國小工會申報模範職工之家彙報材料

我校位於xx市區人民xx街18號，校園佔地面積9畝，教育教學用房三棟，教學樓建築面積xx平方米，用房62間，其中教室用房33間、辦公用房15間，學校現有義務教育班級27個，在校學生xx人，有教職員工97名，其中女教工69人。

在上級工會和學校黨支部的領導下，我校工會以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀和十八大精神為指導，科技緊緊圍繞教育教學這一中心開展工作，團結和動員廣大教職員工立足本職，積極投身教育改革，努力實現工會重點工作的突破和自身建設的加強，為學校的持續發展注入了新的活力。 學校XX年、XX年、XX年、XX年均被評為市級基層工會先進單位，XX年被評為州級基層工會先進集體；XX年、XX年分別榮獲市、州級模範教工之家稱號，XX年榮獲省級模範教工之家稱號；XX年，《家校合作指導孩子養成良好習慣的研究》課題榮獲省級家庭教育科研成果二等獎；XX年在市級第九屆藝術節比賽中，話劇《我的故鄉我的城》榮獲一等獎，舞蹈《山城娃》榮獲二等獎，小組唱《歡樂的小白鷺》榮獲二等獎；XX年5月榮獲市級“三獨”比賽優秀組織獎；科技創新大賽，XX年獲市級團體總分第一名，XX年獲優秀組織獎，XX年獲團體總分第三名，XX年、XX年均獲團體總分第二名；XX年十月榮獲xx市第七屆中國小乒乓球男子甲組團體總分第四名、女子甲組團體總分第三名；XX年——XX年，學校還先後被授予“全國寫字教學工作先進單位”“xx自治州中國小教學常規管理優秀學校”、市級“教師專業發展示範校”“教研先進單位”“體育工作先進單位”“關心下一代工作先進單位”“綜治維穩、安全生產先進單位”等光榮稱號。

一、堅持校務公開，加強行風建設，發揮工會的監督職能。

每學期開學前，工會都會召開教職工大會，由學校黨支部及工會委員會商榷列出討論的提案主題及要點，積極讓教師參與學校管理。在領導與教工之間搭起了一座相互溝通交流的連心橋。通過民主監督，民主管理，校務公開等途徑，增強了學校工作的透明度。對行政的各項制度，規章，方案，重大決策，要事的處理意見，及時向教工傳達。有不明或不通之處及時給予解釋和疏導；教職工的合理化建議則向行政即時反映。

學校工會全面貫徹、執行 “校務公開”的精神，並積極組織實施校務公開。在每週的教師會上都會向全體教職員工通報學校的大事小情，並傾聽全校師生對學校工作的意見和建設。設立“校長意見箱”，收集各方面的意見和建議。校務公開全面調動了廣大教職員的積極性，增強了廣大教職工參與管理學校的意識,加強了學校的民主建設和廉政建設。在對學校滿意度測評中，我校達100%。

二、下大力氣抓好全心全意依靠教職工辦學方針的貫徹落實，努力提高教代會質量和水平。

在教育戰線貫徹和落實全心全意依靠工人階級的指導方針，就是全心全意依靠教職工辦學。實現全心全意依靠教職工辦學的重要途徑就是抓好教代會建設。為此，我們每年都定時召開教代會，徵集教職工提案，審議校長學校工作報告、學校財務收支情況報告，審議和修訂《教職工目標量化管理細則》，民主評議學校領導班子，解答教職工提出的熱點難點問題，充分傾聽廣大教職工的呼聲。廣開言路，集思廣益，實行校務公開，充分發揮教職工參政議政的職能，接受羣眾監督。

三、加強學習，深化師德建設，締造思想政治素質和業務過硬的教職工隊伍。

組織教職工學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀和十八大精神，樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀。開展師德師風大檢查、大討論，發了一份“致全校教師師德建設倡議書”，明確提出“愛生是師德建設的靈魂”；向學生家長及有關人士徵求師德師風建設反饋意見表200餘份，樹立了一批師德學習標兵，增強了教師教書育人，以身立教的使命感。在教師中開展創先評優活動，以理想教育、榜樣的教育，引導廣大教師樹立正確的人生觀、世界觀，立足本職崗位，多做貢獻。加強了關愛學生的責任意識，師德水平普遍提高。樹立愛校思想，共譜輝煌篇章。緊緊圍繞“愛校”二字來評價人與事，以“愛校”凝教師之心，聚教師之力。每學年舉辦一次班主任育人工作經驗交流會，轉化“後進生”工作交流，師德講座，編印《學校教育教學論文集》。絕大多數教師充分認識到“只有每一個人的努力，才有學校的輝煌，只有學校的興旺，才有我的光榮。”“校榮我榮，為校爭光”深入教師的心田。通過加強繼續教育、新課程培訓，校本教研，課題研究，提高全體教職工的教育教學能力和水平。大力支持教師走出去學習，參觀取經，在校內支持教師參加各種教學競賽的活動，積極推選教師參與市級以上的各種教學競賽，使中青年教師在各項競賽中展示才華。幾年來，二十餘人次教師獲市級以上教學競賽獎。教師們在加強理論學習的同時，在教育教學科研中積極探索，勇於創新，已經取得顯著成績。兩個省級教育科研課題均評為“優秀”課題，正在研究的市級教育科研課題有9個。

四、積極維護教職工合法權益，熱心為羣眾辦好事辦實事

校工會準確把握了正確處理整體與局部、個人與集體利益關係的原則，經常深入羣眾調查研究，廣泛瞭解羣眾的困難和要求，對廣大師生反映強烈的難點、熱點問題，及時向學校反映。學校領導非常支持工會工作，重視工會反映的問題，根據師生意願和學校實際，同工會一起，研究落實措施。學校領導班子，提倡人性化管理，關心羣眾生活。在這方面，工會也做了大量工作。為全體教師交了大病保險金，醫療互助互濟基金，女教工特殊疾病保險金，平時，教職工有傷病住院，或者教職工親屬去逝，工會幹部與學校領導都去看望和慰問，同時也積極組織教師們去看望和慰問。老教師子女結婚辦喜事，工會幹部和學校領導前去祝賀。教師家庭有困難，學校工會主動向州市工會申請困難補助，教師住院，學校工會幹部主動幫辦理自付醫療費的報銷手續，給教師向上級工會爭取到免交論文評審費的優惠政策，已向市教育工會上交各種論文38篇。真正把温暖送到了每一位教職工的心裏，增強了全體教職工對學校的親和力，激發了教職工的工作積極性，促進了學校工作的全面提升。。

五、開展各種形式的活動，幫助教職工全面提高自身素質

在教工中開展評選“四好”女教工（好妻子、好兒媳、好母親、好女兒）、“十佳”教師、爬山、趣味性以及六一師生同台演出等豐富多彩的激勵和文體活動，為學校工作帶來了生氣和活力，同時更進一步活躍了教職工生活，促進了教職工家庭和睦、身心健康，增強了凝聚力和向心力，使廣大教職工精神愉快、生氣勃勃、團結一致地投入到工作中去，為學校的改革發展做出了貢獻。慰問退休教師，組織退休教師開展三八踏春、猜謎語、重陽節歌詠會、猜腦筋急轉彎、套圈等活動，讓退休教師老有所為、老有所樂，倍感學校大家庭的温暖，有益退休教師的身心健康。校工會組織開展了各種文體活動，豐富教工業餘生活，提高教師綜合素質。

六、今後學校工會工作的任務

在創建模範職工之家過程中，我們雖然做了大量工作，也取得了一定的成績，但也存在些一些問題，比如如何充實教工之家的活動、購置足夠的活動器材等。校興我榮，共鑄豐碑。工會是羣眾組織，它的基本職責是維護職工的合法權益。要做好學校的工會工作，一定要做到維護教職工的切身利益與促進學校工作相結合。因此，我們學校的工會工作，一方面要嚴格按照《工會法》的要求，堅定不移地代表和維護教職工的合法權益；另一方面要立足於學校改革、創新與發展，緊緊圍繞“水靈、聰慧、高尚”的育人目標，做好工會工作，促進學校的健康、穩定與持續發展。

今後，我們要重點從以下方面做好學校的工會工作。

1、認真學習與貫徹執行《工會法》，全面促進學校工會工作

2、繼續加強工會的自身建設，進一步強化服務意識

3、加強師風師德教育，舉辦講述身邊故事等教育活動。

4、校工會將充分發揮工會委員的作用，做好青年教工的教育和關愛工作。讓他們儘快成為學校的骨幹力量。

5、與校各職能處室密切配合，把工會的各項管理工作真正落到實處。

6、與校教科研室等部門密切聯繫，開展業務競賽活動，強化教師的學習意識，研究意識和發展意識。

7、通過各種渠道，維護職工合法權益，為職工解困救急，辦實事，實施温暖工程。

xx市第xx國小工會

XX年11月30日