少先隊宣傳國旗下講話稿（精選15篇）

少先隊宣傳國旗下講話稿（精選15篇）

少先隊宣傳國旗下講話稿 篇1

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好!

今天我國旗下講話的主題是《拒絕吸煙，倡導文明生活》。20--年5月31日是世界衞生組織發起的第33個世界無煙日。相信每個同學一定都知道，煙草是危害當今世界最嚴重的公共衞生問題之一，是人類健康所面臨的最大危險因素。儘管如此，但目前全球仍然有約13億的吸煙者，每年因吸煙導致死亡近500萬人。

大量的科學研究證明，吸煙對人體健康的危害十分廣泛。所有煙草中均含有可導致人體發生多種致死性和致殘性健康問題的毒素;吸煙者患癌症，尤其是肺癌、心臟病、肺氣腫及其他致死性疾病的危險性會明顯增加。據世界衞生組織調查顯示，全球每6.5秒就有一人因吸香煙而失去生命，香煙已成為繼高血壓之後的第二號殺手，有80%的腫瘤，75%的慢性阻塞性疾病和25%的冠心病都與香煙有關。尤其對青少年來説，危害性就更大了。據醫學家研究表明，青少年正處在生長髮育時期，各生理系統、器官都尚未成熟，其對外界環境中有害因素的抵抗力比成人弱，易於吸收毒物，損害身體的正常生長。而且，吸煙還會損害大腦，使智力發育受到影響等。

同學們，聽到這麼多如此令人震憾的數字時，難道你們還無動於衷嗎?難道你們還要一次次詭異的`衝進廁所，偷偷摸摸，膽戰心驚地過過煙癮，沉寂在那煙吐雲繞的所謂快感之中嗎?難道還要在校外，囂張地吞雲吐霧，談笑風生，如入無人之境嗎?

人的生命只有一次，是父母的給予和上蒼的恩賜，它承載着你的親人，朋友和整個社會賦予你的責任。因此，請珍愛你生命中的每一天，從今天開始，放棄香煙，熱愛生命，創造美好的人生!只有用心去感悟和體會人生，你才會真正懂得生命的美麗。

我的演講到此結束。謝謝大家!

少先隊宣傳國旗下講話稿 篇2

敬愛的老師們，親愛的同學們： 矯健的蒼鷹扇動着雙翅，無畏的目光點亮前行的道路。呼吸一口新鮮的空氣，讓久儲的 夢想復活，閉上我們的雙眼，讓我們一起來飛翔!在這即將迎來祖國*歲生日之際，我將給大 家帶來最真摯的演講——《我和我的祖國》。

在我人生道路上走過的21個春秋裏，我一直認為自己是多麼的幸福，我的生活時時充滿 着歡樂，處處鋪滿着鮮花。談起這些，媽媽對我説：“你這麼幸福，是你生活在我們偉大的 祖國，成長在幸福的年代。”每當想起母親這句話的時候，我總是陷入了深深的沉思。

祖國，當我懷着忐忑的心去尋覓你留下的足印時，站在*年的高度上去品讀您寫下的 歷史時，我是悲涼的，我是激動的，我是無比驕傲的! 1949年10月1日，當毛主席站在高高的天安門城樓上莊嚴的宣佈——“中華人民共和國今 天成立了”。我雖然沒有親身感受過，而今天當我們再次讀起時心中的感受如同當年那樣火 熱而沸騰。偉大的中華民族經歷了百年屈辱之後從那時起再次站了起來，隨後，在經歷了戰 爭之後的國土上，您帶領着億萬中華人民開始了家園的重建，三大改造的順利完成標誌着新 中國從此走向了社會主義 的道路。此後，您帶領這中華民族雖然經歷了一些挫折，可是誰能 保證前進的道路是光明坦蕩的，誰能保證自己一身無過;大躍進的失誤，十年的錯 誤雖然阻礙了前進的速度，挫傷了不少無辜的心靈，可是，所有這一切都是為了祖國能儘快 走向強國之列，經歷了百年屈辱的歷史，誰不想盡快站在世界的高峯。所幸的是，您很快意 識到了錯誤，從撥亂反正到具有轉折性意義的十一屆三中全會，您徹底地糾正了錯誤的路線 方針，重新確立了以經濟建設為中心，堅持改革開放的偉大號召。這彷彿是在漆黑的夜裏迎 來了黎明的光輝，一點一滴正灑向了祖國大地;從經濟特區到沿海經濟開放城市在到沿海經濟 開放區，到如今的全國性開放，祖國，您迎來了午後陽光，火熱而充滿激情。 權為民所用，利為民所媒，中華民族在您的帶領之下從屈辱走向獨立，從獨立走向富 強，您的每一步都記錄着一個新的歷史，每一位領導人都創造了一個新的神話。

20xx年來，您哺育着我成長，我見證了您的變化，曾記得在那條泥濘的山路上，我獨自走 了六年，從老家到縣城。而如今同樣是那條路，它已經長滿了青草，那是因為在它的旁邊已 經修起來一條寬敞的大路，從縣城到老家已不足1個小時車程;記得在我上國中的時候，做為 全縣經濟中心的縣城方圓也才1.5平方公里，而如今亮麗樓城早已經灑滿整個山谷，縣城變得 熱鬧而又美麗，充滿着獨特的民族風味兒;記得小時候我和同伴們看見一輛貨車走進故鄉，我 們就好奇的吆喝：來車了，我們家來車了，然後我們偷偷的爬到車尾，有時候它一轉彎，就 把我們甩到路邊的水坑兒，弄得個滿身泥巴，而如今大大小小的汽車進村已經司空見慣兒 了。 67年來，您的辛勤耕耘寫下了一個個耐人尋味而又感人的故事，創造了一個個神奇而驚 天動地的事實，改寫了一個個被外人看來不可能的歷史。

祖國，今天，您的辛勤耕耘給了我幸福的生活，給了我未來的希望;明天，我將用自己綿 薄之力去為您貢獻自己的畢生。 敬愛的老師們，親愛的同學們，讓我們迎着太陽，領略着暖暖的春風，讓我們站在古老 的中華大地上以一種深情，以一種豪邁，以一種莊嚴的儀式，端起金盃，痛飲歡慶的美酒， 輕輕柔扶腳下的每一寸土地，共同祝福我們親愛的祖國國泰民安，前程似錦。

少先隊宣傳國旗下講話稿 篇3

老師們、同學們：

大家早上好!今天我國旗下講話的題目是“弘揚五四精神，點燃烈火青春”。

今天是五月四日，是個值得紀念的日子，也是擁有青春和夢想的朝氣蓬勃的青年人的節日。在這樣時刻，在這樣的場合，我代表學校團委祝願所有的同學，放飛青春，任青春的翅膀在藍天中自由的翱翔，任青春的腳步踏遍廣袤的原野，任青春的力量共築美麗的夢想。

1920xx年的5月4日，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一羣意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。“五四”運動也作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。“五四運動”絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種偉大的精神，在這種精神裏，有着青年人關注國家命運的責任和使命，有着青年人振興民族大業的赤膽與忠心。經過96年薪火相傳，它傳遞給我們的是“青春無悔的正能量”。

什麼是正能量?在我看來，正能量其實很簡單，無處不在。簡而言之，給予我們一種樂觀積極的人生態度和愛的力量就是正能量。是的，我們需要正能量，社會應該傳遞正能量!

我們應該擁有一個怎樣的青春?怎樣傳遞正能量呢?“五四運動”告訴我們，青年人要有正義感、更要有責任感;“五四精神”昭示我們，青年人要有愛國心，更要有進取心。我們的青春應該是飛揚的，我們的人生應該是激情的。因此，弘揚“五四精神”不應只停留在口號上，更要體現在實際行動上：在生活中，要注意行為規範，着裝得體，展示青年人朝氣蓬勃的精神風貌;在學習上，刻苦鑽研，勇於拼搏，彰顯青年人“捨我其誰”的豪情壯志。

可有的人總愛抱怨説，我的老師太嚴厲了，我的父母一點都不關心我，我的環境不夠高雅，我如何尋找正能量?生活中，我們與積極樂觀的人交往就能感受到他們傳遞給你的正能量。正能量還包括了愛與奉獻，傳遞愛也是正能量傳遞的一種形式。把能量繼續傳遞下去，我相信你一定會生活在一個積極快樂的環境裏。培根説：“如果你有一份快樂，你將它告訴別人，那麼你將擁有雙份的快樂。所以，不要吝嗇你的正能量，將他釋放出去，你將擁有更多的正能量，所以從今天起，給你的同學一個微笑，給你的老師一份讚許，贈你父母一個擁抱，慢慢的，也許你就會發現，你和你的周圍充滿了正能量。

同學們，讓我們拿出行動來，用激情，唱響人生最壯美的青春之歌;用青春，傳遞前進不息的正能量!繪就人生最瑰麗的生命畫卷!充實的人生，因為奮鬥而更加美好;閃光的人生，因為拼搏而更加絢麗!

同學們，循着“五四”足跡，放飛青春，共築夢想。

祝願九年級的所有同學都實現青春的夢想。祝願七年級八年級的同學健康快樂地成長。 我的講話完了，謝謝大家!

少先隊宣傳國旗下講話稿 篇4

記憶是時間的一道裂縫，在時光悄悄地推移中，我們往往遺失了太多完美，每當我們深深地想起卻又不經意的忘記，你是否會留意是否會撿拾你遺留的幸福。

在茫茫人海中彼此的偶然遇見是一種幸福;在學校的課餘有朋友的陪伴是一種幸福;在家裏媽媽的嘮叨是一種幸福……而我們就是遺失了這份幸福，所以總是覺得生活沒有期望，倍感壓力。在你人生的某個片段裏。總有一段是最難忘的，何不讓這份難忘變成幸福，變成永恆的回憶呢?

記得小時候我很愛吃甜，從那以後每每吃到甜的東西，心裏就會有一種小小的滿足感，便認為這就是幸福我整天只陶醉在甜食的美味誘惑裏，媽媽讓我上吃甜食的告誡也已經拋在腦後，小夥伴之間“有福同享”的誓言也已煙消雲散。可是我依然覺得我很歡樂。我沒有什麼不高興的事，但我卻不明白，幸福也已離我遠去。當媽媽又一次批評我不聽話;當小夥伴不再理睬我;當我長了蛀牙的時候，我突然明白，物質上的追求算不得什麼，唯有親情友情來的更真切些。我從那時起不再遺失幸福，而是守護幸福、撿拾幸福。我常常記得幸福就像花兒一樣，需要我們用心呵護，用愛來温暖，收集點點滴滴的感動，珍藏微乎其微的幸福。你會發現生活就是這樣的簡單。不僅僅帶來感動，還會使我們的每一天更充實。

每一天早上起牀不再看到繁雜的工作，而是一片大好風景;站在鏡子前不再是那個頹廢邋遢的自我，而是煥然一新從新振作的你!只要你緊緊的抓住幸福。因為一個人總是仰望和羨慕着別人的幸福，一回頭，卻發現自我正被仰望和羨慕着。其實，每個人都是幸福的。只是，你的幸福，常常在別人眼裏。我們在奔忙的生活中只顧得一味的向前奔跑，卻往往丟失了真實的自我。

在還沒有來得及流逝於指尖的時光裏，我們何不彎一下腰，在我們不經意遺落的青石路上，撿拾幸福，不要給自我今後的時光裏留有遺憾。

少先隊宣傳國旗下講話稿 篇5

老師和學生：

早上好!今天我們演講的題目是《講衞生，愛健康》。

今年4月是中國第26個愛國衞生月。健康是一個人最大的財富，是幸福的基礎。要有一個健康的身體，講究衞生是最基本的，每個人都可以做到。我們每個人都希望在一個乾淨舒適的環境中學習、生活、健康成長。美好的環境需要我們一起創造，文明的習慣是我們一點一點培養的.。

在這裏，我希望所有的學生都能在保護環境和衞生方面做到以下幾點：

1.不吃零食，尤其是堅決不吃三無產品。吃零食會對我們的健康產生不良影響。

2.不亂扔垃圾，不嚼口香糖，不吐痰。

3.保持室內空氣流通，避免去空氣流通不好、人員密集的公共場所。隨着天氣越來越熱，教室必須注意開窗通風。

4.加強思想道德教育。主動撿起別人留在地上的垃圾，培養“文明乾淨”的好習慣，共同創造美好校園。

同時，為了我們的健康，我們應該在運動中做到以下幾點：

1.運動前做好熱身運動，防止韌帶拉傷等損傷。

2.穿適合運動的衣服和鞋子，不穿涼鞋和上體育課的裙子。

3.不要在運動器材場隨意玩耍，以防摔倒。

4.注意防暑降温，不要在烈日下過度運動，防止骨骼、關節、肌肉負擔過重造成運動損傷。

希望大家關注身邊的小事，健康的生活，健康的學習，健康的度過每一天。我希望每個老師和學生都有一個健康的身體，我們都有一個乾淨整潔的家!同學們，讓我們行動起來!從我做起，從身邊的小事做起，做當代文明的國小生。

我在國旗下的演講到此結束。謝謝!

少先隊宣傳國旗下講話稿 篇6

各位老師、同學們：

大家早上好!

同學們，再過不久，大家就將迎來這個學期中比較重要的一次考試——期會考試。在期會考試來臨之前，大家要怎麼樣去備考呢?如何才能有效的把之前學過的知識點再一次的進行鞏固呢?

一、嘗試回憶

所謂嘗試回憶是將課堂學習的內容再回想一遍。有人將它比喻為"反芻"，這種方法實際上是在自己檢查自己，逼着自己進行思維活動。

(1)可以檢查課堂學習的效果：在嘗試回憶的過程中，如果能夠正確回憶出課堂學習的全部或大部分內容，這就可以證明自己課堂學習效果是好的。在開始嘗試回憶時，最好先不要看書或筆記，等到想不出來的時候再看書或筆記。為了加深記憶，還可以一邊想一邊把主要的內容寫出來。

(2)可以提高記憶能力：由於嘗試回憶是一種積極的思維活動，它可以把自己學過的知識，在尚未進入遺忘狀態之前，就在頭腦裏再現了一遍，這當然是有利於記憶的保持。

(3)可以提高閲讀和整理筆記的積極性：通過嘗試回憶，把課堂學習的內容在腦子裏再過一遍。對於那些想不出來的學習內容，自然就會急着去看書或筆記。這樣，就激發了看書和整理筆記的積極性，並自覺地將忘記的內容作為複習的重點，使得複習有針對性。

(4)可以培養思維的能力：嘗試回憶時會反省思維的過程，還要千方百計地尋找回憶的線索，這無疑是在做"記憶體操"。因此，一個經常嘗試回憶的學生，不僅記憶能力會有所提高，而且思維的能力也會得到一定的提高。

二、整理筆記

在複習過程中整理筆記，是指要把預習、課堂學習和複習等學習過程中所記的筆記串聯起來進行一定的加工和整理，使其成為一份經過加工和提煉的複習資料。整理筆記的過程往往是一個知識深化、簡化的過程。所以，它要求索引清楚，中心突出，內容精練，最好還有自己的獨到見解。這樣，可以使這份經過加工整理後的筆記成為階段複習和重要考試前複習的得力助手。

三、探索和發現

複習的內容不能僅僅侷限於重複課本的內容上面，而應該在複習舊知識的基礎上不斷地進行探索和有所發現。所謂"温故而知新"也就是這個道理。要在複習的過程中進行探索，最根本的辦法就是"質疑"，也就是提出問題。對於知識，不僅要知其然而且還要知其所以然。

四、認真讀書

(1)讀書和思考相結合：所謂讀書和思考相結合，是指不僅要在讀書的過程中認認真真要從頭到尾、逐字逐句讀，對基本概念、基礎知識的內容絕對不馬虎，要全面過目，而且還要邊讀邊思考，要多想想在回憶過程中出現的問題，思考內在聯繫，更要思考對知識的理解和應用。

(2)要重點突出：複習中的讀書，要有重點要細讀和思考。對於已經記住和理解的部分可以不必再花費很多時間，而把時間集中在回憶不起來和印象模糊的內容上面。在讀書的時候，不妨可以邊讀邊劃。

(3)重在精讀、熟讀：對於課本中的一些重要內容，必須做到精讀和熟讀。至於一些關鍵的章節和定義、定理和定律等內容，還要在精讀、熟讀的基礎上，將其背出來。

(4)適當看一些參考書：在複習的過程中，適當地看一些參考書還是很有必要的。看參考書當然是在複習好課本的內容的基礎上進行的，而且是結合課本的內容去讀參考書的內容。

我的講話完畢，謝謝大家!

少先隊宣傳國旗下講話稿 篇7

《天道酬勤》這篇文章讓我想到了一個也像曾國番一樣，雖然沒有天賦，但是勤奮刻苦，最後終於考上好成績。那個人就是我表弟。

我表弟每天早上4點就起牀讀書，他媽媽正在廚房為表弟煮飯，看見表弟這麼早就起牀讀書，於是就對錶弟説“再去睡一覺，到了6點再起牀讀書。‘“沒關係，現在起牀不就可以讀很長時間的書。‘他媽媽也沒有辦法，只好讓表弟去讀書。

表弟在學校上課時後也很認真聽老師講課，下課時在坐在坐位上認真回憶老師剛才教的內容。

一次到了晚上11點多，表弟還在讀書，他媽媽給他送來一杯咖啡和糖。表弟讀着讀着，有一點累了，就拿着咖啡，想要加一點糖，沒想到，一瓶墨水給倒進了咖啡裏了。表弟正看的很認真，沒發現，拿起就喝了一口。忽然表弟感到了這茶沒有甜，反而有點苦，於是表第一看，是墨水，心想沒事，就幽默地説：“有一個廣告説：沒事多喝水，變成沒事多喝墨水了。“

“有付出就有回報，“這難到不是真理嗎?

少先隊宣傳國旗下講話稿 篇8

老師們、同學們：

大家好!

在人生的大舞台上，我們每個人都扮演着自己的角色，忙忙碌碌地做着我們應做的事。在漫長而又短暫的學生時代中，我們扮演的最重要的角色就是學生，因此我們每個人都要對自己的角色負責，不管是今天還是明天，惟有認真地對待，才不會留下不可彌補的遺憾。

那麼，如何扮好學生角色呢?其實，答案很簡單，就是認真學習、刻苦鑽研，遵守校紀校規，在學校的舞台上充分展示我們學生的風采。

我們x中歷來非常重視學生遵規守紀的養成教育，而歷屆的學生也都做得很好。現在同學們適應和遵守校紀校規的能力都比較強，絕大多數同學都能嚴格遵守校紀校規。但是也有少數同學不能正確地理解制度規則與自由發展，紀律約束與個性張揚的關係，不能很好地遵守學校的規章制度。例如：有的同學對校紀校規無所謂，或者抱着僥倖心理;有的以非理性的方式，甚至是暴力方式處理同學之間的矛盾;有的以對抗老師的管理教育來展示所謂的個性，其實這都是非常幼稚的做法，只能成為成長道路上的障礙，有的同學已經為此付出了沉重的代價，併為此而後悔不已。

作為學生，我們應當明白，沒有規矩，不成方圓。學校規章制度建立並執行的目的不是限制自由、約束個性，而是為了維護正常的教育教學秩序，維護學生生活與學習的權益，併為安全提供保障，提高同學們守規守法的自覺性，這才是校紀校規的實際意義。實際上，一個沒有紀律和規則約束的地方是絕對沒有自由可言的。所以我們的所作所為必須遵紀守規，不要盲目作為，否則必將為此付出代價。

謝謝大家!

少先隊宣傳國旗下講話稿 篇9

我的歡樂源於——天空中那自由漂浮的雲，那雲給我帶來了許多歡樂，讓我懂得了許多道理。

每當我被同學誤會後，我會不知所措，我想過包容、想過逃避、想過忘卻，然而我的“影子”常常打擾着我的思緒，我的心難以平靜。這時，我會想起我的歡樂之“雲”。我總會靜靜地看着雲，看着雲慢慢地變化着不一樣的形態，一會兒是隻活潑可愛的“小白狗”;一會兒是隻氣勢兇猛的“大老虎”;又一會兒成了只温順的“小綿羊”;這一切似乎在告訴我一些什麼，不一樣的動物會有不一樣的習性，它們卻生活在同一藍天下，同一綠地上，它們同樣一齊打鬧嬉戲着，這讓我懂得了包容的含意——大度與寬容，這讓我學會了歡樂。

每當我被教師誤會後，我會措手不及，我哭泣過、煩惱過、我自責過，但我心中的暗淡總抹不去，這時，我會想起我的解愁之“雲”。我總會靜靜地躺在草地上，欣賞那變化莫測的雲，它隨着時間的變化而變化它的顏色，展現它的五色相輝的風采，這一切好比是我們的教師。教師把自我五彩繽紛的知識無私地給予我們，這是愛的表達，從中我理解到教師的用心良苦吧!雲哭了，雨點劃過我的肩膀打到我的臉上，而我微笑着、歡樂着，高聲喊着“理解萬歲”，我瞭解我的歡樂。

每當我被母親批評時，我就會嚎啕大哭，感覺天空是黑的，我看不見光，好像是誰用黑布掩住了天，我迷茫、我無助、我恐懼。在夢裏，我看見了雲，我問雲：為什麼媽媽總是批評我。雲説：因為天下的母親都愛自我的孩子，他們始終有一種恨鐵不成鋼的情懷。就在這時，雲被風吹走了，我追趕着，可是雲沒有搭理我，還是和風一齊飄遠了。我醒來，豁然開朗，天從黑黝黝地到陽光燦爛，晴空萬里，我的心境可舒暢了，我懂得了母親的愛，我要像雲一樣跟隨着風——母親我擁有歡樂。

雲——我的歡樂之源，你讓我懂得了同學之間學會包容，與教師之間懂得理解，和家人之間學會溝通。

少先隊宣傳國旗下講話稿 篇10

尊敬的老師們，親愛的同學們：

早上好!

五月，已是在人們都恍然之時悄然來到。在這個温暖的深春，有一個節日同樣是邁着輕巧的步伐來到——母親節。在五月的第二個星期日，這個屬於母親的節日，同樣是如同這暖風吹拂的季節般升騰起如斯的温暖。

母親節的傳統起源於古希臘。在一月八日這一天，古希臘人向希臘眾神之母瑞亞致敬，到古羅馬時，這些活動的規模就變得更大，慶祝盛況往往持續達三天之久。當然，古時人們對女神的崇拜只不過是一種迷信，它同今天人們對母性的尊敬是大不相同的。

17世紀中葉，母親節流傳到英國，英國人把封齋期的第四個星期天作為母親節。在這一天裏，出門在外的年輕人將回到家中，給他們的母親帶上一些小禮物。

1876年，美國還在悲悼南北戰爭的死者。安娜?查維斯夫人在禮拜堂講授美國國殤紀念日的課程，講到戰役中捐軀的英雄故事後，她進行祈禱時説：“但願在某處、某時，會有人創立一個母親節，紀念和讚揚美國與全世界的母親。”查維斯夫人為她的禮拜堂服務超過25年，當她在72歲逝世時，41 歲的女兒安娜，立志創立一個母親節，來實現母親多年前祈求的心願。1907年5月12日，安德烈衞理教堂應安娜之邀為母親們舉行一個禮拜儀式。隔年，此儀式在費城舉行，反應熱烈，並獲得維州州長的支持，並於1910年宣佈在該州設立母親節。1911年，慶祝母親節的活動已經開展得非常廣泛，不僅席捲美利堅合眾國的每一個州，而且連加拿大、墨西哥和南美的一些國家也都開始慶祝這個節日。1914年，美利堅合眾國國會正式命名5月的第二個星期日為母親節，並要求總統發佈宣言，號召政府官員在所有的公共建築物上懸掛國旗。此後，母親節便在各國開展。

人們都説“母愛如水，父愛如山”，母親的愛總是充斥在生活的每一處細節，猶如清水一般源遠流長，“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”孟郊的一首《遊子吟》道盡了母親給予孩子那深刻的愛。

中國自古以來以孝為美德，古有老萊子綵衣樂父母，今有許世友五跪慈母。在母親節這一天人們也會想盡辦法使母親愉快地度過節日，感謝和補償她們一年的辛勤勞動。最普通的方式是向母親贈送母親節卡片和禮物。節日裏，每個母親都會滿懷喜悦的心情，接受孩子們和丈夫贈送的玫瑰花或其他花束、糖果、書和紀念品，特別是當她們收到小孩子們自己動手製作的上面用蠟筆稚氣地寫着“媽媽，我愛你”的字樣的卡片時，更會感到格外自豪和欣慰。但最珍貴、最優厚的禮物還是把她們從日常的家務勞動中解放出來，輕鬆地休息一整天。同樣的，也有人會以送上康乃馨來表示感恩。

惠特曼曾經説過：“全世界的母親是多麼的相像!她們的心始終一樣，每一個母親都有一顆極為純真的赤子之心。”母親總是無時無刻關心、照顧着我們。同學們，不管你昨天是否記得那是母親的節日，也不管你是否給她送上禮物或表示感謝，希望我們大家從這一刻起用自己的心去感受母愛，用自己的行動去表示感恩，真正的去關心、去呵護我們的母親。

少先隊宣傳國旗下講話稿 篇11

老師們、同學們，大家早上好!

今天，我國旗下講話的題目是——團結互助，友愛同學。

團結友愛是中華民族備受推崇的一種美德。雷鋒對同志有着春天般的温暖，圖婭對夥伴有着金子般的'心，這都是對團結友愛的準確詮釋。我們也應該以真誠的心，用滿腔的愛去對待每一個人，讓自己的身邊洋溢着其樂融融的真情。

學校是一方充滿了濃郁文化氣息的淨土，校園是團結友愛、互幫互助的和諧校園。在這裏，我們不僅要學習文化知識，還要學習如何與同學、老師相處，與校園環境相融，學會團結互助，學會做具有高尚情操的人。

同學們，你們正處在人生成長的關鍵時期，有什麼樣的習慣，就會有什麼樣的未來。因此，你們要學會關心人、團結人，要學會同情人、幫助人。對學習上、生活上有困難的同學，要伸出幫助之手，尊重他、信任他，坦誠待人，要學會寬容，學會理解。

俗話説：人心齊，泰山移，二人同心，其力斷金。生活在集體中，我們每個人都應該發揮自己的光和熱。當你在為他人加油時，其實也是在為自己喝彩;當你誠心地幫他人解決困難時，其實你也在提升自己的實力。如果只盯着自己的利益，你就分享不到他人的快樂，享受不到團隊的幸福。一個班級、一所學校，只有當他的成員都團結起來的時候，才是這個班級、這所學校真正和諧的時候。

讓我們嘗試着學會與他人合作、共處，把自己培養成為一個善於團結他人、幫助他人，懂得交流和合作的人。團結就是力量，互助凝聚希望。讓我們在“團結互助”温暖陽光的照耀下，共同創造屬於我們的和諧校園吧!

謝謝大家!

少先隊宣傳國旗下講話稿 篇12

尊敬的老師、親愛的小朋友們：

大家好!我是學前一班的餘博堯。

今天，我講話的題目是《做個遵守紀律的好寶寶》。小朋友們，幼兒園是我們成長的樂園。從家裏進入幼兒園學習後我們會有很多很多規矩和紀律來約束自己。有了紀律約束一切才會井然有序。每天我們上學放學都要過馬路。如果汽車不按照規定行車，到處橫衝直撞，行人就要遭殃。同樣，如果同學們都在課堂上大聲喧譁，誰也聽不見老師的講課，所以，我們嚮往的井然有序的紀律要靠我們大家來維護。在幼兒園裏我們需要安老師要求遵守紀律：比如喝水要排隊，上廁所要排隊，吃飯要(安靜、不能講話)，睡覺要(蓋蓋好、不説話)，還有不能玩火柴，不能觸摸電插頭，不能玩刀剪，不能從高處往下跳，別人的東西不能拿，不能打人、罵人。現在該洗澡了，現在該吃飯了，吃飯時不能説話等等，這都是我們的紀律。

守紀律是從小培養的，所以我們每一個小朋友都要按規矩要求去做，知道什麼事該做，什麼事不該做，從小就懂得按規矩辦事，長大才能做個守紀律、有禮貌的好寶寶。國旗下的講話演講稿遵守紀律4分鐘4

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好! 今天我國旗下講話的題目是《遵守紀律，成就未來》。

大家都知道紀律、品格、習慣關係到一個人命運。俗話説：“紀律播下一個行動，收穫一種習慣;播下一種習慣，收穫一種性格;播下一種性格，收穫一種命運”。所以，我們從現在起要養成好的行為習慣和學習習慣。然而哪些是我們國小生要養成的好習慣呢?那麼如何才將校規校紀內化成為我們自覺的習慣呢?

首先是思想意識要到位。在生活、學習中我們有着各種不同的習慣，當我們做某件事情時，首先要想一想，你的做法是否對集體、對他人有利，損害集體和他人利益的事我們堅決不能做。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。課堂上，專心聽講是對老師最大的尊重;升旗儀式上，你全神貫注、目送國旗冉冉升起，是對祖國最深的敬意。只要我們以《國小生守則》《國小生日常行為規範》，學校的校規校紀來規範自己的行為，我們就一定能成為一名合格的國小生，我們的學校就一定能蓬勃發展、蒸蒸日上。

遵守紀律是一種尊重，遵守紀律是一種美德，遵守紀律更是一種責任。同學們，當我們獲得成就和榮譽的時候，當我們取得成功和勝利的時候，你是否想過正是因為有了紀律這位嚴肅的朋友從早到晚伴隨在我們身旁。正是因為它的魔力，我們的秩序才更加井然，我們的生活才更加自由，我們攀登的腳步才更加堅實。

願同學們養成文明守紀的習慣，與紀律同行，去實現我們的理想。與紀律同行，使我們的人生更加燦爛輝煌。同學們，昨日的習慣，已經造就了今日的我們，而今日的習慣將決定我們的明天。讓我們從今天做起，從現在做起，養成各種良好的習慣，遵守紀律，明天就能成就我們的大未來!

謝謝大家。

少先隊宣傳國旗下講話稿 篇13

老師們、同學們：

大家上午好!

金秋九月，收穫的季節，我們迎來了新學期第一次升旗，迎來了新的學年，目前，學校人心齊、人氣旺，校風純、學風正，發展態勢強勁!一年來，學校在各級領導的關懷和正確指導下，校領導班子和全體師生立足自身實際，以建設良好的校風、教風、學風為核心，以師生髮展為中心，以教育質量為根本，以優化、美化校園文化環境為重點，以各種社團活動開展為平台，打造了以“德”為核心的“等邊三維德育”體系，確定了“創造幸福、收穫幸福、傳遞幸福”的辦學思想，樹質量意識，重內涵發展。扣住“你我大展示，人人都出彩”的辦學理念，確立了“激情、擔當、自強、厚德”8字門中精神，奮發圖強，與時俱進，嚴格抓管理、抓落實、抓教學，抓教育內涵發展，教學質量不斷提高，得到了社會和家長們的高度讚揚。

學校的三大中心----大展示中心、新能量中心、康愛特中心，兩座基地----金夢想校外實踐活動基地、築青春少年宮活動基地，是我們構建“門中夢”的全部支撐。大展示中心，我們的大展示和諧高效課堂建設已經日趨常態和規範，讓學生能陽光地“五表”(表述、表達、表演、表現、表露)，還給學生“三權”(説話權、表達權、表演權)，學生們的各種能力得到了展示和提高。

“大展示”課堂模式啟動半年多來，我校教學成績迅猛攀升、飛速進步，去年寒假考試有近50位老師教學成績全市中上游，八年級九年級抽考學科成績語數英理化全市上游。今年會考，我校成績喜人：分配指標97人，我們考入112人，超額完成15人，同時還考入自主擇校生10人，三限生19人，總數141人。今年八年級九年級會考成績也位居全市上游。在立足“大展示”課堂建設的同時，我們又開拓了學生的第二課堂，唱響“大展示、門中夢”的口號，開展以社團建設為平台、以校本課程開發為依託的學生社團活動。

每天下午的第四節課固定為孩子們參加社團活動的時間。學校充分利用教師的特長，成立了15個不同風格的社團，《圍棋、象棋俱樂部》，《化學與美食》，《愛樂合唱團》、《舞蹈社團》、《小畫筆書畫社》等等，學生根據自己的愛好自主選擇自己參加的社團。如今社團活動和實踐基地已經成為我校的一個亮點，省內省外的許多老師慕名而來，4月16日，遼寧綏中教育考察團來校參觀。**市委宣傳部也給予學校10多萬元的扶助基金，該款項即將到位。5月28，教科院王璇院長、基教科李麗雲科長到我校進行德育教研活動，29日，林淑美總裁在教體局劉局長，鎮政府劉鎮長陪同下，到我校視察。林總一行饒有興致的參觀了學校的大展示中心和校園文化建設，並觀看了孩子們的“特長2+1”的集體堂鼓展示，對學校的各項成績給予很高的肯定，並對今後發展提出了指導性意見。家鄉教育的振興林總一直關注，讓我們的教育騰飛是所有門中人的追求。

今年春與山東浩源建工集團攜手，成立“金夢想”學生校外實踐活動基地，地點在**鎮花山村鳳凰山谷，6月6號，校企已進行了簽約和授牌儀式，7月3日，我校鳳凰山谷“金夢想”校外勞動實踐基地舉行揭牌儀式。教體局宋慶文局長、**鎮黨委孫福勛書記共同為實踐基地揭牌，參加揭牌儀式的嘉賓有山東浩源建工集團王國平總裁。學生間周去基地活動一次，每個班級都精心經營，圍繞班級夢想，編制美麗的故事，培養學生的勞動觀念、勞動技能、創新精神和團隊意識，能有效促進青少年健康成長和全面發展。本週學校要組織大家去採摘收穫的果實，上週6即9月7號，組織部一行20餘人到基地和學校參觀考察，給與了高度好評。

新能量中心5月正式啟用，環境潔雅温馨，飯菜質量可靠，學生們在這裏吃得好吃得飽吃得健康。康愛特中心是我們的體育活動健身場地，即將硬化並鋪上塑膠跑道，方便師生健體休閒。

初四的同學們，你們已經到了人生的十字路口，一週的表現讓我們覺得你們變得成熟了，更加明確人生的意義了。360行，行行有狀元，上大學並不是人生的唯一出路，適合自己的就是最正確的，上週我們有46位同學到了臨港工業學校繼續深造學習。今天還有四五位同學去報到。在此我們祝賀他們有了人生明確的目標，他們的父母高屋建瓴為自己孩子負責任地規劃人生、選擇前程、他們方向明確、理想堅定，堅信只要他們付出自己踏踏實實的努力，他們一定學有所成，一定能實現自己的人生理想!那些還在觀望等待的同學們應把握機遇早作選擇，過了本週，職校學籍註冊結束，明年會考後再去，你的學業和就業就比他們遲到一年了。選擇會考的同學們，你們更要堅守目標，在老師教誨和自己紮實努力下，拼搏一年，擷取輝煌的戰績，期待你們祝福你們!明年的會考，勝利非你們莫屬!

七年級到九年級的同學們，學校的建設和發展為你們打造了寬廣的平台，海闊憑魚躍，天高任鳥飛，你們要珍惜機遇、珍惜青春、奮發有為，為自己將來幸福的人生積蓄有意義的力量。事在人為，相信，今天你們因學校而自豪，明天母校因你們而驕傲!

老師們、同學們，學校的建設和發展凝聚着大家的心血和奮鬥，老師們我們肩負着社會的關注、良心的叩問、時代的使命、家長的期待、學生的盼望;同學們，你們肩負着父母的期望、老師的厚望、家庭的幸福、祖國的興盛、母校的期待。讓我們攜手同心、擔當責任、創新推進，讓激情在這裏起航，讓夢想在這裏綻放。為了輝煌的“門中夢”，為了我們自己心中的夢，同仁們，同學們，讓我們發揚“激情勇進、擔當付出、自強不息、厚德物”的門中精神，用“學會規劃、注重細節、擔當責任、自覺推進”的實踐行動，全速全力打造“門中所向、幸福所在”的教育夢，堅信，在我們的共同努力下，今天、明天，現在、將來，我們的教育一定會創造幸福、收穫幸福、傳遞幸福!

最後，在教師節來臨之際衷心祝願各位老師身體健康，工作順利，生活幸福!祝願各位同學健康成長、學習進步，生活快樂!

謝謝大家!

少先隊宣傳國旗下講話稿 篇14

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家早上好!今天我講話的題目是珍惜每一滴水。

每年的3月22日是世界水日，而每年的3月22日所在的這一週，被定為中國水周。在這一週裏，世界水日悄悄地來了。大家準備為節水做些什麼呢?

世界水日，正是地球向人類用水發出警示的時刻：它告訴人類，水孕育和維持着地球上的全部生命，如果沒有水，人類社會就無法存在。

而我想説的是：增強全民的節水意識不應只是一天或者一週的事情，這應該是一個持續性發展的課題，需要每個人，每代人堅持不懈的努力，人人愛護水，節約水，反對浪費水，污染水。這樣，大自然才能與我們和諧相處。

我們應當正確地認識到，節約用水，並不是限制用水，更不是不讓用水。節約用水，是讓人們合理地用水，高效率地用水，並不影響我們的生活質量。勤儉持家，勤儉立校，這是一種美德，更是一種責任。

作為國小生，在日常生活中，我們應該怎樣節約用水呢?洗完手要及時關好水龍頭;見到水龍頭滴水時應該上前把它擰緊;洗手、洗碗時可以把水開小一點;告訴媽媽洗菜的水可以用來澆花、拖地……我們可以做的事有很多很多，只要你有心，我們都能成為節約水資源的小標兵。

同學們，讓我們樹立“節約光榮、浪費可恥”的思想，養成“節約每一滴水，從我做起，從現在做起”的良好習慣，不但自己節約用水，還要監督我們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶也來節約用水!

讓我們用實際行動珍愛生命之水，共建節約型社會，不要讓世界上的最後一滴水變成我們的眼淚。

我的講話完畢，謝謝大家!

少先隊宣傳國旗下講話稿 篇15

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好!

今天我國旗下講話的題目是：學習，貴在堅持。

人的一生註定要伴隨着學習而度過。從嬰兒呱呱落地學習語言知識開始，人的一生既要學習各種生存技能，又要學習文化知識;既要學習各類社會知識，又要學習政治理論知識;既要學習各方面做人做事的道理，又要學習崗位業務知識。不管你願意不願意、承認不承認，自覺不自覺，人們無事不在、無時不在努力學習着。但由於人的生存環境、目標追求、學習態度的差異就決定了其學習成就的大小。

人們在學習方面，喜歡喜新厭舊——學了新知識丟了舊知識，同時大部分人對知識的掌握，只是一知半解，談不上精通，對學習達不到專心，持之以恆的境地。例如：在一年之初，人們往往有着種.種雄心勃勃的打算。然而，心理學家經調查發現，有23%的願望會在新年的第一週內成為泡影;有45%的願望會在新年的第一月中宣告無望;有60%的願望會在半年內以失敗告終。在學習上也是這樣。許多同學在考試失利後，總愛狠命發誓：我一定好好學習，一定抓緊時間，一定要有計劃，一定要認真仔細……，可到下一次考試時，“一定”很少能夠落實，上次所犯的錯誤這次依舊再現，堅持就成了硬道理。

葉聖陶先生曾説過非常有價值的話：“凡是好的態度和好的方法，都要使它成為習慣。只有熟練得成了習慣，好的態度才能隨時隨地表現出來，好的方法才能隨時隨地應用，好像出現本能，一輩子受用不盡”。在這裏習慣我理解為堅持的結果。

其實，很多同學也知道學習要制定計劃，要注意積累，要勞逸結合，要注意方法，這些淺膚的道理大家都能知道。“知道”之所以老是停在“知道”，沒有轉化成相應的切實體驗，進而帶來學習的進步。關鍵是沒有將它們落實於具體的措施，轉化成相應的習慣，沒有很好的堅持。

學習是一項系統工程，它涉及的因素很多。從學習的能力因素來講，有注意力、記憶力、觀察力、想象力、思考能力等;從學習的過程來説，涉及到聽課、作業、練習、複習、考試等諸多環節;從學習的科目來看又數學、語文、英語以及理論知識、專業知識等等。這麼多因素環節、方面、抓起來着實不易，這就需要學習者對自己的學習有一種系統管理的思想和能力，不能使學習成了一種無章的、低效的活動。

要治理好一個國家，必須健全法制;要管理好一個單位，也必須完善規章制度。只有有法可依、有章可循，社會和單位才能正常和高效地運轉。對於學習者來説，尤其是那些還沒有養成良好學習習慣的學習者，也自己立一部“學習法”，或者説是學習的規章制度。從聽課，做作業，到學好掌握知識都給自己訂好明確的要求，讓自己善始善終，一絲不苟地貫徹執行。

堅持是最重要的成功因素，更是上天給所有人最棒的禮物。學習過程中即使跌倒了一百次，只要你能再站起來、大聲説：“我還要繼續那一百零一次!”“我相信一定會成功!”那麼，你就是堅持到最後的大贏家!

謝謝大家!