大河中學國中部規範辦學行為實施方案

教育運行處、各年級組：

為進一步端正辦學思想，規範學校辦學行為,為貫徹落實《教育部關於當前加強中國小管理規範辦學行為的指導意見》（教基一[xx]7號）、《四川省人民政府辦公廳關於規範辦學行為深入推進素質教育的意見》（川辦函[xx]190號）、《四川省教育廳關於<四川省人民政府辦公廳關於規範辦學行為深入推進素質教育的意見>的實施意見》精神和要求的貫徹落實情況，確保規範落實到位，切實規範學校辦學行為，深入推進素質教育，特制定我校的實施方案。

一、指導思想

堅持以科學發展觀為指導，進一步端正辦學思想，規範辦學行為，着力制止和糾正社會反映強烈的基礎教育存在的違背教育方針、違背青少年身心發展規律的熱點和難點問題，使不規範辦學行為明顯減少，基礎教育學生過重課業負擔明顯下降，教育科學管理水平明顯提高。促進我校教育教學秩序正常有序，逐步建立有利於學生全面健康發展，基礎教育科學發展的長效機制，努力辦好人民滿意的基礎教育，樹立我校教育良好形象。

二、成立規範學校辦學行為專項活動工作領導小組

組長：沙中前、陳忠輝

副組長：胡復鵬、周繼紅

成 員：徐高美、唐敏、陳思錡、陳蓉、劉崢嶸、劉紅梅

三、工作目標

１、加強師德建設。要認真貫徹落實教育部《關於進一步加強和改進師德建設的意見》，加強和改進教師職業道德教育，重視法制教育和心理健康教育。組織全校教師認真學習《義務教育法》《教師法》《未成年保護法》，確保“規範義務教育辦學行為”工作取得實效。要嚴格師德考核，切實把師德考核及教師教育行為作為教職工年度考核的一項重要內容，作為教師評優、評先獎勵的重要依據，堅決實行一票否決。

2、加強課程管理，嚴格執行課程計劃。嚴格按照課程標準和計劃開齊課程，開足課時，不隨意增加或減少課程門類、課時。不擅自提高或降低教學難度，不加快教學進度、提前結束功課和提前複習迎考。要認真開展好活動課教學，拓寬學生的視野，培養學生的興趣特長，促進學生全面發展。自覺主動的接受社會和家長對學校教育教學質量的監督。

3、嚴格執行作息時間。控制學生每日在校的課內外活動時間，嚴禁組織上課、補課或自習等侵佔學生休息時間的活動，確保學生休息時間，認真落實陽光體育鍛煉活動。

4、規範教材教輔管理。按照規定的程序，從省教育廳公佈的中國小教學用書目錄中選用教學用書。不準組織集體徵訂。

5、推行校務公開工作，切實規範收費行為。學校要落實政務公開和校務公開制度，自覺接受社會監督。向社會公開收費項目、收費標準和收費文件依據，主動接受學生、家長和社會的監督。堅決制止亂收費，未有關部門許可，任何年級班級和個人不得私自向學生收取任何費用。

6、控制學生家庭作業的分量和難度。教師要堅持“備課要深，講課要清，作業要精，輔導要勤”，課後作業質量要精，突出重點；作業量要適當，避免重複。語文數學外語物理課外作業總量不超過1.5小時，其餘學科不佈置課外作業。嚴禁搞題海戰術，或隨意增加學生的作業量，堅決杜絕用加大作業量的方式懲罰學生，一經發現，對任課教師要嚴肅處理。各年級要強化落實作業審批和調查制度。

7、規範教學常規管理。按規定組織考試，嚴格控制考試次數，堅持全面評價學生的發展，不準按考試成績排隊，創設學生健康成長的良好環境。教育教學工作要面向全體學生，關注學生的個體差異，因材施教，樹立學生自信心，促進學生的充分發展。

8、安排好學生的課餘文化生活。在減輕學生的課業負擔和心理負擔的同時，要全面加強學生的思想品德建設工作，關心青少年的身心健康，正確引導和幫助青少年學生健康成長。學校及全體教職員工要全面瞭解社會，利用社會資源，正視社會問題，積極配合和幫助家庭教育和社會教育。全體教師要以對學生、對國家高度負責任的態度，不僅教好書，而且育好人，主動和家庭、社會相結合，創造一種有助於青少年學生身心健康發展的社會環境，同時要開展積極向上的，健康活潑的各種文體活動，讓學生在寬鬆愉快的環境中學習成長。

9、規範招生管理。嚴格劃片招生，嚴格控制學生人數。

10、規範學籍管理。嚴格執行《攀枝花市中國小學籍管理規定》，建立健全學生轉學、休學、復學等各項管理制度。加強學籍管理，積極推進學籍信息化建設，做到信息同步更新，無缺漏，無誤統，在區教育局指導下，逐步減小班額，達到規範。

11、規範學校辦班行為。不以任何名義分重點班、快慢班。不以考試成績給班級、學生排列名次，排座位及考場座次，不以任何名目利用寒暑假、雙休日組織學生補課。

12、規範教師行為。切實加強教師隊伍建設，提高教師職業道德、業務素質和專業化水平。鼓勵教師利用課餘時間免費為學生補缺補差，嚴禁教師對學生進行有償家教、有償補課。

四、公佈舉報電話，加強社會監督

為充分發揮學生、家長和社會的監督作用，學校設立舉報電話，接受社會各界對違反規範辦學行為的問題的舉報，舉報電話如下：學校行政辦公室：2962107

五、合理安排，逐步推進

本項工作從xx年11月上旬到xx年10月中旬，分四個階段進行：

第一階段：加強宣傳，制定實施方案（xx年11月下旬—xx年12月上旬）

1、學校要把規範辦學行為的相關文件印發至中層以上管理幹部，要求年級組組織學習和討論，並作好學習筆記，領會精神實質，寫出學習心得體會，樹立科學的教育觀、質量觀和業績觀。

2、學校採取多種形式，積極宣傳規範辦學行為有關文件精神。

3、學校結合實際，制定落實實施方案，全面部署該項工作。

第二階段：自查自糾，集中整改（xx年12月上旬—xx年1月底）

1、每一位教師認真開展自查自糾。對照國家、省、市、區的規定和要求，自查自糾，梳辮子，找原因，糾正問題。

2、針對存在的問題開展集中整治，對重點問題進行重點整治，力爭在短時期內取得初步成效，並制定具體的整改措施。

第三階段：檢查督促，處理問題（xx年春季開學—4月底）

1、學校規範辦學行為領導小組對學校的自查自糾和整改情況進行檢查。對仍然存在問題人員嚴肅查處，嚴肅實行責任追究。

2、全力迎接省、市、區專項督導檢查。

第四階段：及時總結，鞏固結果（xx年5月—10月）

1、對規範辦學行為工作進行及時總結。

2、積極推動規範學校辦學行為長效機制，鞏固成果。

進一步“規範義務教育辦學行為”工作納入學校的重要工作日程。要經常對教育教學情況進行檢查、督促，發現問題及時改正，對違背要求且屢教不改的要嚴肅處理。建立“規範辦學行為”的長效機制，使之成為全面推進基礎教育，實施新課程改革，為學生髮展成長創造優良的寬鬆的學習環境的有效機制。