲……一個個打打殺殺、扣人心絃的故事，一直牢牢地吸引住我。我遨遊在書的海洋裏，似乎我當時就在曹操身邊，看他老奸巨猾，設下一個個陰謀詭計;似乎草船借箭時，我正在船上，看着一支支箭如傾盆大雨迎面而來，十分刺激……每一遍看都會有不同的想法和感受。在書中我曾經把自己當作《三國演義》中的某一個角色，當諸葛亮足智多謀、聰明絕頂，想出一個又一個妙計;當關羽成為忠義的化身;當曹操奸計不斷，小心謹慎，做每一步都會想好幾個退路……我看地入迷極了，書一頁一頁飛快地翻動着，我的眼睛緊緊地盯着書上的每一個字，生怕漏下一個精彩的畫面。我就像一匹飢餓的狼，貪婪地汲取着這本書的寫作靈感和好詞好句，沉浸在書的世界。我彷彿身臨書境，悠悠忽忽地漫遊在真實的刺激、驚險畫面中……

以前以為世界上的一切都是乏味、枯燥的，但因為有了書，使我領略到了獨特的味道，使我一次一次地進步。書——我進步的階梯。

關於進步的演講稿 篇10

各位領導、老師，親愛的同學們：大家好!

當六月的驕陽即將把金黃萃取成收穫的笑臉，當三年的奮戰即將把青春鍛造成拼搏的足跡，我們懷着無比喜悦、無比激動、無比留戀的心情迎來了老虎崗中學13屆九年級畢業典禮。在此，我謹代表九年級全體老師向所有畢業的九年級學子獻上我最誠摯的祝福，祝願你們在即將到來的會考中展現靚麗的風采，祝願你們在未來的日子裏書寫輝煌的人生!

國中是一本太倉促的書，在不知不覺之間，三年的時光，一千多頁就這樣匆匆翻過，那多彩的瞬間早已深深銘刻在我們彼此心頭，是你們用青春與熱情揮灑出十六歲的絢爛與輝煌，是你們用勤奮和智慧編織國中生活的多彩與豐富。

怎能忘記在平整寬闊的操場上你們不甘落後、奮起直追的那份執着;怎能忘記在窗明几淨的教室裏你們認真聽講的那份專注;怎能忘記綠茵場上你們的颯爽英姿和永不服輸的堅韌;又怎能忘記你們幾經挫折終於走出泥沼的那份超脱……老師喜歡你們無拘無束的自由灑脱，也欣賞你們課堂爭辯的敏捷才思，更羨慕你們青春逼人朝氣蓬勃的矯健……老師欣賞你們所有的優點，但是我們也從不遷就你們的任性、自私、過失、自以為是、高傲自大和不知進取。也許情急之下，老師的言語有過考慮的欠缺，但那是我們恨鐵不成鋼啊，我們也深信，同學們絕對不會因為自己的某些言行曾經受到老師的批評而心存怨恨，因為我們彼此都深深地明白，我們的目標是一致的，那就是為了將來更好的發展，適應社會，奉獻社會。

三年了，如果説老師有一顆不泯的童心，那是因為你們青春的熱情和朝氣營造出校園永遠年輕的氣息;如果説老師的心靈更加敏感，那是因為我們之間不僅是知識的交流，更是情感的交融和心靈的碰撞!在我們看來，你們已與老虎崗中學的校園渾然一體，密不可分，而老虎崗中學的校園也正是因為有了你們的努力和付出而美麗、蓬勃。三年了，我們見證了母校的發展與繁榮，我們踐行着母校的希冀與期待。可是同學們，榮譽不代表未來，你們還要用奔湧的激情去衝刺會考，用你們的勤奮執着、頑強拼搏再續母校的輝煌!今天你以母校為榮，明天母校以你為榮。所以，在今天這個莊嚴而神聖的日子裏，讓我們滿懷信心地對母校吶喊：我自信，我成功，寶劍出鞘，金榜題名!

“自古多情傷離別”，儘管我們留戀，我們不捨，我們珍惜，但我們深知時鐘的“嘀嗒”不會因為我們的祈禱而停息。生命也正是因為這一次次的留別而不斷豐盈。分別之際，老師又有很多的不放心，所以我們希望你們記住：

1、認真做好每件事，踏實走好每一步，保持金子般的品質，留下美麗的亮點。無論在哪，都要注重自己品德的修養，尤其是要懂得感恩。華羅庚説過：“人家幫我，永誌不忘，我幫人家，莫記心上。”忘恩的人落在困難中是不能得救的。所以你們要感激在成長道路上關心幫助你們的所有人，理解他們，尊重他們，並用你們的實際行動去回報他們，因為只有懂得感恩的孩子才會有發展。

2、確定目標，矢志不渝的前行，功崇唯志，業精唯勤，只有努力和堅持，才會離目標更進一步。説到這我不禁想起了一些孩子，憑藉天賜的聰明，便不踏實，不用功。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，靠耍小聰明，終難成大器。只有用勤奮來登書山，過學海，刻苦努力，才會到達人生的頂峯。

同學們，今天的畢業典禮，既是慶祝既得的勝利，又是預祝嶄新的開始。畢業是一個里程碑，它不是終點，而是一個新的起點。國中的三年學習生活已經為你們積累了足夠的信心和實力，只要你們把拼搏當做習慣，牢記“勤奮求實、團結愛校”的母校校訓，終有一天你會在理想的巔峯指點江山。記住，無論你們走到哪，我們的心始終和你們在一起，無論你們在哪，也都不要忘記常回家看看。

沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。老虎崗中學只是你們人生的一個驛站，我們無法預知你們的未來，但我們堅信未來一定屬於今天精彩明天更精彩的你們!

青春與你們為伍!希望與你們同行!成功永遠屬於你們!

最後祝願你們會考旗開得勝，馬到成功!

關於進步的演講稿 篇11

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家下午好!我是七(8)班的。此時此刻，作為“進步生”代表發言，我感到非常榮幸和激動。首先，請允許我代表在本次考試中取得進步的同學對學校和辛勤培育我們的老師，以及支持幫助過我們的同學，表示衷心的感謝和誠摯的敬意!是你們給了我們發揮才能的空間，是你們給了我們知識和勇氣，是你們給了我們無限的關心、愛護和支持!

在家上學的時候，由於紀律較為寬鬆，我總受不住自己，有貪玩的毛病。後來爸爸媽媽為了讓我能學好知識，把我送到了縣城，來到了光明學校這個大家庭。進入七(8)班以後，仍然有這毛病，成績總是不穩定，達不到理想的要求。就在考試前段時間，老師找我談了話，鼓起了我的勇氣，於是我下定決心要改變自己。回家後我也向父母保證，期會考試一定拿到較為優異的成績。有了這個決心就有了動力。漸漸的，我進步了，得到了老師讚許的目光，贏得了同學們的信任，學習成績也逐漸地提高了。我終於能夠自信地面對同學、面對老師了。回顧自己的學習生活，我又取得了一個新的進步，這無不凝聚着老師的辛勞，同學們的熱心幫助。

同學們，成績只能代表過去，新的目標正在前方等着我們。我這次考試雖然進步了21個名次，進入到了班裏的前15名。但是我明白，成績只能代表過去，新的目標正在前方等着我們。我覺得我們應注意學習方法，在考試之前，我習慣於在每天晚上睡覺之前躺在牀上把每天老師講的、強調的內容像放電影一樣的過一遍，有了這樣一個重複記憶的過程，遺忘率便大大降低了。掌握了良好有效的學習方法，還要養成良好的學習習慣，上課認真聽講，做好筆記，堅持貫徹老師教我們的方法——“的發揮課堂效用”，腦子時刻跟着老師轉，不停地思考，我們不能被動地去接受，而是要主動聽講，帶着問題去聽講，有目的有重點地去聽講，效率可能會比較高的。以上的這些事我在平常學習中的一點點感受。以後我會繼續摸索，繼續前進。

我知道還有很多的同學在考前也流很多的汗水，但是依然沒能在這次考試中取得理想的成績，讓我們再次念起這首我們學過的詩吧：

假如生活欺騙了你，

不要悲傷，不要心急!

憂鬱的日子裏需要鎮靜：

相信吧，快樂的日子將會來臨。

心兒永遠嚮往着未來，

現在卻常是憂鬱，。

一切都是瞬息，

一切都將會過去;

而凝去了的，

就會成為親切的懷念。

不要灰心，不要喪氣，讓我們繼續努力，請相信：付出總有回報，天道酬勤。讓我們在光明中學這片沃土上，共同努力，共同進步，放飛新的理想，收穫新的希望，不辜負學校、老師和家長的殷切希望。請記住：平常多流汗，考後少流淚。

最後，我要衷心地祝各位領導、老師身體健康，工作順利!祝福同學們，都能在自己的辛勤勞動之後，有一份滿意的收穫，考出自己心目中理想的成績!我的發言完畢，謝謝大家!

關於進步的演講稿 篇12

我的同桌原來非常懶散，但是人比較老實。只是，他會在我不在的時候耍一些花樣，變着花樣不做作業去玩。由於，他經常不做作業，老師常常要點他的名，批評他，還常常叫我幫助他補做作業。有時，我看到他實在癩皮，貪玩，不做作業，火就上來了，於是，我把他的作業本統統從書包裏拿出來給扔到教室外面去。他也沒有説過一句埋怨的話。他會靜靜地走出教室去把作業本撿回來。

有一天早上，我看見他揹着書包向教室走來。進了教室來到課桌前。我就對他説：“從今天起，我要‘皇軍查户口’了，意思就是每天早晨你一到學校，就要拿出回家作業來讓我檢查。如果你不聽我話，我會把你一腳給踢出教室去的。聽到了沒有?”“聽到了。”他沒精打彩地輕輕地説。我説：“不要一付無精打采的樣子，要有力一點。再説一遍!”這一回，他有力地説：“聽到了，知道了!”他説完，我就伸出手去。他馬上拿出作業本讓我檢查。可是，我看到他的作業本上一片空白，回家作業一點也沒有做。這一下，我火極了，把他的作業本全部扔到地上。他馬上蹲下身子去撿作業本。這時，我的火小了一點，於是我對他説：“你是不是隻知道玩?除了玩你是不是什麼都不會?”他説：“不是。”“那你還不快補!”“噢!”他答應着拿起筆在本子上面做了起來。

從那以後，他每次都會主動拿出作業本來讓我檢查。而且，他每次都能夠做好回家作業了。在做的作業中還大多做對了。我想一個人只要努力了，就一定能夠進步。我的同桌進步了，值得我高興!

關於進步的演講稿 篇13

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

生命中需要掌聲，需要自信，需要勇氣，更需要來自他人的鼓勵。我曾經看過一篇文章：一個叫做方言的孩子因為智力開發的晚，經常被同學們看做傻瓜。一天，趙老師讓方言用"相信"造一個句子。"我相信石頭會開會花"方言話音剛落，同學們便笑成了一鍋粥。可趙老師不久後卻千里迢迢地託朋友送來一塊石頭，上面真的有一朵小花……後來方言成為了一名童話作家，編寫出了許許多多感人的故事。

我的心被觸動了，不禁熱淚盈眶。方言之所以能成為一名童話作家，離不開慧心的趙老師給他的鼓勵呀!趙老師的鼓勵讓自卑的方言變得開朗，變得自信，因為那塊會開花的石頭，同學們給他掌聲，無形中給了他鼓勵。

鼓勵是"自信""向上"的標誌，是前進的動力。鼓勵很有可能改變人的一生，方言正是如此。智慧的趙老師在他幼小的心靈貼上小小鼓勵的標誌，讓他最終成才。

記得有一次，我考試沒有考好，回到家，我心虛地從書包裏拿出試卷，一邊哭一邊交給媽媽，我本以為媽媽會大罵我一頓，可是她卻摸摸我的頭，笑着説："沒事，下次要努力，別再粗心了。來，我們一起分析一下這些題目為什麼會錯……。

我笑了，笑得很燦爛。後來我又在一次的測試卷中，取得了不錯的成績。

關於進步的演講稿 篇14

敬愛的老師，親愛的同學：

大家好!

我是來自711班的莊雨欣，今天我在國旗下演講的主題是“在反思中進步”。期會考試又在同學們緊張、忙碌的身影中悄然而去，卻將各種不同的感受留在我們的心中：或是因小有嶄獲的成就感而驕傲，或是深陷於考試陰影中難以自拔的沮喪等等。但是，同學們，雖然期會考試過去了，但它並不是結束，而是新徵程的開始。我們應該調整自己的'心態，去迎接接下來的磨難，比如説我們七年級上冊最重大的考試—期末考。我們是不是更應該勇敢去面對，不經歷風雨怎能見彩虹。只有經歷過無數風雨的洗禮，才能獲得真正的成功。

首先，我們應該提高我們的作業質量，作業是鞏固和複習我們一天學習的知識，所以我們應該認真對待。

第二，讀得多，練得多，我們的筆下才能生花，才能寫出有韻味的作文。我們應多多看那些有益的書，並摘抄好詞好句。

第三，在做閲讀理解的時候，我們應該用心去體會人物的感情變化。

第四，認真做課堂筆記。

第五，“温故而知新”，複習是鞏固基礎的關鍵。

最重要的是上課需認真聽講，課堂中的每一分每一秒，都需要全神貫注，因為這四十五分鐘，都是老師們精心備課，每一句話都是老師們精心設計好的，所以這四十五分鐘一定要保證質量。

我們應該有一個平衡的心態，去面對每一次考試，雖然每次在得知自己的成績後，每次考後，有人幸福着，有人痛苦着，有人努力着。但是，我們不要被眼前一時的成績所迷惑，小心駛得萬年船。因此對於一次考試的成功，不要盲目樂觀，你不可能做到完美無缺。你也許有不會的地方，也許有馬虎的地方，即使這些你都沒有而得了滿分，你也會有方法不佳的地方。假如你一意孤行，失敗只是遲早到來的結局。因此善待每次考試後的分析總結，不斷反省自己，發現問題，主動改進。在順利登陸理想的彼岸之前，請不要輕言成功。

就讓我們攜手共進，去面對每一次的挫折，每一次的磨難，經過了這次期會考試的洗禮，讓我們相信成功就彼岸!

關於進步的演講稿 篇15

時光總是如此匆匆，不知不覺我們迎來了語文的第一次月考，分數很快出來了。當忐忑不安的我拿到試卷的瞬間，腦海裏只剩下了震驚：在國小裏總是驕傲地捧着分試卷的我，竟然只考了88分，這、這、這……

淚往心裏直流!當我冷靜下來，細細地看起卷子後，慚愧之情湧上心頭，我的作文竟然扣了7分!天文數字啊!我卻一直得意地以為我的作文很好!這當頭一棒使我意識到了許多。驕傲、浮躁一直矇蔽着我的眼睛，使我不能真正去看清自己的不足，而這刺眼的88分就像是一汪清水，洗去了我眼前的假象，使我看清了自己的道路，我想這也是一件好事呢!

其實，失敗並不可怕，可怕的是失敗之後就再也爬不起來了。反之，只要我從失敗中吸取經驗，將經驗化作動力，時刻在自己前進之路上打上一個明顯的警記，我就可以少走一些彎路，多得一些成功的喜悦與歡愉。

不經歷失敗怎能見彩虹?不有一次的失敗又怎能全面俯視自己?失敗是一面鏡子，失敗是一座警鐘，失敗也是人生中一個親密的伴友，因為有了它，我們才能更好地體會到成功的來之不易!

輕輕合上卷子，慢慢閉上眼睛，我知道，我的思維在成長，在變得成熟。因為，我失敗了!我反思了!而且我悟出了一個道理：失敗，有時就像蝴蝶的繭，當你破繭而出時，你就是一隻美麗的蝴蝶，而那些因為害怕失敗而永遠失去勇氣的人，就只能是一隻只醜醜的毛毛蟲，雖然嚮往藍天，卻永遠長不出一雙叫“堅強”的翅膀。

握着拳頭，深呼吸，輕輕給自己打氣，就讓我從失敗中成長，在成長中一步一步走向成功吧，我堅信自己，只要刻苦勤奮，戒驕戒躁，那離破繭成蝶的那天，肯定不遠了……

關於進步的演講稿 篇16

“我進步了!”這句話是我每次進步了都會對自己説的話。沒有誰能夠定義我的成長，只有我自己可以定義，而成長下面的進步也一樣，我自己心裏有一把尺，時刻丈量了自己與自己的距離。

這一次我的進步是在我的舞蹈愛好。我是一個愛好跳舞的學生，從國小就開始練習的舞蹈，讓我比同齡人都長得高一點，不可避免的，腿也比不跳舞的同學要結實一點，通俗點講就是粗一點，不過這些我也沒有特別注意，説的時候會提一下，要説更重要的事情時，這一點就可以一筆帶過了。

“我進步了”這句話在我過去的舞蹈學習中是時常都會在心裏歡呼慶賀一下的，可是在我升到高中，正式準備當一個藝術生，以舞蹈這門藝術作為我未來的專業方向時，我出現了舞蹈生涯的瓶頸期。雖然我的舞蹈老師沒有覺得我的瓶頸期對我未來有很大的影響，但希望考上北京那邊大學的我，一邊追着自己的文化課，一邊愁着自己的專業課。

為了快點突破，我每天早上起來練早功，晚上放學回家了還要練習一會兒，這些本都像沒起什麼作用似的，卻在一次我和一起練舞的同學比舞的時候出現了轉機。也許藝術的練習就是這樣吧，自己一個人悶頭練的時候，總是突破不了瓶頸，一旦有了他人的參與，或許就可以衝出去了。我和她在學校藝術大樓裏盡情地跳着，除了鏡子裏的我倆，沒有別人在。在跳到我早晚都練，練了差不多一個月的一支舞時，我忽然找到了丟失已久的感覺。

我高興的在心裏歡呼慶賀，連我的同學也從我的表情裏看出了我的喜悦，她問我有什麼那麼好高興的，我沒有告訴她，因為“我進步了”這是自己的事兒，沒必要告訴別人聽。

關於進步的演講稿 篇17

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

陳老師是三年級時教我們的英語老師。有一次英語課上，陳老師讓我們説一説自己的愛好，大家有説唱歌跳舞的，有説打球下棋的，有説玩電遊的，當我説我的愛好是喜歡聽收音機時，班上頓時鬨堂大笑。確實，我從小就是一個愛靜的小男孩，最大的愛好就是聽收音機了。通過它我知道了外面的世界。

可同學們的笑，讓我對自己的愛好產生了懷疑。下課後，陳老師把我叫到了辦公室，她和顏悦色地對我説：“劉雪楊，你喜歡科學，愛好聽收音機，這都非常好，你是一個有創造力的小孩。”聽到老師這麼表揚和鼓勵我，我的緊張和不安也就消失了。

五年級時，學校組建了車模興趣小組，我想報名參加，可爸爸媽媽第一擔心這個太難，第二擔心會佔用我太多的學習時間。當時我耳邊想起陳老師的話“你是一個有創造力的小孩”。這句話鼓勵我説服父母，並且通過努力，獲得了湖北省青少年車輛模型錦標賽和武漢市車模競賽一等獎。

每當我遇到困難的時候，每當我不自信想打退堂鼓的時候，我的耳畔總會迴響起陳老師對我的鼓勵。老師的話，讓我有了戰勝困難的勇氣。

關於進步的演講稿 篇18

尊敬的老師們，親愛的同學們，

在這陽光明媚的金秋時節，我們又迎來了新的一學期。新學期，新起點，新打算，新收穫。新學期是我們人生里程碑上又一個加油站。首先，我代表全體師生對新加入我們胥口國小大家庭的一年級小同學表示熱烈的歡迎。並祝全體同學在新學期學業進步、平安吉祥，祝老師們身體健康、工作順利、家庭幸福!20__年，對我們中國人來説是個值得驕傲的一年，29屆北京奧運會的成功舉辦，向全世界展示中國人辦大事的實力，做好事情的能力，金牌數雄居榜首，實現了歷史性突破，賽場上五星紅旗伴隨着雄壯的國歌迎風招展，比賽中炎黃子孫技壓羣雄……能夠舉辦這樣一屆成功的奧運會，依靠的是全體中國人的共同努力。同樣，在過去的一學期中，我們學校也依靠全校師生取得了長足的進步：蘇州市“動感-----奧運精神校園行”陽光夥伴計劃啟動儀式及吳中區預選賽在我校成功舉行，我校子胥隊經過艱苦訓練和頑強拼搏，最終獲得了蘇州市第二名的好成績;我校女子排球隊獲蘇州市第三名，江蘇教育電視台來校採訪報道素質教育實施情況;迎奧運全國國小生金牌作文大賽我校捷報頻傳;蘇州市德育建設座談會在我校召開等等。作為祖國未來的建設者和接班人，我們除了為祖國和自己的學校自豪以外，還應該從國小好本領，長大後建設更加強大的中國。那麼，怎樣才能學好本領呢?首先，讓我們來聽一個小故事：在金子塔頂，雄鷹看見一隻蝸牛，很是驚奇，問：“小蝸牛，是誰把你叼到塔頂上來的呢?”“不，是我自己爬上來的。”蝸牛説。“這怎麼可能呢?你爬行的速度那麼慢，你的身體又如此弱小，怎麼可能爬到高高的金字塔頂呢?”“如果堅持每天進步一點點，哪怕爬行速度再慢，日積月累也能創造令人驚訝的奇蹟。”是啊，偶爾進步容易，難的是堅持每天都有進步。同學們，本學期，我們將接受江蘇省績效考試調測和省辦學行為規範督察，並且還將迎接蘇州市德育先進學校、吳中區平安學校等的創建驗收。因此，我們要努力做好以下幾方面：一、做護綠使者。愛護學校的一草一木，不踐踏草坪，不採摘花草。二、做禮儀天使。説話做事文明有禮，尊敬老師，團結同學，關心幫助有困難的同學。三、做衞生志願者。自覺維護學校和班級的環境衞生，不隨地吐痰，不亂扔紙屑和雜物，不亂塗亂畫。看見紙屑、落葉、雜物能主動撿起，並扔到垃圾桶裏。四、做學習小主人。少年易老學難成，一寸光陰不可輕。從今天開始，我們要抓緊時間，聽好每一堂課，做好每一次作業，爭取以優異的成績向父母老師彙報。同學們，在新的'學期中，我們要樹立遠大志向，熱愛祖國，掌握過硬的本領，我相信：在老師的辛勤培育下，只要每天進步一點點，一學期下來就會進步一大步。祝同學們學習進步、健康快樂。

關於進步的演講稿 篇19

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

大家下午好!我是XX班的包學泉，能夠站在這裏作為“校園之星”代表發言，我感到萬分的榮幸!本學期我被學校評為“進步之星”。我在學習、生活、工作的諸多方面都有了巨大進步。

曾經我也屬於壞學生的行列，我也有抽煙、賭博、打架等等不好的生活習性。國中的我總是最後一個揹着書包，大搖大擺地走進已經上課的教室。到了下午更是惡劣，我和朋友三五成羣結伴吃完飯後，就到德克士、華萊士、桌球廳等地方打牌賭博。我們煙一根接着一根抽，完全忘了自己學生的身份。毫無時間觀念的我下午上課至少遲到20分鐘，為了躲避門衞登記，每次都進學校。到教室時，老師如果不讓我進去，我就在外面打鬧，聲音大到同學們無法正常上課。那時年少輕狂，不怕天，不怕地，以為自己都有承受能力，犯出了自己無法解決的禍難。讓我收起那份狂妄的事發生在八年級下學期，在社會上打羣架，住院半個月，躺在病牀上的每天，我都在反省。

而今我很慶幸自己來到了X學校，這裏比以前的學校嚴格許多。在老師的諄諄教導下，我保持着積極向上的心態，時時刻刻以一個出色學生的標準來要求自己，努力成為班級同學的好榜樣。我現在已經不吸煙、不打架了。我也端正了學習態度，上課認真聽講，課後自覺完成作業。我還積極參加了班級管理工作，擔任了副班長和心理委員。學生工作算是給自己一份責任和壓力，也正是這樣的壓力和責任不斷提醒着我要做的比昨天更好。我非常在意班級榮譽，運動會上我參加了200米比賽。雖然沒有奪得名次，但我在賽場上竭盡全力地去奔跑，我相信努力過了就不會有遺憾。

新的一年即將開始，明日東方又有一輪嶄新的紅日升起，在未來的日子裏，“進步之星“這個稱號會激勵我做得更好。也請大家監督我，讓我配得上這個稱號。我會拿出百倍的勇氣，揚帆起航!

最後祝全體老師同學新年快樂，節節高升!謝謝大家!

關於進步的演講稿 篇20

親愛的老師，敬愛的同學們：

大家好!

今天我很榮幸可以站在鮮豔的五星紅旗下，為大家演講。今天，我演講的題目是《我成長，我進步，我快樂》

心靈的歷程猶如小溪，流淌過鮮花小徑，遭受過沙石的阻擋。這就是成長中的歲月。天，陰陰的，亦如我那沉重的心緒;小雨嬌滴滴的，亦如我那飄飛的眼淚。站在無際的海岸邊，我的想擁有春天的快樂，我真想找到自己的那份愉悦。

在成長歲月裏，少不了父母陪伴。當我在深夜燈下苦讀時，媽媽送來問候與茶香四溢的清茶;當我生病時，父母着急的神態讓我感動;當我考試不理想時，父母的安慰催人淚下。當我一時衝動做錯事時，父母講道理讓我明白錯誤。我在父母的陪伴下，不斷的成長。這時，我發現我長大了，也應該像父母陪伴我一樣，去陪伴、關愛他們。

還有，在我成長的歲月中，老師總像父母一樣，關愛着我。我們之前的班主任，教導了我們四年，在這四年裏，老師的手就像大海，把我們一隻只小船捧在手心，總能讓我們找到未來的方向!王老師，雖然我們只相處了一個月，但這個月裏，老師就像“朋友”，他認真教我們知識，有時，他讓我們放鬆，有時，他還和我們嬉笑，我似乎很早就認識這個“朋友”，他能給我快樂。

綻放，是花的進步;發芽，是樹的進步，清澈，是水的進步;蔚藍，是天的進步。世界每天都在變化，都在進步。當然也包括我，我也在進步。

記憶裏，童年的天空清透清透。輕輕一下，就掐出水。

關於進步的演講稿 篇21

大家好!

有一個故事，説的是一頭驢，揹着兩捆草，餓了，到底放下哪一捆來吃呢?一直猶豫不決，結果餓死了。這個故事有些誇張，但人生很多路口，大家都會在路口上徘徊。做選擇是很難很痛苦的，這邊有誘惑，那邊也有誘惑。到底選擇哪個?我的同學都出國了，我是不是也應該去新東方學習準備考託福?我的發小考公務員了，我是不是也要買書複習了?電視上説有個人國小沒畢業做電商就發財了，我是不是也要到淘寶上開個店鋪?

你今天聽到東邊熱鬧往東跑，明天聽到西邊熱鬧，就掉頭往西邊跑。很多年下來，你就會變成一個沒頭蒼蠅，東一榔頭西一棒槌，疲於奔命，沒有積累。我認為，如果你覺得自己還年輕，那一定要花點時間想一想，不説長了，就是未來的十到十五年時間，你到底要想成為怎樣的人?未來十到十五年，你到底最想獲得什麼?這是最重要的。這個東西，你可以説是夢想，也可以説是價值觀。

為什麼?因為你一旦想清楚了，以後你無論做什麼判斷，做什麼選擇，那就簡單多了。有助於實現我夢想的，我就幹。沒幫助，我就放棄。把夢想錨定，短期內不管你遇到什麼誘惑，遭遇什麼困難，都不會左右你判斷和選擇。

在這點上，我很幸運，在困難面前我很少搖擺，經常是一拍腦袋就做決定了。因為我上高中的時候，就想清楚了我這輩子要幹什麼。我不想要進到一個仰人鼻息的單位去，我就夢想着要開個自己的電腦公司編軟件，自己安排生活和命運，而且做好了，很多人都用，這樣很有成就感。

一旦有了這個想法，所有的選擇都變得非常簡單。比如我上高中的時候在全國物理競賽上獲過獎，很多大學都願意錄取我，各種專業五花八門。其中一所比較著名的大學，想錄取我上食品工程專業。我父母聽説以後十分高興，他們經歷過吃不飽飯的年代，覺得上了這個專業，以後就不愁吃飯了。但我堅決不同意，因為我對食品不感興趣，我就是想編軟件。當時西安交大也來錄取我，我當時也不知道西安交大是幹什麼的，以為是修鐵路的大學。但西安交大讓我上計算機系，那我就去了，因為符合我的目標。相反，我很多同學根據當時熱門不熱門來選專業，很多人選了國際貿易。這種選擇看起來很聰明，但現在看來，這未必是他們真正想要的，也未必是自己能夠施展才華的地方。

你如果説，我的目標很簡單，就是年薪50萬。對這樣的目標，我的建議是，目標不能太物質化。太短期、太物質化的目標不能內化成你的夢想。像年薪50萬、100萬這樣的目標，你可能很快就實現了，然後就失去了夢想，沒了目標，跟有些拿到鉅額拆遷款的人一樣，沉溺於賭博，把自己的未來都毀了;或者有的物質化目標很難實現，比如你想成為中國首富，可能你很快就放棄了。我認為，只有這種非利益化的夢想和目標，才能長期激勵一個人不斷地去追求。

我大學畢業時，也面臨着選擇。到底是去南方的某家銀行工作，拿一月3000元的高薪，還是去北京的一家大型電腦公司，拿一月800元的工資?我沒什麼猶豫就選擇了後者，因為只有到電腦公司，才能學習怎麼做軟件，才有機會實現我的夢想。

後來我離開這家電腦公司到互聯網裏去創業，有很多人説：“你太有勇氣了，放棄了高薪和職位。”但是我覺得這不需要什麼勇氣。它已經不適合我了，沒法幫助我實現自己的夢想。這些別人認為很珍貴的東西，對我來説是Nothing。所以，你的夢想和目標不跟物質掛鈎，物質就不會成為你選擇時的掣肘。

對於高中生來説，誘惑可能是某個看起來前景良好的專業。對於大學生來説，誘惑可能是一份待遇豐厚、人人豔羨的工作。但是隨着你越走越遠，物質的誘惑越來越大，你就更需要夢想這個堅定的羅盤來指引。

當年我要離開雅虎，因為在裏面不能創新，很多好想法實現不了，這種氛圍讓我窒息，讓我忍無可忍。雅虎説，要提前辭職，會扣我3000萬美金。即使放到現在，這也是一筆不小的數目。很多人替我惋惜，説你再混個一年半載的。我不想混，也最痛恨混。對我來説，自由是最重要的，幹自己想幹的事兒是最重要的。於是，我再一次的創業。於是，有了360。

可以説，到今天我的夢想從來都沒有變過，只是我所在的行業從計算機發展到了互聯網，發展到了手機領域。我的目標很簡單，一直都是要做出別人從來沒有想過的產品，我的產品能夠改變千千萬萬人的生活和工作方式。這個夢想，可以説我已經實現了，也可以説我還沒有實現，因為我覺得還有更多好想法可以去做。

90後的年輕人有朝氣，有活力，你們應該有更好的夢想。希望大家好好思考一下自己的未來。想想20xx年、20xx年後，大家再聚首的時候，你希望自己成為什麼樣的人，這才是最重要的。

謝謝大家!

關於進步的演講稿 篇22

中國是發展中國家，從先前的落後到現在的發達，的確很不容易。經歷過60年的風風雨雨，中國這條東方巨龍終於屹立於世界，這是值得我們驕傲與自豪的。

20__年10月15日，中國共產黨第17次全國代表大會在北京召開。主席在報告中指出：“科學發展觀，是對黨的三代中央領導集體關於發展的重要思想的繼承和發展……”

是的，中國是需要發展並正在發展，中國發展是世界發展的重要組成部分，世界發展離不開中國，中國發展也離不開世界。一個國家，一個民族，如果不發展，就意味着落後，就會永遠停滯在前進的大好道路上。得不到發展的民族，不久會被世界淘汰。人與人競爭，國家與國家也在競爭。人與人，爭的是錢、權、勢，而國與國競爭的是發展。

與其説發展，不如談進步。

發展，似乎是國家的經濟，科技等大事的發展;但進步，就説明了一個國家裏人民的進步，發展與進步，不就是人民的進步嗎?天下的老百姓，是發展的基礎，這小小的，微不足道的進步，累計起來不就是發展上的成功嗎?只有人民在素質，品德，文化等方面取得了小進步，就創造了大發展。

進步，彷彿是民族的文明，道德等小事的進步：但發展，只是在進步上進行的，兩者的相輔相成，在進步上談發展，在發展上論進步，不是很好嗎?

發展是為了進步，為了老百姓的利益;進步是為了更好地發展，為了國家的未來。歸根結底，還不是為了大眾的幸福生活，為了我們的祖國更美好的明天。

所以，我認為，進步並發展着。