國小衞生城國旗下講話稿（精選15篇）

國小衞生城國旗下講話稿 篇1

尊敬的各位領導、老師：

大家好!

同學們!在祖國和平的藍天下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有了更優越的學習條件，能心無旁騖，日以繼夜地遨遊學海，向書山攀登。我們成了新一代讀書人，志存高遠，只爭朝夕，我們要在學好課本知識後，博覽羣書，在書中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長。

歷經苦難的高爾基説：“書籍使我變成了一個幸福的人。”我們又何嘗不是呢?讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恆久的動力;讀書帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。朋友可能離去，書卻是最忠誠的夥伴，時光不斷流逝，閲讀卻讓我們永葆青春!不僅如此，讀書使我們逐步建立起和古今中外偉大作家之間的交流，依他們的指引，歷史的大門為我們洞開，未來為我們展現理想的藍圖。

有人説：“讀書足以怡情，足以博彩，足以長才”，使人開茅塞，除鄙見，得新知，養性靈。因為書中有着廣闊的世界，書中有着永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠是新的。所以，熱愛讀書吧!像飢餓的人撲到麪包上那樣，熱愛讀書，閲讀撼人心絃的高貴作品，親灸偉大性靈的教化，吸收超越生老病死的智慧精華，讓目光投向更廣闊的時空，讓心靈溝通過去和未來，已知和未知。

世紀老人冰心説過：“讀書好，好讀書，讀好書。”這是一句至理名言。讀一本好書，可以使心靈充實，使之明辨是非，使人有愛心和文明行為、禮儀規範;而讀一本壞書，則使人心胸狹窄，使人不知羞恥，使人自私殘暴。

在新的世紀中，願同學們都來與好書作伴，只要是好書，就開卷有益;只有博覽羣書，才能使我們的知識淵博;只有與書作伴，思想才不貧窮、不孤獨，身心才能得到陶冶，生活才能充滿情趣。“半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”同學們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人，成為祖國21世紀的高素質的建設者。讓我們讀書吧!

國小衞生城國旗下講話稿 篇2

尊敬的各位領導、老師：

很高興能站在這裏演講，當浦江的浪花搖落滿天繁星，點亮我們身後中國館敞開的門窗，我們在流光異彩的世博園裏，我的夢在長城上生長，這夢想的長城，正在延伸祖先的榮光，長城的腳下，是五千年文明的土壤，長城的天界，是一個名叫未來的地方，下一個百年，我的夢，中國夢，花開何方，來吧!同學們!請打開心中最美麗的翅膀，這一刻讓我們一起飛向北京，在那萬里長城之上對話星空，和世界一起分享。

今夜當世博園的燈光相逢長城的目光，我們要在這裏集合起所有屬於未來的夢想，哪怕只是一道稍縱即逝的流星，也請關注它，也許哪一天就能觸發出新世界的曙光，請未來登上長城吧!一起收穫中國少年永無止盡的夢想，少年智則中國智，少年強則中國強，我的夢是中國夢，中國的夢是我們的夢，要實現夢想，不單單要靠自己的努力，更重要的需要同伴多給我鼓勵，給我幫助，理解，支持，也就是這份理解，支持，最終會實現我們的夢想。堅持成就夢想。

人可有很多夢想，但是可能實現一個就足夠了，只不過是剛剛才第一步跌到了，為什麼就不願爬起來?明天總要面對，明天太陽還要升起，我們如果還想繼續走下去的話，那隻能換一條路。天空不留鳥飛的痕跡，但我已經飛過，如果我們盡力了，卻依然抵達不了夢的彼岸，我們無悔，因為我們至少奮鬥過，如果我們付出了，得到的卻不成正比的收穫，我們無悔，以為至少我們付出過，此刻，唯有向前，唯有向前。

小時候，其實變換夢想沒有關係，你需要的是不斷的去想，不斷地去想快樂的事情，其實夢想不必要很大，只需要覺得這很現實，這你能做得到，但第二個是夢想跟眼淚和汗水，是在一起的，假如夢想離開了汗水的眼淚，那就變成亂想，空想。謝謝大家!

國小衞生城國旗下講話稿 篇3

敬愛的老師，親愛的同學們：

上午好!過完了三天元旦假期，我們已告別了不平凡的 20__年，又迎來了充滿希望的20__年。在這新的一年裏，我們再一次凝望冉冉升起的國旗;踏着歲月的腳步，我們又一次走到了憧憬希望的起點。

一年過去時，給我們帶來的感受決不如撕去日曆上一頁小小的紙片那麼簡單，一些思索在我們每個人的心湖裏蕩起漣漪。過去一年，我們在老師和家長的呵護下，懂得了做人的道理，取得了不小的成績。快樂與悲傷、成功與失敗……都化作成長中的寶貴財富。有人説：人的一生有三天，昨天、今天、明天，這三天組成了人生的三步曲。但我們更要懂得，人的一生是由無數的今天構成的，因為不會珍惜今天的人，既不會珍惜昨天，也不會憧憬明天。

同學們，即將進入緊張的期末複習了。希望同學們從今天起，在每天快要結束的時候，請認真想一想你在這一天的表現，自己是否真正做到了珍惜時間：老師上課時，你是否因為知識枯燥而放棄聽講?練習課時，你是否因為自己意志薄弱而心不在焉?在家中做作業時，你是否禁不住電視和電腦遊戲的誘惑而虛度時光?

同學們，讓我們迎着新年的朝霞，共同珍惜今天，珍惜現在的分分秒秒，以飽滿的熱情投入期末複習，爭取優異的成績。謝謝大家!

國小衞生城國旗下講話稿 篇4

今天，我講的題目是：關注細節，從小事做起。

學校是培育人才的搖籃，是祖國棟樑成長的地方，是塑造美好心靈的淨土。作為學生的我們，每個人的日常生活、學習都是由一件件小事構成的，我們不能對這些不起眼的小事敷衍而行或輕視懈怠。請記住：關注細節，生活無小事。所有成功者，無不是從小事做起，無不是關注自己身邊的每一個細節。 讓我們看看，在校園生活中，我們有好多好多的小事，我們做到了嗎?比如：踏着朝陽邁進學校，我們是否見到了紙屑、果皮、食品袋，撿一撿呢?課間十分鐘，我們是否做到了不追逐打鬧，輕聲慢步過走廊，上下樓道靠右行呢?我們，愛護公用設施、關愛生命、團結同學、禮貌待人、樂於助人、認真聽講了嗎?踏着夕陽，我們是否想過我今天收穫了多少，有什麼快樂嗎?等等。這些小小事都需要我們具有一種鍥而不捨的精神，一種支持到底的信念，一種腳踏實地的務實態度，一種自動自發的責任心，一種沒有任何藉口的行為準則。只有這樣，我們才會成功，才會勝利，才會成為強者，才會屹立於不敗之地。

同學們，讓我們關注好細節，從小事做起吧!

謝謝大家!

國小衞生城國旗下講話稿 篇5

老師們，同學們：

早上好!

清明節已經過去了，但我們不會忘了每年一度的清明節的祭掃活動，不會忘了那無數革命先烈。

上週星期五，我們學校七年級、八年級級部的團員和優秀學生代表80人左右，排着整齊的隊伍，懷着崇敬的心情去瞻仰了甘垛新莊烈士墓。我們在烈士墓前獻上花圈，在哀樂聲中緬懷創造新中國、建設新中國的革命先輩。雖然，我們沒有什麼隆重的活動場面，但我們紀念烈士的意義卻十分重大。

今天在這莊嚴的升旗儀式上，我們凝視着烈士鮮血所染的國旗，不覺思緒又回到那艱苦崢嶸的歲月：舊中國飽受戰爭的創傷和帝國主義的欺凌，人民受盡磨難和屈辱。祖國危難之時，無數愛國志士挺身而出，為了祖國的獨立統一和人民的解放，甘灑一腔熱血。無數英烈用他們的生命，譜寫了一曲曲壯烈的愛國樂章。

我們的祖先，為了養育後代，歷經了千辛萬苦，揮灑了無數的汗水。正是因為他們，才有延續的生命!正是因為他們，才有生命的安寧!如何不讓先烈的熱血白淌?如何不讓祖先的汗水白流? 實現先烈遺願、祖先的夙願，我們唯有卧薪嚐膽，自強不息。作為當今學生，更應積極地、努力地學習科學文化知識，掌握科學技術。這不僅是我國現代化建設的需要，也是我們個人生存和發展的需要。但是知識做夢夢不來，伸手要不來，只有靠今天的努力學習，日積月累。同學們，今天的愛國愛家就是努力學習，早日成為國家的棟樑、社會的人才。

讓我們以良好的姿態告慰青松下長眠的烈士和祖先的同時，也願中華民族孝親敬長輩的春風盪漾着每一個人的心田。

國小衞生城國旗下講話稿 篇6

最近火熱起來的一個新名詞——“路怒”，帶着彷彿詛咒一般的傳染效果，在全國人民身邊接二連三地發生。不少民眾已然成為“路怒”司機魔抓下無辜的受害者，不但身體上遍體鱗傷，在心理上也受到了極大的傷害。

“路怒”，俗稱“開鬥氣車”，又稱為“攻擊性駕駛”，今年以來，我國共查獲有關“路怒”的違法犯罪行為竟有1733萬起，其中男性司機佔97%。

在20xx年11月，長沙嶽麓區金星北路，歐某駕駛小車與騎電動車的曾某發生刮擦衝突後，歐某駕車撞人報復，造成一死一傷的悲劇。同月，陝西咸陽男子倒車時發生小剮蹭，路怒症發作，上演生死鬥毆。除此之外，各種強行變換車道、強行超車、佔道行駛、違法搶行和不按規定讓行等交通違法行為一時間一時間也是鋪天蓋地。

由此可見，路怒已經給交通安全帶來了嚴重危害，拒絕路怒，冷靜駕駛如今勢在必行!但要如何避免路怒?如何冷靜駕駛?如何在政治層面上減少路怒現象?這些問題我們無從得知。但路怒牽扯交通，交通關乎人身安全，為了社會，為了自己，我們應當重視路怒這種現象，盡力阻止這種現象發生，將路怒的危害降到最低。

第一，要從根源上控制。“路怒”即帶着憤怒的情緒駕駛機動車，之所以會有路怒症，根本原因就是司機們不懂得控制自己的情緒，在馬路上遇到塞車、被超車等情況時，產生劇烈的情緒波動，因而忍不住極端地向周圍人撒氣，結果便造成了各種慘劇。因此，控制情緒很重要。開車的司機可以通過在車上放些輕音樂，或是聽聽廣播來放鬆心情，在遇到塞車時不要過於急躁，可以適當和乘客聊兩句來緩解內心的躁動。儘量不要讓本能控制行動，可以適當停靠在路邊做適當的休整。理性規矩駕駛，不要挑釁其他司機。包括辱罵，狂按喇叭，怒目司機等。

第二，在發怒前請換個角度思考。似乎人都有一個共同的陋習，便是喜歡以自我為參照去衡量別人。路怒症患者們總愛在心情極差時不顧交通規則，肆意超車，肆意橫行，更有甚者還出手暴打他人，彷彿“天大地大我最大”，卻從不會體諒他人。這關乎一個人的禮貌修養，還有換位思考的能力。那些喜歡“路怒”的司機們，為何不在憤怒時想想其他人的感受呢?要我説，交通的癱瘓有很大一部分原因是在於作俑者的霸道自我!路怒症患者們，想想受害人無言的憤怒吧，想想自己的親人吧!若是因為路怒就遭遇交通事故的話，受傷的，可不僅僅只有你而已!因此，當你在駕駛室裏看到別的車挑釁超車時，千萬要記住，那並非針對你，而是那個駕駛員固有的習慣，保持情緒淡定，堅決不與其他車輛“鬥快”、“比車技”等。

第三，有關政府應重視路怒現象，減少交通事故的發生。法律是一個國家的行動準則，一切行為都應當在法律的範圍內，不能越矩。所以，交通部門應當加強對路怒者的監督，減少路怒現象，加大對破壞交通管理事件的處分，執法必嚴，違法必究。有了法律的支持，我相信，我們的交通一定會更加的通暢!

不論如何，平安是回家最近的路，不管終點在哪裏，平安到達最重要。理性和平，文明駕駛，於你於我都有責任，關鍵是看行動。

我想，如果我們都能為社會出一份力，世界將會對你微笑相待!

國小衞生城國旗下講話稿 篇7

敬愛的老師，親愛的同學：

大家早上好!今天，我國旗下講話的題目是《強化安全意識，平安度過夏天》。

六月，陽光燦爛，大地上的一切是那麼生動、美好!

我們已經進入了夏季的學習生活，隨之而來的一些安全隱患也出現在了我們身邊，同學們!當你們聽到有關國小生意外傷害事故時，你們想些什麼?

面對生活、學習中可能存在的安全隱患，又如何加以防範呢?

一、防溺水：溺水是夏季安全事故的高發期，每年一個夏季過去，都有成百上千的中國小生因溺水失去寶貴的生命。我們不要私自外出游泳，或是擅自與同學結伴遊泳，更不能到無安全防護無安全救護員場所或不熟悉水情的河、湖、海灘等地方玩耍、洗手、洗腳、游泳。

二、防傳染病安全：夏季天氣炎熱，氣候變化異常，是各種傳染病的高發季節。我們要養成良好的個人衞生習慣，

三、食品安全：夏季，氣温逐漸升高，也是各種病菌繁殖與傳播的高峯期。食品很容易變質，食用後會引起中毒，我們一定要注意平常的飲食衞生，建議大家渴了喝杯開水，不喝劣質飲品，更不食用三無食品。

四、防雷電： 夏季又是雷電活動最頻繁的時期，我們要注意避免雷擊傷人、毀物事故的傷害。

同學們，我們要時時刻刻注意安全，不能讓我們的行為有任何閃失!最後祝同學們過一個安全愉快的夏天。我的國旗下講話到此結束，謝謝大家。

國小衞生城國旗下講話稿 篇8

大家好!

全國上下打響了防抗“新型冠狀病毒”的戰爭。

中國人民在面對突如其來的抗“病毒”戰疫，一方有難八方支援的中華民族精神再一次記入史冊，為了14億國人的安危，最美白衣醫者“逆行”而上，你們成為20_年病毒戰疫的主力軍，“中國醫生”平凡的稱號，卻是一支特殊的隊伍。

我們看不清身着防護服的你是誰，但卻知道您為了誰，為了我們的同胞、我們的兄弟姐妹、為了家國齊安危。奔向前線的你們也身為人子;身為人父、人母;身為人夫、人妻，你們同樣也是血肉之軀，為了億萬同胞不失去至親，毅然的拋下年邁的父母、襁褓中的孩子投入到疫戰的隊伍中去。沒有誰就該衝鋒陷陣，沒有誰就該拋家舍子、沒誰就該無私奉獻，千言萬語，如鯁在喉，除了真誠向你們鞠一躬，道一聲“謝謝”真不知如何言語，你們是英雄，是最美“逆行”者。

“萬眾一心、眾志成城”。無論是抵抗疫情，抵抗謠言，抵抗恐慌;14億國人團結一心與疫毒奮戰，在這場疫情中每一個人都把自己視為“戰士”。把自己當成一道堅硬的防線。我們堅信勝利在望，我們也將在危機中成長，繼而擁有一個更強大的內心、愈發熱愛生活，保持着我們的善良、正直、勇敢和熱血的心，點亮祖國的明天，祖國母親，“你若有難、我們護你周全、你若無恙，我便安好”。穿過風雨，迎來勝利的陽光。

謝謝大家!

國小衞生城國旗下講話稿 篇9

老師們，同學們：

早上好!

4月5日將是清明節。昨天，我校團委組織了兩個班級到我鎮烈士陵園掃墓。清明節的到來，我想很多人也要回家祭祖掃墓了。杜牧在《清明》的詩句中所説的“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂”，説的就是每當這個特殊的時候，人們都會倍加思念已經死去的親人，心情難免傷感。今天在這提前補週一課的國旗下講話上，我要講的題目是《緬懷先烈 繼承革命傳統》。雖然我校不具備週一升國旗的條件，但我們回到教室裏都有國旗，當我們可凝視到烈士鮮血所染的國旗，不覺思緒又回到那艱苦崢嶸的歲月：無數英烈用他們的生命，譜寫了一曲曲壯烈的愛國樂章。

今天，讓大家一起追回到我們舊州革命戰爭的年代。1934年12月25日，中國工農紅軍左路縱隊進入黃平縣境內谷隴，準備圍攻黃平縣城，26日，紅軍到達黃平縣城郊的尖山坡、五里橋一帶，向駐黃平的貴州軍閥王家烈的部隊發起進攻，指揮這場戰鬥的是紅軍三軍團軍團長彭德懷，參加戰鬥的有張愛萍、楊成武、耿飈等將領。在濃霧迷濛中，仗打得非常艱苦也非常激烈，連平時很少用的六零炮都用上了，從清晨一直打到晚上午夜時分才攻下黃平縣城，“擔架上的三人團”毛澤東、張聞天、王稼祥隨中央軍來到了黃平。27日，紅軍的大部隊在黃平縣城得到了給養並整頓，28日，一軍團第二師協同左路縱隊三軍團攻佔了舊州。

歷史的轉折是一個過程，而一個重大的歷史事件往往是這一過程的焦點，不知是上蒼的安排，還是歷史的巧合，攻克黃平縣城這一天，恰是毛澤東41歲的生日。41歲，對於人生來説，是不惑之年的起始，是走向成熟的生命線。對於毛澤東來説，則是人生的重要轉折點，同時也是他走向輝煌的重要里程碑。

12月31日，根據軍委《關於各軍團縱隊31日的行動及其任務的部署》毛澤東隨幹部團離開舊州西赴甕安。完成了他自己實現革命生涯轉折的黔東南長征歷程。

革命的大部隊走了，可留下的戰鬥還在繼續，戰火的硝煙還在瀰漫，老紅軍馬崇德在回憶他當年長征經過黃平時的一幕是：10名因受傷而掉隊的紅軍戰士在黃平途中艱辛地追趕部隊，有8名紅軍戰士被土匪殘酷殺害，一位病死在途中。在舊州北門街的烈士陵園你們均可見到烈士們光榮的英雄事蹟：一零年三月，黃平境內的土匪特務與駐黃平、餘慶、甕安等地整頓的國民黨八十九軍部分叛軍勾結一起，組織武裝暴動，在平息暴動的戰鬥中，東坡鄉鄉長李慶元、浪洞鄉鄉長王省三、餘慶的胡新明，還有舊州的保衞戰中犧牲的十一名戰士，在與敵人的英勇奮戰中，先後壯烈犧牲。同年的四月十四日，縣保衞隊指導員楊雲福帶領兩個班的同志在地委組織部長王富海同志的帶領下，由四屏鎮(現在新州鎮)赴舊州鎮途經梨樹坳時遭數百名土匪伏擊，王富海、楊雲福與全體戰士立即迎戰羣敵頑強搏鬥，終終因寡不敵眾，王富海、楊雲福等十五位戰士壯烈犧牲，為黃平人民的翻身解放獻出了生命，如果大家走到東門村的紅軍長征紀念碑下，還躺着來自山東、陝西、湖北、四川、雲南以及貴州思南、榕江、德江、獨山、鬆桃、甕安等地為舊州人民的翻身解放而捐軀的烈士們的烈士墓。

老師們，同學們，難道他們不知道生命的可貴嗎?不!他們非常珍惜自己的生命，但是他們深深懂得：在人民危難之時，作為一箇中華兒女，拯救祖國是自己的責任，為了祖國的解放，先烈們拋頭顱灑熱血，戰火中出生入死，監牢裏堅貞不屈，刑場上大義凜然，戰場上浴血奮戰。他們用生命、熱血換來了華夏民族的新生。

英烈們雖打下了江山，但他們的事業還沒有完成。與發達國家相比，我們依然貧窮落後。為了圓民族的強盛夢，讓先烈的理想變成現實，每個炎黃子孫責無旁貸地擔負起建設富強祖國的歷史重任。目前我國還窮，正因為如此，才需要我們來開拓建造一個美麗的家園。美國曾經也很窮，美國牛仔當年開發西部時也絕沒有可口可樂，但他們的後代沒有抱怨，沒有觀望，更沒有逃避和背叛。靠着一代又一代人的努力，他們富強起來了。清貧的中國正需要這樣的硬氣，繼承先烈遺志，實現先烈遺願，我們唯有卧薪嚐膽，自強不息。誰不想自己的祖國日益強大呢?誰不想在走出國門時可以驕傲地稱自己是中國人呢?祖國是民族的根，愛國是民族的魂。世界上任何一個偉大的民族都把愛國作為自己精神的自信和力量的源泉。

時代的列車已駛進21世紀，新世紀給愛國主義注入了新的內涵。愛國不再變得虛無，愛國也不再化表現為為祖國拋頭顱灑熱血。今天我們在這裏講愛國，我想首先應該落腳在我們的愛工作、愛崗位、愛校、愛學習上，試想一個不愛自己工作的人，一個不愛自己學校的人，一個不愛學習的人、一個不愛科學文化知識的人，還能談得上愛國嗎?

當今的世界是高科技的角逐場，入世後的競爭將會一浪高過一浪。作為中華人民，作為我們是舊州兒女，尤其是當代中學生，更應積極地、努力地學習科學文化知識，掌握科學技術。這不僅是我國現代化建設的需要，也是我們個人生存和發展的需要。但是知識做夢夢不來，伸手要不來，只有靠今天的努力學習，日積月累。同學們，今天的愛國就是努力學習，早日成為國家的棟樑;老師們，今天的愛校、愛崗敬業就是愛國的最好衡量。為祖國培養能夠撐起中華民族脊樑的曠世之才難道不是愛國的最好體現嗎?

“應知學問難，在乎點滴勤”，老師們，同學們，只爭朝夕，發奮努力吧，讓我們以優異的成績告慰青松下長眠的烈士們。

國小衞生城國旗下講話稿 篇10

中國有句俗話，叫做“一勤天下無難事”。唐朝文學大家韓愈就曾説過：“業精於勤，荒於嬉。”也就是説，學業方面的精深造詣來源於勤奮好學。唯有勤奮者，才能在無邊的知識海洋裏獵取到真智實才，才能不斷的開拓知識領域，獲得知識的報酬，武裝自己的頭腦。

勤奮，是扣開成功人生的敲門磚。沒有人能只依靠天分成功，上帝給予了人天分，人依靠勤奮而將天分變為天才!記得一位哲人曾經説過：“世界上能登上金字塔的生物只有兩種，一種是鷹，一種是蝸牛。”不管是天資奇佳的鷹，還是資質平庸的蝸牛，能登上塔尖，極目四望，精鶩八極，都離不開兩個字——勤奮! 勤出成果。馬克思寫《資本論》，辛勤勞作，艱苦奮鬥了四十年，閲讀了數量驚人的書籍和刊物，其中做過筆記的就有一千五百種以上;我國史學鉅著《史記》的作者司馬遷，從二十歲起就開始遊跡生活，足跡遍及黃河、長江流域，為《史記》的創作奠定了堅實的基礎;德國偉大的詩人、小説家和戲劇家歌德，前後花了八十五年時間，蒐集了大量材料，寫出了震驚文學界和思想界的鉅著《浮士德》;我國數學家陳景潤在攀登數學高峯的道路上，翻閲了國內外上千本有關資料，通宵達旦的看書學習，最終取得了震驚世界的偉大成就!可見，任何一項成就的取得，都是和勤奮分不開的。

勤出智慧。傳説古希臘有個叫德摩斯梯尼的演説家，因小時口吃，登台演講時，聲音渾濁，發音不準，常常被雄辯的對手壓倒。但他並不灰心，為了克服這個弱點，他便每天口含石子，面向大海朗誦。不管春夏秋冬，五十年如一日。最終，他成為了全希臘最有名氣的演説家。我過宋代學者朱熹也講過這樣一個故事：福州有個叫陳正之的人，一篇小文章也要讀上一兩百遍才能讀熟，但他不懶不怠，勤學苦練，知識與日俱增，後來終於“無書不讀”，成為博學之士。這就應證了一個道理——勤能補拙。

勤人登山易，懶人伸指難，天下沒有免費的午餐，天下也亦沒有掉餡餅的事。庸庸碌碌的人，永遠只能對別人勝利的果實垂涎欲滴，而自己卻嘗不到果實的味道;很多人讀完莫泊桑的《項鍊》之後都會認為瑪蒂爾德愛慕虛榮，追求享受，而我則更看中於他能勇敢面對打擊，用辛勤的勞動來證明自己的清白，她是值得尊重的。她也用巨大的代價告訴我們——勤勞才是立身之本!

默默耕耘，用心付出，這樣的人生，才是“勤勞的一生”。坦然面對，在過程中付出汗水和心血，那麼我們就可以自豪的交給人生一份滿意的答卷!

國小衞生城國旗下講話稿 篇11

大家晚上好!

人最 寶貴的是生命，而一個人生命中最 寶貴的就是青春。青春易逝，而我們該如何去把握和珍惜屬於我們自己的青春呢。

青春是如此的短暫，不再回頭的，不僅僅是那古老的辰光，也不只是那些個夜晚的星羣和月亮，還有我們的青春在流逝着。所以我們的青春不要在為落葉傷感，為春雨掉淚中度過;而應用智慧和勇氣揚起理想的風帆，用青春和生命奏響時代的強音。

保爾·柯察金曾經説過：“生命對於每個人只有一次，人的一生應當這樣度過，當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧。”

四年，我們有幸擁有着這大學四年，但多少人的四年已一去不返;更還有多少人在為能擁有這四年而埋頭於題海和各種各樣的模擬考試中呢，當初我們從他們這種狀況中走出來，走進許多人夢寐以求的大學。

有人説，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑着自己的耐力默默前行。”

只有啟程，才會到達理想和目的地，只有拼搏，才會獲得輝煌的成功，只有播種，才會有收穫。青春，應該是奮鬥的。

青春不僅僅需要激情，同時也需要一顆求實進取的心!

青年，如雲霞，光彩熠熠，似白楊，生機勃勃，是李大釗先生眼中的“人生之春、人生之華”，是主席口中“早晨八 九點鐘的太陽”。

作為青年中的一員，應以激情為旗，用青春作注，拼一個無悔的人生!

我的演講完畢，謝謝大家!

國小衞生城國旗下講話稿 篇12

當代青年要與中華民族偉大復興的中國夢、“兩個一百年”奮鬥目標緊密相結合，樹立與這個時代主題同心同向的理想信念，勇於擔當這個時代賦予的歷史責任。在“五四”精神的傳承與照耀下前行。

今天，我們作為祖國的未來，現代的領跑者，過去的繼承者，要充分發揮青年的創造精神，勇於開拓實踐，勇於探索真理。

在五四青年前夕重要講話引起廣大青年師生共鳴。牢記一段寄語：勇於擔當，勵志勤學，刻苦磨練，激情奮鬥 。堅定一種信念：樹立與這個時代主題同心同向的理想信念。共築一個夢想：實現“兩個一百年”奮鬥目標，實現中華民族偉大復興 。

用中國夢打牢青少年的共同思想基礎，用中國夢激發青少年的歷史責任感，為廣大青年健康成長成才進一步指明瞭方向。堅持立德樹人，在理想信念教育中增強社會責任感。指出，青年是引風氣之先得社會力量，一個民族的文明素養很大程度上體現在青年一代的道德水準和精神風貌上;注重知行合一，在實踐中增強社會責任感。強調，人類的美好理想，都不可能唾手可得。實踐是提高本領的途徑。強烈的社會責任感既是高尚品德和健康人格的重要標誌，也是創新行為和實踐能力的動力之源;完善制度建設，在責任文化中增強社會責任感。強調，要為青年塑造人生提供更豐富的機會，為青年建功立業創造更有力的條件。只有每個人都為美好夢想而奮鬥，為實現中國夢承擔應盡的責任，才能匯聚起實現中國夢的磅礴力量。曾講過，愛國、進步、民主、科學，都是我們今天依然應該堅守和踐行的核心價值，全社會都要堅守和踐行。在今天這個新的時代裏，五四精神不應當是停留在觀念或表達層面的口號與儀式，而應當變成一種以理想主義精神引領實際行動的行為模式，一股讓年輕人實實在在地投入創造文明活動的推力。

作為五四新文化運動領袖之一，魯迅先生曾説“然而在現世，則無聊生者不生，即使厭見者不見”，又説“其實世上本沒有路，走的人多了，也便成了路”，這實在是對今天有些人與“五四”之間若即若離關係的最好詮釋。

因此，我們要年復一年地紀念五四青年節，因為五四精神與實實在在的社會進步實踐之間，建立牢固的扭帶。當愛國需要有人拋棄安逸的生活，當進步需要有人攀登價值觀的頂峯，當民主離不開基層的無私奉獻，我們的青春，究竟能不能慷慨付出，為中華青年的奮鬥歷史再添一把火......

距離實現中華民族偉大復興的目標越來越近，青年越不能懈怠，越要加倍努力，越要為之奮鬥。今天對“五四”的正確紀念方式，應當是在看似一地雞毛的瑣屑生活中，重新挖掘那種令自己“知行合一”、並以理想直接引領進步行動的力量;應當是努力去創造，去改變，去腳踏實地地探索世界，以熱情洋溢的行動，把理想變成現實。

“五四”青年節，我們自己的節日，它現在的紀念意義在於緬懷歷史後，告訴我們：我們年輕，我們有活力，我們應該努力奮鬥!

今天，我們繼承五四光榮傳統，不僅要有對祖國的深厚感情，還應該把自己的理想和現實的發展聯繫起來，用自己的奮鬥推動祖國的發展。我們這一代人有幸生長在改革開放、祖國建設大發展的年代，時代為我們提供了發揮作用、建功成才的廣闊舞台。我們要用實際行動，為加快我國社會主義現代化建設作出應有的貢獻。

值得欣慰的是，儘管誘惑多多，但走向明天的中國青年並沒有拋棄“五四精神”，而是步履堅定、創新實幹地賦予了“五四精神”新的時代。若能繼續秉承五四民主傳統，在黨的領導下，不斷增強對中國特色社會主義理論自信、道路自信和制度自信，將自己的“個人夢”融入偉大而“國家夢”、“民族夢”中，懷抱起真理想、練就好真本領。

以五四愛國青年為楷模，發揚愛國主義光榮傳統，弘揚民主與科學精神，立足本職、勤於學習，積極投身於實現中華民族偉大復興中國夢的實踐中，不斷譜寫無愧於前輩，無愧於時代的新篇章。

國小衞生城國旗下講話稿 篇13

陳文龍(1232—1277)，福建興化(今福建莆田)人，初名子龍，字剛中。度宗為之改名文龍，賜字君賁，號如心，陳俊卿五世從孫，抗元名將，民族英雄。在保衞興化城的戰鬥中戰敗被俘，在被元軍押送臨安途中，留下了光彩照人的“須信累臣堪釁鼓，未聞烈士樹降旗。一門百指淪胥盡，唯有丹衷天地知”詩句。後因絕食而犧牲。在台江萬壽尚書廟，有兩塊彌足珍貴的“朝宗利濟”、“保國佑民”的牌匾，分別是清嘉慶、道光皇帝題寫的。此外，還有清太子少保、雲貴總督林則徐手書題刻的“節鎮守鄉邦，縱景炎殘局難支，一代忠貞垂史傳;英靈昭海澨，與信國隆名並峙，十洲清晏仗神庥”的楹聯，熱情地謳歌了陳文龍滿門忠烈的民族氣節。

為了紀念這位愛國愛民、剛正不阿、忠貞正氣、寧死不屈的民族英雄，自明洪武至清光緒年間，人們先後在福州台南的陽岐、新亭、萬壽、竹林等處，建了尚書廟，此外，莆田、長樂、連江等地，也建有尚書廟。説明對為民族解放而獻身的英雄，人民是永遠不會忘記的。每逢農曆八月十五陳文龍的壽誕日，人們都會舉行隆重而熱烈的儀式，紀念這位民族英雄，從而形成了獨特的尚書公信仰與風俗。

農曆八月十五為陳文龍壽誕。這一天，福州地區的尚書廟都會舉行盛大的慶典活動。還有閩劇演出、踩街、講評話等具有福州特色的文藝活動，十分熱鬧。廟的周圍則是另一番景象，擺滿了各種兜售小吃的攤位，人們可以在這裏邊品嚐小吃，邊欣賞閩劇等演出，好一幅生動的民俗風情畫。正月十七日，是尚書公出海的日子，又稱“迎尚書公”。參加巡遊的隊伍浩浩蕩蕩，秩序井然。排在最前的是“馬牌”，在隊伍前引路，一對大燈籠緊隨其後，“黃旗鑼”開道，接着是“京鼓”，“執事牌”、“鑾駕”分列兩邊，再後面是“部將”，跟在後面的是“尚書公令旗”和“尚書公坐像”，由八個身穿黃色服裝和帽子的轎伕抬着，“涼傘”、“掌扇”緊跟在後。走在巡遊隊伍最後的是“尚書公官船”，由“官船會把”成員十六人扛着，信眾簇擁着“尚書公官船”。巡遊的隊伍經過時，沿街的商鋪、居民，都會擺上香案，虔誠地迎送“尚書公”。有時還會僱請“十番”“台閣”、“肩頭坪”等助興，使巡遊隊伍更加熱鬧。

正月十八日，福州各尚書廟都會舉行“尚書公”坐“尚書公官船”回老家莆田省親的歡送儀式。“尚書公官船”按比例縮小，設計十分精緻，有“公堂”、“公館”等，且色彩鮮豔，做工精細，造型逼真。正月十八日夜十一點，尚書廟的大殿，眾董事焚香，恭請“尚書公”起駕、登船，在眾多“部將”的護送下，人們把商號、信眾奉送的禮物運到碼頭，裝入“尚書公官船”內，隨後，在眾董事和信眾的簇擁下，“尚書公”的令旗和神像徐徐抬出大殿，一路上，信眾燃放鞭炮、煙花，熱烈歡送，場面十分熱鬧、喜慶。有的信眾還爭相護駕，所以隊伍行進很緩慢。“尚書公”神像和“尚書公官船”到達碼頭時，在歡快的鑼鼓聲中，等閩江潮水上漲滿潮，開始退潮時，人們順水焚化“尚書公官船”出海回莆田，這時，熱鬧、隆重的出海儀式才結束。

“尚書公”出海前的拆船儀式也十分有趣。正月十八日早，“尚書公”金身移駕到公宴禮堂，由大堂董事、商號、信眾奉送精美的供品，舉行隆重的祭禮，“尚書公官船”移至廟直街，供信眾摸船，以求平安、好運。下午三時，在神廟大殿舉行“尚書公”調諭部將、交代公務的儀式，儀式結束後燃放鞭炮，鞭炮聲還未停歇，停泊在“船塢”門口的“尚書公官船”，立即被信眾拆得粉碎，拿得精光。這種奇特的拆船儀式是有來歷的。相傳，以前有一位信眾摸船求平安時，不小心碰落了“尚書公官船”上的東西，嚇得他跪地求饒、許願。後來，這位信眾做生意賺了許多錢，就到社會説：“拿了龍潭尚書廟出海的官船上的東西，就有好運的。”因此，拆船成了約定俗成的習俗。信眾拆了船，將拆了的東西小心地捧回家中，懷着尊敬與虔誠的態度，供在大廳，全家人點燭、焚香，叩拜後，馬上捧着船上的東西，點着貢香，一路小跑，並高喊：“扒囉!”意思是使勁地划船，祝“尚書公官船”一帆風順，送“尚書公”早日返鄉。直接送到蒼霞洲恆蛙埕，歡送“尚書公”出海的碼頭，把船上的東西交給“官船會把”，使之裝配完整。“拆船出海”只有龍潭尚書廟，其他尚書廟沒有此風俗。三月初十為“尚書公”迴鑾與開印日，舉行歡迎儀式後，“尚書公”金身又供於神位上。

萬壽尚書廟還有一個特別的風俗，每年大年三十，善社請戲班通宵演戲，壽書廟成了眾多躲債者的好去處，討債者也十分識趣，不會追到尚書廟討債，畢竟眾怒難犯啊。於是，久而久之，成為慣例，沿襲下來，成為福州歷史上一種十分獨特、有趣的社會現象，值得社會學者研究。

“水部尚書”是中國封建時代中央官署名。“水部尚書”之職在封建時期極為少見，隋唐之後，只見水部侍郎，罕見水部尚書。在宋之後，“水部尚書”成了名譽頭銜，作為皇帝對有功之臣的褒獎。明永樂六年(1420xx年)，朝廷封陳文龍為“水部尚書”，能保佑航運、漁民;清道光皇帝加封陳文龍為“鎮海王”、“敕封水部尚書”。鄭和下西洋，途經福州時，曾到尚書廟行香，祈求遠航安渡。

明清時期，每三年科舉後，歷朝皇帝都委派新科狀元率冊封使團赴琉球(今沖繩)、台灣冊封當地官員。冊封使團在波濤洶湧的海上行船，為祈求平安，冊封使奉水部尚書陳文龍為海上保護神。還多次“奉旨冊封琉球”、“敕封水部尚書”。尚書公神像護航到了琉球，琉球還派將士護衞尚書公回航。作為“海上絲綢之路”內容之一的冊封使團，陳文龍為“海上絲綢之路”保駕護航。同時，地處我省沿海沿江的漁民、船民，也將陳文龍像供奉船中，以祈求平安。閩台及東南亞等地，都將陳文龍比作“海上保護神”。由此可見，尚書公信仰和民俗，已超越了國界，在海內外擁有眾多的尚書廟和信眾，充分説明了陳文龍的人格魅力。

國小衞生城國旗下講話稿 篇14

同學們、老師們：早晨好!

今天是我們20xx學年第一學期開學，我們又要開始新學期的緊張的學習和工作了。

新學期我們把進一步推進素質教育，加強學校內涵建設作為主要任務，我們要加強三喜愛的教育，今天我主要想談談關於我們師生共同創建和諧美好校園環境的問題。

根據材料記載,美國心理學家詹巴斗進行過一項有趣的實驗：他把兩輛一模一樣的汽車分別停放在帕羅阿爾地的中產階級社區和相對雜亂的布朗克新社區。停在中產階級社區的那一輛，停了一個星期也完好無損;而另一輛，摘掉車牌，打開頂棚，結果不到一天就被人偷去了。後來他把那輛完好無損的汽車敲碎了一塊玻璃，僅過了幾小時車就不見了。

以這項實驗為基礎，美國政治學家威爾遜和犯罪學家凱琳提出了一個“破窗理論”。他們認為，如果有人打碎一棟建築上的一塊玻璃，又沒有及時修復，別人就可能受到某些暗示性的縱容，會去打碎更多的玻璃。久而久之，這些窗户會給人造成一種無序的感覺，結果，在這種麻木不仁的氛圍中，犯罪社會滋生，蔓延。

在我們日常生活中，我們可以發現許多類似的情況：在十字路口等紅燈時，如果前面的少數人都規規矩矩的等紅燈，結果，那麼大家都會安然等在那裏，但如果有一個人急急忙忙向前去，那麼大家就都會迫不及待衝過紅燈路口，實際這就是破窗效應所起的作用。

我們會發現在校園中也有許多類似情況，只要出現了第一片垃圾，就會緊跟着出現更多的垃圾，只要課堂裏有人抄作業，就會有人跟上，只要校園裏第一位同學穿着怪異，或者留着怪異的髮型，馬上就會出現一批，這些都説明，環境是有強烈的暗示性和誘導性，必須儘可能避免“打碎第一扇窗子”,及時修好“第一扇被打碎的窗户玻璃”。

同學們老師們，在我們的校園裏，我們每一位教師，每一位同學，都應該清醒認識到，環境對於育人的重要性，我們教育的目標就是，淨化環境，淨化心靈，把每個同學培養成為身心健康的合格人才。今天第一天，我祝全體教職員工身體好，心情好，以良好的師德給同學以更多的愛心和耐心。祝全體同學勤奮刻苦，努力提高自身素質和能力，祝大家在新學年取得更大的成績。

國小衞生城國旗下講話稿 篇15

尊敬的各位老師，親愛同學們：

大家上午好!

當我們站在這裏，唱着雄壯激昂的國歌，目睹着五星紅旗冉冉升起，不禁為身為中華兒女而感到自豪。六十四年前的10月1日，也就是1949年10月1日是一個永載歷史的日子。世紀偉人毛澤東站在天安門城樓上向全世界莊嚴宣告：中華人民共和國成立了!一面五星紅旗，在天安門城樓上高高飄起。在這面國旗上，凝聚了千千萬萬革命者的願望、信仰和追求，傾注了中國億萬人民對祖國、對民族的深情摯愛。

曾幾何時，貪婪的侵略者紛紛來到，從此，文明褪色了，強盛衰敗了，整個神州濃霧蔽日，賊寇橫行，曾幾何時，無數的革命先烈又用血肉之軀把我們多難的民族抱出了地獄，送上了幸福大道，用拳拳赤子之心，抹去了祖國母親悽苦的眼淚，換來了她幸福的微笑……曾幾何時，五星紅旗，在人類的旗海里閃爍起獨樹一幟的絢麗!曾幾何時，五星紅旗，在地球的面龐中照耀起絕無僅有的光輝!六十四年的風吹雨打，她容顏未改;半個多世紀的火烤日灼，她風骨不衰。今天，我們在她的輝映下由衷的歡呼：五星紅旗，您好!

十月一日是洗刷恥辱的日子，是慶祝勝利的日子。在老一輩已逝，新一輩正茁壯成長的時期，我們應謹記這個參和着血與淚，歡樂和痛苦並存的日子。十月一日，更是我們緬懷先烈勿忘國恥，勵志圖強，報國衞家的精神支柱和動力源泉。

國旗，是用鮮血染成的，國旗的光輝伴隨着我的成長，照亮了我們前進的道路;國歌，那堅強不屈的聲音，那宏偉強大的聲音，激勵着我們，激勵着我們奮發圖強，激勵着我們所有的炎黃子孫都自強不息!

愛國，是一個神聖的字眼。一個不懂得熱愛國旗的學生，無論他多麼出色，都不是好學生。我們作為新世紀的少年一代，是祖國的希望，祖國的未來必將屬於我們。

現在我們生活在和平年代，祖國並不需要我們上戰場。我們應該如何來愛國呢?作為學生我們首先要做到的是熱愛自己的學校。一個連自己的學校都不愛的學生，又怎麼可能愛自己的國家呢?熱愛學校是一種非常具體而切近的行動。我們學校為同學們提供了優良的學習環境，這裏的老師為培養同學們成才而兢兢業業，這裏是你們成長的搖籃。你們作為學生，沒有理由不去熱愛自己的學校。希望大家像愛護自己的眼睛一樣去維護形象和榮譽;真心實意地尊敬我們的老師;自覺地保護學校的一草一木，創造高雅的人文環境，使成為名副其實的花園、樂園;對待同學像對待自己的兄弟姐妹一樣互愛互學，一起歡樂成長!珍惜時間，刻苦學習，努力拼搏，將來為祖國貢獻自己的一份力量，以此來報答培育了自己的母校，報答曾經教育過你的老師!

同學們：我們要自覺行動起來，珍惜學習的機會，樹立起遠大的理想，勇往直前，戰勝自我;我們應該發揚中華美德，學會寬容，學會以禮待人，學會遵紀守法，學會孝敬父母長輩，學會感恩……讓自己成為一個珍惜光陰、熱愛學習的人，成為一個德智兩強，身心兩健全面發展的人，成為一個值得老師信賴能讓父母放心的人，成為一個具有理性、有智慧、有世界眼光的現代人。

最後，讓我們共同祝願我們偉大祖國永遠繁榮昌盛!讓我們的五星紅旗在每一箇中國人心中永遠飄揚!讓我們一起好好學習，天天向上!