檢查彙報材料（通用24篇）

檢查彙報材料 篇1

我們從8：00開始，先後檢查了xx中學、xx中學和xx國小，近年來，這幾所學校在抓好質量的同時，更注重安全工作，每一所學校都建立了以校長為組長的安全工作領導小組，並與班主任、教師簽訂了安全目標責任書，制定了詳盡切實可行的安全工作制度和應急預案，特別是xx中學，制定有安全工作應急預案、食品安全工作應急預案、升學考試工作安全預案、會考理化實驗安全預案、會考體育加試工作應急預案、h1n1流感應急預案。可見他們平時工作的認真、紮實。

從檢查學校看，安全教育都落實到實處，三所學校都進行了“每天五分鐘安全教育”，特別是xx國小，不但舉行了這類教育，還較好的保存了資料，每一個班每天的安全教育內容都清晰可見。並有“安全教育日”活動計劃、小結，“防溺水安全教育日”活動計劃、小結、圖片。五月份安全演練日、安全培訓日活動記錄、圖片、總結。

經過近幾年的區局督導，學校設施安全隱患較小，都基本能達到要求。

檢查發現，xx中學、xx中學對畢業班住校生工作要求較嚴，每天有教師值夜班，學生宿舍不允許用熱得快、煤氣爐、煤爐，以防患於未然。

xx中學、xx中學每個科室都有滅火器，每一層樓，每一個樓梯口都有應急燈，這一點，我認為是中心校的亮點，值得推廣與學習。

所查學校都沒有食堂，不存在食品安全隱患。

所查學校沒有鑑定中的危房，更不存在d類危房使用情況。 各校假期值班工作分工明確，值班記錄詳實。

存在問題:

一、資料不夠完善，需進一步歸檔。

三、xx中學教師住宅區無廁所，xx中學又離街太近，逢集時有人攀爬牆頭，造成一定安全隱患。

四、xx國小雕塑底座裂縫較大，建議利用假期維修加固。

根據區教育局統一部署，xx年7月16日，我們對邵營中心校學校安全工作進行了檢查，具體情況如下：我們從8：00開始，先後檢查了四九中學、邵營中學和四九國小，近年來，這幾所學校在抓好質量的同時，更注重安全工作，每一所學校都建立了以校長為組長的安全工作領導小組，並與班主任、教師簽訂了安全目標責任書，制定了詳盡切實可行的'安全工作制度和應急預案，特別是邵營中學，制定有安全工作應急預案、食品安全工作應急預案、升學考試工作安全預案、會考理化實驗安全預案、會考體育加試工作應急預案、h1n1流感應急預案，學校安全工作檢查彙報材料。可見他們平時工作的認真、紮實。從檢查學校看，安全教育都落實到實處，三所學校都進行了“每天五分鐘安全教育”，特別是四九國小，不但舉行了這類教育，還較好的保存了資料，每一個班每天的安全教育內容都清晰可見，工作彙報《學校安全工作檢查彙報材料》。並有“安全教育日”活動計劃、小結，“防溺水安全教育日”活動計劃、小結、圖片。五月份安全演練日、安全培訓日活動記錄、圖片、總結。暑期防溺水教育是暑假安全工作的重點，邵營中心校根據區局的統一部署，每一個學校都引發了“致學生家長的一封信”強調了防溺水教育與安全，特別是四九國小還要求學生“八防一不進”即防溺水、防交通事故、防火、防電、防雷擊、防食物中毒、防狂犬病、防高温中暑、不進網吧。並把校內池塘用鐵柵欄隔離開來。經過近幾年的區局督導，學校設施安全隱患較小，都基本能達到要求。檢查發現，四九中學、邵營中學對畢業班住校生工作要求較嚴，每天有教師值夜班，學生宿舍不允許用熱得快、煤氣爐、煤爐，以防患於未然。四九中學、邵營中學每個科室都有滅火器，每一層樓，每一個樓梯口都有應急燈，這一點，我認為是邵營中心校的亮點，值得推廣與學習。所查學校都沒有食堂，不存在食品安全隱患。所查學校沒有鑑定中的危房，更不存在d類危房使用情況。各校假期值班工作分工明確，值班記錄詳實。存在問題:一、資料不夠完善，需進一步歸檔。二、四九中學老教學樓四樓後牆靠頂處有較大裂縫，應鑑定維修後再使用。三、邵營中學教師住宅區無廁所，邵營中學又離街太近，逢集時有人攀爬牆頭，造成一定安全隱患。四、四九國小雕塑底座裂縫較大，建議利用假期維修加固。

根據區教育局統一部署，7月16日，我們對中心校學校安全工作進行了檢查，具體情況如下：

我們從8：00開始，先後檢查了中學、中學和國小，近年來，這幾所學校在抓好質量的同時，更注重安全工作，每一所學校都建立了以校長為組長的安全工作領導小組，並與班主任、教師簽訂了安全目標責任書，制定了詳盡切實可行的安全工作制度和應急預 案，特別是中學，制定有安全工作應急預案、食品安全工作應急預案、升學考試工作安全預案、會考理化實驗安全預案、會考體育加試工作應急預案、h1n1流感應急預案。可見他們平時工作的認真、紮實。

從檢查學校看，安全教育都落實到實處，三所學校都進行了“每天五分鐘安全教育”，特別是國小，不但舉行了這類教育，還較好的保存了資料，每一個班每天的安全教育內容都清晰可見。並有“安全教育日”活動計劃、小結，“防溺水安全教育日”活動計劃、小結、圖片。五月份安全演練日、安全培訓日活動記錄、圖片、總結。

暑期防溺水教育是暑假安全工作的重點，中心校根據區局的統一部署，每一個學校都引發了“致學生家長的一封信”強調了防溺水教育與安全，特別是國小還要求學生“八防一不進”即防溺水、防交通事故、防火、防電、防雷擊、防食物中毒、防狂犬病、防高温中暑、不進網吧。並把校內池塘用鐵柵欄隔離開來。

經過近幾年的區局督導，學校設施安全隱患較小，都基本能達到要求。

檢查發現，中學、中學對畢業班住校生工作要求較嚴，每天有教師值夜班，學生宿舍不允許用熱得快、煤氣爐、煤爐，以防患於未然。

中學、中學每個科室都有滅火器，每一層樓，每一個樓梯口都有應急燈，這一點，我認為是中心校的亮點，值得推廣與學習。

所查學校都沒有食堂，不存在食品安全隱患。

所查學校沒有鑑定中的危房，更不存在d類危房使用情況。 各校假期值班工作分工明確，值班記錄詳實。

存在問題:

一、資料不夠完善，需進一步歸檔。

二、中學老教學樓四樓後牆靠頂處有較大裂縫，應鑑定維修後再使用。

三、中學教師住宅區無廁所，中學又離街太近，逢集時有人攀爬牆頭，造成一定安全隱患。

四、國小雕塑底座裂縫較大，建議利用假期維修加固。

檢查彙報材料 篇2

慶陽市建築業管理局：

根據貴局慶建建發[]313號文件通知的要求，我公司針對本次施工升降機專項整治工作召開專題會議，成立了專項檢查領導小組，由公司副經理負責，在全公司開展了一次物料提升機專項整治大檢查，系統掌握了物料提升機使用情況，發現了一些安全隱患，並及時得到了徹底的整治，為安全生產工作提供了保證。現就本次檢查情況作以簡要彙報。

一、檢查情況

本次檢查從12月20日至12月22，歷時3天，檢查目前使用物料提升機的在建工程3項，共檢查物料提升機3台，從檢查情況來看，我公司物料提升機安全使用情況總體良好，各項目部均建立健全了安全生產責任制和各種機械使用、維修保養制度，在具體的.實施過程中，也基本能得到貫徹落實。各項目部使用的物料提升機制造許可證、質量合格證書齊全，且均制定了事故防範和應急救援方案，建立了機械使用、維修保養記錄台賬，配備了機械管理人員、安裝人員和操作人員，人員證件齊全，機械的日常維修和檢查工作落實到位，安裝拆卸單位資質證件齊全，並對物料提升機按照主管部門的要求，進行了檢測和使用登記，施工現場各種安全防護措施設置齊全。

二、存在的問題及治理

在檢查過程中，同時也發現了一些存在的問題和安全隱患，主要有：個別項目部對物料提升機的維修和日常保養工作不重視，對各項機械管理制度落實不夠認真；物料提升機進料口的防護棚搭設不規範，安全警示牌設置不全或損壞；鋼絲繩無過路保護，托盤沒有及時歸位等。

針對本次物料提升機專項檢查中發現的問題，公司認真制定了整治措施，要求存在安全隱患的工地限期整治，及時消除安全隱患，整治徹底後報公司安全部複查驗收，確實把文件的精神和要求落到了實處。

檢查彙報材料 篇3

尊敬的各位領導您們好:

方正縣縣幼兒園始建於1980年，20xx年移址遷園。多年來，曾多次被評為省級科研科普單位，市級幼兒教育先進集體，市級安全文明先進集體，市級綠色校園先進集體等榮譽。現有在冊教師34人，設大、中、小班共六個教學班，現有在園幼兒250多名。

我們大家都知道幼兒園安全工作心繫千家萬户，是我園工作的重中之重。按照上級主管部門關於安全工作的安排部署，我園始終堅持“安全第一，預防為主”的指導方針，緊緊圍繞“維護幼兒園的教學和生活秩序，保障師生人身和財產安全”這一中心，開展工作。現將近年來我園的安全工作簡要彙報如下:

(一)加強領導，建立機構，層層落實安全工作責任制。

首先幼兒園從加強領導，落實安全責任入手。成立“安全工作領導小組”，由園長任組長，副園長、主任任副組長，班級組長、信息聯絡員、食堂管理員、保健醫、等負責人任成員，具體負責安全工作的有關事宜，由園長親自掛帥負總責，分管主任具體抓落實，各職能部門層層抓執行，形成了全園上下齊抓共管的局面。其次，在每週例會上討論幼兒園主要工作時，我們把幼兒園安全工作擺上重要議事日程，納入年度工作計劃，月計劃、周計劃;此外還經常召開安全專題園務會議，分析園所各層面容易出現的安全問題，研究制定具體方案和措施，促進幼兒園安全工作紮實開展。為確保安全工作責任的落實，建立健全安全工作責任制，每學期開學初，園長與各類人員簽訂安全目標責任書，使安全工作責任到人，實行層層負責的目標管理責任制，做到年初有計劃、有部署，平時有督查、年終有總結。常言道:“沒有規矩不成方圓。”幼兒園如果沒有健全的安全制度做保障，就會陷於口號，流於形式。因此，我園狠抓規章制度的落實，建立健全一系列安全工作規章制度和突發事件應急處置工作預案。制定了“幼兒園安全防護七項制度”，即防火、防電、防水(開水)、防盜、防藥物、防食物中毒、防幼兒走失，定期、定人、定點進行安全巡視檢查，並做好記錄，發現險情及時處理或向有關人員報告。此外，建立領導值日、門衞總值班制度、幼兒交接班制度、衞生保健十項制度等。制定園長、教師、保育員、保健醫生、財務、後勤、門衞、炊事員等各類人員的崗位職責。有關制度及職責均形成書面並張掛上牆，做到職責明確、分工具體、責任到人。幼兒園還建立了一系列教育教學常規管理機制，使幼兒園各項工作有序進行。

(二)加強教育，增強意識，安全要從一日各環節抓起

安全教育事關每一個幼兒的身體健康與生命安全、方正縣幼兒園一貫重視幼兒園的安全工作，在幼兒園的各項工作中，幼兒的安全問題成為該園保教工作的重中之重，教師們根據幼兒的身心特點，針對幼兒可能遇到的安全問題，通過一日的各個環節，把安全教育滲透其中，如:幼兒入園時，有保健醫在大廳門口接待幼兒，檢查幼兒的精神狀況，瞭解幼兒的身體情況，然後家長才可以把幼兒送到班級;到了班級，要親自把孩子交到班級老師的手中，然後要在班級設置的“家長接送幼兒簽到、簽退本”上簽字;幼兒到班級後，教師要親自檢查幼兒是否帶有不安全的物品;幼兒進入活動區後，教師要時刻觀察每一名幼兒的舉動，瞭解他們的想法，並要轉換角色參與到活動當中，避免不安全事件的發生;在早點和午飯過程中，教師教幼兒養成了一定的生活規律，教育幼兒遵守用餐常規，以免發生燙傷事件;幼兒入廁和上、下樓梯時教師教育幼兒之間相互謙讓，不推不擠，不跑不跳，手要把着扶手一個跟着一個;中午保健醫給帶藥的幼兒服藥時，帶班教師要配合保健醫，並及時作好服藥記錄;幼兒午睡時，教師要不斷地巡視幼兒午睡情況，勤給幼兒蓋被子，觀察幼兒睡姿;幼兒離園了，必須要求家長親自來接，如不是家長本人，教師要及時和家長取得聯繫，在確認是幼兒親屬後，要求在簽退本上簽字，方可放孩子離園。幼兒離園後，保育員和教師打掃好班級衞生，在做到切斷一切電源、關好水龍頭、關好門窗的基礎上才可以離園、下班。為了使幼兒健康、開心、安全地在幼兒園過好每一天，我們一直把安全教育放到了工作的首位，在一日的每一個環節都向幼兒滲透着安全教育，也保護着幼兒的個人人身安全。

(三)加強宣傳，強化監督，提高教職工和幼兒的安全意識

幼兒園安全工作任重道遠。提高全體教職工和幼兒的安全意識，是確保幼兒在園安全無恙的基礎。我園在醒目位置張貼標語，如“創設安全環境，營造安全氛圍”、“關愛生命，關注安全”、“安全第一，預防為主”等，向教職工、家長和幼兒做安全宣傳。同時結合演練活動、教學課程、遊戲、兒歌等對幼兒進行各方面的安全教育，使幼兒初步瞭解一些簡單的自我保護知識，逐步具有一定的自我保護能力。平時，我們還結合各個特定的日子開展有意義的安全教育活動，如紀念“5.12”汶川地震我們開展了“防震演練”“消防日”開展“防火演練”，“環境保護日”、“安全教育日”開展相應的主題教育活動，比如各班級開展“安全主題活動牆”教育活動;結合一日教學遊戲活動，進行晨間談話、講故事(“不跟陌生人走”、“我是小小消防員”等)等教育活動，教育幼兒要防火、防電、防中毒、防騙、防拐等，使孩子們學會區分“對與錯，好與不好”的行為。幼兒園孩子年齡小，生活經驗缺乏，更缺少自我保護和自我防範的能力。我園教職工在有意識地培養孩子自我保護和防範能力的同時，注重加強自己對幼兒安全防護的能力，學會從各個環節的細小的方面發現隱患，消除隱患，確保幼兒在園安全健康快樂的成長。新學期來，幼兒園加強了行政值日工作，園領導輪到值日，每天早早到園，全面瀏覽、檢查幼兒園內外環境、設施等方面，發現問題及時作出妥善處理。平時注意一日三巡視:巡視晨間活動、幼兒用餐、午睡、教育活動組織情況等方面，及時向教師反饋情況，指出存在問題，逐步提高教師在一日活動組織中的安全防範意識和能力。其次，加強了對安全工作各個環節的檢查監督與指導。組織幼兒外出春遊時，要求教師預先去踩點，選擇安全有趣的地點，園部還提前做好各方面的安全預案和措施。

幼兒園是幼兒每天生活、學習的環境，為了確保幼兒能夠生活在一個健康安全的環境中，幼兒園在開學初就對教室的每個角落進行了全面檢查，徹底排除不安全因素:平時用不到的插座的地方儘量用玩具櫃、牀鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發生危險;把平時常用的插頭、插座告知幼兒，並提醒幼兒不玩它們;把平時常用的尖鋭的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平時經常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制;對教室裏物品的擺放，園裏要求老師先考慮到是否安全，做到科學合理地擺放，為幼兒創設了一個温馨安全的生活學習環境。另外，後勤管理人員還認真做好幼兒園各類物品特別是水、電、房屋、大型玩具的檢查維修工作。發現問題及時聯繫人修理，有時甚至自己動手修理，確保了幼兒園各類物品的使用安全。

(四)加強管理，積極預防，安全措施落實到位。

1、加強門衞管理。為了進一步加強園內秩序管理，幼兒園堅持每天24小時值班制，每天嚴格執行門衞工作制度和外來人員的登記制度。凡有人來訪，必須認真做好登記，嚴禁陌生人進入校園。班級設立“幼兒離園家長籤離表”，要求家長接孩子時要在籤離表中籤字。其次，實行園領導值班制，每天由一位行政後勤人員值班，早到園，晚離園，加強一日活動巡視檢查，協助門衞進行監管，嚴禁家長的摩托車、自行車進入校園，確保幼兒園周邊道路暢通，保證家長和孩子的出入安全。

2、加強食堂衞生安全管理。俗話説“病從口入”，幼兒的食品安全可謂是幼兒園一個至關重要的環節，因為孩子們吃喝拉撒幾乎全在園裏。為做好食品絕對安全，幼兒園嚴格執行《食品衞生法》，制定食品衞生安全工作園長負責制，食堂工作人員每年體檢，堅持持健康證上崗。採購員嚴把進貨關，做到正規渠道採購食品，嚴禁購買腐爛、變質食品及原料進入園裏，幼兒園還與各家供貨商簽訂協議書，確保幼兒食品衞生安全，每天做好食物留樣工作。保健醫生每天認真檢查食品是否符合衞生安全條件，合理安排幼兒食譜和定期做好幼兒營養計算，指導炊事員科學烹調，做好乾稀搭配、葷素搭配，保證幼兒食物營養充足平衡，多樣豐富。炊事員嚴格把好食品的最後一關，發現不衞生、變質和過期等問題的食品嚴格要求立即報告，同時嚴把廚房關，嚴禁無關人員進入廚房，杜絕意外事故的發生。炊事員除了做好幼兒一餐二點外，對廚房用具、刀、菜板、盆、筐、抹布等做到生熟分開，洗刷乾淨，食具餐餐消毒，杜絕食物中毒和腸道傳染病發生。

3、做好園舍、設施設備安全檢查。幼兒園安全領導小組經常深入一線檢查，對幼兒園園舍、設施設備採取定期檢查和不定期抽查;如對幼兒園的水電、燃氣等安全工作重點要求值班人員要天天檢查記錄，保證萬無一失。户外大型活動的器械有專職人員負責檢查，發現問題及時解決;對幼兒園的房屋、水電、場地、傢俱、玩具、用具及大型活動器械每月進行全面排查，發現問題立即整改，消除各種安全隱患，避免觸電、砸傷、摔傷、燙傷等事故的發生。

4、開展豐富多彩的安全教育活動。我園根據幼兒不同的年齡特點，開展豐富多彩、生動形象的安全教育活動。如:大班開展以交通安全、消防安全為主的教育內容，開展“安全過馬路”、“有趣的交通標誌”、通過環境佈置、遊戲活動、等形式，讓幼兒瞭解交通規則及交通安全常識。中班開展食品安全系列主題活動，通過故事《豬寶寶生病》、《牙齒為什麼會長蟲子?》，告訴幼兒不吃“三無食品”，懂得要吃乾淨的食物，飯前便後要勤洗手，飯後要漱口，早晚要刷牙，從小養成良好的衞生習慣。 小班主要培養幼兒自我保護意識，教育幼兒不隨便跟陌生人走，不隨便吃陌生人的東西。

多年來，我園時刻牢記《綱要》要求，把保護幼兒的生命，促進幼兒的身心健康，當作持之以恆的工作來抓，我們每個教育工作者都必須時刻牢記。唯有如此，才能讓每個孩子茁壯成長，讓每個家庭快樂歡笑，讓整個社會充滿和諧。

檢查彙報材料 篇4

深刻吸取事故教訓，堅決遏制安全生產事故的發生，有力確保當前及今後全縣安全生產形勢穩定，近期我縣根據國家、省、市關於開展安全生產大檢查部署和要求，加強動員、細化措施、落實責任，迅速在全縣開展了安全生產大檢查、大整治行動，現將工作開展情況彙報如下：

一、工作開展情況

（一）高度重視，周密部署。

6月下旬，縣政府組織各鄉鎮、街道辦、農場行政“一把手”、主管副職、安監站長，縣直相關單位“一把手”及安監局股級以上幹部召開了安全生產大檢查動員大會。會議對當前的安全生產形勢進行了全面分析，並對安全生產大檢查工作進行了周密部署和積極動員。要求各鄉鎮各部門按照會議和通知要求，迅速加強領導、制定方案、落實責任，按照“屬地管理”原則，抽調骨幹力量採取分組包片、全面排查、聯合執法等方式，深入開展安全生產大檢查行動。為確保大檢查工作措施得力、開展有序，會議專門下發了《獻縣安全生產大檢查工作方案》和縣安《獻縣安全生產大檢查宣講工作方案》、各行業領域企業安全生產大檢查告知書及53個行業隱患排查標準及安全生產大檢查活動宣講材料。同時要求各鄉鎮、各單位要及時召開專題會議，嚴格按照《方案》要求，立即成立組織、落實責任、細化方案，力爭做到“全覆蓋、零容忍”。

（二）加強督查，確保實效。

為確保各項工作組織周密、落實到位、突出重點，縣政府及時召開了調度會議，及時掌握各鄉鎮和部門的工作進展情況，對下一步工作進行研究部署。同時，為確保大檢查行動的持續、徹底、有效。縣政府制訂出台了《關於開展全縣安全生產大檢查工作督查的方案》，從各相關單位抽調專業人員組成八個安全檢查督查組，從7月份開始，採取突擊檢查、明察暗訪、全面督查、重點抽查相結合的方式，對各鄉鎮和各單位的檢查結果進行再督查和再抽查，對重點部位和事故易發部位增加檢查頻率，加大了檢查力度，對重點行業，重點企業，隱患整改進行過“篩子”，做到重點行業一個不放過，所有企業一個不放過，隱患一個不放過，從而有力保證了安全大檢查工作的紮實開展。

（三）全面排查，重點整治。

在各項行動開展中，各鄉鎮各部門按照全縣會議精神和有關通知要求，立即成立組織、制定措施、細化方案、落實責任，迅速在全面範圍內打響了安全生產隱患排查整治攻堅戰。行動中，各級各相關部門根據縣政府統一安排部署，各司其職，通力配合，重拳出擊、加強執法。各級各部門在認真開展拉網式全面排查的同時，按照全縣會議和大檢查方案要求，進一步突出了對危險化學品、非煤礦山、煙花爆竹、道路交通、建築施工、消防及瑪鋼鑄造等重點行業領域的執法檢查力度，特別是對無證無照、擅自開工生產經營的企業，堅決給予了取締或關閉措施，對有證但存在較大安全隱患的依法依規予以了停產整頓。目前全縣共組織檢查組90個，檢查企業165個，排查出各類安全生產隱患331條，完成整改295條，整改完成率92%。其中鄉鎮共排查出各類安全生產隱患180條，完成整改155條，整改完成率86%；部門共排查出各類安全生產隱患151條，完成整改140條，整改完成率93%。

（四）強化宣傳，提高意識

為確保中央領導的重要指示及國家、省、市關於安全生產大檢查活動的決策部署得到積極響應和堅決、持續、徹底地落實，縣安委會專門下發了《安全生產大檢查宣講工作方案》，縣安委辦抽調有關成員單位的21名機關幹部，成立7個督導宣講組，每組由一名副科級以上幹部領導，深入全縣18個鄉鎮、2個街道辦、1個農場及40家重點企業，對安全生產大檢查活動的意義、內容、方式方法以及工作要求等進行了廣泛宣講。參加宣講的每一名同志，發展決不能以犧牲人的生命為代價，這必須作為一條不可逾越的紅線”的指示為主線，對這次大檢查活動關於要“全覆蓋、零容忍、嚴執法、重實效”、“命”字在心、“嚴”字當頭，在檢查範圍上涵蓋“三個所有”，在檢查方式上實現“三個全覆蓋”，在行政處罰上落實“四個一律”等要求，進行了有高度、有深度、有質量、有效果的廣泛宣講，切實提高了企業負責人、安全管理人員及廣大大從業人員對此次大檢查的重視程度和安全意識，營造了“全民參與、積極響應、從我做起”的良好的社會輿論氛圍。

二、下一步工作安排

一是進一步提高對安全生產大排查工作認識，切實做到不留死角、不留盲區、不走過場，確保取得實效。

二是對排查出的隱患各鄉鎮（街道）與部門要加強溝通，進一步落實整改措施，在規定的期限內完成整改，切實消除隱患。

三是進一步規範彙總表的填寫，每一個隱患要有一個檔案（一患一檔），按照要求在規定的時間內完成上報。

四是在縣政府的統一領導下，聯合公安、住建、交通運輸、質監等部門，加強協調溝通，通力合作，在重點行業（領域）進一步深入聯合執法專項行動，形成執法合力，嚴打重罰安全生產領域非法違法行為。

檢查彙報材料 篇5

社會發展已經進入了數字信息化時代，傳統的教學手段、教學方式已經遠遠不能適應現代教育的要求。隨着信息化技術的飛速發展，多媒體作為一種先進的教學手段已經融入教育教學工作之中， “班班通”已走進了我們很多學校的課堂教學，為教育教學質量的提高帶來無限的生機和活力。它能夠從根本上改變教師的教育教學觀念，促進教學形式的靈活多樣、教學過程的優化組合。它使教學活動增大了容量，增添了色彩，增加了生動性，從而提高了教學效率，增強了教學效果。它以教學的直觀性激發學生學習的興趣，以特有的優勢拓寬學生獲取知識的渠道，開闊學生的視野，促進學生主動學習的興趣，為創造高效課堂起到很大的作用。

總之，“班班通”是架起通向高效課堂的橋樑，能為學校的教育教學方式注入了新的活力。它讓遠教設備和資源走進每個教室，實現遠程教育資源的共享，優化課堂教學結構，滿足教育改革的需求、促進課堂活動中師生的互動，學生成為學習活動中的主體、頗有興趣的自主探究與合作交流，教師的主導地位得到突現，課堂教學氛圍和諧寬鬆，緊張有序，教學效益和教學質量顯著提高，學生在課堂中自由飛翔!

但是，LH學校到目前為止只有個別班級教室有多媒體設備，大多數學生還不能享受現代教育技術的新成果，這不能不説是一件憾事。在此，希望上級領導能夠本着蘆花學校的長遠發展的考慮，為實現教育均衡發展的目標，為我校配備“班班通”， 讓每一個班級、每一位教師、每一門學科的每一堂課，儘量做到日常化應用信息化設備與資源，實現信息技術與學科教學的常態化和有效地整合，即在合適的時間運用恰當的技術完成教學任務和學習任務，切實變革教師的教學方式和學生的學習方式，有效提高教育教學質量。

另：為更有效的實施國家“陽光體育工程”，提高青少年學生的體質，為國家輸送合格人才，提高國民整體身體素質，在此，希望上級領導能夠本着蘆花學校的長遠發展的考慮，為實現教育均衡發展的目標，為我校建設“塑膠操場”，讓農村的孩子也能夠像城市學生一樣受到公平的教育。

檢查彙報材料 篇6

根據汶川縣教育局安辦的相關文件要求，我校組織專門人員對學校的食品安全進行統一檢查，包括食品添加劑、索證、索票環節、食堂工藝流程、食品使用期限等，在學校食堂用餐的:現有住校學生200餘人，教職工64人。學校本着勤儉節約，讓利學生的原則，做好食堂銷售管理工作，把食品安全做為學校工作的重中之重，制定了食堂管理的各項規章制度具體檢查情況如下:

一、食品衞生情況

1、採購新鮮、衞生、無污染的菜肉米麪等食品，未發現採購和銷售腐-敗、變質、過期食品以及不符合衞生標準的食品。

2、食品的防蠅、防鼠、防塵、防腐設施都正常使用。

3、生熟食品分開存放，切生、熟食品的刀具及砧板都依次分開使用。

4、加工前，菜洗淨，食物煮熟，保證飯菜衞生、安全。

5、盛放食品的餐具洗淨，定期消毒，銷售熟食品使用食品夾，未發現隨意用手取食。

二、個人衞生情況

1、食堂工作人員嚴格按照上級的要求進行體檢，符合要求。

2、講究個人衞生，工作時都穿戴好清潔工作衣帽，勤洗手，勤剪指甲，勤洗澡和理髮，勤洗、勤換工作衣帽。

三、環境衞生情況

1、餐廳、廚房等室內外環境按包乾範圍每天打掃，保持清潔衞生，每週進行了大掃除，做到室內“六面光”，地面乾淨，牆壁、門窗、天花板無污痕、無塗畫、無灰塵、無蜘蛛網，室外無污物，水溝通暢，無臭味，無衞生死角。

2、鍋灶、水池、炊具、台板、砧板、食品櫥、冰櫃等都清洗，保持清潔。

3、食堂周圍水槽、水溝、剩飯菜池(桶)也經常清洗、清掃。

4、餐桌椅用後立即擦乾淨。餐具和盛放熟食品的容器都洗淨、消毒。

5、食品及原料的貯存符合衞生、安全、整潔的要求。

6、採購的食品符合食品衞生標準，食品提供該食品的有效證照及發票。

7、對剩飯剩菜，嚴格按要求進行了處理。

總之，在本次檢查中未發現違章添加食品添加劑食品、索證齊全、索票環節正常、食堂工藝流程符合要求、食品使用在規定期限。

檢查彙報材料 篇7

根據沐防指(20xx)9號文件，結合我鄉實際，我鄉認真開展防汛排查工作，現將工作開展情況彙報如下：

一、加強，建立機構，確保排查工作的順利開展

我鄉成立了以鄉長楊邦春為組長，副鄉長周華佳為副組長，鄉屬各部門負責人及安辦全體人員為成員的排查工作小組，負責全鄉的安全排查工作。

二、防洪檢查情況

1、資金到位，物資儲備充足鄉財政所準備專項資金，用於防汛物資的準備，現已準備水泥200噸，編織袋1000條，竹竿10噸，塊石、砂石各200M3，木材10M3。

2、切實抓好重點河道、堤防和場鎮的汛前檢查由副鄉長周華佳牽頭，帶領防汛小組成員，對我鄉的水渠、堰塘、河道、場鎮泄洪設施進行了清障檢查，重點檢查了沐卷河、沐溪河、穿山堰、幸福場鎮、卷橋場鎮的泄洪設施和五寶、共和、月壩、火巖、茅坪村的山體滑坡，制定了《XX鄉20xx年防汛搶險預案》，確保了我鄉安全渡汛。

3、加強防汛值班，確保信息暢通鄉上成立了5個值班小組，每組由1名帶領4人以上鄉幹部24小時輪流值班，保證了防汛工作的組織準備和信息暢通。

三、飲水安全情況

幸福水廠安全制度已上牆，安全生產責任落實，設立了水源保護標示，預備了第二水源用於應急準備。

四、存在的問題

卷橋場鎮居民有在河道邊堆放雜物而影響河道泄洪的情況，現已限期整改。

以上彙報當否，請批評指正。

檢查彙報材料 篇8

為深入貫徹落實中央、省、市20xx年防汛工作會議，縣水務局為確保縣域內的各類水利工程防汛安全，由局帶隊分為四個檢查組對全縣水利工程進行了安全檢查。20xx年7月17日上午，由縣水務局主要帶領相關人員到風景管理區檢查蓄水工程防汛安全。檢查中，發現蓄水工程存在嚴重安全隱患，現將檢查情況彙報如下：

一、檢查情況

（一）湖蓄水工程：建於1975年，大壩為均質土壩，蓄水量約12萬方。檢查中發現：大壩前、後坡竹木叢生，涵卧管年久失修，漏水嚴重，無溢洪道和放空設施。目前該蓄水工程為高水位運行，影響下游羣眾的生命財產安全。

（二）海中海蓄水工程：該蓄水工程壩型為石拱壩。檢查中發現：大壩右壩肩滲漏；放水閘閥鏽蝕嚴重，無法正常開啟；溢洪段被人為使用漿砌石封堵抬高蓄水位，存在較為嚴重的安全隱患。

（三）七彩飛瀑蓄水工程：該工程為漿砌條石攔水壩。檢查中發現：該攔水壩被人為擅自加高0.6米抬高蓄水位，影響上游羣眾生命財產安全。

（四）照映潭蓄水工程：該蓄水工程建於年，為漿砌條石攔水壩。檢查中發現：該工程屬於“三無”工程（無行洪論證、無設計資料、無專業施工單位），且壩後有羣眾居住。據調查瞭解，每遇洪期壩後羣眾、耕地均受洪水威脅。

二、整改措施建議

由於以上四座蓄水工程存在嚴重安全隱患，為排除隱患，確保安全，現將相關整改措施建議如下：

（一）湖蓄水工程：

1、立即採取措施降低蓄水位；

2、委託具備資質的設計單位進行大壩安全；

3、委託有資質設計單位進行除險加固設計；

4、立即編制防汛預案。

（二）海中海蓄水工程：

1、對大壩右壩肩滲漏部位進行觀察；

2、立即更換放空閘閥；

3、立即拆除溢洪段砌體降低蓄水位；

4、立即編制防汛預案。

（三）七彩飛瀑蓄水工程：

1、立即降低蓄水位；

2、拆除擅自加高部位砌體；

3、立即編制防汛預案。

（四）照映潭蓄水工程：

1、立即降低蓄水位；

2、委託具備資質的單位進行行洪論證、大壩安全；

3、立即疏通下游河道堵塞物；

4、立即編制防汛預案。

因上述四個蓄水工程屬於風景區管理範圍，根據“誰建設、誰管理、誰負責”的原則，建議由風景區管理局負責對景區範圍內的蓄水工程進行全面排查和整改，確保遊人和羣眾的生命財產安全。

檢查彙報材料 篇9

一是及時排險除險。春節前後，區防辦組織各街道(鎮)開展了一次地毯式排查，重點檢查涵管、涵閘、高危山塘、易澇節點、險工險段和輸水設施，不走過場，不留空檔，不留死角，對所有發現的問題建立台帳，逐一制定整改措施，任務分解、落實到人。全區共檢查出隱患點57個，目前，已完成險工段除險21處，維修排水設施9處，疏通易澇節點11個，清理影響行洪安全河段8處，落實防範措施7處，目前全區在建水庫、各類冬修農田水利已能夠滿足防洪度汛要求。西湖街道西湖文化園景觀1、2橋進度滯後，目前已作為重點項目實施監控，度汛措施按預案要求落實到位。

二是加強值班防守。全區所有上型的水庫明確了行政責任人和一名以上的安全管護員，並落實相關職責要求、物資儲備和裝備工具等。區防指要求各水管單位結合水利工程日常管理，落實水利工程的監測措施，經常性地開展水利工程安全巡查，全面掌握水利工程運行情況，特別是往年發生過險情的地段和過水設施重點進行關注，把異常情況消滅在萌芽狀態。

三是加強防汛督查。節後，主管副區長李舜就帶着水務、防辦等一班人開展防汛安全工作調研，重點督查在建重點水利工程的'進度、質量及防汛準備工作落實情況。入汛以後，又先後開展了區級聯點領導帶隊的防汛綜合督查，區防指組織的涉水工程專項督查及區兩辦督查室進行的不定期抽查等。4月下旬還將由區主要領導帶隊，兩辦督查室、區監察局等部門參與，有針對性的對各街道(鎮)備汛落實情況進行全面檢查，對發現的問題及時查清，限時整改，並不定期對街道(鎮)值班值守情況進行抽查。

檢查彙報材料 篇10

根據縣委、縣政府主要安排，於20xx年8月18日，由安監、水務、海事組成聯合檢查組，對我縣防汛重點企業、碼頭、船舶，進行了一次大檢查，現將檢查情況報告如下：

一、檢查情況及存在問題

（一）對碼頭2艘躉船檢查情況：

1.1號躉：

（1）有巡查、有值班；

（2）有應急預案、並經演練；

（3）增添了必要纜繩加固措施。存在問題：巡查記錄不規範，無查出問題整改記錄記載。

2.普纖躉1號：

（1）有巡查、有值班；

（2）增添了必要纜繩加固措施。存在問題：

（3）應急預案是20xx年的，未修正發佈；

（4）巡查記錄不規範，無查出問題整改記錄記載。

（二）對竹海港餐飲躉船檢查情況：

1.有巡查、有值班；

2.增添了必要纜繩加固措施。

存在問題：

1.未制定應急預案；

2.持證船員配備不足；

3.巡查、值班和查出問題整改記錄不規範。

二、意見建議

（一）限期制定《應急預案》，並及時演練；

（二）及時參加船員培訓機構培訓，配齊船員；

（三）制定或修改完善巡（檢）查、值班、整改記錄，並督促作好記錄記載。

檢查彙報材料 篇11

寧河縣大辛中學是1975年8月建立起來的一所鄉辦國中校，它位於寧河縣的最北端，學校佔地面積13189平方米，建築面積3376平方米。目前我校有8個教學班，在校學生212人，我校教職工43人，其中研究生學歷1人，大學本科學歷教師32人，本科及以上學歷佔76。7％。高級教師11人，中級教師20人，有校級骨幹教師16人，縣級學科帶頭人2名。

一、貫徹教育方針，推進素質教育，規範辦學行為，改革制度。

我校的辦學理念是“以自主化教育，促進學生全面發展”，其內涵是把主動權還給學生，引導學生自主參與學校和班級的民主管理，在參與中實現自我認識，自我約束、自我教育、自主學習、健康成長。進而實現自我管理的目的。達到教育工作者追求的最高境界“教是為了不教”。在此基礎上，凝練出我校的“一訓三風”，我校的校訓是“自主求知，和諧進取”，校風是“文明、尚學、健體、啟智”，教風是“愛崗敬業、博學篤行”，學風是“樂學、明理、自信、自強”。

“事事有人做、人人有事做、人人想事做”是自主化教育的原則。學生的自我價值得到充分的體現，自己的特長得到充分的發揮。學校不再是學習“尖子生”的天堂，而是全體學生充分展示自己的樂園。不論是田徑、球類等體育項目，還是書法、繪畫等藝術項目，同學們都積極參與，爭創佳績，為他們走向社會奠定了堅實的基礎。

1、以“一班一品”建設，嘗試構建學生自主、自律的管理模式，努力打造自主化教育的學校品牌。

我校自主化教育、自律管理的工作重點在班級，充分發揮小組長和學生自我管理能力。每個班級都設立小組長，每個同學都可以成為小組長，而輪流擔任的小組長是班級真正的管理者，在這個過程中教師起引導作用。現在，我校全體學生都參與到文明監督崗活動中，每個人都在監督別人的文明行為，其他人也同樣在監督你，這也許是我們自主化管理的很好的詮釋。

同時，“一班一品”也體現在班級文化建設方面，如每個班各具特色的班級品牌、班級誓言、班主任寄語、學生心語、定期更換的學生作品等，豐富多彩的樓道展示成為不同班級和年級間溝通交流的重要窗口。同學們一有時間就會在樓道文化長廊駐足欣賞。

2、引領學生由自主學習向合作學習轉化。

我校嘗試的。“學案導學”教學方式是依託山東杜郎口教學模式，結合學校實際出來一種教學方式。其基本過程是：預習D展示D反饋，而交流是此種教學方式的的核心。臨近座位的學生形成學習小組，以小組長、優秀同學為骨幹，幫助帶領其他同學，共同進步，同學們之間是合作關係。這也是這個教學方式的生命力所在。教育局、教研室仍給予我們高度的關注和支持，20xx年10月我校被縣教育局評為中學第一週期課程改革先進單位。

3、立足體驗，設計德育特色活動。學校組織開展了系列豐富多彩的德育專題活動，讓學生在活動中體驗，在體驗中陶冶情操。每年5月，我校都組織發起“獻給母親的歌”、校園藝術節等系列教育活動。6月開展科技周剪紙、繪畫、書法徵集等活動。尤其是在20xx年4月3日開展了為我校七年級患白血病馮晴同學愛心捐助活動，師生合計捐款1.7萬多元。九月份第二次在教育局的`統一下會同全縣師生二次捐款六千多元。汶川地震、玉樹地震、雲南乾旱三次捐款也達1萬多元。這些活動的開展，使同學們的心靈受到了洗禮，得到了昇華。更為可喜的是馮晴同學成功的進行了骨髓移植。經過一年的康復治療後，現已重返校園。

4、加強校園文化建設，創建書香校園。各年級各班開展文化創建活動，各樓層、各班級進行獨具特色、化的佈置。在櫥窗裏張貼學生自創、詩歌、美術和剪紙作品。並發動各班同學，開展“綠色”進班級活動，學生自己動手美化綠化自己的班級。20xx年12月被寧河縣文明辦、縣教育局評為“十佳和諧校園”。

5、走藝體活動全面健康發展之路，提升學生綜合素質。體育教師把會考體考項目與趣味體育相結合，學校購置了大量的體育活動用具，如羽毛球拍20把、籃球15個，長短跳繩100多個等。藝體活動極大地調動了學生的積極性，解決了體育課、大課間學生“不動”的毛病。同時，學校組建了由13名學生組成了校女子籃球隊，20xx年參加了縣中學生籃球聯賽，榮獲全縣第四，20xx年榮獲全縣第二的好成績。音美教師組建了美術繪畫興趣小組、音樂演唱小組。20xx年在寧河縣藝術節活動中，我校1名學生獲聲樂類二等獎，2名同學獲西畫類二等獎。每天大課間、活動課，美術、音樂教室、球場成了同學們留戀的地方。

二、加強校長、教師隊伍建設，提高整體素質，滿足教育的需要。

1、抓學校班子自身建設，率先垂範。搞好班子之間的團結，平時注意學習、交流、溝通。開展批評與自我批評，增強理解與信任，樹立團結為重的觀點。確立不能搞好團結，責任在校長。校長是和諧進取的第一責任人的意識。同時，狠抓服務意識，不斷提高管理水平和服務質量。20xx－20xx學年度，我校德育處被評為市級德育工作先進集體。

2、打造教師和諧團隊的同時，狠抓教師的師德建設。

校長親自主持師德講座，學校有明確的師德要求，並納入每學期的績效工資考核當中。實行違反師德一票否決制。不定期以電話訪談、調查問卷、座談等方式，開展學生、家長對教師的師德情況進行評測，師德滿意率在95以上。20xx年12名教師被授予縣級優秀教師、愛心教師等榮譽稱號。

3、堅持走教研、科研、培訓一體化的校本研修之路，走科研促教、科研興校之路。

⑴、完善常規管理，促進校本教研工作。用制度引領教科研的開展，由教務處組織，開展每月2―3次的教育理論和業務學習提升培訓活動。採取集中學習和研討兩種方式。

⑵、學校規定每學期教師聽評課不少於5節，學校中層以上幹部聽評課不少於30節，每學期每位教師上交一教育教學論文或體會文章。

4、加強學校教育科研工作，強化教師業務素質，搞好教師隊伍建設。

（1）、以課堂教學改革為支點，努力優化教學方法。我校從20xx年實施的學案導學教學模式，現已初見成效。每位教師形成了上課必有學案，學生課前必有準備的好習慣，學生也從學案中獲益匪淺。廣大教師樂於接受，積極參與，11名教師獲縣級優秀課1―3等獎，5名教師被縣教研室聘為兼職教研員。

（2）、組織開展“四個一”活動，即每位教師設立或參與一個教育科研主題；每學期寫一教育科研論文或教學經驗交流材料；每學期製作至少一個教學課件；每學期上一次公開課。活動的開展教師豐富了日常教研的內容和形式，強化了日常教研的管理，使每一位老師的教學工作在緊張中磨練，在充實中提升。

20xx年12月我校被確定為天津市教育學會國中教育專業委員會會員校，英語、數學兩個教研組被評為縣級先進教研組，曾妍麗等三名教師被評為教科研先進個人，張立軍老師獲市級基礎教育科研先進個人稱號，16名教師在教科室組織的教科研活動中獲獎，18名教師榮獲市縣級論文1―3等獎，物理、政治、語文、化學四個縣級課題獲得結題推廣。

三、建立維護穩定、保證安全的制度體系，杜絕重大安全事故。

1、加強，健全機構，明確責任，強化責任意識，實行責任倒查和逐級追查。

學校成立了校長任組長，副校長任副組長，各處室主任和班主任為成員的安全工作小組。下設教學安全、學生安全、校舍安全三個小組，定期召集安全工作會議，組織安全檢查，具體負責對學校安全穩定工作的組織、指導的督查。全校上下形成了校長負總責，處室主任、班主任、重點安全項目和區域責任人直接管理、具體負責，全體教職工人人蔘與的安全工作絡。

2、完善制度，強化管理，狠抓常規工作落實。我校完善了各項安全常規工作制度和各部門安全職責，如：《安全保衞制度》、《學校消防安全制度》、《學校安全隱患排查制度》。同時，制定了《突發公共事件應急預案》、《防火防震減災應急預案》、《教學樓緊急疏散演練》等，努力使安全工作制度化、常規化，使各項安全要求得以不折不扣地落實。學校把各層人員履行安全工作職責情況納入目標考核，考核結果與績效工資、評職評優相結合。對因工作失職造成不良後果的堅決落實責任追究。

3、校園安全方面：人防、物防、技防全面到位。

我校成立校園安全巡邏隊和教師執勤，有一名縣政府出資，經寧河縣保安公司培訓的專職保安，保安的警棍、防割手套等警用物品齊全。上學和放學期間，保安在校門和學校路口指揮和疏導。有兩名門衞，無論在白天或晚上都在學校，兩人輪流值班，輔助教師和保安人員管理校門安全。同時每天在早晨、中午、下午放學時安排帶班，教師輪流值班，對學生進行保護和疏導。學校電動推拉門和手動小門除上、下學時，全天24小時關閉，學生不能隨便外出，校外人員不得隨意進校，確實需要進入學校的人員和客人，必須登記。同時縣政府出資在教學樓的四面安裝四個攝像頭。

4、對於各項活動安全常抓不懈，做到警鐘長鳴，確保萬無一失。

在課間、上、放學時，學生執勤人員、班主任、值班教師、帶班都能及時到位，做好安全疏導工作。在升旗儀式、大課間、集會等集體活動中，學生列隊出樓，秩序良好，大掃除能注意安全，聽從老師安排，樓道執勤教師能履行職責。學校為每個班級配置緊急疏散示意圖。並經常性的進行疏散演練。教師明確位置、明確職責。

四、全面落實義務教育學校現代化建設標準，實現區域教育高水平均衡發展。

1、極大的改善了辦學條件，使我們學校生機勃勃。

在市縣政府的支持下，我校裝備了現代化的理化生實驗室，裝備了高水平的實驗桌，可升降實驗椅及其他附屬設施，提高了我校的實驗水平。改造或重建了8個功能教室、心理諮詢室、衞生室、圖書室，硬化校園5000平方米，並完成了旱廁改造及道路廣場硬化工程。同時，大量儀器設備的配置，滿足了學校教學的需求，使我們農村的孩子享受到了與大都市學生同等的教育教學水平。

為所有的辦公室、各處室、多媒體教室安裝絡終端，有絡節點，為計算機內存增容，購買殺毒軟件，可以24小時寬帶上。綠化、美化校園，種植草坪3000多平方米。現在真正做到了最好的房子是學校，最美的地方是校園。

2、達標讓全體教師、學生和社會各界的百姓感到欣喜若狂，深感和政府對教育的重視。

老師們普遍認為：和政府為我們農村學校投入這樣大，教學條件這樣好，我們只有潛心研究，教好學生，辦好人民滿意的教育，才能對得起，對得起國家。

同學們和家長們更是對達標後學校的鉅變感到歡心鼓舞，每天都有來我校參觀的百姓。還是在達標前一個多月的9月9日，我校舉辦了家校聯誼活動，雖然，很多儀器還沒有到位，我們的準備也還不太充分，但家長們仍然高興不已，給予我校很高的，表示把學生交給我們一百個放心，也感謝和政府對教育的支持。

檢查彙報材料 篇12

一年來，在各級縣政府和教育主管部分的高度注重和堅強指導下，在有關單位的大力支撐下，我校精心組織，科學調度，統籌佈置，狠抓落實，各項民生工程順暢開展，現將工作狀況報告如下：

一、指導思想

以科學發展觀為統率，以發展改善民生為目的，紮實推進各項民生工程，堅持“以報酬本，關注民生”，具體提拔民生工程程度，加強為民服務才能，具體完成20xx年各項民生工程目的任務，促進調和建立。

二、獲得的成果

1、留守兒童之家建立

我校制訂留守兒童之家建立施行方案，堅持留守兒童檔案和聯絡卡準則，學校按期對留守孩子開展專題教育，學校堅持了“留守兒童之家”活動室，施行結隊幫扶準則，健全各項治理準則，增強日常治理，切實開展創新教育活動，表現對留守兒童的關喜歡，我校的五個留守兒童之家”的軟件材料、硬件設備根本達標。學校成立了留守兒童之家建立自查評價督查小組，學區督導任組長，支部副書記負責駐點督查，教誨處負責營業指導;經費由中間國小出資，集中佈置展室的安插，硬件建立由各校負責佈置，保證到達硬件要求;任務落實到專人負責，限日整改到位，完善材料建立。

2、校舍平安工程

積極推進校安工程建立，認真實行根本建立順序，嚴厲落實各項準則，保證工程質量、平安和進度。20xx年我校校安工程為加固中間國小教育樓、油坊國小教育樓、白馬國小教育樓、單嶺國小教育樓，四個加固工程8月下旬已完工驗收，簽證工作已完成，預備迎接審計部分的審計、決算工作。新建新安國小食堂樓，10月9日開標，12日開端施工，當前基本分步已驗收。學校增強現場監管人員的治理，要求施工方排上班序倒排表，加速工程進度，保證12月中旬完工驗收。

3、任務教育經費保證機制變革

深化推進任務教育經費保證機制變革，堅持工作機制，管好用好教育經費，發揚教育經費的運用效益。貫徹執行任務教育階段免收學雜費、無償使用教科書的有關政策。結合我校實踐狀況，我校任務教育階段的一切學生免去一切雜費，並完全供應免費教科書，讓學生能充分享用國家對任務教育階段學生的一切優惠政策。認真執行國家對貧窮寄宿生的生活津貼政策，我校本學期一共有19邏輯學生享用生活費津貼，給貧窮寄宿生送去了暖和。

三、不足之處

1、留守兒童之家建立：學校進一步完善留守兒童包保責任制和關喜歡聯席準則，要符合實踐;留守兒童提高生長的記載冊填寫不全，留守兒童關喜歡活動開展不夠，不足創新活動的教育。學校還要自動與本地縣政府共同，調動一切可應用的教育資本，要構成縣政府、學校、家庭三級聯動的教育收集，營建出濃重關喜歡氣氛。學校要把關喜歡留守兒童的活動做到常態化，把這一項工作做到實處，讓留守兒童能切實感觸到社會和學校送去的暖和。

2、校舍平安工程：因為本年的4個加固工程的門窗損害嚴厲，水電要從新修復，學校在這些方面投資較大，項目修復資金無法落實。別的，新安國小的食堂樓投標比擬遲，報建立案手續複雜，直接影響工程的進度。

3、任務教育經費保證機制變革：鑑於現行的經費保證規範所限，學校僅能在低程度上牽強維持運轉，間隔規範化建立、現代教育資本的裝備等方面的要求，另有很大的差距。別的，學校暫時僱傭的代課教員和工勤人員工資等經費，未歸入預算，沒有下落，確需處理。

四、保證辦法

1、增強指導，增強責任。中間國小成立以校長為組長，副校長為副組長，遍地室負責人和完小校長為成員的民生工程工作指導小組。做到首要指導親身抓，分擔指導詳細抓，細化分化目的，層層落實責任，明確詳細項目內容，詳細目的任務要求，詳細責任人，認真抓好民生工程施行工作。

2、普遍宣傳，營建氣氛。依據上級民生辦要求，結合學校開展“貼民意、聽民意、惠民生”的民生工程宣傳活動，有方案、有重點地組織開展民生工程專題宣傳，創新宣傳方法，進步宣傳實效，讓教員實時、精確地調查民生工程的政策和發展狀況和詳細政策，營建全社會關懷、關注和支撐民生工程的優越氣氛。

3、完善準則，規範操作。為保證民生工程的順暢施行，做到合時適度、綜合均衡，不離開實踐。要着力於民生工程準則化、規範化建立，不時創新體系體例機制，拓展範圍，添加投入，進步規範，完善行動。要把民生工程與實踐工作相結合，要堅持科學高效的推進機制，嚴厲規範資金治理機制，努力進步工作程度和服務質量。

4、親密共同、增強督查。針對民生工程施行的分歧階段，中間國小將組織開展督查活動，把握狀況，處理問題，保證各項民生工程按時按質完成任務。各完小要在學校民生工程指導小組的一致組織協調下，各負其責，相互支撐、親密共同、一起推進，保證我校民生工程項目如期完成。

檢查彙報材料 篇13

根據區水務局下發“關於轉發區防火安全委員會《關於貫徹落實公安部電視電話會議精神繼續深入開展火災隱患整治的通知》和區安全生產委員會《關於進一步加強各行業安全生產監督檢查工作通知》的通知”精神，我們專門召開安全形勢分析會，傳達、佈置安全檢查工作，開展全所性的安全大檢查。現將我所安全檢查工作情況彙報如下:

一、安全管理組織機構

為了保障我所各項工作順利開展，切實做到安全生產、文明生產，成立了以所長為組長，辦公室主任為副組長，兩站站長副站長為成員的安全生產領導小組，全所自上而下形成了安全生產網。

二、檢查內容

月日我所組織了拉網式安全大檢查，參加檢查人員有:等人。按照檢查要求，安全領導小組精心佈置檢查內容，對各排水泵站、倉庫、油庫、配電房、高壓線路、職工食堂及維修現場進行了全面的檢查。

三、檢查中發現的問題及整改措施

1、存在的問題:

(1)個別泵站管理員存在着安全意識不強的現象，進行排水作業時不能夠按照操作規程進行，有的泵站安全警示標誌模糊不清、安放位置不正確。

(2)在維修現場的檢查中發現交通安全警示標誌安放不到位、進行井下作業通風換氣時間過短等現象。

(3)排水站的防汛油庫在東排水站內，鄰近辦公區，為露天敞開式的，並且已使用多年。油庫的安全直接威脅着排水站和職工的人身安全，一旦出現問題，將會造成難以想象的嚴重後果。

2、整改措施

一是加強對全所職工的安全教育，使全體職工牢固樹立“安全第一、預防為主”的意識，嚴格按照操作規程進行作業。並重新制做安全警示標誌，在重要部位正確安放。

二是在進行維修時各站的負責人要親到現場指揮，堅決杜絕有害氣體中毒事故的發生。井下作業時，做好安全防範工作，必要時使用換氣扇進行強制通風，並按規定配帶防毒面具。

三是加強對油庫的監控，定期檢查、更換防火器材，在夏季氣温較高時或雷雨天禁止加油。定期進行防火演練，使所有職工熟練掌握各種消防器材的使用方法。如油庫發生火情，值班人員必須立即向領導報告，應急小組及時趕到現場搶救，並通知消防部門，防止發生重大責任事故。

四、安全生產防範措施

1、交通安全防範措施

加強駕駛員的學習培訓，嚴格執行我局的交通安全管理制度，包括交通安全責任制、車輛管理辦法、派車制度、車輛維修保養制度、交通安全獎懲及責任追究制度。

2、消防安全防範措施

我所成立了滅火小組，由倉庫油庫管理人員組成，堅持消防安全檢查制度，經常檢查消防設備和滅火設施並保持完好，保證消防水源暢通。倉庫、油庫管理人員及駕駛員必須懂消防設備及設施的使用性能，做到能夠熟練操作和使用，加強安全值班。發生火災時力爭搶小搶早，並及時向消防部門報告。

3、施工安全防範措施

為了確保施工安全，施工前應瞭解掌握工地情況，認真檢查施工工具、設備及防護用品是否齊全有效。使用的民工、臨時工要加強管理，進行必要的安全教育、安全技術培訓，勞動保護要同正式職工同樣對待。各工地嚴禁違章作業和違章指揮，不準干與工作無關係的事，不準違反安全規定，嚴格交接班制度。

4、安全用電防範措施

電氣設備的安裝和維修，必須由電工人員進行，非電工不準裝修電氣設備和線路，對易發生事故的臨時電氣設備、臨時線路等應實行專人管理，責任落實到人。採用多種形式進行安全用電知識教育，開展經常性安全用電檢查，一旦發生故障，應及時查找故障原因並進行排除，必要時向電管部門報告，請示援助。

五、重要場所管理措施

1、倉庫、油庫管理

倉庫、油庫要嚴格執行“五防、三不準、一必須”制度，既防火、防盜、防破壞、防黴爛、防潮濕;不準帶煙火進倉庫、油庫，不準在倉庫、油庫內玩耍，不準在倉庫、油庫會客;必須按規定設置防範設備，並及時進行檢查維護，值班人員不準脱崗離崗，保證二十四小時值班制度，一旦發生火災立即組織人員搶救，並告知消防部門援助。

2、配電房變壓器管理

電管人員作業時必須按規定配備勞動保護用品，必須按操作規程作業，電工要定時檢查線路及一切電器設備，在有高壓危險的場所，設置防護設施和警示標誌，非電工人員嚴禁進入配電房變壓器護欄內，嚴禁非電工人員私拉亂掛，嚴禁非電工人員進入高壓危險場所。

3、食堂管理

食堂是職工就餐的地方，一是要搞好食堂清潔衞生;二是不購買腐爛變質食品;三是防食物中毒。一旦發生食物中毒，立即告知主管部門和主管領導，並及時送到醫院進行搶救，確保職工身體健康。

檢查彙報材料 篇14

尊敬的各位、：

大家好！首先，我代表崔新莊子完全國小全體師生，對各位蒞臨我校檢查、指導工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。下面我就本校義務教育均衡發展工作情況向各位彙報如下：

一、學校基本情況

崔新莊子完全國小成立於1923年，舊址在村北天主教堂內，於1999年9月遷入現址，服務於7個行政村，佔地面積約16500平方米，建築面積1038平方米。按照辦學條件標準化要求，學校設有儀器室、實驗室、圖書室、音樂室、美術室、體育室、少先隊活動室、計算機室、多媒體教室，各功能室均達到二類配備標準。學校現有7個教學班，教職工20人，其中國小高級教師7人，專任教師學歷全部達標，專業結構配置基本合理。在校學生258名，入學率、鞏固率、完成率均達100%。校園佈局合理，功能區劃清晰。

我校多年來在教育局的下，認真貫徹落實《義務教育法》，努力推進素質教育，促進義務教育均衡發展。在“堅持教育均衡發展、推動教育公平、爭創人民滿意學校”為辦學理念的指導下，以打造“書香校園、文明校園、平安校園、教學質量優質校園”為工作方向，在全體師生的共同努力下、在上級部門的關懷下，學校管理日趨成熟，校園環境逐年改善，教學設施不斷更新，學校面貌大改觀，學校的各項工作蒸蒸日上。

二、實施“義務教育均衡發展”的主要做法

（一）學校高度重視，工作紮實有效。

1、我校把提高“普九”成果做為重中之重的工作來抓，學前教育入學率達100%；我校實行落實責任制，重點抓好留守學生、貧困學生、問題學生、學困生以及進城務工子女在學校的學習。同時我校進一步規範了學籍檔案管理，做到檔案內容齊全，數據準確，裝訂規範，保管完備。

2、抓學校班子建設，樹立善處、廣納、勤政、高效的政風形象。學校班子在工作上統一認識，作風民主，處處以身作則，要求教師做好的，率先垂範，勇挑重擔。通過組織學習，加強理想、信念、師德等正面教育，引導教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立“敬業愛生、教書育人”的奉獻，關心教師的提高。堅持正確的辦學方向，學校認真貫徹教育方針，全面推進素質教育。

（二）加強德育教育，構建均衡發展的學生素質：我校以構建和諧的校園文化為目標，充分調動學校少先隊組織的活動優勢，以生動活潑的主題活動弘揚社會主旋律，豐富和活躍校園德育氛圍。堅持開展“良好行為習慣養成”教育和“文明伴我成長”等主題活動促進師生素質的提高；積極推進學生綜合素質工作，堅持了要體現導向性和教育性，以促進學生髮展為目標。一系列豐富多彩的校園文化活動促進了學生素質的全面發展，也為全校實現學生素質的整體均衡化了可靠保證。

（三）優化人力資源配置，為教育均衡發展人力保障。我校為培養青年骨幹教師，多年來“迎來送往”多名骨幹教師進行相互交流。先後選派霍冬梅、桑茜、李慧、張錦等教師，到縣第一、二、三實驗國小，喑牛澱、胡各莊、龍子心國小交流鍛鍊。把外校經驗帶入，把本校經驗傳出，有力地推進了義務教育高效課堂的均衡發展。互慧互利，共同成長。年1月，我校市級課題《農村學校國小生課外閲讀的實踐探索和方法研究》立項，多人次在國家、省市縣論文評比中獲得一二三等獎。師生多人次在縣徵文、繪畫、攝影等比賽中獲獎。

（四）提高教學質量，為教育均衡保證

1、加強教科研工作。學校制定了教研工作制度和計劃，年終寫好，制定了獎懲制度。每月一次教學常規檢查，做好過程管理，通報和整改工作。鼓勵全體教師積極參加各級組織的“教研教學大比武”活動，多次為學校贏得榮譽。崔小靜老師在鎮裏為新教師講了兩次示範課，受到上級和老師的一致好評。霍冬梅老師的勞動技術課被評為縣級優質示範課；桑茜、王鑫老師的綜合實踐課分別榮獲縣級三等獎。桑茜、王丹的微課程分別榮獲了縣二、三等獎。李慧的教具製作榮獲縣一等獎。

2、學校廣泛開展藝術、體育活動。學校引導師生牢固樹立“健康第一”的，利用體育教學提升學生的身體素質，改善學生的心理健康和社會適應能力。在藝術師資不足的情況下仍能開齊開足藝術課程，讓學生多角度接受美育，提高審美標準。大課間《文明禮儀自編操》表演在全鎮評比中榮獲第二名；冬季長跑本鎮位居第二名；秋季趣味運動會鎮排名第一，迎新年文藝匯演中，舞蹈《花鼓燈》榮獲縣一等獎。多年來全校長期開展“陽光體育運動”，紮實積極的組織學生進行“大家唱、大家跳”活動，並得到各級好評。

3、加強教師培養培訓工作。建立一支高水平、高素質、全能型的教師隊伍，是崔新莊子完全國小執着追求的目標。近年來，我們以教師絡培訓的為主要平台，組織教師參加包括“國培計劃”項目在內的各類集中培訓和絡培訓，同時狠抓教師校本研修，營造教師讀書的良好氛圍，引導教師選擇有價值有影響的教育書籍閲讀，促進教師專業素質提升。

（五）加強辦學條件標準化建設，促進教育均衡發展

（1）學校“硬件”配置：

1、在上級財政部門及教育局的關心下，安裝配備了“電子白板”等電教設備，電子備課室給每位教師配備了電腦。年，學校完成了操場整治、拆除破舊廂房、修建自行車棚等工程，建成了標準化籃球場一個。硬件設施得到極大的改善。

2、設有校內圖書室，藏書分類比例達到規定標準。共有學生圖書6600冊，生均25。6冊。學校儀器配備均達到標準。

3、音、體、美及電教器材配備達到二類標準，遠程教育設施及電子白板的管理和使用情況良好。

（2）校園文化建設。為營造一個良好的育人環境，把我校建設成為文明建設的主陣地，對學生進行素質教育的大課堂，真正做到管理育人，教書育人，服務育人，環境育人。依據學校環境實際，本着“佈局合理、優雅大方、小而精美、展示理念”的建設思路，堅持高標準、高品位原則，搞好校園的綠化、淨化、班級的美化、教師辦公的書香化，樓道的佈置彰顯特色文化創建氛圍，教室的佈置體現班級特色。適當改造一些公共設施，讓校園的每一個角落都具有人文性，力爭把我校建設成書畫校園、人文校園。我校通過建設文化長廊，更新宣傳欄，懸掛名人畫像，張貼文明標語和禮儀標語，營造高尚的校園文化。校想方設法籌集資金，購置和補種苗木和花草，增加學校的綠地面積。同時學校重視保潔工作，倡導“垃圾人見人撿”。開展“文明班級”一週一評比，“文明紅旗”一週一流動。

（六）安全工作常抓不懈，為教育均衡發展保證。

1、加強組織，健全安全管理組織機構。成立了學校安全工作小組，形成了安全工作校長親自抓部署，各班班主任具體抓落實的良好局面。

2、強化安全教育。我校始終把安全工作放在學校工作的首位，安全教育做到了時時講，天天講，常抓不懈。利用教師例會、升國旗等時間及時將安全工作會議、安全工件傳達到全體師生心中，學校按規定開設了健康安全教育課。充分利用專題講座、校園廣播、黑板報、宣傳專欄、圖片等媒體資源，給師生重温了防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常識和逃生技能。多次組織了地震逃生演練和消防演練活動。

3、堅持家長聯繫制度，向家長宣傳安全工作的重要性，取得家長的支持和配合。每年組織全校性家長會兩次，每學期放假前，向全體家長印發《致家長的一封信》，確保學生度過安全、有意義的假期。

由於我校安全責任落得實在，安全制度比較健全，安全教育頻繁開展，預防措施比較妥當，全體師生安全意識明顯增強，所以近年來沒出現過任何重大不安全事故。

三、取得的點滴成績

科學管理使得學校發展具有活力，規範定位使得學校的工作目標明確，精細謀劃使學校發展得到了加強。我校取得了令人矚目的成績：幾年來，我校教學成績一直名列全鎮第一名，先後被縣政府、縣局命名為“教學質量先進學校”、“教育督導評估工作先進單位”“勞動教育實踐基地示範學校”、“文明學校”、“優秀少先隊大隊”、“國小辦學水平規範化學校”“現代教育技術工作先進單位”、年，連續兩年被縣局命名為“勞動教育實踐基地示範學校”。贏得了上級和社會各界的廣泛讚譽。

四、以後努力方向

1、進一步搞好義務教育的鞏固提高和延伸工作。

2、學校要堅持推進素質教育和新課程改革不動搖，狠抓教學常規管理，充分調動教師工作的的積極性、主動性，建成一支熱愛集體、安貧樂教、甘於奉獻、對學生負責的教師隊伍，做到教風嚴、學風濃、校風正。

3、不斷增設現代化的教學設備，進一步改善辦學條件。

全面落實素質教育發展戰略，依法推進義務教育均衡發展，是崔新莊子完全國小全體教師不懈的追求。借這次督導評估，我們將及時找出差距與不足，進一步完善自我。回顧過去，展望未來，在以後的工作中，我們會投入更加飽滿的熱情，開拓創新、奮發進取，推動義務教育的均衡、和諧發展，爭創人民滿意的學校。

不足之處，敬請各位、批評指正！謝謝大家！

檢查彙報材料 篇15

尊敬的各位：

首先，我謹代表全校師生向各位在百忙之中蒞臨我校檢查指導工作，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

下面，我就學校各項工作開展情況，向各位簡要彙報如下：

一、基本情況

我校現有教職工35名，其中專任教師31名，後勤人員4人（3人為臨時工），專任教師學歷均為大專學歷，學歷合格率100%；3名獲小教高級職稱；有員10名；正副校長3人，都經過培訓。學校設有團、少隊、婦女、學生會、教研組等組織。

學校開設有六個年級12個班，應到在校生520名，實到511名。其中“三包”生447名，走讀生64名。學校下轄教學點6所，配有專任教師7名，臨時代課教師2名，應到在校生142名，實到在校生142名。本校及所轄教學點學生入學率均達100%。

學校現有農教基地4265平方米，温室2座570平方米，豬卷12間180平方米。

二、以和諧統攬全校各項工作

（一）建立健全各項規章制度。為切實加強學校各項工作的順利開展，做到有章可循，按章辦事，以制管人，我校結合實際先後建立和完善了聽課、衞生、安全、教職工責任、考勤和獎懲等多項規章制度，並和招生範圍內所轄村莊簽定了適齡兒童入學及安全協議書。在平常的工作開展中我校進行了認真落實。

（二）以德育基地為基礎，加強學生德育教育。我校每學期都結合實際制定了不同的德育活動計劃，並充分利用學校德育活動室，針對不同年齡層次的學生進行了各方面的、道德以及心理品質教育，引導他們逐步樹立了正確的世界觀和人生觀。為培養他們成為有理想、有道德、有文化、守紀律的一代新人打下了良好基礎。

（三）挖掘學生的潛能，培養學生創新能力。創新是時代給予我們的希望和要求，培養學生創新能力極為重要。為此，我校從日常工作的一點一點抓起，即使學生畫出了“無窗無門的房屋”、説出了：雪山上的黑蘋果等不切實際的話語，也要求老師不要急着去批評、扼殺學生的想象力，而應進一步指導並表揚學生。以此來提高學生的想象力、豐富學生的內心世界。同時，努力去發現後進生的閃光點，樹立他們的自尊和自信。

（四）以“趣”字當頭，豐富學生課餘生活。為了提高學生得到全面發展，發揮各室的作用，我校開展了知識競賽、書畫比賽、體育競賽、歌詠大賽、小小廣播台等各種豐富有益的活動，並走出校門進行社會實踐活動。這些活動不僅受到了全體學生的歡迎，而且通過多彩的活動陶怡了他們的情操，培養學生的良好品質。

（五）利用遠程教育先進設備，更新教育觀念、提高教育質量。把遠程教育設備的利用當作改進教學方法，提高教學質量的重要手段，長期用、細心搞。並有了“校園廣播”節目。

（六）為了使學生全身到健康發展，體育衞生有專人管理。每到一個季節，在鄉委政府的關心下請鄉醫療院的醫生對學生進行一次衞生基礎知識講座，並注意改善學生伙食。

（七）關心教職員工的生活。解決教職員工生活中的實際困難。每年給教職員工發一次福利。近三年裏總計投入了1.00餘元人民幣。

（八）建立員扶貧助困對象。近三年來員為貧困生捐資捐物摺合人民幣達到了2980.00元。

（九）“三包”經費方面，我校按照上級的有關文件和要求執行：建立了三包經費小組，決不挪用剋扣三包經費。其賬目清晰、公開、制定相關人員責任書，做到了“三包經費”管理到位、經費足額到位、人員到位。

（十）建有較完善的.學籍管理制度、早已實現電子學籍管理。

（十一）“普九”、“兩基”鞏固到位。無失學輟學生，無再生文盲，並於正式光榮地掛上了無流失生牌子，同時極力改善學生伙食。

（十二）我校於、先後順利開展了自治區體育衞生現場會和自治區遠程教育現場會，得到了上級的好評與肯定。

三、職業教育

我校於榮獲扎朗縣“農村教育綜合改革先進學校”的稱號。近幾年裏取得了較好的經濟效益和社會效益。同時農教老師能夠把較簡單、適用的技術傳授給學生。為周邊羣眾講解種植養殖技術更是我校職業教育的重要內容。

一、我校從勤工儉學資金中拿出三萬元人民幣用於“農教基地”改擴建上。

二、近六年的“農教”歷史中我校獲得了十二餘萬元人民幣的收入。

三、向周邊農民講解種植養殖技術每學期2次，內容有科學地養藏豬方法；温室大棚管理方法、改良牛種培育方法、在菜種上施肥的方法等。

四、奮鬥目標

我校自建校以來的二十多年的充滿生機與活力的歲月裏，連年受到上級的好評與表彰，但我們絕不會因過去的成績而充昏頭腦，我們清醒認識到所取得的成績已成為歷史，將來還應以加倍努力地迎接新的挑戰，為我校成為一流的學校而奮鬥。

檢查彙報材料 篇16

從決定創建一開始，學校成立了創建小組，並且制定了實施，對照評估視導，開展了查漏補缺工作，在半年的準備中，主要做了以下幾件事。

一、不斷完善辦學條件，不斷優化育人環境。

辦學條件是教育現代化的有力保障。在創建過程中，我們力爭實現“硬件不軟，軟件過硬”的目標。，進一步改善了校園環境，完善辦學條件。

1、硬件設施落實到位，專用教室配備齊全。

學校加快了信息技術和安全設施設備的建設，多數（除一年級外）教室配備了多媒體設備，教師人手一部電腦，學校還建立了校園絡管理中心、校園廣播系統、校園安全監控系統，16個探頭每天運轉。

2、校園佈局調整規劃，育人氛圍日趨優化。

學校佈局不斷合理，育人氛圍正在逐步優化。為了使校園真正成為全校師生學習生活的樂園，學校在環境佈置上盡力做到內容豐富，美觀樸實，注意體現教育性、藝術性、針對性的有機統一。走廊內有學生作品展示，教室內有名人名言佈置上牆。綠草叢中有宣傳牌，櫥窗、板報等佈置協調，逐步營造出一種濃厚的教育氛圍。校園佔地面積15411平方米，綠化面積3680平方米，校舍建築面積5450平方米，均超過規定標準。

二、抓教師隊伍管理，提升教師素質。

1、加強班子隊伍建設，提高工作能力。

我校現副校長2人，中層管理幹部6人，平均年齡37歲，均有本科學歷，班子人員有明顯的責任意識，能時時處處表率在先，方方面面苦幹在前，真正做到以身作則、率先垂範，力求以優秀的品質影響教師，以精湛的業務帶動教師，以高超的管理水平教師。上任一年來，每位中層已經基本適應新的崗位，工作能力也逐步提升。學校目前專職教師齊全且勝任工作，教師學歷均合格。

2、加強教師隊伍建設，促進教師成長。

（1）開展活動，強化教師師德建設。我們利用每週一次集中政治學習時間，組織教師學習師德規範、未成年人保護法、三要八不準、學習先進事蹟等。通過各種活動的開展，進一步提升教師形象，增強教師責任心和教育服務意識。

（2）加強學習，提高教師自身素質。儘管教師工作十分繁忙，但我校總是想方設法為教師創造學習進修、培訓的機會，讓全體教師在“充電”中不斷提高自己的業務素質，以適應教育新的發展要求。

（3）新老結對，促進青年教師成長。一年來，學校根據青年教師的特點，把培養青年教師作為提高教師隊伍素質的重點來抓，學校根據骨幹和優秀教師培養計劃，採取結對子等措施，使一部分青年教師迅速成長，在剛剛揭曉的區教壇新秀中我校五位教師榜上有名。

三、學生管理注重養成教育，促進學生綜合素質全面提高。

具體做法是：

1、加強學生德育教育，提高學生素質。

我們根據學校特點和學生身心發展規律，制訂了詳細的德育，採取多樣化的德育教育方法。一是適時開展傳統節日、紀念日活動，激發學生責任心、進取心、愛國心；二是開展專題活動，如“愛護眼睛”、“自護我能行”“文明禮儀伴我行”等活動，培養學生良好的行為習慣。；三是舉行“法制講座”、“消防安全”“交通安全”等各種教育，提高學生明辨是非，知法守法，自我防範的能力；四是開展雛鷹假日小隊活動，如慰問敬老院、駐軍部隊，使學生養成尊敬老人，擁軍愛軍的優良品質。

2、加強學生安全教育，增強安全防範意識。

我校始終把安全教育放在學校工作重要位置。一是建設安全工作管理絡，二是建立安全工作台帳，三是通過發放告學生家長書、發短信增強學生家長的安全意識，四是通過以安全教育為主題的各種班隊活動增強學生的安全防範意識。

3、密切家庭學校聯繫，促進學生健康成長。

（2）充分利用絡平台一線通，及時地實現老師、家長之間的互動聯繫，

4、重視學生興趣培養，發展學生個性專長。

5、嚴格執行五嚴規定，促進學生全面發展。

我校嚴格執行五嚴等多項規定。嚴格按照課程計劃開設各門課程，無隨意停課、調課現象，確保教學秩序正常。學生在校活動時間不超過6小時，節假日不組織集體補課，學生作業佈置符合要求，無體罰和變相體罰學生現象。嚴格按照教育局有關規定訂購教輔用書、學具，無違規現象。學校執行每天陽光一小時的規定，保證學生體育活動時間。

四、教學常規管理不斷規範。

1、抓好教學過程管理，提高課堂教學效益。

學校教導處加大了“五認真”檢查、督導力度，做到一月一查，每月底教師進行自查，並認真填寫好自查表，教導處人員每月進行抽查或專項檢查，並將檢查的情況及時向教師反饋，提出指導意見。通過採取平時自查、抽查、學期綜合考核等方法來規範教師的教學常規工作，教師工作責任到了進一步增強，“五認真”工作也更加規範。新課程標準對於每位教師都是全新的課題。為此，學校在實施新課程標準的教學實踐中，加大了研討力度。我們堅持每學期一次的校內公開課，開放周活動，為教師了交流、學習、探討的機會鼓勵教師積極參與各種級別的教學展示，在教研、交流中不斷提升教育教學水平。

2、加強課題研究管理，提高教學科研能力。

3、充分利用信息技術，提高研討、交流和教學效果。為充分發揮信息技術在教育中的作用，學校建立了站，45歲以下教師每人建立了博客主頁並及時更新。在課堂教學中，我們充分利用多媒體，積極探索新的教學模式。教學中，多位教師能熟練使用多媒體，個別教師還參加了CAI的課件評比，lj老師獲區音樂學科課件一等獎。

4、重視科學學科教學，提高學生創新能力。一是配備科學專職教師1名，督促積極參加教研活動及培訓活動二是學校備有必要的實驗器材，教學中強調學生的實驗操作，三是通過各種競賽活動，激發學生探究科學的興趣。如訂閲了《科學大眾》，組織學生積極參加探索杯、金鑰匙等科技活動。

檢查彙報材料 篇17

近年來，礦始終堅持把安全質量標準化建設作為礦井的一項基礎工作，嚴格制定標準，加大投入力度，強化管理措施，礦上下文明生產和綜合形象發生了較大變化。特別是進入今年以來，我們立足實際、着眼大局，嚴格落實“十個必須、十個堅持”指導思想，強化“雙基”，塑造文化，發揚求真務實、真抓實幹的作風，在總結以往安全質量標準化建設經驗的基礎上，堅持高境界、高標準、嚴制度、嚴管理，持之以恆抓質量，紮實有效做工作，推陳出新促發展，在安全質量標準化建設方面取得了一定的成效，積累了一定的經驗。公司及山西潞安、貴州青龍等省內外多家兄弟單位到我礦參觀交流。在已取得的成績和榮譽面前，我們要全面加強安全質量工作，夯實基礎，穩步推進，通過不斷深化安全質量標準化建設活動，建立自我約束、不斷完善的安全生產長效機制，提升礦井本質安全水平，促進礦井安全質量標準化建設工作再上新台階。

一、做到“三個始終堅持”，為深化安全質量標準化建設奠定基礎要始終在思想上追求卓越、永不滿足，不斷改進、完善工作思路和方法，在思想認識上做到“三個始終堅持”。

一是始終堅持自覺擺正搞質量標準化與安全之間的關係、與生產之間的關係、與經濟效益之間的關係，牢固樹立“質量為本、安全為天”和“持之以恆抓質量、紮實有序做工作”的思想觀念，牢固樹立起“抓質量就等於抓安全、就等於增效益”的觀念，牢固樹立“沒有質量標準化建設就沒有安全生產的良性循環”的思想觀念，在全礦上下形成共識，凝聚合力。

二是始終堅持把安全質量標準化作為事關煤礦職工生命安全的大事，作為煤礦企業生存和發展的命脈所在，作為礦井強根固本的根本途徑，真正擺上“生命工程”的高度，抓住不放，一抓到底，自覺做到“幹一輩子煤礦，搞一輩子質量標準化”。

三是始終堅持抓安全質量標準化建設“沒有做不到，只有想不到”，牢固樹立“認識有多高，工作標準就有多高”的思想觀念，認識到質量標準化建設上不去、不僅影響北宿煤礦的標準化建設，更重要的是影響集團公司的整體水平，明確了建設安全質量標準化“精品工程”、創建安全質量標準化“精品礦井”的奮鬥目標，以“創精品、鍛名牌”統領安全質量標準化整體工作，做到了思想統一、目標明確，思想高境界、工作高標準。

二、做好“兩項基礎工作”，為深化安全質量標準化建設提供動力

一要廣泛深入地進行宣傳動員，形成強大的輿論聲勢。大力宣傳黨中央、國務院關於加強煤礦安全生產的一系列重要指示，增強廣大幹部職工把安全質量工作搞上去的責任感和使命感;大力宣傳煤礦企業面臨的形勢任務，幫助廣大幹部職工正確認識安全質量標準化的重要意義和作用，強化安全質量意識;大力宣傳棗礦集團、龍礦集團等單位抓安全質量標準化的先進經驗，認清差距，增強緊迫感，堅定抓好安全質量標準化工作的信心;大力宣傳礦井質量標準化工作部署及具體措施，明確安全質量標準化工作的努力方向和奮鬥目標。

二要狠抓職工教育培訓，提高員工隊伍素質。認真組織班子成員、中層幹部和全體職工學習上級關於標準化建設的安排意見、實施方案、考核標準及辦法;並充分利用區隊週二技術課和班前班後會時間，向職工講解質量標準、技術要求，提高職工質量意識，並經常性進行定期測試，實行獎優罰劣，充分調動職工學技術、學知識的積極性。在全礦形成上下聯動、全員參與、全力以赴抓標準化建設的局面。通過認真學習和深刻領會領導講話及有關文件精神，並在對過去工作進行認真分析總結的基礎上，找出存在的問題和差距，及時調整質量標準化建設的工作思路，結合現場實際制定新的質量標準化建設目標，做到自我加壓行動快，進一步促進生產、保證安全、提高效益，推動礦井質量標準化建設不斷躍上新台階。

三、開展“一項重點活動”，促進安全質量標準化建設水平穩步提升

近年來，掘進二區始終與礦井安全質量標準化建設整體工作部署保持高度一致，不斷深化細化質量標準化建設。特別是進入20xx年以來，他們創新工作思路，向思想認識要動力;創新區隊管理，向科學管理要效率;創新操作工藝，向技術革新要質量，1—7月份，完成進尺2629米，比計劃超進359米;工程質量優良品率達到了xx0，並多次以良好的形象迎接了兄弟單位的參觀學習，承接了礦現場會的召開;在安全方面全區杜絕了微傷及以上的人身事故和重大非人身事故，實現了安全生產，“三違”人數與去年同期相比降低了30。截止到目前，該區已連續實現安全生產4900余天。礦多次在該區召開安全質量標準化建設暨綜合管理現場推進會，並行文對其通令嘉獎，對其先進經驗在全礦範圍內進行推廣。近期，我們要以開展“學掘二，建精品，創品牌”活動為重點，按照“典型引路，以點帶面，循序漸進，全面提高”的工作方法，促進安全質量標準化工作的不斷深入。

(一)學習推廣掘進二區的先進經驗，首先要解決“學什麼”的問題

一要學習掘進二區積極為礦井安全生產做貢獻的強烈責任感和使命感。他們認真貫徹落實黨和國家一系列有關安全生產的方針政策，把上級的要求變成自己的實際行動，在安全生產和質量標準化工作上，撲下身子真抓實幹，為實現煤礦安全的長治久安和煤礦企業生存發展夯實基礎。他們能夠站到為礦井的安全質量標準化建設分憂解難的高度，以為礦井

貢獻力量為己任，敢於爭先、拼搏進取。

二要學習掘進二區自覺抓質量、保安全、求生存的發展意識。掘進二區對質量標準化在安全生產中的基礎性地位作用，認識非常明確。他們認為，質量標準化是煤礦一切工作的基礎，基礎不牢，地動山搖。質量標準化搞不好，安全生產沒有保證，企業就沒有進入市場、參與競爭的能力，生存發展就是一句空話。只有抓好質量標準化,做到強根固本，礦井才能持續健康穩定發展。

三要學習掘進二區不斷賦予質量標準化工作新內涵的創新精神。通過發揚創新精神，掘進二區的質量標準化工作做到了常抓常新，始終保持蓬勃生機和活力。他們根據《安全生產法》、《煤礦安全規程》、《煤礦安全質量標準化標準及考核評級辦法》等法律法規和本工區的實際，創造性地制定了《掘進二區質量標準化建設獎懲辦法》、《掘進二區質量標準化建設標準及考核辦法》、《“精品工程”建設機電維修工管理標準及考核辦法》，使質量標準化工作“為什麼做，做什麼，何時做，誰來做，怎樣做，做到什麼程度”等一系列環節，都有明確的規範和要求，增強了標準化工作的科學性。

四要學習掘進二區依靠技術革新推進質量標準化的科學態度。掘進二區積極研究探索、推廣應用新技術、新工藝。他們成立了由技術人員和生產骨幹組成的技術革新小組，先後對現場的安全設施、工具設備進行了技術改造，提高了工作效率，增加了安全係數，把質量達標和安全生產提高到一個新水平。

五要學習掘進二區健全完善的工作制度和獎懲分明的激勵、約束機制。為使質量標準化和安全生產工作有章可循，掘進二區建立健全了以責任制為核心的規章制度，嚴格考核和獎懲，先後出台了《掘進二區管理人員安全生產責任制度》和《掘進二區劃分標準》等規章制度，把責任落實到人頭，把質量標準化工作落到了實處。

六要學習掘進二區自我加壓、永無止境的進取精神。掘進二區的一個可貴之處，就在於他們不滿足於現狀，勇於挑戰自我，不斷向高標準、新境界跨越，在已取得的成績和眾多的榮譽面前，他們制定了更高的目標，決心“質量達標出精品，安全生產創水平”，打造精品工程，創建精品區隊，促使標準化工作再上新水平。

(二)學習推廣掘進二區的先進經驗，還要解決“怎樣學”的問題

我們根據各個時期、各單位的標準化達標情況，在掘進二區等安全質量標準化建設先進單位適時召開現場推進會，認真總結、積極推廣他們的先進經驗，掀起全礦安全質量標準化建設的高潮。各單位要採取有力措施，利用靈活多樣的形式，不斷規範安全行為，完善安全措施，強化基層，夯實基礎，規範行為，提升素質，創新局面，針對不足積極整改。通過學習先進、鞭策落後，各單位要不斷提高標準化意識，形成自找差距，你追我趕，形式多樣，相互促進的標準化工作新局面。

四、抓住“六個關鍵環節”，紮實有效地做好下一步的安全質量標準化工作

雖然我們在安全質量標準化建設方面做了大量的工作，取得一定的成績，但我們要清醒地認識到當前公司及我礦在安全生產上所面臨的嚴峻形勢。為此，我們要加強領導，強化責任，狠抓落實,紮實做好安全質量標準化建設工作，促進安全生產狀況持續穩定健康發展。在實施過程中要抓住“六個關鍵環節”：

一是思想不能放鬆。思想認識是前提，搞安全質量標準化必須堅持思想先行，用思想達標帶動安全質量達標。特別是領導幹部一定要端正思想，始終保持一股大搞安全質量標準化的'高度熱情。要通過廣泛深入的宣傳動員，形成強大的輿論聲勢，把大家的思想統一起來，為安全質量標準化工作奠定堅實的思想基礎。

二是管理不能滑坡。安全質量標準化工作重在管理。只有實施強有力的管理，才能保證安全質量標準化工作紮實穩步地向前推進。要強化責任主體的地位，建立健全各項規章制度，制定獎罰措施，層層落實開展安全質量標準化工作的責任，做到事事有人管、件件有着落;要強化技術管理和技術創新，依靠先進的安全生產技術，提升安全質量水平。

三是標準不能降低。開展安全質量標準化工作，需要有明確的標準。要嚴格按照《煤礦安全質量標準的標準及考核評級辦法》並結合實際情況，制定相關的實施細則。這些標準和細則是開展安全質量標準化工作的重要尺度，必須嚴格遵守。要在此基礎上重點抓深入，創精品，建設高標準的安全質量標準化礦井。

四是投入不能減少。俗話説，“巧婦難為無米之炊”。搞安全質量標準化工作也是這樣，沒有必要的投入作保證，是搞不好的。加大安全投入是搞好安全質量標準化的一項重要條件。要進一步落實國務院關於企業提取安全費用等規定，足額提取安全生產專項經費，專款專用，不斷加快安全技術改造進度，改善安全基礎條件和安全質量標準化工作。

五是加強“雙基”建設。開展安全質量標準化活動重在基礎、重在基層、重在落實、重在治本;安全質量標準化工作能否取得成效，關鍵在於基層和基礎工作。安全質量標準化的一切工作，最終都要落實到礦井、區隊、班組。要繼續加大“雙基”建設的力度，把“雙基”建設和安全質量標準化工作有機結合起來，作為安全生產工作的重中之重來抓，探索建立煤礦安全長效機制，進一步夯實安全生產的基礎。

六是注重實際效果。我們搞安全質量標準化的最終目的，在於確保煤礦安全生產，保障勞動者的生命安全。井下巷道、峒室以及工作面整潔美觀，給職工提供了安全、舒適、温馨的工作環境，做好這些工作是十分必要的，但要注意防止“為了標準化而搞標準化”的傾向，要繼續發揚求真務實的作風，拿出實實在在的辦法措施，緊緊抓住制約煤礦安全生產的關鍵環節，在改善礦井安全生產基本條件、提高礦井安全水平上狠下功夫。

檢查彙報材料 篇18

按照縣汛前檢查工作的通知，觀鬥鄉委、政府及時召開了會議，研究部署我鄉汛前檢查工作。經鄉研究，成立觀鬥鄉汛前檢查與防汛準備工作小組。

組長：

副組長：

成員：

根據上級文件，針對我鄉防汛實際情況，於近日對我鄉境內的河道、排澇大小溝、山體滑坡地帶、具有塌陷的地質災害區、村道易沖毀路段進行了全面檢查。

一、檢查情況

通過檢查，發現存在以下問題：

1、全鄉有前進村2組野漆樹灣、前進村3組村5組鐵爐頭、村（1、8、9）組公家壩、村2組、4組巖垮山處等地段，山洪一旦爆發易產生山體滑坡即將給羣眾帶來生命財產安全隱患,達不到安全度汛的要求。

2、村2、3組具有地質災害原因，有部分農房會因洪水大量的浸泡地形下陷房屋倒塌。

3、躍進村4、5、6組因地形坡度都在45度以上,有部分房屋有可能在洪水期間被沖毀。

4、全鄉村道因地形無法修築大流量排洪溝的有黃觀路、聯動區至鄧家河等路段，在汛期易沖毀給羣眾帶來不便。

5、外出務工青壯年較多，防汛救災力量薄弱。

二、防汛準備工作

通過檢查，觀鬥鄉委、政府針對檢查中存在的問題採取了得力措施逐一解決，並針對今年的防汛準備工作，做了以下具體安排。

1、重新針對性地修改了防汛救災工作預案，以備緊急情況下救災工作的有序開展。

2、通過鄉短信平台發送當天天氣預報直全鄉人民羣眾手機短信裏，並針對山體滑坡地帶、汛期易被沖毀房屋的農户給組織落實了一户一防汛員責任制的監護，且採取了未等雨下投親靠友辦法。

3、在縣民政局幫助下在地質災害預警區拉起了20餘頂救災帳篷，以確保羣眾的生命財產在緊急情況下可得到安全轉移安置。

4、組織了各村準備了補路材料、救助物資以備汛期應急使用。

5、利用民兵整租對在家民兵開展防汛救災培訓，同時成立了20xx年度民兵抗洪搶險隊和民兵汛期治安巡邏隊，為全面做好20xx年度防汛搶險工作做好了準備。

檢查彙報材料 篇19

水庫安全度汛、山洪地質災害防禦和城區內澇防範是我區防汛工作的薄弱環節，也是防災工作的重點，區防指做好了把握好這些重點和薄弱環節的工作準備。

一是突出抓好水庫、骨幹塘的安全度汛。我區上型水庫雖已全部完成除險加固，但部分沒有經過高洪水位考驗。水庫防洪調度工作仍然不能放鬆。近期，區防指將對水庫組織開展一次全面的安全專項檢查，採取技術措施及時消除一切不安全隱患;明確各水庫的汛限水位，超標準強降雨按預案果斷處置的方法;對安全沒有把握的骨幹山塘要求降低運行水位，或在強降雨前騰空庫容甚至空庫運行，採取一切措施堅決杜絕垮壩事故發生。

二是突出抓好山洪地質災害防禦。由暴雨引起的山體災害，具有難預測、毀滅性的`特點，是我區安全度汛工作的難點。區防指要求各街道(鎮)及時總結經驗，增強防禦山洪地質災害預案的可操作性，加強防禦地質災害知識的宣傳和教育，讓羣眾掌握基本的防禦常識。並強化了街道(鎮)、相關部門及村(組)幹部的防禦責任，將責任落實到鎮、村、户，實行“羣策羣防”，增強羣眾的自我防災和避災意識;要求各責任區加強對山洪災害易發區的監測，及時預警，堅決制止人為誘發山洪災害的活動和行為。

三是突出做好對城區內澇的防範。我區存在建設項目多，水系改變大，排滯管網不暢、管徑偏小等情況，加之地面硬化面增多，下滲能力明顯降低，降雨地表匯流速度加快，再加之短歷時、高強度極端降雨氣候發生頻率增多，城區防內澇將成為今後防汛救災的一個突出重點。區防辦及時預警，通過簡報形式發佈雨情、水情;城管部門三月初就針對城區內容易造成內澇地段進行分析，早部署、早檢查、早整改;排水設施養護維修和積水點改造工作已基本完成，通過增加橫過管、改造河道出水口等方式解決了道路積水問題;及時修訂完善了《嶽麓區城區防汛工作預案》，做到應急隊伍隨需隨到，應急物資隨需隨補。要求相關街道(鎮)加強巡查，如有損壞及時報告，並落實好臨時防護措施;強降雨期間，對易澇地段加強值守，疏通交通，疏散羣眾，杜絕人員傷亡事故的發生。

檢查彙報材料 篇20

一、紮實做好開學啟動工作。

1、教師到校情況

學校班子成員於20xx年2月26日10:00點前到職，召開班子會議，研究開學工作。教師於20xx年2月26日（星期五）下午6:00點前全部到職，晚7:00召開全體教職工會議，安排開學及相關工作。本期教職工總數為79人，按時到職65人，請假4人。其餘全部按時到校。開學上班。秩序良好，確保了學校教育教學工作的順利開展。

2、做好報到註冊。

學校組織人員及時打掃餐廳衞生，按需購置物品及時供餐，學校按要求按程序及時供餐；安排好師生食宿；按規定於2月27日上午組織學生報到註冊，學生轉學、休學要嚴格按照《靈台縣義務教育階段學籍管理辦法》執行，不以考試成績高低為由拒絕確需轉學的學生就讀。服務熱情周到，工作效率高，家長滿意度高。當天及時發放課本、作業本，做好了開課前的一切準備工作。 2月28日正式開課，教學秩序井然。至2月28日上午，本期共報到註冊學生1361名學生（其中女生612名）上學期年報學生數為1351人，本期轉入學生16人，轉出學生6人，無流失學生。

3、徹底整理校容校貌。

學校及時組織師生打掃室內外及環境衞生，確保校園美化、淨化。特別對廁所衞生，花園花壇衞生，樓梯樓道衞生進行了徹底清理。對校門外、大路邊的垃圾進行了徹底清理，校園周邊環境整潔。學校新噴繪核心價值觀宣傳版面20多個，對破損的標誌牌、展版等進行了更新，做到了醒目、清晰，突出學校特色、社會主義核心價值觀教育和學生的習慣養成教育。

二、切實抓好學校安全工作

1.開展安全隱患排查。

2月26日，學校組織全體班子成員、值班教師對樓教學樓、公寓樓的供暖、消防、交通、飲食衞生、宿舍、實驗室、校園周邊和水、電、氣、等教學和生活設施進行了全面排查，對安全隱患整改實行台帳消號，要明確責任主體和消除時限，特別對因冬凍春消造成的圍牆根基進行了重點檢查，消除了安全隱患，確保設施設備安全。經過全面細緻的檢查，學校操場瀝青跑道有裂縫，部分油麪有翻砂現象，學校聯繫工隊進行二次鋪油，在3月28日前完成鋪油任務。

2.加強師生安全教育。

學校把開學第一週確定為“安全教育周”，制訂了學校安全教育平台授課計劃，組織學生開展安全教育專項活動，及時完成安全教育作業；學校通過開學典禮、升國旗儀式、晨會、班會、課堂等各種途徑，對師生進行了以防水、防火、防電、防盜、防中毒、防交通事故為主要內容的“六防”安全教育，教育學生遠離煙花爆竹和不攜帶管制刀具，做到了教育內容覆蓋到全體師生，不漏一人。教育學生按時上學，遵守交通規則，不在街道逗留貪玩，不接受陌生人的禮物，警惕不法分子行騙，提高學生的自防自救能力。學校向家長髮放了《告學生家長書》，要求家長加強孩子在家及上下學途中的管護，確保孩子安全。同時結合季節特點，學校開展了春季森林防火教育和疾病預防知識教育，注重學生良好衞生習慣的養成教育，做好春季傳染病的防控工作。組織開展地震、消防等應急疏散演練，提高學生安全意識和自我防護能力。

3.要強化安保措施

學區對我校安全工作高度重視，大力支持，本期充實了學校安全保衞力量，確保“人防、物防、技防”到位，加強門衞、校內巡邏和安全值周制度的落實，配齊了滅火消防器材，調試維護校園監控設施，運行正常。特別在學生到校時間，校長帶領班子成員、巡防人員、門衞人員，加強治保工作，確保了師生安全。

4.落實安全工作責任制。學校嚴格實行“誰主管、誰負責，誰在崗、誰負責”的學校安全責任制，確保責任到崗到人。學校與班主任、科任教師、學生、家長、寄宿房主等層層簽訂了安全管理責任書，堅持一二年級學生接送制度。學校對校外寄宿學生、特異體質學生進行了全面摸底建檔，落實各項防範措施，確保師生生命安全。

三、嚴格規範辦學行為

1.認真執行國家課程標準。我校嚴格落實課程計劃，確保音樂、體育、美術及信息技術等學科開齊課程，開足課時。體育課每週國小安排4節。按要求設立班級獨立授課表，做到一班一課表、一班一計劃。落實了國小生陽光體育和“每天鍛鍊一小時”活動，確保學生身體健康。

2.嚴格規範學生在校時間。學生7:50到校。在校用於教育教學活動時間（包括自習和文體活動）沒有超過6小時。

3.嚴格收費管理。各學校嚴格執行收費政策，落實收費公示制度，通過設立公示欄、公示牌等形式，向社會公示學校收費項目、收費標準、收費依據、收費範圍、投訴電話等。學校除代收作業本費和輔助資源用書費用外，沒再收取其他任何費用。由於宣傳到位，服務熱情，操作規範，未出現一例羣眾投訴事件。

四、認真做好教科書發放工作。學校指定專人，做好領取發放工作。做到“課前到書，人手一冊”。學校加強教輔用書管理。不折不扣地做到了任何未經中國小教材審定委員會審查的教輔用書均不得進入校園使用，不得訂購盜版教輔用書和教材，不得統一組織或暗示、授意學生購買某種教輔用書。堅決杜絕了亂收費、違規代收費、亂訂教輔讀物等違規行為。

五、精心實施學生營養改善計劃

本期，我校嚴格落實市縣有關部門文件精神，進一步做好學校食堂及學生營養餐管理工作。校要在開學前徹底打掃營養餐加工室、食品貯存室的衞生，依據縣局文件提前制定好營養搭配合理的定量定價的供餐食譜，做好供餐前的各項準備工作，確保了2月28日開始按時全面供餐。

六、認真做好精準扶貧大數據平台建設工作

我校組織人員對去年錄入大數據平台的教育信息數據進行了一次全面認真的“回頭看”，根據學區審核教育精準扶貧精準脱貧檔案發現的問題及我校近階段掌握的情況，認真比對、複核，確保信息準確。我校積極配合鎮政府完成20xx年貧困户户籍採集表的採集審核和錄入工作。

今後，我校將按照全縣教育工作會議及學區校長工作會議的要求，正視我校教育教學工作中存在的問題，完善各項計劃，增添有效措施，緊緊依靠全體師生的共同努力，紮紮實實地做好本期的教育教學工作，為擺脱被動局面，提高教育質量做出貢獻。

檢查彙報材料 篇21

一、開學情況

20xx年2月7日?8日上午召開了xx中學全體行政會議和全體教職工會議，在會上校長傳達了全縣中國小校長及教育行政管理幹部會議精神，並對本學期各部門的工作作了部署。

學校總務部門在開學前把教材、作業本、辦公用品置辦齊全，分發到各相關部門。我校學生於2月9日報名，2月10日正式開學。開學情況一切正常，教學工作有條不紊。

二、校園安全情況

開學伊始，總務處對學校食堂、學生宿舍、教學設施進行了全面的安全檢查，排除安全隱患，保正萬無一失。

開學第一週，各班召開安全主題班會，要求同學遵守交通規則，注意防火溺水等安全問題。

三、教師到崗情況

我校現有學生2405人，48個班級，現在編教職工174人，未進課堂3人，因身體原因未能進課堂的4人，教學輔助人員16人，總計23人。

四、學生報到情況

本學期，我校所有學生都已經報名，且有4位學生轉進，1位學生因病休學，無學生轉出。學籍變更按新的學籍管理執行。

五、規範辦學行為情況

我校同類班級實行均衡分配教師，均衡編班。

六、教師備課上課情況

開學之後，教師常規工作一切正常，隨機抽查三位教師的備課本和作業批改情況：備課的教師一律提前備課至少三節，做到內容明確，重點突出，條理清晰，課後有反思；每一節課都能有作業，且作業批改及時、認真，態度端正。

七、校園環境及校園文化建設情況

開學以來，我校下大力氣，搞好環境衞生。學校制定了《xx中學校園環境管理制度》，實行分年級組管理，班主任為責任人的運作機制。進行了多次衞生大掃除，各班能按照分配任務，認真打掃教室，環境區衞生，採取"不留死角"的形式。學校還積極開展愛國衞生運動，發放"疾病預防"宣傳冊。強化學校的衞生工作和疾病預防工作，力爭使學校的環境更乾淨，更好地適應師生的工作與學習。

八、開學收費及校產管理情況

20xx年春季收費情況，學校在顯著位置設置教育收費公示牌，確保公示牌所公示的收費項目、收費標準、收取範圍。高一年級文科收取學雜費1065.5元，理科收取學雜費1064.3元；高二年級文科收取學雜費966.1元，理科收取學雜費1099.2元；高三年級文科收取學雜費965.5元，理科收取學雜費965.2元。為更好地維護學校的財產，培養愛護公物、文明守紀的良好習慣，促使師生共建文明校園，頒佈《xx中學班級財產寢室財產管理辦法》。學期初登記確認教室、寢室相關財產，總務處造冊登記，統一存檔，交班級、寢室按學期包乾管理使用。各班班主任挑選一名責任心強，有一定管理能力的學生幹部作為班級財產管理員，協助班主任做好本班的財產管理工作教室內的公物，寢室內的公物由寢室長負責管理，按照相關的操作規程進行。

九、開學工作中的亮點和特色，存在的問題和困難

我校一開學就立足校本培訓，實現科研亮校。本學期開展一系列的校本培訓：骨幹教師培訓、青年教師培訓、繼續教育遠程培訓、大學聯考教師備考培訓和科技創新培訓等。組織競賽輔導，打造優秀人才；組建高一、高二數、理、化、生各學科競賽輔導組，精心組織安排高一、高二各學科競賽活動。加強各學科輔導員隊伍建設，提高競賽輔導水平；加強高三工作的研究，做好20xx年大學聯考迎考工作。

學校存在的問題和困難：一是教師缺編情況嚴重，現進課堂教師151人，實際需要教師163人，缺少教師12人，其中語文老師缺3人，英語老師缺2人，物理老師缺3人，生物老師缺1人，政治老師缺1人，體育老師缺2人。20xx年我校需要招考教師數為12人。

二是亟待加強學校基礎建設。

1、急需修建環校園圍牆，如今校園後山爆破平整工程基本完成，為封閉校園，加強校園安全，必須修建環校園圍牆；

2、急需興建學生公寓一棟，本學期男生住校生逾700人，不能滿足學生住校需求；

3、急需興建教師週轉房一棟。近兩年來我校新招教師約60人，新招教師大多為外縣人，目前學校無教師宿舍，必需興建教師週轉房一棟；

4、興建籃球、排球、羽毛球等球場。搬遷以來學校無運動場，現在興建的田徑運動場也沒有球類運動場，根據教學大綱要求，我校至少需建籃球場5個，排球場2個，羽毛球場2個。

檢查彙報材料 篇22

各位領導：

我首先代表x縣回族高中近萬名師生對諸位蒞臨我校檢查指導學生軍訓工作表示熱烈的歡迎！

我校的學生軍訓工作，在學校領導重視、武裝部周密安排及各科室通力協助下，形成了職責分明，相互配合的保障體系。按照《x縣回高新生軍訓計劃》的規定及要求，堅持嚴格要求，嚴格施訓，同學們學到了基本的軍事知識，初步掌握了一定的軍事技能，加強了紀律性，樹立了集體主義思想，增強了國防觀念。

一、基本情況

每年開學前，我校就組織全體高一新生進行學生軍事訓練。比如，今年的軍訓將從8月26日開始至9月5日結束，歷時10天。以《x縣回高新生軍訓計劃》為依據，以提高同學們的國防觀念、集體主義觀念，培養吃苦耐勞的作風為目的，按照《高級中等學校軍事訓練教學大綱》的要求，科學施訓。參加軍訓全體新生在這短短的10天時間內接受中國人民解放軍三大條例的訓練，學習一些基本的軍事常識，觀看軍事錄相，瞭解一些國防常識和我校的學生管理制度合集，即學校發給學生人手一本的《新生必讀》。軍訓最後一天，在校體育場舉行學生軍訓匯演大會。

二、主要特點

1、領導重視，周密計劃

為高質量的完成新生軍訓任務，切實提高同學們的綜合素質，學校黨委和校委會非常重視，成立了以我為組長的學校學生軍訓工作領導小組，負責軍訓的統籌工作；學校領導與x縣人武部領導組成新生軍訓領導組，下設相應的組織機構。x縣人武部抽調專門力量，進行具體分工。

軍訓前，學校還要專門召開全體班主任參加的軍訓工作專題會議，對學生軍訓作具體部署安排。動員會後，高一年級組制定《高一新生軍訓須知》，提前印發給每一個學生。各個班級分別召開班會逐項落實，確保軍訓不出問題。事先的充分準備，為軍訓工作的圓滿完成奠定了良好的基礎。

軍訓期間，學校領導與縣人武部領導高度重視，多次深入訓練場檢查、指導軍訓工作；分管領導、班主任頂着炎炎烈日在訓練場協助教官抓好訓練。在每天的具體組織上，學校和人武部雙方領導都把一天所需的訓練場地、器材等方面協調好，明確分工，周密計劃，嚴密組織，確保軍訓工作的順利開展。

2、嚴格訓練，保證質量

為保證軍訓質量，我校的學生軍訓工作，要求做到四嚴：

一是嚴格教官的選拔。我校學生軍訓的教官，都是經過x縣人武部領導嚴格篩選的，他們業務能力強、政治素質好、工作作風過硬。

二是嚴格教官的示教。從教官的自身形象、教學等每個環節，從嚴要求，嚴格把關。

三是嚴格時間的安排。根據訓練科目的安排，軍訓開始前，就按照勞逸結合，軍事訓練與國防教育、國家安全教育、室內與室外相結合等原則排好了軍訓時間安排表。軍訓期間，嚴格按照軍訓時間安排表的要求開展訓練。

四是嚴把質量關。為確保軍訓質量，嚴把質量關，軍訓中，根據學生領會動作要領的強弱，採取分層次訓練和幫扶相結合的方式，做到全體學生都能按要求圓滿完成訓練。並針對軍訓中發現的問題，及時進行講解，從而保證了軍訓任務保質保量的完成。

3、訓管結合，培養作風

為培養軍訓學生的紀律觀念，在整個軍訓期間，嚴格按照軍訓的有關規定，嚴格管理、嚴格要求、嚴格訓練，確保了軍訓期間安全穩定。具體做法如下：

一是注重抓紀律的落實和作風培養。軍訓期間，嚴格對軍訓學生實行軍事化管理，實施正規化部隊管理手段，通過抓隊列、抓作風，增強他們的組織紀律觀念，培養他們“一切行動聽指揮”的作風。

二是嚴格時間安排。從軍訓的第一天開始，不管是在訓練中還是在休息期間，都嚴格要求，做到準時出操、準時訓練、準時休息、準時收操。

三是規範內務秩序。組織全體軍訓學生進行內務衞生訓練，進行內務評比，使同學們的內務正規有序。

4、保障到位，紮實有效

強有力的保障是圓滿完成軍訓任務的重要一環。為了讓軍訓人員精力充沛，以飽滿的熱情投入到軍訓中去，我們嚴格組織軍訓的後勤保障：一是各保障人員每天做到開水、涼茶供應及時，認真負責；二是準備了充足的潤喉藥品，並派出校醫駐點到訓練場，隨時做好醫療服務保障。總之，軍訓期間的各項保障到位，保證了軍訓工作的順利開展。

三、主要收穫

通過軍訓，進一步強化了學生的國防意識，增強了學生的愛國熱情；同學們普遍增強了體質，磨練了意志，培養了良好作風；逐步培養了同學們如何面對困難，，如何用堅忍不拔的意志克服困難；培養了團結協作精神，形成了良好紀律觀念。通過軍訓，我們還增進了師生之間的瞭解和情感的溝通，較快地形成了一種積極向上的良好班風和班級凝聚力。

我校的高一新生軍訓工作，使同學們經受了一次嚴格的考驗，也獲得了前所未有、終生受益的精神財富，達到了培養吃苦耐勞的高尚品質、紀律嚴明的工作作風的目的。當然，我校的學生軍訓工作還有很多不足之處，敬請各位領導指正。我們將以更加昂揚的鬥志，飽滿的激情，加大工作力度，嚴格工作程序，使我校的學生軍訓工作向着更高的目標邁進！

檢查彙報材料 篇23

我校堅持以科學發展觀統領全校工作，以德育為首、教學為中心、教學質量為生命線，以“和諧、發展”為主題，緊緊圍繞提高教育質量這個中心，加強常規管理，充分調動全校教師教學教研積極性，努力促進學校各項工作穩定和諧的發展。結合我校實際情況，我校在常規管理方面做了以下幾個方面的工作。現將相關方面工作簡要彙報：

　　一、學校基本情況

我校是一所完全國小,一年級24人,二年級18人,三年級24人,四年級21人,五年級26人,六年級28人,共有學生141人。教師11人，全部為女性。從技術職稱看：小高7人，小一2人，中一2人。學歷全合要求，其中本科學歷1人，大專學歷9人，中專學歷1人。

　　二、保學控流工作

作為一所地處開發地帶的農村國小，學校周邊的拆遷工作正一撥接一撥地進行，而開發區的建設正方興未艾，學生人數逐年減少，給學校生存帶來不小的壓力。為保證生源，在上級領導的支持下、在全體教師的努力下，我們改善辦學條件，努力提高辦學質量，盡最大限度地把教育資源的優勢發揮出來，吸引外來務工子弟入學，確保了學校生源，近兩年學生人數沒有再減少。

　　三、課程開設情況：

1、嚴格執行國家基礎教育課程改革、課程標準，開足課程，開齊課時，嚴格按指定的教材選用，教輔管理，嚴格執行規範的學校作息時間。

2、為全面推進素質教育，保證基礎教育課程改革實驗工作的順利進行，結合學校實際，對我校的課程設置如下：

①根據德智體美勞等全面發展的要求，均衡設置課程，保證學生和諧、全面發展；

②增設綜合實踐活動，內容主要包括：社區服務與社會實踐以及研究性學習等。使學生通過親身實踐，發展創新精神與實踐能力，綜合運用知識解決問題的能力，培養學生的社會責任感。

3、嚴格執行課程改革的實施要求編排功課，排齊開足學科課和活動課程，並從師資配備上給予實施保證

　　四、教育教學常規管理方面：

1、在教學工作繁忙緊張的情況下，紮實的開展好教研活動。每期開展一次教研活動，要求全員參與。每次活動針對我校教師實際情況，有計劃的開展聽課、評課，以及業務學習為主，創造性的開展教學工作使教研活動成為教師學習業務、探究教學、提高能力的重要陣地，以教研促教學。在20xx年、20xx年的小六素質調研考試中排名在全鎮前幾名，20xx年五年級的抽考排全鎮第一名。

2、通過校本培訓，教師的教學觀念得到了轉變，注重“以學生髮展為本”；教師的業務水平得到了提高，教師的教學理念發生了很大變化，每位教師能主動備好課，取得了較好的課堂教學效果。

3、執行計劃突出一個“嚴”字：就是嚴格執行課程計劃，科學合理的編排課程表，開齊、開足課程計劃中規定的各類課程，嚴禁老師隨意增減課程和課時；檢查工作堅持一個“細”字：就是在教學工作

檢查中，始終堅持“關注整體，把握細節，落實過程，體現主體“的原則，既查課前、又查課中、課後，全面瞭解掌握教師的教學工作情況；獎懲兑現體現一個“實“字：就是根據教師的工作實績實施獎懲，極大的激發了老師的工作熱情，調動了他們的工作積極性；課堂教學突出一個”抓“字：要求抓好備課、上課、評課、作業佈置與批改、輔導，評課時要求人人發言，作業批改要及時，做到“有做必改，有收必改，有改必評，有錯必糾”，少指責，多鼓勵。

4、在教師的日常教學管理方面，每月進行一次教學常規檢查，並將檢查結果作為每學期教學常規工作教師績效考核的重要依據。

5、關注教師的發展評價。重視教師的學習制度建設，積極營造良好的校園讀書氛圍。比如，注重業務理論的學習，有效促進教師的個人業務素質的提高。重視教師職業道德的建設，在教師中倡導健康積向上的輿論導向，在教師中講奉獻、講團結，力爭每年至少都有兩位優秀教師受到上級表彰。

6、堅持德育為首的工作方針，加強學生的思想教育，開展主題教育，努力提高德育工作的針對性和實效性。通過國旗下的講話、主題班會、校外輔導員作法律知識報告等形式，對學生進行文明禮儀、感恩、革命傳統、努力學習等教育。每學期都會採取不同形式開展德育工作，如：“9.8”助學活動、紅歌傳唱、捐獻零花錢、安全伴我行------活動形式多樣，深受家長、社會好評，20xx年下期還被縣工會推薦參加長沙市工會組織的“學雷鋒巾幗英雄先進單位”評選。

7、重視家校的聯繫，以教師家訪、電話聯繫為主要形式，向家長反映貴子弟在校的表現以及介紹學校的辦學理念與取得的成果，展示師生的精神風貌，擴大學校的辦學聲譽，溝通師生間的聯繫。得到了廣大家長的好評。

8、重視並加強學生的養成教育，有意識地建設健康和諧的校園氛圍。比如，依託少先隊工作開展學生的養成教育，少先隊能夠通過開展升旗儀式、隊的活動、國旗下的講話等形式多樣的活動，促進學生良好行為習慣的養成，促進學生自我管理能力的提高，取得了一定的成效。

9、重視學生的個別輔導與特長培養。20xx年下學期至20xx年上學期，我校曹甜老師經常利用課餘時間教愛好繪畫的孩子們畫畫，孩子們興趣極高，一下課就往曹老師房裏跑，此舉受到家長的極度好評。一份耕耘，一份收穫，曹甜老師輔導學生參加鎮中心學校及長沙市的手抄報比賽，屢次獲獎。

　　五、學校日常管理方面㈠安全管理方面：

我校一貫堅持“安全工作，警鐘長鳴”和“安全工作無小事”的管理理念，把學生的安全工作放在首位，以創建平安校園為目標，建立健全各項安全管理制度，制定切實可行的安全事故應急預案，不斷增強防範、控制和處置突發事件的能力，切實保障學校師生安全。

1、加大安全工作的檢查和整改力度。經常檢查校舍、圍牆等設施，認真做好記錄，發現隱患及時報告並儘快排除。近兩年，在上級領導的支持與關心下，學校新砌了一堵圍牆、禮堂也重新翻蓋了，消除了安全隱患。

2、充分利用班會、隊會、板報、手抄報等形式，加強安全教育，進行安全知識和安全技能的培訓，增強學生的安全防範意識；防火災、防食物中毒、防交通事故、防各種意外事故為重點，廣泛開展了安全教育活動，並請消防員親自到校指導火災逃生演練活動。

3、鑑於校門就近公路，在學生上學，放學時由於校門口空間狹小，會產生人車混雜現象，存在安全隱患。學校安排值日教師每天負責維護秩序，確保學生萬無一失。

4、近兩年我校無一起安全事故。㈡校園環境方面：

1、每學期都會更換校園標語、校園欄目（環保、食品安全等）牆壁文化、班級黑板報，努力為學生營造一個良好的學習環境。

2、把校園的每一個角落都安排到了班級，每週一次大掃除，對廁所以及衞生死角，定班定時保潔，確保校園的'乾淨、整齊。

3、精心佈置教室環境，營造濃郁的文化氛圍：國小生日常行為規範、評比欄上牆，黑板報定期更新。尤其是四、五年級的教室佈置，很有個性化，瀰漫着童真童趣。

六、學校特色;1.學校特色思路：根據學件現有的條件，讓孩子們博聞廣見，從小樹立正確的世界觀、人生觀，具備遠大的崇高的理想，有克服困難的頑強毅志，有百折不撓、愈挫愈勇、鋭意進取、勇於創新的精神，有勤奮好學、勤于思考、善於鑽研的優良品質，有團結協作、知恩感

恩、助人為樂的作風。我校決定讓孩子們從名人的成長曆程中汲取力量，讓孩子們在名人故事中耳濡目染，名人們的積極影響在孩子們的成長過程中起着潛移默化地作用。

2、學校特色措施：我校從20xx年下學期開始，每週利用一節晨會課給學生講國內外名人故事。資料的收集是以教師為主，或概括名人成長經歷，或講一個有教育意義的故事，或介紹名人成就，或解説一段名人名言故事講完了，還要提幾個簡單的問題，或是知識性的，或是名言，或是講聽後的感受、啟發等，讓孩子們真正從中得到啟示、受到教益。有時也要求高年級的學生講一講，培養孩子們收集尋找整理資料的能力，語言表達能力和膽量。

3、學校特色效益：古人云“教學相長”。

首先，得益的是教師，名人故事教育孩子，也教育了我們自己。對待工作、對待挫折、對待名利得失、對人生的心態思想也發生了積極的影響。同時，也增強了學習意識，培養了“活到老，學到老”的風氣，提升了教師素養。

其次，是學生們。幾年的努力沒有白費，孩子們逐漸變得充滿自信，積極向上。近兩年，孩子們積極參加各類活動，屢獲佳績：建黨“90”週年文藝匯演獲鎮第四名；李佳妮同學參加縣書法比賽獲一等獎、市手抄報比賽二等獎；續丹同學參加縣“三獨”比賽獲三等獎；今年我校被推薦參加出席長沙市的“學雷鋒先進單位”評選。

再次，是改進了校學風氣。學校文明、團結、上進的風氣盛行。孩子們天真、活潑、健康、陽光。行走於校園之內感覺清新、親切，如沫春風，如遇暖陽。

有付出就有收穫，教學工作苦中有樂。“理想猶如天上的星星，我們猶如水手，雖不能達到天上，但是我們的航程可憑藉它指引”。我們將本着“奉獻、博愛、誠信、刻苦”的精神，一如既往，再接再厲，逐年把我校的教育教學工作做得更好。

檢查彙報材料 篇24

為了全面貫徹《義務教育法》，全面落實教育優先發展戰略，依法推進義務教育均衡發展，努力辦好讓人民羣眾滿意的教育，我們對這次創建工作，學校、教職工上下團結一心，在抓好本職工作的同時全力配合學校，做好各項迎評工作。現在，我就各項任務完成情況向各位彙報如下：

一、學校概況

店張中心國小位於店張街道西首，創辦於1934年，佔地面積33990平方米，生均24.09平方米，建築面積11655平方米，運動場地6900平方米，生均4.89平方米。近年來，在上級部門的大力支持下，學校基礎設施設備得到了較大改善，音、美教室經改造後，裝備精良，檔次高；圖書室、電腦室、等開放式的活動室，體現了學校全新的育人理念；還有專用的少先隊大隊部活動室、衞生保健室、心理諮詢室。學校擁有電腦160台，32個教學平台，寬帶終端通到了每個辦公室和每個教室，基本實現了絡化、信息化。學校現有29個教學班，1411名學生，現有專任教師84人，專科及以上教師62人，學歷完全達標。學校有8名教師參加過省級骨幹教師培訓，有1名市“333”工程學科帶頭人，2名市“333”工程骨幹教師，1名市“333”工程骨幹班主任，11名縣“555”工程培養對象，15名老師在省、市、縣基本功、優質課競賽中獲獎。學校緊緊圍繞 “建設名校，打造名師，培養名生”的戰略目標，秉承“共識、教學共為、行為共約”的管理理念，堅持“和諧校園，質量校園，品牌校園”的辦學思路，建設精品農村名校。

二、學校在義務教育均衡發展創建中所做的工作

學校以教育資源均衡、教師隊伍均衡、受教育機會均衡、教育特色鮮明作為發展理念，以“辦優質教育，育合格人才”為辦學目標，制定了學校《五年發展規劃》，提出了辦學指導：以“以人為本，注重素質，全面發展”為育人理念，構建科學的學校管理體制，建設一支現代化的教師隊伍，配置現代化的教學設備，營造一個賞心悦目的校園環境；以“學校——管理規範有特色，教師——整體優化有特點，學生——全面發展有特長”為辦學模式；以“讀書——學本領——幹事業”為培養模式，面向全體，全面發展，教育學生“學會做人，學會學習，學會生活，學會勞動，學會創造”，為學生走上成功的人生之路鋪就堅實基礎。

在紮實推進義務教育均衡發展的工作中，我校得到各級政府、各級、社會各界人士的關心、支持、幫助，全體教職工發揚團結、務實、奉獻、創新的，在上級的下，全面貫徹的教育方針，全面實施學校發展規劃，全面推進素質教育，全面育人，整體優化，努力實現教育均衡發展。

（一）在推動教師隊伍均衡發展方面。

我校以加強師德建設為重點，提高業務素質為主線，力促教師和業務水平上台階。通過政治業務學習、員活動日、民主生活會、教職工大會和年度考核等形式，強化師德教育。努力打造一支敬業愛崗、樂於奉獻的教師隊伍。通過骨幹教師的示範帶頭作用；青年教師的“結對子”，“競教競技”和舉辦各種技能大賽，促進全體教師基本功的不斷提高。另外，我校還積極創造條件，鼓勵和支持教師們參加各類業務培訓以及向更高層次的學歷進修；邀請教育來我校作專題輔導；組織教師名校參觀學習；選派老師參加考察學習等等，促進教師隊伍的均衡發展。目前，我校有縣及縣級以上骨幹教師9人，教師年齡結構合理，知識結構合理。

（二）在學校教育資源均衡方面。

學校不斷加大投入，完善教育教學設備設施。完善了綜合教室、圖書室、閲覽室、校園和信息庫，修建和改造了音樂室、美術室、體育室、課件製作室、廣播室、教師閲覽室、資料檔案室、心理諮詢室。同時，學校努力改善教師辦公條件，為每位教師配備一台筆記本電腦。教學儀器、設備設施按國家一類標準配備，能滿足日常教學的需要。

（三）在受教育機會均衡方面。

為創建和諧教育，促進教育的均衡發展，學校不斷建立和完善了學籍管理制度，規範教育收費，規範入學、轉學、借讀、休學和復學等學籍管理，保證了學校服務範圍內店張户籍適齡兒童入學率為100%，鞏固率100%，輟學率為0。在滿足店張户籍適齡兒童學位的前提下，對外來暫住户口學生的學位儘量解決，並對他們的入學、轉學、借讀的管理規範化。

三、迎評工作的開展情況

我校緊緊圍繞 “辦優質教育，育合格人才” 的辦學目標，積極推動均衡化發展督導評估工作。

（一）完善機構，明確職責。成立了以張恆舉校長為組長、周再順副校長為副組長的“義務教育均衡發展創建工作小組”，確立了“目標明確、任務明確、要求明確、責任明確”的工作思路。在認真學習上級文件的基礎上，按照“四個明確”的工作思路，將各項一級指標“學校教育”各項指標進行分解和細化，把相關任務細化落實到個人，確保了各項工作有人抓，件件有落實。

（二）營造良好的創建氛圍。為了增強教職工的參與意識，充分調動他們工作的積極性，我們召開了創建工作動員大會，通過專題學習、座談交流等方式進行廣泛宣傳，使促進義務教育均衡發展及迎評工作深入人心，使教職工自覺參與到迎評工作中，逐步形成上下一心，團結迎評的良好局面。

（三）資料分類歸檔。在認真解讀第六項一級指標“學校教育”的基礎上，學校工作小組以組長張恆舉校長、副組長周再順副校長為主導，帶領各承擔任務的教職工，分小組分項目進行資料的收集、歸檔。設立了義務教育均衡發展督導評估資料陳列專櫃，將第六項一級指標“學校教育”各項分類、分文件盒進行歸檔。做到目錄明晰，條理清楚，資料完備，使我校在教育均衡化發展中所做的工作和取得的成績有更清晰的展現，保證了資料管理的科學性和持續性。

（四）自評情況：（請看自評説明）

對照義務教育均衡化發展督導評估資料評估要素，根據學校的實際，我校進行了自評是合格的。當然，這是學校的自評。在檢查組檢查後，提出整改意見，我校將認真及時地進行整改，完善好所有評估資料。

全面落實教育優先發展戰略，依法推進義務教育均衡發展，努力辦好讓人民羣眾滿意的教育，是我們全體教職工不懈追求的工作目標。我們將不辜負各級的期望，更好運用和政府為我們創建的教育資源，更好地為和人民的教育事業服務，推動義務教育的均衡、和諧發展。