居家隔離師生防控方案（通用3篇）

居家隔離師生防控方案 篇1

新冠病毒疫情期間，幼兒園應當及時設立臨時隔離室。對可疑人員採取有效的隔離措施。隔離室內環境物品應便於實施隨時消毒和終末消毒，控制傳染病在幼兒園內的續發和爆發。

一、設置標準

1、臨時隔離室設置應相對獨立，不得設在緊靠教室、食堂以及兒童易到達的場所，採光、通風、保暖設施齊全，有獨自通向園外的出口，不與其他室內區域有空氣流通。

2、設立醒目的“臨時隔離室”標識，門前有閒人免進等提醒標識，避免其他人員誤入隔離觀察區域。有足夠的空間供被觀察的人員使用。

3、隔離室內應配備兒童牀、桌椅、塑洗用具、便盆、消毒液、洗手盆、毛巾、壓舌板、聽診器、手電筒、體温表、玩具、書籍、成人隔離衣等，最好有單獨使用的衞生間和洗手設施，隔離室用品一人一用一消。

4、建立臨時隔離室管理制度，配備適量的安全防護用品和工作人員，專人負責，職責明確。工作人員應做好個人防護。

5、對臨時隔離室每天進行常規消毒處理。如若有可疑病例或發熱人員進入，需在疾病控制部門指導下，對臨時隔離室進行規範徹底消毒處理。

6、同一室內不能同時安排不同病種的病例。

二、工作制度

1、臨時隔離室設置應符合標準要求，每週進行常規清潔消毒。臨時隔離室由衞生保健人員具體負責，其他人員不得擅自進入。

2、幼兒園內發現可疑傳染病，啟用臨時隔離室暫為隔離，隔離人不能隨意離開隔離室，在衞生保健人員的指導下，可在制定範圍內活動，並儘快前往定點醫院診治。

3、隔離室的物品專用，使用後必須對牆面、地面、隔離室內物品等嚴格的消毒處理後方可再用，做到物品擺放整齊無雜物、無污染、無安全隱患。患傳染病兒童的排泄物和分泌物必須經過消毒再排入下水道。

4、衞生保健人員進入隔離室必須穿隔離衣、帶工作帽和口罩，接觸患者後必須及時洗手。

5、隔離室每週進行紫外線消毒一次，照射時間不少於30分鐘，並及時進行紫外線消毒燈使用登記。

6、隔離室建立使用登記本，一旦啟用必須進行詳細登記。

居家隔離師生防控方案 篇2

為紮實做好我園新型冠狀病毒疫情防控工作，確保全體教職工和小朋友們身體健康和生命安全，根據教育局指示要求，特制定以下方案。

一、目標任務

普及新型冠狀病毒肺炎防控知識，提高全園師生的自我防護意識和能力;完善疫情信息監測報告網絡，做到早發現、早報告、早隔離、早治療;建立快速反應機制，及時採取有效的防控措施，預防和控制新型冠狀病毒肺炎在我園的發生和蔓延，最終實現“零病例”、“零感染”目標。

二、組織領導

(一)人員組成

組長:園長

副組長:副園長

教務主任

後勤負責人

成員:各班班主任

(二)主要職責

1、建立幼兒園、班級、老師、家長四級防控工作聯繫網絡，及時收集和報送相關信息，隨時關注幼兒健康狀況。

2、細化領導小組下設機構的責任分工，明確工作機制，做好長期應對準備;

3、貫徹落實縣教育局有關疫情防控期間開園工作要求，保障開園後正常的教育教學秩序;

4、制定和完善疫情防控“兩案十制”(兩案:春季開學疫情防控工作方案、新冠肺炎疫情應急處置預案，十制:傳染病報告制度、晨午檢制度、因病缺課缺勤追蹤登記制度、復課復工證明查驗制度、健康管理制度、免疫接種證查驗制度、傳染病防控健康教育制度、通風消毒制度、環境衞生檢查通報制度、廢棄口罩集中處理制度)

5、認真做好開園前全園師生疫情情況統計和開園後師生的疫情監控和日常檢查，務必統計出來自有確認病例小區(街道、鄉鎮)的師生;

6、提前儲備好疫情防控所需消毒物品、紅外體温測量儀或手持式測温儀、洗滌用品、口罩等物資，做好開園前校園清潔衞生、全面消毒等工作;

7、開展校園隱患排查，實現供水、供電、消防安全的全覆蓋、無遺漏、無盲區;

8、把握好疫情防控期間的信息發佈、新聞宣傳，做好相關輿情宣傳引導工作，掌握師生中的輿情動態。

三、具體工作安排

(一)開園前的準備工作

1、加強師生教育引導工作。

通過班級家長微信羣等多種渠道普及防疫知識，引導幼兒和家長提高自覺防控意識和能力，做好個人防護，減少疫情期間外出，規範佩戴口罩，儘量避免乘坐公共交通工具，不參加聚會，不到人員密集的公共場所活動。開學前要根據上級主管部門要求和疫情防控方案對全體教職員工進行疫情防控知識技能培訓和應急處置演練。

2、提前告知具體開園時間。

正式開園前，利用班級微信羣、電話等方式就延遲開園具體時間(待上級教育主管部門確定後另行通知)，通知到每一位幼兒，並告知幼兒家長提前三天做好自查症狀、自測體温，出現相關症狀、體温高於37.3°的，要暫緩返校。

3、認真落實“日報告”制度。

建立教職員工和幼兒假期行蹤和健康監測機制。對本園教職員工和幼兒進行全覆蓋排查，實行“日報告、零報告”制度，教務處組織班主任每日瞭解幼兒健康狀況、生活軌跡、家庭成員等相關情況;要求幼兒家長必須堅持日報告制度，沒有異常的可以不報，如有異常必須及時報告;各班級要嚴格按要求，不得漏報、遲報、瞞報、錯報。

4、做好師生行蹤和健康監測。

準確瞭解和掌握師生假期動向，進行排查摸底，建立管理台賬。對有疫情高發地區居住史或旅行史的教職員工、幼兒及家長，自離開疫情高發地區後，居家或在指定場所醫學觀察14天。

5、準備好應急物資與場所。教務處根據需要，提前儲備好疫情防控所需噴霧器、手持噴壺、消毒液、口罩等物品備用，在衞生保健室附近設置相對獨立的觀察室，用以暫時留觀身體不適的師生，並優化工作流程、做好環境消毒、避免交叉感染。

6、做好校園衞生防疫工作。在衞生防疫部門指導下，按照消毒操作規範，對教室、食堂、運動場、衞生間等公共區域進行集中清潔消毒，確保衞生達標、不留死角。開學前應按規範配齊配足食堂、公共衞生間等區域的水龍頭數量，保證滿足需求;在園內各公共衞生間配備充足的洗手液或肥皂，並在醒目位置張貼“正確洗手圖示”，宣傳指引幼兒學會正確洗手方法。

7、做好開園後後勤保障準備。做好食堂、飲用水的安全監管，提前對食堂從業人員進行健康體檢，開展安全操作培訓，體檢和培訓合格後方可上崗。

(二)入園當日工作計劃

1、入園當日家長及幼兒應佩戴口罩，儘量避免乘坐公共交通工具，並注意與他人保持一定距離。引導家長及幼兒有序入園，避免人員聚集。

2、嚴控入園管理，建立入園體温檢測制度，填寫健康卡。進入園區內的所有人員，均需接受體温檢測，體温正常方可入園;嚴禁家長隨意進入教室。

3、對去過疫情嚴重地區的幼兒，入園時要嚴格進行健康監測。出現發熱、乏力、乾咳及胸悶等症狀的幼兒，應由家長陪同主動到就近的醫療機構就診，並做好個人防護，不允許未解除醫學觀察幼兒入園。

4、通過多種方式，對家長和幼兒開展公共衞生健康知識和疫情防控宣傳教育。

5、統一對教具、器械、玩具、寢具、餐(飲)具及環境進行消毒，保證教室空氣流通及室內外環境衞生整潔。

6、幼兒園應做好缺勤、早退、請假記錄，如發現可疑症狀者，應及時上報，同時配合當地醫療衞生機構做好密切接觸者管理和消毒等工作。

(三)開園後的工作安排

1、嚴格落實校園封閉管理。學校校園實行“封閉式”管理，禁止任何無關人員進入學校，在校門口逢車必查，逢人必檢。

2、實施師生體温監測制度。每天早上、中午開課前，幼兒以班級為單位進行測量體温，結果經班主任彙總後報防控領導小組;當日有課教師自測體温報教務處。體温異常者及與其接觸者立即隔離，並上報系領導和防控領導小組。

3、持續做好衞生防疫工作。全面做好園區環境清潔，垃圾日產日清，保持乾淨、衞生，設立廢棄口罩專門回收點;制定日常消毒工作標準和細則，對教室、午睡室、專用活動室、食堂、辦公室、衞生間等幼兒、教職工聚集場所和幼兒接觸的各類物品每天定期清潔、消毒，定時通風換氣(每日通風3次，每次20-30分鐘，通風時注意保暖)，保持室內空氣流通，並認真做好記錄。

4、抓好午餐飲食衞生管理。實行“分時、分區、分組”就餐制度，避免幼兒就餐聚集。食堂從業人員(食品採購、加工製作、供餐等有關人員)均應佩戴一次性帽子、口罩、手套;食堂採購人員或供貨人員應避免直接手觸肉禽類生鮮材料，摘除手套後及時洗手。不得使用來源不明的家禽家畜。嚴禁採購食用野生動物。餐具用品須按照《食(飲)具消毒衞生標準》進行高温消毒。

5、做好幼兒健康宣傳教育。各班主任針對疫情防控形勢，做好健康宣傳教育、心理健康教育，及時瞭解幼兒動態，建立工作台賬並及時上報。

6、組織幼兒參加體育鍛煉。認真上好體育課，開展好大課間活動，指導幼兒課餘時間體育鍛煉，努力增強幼兒體質，增強對“新冠”病毒肺炎的抵抗能力。

7、做好師生缺課缺勤登記。實施因病缺課缺勤登記、追蹤制度。因病或隔離缺課幼兒每日由家長向班主任報告病情和行蹤;因病或隔離缺勤教師每日向園長報告病情和行蹤，並安排好調課。

8、暫取消學校集體性活動。疫情未解除，學校不組織師生參加各類大型集體活動。

居家隔離師生防控方案 篇3

(一)疫情期間幼兒進餐、午睡、如廁環節組織與實施細則

1、餐具送達班級後教師需使用蓋碗布進行遮蓋，裝碗提籃每日用流動水清洗乾淨，下班後放於紫外線燈下方進行消毒。所有用於就餐的點心盤、筷子、勺子均需經過流動水清洗、高温消毒，於打餐前取出使用。

2、就餐前注意事項：

(1)保證幼兒進餐環境乾淨、整潔，營造良好進餐氛圍，打餐教師提前做好個人防護，清潔雙手，帶好圍裙、口罩、手套，開餐前30分鐘進行餐桌消毒，使用500—1000mg/L的含氯消毒液即84消毒液進行消毒，每次作用時間15—30分鐘，再用清水擦拭乾淨。

(2)確保班級有一扇門敞開，方便食堂工作人員送餐，活動室窗户處於對流通風狀態，就餐環節減少空調開放時間，為幼兒進餐做好充分準備。

(3)當班教師組織幼兒將椅子放於餐桌前，錯位而坐，每張桌子坐四名幼兒。於開餐前五分鐘五個幼兒一組組織進行盥洗，所有幼兒均需塗抹肥皂在流動水下使用七步洗手法清潔雙手，每一步洗手作用時間不少於20秒，洗手後使用專用擦手毛巾擦乾雙手。組織盥洗後的幼兒分批排隊打餐，最多5名幼兒一組，排隊幼兒需拉長間距，中間至少間隔2名幼兒。

3、就餐過程中注意事項：

(1)密切關注幼兒就餐狀況，指導幼兒就餐中不可交頭接耳，針對個別幼兒打噴嚏、流鼻涕、咳嗽、吐痰等情況需告知其使用紙巾遮擋，未及時找到紙巾者可用手肘處衣袖進行遮擋。對就餐過程中出現發熱、嘔吐、腹痛等緊急情況的幼兒及時送至保健室進行隔離，同時向園領導彙報，通知幼兒家長，將情況如實登記於冊。

(2)指導幼兒養成良好就餐習慣，正確坐姿和使用餐具，鼓勵幼兒不挑食、不偏食、不隨地吐食、不撒飯菜、不剩飯菜，保持桌面、衣服、地面乾淨，獎勵細嚼慢嚥、專心就餐的幼兒。

4、就餐結束後注意事項：

(1)指導幼兒餐後使用紙巾擦嘴和飲用水漱口，提醒幼兒將自己身旁桌面飯菜殘渣用餐桌抹布放入碗內，將餐具放回分餐桌，將椅子放入指定位置。

(2)打餐教師清理餐桌，收拾和整理餐後場地，待幼兒離開後清掃地面。

5、午睡前注意事項：

(1)做好通風消毒，確保班級有一扇門敞開，保證幼兒午睡環境乾淨、整潔，營造良好就寢氛圍。

(2)班級教師組織幼兒做好入睡前準備，五個一組排隊進入寢室，協助幼兒脱衣，並進行睡前檢查。一是查看幼兒情緒;二是查看幼兒口中是否還有食物;三是查看幼兒手中是否有細小物品。

(3)指導牀鋪挨在一起的幼兒按頭和腳錯開的方向睡下。

6、午睡過程中注意事項：

(1)檢查寢室温度及空調風向。密切關注幼兒的睡姿，被子不要蓋過頭，關注特殊幼兒。

(2)行政值班和保健醫生巡查全園幼兒午睡的情況，並進行記錄。

7、午睡起牀後注意事項：

(1)指導幼兒穿衣，保育教師整理牀鋪。

(2)組織幼兒五個一組有序出寢室，進行盥洗。盥洗後組織幼兒午檢。教師為幼兒測量體温，並登記在體温監測台賬上。查看幼兒精神狀態，是否有感冒、咳嗽等現象。

8、如廁前注意事項：

(1)做好盥洗室的通風和衞生消毒工作，確保有一扇窗户打開。保證室內清潔地面無水漬，便池清潔、洗手枱無污漬，洗具用品擺放整齊。

(2)班級教師組織幼兒五人為一組，男女分開如廁。

(3)排隊如廁幼兒需拉長間距，中間至少間隔2名幼兒。

9、如廁過程中注意事項：

(1)關注如廁幼兒的情況，防止滑倒，教師對有需要的幼兒提供幫助和指導。

(2)指導幼兒正確使用衞生紙。便後提好褲子，內衣塞進褲子裏。

10、如廁後注意事項：

(1)教育幼兒便後及時沖廁所。

(2)提醒幼兒便後及時用七步洗手法洗手

(3)幼兒如廁後，保育教師對盥洗室進行清潔消毒。