2023年書法競賽活動（通用13篇）

2023年書法競賽活動 篇1

一、活動背景：

在當今社會中，隨着電腦、打印機等設備的普及，需要人們動筆書寫的機會越來越少，許多人出現了提筆忘字、亂用別字錯字的現象，許多人書寫的字體也很不規範，有時甚至難以辨識，這不僅容易產生歧義繼而影響日常的工作效率，而且不利於華夏民族千年優秀文化的傳承。鑑於此種情況，國務院先後頒佈《國家通用語言文字規範化工作指導與使用手冊》等一系列規範標準推動規範漢字的使用。作為新時代的大學生，我們不僅應該會使用電腦打字同時也應該會寫規範字，能寫“漂亮”字。

二、活動目的和意義：

通過比賽激發同學們對硬筆書法的興趣，使其重視自己的書寫質量，從而有效改善整體書寫欠佳的狀況;同時，這也是繼承我國優良的文字文化傳統的活動，在豐富同學課餘文化生活的同時也給他們一個展現自我的舞台。

三、活動時間與地點：

時間：20年月日(週末)19：00——20：00地點：學院報告廳或教室

四、參賽對象：

全校自願參加的同學;全院大一、大二各班需選派兩名選手參加。

五、活動開展：

1、宣傳階段(於活動正式舉辦前兩週開始宣傳工作)

(1)在學校內懸掛宣傳橫幅。(內容有比賽主題、參賽時間以及聯繫方式)

(2)通知其他各學院聯繫人，邀請他們選派選手參加比賽。

(3)在全校各相關QQ羣中發佈有關信息。

2、比賽形式和要求

(1)學生報名參加，參賽者要在規定日期內(即截至日期前)上交一份硬筆書法作品，否則無效。

(2)要求參賽者使用鋼筆或是黑色簽字筆書寫，不得使用塗改工具，書寫工具由參賽者自備，稿紙由承辦方提供。

(3)作品要求整潔、美觀、大方，使用規範標準簡化漢字書寫，不得有錯字、別字，不得添字、漏字，不得塗改。

3、比賽評獎

(1)比賽結束後由學生會全體幹部共同評選獲勝者。

(2)本次比賽設一等獎2名，二等獎5名，三等獎6名，分別發放獎品。

(3)比賽結束之後製作宣傳板，將優秀作品公開展覽。附：評分標準：

1、內容(25分)：要求書寫規範準確，不寫錯別字，若出現錯別字每字扣5分;

2、字體(45分)：要求書寫字體規範、美觀、勻稱、大小適中。美觀大方、有風格，間架結構合理，行筆流暢、力度適中;

3。卷面(30分)：要求版面設計、佈局合理，注重整體整齊美觀效果;參賽者保持卷面整潔，儘量不做塗改，每塗改一處扣5分。六。經費預算：

1、活動宣傳：製作宣傳橫幅，預計50元。印製宣傳單，預計30元共：80元。

2、比賽稿紙：每位參賽選手一至兩張，預計200張共：40元

3、比賽獎品：預計500元

4、比賽之後進行公開展覽：展板製作預計150元

合計：770元

七、注意事項

1、活動準備期間應確保比賽所需用品完備，教室或是報告廳借用手續完成。

2、由於沒有提前報名，比賽時應多準備稿紙，以備不時只需。

3、大力度做好宣傳工作，使更多的同學參加到活動中來，使獲得更好的效果。

策劃人：孫正20__年1月28日

2023年書法競賽活動 篇2

一、活動目的：

為了充實本協會會員書畫方面的常識，培養其藝術鑑賞能力，進一步加強會員與指導老師以及會員之間的相互認識，同時豐富我們的生活閲歷，我們書畫協會在月日特此舉辦“文化與創新書法知識講座“和書法比賽活動，此次講座邀請了邢台着名書法家張中海老師。

二、活動人員：墨苑全體幹部、社員

三、活動過程：

1、社長介紹活動目的、流程

2、各部門分配任務，進行前期準備工作

3、準備策劃書、外聯、繪製宣傳展板等活動

4、收集稿件，並進行篩選整理

5、進行頒獎儀式並獲獎者與老師合影留念

6、老師應同學們邀請揮毫賜字，社員們拍照留念。

四、活動效果：

(一)優點：為舉辦書法比賽活動，前期準備工作過程中充分發揮了了各個部門的職能，各個部門打破部門間的分界，共同為社團發展作貢獻，幹部和幹事充分溝通，極大地調動了幹事的工作積極性，增進了社團內部人員的感情，有利於增強社團凝聚力，促進社團發展。

(二)不足：

1、活動過程中執行值班任務時安排不夠妥當，出現混亂現象。

2、個別幹事不夠積極，沒有承擔起自己的責任。

3、頒獎過程中銜接不夠流暢。

五、活動意見

1、完善策劃書細節，增強活動的邏輯連接。

2、開展活動前發動全體社員的參與積極性。

3、提高對幹事的要求。

結語：這次活動總體來説，是一次比較成功的，舉行書法比賽收集了全院書法愛好者的的作品並進行評獎評優，極大地調動了同學們的參賽積極性，擴大了墨苑書畫協會在全院的聲望，讓更多的人感受到書法的魅力，有利於社團的發展壯大，也豐富了同學們的大學生活。

2023年書法競賽活動 篇3

為繼承和弘揚中華民族傳統文化，提高我校師生書法藝術素質，促進我校書法教學，我校在市相關文件精神的引領下，在全校範圍內開展了“書法進校園”活動，並收到很好的效果。現將本次活動總結如下：

一、 營造氛圍傳承經典

漢字是中華民族智慧的結晶，作為中國傳統文化藝術的優秀代表，書法對文化傳承有重要意義。通過“書法進校園”活動的開展和深入，我校師生掀起了學書法、練書法、研書法的熱潮，整個校園裏滿是濃濃的書法藝術氛圍。學校的走廊裏、辦公室牆壁上、立柱上都是書法藝術作品，教師的牆壁上也有學生的書法作品。為了讓學生的書法練習更有成效，學校不惜自己找字帖，3-6年級學生人手一張毛筆字帖，回家自行練習。通過活動的開展，不僅繼承和弘揚書法藝術這一優秀傳統文化，對學生智力的開發、意志的鍛鍊、良好習慣的養

成都具有很好的促進作用，推進我校學生素質教育的深入發展。

二、 加強領導 組織到位

從活動開始我校就成立了以蔣校長為首的領導小組，積極籌備組織工作。具體工作有教導處分工佈置，書法教師牽頭組織，年級組負責落實。後勤部門做好活動開展的服務工作，確保活動推進和師資培訓人員、場地、經費等到位。

三、 設置課程 提高質量

我校將書法納入課程，有專職的書法教師，要求制定書法課的教學計劃，明確教學內容和進度，以集體備課的方式備好書法教案，在教學研討活動中，增加書法的示範課、研究課，探究書法課的教學模式，不斷提高書法課的教學質量。每週安排一節書法課，確保軟筆書法100%的開課率。另外年級組結合語文教師是本班兼職的書法教師，結合於語文教材配套《寫字》教材，指導和督促學生進行硬筆書法練習，提高學生的書寫水平和能力。

四、 活動多樣 頗顯成效

1、 抓好教師基本功

活動中，我校不僅重視書法教師的培訓，還為全體教師搭建平台。

學校專門印製教師硬筆書法練習本，要求每週練寫一頁鋼筆字。還成立了教師軟筆書法興趣小組，定時、定點對教師進行培訓，大大提高了教師書寫基本，提升了教師的書法素養，對活動的開展起到了很好的促進作用。

2、 做好特長生培養

書法教學不僅抓好“普及”，還要抓好“提高”。對各班的優秀書法苗子指定專人輔導，成立學生書法興趣小組，促進學生進一步的提升，積極組織學生參加各類書法比賽活動。

五、 通過比賽調動學生積極性

為調動師生練習書法的興趣，我校組織了形式多樣的書法比賽。利用班會時間，在班級裏組織了“我是小小書法家”比賽，班與班之間設置“書法牆”比賽，大大提高學生練習書法的興趣。

2023年書法競賽活動 篇4

1.方案切實可行，指導循序漸進。

學年初，根據摸底調查由我負責成立了書法興趣小組，制定了詳細的活動計劃，並按計劃方案對興趣小組學生進行了書法興趣培養和基本功訓練。激發興趣主要通過觀賞書法視頻、聽講書法奇聞軼事、邀請我校書法精湛的老師現場獻藝的形式進行，基本功訓練從坐姿握筆訓練開始，先是講解要領，其次臨帖模仿，最後脱貼練習。剛開始學生信心不足，總覺得技不如人。於是我鼓勵同學增強自信心，加強三練：一練眼，二練筆，三練悟。一個筆畫，開始可少寫兩三次，但要一氣呵成，不得重複，書寫完成可與字帖比較，最後，提交老師評品。這一關最重要，既要指出優缺點，還要鼓勵繼續努力。

2.家校緊密聯繫，取得家長支持。

在書法活動小組裏，要充分發揮好尖子的示範作用，我們開闢了書法活動專欄，定期把書法作業好的向組員展示。另外，可讓學生充分發表自己的見解，在小組裏談感受，談體會，這樣，既啟迪了學生的思維，又調動了他們的積極性，使書法小組活動開展的有聲有色。每次放學鈴聲響了，他們還都不願離去。同時積極和家長聯繫，取得家長支持，每次培訓練習，要求同學週末把自己的練習作品拿回家，讓家長看，讓家長品，看進步，品質量。有很多學生家長，看了自己的孩子書法作業後，給我打電話，説自己的孩子每次寫字都有長進，説這是花錢也辦不到的事，希望學校把書法培訓活動繼續開辦下去。學校領導也多次巡視督查，給予了財力和物力方面的支持。家長的點贊，領導的重視就是給我們最大的褒獎。

3.練習堅持不懈，活動開展順利。

學生的時間非常寶貴，書法培訓活動兩個周僅有一次，我們非常珍惜週三活動課的時間，嚴格的訓練、精心的輔導、熱誠的激勵便是我們深入開展活動，堅持開展活動的方法和措施。書法指導老教師做到了腿勤嘴勤手更勤。本學年我發動了組織能力強的同學邀請到了學校書法功底深厚的老師現場獻藝：雷吉平、牟立瑞、黃剛、劉仕正、石太靈、劉世穩、趙宗林、湛成明、蔣勝梅等多位老師的精彩講座、精湛技能、精美示範，讓興趣小組的同學看的讚不絕口，聽得津津有味。大大的提高了同學們的書法興趣，點燃了同學們的書法激情。老師們熱情指導，同學們的積極參與，使得教學相長，共同進步。

4.開展書法展評，活動成效顯著。

為了體現書法興趣小組同學們一個時期的學習程度和訓練結果，鼓勵同學積極參加學校舉辦的書法展評活動和小組開闢的書法比武專欄，給學生提供鍛鍊提高的空間，創造競爭比武的平台。本學年學校組織了兩次大型的書法展評：一次是“七一”前;一次是元旦前。小組也舉辦了多期“比進步，賽技能”習作曬晾專欄。使一些書法興趣濃，書法素質好，書寫水平高的同學展現了他們的才能。在學校舉辦的兩次書法展評活動中，興趣小組學員們的書法作品得到了全校師生的好評與褒獎，其中陳清池、王瑩、劉金蓮、楊瑾榮四位同學榮獲了一等獎;周靚、劉茜、蔣溪、李春燕、石子楠、趙旭、汪開鬆八位同學榮獲了二等獎。我們相信，只要我們堅定信心，堅持不懈的高效訓練，我們的學生作品將來定能夠在全縣中國小生書法大賽中取得驕人的成績，贏得更多的榮譽。

5.發現存在問題，需要研究解決。

在開展書法指導訓練活動中，部分學生意志薄弱，興趣時濃時淡，缺乏持之以恆的毅力;有時人員不齊，有的藉故學科作業多，忙着做作業不按時參加;還有少數同學買字帖不規範，書寫工具不合要求，鋼筆質量較差，影響書寫質量;書法教程和書法教材資料還不夠精細;最令人頭痛的是有時其他學科教師(會考科目)為了搶時間提質量，擠佔我們兩週僅有一次的活動訓練時間。以上這些問題，有些問題我們能想辦法自行解決，有些困難只有彙報班主任和學校領導，請求他們協調解決。

總之通過這一學年的指導與訓練，總體上，學生的書寫能力得到很大的提升，學習習慣同時也得到了強化，認真耐心細緻的學習態度得到了較好的培養。在此基礎上我們還需不斷總結經驗，吸取教訓，把我們學校的書法興趣小組持久健康的開辦下去，在求新、求精、求快方面再定新目標，再添新舉措，在創新業績。

2023年書法競賽活動 篇5

書法活動 活動主題：“揮毫潑墨，品茗觀瀾”書法系列體驗活動

活動背景：

書法作為中國100元素之一的特色文化遺產，已有三千多年的歷史，是古人智慧的結晶，一直被譽為：無言的詩，無行的舞，無圖的畫，無聲的樂。練習書法可以陶冶人的高尚情操，提高人的文化素養，修身養性，延年益壽。 為了使大奇山郡項目客户羣的生活更加豐富多彩，弘揚中華書法文化，也為了展示書法藝術的魅力，進一步維護與擴展大奇山郡的客户羣體，加大大奇山郡的品牌影響力，故特此邀請大奇山郡客户羣到訪項目售展中心現場體驗書法系列活動，開啟品質尊貴的生活。

前期準備:

1、宣傳：

2、物料：

3、布場：

具體活動安排：

1、蒐集書法相關請書法老師寫一些書畫作品，以供客户欣賞

2、

1、安排書法或者國學講座，書法寫作技巧的講座

2、讓書法老師現場書寫，可以書寫客户指定內容

3、書法老師現場指導書寫方法，同時陳列筆墨紙硯，讓客户自己親身體驗書法

4、製作條橫幅或者對聯之類的，讓到場的客户用毛筆簽名，簽名後可以現場贈客户一本字帖或者毛筆之類的小贈品

5、將老師寫的書法作品包裝並贈與客户

Ps：可以融入更多中國的元素：如放些古典音樂，現場品茶等等

可能需要的物品：

1、桌子

2、桌布

3、書畫毛氈

4、生宣紙

5、毛筆(品牌可由老師指定)

6、墨汁(品牌可由老師指定)

7、贈品若干

2023年書法競賽活動 篇6

時間飛逝，轉眼一學年即將過去，書法協會本學年的各項工作也基本結束。在這裏非常感謝我們的指導老師史啟新老師為我們各項工作的開展提出的寶貴意見。感謝團聯委員會為我們社團的的發展創造寬鬆的環境。感謝各部門幹部、各會員積極幫助支持我們的工作。感謝所有關心支持我們社團工作的團體或個人。下面我想向大家介紹一下我們協會本學年從招新到現在所做的工作、所取得的成就、遇到的困難、所存在的問題。

一、招新工作

本社團從9月份起開始了新學年的招新工作。在上一屆的幹部經過了幾天的宣傳招新工作後，招新工作圓滿結束。協會招新宣傳引起了很多學弟學妹們的注意。許多對書法感興趣的同學加入了我們協會。一共有117名新會員加入協會。

9月下旬我們召開了新老會員見面會。公佈了新一屆幹部名單、讓所有的新老會員做了簡單的自我介紹。會長向大家介紹了協會6個部門的職責、本學年的活動計劃、課程安排、協會章程及活動紀律。

並且舉行了協會理事會的新理事選舉。將有志向於服務本社團工作的同學及能力較強的同學吸收進社團主要部門進行鍛鍊，認真完成協會內部組建，以保證協會的順利運轉。

二、主要活動

1. 筆會

協會進行每週一次的筆會，筆會都會有固定教室對新成員進行指導。筆會活動限於本協會的成員，請來一些專業的學長擔任書法指導，對成員進行一定程度的指導，使每一個在校學生對我們書法有了更科學和理性的認識。通過協會在學校裏營造一種“翰墨飄香”的良好風範和氛圍。

在第一學期的學習中大家對書法的一些基礎知識都有

一定的瞭解，基本筆畫已經學了一半並且學習的效果也不錯，第二學期我們的指導繼續以基礎(如：坐姿、握筆姿勢、筆畫等)為重點，使會員養成一個良好的習慣及紮實的書法基礎。

2023年書法競賽活動 篇7

書法是一門藝術， 是一種修身養性的良好途徑， 使學生能從少年時期打下良好的寫字基礎和書寫習慣，讓學生在學習過程中能豐富藝術修養，培養學生審美文化素質，提高審美能力，陶冶情操，啟迪智慧。我在書法教學中，本着“以人為本”的教學觀念，利用多種教學方式和手段，開展書法興趣小組的教學活動， 為我校第二課堂的進一步豐富和發展起到了一定的推動作用。

一、 書法興趣小組活動穩步發展。

在本學期我校三至六年級的學生以自願報名的形式參加了書法小組，堅持每週星期二下午第四兩節課的時間進行培訓， 同時也鼓勵學生進行日常練習。 經過我和書法興趣小組學生的努力，我校的學生書法水平有一定的提高。

二、精心輔導讓學生掌握正確的書寫方法。

書法社團小組學生學習書法就這期剛學毛筆書法的學生，就是從新 的學習，沒有基礎。所以我在書法教學中，開學初擬定教學計劃，做到胸有成竹。教學時我着重教給學生正確的執筆、運筆方法，執筆輕重的調控，書寫坐姿、站姿等要領;在訓練過程中，讓學生掌握如何起筆、運筆、頓筆、收筆等書寫要領。着重從結構的分佈以及通臨全帖方面加以指導，讓他們能夠為今後的創作打下基礎。經過一個學期的學習，書法興趣小組的學生都有一定進步，其中像杜亞飛、劉璐、張煒恆等學生進步更為明顯。

三、合理開展各種書法活動，提高學生的書寫能力。

為了體現學生一個時期的書法學習程度和訓練結果，我不定期在小組開展書法作品比賽，讓一些優秀書法習作在校園中展示，起着帶頭調動作用。本學期舉辦了“玉蘭飄香”藝術書畫活動中，這些學生將毛筆作品參與展覽，受教師及同學們的好評。他們的書法水平得到了人們一致好評。

四、書法教學過程中存在的一些不足之處。 在總結成績和經驗的同時， 還必須清醒地看到存在的不足和問題， 務必採取切實有效的措施，加以認真研究和解決。

首先，書法學習比較枯燥乏味， 興趣小組同學在練習的過程中部分同學書法學習積極性不高，自覺性比較差，不能較長時間的集中注意力。在今後教學中，還得想一些辦法來調動學生的學習積極性、主動性。 其次，再有就是學生到位的情況不是很好。興趣小組活動時間在星期二下午的第四節課進行。班級集體活動、學校團委活動、體育比賽等對興趣小組活動影響很大，耽誤了興趣小組活動的開展。

2023年書法競賽活動 篇8

一、指導思想 毛筆書法是中華民族特有的藝術形式，是中國傳統文化的重要組成部分。舉辦青少年書法大賽的目的，就是在全縣廣大青少年中掀起傳承和弘揚中華民族優秀傳統文化、學習書法的熱潮，在全縣建立起推動廣大青少年開展熱愛書法、學習書法活動的長效機制，使書法比賽成為一項重要活動，成為推進我縣中國小實施素質教育的一項有力措施。

二、 大賽主題內容 書法大賽作品主題內容：愛國主義教育題材

三、 大賽主辦單位 大賽主辦單位：教育局、縣團委、縣書法家協會.

四、大賽參賽對象及參加辦法 凡我縣中國小在校教師、學生均可報名參加

五、大賽形式及具體要求

(一) 現場揮毫比賽

(二)本次大賽按參賽選手年齡段分二大組進行比賽、評獎： 國小組 中學組

(三)書寫規則及要求：

1、楷書、行書、草書、隸書、篆書等書體自選一種。

2、現場比賽用紙為四至六尺對開生宣紙，紙張由大賽組委會統一提供。毛筆、墨、水盂、畫毯等文具自備

六、活動內容、時間安排及要求 大賽活動分兩個階段：

第一階段(20年7月—20年7月)

1、 書法講座 著名書法家田英章老師現場授課指導。 田英章簡介：字存卿、存青，1950年生於天津，書法研究生、教授。先後畢業於中國首都師範大學，日本東京學藝大學。 地位：原任國務院任命高級書寫員(由國務院總理簽發)，現任國家人事部《中國人才》雜誌社副社長，國家人事部中國書畫人才研修中心主任。 歷任中國現代硬筆書法研究會祕書長、會長;中國硬筆書法協會會長;中央電視台硬筆書法主講人;北京理工大學中國書法藝術專業客座教授;日本國藝書道院教授;日本中國書法學院教授;日本書藝會顧問;歐陽詢書法藝術研究會會長;書畫人才資格審定委員會主任等職。

2、 田英章老師在現場簽名售書。

第二階段(20年10月1至10月3日) 1、20年10月1日至3日賽選手集中青少年宮進行現場書法大賽活動。 2、由組委會聘請有關專家組成大賽評審委員會，負責大賽各項評審工作。

七、獎項及評獎要求

(一)本次大賽設獎項

1、現場參賽書法作品獎：分設一、二、三等獎、優秀獎及入圍獎。

(二) 獲獎作品數量

1、一等獎2名(國小組組1名 中學組1名)

2、二等獎4名(國小組組2名 中學組2名)

3、三等獎9名(國小組組3名 中學組3名)

4、優秀獎20名(國小組組10名 中學組10名)

2023年書法競賽活動 篇9

本次比賽的評比，我們由各年級數學老師擔任評委，體現了公平、公正。他們分別從書寫規範、字跡大小，整體效果三個方面進行綜合評價，本着公正、公平、公開的原則，以年級段為單位進行評選，共評出書寫模範班級4個，學生個人優勝者48名。

本次活動，取得的成績。主要有以下幾點：

1、全校學生的寫字能力大有提高。

從學生的作品看，學生的寫字能力大有提高。縱觀平時，學生作業書寫不工整、字跡潦草、錯別字連篇，老師改作業就頭疼的現象是每班都存在的。與之相比現在是大有改觀。在獲獎的48篇作品中，沒有書寫不工整、錯字連篇的現象。

2、學生寫字興趣漸濃。

本次競賽方式是全校學生全員參賽方式。據調查學生們參賽熱情很高，也十分關注我們的評選結果。從中我們能看出學生們對寫字的興趣漸濃。

在欣喜地同時，我們也發現了一些問題：

1、學生寫字姿勢不正確依然存在。

從本次活動中，暴露出我們部分老師只重視學生寫字的質量，而輕視了學生的寫字姿勢。良好的寫字習慣首先應重在培養學生正確的寫字姿勢。這就要求我們老師在平時的寫字訓練中要多加指導與提醒。

另外，部分學生筆畫錯亂，書寫不到位，結構安排歪歪斜斜，説明學生對基本筆畫的書寫不紮實。這要求老師從基礎指導學生練字，特別是低年級的老師，要注意指導學生正確書寫基本筆畫，合理安排漢字間架結構，指導要細，要落實，由指導一個字，到會寫一類字。因為低年級是學生寫字的啟蒙階段。只有一二年級寫字指導到位了，訓練落實了，才能為學生一生的寫字奠定堅實的基礎。

2、男女生寫字能力懸殊太大。

本次競賽中，女生成績明顯高於男生。國小生中女生寫字能力較強，男生寫字能力較差，這是普遍的現象。這就要引起我們老師注意，在平時的寫字訓練中要加強對男生的寫字訓練。

3、學生在寫字上塗抹現象嚴重。

特別是剛開始學習鋼筆寫字的三年級，他們在書寫中，失誤處較多，影響了書寫的整體效果。其它年級也有很多類似的現象，我們學生要引起注意，寫字時一定心要靜、手要穩、腦要清。不能隨意出錯，然後再進行修改，這是一個很不好的習慣。

4、平時沒有引起足夠的重視。

從開學初，學校對學生的作業進行了幾次檢查，但是從本次比賽所反映的情況來看，平時各班重視的不夠，特別是對學生書寫的指導上，關注不夠。在作業的檢查上就能反映出來，勾畫、塗抹、不認真書寫的現象很嚴重。希望各班老師和學生能像重視比賽一樣重視平時的訓練。

作為國小生，必須堅持每天寫好字，打好寫字的基礎，這種有意義的比賽我們每學年都要舉行。我們希望獲獎的同學能再接再厲，再創佳績;同時也希望沒獲獎的同學不灰心，不氣餒，繼續努力，記住：提筆即是練字時!當然，提高學生寫字能力並非一日之功，而貴在持之以恆。今後，我們要進一步加大寫字教學管理力度，從培養良好書寫習慣抓起，重視各年段的寫字指導，我們相信有學校的高度重視，有全校師生堅持不懈的努力。我校寫字教學的整體質量會有更大的提高，我們每個學生在國小畢業的時候都能寫一手漂亮的鋼筆字!

2023年書法競賽活動 篇10

重慶化工職業學院經濟管理系 “學雷鋒,重修養”書法活動方案

書法是一種藝術，是中華民族的國粹,關係到人與人的友好溝通。為促進我係學生的全面發展，豐富大家的課餘文化生活，增強同學們的自身修養，培養對書法藝術的學習興趣，活躍校園文化氛圍，特舉辦硬筆書法比賽。

一、主辦單位：重慶化工職業學院經濟管理系

二、活動主題：“學雷鋒,重修養”

三、參賽時間：20年4月16日

四、參賽對象：經濟管理系全體學生

五、比賽項目: 硬筆書法

六、報名方式：

1、各班自主在學習委員處報名

2、各班長與20年4月13日下午四點半交於2302劉靜處。

七、獎項設置：

一等獎(1名)，二等獎(2名)，三等獎(3名)，優秀獎(若干)。

八、評分標準：

1、按時完成(10分):在指定時間內完成書寫內容，每延遲一分鐘扣1分。

2、字體、內容(60分)：要求書寫字體規範、美觀、勻稱、大小適中，獨特。錯字、漏字一次1分。

3、卷面(20分)：要求版面設計合理、佈局合理，參賽者保持卷面

清潔。儘量不作塗改，每改一處扣1分。

4、紀律(10分)：自覺遵守比賽秩序，保持安靜，無紀律着適當扣分。

九、參賽形式與要求：

1、比賽內容現場指定，參賽者現場書寫規定文章。

2、參賽者自帶鋼筆、簽字筆工具書寫。

3、比賽過程中要保持安靜，喧譁者適當扣分。

4、比賽開始前點名，未到者視為自動棄權。

5、各班報名不少於3名同學參加。

十、活動流程及人員安排：

1、由學習部黎濤根據策劃書利用展板進行動員宣傳。

2、由學習部王鵬程向各班分發通知，號召全系同學積極參與。

3、由學習部蘭佳欣進行整個比賽過程的拍照。

4、由自律部人員維護整個比賽中的紀律。

5、由信息部分發比賽資料。

6、整理參賽作品並進行評定，選出優秀作品並頒發獎狀。

注：比賽具體時間、地點另行通知。

經濟管理系學習部

20年4月5號

2023年書法競賽活動 篇11

一、取得成效

1.養成教育落實到位

楊店子鎮國小生的10個“一”之四——每天寫一篇好字，是我校多年來對學生的要求，各班平時積極開展相關的活動，從這次比賽中可見各班能將練字活動落實到位。

2.書寫能力有所提高

從學生的作品看，學生的寫字能力大有提高。參賽作品中很少有書寫不工整、寫字不規範的，也極少出現寫錯別字、有修改痕跡的作品。有些同學的作品，字形挺拔，筆畫流暢，有的還能寫出筆鋒，頗具書法韻味。

3.寫字興趣日益濃厚

本次活動先由班級組織初賽，然後由每班遴選5份優秀作品參加校級比賽。據調查，同學們參賽熱情很高，興趣很濃。因為名額有限，只能優中選優。

二、存在問題

1.學生寫字姿勢不正確依然存在

通過查看作品和調查反饋發現，老師重視學生寫字的質量，缺少對學生寫字正確姿勢的指導。

2.教師書寫有待提高

本次比賽規定師生使用規範漢字，楷體書寫。教師參與率不足一半，有些教師的楷體字需要加強練習，這樣才能在課堂上真正起到示範作用。

通過這次書法比賽活動，既豐富了校園文化生活，又激發了學生的書法興趣，同時也提高了師生的審美意識。當然，提高寫字能力並非一日之功，而貴在持之以恆，這需要全校師生的不懈努力。

2023年書法競賽活動 篇12

為進一步推動國小素質教育的發展，傳承我國文字文化，豐富同學們的課餘生活，給同學們一個展示自我的舞台，營造良好的校園文化環境。楊坡國小結合新課標精神和我校的工作計劃要求開展了“英語書寫比賽”活動，進一步引起學生對書寫的高度重視，培養學生正確的書寫習慣，引導學生把英語寫得正確、端正、美觀。

活動中，各學區做好前期準備工作，先在全班範圍內自行組織英語書寫比賽，繼而每班選出參加全校比賽的6名同學。在這個過程中老師們都積極的準備，並在日常教學中對學生的寫字姿勢，握筆姿勢等有了進一步的要求和提高，10月30日相關組織人員在各個聯小及中心國小統一組織進行了現場書寫，在規定時間內完成寫字內容，整個過程在相關老師的協助下有序的進行。比賽作品由英語老師們統一在11月2日中心國小實驗室，以投票的方式按年級選出一、二等獎作品，其中四年級一等獎10人，二等獎20人，五六年級一等獎12人，二等獎24人。對於獲獎的學生給予物質和獎狀獎勵。

被選出的作品我們英語組計劃將作品進一步美化並拍成照片共享到各個聯小國小打印張貼展示!進一步發揮比賽的功效，達到書寫的高潮!

通過開展書法比賽活動，激發了同學們對書法的愛好和興趣，對老師們指導學生的書寫起到了很好的督促作用。特別是學生對於英語的書寫要求有了更深的認識，在以後的書寫中起到了很好的榜樣作用。

2023年書法競賽活動 篇13

一、活動主題

以響應南昌航空大學繼續教育學院第二屆“自學成才”科技文化節，團委學生會學習部、宣傳部組織舉辦的以現場書法比賽的比賽活動。

二、活動背景

寒風瑟瑟，萬木盡枯，可是學習永不止步。只有奮勇前進，才能更加美好的未來。由我繼續教育學院組織的大型活動“自學成才”科技文化節，是為了更好的調動學院全體師生的學習工作積極性，展現我院良好學習環境、學習氛圍。現特舉辦“自學成才”科技文化節現場書法比賽，以做更好的表現。

三、活動目的

為了豐富校園文化生活，營造濃厚校園文化氣氛，展現中國文化的博大精深，提升當代大學生的個人文化修養、審美情趣，特提供一個自我展現的平台，以便促進書法繪畫方面有愛好的同學老師間的交流，培養學生各方面的興趣，為學生活動增添生氣，展現我院良好的學習環境製造一個舞台。

四、舉辦單位

南昌航空大學繼續教育學院團委學生會學習部、宣傳部。

五、責任人

宣傳部部長孫華陽、學習部部長郭俊平。

六、評委組

兩位老師和四位學生

七、作品要求

書法比賽由分為硬筆書法比賽、毛筆書法比賽和自由繪畫比賽的形式進行比賽。

1、硬筆書法比賽作品要求：以抽題形式作為比賽題型，進行比賽;比賽工具只要求帶統一的水筆(水筆為0。5mm);比賽中途不得大聲喧譁、隨意走動;比賽用紙不得隨意亂改亂畫，不得隨意拋棄在比賽場地。

2、毛筆書法比賽作品要求：以自己座右銘、人生格言為寫作題材，要展現當代大學生的價值觀;比賽工具只要求除紙墨以外的工具;比賽題材不得超過四尺整張;比賽中途不得大聲喧譁、隨意走動;比賽用紙不得隨意亂改亂畫，不得隨意拋棄在比賽場地。

3、自由繪畫比賽要求：繪畫以自由構想題材，但要求展現當代大學生的學習以及夢想為主;比賽以水彩、素描等繪畫手段進行比賽;工具要求除紙張以外比賽要用所有工具;比賽中途不得大聲喧譁、隨意走動;比賽用紙不得隨意亂改亂畫，不得隨意拋棄在比賽場地。

八、比賽時間地點

硬筆書法比賽和毛筆書法比賽於年11月20日晚18：30分別於金球教學樓512、513教室進行比賽。

自由繪畫比賽於年11月21日下午14：30於金球教學樓513進行比賽。

年11月22、23日於金球教學樓一樓大廳進行作品展出。

九、前期準備

1、準備詳細的活動策劃書，申請比賽場地，安排比賽時間地點。

2、做好比賽前期宣傳工作，以海報、通知等形式進行比賽活動的宣傳工作，宣傳是工作良好的輔助。

3、報名工作，以比賽通知的下發、海報的通知進行報名，通知的下發為每班級、專業一份報名通知和報名表格下發比賽報名通知，以比賽海報的形式對有興趣和愛好的同學進行報名通知，儘可能的做到全院師生人盡皆知，最大化的進行報名參與;確定報名時間，報名地點，以便更好的做好報名工作。(報名時間及地點見報名通知)

4、做好人力、物力資源的分配。

十、活動進行

1、本活動計劃於年11月17日到20日進行報名，年11月20日到23日進行比賽，及相關活動。

2、比賽前請工作人員佈置好比賽用桌。

3、比賽活動前1小時工作人員進入比賽場地，商討比賽進程和注意事項，並佈置比賽場地。

4、比賽前15分鐘比賽選手進入比賽場地進行準備比賽，並簽到。

5、比賽選手進行比賽題材抽取，並準備開賽。

6、比賽前10分鐘評委嘉賓進入比賽場地做好準備工作。

7、比賽開始，介紹到場評委及嘉賓。

8、由嘉賓講話。

9、由評委宣佈比賽規則。

10、比賽開始，個工作人員做好本職工作。

11、比賽中有先行比賽完的同學，請工作人員安排其等待比賽結束。

12、比賽結束由嘉賓總結。

13、工作人員安全引導比賽人員，嘉賓有序離開比賽場上。

14、由評委分別評出一等獎1名總共3名

二等獎2名總共6名

三等獎3名總共9名

15、工作人員打掃比賽場地，並恢復比賽場地。

16、工作人員於第二天以短信的形式通知獲獎選手。

17、工作人員於年11月24、25日展覽比賽作品，展覽時間為2天。

18、又學生會統一頒發證書。

十一、活動資源

學生會學習部、宣傳部全體人員;

比賽場地的調配利用;

攝像師一名;

評委及嘉賓;

各班班主任名單和電話;

海報、報名海報個一份;

比賽所需水;

比賽用紙;

比賽用墨等。

十二、活動經費

1、比賽用紙：硬筆a4紙張50份;

毛筆宣紙4尺大小30份;

繪畫繪畫紙30份。

2、宣傳：宣傳海報1份;

通知海報1份。

3、報名表：比賽報名通知60份;

比賽報名表150份。

4、比賽用墨：3瓶。

十三、活動細節

1、比賽選手未到場、比賽選手遲到的處理辦法;

2、天氣原因使作品的展出不能正常進行;

3、同學們撕毀展覽作品等。

十四、活動總結

在活動結束後負責人以書面的形式作總結。