新項目實施方案（精選5篇）

新項目實施方案 篇1

為認真貫徹落實區委《關於開展黨建品牌創建活動的意見》，鞏固擴大深入學習實踐科學發展觀活動成果，推進創先爭優活動紮實有效開展，加強各支部和黨員隊伍建設，推動全系統黨建品牌創建活動，促進黨建工作創新發展，特制定此方案。

一、指導思想

開展黨建品牌創建活動堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀、深入開展創先爭優活動，按照“發揮特色優勢、培育黨建品牌、服務科學發展”工作理念，創建全系統主題內涵深、品牌叫得響、工作措施硬、黨員受歡迎的黨建品牌，發揮黨建品牌的示範帶動效應，提升全系統黨建工作水平，把各支部建設成凝聚人心、推動發展、促進和諧的領導核心和戰鬥堡壘，為加快實現*人力資源和社會保障工作跨越式發展提供堅強的組織保障。

二、基本原則

遵循黨章、依法創建的原則。嚴格按照黨章規定，貫徹黨的路線方針政策，遵守法律法規，在總結黨建工作成功經驗作法，繼承發揚優良傳統的基礎上，開展黨建品牌創建活動。

圍繞中心、服務大局的原則。緊緊圍繞全區中心工作，用品牌建設的理念、方法和機制提升黨建工作的效能，推動各項工作落實，增強黨建品牌的影響力和生命力。

與時俱進、突出特色的原則。解放思想，更新觀念，正確處理羣體與個體之間、普遍性與特殊性之間的關係，把創新精神貫穿黨建品牌創建活動始終，精心塑造黨建品牌特色。

因地制宜、講求實效的原則。緊密結合各單位實際，求真務實，遵循規律，講究方法，增強黨建品牌創建活動的實效性和針對性，使創建黨建品牌與各項工作相互促進、協調發展。

三、創建標準

(一)有鮮明的品牌名稱。品牌名稱體現黨建工作特色，概括準確清晰、簡短有力，易懂易記。提倡形成凝練別緻、寓意深刻的品牌標識;

(二)有完善的創建機制。有創建黨建品牌的長期規劃、年度計劃和具體措施;

(三)有高標準的工作服務規範。建立了工作服務規範和管理制度，辦事效率和服務質量高;

(四)有豐富的創建活動載體。精心設計創建載體，開展貼近自身的主題實踐活動，黨員踴躍參與、羣眾積極支持創建活動;

(五)有全新理念和深刻內涵。工作、學習、管理、服務理念先進，與科學發展觀契合，緊扣業務和黨建中心工作;

(六)有良好廣泛的社會影響。黨組織和黨員作用發揮好，得到羣眾普遍認可，社會滿意度較高，具有示範導向和輻射帶動作用，有一定的知名度和美譽度。

四、目標任務

從20xx年開始，用3年左右的時間，在全系統分期分批建立黨建品牌梯次，形成具有特色亮點、代表性強的黨建品牌，充分發揮黨建品牌的示範帶動效應。

到20xx年底，各支部根據自身實際，創建各具特色的黨建品牌1個，全系統力爭創建區級黨建品牌1個。

到20xx年底，全系統力爭創建區級黨建品牌2個以上。到20xx年底，各支部均創建有黨建品牌，力爭全系統創建1個以上被市級認可的黨建品牌，黨建品牌創建活動取得明顯成效。

五、主要內容

(一)圍繞服務中心創建。通過提高黨員幹部做好本職工作的能力和素質，發揮各支部的戰鬥堡壘作用和黨員的先鋒模範作用，以一流工作業績和良好工作作風，塑造具有時代特點的先進典型和先進事蹟，創建出具有廣泛影響的黨建品牌。

(二)圍繞維護社會和諧創建。通過建立有效載體，健全工作機制，及時瞭解和把握工作職責內的熱點難點問題，積極協調各方面的利益關係，有效化解各種矛盾和利益糾紛，創建出讓上級放心、讓羣眾信賴的黨建品牌。

(三)圍繞服務羣眾創建。通過建立健全黨組織和黨員服務羣眾、服務基層的長效機制，認真解決羣眾最直接、最現實、最關心的利益問題，創建羣眾擁護的黨建品牌。

(四)圍繞工作實際創建。根據黨建品牌的服務對象，改進工作作風，提升工作效能，圍繞學習型黨組織和“五型”機關建設，推動各支部黨建工作走在黨的基層組織建設的前頭等開展黨建品牌創建活動。

六、方法步驟

第一階段：宣傳發動(20xx年11月)。各支部對創建黨建品牌活動進行深入宣傳發動，使黨員幹部明確活動的目的和意義，瞭解黨建品牌的內涵和特徵，自覺主動投身創建活動,形成濃厚氛圍。

第二階段：論證規劃(20xx年12月)。各支部把握黨建品牌的內涵特徵，把創建活動的重點放在打造黨建工作品牌上，組織黨員幹部集思廣益，加強橫向縱向比較，通過廣泛徵選、反覆研究，找準能夠代表自身工作水平和反映工作特點的品牌，制定黨建品牌創建活動的長期規劃、年度工作計劃和具體工作措施。

第三階段：全面推進(20xx年1月—4月)。各支部重點抓好品牌培育、品牌宣傳、品牌服務三項工作。一是按照創建活動的整體安排和制定的方案措施，認真組織實施，精心培育打造，豐富完善黨建品牌內涵。二是利用信息簡報、動員會、座談會、宣傳欄等多種宣傳方式，對所創建的黨建品牌進行公示、宣傳、推介，讓黨員幹部熟悉、廣大羣眾瞭解，塑造黨建品牌形象，擴大社會影響。同時，要注意發揮黨建品牌的示範、引導、激勵和規模效應。三是以黨建品牌創建活動為契機，增強黨員服務基層、服務羣眾的意識，推動中心工作、重點工作的落實，使黨建品牌創建活動成為促進經濟社會發展的“動力工程”和服務羣眾的“民心工程”。

第四階段：申報審查(20xx年5月)。各支部對照創建標準自我評估，認為符合標準的，撰寫申報材料，填寫《黨建品牌申報登記表》開展申報工作。局黨委對各支部申報的黨建品牌名稱、主題、內涵、效果是否達到創建要求進行初審。

第五階段：評議上報(20xx年6月)。局黨委初審通過後，組織不少於50名的服務對象、所屬黨員和居民羣眾對所創建黨建品牌的社會影響和黨員羣眾認可度進行評議，滿意度達到80%的進行上報。

第六階段：鞏固深化(20xx年7月起)。各支部在區委命名第一批黨建品牌的基礎上，完善創建機制，細化創建措施，豐富黨建品牌的內涵，推動黨建品牌創建活動深入開展。

七、工作要求

(一)加強組織領導。建立局黨委統一領導，各支部積極創建的工作機制。各支部要提高思想認識，加強組織領導，認真統籌謀劃，落實工作責任，強化創建措施，切實抓好組織策劃、方案制定、總結提煉、優化培育、推廣深化、鞏固提高等工作。要立足當前，着眼長遠，健全管理和監督等制度，建立長效機制，確保黨建品牌創建活動落到實處。

(二)注重宣傳引導。各支部要積極做好宣傳工作，充分利用信息簡報、宣傳欄、網站平台、報刊雜誌、新聞媒體等各種載體，宣傳創建黨建品牌的重要意義、經驗做法和主要成效，切實擴大黨建品牌的影響力和知名度，發揮示範引導作用，擴大黨建品牌在黨員羣眾中的知曉率和影響力。

(三)分類開展創建。根據黨建品牌的類別，有所側重的抓好各類不同品牌的創建。在黨建工作品牌創建方面，各支部黨建工作要圍繞中心，服務大局，與時俱進，充分反映時代特點，不斷適應經濟社會發展的需要，創新工作思路、體制機制和方式方法，促進黨建工作科學規範、富有生機、充滿活力、卓有成效。在黨組織品牌創建方面，各支部要具有較強的凝聚力、號召力和創造力，團結帶領黨員羣眾抓好重點、破解難點、打造亮點，充分發揮戰鬥堡壘作用，創造出顯著的工作業績，成為組織信賴、羣眾擁護、業績突出、廉潔勤政的典範。在黨員品牌創建方面，黨員要堅持用中國特色社會主義理論武裝頭腦，政治上立場堅定，思想上保持先進，工作上率先垂範，生活上情操高尚，通過一流的工作業績和服務社會、羣眾的成效贏得廣泛讚譽，成為學習的楷模。

(四)健全工作制度。各支部每年年初要研究提出本年度開展黨建品牌創建活動的目標任務和工作措施，認真做好黨建品牌創建情況的統計工作，建立黨建品牌創建活動台帳，定期上報局黨委。

新項目實施方案 篇2

為深入貫徹黨的xx屆四中全會和省、市有關會議精神，切實加強幼兒園黨支部建設，不斷提高我園黨支部的凝聚力、戰鬥力和創造力，引導全園黨員立足崗位，敬業奉獻，不斷提高育人質量和育人環境，按照局黨委關於開展品牌創建工作的部署，園黨支部開展黨建品牌創建活動，結合工作實際，制定本工作方案。

一、指導思想

幼兒園黨建品牌以加強黨的先進性建設為核心，以圓滿完成幼兒園各項工作任務為目標，以服務師幼為重點，以加強組織建設為保證，以樹立黨組織和黨員的良好形象為出發點和落腳點，緊緊圍繞中心任務，全面推進黨的先進性建設，努力把我園黨支部建設成為推動發展、服務師幼、凝聚人心、促進和諧的堅強領導核心和戰鬥堡壘，永葆黨員隊伍的先進性，為推進幼兒園改革和發展提供堅強的組織保證和精神動力。

二、黨建品牌名稱

“紅心向黨、傾情幼教”

三、黨建品牌理念

“用心養育，用愛教育”

用心養育：正處在生長髮育期的幼兒是稚嫩的，需要幼兒園全體黨員教師們的精心呵護，因此我園倡導全體黨員教師們都能以愛孩子為工作前提做好保育工作，讓孩子在幼兒園這個温暖的家園裏健康快樂的成長。

用愛教育：幼兒教育是充滿藝術和智慧的工作，在教育中需要黨員教師靈活、創造性的展開，我園倡導黨員教師全心放在幼兒教育崗位上、潛心鑽研教育業務、精心組織教學活動、耐心對待每一個幼兒學習。通過全體教職工的用愛養育、用心教育，不斷提高我園的保育教育質量，為辦人民滿意的幼教事業作出我園的貢獻。

四、黨建品牌內涵

作為幼兒教師，樹立全心全意為人民服務的思想，為了我們可愛的孩子們，我們共同捧着一份親情，一分友情，一分真情投身於這“為人師、如人母”的崇高的事業中，讓我們的寶寶，從這開始他(她)美麗的人生。園黨支部把“紅心向黨，傾情幼教”作為黨建品牌，充分發揮黨員教師的先鋒模範作用。以情促教，用“五心”(愛心、熱心、耐心、誠心、細心)——共同撐起黨員教師心中的一片藍天，把黨的陽光灑向每一個孩子。

五、目標任務

以促進幼教事業發展為目標，充分的發揮園黨支部的戰頭堡壘作用，開展以“用心點亮希望，用愛播灑陽光”為主題的教育活動，打造一支師德高尚，業務精良，鋭意進取，勇於創新的“複合型”黨員教師隊伍，不斷提升辦園品質，努力建設一個讓家長放心，孩子開心的綠色家園。

六、主要措施

1、開展品牌形象設計活動

根據“紅心向黨、傾情幼教”黨建品牌名稱，發動幼兒園全體教師對品牌標識進行設計活動，並將設計方案面向教師進行討論;收集意見後進行修改，確定後公開發布品牌標識，並在幼兒園的宣傳欄、網站等進行廣泛的宣傳報道。

2、開展黨員先鋒崗和黨員承諾活動

老黨員與新教師“手拉手”結隊帶動教師全面貫徹黨的幼教方針，全面提高素質教育。不斷探索辦園有特色、班級有特點、孩子有特長的辦園之路。以“幼兒發展”為核心，以“保教並重”為原則，以“愛”為園訓，培養孩子“健康又自信、禮貌會交往、好奇愛探索、獨立能合作”良好品質。

3、幼兒園黨支部開展“一個黨員一面旗，爭做黨員先鋒崗”活動

在工作中發揮黨員的先鋒模範作用。在教師範圍內開展“教學示範崗”、“師德標兵崗”、後勤人員範圍內開展“服務示範崗”的爭創活動。以開展“優質服務”和“愛孩子賽媽媽”“以老帶新、手拉手”結對等活動為載體，全面提高服務質量。

通過活動的開展使廣大黨員教師在本職崗位上帶頭學習強素

質，帶頭創新爭一流，帶頭服務比貢獻，帶頭自律樹形象，努力成為工作的模範、崗位的先鋒、業務的能手，服務的標兵，以自身良好的形象影響和帶動身邊的羣眾。

七、品牌創建的組織實施和監督保障

1、加強領導，確保品牌質量

幼兒園成立“紅心向黨、傾情幼教”黨建品牌建設活動領導小組，黨支部書記張琳琳為組長，支部委員任組員。創建活動領導小組辦公室設在教研室。在創建黨建品牌過程中，黨組織應提高凝聚力、號召力和創造力,充分發揮戰鬥堡壘作用,成為組織信賴、羣眾擁護、業績突出、廉潔勤政的典範。制定健全黨建管理制度和有效工作機制，結合我園具體工作要求，在制度上保證品牌建設的有效開展。

2、宣傳動員，明確目的意義

做好黨建品牌的學習宣傳動員工作，讓每一名黨員、師生明確創建黨建品牌是黨組織建設的需要，也是不斷提高我園教育教學質量的需要。通過召開動員會，利用好標語、廣播、網絡，積極營造創建氛圍，使創建工作在我園造成較大的影響。

3、創新服務，彰顯品牌個性

在創建黨建品牌過程中要發揮自身個性，“個性”就是特色，特色就是生命。幼教中心黨支部發揮黨員教師、入黨積極分子和教師、的自身優勢，開展各種特色活動，更好地服務於黨建品牌建設。要利用多種形式，打造真正適合我園發展的特色黨建品牌，並在特色範圍，特色內容上不斷創新。

八、品牌創建主要步驟

第一階段：準備階段。

學習文件精神，起草初步方案，組織討論提煉品牌名稱、內涵和理念，設計品牌標識，向教育黨委提交申報表和創建方案。

第二階段：部署創建與宣傳推廣。

部署動員創建工作，討論併發布品牌標識，大力宣傳推廣品牌名稱、標識、內涵和理念，組織開展相關主題活動，形成濃厚的品牌創建氛圍，培育品牌。

第三階段：發展與完善品牌。

在品牌創建過程中，進一步完善監督保障制度與機制，加強監督檢查力度，跟蹤掌握黨員踐行承諾、各部門和黨員的工作作風、工作質量與效率等情況;着眼於長遠，不斷總結創建經驗，發現問題，改進工作，堅持把黨建品牌的創建活動推向深入;持續營造品牌創建氛圍，鞏固黨員的品牌意識、服務意識，不斷髮展與完善品牌。

新項目實施方案 篇3

為深入貫徹落實黨的精神，努力提升工商聯黨建工作科學化水平，區工商聯黨組緊緊圍繞“項目攻堅年”中心任務，充分發揮黨建品牌的輻射和示範帶動作用，在全體會員企業中開展以“‘三學三爭’活動，促進非公企業發展”為主題的黨建品牌創建活動。具體實施方案如下：

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，圍繞“項目攻堅年”建設，以促進工作、推動發展為落腳點，以開拓創新、服務大局為基本原則，把項目制管理和創建黨建品牌作為新時期提升黨建科學化水平的有效載體，着力推進黨的基層組織建設，打造工作精品，展示良好形象。強化會員企業黨員的服務理念，積極發揮黨組織戰鬥堡壘和黨員先鋒模範作用，進一步激發企業黨組織的生機與活力，努力開創非公經濟組織黨建工作新局面。

二、品牌內涵

緊緊圍繞“規範、精細、透明、高效”的要求，樹立“黨建和生產經營一盤棋”新理念，繼續深化開展創先爭優活動，在非公企業中大興學習之風，大興爭先之風。積極發揮工商聯橋樑紐帶作用，依託“兩中心、四基地”培訓載體，積極抓好黨員和黨務工作者隊伍建設，發現挖掘優秀人才，為黨組織輸送新鮮血液。以“三學三爭”為主要內容，即：學理論、學管理、學技術;爭當生產模範、爭當技術標兵、爭當管理能手，創新非公企業黨建工作機制，擴大非公企業黨建工作覆蓋面，以完善和規範企業黨建工作，促進區內民營企業發展。

三、方法步驟

(一)品牌認定階段(2月—3月)

按照區委組織部和區直機關工委的要求，開展黨建品牌創建大討論，集思廣益，科學制定創建實施方案，把黨建品牌的定位過程變成宣傳發動和增強黨員幹部服務意識的過程。認真總結去年我會黨建工作的經驗做法，圍繞加強組織建設、助推企業發展、服務社會和諧，確認以開展“三學三爭”活動促進非公企業發展為主要內容的創建目標，並向區委組織部和區直機關工委提出品牌認定申請。

(二)宣傳發動階段(4月)

按照確定的黨建品牌，召開主席(會長)擴大會、執委會作動員部署，明確目的意義、工作任務和標準要求，充分調動會員企業參與的積極性和主動性，形成濃厚的創建氛圍。採取多種形式，製作印發宣傳資料和創建標準、規範，在非公企業中大力營造共建共創的良好氛圍，發動黨員幹部積極投入到黨建品牌創建活動中來。建立非公企業黨建信息上報工作制度，及時向區委組織部、區直機關工委彙報品牌創建工作開展情況。

(三)培育發展階段(5—11月)

針對當前區內非公企業在轉型發展中面臨自身競爭力不強、融資渠道不暢通、助推區域經濟發展作用發揮不明顯等問題，引導廣大企業主深入領會黨的精神和區委“產業強區、生態優城、開發富民、文化聚心”發展戰略及“欣一、新二、興三”產業發展思路，自覺加強對黨的認識和歸屬感，自覺將加強黨的組織建設和促進生產經營發展有效的結合起來，將企業發展與温江經濟發展結合起來。深入瞭解會員企業組織建設、黨員結構及生產經營現狀，全面掌握非公企業在轉型升級中面臨的困難，搭建平台，建立機制，開展以“學理論、學管理、學技術;爭當生產模範、爭當技術標兵、爭當管理能手”為主要內容的“三學三爭”黨建品牌創建活動，幫助非公企業內強素質、外樹形象，全力助推非公企業快速發展。着力抓好示範企業創建活動，以示範帶動整體，推星樹典，激發活力，切實發揮“品牌”的示範、引導、激勵效應，使創建黨建品牌活動成為服務基層建設、助推企業發展的“民心工程”。

(四)總結提升階段(12月)

認真研究黨建品牌創建工作中存在的問題、成效和經驗，及時歸納總結，形成書面彙總材料上報區委組織部和區直機關工委，以創建黨建品牌促進機關行政效能提升，促進服務非公企業發展能力提升，促進企業核心競爭力提升。

四、工作要求

(一)提高認識，落實責任。成立黨建品牌工作領導小組，並落實分管領導和具體工作人員。創建黨建品牌工作是加強基層黨組織建設的一項重要措施，是黨的組織建設的基礎性工作。要充分認識開展創建活動的重要性和必要性，明確職責任務，上下聯動，確保創建活動紮實有效開展。

(二)分類指導，注重實效。創建黨建品牌活動的過程是工商聯黨組和企業黨組織自身建設不斷完善的過程，全體黨員幹部要認真領會品牌的內涵，並結合自身工作任務，紮紮實實地開展“創建”活動，促進整體水平和實際效果提高。

(三)統籌安排，搞好結合。要緊緊圍繞區委中心工作，以經濟建設為中心，以項目建設為重點，緊密結合工商聯工作實際，把完成各項工作任務與“創先爭優”活動融合起來，通過發揮黨組織的戰鬥堡壘作用和黨員的先鋒模範作用，推動各項工作的開展，使創建工作更具有工商聯特色和創建實效性。

新項目實施方案 篇4

特色學校的建設，是全面實施素質教育的需要，是學校發揮優勢、開拓創新的有效載體。是學校是否可以持續發展的關鍵。因此，為了深化課程改革，全面推進素質教育，提高辦學品位與辦學水平，加快特色學校建設步伐，切實做好創特色學校創建工作。結合我校實際，確定“關注師生的發展，優化育人環境、提高育人質量，提升辦學品位”為我校特色學校創建的重點，為此，特制訂本實施方案。

一、實施背景

以人為本，道德為先，發展為本，促進學校辦學內涵的發展。實際上就是“以學生為本，以教師為本。”在學校建設過程中，關注教師的培養和為學生的終身發展打下堅實的基礎，但更要關注教師與學生的發展，是教師和學生都能在和諧愉悦的氣氛中健康地成長。而多年來，我校也一直本着“以人為本，全面發展”的辦學理念，以“優化育人環境，提高育人環境，提升辦學品位，辦人民滿意的教育”為辦學宗旨和辦學目標。因此，我校把“關注師生的發展、優化育人環境、提高育人質量、提升辦學品位”為我校創建特色學校的重點。

二、指導思想

以鄧小平教育理論、“三個代表”的重要思想為指導，樹立科學發展觀，堅持“以質量促發展，以特色鑄品牌”的辦學宗旨和“育人為本、德育為先”的辦學理念，加強學校內涵建設，走內涵發展之路。將以辦學特色為載體，以關注學生的整體素質，促進學生、教師、學校的健康和諧發展，全面推進素質教育，力爭從特色學校建設中求突破，提升辦學品位，提高教育教學質量，真正使學校成為師生身心愉悦、健康成長的樂園。

三、具體的工作目標

(一)、正確把握校園文化建設的內涵和意義。

創建具有現代化一時的校園文化建設的目的，就是為學生的明天，為學生走向社會，面向世界做準備。通過校園文化建設，關注師生的生命和發展，改變師生對學校單一傳授知識的看法，更重要的是通過提升校園的文化品位，構建新的校園文化體系，深入挖掘校園的文化精神，從而使教師重新審視學校的辦學理念、辦學特色、師生的價值取向，以及學校與社會發展的關係。

(二)、以校園的文化建設來促進師生生命與發展。

基本目標就是以優美的校園環境，多彩的文化生活，濃厚的學習氛圍，科學的人文精神，優良的學風、班風，帶動和促進催人奮進的精神，引導師生樹立正確的人生觀，世界觀和價值觀。

(三)、關注師生的生命與發展，積極主動為師生營造一個和諧、愉悦、健康發展的教育環境;把我一箇中心：即“提高育人質量。”質量是學校的生命線，在質量上我們一是要抓課堂。要求每位教師要“精心備課、精準教學、精心指導、精簡練習;其二：是抓德育，切實把德育放在首位，狠抓班風、學風、校風和學生的思想道德建設。

(四)、加強教師隊伍建設，促進教師隊伍的專業發展，儘快地培養出一隻既能滿足現在教育需求，又能適應未來教育發展的高素質的教師隊伍。

(五)、充分發揮學校的優勢，充分利用教育資源，創新班級管理，創建學校特色，達到校園有亮點，班班有特色，提升辦學品位。

四、遵循的原則

1、發展性原則。2、整體劃分、分項實施、逐步完善的原則。

3、校本性及循序漸進的原則。

五、實施運作程序(分三個階段進行)

第一階段：3月下旬至3月末，學校制定活動實施方案，召開動員大會，明確創建特色學校的意義及目的。

第二階段：(組織實施階段)

20xx.4.初----20xx.10.30為實施運作階段，具體工作如下：

(一)、打造德育教育品牌。

1、重點抓好學生行為習慣養成教育。

認真貫徹落實《國小生守則》、《國小生日常行為規範》、《國小生一日常規歌》，以豐富多彩的德育活動為載體，加強學生行為習慣養成教育，培養學生的良好習慣，進一步健全週會、班會制度，班主任、認真總結一週學校、班級情況，表揚先進，指出問題，明確努力的方向，保持優良的校風、班風。同時，健全衞生、紀律檢查制度。學校設衞生、紀律監察崗，確保“學生一日常規歌”的執行落實。

2、認真開展形式多樣的德育教育專題。

利用升旗儀式，重大節日等，對學生進行愛國主義教育，圍繞每月的教育主題開展教育專題活動。如：三月份開展“綠色環保、構建和諧”主題教育實施活動;六月份舉辦文藝節目演出;七月份可以結合黨的生日，開展“祖國在我心中”徵文演講比賽和德育知識競賽等。除此，我校將計劃通過校園廣播、板報、繪畫展覽、主題班隊會、主題講座等多種形式的教育活動。

3、學科教學中有機滲透德育教育。

教師在教學過程中，要充分發揮德育的核心輻射作用，把德育融合到各學科之中，充分挖掘教材中的思想美、意境美、人物美、語言美，提高學生分辨“真善美”與“假醜惡”的能力，是教學過程也因德育的滲透而變得更具有趣味性。同時每位教師更要加強師德修養，為人師表，做到語言美、行為美、儀表美，從而以高尚的道德情操陶冶淨化學生的心靈，樹立學生的榮辱觀及道德觀。

4、加強教師的隊伍建設，促進班主任隊伍向專業化發展。

加強師資隊伍建設。教師是創建特色學校的關鍵，要發掘本校內在教師資源，加大培養有獨特風格的特長教師的力度，建立激勵機制，鼓勵廣大教師苦練內功，培養有一定專業特長且滿足特色學校建設需要的一大批教師，確保特色學校建設的順利實施。加強對教師專業水平及能力的培訓力度，特別是對班主任的培訓。抓好班集體建設，樹典型、打造特色班級，行之有效地召開班主任例會，班主任間相會交流、彙報，共同提高，以促進班主任隊伍向專業化發展。

5、建立和完善“學校、家庭、社會”三位一體的德育教育網。

建立家長學校，定時召開家長會，班主任要經常家訪，與家長取得聯繫，齊抓共管，促使孩子們健康成長。

(二)、以校為本，創新學校管理，搭建校本教研、科研興校的平台。要創建特色學校，就必須以校為本，以人為本，優化學校管理，搭建教科研平台。

1、規範學校管理。

建立健全各項管理制度，完善落實教職員工的崗位責任，做到人人有事做，事事有人管，處處有人抓，使各項工作有章可循，有據可依，有據可查。

2、進一步轉變和創新教育管理觀念。

本着堅持“以人為本’的管理思想,堅持以情感激勵為手段，重視人、凝聚人、感染人、激勵人，切實關心每一位個體的發展和需要，把以“教師發展為本”作為落實“以學生為本”的前提條件。從多元、多層面評價教師和學生，使師生們都能感到自己的進步，從而體驗到生命的價值，運用激勵的手段保護和調動教師工作的積極性和主動性，激勵師生共同成長。

3、關注課堂，體現自主，要保證一個“質”字。

(1)、重視六課能力的訓練。把“備課、上課、聽課、説課、議課、評課”能力的提高作為教師能力基礎提高的切入點，作為教學管理的投入點。

(2)、改變學習方式和教學方式，向課堂要質量，發揮課堂的主渠道作用。每位教師要潛心探索和研究“有效課堂教學策略”，用動態、發展的眼觀看待課堂教學和每一位學生。在教學過程中，讓學生自主探索、動手操作、自主探究、合作交流、實踐體驗，是教育的過程稱為是生交往、互動合作、共同發展的過程。同時構建“師生平等、民主和諧、情感交融的新型師生關係，提高教育教學質量。

(三)、加大校園顯性文化和隱形文化建設力度，力求突出“淨化、美化、綠化”等特點。我校將把其作為創建特色校的工作重點來落實、實施。

1、顯性文化建設，做好校園環境的佈置。如：校園、教室、走廊、辦公室、會議室及運動場等環境的佈置和文化氛圍的營造，製作各種文化宣傳標語，警示標牌的完善，各類管理制度狀況上牆，規範校徽、校歌、校風、校訓等都將形成個性化的建設體系。

2、隱性文化建設，結合實際落到實處。

(1)、加強對學生進行校園文化建設的常規教育。為此，我們將把《國小生一日常規歌》、《國小生守則》、《國小生日常行為規範》作為要求衡量學生言行的內容。各班要利用學科、課堂、主題班隊會等形式對學生進行愛國主義教育、集體主義、社會主義、理想、信念、和諧、八榮八恥、法制、心理健康、文明禮儀等教育，重點進行科技知識的普及教育，重點進行科技知識的普及教育。

(2)、加強教師行為的文化建設。

重點加強教師的職業道德建設，抓好教職工行為的文化教育，更新老教師的教育教學理念;抓好學習型組織構建和教師素養的提高。樹立“以德育人、用心育人”的思想理念，以提高育人質量，提升辦學品位。

(3)、深入廣泛地開展興趣小組活動，調節校園文化氛圍，打造我校的辦學品牌，提高教育服務育人的功能。

為了能更好開展興趣小組活動，實現教育的目的，從而培養和發展孩子們的個性及特長，以便將來更好地為社會服務。為此，我校根據本校的實際，開設了繪畫、書法、朗讀、科技製作、表演等興趣活動小組，並安排指定教師不定時地對其進行輔導，學校指定專人抓此項工作。我們將對興趣小組的成果進行展示。如：繪畫、正文、作業、手工、書法、手抄報、小製作等，開放學校讀書室，為學生搭建創造、展示自我的平台，創造機會。

第三階段(為總結階段)

20xx.11月初----20xx.12月末，為總結階段。為此，我校將進行認真細緻的總結，對創建實施過程中存在的問題進行反思、整改、並進一步完善!對取得的結果將進行展示，互相交流、彙報、評定，同時進行表彰及獎勵!

六、工作措施

1、明確特色興校是增強學校核心競爭的重要途徑，是全面實施素質教育，推進基礎教育均衡協調發展和落實科學發展觀，提高育人質量，提升辦學品位和辦人民滿意教育的需要。

2、充分認識加強學校特色建設的豐富內涵和重要意義，牢固樹立特色就是質量，特色就是品牌，特色就是發展的思想，增強做好此項工作的責任感和緊迫感。

3、成立特色創建學校領導小組，並做好分工。落實工作責任制。校長是第一責任人，要把特色項目建設按計劃將工作任務層層分解，層層抓落實，確保特色項目建設工作長期有序高效地開展。

4、以活動為載體，注重師生的生命及發展，優化育人環境，提高育人質量，提升辦學品位。

5、完善校園文化建設，突出“綠化、美化、淨化”，做到’整潔、醒目”,徹底清除亂塗亂畫的現象.

6、做好校園基礎設施建設，突出校園特色。如：校園廣播站、校園內設施整齊劃一的標語品牌，室內壁廊，教室的設置等，一定要突出主題。

7、建立檢查指導機制。要建立特色項目檢查制度，定期和不定期對特色項目開展情況進行檢查指導，不斷完善和豐富活動內容，使特色項目活動有條不紊地開展。

8、建立考評機制。要制定特色項目建設考評方案，對參與特色項目活動的教師，進行過程性和終結性考評，並把考評結果和評先評優、職務晉升掛鈎。

9、建立激勵機制。要對積極參與特色項目建設，工作成績突出的教師進行表彰獎勵。開展特色學校建設工作先進教職員工評選活動，對特色學校建設成績突出的教職員工給予表彰獎勵。

七、特色學校創建領導小組。

組長：徐復林

副組長：閆翠紅、李道峯

組員：王峯、張珂以及各教研組長

新項目實施方案 篇5

一、指導思想

按照省委、省政府提出的“建設畜牧業大省”的戰略決策，“增點擴面做大規模，重點突破做強大縣，一般項目縣鞏固提高”的目標要求;以資源為依託，以項目為載體，切實調整農村產業結構，增加農民收入，實現農村經濟跨越式發展;緊緊抓住新階段扶貧開發和發展畜牧業大省的戰略機遇，堅持以市場為導向、以科技為支撐、以龍頭企業為依託，積極探索，勇於創新，努力實踐巖溶地區石漠化治理及扶貧開發與生態建設相結合的模式，結合縣委、縣政府的周密安排部署和上級業務部門的精心指導，探索我鄉產業化扶貧和草地生態畜牧業發展新路子。

二、基本情況

項目主要安排在順場、高梘槽、洗腳溝、梨箐、戛坭等5個村實施。項目區平均海拔1700-1800米，屬高原山地類型，氣候屬温涼型高原山區氣候，冬無嚴寒、夏無酷暑，年平均氣温12.7℃，年降雨量1300毫米左右，無霜期280天左右，有輕微凝凍災害。土壤以黃棕土壤為主。糧食作物為玉米、洋芋、水稻、蕎子等，而且單產低，土地複種指數幾乎為一年一季和輪歇利用。可利用天然草山草坡0.6萬餘畝，農民人均佔有土地面積0.8畝以上，人均純收入2162元。

三、資金投入、建設內容及規模

總投入資金345.9萬元。扶持農户127户(其中70户大户，57户一般户)，飼養基礎母羊4640只，飼養種公羊197只。

(一)、扶持大户70户(其中高槽梘村40户，洗腳溝村18户，戛坭村7户，順場村3户，梨箐村2户)。

1、每户投放基礎母羊50只，70户需購基礎母羊3500只;

2、每户投放種公羊2只，70户需購種公羊140只;

3、每户建圈舍80平方米，70户需建圈5600平方米;

4、每户種草50畝，70户需種植牧草3500畝。

(二)、扶持一般户57户(其中戛坭村30户，梨箐村14户，順場村13户)。

1、每户投放基礎母羊20只，57户需購基礎母羊1140只;

2、每户投放種公羊1只，57户需購種公羊57只;

3、每户建圈舍30平方米，57户需建圈1710平方米。

4、每户種草20畝，57户需種植牧草1140畝。

四、建設目標

(一)生產目標：

項目建成後，共投放基礎母羊4640只。扣除10%死亡率，;20xx年存欄6994只{(4176×150%產羔率×50%)×(100%-10%死亡、不育率)+4176};同上計算，20xx年存欄11714只;20xx年存欄19620只;到20xx年末羊存欄32864只。

(二)技術指標：

1、人工草地。年產草量達4000公斤/畝以上，每畝飼養山羊2—4只。

2、商品羊。8—12月齡的商品羊出欄體重30公斤以上，出欄率20xx年扶貧養羊項目實施方案。

3、羊羣成活率95%以上，繁殖率達95%以上。

五、資金概算

總投入資金345.9萬元。

(一)、扶持大户70户：共需投入資金260.4萬元。每個大户平均扶持3.72萬元。其中高槽梘村40户投入資金148.8萬元、洗腳溝村18户投入資金66.96萬元、順場村3户投入資金11.16萬元、梨箐村2户投入資金7.44萬元、戛坭村7户投入資金26.04萬元。

1、每户投放基礎母羊50只，每隻基礎母羊補助500元，70户需購基礎母羊3500只，需資金175萬元;

2、每户投放種公羊2只，每隻種公羊補助1200元，70户需購種公羊140只，需資金16.8萬元，由縣草地中心統一供應;

3、每户建圈舍80平方米，每平方米補助資金60元，70户需補助資金33.6萬元。

4、每户種草50畝，每畝補助資金100元，70户需種植牧草3500畝，需資金35萬元，用於草種、肥料採購，由縣草地中心配送。

(二)、扶持一般户57户：共需投入資金85.5萬元。每個一般户平均扶持1.5萬元。其中順場村13户投入資金19.5萬元、梨箐村14户投入資金21萬元、戛坭村30户投入資金45萬元。

1、每户投放基礎母羊20只，每隻基礎母羊補助500元，57户需購基礎母羊1140只，需資金57萬元;

2、每户投放種公羊1只，每隻種公羊補助1200元，57户需購種公羊57只，需資金6.84萬元，由縣草地中心統一供應;

3、每户建圈舍30平方米，每平方米補助資金60元，57户需補助資金10.26萬元。

4、每户種草20畝，每畝補助資金100元，57户需種植牧草1140畝，需資金11.4萬元，縣草地中心配送。

六、方法及步驟

(一)成立組織機構，明確職責任務。

1、成立順場鄉草地生態畜牧業科技扶貧種草養羊項目實施小組，負責組織實施順場鄉草地生態畜牧業科技扶貧種草養羊項目。鄉長對項目實施負總責，分管農業副鄉長直接負責，各包村領導具體負責。

2、各項目村在鄉項目實施小組的領導下和包村工作組(即項目行政組)的指導下相應組建村民委員會主任或支部書記為組長的草地生態畜牧業科技扶貧種草養羊項目實施工作組，負責組織項目農户成立養羊專業合作社組織，由村民召開會議推選組織協調能力強、有一定文化知識、道德品質好、思想上進、村民信賴的能人擔任理事會長，負責組織項目實施農户配合選購基礎母羊和種公羊，及時在本村召開會議，作好項目實施前和實施中農户思想工作，研究和解決存在的困難和問題，落實好實施農户、種草地塊、建設物資供運等工作;配合縣、鄉技術人員作好羊羣防疫、商品羊銷售、種羊調換等工作，作好項目農户年收入分配決算，根據市場信息及時組織農户銷售商品羊，調整商品羊生產方案，同時作好項目物資發放、督促和指導農户進行圈舍修建等。

七、運行機制

(一)運行模式。採取“政府主導，企業帶動，專業合作社參與，多方支持”的晴隆模式。按照縣草地畜牧發展中心的指導，鄉項目實施小組負責組織該項目的實施，積極爭取縣政府在政策和資金上給予扶持，包村工作組、項目村與專業合作社組織農户參與，按項目實施進度督促項目户完成建設內容，鄉畜牧獸醫站作好業務指導，鄉項目實施小組積極協調爭取水利、林業、農業、交通、發改部門基礎設施建設項目資金，完善供水、沼氣池、通村公路、農村電網等配套設施建設。

(二)運行機制。

1、建立健全政府、企業與農户利益聯動機制。將龍頭企業和農户的利益緊密聯繫起來，鄉畜牧技術幹部包保農户，提供技術服務，即包成活率、產羔率，出欄參與農户分成。積極協調縣草地中心按當地市場價回收或組織農户對外銷售商品羊或引進資金進行羊產品深加工。

2、完善扶貧資金效益擴大機制。一是將扶貧資金作為政府投資，以物代地，發放到户，在提供服務的前提下，參與農户分成，縣草地中心和鄉政府負責技術、協調、市場營運等工作，按2：8參與分成，項目户負責建圈、種草、管草、放羊;二是經過幾年的發展以後，把基礎羊羣收回來仍按原辦法在規劃區發放給其他貧困户循環扶持，逐步將項目覆蓋擴大，形成以養羊為主的農業產業。

3、政府建立為項目服務的激勵機制，建立和完善項目運行管理制度，激勵鄉技術人員、管理人員全力以赴投入項目建設。

4、以貧困羣體為扶持重點。在發展種草養羊中針對貧困户的貧困程度、勞力狀況、技術掌握程度區別對待。分別採取無償提供基礎羊羣，無償提供技術服務，降低收入分成比例，延長畜羣的收回時間等措施，穩定弱勢羣體經濟收入，最終達到共同發展。

八、保障措施

(一)生產管理措施

在項目實施過程中，層層簽訂項目實施責任狀，明確目標任務及工作要求，按照一級抓一級的方式，鄉畜牧獸醫站、包村工作組和村民委員會與鄉政府簽訂責任狀，將任務目標和技術措施落實到業務部門、工作組和項目村，鄉畜牧獸醫站負責技術指導，包村工作組和村民委員會負責項目實施，將項目建設任務落實到組到户。分別將土地落實及面積丈量、種草、建圈、購羊、技術服務等落實到包村幹部、村組幹部和技術幹部頭上，定期對項目實施情況、生產經營情況進行調度，成立以村為單位的專業合作社，使項目建設成為項目區全體農民的共同事業，讓全體項目農户都投入到生產管理中來，共同參與生產經營活動，統一生產經營秩序。