選修課課程活動實施方案（精選24篇）

選修課課程活動實施方案 篇1

一、興趣特長類選修課程的主要內容

普通高中興趣特長類選修課程主要包括藝術類、體育類以及其他課程，是高中課程體系的重要組成部分，旨在體現課程的多樣性和課程的多種內容、多種功能和多種價值的整合，培養學生興趣，發展個性特長，提高綜合素質。

二、興趣特長類選修課程的開發

興趣特長類選修課程開發堅持學校開發與引進、利用社會資源、他校資源相結合。學校應在先期學生興趣、愛好、特長調查的基礎上，基於學校辦學傳統、文化特色，充分發掘教師的專業特長和社會課程資源，有目的地開發興趣特長類課程。

引進社會課程資源時，學校應根據本校實際進行二次開發，使課程內容與要求更加切合學生實際。農村學校應充分利用當地非物質文化的課程資源，也要適度引入城市相關資源。

三、興趣特長類選修課程的開設

學校應根據本校實際，制定興趣特長類選修課程建設規劃和具體實施方案，積極創造條件開發與開設興趣特長類選修課程。

每學年開學前，學校提前公佈學校本學年擬開設的興趣特長類選修課程的開設計劃、課程介紹信息和學分認定辦法，學生在教師指導下，根據自己的興趣、愛好和特長，實行自主選課。每學年可供選修的模塊數不得少於6個。

學校根據選課情況，組織走班教學。不得包辦選課，不得以班級為單位集體選課，不得以任何藉口強制指定選課。學校應支持學生到具有資質的高校、中等職業學校、其他普通高中或社會機構選修興趣特長類選修課程。

四、興趣特長類選修課程的學分認定

(一)興趣特長類選修課程學分認定的基本條件

1.達到一定的課程修習時間;過程表現良好;經考核或考查合格。

2.學生在高中階段參加學校組織的運動會、體育競賽、藝術節、科技節等活動;參加市級教育行政部門組織或認可的體育競賽、藝術、科技節;參加省級及以上教育行政部門組織或認可的體育競賽、藝術、科技節。

3.達到國家一級運動員或運動健將。

4.學生參加教育行政部門認可的社會機構培訓，或參加教育行政部門認可的考試，獲得某項資格或等級證書。

(二)興趣特長類選修課程學分認定指導性意見

(三)學校應制定所設興趣特長類選修課程學分認定具體方案，報當地教育行政部門備案。當地教育行政部門要成立學分認定的仲裁機構，處理有關學分認定的舉報、爭議和仲裁工作，對存在嚴重問題的學校要通報批評，並對校長及相關責任人給予必要的處罰。

(四)學生在校內外通過相應機構獲得各榮譽、證書或成果，學校可參照興趣特長類選修課程學分認定指導性意見，審核根據發證單位的資質、學習記錄和證書，按照18課時1學分的標準摺合學分。

(五)學生修習課程考核不合格，經補考仍不合格;課程的實際修習時間少於規定課時的2/3;提供的相關資料弄虛作假，不予認定學分。為使學生在高中三年中獲得多項技能，學生在選修某一課程並已獲得1個學分後，不得重複選課。

選修課課程活動實施方案 篇2

根據教育部教基[20xx]7號文件和《貴州省普通高中課程改革安排與管理指導意見(試行)》結合我校的教學工作實際，決定從20xx年秋季開始，在全校全面開設選修課程，課程實施的具體方案如下：

一、指導思想

拓展學生視野，激發學生興趣，發展學生個性，培育學生特長，增強學生能力，促進學生髮展。

二、組織領導

組長：王運祥張成權

副組長：李孟剛孫貴權潘克強熊鵬武陳光弟吳祖愛

成員：曾永強段朝剛毛徵王文剛汪光遠何其劉苓

喻安傑姚仁義

三、實施原則

1、“三定”原則。做到定時間、定地點、定人員。根據學生選課情況，編成教學班，教師按教學班授課，學校指定教學班班主任負責管理;

2、“三性”原則。趣味性：要能結合貴州遵義的經濟、科技、文化發展，要能密切聯繫學生的日常生活和學習生活，能符合中學生的身心發展規律，能激發學生的學習興趣。實踐性：強調學生要親身參與，親自體驗，自己動手，自我總結，着力培養學生的創新精神和實踐能力。綜合性：選修課的科目將包括語言與文學、數學、人文與社會、科學、技術、藝術、體育與健康、綜合實踐活動等方方面面。

3、“三管”原則。由課程領導小組統一安排，教務處、年級組具體實施，教學班班主任、授課教師、學生幹部共同管理。

四、職責劃分

課程領導組負責課程方案的設計和組織協調。課程辦公室負責教師選聘、課程編排、場地落實、教學評價、工作量計算。教務處、年級組負責學生的選課指導、學生選課的錄入、學生編班、學分認定，並負責向辦公室收集、反饋授課過程中存在的問題，提出改進的建議。政教處負責對學生的思想教育和行為管理。總務處、信息中心負責提供授課期間的教學設施，配備必要的教學用品，做好教學保障工作。各職能部門及教研組還要積極推薦教師，參與教學管理，要創造條件，開設具有遵義縣第一中學特色和學科特點的校本課程。

五、課程安排

1、授課時間定在每週週三、週四、週五下午第三節課後，各安排一大節課，每一大節課45分鐘。

3、授課地點為各年級教室、學校景觀花園、學校操場、各功能室(詳細安排見選修課課程安排表)。

六、課程內容

選修課分兩大類：選修課(I類)、選修課(II類)。興趣類選修課將分別圍繞科技知識教育、人文知識教育、藝體能力培養、身體素質強化等方面來開設，可包括：音樂、美術、體育、計算機操作、趣味活動、專題講座等;學科類選修課將分別針對學生的學習情況，開展補差、提優來展開，可包括：文化課提高班、文化課基礎班、學科知識拓展班。活動課具體內容由主持人確定，但必須有針對性、可行性、實效性。

七、操作程序

(一)宣傳發動階段

自上而下分層級進行宣傳，統一思想認識，讓組織者、班主任、指導教師、學生和學生家長都能認識到開設選修課的重要性和必要性。

(二)準備階段

1、選取教材和編寫校本教材，制定課程設置方案。以教研組為單位編寫校本教材，包括語文、數學、英語、政治、歷史、地理、物理、化學、生物、音樂、美術、體育、計算機等。

2、選聘選修課指導教師，頒發聘書。學校將聘請校外知名專家及本校專業教師擔任指導教師。

3、確定各選修課的報名人數、選修課的活動地點;制定選修課學生選課表。

4、組織學生選課。學生在班主任的指導下進行自主選課。每個學生都要選兩門選修課，選修一門學科類選修課和一門興趣類選修課。

附：遵義縣第一中學選修課學生選課表

5、選修課每班要有30人以上。少於30人選擇的課程將於相近課程合併，組成綜合課程。沒有學生選擇的課程將暫不開設。

6、結合學生選課情況，課程辦公室與教務處、年級組進行協調，編排選修課班級，編制選修課課表;

7、聘任教學班班主任;成立選修課活動社，選聘活動社學生幹部。

(三)實施階段

1、組織學生按課程表上課;

2、檢查、記錄教師實際授課情況;

3、收集教師講稿;

(四)評價階段

每學期末，進行學生學分認定和教師教學評價工作，將評選出受歡迎的課程、受歡迎的教師以及優秀成果和先進班級等。

(五)成果展示和表彰階段

展示優秀成果，對獲獎班級、教師、學生頒發證書和獎品。

八、課程管理

1、教務處、年級組委託專人對選課進行管理。年級組打印各教學班學生花名冊。

2、教學班班主任任命教學班班長。每節課由教學班班主任點名，課後班長將出勤情況報活動社管理幹部，活動社管理幹部統計好後上報課程辦公室。學生出勤情況將作為學分認定的重要依據。

3、選修課是校本課程(選修II)的重要組成部分。學生選修課修完合格，將獲得6個必修學分(每學期2個必修學分)。

4、選修課領導小組將對各班級選修活動課的組織情況和參與情況進行考評，考評結果將記入班級評估中。

九、教師待遇

1、本校教師按課時計入工作量。

2、校外聘請人員按照職稱、級別給予報酬。

十、説明

1、今後其它年級選修課開設可比照此方案實施;

2、本方案解釋權在新課程實施領導小組。

選修課課程活動實施方案 篇3

開設知識拓展類選修課程，旨在提供適合學生個性發展的課程，讓學生認識學科的價值與研究方法,獲得更為全面的知識與能力，培養創新精神，全面提升學科素養，為進一步學習打下紮實的基礎。

一、主要內容

知識拓展類選修課程主要為語文、數學、英語、思想政治、歷史、地理、物理、化學和生物等9個學科的選修課程，包括必修拓展課程、大學初級課程、學科發展前沿課程、學科研究性學習等。

必修拓展課程是必修知識的拓展與延伸，旨在為學生進一步學習打下紮實的基礎，主要從國家選修課程模塊中選用。詳見下表：

注：每個學科前兩個帶*的選修模塊列入大學聯考自選模塊考試範圍。

大學初級課程是銜接高中與大學的課程，旨在培育學生專業興趣，拓寬學科視野，提高探究能力。學科發展前沿課程主要是介紹學科最新研究成果的課程，旨在讓學生感受學科的發展方向。學科研究性學習主要是在教師指導下，以學生自主選擇和確定研究課題，主動獲取知識、應用知識、解決問題為基本教學形式的課程，旨在培養學生創新能力和實踐能力。

二、課程開發

學校是普通高中選修課程建設的主體。學校要根據本校選修課程建設規劃，積極開發知識拓展類選修課程。

必修拓展課程主要選用已經國家審查通過的選修課程。大學初級課程、學科發展前沿課程學校可以自主開發，可以與高校、中等職業學校、科研機構、社會機構及行業企業合作開發，也可以引進國內國際精品課程並進行二次開發。鼓勵學校和其他機構利用現代教育技術，開發網絡選修課程。

三、課程開設

學校根據學生需要及學校實際，為學生提供各學科知識拓展類選修課程，滿足學生選課需要。知識拓展類選修課程佔總選修課程的比例不超過60%。

知識拓展類選修課程以本校開設為主，學校也可以根據需要委託高校、中等職業學校、社會機構包括行業企業開設，或者聘請高校、中等職業學校以及社會專業人士開設選修課程，可以依託現代網絡技術，由學生自主選擇網絡選修課程。

四、課程管理

學校必須制定知識拓展類選修課程建設規劃，提前公佈本學年擬開設的知識拓展類選修課程目錄、課程信息。學校要建立選課指導制度，加強人生規劃教育，指導學生根據興趣特長和人生規劃，制定個人知識拓展類選修課程修習計劃。學生要根據個人修習計劃，實行自主選課。學校應允許學生跨班級、跨年級選課。

五、學分認定

知識拓展類選修課程學分認定的主體是學校。

學生在本校參加選修課程學習，修習時間不少於規定時間的2/3、學習過程表現良好、參加課程考試(考查)合格，即可提出申請，經學校學分認定委員會認定後取得學分。

學生到學校課程評審委員會認可的其他普通高中、高校、社會機構包括行業企業或利用網絡修習知識拓展類選修課程，修習完成後可提出申請，提交相關證明材料，由學校學分認定委員會認定學分。

選修課課程活動實施方案 篇4

一、活動目的：

借中秋之際，答謝小區業主的支持，展示中華文化、營造清幽氛圍，體現活動的高雅品位，提高顧客滿意度、忠誠度，提升企業形象，提高企業美譽度，展示小區形象，促進樓中樓後期銷售。

二、活動主題：

兒時明月今時觀，千年文化凝真情

三、活動資料：

日期：20__年__月__日

時間：19：00~22：00

地點：小區

對象：目標買家、業主

四、活動簡介：

(1)詩歌朗誦

邀請小區住户及家人一齊來參加這次活動;

邀請著名學者余光中一家人來泉過中秋，由余光中先生朗誦著名詩歌《鄉愁》，

之後再由一位小朋友跟餘老先生對答，講述中秋節跟月餅的由來;

(2)自制月餅

邀請造餅師傅給大家示範了月餅的做法，(先在桌子上撒點麪粉，然後將餅皮擀成圓塊，再將餡料放入餅皮中，邊轉邊往上攏，直到包住餡料，把麪糰弄成一

個圓柱形，然後往雕花模具裏撒點麪粉，之後把做好的麪糰放入模具中，兩手使勁壓麪糰，讓其整個填充在模具裏，再拿着木質把手向左右輕磕一下，再向下一

磕，印上字的月餅就誕生了，前後但是幾分鐘);

邀請業主以家庭為單位，在糕點師傅的指導下製作月餅，每個家庭都給自家的月餅做上標誌，然後由烘焙師傅統一烘焙，以待品嚐;

(3)猜燈謎

透過主持人提問的方式口述燈謎，明白答案的來賓舉手示意，回答正確的家庭更能夠獲得精美禮品一份;

(4)豐收

請糕點師傅端出烘焙好的月餅，由穿着復古的服務人員把月餅分給每個家庭，讓他們品嚐自家的勞動成果，同時送上水果、茶;

(5)回憶

現場分發給每個來賓簡易望遠鏡賞月，同時邀請經濟之聲電台的主持人，用優美的聲音，講述月亮的故事，讓大家回味起童年時的完美往事;講述70年代人的艱苦歷程，讓那裏的同類人回味在完美的記憶裏，同時也是對小朋友很好的一場教育課程;

(6)歌唱表演

先有小朋友朗誦《水調歌頭》，再有一位演唱家帶領大家一齊歌唱;

(7)許願每個家庭分發一個孔明燈和些許小紙條，每個家庭成員寫上自己的願望和對遠方家人的祝福，寄託在在孔明燈上，在主持人的安排下，統一放飛手中的祝福，默默的祈禱。

選修課課程活動實施方案 篇5

設計意圖

我們設計了以帶幼兒去春遊為主線的數學遊戲活動，引導幼兒通過多種形式的探索，真正感知8以內的數量和按數量多少排序的概念。

教學目標

1.正確感知8以內的數量，嘗試按數量的多少進行排序。

2.樂意參加數學操作活動，能仔細觀察，邊操作邊講述。

教學準備

教具準備：數量為1～8的實物卡兩套;小羊頭飾;智慧棒。

學具準備：第一組：數量為1～8的水果卡片6套：第二組：瓢蟲排序材料6套;第三組：數字接龍材料6套。

教學過程

1.師生共同聽《郊遊》音樂進場。

師：小朋友，你們知道現在是什麼季節嗎?春天的景色可美了，今天我們一起去郊遊，好嗎?

2.集體感知8以內的數量並排序。

(1)師：我們排好隊就可以出發啦!你們看，這兒有什麼呀?(紅、黃、綠旗子各一面)請小朋友看看手上貼的是什麼顏色標記?請你站到相同顏色的旗子後面，開始!

(2)請小朋友數一數，你的卡片上有幾個點子?(引導幼兒仔細觀察、感知自己卡片上點子的數量)説説你是哪個隊的幾號隊員。(按序排隊)

(3)請小朋友看手上的點子按從少到多的順序排好隊。

3.設置情境，幫助小羊。

(1)師：小羊，你為什麼哭呀?

小羊：大灰狼給我出了一道排隊的題目，説如果我不會做就來吃掉我，你們能幫助我嗎?

(2)展示操作單，集體幫助小羊解決問題。

師：我們一起來看看吧，上面有哪些水果?它們是怎樣排的?一個菠蘿後面跟幾個水果呢?為什麼?(請幼兒説一説並給水果排隊)

(3)和小羊道別，繼續前進。

4.來到智慧屋。

師：咦，那兒有一所智慧屋，我們一起去看看吧!

(1)智慧姐姐接待小朋友，介紹小組活動名稱及要求：

第一組：給水果寶寶排隊(先看紅旗插在盒子的哪裏，然後按數量的多少給水果寶寶排隊。)

第二組：給瓢蟲寶寶排隊(先看看瓢蟲身上分別有幾個點子，然後從五角星開始按順序給瓢蟲寶寶排隊。)

第三組：給數字寶寶排隊(先看好火車頭的位置，然後在車廂上按數字大小的順序排隊。)

(2)幼兒操作、探索。(教師巡迴指導，幫助能力較弱的幼兒。)

(3)教師小結：今天小朋友真棒，在智慧屋裏玩了三種排隊的遊戲，很多小朋友都是按從少到多的順序排的。小朋友想一想，除了這樣排，我們還可以怎麼排呢?如果你想到其他的好方法再來告訴我們大家，好嗎?

(4)智慧姐姐送禮物。

5.郊遊結束。

選修課課程活動實施方案 篇6

一、教師禮讚

1、歌曲《長大後，我就成了你》

九月，教師節踏着輕盈的步伐向我們走來。難忘師恩，一首《長大後，我就成了你》獻給普天下辛勤耕耘、默默付出的教師朋友們，祝你們教師節快樂!

2、舞蹈《教師魂》

輕鬆愉悦的伴奏聲中帶來舞蹈《教師魂》，舞者輕盈身影中更透露出一種堅定、一種執着、這就是教師園丁們精神的折射。

二、有獎競猜

1、教師節促銷活動現場在教師節祝福語中，主辦方將準備日常生活的常識問題與在場人員進行互動，答對者可獲得實用家居禮物一份。

2、教師節促銷活動現場在教師節祝福語中，主辦方與現場人員交流日常生活家居小竅門，促銷小姐會講解回答教師節的由來和若干教師節詩歌，並祝福大家教師節快樂。

三、產品展示

1、教師節促銷活動現場在教師節祝福語中，靚麗青春的學生模特在濃烈教師節氣氛中向大家展示創意家居，並有相關人員介紹性能。

2、在熱烈的教師節氣氛中進行一元拍賣。

主辦方將部分產品進行拍賣，一元起拍，所拍貨款全部用於捐助四川貧困國小，搭建起教師節愛的橋樑。

3、在場人員可在各個區域挑選適合自己的產品，有專業的導購員為您介紹，憑教師證可享受相關優惠政策。

四、活動介紹

簽到送禮：凡在網上報名參與__教師節促銷活動並在__教師節促銷活動現場簽到者可獲得環保購物袋一個、礦泉水一瓶、筆、活動手冊一份。

一元換購：凡在__教師節促銷活動現場購滿500元的只要再加1元就可得到超級禮品一份。

一元拍賣：__教師節促銷活動現場多種商品一元起拍，直掀底價，便宜讓你拿。

超級大獎：__教師節促銷活動現場一等獎價值800元1名，二等獎價值500元2名，三等獎價值300元5名，凡下定者即又機會獲取師節促銷活動現場抽獎機會。獎品等你拿，超級大放送。

現場遊戲不停：在__教師節促銷活動團購現場會不時進行遊戲互動，參與者還有機會拿到豐厚教師節促銷活動遊戲獎品。

精緻售後服務：為給教師以及網友們完美服務，所有商家承諾凡在活動當天訂購的產品假一罰十，並且當天商品價格全年最低，如發現更低價格，經查證屬實差價雙倍返還。

質量大挑戰：在場人員可對展銷的'家居建材類產品進行檢測，如發現任何問題，挑戰者可獲得主辦方精心準備的禮品一份，授予“最佳檢測員”稱號。

質量同盟會：主辦方將__教師節促銷活動現場簽署“質量保證書”，以示對產品的信心和消費者的'承諾，在場人員現場聯名簽署“抵制三無產品捍衞自我權利”同盟書，以示對正規產品的支持與信賴。

五、網絡索禮

__教師節促銷活動進行中，請如實填寫您的信息，以便現場簽到。

選修課課程活動實施方案 篇7

一、活動概述：

本活動目的在於促進銷售，但是太明顯商業化的活動往往達不到最佳效果。本策劃力圖將昊普公司、別克汽車的宣傳融入公益行為，並通過各種細節的安排將企業及產品信息以微妙的方式傳達給我們的目標消費者。我們力圖用最少的錢達到最佳的宣傳效果和最廣泛的傳播範圍。

大學教師是一個很大的潛在汽車消費羣體，教師節是針對這部分羣體消費者的絕佳促銷時機。教師為了教育事業奉獻出了寶貴的`青春，也犧牲了很多和家人共享歡樂的時間，在教師節來臨之際我們應該用什麼方式回報廣大教師?

最好的方法就是：給教師和他們的家人一同出遊的好機會，讓教師同家人一起度過他們自己的節日。活動中設計符合教師羣體的娛樂和競技項目使他們和家人開心度過，並且使他們瞭解和認識昊普別克，在購車方面有正確的選擇，提供各種優惠條件。

二、活動策劃：

1、活動主題：昊普歡樂之旅，關心教師家庭

2、活動對象：大學教師(主要是有購買能力、購買需求的大學教師)及其家人好友(共1～3人)

3、預計參與人數：80人左右

4、活動時間：__年9月8日

5、活動地點：昌平區催村鎮南莊營(待定)

6、活動流程：

1)9月1日～7日：公關及媒介宣傳工作

2)9月3日～7日：報名工作

3)9月8日7：30：所有參與嘉賓在北京師範大學集結為了吸引更多的大學教師參加到活動中來，並爭取我們的車隊在沿途起到更大的宣傳效應，將出發地點定在北京師範大學。

4)9月8日8：00昊普車隊接參與教師屆時用昊普的試乘試駕車輛和專用大客車將活動參加者從師範大學按照預定路線接至活動現場。

5)9月8日9：00～12：00到達預定地點進行試乘試駕

6)9月8日12：00～13：30抵達鳳凰園温泉度假村，享用農家大餐

7)9月8日13：30～15：30趣味娛樂活動

8)9月8日15：30～16：00填寫調查問卷

9)9月8日16：00～17：00返回北京參觀昊普展廳參觀

10)9月8日17：00～17：45購車諮詢活動

11)9月8日17：45活動結束，送回嘉賓

12)9月8日以後每週一至週五：上門試乘試駕活動

7、活動內容：

1)試乘試駕活動：

時間：9月8日9：00～12：00

形式：試乘試駕，做繞樁、轉彎、加速等各種性能體驗

2)農家大餐

時間：9月8日12：00～13：30

形式：在鳳凰園温泉度假村享用農家大餐

3)趣味娛樂活動

時間：9月8日13：30～15：30

形式：所有嘉賓參加，包括教師的家屬、好友、孩子都能夠參與其中，增強整體活動的吸引力。同時，我們的活動設置都是有關別克汽車的信息，能夠使參與者在趣味娛樂的同時瞭解別克車，增強同別克車的親近感，從而促發購買慾望。(活動內容請貴公司選擇開展)

a、別克童星大賽：

參賽者：在場的小朋友

比賽方式：讓參賽者扮演一次小汽車模特兒，與現場別克車合影、在適當瞭解汽車性能的基礎上回答觀眾們的提問，從中選出大家公認的最可愛車童，作為別克童星進行獎勵。

b、愛車家庭裝點大賽

參賽者：參加活動的各個教師家庭自願報名(單身前往可以自由組合成臨時拍檔)

比賽方式：以上述家庭為單位，以我們事先準備好的汽車裝飾品為原料，先由各隊選擇喜歡的裝飾品，再用這些裝飾品裝點試乘試駕別克車，最後評選出裝飾得最漂亮的一輛作為最佳愛車裝點家庭。

c、繞車接力大賽

參賽者：由嘉賓自願組合，4人為一組

比賽方式：

每個長方形代表一輛別克車(數量待定)，敞開車門。遊戲分組進行，每組一號隊員從依次穿過四部車的後座，並在穿過每一部車時按響汽車喇叭，在穿過四部車後將手中的旗子遞給下一名隊員，由他重複一次，依此類推;當4名隊員全都完成時統計用時，用時最短的一組獲勝。

d、超級後備箱規劃大師賽

參賽者：參加活動的各個教師家庭(單身前往可以自由組合成臨時拍檔)

比賽方式：預先準備好需要裝進後備箱的物品，以家庭為單位，看哪個家庭能夠在最短的時間內將最多的物品裝進同一型號的別克車後備箱。物品包括一家人都能用到，並能是嘉賓產生親切感的日常用品，如毛絨玩具、滑板、高爾夫球杆、魚杆、卷軸畫、旅行袋、地毯、睡袋、帳篷等。這些物品在活動中都可以當做禮品贈送。

e、香車美景攝影大賽

參賽者：所有參與嘉賓自願報名

準備工作：準備可以做圖片處理的手提電腦及數碼照片打印機各一台，通知每一位願意參加這項活動的嘉賓自帶數碼相機。

比賽方式：請每位活動參與人員自己選擇1～3

f、小小雕塑家大賽

參與者：在場的小朋友

比賽方式：讓小參賽隊員們按照別克車型用主辦方準備的彩色橡皮泥捏出別克車的形狀，最後選出三名優勝者進行獎勵，入選作品在昊普展廳櫥窗中長期展示。

g、汽車知識競賽

參賽者：參加活動的各個教師家庭(單身前往可以自由組合成臨時拍檔)

比賽方式：在出發時將昊普和別克的宣傳單發給每一個參加活動的家庭，知識競賽的部分答案在宣傳單上

第一輪：必答題，題目是昊普別克的產品信息及汽車常識，淘汰至七個家庭

第二輪：一人比劃一人猜，題目為有關汽車的名詞及物品淘汰至五個家庭

第三輪：搶答題，淘汰至前三名的家庭進行獎勵

4)填寫調查問卷

時間：9月8日15：30～16：00

形式：問卷涉及參與者的汽車需求、習慣、購車理想、價格承受力、對昊普的認識，最終將問題引向是否願意在昊普購買別克車。依據此調查問卷我們將建立一個客户資料庫，並從中發現最具購車可能的參與者並進行重點推薦。

5)昊普展廳參觀活動

時間：9月8日13：30～16：00

形式：事先將昊普展廳佈置一新，增添和教師節有關的裝飾物和懸掛品(如宣傳漫畫、有關教師的古語名言、活動旅途風景、歡樂時光、大家代表所有學生送給教師們的賀卡和獻花等)，在娛樂活動和試乘試駕活動結束後將所有參與嘉賓接至昊普展廳，由工作人員介紹昊普、介紹別克。參觀完畢，如果有購車想法可以繼續進行諮詢活動，其他參與者可以送回。

展廳的佈置從9月7日就已經完成，使當天所有沒有參加活動的教師都能到昊普展廳體驗昊普對教師們的一份祝福和問候。

6)上門試乘試駕活動：

時間：9月8日以後每週一至週五11：00～14：00

形式：利用每天中午的時間，由銷售顧問將開試乘試駕車輛上門提供試乘試駕服務，同時為活動參與者贈送禮品。

三、優惠方式：

試駕：上門試駕，試駕有禮

修車：加贈免費機油機濾保養一次

會員：免費成為昊普汽車俱樂部會員，享受北京市區內24小時免費救援等二十項會員服務及優惠政策。

活動：針對會員單位在昊普購買別克車的客户，由昊普出資組織一次自駕遊娛樂活動。

買車：賽歐、凱越、君威、gl8各款別克系列車型均有驚喜大禮包贈送。

四、活動宣傳：

1、公關宣傳

目的：取得各大學的支持，盡力取得學校的支持，組織教師參加我們的公益活動，必要時可以將參與活動的大學設定為活動的協辦單位並在今後長期在各方面合作。

方式：與北京師範大學及其他大學協商，徵求同意在其校內張貼有關我們活動的海報、在其校園廣播站廣播宣傳我們的活動。

2、媒介宣傳

進行簡單有效的媒介宣傳將增強活動效果，是否進行媒介宣傳將參考經費預算情況。

目的：

1)吸引更多的大學教師羣體消費者參與到活動中

2)進行廣泛輿論宣傳，樹立昊普公眾形象、提高昊普知名度。

方式：

1)廣播媒體：北京交通廣播電台9月1日開始做活動宣傳

2)報紙媒體：北京晨報報眼廣告9月4日～9月7日活動宣傳。

五、經費預算(活動前及活動當天)：

1、展廳佈置、宣傳用品(海報、pop等)：100元

2、調查問卷製作費：100元

3、娛樂項目用品(道具、照片打印機等)：5000元

4、媒介宣傳費：10000元

5、贈送禮品費：5000元

6、主持人等勞務費：1000元

7、鳳凰園度假村午餐費、零食飲料費：規格請貴公司自行決定

8、其他各項雜費：8000元

9、活動策劃費：

10、組織執行勞務費：

選修課課程活動實施方案 篇8

為全面落實集團公司部署開展的“我要安全”主題活動，牢固樹立“以人為本，安全發展”的理念，增強“我要安全、安全為我”意識和自我保護的主動性，認真貫徹執行“安全生產禁令”和“銷售企業八項紀律”，努力實現安全生產，保證員工生命安全，爭創安全最高水平。按照省公司“我要安全”活動方案的要求，結合威海配送中心的實際情況，制定本實施方案。

一、指導思想

以人為本，體現員工安全責任意識，不斷提高安全技能、規範安全行為，讓安全成為員工的第一需求、自覺行為和應盡責任。

二、成立活動領導小組

組 長：

副組長：、

成 員：

三、活動內容及步驟

宣傳發動階段：(1月14日至2月28日)

【一】、開展“我要安全”大討論活動

(一)活動時間：XX年1月14日至2月10日

(二)活動目的：樹立“我要安全”、“責任在我”的理念，提高全員安全認知水平。

(三)活動內容：

1、召開全體動員大會，宣讀 “石油分公司開展‘我要安全’主題活動實施方案”。

2、組織全體人員圍繞“為什麼我要安全、我的安全責任是什麼、我如何保證安全、誰最關心我的安全、誰可以隨時隨地來保障我的安全、你願意你的安全交給別人掌握嗎?公司的安全該由誰負責”等問題展開討論，將自己的觀點、看法整理成書面材料以便交流。

3、結合工作實際、崗位操作等，分組談一談如何杜絕“三違”現象、反“三違”如何從我做起，寫出體會及感想，做好活動筆記。

4、各班組每週組織一次活動，不斷鞏固討論效果，並把討論活動得到的體會、認識和知識，投入到具體工作中去，以高度的責任感和使命感，真抓實幹，力爭實現XX年安全生產無事故。

【二】、開展“我要安全”文化宣傳活動

(一)活動時間：XX年02月14日-02月24日

(二)活動目的：宣傳“安全第一”“以人為本”等核心理論，營造“共擔安全責任、共保安全發展、共享安全成果”氛圍。

(三)活動內容：

1、分別召開班組長、職工“我要安全”活動動員大會，認真學習相關文件、安全理念;進一步提高全體員工的安全意識，全面營造“我要安全”的濃厚氛圍。

2、結合威海配送中心特點製作“我要安全”專題黑板報，放置於員工上下班必經之路，供員工觀看並引導員工進行學習。

3、製作懸掛橫幅、張貼宣傳標語口號，全面提高員工的安全意識，共同營造一個“我要安全”“我管安全”的活動氛圍愛國衞生月主題活動實施方案愛國衞生月主題活動實施方案。

4、在加強安全生產宣傳工作中，要注重工作效果，結合“百日安全競賽”對安全生產工作的要求，多措並舉，真正使宣傳工作取得成效。

【三】、全員開展重温安全承諾活動

(一)活動時間：XX年02月18日-02月28日

(二)活動目的：提高活動質量，增強責任意識，落實責任自覺性。

(三)活動內容：

1、繼續推行安全生產承諾工作，推進“崗位安全責任制”“安全承諾書”的落實，員工要熟記承諾內容，使員工真正處於“崗位安全責任制”和“承諾通則”的約束之中，並充分發揮源頭監管的作用。

選修課課程活動實施方案 篇9

活動準備

幼兒用書、豐收的圖片磁性教具;玉米、西紅柿卡各10張、1—5的點數卡兩套、1—10的數字卡、點數卡

活動過程

一、預備活動

師幼互相問候

兒歌《秋天到》引入並以故事的方式向幼兒講述，秋天是一個豐收的季節，農民伯伯都忙着把地裏的莊稼收回來，幾隻可愛的小白兔也沒閒着呀，快看他們也在忙着呢，教師出示圖片引導幼兒觀看，小朋友們看圖上有兩隻可愛的小白兔，一隻是灰色的一隻是白色的看看他們在做什麼?

幼兒自由發言(原來他們是在院子裏摘蘋果呢)分別數一數兩隻小兔手中蘋果的數量，並用數字表示出來用計數的方式引導幼兒進行加法運算

二、活動過程

教師出示一個長方框，玉米卡

1.請兩個小朋友按照自己的意願在長方卡里放玉米，並説出自己放了幾個，找出相應的數字放在長方卡的下面，其他小朋友算出一共是幾個?並找出總數的數字卡

2.依照方法，將實物換成西紅柿，繼續練習

3.將實物卡換成點數卡，繼續練習

三、幼兒探索操作

1.請幼兒看圖，説説圖意，猜猜小朋友在做什麼

2.請小朋友數一數左右兩邊的方框分別有幾顆草莓，把數字寫在下變相對應的方框內，在數一數算一算一共有幾顆草莓，把答案寫在最下邊的方框內

以下逐一進行教師巡迴指導

四、結束活動

教師收書及整理工作

選修課課程活動實施方案 篇10

近年來,我縣家長學校工作成果顯著,在實踐中也摸索到了一些規律。家長學校是全民終身學習的一種實現形式,特別是對提高全民學習意識,建立學習型社會,具有重要作用。為此,團縣委聯合縣婦聯、縣教育局共同組織了一部分基礎較好的家長學校進行實踐研究,探索對家長學校工作的管理與指導的規律,以提高家長學校的辦學質量,發揮更大的社會效益,為使全縣家教事業深入發展,團縣委從縣情實際出發,實現自立創新,為辦好具有特色的家長學校,特制定本方案:

一、指導思想

要以鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導,落實科學發展觀,根據黨和國家相關方針政策,立足創新,求真務實,在實踐中不斷探索規律,經驗,指導全縣家長學校持續發展,提高廣大家長綜合素質,提升家 教整體水準,同時幫助和引導家長樹立正確的家庭教育理念,掌握科學的家庭教育方法,提高科學教育子女的能力。

二、工作目標

1、團縣委和縣教育局結合本縣實際，根據縣城內和各鄉鎮中國小家長學校的實際情況,總結出符合我縣實際的家長學校工作管理和指導經驗,理順管理體制規範指導運行。

2、指導家長學校以讀本為本,在普及家教知識的基礎上,使廣大家長更新家教觀念,改進家教方法,提高家教能力。

3、通過培訓和實踐,培養和鍛鍊一支高素質的家長學校校長和教師隊伍。

三、具體措施

1、加強領導，落實責任。

本項工作在由團縣委和縣教育局直接領導下,由團縣委學校部和縣教育局家庭教育指導組組織實施。指導組由團縣委書記於麗榮、副書記龐威和教育局主管領導牽頭,下設指導組辦公室,委派團縣委學校部部長和教育局教育股同志負責具體工作。

此項實驗工作納入團縣委議事日程,納入目標責任制考核內容,切實抓好。

各實驗校在原有的基礎上進一步建全組織機構,加強領導和科學管理。

2、做好家長學校基本建設工作

(1)抓好家長學校專兼職教師隊伍建設。

(2)培訓一支高素質的家長學校教師隊伍。要選聘學校領導和教師、"五老"及專業人士為家長學校教師,經過系統提高,承擔家長學校教學任務。

(3)提高家長學校教學質量。家長學校要有和教育計劃。使用省編家長學校通用教材,要有明確的培養目標和質量標準。

(4)要建立健全各種規章制度,做好家長學校日常的教學工作和研究工作。特別要建立科學管理和評估制度,保證家長學校工作的科學、系統、規範。

(5)各家長學校都要開設教學場所,有專用教學設備,選配專人負責管理,選配專人管理家長學校的全面工作。

3、隨時溝通上下互動

團縣委學校部隨時彙報請示領導組,得到及時指導。並有計劃的到各家長學校瞭解情況互通信息,傳遞經驗。各家長學校要定期向指導組彙報工作進展情況,遇到新問題及時研究解決,確保工作順利進行。

選修課課程活動實施方案 篇11

一、活動背景

大學作為人生的重要篇章，在每個已經畢業或者即將畢業的學子心中都有着特殊的意義，此次義剪以此為背景，開展募捐活動。

二、活動目的

此次活動通過特定主題，籌集資金，將所得的善款捐助給需要幫助的人，並且希望通過此次活動在即將畢業的學子心中留下一個美好的大學回憶。

三、活動形式及內容

1、此次活動主要分為以下幾個模塊，第一部分針對的主要人羣為20__年畢業的學生，主題可為“畢業季找工作，形象是關鍵”之類，在剪髮前可拍照留念，剪完發後在主辦方提前準備好的佈景(佈景可為重大校園風景紀念意義)前拍照留念，照片當場沖洗，可現場簽名、帶走照片或者貼在主辦方準備好的留念牆，作為在校期間的最後一次留念。

2、第二部分針對還未畢業的同學，在進行過上述活動後可帶走照片，也可裝在準備好的時間膠囊中，由主辦方保管，在幾年後畢業之際返還給該同學。(此活動可長期舉辦，形成固定的受眾人羣)

3、第三部分針對情侶專門舉辦，主題可為“畢業季，讓我們的愛延

續”之類，剪完發之後可拍照留念，作為彼此的`畢業禮物及愛情的見證。

4、第四部分針對在校或即將離校的朋友專場，主題可為“朋友一生一起走”之類，在參加活動之後當場拍照留念，可粘貼在相應主題的留念牆上。

四、活動宣傳

1、此次活動與前幾次不同，我們不僅要線下積極宣傳，還要搞好線上宣傳，通過新媒體聯盟輪番宣傳，利用微博微信等手段在受眾中形成期待。

2、在活動前期準備過程中拍攝畢業季相關視頻，主題可為“畢業季你想對心中的她/他説什麼?”或者“大學生活最難忘的事情是什麼”，諸如此類的主題，在前期線上播放，在活動當天可循環播放，為活動造勢。

3、活動海報，展板形成硬性宣傳，展板包括活動當天的留念牆，做好分為四個板塊，和活動內容的四個主題相對應，使當天參加活動的同學在不同的板塊留念。

4、開通線上點歌送祝福環節，在活動當天或者前期在官方微博微信下留言，寫清自己的信息和想要祝福的同學的信息，再留言想給對方點的歌或者想對對方説的話我們在前期以及活動當天以及活動完成之後將陸續送出祝福，此部分可作為畢業季長期宣傳主題在新媒體平台宣傳。

線上支付優勢：

1、提高活動捐款額度，由於部分同學活動當天沒有帶現金，我們可提供微信支付，支付寶轉賬等方式，絕不錯過任何一個機會。

2、方便管理，一定要做好登記工作，

3、使現場能夠更多的參與進來，掃二維碼關注微信，微信紅包支付後還可增加公眾號關注數量

選修課課程活動實施方案 篇12

活動目標：

1.初步感受圖形的對稱性。

2.理解對稱的含義，能正確的判斷圖形是否對稱。

3.體驗對摺的樂趣。

4.引發幼兒學習圖形的興趣。

5.引導幼兒積極與材料互動，體驗數學活動的樂趣。

活動準備：

對稱的大樹、對稱的房子1張、對稱的三角圖片1張、不對稱的房子、不對稱的三角形、不對稱的茶壺各一張;找對稱的操作紙每人一張。

活動過程：

一、故事導入

在一個王國裏住着一位美麗的公主，有一天王國裏來了一位可惡的巫婆，她把公主關了起來，並設下五道難關，人們都想就出公主，可都沒能闖關這些關卡，小朋友們你們願意闖過難關嗎?

二、引入對稱的概念

師：“小朋友們在闖關之前，老師這有一些有關這個王國的祕密，讓老師幫助一下你們吧”。(讓幼兒觀察對稱圖形，並探索發現其中相同的地方，對對稱圖形有一些瞭解)

三、闖關遊戲加深對對稱的瞭解

1.第一道關卡，，找對稱的圖形

2.第二道關卡，看蝴蝶，找對稱的圖形

3.第三道關卡，看臉譜，找對稱的圖形

4.第四道關卡，歸類，找出哪些是對稱圖形，哪些不是對稱圖形

5.第五道關卡，讓幼兒畫出對稱的方格圖形

四、聯繫實際

讓幼發現生活中，教師中的對稱圖形，並分享分享一下自己對對稱圖形的理解。

五、動手操作

為每個幼兒準備一張擁有一半圖形的操作卡(圖形各不相同)，使幼兒在一堆圖片中找出圖形、顏色都相對應的對稱圖案貼在操作紙上。

選修課課程活動實施方案 篇13

一、活動目的

二、參加活動範圍：公司全體員工

三、具體方案分為兩個階段

答卷階段：**月**日至**月**日，分兩種形式答卷，

1、紙質答題卡截止**月**日，逾期無效。試題和答題卡可以複印。紙質答題卡在交卷之後立即封存並由本人簽字，直至評卷開始時才可開封。

外地分公司、項目部可以郵寄到公司，以寄出當日郵戳為準。

郵寄地址：

北京市

郵政編碼：

收件人：

聯繫電話：

2、網絡電子答卷截止**月**日，在公司OA“投票”欄中點擊“有獎競猜”就可以開始答卷，每名員工只限答一次，提交答卷後不能修改答案，請您慎重決定以後再提交答卷(點擊“投票”)。

評卷和統計階段開封答卷——統計分數——排列名次——頒獎抽選員工代表公開監督開封、分數統計和名次排列過程。

四、評獎方式

1、設一等獎一名，二等獎三名，三等獎六名，紀念獎若干。

2、根據答卷分數進行總排名，按分數從高到低選擇獎次，得分一致的並列，如同一分數人員太多，按交卷時間先後取名次，先交卷的排在前面。

六、答題要求：

用藍黑鋼筆或圓珠筆填寫，字跡清楚。並在答題卡上將姓名、身份證號碼、單位、聯繫電話填寫清楚，每人蔘賽一次，不得重複參賽，否則視同無效答卷。

選修課課程活動實施方案 篇14

活動目標：

1.學習將兩種實物進行A- 或AA-B的方式排序，並能講述排列的規律。

2.初步嘗試按照自己的意願進行有規律地排序，喜歡排序活動。

活動準備：

1.蝴蝶、蜜蜂磁性教具。

2.每個幼兒一份動物圖片學具。

活動過程：

1.在教師的引導下，複習A-B方式的排序規律，為動物排隊。

(1)出示圖，教師：蝴蝶和蜜蜂出來排隊了，我們來看一看它們是怎麼排隊的?(引導幼兒説出誰站在前面，誰站後面的A—B的排序規律)

(2)師：誰能來接着排啊?(幼兒操作)

2.學習A- 或AA-B排序的規律為動物對應排隊。

(1)(出示A- -A- 形式排序)讓幼兒感知並發現規律，引導幼兒用語言説出排序的規律。

師：誰排在前面，有幾隻?誰排在後面，又有幾隻呢?它後面是誰啊，有幾隻?

(2)與A-B對齊排，並引導幼兒比較(點數1，2)

(3)讓幼兒接着排

3.啟發幼兒想出另一種排序方式。

(1)(請幼兒大膽地説出自己的想法，並能上來操作)

師：小蝴蝶和小蜜蜂還想用一種新的方法排隊，誰來幫幫它們啊，還能怎麼排呢?

(2)教師小結，並引導幼兒與AA-B的規律比較。

教師：大家看看現在又是怎麼排的啦?(讓幼兒發現並説出規律)

(3)請幼兒接着排。

4.幼兒操作學具，

教師指導。

師：碟子裏的小動物也要按照剛才的排隊方法排隊，每一隊從小紅旗開始，你們去幫助小動物們正確的排隊，好嗎?

5.活動結束，教師小結。

教師：大家看看現在又是怎麼排的啦?(讓幼兒發現並説出規律)

(3)請幼兒接着排。

4.幼兒操作學具，教師指導。

師：碟子裏的小動物也要按照剛才的排隊方法排隊，每一隊從小紅旗開始，你們去幫助小動物們正確的排隊，好嗎?

5.活動結束，教師小結。

選修課課程活動實施方案 篇15

各區(市、縣)政府、市愛衞會各成員單位：

根據全國愛衞辦及省愛衞辦關於開展第25個愛國衞生月活動的工作安排，緊緊圍繞“美麗中國，健康生活——摒棄亂吐亂扔陋習”的活動主題，為進一步提高市民羣眾文明衞生意識和城市環境衞生質量，繼續在全市範圍內弘揚“我參與、我受益、我快樂”的創衞精神，市愛衞會決定在20xx年4月份組織開展“摒棄陋習，維護城市形象”主題活動，特制定實施方案如下：

一、活動時間

20xx年4月

二、活動內容

以“摒棄陋習，維護城市形象”為主題，開展一系列宣傳、教育、勸導和整治活動。

1、集中宣傳活動

組織青年志願者、巾幗志願者於4月7日集中開展宣傳和勸導活動，通過志願者宣誓，在主要街道、路口發放文明衞生宣傳資料，對不文明、不衞生行為進行勸導，新聞媒體集中宣傳報道等活動，引導市民羣眾自覺摒除陋習，養成健康生活方式，共同維護城市形象(集中宣傳方案見附件)。在此基礎上，配合20xx中國國內旅遊交易會、第xx屆中國科協年會、20xx生態文明貴陽國際論壇、中國(貴州)國際酒類博覽會等重要活動、會議，將志願者集中活動貫穿全年，持續營造愛國衞生活動熱潮。

2、行業宣傳監管

充分調動市愛衞會成員單位積極性，發揮行業宣傳引導和監督管理的職責作用，在青年學生、婦女、職工、社區居民中通過各種形式宣傳和倡導文明衞生意識;通過宣傳教育和嚴格執法相結合，加大傳染病防治、市容環境衞生、城市秩序的管理力度，引導市民羣眾從自身做起，自覺做到不亂吐亂扔、不亂貼亂畫、不佔道經營、不違反交通法規，共同用文明、衞生、健康的行為維護城市形象。

三、部門職責

1、市愛衞辦：負責愛國衞生月活動的統籌安排和組織協調，製作文明衞生宣傳資料和視頻材料，協調團市委、市婦聯召集志願者，組織開展集中宣傳活動;認真貫徹落實《病媒生物預防控制管理規定》各項要求，組織開展春季滅鼠、夏季滅蚊蠅等病媒生物防制活動，有效控制密度，預防和減少病媒生物傳播性疾病的發生流行;對市愛衞會成員單位和各區(市、縣)愛衞月活動情況進行彙總、總結和上報。

2、市總工會、團市委、市婦聯：組織配合搞好集中宣傳活動，組織志願者在主次幹道、主要路口發放宣傳資料，對亂吐、亂扔、亂倒等不文明行為進行勸阻;發揮行業優勢，在企事業單位職工、青年學生和婦女中廣泛宣傳，帶動市民羣眾摒棄不文明、不衞生的行為，從而引導提升市民的健康衞生意識，倡導有益健康的行為和生活方式，促進市民健康生活水平提升。

3、市教育局：組織在全市中國小校開展宣傳教育活動，發揮共青團、少先隊的先鋒帶頭作用，通過課堂教學、團、隊活動、主題班會等形式開展宣傳，利用“小手牽大手”的形式，把文明衞生意識以及健康知識從校內延伸到校外，傳播到家庭和社會，形成學校、家庭、社會網絡教育體系。

4、市衞生局：進一步加強傳染病特別是腸道傳染病的監測、報告，做好農村地區、學校、托幼機構及流動人口聚居地等重點地區、場所和人羣的疫情防控工作;通過各種形式廣泛宣傳重點傳染病的防治知識，倡導勤洗手、勤通風、勤曬衣、吃熟食、喝開水、不亂扔垃圾等良好行為習慣，全面提高羣眾防病意識和自我保護能力，營造全社會共同參與傳染病防治工作的良好氛圍。

5、市城管局：以治理市民亂吐亂扔、亂貼亂畫、隨意佔道經營等影響城市容貌的不文明行為為重點，按照城市管理有關法律法規，對市民不愛護環境衞生、沿街單位經營户不履行“門前三包”的行為採取批評教育、糾正引導等措施，加大綜合監督管理力度，促進市民良好行為習慣的養成，促使“門前三包”工作管理到位。組織對亂貼亂畫現象進行及時清理，並加大查處處罰力度;與公安交警部門配合，加強對汽車司乘人員往車窗外亂扔垃圾現象進行綜合治理，利用視頻監控系統對車輛和車主的行為進行抓拍，並依法對責任人實施處罰。

6、市公安局：針對行人不走斑馬線、行車亂闖紅燈等不文明行為，依據相關法律法規，堅持勸導教育與處罰並重相結合的原則，教育市民遵守交通秩序;勸導城區道路上行駛的車身不潔的機動車輛就近洗車;與城管部門配合，利用視頻監控系統對車輛司乘人員往車窗外亂扔垃圾的行為進行抓拍，並依法對責任人實施處罰。

7、貴陽日報、貴陽晚報、貴陽廣播電視台等新聞媒體：組織開展相關主題宣傳教育活動愛國衞生月主題活動實施方案愛國衞生月主題活動實施方案。一方面做好愛國衞生月期間的宣傳報道工作，組織力量對愛衞月期間開展的各項活動進行新聞報道，另一方面發揮媒體監督作用，結合自身優勢，開闢專題、專欄、專刊，跟蹤報道此次主題實踐活動中的典型經驗，及時發現典型，宣傳典型，倡導文明新風尚。同時，設立曝光台，對各種不文明行為進行曝光、點評，逐步形成“行為規範、人人遵守、人人監督”的良好氛圍。

8、各區(市、縣)、社區服務中心：以加強環境衞生薄弱環節為重點，完善基礎衞生設施：在農村，要以衞生村、鎮創建和社會主義新農村建設為載體，結合城鄉環境衞生整潔行動，全面清理暴露垃圾，落實清掃保潔機制，清除病媒生物孳生場所;在城市，要結合國家衞生城市長效管理工作，重點整治背街小巷、城中村、城鄉結合部、農貿市場、建築工地、鐵路沿線、窗口單位等公共場所，清除衞生死角，完善公廁、垃圾中轉站、果皮箱等衞生基礎設施配置，改善羣眾生產生活環境;通過在轄區範圍內招募義務監督員，在主次幹道設立監督崗，做到“定人員、定時間、定路段(地點)、定責任、定目標”， 勸阻市民不文明行為，自覺維護城市形象;通過刊發宣傳欄、黑板報、製作發放宣傳資料、舉辦衞生健康知識講座等市民羣眾喜聞樂見的形式開展“摒棄陋習，維護城市形象”主題活動，使愛國衞生月活動進機關、企業，進街道、鄉鎮，進社區、村組，進學校、醫院，進小區、家庭，建立健全羣眾和社會監督體系，教育引導羣眾發揚傳統美德，自覺摒棄亂吐亂扔陋習。

9、愛衞會成員單位：在愛衞月期間結合愛衞月“摒棄陋習，維護城市形象”的主題開展形式多樣的主題活動，加強對單位職工宣傳教育，從自身做起，並勸阻周邊他人摒棄不文明行為，自覺做到不亂吐亂扔，單位車輛和私家車輛乾淨整治，文明行車

四、活動要求

1、請牽頭單位和各區(市、縣)結合實際制定切實可行的實施方案，把愛國衞生月活動貫穿於我市國家衞生城市長效管理工作的始終，建立健全長效機制，不斷鞏固成效，形成制度，長期堅持下去。

2、各區(市、縣)和相關各部門於5月15日前將活動開展情況報市愛衞辦，以便彙總上報愛國衞生月主題活動實施方案活動方案。

選修課課程活動實施方案 篇16

一、活動目的：

利用中華民族傳統節日“中秋節”為契機，以“我們的節日·中秋”為主題，讓學生知道每年農曆八月十五是中國人的傳統佳節;為什麼叫中秋節;中秋節民間的傳説、民間慶祝方式;瞭解民族的風俗。傳承民族的文化，弘揚民族的精神。利用多種形式進行宣傳，在校園內營造喜慶祥和的節日氣氛，使“我們的節日”深入人心，促進學生快樂成長。

二、活動時間

20__年9月__日——9月__日

三、活動內容

(一)加強宣傳

1、週一升旗儀式國旗下的講話，以“我們的節日·中秋”為主題，結合“書香家庭”閲讀活動開展頒獎儀式。

2、利用各班晨會時間、黑板報等形式，讓學生了解和講述與中秋有關的民間故事。

(二)分階段活動：

第一階段：佳節思月——主題閲讀

活動內容：

(1)蒐集與中秋節相關的知識，並在班內交流，讓同學們瞭解中秋節的來歷與含義，並從中解讀傳統節日的意義。

(2)蒐集與中秋節有關的故事、詩歌、書籍，各班開展有關的討論。

第二階段：佳節賞月——實踐活動

活動一：共看明月皆如此———週一“中秋詩會”經典誦讀活動。(北柳校區)

活動二：每逢佳節倍思親———週三下午酷玩酷樂進行“慶中秋、感恩情”繪畫活動，並將自己畫的畫送給自己的父母和長輩。

各班擇優繪畫5張，拍照上交。(1—2年級)

活動三：創意祝福抒情懷———在教室內設一面“寄情”牆(黑板報)，學生可以把對同學、親人、老師、長輩想説想表達的祝福寫紙上並貼在牆上。

各班拍攝照片1張上交。(3—4年級)

活動四：節日小報寄相思——組織學生開展“慶中秋、節日小報”活動，每班擇優交5幅給年級輔導員。(5—6年級)

活動五：快樂體驗爭志願——“小銀杏”親子志願團向社區的孤寡老人送月餅，送温暖。

第三階段：佳節憶月——交流展示

活動一：組織同學們利用晨會開展中秋節有關的詩歌背誦活動。(1—2年級)

活動二：各班通過少先隊活動課的形式，以及經典朗誦會，詩會的形式開展活動成果交流會。(3—6年級)

選修課課程活動實施方案 篇17

一、活動主題

遇見舊日時光延續青春印記

二、活動時間

20__年6月

三、參加對象

20__級全體學生

四、組織機構

主辦單位：校團委

承辦單位：渭南師範學院學生會

五、活動內容

1、“以物換物，感恩回饋”

活動時間：20__年6月19日——20__年6月21日

活動意義：大學四年有太多的回憶，這些回憶或許是喜悦、痛苦、成功、失敗、開心和難過等等，但卻都難以讓人忘懷。我們可將這份回憶與渭師人彼此交換讓回憶更美好的延續。

參與方式：畢業生可將二手物品在此次活動中以公平自願、個人需要、交換自由等原則進行互換，也可與承辦單位交換畢業紀念品。所換物品當天晚上將在渭南師範學院學生會公眾號上推出，捐助者可在公眾號上掃描二維碼關注自己物品的交換動態。

2、“小集市，大驚喜”

活動時間：20__年6月19日——20__年6月21日

活動意義：為樹立大學生勤儉節約的意識和積極向上的消費觀，體現大學生的優秀品質，要求參加活動的畢業生於低價交換自己的閒置物品售賣給需要的同學，為建設節約型社會貢獻綿薄之力。

參與方式：在鏡面湖處周邊劃分位置，畢業生可將自己的閒置物品進行低價售賣。

3、“攜手愛心，情繫山區”

活動時間：20__年6月19日——20__年6月21日

活動意義：為培養大學生的公益意識，畢業生有大量的閒置衣物和書籍，所謂閒置物品只是放錯了位置的資源，捐出閒置物品能實現物盡其用。

參與方式：畢業生可在鏡面湖旁捐贈點捐贈自己的閒置物品，閒置衣物由渭南師範學院青年志願者聯合會代收最終捐給臨渭區老年公寓;閒置書籍由渭南師範學院傳媒學院代收，最終捐贈給白水縣縱目國小。

4、青春“照”集令

活動時間：20__年6月

活動意義：在母校裏，畢業生們度過了難忘的四年大學生活，在這裏，有老師、朋友、同學的關心與幫助，有曾經一起走過的風風雨雨。也許，在校園裏的某個角落，還依舊沉澱着他們曾經的快樂與憂傷，記憶着他們過去的點點滴滴。

參與方式：徵集以青春“照”集令為主題攝影原創作品，可提交單張作品或系列作品，系列作品不超過3張。提交作品時需註明作品名稱、作者姓名、聯繫方式、學院、班級等個人信息以及50字左右照片説明;參賽作品須為數碼文件;文件的格式為JPG，參賽作品電子版發送至[emailprotected]。

5、“渭師人”優秀畢業生專訪

活動時間：20__年6月

活動意義：為發揮榜樣力量的引領示範作用，鼓勵渭師學子學習先進典型，奮發拼搏，做勇敢的追夢人，優秀畢業生向在校學生分享學習、生活以及求職經驗，為在校生樹立向上向前、求知求學的信心與目標。

參與方式：各學生分會推薦1名在專業學習、考研就業、學科競賽、社會實踐等方面表現優秀的畢業生，承辦單位將對各學生分會推選的畢業生進行採訪，後期將在渭南師範院學生會微信平台進行推送。

6、未説出口的一句話

活動時間：20__年6月

活動意義：四載渭師人，一生渭師情。四年的渭師生活，每一個人都沉澱了許多感情、許多成長。這不僅是人生的財富，也是日後渭師學子們的財富，更是學校的財富。

參與方式：畢業生可在一餐和二餐門口活動地點處領取明信片1張，並寫出最想説的話，由承辦單位協助交送於收件人(收件人須為在校教師或學生)，如若寫給母校渭南師範學院的，由承辦單位將其進行收藏。

六、活動要求

1、參與人員必須是本校20__級畢業生。

2、參與活動者請在規定時間內上交所需附件。

3、活動期間必須聽從工作人員安排。

4、捐贈、交換以及售賣物品不得批發;不得售賣違規電器商品。

5、畢業寄語和信件內容積極向上。

七、相關事宜

1、各學生分會需統計參與人員信息，統計參與本次活動的畢業生人數，並於6月14日18：00之前將相關附件交至5112辦公室實踐創新部。

2、參加青春“照”集令活動的畢業生需在20__年6月14日前將所符合的照片以郵件形式發送至__

3、各學生分會需為本次活動安排兩名負責人於20__年6月13日18：00之前將負責人信息發送__

4、各學生分會統計優秀畢業生專訪的參與人員信息(各學生分會各推一名)，於6月14日18：00之前將參與人員相關信息發送至__

注：未盡事宜請與負責人聯繫。

選修課課程活動實施方案 篇18

重陽節即將來臨，有效開展酒店節假期間的銷售工作，提高酒店效益，現結合酒店的實際情況和響應國家的系列紀念活動、傳統民俗等，特制定20__年重陽節促銷方案。

一、活動主題

歡聚重陽

二、活動時間

20__年10月__日-10月__日

三、活動內容

(一)客房

1、每天入駐酒店的現付散客前10名可享受沒間每晚300元的特價優惠(僅限於標準間)。

2、活動期間凡是按門市散客價格標準間568元、單間569元、豪間720元、套房880元入駐的客人，可延房至14:00，送自助餐券1張。

3、活動期間以散客價入駐並且連續三天以上者，送紅酒1瓶，與條款2不衝突。

(二)餐廳

1、活動期間在二樓廣源伊品餐廳自助餐廳用餐可享受68元/位特價優惠，每天晚上前5名關注並掃二維碼的客人可免費享受自助餐。

2、活動期間，散客零點午市可享受菜金7.8折優惠(不含酒水、海鮮、特價菜)。

3、活動期間如果用餐客人生日可憑身份證領取1張免費自助餐餐券。包廂享受菜金7.5折優惠(不含酒水、海鮮、特價菜)，另贈送長壽麪、果盤、紅酒1瓶。

4、活動期間推出大閘蟹特價每隻78元。

5、活動期間凡在包廂用餐客人消費滿1000元贈送二樓自助餐券1張，以此類推。

6、重陽節當天午市凡在包廂有60歲老人用餐均可打5折，(海鮮、酒水除外)現付客人。

四、宣傳推廣

1、由綜辦做好重陽節微信平台的活動宣傳，營銷、餐飲、前廳部部等做好美團網的積極宣傳推廣及新老客户拜訪、短信羣發問候祝福，使用適當的語言，主要介紹酒店最新活動。

2、酒店內部以前廳、餐飲和營銷部為主，以部門為單位組織在廣大員工中開展宣傳推廣活動，其他部門員工須知酒店的這些活動，並帶動員工做到全員營銷。

3、在酒店所有可以宣傳本次活動的地方，進行活動宣傳，如：前門後LED顯示頻，二樓及包廂電視的宣傳等。

五、注意事項

1、此活動只限適用於散客散點客人，會議，婚宴，團隊客人不予享受;

2、所有優惠活動不能同時享用!

3、享受活動期間優惠的不予開具發票!

選修課課程活動實施方案 篇19

活動目標

一、引導幼兒通過實物操作。學習3的分解組成，瞭解互換規律。

二、培養幼兒的理解能力。

教學重點、難點引導幼兒理解相鄰數的關係。

活動準備每個幼兒1個小盒子、2個小口袋、3個蘋果圖。

活動過程

(一)3的分解。

1、以講故事的形式引題。

教師：秋天到了，果園裏的蘋果都成熟了，果園裏的叔叔給我們每一位小朋友都摘了蘋果，不過果園裏的叔叔説要答對題目才可以“吃”。大家現在看看，你的小盒子裏有幾個蘋果?

(讓幼兒邊數邊回答)

2、教師：我們的爸爸媽媽工作辛苦了一天了，讓我們把它放到2個口袋裏帶回家讓他們嘗一嘗好嗎?幼兒回答。

教師：現在讓我們看看每個口袋裏能分幾個?(讓幼兒自己動手)

3、引導幼兒説出自己是怎樣分蘋果的。並引導幼兒理解3可以分解成2和1，1和2。

(二)學習3的減法。

1、教師請一位小朋友讓他説説把果園叔叔給我們的3個蘋果。其中一袋給爸爸，那媽媽的那一袋應該是幾個?(讓幼兒動手操作、數一數、説一説)2、引導幼兒根據分解式，學習3的減法算式。

(3可以分成1和2，2和1，3—1=2，3可以分成2和1，1和2，3—2=1)3、引導幼兒根據教師的故事進行操作。

(三)學習3的加法。

1、教師：爸爸媽媽是愛我們的，爸爸的蘋果和媽媽的蘋果又放回了盒子裏。寶寶們你們摸一摸現在的盒子裏有幾個蘋果?(讓幼兒動手操作、數一數、説一説)2、學習3的組成，讓小朋友知道3是由1和2或2和1組成。1+2=3，2+1=33、引導幼兒根據教師的故事進行操作。

(四)鞏固練習(老師和小朋友互動)兒歌：3的分解組成小朋友問問你，3可以分成幾和幾?

老師，我告訴您，3可以分成1和2，1和2合起來是3。

3可以分成2和1，2和1合起來就是3。

教學反思這節課我根據幼兒的思維特點和學習規律，在輕鬆的遊戲中，幫助幼兒通過充分的實物操作、建立和理解數及符號的意義，真正地掌握數的概念由此得出。活動中我選用了小盒子、蘋果圖和小口袋都是幼兒平常熟悉、喜歡玩的物品，既能讓幼兒在活動中鍛鍊手部小肌肉的靈活性，又能把數學中數物的匹配練習融入其中，使數學活動更具有情趣性。有趣的遊戲激發了幼兒參與活動的願望和操作樂趣。

在活動中我是介紹者和參與者，是幼兒的遊戲夥伴。當幼兒活動中出現困難時，我有點急，反覆的告訴幼兒。這時幼兒就顯得沒有信心了。在以後的教學中我應適時的加以引導、鼓勵，傾聽幼兒的討論與表述。

老師都應該有一顆寬容的心，當我們在面向全體幼兒的同時，特別注意個體差異。

選修課課程活動實施方案 篇20

一、策劃思想

普德村幼兒園即將送走我園__屆畢業生，同時也是展示豐收成果的時刻：我園“潤澤心靈，攜手遠行”的教育理念”，培養出一批健康、自信、活潑聰明的小朋友，為國小輸入多元發展人才幼苗。大班的小朋友在老師的辛勤培育下順利地完成了幼兒園美好幸福的學習生活，他們如同展翅的雛鷹要離開幼兒園，飛向更廣闊的天空。幼兒園處處留下了他們天真爛漫的笑臉和活潑可愛的身影。為了讓小朋友們體驗畢業離園時的惜別、感恩情，我們將為孩子們舉行豐富多彩、具有紀念意義的畢業典禮，更進一步激發小朋友們對幼兒園生活的留念，對國小生活嚮往的情感。

活動策劃人員：___

策劃人：___

負責人：___

主持：__

安全現場：___

音樂：___

叫場：___

放禮炮：家長

二、畢業典禮主題

《快樂、感恩、飛翔》

三、活動時間

20__年6月_日下午

四、活動地點

鐵心橋青少年活動中心

五、活動人員

六、活動準備

1、“20__屆大班畢業典禮”的背景牆飾。

2、音樂伴奏的碟片、禮炮。

3、選定主持人

4、為幼兒排練節目，準備服裝道具

5、食堂準備好餃子餡、皮等

6、孩子準備雨衣和水槍

七、活動程序

寄語篇：

1、畢業生上場圍着篝火跳集體舞。

2、手語表演《感恩的心》

3、家長致感激辭、園長獻展望詞

4、《同一首歌》

歡樂篇：

開場舞蹈和我園特色童話劇表演

穿上雨衣用水槍打水仗

展望篇：

詩歌《畢業獻詞》大班個別幼兒歌曲《畢業歌，再見了幼兒園》大班全體幼兒

開心畢業大餐：

各班回到班級裏和家人、老師一包餃子慶畢業。快樂分享美味開心大餐。同時相互道別不捨之情。

選修課課程活動實施方案 篇21

活動目標：

1、激發幼兒的探究興趣，讓幼兒在探索活動中掌握運沙的科學方法。

2、引導幼兒在活動中發現：用大小不同的工具來運同一堆沙，大工具運的次數少，小工具運的次數多。

3、培養幼兒發現問題解決問題的能力。

活動準備：

沙、大小不同的杯子、盆子、記錄單、鉛筆等

活動過程：

1、談話引起幼兒興趣。

今天我們來玩一個運沙遊戲，你想用什麼工具來運沙?

2、幼兒第一次運沙。

(1)提出要求：兩人一組輪流運沙，並記錄運沙的總次數。

(2)出示統計表格，記錄每組幼兒運沙次數，並引導幼兒觀察，發現問題。(每組兩人使用一個工具運同一堆沙，為什麼次數不一樣)

(3)引導幼兒用科學的方法運沙：每一次要運得一樣多，通過討論、示範明確運沙的具體操作規則(滿杯後用工具刮平)

3、幼兒第二次運沙，驗證。

(1) 統計運沙次數

(2) 引導觀察數據，得出結論：同一堆沙用同樣的工具，都裝滿抹平了來運，運的次數是一樣的。

4、幼兒第三次用不同工具運沙。

(1) 幼兒預測大工具來運剛才的一堆沙，運的次數會怎麼樣?

(2) 幼兒操作

(3) 統計數據

(4) 幼兒通過觀察數據得出：運的次數不一樣;大杯子那一排的數據小，小杯子那一排的數據大……

教師小結：用大小不同的工具運同一堆沙，大工具運的次數少，小工具運的次數多。

5、延伸遊戲

請小朋友想想，如果用小碗來運沙，運的結果又會怎麼樣?下次我們再來試一下。

選修課課程活動實施方案 篇22

一、敬老院地址及規模：

1.位於龍泉山風景區，周圍環境寧靜，風景優美。從學院出發到敬老院，坐車半小時即到，交通便利。

2.老人總人數：82人，外加兩名院長公84人;

房間：共計104間(21間大房間，其餘為小房間);

老人們普遍年齡在60歲-72歲之間，也有80-90歲的老人，其中老太太只有二十幾個，有六對老夫妻，殘疾老人有30人左右。

3.胡院長聯繫方式：

鍾院長聯繫方式：

二、老人們的日常娛樂活動以看戲、打牌、做操為主;飲食起居狀況均良好;大部分老人的身體健康狀況也良好。

三、其他信息：

1、湖北化工學院每年定期到養老院探望;

2、商貿的學生不久前曾去過。

四、老人們對我們的到來表示歡迎，也讓我們感到應多給予他們一些愛心與温暖，讓他們在敬老院中也能感受到國家與社會對他們的關心與愛護。

11級酒店管理

讓愛心灑滿人間

——經管系團學聯特色活動基本流程

1. 集合、出發時間：4月27日上午12：15

(1)到流芳敬老院後首先請敬老院胡院長和其他領導發表簡短講話。(10~15分鐘)

(2)安排青年志願者打掃衞生，為老人們洗頭髮、曬被子、剪指甲等，與老人們聊天談心、下下棋。(30分鐘)

(3)安排文藝表演節目，與老人們一起互動跳舞。(45分鐘)

(4)與老人們一起包餃子。(1個半小時)

3.一起返校

4.後期宣傳和活動總結

選修課課程活動實施方案 篇23

動目標：

1、能按5以內指定數目取出相等的物體。

2、幼兒能用目測的方法觀察、比較出等量物體。

3、能初步與同伴協商，分享材料。

活動準備：

1、將活動室佈置成超市。笑臉信封1-5，1-5的實物卡一套。

2、幼兒人手一個小籃子，內有點子卡。

3、按數取物的笑臉信封，實物卡。

活動過程：

一、活動導入。

1、幼兒每人拎一個小籃子，籃子裏有點子卡。

教師：“小朋友們，一會兒我們要到大班哥哥姐姐的娃娃家去做客，我們先去超

市買點禮物好不好?每人可以買三種禮物，每種禮物買幾個呢?看看你們籃子裏

的點子卡是幾，就買幾個。”

2、幼兒到超市購物。按照點子卡取出相等數量的物體。

3、教師：“哥哥姐姐打來電話，説讓你們給他們的笑臉信封帶一點小卡片。我們

先看看信封上的笑臉娃娃有幾個。然後再給它找卡片朋友。只有和信封上娃娃臉

數量一樣多的卡片才能放進信封裏面。”

請一位小朋友示範操作按信封上面的娃娃臉數量放小卡片。

二、幼兒操作，教師巡迴指導。

教師重點指導幼兒用目測的方法觀察、比較等量物體。

三、活動評價。

1、請幼兒説一説自己操作的信封上的笑臉娃娃是幾個，自己找了幾張卡片，每張卡片上的物體有幾個。

2、師生共同帶着購買的物品和笑臉信封到大班娃娃家去做客。

選修課課程活動實施方案 篇24

金秋的九月，原本是平凡的日子，卻有着輝煌的內涵和五彩繽紛的色彩!在教師節來臨之際，祝福天下所有的教師，節日快樂!教師，崇高而神聖的職業。在這屬於您的日子裏，道一聲：老師您辛苦了!

一、促銷目的

教師節學生對教師感恩的心，威智德為您傳遞真情，展開快遞禮物傳心意的活動，提高知名度，達到銷售的目的。

二、活動時間

20__年9月5日——9月9日(5天)

三、促銷主題

“特別的愛獻給特別的你”

四、商品促銷驚喜不斷

驚喜一：教師憑藉教師證購物8折優惠。

促銷方式：

在活動期間，凡是憑藉本人教師證購物的客户享受全場消費8折的優惠。

驚喜二：快遞禮物傳心意

1、促銷方式：

在活動期間購物可以在9月10日當天送到您想送的禮物

2、促銷內容：

(1)登記自己要送禮物的教師名字及聯繫方式，並寫下對最想説的話，並選購禮物。

(2)本市地址：購物滿100元，可免快遞費;不足100元消費的客户，支付百分之五十的快遞費。

(3)非本市地址：購物滿200元，可免快遞費;不足200元消費的客户，支付百分之五十的快遞費。

(4)免費贈送禮品包裝。

注：費用和價格標準可以根據當地市場的快遞費用情況進行適當的調整。

五、店鋪佈置

在店內的收銀台的位置，設置登記本，並要做好詳細地記錄，登記本的紙張選擇最好精緻一點的卡片紙。

備足團購促銷所需的優惠產品，產品數量可根據各店的情況而定，設置一個專門的贈送區域。

在活動期間要聯繫好快遞公司，以保證禮物能準確地到達。

店內準備好包裝用品，促銷工具等。