人民路國小關於貫徹落實《教師法》情況彙報材料

《教師法》頒佈施實的十餘年來，在區委區政府的正確領導下，在社會各界的親切關懷下，我校緊緊圍繞如何貫徹《教師法》這一主題，在加強教師隊伍建設，依法從教，維護教師合法權益等方面做了一系列工作，取得了一定的成果。現就有關情況向各位領導彙報如下：

一、 學校基本情況

衡陽市石鼓區人民路國小創建於1944年（其前身為衡陽市私立剛直國小），是一所有着60多年曆史的老校。學校座落於繁華市中心，佔地8279㎡，建築面積5422㎡。現有26個教學班，在校學生1627人，教職工66人。學校秉承“以德治校，質量立校，科研興校”的宗旨，提出了“現代化、高質量、有特色”的辦學目標，真抓實幹，贏得了社會的讚譽，成為人們心中嚮往的學校。學校先後榮獲全國羣眾體育工作先進單位，全國紅旗大隊，全國紅十字模範校，湖南省文明單位，湖南省現代教育信息技術學校，湖南省創新教育基地，湖南省基礎教育教學研究先進單位，湖南省紅領巾示範校等光榮稱號。

二、 認真貫徹落實《教師法》

區委區政府深知教育是百年發展之需，認真組織全區教師學習並加大力度宣傳《教師法》，確保依法履行教師的權力和義務，努力提高教師的社會地位。積極營造尊師重教、科教興區的良好社會氛圍，全面推進教育教學深化改革。近年來，區委區政府積極推進教育強區目標，使得教育工作一直居全市領先地位，去年我區是全市唯一的教育兩項督導評估優秀單位。

1、切實保障教師合法權益。

學校分別在教師政治學習會上組織學習討論，讓老師們知道《教師法》的頒佈實施，是黨和政府對教師的關心，是切實保障教師合法權益的法律武器，進一步增強教師的事業心，責任感。我們一方面鼓勵教師依法保護自身的權力，履行應盡的義務，一方面千方百計爭取全社會對教師的關心，對教師所從事的工作給予支持，對教師在教學中取得的成績給予獎勵和表彰。學校先後有歐陽芳玉、黃玲、陳春清等近30名教師受到了各級黨政、教育教學部門給予的“學科帶頭人”、“德育工作者先進個人”、“優秀教師、優秀班主任、優秀校長”等各種獎勵。

2、積極完善職稱評聘管理

教師職稱評聘工作關係到廣大教師的工資晉升，我區一貫堅持公平、公正、公開的原則，對評審通過人員進行公示，接受社會監督，實事求是，確保了教師職稱評聘工作的有序開展。

3、努力提高教師綜合素質

在落實《教師法》工作中，教師充分行使自己的權力、積極參加教師教學改革和實驗，順利完成了新課改實驗工作，平穩地推進國小新課改實驗。我校教師先後參加市、區教育局組織的 “崗前培訓”、“英特爾遠程教育培訓”、“骨幹教師培訓”、“新課程改革培訓”、“班主任培訓”、“學歷提高培訓”等培訓活動，如：我校副校長陳永紅同志參加了全國骨幹語文教師培訓、楊翠湘老師參加湖南省骨幹班主任培訓等，使每一個教師都接受了在職培訓。大面積提高了教師的教學能力和整體素質，促進了我校教學質量逐年提高。

4、改善教師工作環境、提高教師福利待遇

學校在得到了區委、區政府的支持，以及區教育局領導的大力扶持， 近幾年投資近200萬元，完成了校園區域網的建設、改善校園環境，改造了學校大小操場，為26個班配備投影儀、電腦，全面維修粉刷教學樓，裝修教師辦公室，改善教師工作環境。近年來，區委區政府對教師非常關心，如：招聘教師子女，減少教師後顧之憂；落實教師住房公積金、發放教師績效工資過度期間生活補助（在職300元、退休500元），讓教師隊伍在非常時期得到穩定。

三、亟待解決的問題

1、教師壓力過大，健康狀況應受到關注。家長和社會的期望值很高，讓我們的教師在一種超負荷的工作量下工作。國小班額太大，（正常配備是29：1）不利於教師的工作和學生的學習，一些教師患上了咽喉炎等疾病。

2、爭取市委、市政府支持，逐年從師範類院校擇擾選聘一批緊缺學科的青年教師，完善教師隊伍老中青結構比例、學科教師結構比例的配套，使教師隊伍建設逐步走向法制化、規範化、科學化軌道。

3、進一步落實教師的合法權益，使教師安心教育教學工作。隨着公務員工資制度的改革，教師（特別是中國小教師）工資收入遠遠低於公務員工資水平，這使許多教師產生了嚴重的失落感，因為教師待遇的提高是教師社會地位提高的重要標誌。期待提高教師待遇，儘快落實教師績效工資。

4、加大校園周邊環境政治力度，維護校園穩定。如：整治校園門口攤擔、摩的，學校周邊網吧、歌舞廳，以及周邊環境（油煙、空調、水管）等，讓學生能健康、平安的學習。