技術方案模板集錦（精選22篇）

技術方案模板集錦 篇1

前言

在實踐過程中，影響油田污水的因素是非常多的，這包括到油田的開採技術、油田的地質環境、油田的施工環節等的應用，做好微生物處理技術的應用方案，進行污水處理效益的提升，從而提升含油污水的處理效益，解決油田污水處理過程中的諸多問題，進行污泥處理系統成本費用等的優化，實現投資成本及其管理成本等的協調。

1 含油污水微生物的應用形勢分析

隨着時代的發展，油田注水已經發展到新的層面，由傳統的籠統注水方式轉移到分質注水、分層注水等的應用，這就對油田含油污水質量提出了更高的要求，其必須滿足乾淨水、清潔水等的應用需要，進行污水水質的控制，保證乾淨的污水注入，從而進行良好的驅油，保證油田採收率的提升。隨着油田綜合含水率的提升，污水處理量不斷的提升，這就實現了污水處理系統的健全，伴隨着油田含油量趨勢增加的情況，水質指標日益提升。

進行油田水質的質量分層分析，落實好污水處理系統的工作需要，保證油田的含油污水的控制，進行水質指標難度的下降，從而保證有質量的污水注入，保證驅油功能的良好開展，大大提升油田的開採效益，從而滿足實際工作的要求。

為了提升油田生產的效益，我們需要進行污水處理系統方案的更新，進行大規模擴建工作的開展，進行深度處理系統的增加，進行水處理藥劑的不斷應用，進行投加量的提高，從而滿足低滲透油層的應用需求，實現污水水質的整體達標，保證處理規模的優化，進行污水處理設施的改善，保證藥劑的加大投入，實現微生物的有效強化處理，保證油田含油污水的積極處理，提升水質處理的質量，進行站外輸水質含油及其雜質指標的分析，進行油田污水的良好處理。

油田生產的相關細節工作，比如污水處理系統的處理細節工作，如何更有深度的進行處理系統的開發是重點問題，從而進行不同類型的水處理要急的應用，進行投加量的控制，提升低滲透油層的應用效益。當然，客觀上來説，要實現污水的水質全面達標是不太現實的，因此我們需要進行處理規模的應用，進行污水處理設施體系的健全，保證微生物的強化處理，保證油田含油污水的處理，保證油田污水的良好達標性，提升其應用效益。

在實踐過程中，我們必須要明確到這也一個事實，那就是含油污水的成分是非常複雜的，其存在很難進行有效降解的污染物，其具備較差的可生化性，其內部存在太多的雜菌，從而導致其較強的競爭性，如果僅僅是一般的微生物，其通過競爭很難進行優勢菌羣的形成，也就是説，如果其處在較高含鹽量、高粘度的污水中，這些細菌將會難以進行有效的繁殖，這就側面的説明，如果僅僅進行一般性質的生化處理，是很難滿足工業化的應用需要的，這就有必要進行油田設計工作的優化，進行微生物聯合菌羣的建設，提升其應用效益。

有效菌羣的產生是需要具備一定的條件的，比如進行有氧環境的保持，保證其環境的適宜性，進行細菌的良好繁殖及其應用，進行污水的溶解性性質的發揮，進行細菌滋生生命過程氧化、還原、合成等的應用需要，進行有機物的無機物降解，保證能量的放出，從而滿足自身生存及其繁殖的需要。這就需要保證其良好的生存條件。

在適宜條件的創造過程中，我們需要明確到微生物需要以有機物為實物，從而進行生命的新陳代謝，保證污水的良好淨化及其處理，保證優質出水質量的保證。這就需要做好微生物處理技術的應用，保證污泥具備更高的環保性，避免出現後續污泥處理上的麻煩，保證投資費用及其運動管理費用等的強化，進行運行成本的降低，保證勞動強度的控制，進行抗衝擊性的分析，進行污泥量的優化，這是一種無害化的處理方式。

2 微生物污水處理技術體系的健全

下面通過對某個站的微生物污水處理技術的應用，來進行微生物污水處理技術的具體探討。在該站的應用過程中，其進行來水氣浮裝置的應用，進行微生物反應池的應用，進行固液分離裝置的應用，從而提升其回注的處理效益。防水站的水需要進行高效氣浮裝置的應用，進行污油的處理，保證其水的微生物反應池的進入，這就需要進行微生物處理系統的'特種微生物的添加，保證污水中的油及其有機物污染物的處理，滿足生物降解的需要，這裏也要進行固液分離裝置的應用，進行水中固體懸浮物的分離，這就需要做好污泥處理系統的細節工作，進行低污染污泥的運輸，保證污水的有效過濾及其應用，滿足輸水質的應用要求，提升微生物污水處理技術的效益。

上述工作環節的開展，需要引起相關人員的重視，保證一定的壓力條件，進行高壓溶氣的應用，進行微氣泡的釋放，保證其與污水中的懸浮物進行碰撞，保證其微氣泡的粘附，再隨着氣泡的活動，進行水面的浮出，進行浮油的形成，在這個過程中，我們可以進行刮油機的應用，保證污油槽的回收及其利用，保證污水的泥水分離區的進入，保證污水的有效分離應用，保證其微生物反應池的進入。這就需要進行規格型號、最大處理水量、設備數量、水力停留時間、迴流比等的分析，從而滿足實際工作的要求。在該工作環節中，我們需要進行微生物反應池的技術參數的分析，保證溶解氧、生物填料填充度等的分析，做好進水含油的控制工作，進行出水含油的控制。

該污水處理站從建立到現在，已經有七年的歷史了，從目前的工作情況來看，其日處理量是比較少的，沒有滿足設計量的需要，其來水採油效率遠遠的低於設計標準，其外輸水質是比較穩定的，能夠進行運行水質的良好控制，其來水含量及其最低含量存在較大的差距。

實踐證明，通過對氣浮及其微生物處理技術的應用，可以有效降低其含油量及其懸浮物含量，能夠滿足普通污水的處理要求，在這個過程中，為了提升工作效益，需要進行一級石英砂的過濾處理，進行外輸水質的控制，保證外輸水質的穩定性，從而提升其整體除油效果，從而滿足日常油田工作的要求，這需要引起相關人員的重視，做好微生物處理技術的應用工作，進行當下水質指標的標準分析，以滿足實際工作的要求。採用微生物技術處理油田污水可確保達到“5.5.2”水質指標要求乃至更低，有利於油田開發。利用微生物處理含油污水，菌羣成本低，而且運行成本低於原工藝。經微生物處理後，污水中的有毒有害物質得到徹底降解，其最終產物為H2O 和CO2等無機物，可減少由於加藥處理使採出水進一步複雜化的現象。微生物處理後產生的污泥具有環保，減少外排污染的特性。

3 結束語

含油污水微生物處理方案的優化，更有利於提升含油污水微生物的處理效益，這需要引起相關人員的重視，做好自身的本職工作，提升其應用效益，滿足現階段含油污水微生物的處理應用要求。

技術方案模板集錦 篇2

一、承包內容：

山西金甲藥業有限公司充分利用自己的專家網絡和技術服務體系，全國公務員公同的天地通過對發包方實施的山西省絳縣道地藥材萬畝連翹基地核心區進行技術指導、諮詢、管理和服

務，帶動和輻射建成萬畝基地，並達到優質、豐產的目標。

二、承包範圍：

承包方的技術諮詢、指導、管理和服務涵蓋發包方兩個鄉鎮的連翹種植核心區，並輻射帶動到發包方的萬畝連翹基地。

三、承包形式：

承包方以技術服務為主，通過組織技術培訓、技術指導和技術管理等多種形式，推動形成公司加基地加農户的組織模式，全面落實道地藥材的相關種植和管理技術，使之達到規範的要求。

四、實施該項目的意義和必要性：

連翹既是中藥材的大宗品種，又是我縣的地道產品。近年來，隨着中藥現代化進程的加快，中藥飲片傳統的劑量型正向工業化生產的原料型轉化。據有關資料統計，我省連翹年產量約佔全國總產量的五分之一。我縣連翹產量佔到了全省的二分之一。但以往連翹的採集大都是依靠野生資源，長期的掠奪性採收，不僅極大地破壞了生態環境，而且遠遠難以滿足市場的需求。

隨着我國加入和中藥現代化的推進，中藥材孕育着廣闊的國際市場。已經有個國家從我國採購中藥材。連翹是其中一個主要品種。安徽亳州、河北安國等十大藥材市場出口中藥逐年增長，年成交額為億元，天津港、青島港、廣州港中藥材出口量連續幾年呈迅速增長的態勢。其中連翹的需求量不斷增加，依靠傳統的採收野生資源已經遠遠不能滿足市場的需求。

絳縣是中國農科院第二個科技示範縣，中科院生物物理研究所的生物技術中試基地，與全國個科研院所的位專家建立了長期的聯繫。同時，全國為數不多、我省唯一的中藥材科研培植基地——山西省藥物培植場早在上世紀五十年代就設在我縣的南樊鎮。絳縣氣候温差大、土壤酸鹼度適中，礦物質含量豐富，沒有環境污染。特別適合連翹的生長。中藥材生產是我縣的傳統產業，發展面積已經達到了萬畝。已經成為我縣的三大支柱產業之一。絳縣將利用三年左右的時間，以中藥現代化為契機，將絳縣建設成為全省乃至全國的中藥材生產基地，實現農業增效，農民增收的目標。

隨着中藥現代化進程的推進，連翹的規範化種植對保護生態環境和資源的'可持續利用意義深遠，十分必要。

五、實施措施：

承包方充分利用自己的專家網絡和技術服務體系，針對發包方實施連翹基地建設的實際，通過對連翹種植實施種植與管理技術規程制定，對藥農實施種植與管理技術培訓，對連翹種植管理過程實施全程技術跟蹤和規範，確保發包方連翹種植與管理達到規範的要求。

六、具體實施方案：

1、標準操作規程制定

根據連翹栽培與管理的特點，結合絳縣的氣候、土壤等條件，制定出從連翹種質資源、種子採集、苗牀管理、移植栽培、大田管理、病蟲害防治到採收、初加工等各個環節的標準操作規程。並形成文檔形式。

2、栽培與管理技術培訓

此項培訓採取集中統一的方式。具體操作方式為：以鄉鎮為單位，根據連翹生長期及管理重點，有針對性地對藥農進行技術培訓。承包方每次培訓應組織相關專家和相關技術人員，並形成教案。每次培訓不少於兩個學時。必要時可組織藥農到核心區參加現場技術培訓。此種培訓每月至少進行一次，年培訓次數不得少於五十課次。

3、現場技術指導

承包方指定專門的連翹栽培與管理技術人員，深入發包方的基地，有針對性地對發包方人員進行現場的栽培、管理等方面的技術指導。重點環節為苗牀期管理指導、移栽管理指導、大田管理（水、土、肥管理）技術指導、病蟲害防治技術指導及採收技術指導。此項培訓應結合田間管理的實際，每月至少進行三次，每年現場指導不得少於一百次。

4、技術管理

承包方向發包方委派出專業技術員，直接對發包方的基地進行技術管理和服務。及時解決發包方在基地管理中遇到的技術難題。同時，有針對性地對發包方基地藥農進行連翹栽培與管理的操作進行規範，使之達到要求。

承包方應嚴格按承包合同的要求對發包方的基地進行技術管理、技術服務和技術指導。切實使發包方的基地在規定期限內達到的要求。此項承包合同在執行過程中如遇到不可抗力因素，由承包方與發包方協商解決。

二五年十一月二十日

技術方案模板集錦 篇3

一、活動事項：

1、主題：解放軍第155中心醫院婦產科微創技術交流會。

2、時間： 5月12日（週六）上午9時。

二、活動目的：

1、向社會、同行業、患者展示155醫院微創婦產科的新形象；

2、推廣介紹最新技術設備；

3、與市、縣同行業建立溝通渠道；

4、與新聞媒體建立良好聯繫；

5、發放健康卡，開拓市場。

三、活動步驟：

1、5月10日（週四），《汴梁晚報》頭版或末版刊登1/4版面套紅廣告（內容：預告微創技術交流會召開；突出155醫院婦產科新形象；面向社會舉辦大型惠民體檢活動：1元錢享受81元體檢套餐。）；《開封日報》頭版或末刊登1/8版面套紅廣告（可視經費選擇是否做，內容同《汴梁晚報》）。

2、5月12日（週六）上午9：00，於155醫院科技樓6樓會議廳召開主題會議，時長約3小時； 11：40左右，組織與會的領導、媒體、同行業等人士現場參觀； 12：00，於醫院餐廳舉行與會嘉賓招待會。

3、5月14日（週一）《汴梁晚報》《開封日報》電視台及電台新聞報道各一篇，報道交流會情況。

4、5月15日（週二），《汴梁晚報》刊登軟文一篇，詳細介紹微創技術。 5、5月7日-13日的《開封廣播電視報》末版刊登半版廣告（內容同晚報）。

6、活動前即逐漸開展惠民體檢活動。

7、交流會後適當日期，《汴梁晚報》刊登活動後續報道（可視具體情況是否刊登）。

四、5月12日會議：

1、與會人員：

a.行業內嘉賓：

155醫院有關領導若干名；

上海專家2名；

其它醫院有關領導或學術帶頭人各1-2名（婦產醫院、婦幼保健院、淮河醫院、第一人民醫院、第一中醫院、醫科所、郊區婦幼保健院、二院、四院、醫專、鐵路醫院、開封縣醫院、通許縣醫院、尉氏縣醫院、蘭考縣醫院、杞縣醫院等，由宋主任確定）。

醫學會成員（由宋主任確定）。

計約25名左右。

b.企事業單位嘉賓：

市婦聯有關領導1-3名；

市計生委、計生協會有關領導1-3名；

市慈善總會有關人員1名；

大中型企業嘉賓各1名。

計約5名左右。

c.新聞媒體嘉賓：

市級媒體：開封日報，汴梁晚報，開封電視台一套，開封電視台二套，開封有線台，電台，各1名；

共計約6名。

d.我方專家：2-4人。

e.主持人：最好為電視台專業主持人或專業司儀。

f.活動參與者：組織者若干人，參與護士若干人。

2、活動程序：

8：00-8：30 完成現場布臵；

8：40-9：00 來賓簽到；

9：00-9：10 會議開始，主持人致開場白，介紹嘉賓及來賓；

9：10-9：15 155醫院領導致歡迎辭；

9：15-9：20 其他醫院代表致辭；

9：20-9：25 婦聯領導致辭；

9：25-9：30 計生委領導致辭；

9：35-9：40 慈善總會或企業嘉賓致辭；

9：40-10：30 上海專家介紹微創技術；

10：30-11：30 主持人致感謝辭；各代表進行發言、交流及記者提問；

11：30-12：00 主持人宣佈會議結束；組織與會人員參觀婦產科；

12：00起 招待宴會。

五、健康卡活動內容：

1、髮卡宗旨：

報紙廣告稿中註明：付1元錢即可享受到價值81元的體檢套餐。此1元為卡的成本費，收取目的在於：提高領卡門檻，防止卡的無效流失；增強領卡人對卡的重視程度，提高卡的使用率；適當回收廣告費；為以後的免費活動留餘地。

但由於種種原因，如單位不易走帳等，很可能這1元錢的成本費並不容易收取，故可視具體情況靈活掌控。

2、髮卡方式：

a.通過與超市合作髮卡；

b.通過與企事業單位商談集體髮卡；

c.通過市民個人辦理索卡手續。

3、用卡流程：（略）。

六、活動費用預算：

1、廣告費：

《汴梁晚報》頭版或末版1/4版面套紅廣告費：約18000元；

《汴梁晚報》內頁1/4版面新聞稿費：約1000元。

《開封日報》頭版或末版1/8版面套紅廣告費：約15000元；

《開封廣播電視報》末版1/2版面套紅或彩版廣告費：約3000元。

後續報道新聞稿費：約1000元。

制卡費：約7000元。 小計：約50000元。

2、會務費：

場地佈置費：約1000元。

禮品費：約3000元。

招待費：約5000元。

主持人、攝像費：約500元。

專家返程機票：約20xx元。

其它不可預見費：約 元。 小計：約15000元。

七、活動情況總結。

活動籌備工作安排

一、活動前期工作：

1、廣告圖稿（2份）的設計及新聞通稿、軟文的寫作： ① 提前與報社聯繫瞭解刊登廣告手續、價格等相關事宜。 ② 4月20日前完成廣告圖稿及新聞通稿、軟文的創作。 ③ 4月25日交予報社並辦理相關手續。

④ 新聞後續報道的寫作：應於14日前完成，預計於14日後刊登（視情況是否刊登）。

2、與會人員的聯繫：（應於4月30日前確定）。

院方領導；

上海專家；

其他醫院代表及醫學會成員；

婦聯、計生委、慈善總會及大中型企業等代表；

媒體記者；

主持人、攝像師；

3、發言稿的寫作：

① 155醫院領導發言稿；

② 婦聯代表發言稿；

③ 155婦產科代表發言稿；

④ 主持人開場白及客串詞。

4、會議的籌備：

① 會場布臵及會議用品的準備。

② 請柬的發放。

③ 座次的確定。

④ 門診樓布臵。

5、 招待會的準備：

① 視具體與會人數確定宴會席數量，預計為4-6席； ② 招待用煙酒水的採購及菜單預定；

技術方案模板集錦 篇4

摘要：目前物聯網技術受到各個國家和各個行業的青睞，而物流配送中也存在諸多問題，物流業應抓住機遇，藉助物聯網技術推動物流配送的發展，達到高效低成本的實現物流配送的信息化和智能化。該文介紹物聯網技術在物流配送中的應用現狀，分析物聯網在物流配送應用中存在的問題，並針對問題提出解決對策。

關鍵詞：物聯網；物流；配送

1物聯網在物流配送中的應用現狀

物流是隨着商品的出現而產生和發展的，而物聯網的產生髮展就是為了促進物流業的發展，離不開物流行業作為實踐支撐。物流是物聯網應用的重要領域，其在物流中的應用可以歸納為這幾種，智能的追溯、可視化管理、智能化的物流中心。

1）智能的追溯智能的追溯，以食品安全為例，對於食品的可追溯系統，從食品的原材料到它的生產、轉運、流通、加工，再到它生產成成品銷售給客户的這些過程中，通過物聯網技術的RFID、GPS、WSN、激光掃描等信息傳感設備、網絡設備、網絡系統將食品的實時狀態記錄、存儲、監控起來，構成一個可以追溯的系統。當我們發現食品有任何問題，保質期問題，包裝不合格，變質等情況發生，就可以在到達消費者手中之前，回收處理掉，對於商家來説是有利於企業信譽的維護，對消費者來説是保護身體健康。

2）可視化管理可視化管理，通過GPS/GIS以及RFID傳感器來實現汽車的定位，在運輸的過程中對物品進行監控、在線指揮、配送的可視化管理。像快遞行業，我們可以隨時掌握自己的包裹的位置，甚至可以與送件員保持聯繫，實時改變快遞移動的時間、地點。

3）智能化的物流中心智能化的物流中心，應用現代先進的物流設備，組建新型的物流中心，真正地實現商流、物流、信息流、資金流的全面管理系統，進行智能配送。像京東商城經過一段時間的訂單的數據積累，對消費者的消費習慣分析之後，將產品關聯程度較高的產品放在臨近的倉庫，以節約產品出庫時間，同時促銷和季節性強的產品也會相對應的制定最節約取貨時間的庫存安排。

2物聯網技術在物流配送中遇到的問題

物聯網技術發展給我們的生活帶來許多便利，物流配送中物聯網的應用也同樣促進物流業的發展，但是物聯網技術的發展以及在物流配送中的應用發展同樣面臨許多的問題，這些問題包括技術層面、商業活動層面、社會層面幾個方面。

1）技術層面組成物聯網技術的各個部分都已經形成了自己的產業規模，但是真正從整體上來看，還有許多技術難題亟待解決。第一點，物流活動中每一個環節，每一參與者之間都有自己的網絡系統，彼此不互相開放。第二點，在物流配送的過程中，無線傳感器(RFID）監測物流活動的過程收集信息，通過無線傳感器網絡（WSN）傳遞和處理收集到的信息，在無線傳感網絡收集信息和傳遞信息給應用層的這兩個過程就涉及網絡信號傳播，目前仍然沒有找到最合適的，成本低、維護簡單、低功耗、穩定的方式。

2）商業活動層面在商業層面主要的問題就是網絡系統開放性問題，開發性就涉及安全性的問題，資金、商機、管理各個方面的安全問題。在物流配送這一塊，無論是傳統的物流公司還是單純的快遞公司都有一套本公司的信息共享系統，只有自己內部人員才可以使用。現今大數據時代，網絡越來越開放，對於信息的溝通交換的要求更高，廣泛的傳播信息、收集信息、分析信息。大部分物流企業未能實現網絡系統開放，可能涉及技術能力，企業決策人等原因。

3）社會層面物聯網技術中的射頻技術、GPS（全球定位)之類的技術，在一定的程度上就是收集信息，它需要知道服務對象的地理位置，圖像，甚至是視頻資料。這就意味着我們將在物聯網下曝光自己。現代的中國人是非常注重隱私的，很多人因為隱私被泄露不惜對簿公堂，如果説物聯網技術要想真的獲得人民羣眾的支持，必須在維護人民羣眾利益不受損失，隱私不被泄漏方面下狠功夫。

3解決物流配送中問題的措施

1）技術方面首先開放網絡層，物聯網中的網絡層包括了各種網絡，互聯網、有線和無線通信網絡、網絡系統、私有網絡以及雲計算平台，它是一種泛在網絡，各種各樣的網絡融合。自組織無線網絡就是指物聯網可以自組網，一是改變現有路由協議，前面提到所有的網關都有自己的協議，為了實現自組網需要修改協議適應當前自組網絡需要；二是設置路由的傳播條件，減少消耗，不再如WIFI無線局域網絡一樣廣泛的分佈網絡。三是根據具體服務要求選擇信息傳遞路線，更加有針對性，提高整體效率。

2）商業方面首先物流企業或者單純的快遞公司自身要有創新意識，有高瞻遠矚，首先使用新的技術，並且在使用的過程中不斷地發現新的可能，重視物聯網技術在物流配送中的作用。當然企業自身去開發物聯網應用的確能力有限，所以應該加強與外界合作。其次企業之間合作實現共贏。物流企業之間即使競爭對手，也是合作伙伴。不同類型的企業，優勢互相借鑑，促進企業優化。最後企業與消費者加強交流，掌握市場動態，制定正確地發展戰略。物流企業收集市場信息可以通過快遞員直接得到消費者的反饋，這可以説是最真實最直接的方式，現今信息時代不僅僅是收集信息，更加重要的是信息的交流，企業可以利用或者企業APP與消費者即時交換信息，併為消費者提高更高品質的服務。

3）社會層面首先需要政府的支持，任何行業的出現、發展到壯大，都離不開政府政策的支持。物聯網發展過程中需要人力財力，政府的財政支出傾斜對於物聯網發展舉足輕重。在產業發生變革的時候，自然會有許多利益既得者的阻礙，這樣都需要政府的支持，否則新的產業很可能夭折。我國對物聯網技術非常重視，制定了不少物聯網技術發展應用的政策，支持物聯網技術的開發。國家發改委、工信部、教育部、科技部、公安部、國土資源部、商務部、税務部、統計局、知識產權局、中科院、國家標準委等相關單位聯合發佈了《物聯網發展專項行動計劃》，加快推進物聯網有序健康發展。另一方面法律法規這個方面也應該重視起來，令行禁止。一些不法分子利用物聯網技術，網絡技術竊取他人的錢款，泄露他人隱私等行為，給他人帶來經濟上、身體上、精神上的損害。

4總結

雖然物聯網已經成為當今一大流行詞彙，但是物聯網技術在我國還處於起步階段，尤其是在物流行業，物聯網的應用還比較低級，不夠完備，沒有整體性。在我國一些大型的物流企業的操作流程中也只實現了對物聯網技術的某一環節的應用，最主要的就是RFID技術在配送員手持終端的應用，但是這只是物聯網技術最初級的應用，要實現對現代物流配送整個流程的智能管理和控制，就必須加快建立完善的現代物流體系以及統一的物聯網平台，從貨物的收貨、倉儲、管理，到貨物的配裝，再到貨物的送達交互，都要緊密圍繞物聯網的核心思想，全面融合物聯網的各項技術，實現互聯互通，建立更加廣泛的物流網絡，促進物流行業的發展。

參考文獻：

[1]楊棟,田力威.基於物聯網技術的電子商務物流下的配送問題的研究[J].物流工程與管理,20xx(8).

[2]胡曉樂.物聯網技術在物流配送中的應用[J].商場現代化,20xx(30).

[3]趙晨鋼.物流企業物聯網技術應用中的問題[J].合作經濟與科技,20xx(12).

作者：唐友明 單位：長江大學文理學院

技術方案模板集錦 篇5

結合職業學校課程改革的趨勢，實施機電專業教學模式研究的全過程，探索適合於中等職業學校的機電類專業課教學的寬基礎、活模塊的操作模式，為全新構建中等職業學校課程體系進行有益的嘗試。

當前中等職業學校專業教學中一個突出的問題就是課程結構改革的力度嚴重不足，理論與實踐的有機結合缺乏強有力的模式支撐，致使專業課的很多教學任務無法完成，學生的動手實踐能力得不到有效的培養。為此，我們構建了理論與實踐相結合，突出實用性，注重直觀性的教學模式：

1、針對職業學校機電專業課程教學實際，制定了可操作行強的實施方案。

2、針對機電專業課程結構理論與實踐的結合模式進行了探索性研究，形成了具有學校特色的教學新理念。

（1）創新教學，專業教學採用“理論——實踐一體化”教學模式。我們借鑑國內外先進的教學理念，如“雙元制”，貫徹陶行知“學做合一”的教育思想，創新性採用“理論——實踐一體化”的教學模式，按照深化基礎、強化技能的教學原則，將車間與課堂合而為一，實現了車間課堂化、課堂車間化，理論與實踐有機結合，專業教學與實際訓練同步進行，最大限度的加大學生技能訓練的密度與強度，保障了學生專業技能的提高。

（2）制定了車間技能教學計劃。為搞好車間教學工作，明確教學目標，我們組織專業教師制定了兩年四學期車間技能教學計劃，規定了車間教學的任務、步驟及具體的時間安排等，杜絕了車間教學在內容、形式、組織等方面的隨意性。

（3）制定了規範車間教學的實施意見，對組織學生、明確目標、材料及工具的發放、學生個體技能掌握的形成與反饋等教學環節和程序予以明晰和規範。

（4）改進了車間課堂教學評價標準。我們通過組織聽課觀摩交流，改革傳統的教與學分離的方式，從教師的教、學生的學、教與學的結合、教與學後的反饋等方面入手，制定了實用性強的車間教學課堂評價標準，實現了以評促教、以評促練的目的。

（5）調整了課程安排。我們改革了以學校和課堂為中心的傳統人才培養模式，按照理論學習與實踐技能操作有機結合的原則，增加實踐性教學環節的課時量，組織專業教師制定專業課改計劃，調整了專業課程安排，專業課與文化課、專業實踐課與專業理論課的課時。

（6）採用多樣方式、多種形式積極開展學生技能提高工作。我們通過抓好校內實訓與校外實訓兩個環節強化技能培養。校內實訓採用專業車間教學全天候開放，學生自主選擇訓練時間、地點、輔導教師的方式，並廣泛開展技能競賽活動，形成了以賽促練、以練促學的技能培養氛圍。

（7）加大校企聯合辦學力度，積極培育校外實訓基地。為了實現學校教學與工廠生產實際的有效對接，我們進一步密切了學校與企業的聯繫，不斷拓寬校企聯合辦學的渠道與方式，定期安排學生深入企業一線開展頂崗實踐，經常性、有計劃地安排學校領導幹部和骨幹專業教師深入企業掛職鍛鍊，聘請企業技術人才到校擔任兼職教師，以更全面的瞭解企業發展對技能型人才的需求，學習和掌握生產實際過程中的新技術、新工藝，有針對性的調整學校的專業設置和培養目標。

技術方案模板集錦 篇6

一、學情分析目的

《金色的草地》是國小語文三年級上冊第五單元的課文，本單元是讓學生仔細觀察事物，學習習作方法，把觀察的事物簡單寫下來，

二、學情分析內容

三年級上冊《金色的草地》是習作的範文，小男孩兒通過觀察發現草地顏色的變化，並尋找原因的過程，充分體現了在連續留心觀察事物，又觀察到草地在不同時間事物變化的習作要素。

三、教學目標

1.能説出草地的變化情況及變化的原因，體會我觀察的細緻。

2.能自己觀察某一種動物、植物或一處場景的變化情況，並和學生交流。

四、教學重點

能説出草地的變化情況及變化的原因，體會我觀察的細緻。

五、教學難點

能自己觀察某一種動物植物或一處場景的變化情況，並和同學交流。

六、教學方法有自主學習法、表演朗讀法、組內探究法和班內總結法

七、學情分析方法和工具

1.利用問卷星調查軟件調查在學生的認知中，你知道的草地是什麼樣子的?

2.通過填寫一些方案，對學生自主學習字詞，梳理文章脈絡，文章主要內容的把握進行分析，讓學生知道草地為什麼會變成金色。

通過學情分析在本課的教學設計裏，以課件PPT的形式出現金色的草地，在時間變化上，以動畫的形式，早上、中午、晚上，不同的時間蒲公英草地會發生怎樣的變化?給予學生更直觀的觀察。

技術方案模板集錦 篇7

根據公司20xx年採掘作業計劃，結合礦井瓦斯治理實際工作開展情況，特制定本年度瓦斯治理方案：

一、20xx年瓦斯防治計劃

1、年度瓦斯事故起數控制為零起，杜絕死亡事故發生；

2、瓦斯一般超限不超過12次，嚴重超限不超過1次；

3、S3111運輸巷、S3111迴風巷、S3113開切眼、S3113中運巷、S3113迴風巷、S3113運輸巷、S3115運輸巷、S3115中巷、S3115迴風巷全部實行穿層條帶抽放（注：S3111運輸巷、S3111迴風巷、S3111中運巷、S3113迴風巷、S3115迴風巷已施工完成），本煤層鑽孔進尺18300米，本煤層抽放量達到15萬噸，預抽瓦斯6萬m3；穿層條帶按9m一個鑽場、每個鑽場布孔4個，穿層抽放巷道進尺2160米，預計打穿層抽放鑽孔19180m，抽放條帶煤量25萬噸，預抽瓦斯9萬m3。所有工作面必須啟用穿層抽先行、本層抽補充、採空抽強化的抽採模式，合理安排採掘抽關係，要先抽後掘、先抽後採，必須在本煤層殘餘瓦斯含量達到8m3/t以下、殘餘瓦斯壓力達到0.74Mpa以下時才能進行採掘。工作面瓦斯抽採率、全礦井瓦斯抽採率必須達到35%以上；

4、嚴格按照區域綜合防突措施和局部綜合防突措施的要求進行施工、抽放及效果檢驗。

二、瓦斯防治思路

1、堅持安全發展原則，樹立“瓦斯事故可以預防和避免”的意識，依靠科技進步和發展先進生產力，處理好安全與生產的矛盾。

2、堅持採煤採氣一體化、井下抽採為主，建立完善礦井瓦斯抽採系統，通過加大瓦斯預抽與利用，解放和發展生產力，保護生命，保護資源，保護環境。

3、加快瓦斯抽放技術的研究和新技術的推廣應用，改進瓦斯抽放工藝，探索出適用於本礦井的瓦斯抽放方式和方法。

4、堅持“先抽後採、監測監控、以風定產”的瓦斯治理方針和瓦斯治理的“標本兼治，重在治本”的原則，採取“多措並舉、應抽盡抽、抽掘採平衡、抽採達標”的瓦斯抽採措施，促進瓦斯治理工作步入良性循環；

5、堅持本質安全型礦井、採區、採掘工作面建設，推進實施瓦斯“零超限”和採掘分類管理，採掘工作面必須通過瓦斯治理，切實做到抽採達標，確保在安全狀態下進行開採，礦井優先進行區域性抽放，變防突為消突。

6、着力構建“通風可靠、抽採達標、監測監控、管理到位、隱患排除、綜合利用”工作目標體系，全面深化瓦斯治理。

三、成立瓦斯管理小組

組長：程會平

副組長：樑浪、韋延明、陳長江、傳雲明、劉金鍵

成員：李仕權、郝幫澤、張啟軍、韋建強、段平、冉茂中、吳江、陳錫華、夏清餘、李春華

“一通三防”下設辦公室在通防科，下設防突隊、瓦檢班、監控維修組、瓦斯抽放和主扇抽風班、通維組（負責防塵防火）。

該小組的成立將對我礦的瓦斯治理起着主要作用，制定建立各種瓦斯

四、瓦斯防治措施

(一)技術措施

1、採掘工作面作業前必須先採取穿層條帶預抽的方式進行瓦斯預抽，控制範圍為整個採掘條帶，達標後方能進行採掘作業；

2、採掘工作面穿層抽放效果較差時均採用本煤層深孔超前預抽放措施作為補充，要根據煤層煤質，透氣性、瓦斯含量、卸壓程度編制掘進工作面瓦斯抽採設計，明確制定出鑽孔的有關參數;打鑽人員要嚴格按設計施工，不能超出允許值範圍外;打鑽完工後要有專人驗鑽、封孔、觀測抽放效果;技術人員要根據抽放效果及時調整設計;在掘進工作面佈置了6個最少60米的超前卸壓、抽放鑽孔，控制掘進頭前60米上幫8米下幫4米以內的範圍；在採煤工作面中運巷和運輸巷沿走向按孔間距3m，傾角60°，方位角218°，佈置抽放鑽孔；孔徑φ75mm，孔深42m，封孔長度為8m，鑽孔孔口抽採負壓為13～14千帕，預抽時間以區域措施效果檢驗為準，沒達到預抽效果嚴禁停抽；

3、打鑽時瓦斯湧出量大，我們通過控制鑽進速度，控制了瓦斯湧出速度，達到了打鑽瓦斯不超限的效果；

4、在掘進工作面抽放同時，在掘進磧頭採用深孔高壓注水措施，一方面製造煤層裂隙，另一方面提前進行頂板有序卸壓，提高預抽效果和瓦斯自然湧出效果，保證瓦斯提前有序釋放，減少掘進時湧出量，達到治理超限的效果;

5、採掘過程中，每班落煤打好支護後，在工作面煤壁打超前卸壓孔，提前釋放壓力和瓦斯，減少瓦斯突然湧出的可能性;掘進工作面每班打6個75㎜卸壓鑽孔，孔深9米，控制掘進頭前方9米，煤幫上幫4米、下幫2米以內的範圍；在採煤工作面沿偽斜採面每間隔2.0m打75㎜卸壓鑽孔，仰角3o～5o、孔深9m，佈置成雙排，每段布孔80個，作為對抽放鑽孔的補充，提高鑽孔卸壓控制的'密度；

6、掘進巷採用抽60米掘40米措施，必要時可加密鑽孔控制密度。

(二)組織措施

1、為了保證正常掘進推進度，採用了“三巷保兩巷”的組織措施，即三條巷道中，保證兩條巷道正常掘進，一條巷道進行抽放和注水，處理瓦斯；

2、掘進時採用先掘上部巷道，循環進度定為2米，同時要減小每次爆破量，增加爆破次數，避免瓦斯突然湧出，使瓦斯湧出均勻；

3、在規程允許範圍內，將掘進工作面、回採工作面探頭的斷電值均降為0.8%，(炮掘巷道每次放炮必須實行巷道內機電設備停電措施)，提前斷電確保安全；

4、掘進工作面掘進儘量採用雙巷掘進，雙巷及時貫通調整系統，利用局部通風機正壓壓入和系統負壓抽出，提高通風排瓦斯效果。在單巷掘進時，對風機至巷道口這一段短路巷道增阻調節，提高短路巷道風阻，減少短路巷道風量，增加局部通風機的有效風量，提高通風效果。

(三)管理措施

1、掘進巷道供風風機採用雙局扇雙迴路專用電源並自動切換，杜絕局扇無計劃停風;

2、採用兩巷或多巷掘進，提高供風效率，同時當兩巷貫通後，形成全風壓系統後，先倒風機後掘進，杜絕盲巷瓦斯超;

3、將瓦斯含量大的區域作為重點區域來管理，加強礦井通風、監控、抽放管理，加強爆破、落煤掘進管理;

4、對重點區域，公司安排負責任、懂業務、有豐富工作經驗的老工人進行管理和作業;

5、每班必須檢查風電、瓦斯電閉鎖的可靠性，爆破作業必須停電並撤出迴風流內的全部作業人員;

6、制定嚴格的管理制度，對三違人員進行處罰；

7、措施、圖紙的制定，嚴格按照《一通三防管理制度》進行，杜絕因人為疏忽造成井下各種事故的發生。

(四)硬件措施

對抽採泵站進行升級改造，投入抽採泵站的在線監控檢測系統，實時瞭解抽採情況及泵站運行情況，通過數據的對比進行有目的的安排、調節抽採工作，並加強抽採管路的維護、連接管理，有效進行堵漏氣，滿足抽採負壓要求，力求抽採達標。

技術方案模板集錦 篇8

各學院、全校各單位：

為貫徹落實全國高校思政工作會議精神，以及國務院關於深化高等學校創新創業教育改革的實施意見，面向全校師生宣傳信息化和創新化，提升學生的創新精神、創業意識和創業能力，推動學生外科技創新和創業活動蓬勃發展，經研究決定，在全校開展第四屆“信息技術化節”活動，現就活動有關事項通知如下：

一、指導思想

通過開展豐富多彩的.校園科技化活動，展現當代大學生積極向上的精神風貌，增強學生科技創新的意識，培養實際應用技能，提高綜合素質，促進學生全面發展，倡導科技化創業，譜寫當代大學生青春華，營造有利於學生健康成長成才的氛圍，打造我校科技化活動品牌，推動校園化事業蓬勃發展。

二、活動主題

擁抱大數據雲享新時代

三、活動時間

20xx年11月日-20xx年12月8日

四、參與對象

xx科技學院全體師生

五、組織領導

本屆信息技術化節由教務處主辦，信息工程學院承辦，宣傳部、校團委、研究生處、學生處、招生就業處、網絡信息中心等單位協辦。成立xx科技學院第四屆信息技術化節組委會，組委會辦公室設在信息工程學院。

六、活動內容

1信息技術化節開幕式

2信息技術圖片展及校園DV展播

3義務維修計算機

4信息技術系列講座

5創意創新創業與就業大賽

6信息技術化節閉幕式及頒獎晚會

具體安排見附。

七、活動要求

1主辦單位、承辦單位和協辦單位要認真做好組織和協調工作，確保信息技術化節各項活動圓滿成功。

2各學院要高度重視，把信息技術化節活動作為改善學風建設的重要措施，精心組織，認真參加。要充分利用網站、宣傳欄、電子大屏幕、主題班會等多種載體和形式加強對信息技術化節的宣傳，努力營造良好的化氛圍。

教務處

20xx年11月1日

技術方案模板集錦 篇9

基本學制：4年專業類別:交通運輸類

一、培養目標

本專業培養適應21世紀社會主義現代化建設需要的，德、智、體全面發展的，基礎紮實、知識面寬、實踐能力強、綜合素質高、符合國際和國家海船船員適任要求的、從事現代化船舶駕駛與管理的高級航海技術人才。

二、培養要求

本專業學生應掌握現代海洋船舶駕駛、營運、管理與維護的基本理論和基本知識，接受包括各種航海技能、導航儀器、海上通信以及模擬器等方面的基本訓練，具有獨立指揮和組織船舶航行和營運的初步能力。

畢業生應：

1、具有一定的人文科學、環境保護知識及職業道德修養；

2、具有較紮實的專業所必須的自然科學基礎理論知識；

3、系統地掌握專業的技術基礎理論、航運法規、航運管理和必要的專業知識；

4、具有較強的動手能力和必要的航海技能訓練；

5、具有較好的英語應用能力，達到國家英語四級或以上水平；

6、具有較強的`計算機應用能力、信息獲取及處理能力；

7、對航海技術領域的新技術和新動態有一定的瞭解；

8、具有較強的工作適應性，既能適應各種類型船舶的駕駛及管理，也能適應與船舶相關的檢驗等工作。

三、計劃學制、畢業學分、授予學位

計劃學制：4年

畢業最低學分：159學分

授予學位：工學學士

四、課程設置與學分分佈

（一）通識教育課程（44學分）

修讀要求：通識教育必修課程，修滿44學分。

（二）學科基礎課程（40.5學分）

修讀要求：修滿學科基礎課程全部40.5學分。

（三）專業教育課程（65.5學分）

修讀要求：專業必修課程，修滿49.5學分；專業選修課程，修滿16學分。

（四）任意選修課程（6學分）

修讀要求：修滿6學分。

（五）第二課堂（3學分）

技術方案模板集錦 篇10

一、松原職業技術大學聯考錄取專業和計劃

1、學院單獨招生計劃的制訂以社會人才需求、學院發展規劃、辦學條件為主要根據，並嚴厲遵守高等教育錄取聯考委員會對單獨招生學校計劃數的有關條例，由招生就業處強調建議方案，報學校領導審定，並經教育廳核准後執行

2、學院單獨招生計劃藉助生源所在地錄取管理部門，按要求的形式向社會給予公佈

二、松原職業技術大學大專免試條件

1、在校期間參與由教育部承辦或聯辦的全省職業學校技能技能競賽獲得一、二、三等獎和由縣級教育行政部門主辦或聯辦的全國職業學校技能競賽取得一等獎者的中職應屆畢業生，完成高中報名手續後可向相關的高職院校提出申請，由大學組織考評，認定合格者錄入相關專業，不再參與高職單招考試。

2、具有初級工或技師資格（或相當職業資格）、獲得省級勞動模範先進個人頭銜的在職在崗中等職業學院結業生，經省教育廳確認資格、高等職業學院考核公示，並在教育部大學聯考平台公示後，可由有關高等職業學校面試錄取。

松原職業技術大學聯考招生分數線(個別專業、信息請諮詢老師為準)

1、專業名稱：文化創意與策劃，單招計劃數：130，最低錄取分數：150，學費：5800

2、專業名稱：舞蹈演出，單招計劃數：120，最低錄取分數：180，學費：4800

3、專業名稱：語文教育，單招計劃數：170，最低錄取分數：60，學費：5800

4、專業名稱：新型建築材料科技20xx年忻州職業技術學院錄取分數線，單招計劃數：160，最低錄取分數：70，學費：8000

5、專業名稱：學前教育，單招計劃數：160，最低錄取分數：70，學費：8000

6、專業名稱：城市燃氣項目科技，單招計劃數：160，最低錄取分數：60，學費：9000

7、專業名稱：應用化工科技，單招計劃數：110，最低錄取分數：70，學費：7100

8、專業名稱：環境項目科技，單招計劃數：170，最低錄取分數：170，學費：7800

9、專業名稱：有色冶金科技，單招計劃數：155，20xx年忻州職業技術學院錄取分數線，最低錄取分數：160，學費：5600

10、專業名稱：數控技術(數控加工與設施維護)，單招計劃數：185，最低錄取分數：125，學費：3890

技術方案模板集錦 篇11

一、指導思想

以都寶牌捲煙對白肋煙葉的需求為導向，選擇生態條件最適宜地區和適宜的優質抗病白肋煙品種，通過配套適用栽培技術的推廣應用，改善煙葉外觀質量和內在質量，生產出白肋煙香型風格顯著、化學成分協調的優質白肋煙，實現捲煙工業提供優質白肋原料，促進工商良性互動，共同發展。

二、生產目標

1、產量指標：畝產量175千克。

2、上等煙率 15 %、中等煙率 65 %

2、外觀質量：煙葉成熟度好，顏色淺紅棕、淺紅黃，光澤強、色度濃、彈性好、組織疏鬆、厚薄適中。

3、內在質量：白肋煙香氣風格突出、吃味醇和舒適、雜氣少、刺激性小、勁頭適中、燃燒性好、可用性和安全性高。主要化學成份指標為1）煙鹼含量：下部葉3.5%，中部葉3—5%，上部葉不超6%。

三、主要生產技術措施

1、種植品種佈局

達白1號佔種植面積80%以上，在海拔700米以上地區種植，主要分佈在xx市、宣漢種植2萬畝；達白2號佔20%，在海拔700米以下試種，主要在開江種植4000畝。

2、田地選擇

田煙選擇上年未種過煙的田塊，地煙必須兩年內未種過煙，田煙水旱輪作種煙，特別是原來種煙發生過黑脛病的田地不要種煙，要求煙田土層深厚，耕作層要在30cm以上，肥力中等或中等偏上,光照條件好,排灌方便,抗旱水源條件有保證,前作為冬閒地、綠肥，套作僅限早熟小麥、油菜，小麥油菜播幅不得大於35cm，小表、油菜收穫期不得晚於5月15日，煙葉預留行不能小於85cm。

3、培育壯苗（詳見《20xx年xx市漂浮育苗操作技術方案》）

4、整地理墒

移栽前大田要立即深挖、曬垡、碎垡、耙平，並按120cm×45—50cm的規格划行，提前條施底肥後起壟、，起壟高度25-30cm。

5、集中移栽

堅持預整地，適時集中移栽，同一片區內必須在2—3天內栽完。

6、平衡施肥

（1）施肥要求

根據我區土壤的營養狀況，煙株長勢長相，降雨量的多少，做到有機無機相結合，銨態氮與硝態氮相結合的原則，合理供應和調節煙株必須的各種營養元素，滿足煙株生長的需要，提高肥料利用率，促進煙株平衡生長，對於缺硼、鎂、鋅等微量元素的煙株，用濃度0.3—0.5%進行葉面噴施。

（2）施肥量：

每畝推薦施氮量13-16千克，具體施肥量根據土壤肥力，結合前作而定，氮：磷：鉀為1：1—1.5：2。

（3）肥料品種與用量：

農家肥按每畝發酵腐熟豬糞300-400kg、發酵腐熟菜籽枯20-25kg，草木灰100-150kg，農家肥由煙農在年前自備，化學肥料由煙草公司提供，煙草專用複合肥（10：10：28）75公斤，硝銨20公斤或碳銨35-40公斤。

（4）施肥方法：

a、底肥：用煙草複合肥50公斤作基肥、所有發酵腐熟農家肥、發酵腐熟菜籽枯、草木灰混和均勻後在起壟前划行條施；然後立即起壟。

b、定根肥：移栽時定根水中每畝加硝銨5公斤或碳銨10公斤,每株煙灌足定根水2公斤。

c、提苗肥：移栽15-20天后每畝用硝銨15公斤或碳銨25-30公斤兑清糞水20xx公斤追施提苗肥。

d、追肥：結合中耕除草在移栽後25-30天，將餘下的複合肥在兩煙株之間挖窩穴施，對於缺硼、鎂、鋅等微量元素的煙田，分別按每畝硼0.55kg、鎂3.5kg、鋅1kg的量加入1200kg清糞水完全溶解後灌入施肥孔中，然後中耕培土，對於缺硼、鎂、鋅等微量元素的煙株，也可用濃度0.3—0.5%進行葉面噴施。

7. 移栽

a、移栽密度與規格：移栽密度1200-1300株/畝，移栽規格土壤肥力中等以上的`120cm×50cm，中等肥力以下120cm×45cm。

b、移栽：做到窩大、底平、行直、株距均勻，大小苗分開栽，苗心離地面2.5-3.5cm。

c、帶肥灌定根水：移栽時定根水中每畝加硝銨5公斤或碳銨10公斤,同時加入治土蠶的農藥（敵百蟲、安綠寶、敵殺死），每株灌足2公斤，不管土壤濕度大小，當天必須灌，一定不要過夜。

8、地膜覆蓋：地膜寬度不小於90cm，用細土壓實；在煙苗上方劃開地膜，掏出煙苗後，將苗四周的地膜開口處用土壓緊封。移栽後3—5天查苗補缺，7天前達到全苗。

9、病蟲害防治

移栽後如仍有土蠶，可用安綠寶或敵百蟲或敵殺死灌窩，如有煙青蟲或斜蚊夜蛾，可用敵百蟲噴霧；如有蚜蟲可用樂果或招芽威噴霧；如防治黑脛病和根黑腐病可在移栽時和移栽後15天用甲霜靈錳鋅灌窩防治；如出現花葉病可用青硝噴霧防治。

10、適時打頂，合理留葉

全田共打頂2次，即：第一朵中心花開放50%時，進行第一次打頂，第一次打頂後7-10天全部打完。單株留可採葉數23—24片。採用人工抹芽或化學抑芽，做到芽不過寸（<3cm）。

11、採收

下部葉：栽後55—60天第一次採腳葉2-3片，相隔5天左右採第二次，下餘部分打頂後25-30天一次性砍收，砍收時間一般在晴天下午3-4點後進行。同時既注意防止太陽灼傷，又要使煙株萎蔫，有利於搬運和調製。

12、科學晾制

採用簡易晾房晾制。杜絕房前屋後掛煙。每種一畝煙必須修30平方米能掛兩層的晾房一個。

a.晾房的修建原則：一是最底層掛煙橫杆離地平面高度不得低於2.5米，層間距2.0米；二是地點必須選在通風向陽，四周無遮檔物（但也不能選在風口處）；三是寬度最寬不得超出7米；四是掛煙的方向一定要與風向平行；五是棚身的窗户面積不能低於總面積的三分之一，且要分佈均勻開關方便。六是四周用黑色膜遮擋,要求在綿雨時能有效隔絕濕氣對煙葉影響和天晴時防止陽光直射煙葉。

b.合理編煙、裝煙

裝煙：按“上下同裝，密度合理、上下一致”；掛煙葉時同一個晾房的煙葉必須從上到下一次性掛滿，不允許第一次掛上半段或下半段，第二次再掛下餘部份的錯誤作法，掛煙密度不管是用繩子還是用竹杆晾制，每繩或每杆的間距在變黃期不得低於22-25cm。

c.晾制温濕度：温度在整個晾制過程中控制在18-35℃範圍內都可獲得理想的晾制效果，相對濕度，凋萎變黃期控制在75-85%內，以通風排濕為主，保持晾房內空氣新鮮，防止煙葉因濕度過大而腐爛，濕度小時，關閉門窗，縮小竿距或繩距，四周遮陰物加厚保濕，防陽光直接曝曬煙葉。定色期控制在65-70%範圍內，幹筋期控制在45%以下直到乾燥為止.在定色期和幹莖期主要是防止高濕條件下煙葉回潮過度，使煙葉發生黴變，在預計將發生陰雨時，對處在定色期和幹莖期的葉片已幹煙莖未乾的煙葉，在煙葉還沒有回潮之前，調小繩距，用薄膜密封隔離潮氣，在天氣轉好後再打開正常調製. 當煙梗全乾發硬水份適宜時及時下繩分級扎把。

13、堆積發酵

a、煙葉發酵水分掌握：煙葉含水量為15-18%（煙把能豎立，煙梗不發軟）。

b、發酵地點：選擇在乾燥清潔、適當通風，能防潮、無煙薰和異味的房屋，最好是木地板屋和樓上堆積發酵。

c、發酵方法：先在離牆壁20-35cm的地面上鋪設薄膜.再在薄膜上鋪4-5cm厚的幹稻草，然後將煙把的葉尖朝內，葉柄朝外，排成長方形或圓形，長度不限，高度1.4-1.7米，上面用草簾覆蓋，適當加壓即成。

d、散熱翻堆：堆積發酵期間，要經常檢查堆內温度和水分，並觀察煙葉變化，温度不得超過35℃，如有發熱現象，就應立即翻堆散熱，排濕，如堆內温度正常，也要每隔5-6天翻堆一次，翻堆時不要在陰雨天進行，防止吸濕回潮。

14、分級扎把及交售

按不同品種、不同色組、不同級別，同一部位、同一級別的煙葉紮成一把，每把25—30片，經預檢後，按所在煙站指定的地點交售。

五、工作計劃進度

1、主要生產環節

1）播種：1月25日—2月6日；

2）出苗期：2月6日—3月1日；

3）間苗、定苗：3月15日—3月30日

4）剪葉、煉苗4月25日—5月10日；

5）整地、施底肥、起壟：4月10日—5月20日；

6）移栽期：田煙4月25日—5月30日；

7）大田管理：5月25日—7月30日；

8）晾房修建與維修；

7）煙葉打頂採收晾制、分級扎把：6月30日—8月30日；

9) 煙葉收購;

2、技術培訓

1）1月中旬採取室內理論培訓和現場培訓相結合的方法進行，以現場培訓為主，對技術員基礎理論知識及漂浮育苗技術現場培訓；

2）整地移栽現場培訓；

3）6月中旬：中耕管理現場培訓；

4）6月下旬：成熟採收和晾制技術培訓；

5）7月上旬：分級扎把及預檢制技術培訓；

xx省公司煙草達州煙草科研所

**年十月二十日

技術方案模板集錦 篇12

一、指導思想

以都寶牌捲煙對白肋煙葉的需求為導向，選擇生態條件最適宜地區和適宜的優質抗病白肋煙品種，通過配套適用栽培技術的推廣應用，改善煙葉外觀質量和內在質量，生產出白肋煙香型風格顯著、化學成分協調的優質白肋煙，實現捲煙工業提供優質白肋原料，促進工商良性互動，共同發展。

二、生產目標

1、產量指標：畝產量175千克。

2、上等煙率15 %、中等煙率65 %

2、外觀質量：煙葉成熟度好，顏色淺紅棕、淺紅黃，光澤強、色度濃、彈性好、組織疏鬆、厚薄適中。

3、內在質量：白肋煙香氣風格突出、吃味醇和舒適、雜氣少、刺激性小、勁頭適中、燃燒性好、可用性和安全性高。主要化學成份指標為1）煙鹼含量：下部葉3.5%，中部葉3—5%，上部葉不超6%。

三、主要生產技術措施

1、種植品種佈局

達白1號佔種植面積80%以上，在海拔700米以上地區種植，主要分佈在xx市、宣漢種植2萬畝；達白2號佔20%，在海拔700米以下試種，主要在開江種植4000畝。

2、田地選擇

田煙選擇上年未種過煙的田塊，地煙必須兩年內未種過煙，田煙水旱輪作種煙，特別是原來種煙發生過黑脛病的田地不要種煙，要求煙田土層深厚，耕作層要在30cm以上，肥力中等或中等偏上,光照條件好,排灌方便,抗旱水源條件有保證,前作為冬閒地、綠肥，套作僅限早熟小麥、油菜，小麥油菜播幅不得大於35cm，小表、油菜收穫期不得晚於5月15日，煙葉預留行不能小於85cm。

3、培育壯苗（詳見《20xx年xx市漂浮育苗操作技術方案》）

4、整地理墒

移栽前大田要立即深挖、曬垡、碎垡、耙平，並按120cm×45—50cm的規格划行，提前條施底肥後起壟、，起壟高度25-30cm。

5、集中移栽

堅持預整地，適時集中移栽，同一片區內必須在2—3天內栽完。

6、平衡施肥

（1）施肥要求

根據我區土壤的營養狀況，煙株長勢長相，降雨量的多少，做到有機無機相結合，銨態氮與硝態氮相結合的原則，合理供應和調節煙株必須的各種營養元素，滿足煙株生長的需要，提高肥料利用率，促進煙株平衡生長，對於缺硼、鎂、鋅等微量元素的煙株，用濃度0.3—0.5%進行葉面噴施。

（2）施肥量：

每畝推薦施氮量13-16千克，具體施肥量根據土壤肥力，結合前作而定，氮：磷：鉀為1：1—1.5：2。

（3）肥料品種與用量：

農家肥按每畝發酵腐熟豬糞300-400kg、發酵腐熟菜籽枯20-25kg，草木灰100-150kg，農家肥由煙農在年前自備，化學肥料由煙草公司提供，煙草專用複合肥（10：10：28）75公斤，硝銨20公斤或碳銨35-40公斤。

（4）施肥方法：

a、底肥：用煙草複合肥50公斤作基肥、所有發酵腐熟農家肥、發酵腐熟菜籽枯、草木灰混和均勻後在起壟前划行條施；然後立即起壟。

b、定根肥：移栽時定根水中每畝加硝銨5公斤或碳銨10公斤,每株煙灌足定根水2公斤。

c、提苗肥：移栽15-20天后每畝用硝銨15公斤或碳銨25-30公斤兑清糞水20xx公斤追施提苗肥。

d、追肥：結合中耕除草在移栽後25-30天，將餘下的複合肥在兩煙株之間挖窩穴施，對於缺硼、鎂、鋅等微量元素的煙田，分別按每畝硼0.55kg、鎂3.5kg、鋅1kg的量加入1200kg清糞水完全溶解後灌入施肥孔中，然後中耕培土，對於缺硼、鎂、鋅等微量元素的煙株，也可用濃度0.3—0.5%進行葉面噴施。

7.移栽

a、移栽密度與規格：移栽密度1200-1300株/畝，移栽規格土壤肥力中等以上的120cm×50cm，中等肥力以下120cm×45cm。

b、移栽：做到窩大、底平、行直、株距均勻，大小苗分開栽，苗心離地面2.5-3.5cm。

c、帶肥灌定根水：移栽時定根水中每畝加硝銨5公斤或碳銨10公斤,同時加入治土蠶的農藥（敵百蟲、安綠寶、敵殺死），每株灌足2公斤，不管土壤濕度大小，當天必須灌，一定不要過夜。

8、地膜覆蓋：地膜寬度不小於90cm，用細土壓實；在煙苗上方劃開地膜，掏出煙苗後，將苗四周的地膜開口處用土壓緊封。移栽後3—5天查苗補缺，7天前達到全苗。

9、病蟲害防治

移栽後如仍有土蠶，可用安綠寶或敵百蟲或敵殺死灌窩，如有煙青蟲或斜蚊夜蛾，可用敵百蟲噴霧；如有蚜蟲可用樂果或招芽威噴霧；如防治黑脛病和根黑腐病可在移栽時和移栽後15天用甲霜靈錳鋅灌窩防治；如出現花葉病可用青硝噴霧防治。

10、適時打頂，合理留葉

全田共打頂2次，即：第一朵中心花開放50%時，進行第一次打頂，第一次打頂後7-10天全部打完。單株留可採葉數23—24片。採用人工抹芽或化學抑芽，做到芽不過寸（<3cm）。

11、採收

下部葉：栽後55—60天第一次採腳葉2-3片，相隔5天左右採第二次，下餘部分打頂後25-30天一次性砍收，砍收時間一般在晴天下午3-4點後進行。同時既注意防止太陽灼傷，又要使煙株萎蔫，有利於搬運和調製。

12、科學晾制

採用簡易晾房晾制。杜絕房前屋後掛煙。每種一畝煙必須修30平方米能掛兩層的晾房一個。

a.晾房的修建原則：一是最底層掛煙橫杆離地平面高度不得低於2.5米，層間距2.0米；二是地點必須選在通風向陽，四周無遮檔物（但也不能選在風口處）；三是寬度最寬不得超出7米；四是掛煙的方向一定要與風向平行；五是棚身的窗户面積不能低於總面積的三分之一，且要分佈均勻開關方便。六是四周用黑色膜遮擋,要求在綿雨時能有效隔絕濕氣對煙葉影響和天晴時防止陽光直射煙葉。

b.合理編煙、裝煙

裝煙：按“上下同裝，密度合理、上下一致”；掛煙葉時同一個晾房的煙葉必須從上到下一次性掛滿，不允許第一次掛上半段或下半段，第二次再掛下餘部份的錯誤作法，掛煙密度不管是用繩子還是用竹杆晾制，每繩或每杆的間距在變黃期不得低於22-25cm。

c.晾制温濕度：温度在整個晾制過程中控制在18-35℃範圍內都可獲得理想的晾制效果，相對濕度，凋萎變黃期控制在75-85%內，以通風排濕為主，保持晾房內空氣新鮮，防止煙葉因濕度過大而腐爛，濕度小時，關閉門窗，縮小竿距或繩距，四周遮陰物加厚保濕，防陽光直接曝曬煙葉。定色期控制在65-70%範圍內，幹筋期控制在45%以下直到乾燥為止.在定色期和幹莖期主要是防止高濕條件下煙葉回潮過度，使煙葉發生黴變，在預計將發生陰雨時，對處在定色期和幹莖期的葉片已幹煙莖未乾的煙葉，在煙葉還沒有回潮之前，調小繩距，用薄膜密封隔離潮氣，在天氣轉好後再打開正常調製.當煙梗全乾發硬水份適宜時及時下繩分級扎把。

13、堆積發酵

a、煙葉發酵水分掌握：煙葉含水量為15-18%（煙把能豎立，煙梗不發軟）。

b、發酵地點：選擇在乾燥清潔、適當通風，能防潮、無煙薰和異味的房屋，最好是木地板屋和樓上堆積發酵。

c、發酵方法：先在離牆壁20-35cm的地面上鋪設薄膜.再在薄膜上鋪4-5cm厚的幹稻草，然後將煙把的葉尖朝內，葉柄朝外，排成長方形或圓形，長度不限，高度1.4-1.7米，上面用草簾覆蓋，適當加壓即成。

d、散熱翻堆：堆積發酵期間，要經常檢查堆內温度和水分，並觀察煙葉變化，温度不得超過35℃，如有發熱現象，就應立即翻堆散熱，排濕，如堆內温度正常，也要每隔5-6天翻堆一次，翻堆時不要在陰雨天進行，防止吸濕回潮。

14、分級扎把及交售

按不同品種、不同色組、不同級別，同一部位、同一級別的煙葉紮成一把，每把25—30片，經預檢後，按所在煙站指定的地點交售。

五、工作計劃進度

1、主要生產環節

1）播種：1月25日—2月6日；

2）出苗期：2月6日—3月1日；

3）間苗、定苗：3月15日—3月30日

4）剪葉、煉苗4月25日—5月10日；

5）整地、施底肥、起壟：4月10日—5月20日；

6）移栽期：田煙4月25日—5月30日；

7）大田管理：5月25日—7月30日；

8）晾房修建與維修；

7）煙葉打頂採收晾制、分級扎把：6月30日—8月30日；

9)煙葉收購;

2、技術培訓

1）1月中旬採取室內理論培訓和現場培訓相結合的方法進行，以現場培訓為主，對技術員基礎理論知識及漂浮育苗技術現場培訓；

2）整地移栽現場培訓；

3）6月中旬：中耕管理現場培訓；

4）6月下旬：成熟採收和晾制技術培訓；

5）7月上旬：分級扎把及預檢制技術培訓；

xx省公司煙草達州煙草科研所

技術方案模板集錦 篇13

根據天津機電項目掃尾設計工作協調會的安排，設計院提供了引黃工程SM1泵站技術供水系統一台濾水器管路改造試驗的的設計圖紙，經總公司批准，由運行分局牽頭並安排水電十局引黃工程項目部予以實施。水電十局於20xx年x月完成管路改造安裝工作，但由於沒有水源無法進行試驗，20xx年xx月xx日充水後，由於日方程序修改試驗及運行送水，只做了一台機組的技術供水試驗，而且參數記錄不詳盡，沒有詳細的試驗數據評價、分析技術供水系統濾水器技改效果，所以建議驗收方案如下：

一、全面試驗，做好試驗記錄

1、由於管路改造後水力損失增大，改造後的技術供水泵出水壓力比其它技術供水泵出水壓力有所降低，機組技術供水總流量有所減小，為了使機組技術供水流量滿足設計要求，必須對機組技術供水流量進行重新分配試驗。所以試驗記錄內容（不限於）如下：

(1)用3#技術供水泵供分別供4、5、6號機組運行，運行72小時，記錄每台機組上導、下導、水導和空冷器及供排水壓力及流量情況，SFC冷卻器供排水壓力及流量情況。

(2)技改後的技術供水泵和其它技術供水泵排污前、後(上排污時、下排污時分別進行測試)的出水壓力，機組供水總流量，上導、下導、水導和空冷器及供排水壓力及流量情況，SFC冷卻器供排水壓力及流量情況。

(3)機組冷卻水流量分配前後的'上導、下導、水導和空冷器供排水管路閥門調整記錄；機組冷卻水流量分配後，技改後的技術供水泵和其它技術供水泵排污前、後的出水壓力，機組供水總流量，上導、下導、水導和空冷器供排水壓力及流量，SFC冷卻器供排水壓力、流量。

(4)濾水器的排污情況，排污時間，濾水器排污時對機組的影響。

(5)技術供水泵電機啟動、運行時的電壓、電流。

2、在不影響第一階段的運行送水任務的情況下，建議試驗安排在x月x日至x日進行。

二、技術供水系統改造效果的分析評價

實驗完成後，將實驗記錄和實驗報告整理後交引黃工程總公司機電處，由機電處組織有關專家、專業技術人員對實驗成果進行分析評價及驗收。

下土寨管理處

技術方案模板集錦 篇14

一、專業名稱

軟件技術

二、學制

二年

三、招生對象與就業方向

招生對象：普通高中畢業生、中等職業技術學校畢業生以及同等學歷的從業人員和社會青年。

就業方向：在軟件開發領域從事計算機軟件項目開發工作、在企事業從事軟件設計與維護工作、其他相關的工作崗位。

四、培養目標與基本要求

培養目標：本專業培養社會主義建設所需要的德、智、體全面發展，身心健康，具有良好的職業道德和素質、較強的團隊協作和溝通能力，掌握本專業基本知識與基本技能，具備計算機軟件開發、測試、系統支持等方面技能的應用型軟件技術人才。

基本要求：以企事業需求為基本依據，以崗位適應性為導向，本專業畢業生要求具有一定的理論知識和較強的實踐能力，應具備以下基本素質和技能：

1.知識結構

●掌握JAVA語言；

●掌握基本的網絡數據庫的知識；

●掌握基本的軟件開發流程、軟件項目管理知識；

●能借助工具書閲讀外文的專業技術資料。

2.能力結構

●具有計算機操作使用能力；

●具有較強可視化軟件編程能力；

●具有較強的數據庫設計能力；

●具有一定的軟件項目管理能力；

●具有一定的從事相近專業和適應職業崗位變化自主創業能力。

3.素質結構

●具有良好的政治思想和法律道德素質；

●具有良好的心理素質和身體素質；

●具有良好的科學文化素質和人際溝通與交往能力；

●具有自我學習和積極進取、團結協作的.精神；

●具有敬業精神、創新精神和創業意識。

五、主要課程

Java程序設計、網頁設計基礎、數據庫技術、Linux、Java Web設計、Java框架、軟件設計方法。

六、畢業要求與認證

畢業要求：最低畢業學分為89學分。其中必修課52學分；選修課16[微軟系統1] 學分；實踐環節18學分。學生通過學習取得規定的畢業總學分，思想品德經鑑定符合要求，即准予畢業，並頒發國家承認的高等教育專科學歷畢業證書。

認證要求：鼓勵並創造機會讓學生在取得學分的同時，通過認證考試獲得教育部計算機應用技術NIT證書或與崗位技術技能要求相關的職業資格認證證書:微軟認證證書（MCSE）、Linux認證證書、SUN JAVA認證證書。

技術方案模板集錦 篇15

我校經過連續多年對學生進行跟蹤調研和對企業提供給學生的就業崗位進行分析，發現計算機應用技術專業學生就業具有多層次性、多方向性的特點，具體包括軟件開發、軟件測試、電子商務、數據處理、網絡維護、在線技術支持等不同的崗位。根據南京市政府建設軟件名城的思路，本着職業需求為導向、行業支持為依託、能力培養為本位的原則，我校將計算機應用技術專業的培養模式確定為一體多翼，即以軟件開發和軟件測試為主體，以軟件應用為多翼的人才培養模式。

實行五年制而不實行三二分段式教學，有利於將中等職業教育與高職教育很好地銜接起來，可以高效率地、最優化地進行課程設置，保證文化基礎課與專業課理論教學和實踐教學時數，無論是文化基礎課還是專業課的學習都能達標。同時，中職與高職相互銜接，不存在重複學習等問題，有效教學時數高，最終學生既在基礎理論的掌握上高於中專生，又在動手操作技能上強於本科生。而且學生年齡小，可塑性強，在校時間長，有利於系統地進行職業意識、職業道德、職業能力的教育培養。因此，一體多翼的人才培養模式非常有效。

為體現這種一體多翼的人才培養模式，我校在計算機應用技術人才培養方案的課程設置中，將課程分為公共課（即文化基礎課）、專業核心課和選修課。其中，選修課又為分人文選修課和專業選修課。專業核心課以軟件開發和軟件測試崗位為職業面向，從第二學期起至第八學期，以市場較為熱門的開發軟件和為核心課程，由淺入深，循序漸進，通過不斷的項目實施與實訓，最終使學生在基礎理論的掌握上高於中專生，在動手操作技能上強於本科生。

學生由於個性差異和興趣不同，對就業崗位的選擇不同。為保證學生在就業時具有適應市場需要的職業技能，選修課的開設相當重要，是實施一體多翼人才培養模式的保障。

我校計算機應用技術的選修課包括四大類：第一類為提高學生文化素質的人文素質類選修課；第二類為專業必備技能選修課文字錄入；第三類為IT從業預備課程企業課程；第四類為專業技能選修課。

人文素質類選修課程

人文素質類選修課是我校教學體系的重要組成部分，課程包括音樂、形體、交往與禮儀、書法、大學生心理健康、消費心理學等。這些課程的開設起着優化學生知識結構、拓寬學生視野、培養學生學習興趣等重要作用。因此，我校人文素質類選修課開設了不少。此類課程的開設旨在拓展學生的知識層面，陶冶人文情趣，培養人文精神，提高綜合素質，使學生受益匪淺，從而保證了學生德智體美全面發展，有利於實現以素質教育為底藴，培養複合型、高素質技能人才的目標。

不間斷選修課程文字錄入

經過調研發現，文字錄入雖為簡單的鍵盤錄入，但其卻是現代社會中不可或缺的一項基本技能，甚至是不少IT企業從業人員必備的基礎技能，而且有些單位對輸入法有指定的要求（如銀行、保險、醫藥等行業要求學生使用的輸入法必須為五筆）。因此，我校將文字錄入設為不間斷的長期選修課程，從入校時的第一學期到離校前的最後一學期，每學期都開設該門課程，從基本的指法訓練到長篇文章的錄入，形式上從看打（看着文稿錄入）到聽打（聽他人口述進行錄入）再到想打（用電腦進行寫作，邊思考、邊修改、邊輸入），使每個學生在掌握大眾化的拼音輸入法之外，還掌握一些行業規定使用的五筆輸入法，還有些學生通過興趣小組的形式學習了縱橫碼輸入法。第四學期，讓學生參加南京市文字錄入統考，學校每年的技能節也將其作為一個必賽項目，每學期都有相應的考核要求，通過各種形式和方法刺激學生的訓練積極性，使每個學生在實習前都能達到若干企業關於錄入速度的要求，這是一般中職生和高中起點的高職生在校訓練期間達不到的。文字錄入選修課程的有效教學，為學生在就業時競爭各種崗位提供了基本保障。如從事數據處理、電子商務、在線技術支持的崗位就對文字錄入速度有非常明確的較高要求，我校的五年制高職學生在企業的表現與其他學校三年制高職學生或中職學生相比都較突出，因此獲得晉升的機會也更早、更多。

IT從業預備課程企業課程

為有效地縮短與企業具體用人需求之間的差距，最便捷的一條路就是企業課程的嵌入。我校的計算機應用技術專業雖未與任何一家企業合作進行訂單培養，也沒有冠名班，但學校在學生在校期間的第七學期、第八學期中的選修課中嵌入了IT從業預備課程企業課程，其實質是將企業培訓前置。這些選修課由學校與企業共同商量教學計劃，由企業根據教學計劃派工程技術人員或專職培訓師作為兼職教師到學校進行技術培訓和實踐操作指導，並通過學校實訓基地的設備進行現場操作，實現理論與實踐的有機結合。在教學內容上，除了針對工作崗位專門的技術培訓外，還包括企業共享的價值取向、道德歸屬、思維方法、生活觀念、發展走勢及共創的精神氛圍等，同時他們還會對學生進行愛崗敬業教育、誠信教育、職業生涯規劃設計等；在教學過程中，會組織學生到企業參觀，讓學生提前瞭解自己將來就業的工作單位，親自耳聞目睹工作現場情況，使學生對企業有更深的印象，增強學生對企業的認識和認同。在教學方法運用上，企業授課教師有更多的實踐經驗，他們更側重於案例教學法。案例教學的最大特點是具有真實性，由於企業的案例都是具體的實例，加上教師切身的體會並採用形象、直觀、生動的教學形式，給學生以身臨其境之感，易於學習和理解。我校與兩家企業開展了這類選修課程的嵌入教學，課程結束後，學生對企業有了一定的認識，對企業高度認可，對就業前景充滿信心。

專業技能選修課

計算機應用技術專業學生就業具有多層次性、多方向性的特點。根據近幾年來對學生就業時的崗位、工作任務、對應的知識、技能和素質要求的分析，學校開設了專業技能選修課，以拓寬學生就業渠道。隨着網絡的'快速發展，網絡中繼設備維護的工作量越來越大。市場上已經有專門的公司承包了電信、移動的這部分工作。因此，我校在專業選修課中開設了維修類和網絡類課程，這樣學生既有硬件的知識，又有網絡的基礎知識，加上主動學習的態度，對維護工作上手較快。網絡的普及使網絡媒體越來越重視交互性，可監測性使其有傳統媒體不可比擬的優勢，前景非常廣闊。個人、企事業單位都需要建立網站作為宣傳自己的平台，因此，網頁設計的前景很好，需要更多的從事這方面工作的人才。根據其崗位對應的知識、技能，我校開設了《圖像處理》、《網頁製作》、《網頁動畫》等選修課程。

以上是我校計算機應用技術專業人才培養方案中選修課的開設情況。由於五年制高職整合了中等職業教育和高等職業教育，避免或減少了某些課程的重複，使得學校有更多的時間完成選修課的開設。這樣的課程體系有利於提高學生的職業能力，使學生眼界開闊、擇業面寬、適應性強、後勁足、就業率高、就業競爭力強，深受用人單位歡迎。

技術方案模板集錦 篇16

一、遙感技術

1、概念和原理

簡稱 ，是指藉助對 敏感的儀器，在不與探測目標接觸的情況下，記錄目標物對電磁波的 、 、 等信息，揭示目標物的 、 及其變化的綜合探測技術。

2、特點：監測範圍 ，可覆蓋整個地球，能 、 、 ，迅速獲取信息和實施動態監測。

3、工作過程：信息 ――信息 ――信息 ――信息 ――遙感應用

4、組成：RS由 、 、 、 以及相關技術等組成。

5、類型運 載 工 具優 點

航天遙感專題 ，航天飛機、 、 等覆蓋範圍 ，不受 限制，可 、 觀測等。航空遙感 強，可根據研究主題選擇適當的 、 和 。近地遙感――可用於 、 、 監測等中高分辨率的遙感任務中。

二、遙感與資源普查

1、 資源、 資源、 資源等是遙感技術在資源普查中的重要應用領域。

2、藴藏礦產的地方有許多是 或 構造帶，較容易藉助遙感技術“發現”礦產的.存在。

3、對森林、草原、綠地以及農作物等資源的確調查中，通過遙感圖像 或圖像處理技術，提取植被的分佈等數據，為農業等部門提供服務。

三、遙感與環境災害監測

1、21世紀，遙感技術不僅將為社會 提供高分辨率的信息資源，改變人們的生產、生活與交往方式，而且有助於人類重新審視“地球家園”，提高人們對周圍生活環境與的認識。

2、 是搞洪救災與減災決策的重要依據，遙感技術所具有的 和 的特徵，給水文預報，洪水分析等工作帶來很大的便利。

技術方案模板集錦 篇17

一、師德（10分）

結合《鎮沅縣直屬國小師德師風建設工作細則》，不合格的實行一票否決制，不再參與考核；合格以上的，按教研組考評佔40%，學校考評組佔60%的量化結果，以最高分為滿分依次計算個人該項得分。

二、履職考核（40分）

按照履職考核分的最高者為滿分計算出每分分值，依次計算出各人此項得分，再求出近三年的`平均分。

三、教齡（參考30分）

以待聘人員中教齡最長的為滿分計算出每年分值，再依次計算出各人此項得分。

四、學歷（參考10分）

本科10分，專科9分，中師及同等學歷8分。

五、校齡（參考10分）

以待聘人員中校齡最長的為滿分計算出每年分值，再依次計算出各人此項得分。

六 、其它加分

1、待聘加分。被評定為國小高級教師的從待聘之日起（已聘之前的待聘年限不計算），每年加1分。

2、先進加分待聘期內，被評為先進教師、先進教育工作者等同等榮譽的，縣級每次加0.5分，市級每次加1分，省級每次加1.5分，國家級每次加2分。

3、教育科研成果加分

（1）、課題類。待聘期內，承擔教育科研部門組織的課題研究並經相關部門專家評審、鑑定結題的，課題負責人縣級每次加1分，市級每次加1.5分，省級每次加2分，國家級每次加2.5分。課題參與者縣級每次加0.5分，市級每次加1分，省級每次加1.5分，國家級每次加2分。

（2）學術論文類。待聘期內，凡參加教育科研部門（不含學會、社會團體組織或編輯部等）組織的學術論文評比獲國家級一等獎每篇加1.5分，二等獎每篇加1.2分，三等獎每篇加1分；獲省級一等獎每篇加1.2分，二等獎每篇加1分，三等獎每篇加0.8分；獲市級一等獎每篇加1分，二等獎每篇加0.8分，三等獎每篇加0.6分；獲縣級一等獎每篇加0.8分，二等獎每篇加0.6分，三等獎每篇加0.5分；

凡在重要教育刊物（不含增刊、成果集、論文集之類的刊物）發表的，國家級刊物每篇加2分，省級刊物每篇加1.5分，市級刊物每篇加1分，縣級刊物每篇加0.5分，

聘用時按以上方案計算出個人得分，然後按從高到底根據指標依次聘用。

此方案於20xx年12月17日教職工代表大會審議通過，即日起開始執行。

技術方案模板集錦 篇18

第一節記賬憑證賬務處理程序

賬務處理程序是賬簿組織、記賬程序和記賬方法相互結合的方式。賬簿組織是指賬簿的種類、格式和各種賬簿之間的相互關係；記賬程序和記賬方法是指從憑證的整理、填制，賬簿的登記，一直到會計報表的編制，所採取的步驟和方法。

不同的賬簿組織、記賬程序和記賬方法相互結合在一起，就構成了不同的賬務處理程序。目前常用的賬務處理程序有：記賬憑證賬務處理程序、科目彙總表賬務處理程序、彙總記賬憑證賬務處理程序等。

一、記賬憑證賬務處理程序的'特點：

記賬憑證賬務處理程序是指對發生的經濟業務都要根據原始憑證或原始憑證彙總表編制記賬憑證，然後根據記賬憑證逐筆登記總賬的一種賬務處理程序。其特點是直接根據記賬憑證逐筆登記總賬。

二、記賬憑證賬務處理程序下憑證和賬簿的設置：

採用記賬憑證賬務處理程序時，記賬憑證可採用通用格式，也可採用收、付、轉三種格式。賬簿一般採用三欄式現金、銀行存款日記賬和三欄式總賬，明細賬可根據需要採用三欄式、數量金額式或多欄式。

三、記賬憑證賬務處理程序：

1、根據原始憑證（或原始憑證彙總表）填制記賬憑證；

2、根據記賬憑證登記現金、銀行存款日記賬；

3、根據記賬憑證及其所附的原始憑證登記各種明細賬；

4、根據記賬憑證逐筆登記總賬；

5、日記賬、明細賬分別與總賬定期核對；

6、根據總賬、明細賬編制會計報表。

四、記賬憑證賬務處理程序的優缺點及適用範圍：

優點：賬務處理程序簡單明瞭，手續簡便；總賬能系統地反映某一類經濟業務的發生情況，便於分析和檢查。

缺點：根據記賬憑證逐筆登記總賬，工作量大。

適用範圍：規模較小，經濟業務較少的單位。

技術方案模板集錦 篇19

一、 教學目標

1、知識目標：使學生學會在幻燈片中插入視頻、聲音的方法；學會調整幻燈片的方法。

2、技能目標：能熟練地在幻燈片中插入視頻和聲音；掌握幻燈片移動、複製、刪除的操作。

3、情感目標：使學生了解山東的景觀名勝，豐富知識，開闊視野。

二、重點和難點

1、重點：向幻燈片中添加視頻和聲音的方法。

2、難點：向幻燈片中添加視頻和聲音的方法。

三、知識點

1、 向幻燈片中添加視頻。

2、 向幻燈片中添加聲音。

3、 幻燈片的移動、複製和刪除。

四、課時安排：建議1課時。

五、教後反思：

第六課 家鄉的歷史名人

一、 教學目標

1、知識目標：感受背景對美化幻燈片的重要作用，掌握各種背景的設置方法；培養學生設計為主題服務的意識。

2、技能目標：能夠設置圖片、文字的動畫效果。

3、情感目標：瞭解家鄉的歷史名人的思想、事蹟和影響，激發學生奮發向上的精神。

二、重點和難點

（一）重點

1、設置幻燈片的背景。

2、設置可選對象（圖片、文字）的動畫效果。

（二）難點：設置可選對象（圖片、文字）的動畫效果。

三、知識點

1、背景的顏色設置和填充效果設置。

2、背景設置對話框中應用和全部應用的區別。

3、對幻燈片中插入的對象的動畫效果設置。

4、幻燈片的放映。

四、課時安排：建議1課時。

五、教後反思：

第七課 家鄉的地域特色

一、 教學目標

1、知識目標：瞭解超級鏈接在幻燈片中的.作用；感受幻燈片切換在放映中的動畫效果。

2、技能目標：學會利用設置超級鏈接來靈活組織幻燈片，增強多媒體作品的感染力。

3、情感目標：滲透地理文化教育及情感教育，激發學生的愛國熱情。

二、重點和難點

（一）重點

1、演示文稿中各幻燈片之間的超級鏈接的設置。

2、幻燈片切換效果的設置。

（二）難點：演示文稿中各幻燈片之間的超級鏈接的設置。

三、知識點

1、在文稿中各幻燈片之間建立超級鏈接。

2、幻燈片切換效果的設置及設置中應用和全部應用的區別。

四、課時安排：建議1課時。

五、教後反思：

第八課 作品的發佈與評價

一、 教學目標

1、知識目標：學會對製作好的多媒體演示文稿進行成品處理；學會評價作品。

2、技能目標：使學生能從各個角度客觀、準確地評價多媒體作品，培養學生的綜合評價能力。

3、情感目標：讓學生體驗成功的喜悦，培養學生資源共享的意識；激發學生對信息技術學科的學習興趣；引導學生樹立正確的審美觀、人生觀、價值觀。

二、重點和難點

（一）重點

1、對製作好的多媒體演示文稿進行成品處理。

2、作品的綜合評價能力的培養。

（二）難點：如何評價作品。

三、知識點

1、作品的打包與釋放。

2、作品的評價角度。

四、課時安排：建議1課時。

五、教後反思：

技術方案模板集錦 篇20

1.本節內容比較難以理解，並且都很重要，要多下工夫複習。

2.投資現金流量表：

（1）將技術方案建設所需的總投資作為計算基礎，反映技術方案在整個計算期內現金的流人和流出;

（2）可計算技術方案的財務內部收益率、財務淨現值、財務淨現值率和投資回收期等經濟效果評價指標，並可考察技術方案融資前的盈利能力;

（3）“所得税”稱為“調整所得税”，區別於利潤與利潤分配表、資本金現金流量表、財務計劃現金流量表中的所得税。

3.資本金現金流量表：

（1）資本金現金流量表是從技術方案權益投資者整體（即項目法人）角度出發;

（2）以技術方案資本金作為計算的基礎，把借款本金償還和利息支付作為現金流出;

（3）用以計算資本金內部收益率，反映在一定融資方案下投資者權益投資的獲利能力，用以比選融資方案，為投資者投資決策、融資決策提供依據。

4.投資各方現金流量表：

（1）投資各方現金流量表是分別從技術方案各個投資者的角度出發;

（2）以投資者的出資額作為計算的基礎;

（3）若投資各方按股本比例分配利潤和分擔虧損及風險，此時投資各方的利益一般是均等的，沒有必要計算投資各方的財務內部收益率;若投資各方有股權之外的不對等的利益分配（契約式的合作企業常常會有這種情況），投資各方的收益率會有差異，此時需計算投資各方的財務內部收益率;表中主要項目包括：實分利潤、資產處置收益分配、租賃費收入、實繳資本、租賃資產支出等。

5.財務計劃現金流量表較為簡單。財務計劃現金流量表反映技術方案計算期各年的投資、融資及經營活動的現金流人和流出，用於計算累計盈餘資金，分析技術方案的財務生存能力。表中主要項目包括：經營活動淨現金流量、投資活動淨現金流量、籌資活動淨現金流量、累計盈餘資金。

6.技術方案現金流量表的構成要素要掌握，尤其是總成本費用部分比較難懂。其餘的營業收入和税金基本是記憶性的內容，有時間多看就行，考試都是考記憶的的內容。

技術方案模板集錦 篇21

【關鍵詞】智能鑰匙；鎖具管理；技術方案

目前，我國大部分電力場所為了提高電力生產的安全性，大部分開始對相關設備開始進行分區管理，由此還誕生了各種設備鎖和門鎖，像是各種網門、端子箱、高壓室和機房等區域，但由於鎖具和鑰匙管理方面還存在許多問題，從而影響了電力的安全生產為此需要採取有效措施進行解決，本文就此分析了智能鑰匙和鎖具的管理系統。

1方案的實現

1.1方案簡介

AT500E型鎖具及智能鑰匙管理系統是在長園共創自主研製的智能監測技術、智能控制技術和智能鎖技術的基礎上結合物聯網技術、大數據技術和雲計算技術等共同研發出來的新型技術，這種技術具有易維護、可管理等優勢特點。系統主要包括各種智能鎖具、智能管理設備、手機APP、鎖控管理軟件等，目前此類產品逐漸在電力電氣環境中應用開來，主要是用於光交箱、通信行業中的各種基站以及設備鎖管理等領域，用來管控石化和石油等領域的工藝流程，或是其他重要環境下的門鎖管理。

1.2系統結構

智能鎖控系統主要是由鎖具、緊急解鎖鑰匙、手機APP、E401智能鑰匙和E402智能鑰匙以及鎖控管理軟件等部分組成的。其中系統中起到決策作用的`部件是鎖控管理軟件，主要負責通信管理、授權開鎖、狀態展示和數據存儲等工作。而E402智能鑰匙和E401智能鑰匙主要是系統中的操作部件，負責管理系統發出的記錄收集、開鎖操作和授權開鎖等工作。而手機APP則是系統中的遠程授權工具，可以對智能鑰匙進行遠程授權與在線授權，對於電力現場的相關管理人員和操作人員來説，只需要利用手機APP和智能鑰匙就可以進行相關工作，從而提高了整體的工作效率。對於外協單位中的相關工作人員來説，需要先借用智能鑰匙在獲得相應的開鎖權限後才能促進各項工作的順利進行，在結束工作歸還鑰匙後，還會將記錄自動上傳，不但提高了開鎖的效率，同時還提高了整體的安全性。具體的系統配置如表1。

2主要部件的技術條件

2.1E401智能鑰匙

E401智能鑰匙主要是單級旋轉形式的單柄磁控開鎖結構，在使用過程中能夠和鎖具之間進行順暢的配合，不會出現任何卡滯問題，在滿足相應條件的情況下能夠順利將鎖打開，同時還具有收集和識別鎖具編碼的能力。能夠進行通信，將操作記錄和鎖具編碼準確傳輸到管理系統當中，同時能夠準確接收管理系統所發佈的開鎖權限。同時E401智能鑰匙還具備對時功能，從而和管理系統進行對時作業，從而保持好時間上的一致性。能利用聲音和燈光等因素進行提示工作，包括智能鑰匙的採碼、開鎖、通信狀態等。如圖1所示。

2.2E402智能鑰匙

E402智能鑰匙也是單級旋轉形式的單柄磁控開鎖結構，能夠和鎖具之間進行有效配合，不會出現卡滯問題，基本功能也和E401智能鑰匙相似，具有收集、識別數據編碼、通信、對時等功能，帶有USB接口，可以進行充電，具有聲音、燈管提示功能，在掉電情況下依然能夠進行保存工作。能夠準確接收管理系統中發佈的開鎖票，並存儲開鎖信息。遠控報警裝置：遠控報警裝置具有信息設置、監控信息發送、異常開門預警等功能。通過信息設置功能，可以將所有被監控設備的櫃門數量、櫃門名稱、安裝位置等進行自主設置。通過監控信息發送功能，可以對多個門鎖的開關狀態進行實時監督，並將具體信息發送到管理系統當中，並將相關預警信息同時發送給多名人員。而異常開門預警功能，就是在開門後沒有明確身份並解除警報，或是不經過正常的程序開鎖，裝置就會通過聲音進行連續警告，從而阻擋未經允許的人員進入，並將相關信息傳送給管理人員。異常關門預警功能就是長時間開門的情況下，就會利用短信方式通知管理人員進行檢查，從而防止出現櫃門漏關的問題。如圖2所示。

3結語

綜上所述，在鑰匙管理過程中還存在各種問題，由於鑰匙的數量較多，因此存在易丟失、攜帶不便等問題，從而無法提高整體工作效率，同時大部分類型相同的櫃門都可以通過一把鑰匙打開，因此一旦出現開櫃錯誤就有可能引發各種大型安全事故，針對上述問題應該加強智能鑰匙及鎖具管理系統的研究，從而提高鎖具及智能鑰匙的管理效率，促進各項工作的安全、順利運行。

參考文獻

[1]何滔.基於NFC的數字化智能門禁系統研究與設計[J].科技創新與應用,20xx(19):94-95.

[2]李宏.路虎車系禁用/啟用免鑰匙被動進入/鎖定功能手動設置[J].汽車維修技師,20xx(06):43.

技術方案模板集錦 篇22

一、教學目標

1.理解技術與設計的關係，學會分析設計在技術發明和革新中的作用。

2.瞭解技術發展對設計產生的重要影響。

3.理解設計的豐富內涵。

二、教材分析：

本節是由技術向設計過渡的小節。首先從技術的發展離不開設計的角度引入設計、引入技術與設計的關係，然後從技術與設計的辯證關係進行闡述，最後對全書涉及的設計進行了界定，指出這裏的設計側重技術產品設計。本節內容也是培養興趣的關鍵章節。

三、教學重點和難點：

理解技術與設計的辯證關係。

四、教學時間：

1課時。

五、教學方法：

組織學生進行討論、馬上行動、思考為主要活動形式的同時，主動探索一些更加具有趣味性的活動，讓學生參與到教學中來，增強師生互動。

六、教學資源準備：

除教材資源外，還準備了電熨斗、電吹風和一些藝術設計和技術設計的圖片。

七、教學程序設計：

(教師) ：在第一章，我們學習了技術及其性質，已經清楚地知道了技術的根本目的是要解決實際問題，而要產生解決方法，主要通過設計這個手段。因為通過設計，人們可以把自己或他人的創造性想法具體化，制定出可供實施的具體技術方案。從今天開始，我們一起走進第二章的內容——技術世界中的設計。我們先來學習第一節的內容：技術與設計的關係。

（教師）：設計和技術具有什麼樣的關係呢？我們可以肯定地説：首先，技術的發展離不開設計。

1.技術的發展離不開設計

學生閲讀案例：書寫工具——

“1884年，英國的沃特曼設計了一種用毛細管供給墨水的鋼筆。此筆的端部可以卸下，用一個小的滴管即可將墨水注入毛細管。這樣，鋼筆就可以自由吸水了。鋼筆的設計是對鵝毛管吸水技術的改進，而用小圓珠代替筆尖的設計則使得圓珠筆技術得以誕生。如此，制筆技術又向前推進了一步。”

電動剃鬚刀——

“電動剃鬚刀之初體積很大，攜帶不方便。於是有人設計出一種不巧、便攜式的電動剃鬚刀，這一設計推動了電機微型化技術的發展。”

學生互相討論：（1）結合以上案例，談談設計對技術的發展有什麼重要的價值。

（2）設計促進技術發展的例子還有很多，你能想到哪些？（手機、收錄機到現在的MP3、建設技術、信息技術等等。教師介紹：錄音筆和血管機器人的設計促進了超微技術的發展，現在清華大學已經成功研製出了世界上最細的馬達，直徑1 ，長5，重36g）

（教師）：這是設計在技術的創新中應用的例子，那麼，設計在技術的革新中有沒有起作用呢？請看案例——環保餐具的設計。請大家快速閲讀。

“塑料包裝袋引起的白色污染日益嚴重，並且威脅人類的生存環境和社會發展，人們希望採取有效的措施，減少白色污染對環境造成的壓力。可降解無污染的餐具正是為實現此目的而設計出的一種替代品。其主要原料為價廉、易得的農副產品的不被食用的部分，利用小麥、玉米、稻米、高粱、紅薯等各種農作物的秸杆、稻殼、花生殼、雜草等，製成各種可供一次或多次使用的盒、筷、杯、盤、碗、勺等餐具。環保餐具質硬、耐熱、衞生、無污染，而且使用後還可以作飼料或有機肥料。”

這是一個設計促進技術革新的例子。富有創造力的設計賦予了技術新的品質，使人類的可持續發展成為可能。請大家想一想，生活中還有類似的例子嗎？

（酒精能源、氫能源、太陽能的利用。無氟冰箱、無磷洗衣粉的設計、綠色設計等等。）教師展示圖片。

最後教師介紹以下內容：

自行車的簡潔形式是在幾個國家中一系列試驗和發展的結果。最早的自行車是源於法國的“玩具馬”(出示圖片)。騎車人用雙腳蹬地，推動車子前進，這奠定了自行車的基本原理。大約在18xx年左右，出現了一種雜耍單車(出示圖片)，它有一大一小兩個車輪，用踏板直接驅動大輪。之所以採用很大的主動輪，是為了保證車子有足夠的速度並保持平衡。這種雜耍車騎起來是很危險的,需要非常敏捷和熟練的技巧。18xx年後出現了鏈條驅動的自行車(出示圖片)，使自行車的安全性得到了改善。經過一段時間的改進之後，英國考文垂市的約翰斯達雷(hn ep Starle)於18xx年生產出了第一輛現代自行車--“安全”自行車 (出示圖片)，這種車的基本形式至今仍廣為流行。現在，人們已經設計生產出了摺疊自行車。

2.技術的發展對設計產生重要影響

我們還是回來看看屏幕上的“安全”自行車。“安全”自行車的成功有賴於標準化生產技術的發展。1880年開始了批量生產無縫鋼管，這使堅固的輕型框架的生產成為可能。（教師展示布勞耶在20世紀30年代設計的鋼管椅圖片）

鼓勵學生列舉他們熟悉的例子，並對這些例子發表自己的看法。

最後，教師介紹以下內容：第一代計算機，它的主要部件是真空電子管，體積龐大。當發明了晶體管後，用晶體管取代了電子管，它的體積縮小了許多。接着，集成電路、大規模集成電路、超大規模集成電路技術的相繼發展，電腦的體積越來越小，運算速度越來越快。現在，科學家們正在開發新的集成電路材料，即分子開關材料，那時，電腦的體積將被設計得更小，也不再用電能驅動，而是用光驅動了。

總而言之，技術更新為設計提供了非常大的發展空間，使設計的主題更加豐富，設計的表達方式更加多樣，設計的效率更高。技術進步還促進人們設計思維和手段的發展。技術的進步使人們不斷考慮如何應用新技術、新材料、新工藝來改進現有的產品。發展的技術不斷豐富着人們的設計手段和方法。例如，計算機技術應用於設計，改變了設計的技術手段，改變了設計的程序和方法；電腦、掃描儀、打印機使得設計手段更加便捷、豐富。

3.設計的豐富內涵

（教師）：應該説，人從每天早晨睜開眼睛就開始了設計。例如┅┅.那麼，它是不是我們這本書裏指的設計呢？而技術世界裏的設計指的是技術設計。它和我們一般意義上的設計不同。技術設計是根據技術的根本目的而展開的。教師展示雕像、珠寶的圖片，讓學生判斷，這是技術設計嗎？學生判斷不是，而是藝術設計。教師總結：藝術設計一般只側重於欣賞、審美，更強調感覺的需要。

教師再展示一些精美的技術設計圖片，學生一邊欣賞，一邊歸納出產品的設計往往是不但要考慮它的實用價值，而且還要考慮到美觀的要求。

讓學生填寫“馬上行動”——

根據上文提示，請試着歸納藝術設計和技術設計的側重點。

技術設計：功能、結構、材料、______、________┅┅

藝術設計：色彩、造型、___________、_________、________┅┅

最後，佈置作業：請你用粗鋼絲，設計一個斜面。如圖所示。要求：一邊斜面可調。

附：

《技術與設計的關係》的教學反思

在設計這堂課之前，我記得在9月24日的全省第一次通用技術教學會議上，蔣院長曾經説到，我們的老師在上課時往往不注意教學目標。這在當時引起了我的反思：我在教學中是不是總是注意到教學目標了呢？

考慮到本節內容是由技術向設計過渡的小節。教材首先從技術的發展離不開設計的角度引入設計、引入技術與設計的關係，然後從技術與設計的辯證關係進行闡述，最後對全書涉及的設計進行了界定，指出這裏的設計側重技術產品設計。我認為教材的編寫結構合理，本節主要是讓學生理解技術與設計的辯證關係，這是本課的教學目標，再參考課程的總目標是提高全體學生的技術素養，因此，我認為，本節課可以按照教材的編排順序，向學生呈現本節課的學習內容。

但在處理教材時，對內容我作了一些調整。我認為，如果原原本本按照教材提供的案例進行教學，學生肯定提不起興趣，這在上第一章第一節內容“技術的價值”第一節課時已有過教訓。於是，對課本的兩個案例“書寫工具、電動剃鬚刀”和“環保餐具的設計”，我將它們作為學生的課堂閲讀範例，因為這兩個案例貼近學生的生活實際，容易引起學生的共鳴，也容易打開學生的思路。其中，“電動剃鬚刀”涉及到了電機微型化技術，而血管機器人的技術設計剛好是熱門話題，清華大學已經成功研製出了世界上最細的馬達。我便向學生介紹了血管機器人和錄音筆的設計。果真，學生非常感興趣。對第二個案例，涉及到一個環境保護的問題。從學生已有的生活經驗出發，學生很容易理解設計對技術創新和技術革新的重要性。

對第二個教學目標的處理，我認為，教學中主要要闡述清楚：技術的發展對設計產生重要的影響。我沒有用課本上“達≈#8226;芬奇的飛行器”的案例，而是用安全自行車和計算機這兩個例子説明來説明這個問題。我沒有想到的是，我沒有用到的這個案例，但是學生在思考類似的案例時，就用到了圖中的直升飛機的螺旋槳技術的例子。而且説得頭頭是道，讓我忍不住當堂喝彩。這也説明了，課本上的有些內容，即使我們不講，學生自己也會閲讀，而且也會進行思考。

在講到設計的內涵時，我通過圖片舉例，讓學生自己判斷，哪些設計是技術設計，哪些是藝術設計。學生自己總結出：產品的設計往往是不但要考慮它的實用價值，還要考慮到美觀的要求。本來對這部分內容的教學，我事先準備了電熨斗、電吹風這兩件實物，準備説明技術設計的目的性。但上課時，也許是緊張，也許是年紀大了記性不好，竟然忘記了它們的存在，這不能不説是一個遺憾。還有，在課的結尾給學生布置設計作業時，也沒有説清楚設計這個斜面的目的。課下，經過段老師的提醒，我馬上意識到，作為一個通用技術老師，自己竟然忘記了技術設計的目的性，這令我自責了好一會。

上通用技術這一門課，學生很感興趣，希望老師多給他們呈現課本上沒有的資源。這也給我造成很大的壓力。因為，如果老師原原本本呈現教材上的內容，學生是不會滿意的。如何體現本模塊的“做中學”，在現有的資源還不充分的條件下，這是擺在我面前的一個很迫切的問題。我一直相信，他山之石，可以攻玉。在上一節的通用技術課，我就借鑑了王小勇老師的“鑽紙洞遊戲”和“剪紙環”，給每個學生準備了白紙和剪刀，學生非常感興趣，還表示希望經常有這樣的活動。