幫扶企業工作實施方案（精選3篇）

幫扶企業工作實施方案 篇1

20xx年是全面落實縣委、縣政府進一步提升“三化”建設水平的關鍵之年。為進一步加強對工業企業的幫扶力度，促進企業增產、增收、增效，全力推動我縣工業經濟發展，現結合我縣實際，制定如下工作方案。

一、幫扶範圍

全縣規模以上企業以及有望進入規模行列的高成長性中小企業。

二、幫扶目標

幫助企業解決建設、生產、宣傳、銷售等環節的各種困難和存在問題，使企業投資環境有明顯優化，生產經營情況有明顯改善，效益有明顯提升，鼓勵企業做大做強，確保20xx年全縣工業總產值、主營業務收入、工業增加值和税收等各項工業指標有較大幅度增長。積極幫助、指導有望進入規模行列的具備較強實力的成長性企業做好申報工作，確保9家以上成長性中小企業進入規模以上企業行列。引導、幫助企業充分利用閒置土地，切實提高園區土地利用率。

三、幫扶措施

建立健全“一家企業、一名縣領導、一個部門、一套政策、一套服務措施”的“五個一”幫扶機制，在人才、資金、用地、供水供電、信貸、上市和服務等方面對納入幫扶範圍的企業進行傾斜支持(結對幫扶責任分工見附表)。

1、採取行政、經濟和服務等措施，完善人力資源市場，組織開展好各類招聘、招工活動，加強與外縣市勞務合作，建立校企合作平台，加大獎勵扶持力度，積極為企業解決招工難的問題。

2、加強工業運行調度，加大對市場價格、用水用電等方面的檢測和分析，密切政企、部門之間的協調和聯動。

3、採取專項協調會、項目對接會等形式，加強政銀企合作，充分發揮各種擔保平台作用，主動為企業融資牽線搭橋，積極加強和上級部門的對接溝通，為企業解決融資、上市等方面的難題。

4、本着提高效率、方便企業的原則，簡化、優化辦事程序，減少審批環節，實行公開承諾制、限時辦結制等制度，急事急辦，特事特辦，提高服務的質量和水平。

四、幫扶步驟

幫扶行動從5月5日至12月25日集中時間、集中人力進行。活動分四個階段:

1、宣傳動員階段(5月5至5月10日)。各幫扶責任領導和責任單位召開動員會進行安排部署，將幫扶的責任落實到個人，就幫扶行動的目的、內容、措施等進行廣泛宣傳和動員。

2、調查分析階段(5月11日至5月20日)。各企業幫扶領導、責任單位和責任人要深入企業召開現場調度會，全面掌握企業生產經營情況和需要幫扶事項，研究具體措施，制定出切實可行的幫扶方案，落實幫扶責任。

3、解決問題階段(5月21日至12月10日)。對企業提出具體的幫扶建議，對本單位能幫助解決要及時加以解決;對具有共性和需要各單位共同解決的問題，領導小組要及時協調和調度，通過召集各職能部門召開現場辦公會、制訂政策、完善制度等措施予以解決。

4、總結經驗階段(12月11日至12月25日)。對幫扶行動進行總結，彙總有關數據，整理有關資料，檢驗幫扶成效。特別要將幫扶行動中行之有效、企業歡迎的好做法、好舉措、好經驗加以總結提高，形成長效工作機制。

五、工作要求

1、切實加強領導。成立工業企業幫扶領導小組，縣委、縣紀委書記李詒芸任組長，縣政府副縣長温生平任常務副組長，各幫扶責任縣領導任副組長，成員包括所有企業扶持責任單位主要負責人，領導小組下設辦公室，辦公室設在縣工信局，由劉禮聰同志兼任辦公室主任，具體負責企業幫扶的統籌安排、意見彙總、資料整理、上下協調和聯絡工作。

2、切實提高認識。企業強則工業強，工業強則縣強，沒有企業的穩步發展就沒有“三化”建設水平的快速提升。各企業幫扶責任領導、責任單位、責任人要切實增強幫扶企業的責任感和緊迫感，統一思想，提高認識，將幫扶企業作為當前重要工作來抓，積極主動為企業提供優質、高效服務，將企業幫扶的各項工作落到實處。

3、切實落實責任。各企業幫扶責任領導、責任單位和責任人要切實加強與企業的聯繫，每月至少要參加一次企業經營活動，針對新出現的困難和問題，不斷更新企業幫扶方案，完善幫扶措施。各單位每月25日要將企業幫扶工作情況上報工業企業幫扶領導小組，領導小組及時將情況彙總後報縣委、縣政府主要領導。幫扶行動要與“創業服務年”活動和“幹部作風建設年”活動緊密結合起來，解放思想，更新觀念，轉變作風，確保幫扶行動不走過場，贏得企業滿意。

4、切實加強部門聯動。對單靠一個部門難以解決的問題，領導小組要及時協調，各職能部門要充分發揮部門職能，強化協作，密切配合，積極主動地做好企業幫扶工作。

5、切實強化督查。幫扶活動是民心工程，要全力幫扶、認真指導，切實解決問題，使企業感到真情和温暖，得到幫助和扶持，決不能借幫扶之機收受企業宴請和禮品，決不能給企業的正常經營活動添麻煩、增負擔，杜絕吃、拿、卡、要的行為發生。各單位對企業的扶持工作要納入績效考核，對幫扶積極、成效顯著的單位，要給予獎勵，對不落實扶持政策、幫扶不積極主動、敷衍了事的要嚴格懲處，嚴肅處理。

幫扶企業工作實施方案 篇2

為認真落實南城縣機關效能建設領導小組辦公室《南城縣開展“雙百雙十增效提能”活動實施方案》的要求，切實為企業營造一個良好的發展環境，幫助企業解決實際困難，進一步強化服務意識，創新服務方法，提高服務水平，當好企業孃家，認真進行聯手幫扶，為企業排憂解難，實現縣域經濟平穩較快發展，使幫扶行動取得實效，特制定本方案。

一、指導思想

全面貫徹落實市委二屆十四次全會精神，緊緊圍繞市“兩抓、兩化、兩轉變”(即狠抓項目建設，狠抓固定資產投資，大力推進新型工業化、城鎮化，加速實現我市由農業大市向工業強市轉變，由經濟小市向經濟強市轉變)的總體要求，充分發揮本局的行政職能作用，積極幫助企業克服困難，促進企業快速發展。

二、幫扶對象

南城縣第二氣壓有限公司

三、幫扶內容

1、促進項目建設。圍繞“簽約項目抓開工、在建項目抓進度、建成項目抓投產、投產項目抓效益”的要求，切實幫助落户項目建設過程中的困難和問題，協助企業代辦項目前置審批、營業執照、組織機構代碼證、税務登記證和銀行開户、立項等各類證照，確保項目早建成早見效。

2、落實優惠政策。定期收集彙總中央、省、市、縣最新的優惠政策信息，及時向企業宣傳，便於企業瞭解和掌握;落實簽約項目合同條款中各項優惠政策和條款;積極協助企業爭取各項政策性優惠。

3、解決融資困難。加大銀企協調力度，幫助企業協調與銀行的關係，宣傳銀行融資產品以及貸款辦理流程手續，協助企業辦理各類融資貸款。

4、拓展產品市場。積極鼓勵和提倡使用本地產品，落實政府優先採購本地產品措施;支持和鼓勵企業參加國內外產品展銷活動，舉辦本地名優工業產品展銷訂貨會，幫助企業增加產品銷售;鼓勵和支持企業提升產品檔次，提高產品質量，爭創國家級和省級名牌產品、馳名商標、著名商標。

5、幫助招聘員工。協助企業加強與勞動用工等部門的的聯繫溝通，掌握人才、用工供求信息，支持有招聘意向的企業參加現場招聘會，幫助企業解決招工問題。

三、保障措施

1、加強領導，加大宣傳。成立幫扶企業工作領導小組，加大對幹部職工的宣傳，擴大幫扶工作的影響力，為幫企業產業發展升級營造良好的社會氛圍。

2、深入企業，開展調研。我們將定期深入幫扶企業開展調查研究，對企業的具體問題與困難針對性地開展幫扶工作。

3、定期總結，不斷提高。每季向縣機關效能建設領導小組辦公室書面報告一次幫扶活動進展。交流幫扶工作的好經驗、找出工作中存在的不足和差距，及時安排和部署下一階段幫扶工作任務。

幫扶企業工作實施方案 篇3

一、

為認真貫徹主管教育部門文件，全面推進素質教育，切實減輕學生過重的課業負擔，提高課堂教學效率，促進學生全面、健康而有地發展；本着對學生未來負責的態度，進一步把上級關於“雙減”的要求落到實處，科學把握“雙減“的實質，特制定本方案。

二、實施細則

（一）嚴格執行課程計劃。

嚴格根據《市義務教育課程計劃》，開齊開足課程。教師嚴格按照各學科課時量安排教學，不得以任何理由增減課程和課時。任課教師嚴格按課表上課，遵守課堂秩序和教學規範，不得隨意調課、占課，不得隨意剝奪學生上課權。在校務公開欄上公佈課表、作息時間表，主動接受社會、家長的監督。各科教學要嚴格按照市頒發的課程標準開展教學，不得隨意加深教學內容，提高教學要求。

（二）加強有效教學研究。

提高教研活動質量各教研組認真制定教學計劃和進度，確保日常教學活動的正常有序。由教研組長負責，各教研組圍繞本學期教學重難點積極開展各項教研活動。本學期各學科以“向課堂教學要質量”為，組織教師上公開課、空對空等教學活動，促進教師專業發展和業務水平的提高。

提高課堂教學質量優選教學方法，提高課堂教學效率。教學方法是教學過程中最活躍的因素。教師善於啟發，學生才能善於主動思考、愉快學習。在講解過程中啟發學生思考生疑，促進知識遷移。為了保證課堂的有效、高效，每位教師在課堂中必須精講精練。儘可能多的把時間留給學生，讓學生進行多讀精練。教師的語言要簡練，與課堂教學無關的話不説，保證課堂教學的高容量性。優化學習方式，提高學生學習效率。根據學生實際情況，引導學生掌握適合自己的學習方式。語文學科重基礎規範的養成，重化體驗感悟、表達；數學學科提倡獨立探究與合作交流相結合，重視思維訓練和實踐能力的培養。落實導優輔差工作，促使學生全面發展。減輕學生負擔，不等於降低教學要求，既要重視對“尖子生“的培養，組織他們參加多種活動，使他們的得到充分發展。又要特別重視對部分“差生”的個別輔導，及時幫助他們克服學習中的困難，迎頭趕上。這樣既減輕了大部分學生的負擔，也滿足了不同層次的學生對學習的要求。加強特色備課精心備課。採用集體備課與個人修改相結合的方式。教師以教研組為單位，在充分吃透課標、鑽研教材、瞭解學生的基礎上實行集體備課，形成。各教師在集體備課的基礎上根據自己的教學特點、本班學生實際情況對進行調整和修改，努力提高課堂教學效果。精選教學內容。根據學生的實際需要，對所學教材的內容做出適當的調整與增刪，以學生現有發展水平為出發點，着眼於學生將來的發展，使學生“滿負荷”地學習，促使學生的潛能得到最大的發展。精心設計練習老師精心設計課內外練習，減輕重複性作業、避免機械性作業。在“練”字上下功夫，練習貴在得法，重在教會學生練習的方法與技巧，使減負真正落到實處。根據學生的學情，分層設計作業，提倡設計可供學生自主選擇的作業，使每個學生都得到不同的發展。嚴格控制作業量和作業時間。一、二不佈置課外書面作業，三至六學生書面作業時間平均每天不超過1小時。加強教學質量監控“減負”不是取消考試，而是要求改考試的內容與方法，使考試不再變成“學生的敵人”，符合教學規律的檢測是必須的、必要的。我校將嚴格控制考試次數和難度，少考多練，提高學生的學習積極性，增強學生的成功感。積極開展各項競賽積極採取有效措施，努力做到減“負”不減“質”。通過認真的調查研究，制定切實可行的實施方案，並根據學生的需求，讓學生自由選擇，在各門學科間開展相應的活動，培養學生的興趣愛好，豐富了學生的課餘生活，讓學生在活動中增長見識，拓寬知識面。其他培養學生良好的課外閲讀習慣，促進課外的知識積累。加強家校聯繫，培養學生良好作業習慣，取得家長對“雙減”的理解和配合，避免從家庭角度增加學生過重的課業負擔；主動徵求來自家長的意見，交流教育學生自覺學習的有效方法。

（三）提高師德修養。

關愛每個學生，對學生要尊重、理解、寬容，不得以粗暴的態度對待學生，不得諷刺挖苦學生，不得歧視差生。倡導教學民主，建立平等的師生關係，尊重學生的人格，對學生應堅持正面教育，肯定成績和進步。不得體罰或變相體罰學生。關注學生的心理健康，通過談心溝通，減輕學生的心理負擔。

（四）保障學生睡眠時間。

教師、學生、家長都要懂得充足的睡眠對孩子成長的重要性，建立學生睡眠質量監督機制。2、教師不得佔用學生休息和活動時間集中上課。

三、領導小組

組長：校長

副組長：副校長

成員：全體教師

一是宣教結合推動“雙減”。“宣”就是通過電視、廣播、報紙、網絡等媒體廣泛宣傳國家和省裏政策，在吉林省教育廳網站設立專區，在吉林教育電視台開闢專欄，在和校外培訓機構實現制度上牆、進宣傳窗等。“教”就是通過專題教育、班隊會、載體性活動、簽訂教師承諾書、致家長一封信等，營造家校協同育人良好氛圍。

二是疏堵結合推動“雙減”。“疏”就是校內提質減負，進一步提升中國小教育教學質量，堅持“零起點教學”，嚴禁削減或挪用體育、音樂、美術等課程課時和隨意提高教學難度、加快教學進度，嚴控書面作業總量，全面開展課後服務，強化的育人功能。“堵”就是規範校外培訓機構，持續開展專項治理，嚴禁“超標”“超前”培訓，整治培訓機構唯利是圖、超範圍經營、錯誤言論、虛假廣告等不良行為，構建培訓機構規範有序發展的長效機制。

三是放改結合推動“雙減”。“放”就是把教育教學的自主權還給，樹立正確的政績觀和科學的教育觀，堅決克服評價標準中的“唯升學”“唯分數”傾向。重點加強對落實國家課程方案和課程標準、加強師德師風建設、規範辦學行為等方面的監督管理，確保正確辦學方向。“改”就是推進考試招生改，全面實施義務教育和普通“公民同招”，不得以各類考試、競賽、培訓成績或證書證明等作為招生依據，不得以面試、評測等名義選拔學生。實施基於國中業水平考試成績、結合綜合素質評價的階段招生錄取模式，進一步完善優質普通招生指標到校政策，確保名額分配比例不低於75%。

四是監管結合推動“雙減”。“監”就是強化監督，各級教育行政部門和都設立公開舉報電話和監督平台，暢通社會監督，受理減負舉報。吉林省教育廳研發中國小作業、睡眠、手機、體質管理監測平台，時時監控和評估“雙減”成效。“管”就是重拳治亂，將“雙減”工作作為督導“一號工程”，納入對縣級政府履行教育職責督導評價和責任督學日常監管的重要內容。繼續實施教育廳領導包保市（州）制度，充分運用通報、約談、掛牌督辦等手段，持續深入各地開展檢查。同時，強化教育、市場監管、民政、人社等多部門綜合治理合力，多部門聯動抓“雙減”，切實提升人民羣眾的教育獲得感和幸福感。