黨委書記工作會議講話

黨委的工作任務重、擔子沉、責任大,黨委書記履職能力的強弱,直接關係到基層黨支部的建設水平,下面是本站小編給大家整理的黨委書記工作會議講話，僅供參考。

黨委書記工作會議講話(一)：在青年管技“3+1”培養工作啟動會議上的講話

同志們：

剛才，柳部長宣讀了公司《關於青年管技人員“3+1”培養鍛鍊工作的實施方案》，友剛經理宣佈了培養鍛鍊工作的管技人員和指導老師名單，學員和指導老師代表分別做了表態發言，應該説各項工作考慮很全面，準備得也很充分，各師徒認識到位，目標明確，責任清晰，為下一步工作穩步推動這次工作開了個好局。

下面，就如何做好此項工作，我主要想從三個方面和大家進行一下交流：

一、為什麼要抓青年管技人員培養鍛鍊

“3+1”是咱們新搭建的青年管技人員培養鍛鍊的一個平台。所謂“3+1”，就是鼓勵青年管技人員上操作崗，經過與相關專業三個主要工種的鍛鍊後，再選拔推薦到相應的崗位進行管理能力的培養和鍛鍊，把青年管技幹部培養成既懂技術，又會操作，更會管理的實用型技術管理人才。

之所以搭建這個平台，主要是從三個方面考慮：

一是落實公司“兩會”精神的需要。今天這個啟動會，是經過公司黨政認真謀劃，精心安排下召開的。對於青年管技人員的成長成才，公司黨政歷來高度重視，做了大量卓有成效的工作，也收到了較好的效果。特別在今年年初“兩會”上，公司黨委立足實際，在報告中明確提出，加強領導班子和幹部隊伍建設，要本着豐富經歷、鍛鍊能力、注重實效的原則和宗旨，構建推行“3+1”青年管技人員培養機制，加快青年管技人員成長成才。從公司當前面臨的形勢來看，內外部壓力都很大，在這種情況下，要實現我們的轉型發展目標，關鍵在於管技幹部的能力和水平，在於我們管技隊伍整體素質的持續提高，公司力求通過做好此項工作，切實讓我們青年管技幹部能夠得到鍛鍊，得到提高，為我們的轉型發展積蓄力量，為我們的班子接續儲備人才。可以説，我們搭建這個平台，是落實公司黨委年初工作部署的一個重要舉措。

二是解決管技幹部隊伍突出問題的需要。客觀地説，我們山礦的管技幹部總體是過硬的。近年來，我們向集團公司機關以及外埠公司輸出了大量技術和管理人員。據統計，自專業化重組以來，共向外輸出160餘人。到目前有很多已經是集團職能部門和其它外埠生產單位的領導，成為中堅力量。我在與集團領導和有關部門領導交流時，都認為我們輸出人員的素質高，能力強，上手快，能挑大樑。這是我們多年來高度注重青年管技人員培養的結果。但實事求是地講，我們目前確實存在着人才接續困難的問題，之所以出現這樣的問題，我認為主要有兩方面原因，原因之一就是經過這麼多年大量的人才輸出，一定程度給我們管理人員接續帶來了困難，出現了斷檔問題，這個問題尤其是近幾年顯現尤為突出。另一方面原因就是我們這些年在青年幹部培養方面雖然做了一些工作，但培養方式方法上還存在一些不足。公司青年管技人員應該説從整體上看是基本能滿足需要的，但還是存在一些突出問題。造成這些問題的原因，歸根結底是與咱們的培養的方式手段有關係，在某些方面公司確實有所忽視，這個忽視導致了我們青年幹部在井下只會看，不會幹，實際操作和現場管理的能力非常欠缺，經常出現幹窯沒把握，説話沒底氣，指揮沒威信等問題。這些問題大家都應好好地想一下，思考一下，為什麼會出現這樣的問題，因為你的經歷不夠，所以你經歷的事就會少，因為你如果不幹，所以你遇到的事就會少，一些情況你就沒見過，那麼當你遇到類似情況的時候，你就不知道怎麼處理，所以説目前當務之急，應該是把大家的基礎夯實，如果你基礎不牢，你走得越高，你摔的越疼，如果你基礎不牢，當你達到更高的管理崗位，你就會力不從心，難以擔當。所以説，開展這項工作十分及時，十分必要，也十分重要。

三是培養高素質青年管技隊伍的需要。目前，我們感到選拔一個各個方面都非常優秀的管理幹部非常困難，一個重要的原因，就是我們的青年管技幹部缺乏歷練，很多地方不能服眾，很多時候壓不住茬，我們想通過“3+1”這個平台讓大家補一下課。一個就是通過這個平台，解決青年管技幹部操作能力差的問題。我們大部分管技幹部看的時候多，轉的時候多，動嘴的時候多，動手的時候少，這樣就致使我們在制定措施時與現場脱節，規程措施與現場很難對號。我們推行此項工作目的之一就是要為青年管技幹部補齊短板，增強現場操作能力，為今後提高管理能力奠定基礎。另一個就是力求通過此項工作，培養一批懂技術，善管理，又有實踐動手能力的青年管技幹部。這是我們當前急需的現場管理人才。第三個就是想通過這個平台，選拔優秀管技幹部作為區長等管理崗位後備，讓優秀的管理人才脱穎而出，解決目前基層區科長配備難的問題。我想如果，你們能夠踏下心、沉住氣、挺得住，一步一個腳印的走完這幾個關鍵崗位，將會對你們今後的發展起到至關重要的作用，公司黨政真誠地希望大家能夠通過“3+1”這個平台，走到區科管理崗位，甚至更高的崗位。

二、我們青年管技應該提高和鍛鍊哪些能力

這是我們大家必須要搞清楚的問題，這個問題如果搞不清楚，大家參加“3+1”培養鍛鍊就容易出現無的放矢，就很有可能蜻蜓點水，就很有可能浮於表面，流於形式。

首先，大家應該從思想上認識到“3+1”培養鍛鍊不是一次活動，而是一個過程，一個提升能力的過程，一個歷練心智的過程，一個成長成才的過程。我們需要有目標，有耐性，有定力。其次，大家應該認識到“3+1”只是一個平台，一個公司提供給大家鍛鍊的平台;一個公司提供給大家各展所長、各顯其能的平台;一個公司提供給大家公平競爭、選馬賽馬的平台。最終能夠取得什麼樣的效果，大家能在這裏學到和掌握什麼技能和本領，最終取決於大家自身的付出和努力。第三就是要通過“3+1”這個平台，大家要注重提高和鍛鍊四種能力。

一個要提高動手能力，解決“只看不幹”的問題。動手能力是一種技術技能，是最基礎的能力，它是做好管理工作的基礎。目前，我們青年管技幹部動手能力差，是我們一個致命短板。我們的班隊長、生產區長都是工人身份，可以説都是從操作崗位上幹出來的，他們懂生產、會管理，是公司安全生產工作的中堅力量，只不過目前因機制體制問題，不能進入管理序列。但是近幾年，公司對一些經驗豐富，管理能力強的工人也嘗試了使用，從結果上看是比較成功的，他們在指揮生產，處理各種生產過程中的問題能力明顯要比我們有些管技幹部能力要強。為什麼他們能夠管得住，管得好，就是因為他們懂得現場的窯，他們知道現場的窯怎麼幹，他們是在現場經過多年摸爬滾打，積累了豐富的工作經驗，有着較高的工作能力。那麼，我們如何補齊這個短板，這次“3+1”就是解決這個問題。今天在座的20位青年管技幹部平均年齡29.9歲。壯而好學，如日中之光。大家正年富力強，正是學習新知識，掌握新技能的有利階段。我們讓大家通過三個採煤操作崗位實踐，主要是提升你們對採煤操作方法、工藝、設備使用的技能，要努力成為技術管理的“真把式”，為今後更好地指導生產，把握安全奠定一個良好的基礎。

第二個是要提高現場管理能力，解決顧此失彼問題。現場管理能力是一個綜合能力。包括工程施工的超前預測，施工計劃安排和組織實施，施工過程的指揮和調度，以及各工作環節的整體性把握。可以這麼説，活計把握不好，管理你也幹不好，而且管理層級越高，需要擺佈的事情越複雜，難度也會越大。在一個單位裏，我們常聽老同志説，誰懂窯，誰不懂窯，誰有幾成窯，實際上從這幾句話分析，懂窯，不懂窯，有幾成窯，説的就是擺佈活計的能力，説的就是現場管理能力，因為懂窯，你才能擺佈好，你才能管理好，你懂幾成，你就能擺佈到幾成，你就能管理到幾成。當然，這個能力需要我們在日常工作中的不斷積累，在實踐中學，在實踐中提高。在培養鍛鍊過程中遇到的各種問題大家要幫助工友及班長想辦法，拿措施。同時要不斷學習工友及班長處理各種問題所採取的方法，特別是要注意上一班和下一班工作如何銜接，關鍵工序如何盯防，做一個工作的有心人，只有這樣才能逐步提高對日常工作的整體性把握，才能適應到更高管理崗位工作的需要。

第三個是要培養踏實肯幹、吃苦耐勞的能力，解決工作漂浮問題。煤礦工作環境確實比較特殊，比較艱苦。尤其我們唐山礦井深巷遠，客觀條件十分艱難。可以説，作為一名煤礦人，如果你吃不了苦，你就不適合煤礦工作，更不適合採煤這個專業，這一點，我相信大家，通過這幾年實際工作，都有體會和感觸。丁玲曾説過一句話：人要有追求，什麼艱苦都能忍受，什麼環境也都能適應。大家既然積極主動的參加到“3+1”這項工作中，就應該有這個思想準備。操作崗位比干技術要付出更多的體力，而且要跟班，還要操作。所以，大家要主動改變一種狀態，這個狀態是什麼?就是下井不盯崗夠四個點就行，不開班前會，只看不幹，走馬觀花等等。要嚴格遵守跟工友一同開班前會，一同下井，一同工作，一同上井的基本要求，在鍛鍊期間不能把自己當成幹部，要把自己當成一名工人，你師傅幹啥，你就學啥，要學技能，要學幹勁，要學工友吃苦耐勞的精神，要黑黑臉，也要揮揮汗，只有通過自己的付出，師傅才能看在眼裏，記在心裏，才能贏得師傅的心，師傅才能手把手的教你，才能學到真本領，才能在工作中把住關鍵問題，解決主要矛盾，順利完成各項工作任務。

第四個是要提升團結協作能力，解決團隊意識不強的問題。俗話説：“團結才能出戰鬥力”。團結協作是一種能力，是一種智慧，更是一種境界，這是我們管技幹部應該具備的素質。我想大家應當從以下三個方面把握。一方面要團結工友。我們一線工人長期工作在最艱苦的環境中，養成了一種實實在在，不怕吃苦，無私奉獻的良好作風。我們青年幹部要在班中、班後和他們多交流，與他們交朋友，做哥們，只有這樣，你才能發現工作中的樂趣，才能主動融入到班組集體中去。另一方面，要講協作，要樹立班組一盤棋思想。要在操作崗位學習期間，服從班隊長領導，幹好本職工作，協助師傅完成工作任務，並充分利用自己在技術方面的特長及時發現問題，給班組長支招，相互取長補短，為班組完成各項工作提供技術保證。第三，要在工作中加強點班之間，點班內部如何平衡處理工作中的各種問題的學習，特別是對於經過考核優秀的，到班隊長崗位的更需要培養自己的協調能力。如果這三方面大家能夠把握好，你不僅能夠有很好的羣眾基礎，還可以學到你想象不到的東西，你會很快成為一名優秀的管理人才。

三、如何把培養鍛鍊工作落到實處

對於青年管技人員來説，大家都要珍惜這次機會，端正態度，靜下心來，彎下腰來。端正態度，就是要認清此項工作的重要意義和目的，從思想上真正的重視起來，並落實到行動中。靜下心來就是公司既然安排我們進行培養鍛鍊，就要一門心思地學好操作崗位應知應會和崗位操作技能，把精力放在學和做上，讓師傅放心，讓單位放心，讓公司放心。彎下腰來就是要面對困難，認真履行好學員的職責，要想方設法克服困難，在學中幹，在幹中學，要不恥下問，珍惜與工人師傅打夥交流的機會，看到工人師傅在工作中的辛苦，學習工人師傅的好傳統，好作風，把他們作為榜樣，在今後的工作中傳承。

對於指導老師來説，作為青年管技人員的師傅，就是要做好傳幫帶。傳就是傳授技術，傳承優良作風，對徒弟要嚴格要求，嚴防以後還要管我，過得去就行的思想，以對徒弟，對公司高度負責的精神，帶好徒弟;幫就是幫助徒弟解決日常工作生活中出現的各種困難，化解他們思想顧慮，耐心做好操作要領講解，幫助他們提高崗位技術操作水平。帶就是帶領、帶動。我們各位指導老師都是經公司優中選優確定的，大家要肩負起老師的職責，制定好學習計劃，在保證安全的前提下，讓他們多學多練，要讓他們知道怎麼幹安全，怎麼幹高效，要熟知崗位工作流程，熟練掌握本崗位操作技能，能順利通過技能考核。

對於青年管技人員培養鍛鍊對象單位來説，要為青年管技人員參加培養鍛鍊創造良好環境。這次培養鍛鍊參與人員多，應該説對各單位技術工作或多或少會有一定影響，各單位要擺正局部與整體、近期與長遠等關係，為青年管人員培養鍛鍊提供學習時間，工作上的方便，不能以技術人員人手緊，工作多，隨意調整培養鍛鍊安排，讓他們能專心接受培養和鍛鍊。同時，培養鍛鍊所在單位要對他們嚴格要求，指派專人進行管理此項工作，及時掌握他們在工作中的日常表現，及時發現問題，及時解決問題，及時向上級有關部門和原所在單位反饋相關信息，讓原單位、上級部門及時掌握他們的工作動態。

對於有關機關部門，要做好這項工作的追蹤落實。特別是人力資源部，要定期深入一線做好調研，瞭解培養鍛鍊人員的思想狀態，工作狀態，及時發現和解決日常工作中出現的各類問題。同時要做好技能隨機抽測，對於崗位操作技能掌握好，工作表現積極肯幹的要予以表揚，對於對此項工作重視不夠，工作漂浮的要進行批評教育，保證培養鍛鍊效果，力求通過此項工作進一步提升青年管技隊伍素質，更好地為服務公司轉型發展提供人才支撐和保障。

最後，我代表公司黨政衷心地希望，所有參加“3+1”的青年管理幹部，都能夠通過“3+1”實踐鍛鍊，學有所獲，學有所成。

謝謝大家!

黨委書記工作會議講話(二)：在集團“兩學一做”學習教育工作會議上的講話

同志們：

今天會議的主要任務是，貫徹落實中央、省委統一部署，對集團“兩學一做”學習教育工作進行安排，教育引導廣大黨員進一步堅定理想信念、保持對黨忠誠、樹立清風正氣、勇於擔當作為，為集團實施二次創業、奮力攻堅轉型提供堅強的組織保證。

今年以來，多次就“兩學一做”學習教育作出重要指示，從黨和國家全局的戰略高度，深刻闡明瞭開展“兩學一做”學習教育的總體目標、基本要求和主要任務，具有很強的思想性、政治性、指導性，為我們開展學習教育指明瞭正確方向、提供了根本遵循。4月13日，省委書記謝伏瞻同志在全省“兩學一做”學習教育工作會議上，對這項工作進行了周密部署、提出了明確要求。剛才，王書記傳達了習關於“兩學一做”學習教育的重要指示精神。我們一定要認真學習領會，深入貫徹落實。下面，就開展好這次學習教育，我講三點意見：

一、統一思想，提高認識，深刻領會開展“兩學一做”學習教育的重大意義

第一，開展學習教育是貫徹全面從嚴治黨要求、推動管黨治黨向基層延伸的重要部署。以來，我們按照中央和省委關於全面從嚴治黨的總體部署，在推進從嚴管黨治黨方面出台了一系列規章制度，推動幹部隊伍作風面貌有了很大改觀，黨員隊伍整體素質有了很大提升。但也要清醒地看到，少數基層黨組織軟弱渙散現象依然存在，一些黨員先鋒模範作用發揮得不夠充分，個別幹部思想滑坡、黨性原則不強、法紀觀念淡薄等。這些問題嚴重損害了職工羣眾的切身利益，損害了黨在職工羣眾中的形象。推進全面從嚴治黨，既要管好領導幹部這個“關鍵少數”，也要管好全體黨員特別是基層黨員這個“重要多數”。今年，中央決定在全黨開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育，這是繼黨的羣眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之後，深化黨內教育的又一重要部署，也是推動黨內教育從“關鍵少數”向全體黨員拓展的重要舉措。我們一定要站在政治和全局的高度，推動全面從嚴治黨落實到每個支部、每名黨員，讓黨的每一個細胞都健康起來，每一個組織都堅強起來，充分發揮每個基層黨組織的戰鬥堡壘作用、每個黨員的先鋒模範作用，推動管黨治黨水平全面提升。

第二，開展學習教育是鞏固已有成果、強化基層組織建設的有效途徑。基礎不牢，地動山搖。習指出：“黨的工作最堅實的力量支撐在基層，必須把抓基層打基礎作為長遠之計和固本之策，要重點加強基層黨組織建設，全面提高基層黨組織凝聚力和戰鬥力”。目前，集團有黨員5萬多名、基層黨組織20xx多個，黨員隊伍和黨組織狀況如何，直接關係到集團改革發展穩定大局，關係到黨在國有企業中的重要地位和作用。近年來，我們狠抓“五好”黨組織創建、基層服務型黨組織建設，深入推進黨員創先爭優、黨員立功競賽，通過評選“最美黨支部書記”、“最美共產黨員”等活動，使黨的基層基礎工作不斷夯實，黨建工作制度不斷健全完善。實踐證明，抓好基層組織建設，必須持續用力、常抓不懈，如果嚴一陣鬆一陣，不僅難以鞏固已有成果，而且還會失去職工羣眾的信任。開展“兩學一做”學習教育，就是要築牢堡壘、強基固本，在抓常、抓細、抓長上下功夫，真正使基層黨組織的戰鬥堡壘作用發揮得更強、更優。

第三，開展學習教育是實施二次創業、奮力攻堅轉型的現實需要。當前，集團正處在二次創業、攻堅轉型的關鍵時期，面臨的宏觀經濟環境更加複雜嚴峻，經濟下行壓力仍然較大，各種風險挑戰不斷增多。特別是今年以來，集團增收創效難度不斷加大，煤炭產業整體虧損態勢尚未得到有效遏制，做好安全生產、改革發展、結構調整、和諧穩定等各項工作，任務十分艱鉅繁重。廣大黨員幹部和基層黨組織處於改革發展穩定的最前沿，實施二次創業、奮力攻堅轉型，迫切需要每名黨員幹部在各自的工作崗位上腳踏實地、建功立業，發揮好先鋒模範作用，迫切需要每個基層黨組織強化政治引領功能和服務功能，發揮好戰鬥堡壘作用，迫切需要各級黨組織不斷提升政治保證能力和組織動員能力，發揮好政治核心作用。開展“兩學一做”學習教育，就是要引導黨員幹部聚力聚焦實施二次創業這一中心任務，在調結構、促改革、抓創新、強管理、防風險中發揮先鋒模範作用，為集團奮力攻堅轉型提供堅實的組織基礎和力量支撐。

二、把握原則，明確要求，增強“兩學一做”學習教育的針對性和實效性

開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做，重點在改，目的在促，我們要把“學、做、改、促”貫穿起來，做到學做互進、改促並舉，確保學習教育取得實效。

一是打牢“學”這個基礎。學習是“兩學一做”的基礎和前提，只有把該學的學好了，才能在思想上堅定下來，在行動上落實下去。首先，要下功夫學習黨章黨規。黨章是黨的根本大法，是管黨治黨的總遵循;黨規黨紀是對黨章的延伸和具體化，是規範黨員行為的具體遵循。學習黨章黨規重在明確基本標準、樹立行為規範。對全體黨員來説，要通讀熟讀黨章，通讀熟讀廉潔自律準則、紀律處分條例和黨員權利保障條例，深入領會黨的性質宗旨、政治主張、奮鬥目標、組織原則、優良作風和對黨員的基本要求，弄清楚該做什麼、不該做什麼，哪些能説、哪些不能説，守住共產黨員為人做事的基準和底線。對副處級以上黨員領導幹部來説，還要掌握好與履行職責相關的規定和要求，包括黨章規定的黨的組織制度、各級組織的職責和任務、黨員領導幹部必須具備的六項基本條件、黨的紀律等，着力提高做好領導工作所必需的政治素養和政策水平。其次，要下功夫學習系列講話。習系列重要講話，作為當代中國最現實的馬克思主義，深刻回答了新的歷史條件下黨和國家事業發展一系列重大理論和實踐問題，進一步豐富和發展了黨的理論和路線方針政策。對全體黨員來説，主要是把握好“三個基本”，即學習領會系列重要講話的基本精神，學習領會黨中央治國理政新理念新思想新戰略的基本內容，理解掌握增強黨性修養、踐行宗旨觀念、涵養道德品格等基本要求。對副處級以上黨員領導幹部來説，還要在全面、系統、深入上下功夫，堅持讀原著、學原文、悟原理，領會好講話的豐富內涵和核心要義。特別要重點學習好習關於解放思想、五大發展理念、供給側結構性改革、從嚴管黨治黨等一系列重大論述，系統掌握推動企業轉型發展所需要的各領域各方面的知識，增強把握和運用市場經濟規律、企業發展規律、羣眾工作規律的能力。同時，各基層黨委要把毛澤東同志《黨委會的工作方法》納入學習內容，切實提高黨委工作科學化水平。第三，要下功夫創新方式方法。根據黨內經常性教育的特點和集團黨員隊伍實際，注重創新方式方法，增強學習的針對性和實效性。要堅持個人自學與集中學習相結合。黨員個人自學要對規定學習內容進行分解，制定計劃、列出篇目，明確時限、嚴格要求。集中學習要以黨支部為基本單位，組織黨員集中學習，幫助黨員明確重點、弄清難點，消除認識疑點，推動學習深化。要堅持學習研討與討論交流相結合。這次學習教育明確屬地管理，我們根據市委統一部署，安排了四個專題，每兩個月組織一次。每個黨支部都要圍繞四個專題深入開展學習研討，互動交流、相互啟發。各級領導班子成員要結合工作分工，聽取分管部門和單位黨組織的學習討論情況，防止搞形式、走過場。要堅持黨課引導與典型引領相結合。以黨員領導幹部講形勢、專家講理論、先進模範講事蹟、普通黨員講體會為主要形式，鼓勵和引導黨員講黨課、談體會，豐富黨課內容，增強吸引力和感染力。要以紀念建黨95週年為契機，評選表彰一批最美共產黨員、優秀黨務工作者、先進基層黨組織，充分發揮先進典型的激勵作用，引導廣大黨員牢記黨的優良傳統和作風。

二是把握“做”這個關鍵。做合格的共產黨員，是這次學習教育的着眼點、落腳點，我們每位共產黨員都要自覺對照合格標準，把握“做”的關鍵，保持和發展共產黨員的先進性。一方面，要把增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識“四個意識”作為思想高線。引導廣大黨員在立場態度、責任擔當、方法措施、示範帶動上，主動自覺地向黨中央看齊、向黨的理論和路線方針政策看齊，堅決維護黨中央權威，做政治上的明白人。同時，作為基層各單位、機關各部門，都要堅決貫徹集團的各項決策部署，主動肩負起團結帶領廣大職工二次創業的重大使命，真正在推動攻堅轉型中獻智慧、出實力、展形象。另一方面，要把踐行講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為“四講四有”作為合格準線。這“四講四有”與好乾部20字標準、“三嚴三實”、“四個鐵一般”、忠誠乾淨擔當等要求是內在一致的，我們每一名黨員、幹部都必須以此來衡量自己、檢視自己、改造自己，樹立共產黨員先鋒形象。一要講政治、有信念，對黨忠誠，挺起理想信念的“主心骨”，做到在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨、在黨愛黨。二要講規矩、有紀律，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，增強組織觀念、服從組織決定，知敬畏、明底線、守規矩。三要講道德、有品行，明大德、守公德、嚴私德，傳承黨的優良作風，弘揚中華傳統美德，踐行社會主義核心價值觀，堅守共產黨人的精神高地。四要講奉獻、有作為，踐行黨的宗旨，愛崗敬業，勇於擔當，在促進改革發展穩定中當標兵、做模範，做到一名黨員一面旗幟。

三是抓住“改”這個重點。“兩學一做”，歸根結底是端正思想作風，解決突出問題。我們要強化問題導向，學要帶着問題學，做要針對問題改，把解決問題貫穿學習教育全過程。首先要找準問題。集團制定的學習教育實施方案，針對黨員隊伍建設的實際，提出要着力解決好理想信念模糊動搖、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄、廉潔自律意識不強、精神狀態不振、道德行為不端等六個方面的問題。應當説，這些問題還是一個總體概括，具體到每名黨員、幹部，還需要結合各自實際再對照、再聚焦、再細化，做到見人見事見思想，為整改樹立“靶子”。二要認真整改。針對查找出的問題，建立整改台賬，對個性問題要邊學邊改、即知即改，對共性問題要上下聯動、專項整治。要把抓好“兩學一做”學習教育整改，同抓好教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育的問題整改結合起來，持續深入地糾正“四風”，抓好不嚴不實問題的整改，切實整治職工羣眾身邊的不正之風，使解決問題前後呼應、接續推進。三要建章立制。堅持抓在日常、嚴在經常，針對職工羣眾反映較多、在一些黨員身上集中存在的突出問題，把集中整改與加強日常教育管理結合起來，以改革精神補齊制度短板，完善黨員教育管理措施，做到真管真嚴、長管長嚴，真正讓各項制度硬起來、嚴起來。同時要以創建基層服務型黨組織為統領，以黨委書記抓基層黨建述職評議考核為抓手，堅持思想建黨和制度治黨緊密結合，強化服務功能，創新保障體系，全面提高黨組織的凝聚力和戰鬥力。

四是達到“促”這個目的。“學”得怎麼樣、“做”得是否合格，“改”得是否到位，最終要體現在推動中心工作、促進企業改革發展穩定各項事業上。省委決定在“兩學一做”學習教育中開展“五查五促”，根本目的是為了凸顯學習教育的成效。我們要按照省委的做法，研究制定針對性、操作性強的具體措施，引導廣大黨員幹部把學習教育激發出的政治熱情，轉化為幹好各項工作的實際成效。就集團而言，當前和今後一個時期的中心任務和工作大局就是全面解放思想、實施二次創業、奮力攻堅轉型。特別在當前企業生產經營十分困難的形勢下，統籌解決好觀念怎麼轉、錢從哪裏來、人往哪裏去、結構怎麼調、民生怎麼保等“五大難題”任務十分艱鉅。我們開展學習教育，一定要同做好改革發展穩定各項工作結合起來，同落實好本單位本部門的各項任務結合起來，做到兩手抓、兩促進，堅決實現保安全、保增長、保民生、保穩定的“四保”目標。一定要引導全體黨員幹部牢牢扭住發展第一要務，直面各種困難挑戰，提振精氣神、展示新作為，走在前列、幹在實處，在安全生產、降本增效、轉崗分流中發揮先鋒模範作用。特別是煤礦轉崗分流工作，是今年最為緊迫的改革任務。各級黨組織和廣大黨員都要積極圍繞這一艱鉅任務出主意、想辦法，主動為集團分憂解難、建功立業。一定要響應集團號召，積極投身二次創業的生動實踐。在前不久召開的省政府常務會議上，省長陳潤兒同志就大力推進大眾創業萬眾創新工作強調，要注重為各類創業者創造良好發展環境，做到“大眾創業”與“能人創業”相統一，“初次創業”與“二次創業”相統一，“扶持創業”與“主體創業”相統一。我們今年提出的“全面解放思想、實施二次創業”的工作思路，與省政府的指導思想完全吻合。各級黨員幹部一定要牢記職責使命，立足崗位實際，切實在二次創業中帶好頭、領好隊，最大限度激發全體職工幹事創業的熱情和創新創造的活力。

三、強化領導，精心部署，確保“兩學一做”學習教育健康有序開展

“兩學一做”學習教育是今年黨建工作的龍頭任務。今天會上，集團黨委下發了《關於在全集團黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育實施方案》，各級黨組織一定要按照《實施方案》要求，做到思想認識到位、組織領導到位、責任落實到位，確保學習教育高標杆定位、高標準開展、高質量推進。

一要壓實責任。各級黨組織要切實履行主體責任，主要負責同志要自覺承擔起第一責任人職責，層層傳導壓力，層層壓實責任，周密安排部署，精心組織推動。今年的基層黨建工作述職評議考核，要把組織開展學習教育作為考評的重要內容，對組織不力、敷衍應付的，要批評教育、嚴肅問責。組織部門作為牽頭部門，要搞好統籌謀劃和組織協調，加強與相關部門和單位的溝通聯繫，及時解決學習教育中的問題。宣傳部門要做好輿論引導工作，廣泛宣傳中央、省委和集團黨委的精神，推廣學習教育中的好經驗好做法。

二要突出特點。注重用好日常教育途徑、教育方式，突出經常性教育這個特點，推進黨的思想政治建設常態化、制度化。要以黨支部為基本單位，以黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依託，持之以恆抓好“兩學一做”學習教育，使廣大黨員全面合格、基層黨組織全面過硬、基層黨建水平全面提升，不斷推進全面從嚴治黨向基層延伸。

三要分類指導。這次學習教育面向全體黨員同步展開，層級多、領域廣，具體情況千差萬別，必須區分不同部門、不同基層單位、不同類型黨組織和黨員的實際情況，分類提出針對性的措施。各個黨組織都要制定具體方案、具體措施，把學習教育的原則要求轉化為可操作、能落實的辦法，在具體工作實踐中檢驗學習教育成效。越到基層，差異越大，要給基層黨組織留出餘地和空間，讓他們在學習教育中有更多的自主權、足夠的靈活性，使學習教育更接地氣、富有生機、收到實效。

同志們，開展“兩學一做”學習教育，意義重大，責任重大。讓我們在中央和省委的統一部署下，以高度的政治責任感、飽滿的政治熱情、紮實的政治作風，高標準、高質量、高效率地完成好各項工作任務，以學習教育的實際成效，踏上二次創業新徵程，奮力開創“十三五”攻堅轉型新局面!

黨委書記工作會議講話(三)：在全校招生工作動員大會上的講話

同志們：

今天召開學校招生工作動員大會，目的是要統一思想認識，及早啟動學校招生工作。前不久，學院董事會黨委行政聯席會議對招生工作進行了專門研究，剛才曹禮峯同志代表學校對20xx年招生工作進行了全面部署和安排，這是董事會黨委行政研究統一的意見，請大家認真貫徹落實。黎院長就今年的招生工作作了一個很好的動員講話，他所談的意見我完全同意，特別是他強調招生宣傳要突出學院八個方面的亮點，請大家在招生工作中認真予以落實。下面，我就今年的招生工作，再強調幾點意見。

一、以改革創新的精神做好今年的招生工作

招生工作關係到民辦院校的生死存亡。學校正處在規範管理、改革創新的轉型發展的關鍵時期，全校教職工、特別是各級幹部要高度重視並深刻認識做好招生工作的重要性和緊迫性，切實增強做好工作的緊迫感和責任感。

(一)齊心協力，密切配合，完成和超額完成今年的招生目標任務。

今年的招生目標任務已經確定，完成這個任務雖然比較艱鉅，但只要我們樹立信心，各部門密切配合、通力合作，全院教職工齊心協力，我們一定可以完成任務。院黨委堅決支持招生工作人員在國家政策範圍內所開展的一切工作。之前學校領導為做好今年的招生工作，在籌措招生經費和爭取招生計劃等方面已經做了不少的工作，奠定了一個較好的基礎。去年學校招生取得了比較好的成績，多年的招生實踐也積累了不少經驗。因此，我們不要怕困難，首先是要克服思想上的畏難情緒，不怕困難，才會有辦法克服困難。我們要調動一切積極因素推進20xx年的招生工作，完成和超額完成今年的招生目標任務。在今年的招生工作中，各黨支部要充分發揮戰鬥堡壘作用，要動員組織好黨員積極參與招生，勇於接受招生任務，要到招生第一線去工作，去發揮黨員的帶頭作用，為學校發展作貢獻。

(二)積極應對招生體制改革，探索開闢招生新途徑。xx屆三中全會通過的《中共中央關於全面深化改革若干重大問題的決定》指出：“深化教育領域綜合改革，辦人民滿意的教育，堅持走中國特色社會主義教育發展道路，是未來十年我國教育改革發展的根本戰略”。其中，考試招生制度改革以及健全促進就業創業體制機制等問題成為教育改革發展的核心任務，為當前和今後一段時期高校招生工作指明瞭方向。中央對全面深化教育領域綜合改革，尤其是對全力做好高校招生工作做出了規定。招生工作體制機制的改革更是教育改革攻堅階段的重要突破口，這在客觀上要求我們廣泛凝聚共識，形成改革合力，將招生工作擺在學校各項工作的突出地位，整體推進和重點突破相促進，為學校的改革發展提供不竭動力。用現在的招生模式進行招生，以後會越來越困難，路會越走越窄。今後高職統招計劃教育部將放權給省一級教育主管部門，由省教育廳統籌安排。這意味着高職招生在高職院校之間的競爭會越來越激烈。今後招生靠什麼?必須靠加強學校的內涵建設，提高教育教學質量，形成著名的品牌效應，以此吸引學生報考我們學校。所以我們要下決心改革，要按照去年底的部署安排，紮紮實實地推進教學管理、學生管理、人事管理、後勤管理、招生就業、宣傳思想等六個方面的改革。依靠加強內涵建設，提高教育教學質量，為招生工作打下紮實基礎。

二、嚴格招生紀律，堅決杜絕招生違規行為

高等學校招生工作，國家政策規定清清楚楚，紀律嚴格，我們必須遵守。前面説過，省市教育主管部門對我們學校很瞭解、很重視，也很關心支持學校的發展，但同時也要求我們依法辦學、誠信招生，維護廣大考生的合法權益，在招生工作中不得有違法違規的行為。

為了嚴格招生管理，今年學校成立了招生工作監督領導小組，由我擔任組長，黨委另外兩位副書記擔任副組長。招生工作監督領導小組的責任，一是對全院的招生工作進行督察並及時查處招生中的違規違紀問題，二是對招生經費的使用與管理進行監督。

為了嚴格執行國家的招生政策，真正做到誠信招生、陽光招生，圓滿完成今年的招生目標任務，學院董事會和招生工作的第一責任人、學院招生工作領導小組常務副組長、執行董事曹禮峯同志簽訂了招生工作目標責任狀。學院同時要求每一個招生工作人員要與學院招生工作領導小組簽訂誠信招生承諾書。與招生人員逐一簽訂誠信承諾書，也是省教育廳的要求。簽訂招生工作目標責任狀和誠信承諾書的目的，就是為了規範招生行為，不發生違反國家招生政策的事情。為此，再強調以下幾點：

1.所有招生工作人員在招生過程中，按照經省教育廳審查備案的招生簡章實事求是地宣傳學校的辦學條件、辦學層次、辦學類型、專業設置、收費標準和畢業證書性質等內容。

2.招生過程中，不向考生及其家長做任何虛假宣傳;

3.不向考生及其家長作任何涉及學生學籍身份的模糊表述和虛假承諾;

4.不幫助其他職業院校招生，不以本校招生的名義向其他院校輸送生源;

5.不説有損學校聲譽的話，不做有損學校聲譽的事。

6. 嚴禁招生工作人員和其他教職工私自收取新生的學雜費，嚴禁招生工作人員以任何理由截留新生的學雜費。

招生人員如果出現違規行為，特別是如果發生因違規違紀受到省市教育主管部門通報批評和處罰，嚴重影響學校聲譽，或發生重大事故，給學校經濟造成嚴重損失，招生工作監督領導小組一定要進行嚴肅查處。教職工中的招生人員違規違紀，按學院有關規定，給予黨紀政紀處分，另給予經濟處罰。學生招生違規違紀，按學生管理規定進行處罰。

同志們，招生作為學校生存和發展的生命線，關乎每一個學生、每一個家庭的切身利益，關乎教育教學質量和學校發展全局，關乎學校的辦學品牌和社會穩定。希望各部門務必高度重視，加強協作，用心用情用力做好招生工作，以招生工作為抓手不斷提升我校人才培養質量，樹立良好的辦學品牌和社會影響力，為把我院建設成為國內知名、省內一流的特色鮮明的新能源應用型大學打好基礎!

謝謝大家!