教師培訓活動方案（精選3篇）

教師培訓活動方案 篇1

為使朝陽區的藝術教育再創輝煌，提升全區音樂教師的專業水平和專業技能，讓藝術教育奇葩濃郁朝陽、豔麗芬芳，朝陽區教育局和朝陽區教師進修學校決定舉辦音樂教師舞蹈培訓班。

一、培訓對象：

區屬中國小音樂教師、幼兒園音樂教師、三鎮中心校的音樂教師。

二、培訓時間：

20xx年3月17日、18日、19日（總計3天）。

三、培訓地點：

長春市朝陽區解放大路國小。

四、培訓內容：

理論培訓——舞蹈理論學、舞蹈實踐學、舞蹈基本功、舞蹈創編等專業內容；

實踐培訓——課堂教學中的舞蹈創編。

五、培訓日程

3月17日上午：

8：30——9：00開班式（教育局徐秀華副局長致辭、學員代表講話、學員合影）；

9：10——11：30集中培訓，專家講座（編導理論、編舞技法講座）。3月17日下午：

1：00——1：30觀看幼兒園課堂舞蹈教學；

1：40——2：40觀看國小課堂舞蹈教學；

2：50——3：50觀看中學課堂舞蹈教學。

3月18日全天

考察體驗——吉林省歌舞劇院藝術學校、中等職業學校。3月19日上午

8：30——9：50學員進行專業理論測試；

10：00——11：30交流與研討（郭海燕、宋建英、王劍英、楊波、王金龍）。

3月19日下午

結業式穿插文藝演出(任幫利、楊麗楠主持)

1、少兒舞蹈：歡樂頌——西安國小舞蹈隊；

2、進修學校朱烘燃校長做培訓總結；

3、歌伴舞：東方茉莉——少年宮師生歌舞團；

4、頒發結業證書（徐秀華、黃建、田秋）；

5、音樂教師紅歌聯唱——45中學小合唱團；

6、頒發優秀學員證書（葛麗萍、譚景風）；

7、器樂合奏：解放國小教師器樂隊；

8、譚景風局長講話；

9、獨舞：北安國小——杜靖涵；

10、舞蹈：教師幼兒園教師舞蹈隊。

六、成立培訓班組織機構

培訓班領導小組

組長：

副組長：

常務副組長：

組員：

（1）策劃組：

（2）會務組：

（3）材料粗：

（4）培訓組：

（5）教研組：

（6）演出組：

（7）頒獎組：

（8）服務組：

組長：

副組長：

組員：

七、培訓要求

1、全區音樂教師（幼兒園、中國小、鄉鎮中心校）免費參加培訓，合格者頒發結業證書，成績突出者頒發優秀學員證書。

2、全區音樂教師必須全員參加培訓，請假者需本單位一把手向譚局長請假，准假者方可不參加培訓。

3、參加培訓的音樂教師的校內音樂課由本單位自行調整。

4、參加培訓的音樂教師在培訓期間要嚴格遵守培訓班的紀律，一切聽從分配，認真聽課，做好記錄，不做與培訓無關的事，積極參與大會的交流與研討，使本次培訓學有所獲，聽有所得。

5、培訓班的每一位學員，培訓結束後撰寫一篇學習體會或有研究價值的論文一篇，4月末上交教育局師培辦，向國家、省、市刊物上推薦發表。

6、培訓班對每一位學員在培訓期間的表現形成書面材料反饋到本單位，希望每一位學員爭做優秀學員。

7、培訓期間交通費、食宿費自理，請各位學員合理安排自己的膳食，注意健康，3月18日考察體驗時教師自帶練功衣、褲、鞋。

8、培訓班的每一位學員，在開班前認真如實填寫音樂教師自然情況統計表，以便培訓班建立學員檔案、編制朝陽區音樂教師通訊錄。

主辦部門：朝陽區教育局

朝陽區教師進修學校

承辦單位：朝陽區少年宮

20xx年3月1日

教師培訓活動方案 篇2

一、活動主題：

生命之美，你我共繪

二、活動時間：

三、活動宗旨：

和諧校園，你我共建，生命之美，你我共繪。

四、整體安排:

1.宣傳發動階段（月-4月）

2.活動開展階段（4月-月）

3.評選表彰階段（6月）

五、活動內容：

1.開展20xx-20xx學年度優秀心理健康部及心理工作先進個人評選表彰工作

2.“2我愛我”系列活動

（1）“暢遊心靈，傾聽心語”心靈信箱

（2）“從心開始，悦納自己”成長故事分享會

（3）“心靈相約”心理讀書會

（4）“遇上你是我的緣”宿舍人際關係沙龍

（5）“朋輩輔導員，心靈好夥伴”朋輩解惑面對面

.“傳遞温暖，你我共愛”系列公益活動

（1）“關注自閉症兒童，讓孤獨不再”世界自閉症日大型公益活動

（2）星星家園“微心願，成大愛”關愛自閉症兒童愛心義賣

（3）“全國助殘日”大型公益活動

4.“活力春日心理拓展嘉年華”活動

5.團體輔導心理主題班會大賽

6.心理健康專題講座暨心理委員培訓

7.“放飛心靈翅膀”心理漫畫展

8.開展朋輩輔導員、心理委員台賬評比活動

9.第二十期《心晴》雜誌出版

10.“心影空間”心理電影展播活動

11.“曾經再憶起”微電影大賽及徵活動

六、活動對象：

徐海學院全體學生

七、相關要求及説明：

1、各系充分發揮我院心理健康教育的二級和三級網絡作用，精心組織，認真落實，尤其要發揮學生骨幹的示範帶頭作用，確保活動的普及性、針對性和實效性。

2、各項活動的具體實施方案和安排將陸續公佈，請各系組織、鼓勵學生積極參加。同時中心鼓勵各系積極開展具有本系特色的心理健康教育活動。

教師培訓活動方案 篇3

進一步提高教師的心理健康水平和教育能力，以適應新一輪基礎教育課程改革的需要，培養教師良好的心理素質，根據礄口區教育局下發的有關規定，我校積極開展對全校教師的心理健康教育校本培訓活動，特制定教師培訓計劃如下：

一、指導思想：

根據市教育局《關於20xx年“教師隊伍建設年”實施方案》和《礄口區教育局關於教師心理工作的意見》礄教人〔20xx〕7號文件要求，我校將積極創造條件認真開展教師心理維護工作，通過心理專家講座、教師心理情況調研、體驗式團體輔導等方式促進教師人際關係的和諧、緩解教師工作壓力、讓教師體驗到職業幸福感。

二、培訓目的：

通過心理健康教育專題培訓等活動的開展，不斷提高教師的心理健康水平，使廣大教師瞭解心理學基本理論及心理問題產生的原因、表現，掌握針對心理健康問題進行輔導或指導的手段和方法，並在教育教學工作中自覺運用心理健康知識及心理輔導方法和技巧來幫助自己和學生解決學習生活中遇到的一些心理問題，促使學生健康成長，促進教師之間的和諧互助，同時也進一步提高自身的心理健康水平。

三、培訓對象：

博學國小全體教師

四、培訓時間：

每月至少一次

五、工作安排：

一健全組織，成立培訓工作小組，由余家方校長擔任組長，由校長室、黨支部、教導處和心理諮詢室全體兼職老師具體負責落實培訓工作。

二建立並嚴格考勤制度，不得無故缺席。

三精心設計培訓內容，做到根據教師的需求安排培訓內容。

九月：

1.給教師和家長做報告《陪孩子成長，做幸福家長》。

2.教師節慶祝活動學生給教師表演詩朗誦、給每一位教師獻上一捧鮮花;在教師中開展習慣引領成長故事演講比賽，教師們交流分享教育教學工作中的經驗，獲得展示自己的喜悦。

3.組織教師觀看電影《辛亥革命》。

十月：

1.學習討論《教師的二十項修煉》。

2.組織教師秋遊。放鬆身心

十一月：

1.觀看錄像《楊小玲同志先進事蹟報告會》，撰寫心得體會。

2.觀看電影《雨中的樹》。

3.學習《中國小心理健康教育》20xx年17期《教師如何走出亞健康心理的陰影》。

十二月：

1.學習《中國小心理健康教育》20xx年20期《生命之流——幸福流的理論及其應用》

2.教師自學有關心理學基本理論及心理問題產生的原因、表現，掌握針對心理健康問題進行輔導或指導的手段和方法。

3.教師羽毛球比賽，鍛鍊身體，愉悦心境。

元月：

1.請專家給全校教師做團體心理輔導。

2.教師迎新年茶話會

四全體培訓教師每學期上交一份對自己或學生心理健康方面問題的案例分析或培訓活動後的心得體會。

五整理培訓資料，做好培訓筆記，寫好培訓小結。