開展捐書主題的活動總結（通用5篇）

開展捐書主題的活動總結 篇1

我們工作的基本內容是為災區的孩子募捐書籍。圍繞着這個主題我們進行了積極的宣傳工作，於六月一號貼出了捐書的海報，並組織青協成員在食堂旁設了捐書點組織捐書。同時，廣播站的同學也在此過程中為我們做了宣傳。六月二號我們的捐書活動結束，共為災區孩子募得一百六十多本書。本次活動中好的方面如下:

在接到任務後，宣傳部的同學在那麼短的時間裏，宣傳部請假逃課都把宣傳資料準備好，以最快的速度送來，後來還又回去再趕了一份倡議書!真的很有積極性和奉獻精神!

再有就是我們活動部的志願者們，都積極的來看展台，有的即使是一個人也堅守崗位，我們的隊員很團結，分工合作，在短時間內把活動完成得很好，充分的體現了我們的組織和紀律性!

另外同學們的熱情也讓人十分感動，有一個寢室的全體捐出了自己的書，用書包裝了滿滿一書包書，還專門為災區的孩子捐出了自己新的筆和本子。每一個人都用着自己的方式表示着他們對災區孩子的關愛。

同時，本次活動也存在許多的不足。具體如下：

首先是人員安排不夠合理，比如六月二日早上不僅沒展板，沒倡議書，沒會旗，還沒人。關鍵是與活動方聯繫的問題。如果早通知早準備在人員的安排和宣傳方面肯定會做的更好。

再就是活動的時間太短，這和上面給的時間有關，宣傳需要時間，同學們獲得該信息後回去找書也需要時間，而我們的宣傳時間和給同學們的作出反應的時間太短，造成活動的影響不是很大。

總之，經過這次的活動我們不僅看到了同學們對災區孩子的關愛也看到了我們青協人員在工作中的積極熱情。並且我們也認識到在以後的活動中我們要做好充分的準備工作，做好宣傳工作以及人員的安排問題。希望我們的活動質量在我們的共同努力下能夠一次比一次好!同時，我們也應該保持在此次活動中體現出的團結和積極性。

開展捐書主題的活動總結 篇2

一、把“捐書助學獻愛心”活動作為關心未成年人工作的重點

教育的經驗證明，授學生“漁”遠比給學生“魚”更重要。可廣大老、少、邊、島地區中國小圖書室的現狀就是少而舊。可概括為三大不足：一是大多數中國小的圖書藏量不足;二是新書、文學名著、科普讀物等符合中國小生年齡特點的圖書不足;三是中國小的圖書經費短缺，財政撥款不足。

老同志們認為，解決中國小圖書短缺的問題，光靠財政撥款是有限的，以社會贊助為補充可能會更有效。因為福建的民營企業和華僑很多，愛國愛鄉是他們的光榮傳統，“捐書助學獻愛心”這個路子有着廣泛的社會基礎。因此，在充分調研的基礎上，大家一致決定把“捐書助學獻愛心”活動作為關工委工作的重點，為我省廣大老、少、邊、島地區未成年人的健康成長做實實在在的事情。

二、建立專門機構，健全工作機制，確保“捐書助學”順利開展

在統一認識的基礎上，由領導牽頭的組織機制迅速形成。圍繞“捐書助學”，省教育系統關工委組織專門的工作班子，確立了以實施捐書助學工程為中心，以各種捐書助學活動為載體，爭取國家政策和發動社會助學相結合，實施表彰獎勵與倡導愛心資助相結合，多管齊下、多措並舉的捐書助學工作思路，積極採取一系列措施，組織開展了一系列活動，促進了捐書助學工作的深入開展。

為了加強對捐書助學工作的組織和管理，福建省教育系統關工委成立了德育中心，由省關工委副主任、教育系統關工委主任郭榮輝親自掛帥。大的原則問題由關工委把關，具體運作就依託德育中心來完成。關工委監督中心按法律法規辦事，德育中心常年負責募集助學資金、審核圖書援建等工作。中心採取規範性、實效性、持續性和陽光性的管理模式，健全了各項工作制度，加強監督，切實管好、用好捐助資金，贏得了社會的廣泛支持。這樣，有老同志的面子，有中心年輕人的具體操作，再加上社會各界發揚樂善好施的傳統，各方全力配合，“捐書助學獻愛心”的活動一炮打響。

活動初期，主要是動員社會各界捐獻舊書，募集到的書大多過時破舊，不適合中國小生閲讀。後來就轉變為由企業家和社會賢達捐錢買新書，由德育中心按照教育部公佈的中國小生圖書目錄，統一採購，統一配發、統一分送到校。各地教育局提供急需圖書的學校名單，由企業家自己選擇決定贈送的單位。為做到專款專用，又成立福建省讀書援助協會，凡捐助款項進入協會賬上，可以抵税，企業家對此更為高興。為保證專款專用，要給捐款者開具財政廳統一捐贈發票，每本贈書都要蓋上捐贈者印章，受益學校要給捐贈者寫感謝信、説明收到的圖書數量，並要求學生寫學習心得寄給捐贈者，以示感謝。嚴謹、認真的工作作風，公開、透明的捐贈機制，也使“捐書助學”活動建立了更大的社會公信力，得到了更多人的認可和支持。

總之，我省的“捐書助學獻愛心”活動之所以能夠比較順利開展並取得一定的成績，得益於福建人民有樂善好施的光榮傳統，也得益於協作各方同心同德、認真負責、各顯優勢、互為補充、互有得益。老同志有威望有影響，起了扛旗的作用，把握好大方向;企業家、市民奉獻愛心，捐款捐書;德育中心的年輕職工有熱情，有愛心，把募集助學資金、審核圖書援建及圖書進貨、分類、配送等繁雜工作做得一絲不苟，保質保量地完成。

當然，由於種種原因，“捐書助學獻愛心”的工作還存在很多不足，主要體現在：活動宣傳力度不夠，還有許多愛心力量沒有充分調動起來;缺乏圖書、要求援助的學校很多，我們籌集的資金遠遠無法滿足他們的需求;一些學校把捐贈的圖書束之高閣，沒有開展讀書活動，充分發揮圖書的效用等等。今後，我們將繼續努力，積極推進，在各級領導的支持、社會愛心力量的援助下，把“捐書助學”工作引向深入，收穫更大的成果。

開展捐書主題的活動總結 篇3

通過網絡，我在電視上看到了這樣一羣人，他們一知道武漢疫情爆發，就即刻前往武漢。投身到各大醫院之中，與病毒搏鬥，和時間賽跑。他們就是醫護人員，更是“白衣天使”。當我們所有人都待在家中時，他們，卻義無反顧地趕往各個疫情高發地區。他們穿着厚重的防護服，為病人們治療着。

除了這些醫護人員，各個社區還會有不少的志願者，這些志願者們無償地幫助居民們。

不止這些人，還有很多捐贈口罩，各種醫療器材和一些生活必須品的愛心人士。和幫忙建設“火神山”“雷神山”醫院的工人們。

在抗擊疫情這場戰鬥中，我們每個人都要從自己做起，戴口罩，勤洗手，少出門。我們要團結一致眾志成城，病魔是一定可以戰勝的。武漢加油!中國加油!

開展捐書主題的活動總結 篇4

在我人生的道路上有許多值得我尊敬和感謝的人，班主任李老師就是其中的一個。今天，我將懷着一顆感恩的心來回顧一下她對我們深深地愛!

李老師和藹可親，對我們每個同學都非常關心，是我們班同學心目中最喜歡的老師。李老師工作非常負責，而且經常以身作則。記得前年運動會前，李老師懷孕快生寶寶了，挺着一個大肚子，依然堅持天天給我們上課，每天課間帶着我們踏步訓練。炎炎烈日下，我們都累得沒有精神，想偷偷懶，但是隻要回頭看一眼李老師，我們就會感到非常慚愧——李老師挺着個“大西瓜”，腰間繫着擴音器，渾身大汗淋漓，嗓子都有點啞了，但是她依然神氣十足地堅持着。這一切，我們看在眼裏，疼在心裏，我們決定一定要拿出百倍的精神來回報她。

終於等到運動會開幕式了，李老師的肚子已經很大很大，大得就像一隻大氣球快要脹破似的。但是她仍然堅持帶隊，帶領着我們全班同學，喊着響亮的口號，精神抖擻地走完整個入場式。那時的李老師就像一隻神氣的唐老鴨，而我們就像一羣可愛聽話的小鴨子，在“鴨媽媽”的率領下，昂首闊步地走進運動場，迎來了全校師生一陣陣熱烈的掌聲。

李老師就是這麼一個以德服人的好老師，她那堅強的性格以及吃苦耐勞的精神就像臘月的梅花，在寒風凜冽中傲然怒放。所以，我們全班同學都非常敬佩她，她是我們心中的好老師。

開展捐書主題的活動總結 篇5

這是一場突如其來沒有硝煙的戰爭。它的名字叫“新型冠狀感染肺炎”，短短几天時間就席捲了整個中華大地。來自闔家團圓、歡度佳節的幸福感戛然而止。然而，就在這生死攸關之時，卻有一批“白衣天使”依然決然地成為了“逆行者”，縱身投入到與病毒抗戰之中，爭分奪秒的挽救生命!

這種“病毒”傳染力特別強，但是“白衣天使”們不怕，他們克服種.種困難，冒着被感染的風險來到武漢。他們不分晝夜的照顧着被感染的人，他們一天下來幾乎沒有休息時間。有你們這樣的付出，目前各大城市有幾萬患者康復出院。最讓我感動的是他們留在崗位上，並不是命令，也不是為了金錢，而是出於自願。在這個談“冠”色變的時期裏，人人都對“病毒”避之不及!甚至對武漢這個城市都產生了牴觸感，只有你們我敬愛的白衣天使們迎刃而上……

我一直以為世界上為了國家而犧牲自己的人都是傻瓜，現在才知道我錯了，那些人和你們都是中國的英雄。你們以區區凡人之力，比肩神明!正如同魯迅先生在《中國人失掉自信力了嗎?》中所説："我們從古以來，有埋頭苦幹的人，有拼命硬幹的人，有為民請命的人，有捨身求法的人……這些人都是中國的脊樑”。

哪有什麼歲月靜好，只是有人在為我們負重前行。在此向你們致以我最崇高的敬意!