開展“四創”活動彙報材料大綱

我校是xx縣xx鎮的一所農村山區中心國小，所轄六個行政村國小階段的義務教育，服務半徑14公里。現有在校學生283人，6個教學班，在校進餐學生283人。教職工30人，校園佔地面積19980平米，校舍建築面積4000平米，應綠化面積3500平米，實際綠化面積3372平米。

根據縣教育局關於創建“放心食堂” 、“放心超市”、“文明宿舍”“綠色生態校園”的工作要求，我校認真、紮實地開展了創建工作。通過創建活動的開展，提升了學校的辦學品位，推動了精神文明建設，創建工作取得階段性成果，逐漸贏得了師生、家長及社會的一致好評。現就此方面所做的工作彙報如下。

一、加強組織領導

為了切實開展“放心食堂”、 “放心超市”、“文明宿舍”“綠色生態校園”的創建工作，學校成立了以校長為第一責任人的“四創”工作領導小組，校長xxx任組長，工會主席xxx任副組長，xx、xx、xx、xxx、xxx為成員，領導小組成員職責分明，聯繫緊密、目標明確。學校加強對創建工作的組織領導、監督實施，確保創建工作紮實有效的進行。

二、制定工作方案

我校將“四創”工作納入重要議事日程，活動伊始，制定了切實可行的《晏店國小創建“放心食堂”、“放心超市”、“文明宿舍”“綠色生態校園”活動方案》，同時召開全體師生動員會，統一思想，提高認識，明確“四創”活動的重要性、必要性，充分認識到創建工作是提升學校的辦學品位，推動精神文明建設，促進學校健康發展、和諧發展、可持續發展的需要；是創建平安校園、和諧校園的需要；是辦人民滿意教育、創人民滿意學校的需要。並號召廣大師生積極投入到此項創建活動中去。

三、具體工作措施

1、轉變常規觀念，強化服務意識

學校是培養人才的地方，一切工作必須以教學為中心，以學生的健康成長為目的，後勤要為教學服務，為師生服務。為了創建“放心食堂”、“放心超市”、“文明宿舍” “綠色生態校園”，學校領導班子在後勤的管理目標和服務方向上進行了定位，並高度統一。歸納起來就是“三個服務”：即服務教學、服務師生、服務育人。把超市、食堂作為一個德育教育的陣地，適時對學生進行教育，培養學生良好的飲食、衞生及生活習慣。

2、搞好食堂管理，提高食堂質量。

學校對後勤工作人員定期進行紀律管理、業務知識、行為規範等方面的培訓，奉行“崗位是我家，管理靠大家”，“人人當主人，個個是管家”的管理理念，培養愛生敬業意識的同時，也積極聽取職工們的意見，努力改善他們的工作環境，提高他們的工資待遇。我們學校對原食堂的不合理佈局進行了有效改造。為了使操作流程按規定要求佈設，我們多次請市衞生監督所領導及市局有關領導到場指導，制定改造方案，使食堂改造工作更規範，更切合實際，我們改建了蒸飯間、炒菜間和食品存放間，更換了鍋爐，增添了過濾器、誘滅蠅器、冰箱等，我們用於新建、改建和必要設備添置方面的投資約10萬元。

同時，我校還加強了食堂各個方面規章制度和台帳資料等軟件建設，加強了對食堂工作的管理和監督，把全心全意為師生員工服務作為宗旨，把食堂的衞生安全工作作為根本。為了加強對食堂工作的管理監督，校長室及總務處直接參與監督，全體行政領導每天派一人到食堂安排食堂工作及師生用餐的輪值管理，發現問題及時改進；我們還成立了“晏店國小食堂伙食管委會”，由領導、教師、學生及家長參與，積極聽取各方意見，努力提高伙食服務質量，積極開展“放心消費食堂”的創建活動；我們還派人到城關學校實地考察學習，再結合自身的特點建立健全各種監督機制和規章制度，使食堂管理工作穩步向更高台階邁進。真正實行食堂工作的長效管理。在台帳資料方面，我們堅持正常規範的做法，不怕麻煩，特別對主食品和重要的副食品認真做好索證、驗收等工作，並做好出入庫登記和食堂留樣等工作，努力達到精細化管理。

在食堂環境衞生工作上，我們堅持每天三大打掃，每週一大清理的工作制度，堅持做到地面乾淨、桌凳整齊、牆壁清潔、器具光亮，並配備必要的垃圾箱，不留衞生死角。我們根據不同的季節，認真做好滅蠅、滅鼠、滅蟑螂等工作，並認真做好有關記錄。同時加強個人衞生，按規範要求操作，嚴防疾病、疫情的流行，並每年進行健康體檢，培養良好的衞生習慣，做到衞生工作常抓不懈，食堂工作是師生每日必到的人員密集場所，我們認真不斷改進食堂的文化環境佈置，標語、標牌、彩畫齊全、新穎、美觀，讓師生在美好的環境中得到薰陶，受到教育，從而發揮環境育人的功能。

多年來，我校在食堂工作上無一例安全事故發生。

3、嚴把進貨渠道，提高服務質量

學校要求超市採購員必須到持有經營許可證、衞生許可證的經營單位採購食品，並按照國家有關規定進行索證。採購場所應相對固定,以保證其質量。堅決杜絕“三無”產品、腐爛變質或過期產品進入校園。工作人員對腐爛的食品堅決做報廢處理。為了防止食品變質，我校提供了櫃枱、貨架、冰櫃和櫃枱前的護欄以及滅火器等物質基礎，為服務部的優質服務奠定了物質基礎。

為了保證食品和商品的質量，我校主動和長期供應商簽訂合同，合同上明確規定不允許“三無產品”進校。不允許出售過期食品或變質食品。所有商品必須經得起工商和衞生部門的檢查，如果因為商品問題引發的罰款或其他問題，由供貨公司負全部責任。除了簽訂合同外，我們還像檢查食堂一樣，每週不定期對超市進行檢查，檢查他們的衞生是否打掃乾淨，商品——特別是食品是否有生產廠家、生產日期和保質期、是否有過期食品或變質食品、商品的擺放是否整齊、價格是否合理，與校外商店價格是否有差異。並且把商品的價格一週一公佈，張貼在超市門口，還增設價格監督意見箱。我們不僅在超市裏查看和詢問，我們還向學生們瞭解情況，瞭解學生對超市的商品是否滿意，對超市的服務態度是否滿意，詢問校園超市裏的商品價格和校外的商品價格是否一樣，是否喜歡到校園超市購物等等。通過詢問學生，學生們對超市的服務態度、商品價格和商品質量都比較滿意，並且都表示喜歡到校園超市買東西——質量放心、服務態度好，而且就近方便。

4、栽花種草植樹，營造綠色校園

在創建綠色生態校園方面，我們在學校經費緊缺的情況下，不惜花費人力、物力、財力，修建了1個大花園、一箇中心景點、14個小花壇約 2860平米，栽種常青苗木3745株，種植成林樟樹135棵。目前校園綠化完成率在96.3%以上，綠化覆蓋率60%以上。學校本着“長遠規劃、科學佈局、優質高效”的工作思路，加大投入，促進學校環境的“綠化、美化、淨化”。

綠化主要靠建設，建設主要靠科學規劃。近年來，我們經過種植和補栽，目前該綠化的地方都已植樹種草。校園主幹道旁，栽種有柏樹、海棠樹、桂花樹、玉蘭樹和大葉黃楊。教學樓前，分為四塊，裏面栽的柏樹和小葉黃楊；中心景點載的是矮小而稠密的小葉黃楊樹苗組成的“文明求實 勤奮進取”字樣圖案，中間點綴着蝴蝶花和月季花。小花園裏花草樹木錯落有致，無皮樹、石榴樹、夾竹桃、桂花樹、木棉樹、梅花和月季、劍蘭等相得益彰。教學樓後是一片整齊的樟樹林，宿舍樓前的四個花壇裏載着小葉黃楊和桂花樹，操場四周都是高大的樟樹。整個校園樹木枝繁葉茂，鬱鬱葱葱，寬闊的操場上綠草如茵。優美的環境，為師生提供了學習、生活和遊憩的條件，體現了我校的特色，也突出了學校個性化特點。

建設是基礎，管理是關鍵。只有建設好，管理科學到位，才能形成“綠色生態校園”。這幾年來，我們認真抓好綠化管理，確保綠化建設成果。一是成立綠化工作領導小組，由校長掛帥，並由後勤主任具體主抓綠化工作；二是按照班級，劃分一定綠化責任區，各班負責本班責任區的綠化管理（包括管理衞生、澆水、施肥等）；三是建立綠化管理制度，如養護、修剪等，確保校園花草樹木和綠化設施不受損壞；四是設置管理標語牌，既可教育學生，又可起到保護花草樹木的作用；五是堅持修剪，確保花壇、花景造型美觀；六是發現病蟲害及時施藥，確保花草樹木正常生長；七是經常清除雜草和打掃衞生，確保校園整潔。

近年來，累計投入資金二十多萬元，形成了校道寬闊整潔、景點別緻新穎、花園萬紫千紅、綠帶四季長青的美好局面，為師生營造了一個良好的學習生活環境。

以上是我校在“四創”活動中做的一點微不足道的工作，離黨和人民的要求相距甚遠。我們的學生食堂、放心超市都是九十年代平房，非常陳舊，需拆除重建。目前已納入校安工程的規劃之內，若能立項建設，我校的“四創”工作一定做得更好，那時一定是“四創”先進學校了。總之，“四創”工作任重而道遠，我們將舉全校之力，着力打造安全文明學校、綠色生態學校、人民滿意學校。