大比武大練兵實施方案（精選23篇）

大比武大練兵實施方案 篇1

一、活動目的

1、在認真鑽研教材、分析學情的基礎上，精心設計課堂教學和練習，體現我校“輕負擔，高質量”的教學特色。

2、關注課堂教學過程中內容設計、學生學習方法等情況，努力向高效邁進。

3、通過活動展示我校青年教師的`風采，為全校教師創設相互學習、交流的機會，切實提升教師隊伍的業務素質。

二、活動主題

輕負高質·有效教學

三、參評對象

三年內教師青年教師；

教齡在五年以內（含五年）的非市級以上教壇新秀自主參加；

四、活動安排

1、準備階段（3月18日——3月29日）

（1）上課採用“同年段同課異構”的方式，各科老師集中借班上課，內容由教研組長指定。

（2）制定具體的上課安排後統一掛校園網。

大比武大練兵實施方案 篇2

為貫徹落實全國、省和市森林防滅火工作會議精神，進一步檢驗我市森林消防專業隊伍業務理論、技戰水平和應急處置能力，確保森林防火機構改革過渡期各項工作穩步推進，決定組織召開第九屆蘇州市森林消防業務技能比武競賽，具體活動方案如下：

一、比武目的

通過比武，進一步加強森林消防專業隊伍的標準化建設、規範化管理和實戰化訓練，切實提升森林消防專業隊伍的業務能力、技戰術水平和綜合處置能力。

二、組織領導

為強化全市森林消防隊業務技能比武競賽活動（下簡稱“大比武”）的組織領導，由市園林和綠化管理局牽頭組織成立“大比武”組織委員會。

主任：曹光樹市園林和綠化管理局局長

副主任：陳月球中共蘇州市委市級機關工委副書記

譚國明市人力資源和社會保障局副局長

邵雷市園林和綠化管理局副局長

蔡建璞市應急管理局副局長

都鍺邑市總工會副主席

成員：張勤中、羅迪、張強、顧詠梅、林剛、吳友鬆、劉偉、高寶清、韓灌生

“大比武”組委會下設辦公室，邵雷任辦公室主任。辦公室設裁判組、會務組、宣傳組、保障組，負責“大比武”工作籌備和組織，分工如下：

（一）裁判組。組長：鬱斌，成員：董務闖、郭勇、沈虹等，抽調各專業隊員24名。負責各競賽隊的訓練指導，競賽項目操作規程和規則的制定，競賽的組織和裁判。

（二）會務組。組長：林剛，成員：蔡玉林、蘇偉峯等。負責草擬“大比武”開幕詞、閉幕詞、領導講話及相關會議材料；邀請、接待領導，佈置會場、競賽現場，落實獎盃、獎牌、證書等，做好評功評獎。

（三）宣傳組。組長：劉偉，成員：丁好好、毛秀國和新聞媒體若干人等。負責比武競賽期間的現場解説、宣傳報道、現場錄音錄像。

（四）保障組。組長：韓灌生，成員：邢建榮、吳東、王建新等，抽調消防隊員30名。負責競賽器材裝備、競賽期間的飲食、交通、醫療衞生落實等保障工作；維護現場交通秩序，做好紀律督察工作等。

三、時間、地點

時間：20xx年11月8日、9日，現場觀摩為11月9日上午。

地點：蘇州市吳中區天池山野外綜合訓練場。

四、參賽隊伍及人員

（一）參賽隊伍。共19支隊伍，其中專業森林消防隊15支，包括吳中區區本級、區林場、木瀆鎮、東山鎮、金庭鎮、光福鎮、越溪街道、太湖度假區8支森林消防隊；高新區區本級、科技城、楓橋街道、通安鎮、獅山（橫塘）街道5支森林消防隊；常熟市虞山森林消防隊和蘇州市園林局上方山森林公園消防隊。半專業森林消防隊4支，包括吳中區胥口鎮、橫涇街道森林消防隊，張家港市香山森林消防隊、市園林局天平山風景區森林消防隊。

（二）參賽人員：各隊參賽消防隊員共10人，其中隊長1人、領隊1人，合計參賽人員190人。

五、比武競賽項目及規則

（一）業務理論。每隊9人蔘加，各隊隊長必須參加，根據日常理論學習範圍、按百分制命題。採取筆試方式，個人成績分別計入個人單項，並根據各隊參賽隊員平均得分計團體成績（視疫情防控待定）。

（二）負重越野。每隊5人上場，攜帶5箱滅火彈（由組委會提供，10枚/箱），從起點跑到終點（全程600米，水泥路面）。每隊以最後1人到達終點為競賽結束。按用時長短計團體名次，同時記錄個人比賽時間。

（三）滅火彈投擲。每隊3人上場，每人投2枚（塑殼實彈）。投擲點距離靶心15米。靶面有三個圓環，靶心環直徑為1米，向外每環半徑遞增1米。以爆炸點環數之和計算成績，靶心環為10環，向外依次為9、8、7、6環，低於6環不計成績。以各隊總環數計團體成績，同時計個人單項成績。

（四）水泵接力。每隊7人上場，每隊2台水泵、300米水帶，採用2台串聯的方式進行接力，到達指定位置，以水槍出水計算時間排名。

（五）撲火技能。在現場點燃19堆火，每隊9人持本隊所攜帶的撲火工具（國標2號工具3把、滅火機3台、脈衝槍3具），撲滅其中一堆。以沒有餘火認定，按撲火用時長短排名。

（六）消防水車滅火演練。在現場點燃2堆火，每5輛消防火車為一組，每隊4人上場，使用自備水車和裝備，按規定路線行駛，到達指定位置後，接水帶若干，出水撲滅其中一堆。以沒有餘火認定，按撲火用時長短排名。

六、獎項設置

團體總分取前12名（一等獎1個、二等獎2個、三等獎3個、優勝獎6個），頒發獎牌；個人單項取前6名（一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名），並頒發獲獎證書和獎金；團體項目取前6名（一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名），並頒發獲獎證書和獎金；個人全能取前6名，並頒發獲獎證書和獎金，第一名按程序申報“蘇州市五一勞動獎章”；個人全能前3名由蘇州市人社局授予“蘇州市技術能手”榮譽稱號。

七、有關要求

（一）高度重視，加強領導。業務技能比武競賽活動是推進專職消防隊技戰術水平和實戰能力的重要舉措。各單位要高度重視，立即集結隊員，開展針對性訓練，以比促訓，以比促戰，力爭在比武競賽中取得好成績。

（二）提前謀劃、周密組織。各單位要按照比武競賽方案要求，周密組織，細化措施，明確分工，責任到人、嚴肅紀律，令行禁止。

（三）強化保障，確保安全。各單位要立足實際，齊裝滿員、配齊比武器材裝備，加大保障力度。要增強安全意識，嚴格各項操作規程，做到“訓前賽前必檢查、訓後賽後必保養”，嚴防各類事故發生，確保比武競賽順利開展。

各參賽單位務必於20__年11月5日前將參賽隊員名單、身份證號、一寸照片（着撲救服<不帶帽子>和背景<藍色>電子版）報市競賽組委會辦公室。

大比武大練兵實施方案 篇3

各中隊（室）：

根據市局XX年22號文件精神要求，結合分局規範執法實際，經分局長辦公會議研究決定，春季工作期間，分局將開展大比武大練兵活動，現制定實施方案如下：

一、指導思想

通過開展以執法模擬演

練活動為主要形式，以比政治素質、比法律知識、比業務水平為主題的大比武大練兵活動，進一步提高全局執法人員的政治思想覺悟，增強城市管理工作的自豪感和使命感，不斷提高執法業務水平，全面推進規範執法進程，服務迎澤區“三區”建設，促進城市管理工作再上新台階。

二、組織機構

為保證此次活動順利實施，取得預期成效，成立活動領導組。

組長：

副組長：

成員：

領導組下設辦公室和督察室。

辦公室設在機動二中隊（案件審理辦），由綜合中隊（辦公室）協助，主要負責此次活動的組織、協調等日常工作。

督察室設在七中隊（督察室），由機動二中隊協助，主要負責對各中隊落實工作情況進行督導檢查。

三、活動內容

大比武大練兵活動的主要內容是開展現場模擬執法演練，範圍涉及分局的`所有職責權限。

四、實施步驟

實施此次的活動時間為：XX年3月底至5月中旬，分為兩個階段：

（一）中隊自行組織階段（4月1日至4月15日）

這一階段是分局實施大比武大練兵活動的基礎。本階段，各中隊要結合本單位實際，制定出內容豐富、形式新穎、操作性強的措施，在不影響日常城市管理工作的前提下，自行組織開展大比武大練兵活動。屆時，分局領導組將深入各單位進行現場觀摩、指導。中隊自行組織開展大比武大練兵階段結束後，各中隊要及時進行總結，認真查擺問題，找出差距和不足，制定出具體整改措施，寫出總結報告。

（二）分局集中培訓階段（4月16日至5月15日）

這一階段是分局實施大比武大練兵活動的關鍵。在中隊自行組織開展大比武大練兵的基礎上，分局將從各中隊範圍內重點選拔出5名業務素質過硬、應變能力強的執法人員，集中培訓強化，為參加市局5月中旬舉辦的決賽做好準備。

五、幾點要求

1、高度重視。各中隊要充分認識到開展大比武大練兵活動的必要性和重要性，把此項工作納入全年計劃。中隊長要親自抓，副中隊長和案件管理責任人要積極協助。

2、廣泛參與。各單位所有在崗執法人員必須參加此次活動，不能參加者，應如實説明理由，故意虛報、假報、謊報人員名單的，分局將追究有關單位和人員的責任。

3、精心組織。在不影響日常工作的前提下，各單位要按照分局的統一安排，本着節約、務實的原則，認真準備，精心組織。

4、確保效果。此次活動旨在檢驗一線執法人員培訓學習效果和執法辦案能力，各單位要確保活動的時間、地點、內容、人員四落實，不走形式，確保效果。

二〇〇七年三月二十二日

大比武大練兵實施方案 篇4

為創建長沙市“文明鄉鎮”，切實改善鎮機關衞生環境，提高生活質量，提升文明程度，按鎮黨委、政府要求，在鎮機關深入持久地開展文明衞生創建活動。特制定工作實施方案如下：

一、目標任務

以保持機關轄區清潔衞生、提高生活質量，改善人居環境為目的，以“三治四化”（即治髒、治亂、治害和綠化、硬化、亮化、美化）為主要內容，明顯改善衞生狀況，規範機關垃圾堆放秩序、衞生環境、培養文明習慣。

二、工作要求

（一）“三治”

1、治髒：（1）垃圾堆放點：垃圾車停放處，垃圾車停時，請把垃圾堆放到車上，垃圾車走了堆放綠化帶邊上，垃圾做到日產日清，清運率達100%。

（2）辦公樓一樓衞生間踏步口嚴禁堆放垃圾，樹牌説明，請共同遵守保持清潔，違者罰衞生工日一個，如果發現一次，罰清掃機關院內衞生一次。機關院內不能出現“髒、亂、差”。要做到無垃圾暴露、無 蜘蛛網渣、無雜草叢生、無污水橫流。

（3）辦公樓室內室外常保清潔，物品放置整齊有序，建築物上無顯露的塵垢。

（4）幹部職工宿舍：樓上樓下、房前屋後乾淨整齊，無衞生死角；室內地面乾淨清潔，無蒼蠅、無灰塵，窗有紗、門有簾、物品擺放整齊；廚房地面乾淨無污水，廚具、餐具乾淨無污垢；廁所衞生達標；門前無建築垃圾及其它雜物。

（5）嚴禁放養牲畜和栽菜：即不準養雞、鴨、鵝、狗、兔、等其它牲畜。無白色污染、無人畜糞便；路面無積水、無垃圾堆放、無雜物。

2、治亂：（1） 制止遊街叫賣入內叫賣和經營；制止精神病人入內影響機關工作秩序。

（2）規範車輛停放秩序。禁止機動車輛亂停亂靠、隨意隨地掉頭等違規行為，做到停靠有序，秩序井然。摩托車、自行車劃線定位有序停放，摩托車一律停放在摩托車庫內，嚴禁摩托車停放在辦公樓前車位上。幹部職工的小車一律停放在車庫和操坪邊上。來客車輛相互告知停放地點。

（3）規範機關院內設施管理。鎮機關幹部職工和家屬居民居等各處庭院圍牆及其內部不得亂搭亂建：亭、榭、台、池等其它配建。

（4）機關院內: 無亂貼亂畫、亂牽亂掛，屋頂平台無亂堆亂放。

3、治害： 發動羣眾開展滅鼠、滅蟑、滅蚊、滅蠅等滅害防治活動，嚴堵疾病傳播源頭，確保機關無重大流行性疫情發生。

（二）“四化”

1、綠化：（1）常年的.綠化地段，營建綠色庭院。現有的樹木和綠化帶切實加強管護，對損缺的樹木和綠化帶及時補植齊全，推行定植造、定養護的責任制，確保綠化機關覆蓋率達到30%。無斷株和踩踏現象。

2、硬化：（1）機關院內所有坪、亭、巷全部硬化。做到無積水、無坑槽；排水溝做到無污泥。

3、亮化：（1）儘快完善和恢復路燈。安裝霓虹燈、籃球場射燈等亮化設施，提升機關的亮化水平。

（2）機關現有路燈保持完好無損，確保院內清晰明亮。

4、美化：（1）院內的綠化景點定期修復、養護，户外廣告製作規範、美觀。

（2）院內其它建築物外牆統一裝飾，污損的牆面要粉刷一新。

三、工作機制

1、管理方式： 以日常管理形成常態為主要方式，以“百人治髒”、聯合執法等大型行動為推動、造勢，既注重機關組織引導，又注重幹部羣眾衞生習慣、文明生活方式的養成，形成既有形式、又有實效，全民既參與行動、又共享成果的局面。

2、監督檢查： 機關設立督查小組：負責對機關衞生環境的檢查。實行一季一檢查一通報，半年一評比，年終總評。

大比武大練兵實施方案 篇5

為紮實做好20xx年度冬春救助工作，確保冬春期間受災困難羣眾的基本生活，維護社會和諧穩定，結合我縣實際，特制定本實施方案。

一、工作目標

要圍繞“確保受災羣眾安全、温暖過冬”的工作目標，堅持以人民為中心，把保障人民羣眾的生命安全放在首位，妥善安排好受災困難羣眾冬春期間基本生活，確保受災困難羣眾得到及時有效救助。

二、救助原則

（一）確保生活，統籌兼顧

保障基本生活需要，兼顧衣被、取暖、住房、就醫、就學等其他實際困難，確保受災困難羣眾有飯吃、有水喝、有衣穿、能取暖、有房住，基本生活不出問題。

（二）分類救助、重點救助

會商鄉鎮財政、民政等部門，結合本地實際，堅持“分類救助、重點救助”的原則，對需救助人員實行分類排隊，優先做好倒房重建户和受災的低保對象、分散供養特困人員、散居孤兒、留守老人、留守兒童、殘疾人等特殊羣體以及脱貧不穩定户、邊緣易致貧户等受災人員的救助，做到分户施策，實施精準救助。

（三）嚴格程序、規範透明

各鄉鎮要嚴格按照“户報（或小組提名）、村評、鄉審、縣定”的程序確定冬春需救助對象，冬春需救助對象和擬救助金額要進行公示，做到救助公開、公平、公正。

（四）加強監管、注重實效

堅持“專款專用、重點使用、無償使用”的原則，加強冬春救助款物監督管理，不得優親厚友，不得平均發放，嚴禁資金截留挪用、發放遲緩或沉澱不用，嚴禁以慰問金形式發放，嚴禁將冬春救助資金用於行政管理、工作經費支出或平衡預算，冬春救助資金必須於春節前發放到户。

三、救助範圍

因災造成冬春期間家庭生活困難，需要給予基本生活救助的受災困難羣眾。對倒房重建户和受災的低保對象、分散供養特困人員、散居孤兒、留守老人、留守兒童、殘疾人等特殊羣體以及脱貧不穩定户、邊緣易致貧户等受災人員給予重點救助。

四、救助資金籌措使用和管理

（一）統籌安排資金

要按照“分級管理、分級負擔”的原則，認真落實地方政府災害救助工作的.主體責任，落實救災資金按比例分擔的機制，積極會商有關部門優先加大安排落實好本級冬春救助資金。

（二）嚴格資金管理

要嚴格按照有關規定要求，切實規範資金管理，確保專款專用，及時撥付和發放。冬春救助資金原則上通過“一卡（折）通”方式發放，（救助羣眾無“一卡（折）通”的，要提前到鄉鎮財政所辦理相關手續）註明“冬春救助資金”字樣，併發送打款提示信息，最晚春節前將冬春救助資金全部發放到救助對象手中。加強冬春救助工作督促指導和績效評估，按時填報《受災人員冬春生活已救助情況統計表》，切實提高資金使用效益。

（三）縣級冬春救助指導標準

1.擬定人均救助標準。全縣人均救助標準原則上不低於300元。

2.實施分類救助、重點救助。根據受災困難家庭基本情況、災害損失情況、自救能力等因素，進行分類排隊、因户施策。救助幅度重點困難户人均350－1000元，一般困難户人均200－300元。

3.因特殊情況每人超過600元進行救助的，應履行單獨審批手續，由縣級應急管理部門審批同意。

大比武大練兵實施方案 篇6

為推進我院優質護理服務工作的開展，結合我院實際，制定本方案。

一、指導思想

堅持“以人為本，以病人為中心”的服務理念，切實改善護理服務態度，規範護理服務行為，落實責任制整體護理措施，全面提高我院臨牀護理工作的質量和水平。

二、工作目標

通過實施責任制整體護理，切實落實基礎護理，改善護理服務，密切護患關係，為患者提供滿意的護理服務。

三、重點內容

1.充實臨牀一線護士隊伍，最大限度地保障臨牀護理崗位的護士配置，醫院臨牀一線護士佔護士總數的比例不低於95%。

2.醫院結合實際，實施護士的分層級管理，採用以臨牀護理工作量為基礎的護士人力配置方法，並依據崗位職責、工作量和專業技術要求等要素實施彈性的護士人力調配。

3.建立責任制整體護理模式。完善各層級護理人員崗位職責，推行責任包乾制，每名護士包乾牀位不超過8人，病人危重程度與護理層級、能力相匹配，保證患者安全。

4.改變排班模式，實行彈性排班。根據工作量、病人危重程度、節假日等合理調配護理人力資源，保障病人安全。

5.落實分級護理制度，嚴格按護理級別落實基礎護理內容。

6.完善護理流程，明確細化各類護士的崗位職責和工作標準，各示範病區開展適合本科特色服務項目。

7.加強績效考核，重點向臨牀一線護士傾斜，績效分配係數與病人危重成熟、護理工作量等結合起來，充分調動臨牀一線護士的工作積極性，逐步實現同工同酬。

8.進一步完善優質護理病區護理質量考核標準，細化和量化考核指標，保證護理工作的落實。將經常性檢查和定期考核相結合，並將檢查和考核結果作為護士個人和部門獎懲、評優的依據，持續改進護理質量。

9.進一步完善支持系統，明確各部門工作職責，調動各方面的力量為全面加強臨牀護理、落實基礎護理工作提供便利條件和有力保障，促進優質服務工作快速展開。

大比武大練兵實施方案 篇7

方案

一、考評原則。遵循“客觀公正、實事求是、全面考核、注重實績”的原則，客觀反映公司所屬各部門的工作業績和工作目標執行情況，以及員工的工作表現和工作成果。

二、考核對象：全體員工（不含公司總經理）。

三、考評組織：

考評小組成員由等同志組成。考評小組負責指導考評工作、審核考評結果等，人事行政部具體組織實施考評工作。

四、考評方法：

（一）考評前，要求全體人員撰寫年度工作總結，作為年終考核、評先評優的依據之一。

（二）員工年度綜合考評。

結合考慮員工工作業績考核和綜合表現考評情況，工作業績考核平均得分佔年度綜合考評的60%，綜合表現得分佔40%。即：年度綜合考評得分=工作業績考核平均得分*60%+綜合表現考評得分*40%。

1、工作業績考評內容：即《20xx年度目標管理考核辦法》。

2、綜合表現考評內容。主要考核員工工作態度（15%）、工作能力（25%）、忠誠度（15分）、團隊精神（15%）、創造性（15%）、組織紀律（15%）等方面情況（詳見：員工年終考評表）。

3、綜合表現考評權重。員工自評佔10%，互評佔20%，直接上級評價佔40%，總經理評價佔30%。

4、彙算計分。人事行政部根據相應權重計算出年度綜合考評分,報考評組審核評定。

（三）、公佈考評結果，發放年終獎。

年度綜合考評結果分為A、優：90分以上；B、良：80－89分；C、合格：60-79；D、不合格：60分以下。

考評結果為A者，全額發放年終考評獎；考評結果為B者，發放年終考評獎的90%；考評結果為C者，發放年終考評獎的60%；考評結果為D者，不予發放年終考評獎。

五、相關事項規定：

（一）考評結果將作為員工崗位聘任、評先評優、獎勵等方面的依據。

（二）年終綜合考評後，由公司研究適當計發年終考評獎，並確定具體金額。

（三）對被評為先進員工、優秀員工、明星員工的，經公司研究，可給予一定的獎勵金額。

（四）對連續二年被評為優秀員工、明星員工的，經公司研究決定，可優先晉升、加薪。

（五）在企業經營管理中對公司有重大貢獻、創造較大的直接或間接效益的員工，由總經理決定給予一定的獎勵。

六、時間安排：

（一）1月15日前，撰寫個人述職，完成員工自評、互評。

（二）1月20日前，公司組織考評工作，人事行政部彙算計分，考評組審核評定並公佈考評結果。

七、其他事項。

（一）各員工在對一年來的工作進行認真總結的同時，還要檢查尚有哪些工作未完成，對未完成的工作應在春節前加以落實，努力做到今年任務圓滿完成。

（二）員工在年終考評測評中應秉着實事求是、客觀公正、認真負責的態度，如實反映自己一年來的工作表現，做到不隨意應付，不弄虛作假。部門對員工的考評也應做到客觀、公正。

大比武大練兵實施方案 篇8

優質護理服務示範工程的推廣和深化，要求護士為病人提供連續的、全程的、優質的護理服務，更需要護理管理圍繞“以病人為中心”展開。而要達到這個目標，其核心是改變現有的護理模式為責任制護理模式。為了保證我院優質護理服務示範工程質量，我們通過實施責任制護理，更加紮實了基礎質量，改變了護士的服務意識，提高了病家滿意度，獲得了較好的效果。

整體護理觀念是現代護理學的一個重要標誌，整體護理是護理專業自身發展到一定階段的產物。本着“以人為中心的護理”，讓病人真正受益，我院將在全院臨牀科室推行責任制護理模式，結合我院實際，制定本方案。

一、指導思想

堅持“以人為本，以病人為中心”的服務理念，切實改善護理服務態度，規範護理服務行為，落實責任制整體護理措施，全面提高我院臨牀護理工作的質量和水平。

二、工作目標

通過實施責任制整體護理，切實落實基礎護理，改善護理服務，密切護患關係，為患者提供滿意的護理服務。

三、組織管理

成立責任制整體護理工作領導小組。

組長：李曉琳

組員：趙麗波門永娟王紅磊楊靜易東雲

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四、實施措施

（一）、進一步轉變觀念，明確開展整體護理。

整體護理模式是以疾病為中心轉變的過程，護理觀念轉變是一個全員參與較漫長的過程，因此必須做到：

1、堅持一切以病人為中心；

2、樹立病人是整體的觀念；

3、樹立全程觀念；

4、增強護理程序意識；

5、增強環境意識。

（二）開展整體護理工作的準備工作

1、組織管理落實：成立整體護理小組，制定醫院整體護理實施方案，指導和督促科室的工作協調解決在整體護理工作中存在的問題；

2、組織全院護士培訓，普及知識。護理部採取講課與輔導和臨牀相結合的方法對全院護理人員進行培訓，學習整體護理的有關理論，使護理人員樹立“以病人為中心：的整體護理思想；

3、行政後勤支持系統的保障：加強與醫院各科室之間的協調工作，加強與臨牀醫生的協調配合進一步取得後勤、器械、物供部門的支持，取得藥劑科、檢驗科的支持，為病區護理提供方便，節約護理人員的工作時間，從而為病人提供更多的臨牀護理服務。

（三）合理的人員配備和安排

1.實行二級管理體制，護理部-護士長直接管理病房護士長的管理結構；

2.實行責任制分組護理，將病房護士分成2-3組，由學歷高或有經驗的高年資護士任組長，每名護士負責一定數目的病人

3.整體護理病房護理人員的排班：本着“以病人為中心”這一宗旨，掌握病人需要的特點、時間規律，科學排班、彈性排班、按職上崗；

4.制定護理人員崗位職責，有利於護士明確分工與職責，避免不必要的護理差錯。

5、充實臨牀一線護士隊伍，最大限度地保障臨牀護理崗位的護士配置，醫院臨牀一線護士佔護士總數的比例不低於95%。

5、落實分級護理制度，嚴格按護理級別落實基礎護理內容。

（四）轉變服務模式，以護理程序為指南，為患者提供全程服務，改善護患關係

1.以病人為中心入院須知，實施以病人為中心的系統化整體護理；

2.年老體弱、無家屬陪伴的患者由醫護人員護送檢查，陪檢過程中細緻周密的觀察病情變化，發現問題及時實施護理；

3.認真做好每項操作前告知、術前隨訪，減輕患者的緊張焦慮情緒；

4.詳細的出院指導：護士詳細介紹出院後的注意事項、複診的時間、藥物服用的劑量、時間及注意事項；提高病人對健康教育的知曉度護士長要考評的不僅僅是護士是否做過健康指導，看病人是否知道自己在飲食、檢查、治療、手術前後的每一環節中該注意什麼。因為護士只説一遍，病人肯定記不住，所以考評主要是看護士有沒有每天根據病人的情況及時跟進宣教和指導。

5.加強責任護士的責任心和工作的主動性，圍繞患者最關心、最擔心的問題進行宣教和指導，做出護理計劃，做好評價；

6.利用有時間為患者服務，根據二級查房制度的要求，加強巡視病房，增進護患交流，為患者解決問題，關心患者，提高治癒率。

7、加強溝通，取得配合

護士方面：護士長要在各個場合利用多種方法，宣傳優質護理服務和責任制護理，讓護士明白為什麼要這樣做，應該怎麼做，工作職責怎麼調整，人力是怎麼安排的，要樹立“我的病人我負責”的思想。讓護士通過對病人基礎的護理，密切的接觸，更充分地瞭解病情變化，更及時地為治療提供信息，更好地為病人服務。病人方面：通過反覆的宣傳使病人知道“今天誰負責我”，更通過優質的護理服務，使病人及家屬滿意

8、病人對護理服務的滿意度反饋

護理部、護士長通過以下幾個問題進行反饋：一是病人對護士的熟悉度。二是發放滿意度反饋表。將反饋成績作為個人績效考核的評分依據。

（五）、嚴格護理質量，加強護理質控

1、建立整體護理質控組，制定管理制度（崗位責任制、一般護理管理制度、各部門工作制度）；

整體護理質控組：

組長：徐麗娟

組員：李曉琳黃長傑

2、制定整體護理工作標準規範，運用護理程序、評估、確立護理診斷問題，制定護理計劃，實施護理措施和進行效果評價；

3、全面落實基礎護理，提高技術水平，提高護理質量；

5、護理部每月進行1次不定期護理查房，各科室每月進行1次自查，有記錄，持續改進措施。

6、護理管理上的完善

護理部在原有表格式書寫的基礎上繼續完善、簡化文件書寫，進一步縮短了責任護士花費在書寫上的時間。讓責任護士有更多的時間和自己的病人溝通，瞭解患者的心理狀態，做好相應的心理護理，從而為所管病人提供連續的、全程的護理服務。

7、護理部、科室健全護理規章制度、疾病護理常規、疾病健康指導對患者進行治療飲食指導、患者特殊檢查指導、特殊用藥指導等，使各項護理工作更規範，進一步提高了護理服務內涵，使病人獲得更優質的護理服務。

（六）、規範整體護理病歷文書書寫，制定各科整體護理常規：

（一）內科：中風、糖尿病、心悸

（二）外科：前列腺增生、闌尾炎、骨折

（三）婦科：剖宮產、子宮肌瘤、盆腔炎

（四）肛腸：痔瘡、肛周膿腫、肛瘻

（五）兒科：支氣管肺炎心肌炎流感

（七）、運用激勵機制，提高護士素質

實施護理層級管理。一級護士為新上崗（或工作兩年內）的護士，即輔助護士；二級護士為護師職稱（或工作兩年以上獨立工作）的護士，即責任護士；三級護士為主管護師以上護士，即責任組長（下步設立四級護士，即專科護士）。

將整體護理的內涵落實到護士的素質、護理診斷合格率、護理措施是否滿足病人的身心健康需要以及病人的滿意度，使護理人員看到自身價值體現，從而激發護理人員的工作積極性。

護理部制定了績效考核制度，護士長通過對工作量、工作質量、業務考核成績、服務態度、夜班數量對責任護士進行細化考核。護士瞭解了護士長對自己的考核內容，明確了努力方向，也通過以上考核看到了自己每個月的辛勤付出，看到了病人在反饋中對自己工作的滿意度，更有利於激發工作積極性，更好地為病人服務。

大比武大練兵實施方案 篇9

為貫徹落實黨中央疫情防控決策部署和省委省政府主要領導批示精神，根據《福建省發展和改革委員會印發<關於落實疫情防控部署切實做好糧油保供穩價工作方案>的通知》（發改電[20xx]2號）通知精神和縣委、縣政府關於做好民生物資保供穩價工作的安排部署，結合我縣實際，緊緊圍繞落實疫情防控部署切實做好糧油保供穩價工作，制定本方案。

一、工作目標

確保全縣13個應急供應網點不出現脱銷斷供，價格基本保持穩定；確保縣應急大米加工企業每天保持不少於80噸的庫存量。

二、責任要求

縣發展和改革局全體幹部職工要提高政治站位，主動擔當作為，認真履職盡責，把糧油保供穩價工作作為一項政治任務落細落小落到實處，做到守土有責、守土盡責。各股室要根據職責互聯互通、強化配合，認真履職，確保全面完成保供穩價任務。縣糧儲局要負責全縣應急加工企業和供應網點的日常管理，督促企業按要求保持規定的庫存量，不出現脱銷斷供，並保持價格基本平穩；加強與交通運輸等級部門溝通協調，確保糧油運輸順暢；配合有關部嚴厲查處以次充好、囤積居奇、操縱價格等違法違規行為；及時報送全縣糧油庫存、銷量、價格情況等信息，對發現的苗頭性、傾向性問題，及早及小妥善處理，防止進一步擴大化；加強糧食質量監管，防止不符合國家食品安全標準的糧食流入口糧市場；及時處理羣眾反映糧油購銷問題。物價管理股要啟動應急價格監測，加大監測頻率，跟蹤糧油市場價格動態，遇到糧價大幅波動及時上報。

三、工作措施

1.每日統計並向上報送全縣13個應急供應網點、城區超市和應急加工企業銷售、庫存、加工數量。

2.加強糧油市場價格監測，啟動每日一報制度，密切跟蹤糧油市場動態，加大監測頻率，全面精準掌握應急加工企業、應急網點、超市、農貿市場等庫存和銷售情況。遇到糧價大幅波動及搶購糧食的情況及時處置並上報。

3.督促糧食應急加工企業每日保持成品糧不低於日加工能力的庫存量。

4.根據糧油市場形勢變化，擇機投放政府儲備糧，發揮“蓄水池”調節器作用，引導市場價格，保持全縣糧油市場基本穩定。積極做好正面引導，強化輿情監測預警，建立輿情快速處置機制，及時迴應社會關切，澄清不實信息，處置負面輿情，穩定預期增強信心。

5.會同市場監管部門開展聯合執法檢查，督促企業守法誠信經營，嚴厲打擊串通漲價、捏造散佈漲價信息、惡意囤積、哄抬價格、不執行明碼標價以及價格欺詐等違法違規行為，維護市場秩序。

6.縣糧儲局設立舉報電話，受理羣眾反映糧油購銷問題。

大比武大練兵實施方案 篇10

為全面落實市委市政府《關於加強全市城鄉環境綜合治理的實施意見》文件精神，學校根據自身實際情況，積極開展宣傳清潔衞生教育工作，在校園裏掀起“講文明、樹新風，改善校園環境”的熱潮，形成人人關心環境衞生，個個重視環境衞生，時時注意環境衞生，處處愛護環境衞生的良好氛圍，並切實提高全校師生對清衞工作的認識，進一步增強其責任心，努力做好學校的清潔衞生工作，使校園更加美麗與整潔。特擬訂本清潔衞生實施方案。

一、組織機構

組長：任自榮

副組長：李曲文

成員：朱旭德張釗任建國張玉婷李開勝年級組長、各班班主任、清潔工、宿舍管理員及門衞

二、公區劃分

按本期開學劃分的區域進行打掃。

三、清潔要求

1、門：潔淨無灰塵、無污跡，門背後紙張張貼整齊、乾淨。

2、窗：窗台、窗框、窗玻璃潔淨無灰塵。

3、桌椅櫃：潔淨無灰塵、污跡，並排放整齊。

4、欄杆：潔淨無灰塵、污跡。

5、地面：潔淨無污跡、紙屑、鉛筆屑、廢紙等雜物。

6、衞生角：衞生工具擺放整齊，並潔淨無灰塵。

7、物品安放：所有物品按照統一規定安放整齊。

8、牆：牆面及牆面上張貼物無灰塵、污跡、腳印、球印等。

9、公區：梯步、走廊、操場、廁所等室外公共場所，地面乾淨，無垃圾、雜物、煙蒂，無衞生死角，無亂塗亂畫，無亂堆亂放，無污水污物。

四、教室衞生檢查標準及評分細則

教室衞生按地面（包括走廊樓梯）5分，桌椅衞生及擺放2分，牆壁黑板1分，門窗1分，衞生潔具0.5分，垃圾箱（框）0.5分，進行評分，共10分。

1. 教室地面：紙屑清理不乾淨的扣1—2分；有污點和其它廢棄物的扣1—2分；未打掃的，扣5分。

2. 教室桌椅衞生及擺放：抽屜內有廢棄物，扣0.5—1分；擺放不整齊，扣0.5—1分；扣完為止。

3. 教室裏的電風扇有灰塵，扣0.5分；內牆壁有污跡或表面有蛛網的，一處扣0.5分；講台未擦乾淨，扣0.5分；黑板未擦乾淨，扣0.5分；黑板未擦，扣1分；扣完為止。

4. 教室大門（包括前後門）未擦乾淨，扣0.5分；未擦，扣1分；教室大門窗户內表面保持清潔，一個窗户不清潔，扣0.5分；一個窗台未擦乾淨，扣0.5分。

5.衞生潔具齊全、按規定擺放。擺放位置不固定扣0.2分；不齊全0.3分。

五、寢室宿舍衞生檢查標準及評分細則（共10分）

1.寢室整體佈局合理、温馨協調，體現積極健康的精神風貌。（0.5分）

2.設計新穎,有創意，能體現個人或寢室特色（0.5分）

3.寢室門前“三無”即：無垃圾、無髒水、牆壁無污跡（2分）

4.寢室垃圾按時清掃、及時入簍，地面保持清潔，無果皮、紙屑等雜物（4分）

5.牀上用品及卧具疊放整齊（1分）

6.寢室內無蜘蛛網，門窗、玻璃潔淨，室內無亂寫亂畫、亂張貼懸掛現象（1分）

7.用具、雜物、擺放整齊，室內無異味、無臭鞋、髒襪及其他雜物（0.5分）

8.水桶、臉盆、開水瓶等日常用品擺放有序（0.5分

六、學生食堂裏外的清潔衞生由李開勝同志負責，凡每週檢查有5次是不清潔（包括平時檢查），則食堂停業整頓。

七、每班每天必須派1—2名衞生保潔員對清潔區域進行保潔，做到地上隨時無紙屑、垃圾，學校將隨時派人進行檢查。凡是有同學從樓上往下扔東西的，一旦發現，全校通報批評一次，並扣班主任津貼5元。

八、獎勵辦法

1、設立流動紅旗制度。教室、男女生寢室各設立2個，對每週得分最高的4個教室和4個寢室頒發流動紅旗。

2、宿舍管理員負責的區域、清潔工負責的區域和門衞負責的區域，

凡每月3周及以上是優秀的給於的適當獎勵。

3年級組辦公室的清潔衞生由年級組長負責，凡每月3周及以上是優秀的給於適當的獎勵。

十、懲處措施

1、各班清潔區域，在學校監察小組檢查中，每次將嚴格按照評分標準進行評分並公示，每週進行統計，教室和寢室凡每月得分全校最低的5個班級給於一定的處罰。

2、宿舍管理員、門衞、清潔工凡每月有2週考評結果是“差”的則給於一定的處罰。

3年級組辦公室凡每月有2週考評結果是“差”的則給於一定的處罰。

4、所有的清潔區域凡是學校領導發現一次為不清潔，並打電話通知的，則給於責任人30元的處罰，並當周不得評優。

5、各班清潔區域，乾淨與否，作為教師評先、晉級等的重要依據之一。

十一、本方案從公佈之日起實施。

大比武大練兵實施方案 篇11

按照汶教［20--］34文件《XX縣教育局關於開展“一師一優課、一課一名師”活動的通知》要求，為進一步提高我校教師信息技術應用能力，促進信息技術與學科教學全面深度融合，充分展示學校內涵發展項目成果，推動高效課堂教學改革及信息化手段在教學中的廣泛應用，逐步匯聚形成系統的優質數字教育資源，特制訂本此活動方案。

一、活動目標

1、通過開展“一師一優課、一課一名師”活動，進一步提高我校教師對學校內涵發展項目活動中教學模式推進教學改革的認識，充分發揮信息技術手段的輔助作用，提高高效課堂教學質量；充分調動各學科教師在課堂教學中採用信息技術、優質數字教育資源的積極性和創造性，使每位教師能夠至少上好一堂課。

2、培養建設國小一支善於用信息技術和優質數字教育資源開展教學活動的學科、骨幹教師隊伍。

3、促進優質數字教育資源的共享，推動信息技術和數字教育資源在國小課堂教學中的合理有效應用和深度融合。

二、活動組織

（一）XX縣國小校成立“一師一優課、一課一名師”活動領導小組。組成人員為：

組 長：（校長）

副組長：（副校長）

（副校長）

成 員：

（教務主任）

（辦公室主任、平台管理員）

（語文教研組長）

（數學教研組長）

（綜合組教研組長）

（教務員）

領導小組辦公室設在教務處，辦公室主任XX2。領導小組下設學科指導組和技術服務組，學科指導組由教研組長兼任，技術服務組組長由XX3兼任。

教務處負責活動的組織、曬課、優課的指導把關和評價工作，技術組負責攝像、視頻編輯和指導教師註冊。

（二）成立學校審核組

組 長：（校長）

副組長：（分管教學副校長）

XX2（教務主任）

成 員：（學校雲平台管理員）

（語文教研組長）

（數學教研組長）

（綜合組教研組長）

審核組負責對教師“曬課”、“優質課”上傳內容進行審核簽字，審核通過後再由平台管理員上傳。

（三）部門職責

辦公室負責人XX3，負責做好活動的相關條件保障工作，負責活動的平台，在學校和教師創建“優課”的過程中及時提供技術和資源支持，及時解決活動中出現的各種技術問題；做好錄製優課的技術指導工作；統一管理我校教師註冊賬號，並做好相關培訓工作。

教務處做好活動的具體實施，一是為教師利用信息技術和數字教育資源轉變教學方式、創新教學方法、改變課堂教學提供理論和實踐指導，幫助教師總結凝練信息技術與課堂教學緊密結合的優秀案例和創新模式。根據教師“曬課”情況，有計劃地組織開展優質數字資源在課堂中的應用與指導。做好活動進展情況的簡報報送工作和階段性進展小結。

三、參賽對象

我校各年級各學科教師全員參加一節課“曬課”活動，我校五名學科骨幹教師參加“曬課”活動要有課堂實錄，並參加縣級“優課”評選。

四、活動流程及要求

（一）網上“曬課”

1、登陸註冊

全校所有教師務必在20xx年3月13日前在登錄四川省教育資源公共服務平台（網址：）,點擊“一師一優課，一課一名師”圖標，進入頁面進行相關操作。進行註冊登記，開通個人空間，為“曬課”做好準備同時運用平台上的資源為教學服務。

2、確定“曬課”教師及內容

“曬課”教師為各年級各學科教師，各教研組將 “曬課”教師名單及所選科目課名於20xx年3月31日前一同上報至教務處XX2老師處。

“曬課”內容應包括一堂完整課堂教學的教學設計、所用課件及相關資源（或資源鏈接），課堂實錄（可選，擬參加省級、州“優課”評選必選）和評測練習（可選）等。內容須符合20xx版課程標準要求，體現學科特點和信息技術應用的融合性，突出展現數字教育資源的課堂應用及如何利用信息技術和數字教育資源創新教學方法、有效解決教育教學的重難點等課堂教學內容。

3、集體研討

參加“曬課”的教師根據確定內容進行準備，各教研組開展研討，重點研究如何運用教學模式和信息技術手段、資源實施高效教學。

4、錄課

我校五名學科骨幹教師教學設計成熟後，正式開展課堂教學實錄工作，學校請映秀七一中學相關人員到我校進行實錄，根據規定的技術標準錄製教學內容，製作教學過程光盤。要求此項工作於20xx年4月15日前完成。

課堂實錄要求：

（1）.展現課堂教學的所有內容，過程完整，畫面清晰。

（2）.片頭時長不超過5秒。包括：課例名稱、學段、學科、年級、上/下冊、版本、教師姓名和工作單位。

（3）格式為H.264+AAC編碼的MP4文件，幅面要求達到720*576以上，碼流為0.5-1Mbps;如上傳的視頻內容源碼率低於0.5Mbps，則碼率不變，轉碼為H.264+AAC編碼的MP4文件。（活動平台提供格式轉換工具）

5、曬課

參加“曬課”教師登錄“一師一優課”活動平台，按要求進行實名制“曬課”。學校審核組對教師“曬課”內容進行審核簽字，最後由管理員XX3上傳。要求此項工作於20xx年4月30日完成

（二）評選“優課”

學校教務處組織骨幹教師組成“優課”評選領導組，根據《課例評選標準》評出優課。我校至少兩節以上的

“優課”，評出的“優課”將推薦上報參與縣級的“優課”評選。“優課”評選須提供完整的教學設計、所用課件、課堂實錄三大部分，以電子文檔打包壓縮，學校審核後逐級報送。

（三）“學科教研工作室”遴選。

學校鼓勵教師通過活動平台參加學科教研工作室活動，並充分利用工作室提供的“集體備課”、“課例點評”、“視頻研討”、“主題研討”等板塊開展教研活動，提升利用信息化手段開展教研的能力。

（四）學校建立專項資金落實好開展活動所需的各項經費，為活動創造良好條件。

（五）學校圍繞廣大教師的實際需求和實施“一師一優課，一課一名師”的需要，制定完善相關制度，確保活動有效實施。

五、時間安排

本活動於20xx年3月12日啟動，20xx年4月30日前完成。有關具體內容、時間進度如下表：

項目 時間 具體活動

學校培訓 20xx年3月12日 進行此活動宣傳、註冊等培訓

註冊身份認證 20xx年3月13日 教師註冊

活動推進 20xx年3月13日- 4月15日

教師選題、教學設計、製作課件，教研線下指導，錄製課堂實錄，後期製作

曬課、教研、上專縣級“優課” 20xx年4月15日-30日 上傳教學資源、在線曬課、網絡教研、校本研修

活動總結推廣 20xx年5月1日 -5月24日 開展此項活動總結

六、宣傳報道

學校在全校範圍內對此項活動進行宣傳，做到人人知曉，人人蔘與，懂得開展此項活動的意義，學校及時在學校博客網站、四川省手機報、學校宣傳欄、校訊通、相關網站、教育等進行宣傳報道。同時辦公室每十天向縣電教站、小教室上傳相關材料。

七、活動獎勵

（一）教育部將對評選出的“優課”和“學科教研工作室”給予適當獎勵，用於鼓勵教師可持續地使用數字教育資源和開展相關教研活動。

（二）省教育廳將對推薦參加國家級“優課”評選的教師和參加國家級遴選的“學科教研工作室”主要人員，頒發證書。

（三）州教育局將根據活動的實施情況，對組織工作做得好且成效顯著的縣頒發組織獎，並對各縣推薦的參加省級“優課”評選的教師和參加省級遴選的“學科教研工作室”主要人員頒發榮譽證書，對各縣推薦的未入選報省的“優課”，州上將篩選一批作為州級示範課。

（四）縣教育局將對各縣推薦的參加州級“優課”評選的教師頒發榮譽證書。對各校推薦的未入選報州的“優課”，縣上將篩選一批作為縣級示範課。

（五）學校將對教師參加“一師一優課、一課一名師”活動中“曬課”和“優課”突出的進行表彰。

八、應用推廣

學校進行觀課、評課、開展網絡教研、分享典型經驗、推廣優秀案例、鼓勵教師探索利用信息技術和教育教學融合的不同方法和多種模式，踴躍展示自己的優秀課堂教學，促進生成性資源不斷推陳出新，形成示範性資源體系，為廣大教師使用數字教育資源開展日常教育教學活動提供示範和便利，推動數字教育資源在不同教學環境下的應用，形成“人人用資源、課課有案例”的教學應用環境。

該活動將與我校教師信息技術應用能力提升工程相結合，鼓勵教師積極參與網上“曬課”。教師“曬課”內容納入信息技術應用能力培訓返崗應用評價。

附件1

“曬課”學科設置統計表

序號 國小學科

大比武大練兵實施方案 篇12

一、指導思想

嚴格貫徹落實《綱要》的指導精神，堅持以法治思維和法治方式深化改革、化解矛盾、維護穩定、促進發展為基礎，以加強法制建設、推進依法行政、提升職能作用、促進市場繁榮、規範市場秩序為主線，通過強基礎、抓主線，大力促進依法治區工作，建設法治工商。

二總體目標

把貫徹落實《綱要》精神與“257戰略”緊密結合起來，將工商工作全面納入法治化、規範化軌道。努力營造寬鬆有序的准入環境、公平競爭的市場環境、安全放心的消費環境、公正透明的親商環境，努力開創市場規範、執法公正、權力透明、充滿活力的法治工商新局面。

三、工作任務

（一）大力推進依法執政，加強黨組領導核心作用

⒈強化統攬協調。黨組書記切實履行推進法治建設第一責任人職責，把依法治理工作擺上重要日程來安排、作為重要工作來推動、列為重要目標來考核。局黨組書記要與各部門負責人簽訂目標責任書，明確推進法治工作的年度目標任務、工作重點、責任主體和完成時限，強化督導考核工作，用落地生根的實際工作效果檢驗領導力和執行力。

⒉健全黨內法治機制。健全黨組依法治理決策機制，建立完善重大決策法律諮詢、法律支持、合法性審查、決策評估、決策失誤責任追究糾錯機制。黨組的決策事務要通過多種方式公開。完善黨組及時研究解決依法治理中的新情況新問題機制。將黨風廉政建設納入法治軌道，落實黨組黨風廉政建設主體責任，提交述廉報告、完善述責述廉、約談等制度；嚴格管理黨員領導幹部，建立黨風黨性黨紀教育制度；強化權力運行監督制約，健全“積極預防、系統治理”工作機制，深入推進懲治和預防腐敗體系建設。落實紀檢組黨風廉政建設監督責任，強化監督執紀問責，嚴格依照憲法法律和紀律規定規範執紀行為，確保依紀依法安全文明辦案。

3.強化法治思維和依法辦事能力。抓住領導幹部帶頭示範這個關鍵，切實增強領導班子及其成員懈怠法治的危機感、學法用法的緊迫感、推動法治的責任感。幹部自覺提高運用法治思維和法治方式深化改革、推動發展、化解矛盾、維護穩定的能力，帶頭遵守憲法法律，帶頭依法辦事，自覺在憲法法律範圍內活動。

（二）全面推進依法行政，加快建設法治工商

4.依法全面履行工商職能。堅持法定職責必須為，法無授權不可為，完善和推進行政組織行政程序法律制度、政府權力清單制度和事權規範化法律化制度。

5.深化行政執法體制改革。按照工商體制調整的要求，支持配合政府相對集中執法權的工作，切實解決交叉執法、多頭執法和不執法、亂執法的問題，建立權責統一、監督有力、權威高效的工商行政執法體制。一是嚴格工商執法人員資格管理，落實行政執法職權核准公告，實行政執法崗位責任制。二是執行立案、調查、核審、執法四分離制度，定期開展行政執法案卷檢查，加強行風評議，落實重大行政行為和規範性文件備案制度，確保具體行政行為和抽象行政行為合法化。三是依法參與行政訴訟，落實行政機關負責人出庭應訴制度。四是全面履行生效判決、裁定和調解協議，認真辦理人民法院提出的司法建議，改進執法監管方式。五是加強誠信工商建設，工商機關非因法定事由並經法定程序，不得撤銷、變更已經生效的行政決定，因國家利益、公共利益或其他法定事由需要撤回或變更行政決定的，應當依照法定權限和程序進行。六是進一步規範查封、扣押等行政強制措施，完善罰沒管理制度，嚴格遵守罰繳分離和罰沒物品依法處理規定。

6.堅持嚴格規範公正文明執法。規範執法程序，明確操作流程，建立執法全過程記錄制度，執行重大執法決定法制審核制度。探索推行行政執法裁量權案例指導制度。加強行政執法信息化建設和信息共享，推行行政執法流程網上運行和執法文書電子化。

7.推進執法信息公開。依法規範行政權力運行平台和電子監察平台建設，在網站公開行政處罰案件信息，健全政務公開查詢系統。依據權力清單，向社會全面公開政府職能、法律依據、實施主體、職責權限、管理流程、監督方式等事項。推行行政執法公示制度、規範性文件公開制度、依申請公開規範管理和限期答覆制度。

（三）廣泛開展法治宣傳教育，增強全民法治觀念

8.健全法治宣傳教育機制。強化黨組對法治宣傳教育工作的領導，按照“誰執法誰普法”責任制和屬地原則推進普法工作。充分發揮傳統媒體和新媒體新技術在普法中的作用。認真做好“六五”普法總結工作。

9.深入推進“法律七進”。強化規劃引領，按照安排和要求，完成20xx年普法各項目標任務。抓好“法律七進”的細化工作和平台建設。強化責任主體，逐個完善和落實“法律七進”實施意見和工作方案，對“進什麼、怎麼進、誰來進”三個關鍵點作出明確規範。強化針對性，根據行業、單位和人羣，編寫普法大綱和普法讀物，分類分層次有針對性地開展“法律七進”。推進法律進機關，健全並落實黨組中心組學法制度；抓住領導幹部這個“關鍵少數”，突出抓好科級領導幹部、優秀年輕幹部、基層幹部等重點對象法治教育培訓；重點抓住公職人員，將憲法法律教育列為繼續教育必修課，落實公職人員學法用法考核制度及任期內依法行政情況考察制度。推進法律進企業，指導企業完善經營管理人員學法用法制度，全年組織企業經營管理人員集中學習2次以上。

（四）深入推進社會治理，構建法治社會體系

10.健全依法維護羣眾權益機制。要完善信訪接待、處置制度，切實解決羣眾信訪舉報反映的問題，保障信訪人、舉報人的權利和安全。按照國家工商總局新制訂的《工商行政管理部門處理消費者投訴辦法》，完善消費投訴處理機制，有效化解消費爭議。

大比武大練兵實施方案 篇13

一、校慶籌備委員會

主任：z

副主任：z

成員：zzz

二、校慶工作小組

組長：zz

副組長：zz

組員：zz

慶典時間安排

20xx年4月28日上午8點進場，8:30開始。學生着秋季校服帶座椅，教師着正裝、配校徽8:15準時參加慶典，班主任跟班就座。

慶典結束後，學生11:15到食堂就餐，在職教師12:00到教工食堂就餐。

慶典結束後，受邀請的領導、嘉賓、校友由學校領導陪同參觀圖書館、校史館、梯雲閣等，德育處培訓好學生解説員。

責任分工

一、慶典節目組（藝體處、團委、音樂組）

組長：z

成員：各節目負責人

工作要求:

1、各節目所需準備的服裝、道具等必須於24日前到位。

2、節目需校合唱團配合的有關演出道具、設計等在24日前與王柏智老師交接。

3、人數龐大的各節目的出台、離台的組織方案必須於24日前交袁志中老師。

4、各節目負責人認真組織所負責節目演員的組織排演及正式演出，排演時間：

①4月25日下午第7、8節課第一次彩排（各節目走台）

②4月26日下午14:00開始第二次彩排（全體演職人員按節目順序到位）

③4月27日下午14:00開始預演（全體演職人員按節目順序到位）

5、負責4?28各節目的演出組織、協調銜接等工作。（zz）

6、舞台組織調度負責人：zz

7、所有節目工作人員必須按要求準時到位，第二次彩排及預演時，節目負責人必須嚴格要求所負責節目的演出人員提前10分鐘到場並做好準備。

8、各慶典節目表演結束後，教師回教師方陣就座，學生回本班級就座。

二、慶典宣傳組（辦公室、督導室、團委）

組長：z

成員：zz

zz辦公室、督導室相關人員

工作要求：

1、負責嘉賓校友的接待。（辦公室）

2、負責領導講話、校友李鐸的講話稿。（辦公室）

3、24日前負責通知老領導、老教師參加慶典並作妥善安排。（辦公室）

4、負責優秀節目、優秀演員評選的組織工作。（團委、學生會）

5、負責慶典節目單的製作與分發（團委）

6、負責聯繫接洽各類宣傳媒體的宣傳報道。（辦公室）

7、負責校門電子屏幕、校門及校內橫幅標語、宣傳窗的製作和佈置。（辦公室）

8、負責製作領導嘉賓校友席的姓氏牌的製作、擺放、茶水等。（辦公室）

9、負責邀請市四大家領導及教育局領導並接待。（zz）

10、李鐸校友接待總負責。（zz）

具體安排：

26日①zz帶4名學生、兩束鮮花接車，學生着校服，

車輛、輪椅、住宿等由蘇鵠鴻負責；

②賓館安頓後，zz陪同zz校友會老家參觀，根據行程安排就餐，zz出席。

27日李鐸校友回校活動

①上午：A看將軍樹，培土（鏟、土等總務處負責）；B參觀圖書館（佈置李鐸贈書專櫃）；C參觀校史館；D參觀梯雲閣；E中午食堂就餐。

②下午：15：00——17：00zz獎學金獲得者與李鐸校友座談交流會

地點：校二會議室負責人：zz

要求：今年和往年獎學金獲得者參加，學生髮言稿件準備(z)

程序：向z校友報告本次z獎學金獲獎學生情況。（z）

報告z獎學基金使用情況。（z）

安排部分學生髮言及座談交流

贈送校慶紀念品晚餐食堂就餐（z）

28日8點到賓館迎接z校友參加慶典。

三、慶典秩序組（德育處、年級部、體育組）

組長：z

成員：zz、德育處人員、年級部各負責人

工作要求

1、負責校園周邊環境及交通安全保障。

2、負責校內環境衞生、慶典現場衞生的集中整治與維護。

3、負責慶典入場、離場、現場座位的安排方案的制定及調度。（27日前出方案）

4、負責禮儀學生培訓、鮮花的準備。

5、負責慶典現場秩序的管理。

6、負責參加慶典領導、嘉賓、校友紀念品的裝袋、分發（含紀念品、節目單、教師教學教研獲獎名單、獎學金獲獎名單等）

7、負責校友z捐贈儀式、獎學金頒發、向老領導老教師獻花儀式的組織。

8、負責配合節目排演進行課務的調整及學生管理，確保演職人員按時到位。

四、後勤保障組（總務處、美術組）

組長：z

成員：zz總務處相關人員

工作要求

1、負責舞台副台背景的設計製作於25日前完成，27日佈置到位。

2、負責25日上午慶典舞台搭建工作的完成。

3、負責節目彩排及正式慶典的水電、照明保障及安全。

4、負責校友李鐸捐贈儀式牌、證的製作。

5、負責慶典相關物品的購置、預案物品（雨衣）的聯繫、採購與分發。

6、負責參加慶典的領導、嘉賓、校友校慶紀念品的準備。

7、慶典結束後29日起教職工到總務處領取紀念品。

附：陵醴一中110週年校慶慶典方案

總顧問：z

總指揮：z 副總指揮：z

安保總調度：zz

舞台調度：z

策劃：z

學生總調度：z

副總調度：z

節目總監：陵醴一中校慶慶典籌備會

藝術總監：z

前台調度：z 後台調度：z

主持人：z

攝影攝像：zz 音響、燈光：z

陵醴一中110週年校慶慶典節目單

節目主題 歡樂的節日 節目類型 節目名稱 參演人員 人數 時長 節目負責人

序曲 威風鑼鼓 高三年級 21 3分鐘

z

校長致辭 z 3 z

領導致辭 z

大比武大練兵實施方案 篇14

一、指導思想

以科學發展觀為指導，深入貫徹落實中央、省委林業工作會議精神和省委、政府建設林業生態省的重大決策，以確保如期實現我省森林資源“雙增”（森林面積、森林蓄積量增加）目標為核心，以森林資源培育為重點，以林業生態縣建設為載體，強化措施，穩步推進，注重實效，圓滿完成林業生態省年度建設任務，為建設中原經濟區提供堅實生態屏障。

二、建設任務

（一）營造林。全省安排造林任務×.×萬畝。其中：國家預安排我省造林任務×.×萬畝，我省安排造林任務×.×萬畝（含飛播造林×萬畝）；森林撫育和改造×.×萬畝。

（二）育苗。全省安排育苗計劃×萬畝，其中：擇優扶持優質種苗基地×.×萬畝，培育優質苗木×萬株。

三、安排原則

（一）營造林計劃。20xx年全省營造林規模按《林業生態省建設規劃》（以下簡稱《規劃》）中期調整任務的×%安排，生態工程新造林、更新造林、林業產業工程分別按《規劃》中期調整任務的×%、×%、×%安排，全面實施規劃的×個林業生態工程和×個林業產業工程。山區生態體系建設工程中的生態移民工程按照退耕還林後續專項（生態移民）工程由發展改革和扶貧部門安排，城市林業生態建設工程中的.城市建成區綠化建設任務由住房城鄉建設部門安排。

（二）投資。20xx年林業生態工程建設資金繼續實行“以獎代補”，只安排國家、省級生態工程建設任務。

（三）重點工程。退耕還林工程、長淮防護林工程、太行山綠化工程及向國家申報的20xx年造林項目直接由省安排到縣（市、區），其餘由各省轄市按照規劃的工程量大小、生態區位重要程度和縣域經濟發展狀況確定20xx年林業生態建設工程的任務量並安排到縣（市、區），對已完成《規劃》確定任務的建設工程不再安排，省林業廳據此下達年度建設計劃。下達的農田防護林體系改擴建工程要首先保證完成省糧食生產核心區建設規劃確定的年度建設任務，凡是列入省糧食生產核心區建設規劃的縣（市、區）必須在中低產田範圍以外的行政村實施。森林撫育和改造工程重點安排連霍、京珠等高速公路、國道、省道沿線的縣(市、區)和平原地區撫育工程量大的縣(市、區)。

四、建設重點

20xx年重點安排林業生態工程建設任務，適當安排產業工程、支撐體系和基礎設施建設任務。在林業生態建設工程中，突出山區生態體系建設工程、農田防護林體系改擴建工程、村鎮綠化工程、生態廊道網絡建設工程，適當安排其他工程建設任務。營造林工程重點安排宜林荒山荒地和溝河路渠四旁隙地。

五、工作措施

（一）嚴格執行營造林計劃。本次下達的營造林計劃已將20xx年營造林任務分工程類型全部落實到縣（市、區），各地要嚴格按照營造林計劃組織項目實施單位編制作業設計，將建設任務落實到山頭地塊。各項目作業設計按審批權限報批後實施。要嚴格按照作業設計施工、驗收。環城防護林、村鎮綠化、生態廊道網絡體系建設×個工程涉及佔用耕地的，按照《規劃》確定的寬度為限進行設計、施工和驗收。各生態工程及中幼林撫育任務在省級核查時核實面積在該工程下達計劃×%以內的，驗收合格部分兑現省級獎勵資金，超過×%以上的部分省級不核查、不兑現獎勵資金。

（二）保障建設資金。為完成20xx年林業生態省建設任務，各省轄市、縣（市、區）要按照豫政〔×〕×號文件的要求和省下達的20xx年度林業生態省建設任務，足額落實林業生態省建設資金。同時，要通過集體林權制度改革等措施，積極吸引社會資金髮展林業，鼓勵各種社會主體跨所有制、跨行業、跨地區投資發展林業。

（三）實行“以獎代補”。林業生態省項目資金安排要與《規劃》實施情況和驗收結果掛鈎，採取“以獎代補”的辦法，經檢查驗收合格後撥付獎勵資金。省安排的生態建設工程項目，按照《20xx年**省林業生態省建設省級重點生態工程獎勵標準》分階段兑現獎勵資金。省級財政林業預算支出確定後，按省下達的計劃任務撥付獎勵資金的×％；經省核查（稽查）合格後，撥付全部獎勵資金。獎勵資金要全部用於林業生態工程建設，嚴禁挪作他用。對林業生態省建設急需的優質用材林、生物質能源林、珍稀瀕危樹種、優良鄉土樹種和優質經濟林苗木的培育，根據繁育成本制訂補助標準，面向社會，公開競爭、擇優扶持。經省稽查後，對核查結果符合《規劃》要求、達到相關技術質量標準的建設項目，按照本方案確定的獎勵標準及時兑現獎勵資金；對核查結果不符合規劃要求、達不到相關技術質量標準的建設項目，削減直至取消獎勵資金。

（四）強化監督檢查。20xx年林業生態工程和有投資的林業產業工程的建設任務全部納入省級核查範圍，建立政府目標考評體系和質量管理考評體系，嚴格考評，兑現獎懲。基本要求是：20xx年×月底前基本完成當年林業生態省建設營造林任務；待新造林成活穩定後，省林業廳組織全面核查和稽查，核查由往年的按一定比例抽查改為全面核查，稽查比例不低於營造林任務的×%。

林業生態省建設全過程實施陽光操作。對年度營造林計劃、獎勵標準、各項目作業設計的審查及批覆結果、核查結果、獎勵資金、育苗補助辦法和補助費發放情況等全部公開，各個環節均在林業廳網站進行公示，公佈舉報電話，接受財政、審計、紀檢、監察及社會各界的監督。林業生態工程建設中符合招投標條件和屬於政府採購範圍的項目，都要按規定組織招投標和政府採購。

（五）加強組織領導。20xx年是實施《規劃》的關鍵一年，各級政府要進一步加強領導，落實責任，強化措施。要層層簽訂目標責任書，將林業生態省建設任務分解落實到縣（市、區）和鄉鎮，定期考核，嚴格獎懲。各部門、各系統要按照部門綠化分工負責制的要求，依據《規劃》認真研究制訂本部門、本系統綠化措施，高標準做好各自的綠化工作。各級綠化委員會要做好部門綠化的組織、協調和指導工作，加強督促檢查，確保各部門承擔的綠化任務順利完成。

大比武大練兵實施方案 篇15

在學科教學和實踐中所需要的專業精神、專業知識和專業技能，是教師落實有效課堂教學、開展教學研究、提高教學質量的基本專業素養。以科學發展觀為指導，以教師發展為本，以提升教師學科素養為突破口，着力提高我校教師實施素質教育的能力和水平，為了更好地落實温州市中國小教師學科素養提升行動，決定舉行蕭江二中教師學科素養評比活動，特制定本方案。

一、指導思想：

為適應基礎教育課程改革深入發展的需要，加快教師成長的步伐，督促教師自覺學習，磨練內功，提升品位，使之成為具有新課程改革意識和行為的骨幹教師，把教育教學工作推上一個新的台階，學校決定舉行教師學科素養評比活動，進一步提升我校教師整體素質。

二、活動內容：

語文教師開展八年級教材的文本解讀和主題演講賽；數學老師開展八年級教材的文本解讀和説題比賽；英語老師開展八年級教材文本解讀和話題口語比賽；科學老師開展八年級教材文本解讀和實驗設計比賽；社會老師開展時政評析比賽。

三、活動目的：

通過學科素養比賽，以賽帶訓，以賽促學，為教師搭建一個專業成長、展示自我、相互交流的平台，總結推廣成功的教育教學經驗。

四、參加對象：

語文、數學、英語、科學和社會五門學科的所有任課教師。

五、活動方式：

活動分三個階段進行：

1、學校以教研組為單位進行集中研討培訓，統一認識和比賽要求。

2、學校以教研組為單位進行文本解讀比賽，每科選出7名成績優秀的教師。

3、各學科選拔出來的7位教師進行所指定的學科技能比賽，優秀的推薦到縣級比賽。

六、活動安排：

比賽的具體內容、時間、地點和要求，另行通知。

七、比賽評比辦法：

1、各學科獎項設置：設一等獎2名、二等獎2名，優秀獎3名。

2、總結表彰：比賽全部結束後，學校在全體教職工大會上總結表彰、獎勵。

八、保障措施

1、加強組織領導：

學校成立教師學科素養比賽領導小組：

組長：校長

副組長：

成員：

2、加強宣傳指導

認真貫徹落實温州市中國小教師學科素養提升行動實施方案，統一思想，提高認識，做好宣傳發動，調動教師教學技能比賽的積極性和創造性，確保比賽活動的順利進行。

3、做好考核評價

做好比賽活動的監督、檢查和評價工作，加大考核量化的力度，將比賽作為教師量化考核的重要內容，以滿分100分的比例，將評價結果納入對教師的學期考核量化，並將其作為教師評優晉級的重要依據。年度先進集體、先進個人評比方案銀行崗位年終評比方案煙葉公司收購工作星級煙站評比方案

大比武大練兵實施方案 篇16

根據疫情防控形勢以及學校教學工作精神，材料與化學工程學院20xx.4.8後春季新學期工作實施方案如下：

一.理論教學

1. 在未明確返校具體日期前，理論課程線上教學繼續按任務書計劃執行，所有任課教師應做好線上教學條件準備工作，防止出現條件不具備、不按時上課等現象發生。

2. 已完成線上教學的課程，要積極發揮教師的引導和輔導作用，在學生中開展課程文獻閲讀、問題探索、以及“最美筆記——課程學習思維導圖”評選等活動，學生完成情況計入平時成績或總評成績。同時做好學生的學習答疑和指導，確保學習“不斷線”。

3. 所有在線理論課程的教學平台、教學形式以及進入課程操作步驟應保證準確無誤，防止出現教學督導無法進入現象發生。

4. 進一步加強學生線上學習管理，加強線上學習情況記錄（包括學生在線簽到、作業完成情況以及考核情況記錄）。

5. 重視線上線下教學對接工作，在明確返校具體日期後：（1）延期開學期間已結束線上教學的課程：按具體課程方案安排補充線下學時，原則上補充學時應為在線學時的1/8-1/4；（2)延期開學期間尚未結束線上教學的課程：按照進度安排，做好線下課堂教學內容銜接;(3)延期開學期間調課或暫停的課程：由任課老師按調課程序重新安排;(4)重修課程根據學生報名情況,按教務處方案執行。

6. 各專業根據前期課程線上運行情況、線下課程與實踐類課程建設情況，擇優推薦1-2門課程進行省級和國家級精品課程建設培育。

二.實踐教學活動安排

1. 畢業設計工作：（1）選題：對於需要通過進實驗室做實驗來完成的畢業論文選題，可考慮改為設計類選題；（2）開題：按照進度安排，組織網上開題答辯；（3）過程指導：加強網絡指導，填寫指導過程記錄冊；（4)查重：實施全部查重；可用平台：中國知網、Gocheck，各3次一共6次；4月初開通服務;(5)答辯：若6月之前能返校，分2批進行，第一批6月初，第二批6月底；若7月前不能返校，做好網上答辯預案。

2. 實驗教學：各專業實驗教學應藉助已有虛擬仿真實驗資源進行開設，網上沒有資源的未開項目待返校後補開。確定返校時間後，提前2周將擬開設實驗做好統籌安排。集中實踐教學，如金工實習、電子實習參照教務處方案實施。

3. 畢業實習：在確保安全的前提下，開展分散實習；藉助虛擬仿真實驗資源；返校後結合畢業設計、專業特點及其資源來開展。

三.補考與重修工作安排

補考及重修工作按《20xx-20xx學年第二學期補考及重修的工作通知》執行。

1. 本學期補考待學生返校第一週末統一安排。各系前期做好備卷工作，並通知學生提前做好複習準備，具體考試安排按教務處通知。

2. 20xx-20xx學年第一學期期末考試成績不合格的學生返校後補考，成績合格直接獲得課程學分，不合格者辦理重修手續並參加本學期末考試。

3. 課程的重修安排插班重修或採取輔導+自修的形式。重修報名時間待開學初補考結束後安排，學生在教務系統中完成重修報名；重修考試和期末考試同期安排；若因培養方案變更或學院批准的特殊情況需辦理相關手續者，可通過線上獲批，其他手續返校後統一辦理。

四.線上期中教學檢查工作安排

1. 第8-9周學院將繼續組織院系領導對在線課程進行隨機抽查。第10周-11周（4月20號-30號），學校督導將對在線課程教學質量進行檢查，隨機聽取5門次左右線上教學課程。各系應根據《在線課程相關信息表》提供第10-11周課程信息，附聽課平台及課程進入方法。

2. 20xx年4月9號前各系應將所有“最滿意課堂”總結材料彙總於教學辦。4月16號各任課教師應收集各班所有學生“最美筆記-課程學習思維導圖”材料待查。4月17日學院隨機抽查“最美筆記”資料。第10周-11周，學校督導將隨機抽查“最滿意課堂”與“最美筆記”資料。

3. 20xx年4月16日之前，所有課程應準備在線課程過程性考核資料電子檔，如學生作業、文獻閲讀、小論文小設計、每科三問等。4月17日學院隨機抽查過程性考核資料電子檔。第10周-11周，學校督導將隨機抽查“最滿意課堂”與“最美筆記”資料。

4. 20xx年4月17日前，各系彙總20xx屆畢業設計（論文）選題彙總表並報教學辦。其中，畢業設計（論文）題目有更改情況的需標註。第10周-11周，學校督導將隨機抽查15份20xx屆畢業設計（論文）推進過程性材料，包括任務書、開題報告、指導記錄冊、文獻閲讀表、英文文獻翻譯、論文初稿（若有，可提供錄）等。若因更改題目，論文初稿尚無，可提供論文目錄待查。

五.課程考試安排

抽考及非抽考課程按照教務處《課程考試及重修工作安排》進行，鼓勵任課教師開展學生學情分析，進行考試形式與考試內容設計。

六.其他具體安排

以上安排根據防疫形勢以及教務處相關通知可進行調整和補充。

教師和學生如有任何問題，可聯繫學院教學辦老師進行諮詢。

大比武大練兵實施方案 篇17

為深入貫徹黨的__大精神，推進我校教育創新，我校在實施全面育人工作的過程中創新育人機制，改進育人方法，建設育人隊伍，盤活育人資源，拓寬育人渠道的同時，着重以提高國民素質為根本宗旨，以培養學生創新精神和實踐能力為重點。發展學生個性特長，深化教育改革。在長期的育人工作實踐中，結合我校實際，經過多方論證逐步摸索出我校以“做有責任感的人”的主題班會的育人工作特色教育體系。

指導思想

以“關注人的發展、關注人的全面發展、關注人的可持續發展”為實施理念。堅持“全員育人、全方位育人、全過程育人”的原則使學生具有“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤奮自強、敬業奉獻”的品質。

奮鬥目標

我校在全面育人工作中，把人才培養的總體目標確定為："培養富有責任感、創新精神，具有個性特長、全面發展的人才。"在這個總體辦學目標中，責任居於首位。我們力求通過責任教育的實踐活動和理論研究，使在校學生通過六年的教育，努力把每位學生都培養成為富有責任感的人。

遵循原則和具體措施

責任教育既能突出學校德育工作的基礎性，又能體現時代主旋律的要求，它具有十分豐富的內涵：我校將根據學生的年齡特點，依據不同的年級，把做人教育具體分為：對自己負責、對家庭負責、對他人負責、對集體負責、對國家和社會負責、對人類賴以生存的自然環境負責"六個層次，提出“做有責任感的人”的具體要求。

責任感是一種穩定的、優秀的心理品質。在開展"做有責任感的人"的教育過程中，我們堅持在遵循兒童心理品質形成規律的基礎上，注重體現責任教育的基礎性、層次性、可操作性、實踐性、滲透性和理論性原則。

1、基礎性原則應體現在兩個方面，一是要以完善德育常規為基礎，要在完善德育常規的基礎上構建德育特色，實施責任教育。我校將在德育工作基本實現德育隊伍、內容、載體、環境、評價和研究六到位的基礎上，提出責任教育要求，開展責任教育活動。二是在教育過程中堅持以低起點為原則，要求學生從對"自己負責"做起，採用日常化的教育方式，立足在平時的學習、生活和為人處事的實踐中引導學生實踐責任、履行責任，在學生中開展"管住自己、把握自己、完善自己、發展自己"的系列活動來激發學生個體自己對自己負責的責任感，促使學生進步形成責任意識和責任習慣。

2、由於社會影響、家庭教育和個體閲歷、受教育層度不同，一個人在學習、生活所表現出來的責任感也存在不同層次。因此，我們在提出和實施責任教育要求過程中，根據不同年級學生的不同年齡和品德行為實際，把責任教育的內容由低到高分成對自己負責、對家庭負責、對他人負責、對集體負責、結國家和社會負責、對人類賴以生存環境負責等六個層次，並把這六個層次內容分別落實到一至六年級，各年級以責任教育的總體精神為指導，進行分層次、有重點的教育活動，讓在校學生在逐年、逐個層次地接受責任教育，使責任教育形成層次化和序列化，努力使在校學生通過六年的教育和實踐，把每一個學生都培養成富有責任感的人的教育目標。

3、責任教育不僅需要有濃厚的輿論氛圍，優化的責任環境，更需要有可操作性的措施來保證教育的實效性。因此，我們在責任教育過程實施了二個可操作性較強評價方案，一是《班級學生履行責任考評方案》，二是《學生操行等級量化考評方案》。把學生個人在日常學習、生活中和履行的基本責任納入班級管理和操行考評，把教育的"虛工"向"實做"轉變，通過逐人、逐項、逐日量化評價，引導、激勵和制約學生履行責任，提高責任意識。

4、履行責任和感受責任是增強學生責任感和提高學生責任能力的主要途徑。因此，我們在教育過程中，十分重視為學生創設感受責任的情境和履行責任的機會，組織學生進行實際鍛鍊，把提高學生的思想認識和養成自覺履行責任的行為習慣結合起來，使學生成為一個知行統一、言行一致的人。我們堅持把責任教育工作的着力點放在組織、引導學生實踐責任上。通過開展系列活動使學生體會和認識到自己所承擔的責任。讓學生在實際鍛鍊中逐步將學校責任教育要求內化為學生個體的品格，進而養成行為習慣。

5、責任無處不在，無時不有，它體現在學習、生活的各個方面，體現在每一個人的言行舉止之中和為人處事過程，具有廣泛性的特點。要使責任教育富有成效，必須把責任教育的內容和要求滲透到學校各項工作中去。具體地説，應把責任教育滲透到教學管理、滲透到課堂教學、課外活動和家庭生活、社會生活中。不僅要求學生要做有責任感的人，更要求老師、家長要做有責任感的人，把學校德育管理部門的努力與學校、家庭、社會的教育緊密結合起來，形成責任教育的合力。

6、教育理論指導教育實踐，教育實踐豐富和發展教育理論。我校在開展責任教育工作中較好地堅持理論與實踐相統一的原則。首先我們是以教育的本體任務和人文主義精神等教育理論指導下，對現實社會和學校實際進行分析研究，得出一個基本認識："一個人對生活的熱愛、對他人的尊重、對學習和工作的投入，以至對集體、國家和對我們所處的社會制度的熱愛，都源於個體的高度責任感。"根據這個基本認識，我們提出了創建責任教育這一德育特色的構想，並堅持在開展規範化、序列化的履行責任的實踐教育活動基礎上繼續進行理性思考，包括責任教育的理論研究和實踐經驗總結。先後的彙編專題論文（教案）集，大大提升了我校責任教育的層次，形式既有實踐又有理論的真正的德育特色。我校堅持圍繞“做有責任感的人"這一主題，開展制度化、規範化、序列化的教育活動。責任文化將成為我校的主流文化，做有責任感的人將成為我校師生的座佑銘。

在今後的育人工作中我們將帶領全體教師以對國家、社會和對家長、學生高度負責的精神，積極主動地做好教書育人工作。不斷完善以“做有責任感的人”為主題的班會育人特色教育體系。勇於探索、努力創新，使全體學生都能以規範的行為、良好的品德、勤奮的精神去享受受教育的權利，履行受教育的義務。為開創我校全面育人工作新局面，努力打造全面育人品牌學校而奮鬥！

大比武大練兵實施方案 篇18

一、指導思想

根據市、區有關推進教育信息化工作的文件精神及我校發展的實際需求，以現代信息技術在教育教學領域中的應用和整合為核心，以提高教師和學生的信息技術應用能力為主線，結合我校現有的校園網基礎資源及人力資源，把握教育信息化發展趨勢，堅持信息技術與課程整合深層發展，積極推進學校信息化建設，不斷提高信息技術在學校教育和管理中的應用水平。

二、總體目標

進一步深化教育改革，努力提升學校管理水平，不斷提升學校特色，充分利用本校現代化教育設施和教學特色優勢，以科研為先導，以德育為動力，以教學為中心，明確創建標準、強化創建過程、突出應用、注重發展，積極創建教育信息化應用示範學校。

三、規劃

（一）、硬件及平台建設

1、生機比達4：1，師機比達1：1。

2、學校建成一批多媒體網絡活動室和網絡教室，提高對學生的開放程度，努力做到人（學生）空機不空。

3、學校具有通用的管理、教育的學習平台。

（二）、資源建設

1、積極鼓勵教師參與市、區、校三級教育資源庫的開發與建設，形成相應的激勵機制。

2、加強本校教育資源庫的開發和建設，具有良好的質量，形成一定規模。

（三）、應用水平

1、建立學校網站，有高質量的學校主頁、班級主頁、教研組主頁、師生網頁等。

2、通過校園網絡，實現學校教育管理信息化。

3、大力推進信息技術在教學過程中的普遍應用，促進信息技術與學科課程的整合。

4、提高學生掌握和運用信息技術的能力，為學生主動學習和個性化發展提供有力的學習工具。

5、運用現代教育技術，積極主動進行教育教學改革，建立專項研究課題，成效顯著；在形成學校特色基礎上，積極帶動周圍學校共同發展。

（四）、師資隊伍

1、網管人員定期接受培訓，堅持持證上崗。

2、中青年教師100%通過信息技術培訓，網絡學習和備課成為教師自我進修的一種重要手段。

（五）、網絡安全與制度建設

1、及時建立網絡管理制度，確保網絡安全暢通；應用適當的軟件，嚴防危害青少年身心健康的有害信息。

2、對師生進行網絡道德教育，提高他們對不良信息的判斷和自覺抵制能力。

3、學校通過制定工作計劃、建立領導小組、落實專人負責等方式，確保教育信息化工作健康有序開展。

4、經費保證。

5、學校建立有利於加快信息化發展，提高師生信息素養的激勵評估制度。

四、推進策略

（一）、優化教育資源，推動教育信息化

1、進一步完善信息化應用環境，提高使用效率。寬帶本站域網使學校獲取外界資源變得非常快捷、方便，使教師手中的電腦提高其利用價值及利用率，使其更好地為教育教學服務。學校逐步投入，不斷完善校園網絡中心設施設備，添置專業web服務器與非線性編輯系統。另外，根據發展規劃，要更新原來教師使用的辦公用機。

2、抓好信息化教材建設。信息化教材（音像、多媒體軟件）資料建設是開展現代教育技術輔助教學工作的重要保證。我們將繼續做好音像資料目錄的編印、借閲工作。開展好自制電教教材的評比工作，鼓勵教師應用、自制多媒體課件及網絡課件。建好教育信息資源庫，包括音像資料、教學素材、多媒體課件等，實現網絡化發佈與管理，不斷充實校園網絡資源。

3、做好網絡管理工作，進一步完善學校網站的維護與更新。加強對師生進行系統安全、網絡安全、信息安全的教育，明確網絡管理人員的職責、權限，對網絡定期檢查維護，確保網絡安全暢通。網站製作者要精心建設好、開發並完善在建欄目；建立好各校、各科室通聯隊伍和信息送交制度，開闢教育教學信息專欄，讓複合型網站成為教師信息庫、備查處，展示學校素質教育的精品窗口。

（二）、加強信息技術培訓，提高教師應用素質

1.全校教師掌握基本計算機操作及在網上查找資料的能力，35歲以下青年教師能進行課件製作及具體網絡的基本技術。

2.逐步實現教師無紙化辦公。以熟練運用校園網管理平台、學校資源網進行教學工作與開展科研工作。

3.明確課堂教學要充分利用信息技術的要求，鼓勵教師根據教學需要製作計算機課件，開展計算機輔助教學的改革和實驗。提高教師應用計算機的意識和能力，促進現代教育技術與學科課程的整合。

4.以學校為基地，在教師製作課件的實踐中、在運用計算機輔助課堂教學的實踐中提高教師的信息素養及能力。促進教師理論學習和實踐應用的結合，大面積地提高教師的能力，為全面開展信息技術教育奠定人才基礎。

5.科研先導，開展區域性教改實驗研究，努力探索信息化環境下教育教學的新模式、新方法和新途徑。探索網絡環境下互動教學新模式，啟動以建構新型師生關係為目標的互動教育新模式的研究，積極開展運用網絡實現教與學過程中師生互動、生生互動、學校與社區互動的試點研究。

6.尋求教育信息化新的突破口。開展探索網絡環境下互動教學新模式的實驗，在已積累的相當數量教育資源的基礎上，根據“整體規劃、校本建設、統一管理、資源共享”的思路，通過“自創課件、網上下載與市場購買相結合”等措施，系列性地、專題性地集中建設學校教育教學資源庫。

7.在教育信息化實施的過程中，廣大教師要形成積極學習現代教育思想和現代教育理論的氛圍，培養一支掌握現代信息技術和教育理論的新型師資隊伍，形成覆蓋各科、自覺應用現代教育技術開展教改的骨幹教師羣體。

（三）抓常規，充分發揮裝備設施效益

1、進一步抓好電教器材的保管和借用。抓好現有設備的維護、保養，技術室定期進行維修、保養。鼓勵教師借用，及時做好登記，期末進行檢查、考評。

2、進一步抓好班級設備的使用。宣傳發動全體教師用好網上電教課登記系統，科學、合理、規範使用信息化教學設備，每次用後及時做好記載。定期公佈使用情況統計，教師完成電教課的數量將與教師年度工作目標考核掛鈎。

3、進一步抓好專用教室的管理。加強計算機網絡教室管理。實驗室要做好實驗器材的保管，積極開展實驗教學，制定好各年級實驗計劃，認真填好《實驗紀錄》，提高學生實驗操作能力。圖書室除了要做好借閲記載外，要開展各種評比活動，加強校、班兩級圖書室（櫃）流通，提高學生課外閲讀量。信息技術教研組要加強學生信息技術課教學質量，認真上好信息技術課，讓學生學習和使用上網瀏覽、收發郵件、文字輸入等技能，組織興趣濃、基礎好的學生開展電腦作文、電腦繪畫、網頁製作等趣味活動，培養和發展特長學生。

4、根據學校工作整體計劃要求，制定學校信息化發展規劃，並在學校年度（學期）工作計劃中，對信息化工作提出具體要求。健全信息化設施使用、管理、維護的各項規章制度，建立有利於加快信息化發展，提高師生信息素養的激勵評估機制。

（四）抓科研，推動信息技術與學科整合。

信息化對現有的教育觀念、教育思想、教學內容、教學模式、教學方法都提出了嚴峻挑戰。網絡教學的嘗試實踐則能加快現有教育思想與教育模式的根本轉變，能為教師進修和學生主動學習提供便捷的工具與場所，使教師以傳授知識為主轉變到教會學生自主學習上來。我們要利用好江陰教育區域資源的優勢，利用好全國信息技術應用示範校的優秀資源，大力研究，敢於嘗試，在現代信息技術的支持下，結合課程實際，改革現有的教學方法、教學內容和教學觀念，積極嘗試信息技術與教育教學的整合，提高教育教學實效。

大比武大練兵實施方案 篇19

為繼續 認真貫徹區教育局教研室《關於在全區中國小幼兒園教師中開展“六個一”活動的通知》精神，即1每天讀書一小時，2每週聽一節公開課，3，為貫徹落實《國務院關於大力發展職業教育的決定》和揚州市教育局《關於在全市中等職業學校開展“六個一”教育的通知》的精神，全面提高中等職業學校學生素質，增強適應社會發展需要的能力，打造我校職業教育品牌，經研究決定，從XX年秋季開始在學生中全面開展“六個一”教育活動。

一、教育內容

“六個一”教育即：一個求真向善的立人品質，一門嫻熟精湛的立業技能，一口標準流利的普通話，一種便於交流的外語常用語，一手規範工整的鋼筆字，一項出類拔萃的個人特長。

二、具體要求

1、一個求真向善的立人品質。學校通過開展豐富多彩的德育活動，讓每一個學生都能樹立正確的人生觀、價值觀和榮辱觀，養成求真向善的立人品質和健康向上、善於溝通、樂於合作的心理，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業建設者和接班人。

2、一門嫻熟精湛的立業技能。學校將按照“職教強技”的要求，大力加強實踐性教學環節，努力培養學生的專業技能，確保每個學生在就讀期間至少獲得一種專業或與本專業相關的中級以上的技能等級證書，以便讓每個學生帶着一門嫻熟精湛的技能順利就業, 立足職場。

3、一口標準流利的普通話。學校加大推廣普通話的工作力度，營造人人講普通話的氛圍，結合語文課教學和專業課教學，強化學生的口語教學和普通話訓練，要求每個學生在就讀期間獲得三級甲等以上的普通話等級證書（旅遊服務、市場營銷、文祕等與普通話關係密切的專業學生要獲得二級乙等以上的普通話等級證書），人人能説一口標準、流利的普通話。

4、一種便於交流的外語常用語。學校根據各專業的不同需求，加強外語校本教材開發和教學，使學生能讀、能聽、能講一種外國語的日常用語和專業常用語，讓每個學生通過學校統一組織的考核。

5、一手規範工整的鋼筆字。學校加強學生鋼筆字的訓練，派專人對學生進行鋼筆字教學和輔導, 專門安排時間讓學生訓練鋼筆字，讓每一個學生都能書寫一手正確、規範、工整的鋼筆字，使他們能通過學校統一組織的鋼筆字考核。

6、一項出類拔萃的個人特長。學校堅持以人為本的原則，大力開展豐富多彩的課外興趣活動，最大限度地滿足學生個性發展需要，努力培養每一個學生, 使他們能擁有一項出類拔萃的個人特長，並能通過學校統一組織的考核或才藝展示。

三、具體措施

1、加強領導。學校成立“六個一”教育領導小組，領導和組織學生開展“六個一”教育，部門之間分工合作，確保“六個一”教育活動正常有序的開展。

2、分組落實。

⑴學工部負責“一個求真向善的立人品質”和“一項出類拔萃的個人特長”兩項教育。大力開展“讀好書、看好片、賞好畫、唱好歌、做好人”系列教育活動，培養學生健康的心理和正確的人生態度，進一步推行“5s”管理，以整理、整頓、清掃、清潔、素養為指導，規範學生的言行；加強法制教育，通過舉行法制活動，不斷提高學生的綜合素質.。學校成立了35個興趣小組, 聘請本地知名專業人士作指導老師，挖掘學生的潛能，培養學生的特長，讓學生在活動中認識自我，相信自我，肯定自我。

大比武大練兵實施方案 篇20

根據全國愛衞會的規定，20xx年我市將迎來獲得“國家衞生城市”稱號後的複審。根據《蓬萊市教育體育局關於迎接國家衞生城市複審工作實施方案》的通知，結合我校實際，為確保教育系統高標準通過國家衞生城市複審，特制定以下實驗中學迎接國家衞生城市複審工作實施方案。

一、國家衞生城市複審工作目標

按照《國家衞生城市標準》，堅持治標與治本相結合，專項整治與全面提升相結合、階段整治與長效管理相結合，嚴格實行落實各項標準要求，精心組織、周密部署，全面安排，全力以赴，組織動員一切力量，共同營造一個優美、整潔、衞生的及周邊環境，確保我市教育系統順利通過國家衞生城市複審。

二、國家衞生城市複審領導機構

按照實驗中學迎接國家衞生城市複審工作實施方案要求，為加強組織領導，成立迎接國家衞生城市複審工作領導小組。

組長：、

副組長：、

成員：、

領導小組下設辦公室（政教處），具體負責全校複審日常工作，政教處按照市教育系統迎接國家衞生城市複審工作領導小組的總體部署，制定全校工作實施方案，負責處理日常事務，定期召開工作安排會議，負責對校迎接複審工作情況進行考核和督查督辦，負責我校迎接國家衞生城市複審的各項迎檢工作。

三、國家衞生城市複審工作任務

全校要與時俱進，結合國家衞生城市標準中教育系統涉及的項目，進一步提升工作標準，強化工作措施，着力解決影響衞生的重點、難點問題，加強美化、亮化工作，不斷推進人文建設工作。

（一）環境衞生整治（總務處、政教處負責）

全面開展學校及周邊環境衞生整治和提升工作，確保綠化、美化，路面平整，下水道通暢，環衞設施完善，廁所符合衞生要求，由專人負責保潔，生活垃圾日產日清。按照實驗中學迎接國家衞生城市複審工作實施方案要求，室內衞生狀況良好，樓道內整潔，無亂貼亂畫現象，門窗無破損，並建立長效管理機制。以“潔淨創造美好育人環境”為主題，以迎接國家衞生城市複審工作為重點，全面提升學校衞生工作。

（二）學校飲用水及周邊食品衞生整治（總務處、政教處負責）

按照實驗中學迎接國家衞生城市複審工作實施方案要求，定期檢查學校水井的水質，對學生、老師飲用的桶裝水要嚴把質量關，配合衞生檢查部門嚴格檢查師生飲用水資料，確保師生飲水安全。制定食品安全整治方案、食物中毒事故和食品安全事件應急預案；協同工商、衞生、公安等部門對學校周邊食品衞生整頓，徹底取締周邊小商小販，讓“三無”食品遠離學生。

（三）控煙工作（政教處負責）

按照實驗中學迎接國家衞生城市複審工作實施方案要求，進一步做好控制吸煙工作，增強師生衞生意識、健康意識、環保意識，不斷促進教師良好習慣和社會文明風氣的形成。積極創建無煙學校大門口、教學樓、會議室、辦公室等公共場所醒目位置設有禁煙標誌，無人吸煙、無煙蒂。

（四）家屬院環境衞生整治（總務處負責）

進一步加強各單位家屬院環境衞生整治活動，積極組織廣大居民和職工搞好環境衞生和綠化美化工作，確保環衞設施完善，垃圾日產日清，公共廁所符合衞生要求，家屬院內道路平整，無“九亂”現象，環境衞生整潔有序。加大家屬院病媒生物防治力度。

（五）傳染病防治和病媒生物防制工作（總務處、醫務室負責）

按照實驗中學迎接國家衞生城市複審工作實施方案要求，進一步加強學校衞生防病工作，加強傳染病預防，健全學校衞生防病工作組織網絡，健全學校衞生保健機構和師生健康檢測制度。發動全體師生，人人動手清理積水和垃圾，加大經費投入，加裝防護設施，治理和清除病媒生物孳生場所，投放病媒生物消殺藥物。

（六）健康教育活動（教務處負責）

貫徹落實《學校衞生工作條例》和《學校健康教育評價方案》。加大健康教育的普及力度，設立固定、長期健康教育宣傳欄，至少每季度更換一次宣傳內容，內容要做到科學準確、生動活潑、圖文並茂。中國小健康教育開課率達100%，保證健康教育教材、教師、教案、課表、考核“五落實”。中國小生健康知識知曉率和健康行為形成率≥80%，14歲以下兒童蛔蟲感染率≤3%。

（七）宣傳活動（政教處負責）

根據複審工作的進度，採用各種宣傳形式，利用各種宣傳工具，不斷豐富宣傳內容，創新宣傳形式，拓展宣傳範圍，使宣傳工作做得既轟轟烈烈，又紮紮實實，營造人人關心、人人蔘與國衞複審的良好氛圍。

（八）開展整潔我爭先活動（政教處負責）

按照實驗中學迎接國家衞生城市複審工作實施方案安排，深入開展保護環境，做文明中學生活動，不斷擴大活動範圍，豐富活動內涵，深化活動成果，動員全校學生、教師、家長廣泛參與，利用“小手拉大手”等主題活動讓更多羣眾參與進來，為迎接國家衞生城市複審工作奠定良好的羣眾基礎。

（九）創衞資料彙總（政教處負責）

認真完成我校迎接國家衞生城市資料的彙總等，做好迎檢各項準備工作。

四、國家衞生城市複審工作步驟

我校迎接國家衞生城市複審工作分為四個階段：

（一）迎檢動員階段（從20xx年3月中旬日起至3月底）

制定下發《迎接國家衞生城市複審工作實施方案》，召開全校迎接國家衞生城市複審工作動員大會，明確教育系統迎接國家衞生城市複審各項工作目標和工作措施，落實具體工作任務。

（二）綜合整治階段（從20xx年4月1日起至12月31日）

全校各處室按照實驗中學迎接國家衞生城市複審工作實施方案要求，嚴格按照《國家衞生城市標準》及《國家衞生城市複審任務分解表》，認真開展自查，發現問題立即整改。學校迎接國家衞生城市工作複審領導小組、政教處將對全校迎檢工作情況進行檢查。

（三）省級複審階段（從20xx年4月1日起至6月30日）

按照實驗中學迎接國家衞生城市複審工作實施方案統一部署，各處室請認真完成我校迎接國家衞生城市資料整理等各項準備工作，做好省級複查的迎檢工作。

（四）國家複審階段（從20xx年7月至12月）

各處室要對照複查中學校及教育系統發現的問題和薄弱環節，認真整改落實。繼續保持健全的迎檢組織機構和良好的工作態勢，總結工作經驗，迎接全國愛衞辦的最終複審。

五、國家衞生城市複審工作保障措施

（一）提高認識，加強領導

各處室要高度重視，處室主任負總責，按照實驗中學迎接國家衞生城市複審工作實施方案要求，對照任務要求，落實工作方案，全面安排部署，要把迎接複審工作納入本年度重點工作及日常管理之中，明確責任，層層落實，保證工作件件有人抓，事事有人管。

（二）強化宣傳，營造氛圍

各處室要結合實際，按照實驗中學迎接國家衞生城市複審工作實施方案要求，將迎接國衞複審與四城聯創宣傳工作有機結合，營造濃厚的宣傳氛圍，發動全校師生積極參與，為順利通過國家衞生城市複審打好基礎。

（三）分解任務，層層落實

各處室要根據本方案和《國家衞生城市標準》的要求，細化工作任務，層層分解，明確分工，落實責任，積極查找存在問題，精心謀劃實施。要把承擔的迎接國家衞生城市複審工作任務與本職工作有機結合起來，既要突出重點、專項整治，又要全面推進、不留死角。要把迎檢工作做實、做細、做到位，確保教育系統複審工作順利通過。

（四）加強監督，狠抓落實

我校將加強對各處室工作開展情況督導檢查，按照實驗中學迎接國家衞生城市複審工作實施方案要求，協助解決工作中存在的問題，確保分段工作按時完成。並將迎接國衞複審工作納入到處室工作年度考核之中。對整治得力、效果明顯的處室進行通報表揚。對在迎接國家衞生城市複審中因缺乏責任心、工作不力等給複審工作造成影響的，要給予通報批評並追究相關責任。

大比武大練兵實施方案 篇21

為進一步貫徹落實《中華人民共和國獻血法》和《*市獻血條例》, 加快推進我區志願無償獻血工作，提高我區精神文明建設的程度，特制訂本行動方案 ( 下稱“行動方案”)。

一、指導思想

堅持以“無償獻血,安全輸血”為宗旨，以“獻血屋”為平台,強化結構調整和資源整合力度，促進全區獻血模式的轉變。堅持運用科學發展觀，加強無償獻血的宣傳引導，把公民志願無償獻血工作納入社會主義精神文明建設範疇，大力弘揚“人人為我，我為人人”的互助互愛道德風尚，促進經濟與社會事業協調發展。

二、主要原則

（一）總量遞增，結構調整。調整各社區（單位）計劃獻血任務的結構，逐步實現獻血模式由指令性計劃獻血向公民志願無償獻血的轉變，取消獻血後的高補貼和長休假。

（二）政府推動，社會參與。區、鎮二級政府以轄區户籍人口數為基數，按照每人每年1.00元標準投入無償獻血工作。成立*區獻血促進會，引導社會資源投向社會公益事業，實現無償獻血工作與無償獻血社會保險的聯動，推動我區無償獻血模式與國際先進國家和地區的接軌。

（三）申報承諾，質量評估。提出申報創建志願無償獻血的社區（單位），必須制定獻血應急預案，履行“獻血承諾書”的內容。區創建志願無償獻血工作小組通過對申報社區（單位）無償獻血的數量、質量、過程管理等相關指標的追蹤評估後，確定達標的等級。創建不能達標的單位，必須按市級比例完成當年指標任務。

三、工作目標

（一）總體目標

到 *年，初步建立以“法律支持、政策引導、個人參與”的無償獻血運作模式，從源頭上徹底消除“血頭”、“血霸”和僱人冒名頂替獻血的違法現象，從數量上實現獻血總量的每年遞增，從機制上保障志願無償獻血成為我區臨牀用血配置的主流，力爭三年內創建成志願無償獻血區。

（二）具體目標和指標

1、到*年底，有1～2個社區、3～5家單位創建成志願無償獻血社區（單位），志願無償獻血率力爭達到50%。建立一支500人以上的應急獻血志願者隊伍和100人以上的固定獻血志願者隊伍。

2、到xx年底，嘗試政府下達指標和社區（單位）創建相結合的新形式，建立健全無償獻血與社會保障機制，力爭使全區70%以上的社區和單位創建達標。實施《*區無償獻血應急預案》，建立一支5000人以上的應急獻血志願者隊伍和1000人以上的固定獻血志願者隊伍。

3、到*年底，全面轉變獻血指標行政下達的形式，全區80%以上的社區和單位創建達標，參加志願無償獻血人數不低於常住人口的1%。完善《*區無償獻血應急預案》，應急獻血志願者隊伍人數達8000人以上、固定獻血志願者隊伍人數達xx人以上。

四、策略與保障

（一）建立組織機構，形成工作網絡。在*區健康促進委員會下設的公共衞生與食品安全工作聯席會議下，組建*區創建志願無償獻血工作小組，統籌協調全區志願無償獻血工作。各鎮、街道、莘莊工業區也應成立相應機構，制定計劃，穩妥開展創建志願無償獻血工作。要加強組織領導，明確工作職責。衞生部門要發揮行業主管的作用，充分發動各有關部門和全社會積極參與，整合社會資源，凝聚各方力量，推進創建志願無償獻血區工作的開展。

（二）明確工作任務，實行申報制度。各鎮、街道、莘莊工業區及有關單位年初要擬訂創建志願無償獻血的工作計劃，落實創建志願無償獻血社區（單位）申報制，鼓勵所有的適齡健康公民參加無償獻血。對創建達標的社區（單位），區創建志願無償獻血工作小組提議區血液管理辦公室下發“*區無償獻血達標社區（單位）互助用血證”。達標單位按照《*市獻血條例》的第26、27條的規定，享受單位和個人的互助用血。

（三）創新工作思路，建立長效機制。成立*區獻血促進會，將公民的誠信行為與社會激勵、保障機制相聯動，落實無償獻血與免費用血、家庭儲血和互助獻血制度，推廣無償獻血者“愛心回報”保險工作。外來人員獻血逐步納入外來人口管理範疇。公民“無任何報酬，完全志願”的志願無償獻血行為成為全區人民的自覺行為。

（四）建立監督機制，加強宣傳示範。建立和完善用血和獻血的制約和激勵制度，對獻血中違法的行為要做到教育、處罰並舉。強化社會輿論和羣眾監督機制，充分發揮媒體宣傳的優勢，弘揚奉獻關愛、倡導文明向上的城市精神，普及血液生理知識，轉變公民陳舊的獻血觀念。全社會要加強對違背社會公德、職業道德、家庭美德言行的批評，摒棄各種陋習，弘揚社會新風。

（五）強化文明建設，促進持續發展。將志願無償獻血工作作為我區建設健康城區的一項特色指標，與建設健康城區、健康社區工作聯動推進。提倡羣眾互動，提高羣眾知曉率與參與率，促進人羣健康、社會健康。

自願無償獻血工作的開展程度，是一個地區精神文明的具體體現，要將創建志願無償獻血區工作與精神文明建設、文明城區建設工作相結合，把創建志願無償獻血指標納入社區（單位）精神文明建設的考核內容，不斷吸引更多的、富有愛心的公民成為志願無償獻血者，體現*區作為現代化國際大都市新城的精神風貌。

大比武大練兵實施方案 篇22

一、活動年級：六年級

二、活動目標：

1、認識生活中的紙，知道紙的用途。

2、運用小組合作的方式，進行對紙的探究活動，從而培養學生的實踐精神和創新能力。

3、初步瞭解造紙的過程，意識到保護森林資源、節約用紙的重要性。從而對學生進行節紙教育，培養學生節約用紙的習慣。

三、活動準備：

讓學生在活動前收集有關資料和信息 活動小組：

我們根據學生的興趣愛好、能力等方面特點，把學生分為三組：

1、校園浪費紙現象觀察小組（第一小組：16人）

2. 校園節約用紙情況調查小組（第二小組：16人）

3. 再生紙使用情況研究小組（第三小組：16人）

四、活動重難點：

1.學生對節約用紙的理論認識。

2.活動開展過程中調查的順利進行。

五、活動創新點：

1.開展紙張的研究性活動。

2.開展紙張再生產製作活動。

六、活動內容及步驟：

（一）廣泛開展宣傳活動

1、召開全校開展“節紙在我身邊”科技實踐活動的動員大會。

2、利用學校的校園廣播、板報及班會等對開展“節紙在我身邊”科技實踐活動的意義、活動的內容、活動的計劃、活動的形式進行廣泛的宣傳，營造良好的活動氛圍，擴大活動的影響。動員全校的師生積極參與活動。

3、把環保意識帶給家人，帶給社會，帶入生活。讓家長都瞭解活動的目的意義、活動內容、活動的重要性，爭取家長的理解和支持。發放節約紙張知識手冊。幫助廣大羣眾轉變觀念、提高認識，在全社會掀起節約紙張的高潮。

（二）、蒐集紙的的資料

1、瞭解紙的歷史以及生產情況。

讓學生通過通過借閲各類書籍、上網查資料等來蒐集相關資料，進而全面瞭解紙的知識。

2、認識紙的特性及作用。

比如：

① 耐熱紙，抗高温；鍊鋼時的好助手，生物實驗的好夥伴。

②避水紙，真厲害；水泡水煮不會壞，下雨游泳人人愛。

③ 溶器紙，本領大；紙杯、紙瓶離不了它，穿上一層薄鋁箔，燒水做飯方便了。

④食用紙，真神奇；報紙書刊能頂飢，餓了你就來一口，飢餓全都被趕走。

⑤ 牛皮紙，真結實；包裝書皮你第一。

⑥ 速溶紙，真有趣；包裝水泥真容易，一起放進攪拌機，它和水泥溶一體；製成手帕和餐巾，用完見水就處理。

⑦ 防鏽紙，有意思；金屬元件當被子，化學藥品是幫手，防止生鏽真神奇。

3、蒐集紙的再生產情況。

（三）、分組展開調查研究活動

1、節約用紙情況調查小組在校園首先展開問卷調查活 動，其次針對鄉鎮的郵電所、行政單位、普通居民等進行調查及問卷活動並讓記錄員做好記錄。

2.浪費紙張情況，觀察學生浪費紙張情況，調查鄉鎮各 類學校、行政部門、禮品店等銷售部門，統計紙張浪費現象。

再生紙使用情況：

再生紙研究小組對社區廢品回收站 進行訪問，觀看古代造紙視頻和再生紙工廠視頻。

（四）、交流展示調查結果 各組彙報展示調查結果，並圍繞節紙進行全方面討論。

（五）、“做一做”活動——開展有趣的紙實驗活動，節約 紙張主題研究性學習活動，利用廢紙製作藝術裝飾品。

1.根據自己家的實際情況，為自己家制定一份切實有效的節約紙張計劃。並督促全家認真執行。

2.“廢紙重塑美好生活”科技製作活動：利用廢報紙、舊掛曆、廢門窗、空飲料瓶、廣告紙等為原材料，通過摺疊、剪刻、製漿、粘合等 方法重新組合或加工製作成紙工小玩具、筆筒、臉譜、水果、蔬菜、球類、紙鶴、星星、蝴蝶裝飾品，讓這些廢紙變成一件件藝術品，從而使學生重新審視、思考，廢舊紙也是一種可再生的資源，我們應該合理的利用它。

3、推廣循環使用教材、教輔、學習資料制度。這樣我們每年將節約多少造紙用的木材，將少砍伐多少畝森林、將節約多少林地、又將減少多少造紙和印刷（包括油墨生產）過程中的污染！真是不算不知道，一算嚇一跳，一本看似不起眼的教材，與國計民生緊緊相連哪！

（六）、改一改活動

同學們互相督促改掉平常的一些用紙的不良習慣。各個年級安排監督小組輪流到宿舍、教室值日亂丟紙張現象馬上制止並登記。教育同學不僅是為自己省了錢，也為社會節約了紙資源。

（七）、寫一寫活動

撰寫節約紙張小論文、徵文活動。

各位老師指導同學們根據調查寫出開展活動以來的感受和認識。讓同學們樹立“以艱苦奮鬥為榮、以驕奢淫逸為恥”的社會主義榮辱觀，弘揚中華民族勤儉節約的傳統美德，讓節約成為同學們的生活習慣和生活狀態。

七、活動過程中可能存在的問題

1、由於應試教育根深蒂固，部分學生、家長會認為活動會浪費學習時間，影響正常學習。使活動的正常開展受到阻礙，若出現這些情況，要及時找學生、家長和部分老師溝通，做耐心細緻的説服、教育、誘導工作，也可以讓學校出面進行溝通，消除一切不利因素。明確“重在參與、重在學習、重在自主”的原則，妥善解決實驗研究和學習的矛盾，做到兩不誤，兩促進。確保活動的順利開展。

2、有些學生可能對實踐活動認識不夠，雖然參與實踐活動積極性很高，但活動中遇到問題就退縮，自主能力較差，總想通過捷徑急於求成。要有意識地加強學生自主意識的培養，多給他們鍛鍊的機會，哪怕是失敗的體驗，對他們來説也是也是有益的。

3、個別學生理論上有一定的認識，但行動跟不上，説與做不統一。我們要注重過程，讓學生充分體驗科學探究的過程和樂趣。

4、學生在宣傳活動中可能遇到形形色色的人，他們不理解不支持我們的工作，也會遇到故意刁難、挖苦、飢笑、不禮貌、不支持採訪調查、不合作的人，我們要教育學生對人要有禮貌，要耐心介紹我們的開展此項活動的內容及重要性，爭取廣大市民的配合。

5、做好環保工作，在實驗和手工製作時要做好廢棄紙張的回收和處理。

6、實際工作中各方面關係的協調，學校各個部門也能相互密切配合，從而保證活動得到順利的開展。

八、預期效果與呈現方式：

1、具體結果：

（1）能自已制定有關採訪、考察、調查計劃，並能做到及時調整。

（2）能通過調查研究提出自己的節約紙張方案，用書法、繪畫、攝影、手抄報、詩歌等文藝作品形式宣傳節約紙張。

（3）能進行實際觀測和數據分析，掌握基本的科學研究方法，體驗科學調查研究的過程。通過學習與紙張相關的科技知識，能從科學的角度提高對節約紙張問題的認識。

2、呈現方式：

（1） 活動相片、調查表格、調查取得的資料、分析總結等展示。

2）活動心得與感受的交流。

（3）活動競賽作品：研究性學習論文、節約紙張專題徵文、參觀感想、書法、繪畫、攝影、詩歌、小建議、小發明、廢紙小製作作品。

大比武大練兵實施方案 篇23

根據《20xx年長沙市城區普通高中招收直升生實施辦法》的相關政策，我校連續在讀三年的應屆國中畢業生推薦對口直升長沙市雅禮中學，為保證該項推薦工作順利完成，特制定本實施方案。

一、基本原則

1、堅持公平、公正、公開的原則。

2、堅持學生自願的原則。

3、堅持德、智、體、美全面衡量，擇優錄取的原則。

二、直升生資格

20xx年9月進入北雅中學連續就讀三年的應屆國中畢業生。

三、直升生指標

以市教育局下達的指標為準

四、招收辦法

1、成立學校直升生推薦工作領導小組

組長：嚴瑩

副組長：張勝前、陳陽春

組員：唐匯雲、張禮、林雄、九年級年級各班班主任

2、確定依據

在我校連續就讀三年的品學兼優的應屆國中畢業生，無違紀處分記錄。比較分數由考試成績成績及獎勵加分兩部分構成。

（1）考試成績（100分）

七年級、八年級四個學期期末總成績佔30%，九年級年級上學期期中、期末、下學期入學考試及期會考試總成績佔40%，生地會考總成績單獨佔10%，聯考成績單獨佔20%計算。推薦學生考試成績須列具推薦資格學生總數的前200名。

（2）加分項目（每學年最高加分10分，計入對應學年考試成績按相應比例計算）

①競賽加分

由學校組織的語文、數學、英語、物理、化學、信息學學科競賽獲國家級金獎（一等獎）10分，二等獎（銀獎）7分，三等獎（銅獎）5分；省級一等獎5分，二等獎4分，三等獎3分；市級一等獎3分，二等獎2分，區級一等獎1分。

由學校組織的政治、歷史、生物、地理、音樂、美術、體育、心理學科競賽獲獲國家級金獎（一等獎）5分，二等獎（銀獎）4分，三等獎（銅獎）3分；省級一等獎3分，二等獎2分，三等獎1.5分；市級一等獎1.5分，二等獎1分，區級一等獎0.5分。

②綜合素質獎勵加分：市三好、市優幹（或同等獎勵，如星城之星）加5分，區三好、區優幹（或同等獎勵，如星城之星）加3分，三年有兩次或兩次以上評為校三好、校優幹（或同等獎勵，如北雅之星）加1分。

説明：競賽加分，綜合素質獎勵項內加分按最高分計算，不重複累計加分；項間可累計加分，但最高不超過10分。

其他特殊貢獻的學生由領導小組討論酌情加分。

3、發動

4月9日召開九年級年級家長會，作直升招生政策解讀。

4月20日召開九年級班主任會議，佈置直升生工作。

5月4日公佈入圍申報直升生資格學生名單。

5月5日公示對口直升生擬定名單。

4、報名推薦

5月8日，學生及家長填寫《資格審查表》。

5、直升生領導小組討論確定

5月9日，領導小組審查批准直升生名單。

6、公示

5月9日公示直升生名單。

7、5月9日下午報市招生辦批准。