2023年大賽活動總結（精選13篇）

2023年大賽活動總結 篇1

x月5日，我縣組織了第二屆國小英語教師技能比賽，43位老師在比賽中展現了自己的風采。本次比賽包括簡筆畫，口語表達，歌曲演唱和課堂設計四個方面。本次比賽中我收穫了很多，領略了我縣國小英語教師的風采，看到了他們的實力和創造才能。下面我就本次比賽的四個環節分別談談自己的感受。

（一）簡筆畫

教師們在比賽中大都能在規定的時間內按照英語短文的提示迅速而正確地作畫，許多老師的畫布局合理，美觀大方，線條流暢，只有個別教師的畫不夠美觀。我想簡筆畫是不可能在短時間之內一蹴而就的，因此為使我們的課堂更精彩更生動堅持使用簡筆畫吧。

（二）口語表達

這一環節中老師們基本都能圍繞話題組織語言，語音語調大都正確自然。句子的重音停頓和節奏快慢把握得比較準確。但有個別老師不能脱稿；有的話語太少，只有三五句話，與要求的3-5分鐘的時間有較大差距；有的老師語言組織的不太順暢；個別老師的語言內容不夠豐富像記流水賬。印象深刻的有馬玲老師的口語表達。她的話題是“shopping”她講述了自己的一次購物經歷，過程詳實，語流順暢，表現了她深厚的語言功底。還有殷蘭蘭老師，在交流中我們能看出她在現場有一個邊思考邊表達的一個過程，這體現了口語交際化的一個特點。我們知道真正的口語交際不可能留出時間讓我們去準備，能在這種場合邊思考邊表達流暢展現了她良好的語言基礎。

（三）歌曲演唱

這一環節表現得參差不齊。有的老師演唱得旋律優美、準確，聲音清晰洪亮，節奏把握適度，如殷蘭蘭老師還配以優美的律動，表現得大方自然。有的老師不夠大方，有的老師記不住旋律和歌詞，有的直接棄權，準備得不夠充分。歌曲是教學中創造英語學習氛圍、提高學習興趣，鞏固知識的一個重要的輔助手段，因此它的作用也不可小覷喔。

2023年大賽活動總結 篇2

為了提高教師的專業技術水平，展示教師才能，促進教師相互交流，相互學習，共同提高。20xx年x月1日，我園開展了教師技能技巧大賽。參賽老師經過充分的的準備，以自己的狀態迎接這次比賽。

本次技能技巧比賽共分四大塊內容：一、自彈自唱；二、講故事；三、舞蹈；四、繪畫。比賽過程緊張而精彩，賽場裏時而鴉雀無聲，時而掌聲四起，在這次活動中教師有着青春的活力和無限的創造力，充分發揮了自己的潛能，各位老師謹慎認真的對待，雖然是重在參與，但是大家準備的都很充分，不少教師為了讓曲子彈得熟練一些，趁放學後的抓緊時間練琴，直到天黑才回家。可見各位老師都是很認真很好學的。

比賽是教師學習的平台，結果並不重要，最重要的是要以賽促教，這才是比賽的真正意義。此次活動的開展，給每位參賽教師搭建了一個展示自我風采的平台，提供了一次相互學習的機會，同時使大家找準自己的薄弱點，並從各個途徑加緊自我提高，真正達到了激勵學習、促進提高的目的，對教師的個人業務素質發展起到了非常積極的促進作用。也為今後更好的地教育教學，成為全能型教師打下紮實的基礎。

2023年大賽活動總結 篇3

首屆“秋香”大學生寢室文化節開幕式終於結束，不能説圓滿，但是還過得去，作為本次活動的領頭者，自然受益匪淺，這意味着一種寢室大學生活有了一種嶄新的表現形式!我為在本次活動付出努力的本部門成員以及其它部門成員表示衷心的感謝!還有，這個活動的正常進行，少不了老師們的支持與幫助，在此，我代表本部門成員，衷心的感謝樑老師與朱老師帶給我們的幫助，感謝他們為我們做出的指導與付出，謝謝你們!還有，感謝同學們對我們工作的支持!

本次活動存在很多的不足之處：第一，為學生宿舍管理中心製作的橫幅署名成了後勤管理處，這是一個很嚴重的原則性錯誤，不過，在會上，我們請了周東主任到場參加開幕式並做了我們莫大的努力彌補了這個錯誤，我相信，學生宿舍管理中心不會怪我們的!第二，對於開幕式的前期準備工作，這是最嚴重的錯誤，對於與樑老師的溝通交流與彙報工作方面，我在這裏做個深刻的檢討，為我的不負責給樑老師帶去的困擾與不快，我感到深深的歉意!

1、開幕詞的製作，這讓樑老師花了好多時間改了差不多一半的內容，這是我這邊把關的不對!

2、對於開幕式的議程，沒有能好好的照着其它活動的議程製作，導致得到樑老師一個很不正規的評論!

3、對於工作彙報方面，沒有事先與彙報人溝通清楚，導致一問三不知的情況

4、對於開幕式的具體細則沒有認真考慮，導致禮儀、音響準備得倉促，還有背景音樂的疏漏，特別是老師的邀請顯得特倉促，還有文件沒能及時蓋章，得到執行力差的評價

5、寢室文化節總策劃沒有認真改好格式就拿來大眾化，朱老師的“説服”終於讓策劃得以圓滿!寢室文化節的通知文件沒有認真把關，導致很多細節沒有能及時修改，直到通知下發都還有一些細節問題!

6、寢室文化節的開幕式中主持措辭有些錯誤!

7、扳手腕大賽前期工作沒有準備充分出現了很多失誤，開幕式結束之後沒有能及時安排比賽場地，使得沒有能抓緊時間開始比賽，還有比賽過程中出現現場混亂與勢均力敵的情況沒得及時處理!再有就是半決賽與決賽的比賽抽籤方式沒有準備好，有些混亂!再者就是沒有很好的組織到場的參賽選手，使得有些到場的選手沒能參加比賽8以上的種.種導致活動沒有高效性，活動時間較長!

本次活動存在那麼多不足，並不是它一無是處，只有看到不足並好好總結才能得到進步，本次活動還是很成功的1作為首屆寢室文化節，我們的宣傳度是非常充足的，同學們的參與度與熱情度還是很高很值得我們欣慰的2工作人員還是很給力的，3老師那邊也很給力，給了我們指導幫助與支持4扳手腕大賽得到了大家的支持與肯定5大大提高我們生活部作為一個後勤管理協調部門的地位，一炮打響生活部的名號6首屆寢室文化節的誕生更是展出了我們機械系的先進與得力

總之，不管怎樣，作為寢室文化節的開創先驅者，我們的驕傲的集體，大家為機械系而驕傲吧!這裏將會有很多的驚喜等着大家!

感謝大家對機械系的關注，對寢室文化節的關注!支持寢室文化節的留個腳印吧，您的關注將是我們發展進步的動力!

大學寢室文化大賽活動總結(六)

新學期又開始了，按照慣例對大一新生開展“文明寢室”創建活動。

寢室是每個大學生學習、生活的一個重要場所，寢室文明與否是反映學生素質涵養的重要方面，是優良校風班風的重要體現，對每個大學生都會產生影響。在我們周圍，有很多寢室無論是硬件環境和軟件環境都很好，寢室舒適温馨、文明和和諧，是真正的文明寢室。

但我們更要看到還有一些不文明寢室及不文明現象的存在，如寢室灰塵漫布、異味濃烈、生活用品擺放雜亂;在門窗、牆壁等處亂寫、亂畫;隨意向樓下仍垃圾、倒水;在寢室聚餐、喝酒、吸煙;寢室同學之間經常吵架甚至動武等等。正是這些不文明現象的存在影響着寢室和學校的整體形象。作為寢室裏的一員，我們應大力除去此類不文明現象，把學生寢室建成整潔、友愛、和諧、互助、文明之家，讓寢室不但乾淨而且充滿生機與活力。

文明寢室建設不是虛的，而是要求實實在在。學生一天中三分之一以上的時間要在宿舍中度過的，宿舍是什麼風氣，環境怎麼樣，對學生的成長起着潛移默化的作用。文明寢室建設，既要在硬件方面，如設施、安全等方面過得硬，但更重要的是在軟件方面，如管理制度、宿舍文化、學生素質等方面過得硬。構建整潔舒適的寢室環境，形成良好温馨的寢室氛圍，積極高雅的文化韻味，相互關懷、相互幫助、共同進步的和諧人文氣息，應是文明寢室的必然要求。

寢室同時也是考驗我們社會參與度的重要方面。現代經濟的高速發展與信任機制的相對落後，帶來了社會高度流動性和匿名性，人際交往中情感性的聯結減少，人們的交往方式更多的建立在其所扮演的社會角色基礎之上，使得人們產生種.種社會疏離感。逐漸走入社會的大學生同樣難以避免，而這種社會疏離感的產生則導致了大學生程度不一的孤獨和焦慮，這對大學生們的心理健康、人格形成以及社會融入造成了不良影響。寢室作為大學生們學習生活的重要場所，則是建立信任機制，克服社會疏離感的第一場所。

生活在寢室這樣一個集體中，大學生們最需要的就是一種集體認同感，克服獨立獨行，唯我獨尊的心理，要懂得我甚或在寢室中，大家離不開我，我也更離不開大家。室友遇到了困難，要熱情的上去幫助他;不開心了，要積極的給他關懷......以愛的心靈去對待人，每個人積極的融入這個集體中，腦子裏具有集體概念，做事能從大家的角度考慮，奉獻出熾熱的心，那麼就能擁有一個團結友愛、互助和諧的生活學習環境。

當然，創建文明寢室需要學校、園區以及每個學生的共同努力，我們認為可以從以下幾個方面着手：

一、加強創建文明寢室的宣傳力度，積極引導，活躍氣氛，讓同學樹立“團結友愛、互助互信”的集體觀念。

二、加強寢室團結，和睦共處，學先進、比先進，營造良好的學習氛圍。

三、細化責任，將工作落實到各班、各寢室，特別是要充分發揮學生黨員、入黨積極分子、學生幹部的先進模範作用，並加強教師、學生多條線的督促檢查力度。

四、學生公寓管理辦公室要通過輔導員等多方力量開展定期、不定期的抽查和普查。在檢查中做到平時保潔與重點整治相結合，　建立反饋制度，做好情況通報，提出整改措施，進行跟蹤檢查。

五、根據實際情況制定相應的寢室文明公約，　如：保持好衞生，人人有責;愛護好公物，保持整個寢室環境的舒心、整潔。

六、搞活寢室文化，培養同學們對寢室文化的認同，如：可以開展寢室文明建設標語徵集活動，提高學生創建寢室文明的自覺意識。

七、建立文明寢室評比制度，進行文明寢室評比，對優秀寢室辦法流動紅旗。

總之，寢室文明是學校基礎文明建設的中藥組成部分，是培養學生良好的生活習慣、高尚的生活品位的重要方面。我們應努力創建文明寢室，以更好的構建和諧校園。

2023年大賽活動總結 篇4

為了豐富大學生的課餘生活，培養出積極的精神風貌，我部在院團委的支持下舉辦了這次的象棋大賽。通過本次活動，展示出了廣大青年學生的聰明智慧，加強了對中華民族文化的瞭解與熱愛，在棋藝對決中展示自己的沉穩與睿智，同時也讓更多的青年學生領略國粹的無窮魅力。

在比賽過程中，經管學院團委學生會各部門都傾力相助，充分展現了學生會各部門和各成員間的團結友愛。由我部成員負責比賽中的相關事宜，進行比賽詳細記錄，在各部門的積極密切配合下，比賽的現場環境十分的安靜，圍觀的羣眾也十分的遵守比賽規則，並沒有大聲的嚷嚷，選手們在那個小小的棋盤上鬥智鬥勇，針鋒相對，裁判員端坐在旁邊一絲不苟的執行自己的職責，充分體現了比賽的公正性。雖然比賽激烈，但在事後的採訪中，參賽選手就比賽的競爭性並不給予過度的關注，他們都以‘下棋為主，以樂趣為目的，友誼第一，比賽第二’的態度來參加此次象棋大賽，他們賽出了風度，賽出了棋品!

象棋比賽於20__年11月13日12時左右圓滿結束，選手們積極的參與精神和不服輸的態度真正的體現出了當代大學生的精神風貌和樂觀的生活態度。就本次比賽，大部分同學認為活動效果較好，有一定的影響力，組織方面也很到位，是一次舉辦比較成功的活動。但對於我部門來説這是一次經驗的積累，是一次對自己不足的清醒認識。通過本次活動我們得到了如下經驗：

1.本次 象棋比賽活動計劃周密，比賽賽制、流程清晰，在比賽期間能夠有條不紊的進行，使得比賽能夠流暢、有序的進行。這就提示了我們在以後的工作和組織活動中，一定要提前做好工作計劃和工作安排，以免出現突發事件不知如何應對，或者比賽不能按計劃進行，延誤比賽進度以及耽誤參賽選手的時間等事件的發生;

2.本次比賽有院學生會其他各部門的積極參與和密切配合，使得比賽當天會場秩序井然，沒有出現太多的喧鬧聲，並且在抽籤和比賽過程中，參賽選手們能夠保持會場安靜，很好的維持了場內紀律。因為學生會成員工作認真，所以沒有讓其他閒雜人等打擾到參賽選手的正常發揮;

3.比賽中，組織人員的比賽職責清晰、認真負責，極大的保證了比賽的順利進行。負責抽籤和維持場內紀律的組織人員能夠相互配合，很好的安頓賽前場內秩序;擺棋和計時的人員也能夠相互配合好，順利的將此次比賽進行下去。

以後活動應該避免的不足：

1.比賽的組織和宣傳上，應注意擴大活動的影響力，以讓更多同學慕名而來，提高比賽的關注度和觀賞度，並且藉機吸引更多的人員參與到本場比賽中來。

2.比賽應當適當的有些許獎品，價值可以不高，但是創意要足，誠意要實，從而可以讓更多的同學對比賽充滿期待，同時也能吸引更多的同學來關注本場比賽。

儘管比賽時間非常短暫，但由於我們社團部的部員們和其他各部門對於此次比賽的支持和積極向上的態度，使得我們對於比賽充滿了熱情和激情，最後通過此次比賽，我院秉着重在參與的原則，我們角逐出了6名選手參加校裏的比賽，旨在與各系高手會面、過招，不求名次，只為領略國粹風采。我相信此次荊楚棋友杯象棋大賽一定給我們院每位選手留下了深刻而又美好的回憶吧!

象棋比賽在大家的共同努力下圓滿結束，感謝學院學生工作處老師的大力支持，感謝象棋愛好同學的踴躍參賽，感謝各個部門的鼎力合作!

2023年大賽活動總結 篇5

本次校園歌手大賽為政法系與中文系首次聯合舉辦。此次大賽在兩系的通力合作下圓滿結束，收穫頗豐，但也有許多不足。現分幾點歸結如下：

一、晚會籌備

1、確定好晚會的舉辦時間，要具體，同時做好各方面的安排與打算，儘量避免有活動衝撞而改期等情況。

最遲在晚會開始前3周確定好舉辦時間（因為有些商家向上級申請經費需2周時間），並通知外聯部做好聯繫商家贊助等工作。與別的系合作舉辦時，雙方要儘早協商舉辦時間。時間確定後儘量不做修改，尤其在外聯與商家簽訂協議後之，不可隨意修改，以免造成不必要的損失。此次大賽因舉辦時間改動，導致商家撤資500元。

2、活動策劃要在確定晚會時間後儘早完成

交給外聯一份有大致策劃的方案（不用太具體，內部主辦人員一方需交詳細策劃）。由於本次比賽是政法系與中文系合辦，策劃方面須由兩系共同商討，但商討時間難以磨合，策劃遲遲未交，外聯工作無法展開。

3、晚會當中的舞蹈演員可與文工團同時選拔

為保證演員質量，應安排有充分時間對演員能力進行考查。歌手大賽的舉辦時間多為10月中旬，即新生軍訓結束後3周左右。演員選拔和舞蹈的選定可在軍訓結束後1周進行。這次大賽的準備過程過於倉促，確定晚會時間後才開始選定舞蹈及演員，沒有足夠的時間排舞，演員質量也不高。

4、歌手選拔的地點落實後再發出通知

選拔地點要考慮多方面因素。因為大賽在軍訓結束後不久，很多新生工作需要用到1#教學樓的教室，如社團的入會典禮等。最理想的做法是事先申請到多媒體教室。如果申請沒有得到領導批准，就要看各個社團已發出的通知中所佔用的教室是哪些，別的部門用到哪個教室，避免衝突。本次大賽在進行初賽和複賽時都碰到了同樣的問題：多媒體教室無法申請。原定於1#501教室進行初賽，通知已發出，但教室申請未得到審批通過，不得不臨時更改通知。

二、晚會現場

1、演員和選手要按時到指定座位候場。由於在晚會之前招開的歌手會議沒有把候場方面的事情説清楚，有些歌手遲到、不在指定座位候場。需要歌手到後台準備的時候，工作人員還在焦急萬分地尋找歌手。

2、準備好嘉賓席的牌位。本次比賽由於沒有準備好嘉賓席的牌位，在晚會開始前的十幾分鍾才匆忙通知宣傳部。

3、維持現場秩序。本次晚會開始之後，前台的秩序較為混亂。應提醒紀檢部做好這方面的工作。

三、晚會結束

1、安排工作時應加上晚會結束後的會場清理。本次晚會的工作安排中缺少了這一項，很多系幹都已離開會場，剩下屈指可數的幾個系乾和幹事在清理。

2、給老師的場地費用在晚會結束後結清。

儘管在活動的過程中有很多不足，但是這台晚會促進了政法、中文兩系之間的交流合作，豐富了同學們的課餘生活，達到預期目的，圓滿落幕。

2023年大賽活動總結 篇6

校歌結束了，我們辦的很成功，很成功.它讓我體會到了學生會最有魅力的活動帶來的震撼和享受。同時也讓我感受到了團結的力量和團隊的温暖。

校歌的準備和比賽共持續了一個多月，從一開學我們就開始策劃和組織，持續了這麼長的時間，大家都身心疲憊，但我卻在決賽結束的那一刻看到了大家幸福的微笑，我們成功了!

這次的工作是一小組為單位的，我被分到了場地佈置小組，同組的還有秦錚、崔琭和徐茜，我們負責設計決賽的場地佈置和人員安排，最後還要有預算的報價。從領到任務的那一週開始，我們就一起討論如何把校歌決賽佈置的富麗堂皇，讓全院的同學都為之震撼。第三週的時候，方案成型了，我們滿懷期待的交到了部長手中，但是因預算超支和一些細節的考慮不周被打回來了。就這樣，我們又仔細地想，認真地改，但總有缺陷。有時我會有些煩躁，有些不解，不理解為什麼我的方案不通過，為什麼這麼設計不出彩。但是最終我學會了捨棄，捨棄那些我認為好卻不一定可行的方案;我學會了採納，採納同事們提出的精彩的建議和意見。因為我明白了團隊的合作是相互的，不是獨立的;我明白了我所設計的只不過是我的空想，我沒有實踐過，但別人會有經驗，會有資深的見解。

畫出場地佈置圖是我負責的，第一次畫圖我沒有實地考察體育館，僅憑我的記憶畫出了一張圖，但是比例嚴重失調，致使預算無法準確算出。後來我們決定要進館考察和測量。用一中午的時間，我們從測量體育館的門口、籃球場的長和寬、背景牆的長寬高、籃球架子與背景牆的距離等等，有了這些數據，我們就可以準確地算出需要多少米拉花兒、多少袋氣球、多大的畫布、以及畫布上門的位置如何剪裁……

預算還有一個主要的部分，是市場價格。為此我們又用一箇中午的時間去八里橋市場問價。我們幾乎把所有相關攤位問了個遍，因為要找出質量又好又便宜的攤位。經過了這次調查，我們的預算可以説是比較準確了。但由於資金有限的原因，我們又被迫刪減了一些東西以降低預算。

經過了5—6次修改，場地佈置終於通過了終審，即大家一致通過。接下來就是背景牆的製作了，這回我們設計的是在一塊5*10的大畫布上用光盤帖出音符的形狀。這個工程非常的浩大，我們從週日的12：00開始，先畫出出場門，再畫五線譜，因為畫布太大了，又只有一個尺子，所以進程較慢，粘光盤的時候因為用的是401膠，所以要涼到膠不黏是方可貼。我看到大家都跪在畫布上，手上都是萬能膠，但是沒有絲毫的怨言，心裏突然感受到大家團結一心，一起盡力去完成一項工作很開心。

決賽到了，我們的現場佈置由於一些設備的原因作了一些修改，但依然很完美，很華麗。我是後場區的工作人員，後場的選手們都很配合，在比賽過程中除了有一名選手在清唱時話筒沒聲以外都很順利，事後經檢查，那個話筒沒有問題，給她的時候也是開着的，所以也就不了了之了。這次我們吸取了複賽時的教訓和不足，與調音台和道具的聯繫非常緊密，在銜接上也沒有什麼問題。

這次的校歌真的很棒，是文藝部成就了它，同時它也成就了我們。

2023年大賽活動總結 篇7

“我的宿舍，我的家”宿舍文化評比活動總結

為了展現我院骨幹校建設的衝刺階段的成果，響應我院文化年建設活動，豐富我校師生業餘文化生活，加強校園精神文明建設，同時大力加強學生的思想道德建設、提高學生的綜合素質、促進學生健康成長。因此勞經系祕書部與生活部決定聯合舉辦舉辦“我的宿舍，我的家”宿舍文化評比比賽。

“我的宿舍，我的家”宿舍文化評比活動已圓滿完成。我們也由評委評出一、二、三等獎及優秀獎，其中一等獎為517宿舍，二等獎是618、609(男)宿舍，三等獎為327、509和613宿舍，獲得優秀獎的宿舍為603、609(女)、222、616及524宿舍。

這次活動，通過展示同學們的宿舍文化生活及宿舍擺放佈置，增進彼此間的瞭解、深化相互的友誼，達到進一步融洽學校氛圍的目的。

在本次宿舍文化評比活動中，既可以看出勞經系學生會祕書部、生活部的宣傳、組織能力以及各班級對我部的支持，同時可以體現同學們高尚情操和積極向上的健康風貌。此次評比活動，開展有序，經過勞經系祕書部、生活部各部成員的共同努力，將“美麗勞經”的主題落到實處，進而體現與深化了主題。在各項細緻具體的工作中，注意協調，使得活動得到圓滿成功。但在此次活動中因為前期彩排不足的原因致使整體節奏太慢，我們會在今後的活動中注意前期彩排。

我們會在以後的活動中繼續努力，取得更好的成績。

勞經系祕書部、生活部

20__年5月16日

2023年大賽活動總結 篇8

xx年xx月2日，在全班同學們的熱切期盼中，xx大學第一屆學生廚藝大賽在第一食堂圓滿結束。xx班全體學生在這冬日的陽光中見證了一場視覺與味覺的盛宴，本屆廚藝大賽儼然變成了一場美食的嘉年華。

一、充分準備好事多磨

本次活動主要是會計班參加。首屆廚藝大賽的成功舉辦也給我們舉辦者很大的壓力。但是我們上下一條心，總結其他學院舉辦的經驗和產生的問題，在原有的基礎上重新制定籌辦方案。大賽組委會意在打造出一屆味感、質感、觀感和營養衞生四個方面都一流的廚藝大賽。活動基本流程賽前準備，正式開賽，公佈結果。

計劃趕不上變化，過程遠比擬定的流程要複雜得多。整個比賽時間僅限於一天之內完成。經過各方面的考慮，爐灶、作料的採購以及場地的申請與佈置都基本籌備完畢，安排也更加妥當和周到。之前組織者也擔心日期的延後會影響觀眾和參賽者的積極性。但是後來的事實證明本次大賽的主辦對於組織者和參與者都是雙贏的，這離不開所有成員的努力勞動。

二、忙碌賽場有條不紊

比賽當天，每個人的臉上都洋溢着的歡樂表情，伴隨着炒鍋裏發出的香氣和現場觀眾的熱度，冬日寒冷的氣息完全消失。工作人員們，從早上便開始準備：10套灶與鍋，以及各種比賽用的廚具，各種佐料，都一應俱全，充分保證了活動當天都井然有序地進行。把隊伍分為10個組，每支隊伍必須在30分鐘內完成自己的作品。

大賽評委由我校老師及校外廚師擔任，確保公平公正。他們將以“色、香、形、味、名”作為評分的標準，最終評出一、二、三等獎若干名，而且還根據觀眾的投票評出人氣獎。當參賽者用熱氣騰騰的菜餚展示自己的手藝，當觀眾們在品嚐區爭先恐後地試菜時，工作人員不僅要在洗菜區與烹飪區來回忙碌着，同時還要維持現場的秩序。工作人員是不能很好地得到休息的。當比賽結束的時候，所有的工作人員也終於可以像其他人一樣跑到了品嚐區一飽口福，辛苦了一天的他們臉上綻放出了最美麗的笑臉。

三、喧鬧過後回憶飄香

隨着廚藝大賽在完成了頒獎儀式後告一段落。在本次廚藝大賽得到了評委的首肯贏得了眾多食客的好評。本次比賽中學生們在菜餚造型上帶來了新的靈感。

全班學生對活動的整個組織籌備也表示滿意，比賽的順利進行離不開所有參與者的支持。民以食為天，看到並吃到美食的感覺總是的，當每一個為本屆廚藝大賽付出過的人看到大家享受美食時候幸福的表情時，自己也是最為欣慰的。

2023年大賽活動總結 篇9

我院在世界讀書日舉辦第二屆其徵文比賽取得了圓滿成功。在此期間我文學社通過院社團部的海報和各系部學習部的通知，接收到各系部的大量稿件，由此可見各班級對本次活動的熱情很高，以及有許多對不同事物都有自己獨到的見解。由於本次徵文比賽要求較少，不限題目，不限文體，所以為大多數同學的創作提供了更廣闊的空間。

在審閲稿件的過程中，我們也發現了許多特別出彩的文章和獨特的思想，由此我們也受益匪淺。我們審稿件的方式是“先粗後細，粗細結合。”這樣不但可以提高審閲稿件的效率，而且也不至於遺漏一份優秀稿件，從而真正做到對各系同學供稿的積極性負責。

然而，在審稿過程中，也出現了一些失誤：通過審稿發現有一些系部的徵文通知下達的不準確。同學們沒有按照要求寫稿，以至出現許多廢稿，只是粗淺的介紹了世界讀書日的發展，以及自己對讀書的認識，文章顯得簡單膚淺。

針對以上問題，我們將總結經驗，在以後的徵文比賽中避免再次發生。

2023年大賽活動總結 篇10

為響應--學院的人才培養工作評估，積極營造健康向上、積極進取、團結拼搏、開拓創新的校園環境，在院團委、系團總支，院、系領導的正確引領下，桃李文學社機械系分社協助院桃李文學社舉辦了以“上進心、責任心、愛心、感恩心、平常心”—“五心”為題的教育徵文活動。此次活動是我社各項大型活動的開端，是我社工作已完全步入正軌的標誌，工作中表現出來的優缺點將進一步指引着我們向預定目標更好的前行，同時這也為我們今後工作的高效高質量的完成打下了堅實的基礎。

總結是積累經驗，是工作進一步完善的保證。揚起動力之帆，特將“五心”教育徵文活動工作總結如下：

一、主要工作做法

(1)為全系學生提供了鍛鍊能力和展示才華的平台。這裏有文字的激揚，思想的馳騁，紙展筆動，刻畫了同學微妙的內心世界。

(2)鍛鍊了內部成員的交流、組織、協調、管理等能力，進一步提升了其綜合素質。

(3)通過此次大型活動，更好的考察了08級社員的辦事能力特別是應對突發事件的能力，這為今後培養對象的確定提供了依據。

(4)在全系全面的宣傳，擴大了我社的影響力、吸引力。以宣傳為途徑，展示了我社的風采，迎來了眾多師生的關注、支持與讚賞。

(5)體現了社團以“服務”為宗旨的辦社理念，發揮出了其實際作用，達到了“奉獻自我，快樂自我”的活動服務效果。

(6)工作中始終圍繞着學院的迎評創建工作，以營造健康向上、積極進取、團結拼搏、開拓創新的校園環境為總目標，在全系展開全面有序的宣傳。

(7)以活動為載體，積極引導了我係學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，做“四有”新人，爭做一名合格的大學生;使我係學生養成了良好的學習習慣，有主動學習的意識，從而使我係的學風建設上升了一個台階。

二、存在的主要問題

(1)審理稿件時，稿件判定的標尺沒有完全統一，導致部分稿件需重審。

(2)頒獎典禮的突然取消，使學生有一種失落感。

(3)部分班級不能在指定的時間內有質量的上交指定篇數的“五心”徵文稿件。

(4)審理稿件時，部分內部成員不能及時趕到指定地點，時間觀念不強，責任意識淡薄。

三、解決的辦法及新要求

(1)宣傳收取稿件時，注意合理的溝通，交代問題時應使人易懂，易於接受，並知曉側重點，從而加大其對我們工作的配合度、支持度。

(2)加強內部建設，健全管理、考核制度。加強內部成員的責任意識、團隊精神，使之在工作之中有較強的主人翁意識，積極地策劃、組織活動;社員間互助友愛，有競爭，有壓力，有動力，誠實守信，多一份關心，多一份理解，多上點信任;合理的利用時間，嚴守時間界限，嚴謹認真，善於創新，不忽視、不遺漏每個細節，把問題控制在最小的範圍內。

“五心”教育徵文活動歷時十幾天，總體工作形勢是可觀的。它的成功舉辦為我們打響了第一槍，鼓足了全體社員的信心，給我們帶來了希望，也給了我們前進的力量。

今後之路還很漫長，漫長的時間裏，我們需奏響時代的主旋律，與時俱進，繪錦繡前途，展鴻鵠之志;帶着春日的喜氣與祝福，讓荒蕪的沙灘添滿鮮花，帶動社團蓬勃發展;根植傳統美德，綴以生機與活力，開展多項活動，豐富學生生活，邁開強勁穩重的步伐，再創佳績，鑄就輝煌。

2023年大賽活動總結 篇11

我們在要求自己的學生學習學習在學習的同時，更應該要求自己不斷的學習，只有不斷的學習我們的專業知識儲備才能不斷的豐厚、教育教學手段才能不斷的更新，才能跟上時代進步對教師提出的新要求，才能跟上學生不斷的知識需求。在大賽中，部分同事的出色表現讓我感到，作為教師的我不僅要不斷學習書本知識，更要向身邊的同事取經，“三人行必有我是焉！”更何況我的身邊有無數優秀的教育同伴呢？現將本次活動的總結如下;

第一、説課的內容。

説課，是授課教師向同行系統介紹自己關於某課的教學設想(意圖)及其理論依據，而後聽者評議、交流切磋的一種教研形式。説課的內容包括：説教材（包括説教學內容、教學目標、重點難點和課時安排）、説學生、説教法（本課採用何種教學方法和手段及其教育理論依據）、説學法（本課擬教給學生什麼樣的學習方法，培養哪些能力）、説教學過程（課堂的教學流程和板塊結構以及板書）。

第二、説課的語言

。説課不同於備課，其語言應該分為説課語言和教學語言兩塊，即教師在説課過程中應説課角色和課堂角色不斷地互換。大部分的説課內容是使用説課語言，將自己的課堂結構、理論依據等展示給聽眾，而導語部分、課堂中的有效提問、過渡語、結束語等就應用教學語言，將聽眾當作自己的學生，好像在課堂上一樣，輕重緩急、抑揚頓挫恰到好處，亮出自己的精彩。

第三、注意理論依據。

備課着重研究解決課堂教學中的“教什麼、怎樣教”等教學內容及實施技術問題，説課除要研究上述問題外，還要研究“為什麼這樣教”的教學理論問題。在每個大的板塊環節之後，要説出這樣設計的教育理念是什麼，目的是什麼。而不能把説課當成課堂再現，只説自己的教學流程。

第四、也是最後一點，要脱稿。

或者説，要想取得好的成績，必須脱稿。我們知道技能大賽是提前抽課題，大約一個小時的時間設計方案准備稿子,而我們還用了充分的時間準備,可是到台上一站還是感覺很緊張。要想再通暢流利地脱稿去講更是不可能。但是，別人能做到的，你也能做到，這不算什麼。別人做不到的，你也要能做到，方能展示你的優秀。世上無難事，只要肯攀登。相信自己，一定能行的。

人們都説教師是人類歷史的工程師,我很慶幸自己成為教師行業的一員.但現在深有體會,當一位老師難,成為一位稱職的老師更難,成為一為稱職而又優秀的老師更是難上加難.自己要積極進取，不斷的提高自身素質，多聽有經驗老師的課,取其精華,並將其運用到自己的教學當中,不斷反思自己教學中的不足,更新觀念。打開一扇窗，會看到又一個全新的世界。我將把握每一次學習的機會,秀出教師的真我風采.在以後的工作中我將不斷地為自己充電，希望在下一次的活動中能夠超越自己。

2023年大賽活動總結 篇12

一、象棋比賽方法：

(一)基本規則：遵循“友誼第一，比賽第二”的原則，講究棋風、棋德，賽出風格，比出水平。

(二)時間規定：比賽時用秒錶或手錶計算雙方走棋時間。每方走一着棋的時間不得超過十五秒，如有一着棋超過時間，判負。

(三)對弈：在對局時,由執紅棋的一方先走,雙方輪流各走一着,直至分出勝負或走成和棋為止。(四)勝負判定：對局時，一方出現下列情況之一，就算輸棋，對方得勝：

1、帥(將)被對方“將死”;

2、帥(將)被“將軍”,無法避免地同對方將(帥)直接對面;

3、被“困斃”;

4、封棋着法有誤;

5、走棋違犯禁例,應當變着而不變;

6、在同一局棋中,單方面出現第三次“違例”;

7、自己宣佈認輸;

8、因違犯紀律被判輸棋。

(五)對局時,出現下列情況之一,就算和棋:

1、屬於理論上公認的雙方均無取勝可能的局勢;

2、提議作和,應使雙方機會均等。只要是一方提和,另一方已宣告同意,雙方都不許反悔;

3、雙方走棋出現循環反覆已達三次,符合“棋例”中“不變作和”的有關規定,可由任何一方提議作和,經審查局面屬實,即使另一方不同意,裁判員也有權判為和棋。如雙方都沒有提和,而循環反覆局面還在延續,裁判員有權不徵得雙方同意就決定判和;但如所走着法已同上述循環反覆局面無關時,則不能按照本款處理。

(六)賽制與計分：本次比賽實行三局兩勝制。若出現平局現象，雙方選擇加賽一局或以抽籤方式分出勝負。

二、時間：20__年10月25、26日全天(上午9：00-11：30，下午2：30-6：30)

三、地點：地質中學

四、參賽資格：轄區機關企事業單位、中國小校、部隊的幹部職工;居住或工作在我轄區的個人均可報名參加。

五、報名方法：本街道居民可持身份證及其它有效證件報名參加單項比賽，參加比賽的機關企事業單位、中國小校、部隊、金融等單位的員工由各單位統一報名。

六、計勝和獎勵辦法

錄取名次與獎勵：各項賽事前三名;第一名600元，第二名400元，第三名200元。

七、裁判與申訴

本次盃賽裁判長由組委會指派。

如參賽隊不服裁判判決，須在比賽結束後3小時內向裁判組書面投訴，裁判組24小時內進行答覆;裁判組不接受口頭申訴。

八、注意事項：

(一)各參賽隊員必須提前10分鐘到比賽場地報到;比賽開始後遲到超過10分鐘作棄權處理，對方自動勝出。

(二)本次比賽的解釋權歸組委會。

九、聯繫方法。

象棋比賽活動小組

2023年大賽活動總結 篇13

為進一步活躍校園文化氛圍，豐富校園文化生活，展現大學生青春風采，山東省工會管理幹部學院第三屆大學生校園歌手大賽拉開了帷幕。為了積極響應學院的號召，配合此次活動的順利展開，我會計系文藝部作了積極的準備工作。

本次校園歌手大賽相比從前注入了更多的鮮活血液，成為更多學生展示個人風採，盡顯獨特才藝的平台，從而得到了更多人的關注，無論從質量，還是參賽人數，都比之以前有了很大的提高。作為學院每年的重點和精品活動，校園歌手大賽走進了越來越多大學生的視野。

此次歌手大賽由於學生會的前期準備工作充分，宣傳力度大，吸引了眾多同學踴躍報名。在比賽之前我們通知了選手自帶伴奏，提前交上伴奏可以讓選手在演唱過程中有更好的發揮。為了避免在比賽現在出現一些差錯，我們在賽前就逐個聽了每個伴奏，並提前讓選手抽取號碼，並且通知選手們必須提前到場。

20xx年4月9號下午6:00比賽正式開始，一直持續了3個多小時，晚上9:30正式結束。來觀看的同學非常的多，我們申請的B座教室座無虛席，很多觀眾甚至是站着看完了整場比賽。選手們充份的發揮，好友團的助威吶喊，以及殘酷的比賽制度，都一次次把比賽推向了高潮。選手們在比賽的時候表現都很出色，還有一些選手很有創意：他們在期間穿插着舞蹈;有些選手選擇了對唱;還有選手選擇模仿小虎隊使得整個比賽過程高潮迭起。而台下的觀眾也是獻出了他們最熱烈的掌聲，整個比賽氣氛非常活躍。可以説這次的校園歌手大賽充分的表現了會計系學生的精神面貌和文娛風采，最終，六名優秀的選手脱穎而出，代表會計系參加最後的總決賽。遺憾的是我們有的同學以很小的差距而未能晉級，但是我們並不抱怨，因為我們努力過、拚搏過。眾在參與，我們無怨無悔。