讀一本好書活動方案（通用4篇）

讀一本好書活動方案 篇1

一、活動目的：

"推薦一本書"是本次讀書節系列活動之一，旨在鼓勵學生人人讀一本好書，並能夠讀而有感，把校內讀書節這一活動引向深入。

二、活動對象：

二、三、五、六年級學生，以班級為單位，在班內讀書，把自己讀書的感受寫在閲讀報告裏。

三、時間：

xx年9月29日——10月5日

四、習作展出：

結合蘇州市閲讀節評選活動。

五、關於閲讀報告

1、閲讀報告內容：本次讀一本好書的活動，可以讓學生結合句子、段落寫寫讀後的體會；可以點評書的開頭和結尾；可以給書的主人公寫一份信；可以給書續寫一個故事；還可以給作者寫一份信説説自己對書的評價等等。總之，形式可以多樣化。

2、每班在班級評比的基礎上，推選作品參加校級評選，請每班於10月15日上交3——5篇打印稿。

六、推薦書目：

（以下書目可動員學生至新華書店、文化市場自行購買，噹噹網上全部都有，也可推薦學生進行網購）

2年級

《了不起的狐狸爸爸》（英）達爾（dohl,r.）著，任溶溶譯93頁

內容簡介

博吉斯、邦斯和比恩是你所能遇到的最卑鄙、最小氣的人。

他們憎恨狐狸先生，他們決定把狐狸先生除掉。於是三個人拿着槍，等在狐狸先生的洞外……

但是狐狸先生自有對付他們的妙計！

狐狸爸爸、狐狸媽媽和他們可愛的四個小狐狸本來過着快樂的生活。他們的鄰居博吉斯、邦斯和比恩是三個最卑鄙、最小氣的飼養場主，

但這並不妨礙狐狸爸爸經常從飼養場里弄點美味的東西回來。可是有一天，那三個傢伙決定把狐狸爸爸除掉，他們三個人拿着槍，陰險地等在

狐狸先生的洞外。一場智慧和力量的較量開始了。

後來呀—

—後來的故事你得自己去看。反正就我所知，到目前為止，那三個傢伙還在洞口等着呢。

《蘋果樹上的外婆》（奧）洛貝著，張桂貞譯134頁

內容簡介

幾乎所有的孩子都有外婆和奶奶，可是安迪沒有，這令他很傷心。然而有一天，外婆從天而降，來到了安迪家的蘋果樹上。外婆和他一起去遊樂場、去套野馬、去海上冒險……外婆的打扮很奇怪，裙邊下總是露出好笑的白色襯褲花邊；她總有些大膽新鮮的主意，就算被警察處罰也不

在乎——嘿！這個外婆還真"另類"。

直到有一天，鄰居家搬來了一位新奶奶，她的故事也很奇特，而安迪在兩位老人的愛撫中懂得了許多許多。

《愛德華的奇妙之旅》（美）迪卡米洛著，王昕若譯147頁

內容簡介

從前，在埃及街旁的一所房子裏，住着一隻名叫愛德華·圖雷恩的瓷兔子。那小兔子很是自鳴得意，而且理由充足，他為一個名叫阿比林的女孩兒所擁有，她對他關懷備至，崇敬有加。

可是後來，有一天，他被丟失了。

凱特·迪卡米洛把我們帶上了一段異乎尋常的旅程——從海洋深處到漁夫的漁網，從垃圾堆的頂部到流浪漢營地的篝火邊，從一個生病的孩子的牀前導孟斐斯的街道上……一路上的見聞令我們驚鄂不已——即使是一顆極易破碎的心也可以失去愛、學會愛而又重新得到愛。

3年級

《烏丟丟的奇遇》金波163頁

內容簡介

這是一個優美的童話故事。烏丟丟因給孩子們帶來快樂而獲得了生命，所以，他珍惜生命的可貴，並懂得用愛滋養生命，用愛回報生命……愛

《狗來了》（奧）涅斯特林格著，楊立譯180頁

內容簡介

狗的孩子們都長大成人了，老伴也去世多年，於是狗決定離開家，到遼闊的世界去。狗先遇到了作弊的豬，幫助豬實現了當明星的願望。與豬分手後，狗誤入一所學校，被熊校長當作新來的代課教師。狗只得將計就計。它教學不拘泥於成法，讓孩子們在

實踐中學習知識，成了最受歡

迎的老師。但好景不長，狗冒充老師的事被教育局發現了，警察也來追捕它，幸好有大家的幫助，狗得以逃脱。熊校長也因此被解職，陪伴狗開始了逃亡生涯。熊對教育現狀不滿，企圖通過從政來改變這一切，於是扮作婦女參加議員競選，不幸被政敵揭穿。關鍵時刻狗奮不顧身地將

熊解救出來，帶着闖蕩世界的種種歡欣與無奈，與熊一起回到了自己的家鄉。

《洋葱頭歷險記》（意）羅大里著，任溶溶譯243頁

老洋葱因無意中踩了檸檬王一腳而被關進了監獄。洋葱頭探監時老洋葱告訴他，監獄裏關的都是無辜的人，而為非做歹的壞人卻被養皇宮裏。

洋葱頭決心救出監獄裏的人，卻不幸也被投入黑牢。在鼴鼠等朋友的幫助下，洋葱頭和獄友們歷盡磨難後終於獲救，檸檬兵們也紛紛放放武器投降了。大家團結起來，共同推翻了檸檬王的統治，獲得了自由。

5、6年級

《相信童話》梅子涵著321頁

內容簡介

童話用一種非常特別的方式，講述着我們經歷過或者沒有經歷過的、我們已經想到或者根本沒有想到的情感；我們想到過經歷過的，童話給我們重温；我們沒有想到沒有經歷過的.，童話給我們啟發；這裏不是幼兒園教室，也不是國小課堂，而是大學的階梯教室。我們在這樣講"童話"這樣一個話題，有這麼多的成年人來聽——我不由地覺得社會真的進步了，浪漫的人多了，童年更有位置了。

《窗邊的小豆豆》[日]黑柳徹子著288頁

內容簡介

為了孩子，你一定要讀的一本書，每一位家長和老師！

本書由日本著名作家，著名電視節目主持人，聯合國兒童基金會親善大使——黑柳徹子所寫。該書出版後，不僅在日本，而且在全球都引起了極大的反響，成為日本歷史上銷量最大的一本書。

本書講述了作者上國小時

的一段真實的故事。作者因淘氣被原學校退學後，來到巴學園。在小林校長的愛護和引導下，讓一般人眼裏"怪怪"的小豆豆逐漸成了一個大家都能接受的孩子，並奠定了她一生的基礎。這本書不僅帶給世界幾千萬讀者無數的笑聲和感動，而且為現代教育的發展注入了新的活力，成為20世紀全球最有影響的作品之一。

第一次來車站在"自由之丘"車站，從大井町線的電車上下來後，媽媽拉着小豆豆的手，正要走出檢票口。在這以前，小豆豆幾乎沒坐過電車，所以她一直小心翼翼地握着車票，一看到要把它們交出去，非常捨不得。所以，她對檢票的大叔説："這張票，我留下來行嗎？"大叔説了聲"不行啊"，就從小豆豆手裏把票拿走了。小豆豆指着檢票口的盒子裏滿滿的車票問道："這些，全部都是叔叔的嗎？"

《夏日曆險》（美）羅爾斯著，朱華鈞，韓桂蓮，朱新宇譯258

內容簡介

小男孩傑伊·貝里為了實現自己買小馬和槍的夢想，帶着心愛的獵狗羅迪深入林地去捕捉一羣被馬戲團懸賞的猴子。在爺爺的指點幫助下，他用過佈網、下夾、陷阱等計謀，卻都被猴子——識破，不僅沒捕到猴子，反而被它們嘲弄了個夠。這每一次的較量讓人忍俊不禁。可是，傑伊·貝里後來竟和這羣猴子結成了朋友，幫助它們走出暴雨襲擊後的密林，回到馬戲團。更出人意料的是，傑伊·貝里千辛萬苦捕猴得來的獎金並沒有去買小馬和槍，他的決定讓每一個讀者流下開心和感動的淚水……

讀一本好書活動方案 篇2

一、指導思想：

讀書使人聰慧靈秀，識趣明理；讀書可以提升素養，拓展人生；讀書可以啟迪思想，慰藉心靈；讀書可以豐富生活，增長知識。營造良好的讀書氛圍，激發學生的閲讀興趣。

二、活動目的：

1、通過活動，讓讀書成為學生的一種生活方式，養成讀書、愛書的好習慣，促進學生各方面素質的提高，為他們今後的成長及終身學習提供文化底藴和發展後勁。

2、通過活動，使學生學會充分利用學校的圖書室、網絡等資源讀書。讓學生學會蒐集、處理、接受信息，豐富他們的知識，拓寬他們的視野。

三、活動內容：

（一）制定讀書計劃書：

每個學生結合個人實際，制定出讀書成長規劃和讀書目標。具體格式可讓學生根據自己喜好來設計、裝飾，使其生動活潑、各具特色，其中要有讀書的內容、目標、措施、實現時間等。

（二）營造濃厚的讀書氛圍

1、打造“書香氛圍”。開闢圖書角，充分發揮學生羣體的力量，將自己家中看過的書集中起來，作為學校圖書館藏書不足情況下的補充，並設立“圖書管理員”，制定借閲制度；同學與同學之間，建立“好書交換站”，定期舉行“好書換着看”的活動。

2、做好讀書筆記本。每個學生結合個人實際，準備一本讀書筆記本，具體格式可讓學生根據自己喜好來設計、裝飾，使其生動活潑、各具特色，其中要有讀書的內容、容量、閲讀時間、好詞佳句集錦、心得體會、讀書筆記等欄目。

（三）開展豐富的讀書活動

1、設立“好書推薦”。老師向大家推薦一本好書，開展師生共讀一本好書的活動。

2、老師利用語文課等時間讓同學們朗讀經典作品。

3、在班級舉辦讀書主題班會，以我最喜歡的--、介紹我的`讀書方法等小版塊進行，向同學介紹看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。

5、定期張貼“報刊剪輯”“讀書感悟”、“讀書心語”等文章。

四、總結評比：

班級開展書迷評比活動：

1.課餘時間經常讀書，有濃厚的讀書興趣。

2.有“不動筆墨不讀書”的好習慣，讀書筆記數量多，質量高。

3.積極參加讀書交流會，並能大膽表達自己的觀點。

讀一本好書活動方案 篇3

為進一步修建良好的讀書氛圍，引導中國小生多讀書、讀好書，激起讀書愛好，培養瀏覽習慣，進步瀏覽能力，讓每所學校成為瀏覽的殿堂，讓每位學生享受讀書的樂趣，市中區區教育局和濟南市新華書店聯合舉行“20xx年寒假讀一本好書活動”，在廣泛瀏覽的基礎上展開中國小生徵文比賽和讀書文化交換，進步我區學生思想道德素質和文學藝術修養。

一、活動主題

好書伴我成長

二、舉行單位：

市中區教育局基礎教育科 濟南市新華書店

三、活動內容

（一）徵文比賽

分為中學組和國小組。徵文文體不限，內容緊扣推薦書目，主題鮮明，積極、健康、向上。國小不超過800字，國中不超過1000字。

（二）讀書交換系列活動

根據學生參加讀書徵文活動的表現，請專家學者和兒童文學作家走進校園，與老師、家長和學生展開面對面的交換和講座，提升家長老師對親子瀏覽和學生課外瀏覽的熟悉，培養學生養成良好的'瀏覽習慣。

四、工作流程

（一）寒假放假之前，各學校下發推薦書目，做好假前借閲工作。

（二）假期中，各學校結合本身實際組織相應的讀書交換活動。

（三）開學後，學校進行徵文初評。

（四）將學校推薦的徵文請於3月27日前報送基礎教育科（張德波）。學生人數1000人以下的學校報送50篇，1000人以上的學校報送100篇。

五、總結表彰

徵文比賽將評選出一、二、三等獎和優秀獎若干名， 優秀指導教師獎、優秀組織獎若干名。

七、活動組織與要求

（一）高度重視，構成制度。各中國小校要把讀書活動作為一項常規工作，建立長效工作機制，長抓不懈，鍥而不捨，積極創新，力求實效。要把讀書活動與語文、傳統文化等課程的學習相結合，與校園文化建設及課外活動相結合，作為推動素質教育具體化的重要抓手，作為提升教育質量的重要途徑。

（二）修建氛圍，激起愛好。積極策劃、廣泛展開富有學校特點的讀書活動，鼓勵師生自發首創風格明顯、學生感愛好的讀書交換新情勢。學校要通過校園廣播站、板壁報、校報校刊等渠道，先容圖書信息，宣傳先進典型，鼓舞學生讀書熱情，輻射影響家庭社區，構成讀書氛圍。

（三）創造條件，紮實展開。各學校要積極開放學校圖書室、閲覽室，要減輕學生課業負擔，為學生瀏覽提供充分的時間和場地。學校要做好相干資料的蒐集、整理、上報工作，併為師生參加比賽創造條件。

讀一本好書活動方案 篇4

為深入貫徹落實中央政府工作報告關於“倡導全民閲讀,建設書香社會”的精神，培育弘揚社會主義核心價值觀，讓閲讀人羣的主體廣大中國小生享受到優質的閲讀資源，培養好讀書、讀好書的閲讀習慣，提升青少年的精神境界和創新能力，推動書香校園、書香童年、書香家庭的建設進程，營造全民閲讀的氛圍，以此來構築學習型、創新性社會。濟南市各區縣教育局，濟南市新華書店聯合打造“寒期讀一本好書活動”。

一、活動主題

好書伴我成長

二、活動形式

假期前，由濟南市教育局組織優秀的語文教師與新華書店聯合選定讀書目錄,以區為單位組織孩子們閲讀，寫讀後感。

三、活動內容

1.徵文比賽

各校要組織廣大中國小生利用假期時間開展“寒假讀一本好書”讀書活動（推薦書目附後），並在認真閲讀的基礎上自願寫讀後感，參加徵文比賽評選，文體不限。

徵文比賽分為中學組和國小組。徵文體裁不限，內容緊扣推薦書目，主題鮮明，積極、健康、向上。國小不超過800字，國中不超過1000字。推薦作品用300字方格稿紙謄抄，作品頁面及內容中不體現學生、學校信息，由學校進行作品編號（編號由01起），標註在首頁右上角,作品信息全部在徵文情況統計表（附後）中註明。

2.讀書交流

請專家學者和兒童文學作家走進校園，與老師、家長和學生開展面對面的交流和講座，提升家長、老師對親子閲讀、師生共讀和學生課外閲讀的認識，培養學生養成良好的閲讀習慣。

四、活動時間

1.放假之前，各校下發推薦書目，做好假前借閲工作。

2.假期為學生、家長閲讀時間，各校結合自身實際組織相應的讀書交流活動。

3.開學後，學校進行徵文初評。

4.各校推薦徵文3月12日前報送基礎教育科（張德波），學生人數500人以下的'學校報5篇，500-1000人的學校報10篇，1000人以上的學校限報20篇，九年一貫制學校分中國小部計算。

5.5月組織專家進行評選，6月下旬進行表彰。

五、獎勵設置

本屆“寒假讀一本好書”活動徵文比賽設一等獎、二等獎、三等獎及優秀指導教師獎，同時，根據各學校獲獎情況，設活動優秀組織獎，頒發獲獎證書和獎品。

六、活動要求

各校要認真部署，精心組織，密切配合，抓好落實，確保活動順利開展。紮實做好活動的宣傳和發動工作，將徵文活動與培養學生閲讀習慣、提高學生自主學習能力結合起來，指導學生利用寒假多讀書、讀好書，使學生們在活動中瞭解社會，體驗生活，促進愛黨愛國教育、科學文化素質和身心健康素質的全面提高。

附件：

1.寒假讀一本好書書目

2.徵文情況統計表