防溺水應急演練方案（精選3篇）

防溺水應急演練方案 篇1

一、演練目的

1、通過本次活動，使學生瞭解防溺水的有關知識，認識溺水的危害，進一步提高學生防溺水的自覺性以及識別險情、緊急避險、遇險逃生、自護自救、搶救溺水人員的能力；

2、能夠感受生命的可貴，珍愛生命，預防溺水；

二、防溺水應急演練領導小組

組長：廖繼太

副組長：廖繼才

成員：各班班主任

學生組織：示範：黃生樂廖傑偉周佳廖婉君

三、防溺水應急演練時間、地點

20xx年6月25日下午大課間學校操場

四、演練過程：自救與救護

1、溺水致死原因：主要是氣管內吸入大量的水阻礙呼吸，或因喉頭強烈痙攣，引起呼吸道關閉、窒息死亡。

2、症狀：溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫。肢體冰冷，脈細弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。

3、自救與救護：當發生溺水時，不熟悉水性時可以自救法：除呼救外，取仰卧位，頭部向後，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因為深吸氣時，人體比重降到0.967，比水略輕，可浮出水面（呼氣時人體比重為1.057，比水略重），此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。會游泳者，如果發生小腿抽筋，要保持鎮靜，採取仰泳位，用手將抽筋腿的腳趾向背側彎曲，可使痙攣緩解，然後慢慢遊向岸邊。

（1）未成年人不能貿然下水施救。未受過專業訓練或未領有救生證的人，切記不要輕易下水救人，會游泳並不代表您會救人。

（2）若發現有人溺水，應立刻撥打119或向當地成年人呼救。

（3）發生溺水事故時，在岸邊的人不宜直接下水，最好的救援方式是丟綁繩索的救生圈或長竿類的東西。沒有救助設備千萬不要徒手下水救人，可就地取材，樹木、樹藤、枝幹、木塊、礦泉瓶都可利用來救人。

（4）搶救溺水者確需入水，須先脱衣解褲，以免被溺水者纏往而無法脱身。游到溺水者面前約3至5公尺，先吸大口氣潛入水底從溺水者背後施救，一手從落水者前胸伸至對側腋下，將其頭部緊緊夾在自己的胸前拉出水面，另一隻手划水，仰泳將其拖向岸邊才不致於被對方困住。須知當一個人面臨死亡的一瞬間，用勁的力量絕對驚人，萬一被溺水者纏住，應速設法擺脱，否則非常危險。如果你狀態不佳，不要試圖下水，你最好就是呼救，從而成為陸地英雄。

（5）擺脱溺水者的方法：握緊拳頭狠狠重擊溺水者後腦，使他昏迷，再拖上岸。

4、溺水者被救上岸後應立即撥打120。醫生未到之前急救方法如下：

（1）、清除口、鼻中雜物。上岸後，應迅速將溺水者的衣服和腰帶解開，擦乾身體，清除口、鼻中的淤泥、雜草、泡沫和嘔吐物，使上呼吸道保持暢通，如有活動假牙，應取出，以免墜入氣管內。如果發現溺水者喉部有阻塞物，則可將溺水者臉部轉向下方，在其後背用力一拍，將阻塞物拍出氣管。如果溺水者牙關緊閉，口難張開，救生者可在其身後，用兩手拇指頂住溺水者的下頜關節用力前推，同時用兩手食指和中指向下扳其下頜骨，將口掰開。為防止已張開的口再閉上，可將小木棒放在溺水者上下牙牀之間。

（2）、空水。在進行上述處理後，應着手將進入溺水者呼吸道、肺部和腹中的水排出。這一過程就是“空水”。常用的一種方法是，救生者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者腹部擱在屈膝的腿上或背上，然後一手扶住溺水者的頭部使口朝下，另一手壓溺水者的`背部，使水排出。

（3）、人工呼吸。人工呼吸是使溺水者恢復呼吸的關鍵步驟，應不失時機儘快施行，且不要輕易放棄努力，應堅持做到溺水者完全恢復正常呼吸為止。在實踐中，有很多人是在做了數小時的人工呼吸後才復甦的。人工呼吸的節律，約為15～20次/min。

常用的人工呼吸法有口對口吹氣法：將溺水者仰卧平放在地上，可在頸下墊些衣物，頭部稍後仰使呼吸道拉直。救生者跪蹲在溺水者一側，一手捏住溺水者的鼻子，另一手托住其下頜。深吸一口氣後，用嘴貼緊溺水者的口(全部封住，不可漏氣)吹氣，使其胸腔擴張。吹進約1500mL(成人多些，兒童少些)空氣後，嘴和捏鼻的手同時放開，溺水者的胸腔在彈性的作用下回縮，氣體排出肺部。必要時，救生者可用手輕壓一下溺水者的胸部，幫助其呼氣。如此周而復始地進行。人體正常呼吸時，吸人的新鮮空氣中氧氣約佔21％，二氧化碳約佔0.04％。經過肺泡內的氣體交換，呼出氣中氧含量降低，但仍佔％左右，二氧化碳含量則增高到4.4％左右。因此，進行口對口人工呼吸時，救生者吹出的氣中仍有較多的氧氣，可供溺水者所需。另外，因吹出氣中二氧化碳含量較高，會刺激溺水者的呼吸系統，促其恢復自然呼吸。

4、胸外心臟按摩法。將溺水者救上岸後，如發現溺水者的心跳已停或極其微弱，則應立即施行胸外心臟按摩，通過間接擠壓心臟使其收縮與舒張，恢復泵血功能。胸外心臟按摩與人工呼吸的配合施行，對挽救尚未出現真死現象的溺水者生命的最後挽救，是使其恢復自主心跳與呼吸的重要手段。胸外心臟按摩的具體做法是：將溺水者仰卧平放地上，救生者騎跪在溺水者大腿兩側或跪在其身旁，兩手掌相疊，掌根按在溺水者胸骨下端(對兒童，只需用一個手掌；對嬰幼兒，只需三個手指)，兩臂伸直，身體前傾，藉助身體的重量穩健地下壓，壓力集中在掌根，使溺水者胸骨下陷約3—4釐米。然後，上體復原，迅速放鬆雙手，但掌根不離位。如此有節奏地進行，每分鐘約60—80次。下壓時用力要均勻，不宜用力過猛，鬆手要快。胸外心臟按摩也需要耐心和毅力，有時也要經過數小時的不懈努力才能使溺水者起死回生。胸外心臟按摩與口對口人工呼吸結合運用的方法是，如有兩人配合施救，則一人做胸外心臟按摩，另一人做口對口人工呼吸；如只有一人施救，則是吹一口氣後，做5—8次心臟按壓，然後再吹氣。

5、游泳中抽筋怎麼辦？

抽筋，就是肌肉強直性的收縮。往往因過度疲勞，游泳過久或突然受冷水刺激造成。當發生抽筋時，應立即上岸擦乾身體。如果在深水處或腿部抽筋劇烈。無法游回岸上，此時應沉着鎮靜、呼人援救，或自己漂浮在水面上，控制抽筋部位，往往經過休息抽筋肌肉自行緩解。通常根據產生的部位，分別進行處理。

手指抽筋：將手握成拳頭，然後用力張開，張開後，又迅速握拳，如此反覆數次，至解脱為止。

手掌抽筋：用另一手掌將抽筋手掌用力壓向背側並作振顫動作。手臂抽筋：將手握成拳頭並儘量曲肘，然後再用力伸開如此反覆數次。

小腿或腳趾抽筋：用抽筋小腿對側的手，握住抽筋腿的腳趾，用力向上拉，同時用同側的手掌壓在抽筋小腿的膝蓋上，幫助小腿伸直。

大腿抽筋：彎曲抽筋的大腿與身體成直角並彎曲膝關節，然後用兩手抱着小腿，用力使它貼在大腿上並做振顫動作，隨即向前伸直。

五、彙報救援結果

六、總指揮對本次演練進行小結。

七、全部演練結束後，有序退場，繼續進行正常的工作。

防溺水應急演練方案 篇2

1礦井停電事故風險分析

1.1事故類型

機電事故

1.2區域和地點

全礦井所有電氣設備使用的地點。

1.3可能發生的時間和造成的危害程度及影響範圍

1.3.1無季節性，任何時間電氣設備、設施突發故障或人員違章操作等都會造成停電事故。

1.3.2電氣設備、設施突發故障或人員操作易造成電氣設備設施損壞或局部停產、礦井停產和人員傷亡。

1.3.3影響礦井局部或全礦井安全生產。

1.4事故前可能發生的徵兆

無徵兆。

1.5可能引發的次生、衍生事故

火工品事故可能引發火災、中毒窒息、水害事故

2應急工作職責

2.1成立事故應急自救小組

組長：基層單位負責人

副組長：基層單位副職、技術主管、班長

成員：基層單位全體作業人員

2.2應急自救小組職責

2.2.1專業教育、日常培訓。

2.2.2組織指揮實施自救行動。

2.2.3向上級彙報事故情況，發出救援請求。

2.3人員職責

2.3.1區隊長：根據事故現場的實際情況制定應急救援方案，積極組織區隊人員開展自救工作；及時向礦調度室彙報事故現場的基本情況及現場救援工作等信息；協調救援過程中出現的問題。

2.3.2區隊技術人員：是區隊長組織開展自救工作的助手，在區隊長領導下組織參與制訂應急救援方案；準備與事故救援相關的技術資料。

2.3.3副隊長：根據區隊制定應急救援方案，負責組織好處理事故所需的人員、材料、設備等，帶領人員進行救援工作；負責完成區長安排的某一方面的搶救工作；及時向礦調度室彙報事故現場的基本情況以及正在進行的救援工作等事故信息。

2.3.4區隊值班人員：事故發生後及時瞭解事故經過、人員傷亡以及現場基本情況等詳細的事故信息，並立即將情況報告區隊長、礦調度室，通知區隊管理人員以及區隊應急自救組織的職工到值班室集合，及時向礦指揮部彙報事故信息，協調事故救援工作中的其他事項。

2.3.5班長：採取措施控制災情；及時彙報現場事故及救援信息；積極組織現場救援或者引導避災。

2.3.6職工：按照事故應急救援方案以及措施的要求，在事故救援指揮部指揮下積極開展救援工作。

3應急處置

3.1事故應急處置程序

3.1.1發生事故，現場跟班隊長、班組長、瓦檢員及現場其它人員要通過各種通訊方式向礦調度室彙報，同時組織現場人員立即按照避災路線撤離；設置危險警示標識；為救護人員做好向導。

3.1.2礦調度室立即指導現場人員安全撤離，停止災區供電（掘進工作面不得停電），同時向礦長，迅速通知礦山救護隊進行救援；通知醫療組趕赴現場待命。

3.1.3立即啟動礦級預案，搶險救災指揮部所有人員迅速到位，研究決定採取的現場應急處置措施。相關部門要做好搶險救災的設備物資、圖紙的準備工作。

3.1.4調度室要立即通知作業區隊、相關科室負責人及其他人員在調度室集合待命。

3.1.5搶險救災指揮部責令相關單位清查傷亡人數。派遣救護隊員災區偵查，根據災區地點及波及範圍制定和完善救援方案。

3.1.6搶險救災指揮部責令救護隊救援按方案進行有計劃的人員救治、搶險救災救災工作。

3.2現場應急處置措施

3.2.1110KV變電所發生停電事故

迅速判斷故障點，將故障設備切換掉，恢復備用迴路，主變恢復供電運行後，向礦調度室彙報，應首先恢復主通風機，再按中央變電所、各採掘配電點、局部通風機、地面鍋爐房、主井、辦公大樓電源、壓風機及其它負荷的順序聯繫用電單位恢復送電。

3.2.2中央變電所發生停電事故

迅速判斷故障點，將故障設備切換掉，投入備用迴路，恢復供電運行後，應首先恢復中央泵房及各採區變電所進線電源，由各採區變電所值班人員恢復局部通風機供電。

3.2.3採區變電所發生停電事故

恢復供電運行後，應先恢復局部通風機供電，再向各採煤工作面、掘進工作面等供電。

3.2.4採、掘工作面發生停電事故

由事故單位查明故障設備及原因，並進行處理，彙報礦調度室，礦調度室安排機電信息部、機電隊按程序恢復供電。

3.2.5發生人員觸電事故時

立即切斷電源，或使用絕緣工具使觸電者脱離電源。

迅速觀察傷者有無呼吸和心跳，如發現已停止呼吸或心音微弱，應立即進行人工呼吸或胸外心臟擠壓。

若呼吸和心跳都已停止時，應同時進行人工呼吸和胸外心臟擠壓。

對遭受電擊者，如有其他損傷（如跌傷、出血、燒傷等），應作相應的急救處理。

將傷者立即送往醫院救治。

3.2.6停電影響區域人員撤離

掘進工作面風機停電後，跟班隊長（或班長）要立即組織本工作面內所有人員撤離到有新鮮風流的地點等待。

採區變電所全部停電後，本採區範圍內各掘進工作面的跟班隊長（或班長）要立即組織本工作面的全部人員撤離到有新鮮風流的地點等待。

中央變電所全部停電後，井下各掘進工作面的跟班隊長（或班長）要立即組織本工作面的全部人員撤離到有新鮮風流的地點等待。

0KV變電所停電造成主提風機停止運轉後，指揮部根據停風時間長短，通知井下各單位全部人員沿進風巷撤離到輔運大巷、副斜井，輔助運輸車輛不允許入井時，人員沿副斜井步行升井。

3.3事故報告聯繫方式、彙報內容

發生事故後，事故現場跟班隊長、班組長、瓦檢員、安檢員等人員及時向礦調度室彙報。

彙報內容：發生事故的單位及事故發生的時間、地點；事故的簡要經過、遇險人數；事故搶救處理的情況和採取的措施；需要有礦關部門單位協助事故搶救和處理的有關事宜等。

彙報要求：彙報人員不得慌張，彙報時吐字清晰，彙報內容簡明扼要。

4注意事項

4.1在10KV母線發生故障後，雙迴路負荷必須先拉開故障段母線負荷開關、刀閘後，方允許恢復其另一回路的正常供電。

4.2在事故處理過程中，操作人員必須嚴格執行停送電制度及高、低壓設備操作規程，並且認真地做好操作記錄並向事故操作指揮人員彙報，嚴防出現誤操作。

4.3在事故處理工作完畢，值班人員要及時做好各項紀錄。

4.4高壓操作應戴合格絕緣手套，穿合格絕緣靴，一人操作，一人監護，操作過程中嚴禁做與本工作無關的事。高壓驗電器要符合電壓等級要求，每次使用前後應在帶電導體上試驗。

4.5與薛家灣供電局聯繫必須使用錄音電話錄音並做好電話記錄，接薛家灣供電局操作令時必須在電話裏複述無誤，執行操作令前應再次從錄音電話裏校核，確認無誤後，方可執行命令。

防溺水應急演練方案 篇3

為了使全體教職工及幼兒瞭解地震發生時的應急避震知識，掌握應對地震發生時採取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高全體師生對各種突發事件來臨時能做到緊急避險、懂得自救自護的能力，特制定本次防震演練方案.

一、演練時間、地點

時間:20__年4月9日下午3:20-----3:50

地點:幼兒園

二、演練組織機構

總指揮:園長(在指定地點組織各班，接受各班報告的人數並進行統計;模擬撥打急救電話和向上一級教育部門報告幼兒園情況)

廣播發令:業務園長(發佈演練信號，講解逃生知識)

樓道安全:______(二人站在教學樓東樓道2樓、1樓拐角，維持幼兒下樓秩序)，___、___(二人站在教學樓西樓道2樓、1樓拐角，維持幼兒下樓秩序)，

___、___(二人站在門廳口維持幼兒出門秩序).

幼兒組織:演練開始時當堂課任課教師和班主任(負責組織幼兒應急避震和緊急疏散).

應急保障:___(攜急救箱)，幼兒園衞生保健教師.

攝像:業務園長

三、演練對象

營裏鎮幼兒園全體師生

四、演練內容

演練包括應急避震和疏散兩個內容.當地震發生時，先進行應急避震.當主震結束後，再進行疏散，到預定地點集中，以防餘震發生.

五、演練實施過程

1、前期準備工作:

(1)組織全體師生學習有關防震的知識，讓教師明確演練的必要性和基本步驟，瞭解並掌握應急避災的方法，熟悉災害時緊急疏散的集中地點和途徑路線.

(2)各班都要利用繪畫的形式，讓教師幼兒進一步瞭解自然災害，提高全體師生防震意識，明確開展演練的意義.

2、正式演練前

(1)由總指揮進行最後動員部署，並提出注意事項(如安全、口令等)，演練前的注意事項:

1、各部門應關閉電、氣設備，切斷電源(易燃、爆氣體泄漏除外)，

2、為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時不應攜帶個人物品，更不允許逆向跑竄尋找個人物品.

(2)安全方面

①撤離的總體要求是“安全、有序、快速”，而首先要保證“安全、有序”.幼兒在撤離過程中，特別在樓梯口，不準相互推、拉、擠，要手扶牆或欄杆逃離.

②整個演練過程應保持緊張、嚴肅，不準喧譁、嬉鬧.

(3)演練結束後班主任組織幼兒有序回到各自的活動室並及時總結.

3、演練行動步驟:

首先當地震發生時，先進行應急避震:

從你意識到這是一次地震到地震結束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續一分鐘以上.要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方.躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止.當聽到地震發生的信號後，幼兒們立即開始演練.

教會幼兒應該做到:

(1)要保持鎮定，切莫驚慌失措.儘快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋.

(2)在室內的幼兒，應立即就近躲避，身體採用卧倒或蹲下的方式，使身體儘量小，躲到桌下或牆角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口.

(3)躲避的姿勢:將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一隻手用力抓緊桌腿.在牆角躲避時，把雙手交叉放在脖子後面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部.

(4)卧倒或蹲下時，也可以採用以下姿勢:臉朝下，頭近牆，兩隻胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸.

(5)在走廊的同學，也應立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，卧倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗邊.

(6)洗手間內的同學，也要採取應變措施，就近躲避.

(7)在室外的同學，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建築物和電線.

(8)老師要按預先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發現有采取不正當措施的，要及時糾正.

其次組織幼兒進行疏散:

第一次:每班先選擇靠門的第一小組進行安全撤離示範，演練逃生示範過程由慢到快(先走後小跑各一次)，組織部分教師和學生觀摩.

第二次:全班同學由慢到快(先走後小跑各一次)

第一步:(發生地震)

(1)3:20:總指揮郝桂鳳宣佈營裏鎮中心幼兒園防震演練現在開始，按警報器.

(2)業務園長利用廣播:“請注意，現在幼兒園發生地震.各教師聽到警報後不要慌亂，組織好幼兒聽從指揮，有序撤離活動室，由班主任或上課老師帶領幼兒沿疏散路線從安全出口撤離.”

(3)班主任向幼兒講解疏散注意的事項:

①要有順序地疏散，疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸.

②老師應在每層樓梯把守，指揮幼兒下樓時，不在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒.

③疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐後.

④疏散途中不能穿過建築物，要儘量避開建築物和電線.

⑤幼兒在疏散時不要求穿着整齊，但要穿鞋.

⑥各班幼兒到達集中地後，幼兒要蹲下，保護頭部.等到演練結束後，以班為單位集隊，各班應立即清點人數，並向總指揮報告.

第二步:(準備撤離)

教師看情況喊:“排隊，準備撤離!打開前後門”各班組織幼兒迅速起立並把小椅子推到桌子下站過道里排好隊，(注意:只能在教室裏排隊，不能在走廊上排隊).

第三步:(開始撤離)

在班主任組織下，各班進行脱離活動室後快速下樓，到達廣場集中的訓練.具體為:一樓幼兒出門即是廣場，離開活動室後迅速跑向指定地點整隊集合，清點人數，向總指揮報告人數;二樓2個小班出活動室後向右拐，從東樓道下樓後出東門，到廣場集結;果果2班由班主任帶領出活動室後靠左跑，從西樓道下樓後出西門，撤離教學樓後，到達指定地點後整隊集合，清點人數，向指揮報告人數.張三、李四在演練過程中要在教學樓西樓梯拐角處待命，王桂秀、王偉在東樓梯待命，安雪梅、張欽英在門廳口待命，如有幼兒摔倒，應使其迅速脱離隊伍，防止踩踏.

幼兒在教師的帶領下按照設計好的路線安全而有序地撤離到大廣場指定位置上並蹲下.

六、演練結束(總結)

當各班到齊集中地點，經查實人數無誤後，可以宣佈演練結束.老師要及時總結經驗，不斷提高幼兒應急避震演練的效果.

注:特異體質的幼兒不能參加演練。