教育局“提升質量年”活動情況工作彙報

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尊敬的省督查組各位領導：

值此金秋時節，省督查組一行來到我市督查“提升質量年”活動開展情況，指導我市教育工作，在此，我代表宜春市教育局向督查組各位領導的到來表示熱烈的歡迎!

按照省委教育工委、省教育廳《關於印發〈全省教育系統開展“提升質量年”活動實施方案〉的通知》和《關於進一步作好全省教育系統提升質量年活動相關工作的通知》的文件要求，我市教育系統圍繞“雙十提升”的工作目標，在前兩年開展“規範管理年”、“創新發展年”活動的基礎上，結合“創先爭優”、“創業服務年”活動和貫徹落實全國教育工作會議精神，強化“三個意識”，狠抓工作落實，堅持以質量為中心，在全面提高“五率”上下功夫，取得了一定成績。下面，我就市教育局“提升質量年”活動開展情況向督查組各位領導作個彙報：

一、強化責任意識，為實現“雙十提升”提供組織保障

按照明確工作任務、開展宣傳活動、鼓勵創先爭優、實現“雙十提升”的工作思路，我局強化教育部門和各級各類學校的責任意識，切實加強領導，強化工作舉措，為“雙十提升”提供了有力保障，重點做好“六項工作”：

1、成立組織機構，明確工作責任。成立了宜春市教育局“提升質量年”活動領導小組，由市教育局局長任組長，其他班子成員為副組長，各科室館站負責同志為成員。領導小組下設辦公室，負責活動的統籌、協調。各縣(市、區)教育局和各級各類學校都成立了相應的組織機構，明確各自工作職責，確保組織機構到位，思想認識到位，督導落實到位，形成了上下聯動、分片包乾、層層落實的工作格局。

2、制定實施方案，明確工作任務。我市教育局研究制定了《宜春市教育系統開展“提升質量年”活動實施方案》，下發到各縣市區教育局、市直學校、局各科室館站執行。實施方案要求各地認真圍繞“雙十提升”的目標任務，制定切實可行的工作計劃，認真落實各項措施，促進教育質量的整體提升。各地各校也根據工作實際制訂了“提升質量年”活動實施方案，確保了活動有序開展。

3、開展宣傳活動，濃厚活動氛圍。全市教育系統緊緊圍繞“雙十提升”的目標任務，開展了形式多樣的宣傳活動。為濃厚活動氛圍，市教育局多次召開活動動員會、工作佈置會、進展調度會;懸掛了橫幅標語，設立了宣傳欄;在宜春教育信息網上公佈了活動方案;通過紙質和網絡的方式，向全市教育系統和社會各界發佈了《宜春市教育局開展“提升質量，服務創業”活動意見徵求函》，公開徵求對我市在“提升質量、服務創業”方面的建議意見;充分發揮《宜春教育信息》的作用，定期刊發各地各校開展“質量提升年”活動好的做法和經驗;還組織開展了“提升質量，服務創業”主題演講比賽，並組隊參加了省委教育工委、省教育廳在南昌舉辦的“提升質量，服務創業”主題電視演講大賽，三名選手均獲獎，其中宜春中學曾泉根老師獲一等獎，我局獲團體銅獎。全市各地都通過多種形式開展“提升質量年”活動宣傳，進一步濃厚了活動氛圍，全市教育系統形成了上下齊心抓質量、聚精會神謀發展的良好局面。

4、開展調研活動，尋找質量差距。我局各科室館站緊緊圍繞“雙十提升”目標，結合總結“xx”規劃落實和“xx”規劃制定工作，在局領導的主持下，按照各自業務工作，深入縣市、深入學校，通過發放意見徵求函、召開座談會等多種方式，開展調研活動，尋找質量差距，謀求發展途徑。今年以來，共撰寫了《宜春中心城區基礎教育資源調整調研報告》、《宜春市幼兒教育調研報告》、《宜春市教研系統基本情況調查報告》、《宜春市普通高中新課程實驗工作專項督導調研報告》等15篇調研報告，為進一步提升教育質量提供了決策依據。

5、表彰先進典型，鼓勵創先爭優。為表彰先進，激勵教育系統圍繞“提升質量、服務創業”創先爭優，9月10日，市委、市政府召開了慶祝第26個教師節暨第二批“名師名校名校長”表彰大會，市四套班子領導出席會議，市委書記謝亦森講話。會上表彰了全市第二批中國小幼兒園名師111名，名校長19名，高中名校2所。為進一步激勵全市教育工作者創先爭優，市教育局下發了《關於在全市教育系統開展 “學習英模、爭做‘三名’、再創佳績”活動的意見》，開展了“學英模、樹正氣、促和諧、謀發展”主題教育活動，把“提升質量年”活動與學習英模、爭做“三名”和創先爭優活動有機結合起來，要求全市教育系統幹部職工結合自身崗位特點，積極組織開展“向英模學習、創教育佳績”相關主題學習討論活動，並緊密結合工作實際和個人思想實際，撰寫學習心得體會，務求學習取得實效。通過榜樣的激勵、帶動和輻射作用，全市教育系統緊緊擰成一股繩，齊心協力抓教育質量的提高。

6、學習規劃綱要，強化發展意識。我局把“提升質量年”活動與學習全國教育工作會精神和貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(20xx-20xx年)》緊密結合起來，按照省委教育工委、省教育廳的工作部署，我局下發了《教育規劃綱要》學習宣傳方案，採取分層學習、分組討論的方式，組織廣大幹部師生特別是領導幹部認真學習全國教育工作會議精神，深刻理解《教育發展規劃綱要》，激勵廣大幹部職工進一步增強做好教育工作的緊迫感和責任感，把思想和行動凝聚到進一步理清發展思路，提升教育質量，辦好人民滿意的教育上來。

二、強化發展意識，為實現“雙十提升”提供動力保障

提升質量的關鍵在於教育得到持續科學發展。我局要求全市教育系統牢固樹立以質量求發展、以質量促發展、以質量檢驗發展的思想意識，一手抓教育行政部門的質量提升，一手抓各級各類學校的質量提升，突出“六項工作重點”，促進全市教育質量“雙十提升”。

1、促義務教育均衡發展。以農村教育為重點，推動樟樹等縣(市)創建義務教育示範縣;以化解大班額為重點，推動區域內義務教育均衡發展。擴大優質學校與薄弱學校聯合辦學範圍。在推進宜春中學國中部與宜春五中聯合辦學的同時，今年又啟動了宜春實驗中學與宜春二中合作幫扶辦學，中心城區義務教育朝着均衡發展邁出了可喜的一步。同時，緊緊抓住全省啟動城鎮新區教育園區建設有利時機，加快教育園區建設步伐，組織縣(市、區)教育局長赴贛州參觀學習教育園區建設經驗，啟動了樟樹市、銅鼓縣教育園區建設項目;其中樟樹市在園區內規劃新建學校5所，徵地690畝，新建校舍28.85萬㎡，總投資4.1億元;銅鼓縣在園區內規劃新建學校3所，徵地332畝，新建校舍3.94萬㎡，總投資0.84億元。目前，兩縣(市)的園區建設工作正在穩步推進。其他縣市區也在積極謀劃教育園區建設，科學調整教育網點佈局，有效破解大班額、擇校熱等問題，在促進義務教育均衡發展方面邁出了堅實步伐。如，中心城區珠泉國小、宜陽二小新校建成投入使用，宜陽學校新校建設也已經啟動。我局還與南昌百樹教育集團達成意向投資協議，計劃投資約1.5億元，在中心城區新建九年一貫制學校和幼兒園。上高縣政府投入3200餘萬元，用於償還上高二中建設優質高中時的銀行貸款;奉新縣在應星教育園區已完成投資1.3億元、園區規模初步形成的基礎上，今年又啟動奉新縣特殊教育學校新校建設，新校規劃新建校舍總面積3200㎡，計劃總投資430萬元。還有豐城、高安、樟樹等地都為化解城區中國小大班額、促進義務教育均衡發展投入大量資金，啟動新校、新樓建設。截止20xx年9月底，全市中國小校園建設工程累計開工39.23萬㎡，其中：在建面積16.44萬㎡、竣工面積22.79萬㎡，投入資金2.36億元。

2、促進普通高中內涵發展。以今年省教育廳對普通高中評估為契機，加強對普通高中的建設與管理，已確定高安中學、豐城中學今年底將迎接省教育廳考評。目前，全市共有普通高中學校42所，省重點中學由原來的13所增加到19所，省重點建設中學5所，市重點中學2所。省重點中學和省重點建設中學招生數佔普通高中招生總數的79%，優質高中資源得到進一步擴充。今年完成招生任務27846人。普通大學聯考再創佳績，全市文理一本上線3712人，較去年增長1.34%，增加49人;全市文理二本以上上線10319人，較去年增長4.05%，增加402人。豐城中學管良劍同學以優異的成績獲全省大學聯考文科第一名。

3、促進幼兒教育、特殊教育規範發展。召開了全市幼兒教育工作會議，成立了宜春市幼兒教育協會;指導創建省、市示範幼兒園工作;開展了全市幼兒教育先進個人和結對幫扶工作先進單位評選表彰活動、全市幼兒教育案例和論文評選活動、幼兒園自制玩教具評選活動;協調市四套班子領導在“六一”期間走訪慰問中心城區幼兒園和部分優秀教師。重視特殊教育工作，推動特殊學校和教師隊伍建設，督促特教工程建設。

4、促進素質教育特色發展。進一步改進和加強中國小德育工作，召開了中心城區德育工作座談會;加強班主任隊伍建設，組織開展20xx年全市中國小優秀班主任和優秀德育工作者評選表彰活動、舉辦全市首屆中國小班主任專業技能競賽。策應省教育廳“素質教育月”活動，制定並下發《宜春市20xx年中國小“素質教育月”活動實施方案》、《宜春市20xx年學校藝術教育活動方案》，開展“琴棋書畫”好少年評選活動、京劇進中國小課堂等活動。9月27日—29日，在銅鼓縣成功舉辦了宜春市第二屆學校體育藝術節。牽頭承辦宜春市第二屆青少年科技小發明競賽活動，已進行了前期部署，召開了電視電話會議，各縣市區和各級各類學校組織開展了預賽和複賽。開展了全市體育、衞生工作專項督查;按照省、市要求，認真開展農村清潔工程試點工作。

5、促進課程改革穩步發展。制定下發《宜春市國中學生綜合素質評價實施方案(試行)》，實行全市國中學生綜合素質電子化評價。加強對基礎教育課程改革的指導，今年我們開展了全市首屆基礎教育教學改革成果徵集活動，舉辦了全市普通高中新課程實驗優秀教案和教學實錄、“我的課改故事”徵文、學生綜合實踐活動等“三項活動”評比，相關作品報送省教育廳並獲好成績：省教育廳向教育部報送30件優秀教改成果作品，其中我市就有7件作品入選;全省高中學生綜合實踐活動評比8個一等獎，我市佔有4個。建立了宜春市基礎教育專家庫，為推動基礎教育改革發展提供了組織人員保證。

6、促職業教育快速發展。一是繼續加強職業學校基礎能力建設。我市萬載縣職業技術學校和宜春華僑理工學校獲得省示範性職業學校建設項目扶持，各獲得300萬元資金支持。同時，指導、協調萬載縣職業技術學校、靖安縣職業中學接受省教育廳省級重點中等職業學校驗收評估，指導、協調宜春工業學校接受省教育廳省級示範中等職業學校驗收評估。二是進一步規範職業學校辦學行為。出台了《關於進一步深化全市中等職業教育教學改革的實施意見》，正式啟動了全市中等職業學校新一輪課程改革。為保障全市職業教育教學質量，從20xx年開始取消了普通高中舉辦職高班政策，將中等職業學歷教育統一為3年學制。三是啟動全市骨幹示範專業評估。出台了《關於加強全市職業教育骨幹示範專業建設的通知》，擬在20xx年以前，全市建成專業水平高、服務地方經濟能力強、具有較高社會聲譽、代表全市中等職業教育水平的約15個骨幹示範專業。同時，通過骨幹示範專業的示範、輻射作用，帶動其他專業建設，推動全市職業教育以專業為重點的教育教學課程改革，整體提升職業教育質量和效益。四是積極推進職業學校學生“雙證”工作。與市勞動和社會保障局聯合開展職業學校畢業生中級職業技能鑑定工作，全市2426名學生取得了中級職業技能證書。五是積極開展我市職業學校人才培養模式的探索。以宜春華僑理學校為基礎，開展職業學校工教結合人才培養模式的試點;以萬載縣職業技術學校為基礎，開展職業學校學歷教育與短期培訓相結合人才培養模式的試點;以宜春工業學校為基礎，開展整合資源，提升質量人才培養模式試點。

三、強化創新意識，為實現“雙十提升”提供趕超保障

發展離不開創新，要實現教育質量趕超發展、科學發展，就一定要在教育創新上下功夫。為此，我局緊緊圍繞“提升質量”這個主題，在教育創新上做文章,重點做好“八項創新”。

1、在機關作風建設上創新。在去年開展的機關效能年活動的基礎上，市教育局新一屆領導班子進一步加強了機關作風建設，在教育管理與服務方面倡導“兩深入”：即領導幹部深入一線，機關幹部深入基層。要求領導幹部在工作中率先垂範，起模範帶頭作用;機關幹部要了解掌握教育工作的實際情況，做到管理與服務並重，指導與參與並行。所有重大項目都按照項目化、時間表、責任人的要求，由“一把手”負總責，分管領導具體抓，各相關科室認真落實，形成了一級抓一級，層層抓落實的工作格局，確保了各項工作的有序開展。

2、在學校管理與建設上創新。去年，我市啟動了培養打造“名師名校名校長”教育“三名”工程，加強了學校、校長與教師隊伍的建設與管理，為提升全市教育質量打好了堅實基礎。今年，又開展了第二批“三名”的評選表彰活動，並出台了《宜春市中國小幼兒園“名師名校名校長”管理辦法(試行)》，明確了教育“三名”的責任、義務與權利。全市各級各類學校廣泛深入開展“爭做三名”活動，通過培養與創建，逐步形成了“校校有特色，科科有名師”的良好局面，學校的建設與管理進一步加強，教育教學質量得到有效提升。

3、在教育教學改革上創新。一是創新教研製度。完善“調研督查制”，加強課程實驗全過程管理。教研員以及專家組成員實行包校聯片，包科帶人，落實責任。建立“課改通報制”。定期組織召開課改情況通報會，請課改專家作學術專題報告、理論輔導講座、教學現場指導、教學專業諮詢，發動教師進行教學反思、專業切磋、專題討論等，及時解決教學中的實際問題，提升課改實驗的品位。二是創新教研方法。我市各級教研部門改變原來的工作模式，實行“開門教研”和“出門教研”。“開門教研”就是明確工作職責，公開工作內容，公開教研信息，實行辦事公開化，結果透明化，監督大眾化;“出門教研”就是採取分片包乾、分區連片、責任到人的方式，落實教研責任，實現既分工合作，又整體聯動。為進一步發揮教育“三名”的影響和帶動作用，促進全市教育教學質量不斷提高，市教研室組織開展了全市首批中國小名師展示活動，展示形式分課堂教學展示、專業思想和專業才能展示，組織各縣市區教育局分管教研工作的領導、教研室主任、教研員以及中心城區學校教師參加觀摩。三是創新評價體系。市教研室制定了《宜春市中國小學生考試評價方案(試行)》，從促進學生主動發展出發，倡導評價主體的多元化，評價方式的多樣化，以三個維度的課程目標為依據，推行《課堂教學評價表》、《學生成長記錄袋》等素質教育評價手段。今年，我市啟動會考中招改革，對全市國中學生實施綜合素質評價，並實施電子化管理，評價結果納入會考中招內容，作為普通高中新生錄取、評優評先的重要依據。

4、在加強教師隊伍建設上創新。提升教育質量，師資隊伍建設是關鍵。我局加強了對全市中國小教師的培訓培養工作。今年以來，共開展校長、教師各類業務培訓6000多人次，有效提高了校長辦學治校能力、教師教育教學能力。在補充教師隊伍方面，我市在繼續實施“三個定向”培養選拔新教師的同時，在引進新教師方面也有新的突破。市政府就市直學校進人出台了有關優惠政策，我們聯合市人事局多次組織市直學校到北京師大等部屬師範院校和本地高校直接簽約應屆畢業生，先後與40名具有碩士研究生、本科學歷的優秀畢業生簽訂了就業協議書，為市直學校教師隊伍充實了力量，提升了整體素質。各縣(市、區)也都採取措施強化教師隊伍建設，今年以來，全市引進新教師1300多人;其中袁州區引進新教師就達490多人，在這方面取得了突破性進展。

5、在項目建設上創新。在中國小校園建設工作上牢固樹立安全第一、質量第一的意識。為加強項目管理，提升建設質量，提高資金效益，建師生放心、羣眾滿意教育工程，我們做到了“四個堅持”:一是堅持規劃建設標準。 二是堅持基本建設程序。三是堅持資金嚴格管理。四是堅持資料及時歸檔。並按照《宜春市中國小校舍安全工程實施細則》、《關於切實做好中國小校舍建設與管理工作的通知》等文件要求，穩步推進中國小校舍安全工程，精心組織實施了農村國中工程、明德國小工程、邵氏基金捐贈項目工程、職教項目建設工程、新農村衞生新校園建設工程、中國小校舍維修改造工程，義務教育大班化小班工程。

6、在教育督導上創新。在開展教育督導工作中，始終堅持督政與督學相統一，督導與服務相關聯，檢查與指導相結合，不斷探索創新教育督導方式，努力提升教育督導質量。一是拓展開學督查範圍。在春秋兩季開學工作檢查中，將義務教育階段學校教師績效工資、學校安全、學校新學年化解大班額情況、政府資助金等資助政策落實情況等內容納入檢查範圍，督促全市中國小進一步加強教育教學管理，規範辦學行為，落實各項教育政策。二是加強熱點問題調研。先後開展了中國小大班額、教師隊伍建設問題專項調研，並撰寫了調研報告。三是探索專項督查方式。為有效促進高中新課程改革，我們加強高中新課改專項督導檢查，採用聽課、與師生座談、實地查看等方式，開展高中新課程改革專項督查。4月中旬還配合省教育廳對我市宜豐、萬載兩縣高中開展高中新課程實驗工作的專項督導檢查。十月份開始，還將進行素質教育市級示範學校評估督導。

7、在規範教育收費管理上創新。我們始終把治理教育亂收費作為廉政建設、糾風工作的重點來抓，確保義務教育免費政策真正惠及百姓。今年全省開展民生領域專項治理工作，我市特別增加了教育收費治理專項。在治理工作中，重點突出“三抓”：一抓政策規範，進一步明確了政策界限和政策的“紅線”;二抓收費公示，全面落實收費公示制;三抓責任落實，通過簽訂責任狀、專項督查等形式，進一步落實工作職責。通過專項治理，教育收費管理明顯規範。

8、在安全管理與安全教育上創新。為有效加強學校安全管理，我局成立安全穩定科，落實專職安全工作人員與經費，改變原來安全穩定工作月報制，實行安全穩定工作台賬日記和督查制度，按照項目化、時間表、責任人的工作要求，對安全隱患限期整改和掛牌整改。今年以來，我局先後開展各類學校安全工作檢查4次，下發有關學校安全管理的文件通知10多個，開展學校安全管理知識培訓、競賽2次。通過開展“安全宣傳月”活動、校園及周邊安全整治專項行動、遠離網吧“春風護蕾”行動、安全文明校園評選等活動，有效加強了學校安全管理，防止了學校安全事故的發生。目前，全市教育系統保持安全穩定的良好態勢。

各位領導，開展“提升質量年”活動以來，我們最深體會就是活動的開展觸動到教育改革與發展的方方面面，從各級教育行政部門，到各級各類學校;從機關作風的轉變，到教育教學觀念的變革，無不發生喜人的變化。在今後的工作中，我們將繼續堅持把開展“提升質量年”活動與貫徹落實全國教育工作會議精神緊密結合起來，探討並總結開展“提升質量年”活動的好方法和好途徑;與貫徹落實《教育規劃綱要》精神要領緊密結合起來，為開展“提升質量年”活動尋求理論依據和科學保障;與“創先爭優”、“創業服務年”活動緊密結合起來，為開展“提升質量年”活動激發更大的工作熱情;與弘揚英模精神、學習“三名”事蹟緊密結合起來，為開展“提升質量年”活動樹立榜樣和標杆。

我們還將圍繞“提升質量年”工作要求，結合全市“xx”教育規劃的編制工作，着力推進義務教育均衡發展、職業教育辦學模式、考試招生制度改革、素質教育等“四項改革試點”，重點謀劃義務教育階段學校標準化建設工程、幼兒園(學前教育)建設工程、中等職業學校基礎能力建設工程、普通高中擴充優質資源建設工程、城鎮新區教育園區建設工程、名師名校名校長“三名”工程、教育信息化網絡建設工程等“七大工程”，為實現我市教育事業趕超發展、科學發展而不懈努力。

規範管理永無止境，創新發展永無止境，提升質量永無止境。我們將在市委市政府、省教育廳的正確領導下，進一步解放思想，求真務實，開拓進取，堅持以素質教育為主題，以教育教學質量為中心，以提高“五率”為目標，努力實現宜春教育事業趕超發展，科學發展。也誠懇地希望督查組各位領導對我市教育工作多提寶貴意見。

謝謝大家!