七年級關於發現身邊的美講話稿（精選5篇）

七年級關於發現身邊的美講話稿 篇1

著名法國雕塑家羅丹以往説過：“美是到處都有的。對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現美。是啊，在我們的生活中，處處充盈着美，洋溢着美，只等我們用一雙雪亮的眼睛去尋找美、發現美。”

清晨，鳥語花香，空氣中混合着泥土濕潤的味道，散發出一股清甜的味道。我哼着小調，闊步走進一家早餐店。那裏早已人頭湧動，歡聲笑語傳遍了店裏的每一處角落。瞧，那邊聚集着幾個老奶奶，正開心的議論着什麼，還不時發出一陣爽朗的笑聲。這邊幾個國小生三五成羣的圍在一齊，興致勃勃地討論者昨晚動畫片的資料。“迪迦又打敗了一個怪獸!”“是啊，昨晚的劇情實在是太精彩了!”看着正在談笑風生的他們，我不禁會心一笑，去買了一份最普通的早餐―一杯牛奶和一個麪包。

——生活是平凡的，但我們每一個人都用自我獨特的方式去將平凡演繹成別樣的多姿，我享受你，平凡之美!

打開書櫥，一陣沉樸的書香撲鼻而來。我從中抽出了一本我百看不厭的書-《居里夫人傳》，坐在書桌上如飢似渴地讀了起來。這本書寫出了居里夫人艱苦、辛酸和奮鬥的生命歷程。她視名利為糞土，以百倍的熱情醉心於科學事業中，最終為人類的科學事業作出了巨大的貢獻。讀後，居里夫人那淡泊名利、無私奉獻的精神深深地打動了我的心，滋潤了我乾枯的心靈，這使我在學習的困境中重新燃起期望，看到了拐角處的柳暗花明。

——非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。我敬重你，淡泊之美!

春日，我不幸被天氣的變化莫測導致了感冒，這可急壞了媽媽。她立即把我送往醫院，掛號、開藥、找病房……媽媽忙的一刻不停。等把我安置好以後已經累得筋疲力盡，不由得趴在桌子上睡了起來。我望着熟睡中的媽媽，鼻翼不禁微微發酸。再看看頭上掛着的輸液瓶，不僅僅悟出了一個道理：母親對子女的愛不正像那點滴一樣嗎無悔無求，如涓涓細流滲入我們的成長中。

——母愛是世界上最偉大的情感，為兒女們遮風擋雨。我珍惜你，母愛之美!

在生活中，我們無時不刻不在感受着美。平凡之美、淡泊之美、母愛之美，這一切都在我們身邊圍繞，感動着我們。就讓我們擦亮雙眼，去發現生活中的美，欣賞生活中的美，珍惜生活中的美!

七年級關於發現身邊的美講話稿 篇2

美到處都有，早晨的太陽是美，宏偉的建築是美;輕快的旋律是美;大排長龍的車子是美…其實美就散佈在世界的每一個角落，可是我們卻因為有忙碌的事情而忽略了它，等我們重視它、發現它時，才明白原先美是永遠數不完，無法用數字來估量的。

每一天一大早，我所做的第一件事就是跑到陽台上看看外面太陽，天空剛露出魚肚白，鳥兒在樹上啼叫，好像在歡迎新的一天的到來。太陽張開它的雙手，揭開夜晚黑色的面紗。我覺得這種感覺真好，眼前的景緻就像一福山水圖畫呈此刻我們面前，我覺得這是大自然最美的一環。相信以往走在青山綠水間的你，也能體會的到大自然的美。

我覺得有些建築物也很美，我就以我的學校為例。每一天都要上學的我常常都會看一看學校的長相。有一次我發現學校的建築設計的也好美，紅色的建築物外牆配上一些綠意盎然的植物，整個學校讓人感覺很清爽。我發現不一樣的建築物，有不一樣美的地方，給人家的感覺也不一樣。

最近在樂團上音樂課時，發現其實音樂也很美，我覺得音樂美的地方是在它跟人一樣有感情，有時歡樂;有時悲傷;有時痛苦，各種心境都有，音樂也能夠讓聽眾瞭解作家心裏的想法，例如有一首叫做芬蘭頌的曲子，這首曲子主要是在告訴大家當芬蘭這個國家被別國統治時的痛苦，這首曲子的旋律十分悲傷、感人，彷佛讓聽眾也進入到那時代的芬蘭。只要我們用心的去傾聽這些音樂，我們就會很容易的發現這些旋律所帶給人們的含意。

另外，我還發現一個很美的景色，那就是每一天晚上，我坐公交車回家的路上如果遇到了塞車，我只要把頭往外一看，就能夠看見一排的車子正在等待紅綠燈，這一整排的車子就像龍一樣愈排愈長，並且還有紅色、黃色、白色等顏色之搭配，簡直就像一隻活生生的龍躺在馬路上，等待起飛。

美其實不用刻意去找，就能夠找得到它，因為美只要你用美的眼光，美的心境去看、去體會，能夠隨處可得，難怪藝術大師羅丹説：美，到處都有，對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。生活中的美散佈在每個角落，俯拾即是。

七年級關於發現身邊的美講話稿 篇3

在我們不高興、情緒低落的時候，我們總會抱怨，抱怨生活不公平，抱怨世界很醜陋。其實，我們的世界是十分美麗的，美就在我們身邊。可是這些美麗，來自生活中的點點滴滴的美麗，有時候往往是我們不關注的。

一天，我下樓和小夥伴們玩。由於天氣炎熱，我們各自買了一根冰棍，然後坐下來一邊説笑一邊吃着。就在這時，我下意識地抬了一下頭，看見一位阿姨，她穿着一身很普通的衣服，戴着一副橡膠手套。只見她走進小區的草坪，蹲下身去，好像在掏着什麼。我的好奇心頓時生起，拉着夥伴的手走上前去，還沒到阿姨身邊，一股惡臭撲鼻而來，我和夥伴趕忙用手捂住鼻子。原先，這位阿姨是個水管工，此刻小區裏的水管堵塞了，她正在幫忙修理。我耐住惡臭，走近一看，井蓋下頭又黑又臭的水正不斷地往上冒呢。阿姨抬起頭，看見了我，就説：那裏的水管堵住了，太髒了，別過來。我聽從阿姨的勸告，也耐不住惡臭的襲擊，趕忙躲開了。

過了一會兒，我又看見一位叔叔扛着一根長長的水管走了過來。順着水管一看，後面連結了一輛大車。叔叔要用水管吸着髒水和異物，吸到後面的大罐子車裏面。那位阿姨蹲下來扶着水管，叔叔架着水管往上抽水。臭味越來越濃重，我們都捂着鼻子躲得遠遠地，生怕薰着自我。可是叔叔和阿姨呢?好像沒事似的，依然在幹着。

二十分鐘過去了，隨着異物被抽走，惡臭也漸漸散去了。

望着叔叔阿姨遠去的背影，我不禁想到了法國雕塑家羅丹説的：美是到處都有的。對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。我們不應當去抱怨生活的不公，而應當去學會發現美，並像這樣的美學習致敬!

七年級關於發現身邊的美講話稿 篇4

給老人讓座，給盲人帶路，順手撿起垃圾扔進果殼箱，其實美無處不在，我今日就給大家舉幾個例子吧。

一個星期天的早晨，我和小夥伴們來到了孤寡老人劉爺爺的家。我們説好一塊兒來劉爺爺家打掃衞生。劉爺爺見我們來了，開心得合不攏嘴，又是拿瓜子，又是拿糖果，可我們堅決不要。小夥伴們開始行動了，我們有的在掃地;有的在擦玻璃;有的在洗衣服;還有的在擦桌子。過了不少時間，滿頭大汗的我們就有了喜人的成果，劉爺爺的家被我們打掃得乾乾淨淨，整整潔潔了。

一個放學的午時，我在回家的車子上。車子上到處都擠滿了人。到了一個車站，上來了一位老奶奶，她走路搖搖晃晃的。我看見了立刻把書包放到座位上，當我想把老奶奶扶到座位上時，忽然，一位離老奶奶比較近的，帶着紅領巾的小朋友站了起來，給老奶奶讓了座，這時的我們都會心地笑了，老奶奶一個勁的誇獎：多謝，此刻的孩子真乖，真懂事!

春天是植樹的好季節，我們相約去公園植樹，為我們生活的地球增加美麗的綠色。在教師的帶領下，我們小朋友挖土的挖土，搬樹苗的搬樹苗，還有力氣大的小朋友在幫忙拎水，小朋友們像勤勞的蜜蜂，歡樂的跑來跑去，彷彿看到了一棵棵小樹苗在我們身旁不停的點頭微笑。

美其實就在我們身旁，有時，多一點等待，對別人來説就是多一點關愛，有時，多一個手勢，對別人來説就是多一份關心，有時，多一點支持，對別人來説就是多一點温暖。小朋友，你發現你身旁的美了嗎?

七年級關於發現身邊的美講話稿 篇5

法國雕塑家羅丹説:“美是到處都有的。對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。”的確，生活中的美無處不在，只是我們沒有去發現它們罷了。

生活處處存在着美。你看，學校裏的清潔工，每一天早早地來打掃衞生，不怕苦，不嫌髒，日復一日地為整個學校增添着光彩。她們一點一點地清洗臭氣沖鼻的廁所，一個教室一個教室地去倒垃圾，一塊一塊地打掃地面……她們整天為了我們而辛勤勞動，而有的同學卻嘲笑她們，玷污她們那神聖的工作，而她們仍舊從後門悄悄地走進教室，倒掉我們的垃圾，再悄悄地離開教室，禮貌地關上門。我們身邊的清潔工們，難道不美嗎?

生活處處存在着美。你看，講台上的教師們，每一天都要為我們的學業操勞。早上，他們起得比誰都早;晚上，他們睡得比誰都晚。他們這樣做是為了什麼?為了金錢?為了榮譽?也許是為了自我，但更多的是為了作為學生的我們。有的教師，一身兼多職;有的教師，身上帶有病痛;有的教師，為學生鞠躬盡瘁……而有的學生，卻不理解教師的良苦用心，隨便給教師起不雅的綽號，隨便侮辱教師。站在教師的角度上想想吧!換個態度去看待自我的教師吧!也許他們明白你們不喜歡，甚至厭惡自我，但他們為了學生的將來，只能這樣做了。但他們的所作所為，終歸是為了我們哪!我們身邊的教師，難道不是美的嗎?

生活處處存在着美。想想自我是如何坐在這明亮的教室裏學習的?還不是父母給予我們生命，撫養我們成長，關心我們學習才使我們有這麼好的環境學習麼?每一天回家，父母為我們做好飯菜，輔導我們學習，為我們操心。父母不是我們的衞星，整天圍着我們轉。有的人不孝敬父母，與父母賭氣、鬧彆扭，這樣做是愚蠢的。父母有自我的工作，要理解他們，體諒他們。他們為了我們，頭上生出根根銀絲;為了我們，嘔心瀝血地撫養我們成長;為了我們，省吃儉用……我們身邊的父母親，難道不美嗎?

學會發現吧!學會去發現生活中的美，你會發現，世界是如此完美!