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鄉村中學校長工作彙報

鄉村中學校長工作彙報

農村中學校長要樹立教育管理工作新理念,提高學校教育管理水平。今天本站小編為大家整理了鄉村中學校長工作彙報,希望你會喜歡。

鄉村中學校長工作彙報
篇一:鄉村中學校長工作彙報

我19xx年8月參加工作,擔任縣中學副校長,現就如何當好農村中學校長,作以下工作彙報:

一、樹立教育管理工作新理念

一是樹立“責任勝於能力”理念。要原則性強,辦事果斷,對工作要多熟悉,多調查,做到心中有數。對任何工作有鮮明的態度,該怎麼做,不該怎麼做,原則性強,決不模稜兩可,態度曖昧,一決定了的事堅決照辦,辦了就要辦好。辦事要雷厲風行,決不拖泥帶水,要提高工作效率。要作風踏實,工作到位,進一步增強工作的緊迫感、責任感、使命感,激發更大的工作動力。加強與教職工的溝通與聯繫,認真聽取教職工的意見和建議,把正確、好的意見和建議及時採納到實際教學工作中,使工作做到位。要以身作則,勤奮工作,做到愛崗敬業、履行職責,要求教職工做到的自己首先要做到,率先垂範,嚴以律己,起到模範表率作用。二是樹立“以人為本”的教育理念。堅持以學生為本,全面落實到教育管理工作中,管好學生的學習過程,教會學生如何學習,如何順利地完成學習任務,取得良好的學習成績。充分發揮教師的主導作用和學生的主體作用,使教育真正貼近學生、貼近實際、貼近生活,從而促進教育的發展,提高學生的綜合素質和發展能力,健康成長成才,將來成為中國特色社會主義的合格建設者。

二、加強教學工作的常規管理

農村中學校長加強教學工作的常規管理,要着重抓好五方面工作:一是創新課堂教學結構。認真執行國家課程和素質教育,課堂上教師要儘可能少講,要以學生為主體,活躍課堂學習氛圍,既減輕學生課業負擔,又增強教學效果。二是加強對新課程的研究。充分發揮備課組的作用,經常研究教材、教法,研究學生情況,制定合理的教學方案,因材施教,提高課堂教學質量。三是培養學生的自主學習能力。着力培養學生自主學習習慣,幫助學生明確奮鬥目標,讓學生始終保持旺盛學習熱情,真正成為學習的主人。要平等對待每個學生,尤其關心學習困難生、生活特困生、心理障礙生,確保每個學生都能較快較好地進步。四是拓寬學校教育渠道。通過家長會、家訪等形式加強與家長的聯繫,讓家長及時瞭解子女在學校的情況,充分發揮家庭教育的作用。組織學生利用課餘時間走向社會,參與各種社會實踐活動,充分發揮社會對學生的教育作用。五是農村中學校長要多下課堂,多聽課,瞭解每個教師的課堂教學情況,掌握每個教師素質,以便進一步提高課堂教學;要多接觸學生,傾聽學生的意見和反映,改進和提高學校管理。

三、加強學校教職工隊伍建設

在加強學校教職工隊伍建設方面,農村中學校長一是樹立服務意識。要把自己看成是教職工隊伍中的普通一兵,把全部精力與時間都毫無保留地投入到做好服務工作上,要開動腦筋,想方設法,搞好服務。既服務好教職工,又服務好學生,為教職工創造良好的工作環境,為學生創造良好的學習環境,讓教職工努力工作,讓學生努力學習,全面提高學校教育教學質量。二是提高教職工隊伍的行為規範。教育和引導教職工自覺履行《教師法》、《中國小教師職業道德規範》規定的職責和義務,模範遵守學校的規章制度與工作紀律,不隨意調課、停課;端正教學態度,按時上課下課,不遲到、不缺課、不拖堂,“精益求精、一絲不苟”上好每堂課,提高課堂教學質量。三是提高教職工隊伍的奉獻意識。要求教職工不斷加強師德修養,樹立高尚的道德情操和精神追求,甘為人梯,樂於奉獻,靜下心來教書,潛下心來育人,努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教育工作者。

四、加強學生的德育教育工作

農村中學校長要注重學生的德育教育,做到以愛國主義為核心,全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、法制教育等;以道德教育為核心,切實開展公德教育、孝敬教育、體驗教育、養成教育、愛心教育、誠信教育;以環保教育為核心,積極開展熱愛自然教育、愛護動物教育、學校文化傳統教育和審美教育。要注重學生品德教育,以《公民道德建設實施綱要》為指導,從學生做人的基本道德準則入手,從每天的日常生活中入手,開展誠信教育和養成習慣培養,要求學生微笑待人、每天為父母做事、主動打招呼、及時感謝別人的幫助、照章辦事、説了就要努力做到。要加強校園文化建設,通過規範升國旗儀式,利用好校園廣播、校園網、櫥窗、板報等宣傳陣地,營造弘揚和培育學生良好道德品質的濃厚校園氛圍,使學生健康成長,不斷提高個人思想覺悟和道德品質。

五、加強特色學校建設

農村中學校長要根據學校和當地實際,加強特色學校建設。在特色學校建設中,不盲目攀比,不貪圖求洋,一切從實際出發,體現地方特色。要加強學校硬環境和軟環境建設,改善學校教學環境,為學生創造良好學習條件。要打造和諧校園、書香校園,具有“科學、民主、人文、開放”四大特徵,樹立社會主義核心價值體系,讓學生讓學生快樂學習,健康成長,將來成為祖國建設事業的合格接班人。要加強學校安全衞生工作,確保學生身體健康、人身安全,讓家長放心,社會滿意。

以上是我關於當好農村中學校長的工作彙報,對其中存在的不足之處,敬請上級領導批評指正。我將進一步認真努力工作,幹出優異成績,不辜負上級領導對我的關心、培養和期望。

篇二:鄉村中學校長工作彙報

各位領導、各位老師:

過去的一學年,我校在上級的正確領導下,以迎省督導評估和特色辦學為目標,通過大力開展校本革命,紮實建設校園文化,使得校園面貌日新月異,各項工作躍上了新的台階。根據工作安排,我將自己一年來的工作向全校教師作書面述職,接受大家的評議。

一、思想和學習情況

一年來,始終能堅持與時俱進,不斷加強學習,提高自身素質和管理水平。跟全體教師一道,積極參加“三師”活動,主講了師德報告,認真撰寫師德剖析材料。使自己擁有更廣闊的視野和更開闊的胸懷,能帶領學校完成好上級安排的各項工作。

工作中,作風民主,敢於承擔工作責任,有批評和自我批評精神。但凡重大問題和決策,都堅持以校委會集體討論決定。在財務方面,嚴格按照文教體局財務制度規定,接受學校民主理財小組和教代會的“事先諮詢、事後監督”。遇到困難,能夠協同中層領導及廣大教師共同解決,出現誤會,也能開誠佈公,坦露心跡的互相交流,直言不諱的批評。但要求當面説,背後不説;不利於團結的話不説,不利於工作的話不説。

充分發揮教代會的職能,定期召開教代會,商議和研討學校的重大事項和重要工作,主動爭取教職工代表的民主監督,可以説,我校的各項制度的制定和實施都經過了教代會的充分討論、通過。

管理程序規範,追求公平公開。無論是老師職稱評定,還是各類先進表彰,均對全體教師公開,由校委會和教代會進行具體操作。

二、強化德育工作,開展校風,班風、學風建設

校風是一個學校的招牌,是立足的根本,也是學生成才的必要保證。我們十分重視校風建設,要求教師做到的自己首先做到,要求學生做到的,教師率先垂範。定時不定時的召開各種會議,研究學校工作中出現的各種問題,及時解決,逐一落實,每週召開全校教師大會,通報學校情況及問題,共謀解決落實措施。每週一下午召開一次班主任會議,及時瞭解學生思想動態,學習動態,不良傾向等,及時發現並解決問題,對於學生違紀事件能做到一有發現,及時制止,做到處理一起,教育一片的作用。通過大家的共同努力,校風、班風、學風基本向着良好方向發展,教師之間團結協作,工作作風日益濃厚,學生熱愛學習,深入鑽研,不斷進步。

在學生管理上積極推行無縫隙管理,每天24小時都有老師在校值班,及時處置各類突發情況。為此,我校要求班主任召開專題培訓班會,倡導學生“自主、自立、自律”,努力探求提高學生的自我管理能力。

加強行為習慣的養成教育:重新修訂了在校生一日常規,對自習紀律、衞生習慣、食堂就餐、自行車排放、交通安全、防止意外傷害、寄宿生宿舍安全等作了明確的規定,我們在每學期初都安排近一週的時間讓學生學習各項規章制度,收到良好效果,較好地促進了習慣的養成。下一學期不僅仍要堅持,而且要增加課堂教學改革的部分內容。

三、積極推行校本革命,管理工作力求規範精細

1、強化師德建設,建設高素質教師隊伍

為把師德建設工作落到實處,我們組織教師經常學習《教師師德行為規範》、《六條禁令》等有關師德方面的材料,在師德規範中對教師提出明確的規範要求:一是要熱愛教育事業,這是師德的方向;二是要愛崗敬業,這是師德的核心;三是要教書育人,這是師德的重點;四是要為人師表,這是師德的基礎。教師師德體現在細小的各項工作中,有兩件事使我印象深刻。一是去年冬季突降大雪,全體教師在一尺多深的雪中能步行按時到學校上班,並且到學校後,能積極組織和參與到清掃積雪中去,這就是熱愛學校、愛崗敬業的具體表現。另一件事是督導評估驗收前,負責各室管理的教師都能主動行動,不等不靠,甚至自己花錢購置物品,從未提過什麼要求,工作做的很到位,受到省檢查團的好評。

2、完善制度,做到嚴肅化和人性化的協同

在修訂和完善制度的過程中,我們一方面強調製度的嚴肅性,一方面充分考慮各類情況,這樣才能被廣大教師所認同並自覺地遵守。我校從去年開始實行指紋簽到,今年根據過來一年出現的情況,又重新修訂了考勤制度,得到了大多數教師的贊同。在落實考勤制度時能詳細記錄每位教師到校時間,遲到早退、病事假等情況,每月進行總結。根據學校工作分工不同,重新完善了各類人員的檢查標準,嚴格按照教學制度對教師進行檢查督促,期末按教師的教學指標進行獎懲,這樣做有利地保障了教育教學質量的提高。

冰冷的制度與人性化的管理是格格不入的,對於違背制度的現象要按制度辦事,但是在其它方面我們也給予了鼓勵。

3、細化常規管理、優化課堂教學

精細化管理要注重細節,把小事做細。學校每天安排有值日教師,負責上、下學、衞生、紀律、安全、養成教育檢查,及時總結,及時公佈,及時彌補提高。我和教務處利用平時的聽課檢查等形式,力求教學管理規範化。堅定不移地堅持從過程管理入手,嚴格抓好課堂教學的質量。

針對我校學生整體水平不高的特點,我們提出重基礎、重興趣兩個要求,並且要求教師做到“少講”,學生做到“多説”。這樣的課堂教學我們今後還要進一步改進,力爭讓學生在課堂45分鐘內“有願意幹的事”。同時開展“人人講課,人人評課”的崗位“練兵”教研活動,落實“説課—上課—議課—反思”一條龍制度,提高教師授課水平。

強化九年級教師集中研討,堅持每兩週就集中九年級教師進行一次研討,重點研討複習的方向和方法,由於本屆九年級教師的辛勤付出。今年我校普通班30名同學中被縣一中截留二名,會考時,有500分以上一人,七人被縣一中錄取。體育班有21名同學被縣一中錄取,錄取的最後一名考生的文化課分數較去年增長了30餘分。

4、加強學習、提高教學理念。我校把每週五下午第三節的時間固定為各教研組學習活動時間。內容有:專題講座、理論學習、觀看優秀課例談體會、公開課、説課訓練、集體備課、經驗交流座談會等。我們還通過各種活動形式和訂徵各種報刊雜誌供教師學習等,使教師逐步更新教學觀念,改進教學方法。同時開展各項活動提高教師綜合素質。要求中青年教師每學期必須上一節彙報課,給實習大學生上一節示範課。通過上彙報課和示範課,有效提高了教師的綜合素質。

四、大力提高軟硬件水平

1、去年在迎接兩項評估工作中,我們提前在教師中進行了意見徵求,召開了校委會和教代會討論,制定了詳實的迎檢準備方案,各項工作責任到人,要求按時高標準的完成。全體教師犧牲星期天休息時間到校粉涮牆壁,佈置功能教室,整理檔案,為我校迎檢付出了很多艱辛勞動。迎檢工作中,我校投資3萬餘元對校園進行了美化、亮化、淨化。投資3000餘元為各功能教室重新安裝了窗簾。投資3000餘元製作各類展牌和宣傳條幅。對教師和學生進行了多次培訓,使迎檢各項工作都非常到位。

2、為進一步加強特色學校建設,今年我們又投資8000餘元購置了部分體育器材,進一步充實了訓練用的專用器材。

五、抓實安全不放鬆

今年上半年全國安全形勢異常嚴峻,學校上下一片緊張氣氛。我校積極落實上級有關要求,配備安防人員和器材,加強校園內巡邏和值班。加強了對教師和形勢感知教育,對學生加強了安全教育和防生演練,重點強調學生在遇到不可知的安全問題時,教師不在身邊時的自救知識,使學生掌握了基本的自護、自救、逃生和報警的方法。同時,安排班主任、政教處和生活教師定期對宿舍進行排查,防止危險物品進入學校。可以説,我校的安全工作在全體師生的共同努力下,做得是相當的紮實的,有效預防了校園周邊和校內暴力、傷害事件的發生。

六、未落實好的工作和下一步改進

1、探討在實施績效工資等新形勢下,對學校管理的新要求,學校制度與機構的進一步改革。

2、建立教師合作型團體,讓團體的合力得到進一步體現,今年的九年級團體就是一個很好的例證。

3、創新意識不夠強。工作中,雖有勇於創新、鋭意改革的意識,但缺乏細緻果斷的工作作風,工作還不夠主動、大膽。

4、加強對特色建設的研討,讓特色這把火再亮一點。

5、加強對特長生文化課教學的改革,做好適應學生特點的重大轉變。

6、加強對校園文化氛圍的重新規劃,使之突出鮮明教育主題

各位領導、老師們,嚴於律己,率先垂範,以身作則,自覺接受各級領導和廣大教職工監督是上級和我自身的要求。我在工作中的缺點、錯誤、失誤的地方,希望大家直言不違的向我提出,我虛心接受和改進。

最後,感謝領導和老師們對我工作的支持!

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