開展主題教育的活動總結

開展主題教育的活動總結篇一

我校根據教育教育局關於陽光假期、快樂成長主題教育活動的要求認真落實，在收到活動通知，我校根據實際情況制定了相關的活動方案和系列活動材料。據陽光假期”活動一覽表要求，我校逐一落實工作內容，細化工作分工、責任，成立了以校長為組長的活動領導小組，以班主任為組長的活動實施小組，準備印製了實驗國小“快樂假期，快樂成長”主題教育活動完成情況登記表，併發給每一個小學生。並根據實際情況，安排所有學生參加活動。本次活動分成兩個部分：

第一部分為知識類作業。綜合性作業是根據“陽光假期，快樂成長”主題教育活動的要求，將課堂作業精簡為“輕鬆寒假”一本作業，這樣讓學生在活動中暨複習了課堂知識，又不使學生過於疲勞的應付成堆的作業，給快樂假期提供充足的時間，使他們能充分的感受到快樂的假期。

第二部分為實踐活動部分。這一部分是學校根據學生的實際情況，安排的一系列社會實踐活動。這包括讀書活動單元、慰問老人單元、運動鍵身單元、科技製作單元、修身立德單元四個部分，為學生社會實踐活動的順利開展我校進行了細仔的準備。

一、將所有教師的電話號碼公開給學生，讓他們有什麼問題能及時與老師取得聯繫和幫助。

二、對班主任進行要求，要隨時瞭解學生在假期的情況，並隨時給學生進行指導。

三、通過學校網站，公開活動過程的要求形成聯繫平台。

四、開放學校運動場，使學生能有鍵身煅練的地方。

五、聯繫鄉政府和敬老院，對學生在假期進行社會實踐活動進行幫助。

在假期活動中，學生將實踐活動通過過程記錄、心得體育、讀書筆記、實物、製作作品、家長反饋等成果交回學校，學校並對活動的先進事蹟進行總結和表彰，使本次活動取得了圓滿的成功。通過本次主題教育活動的開展，我校陽光假期活動取得了良好的效果，學生的各種能力得以彰顯。學生創新能力得到提高。在陽光假期中，學校以成立假日科技小分隊、開闢假日科技活動基地等各種形式開展了系列科技創新活動，培養了孩子們的動手動腦和創新能力。培養了學生的責任心與愛心。“關愛他人，關注社會”是貫穿“陽光假期”工作方案的德育理念。在“做個好孩子，學會關愛父母”思想的指導下，陽光假期中孩子們拿起了拖把、端起了盆子、舉起了衣架。家長們覺得孩子懂事了，家庭更幸福更温馨了。

學生實踐能力得到提高。孩子們通過在社區的實踐活動中、在商場、餐廳等服務崗位的體驗、在擔任社區負責人的角色嘗試中，真正的融入了社區、瞭解社會。學生認識社會的能力得到了提高。“陽光假期”的活動中有一些主題生動、鮮明，內容新穎，符合兒童特徵，強調實踐、體驗為主的亮點活動頻頻閃現，孩子們在活動中近距離地接觸社會、瞭解社會，表現出了高度的社會責任感。為課改中學生評價多元化提供了新思路。通過“陽光假期”活動的開展，部分學校在學生評價機制改革方面進行了新的嘗試，為許多學校的課改工作提供了學生評價多元化的新思路。

開展主題教育的活動總結篇二

為了落實立德樹人根本任務，全面實施素質教育，讓少年兒童從小就要立志向、有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國，德智體美全面發展，長大後做對祖國建設有用的人才，紮實推進素質教育。學校根據實際情況制定了“三愛”、“三節”主題教育活動方案，成立了以校長為領導的指導小組，紮實有效地開展了“三愛”，“三節”的主題教育活動。現將活動總結如下：

一、高度重視，貫徹落實

組織全體教師認真學習《教育部關於深入開展節糧節水節電活動的通知》，並要求各班積極開展宣傳活動，大力營造教育氛圍。學校校根據校情、結合班情，制訂了“三節”教育活動實施方案和考核制度，使此項工作落到實處。

二、注重宣傳，紮實活動

將“三節”教育活動融入校園文化建設之中，各班通過板報、主題班會、手抄報比賽、演講賽等多種形式，紮實推進“三節”宣傳教育活動。學校開展“小小監督崗”、“文明餐桌”“光盤行動”、“節約從我做起”等主題活動，對學生進行習慣養成教育。另外，學校利用多媒體、校園廣播”播放節水、節電、節糧的典型事例；利用LED顯示屏滾動播放習近平總書記關於“厲行勤儉節約、反對鋪張浪費”精神的標語；利用國旗下演講的形式聯繫身邊節水、節電、節糧的故事進行教育，闡述自己的收穫；結合暑期社會實踐等暢談自己“三節”的感悟。通過此次主題教育活動，同學們深刻認識到只要我們不浪費一張紙，節約一滴水、節約一度電、節約一粒糧，利用一切可以利用的資源，就等於為國家創造許多財富了。

三、關注細節，養成習慣

各班積極引導學生從生活中的小事做起，從我做起，逐步形成勤儉節約的自覺性，促進節約型校園的構建。學校設置了“三節”監督崗，杜絕了長流水、長明燈，做到了“光盤”不剩飯。同時，學校還對水電管道線路設施進行了檢修，避免跑、冒、漏、滴等造成的資源浪費。

此次主題教育活動的開展，使廣大學生樹立勤儉節約意識，自覺肩負起“厲行節約、反對浪費”的社會責任，認識到只有勞動才能創造美好的生活和美好的未來，引導學生從小養成好習慣、樹立遠大的理想，從我做起，從身邊小事做起，為實現偉大中國夢而勤奮學習、努力奮鬥。

開展主題教育的活動總結篇三

對於現階段的我們來説，每個人，每個家庭，每個團體都有自己的“中國夢”，單個的“中國夢”彙集起來就是偉大的中國夢，需要我們每個人結合實際，從一點一滴的小事做起，腳踏實地做好自己當前應該做的事情，每個時期，每個年齡段自己的“中國夢”都有不同的變化，但是，每個人最終要實現的，最美好的那個“中國夢”卻不會變，所有的階段“中國夢”都是為實現最終的，理想的中國夢而服務。

因此，學校結合實際，擬定活動方案，具體體現如下：

只有從身體到心靈都格外強健、充滿理想與追求的一代又一代國小生茁壯成長，才能托起真正的“中國夢”。活動旨在培養學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，幫助學生確立積極的奮鬥目標、價值取向和精神追求，培養和提高國小生“我的中國夢”精神和正確的道德理想信念。

活動主題：

1、活動主題：我的中國夢。統籌規劃，把全年的各項活動納入這一主題之中。

2、通過開展內容豐富、形式多樣的教育活動，使學生在參與、感受、體驗中接受“我的中國夢”思想，培育理想主義情感，自覺履行責任意識，進而增強為中華復興而讀書的教育效果。

3、在教育教學中引導學生依法理性表達愛國熱情，把理想和信念轉化為樹立志向、勤奮學習、全面發展的實際行動。

活動措施：

嚴格遵守升旗制度，將升旗儀式作為“我的中國夢”教育的重要載體，認真開展每週升國旗活動，安排值周領導和值周班進行國旗下講話。