開展節能主題活動的總結（通用3篇）

開展節能主題活動的總結 篇1

世界經濟的持續高速發展，帶來了愈演愈烈的全球性資源危機，節約有限的資源成為世界性難題。尤其是近年來全球性的石油、天然氣、煤炭等能源以及水、電資源的危機給全球經濟的發展與企事業單位的生產經營造成巨大的影響。可用水、電、石油、煤炭作為日常生活的必需資源日趨緊張，引起生產經營成本的持續劇增，甚至引起經濟危機。目前學校集體生活區的現狀令人擔憂：

1、管理方面，由於沒有限電產品以及使用者的不自覺，給公寓造成火災等多方面安全隱患。

2、免費用水、用電使學生養成浪費習慣，開水衝碗、公寓人走燈不滅等現象屢見不鮮。

3、多數人的個性化洗澡時間和用水量不但影響了有限資源的充分利用，而且給校方帶來了不小的成本增加。

4、離開教室、宿舍及時關燈，及時關閉水龍頭要從現在做起、從自身做起、從身邊的每一件小事做起，帶頭節約能源，保護能源，以實際行動為建設節約型社會作出貢獻。

5、節約資源是和諧社會建設的戰略任務之一，大學生要把節約資源當成自己的職責。我國的自然資源擁有量名列世界前茅，但是，人均資源擁有量十分落後。大學生要增強責任意識和憂患意識，在學習和工作中，以對國家和人民高度負責、對子孫後代高度負責的態度節約資源。

節約體現了求真務實的品德，大學生要從節約入手提高自己的思想道德素質。有人認為節約之多是品德上的一點閃亮，浪費不過是品德上的一點瑕疵，其實，節約或浪費展示了一個人品德的高下。節約多半是舉手之勞的小事，點綴在學習、工作和生活的細微之處。大學生堅持不懈地做好節約小事，不僅展示了一個人認真做事的態度，而且孕育着高尚的思想道德素質。

我們要厲行節約從小處着手，大學生厲行節約沒有太多的驚天動地事情，也沒有難以攀登的高峯，大量的是“在細小的日常工作中儘自己的責任”，像節約一粒米、一滴水、一度電、一張紙等點滴東西。

所以，節水節電，低碳有我，讓我們共同面對資源的減少，讓我們共同承擔節能的重任，讓我們共同走向更好的明天！

開展節能主題活動的總結 篇2

遵照市教育體育局要求，我校開展了以“節能攻堅全民行動”為主題的節能宣傳週活動。本次活動結合相關文件精神和本校實際，對今年的節能型社會宣傳教育活動進行了總體部署，使節能宣傳既形成了一定的聲勢，又取得了較好的效果。現將活動總結如下：

一、統一思想、改變觀念、認真組織落實

我校成立了以黨政一把手為組長，副校長為副組長，各部門負責人為組員的節能減排工作小組。大家統一思想，以提高能源利用效率、減少污染物排放為核心，強化全校師生的節能環保意識，建立了嚴格的管理制度，實行有效的激勵政策，積極營造節約型校園。

二、認真開展節能減排教育

在學校教育教學中充實豐富節能、環保教育內容，將節能、節水、節糧、節材等教育內容，以靈活多樣的形式，納入學校教育活動中，真正落實節能環保進校園、進課堂。教育全體教職工及學生在日常工作和生活中，每個人都應該危機意識、節約意識與環保意識，真正節能環保對及個人的意義。

三、積極組織開展了節能減排實踐活動

1、開展了一次以入團申請書範文“節能高效、綠色消費”為主題的班、隊會活動。為加強對此次活動的宣傳教育工作，我校針對學生心理特點，開展了“節能高效、綠色消費”的主題教育活動。活動中，同學們以講節能小故事、講演比賽、交流會等形式廣泛宣傳珍惜自然資源、促進生態平衡的重要意義。

2、開展了一次環保科普知識講座。本校通過廣播的形式舉辦了一期以《中華人民共和國節約能源法》為主要內容的環保科普知識講座。全校學生聽取了講座。通過聽講座，增強了學生的節能意識和責任意識。

3、開展了一次面向全體師生的倡議活動。學校在學校升國旗儀式上向全體師生髮出倡議，呼籲全社會共同來關心人類的能源問題，樹立正確的人生觀、資源觀、環境觀以及可持續發展觀念。

4、進行了一次節能知識競賽。進一步加強《中華人民共和國節約能源法》的學習和宣傳，學校結合加強和改進未成年人思想道德建設，開展了以“環境、資源、可持續發展”為內容的知識競賽。

5、舉辦一次節能徵文活動。這次活動以“我為節能獻一計”、“節約水電，從我做起，從身邊做起”。為主題,突出節能活動的背景、意義鼓勵和學生培養學生的節能意識，做到能源連着你我他，節約能源靠大家。

6、健全制度，加強管理。建立和健全相關制度，樹立教職工自覺愛護水電設施、節約一滴水、一度電的意識。要求在人離開時要及時關水、關電、關電器，杜絕“長明燈”、“長流水”現象。在公共場所自覺養成人走燈關、水關，節約用水用電的良好習慣。同時組織相關人員不定期對各處室的水、電使用情況進行檢查。

我校通過在節能宣傳週期間開展豐富多彩的節能教育活動，進一步提高了全校師生的節能意識，並使大家知道要想使我們的經濟能夠持續高速發展和明天更美好的生活，我們就應該節約使用能源，珍惜每一滴水、每一度電，杜絕一切浪費。樹立節約光榮，浪費可恥的觀念，才能保證經濟持續發展的後勁以及人與自然的協調發展。並且進一步普及了節能知識，在學校營造了節約能源、保護環境的良好氛圍和風氣，使學生樹立了良好的節能觀念和行為規範。促進學生形成對地球、人類、資源的積極態度和自覺的環境保護行為

開展節能主題活動的總結 篇3

校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。為弘揚雷鋒精神，加強學生節水節電及環保意識，女生部特舉辦了一次“節水節電、保護環境”活動，以提醒廣大學生們注意節約水電，愛護環境。

一、活動內容

1、以海報形式以及各班負責人通知到位，有興趣的同學製作一張“節水節電”宣傳標語的廣告或是環保標語可以是打印的也可以是手畫稿。作品面向創新、創意。

2、星期一早上第二節下課把同學們做好的作品上交到教學樓四樓系會議室。27日則由部門人員以及學生會的個別兩委初步篩選，淘汰那些抄襲或者網絡上直接複製的作品。再交由輔導員選出十張優秀的節約水電作品作為展覽張貼在教學樓一樓宣傳欄展覽。還有五張創意的保護環境標語將由我們負責製作完後樹立在一些主要草坪中，以此來激發大家的節約、環保意識。

3、對被選上的同學頒發證書，從而鼓勵大家繼續努力，在揮自己水平的同時也給大家帶來“節約資源、保護校園”的警醒。

4、活動後期，將張貼出來的每張宣傳標語都拍攝下來作為活動的記錄。

二、活動概況

1、宣傳方面的不足：海報出的不夠詳細以至於很多人不知道這個活動是幹什麼的。

2、動員的不到位：活動通知的不夠到位，落實的不夠清楚，同學們的積極性不夠高，以至於本次活動徵集來的標語不多，內容也不夠充實創新。

3、策劃的落實方面：由於最近的天氣都是風大的且是梅雨季節，導致原定要將環保標語做成告示牌安插在各個重點草坪的計劃沒有實現，而是直接拿來做展覽。

三、活動意義

通過本次活動，更加推進了本部門成員間的協調性與合作性。同時增進了大家學習雷鋒精神的熱情，更加了解我們國家資源和環境的重要性。明確了節約用水、節約用電、保護環境，不僅僅是一句口號，應該從身邊做起。大而言之，為了保護及合理利用國家有限的資源；小而言之，為了維護我們大家的利益。且這次的活動不僅增強了同學們的這種意識，也進一步的培養了同學們的創新能力。

相信以後，我們會針對我們活動中出現的這些缺點，進行整改，希望在下次的活動中能做的更好、更完善。