實施方案彙編（精選25篇）

實施方案彙編 篇1

為了落實《中共中央國務院關於加強人口與計劃生育工作穩定低生育水平的決定》中關於“國家指導與羣眾自願相結合”的計劃生育基本原則，依據《中華人民共和國城市居民居委會組織法》、《中華人民共和國人口與計劃生育法》和《內蒙古自治區人口與計劃生育條例》，進一步推進人口與計劃生育綜合改革工作，實現羣眾的“自我教育、自我管理、自我服務”的自治機制，現制定居計劃生育居民自治工作實施方案，具體方案如下：

一、提高認識，把居民自治作為計劃生育工作深入開展的重要載體切實抓好。

計劃生育居民自治是居民依照計劃生育政策法規及自治章程，通過民主參與、民主決策、民主管理、民主監督，對婚姻、生育、節育等婚育行為進行自我管理、自我教育和自我服務的計劃生育管理體制。推行計劃生育居民自治，是適應我國民主與法制建設發展的需要，對於推動計劃生育工作的深入開展，穩定低生育水平具有重要意義。

一是推行計劃生育居民自治落實依法治國基本方略的具體體現。黨的__大確立了依法治國的基本方略，要求各項工作都必須實行依法管理。

二是推行計劃生育居民自治是穩定低生育水平的客觀要求。目前，計劃生育工作的重點和難點仍在基層，廣大羣眾是計劃生育的主人，只有推行計劃生育居民自治，明確居民與居委會的權利和義務，以及居民行使權利，履行義務的途徑，居民才能夠真正“依法辦理自己的事情”，在計劃生育中當家作主，才能調動居民實行計劃生育的積極性，提高居民自覺依法生育的意識，才能從根本上解決計劃生育工作‘難”的問題和容易“反彈”的現象，穩定低生育水平。

三是計劃生育居民自治是計劃生育工作的一項重大改革和創新。通過居民自治，可以調動居委會的計劃生育工作積極性、主動性，加強計劃生育工作網底建設，實現居委會計劃生育管理與服務工作的規範化、科學化，切實做到計劃生育工作重心下移，能夠發揮居民參與和監督作用，保證計劃生育管理與服務工作的高質量和經常化，維護公民的合法權益，使計劃生育法制由義務本位向權利本位的轉變，切實樹立起以人為本的新理念，形成計劃生育工作管理與服務工作的新格局，開創計劃生育法制工作的新局面。

二、健全機制，確保計劃生育居民自治工作正常運行。

推行計劃生育合同管理制度，建立起內容完備，動作有效的計劃生育居民自治運行機制。

（一）建立健全計劃生育民主決策機制。在每年召開的居民或居民代表大會上，居民要聽取居委會上年度計劃生育工作情況報告，討論安排當年計劃生育工作；討論、修改計劃生育居民自治章程及計劃生育合同；審議計劃生育合同執行情況，落實獎勵政策和追究違約責任；討論決定在生產、生活、生育方面對計劃生育户的優生、優待、優惠辦法等。

（二）建立健全計劃生育民主管理機制。居委會計劃生育工作人員是計劃生育居民自治章程及居規民約的執行組織人員，負責居計劃生育日常管理和服務工作。同時，成立由居委會成員、計生員、居民代表和計劃生育協會會員組成的計劃生育議事會，共同研究處理計劃生育日常較大事項。要利用人口校、計劃生育 協會、“會員之家”和居民小組長，廣泛宣傳計劃生育政策法規、生理、生殖衞生、避孕節育知識、致富技術和信息等；定期開展生殖衞生保健服務；及時送避孕藥具上門；為計劃生育困難户提供各項幫扶工作。

（三）建立健全民主監督和評議機制。在實行廣泛的羣眾監督的同時，要推選居民代表和計劃生育協會會員組成計劃生育工作監事會，負責日常的監督工作，監督和評議的內容主要包括計劃生育居務公開的內容是否全面、真實、及時。居民反映的問題是否得到及時解決，居委會幹部是否嚴格按照計劃生育居民自治章程、計劃生育合同辦事，是否帶頭實行計劃生育等。計劃生育居務公開是民主監督和評議的有效形式，要做到“四公開”：一是有關計劃生育法律、法規和政策規定，以及居委制定的規章制度公開；二是全居年度符合生育條件夫妻名單和服務證發放，人口出生情況等公開；三是獨生子女優待、獎勵落實情況，計生貧困户幫扶情況，社會撫養費收繳等情況公開；四是計生協會等羣眾組織民主參與和民主監督計劃生育的細則公開。

三、堅持原則，正確處理好推行計劃生育居民自治中的幾個關係。

（一）處理好計劃生育居規、民約、合同與法律、法規的關係。居民自治章程等居規民約，居委會與居民簽訂的計劃生育合同在內容上，不得與國家有關法律、法規、規章和計劃生育政策相牴觸，不得有侵犯居民人身權利、民主權利和合法財產權利的內容，並做到既要約民，又要約官，在章程制度及合同面前一律平等，同時，居民與居委會人員、計劃生育工作人員的權利和義務要具體，使羣眾監督幹部有實際內容，幹部管理羣眾有明確標準；在制定的程序上，必須走羣眾路線，充分聽取居民意見和建議，由居民大會或居民代表大會表決通過。

（二）處理好合同中權利與義務的關係。居民委員會與計劃生育重點户簽訂計劃生育《協議書》，《協議書》中雙方的權利與義務要平等，不僅要明確居民應履行的計劃生育義務，更要尊重居民享受的權利，針對居民的需求，明確居委會應提供的各項服務義務，體現為育齡羣眾服務的宗旨。同時，強調居民違約責任，更要強調居委會及其成員的違約責任。

（三）處理好居民自治與鎮級指導的關係，計劃生育自治居委會協助鎮級人民政府開展計劃生育工作，鎮級對計劃生育居民自治工作及時予以指導、支持和幫助。

（四）處理好計劃生育居民自治與計劃生育協會工作的關係，居計劃生育協會是居委會領導下的計劃生育羣眾組織，是實行計劃生育居民自治的重要依靠力量，居計劃生育協會既參與計劃生育管理，幫助居委會實施計劃生育工作職責，履行各項計劃生育管理，又要代表廣大育齡羣眾監督居委會計劃生育工作，反映羣眾的呼聲，提出工作意見或建議。

四、加強學習，推行計劃生育居民自治工作的順利開展。

居委會幹部要不斷加強學習，學習在新形勢下做好羣眾工作的方法，學習用民主的手段，引導羣眾自我教育、自我管理、自我服務，真正辦好自己的事情；學會用法律的手段處理問題，解決矛盾；學會用説服教育的工作方法，認真做好深入細緻的思想政治工作，堅持説服教育，不搞強迫命令，切實把羣眾不理解、不瞭解的事情講清楚，宣傳到位，把黨和國家的意志變為羣眾的自覺行動。

實施方案彙編 篇2

一、目的

減少今冬明春流感在我縣的流行和暴發，降低高危人羣罹患流感及其相關併發症的風險，保障全縣人民健康。

二、接種範圍

全縣13個鄉（鎮）的托幼機構兒童、中國小生、60歲以上人羣及醫療衞生人員的流感疫苗免疫接種工作。

三、接種對象

凡是今年內無流感患病史及其疫苗接種史的托幼機構和在校中國小生（年齡範圍在3-15歲）、60歲及以上老人、災區工作的醫療衞生人員，接種1劑流感疫苗，接種率達95%。

四、接種時間

20xx年11月17-23日。

五、接種實施

（一）組織實施

在政府的領導下，縣級衞生行政部門組織實施，做好社會宣傳、人員登記、疫苗管理、接種實施、接種異常反應處理等工作。教育部門應積極協助做好幼兒園和學校的接種工作。

（二）冷鏈保障

疫苗的貯存、運輸按照相應疫苗的冷鏈要求保存和運輸。縣級衞生行政部門要為此次羣體預防接種所需的冷鏈設施、設備提供必要保證。

（三）人員配備

在當地政府的領導下，協調當地醫護和防疫人員擔任接種人員。每個接種點至少應配備2-3名工作人員參與現場接種工作（至少有1名具備接種工作經驗的人員）。縣疾病預防控制中心對參加接種的人員進行培訓，並給予現場技術指導。

（四）接種方式及接種點設置

根據全縣人羣居住狀況、醫療防疫人員和交通情況，結合工作需要，採取設立臨時接種點進行定點接種的方式進行接種。臨時接種點設在集中安置點、學校或托幼機構、臨時醫療救治點等人口相對集中的地方，有醒目的標示或標記，接種點需配備有疫苗和稀釋液的儲存設備。

（五）接種劑次、劑量、部位及途徑

每人接種1劑次，每劑次0.5ml，使用前應將疫苗置於室温並充分搖勻，然後於上臂外側三角肌肌肉或深度皮下注射（按照説明書執行）。

（六）禁忌症

1.對雞蛋和任何一種疫苗成分過敏的人羣。

2.發熱或急性感染期病人，應在症狀消失後再接種疫苗。

3.曾患格林巴利綜合徵者。

4.其它情況宜諮詢醫生，再行接種。

六、接種要求

（一）嚴格按照《預防接種工作規範》有關規定和要求進行管理和操作。

（二）疫苗開啟後切勿與消毒劑接觸，酒精消毒須待幹或用消毒幹棉球擦拭後接種；疫苗瓶有裂紋、標籤不清或不清晰、有異物者均不可使用，疫苗瓶開封后，疫苗應在半小時內用完。

（三）接種前要詢問兒童健康狀況、有無禁忌症。

（四）接種點必須配備腎上腺素等應急處置藥品及藥械。接種後注意觀察，保證接種安全。

（五）做好相應宣傳工作，提高接種率、防止出現羣體性心因性反應。

（六）接種後發生疑似異常反應時，立即進行相應救治處理。同時，接種人員要儘快報告縣疾病預防控制中心，疾病預防控制人員要儘快進行調查處理，並填寫附表3，上報上級疾控中心。

（七）在接種的過程中，要對每名接種者按照附表1的內容做好接種記錄，接種完成後一週內彙總（附表2）上報，逐級彙總至州衞生局和州疾病預防控制中心。

七、督導評估

縣衞生局將組織有關人員對預防接種工作情況進行督導。縣疾控中心也要在活動開展期間對預防接種工作進行接種現場督導、調查和資料審核。

縣疾控中心將於20xx年11月24-25日對流感疫苗接種情況進行快速評估，全縣評估1個學校和2個臨時安置點，每個點隨機調查30名適齡兒童流感疫苗接種情況，共調查90名兒童，填寫表4並將調查結果上報上級衞生行政部門及疾控中心。

實施方案彙編 篇3

按照《滿族自治縣工商行政管理局黨的羣眾路線教育實踐活動實施方案》要求,緊密結合工商部門職能作用,並結合工作實際,現制定滿族自治縣工商行政管理局開展興企強市行動實施方案:

一、目標要求

充分發揮工商部門市場監管和服務經濟發展職能,使全縣工商系統服務意識明顯增強,工作效率明顯提高,市場主體滿意度明顯提升,為企業營造更加寬鬆、便捷、高效的發展環境。

二、重點任務

按照興企強縣行動實施方案的統一安排部署,結合本地實際,採取有效措施,堅持以企業為主體和部門推進指導相結合,以重點行業和特色產業為重點,積極幫扶企業,紮實有效地開展好商標興企、信用興企、融資助企、維權護企、黨建促企等各項重點工作。

(一)商標興企強品牌

1、大力開展新《商標法》宣傳培訓。通過新聞媒體宣傳、法律培訓、參觀學習等多種形式,廣泛宣傳商標法律法規和實施商標戰略的意義,普及相關知識,使生產經營者充分認識商標是重要的知識產權、培育品牌對企業發展的重要作用,瞭解新《商標法》關於商標的註冊、使用和侵權的保護途徑,運用品牌戰略參與市場競爭,提高商標知名度和市場佔有率。通過組織企業召開座談會、經驗交流會、到先進地區考察等活動,加強企業間商標工作經驗交流,促進相互學習借鑑。通過形式多樣、豐富多彩的宣傳教育活動,提升全社會的商標意識,提高企業爭創馳名、著名商標和發展註冊商標的積極性,促進全縣馳名、著名商標和註冊商標總量增加。

2、確定重點進行幫扶。加大走訪企業的工作力度,深入企

業實地瞭解企業商標的註冊、使用、管理等有關情況,有針對性的提出合理化建議。繼續加大推行“一分局一商標”、“四書兩帳”工作力度,明確重點幫扶企業和發展註冊商標數量,確定特色產品,重點進行品牌培育。對全縣農副產品生產加工企業進行摸底調查,把符合國家產業政策、具有良好市場發展前景的涉農企業及其產品進行排隊,有針對性地制定著名商標、馳名商標和地理標誌商標發展梯次計劃,進行重點幫扶,使商標興企工作形成梯次有序的發展格局。

3、圍繞重點行業和特色產業抓培育。一是圍繞重點行業抓培育,把重點放在智能化儀器儀表、機械製造、農副產品及深加工、食品飲料等重點行業,以及具有行業領先優勢和產業優勢的企業品牌培育上,突出抓好已形成產業規模的神慄等優勢品牌,形成以名牌為龍頭的產業集羣。大力發展新興產業和特色產業註冊商標。鼓勵具有資源特色、產業優勢的先進製造業和高新技術企業實施商標戰略。二是圍繞現代農業抓培育。圍繞生豬、牛、羊為主的畜牧業生產加工基地,以山楂、山杏、蘋果、板栗為主的果品生產加工基地,食用菌生產加工基地,設施菜和時差菜供應基地等農業產業化基地建設,積極引導、扶持農户、農業產業化龍頭企業、涉農企業、農村合作經濟組織等生產經營主體註冊使用農產品商標和地理標誌;對具有原產地特徵的農副產品,指導有關農產品行業協會申請註冊原產地證明商標或集體商標。建立以商標標識的農產品為依託的農業產業基地,組建生產、加工、銷售為一體的產業化龍頭企業,實行“商標+公司+農户”的生產經營模式,實施品牌化管理,促進形成地域品牌。三是圍繞現代服務業抓培育。突出抓好旅遊、餐飲、物流、商貿等現代服務業,培育一批服務品牌。重點引導旅遊景區、賓館、餐飲業、旅行社等積極註冊服務商標,打造優質服務品牌。注重利用我縣文化旅遊資源優勢,大力發展具有特色的滿鄉文化品牌和旅遊商標。幫助企業引進先進的管理理念和管理模式,運用先進的服務技術和標準,不斷提高服務水平,儘快形成一批服務業著名、馳名商標。

(二)信用興企鑄誠信(縣局企業監管股牽頭)

l、規範信用信息採集,推進監管方式集成創新。以經濟户口為基礎,建立健全企業信用信息系統,結合業務工作全面記錄所有企業的登記信息、年度報告信息和各類監管信息,並結合企業信用體系建設,歸集整合相關職能部門的企業信用信息。

2.夯實信用信息公示的數據基礎，做好信息採集管理和共享,按照“誰登記、誰公示;誰監管、誰公示;誰公示、誰管理”的原則,及時、準確、完整地做奸信息公示和管理工作。

3、建立企業經營異常名錄制度和公示信息抽查制度。將違法違規或不誠信的企業列入經營異常名錄,同時重點進行抽查,發現企業違法違規依法嚴厲查處。

4、在市場主體信用信息公示系統上,公示企業相關信息,方便社會查詢。

(三)維權護企保權益(縣局維權大隊牽頭)

1、嚴厲查處商標侵權和傍名牌違法行為。以食品、飲品、酒類、農產品、服裝(鞋、帽)、箱包、化粧品等為重點,嚴厲打擊侵犯馳(著)名商標、涉外商標等註冊商標專用權違法行為和仿冒知名商品特有名稱、包裝、裝潢、擅白使用他人的企業名稱或者姓名等違法行為,維護公平競爭的市場秩序。

2、大力開展知名商品認定工作。對被仿冒的商品,嚴格按照法律規定,依法認定為知名商品。對重大複雜的案件,認真調查,依法認定,及時組織查處違法行為,保護企業合法權益。

3、為企業維權提供有力保障。開展重點企業宣傳走訪活動,深入我縣神慄、六祿等擁有著名商標的企業及其他一些經

常被仿冒侵權的企業,主動了解相關情況,幫助企業提高維權意識、解決維權難題。及時依法處理企業維權投訴案件,做到件件有結果,事事有迴音。對於跨地區的仿冒侵權案件,要充分利用區域間執法協作網絡和機制,幫助企業協調溝通,促使我縣企業權益得到有效保護。

(四)融資興企

l、調查走訪。深入到中小微企業瞭解融資需求,做好股權出質、動產抵押、商標專用權質權的宣傳、諮詢和指導工作。

2、搭建橋樑。對有融資需求、信用度高、有發展潛力的企業,積極向銀行等融資機構推薦,為銀企搭建合作平台。

3、做好統計。按照要求及時做好統計報表和融資總結工作。

(五)黨建助企(縣局個私協牽頭)

1、完善黨建組織機構。未建立非公黨建組織的積極與組織部門彙報溝通,加快建立非公黨組織,推進黨建工作深入開展;已建立黨組織的協會要豐富內容及形式,充分發揮好黨組織的作用,開展好各種黨員創建活動。

2、掌握黨員底數。以基層工商分局為依託做好調查摸底,通過走訪調查,掌握轄區內非公黨組織及人員情況,提高統計數據質量。

3、借鑑經驗。條件成熟時可以組織到具有非公黨建豐富經驗的地區考察學習,為建立完善的黨組織打下基礎。

三、有關要求

(一)組織領導。此次興企強縣行動是全縣工商系統黨的羣眾路線教育實踐活動的重要組成部分,各單位要高度重視。縣局成立興企強縣行動工作領導小組,黨組書記、局長王德來為組長,其他黨組成員為副組長,領導小組辦公室設在商廣股,企業監管股、維權大隊、個私協會為成員單位。加強組織領導和統籌協調,確保興企強縣行動取得實效。

(二)時間安排。興企強縣行動分三個階段進行:

1、動員部署階段(20xx年3月)。各單位就興企強縣工作制定實施方案,進行動員部署。

2、組織實施階段(20xx年4月至7月)。各單位按照縣局興企強縣行動實施方案要求,緊密結合當地實際情況,採取行之有效的工作措施,紮實開展興企強縣工作。

3、總結驗收階段(20xx年8月)。各相關單位對興企強縣行動進行全面工作總結,總結工作中好的經驗、做法,研究解決新形勢下出現的新問題,提出對策和措施。

(三)總結報送。請相關股室,分別於3月28日、7月30日、8月30日前對口上報各階段工作總結,同時將情況反饋縣局興企強縣領導小組辦公室(商廣股)。

興企強縣行動實施

實施方案彙編 篇4

20xx年是脱貧攻堅工作進入決勝階段的關鍵一年，我們既要鞏固脱貧成果，又要完成新的減貧任務，脱貧攻堅任務十分艱鉅。為打贏“十*五”脱貧攻堅戰，紮實有效推進我局脱貧攻堅工作，順利完成年度目標任務，根據黨的十九屆六中全會和省、市、縣各級脱貧攻堅指示精神要求並結合實際，特制定我局20xx年幫扶工作計劃如下：

一、全局工作人員按照縣委文件精神聯繫幫扶臨淮崗鄉小新村140户貧困户，以20xx年擬脱貧户為重點，並對已脱貧户開展“回頭看”。

二、全局所有包保聯繫幹部每月不少於一次深入貧困户家中，訪貧問苦，瞭解第一手資料，對貧困户的冷暖要時刻放在心上，想方設法為他們解決生產、生活中遇到的困難。

三、向貧困户宣傳各項脱貧政策，在力所能及範圍內為貧困户在養殖、就業、子女供養等方面出謀劃策，提高收入，早日擺脱貧困。

四、指導、幫助符合條件的貧困户享受涉及的養殖、就業、就學、醫療報銷等各項貧困補貼。

五、開展“送温暖、獻愛心”活動，號召全局幹部職工為貧困户子女捐款捐物。

六、節日期間走訪慰問貧困户，為他們解決實際問題。

七、聯繫縣級醫院上門開展一次大型義診活動，幫助解決貧困户看病難、看病貴問題。

八、以農村環境綜合整治項目和灃河水環境綜合整治為重點統籌做好全縣生態環境保護工作，使越來越多有困難的羣眾能夠早日居住在乾淨整潔的環境裏。

實施方案彙編 篇5

根據縣財政局、監察局、縣政府糾風辦、審計局《關於印發的通知》要求，為認真解決強農惠農資金使用管理中存在的問題，建立健全規範、有效的資金使用管理機制，保障強農惠農政策落實到位，更好地推進社會主義新農村建設。經鄉政府同意，現就我鄉專項清理工作制定方案如下：

一、清理範圍

此次專項清理的範圍是使用強農惠農資金的部門和單位，主要是鄉有關單位、村級組織。

二、清理內容

本次清理主要是20xx—20xx年縣級財政安排用於三農的各項資金和使用情況，主要包括：一是對農民的補貼資金。如農作物良種補貼、農機購置補貼、糧食直補、農資綜合補貼、家電、汽車摩托車下鄉補貼、農業保險保費補貼。二是農業和農村基礎設施投入。如農村水、電、路、氣、房等資金。三是農村社會事業投入。如新型農村合作醫療補助、新型農村社會養老保險補助、財政扶貧資金。四是其他重點專項資金。如新增建設用地有償使用費、用於農業土地開發的土地出讓收入、被徵農民補償費用、大中型水庫移民後期扶持基金、退耕還林補助資金等。

三、時間安排

1、宣傳發動階段（7月22日—26日）

成立組織，制定方案，召開動員會。

2、自查自糾階段（7月27日—30日）

認真梳理強農惠農資金項目，對強農惠農資金使用情況進行認真排查，對自查中發現問題的要立即糾正；對當前立即糾正有困難的問題要落實整改責任，制定詳細整改計劃，限期整改。

3、迎接檢查階段（8月1日—30日）

8月1日—15日，迎接縣檢查階段；8月16日—30日，迎接市組織的重點檢查。

四、工作要求

1、加強組織領導。鄉政府將加強對此次清理工作領導，及時協調解決工作中遇到的矛盾和問題，確保清理工作順利開展。

2、嚴肅工作紀律。此次專項清理工作時間緊，任務重，要求高。各村及有關部門要以高度負責，認真務實的態度組織好、開展好整個整理工作。清理工作要全面徹底、不留死角，不準擅自縮小清理範圍；清理工作要全面如實報告，嚴防清理工作走過場、弄虛作假、瞞報漏報。

3、嚴格責任追究。對此次清理工作中不徹底，有弄虛作假、瞞報漏報的，一旦被上級檢查組查到，將嚴肅追究相關人員的責任，給予黨紀政紀或者經濟處罰。

實施方案彙編 篇6

為貫徹落實科學發展觀，努力建設宜居生態環境，根據西安市創建國家森林城市工作精神，結合區教育局工作要求，積極創造條件，把學校建設成園林式，特制定本方案。

一、指導思想

以科學發展觀為指導，以城市、森林、民生為主題，以科學的規劃引領森林城市建設，以創新的理念支持森林城市建設，按照“森林環城，林水相依”的森林城市建設理念，大力弘揚生態文明，提高師生的生態意識，提升學校形象和綜合競爭力，推動城鄉一體化發展，形成繁榮的生態文化體系，努力建設園林化學校，不斷營造育人的優美環境。

二、建設目標

根據區教育局要求，從今年開始啟動創森工作，力爭到20xx年實現西安市園林化學校建設目標， 樹苗、花草面積達到西安市森林城市建設標準。為師生創造人與自然和諧發展的校園環境，使學生的支持和滿意率達到90%以上。

三、領導機構

學校重視創建工作，20xx年2月做出創建園林化學校的決定，成立創建工作組織機構，明確職責。20xx年底，建成長安區園林化學校。

組 長：劉羣良（校長 全盤負責創建工作）

副組長：李 鐵（主管德育副校長，負責創建常務工作） 田民祥（主管教學副校長，負責創建各項教育工作） 石 瑩（主管後勤副校長，負責各種園林化建設工作） 組 員：

薛 剛（政教主任，負責對班主任進行創建園林化學校工作的各項指導、培訓工作及校園環境衞生工作。）

李曉峯（教務處主任，負責指導檢查教師 建設園林化的教育滲透工作）

張安源（總務處主任，負責園林化校園環境建設、綠化、美化等） 陳江華（團委書記，負責對學生進行環境和規範行為的宣傳教育） 楊超（辦公室副主任，負責創建園林化校園方案的制定，申報材料的撰寫，並對創建工作進行全面安排）

四、工作內容

園林式學校建設是一項光榮而長期工作，全校教職工要按照上級教育主管部門文件精神要求，加強自身責任，確保園林式學校的建設工作如期完成。

1、宣傳教育工作。

學校黨支部和工會組織廣大黨員和職工學習創建森林城市的相關文件，認識創建園林式學校的意義，加深師生對環境問題和可持續發展思想的認識和理解，提高師生的環境素養，促其在今後的生活和工作中更加重視對環境的保護，讓其明確環境素養和行為應是“園林化校園”學生生活和道德精神的內在組成部分，創建“ 園林化校園”

活動能為素質教育提供豐富有效途徑。團委通過宣傳欄和校園之聲廣播，向學生宣傳創建園林化校園是培養學生環保意識，規範日常行為的必要手段，是現代公民應具備的基本素質。

進行環保教育，學校將環保教育納入專題教學計劃，有兼職教師（地理學科教師）4人(趙靜 肖豔紅 喬建軍 楊娟華)，授課內容、師資和時間落實到位，圖書室有足夠師生閲讀的環保方面的科普讀物，學校領導參與上級組織的培訓每年2次，校內環境教育培訓每學期一次。地理、物理、化學、生物等學科滲透環境教育內容。組織學生到西安星辰花卉中心進行社會實踐活動。學校植物園為學生開放併為學生提供鑑別和觀賞的花木説明。學校團委在學生中開展“生態四中”教育活動，政教處組織“文明的四中，文明的我”系列教育活動。嚴禁將白色垃圾帶入學校，拒絕使用一次性餐具，用餐自帶碗筷，設立衞生監督崗。各班團支部組建“護綠使者”隊伍，做到“我”與“花木”結對子，校園樹木成活率達到99%，教育學生對生活垃圾分類堆放，將落葉等有機物採取掩埋等辦法。學生會組織學生利用廢舊東西化廢為寶，開展小發明、小製作活動。政教處每年利用植樹節、世界無煙日、世界水日、科普活動日等節日對學生進行教育。今年9月中旬，長安區科普活動日啟動儀式在我校舉辦，大大促進了我校學生熱愛科學、重視環保的意識。學校制訂有學生不許吸煙酗酒的制度，教工在公共場所和辦公室不許抽煙，醒目處有“禁止吸煙”等標誌牌。

2、學校規劃和校園建設。

長安四中雖然地處長安西部，但學校在發展時，定位較高，順應城市化步伐加快的形勢。學校規劃設計由西安建築設計院對學校進行反覆考察論證，拿出方案，由教代會討論最終形成的成熟規劃方案。考慮我校是一所高級中學，設計方案體現三區分離的特點，即教學區、生活區、運動區，分塊佈局，相對集中，功能明晰。教學區綠地、花木、奇花、亭台、曲廊，輕鬆、舒雅，為學生營造的是愜意、靜心的休息或讀書場所。綜合樓南廣場，大氣、暢快、明亮、清朗、莊重，雕塑、噴泉為主體景觀，擁柏、古槐及各種權木植於廣場東西兩邊；主幹道法桐蔭庇，綠草伏地。綜合樓北廣場的設計植被唱主角，綠茵曲徑景緻層次豐富，充滿人文關懷。生活區以壇式刺柏、國槐為主調，顯示出安靜、和逸的設計理念。運動區垂柳繞其周，護欄圍其境，富有生機而極具安全感，學校綠化覆蓋率達41%。校園綠化已經全部完成，學校已成為一個綠樹成蔭的園林式校園。

3.花草樹木的養護

對學校現有的草地和樹木要登記造冊定期做好保養。積極引導園藝專業師生對新培植的樹苗、花草做好科學管理，保證存活率。

四、保障措施

1.強化組織領導，落實創建責任。為加強園林化學校建設工作，學校特成立創森工作領導小組，明確分工，確保創建各項工作落到實處。

2.強化投入，加快創森進程。城市森林建設是城市基礎設施和生態建設的重要內容，為加快創森進程，我校安排創建國家森林城市專項資金，用於全校創森工作的日常管理、規劃編制、申報迎檢、檢查考核、表彰獎勵和重點綠化工程建設等。

3.強化宣傳教育，營造創森氛圍。加強國家森林城市創建的宣傳教育，把園林式學校創建的宣傳教育作為精神文明建設重要內容。大力宣傳創森目的意義和主要工作措施，確保創森的師生知曉率達 90%以上，師生支持率達 80%以上。每年分別舉辦各類生態科普活動1次以上，組織開展師生義務植樹活動，廣泛開展城市綠地認建認管等多種形式的社會參與綠化活動，讓全體師生成為城市森林的建設者、守護者和受益者。

實施方案彙編 篇7

“第四屆”數學節活動方案

桑園鎮中心國小

一、指導思想：

為營造校園數學學習氛圍，弘揚數學文化，激發提高學習興趣，培養數學學習方面創新能力。我們通過開展豐富多彩的各項數學活動，為學生提供一個瞭解數學、獲取數學知識的舞台，在校園裏形成濃郁的數學文化氛圍，讓學生充分感受數學魅力，發現數學的無盡樂趣與無窮奧妙，進而產生一個良性循環，服務與提高自己數學的學習。

二、活動主題：

數學+探究=智慧+快樂

三、活動口號：親近數學 挑戰數學

四、活動內容：

1、數學日記

2、數學手抄報

3、口算及速算

4、數獨

5、24點遊戲

6、數學智能

7、五子棋。

五、參加人員：

中心國小全體教師及學生、各完小數學教師及學生

六、領導小組：

組 長： 樑志法

副組長： 朱貴東 樑永強 陳為文

成 員： 朱貴偉 杜恩碩 倪曉燕 解學奎 胡善竹 解世章 陳兆祥 高興華 房東祥 王榮正

七、活動時間：

1、預賽：（10.8——10.25）

2、決賽：（10.28——11.7）

八、活動方式

各國小自行組織預賽，選出一定數量的參加決賽的選手到中心國小進行決賽。

九、活動過程

10.28下午兩點：

口算、速算比賽活動方案，（組織主持者：杜恩碩 管西秀）

一、活動目的：

1、加強學生對計算的熟練程度，進一步提高學生計算的速度，培養正確的計算能力。

2、通過競賽，激發學生學習數學的興趣，重視口算（速算），掌握正確的計算方法，發展學生的思維能力。

二、參賽對象：全鎮三至六年級學生（每班選出1名）

三、比賽地點：多媒體教室

四、活動過程

1、比賽方式

A、口算

①、口算題80道，時間為5分鐘。

②、同等時間內做對的題多為勝，同等成績的選手則根據書寫工整程度決定。

B、速算

每班選出的1名學生，在10分鐘內做對的題多為勝，同等成績的選手則根據書寫工整程度決定。

五、評比和獎勵辦法

1、最終評定成績為口算與速算成績相加。

2、各年級按照成績的高低，獎勵一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優秀獎若干名。

數獨活動方案：（組織主持：徐紀雷，張同飛）

一、目的：

1、認識數獨，掌握數獨的遊戲規則和基本技巧。

2培養學生的分析、邏輯、推理能力。

3培養學生堅強的意志品質。

二、 參賽年級：中高年級

三、參賽辦法：

第一階段：初賽。

各學校自行組織初賽，組隊。每年級每班選出正式參賽隊員1人。參加現場年級決賽。

第二階段：現場決賽：

個人競賽：時間：15分；形式：單獨筆答；計分方式：每填對一個數計1分，上不封頂。

班級合作競賽：時間：5分；形式：班級合作筆答；計分方式：每填對一個數計1分，上不封頂。 比賽設置個人一等獎1名，二等獎2名，三等獎若干名（以個人成績為依據）。班級優勝獎1名。最佳合作獎1名（以班級合作成績為依據）。

初賽：各完小

決賽；多媒體教室

10.29下午兩點

數學24點計算比賽活動方案（組織主持者：王啟菊 張俊霞）

一、活動地點：多媒體教室

二、活動內容：三至六年級24點計算競賽。

三、活動具體措施：

1、以各完小各年級為單位，各年級開展數學活動競賽,每班選出1名。

2、由評委評出出各年級獲獎名單，一等獎1名，二等獎2名，三等獎若干名

五子棋比賽（裁判：解學奎、陳修好、陳志榮、葛平山）

一、活動地點：中心國小

二、 參賽年級：三至六年級

三、參賽辦法：

第一階段：初賽。

各學校自行組織初賽，組隊。每年級每班選出正式參賽隊員1人。參加現場年級決賽。

第二階段：現場決賽：

同年級兩兩相對，三局兩勝，比賽採用淘汰制

最後決出年級冠軍，亞軍，優勝獎若干。

10.30

數學日記比賽

一、活動地點：各完小

二、 參賽年級：三至六年級

三、參賽辦法：

1、各學校自行組織初賽，各完小每年級選出兩篇優秀作品上交中心國小教導處。

2、教導處組織評審組，評出優秀作品出版。

數學手抄報比賽

一、活動地點：各完小

二、 參賽年級：一至六年級

三、參賽辦法：

1、各學校自行組織初賽，各完小每年級選出兩篇優秀作品上交中心國小教導處。

2、教導處組織評審組，評出優秀作品出版。

10.31下午兩點

數學智能比賽，地點中心國小多媒體教室。

數學智能實施方案（組織主持者：葛立榮 丁曉）

活動目的：為了改觀學生學數學難，做數學難的現象，提高學生學習數學的興趣，深化素質教育改革，落實我校質量立校的辦學理念，通過活動, 引導學生對數學基礎知識學習的重視以及鼓勵更多的同學去關注數學課外知識，擴展數學視野，激發研究興趣，培養研究學習的習慣。

一、參賽對象 ：全鎮一至六年級每班兩名學生。

二、比賽形式：採用閉卷形式抽測，

三、評獎方法：

以年級組為單位，設團體與個人兩類獎項

1 、團體獎項：以班級學生成績為依據，取團體優勝一名；

2 、個人獎項：年級組設一等獎3名、二等獎5名、三等獎10名。

八、注意事項：

1.活動中各教師要積極動員所有學生參與，要充分發揮學生的積極性、主動性。活動過程中，教師要對學生志願者進行精心管理和指導，培養學生服務意識，充分尊重理解學生。

2.在活動中要做好文字，圖片資料的收集整理工作，組織好學生活動，記錄好學生活動成績。

3、活動中要善於發現具有管理能力，組織能力，主持能力的學生，並在以後積極進行指導，對於數學學習能力突出的學生年級要給予進一步瞭解與關注。

4、活動期間，請充分做好預案，關注活動安全，高效愉快的完成本次活動。

實施方案彙編 篇8

為全面提高區級圖書館建設水平，宏揚傳統文化，提升服務軟硬件水平，營造全民閲讀氛圍，創建一流圖書館，制定工作方案如下：

一、基礎建設

（一）進一步加大投入，擴充館藏圖書。根據圖書館建設實際情況，有計劃有步驟地進行館藏圖書的數量和質量逐步升級。新採購一批高質量圖書，合理規劃新館與老館的圖書服務種類，適應文化設施建設的新形勢。

（二）進一步提高服務意識，充分發揮圖書館的應有作用。應用現代科技，引入計算機和網絡管理技術，實現圖書館管理與服務的現代化。加強管理人員的業務技能培訓，面向各類讀者當前和未來的需求，實現個性化、專業化、便捷化服務。

（三）突出核心價值觀，營造以“中國夢，我的夢”主題的全民閲讀氛圍。突出社會主義核心價值觀，引領正確文化導向，以“中國夢，我的夢”為主題，開展以正能量為內容的各種閲讀活動。引導讀者自覺以核心價值觀為取向，提高精神文化生活口味，增強社會公德意識、民主法治意識，在未成年人羣體中形成正確的成長認知觀念，從小培養孝老愛親、助人為樂、敬業奉獻等良好品質，與學校、家庭一起在未成年人的成長道路上助力護航。同時積極以各種形式的讀書活動，推動全民精神文明建設發展。增強全民閲讀興趣，提供讀者交流平台，提高文化建設水平。

二、尼山書院與儒學講堂建設

結合新圖書館的設施完善工作，將“尼山書院”的建設作為一項重要任務，與圖書館建設同考慮、同佈局、同建設。在按照有關要求，做好硬件建設的同時，將傳統文化活動與服務讀者、傳播國學有機結合起來，充分發揮書院的平台和載體作用，讓書院“活”起來，成為普及國學、弘揚傳統的陣地。

（一）繼續加強書院建設工作的組織領導。根據前一階段工作所取得的經驗，對照建設標準，及時調整建設思路，改進建設方法，豐富建設內容。充分發揮書院建設領導小組的作用，以區圖書館為核心，發揮好文化藝術科、區文化館等有關科室的合力，形成齊抓共管，責任明確的良好建設格局。

（二）在現有國學文獻館藏資源基礎上繼續充實和豐富國學典籍。對已上架的國學圖書，注重做好收集整理和分類工作，加強人員培訓，實現規範管理。

（三）充分發揮國學講堂的作用。定期組織專家講座，定期邀請道德模範人物講課或開展一些公益活動，經常性組織開展禮樂教化活動。通過播放視頻、現場表演等形式，進行禮儀教育，普及國學禮儀知識。經常性組織開展琴棋書畫和民間藝術學習等活動，倡導高雅文化情趣。通過這些活動，使優秀傳統文化和國學精神深入人心。

（四）對基層工作加強指導。探索通過各種形式，將書院建設和國學知識傳播的基本內容、基本服務向社區、村鎮等延伸，開展中華傳統美德宣講、敬老尊賢助殘等羣眾喜聞樂見的公益活動。同時加強對基層“儒學講堂”進行指導和流動服務。重點抓好十個儒學講堂試點單位的建設工作，包括興福街道文化站、凱旋新城社區文化中心、振興街街道文化站、匡山村文化大院、油牌趙村文化大院、明星社區文化中心、道德街街道文化站、張莊村文化大院、南辛莊街道文化站、陽光新城社區文化中心共10處，形成講座、文化活動、民俗展示等多種形式、良性互動的局面。

（五）廣泛深入開展宣傳。積極通過媒體、網站、微博、宣傳資料、宣傳欄等形式，繼續加大對“尼山書院”、國學文化的宣傳力度，以文化活動的形式，邀請、吸引羣眾參與和互動，擴大社會各界對書院建設和國學文化傳播的參與度。

實施方案彙編 篇9

為進一步抓好我鎮x年煙花爆竹經營場所開展“打非”專項行動工作，確保安全生產目標管理責任制的落實，防止安全事故發生.在鞏固往年專項整治成果的基礎上，抓好煙花爆竹經營場所的安全的專項行動和開展“打非”（非法生產、非法經營、非法建設）工作，保障人民生命財產安全，特制定如下方案：

一、任務和目標

根據《安全生產法》和專項整治的法律法規和縣政府有關文件精神，組織有關部門對鎮範圍內的煙花爆竹經營場所進行全方位的安全督促、檢查、清除一切不安全因素，全力維護我鎮的政治、社會、經濟穩步推進。

二、專項行動的時間和參加單位

第一階段：（2月23日—2月25日）成立專項整治領導小組。

第二階段：（2月25日—12月5日）宣傳貫徹國家各項法律法規和“打非”專項行動文件精神，會議精神，按照專項行動要求，查處違規違章行為。

第三階段：（12月5日—12月30日）專項整治工作的情況彙總和經驗總結。

參加單位：派出所、安監辦、綜治辦、經發辦

三、方法措施

1、成立煙花爆竹專項整治領導小組：

組 長：

副組長：

成 員：

2、對本轄區內，堅決取締非法生產、非法經營、非法建設。

3、開展煙花爆竹的清理整頓工作，對不具備安全生產要求的個體經營户，堅決依法查處。

4、進一步完善煙花爆竹經營户的安全責任制。

四、提高認識，常抓不懈。

在鎮黨委、政府的.高度重視和領導下，在上級部門的關心指導下，遵照省、市、縣對安全生產專項整治的有關要求，工作中堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，深入持久地開展煙花爆竹經營場所“打非”專項行動整治，通過各工作部門的共同努力，全鎮的安全生產工作一定會取得更大的成績。

實施方案彙編 篇10

同學們，xx年前我們相聚、相識，在老師的培育下度過了美好的中學時代。經歷了人生最純潔無瑕的美好時光，如今，友情已如綠水長流，浩然成湖。xx年的分別，xx年的牽念，給了我們相約再聚的足夠理由。在部分同學的熱情倡議和熱切期盼下，我們決定舉辦這次同學聚會活動。為了保證同學聚會的順利進行，讓同學們能夠在短短的聚會時光盡情回味校園曾經留下的難忘記憶，真情敍説當年友誼，分享這些年來的人生經歷，特擬訂本活動方案。

一、同學會活動原則：

本次同學會活動由同學會組委會發起，各同學自願參與。本着真誠相等的原則，排除一切世俗的實用主義的相互交往，保存我們同學之間的純真友情，分享人生經歷，展望精彩未來。

同學會活動時間：20xx年xx月xx日下午

同學會活動地點：

同學會活動宗旨：平等、快樂、友誼、健康

二、籌備委員會組成與分工

1、籌備委員會成員；

2、經同學籌備委員會提議：

同學會名譽會長：

同學會顧問：

同學會會長；

同學會副會長；

同學會副會長兼祕書長；

3、同學籌備委員會成員分工：

總策劃主持人：

活動聯絡組：

後勤保障組：

簽到接待組：

三、同學會活動流程：

1、下午二點開始簽到，主持人邀請同學入場，自由喝茶、聊天、暢談友誼；

2、主持人宣佈活動正式開始，介紹同學及現狀，介紹來賓及老師

3、賀詞

4、請顧問致辭

5、同學即興自由發言

6、班主任老師寄語

7、拍照留影

8、晚宴

9、歌舞活動、自由安排。

四、資金籌集來源及打算：

本次活動費用由陳關林同學全程出資，我們同學籌備委員會對此表示十分感謝！如果有條件的同學活動後能慷慨解囊，我們當然也不會拒絕。籌集的資金將打算設立“x班同學會”基金，今後可以力所能及地做到“有病必訪，有難必幫”用於同學。

五、注意事項：

1、同學會活動期間所有同學要服從安排，

2、同學會活動簽到處請登記好你的聯繫地址、電話，最好是手機，活動結束後我們將做一本通訊錄；

3、同學會期間最好不要無故離開，開車的同學要注意路上安全；

4、同學會期間有意見和建議，請與籌備委員會同學聯繫。

本活動方案為徵求意見稿，歡迎提出修改意見!

讓這次聚會圓滿成功，是我們每一個同學的責任！

實施方案彙編 篇11

（一）節約用電

1.工作人員在辦公時間要充分利用自然光照，減少照明設備的使用。離開辦公室時，要隨手關燈，切斷辦公室設備電源，堅決杜絕“長明燈”現象。

2.減少計算機、打印機等辦公設備的待機能耗。不使用時，要及時關機，或設置為自動進入低能耗的休眠狀態。

3.禁止使用移動式取暖設備、電爐等高功率電器。

4.走廊、通道等公共場所優先推廣和使用高效節能燈，並安裝控制開關，及時關閉、杜絕“長明燈”。

5.合理設置空調温度。辦公室、會議室等辦公區域夏季的空調設置温度不得低於攝氏26度，冬季空調設置温度不得高於攝氏20度。使用空調時，必須關閉門窗，禁止開窗使用空調和下班不關空調。

（二）節約用水

1.積極推廣使用節水器具，加強用水設備的日常維護與管理，下班後要及時關好閥門，防止跑、冒、滴、漏，杜絕長流水現象。

2.嚴禁使用高壓自來水沖洗車輛。

（三）節約用車

1.嚴格執行公務用車使用管理制度。嚴禁用公車辦私事，在集中活動時儘量合乘公務用車。

2.加強車輛調派合理性、科學性。當多位領導同到一處或一地開會或工作，能合併用車的儘量合用車。

3.提倡集體公務活動集中乘車,非緊急公務外出儘量乘坐公交車,在辦公區附近的公務活動,提倡步行或騎自行車往返。

4.嚴格執行車輛燃油管理辦法，建立公務用車油耗台賬制度，定期統計單車行駛里程和耗油量狀況，推行單車能耗核算制度，提倡低能耗行駛，單車油耗控制在核定標準內。

5.加強公車燃油管理，努力實行“一車一卡”定點，定車加油制度，降低燃油消耗。實行車輛定點加油，定點維修和定點保險。

（四）壓縮電話費開支

1.加強電話費管理,減少辦公電話非工作使用。

2.工作通話應當簡明扼要，長話短説，杜絕電話聊天。

3.根據話費使用情況，適時公示通話費清單。

（五）節約辦公經費，控制會議

1.嚴格執行辦公用品登記制度，對辦公用品消耗進行跟蹤檢查，不斷完善節約措施。

2.積極推行無紙化辦公，儘可能降低紙張的消耗，儘量在電腦中撰寫和修改文稿，減少重複打印次數，提倡雙面用紙，嚴格控制文件印刷數量，提高文稿校對、印製質量。重視對已使用過的紙張的再利用，做到廢紙回收。

3.打印機、複印機、傳真機的油墨、墨粉用完後，重新灌裝使用。

4.辦公樓所有工作人員應自備水杯，儘量減少使用紙杯等一次性消耗用品，控制一次性簽字筆的使用。

5.精簡會議。對必須召開的會議要主題鮮明、準備充分，儘量壓縮會議時間和規模，提高會議質量；對能合併召開的會議，儘量合併召開，不重形式，勤儉辦會。

6.減少發文。對必須印發的公文，在內容表達清楚的前提下儘量減少公文篇幅，並嚴格按照發文範圍印發文件，不多頭、重複發文。大力推行電子政務，使用網絡傳遞資料，少發或不發紙質公文。

（六）保障措施

1.切實加強領導。為紮實推進公共機構節能工作，我院成立由院長任組長，紀檢組長、副院長任副組長，各科室隊負責人任成員的節能工作領導小組，由辦公室和督查科具體負責機關公共機構節能工作。

2.深入宣傳發動。採取多種形式，大力普及公共機構節能知識，強化幹部職工增強資源的節約意識，形成“節約光榮、浪費可恥”的良好風尚。

3.強化監督檢查。建立健全節能巡查制度。定期巡查水、電設備運行情況，杜絕跑、冒、滴、漏等浪費現象和不安全因素，定期檢查辦公室的空調、電腦、照明燈、打印機、複印機等用電設備的使用情況，做到人走燈滅機停。

衞生院

20xx年2月11日

實施方案彙編 篇12

根據xx縣政府《關於轉發xx地區城鎮居民基本醫療保險實施辦法（試行）的通知》精神，為在xx縣及時啟動和推行城鎮下崗職工基本醫療保險制度，保障城鎮下崗職工的基本醫療，根據相關政策，結合xx縣城鎮下崗職工實際，制定此方案。

一、指導思想

着眼於構建和諧社會，堅持以人為本，緊緊圍繞縣域經濟發展大局，發揮政府部門和城鎮下崗職工等各方面的積極性，積極穩妥地推進城鎮下崗職工基本醫療保險工作，進一步完善xx縣社會醫療保障體系。

二、目標任務

20xx年6月1日起正式實施城鎮下崗職工基本醫療保險工作，及城鎮下崗職工基本醫療保險繳費工作。

三、籌資標準及繳費核算

根據城鎮居民基本醫療保險籌資標準：

（一）籌資水平。按照低水平起步的原則，年籌資水平按：少年兒童、中國小階段的學生（包括職業高中、中專、技校學生）年籌資60元，其他城鎮下崗職工年籌資160元確定。

（二）繳費標準

1、少年兒童、中國小階段的學生（包括職業高中、中專、技校學生）參保每人每年繳費20元，財政補貼40元（中央財政補助20元，xx區財政補助20元）。xx縣現有符合此項標準的少年兒童、中國小階段的學生共有x名。即：每人每年個人繳費合計y元，財政補貼合計f元（其中，中央財政補助合計h元，自治區財政補助合計g元），共計z元。

2、城鎮居民參保每人每年個人繳費120元，財政補貼40元（中央財政補助20元，xx區財政補助20元）。xx縣現有符合此項標準的城鎮下崗職工x名。即：每人每年個人繳費合計y元，財政補貼合計h元（其中，中央財政補助合計k元，自治區財政補助合計z元），共計f元。

3、對非學生兒童的低保對象、喪失勞動能力的二級以上殘疾人、家庭人均收入低於當地最低工資標準、年滿60週歲的老年人等困難城鎮居民參保，每人每年個人繳費60元，財政補貼100元（中央財政補助50元，xx區財政補助20元，地、縣（市）財政補助30元）。xx縣現有符合此項標準的城鎮退休職工x名。即：每人每年個人繳費合計y元，財政補貼合計f（其中，中央財政補助合計h元，xx區財政補助合計g元，縣財政補助合計j元），共計z元。

4、屬於低保對象或殘疾的學生和兒童參保，每人每年個人繳費10元，財政補助50元（中央財政補助25元，xx區財政補助20元，地、縣（市）財政補助5元）。xx縣現有符合此項標準的城鎮下崗職工x名。即：每人每年個人繳費合計y元，財政補貼合計f元（其中，中央財政補助合計g元，xx區財政補助合計h元，縣財政補助合計j元），共計z元。

凡屬參加xx縣城鎮下崗職工基本醫療保險人員均應在每年規定的日期內一次性繳納城鎮下崗職工基本醫療保險費。逾期未繳納者，下一年度不享受城鎮下崗職工基本醫療保險待遇，中途不予辦理補繳或退出手續。參保人員中斷參保後再次參保繳費的，其醫療保險待遇從繳費次年的七月份起開始享受。

實施方案彙編 篇13

一、指導思想：

以促進和提高教師專業素養，培優本地區優秀教師，以市“兩名三提高”實施方案和管理辦法為借鑑，以理論學、教學研討、課堂觀摩、網絡研修、主題沙龍、專家引領為主要研修形式，通過成員自主研修和集中研修，切實提高工作室成員的個人修養和專業素質，努力培養成員逐步成為學校乃至本地區教育教學領域有一定知名度和影響力的優秀教師，並努力建設充滿合作與好學的教育智慧的優師工作室團隊，為我校乃至我區甚至我市教師發展做出貢獻。

二、工作室定位和目標

定位：以“專業引領 同伴互助 交流研討 共同發展”為宗旨，以校本教研為主題，以課堂教學為主陣地，以雙向交流為載體，融學習性、實踐性、研究性於一體的研修團隊。

目標：工作室將圍繞學校教師隊伍建設的總體目標，遵循優秀教師的成長規律，通過三年為一個週期的工作計劃的實施，有效的推動優師工作室成員的專業成長，力爭形成在本區、市有較大影響力、具有真正引領和輻射作用的國小優秀教師團隊。

具體專業發展目標：

（1）工作室成員專業成長和專業發展目標

具有較高的個人師德修養，積極主動投身國小教育教學科研工作，在本地區教育領域有較好的口碑

具有紮實的專業知識，掌握先進的教育教學理念，形成具有個人特色的課堂教學風格，逐步提升個人專業素養。

積極申報並主持課題研究，積極參加教學經驗的撰寫，參加比賽和投稿

（2）依託校本主題教研提升專業素養

工作室以學校校本教研為依託，以主題校本教研為載體和憑藉，立足學校教育教學的實際，研究學科課堂教學中的有效策略和問題的解決，努力形成有效的課堂，提升教師的專業素養。

三、主要工作：

1.制定個人發展規劃。工作室成員根據個人實際情況，科學地制定出本人的三年發展規劃，明確今後自己專業發的目標和步驟。

強化自主的教育理論學習。工作室負責人向成員推薦教育必讀書目和選讀書目，每位成員依據自己的情況制定相應的讀書計劃，每年完成不少於100萬字的讀書量。

2.有效的利用QQ羣，通過網絡傳播和在線互動，有效的使工作室成為動態的工作站，充分發揮帶動和輻射作用。

3.加強教育教學和小策略研究的交流。定期集中開展教學實踐研討活動，同時以讀書沙龍或者在線交流讀書或者教學感悟等多種ing生活的研修交流活動。

開展各種主題研修，定期集中（每月一次），就各學科當前教育教學中的熱點、難點問題進行課例研究、觀課議課等活動，形成一些解決問題的策略和方法。

4.自主教學實踐。組織開展工作室研討課、交流課等活動，每位工作室成員，每學期至少有一節校級公開課或觀摩課，一次專題講座。

5.開展小專題或者課題研究。工作室成員可以圍繞一個或者幾個專題，或者承擔子課題研究，確保每年有一篇較高質量的研究論文獲獎或者發表。

6.外出觀摩學習。抓住機會安排工作室成員外出培訓、觀摩、考察學習，借鑑他山之石，促進專業提升。

四、工作室成員專業成長主要形式

1.自主研修：專著閲讀，做好讀書筆記，認真撰寫讀書心得；網絡研修，積極參加上級部門安排的網絡研修課程，隨時學習同伴上傳的學習資料，認真做好學習研修作業

2.團隊互助。依託工作室活動的開展，積極承擔研修任務，研修過程中積極發言並相互學習。

3.輻射帶動。各級各類骨幹教師在不斷提升專業素養的同時，傳承傳幫帶的活習慣，主動與新教師結對子，與薄弱學科教師結對子，在聽評課指導過程中發揮輻射帶動作用也為自己實踐搭建平台。

4.專家引領。聘請本地區教研室資深教研員深入學校進行指導。

實施方案彙編 篇14

去年，我校“學陶”特色順利通過鎮江市特色學校評估，“弘揚行知文化，傳承陶笛藝術，堅持特色興校”已成為我校的發展方向和必然追求。在“雙陶文化”特色的引領下，本學期，為增強學校教育實力，激發陶笛教育活力，努力創建陶笛藝術特色品牌學校，根據學校實際，特制定本實施方案。

一、指導思想：

樹立全面育人，注重個性特長髮展的理念，以學生“快樂學習，健康成長”為宗旨，努力打造校園陶笛藝術教育品牌，不斷提升特色育人水平，全面提高學生整體素質。

二、實施目標：

1.加強特色育人工作，重視陶笛藝術教育教學工作，培養學生審美意識，陶冶學生藝術情操，促進學生個性發展。

2.培養學生終身熱愛藝術意識，養成對藝術不斷追求的良好習慣，學會陶笛藝術的基本知識，掌握基本的技能，加強學生藝術素養修煉，完善人格，提高能力，增強學生藝術情趣。

3.尊重差異與教師有效指導相結合，讓每一個學生親近陶笛、愛上陶笛，因生而異、想方設法地開展各種陶笛藝術活動。

4.切實上好音樂課、陶笛活動課，利用這兩個時間段專門輔導，以陶笛精品社團學生帶動其他學生進步，努力打造學校陶笛藝術品牌。

5.創新陶笛考核機制，嘗試陶笛星級考核，全方位調動學生學習陶笛熱情，提高全校學生整體陶笛吹奏水平。

三、具體要求：

1.陶笛訓練進課表。各班認真上好陶笛活動課，課表上安排的陶笛課必須上實上好，三——六年級確保每週兩次的陶笛集中訓練時間。（一二年級利用看班時間自由調配，至少上足一課時的整班陶笛集中訓練課）音樂課實施30+10的教學，“30”指在一節課的前30分鐘時間裏，音樂教師正常進行本節課的音樂教學，“10”指剩餘的10分鐘用於進行陶笛輔導和訓練。

2.陶笛教學有教材。根據學校總體安排，三月份我校將出台校本課程實施方案，到時將根據學校總體要求及課程實施方案組織人員開發好《風雅陶笛》一至六年級校本教材。

3.陶笛項目有梯隊。在抓好各班普及工作的基礎上，學校精品陶笛社團要更上一層樓，各班繼續推薦好苗子進入社團，為社團增添新鮮血液。

4.陶笛成果有評價。設立“陶笛星章”，將星級定為1至5星，期末由班主任、音樂教師給每個學生進行陶笛星級考核。

四、實施辦法：

由班主任和音樂老師共同完成，全面落實校本教材。

音樂老師：

1.音樂老師每節音樂課安排10分鐘的陶笛指導、練習。

2.重點抓好陶笛尖子生的培養。

3.期末做好任教班級學生陶笛星級考核。

4.充分發揮風雅陶笛社團的引領作用，認真指導12孔陶笛的教學輔導，每月訓練一首陶笛曲。

班主任：

1.班主任每週上好固定的陶笛活動課。

2.佈置學生每天完成10分鐘陶笛吹奏練習的家庭作業，並負責檢查。

3.按照學陶辦的安排，根據學生實際水平，逐步落實教學內容。

4.抓好本班80%學生的輔導和過關。

5.期末做好本班學生陶笛星級考核。

五、教學注意點：

1.各年級在陶笛教學中始終強調陶笛演奏的姿勢、方法、保養等習慣。

2.各年級在原有陶笛基礎上，循序漸進地進行陶笛輔導訓練。

六、檢查與考核：

1.由校長室、學陶辦、部分音樂老師組成學校陶笛檢查班子，落實檢查制度，定期不定期檢查音樂課、陶笛活動課上陶笛吹奏落實情況，月底進行當月陶笛曲整班吹奏情況過關檢查，並及時在校園網上予以公佈。

2.期末由班主任和任教音樂教師共同對學生進行五星級考核，從音準、節奏、熟練等方面考核學生本學期陶笛曲掌握情況。（具體星級考核六月份將組織班主任、音樂老師學習）

七、具體工作安排：

二月份：制定本學期陶笛藝術推廣方案（學陶辦）；

三月份：

1.各年級陶笛練習曲目佈置：

▲一年級初步認識陶笛構造，熟練掌握七個音符的吹奏方法；

▲二、三年級吹奏《歡樂頌》；

▲四—六年級學校使用簡譜吹奏《陶笛考級曲集》一級中的《練習曲一》；

2.月底進行整班陶笛吹奏考核；

四月份：

1.籌備編寫校本教材《風雅陶笛》；

2.各年級陶笛練習曲目佈置：

▲一年級：《祝你生日快樂》；

▲二、三年級：《四季歌》；

▲四—六年級使用簡譜吹奏《練習曲二》《練習曲三》；

3.月底進行整班陶笛吹奏考核；

五月份：

1.組織編印校本教材《風雅陶笛》，下發各班；

2.陶笛訓練進課堂專項抽查（重點音樂課和課表上安排的陶笛訓練時間）；

3.各年級陶笛練習曲目佈置：

▲一年級學生繼續鞏固《祝你生日快樂》；

▲二、三年級：《紅河谷》；

▲四—六年級使用簡譜吹奏《我和你》；

4.籌備“雙陶文化”月陶笛節目；

5.月底進行整班陶笛吹奏考核；

六月份：

1.參加校“雙陶文化”月活動；

2.各年級陶笛練習曲目佈置：

▲一年級：《小星星》；

▲二、三年級：《康定情歌》；

▲四——六年級使用簡譜吹奏《小白菜》和《太湖船》；

3.陶笛五星級考核。

實施方案彙編 篇15

為做好今冬明春學校安全工作，杜絕各類事故的發生，保持學校安全穩定，根據《鎮教科通〔20xx〕254號關於開展全縣教育系統今冬明春火災防控工作的通知 ( 關於開展全縣教育系統今冬明春火災防控工作的通知)》的精神，我校認真組織全體師生在本校開展以“查防患、抓整改，重落實、保安全”為主要內容的火災防控安全專項整治活動。結合我校實際特制定本方案：

一、指導思想

我們始終堅持“安全發展”的指導原則和“安全第一、預防為主、綜合治理”的工作方針，通過開展學校火災防控安全工作專項整治活動，強化安全工作重在防範的意識，建立安全工作常抓不懈的機制，把平安和諧校園創建活動進一步引向深入，集中力量、集中時間，狠抓細節，主動排查隱患，狠抓落實，完善管理措施，嚴格查處各類安全工作違法違規違章行為，杜絕各類事故的發生，確保學校的安全穩定。

二、組織領導

學校成立以羅國彬校長為組長，陳澤榮為副組長，楊興富、伍光才、李淼、 韋啟華、 王方磊、 明文維 、伍朝勇為成員的安全專項整治活動領導小組。負責學校安全專項整治活動的組織領導和督導檢查，具體負責學校的活動開展。

三、整治重點

1、防火工作是學校冬季安全工作的.重中之重，學校是否建立健全消防安全管理制度並落實到位。

2、切實加強對學生宿舍、食堂、教室等人員相對集中等重點部位的消防隱患的排查。

3、配足配齊必要的消防設施和器材，並定期保養，確保消防器材能正常使用。

4、加強對電器設備、電源電路的檢查整治，嚴格學校用電、用火的管理，保證疏散通道和安全出口的暢通，校舍內疏散指示標誌能正常使用。

5、加強對廣大師生的消防教育和滅火疏散預案的演練，使全體師生熟練掌握學校消防相關內容，提高師生撲救初期火災和緊急疏散的能力。

6、校舍設施安全。對學校設備的使用維護情況進行全面排查，重點排查水、電、用電設施等危險物質存放設施，以及學生食堂、宿舍、廁所等重要場所是否存在安全隱患。

7、學校安全教育。在開展好常規性安全課和集中安全教育的同時，學校要根據冬春季安全工作的特點，認真搞好安全教育，教育學生要注意安全，不要在野外生火、玩火，玩弄煙花爆竹。防止火災事故的發生。

四、工作要求

1、提高認識，精心組織。冬季是各種事故的多發期，開展冬春季安全集中專項整治活動，消除各類事故隱患，對於遏制各類事故的發生，保證學校安全具有十分重大的意義。

2、加強領導，落實責任。學校主要負責人要履行第一責任人的職責，親自研究部署，認真抓好分管的安全工作，對學校內部存在的安全隱患進行徹底的排查，認真分析原因，研究防範對策，確保安全。

3、廣泛宣傳，營造氛圍。學校要通過各種形式，廣泛宣傳冬春季火災防範工作的重要性。整治期間，學校要充分利用國旗下講話、宣傳欄、黑板報、主題班會等多種形式，教育師生增強安全意識，提高自救自護能力。

20xx年11月25日

實施方案彙編 篇16

根據《遼寧省教育廳關於20xx年高職高專應往屆畢業生升入本科學校學習工作的通知》（遼教發〔20xx〕14號）、《遼寧省教育廳關於下達20xx年高職高專應往屆畢業生升入本科學校招生計劃的通知》（遼教發〔20xx〕20號）和遼寧省招生考試辦公室下發的《遼寧省20xx年高職高專應往屆畢業生升入本科學校學習招生考試工作實施方案》(遼招考辦字[20xx]30號)的文件要求，制定瀋陽工程學院20xx年高職高專應往屆畢業生升入本科學習報名工作實施方案，請各學院按文件相關要求組織好本學院20xx年專升本報名工作。

一、招生學校和招生專業

遼寧省20xx年高職高專應往屆畢業生升入本科學校學習招生學校及專業，詳見《遼寧省教育廳關於下達20xx年高職高專應往屆畢業生升入本科學校招生計劃的通知》（遼教發〔20xx〕20號）。

二、招生對象

1.經我省域內高等職業院校招生，並列入國家招生計劃已參加全國普通高校統一招生考試的專科層次應、往屆合格畢業生和參加我省組織的中職升高職統一招生考試的專科層次應、往屆合格畢業生，以及經批准參加高職院校單獨招生考試改革試點、訂單式培養、緊缺人才培養、一村一名大學生等單招試點的專科層次應往、屆合格畢業生，均可報考與所學高職專業相同或相近（同類專業）的本科高校本科專業。根據《高等職業學校專業目錄》和《普通高校本科專業目錄》中專業分類的相關要求，由各學院具體嚴格掌握。

2.具有普通高職（專科）學歷，已服義務兵役的退役士兵可以通過專升本考試接受本科教育。

三、報名

1.應屆畢業生：符合報名條件的考生持學生證、居民身份證到所在學院報名。

2.往屆畢業生：符合報名條件的考生持畢業證書、居民身份證原件和複印件到原院（系）報名。

3.退役士兵：持身份證、畢業證、入伍通知書、退役士兵證原件和複印件，到原院（系）報名。資格審查：4月11日至15日持本人身份證、畢業證、入伍通知書、退役士兵證、獲獎證書及獲獎存檔證明原件和複印件，省轄市級安置部門出具的《退役士兵資格審核證明信》（已畢業的大學生退役士兵出具）或畢業學校出具的《遼寧省大學生退役資格審核登記表》（20xx年應屆畢業的大學生退役士兵出具）到遼寧省教育廳大學生徵兵工作領導小組辦公室（瀋陽市皇姑區泰山路19號601室，電話：）進行。退役士兵考生應參加省招考辦組織的統考科目和招生學校組織的專業綜合課考試，符合免試條件的退役士兵按相關文件辦理。

4.考生報名需拍攝電子照片，繳納報名費，簽訂《考生誠信考試承諾書》。

5.各學院在組織考生選擇專業綜合課考試科目和填報志願時，要根據考生所學專業和課程，對照招生學校的專業及專業綜合課考試科目要求（見省招辦下發的《遼寧省20xx年高職高專應往屆畢業生升入本科學校學習招生考試工作實施方案》(遼招考辦字[20xx]30號)附件3、附件4）對口報考。每個考生可填報兩個志願，一個第一志願，一個參考志願，參考志願所填的專業必須與第一志願所填的專業及加試的綜合課一致。

四、工作分工：

1.各二級學院

由各二級學院對專科畢業生進行宣傳動員、報名資格審查和推薦，組織填寫《報名信息表》，簽訂《考生誠信考試承諾書》，以及使用報名軟件錄入學生基本信息、報名信息，收取考生報名費（120元/生標準）等基礎工作。各二級學院如遇到問題，請統一彙總後與招生就業工作處溝通。

2. 學生工作處、教務處

（1）由學生工作處按學籍對各二級學院報名學生進行資格審核，並提供相應學籍異動學生文件（包括休學、降級和轉學等的學校正式文件）；

（2）對多次大學聯考學生提供學信網截圖。

3.招生就業工作處

（1）招生就業工作處負責專升本政策諮詢；

（2）考生報名信息審核、考生電子照片採集；

（3）彙總各二級學院報名信息及時上報省招辦；

（4）負責建立考生檔案；

（5）按照《瀋陽工程學院20xx年招生章程》，進行公平、公正錄取。

五、專升本報名名單張貼公佈，報名資格接受監督。

六、紀檢監督

學校紀委全程參與專升本報名及錄取工作，進行全面監督。

監督電話： 招生諮詢電話：

考務諮詢電話：

七、時間安排：

時 間

工作內容

負責部門

3月31日

下發有關報名材料（《報名信息表》、報名軟件等）

招就處

3月31、

4月1、5、6日

考生填寫報名信息表，各學院審查考生資格，收取報名費120元/生，錄入學生基本信息至報名軟件等

各學院

4月7日

各學院統一上報報名表、報名費、考生信息數據庫

招就處

4月8日

資格審核，大學聯考考生號審核，學籍異動學生文件

學生處

教務處

4月9日—11日

張貼公佈考生名單，接受監督

紀委

招就處

4月12日

電子照片採集、考生《報名信息表》確認簽字、《考生誠信考試承諾書》簽字。要求學生本人必須按時間要求，以學院為單位，按報名考生號順序進行電子照片採集和信息確認。具體安排另行通知。

招就處

4月13—15日

處理報名數據庫，生成報送數據文件，報請學校審批

招就處

4月18日—21日

數據庫文件上報省招辦

招就處

5月9日-13日

前往省招辦領取准考證併發放

招就處

5月21日-5月23日

考試

6月14日-6月15日

發成績條

招就處

6月15日—6月24日

錄取

招就處

八、考試時間安排

考 試 時 間

考 試 科 目

5月21日

9：00----11：00

外語、學校體育學

14：00----16：00

計算機

5月22日

9：00----11：30

專業綜合課（理論）

5月22日下午、5月23日全天

職業技能測試

九、注意事項

1.報名考生在填寫《報名信息表》時，要字跡工整、清晰，沒有塗改。

2.各學院嚴格做好考生報名資格審查工作。按照教育部新生學籍電子註冊要求，考生信息必須真實準確。考生姓名、身份證號、考生號必須與考生當年參加普通大學聯考的錄取名冊一致，考生聯繫方式必須是考生本人真實有效的手機號碼。考生休學、降級和轉學必須有學校正式文件。

3.《報名信息表》的左上角用鉛筆註明：所在學院名稱、班級、學生本人的協議書號、大學聯考時14位考生號（大學聯考考生號不清楚，統一彙總給招生就業工作處；如參加多次大學聯考，務必進行標註）。

4.外省考生的考生號要填寫大學聯考考生號，單獨填寫dbf文件；如有往屆的五年制學生報名，考生號14位全部為0，並單獨填寫dbf文件。

5.參考志願所填的專業必須與第一志願所填的專業及加試的綜合課一致。

6.各學院上報報名表時，要求按照協議書號排序，往屆生排在應屆生後面。

7.招生就業工作處不受理學生個人上報的《報名信息表》。

8.報名軟件要求使用20xx新版本，不得使用歷史版本。

招生就業工作處

20xx年3月31日

實施方案彙編 篇17

一、問題的提出

1.一個國家的民族精神厚重與否，體現在這個國家的文化上，而這種文化必然體現在它的文字裏。更何況語言文字本身就是文化的最根本的組成部分，掌握了一種語言文字，其實就是學會了本民族的思維方式，就是傳承了民族精神。國學大師南懷瑾曾經説：“一個國家，一個民族，亡國都不怕，最可怕的是一個國家和民族自己的根本文化亡掉了，這就會淪為萬劫不復，永遠不會翻身。”近百年來，中華民族曾一次次遭受到外來武力的征服，但我們民族仍生生不息、薪火相傳，原因就在於我們的文化主流——漢字在起着支撐作用。而且它如山峯、如河流、如空氣、如陽光，融合了中華大家庭，創造了多民族的大團結。我們大可這樣説，一個民族的文字就是這個民族之魂。縱觀世界，漢字是至今仍“活”着的最古老的一種文字，它與世界上通行的拼音文字系統不同的是以表意為主，每一個漢字都藴含着一定的人文信息，甚至有一段故事。它稱得上是中華民族文化的瑰寶，是世界上任何一種文字都不能與之相媲美的，因為它還具有形象生動的藝術美。有人曾經説：“一個象形字就是一幅畫；一個會意字就是一段故事；一個指事字，圖文並茂；一個形聲字，音像具備。”印度前總理尼赫魯曾這樣讚美漢字：“世界上有一個古老的國家，它的每一個字，都是一幅美麗的畫，一首優美的詩。”對於中華兒女來説，學習漢字的過程，不僅是積累本民族語言的過程，更是在心田上播下民族文化的種子的過程。

2.一個人的成長中，他的學習要經歷幼兒教育、國小、中學和大學等。在這個過程中，我們由於受升學壓力的制約，往往只重視中學教育，尤其是高中教育，因為還有一個人生的關鍵就是考大學的問題。國小階段則略有忽視，而幼兒教育則不在視野之內。俗話説，九層樓台始於壘土，千里之行始於足下。教育猶如建築大樓，幼兒教育是最基礎的部分，基礎打不牢，後果可想而知。有個故事很耐人尋味。曾有人問一位諾貝爾獎獲得者：“你是在哪所大學，哪個實驗室學到你認為最重要的東西？”這位白髮蒼蒼的學者説：“是幼兒園。”“在幼兒園學到什麼？”“把自己的東西分一半給小夥伴，不是自己的東西不要拿，把東西放整齊……從根本上説，學到的東西就這些。”葉聖陶所説過：“教育就是培養良好的習慣。”幼兒是習慣形成的關鍵期，這個時期錯過了，“雖勤苦而難成”（《學記》）。

無數事實證明，幼兒階段是養性的階段，是優美人格的奠定時期。尤其0歲至3歲是人一生中“可塑性最高，施教最容易”的階段，正是教育的黃金時期。很可惜，上至國家，下到每個家庭，都沒有給予高度重視。俗話説“江山易改，本性難移”。人生最難化者唯習性；良好的習性一旦養成，則終身受益不盡，反之將受害無窮。因此，應該抓住幼兒階段是接受教育最為容易的階段這一良好的時機，給予幼兒以正確的引導。

二、試驗內容

1.依據生活實際對幼兒進行識字教育。漢字在造字的時候不同於拼音文字的特點之一就是它源於生活，反過來用其認識生活和理解生活。所以，應抓幼兒記憶力最強的階段讓他們大量認識字，這個階段打好基礎，將為他們今後的學習增添厚實的底色。我們的構想是：採取生動活潑的形式，將一定數量的字“還原”到生活中去，通過實實在在的生活經驗讓幼兒觸摸到我們偉大漢字的魅力所在。

2.主要教育資源：

（1）影視資料《漢字宮》（720集，前46集是象形字，以後則是合體字）；

（2）漢字啟蒙識字卡；

（3）象形文字識字手冊；

（4）國家通用漢字識字卡。

從白雙法教授的“雙法字理”來看。將漢字分為“文部”和“理部”。有一個規律就是：獨體為“文”，合體為“字”。因此，“文部”就是象形文字（用於造字用的字根）。共99對（組），197個字，17個符號。分為七大類——天文、地理、植物、動物、人體、器物、符號；“字部”主要是根據“文部”字造若干字。

在幼兒園階段完成197個象形文字即可（24課呈現。視頻）。幼兒園小班：完成8課（視頻）；幼兒園中班：16課；幼兒園大班：完成24課（46集視頻呈現）。

3.在識字的過程中向幼兒滲透文化信息。時下無論幼兒識字，還是國小識字，均普遍存在的方式是：這個字是怎麼寫，橫豎撇捺，念什麼，什麼意思，這是在教知識。而如果還要説為什麼，那就是教智慧的，要告訴漢字背後的故事，這是一個喚起大腦中古老的記憶，開啟孩子的智慧的過程。

所以，幼兒園重在認識實物——感受漢字演繹過程，瞭解漢字原生態的意義（字本義）——瞭解漢字的故事，並能簡單地敍述——認識規範楷書字形、字音及其字本義和初淺的引申義。

三、課題研究理論依據

1.興趣是幼兒的天性。孔子曰：“知之者不如好知者，好之者不如樂知者。”幼兒正處於懵懂狀態，他們接觸新生事物均依據於興趣。所以，我們本着寓教於樂的原則，通過各種有趣的教學方法，引領幼兒掌握一定數量的漢字，瞭解一定數量漢字背後的文化信息。

2.形象思維是幼兒的特點。心理學研究表明，幼兒的思維總是一個從生動的直觀到具體的抽象的過程。而我們的漢字在造字的時候，最初都是依據形象生動的實物，通過實物逐漸演繹到了現在的楷書。所以，從實物入手認識漢字，不但符合幼兒思維的特點，而且對他們將來繼續識字起着舉一反三的作用。

四、課題研究的目標

1.採取生動活潑的形式，將一定數量的字還原到生活中去，通過實實在在的生活經驗讓幼兒觸摸到我們偉大漢字的魅力所在。

2.幼兒重在認識實物——感受漢字演繹過程，瞭解漢字原生態的意義（字本義）——瞭解漢字的故事養成主動求知的好習慣。

3. 通過各種有趣的教學方法，引領幼兒掌握一定數量的漢字，瞭解一定數量漢字背後的文化信息。

4.開啟幼兒的智慧，培養幼兒的創新思維及能力。

5.激發幼兒對生活的熱愛之情，培養幼兒的自信心，樹立樂觀向上的生活觀。

五、課題研究所遵循的`原則

1.情趣性原則。根據兒童身心發展的規律，利用好教學資源本身的情趣化因素，激發幼兒學習的興趣，讓幼兒以積極的情趣參與活動。通過各種有趣的教學方法，引領幼兒掌握一定數量的漢字，瞭解一定數量漢字背後的文化信息。

2.形象直觀的原則。教師在教學時要充分利用兒童已有的生活經驗，用實物、圖片、課件、視頻、動作、模型等等進行直觀教學，使文字與學生熟識的事物結合起來，使抽象的概念變成學生看得見、摸得着、聽得到的事物。

3.識字和閲讀相結合的原則。給幼兒選擇那些有趣味的故事，讓幼兒在聽故事講故事的閲讀中，把握漢字，這會激發孩子的全面興趣，同時，也會讓孩子們的閲讀能力從小就進行培養，這對於孩子來講，也是非常重要的一點。

4.循序漸進的原則。幼兒的有意注意時間比較短，容易疲勞。因此，首先識字時間不宜過長（尤其是看視頻的時間），不能“一口吃個胖子”；其次，就是採取有力手段及時強化記憶。

六、課題研究對策和方法

1.每天抽出30分鐘時間來組織幼兒觀看《漢字宮》。

2. 運用“漢字啟蒙識字卡”和《象形文字識字手冊》進行鞏固所學的漢字（上其他課之前進行）。

3.利用30分鐘時從《象形文字識字手冊》中選取含有所學漢字的“漢字故事”，如“成語故事”等講給幼兒聽，逐漸引導幼兒學着敍述。

4.利用繪畫法感受漢字。即將學過的部分漢字，利用美術課引導學生繪畫漢字相關的實物。如“木”、“鳥”、“日”、“月”、“山”等。通過動手繪畫，使幼兒進一步感受漢字的形象，豐富對漢字內涵信息的瞭解。

5. 運用演示法感受漢字的意藴。如果學了“合體字”（會意字）後，可以通過“拼”的動作來感受漢字。如學過了“明”，可將“日”“月”拼為“明”；學了“滅”，可以做“滅火”的動作；學了“井”，可以用四個木棍搭出一個“井”字等。

6.課外延伸。即將幼兒帶到“自然”中去，通過對生活的體驗和“觸摸”進行識字。這裏要引領家長參與到教育子女的行列中來。如主張親子認讀。利用大街上的廣告牌、宣傳語、商店牌匾、電視字幕等。辦好家長培訓班，提高家長的認識。

實施方案彙編 篇18

我校以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，以教育為依託，全面提升學校形象，促進學校穩步、持續、健康發展，為了切實做好誠信學校建設工作，特制定本方案。

一、加強領導

成立以校長倪志華同志為組長、副校長秦雪峯、吳春榮同志為副組長的學校誠信建設工作領導小組。

組長：倪志華

副組長：秦雪峯、王興東、吳春榮

組員：戴峯、彭衞軍、陶中平、楊斌、孟春紅、王春、各年級組長、各班班主任

職責與分工：

倪志華：全面負責組織領導。

秦雪峯、吳春榮：負責指揮、協調學校誠信建設工作。

戴峯：負責學校誠信制度的建立，所有成員配合教務處做好誠信檔案的建設

陶中平、孟春紅：負責開展符合學校實際、豐富多彩的誠信創建教育活動。

楊斌：負責活動後勤保障工作。

二、工作要求

1.提高認識，組織廣大幹部師生積極參與誠信教育實踐活動。

加強領導，提高認識，加大宣傳力度，動員全校廣大幹部師生積極參與誠信教育實踐活動，大興求真務實之風，努力提高全體在職人員的誠信意識，加強對學生的誠信教育，培育學生形成誠實守信的思想觀念和道德行為準則。

學校要將誠信教育納入德育工作中，與社會公德教育、養成教育、法制教育、心理健康教育和教師職業道德教育有機結合起來，按照社會主義核心價值觀的要求修訂完善學生守則。

2.集中整治誠信缺失問題，建立誠信激勵機制。

要從學生家長和社會各界反映強烈、有損學校教育形象的突出問題入手，嚴肅查處各種誠信缺失的典型事件。繼續深入治理教師亂收費、亂辦班、體罰學生、以罰代教等侵害學生和家長利益的現象；查處學生誠信意識淡化，不守信用、不重承諾的現象，如一些學生習慣説謊、學風不實、考試作弊，同學之間、師生之間缺少信任、缺少關心等有損誠信倫理和教育系統整體形象的行為。同時建立誠信激勵機制，表揚和獎勵好的案例和典型，營造誠實守信的良好環境。

3.大力宣傳和引導，及時發佈誠信活動信息。

宣傳誠信知識、政策法規，加大對誠信事蹟的宣傳和典型失信案件的曝光力度，及時發佈誠信教育活動信息。同時利用宣傳欄、板報、廣播、手抄報等校園資源向全體師生宣傳誠信教育的基本內容、要求、重要意義及現實事例，營造“獎勵誠信、約束失信、守信光榮、失信可恥”的育人環境。

三、具體措施

1.加強以校務公開和依法治校為重點的誠信學校建設，以學校各處室的誠信服務帶動全校的誠信教育。

在學校各處室大力推行校務公開制度，實行科學、民主決策，規範辦事程序，合理簡化辦事環節，積極推廣公示制、首問負責制等工作制度，增加工作透明度，努力建設“誠信處室”，努力為師生和家長提供方便快捷、公平、公正的服務；要把明確權限、強化監督作為誠信建設的重點，切實解決好社會反響強烈的熱點、難點問題；深入開展創建文明處室等活動，在學校行政人員中開展“抓學習研究、抓團結合作、抓勤政廉政、抓隊伍建設”的“四抓“活動，營造講學習、講研究、講實幹、講進取和講創新的良好風氣，不斷提高行政人員的政策水平、業務能力和工作效率。

2.加強師生誠信檔案建設，進一步規範辦學行為。

在各年級和班級全面開展“育誠信學生、塑誠信師表、創誠信校園”的主題活動，把誠信建設作為維護學校良好形象的基礎性工作，不斷加強，不斷深化。特別要把加強考風、學風、教風、校風建設和實行校務公開、收支兩條線等管理制度，治理亂收費、亂辦班補課、亂徵訂教輔資料等熱點問題，作為規範辦學行為的重要舉措，並將活動總結納入誠信檔案。

3.加強教師隊伍誠信建設，提高教師的職業道德素質。

把誠信建設與加強師德師風建設有機結合起來，推行五條禁令，堅決治理有償辦班、補課的現象。要求教師不僅在學校裏堅持教書育人，為人師表，而且在社會上，在家庭裏時時、事事、處處都做到為人師表，全方位樹立教師的新形象。大力表彰教書育人、廉潔從教的師德楷模。

4.開展誠信創建教育活動，促進學生文明素質的提高。

學校要把德育工作擺在素質教育的首要位置，貫穿於教育教學的各個環節，形成重信譽、守信用、講信義的良好風尚，努力使誠信建設的要求融入學生的學習、生活之中，引導他們從不説謊、不作弊、不作假、不欺詐等一言一行、一點一滴做起。同進建立科學的學生思想道德行為綜合考評制度，形成促進學生素質全面發展的評價機制。通過編寫誠信讀本，開展主題班會、手抄報比賽、升旗儀式、演講比賽等活動，通過黑板報、校園宣傳欄、廣播站等學習社會主義核心價值觀，宣傳誠信教育進校園、進班級。

實施方案彙編 篇19

根據現場調查信息以及具體情況，我們採取以下具體實施措施：

一台磨由一台工控機管理，這台中工控機作為終端接受、輸出、控制設備，台終端需要監控20個參數，（4台，共80個）

（1）重新調整計量表，加裝功率變送器，把分散的流量、温度、功率、電流等信號集中在4台開關櫃內，引入工控機。

（2）在工控機中完成功率到班用電量（12小時）的轉換，並具有向外部通信的功能。

（3）在工控機上完成老線各系統用電量的集成與計算，並通過微波上傳至工控服務器。

（4）各工控機能讀取流量（4*10=40個），其它參數温度（4*3=12個）、功率（4*5=20個）、電流（4*2=8個）等隨機顯示。

方案圖示：

（1）進料流量（10個點）僅改裝少許線路

（2）温度監測（3個點）

（3）電流檢測（2個點）

進度安排：

（1）合同簽定一週設備全部到廠，（其中開始安排佈線工作）第一步是管材、信號線到位，第二步工控機、服務器、採集設備、交換設備到位。

（2）4周內信號線、局域網、工控機櫃安裝完成（此期間由我方程序員及對方信息管理員配合開發工控軟件）

（3）採集設備的安裝，爭取在設備大修期間完成，不影響工廠的正常工作。

（4）5周內軟件測試、整個系統測試，進一步完成細節要求

（5）6周內系統正式運行

實施方案彙編 篇20

20xx年以來，我局在縣委、縣政府和上級國土資源部門的正確領導下，按照《國土資源管理系統全面推進依法行政規劃（20xx-20__年）》的要求，認真安排部署，堅持依法行政，在依法行政的學習、宣傳和工作任務落實等方面做了大量工作，取得了階段性的成效，有力地促進了各項工作的順利開展。現將我局五年以來開展依法行政工作總結如下：

一、加強領導，健全機構，積極推進依法行政工作

1、加強依法行政工作的組織領導。按照上級要求制訂了落實依法行政五年規劃的年度計劃，成立了局長任組長，副局長任副組長，各股室、所負責人為成員的推行依法行政領導小組，負責監督指導全縣國土資源系統的依法行政工作。

2、加強隊伍建設。根據我縣國土資源系統依法行政工作的需要，進一步充實國土資源執法監察隊伍，鄉鎮按片區管理設立了11個國土資源所，加掛國土資源執法監察中隊牌子，所有執法檢查人員均參加了市局統一組織的執法監察人員培訓，並取得了執法監察證，從執法隊伍上為全面推進依法行政工作奠定了堅實的基礎。

3、把依法行政工作納入年度考核目標。每年年初，我局制定下發了《目標考核管理方案》，將依法行政工作作為對局屬各股室、國土資源所考核的一項主要內容，建立嚴格的考核機制，規範獎勵辦法，充分調動了國土資源系統幹部參與依法行政工作的積極性和主動性。

二、加強制度建設，努力提高行政管理效能

幾年來，我們把落實行政執法責任制和規範行政行為作為依法行政工作的重點來抓，通過落實制度來規範行政行為，來提高管理效能和管理質量，以此來推動國土資源事業向法制化的軌道逐步邁進。一是嚴格按照依法行政五年規劃要求，抓隊伍便管理，以人為本，形成科學的管理機制，按照民主、法制、科學的要求不斷改革決策機制，努力提高決策水平。二是在工作中堅持立足於效能，強調長效管理，以建立“行為規範，運轉協調、公正透明、廉潔高效”的行政管理體制為目標，認真開展行政效能工作，建立行政公示制、服務承諾制、限時辦結制等一系列規章制度，以政務公開為龍頭，以行政效能監察為載體，把行政管理工作置於廣大羣眾的監督下，增強了我局幹部職工的服務意識，強化了事前、事中的監督，規範了行政行為，促進了機關作風轉變，提高了辦事效率和辦事透明度。三是建立健全行政執法制度。根據上級文件精神，結合我縣行政執法實際情況，按照執法職權、執法責任制訂了《動態巡查責任追究制度》、《錯案追究責任制度》、《典型案例制度》等行政執法制度，完善了國土資源行政執法責任主體的組織網絡。

三、加強培訓宣傳，不斷提高工作人員依法行政能力

1、加強學習培訓。一是加強領導幹部的普法教育，局黨組堅持把普法教育列入年度黨組會議學習內容，創新學習方法，堅持長抓不懈，強化了思想認識，提高了依法決策管理水平。二是加強本系統人員的普法教育。多次舉辦學習培訓班，邀請單位的業務骨幹進行法制講座和學術報告，促進了廣大幹部職工學法用法、守法的自覺性，提高了全系統幹部職工的素質，並積極組織人員參加了省、市國土資源部門舉辦的依法行政或行政執法培訓班。三是加強鄉、村基層幹部的普法教育，我局對村幹部和鄉鎮幹部有針對性的開展普法教育，通過培訓，引導鄉、村幹部正確處理經濟發展與依法用地關係，嚴格集約節約用地，促進全縣國土資源管理工作。

2、廣泛宣傳教育。五年來，我局十分重視國土資源法律法規的宣傳工作，注重利用各專業法頒佈實施紀念日及“4.22”地球日、“6.25”全國土地日等契機，充分利用電視、新聞媒體、手機短信、實地設諮詢台、現場發放資料等宣傳手段，廣泛宣傳國土資源法律、法規和土地國情國策。通過紮實有效的宣傳工作，提高了羣眾依法守法觀念，合法用地報批意識， 為保護國土資源、支持國土資源工作起到了應有的作用。

四、強化行政監督，提高執法水平

一是積極爭取人大、政協、紀委、監察對土地管理工作的監督支持。對人大、政協提出的議案和提案，認真研究，積極採納，並將落實情況用文件及時反饋。五年以來及時完成上級的信訪交辦件140餘件。二是主動接受社會監督，通過向社會各部門發放徵求意見信，設立舉報電話。認真推行社會服務承諾。三是狠抓領導幹部述職述廉和民主生活會制度的落實，局領導班子成員年度按時在全體幹部職工會上述職述廉和召開民主生活會，充分發揮了領導到班子內部監督作用，有效地促進了領導幹部廉潔從政。

五、深入開展行政救濟工作，有效化解社會矛盾

一是努力做好行政應復、應訴工作。一直以來，我局高度重視行政應復、應訴工作，加強對行政複議、行政訴訟有關法律知識和規章制度的學習宣傳，全面提高局幹部職工對國家方針政策的理解力，執行力、操作力。在行政應復、應訴工作中，落實專人辦理，以積極慎重的態度，調查取證、力求尊重事實，維護法律尊嚴。20xx年以來，我局辦理應復應訴案件7件，無一敗訴。樹立了良好的政府職能部門形象。二是堅持依法聽證制度，規範我局聽證活動。按照《國土資源聽證規定》要求，我局嚴格落實聽證制度，認真組織行政事項聽證會，幾年來，我局凡涉及基準地價評定、徵地補償標準制定、規劃調整等國土資源業務工作當中需要組織別聽證的，都依法按程序舉行了聽證會，發揚了民主、宣傳了法律、教育了羣眾，起到了很好的示範作用。三是認真辦理羣眾來信來訪，妥善處理矛盾糾紛。為了確保信訪工作到位，我局不斷完善國土資源信訪調處機構，認真落實崗位責任制，明確各股室職能分工，在全局形成上下聯動、左右協調、齊抓共管的信訪格局。為依法、公正、及時辦結信訪案件提供了保障，有效地保證了辦理的質量和效率，維護了社會穩定。20xx年以來，我局共辦理國土資源信訪600餘件，辦結率達100%，滿意率98%以上。

六、存在的問題及下一步工作打算

回顧我局幾年來的行政執法工作，我們雖然取得了一定成績，但實際工作中還存在許多不足和問題。主要表現在：一是宣傳《土地管理法》、《礦產資源法》等法律、法規還不夠深入，宣傳活動的形式有待創新，缺乏宣傳的實效性。二是少數國土資源工作人員的思想觀念、工作方法和整體素質還不能完全適應新形式的需要，依法行政的能力和水平有待進一步提高。

下一步，我們將在全面總結前幾年工作的基礎上，鞏固已有好的經驗和做法，進一步建立和完善依法行政工作制度，加強執法規範化建設；繼續深入行政審批制度改革，不斷完善行政許可配套制度；加強對依法行政工作的領導，進一步強化執法責任，努力使我縣國土資源依法行政工作再上新台階。

二O一O年五月二十三日

實施方案彙編 篇21

為了促進我縣畜牧業的發展，加快畜牧業養殖方式的轉變，保護廣大養殖户的生產積極性，提高養殖效益，增加農民收入，特制定扶持畜牧業發展實施方案，具體內容如下:

一、總體思路和目標

以畜牧科技為依託，以市場為導向，以農業增效和農民增收為心，加快畜禽品種改良，大力推進規模養殖和養殖小區建設。按照縣政府有關發展規模養殖的指示精神，抓好養殖試點、示範工作，對於上規模的養殖大户，縣財政給予貼息政策，每年安排100萬財政專款鼓勵發展規模養殖。通過扶持畜牧養殖小區建設和規模户的發展，輻射帶動全縣畜牧業的發展。

二、貼息貸款條件和標準

1、條件

(1)在本縣內從事農牧業生產經營的畜牧規模養殖企業（户）。

(2)在規劃的養殖小區內的畜牧規模養殖企業（户）。

(3)採用畜禽標準化生產技術及生產管理方式的規模養殖企業（户）。

2、規模養殖户貼息貸款標準。為了促進畜牧業規模養殖的發展，縣政府對存欄能繁母豬100頭以上的種豬場或擴繁場提供2萬元貼息；對年出欄1000頭以上的豬場提供1萬元貼息；對一次性購進20頭以上良種二元母豬的豬場，提供0.5萬貼息；對年出欄肉禽5萬隻以上的規模養殖場（户），每户提供1萬元貼息；飼養蛋禽1萬隻以上，種禽5千隻以上，年孵化苗禽100萬隻以上的規模養禽户，每户提供0.5萬元貼息；對養牛50頭以上的，每户提供0.3萬元貼息；對養羊500只以上的，每户提供0.2萬元的貼息。

三、主要措施

1、搞好畜牧規模養殖規劃。為了積極配合我縣社會主義新農村建設，促進現代畜牧業的發展，按照《安徽省畜禽標準化養殖小區建設管理規範（暫行）》的規定，積極做好我縣畜牧規模養殖小區建設。從場址的選擇、規劃佈局，到品種引進、飼養管理、畜牧業投入品的使用、疫病防治、小區管理和廢棄物處理與污染防治等方面，嚴格按《規範》，確保我縣養殖小區高標準、高起點、高效益。

2、大力推廣優良品種。縣政府對淘汰劣質種豬，引進純種長白、大約克、杜洛克和斯格等種公豬的經營户給予適當的財政補貼或提供一定的貼息貸款。爭取用一年的時間，把我縣境內所有劣質種公豬全部淘汰掉，良種覆蓋率達100%。

3、加大技術扶持力度。縣農牧部門對養殖小區和規模户進一步加大技術扶持力度，每個小區或規模養殖户確定一名專用技術人員，為養殖小區和規模養殖户提供全程技術服務。每年舉辦3—5期畜牧養殖專題技術培訓班，向養殖户傳授畜牧實用技術和新技術，努力提高畜牧科技含量，提高養殖效益，增加農民收入。

4、編寫項目申請報告。新建和擴建的規模養殖户要（！）編寫詳細的項目申請報告，包括場址的選擇，自然環境條件，建設和養殖規模、建設時間、資金來源、還貸計劃、效益分析等，報領導小組審批。經考察合格的，按《方案》有關標準，向養殖户提供貼息計劃。

5、增加對畜牧業的投入。我鎮加大財政投入力度，對轄區內的養殖小區和規模養殖户，協調農行、信用社貸款支持，增強養殖小區和規模養殖户發展後勁，確保畜牧業持續、健康、快速發展。

實施方案彙編 篇22

為了深入貫徹市委[20xx]號文件《關於開展“平安資陽”創建活動的實施意見》，結合市綜治辦10月13日會議精神，博雅飯店與資陽軍分區簽訂了《軍民共建平安酒店公約》，為確保此項工作的順利開展，進一步推進軍民團結共建平安資陽的工作，深入紮實地開展構建和諧資陽的活動，結合我店實際，就“軍民共建‘平安資陽’”活動作如下安排：

一、成立組織機構

1.成立博雅飯店軍民共建‘平安資陽’領導小組：

組長：總經理

副組長：副總經理

成員：、

2.設軍民共建聯繫辦公室，辦公室由行政經理負責。

二、實施方案

1、在軍分區的協作指導下，將平安創建工作納入飯店重要議事日程。由領導小組具體抓，明確相關部門和人員職責，督促各部門和相關人員抓好平安創建工作。

2、強化內部防控工作。飯店安防部屬於內部治保機構，保衞人員要職責明確，加強門衞、值班、守護工作，嚴格入住客人的登記和車輛管理，加強消防設施和器材完好檢查。安防部要配合相關部門嚴格執行現金、貴重物資的安全管理規定，確保物資安全。

3、加強重點、要害部位“人防、技防、物防”措施落實，在軍分區指導下，提高科技防範水平。隨時與公安機關聯繫，檢查和完善辦公區、客房、餐飲、娛樂、停車場等場所防範設施。

4、在軍分區的指導下，建立健全消防、安全生產製度，治安防範管理制度，責任落實；並在工作中不斷完善。

5、與軍分區建立治安協作共防機制，共同做好博雅園區平安創建活動，共同維護社會治安。

6、加強員工道德法制教育，加強職工政治思想和法制教育，讓平安創建深入人心。在員工中形成遵紀守法好風尚，杜絕違法犯罪現象。

7、妥善處理公司內部糾紛，排查機制健全，各種信息渠道暢通。飯店與飯店內各部門簽訂《安全責任書》，各部門與員工簽訂《安全責任書》，層層落實責任，落實羣防工作。

8、建立應急處置機制，制定各種應急預案。大型集會、重大節日等，不僅飯店內部要重視，而且，請求軍分區協助，防止危害國家安全行為、重大治安災害事故的發生。

9、安全生產。防止食物中毒、杜絕“黃賭毒”等醜惡現象，防重大刑事案件。確保生產、生活、工作秩序正常，讓顧客、員工對飯店安全基本滿意。

軍民共建平安資陽，是市政府號召我們做好社會治安綜合治理的一項重要工作，全體飯店職工要積極行動起來，按照市委、市政府和市綜治辦的要求，既要搞好飯店的生產經營，又要與軍分區一道，把軍民共建“平安資陽”、擺在重要位置。與軍分區形成構建“和諧博雅”的整體合力，為創建“平安資陽”、“和諧資陽”做出新的貢獻。

實施方案彙編 篇23

一、活動主題

投身社會實踐 服務基層發展

二、總體思路

以“培育和踐行社會主義核心價值觀”主題活動為載體，以京張攜手舉辦冬奧會為契機，以“互聯網+”為主題，以“京津冀協同發展”為依託，以社會實踐項目化運作為支撐 ，以學校專業特色為抓手，以集中組隊和個人返鄉實踐為組織形式，結合自身實際，自主設計實踐活動方案，力爭取得活動實效。

三、活動內容

今年寒假社會實踐活動要重在體驗和服務，通過“互聯網+”、政策宣講、調查研究、志願服務、實習見習、家庭體驗等形式深入開展社會實踐活動，利用所學知識、技能服務地方經濟社會發展，努力提升活動實效性。重點內容為：

1。重點開展“智慧鄉村”宣傳活動

各級團學組織要將社會實踐活動與國家“互聯網+”戰略和我省“智慧鄉村”發展戰略相結合，重點組建“互聯網+”實踐團隊，對廣大基層幹部和農民進行入心入腦的宣傳。積極倡導“互聯網+”思維，幫助鄉村運用互聯網促進事務管理、提升生產效益、拓展銷售渠道，加快農業農村現代化進程，推動城鄉一體化發展，開闢農民創新創業的新平台。各院系要加強隊伍的專業化程度，組隊前對學生進行鍼對性的培訓和教育;要組織青年師生深入鄉鎮、農村，進行“鄉鎮信息化與互聯網+”知識普及，為農户集中培訓互聯網、電子商務知識;要與美麗鄉村建設、扶貧攻堅電子政務建設結合起來，幫助建設村級微信公眾服務號和鄉村微信羣，通過互聯網實現文化宣傳、通知下發、活動召集、公共事務意見交流、特色農產品推介等功能;要深入調研鄉鎮農村“互聯網+”基礎設施條件和主要農產品情況，幫助農户開設網店、微店，通過電商平台營銷農產品，在有條件的實踐地點幫助電商推廣，大力培育、發展“淘寶村”。

2。深入開展“培育和踐行社會主義核心價值觀”主題活動

把學習貫徹黨的十八屆四中、五中全會精神與“培育和踐行社會主義核心價值觀”主題教育活動有機結合起來，組織青年師生深入到農村基層，採取羣眾喜聞樂見的方式、用羣眾聽得懂的語言，深入淺出地搞好宣傳，向身邊羣眾宣傳黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神，宣講黨的路線方針政策，宣傳社會主義核心價值觀。

立足中華優秀傳統文化是培育和踐行社會主義核心價值觀的重要基礎。重點尋找河北省及張家口“紅色文化”、“中國傳統村落”的特色傳統文化、民族文化，記錄其文化起源、內涵及發展，並努力傳播優秀傳統文化。

3。深入開展“京張攜手舉辦冬奧會”系列志願服務實踐活動

各院系要緊緊抓住“京張攜手舉辦冬奧會”的有利契機，充分發揮大學生的人才智力優勢，結合各自專業特點，精心打造城市景觀設計、冬奧會志願者培訓、服務奧運“市民英語普及”、城市文明程度調研等各種形式的小分隊，強化對張家口區域內宣傳發動，加快奧運的造勢升温，把各方面的熱情都調動起來，形成籌辦奧運、支持奧運、服務奧運、參與奧運的“奧運熱”。

4。深入開展“服務京津冀協同發展”實踐活動

積極與地方政府聯繫，組建重點實踐小分隊，依託政府規劃項目，定向服務京津冀協同發展。結合我校城鄉規劃、建築環境與能源應用工程、環境工程、能源與動力、新能源科學與工程等專業，精心打造新能源研發、綠色低碳環保理念宣傳等實踐小分隊，在京津冀城鄉通過集中開展清潔能源開發、垃圾點規劃、供熱規劃、宣傳環保低碳理念等實踐調研活動。

5。深入開展社會調查活動

各院系要緊密聯繫黨的十八屆四中、五中全會、京張攜手舉辦冬奧會、京津冀協同發展的各項重大部署，注重從助力冬奧會、“互聯網+”、城鎮化建設、三農問題、民生建設、生態文明建設等社會普遍關注、對經濟和民生有重大影響的政策中，選取細緻切入點作為調查主題，組織學生深入基層、深入企業、深入農村，通過走訪調研、問卷調查、數據分析、座談訪談等形式開展調查和研究，發現問題、提出建議，形成調研成果，為貫徹落實黨的十八屆四中、五中全會精神，推動經濟社會發展建言獻策。

6。深入開展公益志願服務實踐活動

積極組織學生深入農村、街道、社區，積極開展關愛空巢老人、殘障人士、低保人羣以及農民工子女、留守兒童等弱勢羣體志願活動，傳遞愛心和温暖，為促進社會和諧發展貢獻青春正能量。

7。深入開展就業實習見習實踐活動

充分利用社會實踐基地和就業實習基地，開展就業實習見習實踐活動，鼓勵學生將社會實踐活動與創新創業相結合，幫助學生了解當前就業形勢和用人需求，做好職業生涯發展規劃;不斷提高學生的創新創業意識和實踐動手能力，增強學生的綜合職業素質，提高就業創業能力，為今後就業或創業打下堅實基礎。

8。深入開展“感恩父母”家庭體驗活動

要以感恩父母、回報家庭為導向，鼓勵返鄉鄉學生合理安排寒假生活，為父母做些力所能及的家務事，向家人彙報在校期間的學習生活，為父母減一分辛勞、送一份親情、添一份温暖，感恩父母的撫育和培養，樹立成人意識，培養家庭情感。

四、活動要求

（一）按照就近、量力、安全的原則。

各院系要充分考慮實踐期間的嚴寒天氣，充分考慮實踐地的交通、生活環境等客觀因素，充分考慮學生實踐過程中的人身安全。如果有條件組隊的，可以根據學校專業優勢和地方需求，必須明確1名教師為負責人，合理編隊，成員由教師和大學生組成。團隊組建成員不少於10人，其中45歲以下青年教師不少於4人。在此基礎上，各院系可與以前建立的社會實踐基地或者社會實踐項目繼續對接。

（二）按照高效、務實、靈活的原則。

各實踐成員可採用到實踐地走訪座談、問卷調查、實地考察、政策宣講、服務羣眾等多種形式，開展社會實踐活動。也可採取深化實踐成果的形式開展實踐，對20xx年暑假實踐活動中立項的課題、形成的調研報告繼續修訂、完善，並加速成果轉化。

各院系要把大學生寒假社會實踐活動的宣傳列入計劃，協調新聞單位，開闢專題、專欄，充分利用大眾傳媒和校園媒體特別是微博、微信等新媒體，進行活動的宣傳推廣，提高活動的育人效果和經濟社會效益。屆時校團委將在學校共青團微博平台、微信平台推出的“實踐微家園”行動和在團委網站上開設大學生社會實踐專題網站，宣傳學校的社會實踐活動。

實施方案彙編 篇24

一、指導思想

以國家、省、市、縣關於全面推進素質教育，切實減輕學生過重的課業負擔，開展豐富多彩的活動的有關文件精神為指導，創設生動活潑的育人環境，還學生自主發展的空間，組織學生參加豐富多彩的活動，激發他們的學習興趣，發展個性特長，促進他們身心健康全面發展，辦好人民滿意的教育，特制定本方案。

二、目的意義

活動是學校課堂教學的延伸，是進一步深化教育教學改革，全面實施素質教育的一個重要體現。活動的正常開展，既可豐富學生的課餘生活，也可為學生提供一個自主發展的時間與空間。組織豐富多彩的.文化、藝術、科技、體育活動，符合廣大學生和家長的意願。學生通過活動，能獲得許多在課堂中學不到的知識和技能，有利於激發學生學習興趣，發展個性特長，促進學生身心健康全面發展。我校緊緊圍繞學生“八能”素質發展總要求：能寫一手好字、能説一口流利的普通話、能用英語會話、能操作電腦、能演奏一種樂器、能掌握一項體育運動技能、能製作科技小作品、能讀完150萬字的書，以活動工程建設為載體，培養學生的創新能力、實踐能力和自覺鍛鍊身體的習慣，規範學生活動內容和形式，推進活動的科學化、制度化、規範化，逐步形成我校學生綜合素質發展活動開展特色，努力建設和諧校園、快樂校園、活動樂園。

三、實施原則

1、教育性、科學性、趣味性原則。活動堅持育人的宗旨，遵循教育規律和中國小生身心發展特點，寓學於樂，寓練於樂。

2、全面性原則。活動與日常教育教學工作有機結合，與新課程改革相結合，與國小生綜合素質培養有機結合。活動的內容與形式豐富多彩，儘量滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生的發展需要，促進學生的身體素質、心理素質和審美素質的全面提高，並形成在普及與提高的基礎上良性發展的局面。

3、堅持自主自願與積極引導相結合原則。在組織學生參加活動的過程中，除了教師的鼓勵、引導，同時充分尊重學生的自我選擇權和自主活動權，在組織活動時為學生營造一個自主討論、組織、操作、交流和評價的良好環境和氛圍。

4、堅持校內校外相結合原則。以校內教育為主陣地，充分發揮校外教育的獨特功能，促進校內校外教育的有機結合，密切配合家庭教育和社區教育，努力創建良好的課外教育環境。

5、堅持安全第一原則。在活動的組織與實施過程中，加強安全教育，制定出安全措施、應急措施和防範措施，避免和防止意外事故的發生。

四、實施方法與目標

1、學校根據上級教育部門的總要求，結合本校實際對學生提出“八能”素質發展要求。在開齊開足體育和藝術課程，提高課堂教學質量的同時，開展豐富多彩的體育、藝術和科技活動，滿足全體學生多樣化的活動需求。

2、學校要制定本校學生活動工程規劃，明確目標、落實責任。確立本校學生素質發展“八能”的特色，努力形成品牌，更上一個台階。每項活動要做到時間、場地、內容、學生、指導教師“五落實”。確保每天課外活動時間不少於1小時。

3、學校建立各類體育、藝術社團和興趣小組，制定學校、班級的文體科技活動制度，堅持每年舉辦一次全校體育運動會，和一次全校性文化藝術節，不定期組織各類單項活動。學生參加課外文體活動要覆蓋全體學生，全校學生素質發展“八能”的合格率達85%以上，良好率達50%以上，優秀率達20%以上。

4、學校大力改善體育、藝術活動場地設施，提高全體教師的活動組織和指導水平，並落實相應的經費，確保學校各項活動的正常開展。同時，積極整合和充分挖掘本地校外文體單位的設施和師資力量，建立穩定的專項課外文體活動訓練點，定期開展活動，推動我校活動形成規模、提高水平。

5、結合活動的開展，積極做好課題研究工作。積極探索、深入研究、全面總結，要把自己的研究項目與本校活動開展結合起來，引導廣大教師積極參與實驗研究、不斷推動活動的深入開展。

6、建立科學的活動評價評比表彰制度。評比結果與教師個人績效考核、評優、晉升以優秀班集體評比掛鈎。

五、組織機制

統一思想，提高認識，切實加強學校活動工程的領導和管理。學校成立由校長為組長的學生活動領導小組，明確分工，責任到人，要充分認識國小生課外活動的重要性，把開展這項活動作為推進素質教育、活躍學生課餘生活、培養學生健康生活方式、打造學校品牌的一個重要組成部分，落到實處，做出成效。

阜師附小活動工程工作領導小組：

組 長：周其東

副組長：李萬華周為強倉利之

各特色組組長：

1、書法組組長：周華東

2、普通話組組長：顏士娟

3、英語組組長：張春玉

4、電腦組組長：姜洪林

5、器樂組組長：賈暉

6、體育組組長：金鑫

7、科技組組長：曹金蘭

8、閲讀組組長：殷霞雲

六、活動要求

1、班主任為班級活動的第一責任人。是負責班級學生活動的組織者、實施者與安全教育責任者，科任教師為班級學生活動的協助者。

2、每位學生必須自覺遵守各種活動的規則要求，聽從指揮和安排，並按時參加活動。

3、活動場地及器材管理，由總務處統一安排，實行器材由小組管理責任制。

4、每個活動小組應認真組織，精心安排，確保安全責任事故為零。活動前組織學生對活動的規則學習瞭解，要認真進行安排並認真做好場地、器材的準備工作，防止意外事故發生。

5、有生理缺陷的學生不能參加相應的活動，教師應做好勸導工作。

6、活動制定好意外事故發生的應急處理預案，確保活動中師生生命安全。

七、活動的考評辦法

為了充分調動全體學生和任課教師的積極性，對開展的活動每學期進行考核，考核標準如下：

教師：

1、在學校各項活動檢查中，班級的總積分佔學期評選最佳班級管理獎總分的30%。

2、某項活動的積分，計入該負責人老師教學實績考核。

3、老師負責活動的工作量按一定分值折算計入該教師平時周工作量的總和。

學生：

1、每學期每位學生要經過負責活動的老師的考核，經過考核合格，獲得“能之星”。

2、三年級以上三好學生、優秀隊幹評選必須獲得6顆星以上（包括6顆）。

3、三年級以上優秀生評選必須獲得4顆星以上（包括4顆）。

八、學生“八能”素質發展要求活動時間及負責人安排

（一）能寫一手好字

負責人：語文老師

活動時間：每週二、四小閲讀課

（二）能説一口流利的普遍話

負責人：語文老師

活動時間：每週語文早輔導課20分鐘

（三）能用英語會話

負責人：英語老師

活動時間：每週英語早輔導課

（四）能操作電腦

負責人：電腦老師

活動時間：平時電腦課

（五）能演奏一種樂器

負責人：音樂老師

活動時間：平時音樂課

（六）能掌握一項體育運動技能

負責人：數學老師、體育老師

活動時間及內容：（見學校體育活動總表）

（七）能製作小科技作品

負責人：數學老師

活動時間：未安排體育活動的下午第四節課

（八）能讀完150萬字的書

負責人：語文老師

活動時間：每週一、三、五閲讀課

校級社團相關工作：

活動項目及指導老師：

美術組

手工：朱芳芳

兒童畫：吳曉冬

簡筆畫：劉玲

國畫：於豔

工筆畫：姜亞芹

體育組

田徑：張萍餘鳳燦

籃球：金鑫唐學遠

象棋：許興成張正文

乒乓球：陳勇左善培

音樂組

銅管樂隊：趙學棟

打擊樂器隊：李才

腰鼓隊：嶽豔紅

舞蹈隊：孫潔孫麗

活動時間：週六上午

考核：

1、參與人數及活動過程的組織。

2、學生的基本功。

3、成果彙報表演。

主題月活動安排及考核辦法

月份主 題活 動 安 排負 責 人考核 方式考核細則分 值好中差九月份1、組織發動 擬訂計劃有關部門、教師制訂“八能”工作實施方案看資料計劃有科學性、可行性、按時上交為好，其次分中、差。10080602、普通話推廣周1、第一週各班組織一次推廣普通話班隊會語文老師看現場、瞭解學生按學校要求進行活動的設計，活動內容豐富，準備充分，活動質量高並完成了總結材料為好，其次為中、差。10080602、第四周各班組織一次普通話比賽（朗讀、講故事等）看現場、瞭解學生按學校要求進行活動的設計，活動內容豐富，準備充分，活動質量高並完成了總結材料為好，其次為中、差。10080603、經典閲讀活動各班制訂學年度學生讀書計劃看資料計劃有科學性、可行性、按時上交為好，其次分中、差。1008060十月份讀書月1、第一週召開宣傳讀書月活動為主題的班會，如“雛鷹飛向書的海洋” 、“閲讀中快樂成長”、 “好書伴我行”等語文老師看現場、瞭解學生按學校要求進行活動的設計，活動內容豐富，準備充分，活動效果高並完成了總結材料為好，其次為中、差。10080602、檢查班級圖書角佈置情況看現場、瞭解學生圖書角佈置新穎實用、達到人均1.5本書以上，圖書流通正常為好，達到人均1本為中，其次為差。10080603、第四周學校評選“好書我介紹”徵文。（3--6年級）看資料學生徵文評出一、二、三等獎，再折算班級總分，總分前3名為好，後3名為差，其次為中。1008060十一月份秋季運動會低年級為趣味運動會及廣播操比賽，中高年級為田徑運動會，團體操比賽班主任、數學、體育老師現場比賽按單項名次和團體名次積分，再折算出班級總分。總分前3名為好，後3名為差，其次為中。1008060十二月份小小書法家1、第一週組織班級大討論：科技這麼發達，我們要不要去練字？練字有什麼好處？語文老師瞭解學生活動真實開展，氣氛熱烈，效果明顯為好，其次為中和差。10080602、學校評比學生書寫姿勢、握筆方法最優班級。看現場全班書寫姿勢和握筆方法正確率達95%為好，正確率在85%以下為差，其次為中。10080603、學校組織評比學生作業書寫優秀班級。看學生作業全班學生作業書寫工整、有字體達90%為好，在75%以下為差，其次為中。10080604、每班選派（或學校任抽）幾名學生參加學校書法比賽。現場比賽學生書法作品評出一、二、三等獎，再折算班級總分，總分前3名為好，後3名為差，其次為中。1008060三月份校園英語節一、二年級：看圖説單詞、看圖説話、英文歌曲演唱比賽。英語老師全班參加或各班任抽一定數量的學生參加按學生名次積分，再折算出班級總分。總分前3名為好，後3名為差，其次為中。1008060三年級：看圖説單詞、看圖説話、英文歌曲演唱比賽、朗讀比賽、單詞過關（背默）、自編對話。四年級：看圖説單詞、看圖説話、英文歌曲演唱比賽、朗讀比賽、單詞過關（背默）、自編對話、詞組背默。五、六年級：看圖説單詞、看圖説話、英文歌曲演唱比賽、朗讀比賽、單詞過關（背默）、自編對話、詞組背默、課文背誦、講故事比賽、英文書法比賽。四月份慶祝“全國億萬青少年學生陽光體育運動”啟動一週年活動1、第一週觀摩各班課外體育活動開展情況。數學老師看現場、瞭解學生活動開展有特色，學生參與率在95%以上為好，其次酌情為中和差，有安全事故隱患，教師無動於衷，此項不得分。10080602、第二週低年級跳繩比賽。現場比賽按學生名次積分，再折算出班級總分。總分前3名為好，後3名為差，其次為中。10080603、第三週中年級乒乓球（或踢毽子）比賽。現場比賽按學生名次積分，再折算出班級總分。總分前3名為好，後3名為差，其次為中。10080604、第四周高年級拔河比賽。現場比賽前3名為好，後3名為差。其次為中。1008060五月份我是小能手1、第二週中、低年級“變廢為寶”手工製作比賽。數學老師、電腦老師現場比賽按學生名次積分，再折算出班級總分。總分前3名為好，後3名為差，其次為中。10080602、第三週高年級智能科技製作（小模型）比賽現場比賽按學生名次積分，再折算出班級總分。總分前3名為好，後3名為差，其次為中。10080603、第四周電腦操作比賽。（中年級：（內容待定）；高年級（內容待定）現場比賽按學生名次積分，再折算出班級總分。總分前3名為好，後3名為差，其次為中。1008060六月份校園文化藝術節1、一---五年級豎笛合奏比賽。音樂老師現場比賽班級集體演奏課本曲目兩首，學生必須掌握：一、二年級：1—i，三～五年級：1—3。根據總分前3名為好，後3名為差，其次為中。10080602、各班器樂特長生申報展示。音樂老師現場比賽通過評委驗收合格，有一人次一項得10分，此項加分不封頂。3、校級社團節目匯演。現場比賽評委評比節目質量高低，分為好中差三檔。10080604、電腦繪畫比賽。電腦老師看作品按學生名次積分，再折算出班級總分。總分前3名為好，後3名為差，其次為中。10080605、經典閲讀《讀書報》評比。語文老師看作品按學生名次積分，再折算出班級總分。總分前3名為好，後4名為差，其次為中。1008060閲讀量檢查第一學段：背誦優秀詩文50篇（段）。課外閲讀總量不少於5萬字，分解到各個學期每學期應達到12500字。第二學段：背誦優秀詩文50篇（段），課外閲讀總量不少於40萬字，分解到每個學期應達到10萬字，也就是相當於兩本語文書的字數。第三學段：背誦優秀詩文60篇（段）。課外閲讀總量不少於100萬字，即每學期應達到25萬字，相當於高年級的語文課本5本書左右。語文老師檢測、瞭解學生、看資料完成率達90%以上為好，完成率低於70%為差，其次為中。1008060

實施方案彙編 篇25

一、申請條件及認定辦法

本次分配限價商品住房143套，其中東湖小區60套，廣安小區83套。申請分配對象以家庭為單位，採取個人申請、政府審核、社會監督的方式進行。

（一）申請條件

1、申請家庭應當推舉具有完全民事行為能力的家庭成員作為申請人，申請人必須具有我縣城鎮常住户口，並在我縣工作、居住；離異或單身家庭提出申請的，申請人必須年滿30週歲。

2、申請人上年度家庭人均可支配收入在縣統計部門公佈的上年度當地城鎮居民人均可支配收入的1.0倍以下（含1.0倍）。

3、申請人及家庭成員無自有住房（轉讓住房及其它房屋超過3年的，視為無自有住房）或者家庭住房人均建築面積低於20平方米，並且住房總建築面積在60平方米以下（含60平方米）。

4、申請人家庭成員屬異地户口或非城鎮户口的，需提供其所在單位或鄉鎮出具的收入證明，合併計算申請人家庭的收入、住房面積，但異地或非城鎮人口不納入住房保障人口。

（二）申請條件認定

1、家庭認定。按縣公安部門核發的户口簿，實行一簿一户認定。婚後無房，與父母同住，按分户認定；無配偶、無父母和無子女的單身人員，按一户認定。

2、家庭人口數量認定。下列人員計入申請家庭人口：申請人、配偶、未婚子女。申請家庭成員之間應具有法定的贍養、扶養或者撫養關係，包括申請人及其配偶、子女、父母等。

3、無房户的認定。家庭住房是指家庭全部成員名下承租的公有住房和擁有的私有住房。申請家庭沒有私有住房，居住臨時簡易房、親友住房或從市場上承租私有住房，已婚的和父母同住的應當認定為無房户。

4、住房建築面積認定。申請家庭現有兩處或兩處以上住房的，面積應合併計算；有私有住房的，住房建築面積以房屋所有權證上註明的建築面積為準。

5、家庭收入的認定。家庭收入是指全部家庭成員的收入總和，包括工資、獎金、津貼、補貼等勞動收入和儲蓄存款利息等財產性收入。

（三）優先准入條件

在符合條件的家庭中，屬於下列三類家庭之一的，可優先購買：

1、解危排險、舊城改造和風貌保護、環境整治、保障性住房項目和重點工程等公益性項目所涉及的被拆遷或騰退家庭；

2、家庭成員中有60週歲以上（含60週歲）的老人、嚴重殘疾人、患有大病或做過大手術的人員、優撫對象的家庭；

3、已通過廉租住房、公共租賃住房申請或經濟適用住房購買資格審核、自願放棄的家庭。

二、申請分配程序

（一）申請程序

1、申請。由申請人持户口簿、身份證到所在單位或鄉鎮安居辦申請，填寫《廣平縣限價商品住房申請表》。

2、提交證明材料。申請人如實填寫《廣平縣限價商品住房申請表》後，並附以下資料：

（1）家庭收入證明。提供家庭成員工資、獎金、經營性收入等證明；

（2）住房情況證明。現住房產權證或租賃住房協議；

（3）家庭成員户口簿和身份證明；

（4）申請人符合優先購買條件的，還應提供其它相關證明材料。

（二）審查、公示程序

1、初審。申請人所在單位自受理之日起3日內，就申請人的收入、人口、住房等狀況進行初審，有主管單位的須經主管單位複審。初（復）審合格且在本單位公示7日無異議的，申請人單位或主管單位將初（復）審意見加蓋公章後和申請材料一併報縣住房和城鄉規劃建設部門。

2、核准。縣住房和城鄉規劃建設部門為申請購買限價商品房的核準部門，自收到申請人所在單位或主管單位審核材料後15日內對申請人的住房、人口、居住等狀況進行復核並提出複核意見。

3、准入。複核通過後，縣住房和城鄉規劃建設部門將相關材料報縣保障性安居工程領導小組研究審查，確定准入意見。符合條件的，在縣廣播電視台、廣平報、政府信息網等新聞媒體上進行公示，公示期限為15天。公示無異議或經調查異議不成立的，由縣住房和城鄉建設部門根據年度房源情況、保障對象的住房困難程度和申請順序等因素，確定分配對象。

（三）分配程序

1、對於符合購買限價商品住房條件的家庭，向限價商品住房業主單位按規定繳納首付款後，在縣住建、紀檢監察、公證等有關單位的全程監督下，以公開抓鬮的形式進行分配。

2、提前公示。抓鬮前15天由住房和城鄉規劃建設部門向社會公告以下事項：

（1）抓鬮時間和地點；

（2）限價商品住房房源的套數、户型、面積、位置等情況；

（3）抓鬮操作規程。

3、抓鬮程序。現場抓鬮分兩輪進行：

第一輪：工作人員將選房順序號放入抓鬮箱，經公證人員現場驗證後，申請人進行抓鬮，確定選房順序號。

第二輪：申請人按照選房順序號從小到大逐一抓取房號，確定限價商品住房的單元、樓層、面積、樓號等。因故放棄第二輪抽籤，則視為放棄選房的權利，按選房順序號依次替補。

4、抓鬮結果。第二輪抓鬮結束後，由公證人員現場宣佈抓鬮結果，明確抓鬮人所抓取的限價商品房的單元、樓層、樓號等內容。

5、結果公示。分配結束後，由縣住房和城鄉規劃建設部門在縣廣播電視台、廣平報、政府信息網等新聞媒體上公示分配結果。

6、取得限價商品住房的家庭，自房屋交付使用起，不再享受住房租賃補貼。

三、監督管理

（一）由縣住房和城鄉規劃建設部門會同縣紀檢監察、公證等部門對本次限價商品住房分配工作進行審查、監督。

（二）對弄虛作假、騙取限價商品住房的個人，由縣住房和城鄉規劃建設部門取消其購房資格，收回已分配的限價商品住房；對出具虛假證明的單位，由縣住房和城鄉規劃建設部門提請有關部門追究單位相關人員的責任。

（三）縣紀檢監察部門要履行監管職責，對因失職瀆職造成限價商品住房分配出現嚴重問題、產生不良影響的，依法依紀追究相關部門和人員的責任；涉及犯罪的，移送司法機關追究刑事責任。

（四）縣住房和城鄉規劃建設部門要暢通限價商品住房投訴渠道，建立健全投訴、舉報、處理工作制度，對投訴舉報的問題要及時調查處理，並向投訴舉報人反饋結果，相關材料要建檔備查。