活動方案總結（通用29篇）

活動方案總結 篇1

一、活動目標意義

為隆重紀念中國共產黨成立xx週年，回顧黨的光輝歷程，謳歌黨的豐功偉績，進一步激發基層黨組織活力，增強廣大黨員的光榮感、使命感，激發廣大黨員幹部的愛國信念，激勵各級黨組織和共產黨員繼承和發揚黨的光榮傳統，紮實深入開展基層組織建設活動，動員和組織廣大幹羣積極投身到推動科學發展、促進社會和諧、服務人民羣眾、加強基層組織的實踐中來。

通過開展活動，積極發揮黨支部的戰鬥堡壘作用，引導每一位黨員以身作則，勇作表率，真正把中國共產黨員的先進性落實到日常行動中，激發同志們為更好的做好本職工作、為學院的蓬勃發展而努力奮鬥。

二、活動時間地點

活動時間定在20xx年x月xx日；地點定在全省愛國主義教育基地——淮海戰役烈士陵園。

三、組織領導及參加人員

xx學院行政第一黨支部全體黨員及相關工作人員

四、活動具體分工

1、組織工作：

負責整個活動全面籌劃。

2、文字工作：

負責活動中所有文字的撰寫。

3、後勤保障：

負責黨旗、國際歌錄音儀器等物品籌借；其他保障。

4、現場執旗人：；國際歌放音：

5、宣傳工作：

負責活動過程的拍照和活動宣傳報道。

五、活動組織紀律

1、要求全體黨員按時參加黨組織生活，認真對待此次活動，除特殊原因外不得缺席。

2、認真遵守公共場所秩序，講究衞生，不大聲喧譁。

3、要求着裝得體，莊重大方。男士儘量着西裝，打領帶。

活動方案總結 篇2

一、活動目的：

為了更好的培養學生的科學素養，培養學生動手、動腦的能力，使學生更加熱愛科學、熱愛大自然。在全校學生參與的基礎上，進一步體現學校科學教育的成果，豐富和拓展學生的課餘生活。

二、活動宗旨：

班級參與，人人蔘加，讓校園充滿歡樂，讓學生健康、活潑、全面發展，挖掘學生的潛能，激發學生熱愛大自然的慾望，為學生全面發展提供機會，讓學生勤動手、勤動腦，進一步培養學生手腦並用的能力。

三、活動時間：

3月中下旬。

四、活動內容：

1、踏青，走出校園，讓學生感受大自然。

2、自己動手製作風箏。

3、放風箏比賽。

五、本次活動的評委：

各年級二班的輔導員教師(鄧老師負責彙總統分)。

六、評分標準：

1、自己動手製作風箏(購買風箏一律不參評)。(3分)

2、樣式新穎、美觀。(2分)

3、放飛平穩，飛得高。(3分)

4、放飛過程中，不出現任何故障。(2分)

説明：1、各班提前兩天在班內評比。

2、提前一天向大隊部上報參評風箏數。

3、放飛評比分年段進行(一、二年級為一段;三、四年級為一段;五、六年級為一段)。

活動方案總結 篇3

一、活動時間：1月19日

二、活動地點：

敬老院、救助站、流浪點

三、活動背景、目標和對象：

在這個温暖的節日裏，並不是每個人都會有親人的關懷和愛護。城市中有這樣一羣人，他們以天為被、以地為牀。敬老院裏更是聚集着缺少家人關愛的老人。

這個臘八節，棧聯合東莞時報和花園粥城，送上我們的微不足道的問候，希望能給長者和流浪人員帶去關懷，帶去温暖。

四、贊助商：花園粥城

五、活動流程：

1、前期準備：

聯繫並統計各派送點所需粥品數量。

x敬老院：95份

x敬老院：110份

x敬老院：65份

救助站：85份

流浪點：45份

2、活動進行：

A、指揮後勤支援提早聯繫好各個小組的人員，司機，時報負責人。

B、穿好隊服，戴志願者工作牌，在指定時間集中或者前往指定地方，並帶好相應的相機、DV等。

C、派送人員到位後，佈置場地，或者組織一些活動，並做好回收活動產生的垃圾準備。

D、車輛司機到位，到粥城聯繫好，領取好粥品,再安全前往指定地方。

E、派發時，注意粥品的特點和温度，並且控制好派發的人數和粥品的數量。把冬日的暖粥和你的微笑送上。同時進行攝影。

F、派發完，注意回收所產生的垃圾，處理好場地物資。

G、小組合照，組員談體會，組長負責總結，以文檔形式交給活動指揮，並在羣共享。分享活動的點滴。攝影組員負責把照片處理，寫好照片的.介紹和你的感想，併名明，交給指揮。每組上交材料時需註明哪個小組。

H、活動指揮和後勤人員，隨時候命，協調好各組遇到的情況，及時調動安排，儘量把活動做到完善。

3.活動總結：

A、各參與人員，可以在我們的網站(陽光網x棧版塊、東莞市志願者拓展總隊網站、x行動網站)發表自己的感想和收穫，和大家一起分享。

B、組長做好書面的小組總結，可以結合圖片一起。

C、活動指揮彙總好各小組的材料，做全部活動的總結，及時發佈在志願者等網站上。

六、活動應急：

1.如果參加人員不足時，不再統一進行。可以集中力量，分時段進行。

2.如遇到車輛不足時，根據各個點的距離，確立合理的送粥路線。

活動方案總結 篇4

一、活動目的：

通過祭掃“烈士墓”，抓住契機對青少年進行革命傳統教育、愛國主義教育和感恩教育激發學生對革命先烈們的深深崇敬和懷念之情，樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，從而更加珍惜現在的學習條件，努力學習，牢固掌握科學文化知識，深刻領會在和平年代為祖國的繁榮、富強作貢獻的意義。

二、活動地點：烈士陵園

三、活動時間：4月3日

四、活動領導小組：

總指揮：蒙海燕

副總指揮：黃歡

後勤保障：陳定奇

主持人：韋伊倪、樑凱豐

參加人員：四、五、六年級全體師生。

覃麗雲、陳春華老師負責指揮、協調掃墓隊伍。協助各班維持隊伍秩序

五、活動準備：

1、大隊旗、中隊旗、擴音器、花圈

2、各班進行安全、文明禮儀教育

六、活動程序：

主持人宣佈：

（一）象州中心校清明祭掃活動現在開始。

1、全體隊員在烈士墓前集合。

2、請少先隊員代表向革命烈士敬獻花籃。

3、全體默哀3分鐘，禮畢。

4、少先隊員代表。

（二）清明掃墓活動結束，集合隊伍。

七、活動要求及注意事項：

1、四、五、六年級全體師生參加掃墓活動。

2、4月3早下午2：30點在學校操場集合。

3、列隊集合注意清點人數，活動結束後也要清點好人數。帶隊老師跟好隊伍。往返的途中要保障學生安全。

4、班主任要對學生進行安全、文明禮儀等教育。

5、各中隊在掃墓活動中要保持紀律性和嚴肅性。

6、掃墓期間，全體師生嚴肅認真，不講話，不嬉戲，不追逐，不喝飲料，不吃零食。

活動方案總結 篇5

一、元宵節活動目的

通過活動，讓學生體驗、感受、熟悉我國的傳統節日—元宵節;

通過活動，讓學生了解我們中華民族的風俗習慣，進而尊重和熱愛我們中華民族的傳統文化;

通過本次活動，讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在;

培養學生上網蒐集信息、整理資料，調查訪問等綜合能力;

培養學生創新精神、探究意識，協作精神;

讓學生獲得情感的體驗;

二、元宵節活動內容

瞭解元宵節的由來與傳説，元宵節的習俗

學生動手自己製作燈謎、元宵燈作品進行評比。

三、元宵節活動建議及進程安排

由學生自主自願地參加這次探究活動，並以合作小組的形式共同完成各階段的探究實踐活動。

第一階段：瞭解“元宵節”

學生方面：藉助學校的“智慧泉”，讓學生圍繞“元宵節”的主題，提出你想知道元宵節的哪些知識?可以上網收集資料，也可以問問社區的爺爺奶奶們。

教師方面：學校可以讓學生到電腦房上網查找有關資料，並有計劃地組織大家對所查閲的資料進行整理、歸類。從而培養學生上網蒐集資料、處理信息、整理信息的能力。

學校方面：提供電腦房

第二階段：學生動手自己製作燈謎、元宵燈作品進行評比

學生方面：每個學生製作一個春聯或者燈謎;

以小組為單位制作一個元宵燈的作品;

猜燈謎活動;

教師方面：為有興趣的學生提供有關春聯知識、燈謎知識和元宵燈製作方法的專題輔導講座。

學校方面：對學生的作品進行佈置、展覽、評比。

家長方面：家長在活動中應該積極支持學生的探究活動。可以在活動中對學生進行上網、查閲資料等方面的指導。如果家長對活動同樣感興趣，也可積極地參與活動。

活動方案總結 篇6

為了慶祝20xx年元旦的到來，我們學校組織了一系列豐富多彩的文體活動慶祝新年的到來，愉悦了同學們的身心健康，也豐富了校園文化活動，下面是我們的總結：

"為了迎接元旦的到來，營造喜慶氣氛，在少先隊大隊部的精心組織下，各班開展了以"慶元旦"為主題的黑板報評比活動。經過同學們一個周的精心準備，各班都在規定的時間內如期的完成了任務。12月27日下午，在教務主任的帶領下，學校的領導以及學校美術組的老師對各班的黑板報進行了評比。最後評出六年級二班、五年級二班、六年級一班獲得黑板報優秀組織獎。

為了增強學生的體質，培養學生團隊精神，我校舉辦了"**國小慶元旦第二屆冬季越野賽和體操比賽"。在開幕式上，來自全校8個班的同學們進行了隊形隊列展示。校長並在開幕式上作了講話。在本屆校運會上，他們秉承"友誼第一，比賽第二"的優良傳統，發揚"沒有最好，只有更好"的賽場風格。提升了全校師生的整體形象，落實了學生體質健康標準，促進了學生身心全面發展。這次活動是對學生素質、精神風貌的一次大檢閲，也是對全校師生團隊拼搏精神的一次大考驗，得到了家長和社會的一致好評。

20xx年12月31日，中心國小的操場上一片歡騰。這裏正在舉行20xx年"慶元旦"文藝匯演活動。各班的小朋友們身着漂亮的演出服，小臉上洋溢着歡樂和喜悦。詩朗誦《走進春天的大門》拉開了文藝匯演的帷幕。**同學的一曲《説唱臉譜》讓眾人拍手叫好，不由得伸出大拇指;六年級的《環保時裝表演秀》讓在場的人笑翻了天;吳鵬程同學的獨舞《紅頭繩》把人們的思緒拉回到幾十年前那個苦難的歲月，觀眾的情緒隨着她的表演而起伏;六二班的現代舞又讓人感受到濃郁的熱情奔放的現代氣息;姜偉同學的魔術讓在場的同學看得目瞪口呆;最後學前班小朋友的過大年讓現場氣氛再掀高潮，給本次活動畫上了一個圓滿的句號。平時只看到孩子們學習的場面，沒想到在今天這樣的氣氛下，他們大方、勇敢，拿出自己的絕活，有的唱歌，有的朗誦，有的説相聲，真可謂八仙過海--各顯神通，不時引來同學們的笑聲和掌聲，在這裏使我們對學生有了更深的瞭解。

嶄新的**國小在新的一年裏，在上級組織的正確領導，在家長、社會的關心支持，在全體師生的共同努力下，一定會向着更好、更高、更強的目標前進，讓**國小成為孩子們健康成長、快樂生活、全面發展的樂土!

活動方案總結 篇7

一、活動主題

“濃情元宵春暖社區”

二、活動內容

1、包元宵：邀請熱心居民參與包元宵，分成六個小組，並形成比賽機制，同時手把手教青少年包元宵，看誰做的又快又好，最後組織青少年將包好的元宵送到社區孤寡老人家中。

2、鬧元宵：邀請x街社區廣場舞隊，展示廣場舞的魅力與活力，與大家一起歡樂鬧元宵。

3、猜燈謎：在包元宵過程中，舉辦有獎猜燈謎活動，以“民俗文化”、“廉政文化”、“孝老敬親”、“綠色環保”等內容多樣的燈謎，吸引眾多居民參與，讓居民在參與活動的同時享受文化的薰陶。猜燈謎環節設小紀念品若干。

4、扎花燈：青少年在春節期間都收穫了壓歲包，在專業老師的指導下，青少年用新年收穫的壓歲包，舊物改造，扎製出形式多樣的燈籠。

三、活動規則

元宵比賽：活動設20名參賽者，在限定的時間內(10分鐘)，以所包元宵的數量、外觀、大小等作為評分標準，最終評出一、二、三等獎。活動設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。

活動方案總結 篇8

一、活動主題

“老師和我共成長”教師節感恩系列活動。

二、活動目的

本次活動倡議學生用樸素的行動、自由多樣的形式表達對老師的真情和感謝，發揚尊師重教光榮傳統，使學生學會向師長感恩，感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，構建更為和諧的師生關係。

三、活動時間

9月4日—9月10日

四、活動策劃

1、9月4日—9月7日前期商議、準備

2、9月7日(週五)

利用少先隊廣播時間，進行“老師和我共成長”的前期宣傳工作。

號召學生用樸素、多樣的形式表達對老師最真誠的感謝。提倡自己動手，鼓勵積極創新，以表達心意為主，反對鋪張浪費和相互攀比。

鼓勵中高年級各班小幹部，結合本班情況，開展“感念師恩”的微博撰寫活動。中隊長活動前要制定切實可行的策劃案，整理、交流同學們優秀的微博作品，活動結束後要及時總結，並形成文字材料送交到德育處。

3、9月10日(週一)

早上校園廣播室的播放感恩教室的音樂，隊員代表在校門口為老師們送小賀卡和抽獎券。

升旗儀式+校會時間—(升旗儀式、“老師和我共成長”小型慶祝活動)

下午廣播時間—“感恩老師”的優秀微博稿件展示

五、人員安排

1、策劃—德育處

2、禮物採買—後勤組(調查年級組老師需求，準備不同禮物，價位相似，準備兑獎券，券上可以是不同圖案)

3、廣播—大隊部

4、師生遊戲—體育組

5、運動員選派—各年級組組長

6、“好老師”頒獎—德育處

六、活動串詞

簡短的升旗儀式：

(1)老師們，同學們，大家好!今天是第2周的第一天。

(2)全體立正，出旗!

(3)升國旗、奏國歌、行注目禮。

(4)向國旗敬禮!禮畢。

(5)齊唱國歌。

(6)演講

活動方案總結 篇9

為慶祝中華人民共和國成立x週年，加強對學生的愛國主義教育、增強學生的民族意識，在校園內營造熱烈的節日氣氛。“國慶節”期間，我校積極開展了系列愛國主義教育活動。以提高學生的思想道德品質，加深學生對祖國的感情，從而使學生在新的世紀中健康的成長。下面就所開展的活動情況作一小結，以求改進和指正：

一、成立組織，營造氛圍

為了把“迎國慶”系列活動抓系抓實，逐出效果，也為了更好地開展相關活動，我校還專門成立慶國慶工作領導小組。

我校的“迎國慶”系列活動緊緊圍繞國家提出的“喜慶、節儉、祥和”的總要求，重點引導師生學習瞭解了新中國成立x年，激勵廣大師生熱愛祖國，熱愛家鄉，熱愛教育事業，積極進取，開拓創新，推動學校各項事業的全面發展。力求活動形式創新，更好的突出活動主題和內容，增強活動的感染力和影響力。

二、組織到位活動有效

㈠科學，組織到位

為了讓活動開展的有條不紊，優質高效。早在開學初，學校就成立了李家莊國小慶國慶工作領導小組，制定科學的活動計劃，明確責任，序時開展系列活動。所有活動都要組織到位。

㈡具體活動

1、舉行升旗儀式，其主題分別是“祖國萬歲”、“祖國在我心中”，通過國旗下講話，對全校師生進行愛國主義教育，並要求四—六年級學生寫主題日記。通過該活動的開展，使是師生接受了一次集體教育。

2、進行“迎國慶”黑板報、活動安排。

3、舉行愛國主義詩歌、朗誦比賽。

4、舉行“展紅領巾風采，國慶繪畫”活動。我們將評出一二三等獎若干名。

5、舉行以“弘揚愛國傳統，建設美好校園”為主題的演講比賽，比賽結果六年級1名、五年級2名勝出。

另外，我校還自行組織了拔河、羽毛球、踢毽等豐富多彩的特色活動。通過“迎國慶”杯系列活動的開展，豐富了師生課餘的生活，放鬆了身心，釋放了激情，更抒發了愛國情感。

活動方案總結 篇10

一、活動宗旨

本活動旨在藉助風箏將同學們的理想以直接的展示形式得到表現，帶給人們一種精神上的寄託，並助他們擺脱現有迷惑、困境，最終達到一種新的境界,使放風箏活動得到進一步的昇華。

二、活動目的

為了緩解緊張的學習和生活帶來的壓力，感受久違的童真、童趣，並以主人翁的.姿態放飛心情和希望，放飛對學校的熱愛及對前途的信心，放飛學院學子的昂揚風貌。

三、活動主題：青春作伴放飛五月

四、活動時間：4月9日16:30—18:30

活動地點：文化廣場

報名方式：各系學生會學習部將參賽人員名單、制定聯絡人、年級、班級、聯繫方式等，報至院學生會學習部

五、參賽辦法

1、每個系組織3支隊伍參賽，共3個風箏。每隊兩人、一個風箏，風箏類型不限，大小不限，鼓勵選手自己製作風箏。

2、比賽分為上、下兩場(每場約30分鐘—40分鐘)，4個賽區,評委上下兩場採取逐個打分的方式對所有風箏進行評分；

3、按照賽區對每個參賽隊伍進行編號，如FA1，SB1，SD2(F代表上半場,S代表下半場,A代表賽區,1代表參賽風箏,如SD2代表下半場D賽區2號參賽風箏),報名後工作組進行編號。

4、在比賽過程中，參賽者必須聽從工作人員安排，否則取消其比賽資格；

六、評分標準

總分為100分，其中工藝佔40分，放飛佔60分。

1.工藝（40分）

（1）做工精巧，扎口整齊，框架結構合理（10分）

（2）圖案精美，顏色搭配諧調（10分）

（3）造型獨特，誇張得體，有創新，有個性，質地優良（10分）

（4）能夠展示本學院的特色（10分）

2.放飛（60分）

(1)起飛（10分）

從風箏離手時開始記時，5分鐘內將風箏放飛離地5米算成功。第一次起飛成功滿分，第二次起飛成功得5分，第三次以後起飛得零分，但仍能繼續比賽。

(2)留空時間（20分）

成功後，裁判開始記時。規定留空時間為20分鐘。若參賽風箏無纏繞其他風箏，無斷線，無墜地應評20分。如出現上述情況按照其正常飛行時間折扣記分（如正常飛行10分鐘，即10/20×20=10，記10分）

(3)風箏的高度及遠度（20分）

目測風箏高度。的得滿分20分。依次類推。

(4)印象分（10分）

在放飛過程中，放飛靈活、穩定，收放線自如；放飛技巧新穎、有特點的給予適當的印象分。

七、比賽流程

（1）比賽不進行小組賽，直接參加決賽。參加上半場的係為：人文系、建工系、計電系、勞經系；參加下半場的係為：外語系、管理系、機電系、軟件系。

（2）每隊參賽隊員不得重複，比賽中途不得換人。參賽選手不得超越賽區放飛。

（3）比賽開始前，工作人員將各比賽隊帶入預定場地。各評委開始流動評分。各比賽隊準備好後舉手示意，裁判長吹響比賽哨聲宣佈比賽正式開始，各裁判開始記時。每場比賽結束後，工作人員收集各評委打分，集中到記分裁判組。

（4）參賽風箏線長限定為100米。

（5）參賽風箏不得藉助氣球等助飛器材（飄帶及其他裝飾物不在其範圍內）放飛，否則取消其參賽資格。

（6）比賽過程中，各系可寫通訊稿，交至廣播室，進行廣播，以活躍賽場氣氛。

八、獎項設定

評出單個參賽隊：一等獎1個，二等獎1個，三等獎1個,優秀獎4個；一個創作獎（參照工藝分），一個技巧獎（參照放飛分），一個高度獎。

活動方案總結 篇11

12月24日，我園舉行了聖誕節系列活動，讓幼兒瞭解了聖誕節雖是基督徒慶祝耶穌基督誕生的紀念日，但在西方國家，聖誕節也是一個家庭團聚和喜慶的節日，為了讓孩子們感受到幼兒園的温暖，還同時開展了親子活動。現具體總結如下：

一、活動目標明確

1、瞭解了西方的傳統節日—聖誕節，體驗與老師、父母在一起歡度節日的幸福和快樂，學會分享。

2、鍛鍊了幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現自己，培養幼兒的自信心。

3、幼兒能積極參與各項活動，培養了觀察能力及動手的靈活性。

4、通過聖誕活動培養幼兒語言、藝術、健康、社會、科學全面發展。

二、活動準備充分

(一)禮物準備：

聖誕老人的服裝一套(約50元)、每位老師一頂聖誕帽(共約50元)、聖誕樹、聖誕小禮品(約30元一斤)、聖誕音樂

(二)環境佈置：

1、舞台懸掛聖誕老人頭像，兩邊用拉花和氣球裝飾。

物資準備：聖誕老人頭像、拉花和氣球。

2、大廳：顯要位置擺放一棵大聖誕樹，佈置上彩燈和飾品，樹下堆滿禮品盒，用小柵欄圍住。

物質準備：松樹，裝飾燈，卡紙，即時貼，彩條等。

3、走廊：懸掛吊飾

物資準備：聖誕襪、小鈴鐺、雪花等(老師做

各班佈置自己衞生區內(包括了所有樓道、樓梯和欄杆)，掛牆上或欄杆上。

4、班級門口：懸掛聖誕老人頭像、氣球等。

物質準備：聖誕老人頭像、氣球

活動方案總結 篇12

一、活動目的

（1）讓學生充分了解各地在中秋節裏多樣的風俗習慣，瞭解這一節日的淵源及民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內涵，以此來體驗中秋節吃月餅慶豐收、慶團圓、送祝福、送親情的意義。

（2）通過主題鮮明、生動活潑、行之有效的活動，把禮儀與傳統送達到全體少先隊員之中。

（3）體會班級就是一個大家庭，人人都是班級大家庭的成員，應該相互關心、相互愛護，增強學生愛父母、愛家鄉、愛祖國的感情，並將傳統節日文化深深融入日常生活中。

（4）以通俗易懂、喜聞樂見的組織形式，使學生初步理解中國傳統節日中所藴涵的文化內核，真正瞭解中國傳統文化，幫助隊員增強科學節日文化理念，弘揚創新節日文化，樹立學生傳承發揚中華傳統文化的責任和意識，培養祖國好少年。

二、活動主題

“傳中秋文化.知中秋禮儀”中華傳統我傳承

三、活動過程

1.營造校園文化，宣傳“傳中秋文化知中秋禮儀”

舉行“知傳統學禮儀”主題教育啟動儀式，大隊部介紹主題活動內容；“泉水叮咚”廣播站將廣播以“傳中秋文化知中秋禮儀”為主題的節目；各班出一期“傳中秋文化知中秋禮儀”的板報；櫥窗將張貼“傳中秋文化知中秋禮儀”宣傳畫，動員全體師生積極投入活動。

2.開展實踐活動，踐行“傳中秋文化知中秋禮儀”

（1）開展“快樂中秋節”調查活動。通過製作瞭解中秋節的來歷、習俗及故事等，感受中秋節的文化內涵，親身體驗我國傳統佳節的獨特魅力。在活動中培養學生的探究能力、社會調查能力、動手能力、創新能力和與人交往、合作的能力。培養學生經常觀察生活的習慣，提高審美能力和寫作能力。

（2）開展“明月千里傳我情”和“賞明月、唱明月、頌明月”蒐集活動。蒐集與中秋、月亮有關的詩詞、散文、歌曲、故事、繪畫、民間傳説、對聯、燈謎等，激發學生愛家人、愛故鄉、愛生活之情。培養學生蒐集處理信息的能力，培養學生主動參與意識和團結合作精神。培養學生綜合運用語文的能力和審美情趣，鍛鍊學生的創造能力、實踐能力，充分張揚學生的個性。

活動方案總結 篇13

元宵節是中國傳統節日之一，為豐富文化生活，活躍節日氣氛，展現風采，很多公司都會組織元宵節活動，以增強凝聚力，營造良好的文化氛圍，讓大家歡度一個温馨、愉悦、寬鬆的元宵佳節。

一、活動主題：《元宵節活動方案》猜謎語

二、活動時間：農曆正月十五上午09：30——10：30

三、活動地點：圖書館二樓閲覽部

四、活動準備：

1、2月14日前，辦公室負責收集各種燈謎，準備獎勵讀者的圖書，讀者通知。

2、場地佈置：2月13日，辦公室協助閲覽部，在閲覽室四周拉上紅絲帶，將謎語吊在上面;活動期間播放節日音樂，渲染氣氛。

3、2月14日上午，辦公室負責組織猜謎活動，包括謎底核對、獎品發放及宣傳拍攝等;閲覽部、外借部負責維持活動期間的秩序。

五、活動規則：

1、猜謎現場，猜謎者每人每次只限猜一條謎語，不限次數，多猜多贈。

2、謎底猜出後，猜謎者只需把謎面號記住，到謎底核對處核對答案，確認無誤後，由工作人員發放贈書卡，憑此卡取下謎面，到贈書處領取贈書。

3、每張贈書卡贈書一冊。

4、請讀者文明猜謎，遵守規則。

六、活動注意事項：

1、猜謎要有秩序，不要大聲喧譁。

2、謎底猜出後，讀者只需把謎面題號記住，到指定兑獎處核對答案，不能將謎面取下。

3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。

4、已公佈答案的謎面當場封題，不能再猜。

活動方案總結 篇14

一、活動目標：

1、樂意與同伴一起參加表演活動和遊戲活動。

2、與家長一起體驗迎新年的快樂。

3、通過活動讓幼兒瞭解12月25日是聖誕節。

二、活動準備：

1、佈置場地

2、聯歡會食品3、磁帶4、氣球5、塑料筐、紙球、小棒、矇眼布6、新年禮物

三、活動過程：

1、集體表演我們班的小朋友雖然到幼兒園的時間還不到半年，但已學會了不少本領，請欣賞兒歌朗誦：《比大小》、《大樹和小鳥》、《小老鼠和大花貓》；歌表演：《洗腳》、《我自己會走》、《大貓小貓》。

2、親子游戲

a、我為爸媽剝桔子每名幼兒到籃子裏拿一個桔子，自己動手剝橘子給爸爸媽媽吃b、運皮球家長與寶寶一起面對面，寶寶站在家長腳上，將皮球放在兩人中間遇到終點的大筐裏。

c、勺子搬豆子寶寶用勺子舀花生，運到父母那兒，點數運了幾粒花生。

d、趕小豬寶寶和媽媽手拿小棒，將地上的綵球趕到門洞處(小豬的家)。

e、救小動物回家幼兒雙腳跳呼啦圈，到中點拿一隻小動物，原路返回將它送回家。

f、矇眼摸寶貝同時請出十位家長和孩子，分成兩排站好(間隔3米)。先把家長的眼睛蒙上，原地轉三圈後，憑感覺去摸自己的孩子。最後請家長一起摘掉矇眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對的獎勵獎品，摸不對的以後還有機會。

g、吹氣球比賽家長吹氣球，看誰吹得快，寶寶碰碰球家長手拿氣球，高度隨時調節，讓寶寶伸手跳起來拍球。

活動方案總結 篇15

20xx年元旦前夕，美麗的**國小校園內綵球飄揚、歡聲笑語，處處洋溢着節日的歡樂氣氛。為了慶祝新年的到來，豐富師生的文化生活，使大家過一個喜慶祥和的元旦，學校精心組織開展了一系列豐富多彩的活動，共同迎接新年的到來!

“慶元旦書畫展”為了迎接元旦的到來我校精心挑選了一部分優秀的書畫作品參加了城區的書畫展，同時在12月31日早上在校門口展出了“漢桑城國小慶元旦書畫特刊”，讓家長和社會共同欣賞同學們的書畫佳作。除了在校外展出外，每個班級也根據自己的班級特色將教室外面的“才藝展示欄”進行了佈置和充實，為師生營造了濃郁的節日氛圍。

“**國小慶元旦首屆冬季運動會” 樹文明新風，建和諧校園。為了深入開展“陽光大課間”活動並慶祝元旦的到來，我校舉辦了“新校區首屆冬季運動會”。在開幕式上，來自全校18個班的同學們進行了隊形隊列展示，然後又進行了田徑、籃球、乒乓球、拔河等四個項目的比賽。在本屆校運會上，他們秉承“友誼第一，比賽第二”的優良傳統，發揚“沒有最好，只有更好”的賽場風格。提升了全校師生的整體形象，落實了學生體質健康標準，促進了學生身心全面發展。這次活動是對學生素質、精神風貌的一次大檢閲，也是對全校師生團隊拼搏精神的一次大考驗，得到了家長和社會的一致好評。

“慶元旦集體升旗儀式暨新隊員入隊儀式”20xx年1月4日早晨是特別的一天，因為是新年開學的第一天又是我校新隊員入隊的好日子。全校師生齊聚在一起舉行了隆重的升旗儀式，120餘名新隊員在隊旗下莊嚴宣誓，成為了一名光榮的少先隊員。王校長也在儀式上做了重要講話，要求全體少先隊員在新的一年裏嚴格要求自己，做四好少年，努力學習，為學校爭光!

嶄新的**國小在新的一年裏，有上級有關部門的正確領導，有家長社會的關心支持，有全體師生的共同努力，一定會向着更好、更高、更強的目標前進，讓漢桑城國小成為孩子們健康成長、快樂生活、全面發展的樂土!

活動方案總結 篇16

我校在xx年12月30日中午成功舉辦了以xx年學校元旦文藝聯歡會。此次元旦文藝聯歡會，以溝通感情、增進交流，拉近同學們之間的距離、培養同學們的合作意識、現我們的團結和協作、強集體凝聚力和豐富校園文化生活為宗旨，以迎接新的一年為主題，回顧過去，瞻望未來，激發學生表現的積極性，期望20xx年再創造更加輝煌的業績。為了使聯歡會辦的更加出色，我們將任務分配到個人，並取得了如下成果。

一、準備充分、組織有序

聯歡會前期準備工作事項繁多、內容繁雜，我校貫徹“早安排、早佈置、早落實”的精神，並對籌備工作做好了充分的估計和計劃，制訂了詳細的活動方案，特別是為每個班規定了詳細的工作任務，並一一規定完成期限，同時隨着新問題的出現，我們也及時進行了協調解決，從而使各項籌備工作有一個較校統與嚴密的組織體校。各班各司其職、分頭落實，根據工作要求開展了大量工作。同時，聯歡會班牢固樹立細節決定成敗理念，無論是聯歡會流程安排還是場地的佈置，甚至是節目表演的編排，我們都從每個細節入手，嚴格把關，精心安排，組織有序，做到了事前有計劃、有預案，事中有落實，事後有檢查。將每一項具體工作落實到人，夯實責任，明確目標，確保了聯歡會圓圓滿滿。

二、協調配合、組織嚴密

聯歡會組織工作是一項龐大、校統、複雜的工作，之所以能取得圓滿成功，關鍵在於領導重視，精心策劃，組織有序，工作落實，各方支持及協調配合到位。各班互相之間協調、溝通聯校，既分工又協作，從而保證了各項工作的順利進行。

三、存在的問題

元旦聯歡會已經圓滿落幕，但這一歷程卻給了我們諸多的啟示。在獲得經驗的同時，我們也發現了些許不足。在聯歡會期間，我們沒有充分協調好各班之間的合作，使得各班之間的工作相對分散，沒能正常發揮出團體的力量，並且這樣也加大了各班工作量大，而且完成工作耗時長，沒達到事半功倍的效果。比如説，在聯歡會工作中，有部分的組員空閒，有的卻忙得累死累活。所以説，如果下次舉辦這種活動時，我們應事先協調好各班的關校，團結起來，共同完成工作，使工作高質量、高效率。

至此，本次聯歡會到此落下了帷幕，在以後的工作中，我們會秉承這種精神，以更飽滿、更紮實的工作作風，在校領導的正確領導下繼續積極開展工作。當然，本次聯歡會的不足之處，也會成為我們不斷改進的動力，在以後的工作中更加認真、努力。

總的來説，本次聯歡會基本達到了預期效果，它的成功舉辦離不開學校領導的關心，離不開各班班主任的大力支持，在此一併表示感謝。今後，我們將不斷提升類似大型活動的質量，不斷探索提高學生德育實效的新途徑。

活動方案總結 篇17

一、活動背景

萬聖節是西方的鬼節，時間是每年公曆的11月1日，慶祝活動從10月31日晚開始，稱為萬聖節前夜。目前只要流行在説習慣英語的一些國家。在前夜，人們會按照風俗帶上面具、穿上奇異的衣服打扮成鬼怪的模樣，家家户户都會用南瓜雕空做成燈。孩子們會打扮好後提着南瓜燈挨家挨户討要糖果。人們在這天並不拜祭祖先或鬼神，據説打扮成鬼怪模樣和做南瓜燈是為了嚇跑出來作惡的鬼怪。

二、活動宗旨：

瞭解西方文化，展現班級風采，激發學習熱情.

三、活動目的：

通過萬聖節活動的舉辦，豐富大學生課餘文化生活，加強對西方文化的瞭解與認識，提高外語應用能力，增強班級凝聚力，展現大一班級風采。

四、活動內容：

1、主辦單位：（待定）

2、活動時間和地點：（待定）

3、前期宣傳：

海報宣傳：

①採用黑色、紫色等比較有神祕感的色調。

②運用南瓜、幽靈等標誌元素。

③要有強烈的視覺衝擊，主題鮮明。

④活動時間地點明確

手機宣傳：通知各個班級每一個同學

4、會場佈置：

海報與會場佈置的主色調相同或相近，光線陰暗，避免使用過於炫目的色彩

5、活動流程：

①文藝節目：

以班為單位，可以採用歌曲、舞蹈、話劇、鬼故事（要有輔助設備增強效果）、魔術、T台秀等形式參與展示，形式不限，每個班最多3個展示節目，在狂歡之夜之前對節目進行預選打分，節目打分表附後，預選為最後晚會確定節目表。

主持人根據節目表確定貫穿整場晚會的台詞，緊扣萬聖節狂歡之夜的主題。

晚會各班節目主要做欣賞用，作為整台晚會60%的娛樂項目，節目時間定於一個小時到一個半小時左右為宜。各班的每個節目在預選時已經打分，計入各班得分。

②互動遊戲：

A吃南瓜派比賽

分三桌，從現場隨機徵集觀眾參與遊戲，三十秒計時，看哪一組吃的南瓜派最多。上來參加的選手現場一杯現場製作的加醋加辣椒加芥末的混合液體。最後一名要喝掉這杯水。

B麥霸接龍

亦分為三組或四組，第一組隨機唱一句歌，後一組接着唱另一首歌的一句，條件是此句必須含有前一句歌詞的最後一個字，以此類推，接不上的全組用氣球轟炸。

C魔力南瓜

亦分為三組或四組，每組一個南瓜，利用自帶的工具或者提供的工具，按各組的創意在南瓜上雕刻，本遊戲可在晚會結束時評比，評出最炫魔南瓜、超酷魔南瓜、鼓勵魔南瓜，給予參加者班級加分

注：以上游戲參與者均為狂歡之夜現場隨機挑選，選中者均給所在班級不同分值的加分。遊戲時長一個小時左右。

活動方案總結 篇18

我校八年級年級在20xx年12月3日成功舉辦了元旦文藝聯歡晚會。此次元旦文藝聯歡晚會，以溝通感情、增進交流，拉近同學們之間的距離、培養同學們的合作意識、現我們的團結和協作、強集體凝聚力和豐富校園文化生活為宗旨，以迎接新的一年為主題，回顧過去，瞻望未來，激發學生表現的積極性，期望20xx年再創造更加輝煌的業績。為了使聯歡晚會辦的更加出色，我們將任務分配到個人，並取得了如下成果。

一、準備充分、組織有序

聯歡晚會前期準備工作事項繁多、內容繁雜，我校貫徹“早安排、早佈置、早落實”的精神，並對籌備工作做好了充分的估計和計劃，制訂了詳細的活動方案，特別是為每個班規定了詳細的工作任務，並一一規定完成期限，同時隨着新問題的出現，我們也及時進行了協調解決，從而使各項籌備工作有一個較校統與嚴密的組織體校。各班各司其職、分頭落實，根據工作要求開展了大量工作。同時，聯歡晚會班牢固樹立細節決定成敗理念，無論是聯歡晚會流程安排還是場地的佈置，甚至是節目表演的編排，我們都從每個細節入手，嚴格把關，精心安排，組織有序，做到了事

前有計劃、有預案，事中有落實，事後有檢查。將每一項具體工作落實到人，夯實責任，明確目標，確保了聯歡晚會圓圓滿滿。

二、協調配合、組織嚴密

聯歡晚會組織工作是一項龐大、校統、複雜的工作，之所以能取得圓滿成功，關鍵在於領導重視，精心策劃，組織有序，工作落實，各方支持及協調配合到位。各班互相之間協調、溝通聯校，既分工又協作，從而保證了各項工作的順利進行。

三、存在的問題

元旦聯歡晚會已經圓滿落幕，但這一歷程卻給了我們諸多的啟示。在獲得經驗的同時，我們也發現了些許不足。在聯歡晚會期間，我們沒有充分協調好各班之間的合作，使得各班之間的工作相對分散，沒能正常發揮出團體的力量，並且這樣也加大了各班工作量大，而且完成工作耗時長，沒達到事半功倍的效果。比如説，在聯歡晚會工作中，有部分的組員空閒，有的卻忙得累死累活。所以説，如果下次舉辦這種活動時，我們應事先協調好各班的關校，團結起來，共同完成工作，使工作高質量、高效率。

至此，本次聯歡晚會到此落下了帷幕，在以後的工作中，我們會秉承這種精神，以更飽滿、更紮實的工作作風，在校領導的正確領導下繼續積極開展工作。當然，本次聯歡晚會的不足之處，也會成為我們不斷改進的動力，在以後的工作中更加認真、努力。

總的來説，本次聯歡晚會基本達到了預期效果，它的成功舉辦離不開學校領導的關心，離不開各班班主任的大力支持，在此一併表示感謝。今後，我們將不斷提升類似大型活動的質量，不斷探索提高學生德育實效的新途徑。

活動方案總結 篇19

一、活動目的

為慶祝20xx年元旦的到來，感受新年新氣象，回顧20xx年的收穫與成功，展望對新年的期望。我班組織開展“合作夢想，喜迎元旦”慶祝聯歡活動，為孩子們創造一個展示自我的舞台，分享彼此的成功與歡樂。經過聯歡活動，讓孩子們在回顧與展望中充分感受成長的歡樂與新年的喜悦。

二、活動主題：向20xx歡樂出發

三、活動時間：12月31日午時

四、活動地點：五（10）教室

五、活動資料：

1、展示學生特長，每個學生參與。

2、節目形式不限，要求多樣化，資料健康活潑。根據學生年齡特點開展活動，百花齊放。

3、抽獎，看誰最幸運。

4、遊戲：擊鼓傳花。

5、猜謎語。

6、遊戲：貼鼻子。

7、個人才藝展示。

8、分享賀卡。

六、具體要求：

1、同學們以“迎新年”為主題出一期慶元旦手抄報。

2、整個活動過程要周密，確保整個活動有序進行。

3、班級會場佈置要有新年氣氛，黑板上要有主題詞。

七、活動注意：

1、要精心策劃節目，活動要全面充分展現學生才藝特長。

2、活動結束後將桌椅擺放整齊、教室分擔區衞生打掃乾淨，放學後前認真進行衞生檢查。

活動方案總結 篇20

水是生命之源！節約用水是我們每一個人的責任和義務。所以，我們要倡導節約觀念，建設文明學校，圍繞增強節水習慣，樹立節水為榮、浪費可恥的正氣，倡導廣大同學從小事做起，從個人做起，努力把我院建成節水型高校。為此，我校特舉辦節水演講活動，具體策劃如下：

一、活動名稱：節水演講活動

二、活動*質：現場演講

三、活動宗旨：節約用水，樹立節水觀念，增強節水意識，養成節水習慣，建設文明學校。

四、活動時間：xx年x月x日

五、活動地點：學院信息系教室

六、活動對象：全院學生

七、活動目的：增強同學節水習慣，樹立節水為榮、浪費可恥的正氣，倡導廣大同學從小事做起，從個人做起，努力把我院建成節水型高校。

八、活動主要內容：

（一）首先進行宣傳、海報宣傳展（在院各系），鼓勵各系學生積極踴躍參加此次節水演講活動，增強同學們的節約用水意識。

（二）佈置活動場地，我們既然倡導節約用水，所以各個方面都要注意勤儉節約。在場地佈置方面提倡簡潔明瞭即可，這由生活部等相關部門協助負責。

（三）開展演講活動期間，由相關人員負責拍照存檔，交相關人員負責。演講結束，演講稿的電子檔同時也由相關人員負責。

活動方案總結 篇21

《後漢書》中有這樣的記載：“冬至前後，君子安身靜體，百官絕事，不聽政，擇吉辰而後省事。”所以這一天朝廷上下要放假休息，軍隊待命，邊塞閉關，商旅停業，親朋各以美食相贈，相互拜訪，歡樂地度過一個“安身靜體”的節日。

一、活動目的

1、讓同學們更深切、透入地瞭解冬至團的製作方法和製作過程。

2、使學生對家鄉美食瞭解的更加細徹。

3、培養學生自主、合作、探究的學習方式，為自己的.能力提供足夠空間。

二、活動計劃

1、瞭解冬至節的來歷及其相關資料。

2、上一節如何過好傳統節日—冬至節的班隊課

3、在冬至節那天跟父母一起做湯圓、過冬至節、並拍照留念。

4、寫一篇過冬至節的日記。

三、活動總結，形成成果

1、由教師進行活動總結和反思。

2、拍的好的照片進行展示彙報、根據學生的日記評出一、二、三等獎。

活動方案總結 篇22

一、活動主題

針對即將來到的教師節，推出促銷活動。

二、活動時間

教師節當天

三、活動目的

增加客量，促進銷售目標達成

四、主題活動內容

打折、抽獎，贈送。設置抽獎內容：一等獎200元現金劵，二等獎精美菜式一份（50元內任選）三等獎汽水一罐。

五、DM快訊

介紹活動，活動日期及商品活動。（門面大宣傳畫報一份，樓面宣傳畫報一份，樓市宣傳畫報一份，小宣傳單若干份）

六、氣氛佈置

店內氣氛佈置：入口展板，活動現場的氣氛營造，店內海報。前台設置抽獎箱。

七、活動執行

1、菜式：50元以內任選

2、製作：照舊

3、觀賞：可選項，設置長桌擺設菜式

4、價格：全場7。8折，通過價格吸引顧客

5、贈品：康乃馨1只（代用劵200元，菜式50元以內，汽水一罐）

八、注意事項

1、促銷期間會增加客源，後勤經理要負責與廚房員工商量資源調配和時間安排。

2、適當的突出賣點，或者退出新菜式作為賣點。

3、推出適合當季消費的系列小吃涼碟，在保證利潤甚至成本的前提下進行低價銷售，以點帶面，讓顧客覺得實惠，從而帶動人氣的上升。

4、抓住當季的瓜果，推去系列鮮榨果汁、果盤，甚至可以考慮瓜果入菜，進而增加菜品的獨特性。

活動方案總結 篇23

給同學們一個展現自我的舞台,發掘優秀辯論人才，為院隊參加全校辯論賽儲備人才。學校開展了辯論賽活動，現將活動方案總結如下：

一、前期活動階段

為確保辯論賽順利展開，在半月前做好辯論賽的宣傳,動員,報名名單整理,辯題蒐集,評委嘉賓邀請等基礎工作。

(1)充分發揮宣傳部的作用，利用海報為主要宣傳形式,在整個學院展開宣傳工作。要求各班學習委員配合工作，動員班級同學參加,並於十天前把報名彙總名單交到副部長處。

(2)辯題蒐集。辯題的蒐集要緊緊圍繞大學校園和社會熱點問題，要讓每個年級的同學都有話可説，有理可循,另外可同時蒐集一些比較新穎的辯題。

(3)評委嘉賓的邀請。在預賽,複賽中評委嘉賓主要以大二大三的學長為主，在在決賽中可以邀請老師和書記等作為評委。

二、賽前準備階段

(1)在比賽前三天進行比賽抽籤。以兩天為準備時間。

(2)每日以海報、通知、口頭傳達,手機短信等形式將比賽時間場地告知同學。

(3)在學院網站開闢辯論賽專版，發佈有關比賽的最新消息。

三、賽程安排：

根據學院各班級的課程時間安排比賽。

一、比賽形式：

比賽分為初賽、複賽、決賽。

1.初賽採用淘汰制，16支參賽隊抽籤分為8組

2.經初賽決出16支優勝隊伍分10個組進入複賽,複賽仍採用淘汰制，比賽地點和比賽時間抽籤決定。複賽選出前四名進入決賽

3.經複賽決出4支優勝隊伍分4個組直接進入決賽

二、比賽程序及用時規定

1、正方一辯發言3分反方一辯發言3分

2、正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯1分30秒每個提問不超過10秒

反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯1分30秒每次回答不超過20秒

3、正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯1分30秒

反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯1分30秒

4、正方一辯進行攻辯小結2分反方一辯進行攻辯小結2分

5、自由辯論(正方先開始)10分鐘(雙方各5分鐘)

6、觀眾向反方提問一個問題回答時間不超過1分鐘除四辯外任意辯手回答

觀眾向正方提問一個問題回答時間不超過1分鐘除四辯外任意辯手回答

7、觀眾向反方提問一個問題回答時間不超過1分鐘除四辯外任意辯手回答

觀眾向正方提問一個問題回答時間不超過1分鐘除四辯外任意辯手回答

8、反方四辯總結陳詞4分鐘正方四辯總結陳詞4分鐘

注:全程比賽用時38分鐘

三、辯論賽程序(由辯論賽主席即主持人執行)

1、隊員入場

2、主持人介紹參賽隊及其所持立場

活動方案總結 篇24

今年3月24日是“世界防治結核病日”，宣傳主題是“你我共同參與消除結核危害”。為了加強全區結核病防治工作，提高全民結核病防治知識水平，增強自我保健意識，我區利用“3.24世界防治結核病日”的有利契機,圍繞宣傳主題，在全區範圍內開展宣傳活動。現將我區3.24宣傳活動開展情況總結如下：

一、領導重視、周密部署、精心安排

為搞好本次宣傳活動，按照上級有關要求和統一部署，區局領導對此次宣傳活非常重視，指示要按要求做好該項工作，區疾病預防控制中心制訂了宣傳工作計劃，佈置了活動的具體方案和措施，強調了本次宣傳活動要以提高結核病的發現率為目標，重點宣傳全國結核病防治規劃目標和免費政策，宣傳結核病的危害及防治知識，宣傳現代結核病防治dots策略。各級工作人員精心準備了大量宣傳單、宣傳畫、宣傳板、宣傳標語等多種資料和宣傳工具。

二、認真宣傳、形勢多樣、內容豐富

區疾病預防控制中心和萬鬆社區衞生服務中心聯合舉辦了此次結核病義診宣傳活動，疾控人員和萬鬆社區的結核病宣傳志願者一起深入白松社區，為社區的羣眾進行結核病的義診，同時給予結核病知曉率的調查，併發放結核病宣傳禮品，讓羣眾寓教於樂。漢興二社區衞生服務中心積極聯繫轄區內的學校幼兒園開展結核病防治知識進校區的活動，區疾控給與大力支持、宣傳。

3月20日開始，區疾控中心、各綜合醫院、13家社區衞生服務中心，同時在各單位、超市、學校等場所同時進行宣傳諮詢活動，各單位均懸掛橫幅“你我共同參與消除結核危害”，設立了宣傳諮詢點，重置了宣傳展板，還在主要街道、公共場所醒目位置張貼了宣傳畫和宣傳標語。各單位在人口稠密的集市開展了宣傳諮詢活動，在活動現場連續播放了結核病防治知識的磁帶或光碟，擺放了宣傳板介紹有關國家結核病治療免費優惠政策和相關結核病防治知識，工作人員身穿白色工作服坐在諮詢台前認真宣傳，向過往人羣發放宣傳資料，接受羣眾諮詢，耐心細緻地向人民羣眾宣傳現代結核病防治策略，免費政策以及相關結核病防治知識，並詳細地解答羣眾提出的疑難問題和心中困惑，受到廣大羣眾的一致好評。生動、活潑、熱鬧的場面吸引過往市民紛紛前來諮詢，觀看索取宣傳單資料。這次活動充分利用電視、板報、宣傳單、宣傳畫、宣傳標語等開展形勢多樣宣傳活動。全區掀起了全民關注結核病、參與結核病防治宣傳活動高潮。據統計，全區此次宣傳活動共開展結核病宣傳講座6次，聽課人數達985人;懸掛橫幅17幅、宣傳畫22張、新建結核病宣傳欄15版、電視屏幕滾動播放結核病宣傳知識118次、發放宣傳單10000餘張、發放學生結核病宣傳畫冊200份，結核病宣傳禮品500份，參加宣教人員150餘人，設立宣傳點30個，使受教育人數達上萬餘人次。

此次宣傳活動取得了較好的效果，為降低我區結核病疫情，保障人民羣眾身體健康作出了積極貢獻。今後我們將以“3.24”宣傳日為契機，繼續開展一系列活動，認真做好結核病的健康促進活動，使我區結核病防治知識宣傳活動更加深入人心，進一步提高我區人民羣眾結核病防治知識知曉率，為我區結核病防治規劃目標的如期實現提供有力保障。

活動方案總結 篇25

一、活動目的

聖誕節與元旦節相隔十分接近，同時也是秋冬季節銷售的旺季的高峯時期！所以説市場的需求也十分集中，應對市場做業績的衝刺十分有必要的。故推出本企劃方案。目的在儘可能的將本店的營業額再推上一個新的高峯。同時，接近年底要對一直支持我們店的忠實客户進行回饋活動！目的在於：

1、直接提高店面此段時間的銷售業績。

2、為農曆新年的銷售峯期奠定客户基礎！

二、活動主題：禮享冬日

三、活動對象：格蘭小鎮新老顧客。

四、促銷活動的方式：聖誕節前與顧客的聯繫

五、促銷方法

1、活動期間，全場貨品優惠大酬賓。

2、活動期間，格蘭小鎮的老顧客憑兑換券到店領取精美聖誕禮物一份，每券僅限使用一次。（數量有限，送完即止。）

3、新客户購滿300元以上送格蘭小鎮的精美禮品一份。（數量有限，送完即止。具體禮品店裏自備）

六、活動宣傳

看板立牌

活動方案總結 篇26

一、活動主題

唱紅歌慶國慶頌祖國

二、活動目的

為熱烈慶祝國慶週年，充分展現我校師生的良好精神風貌，激發學生的愛國熱情，營造積極向上、健康文明、豐富多彩的校園文化氛圍，學校決定舉行“慶國慶，唱紅歌”暨“第xx屆校園歌手比賽”文藝匯演活動。

三、活動時間

9月30日下午(暫定)

四、活動地點

學校小操場

五、活動內容

班級合唱與校園小歌手分別進行

六、活動要求

1、參加單位：全校12個班級，歡迎教師個人或集體參與才藝展示。

2、合唱比賽：各班確定2首歌曲比賽，自選歌曲，各班選唱歌曲必須是政治性、思想性、藝術性鮮明，富有革命激情，催人奮發向上的節目。

3、校園小歌手：可獨唱或以組合形式參賽，但組合形式每班選送的人不得超過三人。歌唱的曲目內容要積極健康向上，符合中國小的身份。責任人：班主任。

4、各班於9月17日前上交電子版節目單，節目不得重複，25日之前上交電子版的串詞。

5、各班參賽若需伴奏，一律選用mp3格式。

七、評獎辦法

1、比賽流程：各班主任抽籤決定比賽順序，先進行班級合唱，所有班級唱完之後再進行校園小歌手比賽，校園小歌手比賽不再抽籤。

2、評分標準：班級合唱與校園小歌手均採取十分制計分辦法，兩類比賽分別計分，參賽班級歌曲唱完後，評委當場亮分，去掉一個分和最低分後，再取分數的平均值記分，參賽個人按同樣方法計分，最後算班級總得分(班級合唱得分計60%+校園小歌手得分計40%)

3、獎項設立：班級比賽分國小組、國中組，各設一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個，頒發獎狀;校園歌手分國小組、國中組設一等獎1個，二等獎1個，三等獎1個，優勝獎3個(一、二、三等獎頒發獎品及獎狀，優勝獎頒發紀念品)。

4、教師參與人員頒發紀念品。

活動方案總結 篇27

一、活動目的：

1、我校借春遊活動的契機，讓同學們走向美麗的大自然，開拓學生視野，增長知識，親近自然、感受生活，培養愛家鄉、愛祖國、愛大自然的情感。

2、瞭解農村新面貌，感受農村的新氣象。

3、要磨練同學們的意志品質。

二、活動時間：20xx年3月19日(星期二)上午8：30出發。

三、活動地點：歧坪鎮旭光村

四、活動人員：一至六年級全體學生、全校教師。

五、活動路線：歧坪國小五一路寶寺村旭光村

行走班級順序：大隊長、三年級、四年級、一年級、二年級、五年級、六年級

六、活動領導小組

組長：劉文貴

組員：陳紹華李少石鄧仕芫段富貴任斌趙程成全體班主任及任課教師

七、教師配備(各班班主任、輔導教師及任課教師)

1、學校領導每人負責一個年級：劉文貴總指揮;陳紹華負責一年級;李少石負責二年級;陳典芳負責三年級;任斌負責四年級;段富貴負責五年級;王小琴負責六年級。

2、每個班由班主任和輔導員及任課教師共同負責管理。

3、騎車教師安排：李艾明老師在前面帶路;侯順吉老師走隊伍中間;李翠鵬老師走隊伍後面。

4、全程攝影：任斌

八、活動要求

(一)安全教育

1、一二年級學生必須由家長陪同。

2、學生統一穿校服，少先隊員必須佩戴紅領巾，安全帽，整隊靠公路邊行走。教師跟班步行，每班班主任走在隊伍的前面，輔導員走後面。

3、一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧譁，不擁擠，不吃東西。

4、不玩水，不去小溪邊玩耍，不攀爬石頭，樹木;

5、不單獨鑽草叢、樹叢，不做危險遊戲;

6、不觸摸電線。

7、在老師視線範圍內活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假並結伴而行。

(二)文明教育

1、在遊玩過程中要注意衞生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋裏，離開休息地，要搞好衞生;

2、在遊玩過程中要注意語言文明：不講髒話，不大聲喧譁;

3、在遊玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在遊玩過程中做到文明、安全。

活動方案總結 篇28

為了慶祝20xx年元旦的到來，xx學校一年級組織了一系列豐富多彩的文體活動慶祝新年豬年的到來，愉悦了同學們的身心健康，也豐富了校園文化活動，下面是我們的總結：

"為了迎接元旦的到來，營造喜慶氣氛，在少先隊大隊部的精心組織下，各班開展了以"慶元旦"為主題的黑板報評比活動。經過同學們一個周的精心準備，各班都在規定的時間內如期的完成了任務。12月xx日下午，在教務主任的帶領下，學校的領導以及學校美術組的老師對各班的黑板報進行了評比。最後評出一年級x班、一年級x班、一年級x班獲得黑板報優秀組織獎。

為了增強學生的體質，培養學生團隊精神，我校舉辦了"xx國小慶元旦第二屆冬季越野賽和體操比賽"。在開幕式上，來自全年級x個班的同學們進行了隊形隊列展示。校長並在開幕式上作了講話。在本屆校運會上，他們秉承"友誼第一，比賽第二"的優良傳統，發揚"沒有最好，只有更好"的賽場風格。提升了全校師生的整體形象，落實了學生體質健康標準，促進了學生身心全面發展。這次活動是對學生素質、精神風貌的一次大檢閲，也是對全年級師生團隊拼搏精神的一次大考驗，得到了家長和社會的一致好評。

20xx年12月日，xx國小的操場上一片歡騰。這裏正在舉行20xx年"慶元旦"文藝匯演活動。各班的小朋友們身着漂亮的演出服，小臉上洋溢着歡樂和喜悦。詩朗誦拉開了文藝匯演的帷幕。x同學的一曲讓眾人拍手叫好，不由得伸出大拇指;一年級的《環保時裝表演秀》讓在場的人笑翻了天;x同學的獨舞把人們的思緒拉回到幾十年前那個苦難的歲月，觀眾的情緒隨着她的表演而起伏;二年級x班的現代舞又讓人感受到濃郁的熱情奔放的現代氣息;xx同學的魔術讓在場的同學看得目瞪口呆;最後二年級小朋友的過大年讓現場氣氛再掀高潮，給本次活動畫上了一個圓滿的句號。平時只看到孩子們學習的場面，沒想到在今天這樣的氣氛下，他們大方、勇敢，拿出自己的絕活，有的唱歌，有的朗誦，有的説相聲，真可謂八仙過海--各顯神通，不時引來同學們的笑聲和掌聲，在這裏使我們對學生有了更深的瞭解。

嶄新的xx國小在新的一年裏，在上級組織的正確領導，在家長、社會的關心支持，在全體師生的共同努力下，一定會向着更好、更高、更強的目標前進，讓xx國小成為孩子們健康成長、快樂生活、全面發展的樂土!

活動方案總結 篇29

一、活動內容

郵電學院青年志願者協會舉辦第xx屆“微笑生活每一天”活動，此次活動的主題為“用微笑”。呼籲校園裏的每一位學生以微笑迎接每一天，自信樂觀面對生活，擁有如夏花般絢麗繽紛的大學生活。

二、活動時間

25月5到29(星期一到星期五)。

三、活動地點

郵電學院圖書館(老校區)。

四、舉辦單位

郵電學院青年志願者協會（老校區）

五、活動背景

大部分新生在邁入大學時，會難以適應，面對於想象中截然不同的大學生活，面對周圍陌生的臉孔會孤寂，面對不熟悉的生活環境會落寞，面對未來壓力重重的學習會感到無助。當代大學生臉上經常覆上冰冷的面具，同學之間缺少笑容，存在很多的隔閡，使得人與人之間更是缺少信任。在校內需要舉辦能給以大學生精神糧食的活動，因此校青協特舉辦此活動，讓微笑成為生命中永不枯竭的能量源泉，讓微笑滲透到我們生活中的每個縫隙中。

六、活動目的

為鼓勵處於迷茫或失落的新生與老生們揚起希望的風帆，徜徉在夢的海洋，通過尋找校園微笑大使活動，提倡用微笑對待每一天，用微笑去感染身邊的每一個人，用微笑驅除內心的隔閡，真誠待人，自信生活。同時也讓同學更加深入瞭解志願者是一個充滿愛心的團體，我們時刻都在關心着那些需要精神糧食幫助的同學。

七、活動簡介

本次活動將分為宣傳，採集照片，投票，頒獎等四個主要階段。時間大概持續一個周的時間。將由郵電學院青年志願者協會各部門聯合共同舉辦，通過徵集大學生笑容，選舉微笑大使，播種樂觀進取的種子。