黨的知識進校園國旗下講話稿（精選15篇）

黨的知識進校園國旗下講話稿（精選15篇）

黨的知識進校園國旗下講話稿 篇1

在一所工廠裏，伴隨着印刷機的隆隆聲，一枚穿着銀白色的外衣的1元硬幣出世了——這就是我。當其他硬幣誇獎我時，我自豪極了!

第二天一大早，我們就被貨車送往一所超市。我和一些硬幣剛剛被一個工作人員放進錢箱，就有一位婦女來交款。我被取出錢箱，裝在袋子裏。沒想到，這這位婦女走到路上時，袋子忽然破了，我和一瓶醬油掉在了路邊。醬油瓶子碎了，黑色的醬油灑在我的身上，銀白色的外衣頓時沒了光彩。我懊惱極了，真期望這是有人能把我撿起來。這時後，一個小男孩跑過來，把我拾起來，我願意為他會把我拾起來，可沒想到他竟然把我給扔到了馬路中央。他真壞!我正想着，忽然，一輛公交車朝我是來，我被牢牢地沾了它的輪子上。

一路上，我都是在顛簸中度過的。

公交車行駛在坑窪不平的路上，當車子剛過一個水坑時，我被壓得粉碎。就這樣我的生命粉碎了。

這時，我被一個清潔工人扔進了垃圾車。在垃圾車裏，我忿忿不平得想：人們為什麼這麼不愛惜我呢?

黨的知識進校園國旗下講話稿 篇2

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好!今天我國旗下發言的主題是《拼搏鑄就輝煌》。拼搏是強者的凱歌。鯉魚不甘於水底的平凡，奮力一搏，越過龍門，衝到生命的最高點;雄鷹不甘於大地的平坦，在山頭振翅一搏，終於翱翔於眾山之顛;小溪不甘於涓涓細流，在巖石面前奮力一搏，終於衝向了大海。精衞填海，刑天舞戈，愚公移山，歷史的足跡只留下這些敢於拼搏的強者。

拼搏是成功的階梯。成功需要用拼搏去交換，用激情去超越。有位哲人説過：拼搏的人，常把高山當平地，而慵懶的人，卻常把平地當高山。在通往彼岸的人生路上，甘心被厄運玩弄的懦夫永遠領略不了“會當凌絕頂，一覽眾山小”的喜悦。

拼搏是不竭的動力。貝多芬因拼搏奏響了生命的交響曲。跳水名將伏明霞，當她在為亞特蘭大奧運會作準備時，大大小小的傷出現在她的身上，但是，頑強的拼搏精神驅使着她，堅強的鬥志激勵着她，因此，她把一切都拋諸腦後，帶傷訓練，正是因為有了這種拼搏精神，才使得她創造中國跳水界的輝煌。美國的海倫·凱勒，在兩歲那年由於一場高燒使她失聰失明，變成了聾子和瞎子，而且不能説話。她的世界變成了黑暗和無聲的世界。然而，海倫沒有放棄，在家教安妮的幫助下，10歲的海倫很快掌握了字母、閲讀盲文和寫作，並且決定學習説話，這當然是非常艱難的，但是她做到了。24歲那年海倫從哈佛大學的拉德克利夫學院畢業——這是第一個又聾又瞎的人進這所學院學習並畢業。後來，海倫·凱勒成了一位優秀的學者和作家。海倫畢生勤奮寫作，用自己盛開的智慧之花裝點了美國的文學花壇。她一生不以缺陷自棄，不向困難折服，勤奮學習、頑強拚搏的精神永遠值得我們學習。

同學們，我們生活在幸福的時代，有父母無微不至的關心，有老師孜孜不倦的教誨，有美麗的校園，這都是可以給予我們的，但拼搏精神是誰也給不了。拼搏是意志和毅力的結合，是要我們在日常生活學習中漸漸地培養。其實，生活中我們時時刻刻需要着拼搏精神，每一件小事都要我們去拼;要想擁有更好的成績就要去拼。拼搏永遠是取勝的法寶!為你的前途，為你的人生，勇敢的拼搏，勇敢地衝吧!

三分天註定，七分靠打拼，愛拼才會贏。拼搏是一種過程，歷經拼搏，就不會因結果的好壞而欣喜若狂或心情沮喪。拼搏是一種資本，它幫助我們在主動中發揮自己的最大潛能，像海燕一樣在驚濤駭浪中體會搏擊長空的快感。拼搏是一種境界，它是衝擊終點的挑戰自我，是直麪人生的引吭高歌。其實做任何事情都是這個道理，只要認準了，就不要輕言放棄，因為成功就在下一步。

我堅信：知識改變命運，拼搏鑄就輝煌，讓即將參加畢業考試的我們，挺起胸膛，邁出鏗鏘的步伐，用拼搏去鑄就新的輝煌。祝同學們考試成功!老師們，辛苦了!同學們，加油!國小拼搏精神國旗下講話2

各位老師，同學們：

大家好!今天我講話的題目是《努力拼搏 走向成功》

小草因為其出土前的奮力一搏，而感受到了春天的愛撫;雄鷹因為其飛翔前的奮力一搏，而感受到了天際的廣闊;鯉魚因為其躍過龍門前的奮力一搏，而看到了龍門那面的美麗景色……自然界如此，人生亦如此，我們只有拼搏，才可以使自己的生命之路變得更加輝煌。

學海無涯，任何知識領域都是沒有止境的。沒有永遠的成績，只有永遠的奮鬥。理想和現實，僅一步之遙，但這一步必須付出艱辛的勞動和辛勤的汗水，成績的彼岸可望也可及，但是它永遠屬於勇敢的跋涉者。“暴風雨過後不一定會見彩虹，但是至少會萬里晴空”，天下沒有免費的午餐，天上也沒有掉餡餅的事。庸庸碌碌的人，永遠只能對着別人的勝利果實垂涎欲滴，而自己卻嘗不到果實的味道。默默耕耘，克難攻堅，向困難挑戰，不向失敗低頭，這樣的人生，才是“拼搏的一生，有價值的人生”。

可能有的同學會問：“是不是隻有拼搏者，才會成為成功者?”是的，或許拼搏不一定會成功，但不拼搏註定會失敗。有的人拼搏，努力了，雖沒有獲得殊榮，戴上桂冠，但回過頭與其原點相比，卻有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的感覺。如果暫時沒有成功，也不妨及時總結經驗教訓，適時改進方法，持之以恆，一定會有“眾裏尋她千百度;驀然回首，那人卻在燈火闌珊處!”的喜悦，惟有這樣面對人生，我們才可以驕傲地説：“我努力過!拼搏過!奮鬥過!

的確，不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?不管勝與敗，只要你能問心無愧地説：“我盡力了!”那麼，在你結束三年國中生活時，才能留下驕傲和微笑，才能留下幸福的眼淚!

誰懂得了拼搏，誰就會成功!在頑強的鬥志下，天道酬勤!再過兩週時間馬上要進行的，就是中段考試，而九年級同學再過84天，就將踏入中招的考場。現在所有同學們要做到的，就是靜下心來、潛下身去，刻苦學習、努力拼搏。我相信，只要你真正付出，就會有收穫;只要你拼搏，就會飛得更高，跑得更快，變得更強!

最後預祝同學們本次段考和今年中招取得理想成績!

謝謝大家!

黨的知識進校園國旗下講話稿 篇3

同學們：

大家早上好!

今天我國旗下講話的主題是《感受集體的温暖》。

《雷鋒日記》中寫道“一滴水只有放進大海，才能永不幹涸;一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起，才最有力量。”我們每個人都生活在一個温暖的集體裏。這裏，有媽媽般的老師，有兄弟姐妹般的同學，在這裏我們都像一隻快樂的小鳥，自由幸福地成長着。

如果你是一棵草，那集體就是碧綠的草地;如果你是一棵樹，那集體就是茂密的森林;如果你是一滴水，那集體就是無邊的海洋;如果你是一個音符，那集體就是美妙的樂章。我們每天生活的學校是個大集體，那麼班級是個小集體，為集體着想，就能匯成巨大的力量。

一個班，從同學們坐在一起的第一天開始，就組成了這個集體。每個人就應該團結起來，為自己的班級貢獻出一份力量。值日生每天盡心盡力保持教室衞生乾淨整齊，班幹部盡職盡責地領讀、組織紀律，學習上大家互幫互助，等等。這些看似微小的行為，卻會令一個新集體迅速有效地營造良好的班風，漸漸在同年級中脱穎而出。

同學們，如果你拋離了自己的班級，在校園你將無所適從，也更無立足之地。在班級這個大家庭，老師們就好比是和藹可親的長輩們，給我們提供安全的呵護，指引我們健康成長;同學們就是親密無間的兄弟姐妹，像陽光和浪花，讓我們的生活充滿了温暖、笑語。一個人的成才，一個人的成功，都離不開集體。如果每位同學都愛自己的班集體，整個學校就會因愛而譜寫出更新的篇章。如果每位同學都熱愛自己的班集體，願意為集體做事，那麼生活在這個集體中的同學就會感受到集體的温暖。

黨的知識進校園國旗下講話稿 篇4

敬愛的老師，親愛的同學，今天我演講的主題是“為高三加油，高三無悔，青春永恆。”

五四青年節是青年的，青年人就要幹些青年的事。

我站在這裏就是要讓你們相信：

你們是有血性的，比嗜血的長蛇更有血性;你們是有骨氣的，比啃骨的猛虎更有骨氣。

喜馬拉雅直衝霄漢，上面有攀爬者的旗幟;撒哈拉沙漠一望無垠，裏面有跋涉者的腳印;阿爾卑斯山壁立千仞，其間有探險者的身影;大學聯考的戰場荊棘密佈，其中將會有你們的記憶。

清晨，朝露目送你們快步匆匆;白晝，紅旗欣賞你們奮筆疾書;深夜，皓月見證你們挑燈夜讀。日復一日，你們是為了那一刻的金榜題名而不懈努力。

光陰飛逝，教室前的“金思力”也越撕越薄，終於迎來決戰時刻。最後一個月的拼殺，正如掛着的那副對聯寫道：你們要相信自己有氣貫長虹的朝氣，相信自己有巧撥千斤的靈氣，相信自己有與項江銘、賈晗琳在浦中榮譽簿上各領風騷的勇氣!

愛過、恨過、歡笑過、哭泣過，你們即將為自己的高中生涯畫上一個圓滿的句號。

試卷馳騁了三年的考場，麻木了誰的心靈?浦中這個競技場早已練就了你們的鐵石心腸。

靈溪變換了三年的顏色，迷亂了誰的眼睛?浦中這個煉丹爐早已練就了你們的火眼金睛。

孫中山推的翻千年紮根的君主專制;諸葛亮氣得死百年難遇的英才周瑜。美利堅殺得掉十年未見的幽靈拉登，難道你們拿不出你們的決心來戰勝一年一戰的大學聯考麼?難道你們拿不出你們的信心來迎接等待三年的金榜題名麼?難道你們拿不出你們的恆心來攻克最後一個月的堡壘麼?

苦難並非幸福的對立面，而作為幸福的一部分永存。一個月後的，有的人會對着成績低頭，有的人會對着成績昂首。有的人的名字會被淹沒，而有的人的名字會被銘刻。有些父母微笑着，那是黯然傷神的苦笑，有些父母哭泣了，那是喜極而泣的淚水。兩番境界，每個人心中都會有一個追求。兩種選擇，每個人心中都將有一個答案。明天或許是彩虹或許是閃電，但你可以選擇一路向北。未來或許是朝陽或許是陰霾，但你可以選擇自由飛翔。信念與堅持齊飛，青春共奮鬥一色。褪去雛鷹起飛的青澀，你們聽到時代在召喚。

一個月後，素胚勾成青花，浪花淘出英雄。

敢問，沒有七十二變，英雄怎能在大學聯考場上大鬧天宮?沒有三十六計，英雄怎能在人生路上各顯神通?

赤壁上，蘇子一語道破天機：北望京城，南望上海，名校相繆，鬱乎蒼蒼，此非高三學子之困於大學聯考者乎?方其超重點，趕浙大，逆流而北也;舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨湖，橫槊賦詩，為浦中之驕子也!

黨的知識進校園國旗下講話稿 篇5

當你考試失敗了，不等於徹底失敗，因為你能夠找出失敗的原因，在下次考試時提高成績;當你習作失敗了，也不等於徹底失敗，因為你能夠在下一次習作時避短揚長，把作文寫得精彩動人。而當你失去了文明做人，那就失去了做人的準則，粗魯與惡習就會滋生，遭受人們的遺責，尤其是我們少年兒童，可能將影響終身發展。

文明禮貌，是公民在社會公共生活中重要的道德規範。所以，文明禮貌，是人與人在社會中所必須遵循的語言行為準則。文明禮貌，也是一個人心靈美、語言美和行為美的具體展現。它反映着一個人的精神面貌、文化修養和綜合素質。

説到文明，我想起了我曾看到的一件不文明的事。

那是一個夏天的早晨，我和媽媽到廣場散步，我們被整潔的場地、新鮮的空氣、花兒的鮮豔、小草的嫩綠迷住了。可是，就在幽雅美麗的地方，有位叔叔正吃着早餐，只見他吃完後，便把塑料袋隨手扔在地上。頓時，那裏的美被破壞了，大家歡快的心境也被破壞了。大家議論紛紛，指責與遣責不斷，可那位叔叔不僅僅不害羞反省，還大大方方地往議論與遣責的人面前走過，嘴裏還説粗魯的話。為消除這樣的局面，我上前撿起垃圾，丟進垃圾桶，不愉快的氣氛消除了。那位叔叔的背影消失了，可他給人們留下了什麼樣的印象呢?不説，你們已明瞭了。

難道我們能做不文明的事?不能，永遠不能!因為，我們經常受到文明禮儀的教育，教師的教導真切，教師的要求嚴格。我們應做文明學生，為教師爭光，為學校爭光，為我們的家鄉——綏陽爭光!

要講文明，我個人認為應從以下最基本的做起，並做好。一、不在公共場所亂扔廢物和垃圾。二、説話和氣，注重交際。三、尊老愛幼、多謙讓。

只要我們時刻注意每個細節，做到我文明，我們的詩鄉必須會亮麗。

黨的知識進校園國旗下講話稿 篇6

老師，同學們：

你們好!

今天我演講的題目是：祖國在我心中。

每當星期一早晨，我們望着頭頂徐徐升起的五星紅旗，聽着那莊嚴的國歌，總有一種親切的感覺。五星紅旗是我們祖國的象徵，所有中國人在看到她時都像看到了自己的祖國一樣，敬重之情油然而生。在我們這些中華後代的心中，祖國永遠是最偉大的!

“祖國在我心中”，簡簡單單的六個字，道盡了多少中華兒女的心聲，正因為有這樣一顆中國心，革命先烈拋頭顱、灑熱血，奧運健兒奮勇拼搏，屢創輝煌。而每一個炎黃子孫看到迎風飄揚的五星紅旗都會熱血沸騰，壯志激昂。

祖國是東方的明珠，是亞洲騰飛的巨龍，是遠方地平線上初升的太陽，祖國將永駐我心中!同學們，咱們要為生活在這個時刻，為生活在黨領導下的社會主義國家而感到榮幸、自豪。咱們要從小做起，從愛祖國、愛家鄉，愛父母、愛同學、愛班級、愛校園做起。讓我們共同祝福偉大的祖國，祖國永遠在我們心中!

黨的知識進校園國旗下講話稿 篇7

老師們、同學們：

早上好!在這個美好的早晨，我們又相聚在國旗下，我非常高興。今天我講話的主題是：《培養良好習慣，奠基美好人生》。愛因斯坦有句名言：“一個人取得的成績往往取決於性格上的偉大。”而構成我們性格的，正是日常生活中的一個個好習慣。好習慣養成得越多，個人的能力就越強。養成好的習慣，就如同為夢想插上翅膀，它將為人生的成功打下堅定的基石。

每個人的言行舉止之間，都傳遞着豐富的文明信息。審視有些同學的行為，不難發現種.種不規範、不文明的言行，如過馬路、騎車不遵守交通法規，有許多同學在校園內橫衝直撞，追趕打鬧;上課説閒話;在教室裏大聲喧譁;廣播操做成了“休閒操”;垃圾桶變成了投籃筐;考試作弊等等。再看看開學以來我們同學的表現，有人勤奮，有人懶惰;有人認真，有人馬虎;有人珍惜時間，有人揮霍光陰;有人明天的事情今天做，有人今天的事情明天做經驗告訴我們只有勤奮好學、遵守紀律的人才能收穫幸福。事實告訴我們，良好的行為習慣是一個學生品德修養的外在表現，是保證良好學習的前提，也是樹立健康人格的基礎，有怎樣的行為習慣，就會有怎樣的人生!

同學們，良好習慣是通過每一天、每一步良好行為的積累和沉澱而實現的，好習慣是成功人生的奠基石。只有打好堅實的人生基礎，將來我們才能應對紛繁複雜的挑戰。在這裏，我對同學們提出四點希望：

第一：希望同學們成為“學習的小主人”。要培養耐心，掌握正確的學習方法，養成良好的學習習慣，勇於探索，靜心讀書，主動學習，那麼就會發現這辛苦中有無限的甜蜜，這付出中有更多的收穫!

第二：希望同學們成為“遵守紀律的小模範”。我們要嚴格遵守《國小生一日常規》、《國小生日常行為規範》。以全新的面貌展現城關鎮中心國小學生的形象，做一個行為規範的國小生。

第三：希望同學們成為“文明的小使者”。做到“五有五無”：即，課堂有紀律，課間有秩序，言行有禮貌，心中有他人，人人有進步;牆上無污跡，桌面無刻劃，門窗無破損，地上無紙屑，身上無零食。這樣，人人都能成為文明的天使。

第四：希望同學們成為“平安的小衞士”。平安屬於懂得自我保護的孩子，平安要遵守作息制度，按時到校上課，放學及時回家。平安要遵守交通規則，過馬路要走斑馬線，不要在馬路上玩耍。 同學們，以上四點希望、行為規範看上去都很細小，對於你來説只要事事用心，就能養成良好的習慣。

生活是一方沃土，你播種什麼，就會收穫什麼：播下一種心態，收穫一種思想;播下一種思想，收穫一種行動;播下一種行動，收穫一種習慣;播下一種習慣，收穫一種命運。同學們，讓我們將好習慣的種子埋下，用恆心去澆灌，用良好的習慣，奠基美好的人生，成就生命的精彩!

謝謝大家!

黨的知識進校園國旗下講話稿 篇8

每當清明節前後，農民都忙着下地幹活。大家在田裏你一言我一語的説笑着，他們都希望今年是個豐收年。每當清明節許多人都要去祭奠那些先烈們，以此表現對它們的崇敬與感激，感激他們用自己的鮮血換來了我們現在的美好生活。清明節也是我們大家祭祖的節日，清明節前後，許多人準備了祭祖用的物品，到先人的墓前，訴説自己對親人的懷念，和與親人訣別的痛苦。他們都希望自己的親人能在九泉之下感受到清明節的快樂與幸福，這是天下無數人的美好向往。

其實清明節也是非常美好的節日。記得我小的時候，每到清明節，家鄉的人們可高興了。尤其是那些淘氣的孩子了，他們圍成了一夥在田野裏玩耍。這正是草長鶯飛的季節，當時我隨着他們在田野裏玩耍，我感受到了春天的温暖。只見他們高興地從家裏拿出了風箏，幸福的將他們放在空中，風箏在天上高高的搖擺，他們便歡喜的叫了起來。聽到他們歡樂的笑聲，我也快樂起來，心想：“今天我真是過了一個幸福而又美好的清明節”。我的家鄉還有許多過清明節的風俗，如吃雞蛋、插柳枝還有許多我已經記不真切了，只記得那時家家户户都採了柳枝插在了自家的屋檐下，這就是我們家鄉的一個風俗。每當清明節那天早上家家户户就煮雞蛋並將雞蛋互相贈送讓別人常常自己家的雞蛋。這是我們家鄉的另外一個風俗。

在我心中清明節是個非常美好而又快樂的節日，因為那時正是春暖花開的`美好季節，也是農民耕種的最佳時期，所以我想將清明的習俗發揚光大讓外國人也來了解我們中國的傳統節日

黨的知識進校園國旗下講話稿 篇9

同學們：

你是否有過老師對你的批評而耿耿於懷;是否有過父母親對你的責備而暗地抱怨;是否有過學習不理想、總是害怕老師和家長的怪罪;是否有過與同學間相處不和、總是感覺心中沉悶、壓抑，等等這一切，都是心理上的不平衡，是一種不健康的心理狀態。

曾經的你也許有喜歡給別人起綽號的嗜好;曾經的你也許有喜歡説髒話的毛病;曾經的你也許總是愛拖拉作業、把完成作業當成負擔;曾經的你也許總是上課走神、不專心聽講，一節課下來知其然不知其所以然，等等這一切，從根本上來講，是你的思想出了偏頗、從另一個角度來説，你的心理也不是很健康。

同學們，月有陰晴圓缺，人有旦夕禍福，生活中的挫折就像是一首歌曲的音符，正確面對你才能彈奏出人生的樂章。

有這樣一個小故事，説有一個小夥子走路不小心摔了一跤，等他爬起來還沒走幾步卻又摔倒了，這個小夥子便對人們説：“早知還要摔倒，第一次我就不該爬起來。”

同學們，你怎樣看待這個小夥子所説的話呢?

在這裏我要説，這個小夥子是消極悲觀的，人生就像是走路，它總是在一次次跌倒和一次次的爬起的過程中去譜寫人生的壯歌，倘若都象上面小夥子説的那樣，那麼的消極悲觀，人生就沒有拼搏，沒有了拼搏就沒有了絢麗的色彩。

同學們，你們現在年齡尚小，許多道理你也許只能感悟而無法理解，説了這麼多，老師只希望你們能記住：一個人不僅要有強健的體魄，同時還應有健康的心理，換句話説，那就是一個人每天應該心情愉快地去生活。當然，日常生活與學習過程中，你肯定有過憂傷、有過困惑、有過焦慮、有過擔驚受怕，等等。每當此時，你一定要善於自我調節，多培養自己的興趣與愛好，記住老師給你講一句話：“坦坦誠誠地做人、開開心心地學習、痛痛快快的生活”，把那些不順心、不如意拋去吧!有一首歌唱得好：“天空是綿綿的糖，就算塌下來又怎樣;雨下再大又怎樣，乾脆開心地淋一場„„”

同學們，讓我們保持樂觀的心態，一步一個腳印，努力搞好我們的學習;讓我們保持樂觀的心態，面帶微笑，快快樂樂度過每一天。 延伸活動

黨的知識進校園國旗下講話稿 篇10

老師們、同學們：

早上好。

今天我講話的題目是《煩惱拋腦後，天天好心情》。

我知道，同學們一天一天長大了，責任就增加了，壓力也就大了，面對着父母的嘮叨、老師的叮嚀以及學習的壓力，煩惱自然就產生了。所以，煩惱是人生旅途上必不可少的。一個人的煩惱與地位的尊卑並無直接聯繫，俗話説：窮人有窮人的歡樂，國王有國王的煩惱。

每個人都有自己要面臨的問題，而人生中的煩惱也好像總是如影隨形，不論你想得開想不開，日子還是一天天的過去。既然如此，我們何不把煩惱拋腦後，讓自己的每一天都有好心情?

有時候，煩惱是自找的，或許換一個角度，事情就會變得完全不一樣了。

古時候，有一個秀才第三次進京赴考，住一個經常住的旅館裏。考試前兩天他做了兩個夢：第一個夢是夢到了自己在牆上種白菜，第二個夢是夢到了下雨天，他戴了斗笠還打傘，這兩個夢似乎有些深意，秀才第二天就趕緊去找算命的解夢，算命的一聽，連拍大腿説：“你還是回家吧，你想想，高牆上種菜不是白費勁嗎?戴斗笠打雨傘不是多此一舉嗎?”秀才一聽心灰意冷，回旅店收拾包袱準備回家，店老闆十分奇怪，問：“明天不是就考試了嗎?你怎麼今天就要回家了?”秀才如此這般説了一番，店老闆樂了：“啊，我也會解夢的，我倒覺得你這次一定要留下來，你想想，牆上種菜，就是高中嘛!戴斗笠打傘不是説明你有備無患嘛!”秀才一聽覺得此人説得更有道理，於是精神振奮的參加考試，居然中了個探花。

這個故事告訴我們，積極的人生像太陽，照到哪裏哪裏亮;消極的人生像月亮，七年級、十五不一樣。想法決定我們的生活，有什麼樣的想法，就有什麼樣的生活。

能不能拋開煩惱，實際是一種生活態度和生活藝術。

不知道大家有沒有聽説過“光明日記”?“光明日記”是日本“八百伴”總裁和田一夫的發明。他從20歲開始，就養成了每天記日記的習慣，不過他只是記錄每天最高興、最快樂的事，所以被稱之為“光明日記”。和田一夫書寫“光明日記”的目的是：盡情享受人生的快樂，不斷激勵自己和他的團隊去戰勝各種艱難困苦，鍥而不捨的地去實現自己的夢想!在“光明日記”的照耀下，和田一夫始終保持着快樂的意境和積極的心態，從容面對事業的成功與失敗。在快樂中，他把“八百伴”做成了日本最大的零售集團。但當他72歲時，幾乎耗費他一生心血的“八百伴”卻遭到了破產的厄運。面對突如其來的失敗，這位老人依然保持着快樂的心情，帶領幾位年輕人創辦了一家網絡諮詢公司，僅用了一年零九個月的時間，就成功獲得了上市。如今，這位老人每天精力充沛地工作10小時。在談起自己為什麼能這麼快調整心態、重新創業時，和田一夫説：“因為我有快樂作為生命的支點。”

康德曾經説過：“只有樂觀和希望，才能有助於我們生命的滋長，能夠鞭策我們的奮鬥意志，生長出無比的力量”。也有人説過：“生活是一面鏡子，你對它哭，它就哭，你對它笑，它就笑。”既然現實無法逃避，開心是一天，不開心也是一天，我們為何不開開心心的過好每一天呢?

煩惱就是一堵虛擬的牆，你只要一進入，就很難走掉，但你只要忽略他的存在，那堵牆依然是空氣。煩惱也是一個磨練的過程，要不被他打敗，一切陰雨綿綿，要不把他打敗，今生陽光明媚。與其去想如何化簡煩惱，讓煩惱給你出難題，不如忽略煩惱，你給煩惱出了難題;與其放棄生活，向煩惱求饒，不如學會像煩惱發出挑戰，跟他競爭到底。世上不可能沒有煩惱，卻偏偏沒有不可消滅的煩惱。把煩惱當作磨練，將煩惱置之腦後，讓煩惱自動求饒，這就是你的真本事!

願同學們人人拋開煩和憂，營造好心情，快樂每一天!

黨的知識進校園國旗下講話稿 篇11

即使遠在天的那邊，我也依舊能明白你是永遠陪着我的。——題記

“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……”聽着這首童謠，思緒隨着夜風飄遙，園丁給園中的花澆上些水，水從花瓣上滑落，夜晚的燈光不是很亮，卻依然能看見水滑落的瞬間，花也在顫抖，它的心也會冷嗎?

小時候，我總是握着外婆的手，拉着她到門外的園中走一走，這時，外婆會把我抱起來，放在她腿上，用手指着天上的星星説：“看哪，星星在向你眨眼睛呢，一閃一閃的，多漂亮啊。”“嗯，可惜它們太遠了，我摘不到。”

外婆笑了，沉默了一會兒，輕輕歎了口氣，“有一天，我也會變成天上的星星，離你遠了，你身邊少了一個人，天上多了一顆星。”

我似懂非懂地向外婆眨眨眼，想逗她開心，嘴角卻像僵住了，怎樣也揚不起笑容。思緒忽而回到此刻，夜風瑟瑟，葉子在不停地晃動，我抬頭看了看天，與十年前一樣的繁星。忽而明白了外婆的那句話。回頭轉身，昏暗的燈光，繁星漫天下僅有我一個人……

十年前的外婆不在那裏，也不在天上。她被冷落在十年前的那所老房子裏。有好長一段時間沒去看看外婆了，我想。心中湧起一股哭的衝動。我和她的距離真的是越來越遠了嗎?是的，其實外婆的房子就在離我家兩公里處的地方，騎車最多十五分鐘就能夠到了。

可是，我愈發地感覺我和她的距離遠遠不止兩公里路的距離。誰能想像一位老人獨自進進出出，在有星星的晚上默默地注視天空，無人陪伴的日子?這個夜晚她過得太寒冷，誰又明白過得太寒冷的夜晚豈只這一個?我的眼淚留了下來，在這孤獨寂寞的夜。時間與孤獨讓我與外婆越走越遠……

我決定，每次從學校回家，做的第一件事就是把外婆接來和我們一齊住。在她真的變成天上的星星之前，拉近我們的距離。讓孤獨與寂寞化為一縷細煙，消逝在我們心中。真想回去看看外婆，陪她聊聊天，再一齊看天上的星星時，我會看着她的臉，輕輕地説：“即使你遠在天的那邊，我也明白你永遠陪着我，我已把你我的距離調整到零。”

黨的知識進校園國旗下講話稿 篇12

老師、同學們：

大家好!六一國際兒童節馬上就要到了，在此，祝全體同學節日快樂、學習進步。

同學們，你們是父母的寄託，學校的希望，祖國的未來。正因為有了你們，家庭才有了歡笑，學校才有了生機、活力，我們的祖國才會充滿美好與希望。因此，你們從小就要有一顆強烈的上進心，要發奮讀書，逐步養成文明禮貌、團結互助，誠實守信、遵紀守法，勤儉節約，熱愛勞動的優良品德，要樂觀向上，堅持參加體育鍛煉。努力使自己成為一個有益於家庭、學校，有益於社會、人民的人。

最後，在這特別的日子裏送同學們“六個一”：一個好家庭、一副好身體、一份好學業、一世好心情、一圈好朋友、一生好運氣!

我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

黨的知識進校園國旗下講話稿 篇13

親愛的`同學們老師們：

大家好!

我今天演講的話題是，學習雷鋒好榜樣。

每當聽到學習雷鋒好榜樣這首歌的時候，我的腦海就不受控制的隨着音樂回憶起了雷鋒叔叔樂於助人的片段。雷鋒叔叔雖然告別了這個還需要他幫助的世界，但他的精神還活在咱們的心中，還依然是咱們的榜樣。所以，咱們應該繼續他那偉大的精神。

咱們上學不只學習知識，還要學習雷鋒，這才能像雷鋒一樣。

我的演講完畢，謝謝大家。

黨的知識進校園國旗下講話稿 篇14

親愛的老師們、同學們：

大家好!今天我國旗下講話的內容是《文明禮貌，誠實守信》。

明禮誠信，是中華民族的傳統美德。基於此，中國以禮儀之邦、信用之邦而著稱於世。明禮誠信是個人立身處世的標準，是法律的基礎。明禮，即懂得禮儀，也就是講文明禮貌。禮儀，是一個國家和民族為了維繫社會生產方式和社會生活而約定俗成的最基本的行為規範，是一個國家和民族道德風貌和社會進步的反映。每個人是否具有良好的禮儀風範，對個人而言是一種外在的美，表現為一個人是否具有高雅的氣質;對一個民族而言，他是構成整個民族風貌的不可缺少的組成部分。在我們學校生活中，文明禮貌不僅能給他人帶來愉快和諧，也能創造充滿愛心的環境，給自己帶來快樂、帶來温馨。平時有的人説一句髒話、隨地吐痰、隨手亂扔廢紙髒物，表面上看是小事，但往往會影響國家的形象、城市的形象。

對學校來説也影響學校的形象，一個充滿文明禮貌的校園，能夠給人帶來愉快和信心;一個不講文明禮貌的學校，設施再好，也難秩序井然。可見，文明禮貌表現的不僅是個人形象、城市形象、學校形象，也在一定程度上反映了社會的文明程度。《公民道德建設實施綱要》將明禮作為基本道德規範之一，反映了人民羣眾的願望，也是我們民族以新的風貌走向世界所必需的。

誠信，就誠實守信，能夠履行承諾而取得他人信任。誠信是道德建設的根本，是一切道德賴以維繫的前提。誠信是品格，也是素質和能力。誠實守信也是現代文明的基石，它關係着個人的生存和國家的發展。

我們要在校園大力開展講文明、講禮貌、講信用的教育活動，使同學們從小養成明禮誠信的自覺意識、公德意識，培養和完善公民的道德人格，形成自覺自願講文明、講禮貌、講信用的習慣。

同學們，文明是陽光，是雨露，是輕柔的春風，是甘冽的清泉。擁有文明，你我的心靈將充滿燦爛與芬芳。同學們，誠信是一種氣度，是一種胸襟，是一種心靈的坦誠。擁有誠信，你我的生命將是一片葱蘢的綠洲。一個人如果失去了文明，失去了誠信，就像夜空失去了星星，湖泊失去了漣漪，小提琴失去了弦和弓。人與人之間需要誠信，人與人之間呼喚文明，所以，讓我們攜手共同創建美好校園!

黨的知識進校園國旗下講話稿 篇15

老師們、同學們：

大家好!今天我演講的主題是《講好普通話，寫好規範字》。

在我們身邊，經常可以看到這樣一幕：寫作業不認真，寫字歪歪扭扭;講話南腔北調，以致於別人都聽不出什麼來„„

親愛的同學們，這一切地一切相信你也曾經親眼目睹過吧!你的感受是什麼呢?是支持，還是反對?聰明的你一定會選擇“反對”吧!如果你也參與過這些事情，那麼你們有沒有想過別人的感受?其實這隻會讓你的道德和文化素養漸漸在降低，別人也會因此而不欣賞你、不看重你，反而對你多了一份異常的眼光。 其實説好普通話、寫好規範字，這對於我們來説並不難，只是需要我們用一顆真心去對待它，認真一些，堅持一下就可以了。其實最重要的，還是前面所説的要有堅強的毅力。如果我們每天都能堅持一個小時，以後再慢慢地堅持到兩個小時，三個小時„„那麼我們就能天天堅持下去，然後成為一種習慣，一直伴隨到老。這樣的話，我們的品德將會是高尚的，別人也會羨慕我們，併成為他們前進的動力。 同學們，就讓我們從現在做起，從自我做起，講好普通話，寫好規範字，做個有涵養的文明人，成為一名21世紀的優秀國小生吧! 為此，我建議以下幾個方法可供大家參考和使用：

1、在對別人説話時，請杜絕髒話，放慢語速，説清想表達的意思。

2、寫字時放慢速度，一筆一劃寫端正，不要求有多好，而是乾淨整潔，讓人一目瞭然，杜絕錯別字詞。

3、請別人進行監督。可以請家長、老師、同學等等。做到每天進步一點點，把點滴積累在一起。

親愛的同學們，聽了上面的內容，你一定會感到很奇怪吧?你也許會説，這能行嗎?“不試不知道，一試嚇一跳”。如果你真的不相信，那你就試試看吧?我等着你們的好消息哦!讓我們共同努力，人人都説普通話，人人都寫規範字，為營造規範的校園語言文字環境各盡所能，讓我們每一位師生都行動起來,提高語言文字規範意識,養成規範用字習慣,為開創語言文字工作的新局面而努力奮鬥.使我校的語言文字規範化工作在學校當前大好形勢下再上一個新的台階。

講好普通話，寫好規範字，是文明的象徵，是做文明人的開始。文明，代表着道德和文化素養的提高，文明體現着人的氣質與修養。説好普通話，寫好規範字，做個文明人是時代賦予我們青少年的使命，是歷史交給我們的任務。説普通話，要求我們分清平翹，字正腔圓;要求我們頓挫抑揚，擲地有聲。寫規範字，要求我們橫平豎直，端端正正;要求我們遒勁有力，落落大方。做文明人，要求我們踏踏實實，虛心自謙;要求我們言行得體，行為規範。其實説好普通話、寫好規範字，做個文明人並不難，只要我們用一顆真心去對待它，用一種恆心去堅持它，用無比的耐心去完成它，用堅強的毅力，養成良好的説寫習慣，我們就能達到目的。我國的大學問家荀子曾説過：“不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也”。要想登上高山，要想探尋深澗，我們就必須堅持到底。讓我們把講好普通話，寫好規範字進行到底!