學校行風建設彙報材料示例

一年來，我校認真落實省教育廳《山東省普通中國小管理基本規範》四十條，堅定不移地貫徹執行教育法規，堅持以新課程理念來指導教育教學活動，行風建設搞得紮實有效，一個敬業樂羣、甘於奉獻的教師羣體和一個勤學好問、尊師守紀的學生羣體已經形成。現將我校的行風建設情況彙報如下。

一、進一步加強組織領導，切實把行風監督工作落到實處

學校行風建設在作風建設領導小組的指導下，將整個行風建設工作分解到人，進一步明確細化了分工，使之成為一項常抓不懈的長期工作。為把行風監督工作真正落到實處，真正促進學校的依法辦學與科學健康發展，學校聘請社區範圍內的企事業單位負責同志及家長代表作為行風監督員，每學期組織召開一次行風建設座談會，集中聽取監督員意見和建議。建立電話聯繫制度，隨時接受監督，並對存在問題進行及時整改，對羣眾關心的熱點問題及時加以解決。還採取了多種形式主動徵求監督員和社區羣眾意見，如下發民意調查表、班主任入户座談等。

二、依法辦學，把師德建設作為行風建設的首要任務

我校始終堅持“依法治校、以德立校、科研興校”，始終把上級主管部門的認可、社區羣眾和廣大學生的滿意作為工作的評價標準。在羣眾關心的收費、教育教學質量等方面不敢有絲毫的馬虎，一直高標準、嚴要求，嚴格地依法行事，長期以來無亂收費行為，無學生輟學現象，教育教學質量得到了社區上下的一致好評。這緣於學校一班人一貫高度重視教師職業道德建設，長期抓實抓好教師的學習、培訓，把廉潔教育納入教師繼續教育的主要培訓內容之一，使教師業務提高的同時思想也在進步，優秀教師不斷湧現。

一是引領教師成長。學校通過例會學習、教師成長檔案的學年度填寫、師德建設活動月、《汶水學報》展示、師德標兵等先進的年度評選引導廣大教師緊跟時代步伐，努力追求卓越和積極超越自我。

二是激勵教師學習進步。沒有激勵就沒有動力。我校以科學民主的思想為指導，通過教代會、全體教師會選聘幹部，凡是德才兼備者均發揮其特長，給他們以用武之地，一大批有志有為的青年教師走上了中層領導和學科主任、級部主任的崗位，帶動了各項工作的持續發展。為推動教師羣體的讀書進步，我校多年來一直堅持推進學習型校園建設，已選出首批十三個“書香型家庭”，每逢“三八”婦女節、“五四”青年節都要組織讀書座談會，為女教師和青年教師選擇並贈送教育教學書籍，極大地促進了教師們的學習熱情，教師們的人文素養得到顯著提高。

三是加大培訓、幫扶力度，鍛造教師隊伍。自劃歸泰鋼工業園管理以來，外出培訓的機會增多，學校不惜財力，頻頻選派教師外出學習，僅赴杜郎口學習就達80餘人次，參加省級研討20多人次。對於青年教師，我校採用導師制一帶一的模式，由骨幹教師指導他們全面進步，效果顯著。學校還始終把班主任隊伍建設作為一項重要工作長抓不懈，在加強班主任隊伍的培訓學習、評價考核和激勵的同時，引領他們學名師，接受外來指導，自發地創立起班主任論壇，從而有力地推動了校園的“三風”建設。

四是創新管理機制，青年教師協會發揮了先鋒隊作用。以人為本，發揮青年教師積極上進、頭腦靈活的特性，我校青年教師協會應運而生。成立四年多來，他們想學校所想，急學校所急，與學校同呼吸，共榮辱，為學校發展做出了積極的貢獻，成為活躍在教育教學工作中的生力軍。

五是在廣大教師中廣泛深入開展廉潔教育活動，營造“教育廉潔”的良好校園環境。我校通過多種形式途經，教育全體教職工廉潔從教，做人民滿意的教師，運用適應學生身心特點的教育方法，增強了青少年學生的廉潔意識，為他們將來能成為一個合格公民打下紮實的基礎。

三、更新觀念，依法從教，構建民主課堂、和諧師生關係

師生關係，作為教育教學中的一對主要矛盾，也是教育行風建設的核心所在。在實行新課程幾年來，特別是自我校國中推行“三三六”自主學習模式以來，以“關注生命、發展個性”為理念的課堂充滿了生機和活力，學生由被動接受變為了主動參與，教師由主演變為了導演，學生的才能在課上得到了充分展示，教師搭台學生唱主角，課堂上教師點撥，引導學生討論、爭辯、盡情展示自我，一個“是金子就要發光、有才能就要展示”的理念，在學生中已經建立，學生個性得以充分發揮，師生關係和諧融洽，杜絕了諷刺挖苦、體罰或變相體罰學生現象，使熱愛並平等對待每一位學生變為了現實。

同時，我們也清醒地認識到，教育正面臨越來越大的來自社會、來自家庭教育的挑戰和困難。我們正積極地尋求解決社會、家庭負面影響的途徑和方法。作為汶水的教師特別是班主任必須做到廉潔從教，為人師表，必須想法設法瞭解掌握學生在校在家的基本情況，同學生家長建立起互通互信的關係，並能及時處理髮生在學生身上的突發情況。

四、規範收費行為，杜絕了亂收費現象；遵守課程課時計劃，切實減輕學生負擔

近兩年來，特別是財政市級統管以來，我校嚴格按市物價部門的收費標準收費，很好地堅持了“一證、一卡、兩公開、四統一”制度，無違規行為。保險等服務性收費完全靠學生自願且手續齊全。同時，我校每學年都要組織“獻愛心”捐款，加上上級部門的救助資金，確保了貧困學生正常學習，杜絕了學生流失輟學現象，現學校除作業費外無任何收費項目。

由於堅持以人為本，以生為本，在減輕學生負擔、嚴格遵守國家課程規定上我校始終保持清醒的頭腦，開全課程，開足課時，嚴格控制學生的在校時間、作業數量，不向學生攤派、徵訂教輔資料，得到學生和社區羣眾的一致認可。特別是在校本課程開發方面，我們遵照學生意願，在充分調查的基礎上，開設了多個興趣小組，學生根據自己的興趣參與活動，在活動中與教師一起創生，學生在自己感興趣的活動中學知識，學技能，陶冶自己的情操。

儘管我校一直在努力樹立良好學校形象，一直在努力堅持依法辦學，一直在認真進行行風建設提高工作，但是，仍然存在一些不足之處，有的方面可能離社區羣眾的要求還有一定差距。我們希望以本次行風檢查為契機，發現問題，及時整改，再樹新形象。我們汶水人有信心、有能力取得更大的進步，一定把我校辦成政府放心、社會滿意、家長稱讚的育人基地，真正辦人民滿意的教育。