薦國小生寒假活動方案（精選23篇）

薦小學生寒假活動方案 篇1

一、實施對象：一至六年級全體學生。

二、實施內容及措施：

1.讀整本書

結合“國小生推薦書目”，推薦學生閲讀整本書。各年級班主任根據年級特點推薦閲讀書目。

2.寫讀書感悟

學生根據自己的讀書情況，撰寫讀書感悟。並在大量閲讀的基礎上撰寫優秀文章。

3.讀書活動剪影(照片：可以是閲讀書目的照片，也可是孩子讀書的照片)

4.建議進行親子閲讀結合，家長寄語，循環評價。自己評價和家長評價結合，學生在設計作業時要考慮評價空間的設計。

三、整理形式及要求：

作業整理可以將自己整個假期讀書活動記錄及感悟裝訂成一本書。如果做成一本書的話需加上：1.封皮 2.前言 3.後記(評價、小結、反思)

作業形式可以使用表格記錄單，也可以用思維導圖的形式呈現。

所有的作業內容，都要求統一整理在A4紙上，上、下、右邊距位2cm，左3cm。

開學後，學校將組織班級、年級、校級讀書分享活動，評選“閲讀之星”。請同學們做好準備!

供應學校德育處

20xx年1月15日

薦國小生寒假活動方案 篇2

春節將近，為使廣大師生度過一個豐富多彩、愉快安全的假期，結合我校工作實際，確定以家庭活動為主的假期學生社會實踐活動方案:

一、共同作業：

1.請每位家長誇誇自己的孩子，多看到孩子的優點。好孩子是誇出來的。

2.家長和孩子一起開展“讀春聯，識漢字”活動，幫孩子熟記至少三副春聯;和孩子選購一本好書，陪同孩子每天讀書半小時，進行交流、探討，積累、認識漢字。

二、綜合作業：

有條理地整理好自己的書桌、書架、衣櫃;為家人盛一碗飯、説一句祝福;參與跟隨家長拜年、走親訪友活動。

三、美術作業：

畫一張有關“歡度春節”的圖畫。

寒假結束，學校將組織優秀特色寒假作業展評(背誦、書寫對聯;每班提交5張圖畫評比)。

一、共同作業：

請每位家長和孩子一起選購好書，親子共讀，

進行交流、探討，每人寫兩篇“經典誦讀”讀書筆記;結合“節儉過春節“主題，進行好習慣伴我行活動的體驗，總結春節期間自己養成了哪些好習慣，再談談自己在新的一年裏打算形成哪些好習慣;還可以給父母寫一封信，建議父母在家庭應該形成哪些好習慣，共同養成哪些好習慣。

二、綜合作業：

有條理地整理好自己的書架和衣櫃;為家人盛一碗飯、倒一杯茶;給親人、老師、同學打3個以上的拜年電話。

三、美術作業：

畫一張有關“歡度春節”的圖畫;或自己動手做一個元宵節燈籠;或自己動手寫一幅春聯;或自己動手做一個模型或手工作品;或完成一件手工小製作;或學剪紙，剪一幅自己喜歡的吉祥物的物品，如羊、牡丹花、蘋果等等。

四、開展“誠毅過春節”社會實踐活動。

社會實踐活動內容主要是節儉生活、安全文明、習慣養成方面，同時寫出實踐活動報告或心得體會。

開學後學校將組織優秀特色寒假作業展評(每班提供10篇讀書筆記;三張圖畫或三件製作、剪紙等;5篇實踐報告或心得)。

一、共同作業：

請每位家長和孩子一起選購好書，親子共讀，進行交流、探討，每人寫兩篇：“經典誦讀”讀書筆記。結合“節儉過春節“主題，進行好習慣伴我行活動的體驗，總結春節期間自己養成了哪些好習慣，再談談自己在新的一年裏打算形成哪些好習慣;還可以給父母寫一封信，建議父母在家庭應該形成哪些好習慣，共同養成哪些好習慣。

二、綜合作業：

有條理地整理好自己的書架和衣櫃;為家人盛一碗飯、倒一杯茶;給親人、老師、同學打3個以上的拜年電話。

三、美術作業：

畫兩張有關“歡度春節”的圖畫;或自己動手做一個元宵節燈籠;或自己動手寫一幅春聯;或自己動手做一個模型;或完成一件手工小製作;或完成一幅手抄報;或學剪紙，剪一幅自己喜歡的吉祥物的物品，如羊、牡丹花、蘋果等等。

四、開展“誠毅過春節”社會實踐活動。

社會實踐活動內容主要是節儉生活、安全文明、習慣養成方面，寫一篇日記，同時寫出實踐活動報告或心得體會。

寒假結束，學校將組織優秀特色寒假作業展評。(每班提供10篇讀書筆記;三張圖畫或三件製作、剪紙等;3副手抄報;日記5份;5篇實踐報告或心得)。

以上要求，作為我校活動內容，開學後要求各班班主任認真檢查學生落實情況，並整理成書面材料上交，學校將根據各班整理的書面材料進行全校評比。

薦國小生寒假活動方案 篇3

一、活動目的：

為教育引導廣大少年兒童度過一個安全、健康、快樂、有意義的假期，進一步發揮少先隊組織在未成年人思想道德建設中的重要作用，鼓勵少先隊員走進社會大課堂，在豐富多彩的實踐活動中開闊眼界，增長知識，鍛鍊能力，培養對祖國、對少先隊組織、對家鄉的樸素情感，引導隊員們能利用寒假契機，積極參與活動，在生活中積累體驗，在第二課堂中陶冶情操，度過健康快樂有意義的新年。

二、活動對象：

全校少先隊員

三、活動形式：

以個人、家庭或小組（同村隊員）等為單位參與。

四、活動內容：

1、感恩活動。

（1）在新春佳節到來之際，以“感恩”、“祝福”為主旋律，弘揚孝德、感恩的傳統美德，教育學生孝敬長輩，敬老愛老，關心父母。假期裏常陪長輩聊天、讀報、遊玩，給親戚、鄰里等拜個年；採訪家人，瞭解一件x年家庭最難忘的事，製作一個小工藝品或賀卡送給父母長輩，送上濃濃的祝福，積極主動為長輩做力所能及的事……

（2）開展義務寫春聯活動。1月17日組織部分書法班的孩子在學校門口開展義務寫春聯送祝福活動，為家鄉父老送上新年祝福。其它學毛筆字的同學也可以為自己家寫上一幅春聯，以此來促進自己的書法水平有所提高。

2、讀書活動。

讀書能讓人明理，讀書能讓人拓展視野，讀書能讓人進步，在寒假期間要多閲讀書籍，積極撰寫讀書心得，x年寒假讀書的書籍已經發到學生手中，班主任老師酌情佈置，開學九年級~六年級各班至少上交五篇讀書心得，要求是電子稿，沒有電子稿的同學上交手寫稿。寒假開學後德育處將組織評比，獲獎率不低於2/3，優秀稿件將向報社投稿。小記者可以上交讀書心得體會及其它作文。寒假中可以直接把文章電子稿發張xx老師的QQ郵箱：，大隊部收到之後將及時向《現代快報》投稿。

3、開展“紅領巾小主人訪新年”活動。

在寒假裏，走進社會參與實踐活動，通過走訪、調查等形式，認識家鄉悠久的歷史文化、過年過節習俗等，瞭解感受時代日新月異的變遷，增長知識，豐富閲歷，積累感悟，鍛鍊才幹；做一次文明宣傳員，鼓勵少先隊員在寒假期間主動發現並積極勸説自己家人或親朋好友，遠離封建迷信、賭博、浪費、亂放鞭炮等不良習俗和生活習慣，在親朋好友中倡導文明、健康、綠色環保的生活方式。開學後3到6年級上交以“我訪新年”為主題的文章（題目可以自擬）不少於3篇，大隊部組織評比活動。

4、安全教育活動。

為了保證同學們過一個平安、歡樂、祥和的寒假與春節，開展多彩寒假，安全你我他活動：在休業式上進行法制安全教育；教育學生防盜、防火、防觸電，防凍，防摔；注意交通安全，不光自己要遵守交通規則同時也要督促家長遵守交通規則，要求家長做到開車不喝酒，喝酒不開車；安全燃放煙花爆竹，防止炸傷、燒傷和火災；不要進入網吧，正確使用網絡，不長時間上網，不輕易和網友聊天甚至見面，注意網絡安全。

5、積極參加社區關工委組織的各項“陽光驛站”活動。

寒假裏，社區關工委會組織有關“陽光驛站”活動，請所有少先隊員積極參加。

希望全體隊員在寒假裏能積極參加各項有益活動，提升自身的綜合素質。最後祝全體少先隊員新年快樂，寒假開心、平安度過！

薦國小生寒假活動方案 篇4

親愛的同學們：

從丹桂飄香的金秋到雨雪紛飛的冬季，我們一起牽手度過了20xx年下學期。我們收穫了成功與喜悦，獲得了知識與快樂，在老師和家長的培養下健康成長。期盼已久的寒假終於來臨了，怎麼樣度過這樣一個愉快的假期呢？親愛的同學們，讓我們一起參與到“五彩冬日 HAPPY春節”活動中來吧！在活動中，希望大家們能通過親身實踐，提升自身的文明素質，並在學校、家庭和社會傳遞微笑、傳遞快樂，弘揚中華民族美德，過一個“健康、有益、愉快、安全”的寒假！

一、學習小標兵

1、認真完成各科老師佈置的作業。

2、讀1—2本好書，寫好讀書筆記，寫一篇讀後感。

3、觀看引導國小生文明健康上網的優秀少兒影片《烏龜也上網》。

4、瞭解春節傳統文化知識，做一期以“春節”為主題的手抄報。（統一用A3紙張）

二、快樂小義工

1、寒假開始，到社區報道，參加社區的春節活動。

2、給社區裏的高齡、孤寡老人送温暖、送祝福。

3、參加勤工儉學，愛心捐款通過中隊統一捐入“紅領巾愛心基金”。（另見倡議）

三、貼心好孩子

1、做好三個一：

每天一句温馨的問候、

一杯濃濃的熱茶、

一個整潔的小天地。

2、學會感恩：少要一份壓歲錢，多要一句壓歲言

四、安全小天使

1、飲食衞生安全，不要暴飲暴食，不吃不衞生的食物；

2、防火用電用煤氣安全，春節點放煙花炮竹注意安全。

3、交通安全，走親訪友時注意交通安全。

4、社會治安安全，不隨意與陌生人接觸；遇到困難找警察；

五、鍛鍊小能手

每天開展鍛鍊身體的小型活動，如：打乒乓球、踢毽子、跳繩等，堅持每天半小時

同學們，建議大家為自己假期的精彩生活留下影像、實物資料，留下自己快樂成長的足跡，開學時利用中隊角佈置好“五彩寒假精彩回顧”。讓我們一起描繪五彩冬日，共度HAPPY春節！祝大家閤家歡樂新春愉快！

薦國小生寒假活動方案 篇5

為了豐富學生的寒假生活，引導學生合理規劃寒假時間，過個充實、快樂的假期，我們xx國小決定在全校學生中組織開展“四有”目標活動，讓所有學生在假期裏學得快樂，玩得痛快，過得充實。

一、活動主題：

踐行“四有”目標，充實寒假生活！

二、活動時間：

20xx年寒假。

三、活動對象：

xx國小全體學生（提倡老師家長積極參與）。

四、活動內容：

1、有節制地玩電腦。即每個星期固定半天上網時間，以不超過三個小時為最佳，可聽一聽音樂，看一看文章，玩一些益知的小遊戲，適當與同學交流交流，談一些有益於成長的話題等等。

2、有選擇地看電視。即選擇一些像“百家講壇”一類的知識性欄目，“天天向上”類的挑戰趣味性欄目來看，也可選擇看一些有趣的動畫片來增長知識，開拓思維，儘量少看一些成人味濃的連續劇。

3、有目的地讀書學習。即先看自己佈置的各科寒假作業，再看自己欠缺或有興趣的知識，給自己制定目標，每天完成多少作業，看多少課外書，參與哪些家庭或社區活動，然後有目的的逐項、逐條去做。

4、有計劃地鍛鍊身體。即每天早上和家人一起出去跑一跑走一走，活動活動筋骨；晚上再一起到外面散散步，走走看看；也可在正常學習之餘跳幾分鐘繩子，踢幾分種毽子，或做些自己喜歡的小運動等來換換腦子。

五、活動評比方式：

開學後將在全校組織“四有”目標活動成果展示。學校將評出“書香小博士”、“學習小能人”、“啟智小新秀”、“社區小主人”、“運動小健將”等稱號，並予以表彰。

撰稿人：

薦國小生寒假活動方案 篇6

數學假期作業：

1、口算不能間斷：熟練掌握20以內加減法。

注：基礎好的孩子可練習100以內加減法；基礎較弱的孩子熟練掌握1-100的讀數、寫數；

2、在日常生活中認識人民幣（元、角、分）及其換算；

3、寒假作業本可作為參考練習，複習舊知；

1-2年級：

必讀：1、猜猜我有多愛你（繪本）

2、逃家小兔

3、我愛我爸爸（繪本）

4、紅鞋子

5、爺爺一定有辦法

6、安徒生童話選（拼音讀物或繪本）

7、格林童話選

選讀：1、哪吒傳奇故事（童趣出版社）

2、王一梅童話系列（王一梅華東師範大學出版社）

3、小企鵝心靈成長故事（湯素蘭等明天出版社）

4、晚上的浩浩蕩蕩童話（梅子涵著江蘇少年兒童出版社）

5、可愛的鼠小弟（日中江嘉美、上野紀子著，趙靜、文紀子南海出版社）

6、你看起來好像很好吃（日宮西達也著，楊文譯，浦蒲蘭繪本館）

7、丁丁歷險記（英邁克法爾著，鄒曉平譯，中國少年兒童出版社）

8、了不起的狐狸爸爸（英羅爾德達爾，代維譯，明天出版社）

9、胡蘿蔔種子

10、小精靈的秋天

11、小豬唏哩呼嚕（孫幼軍）

12、大個子老鼠小個子貓（周鋭）

13、豆蔻鎮的居民和強盜（挪威埃格鈉）

14、兔子坡（美國羅伯特羅素）

15、稻草人（葉聖陶）

薦國小生寒假活動方案 篇7

20xx年的寒假已經開始，為使自已過的有意義、有收穫，特制定以下計劃!

計劃如下：

一.每天做《寒假生活》兩頁。

二 .每天寫《國小生描紅》兩頁。

三 .每天做10道數學題。

四 .每天幫父母做一件家務活。

五 . 每天讀書半小時----一小時。

薦國小生寒假活動方案 篇8

活動目的：

1、通過這次班會，引導學生學習假期安全知識，進一步增強學生安全意識和自我保護的意識。

2、掌握一些自我保護的辦法。

3、樹立正確的人生觀和是非觀。

活動過程：

一年一度的寒假即將來臨，為了讓每位學生都能過一個有意義的、安全的長假，徹底杜絕一切非正常事故的發生，為了讓健康安全離我們更近一些，為了讓不幸離我們更遠一些，在這漫長的寒假裏，我們一定要注意安全。

一、注意交通安全

1、自覺遵守交通規則，不在公路上跑鬧、玩耍。

2、橫穿公路要走斑馬線、人行天橋等，不得隨意橫穿。

3、不得在馬路上騎自行車。

4、遵守公共秩序，排隊等車，車未停穩不得靠近車輛，上下車時不擁擠。

5、文明乘車，乘車時要繫好安全帶或抓牢扶手。不坐破舊車輛。

二、注意水的安全

不要到河邊、水庫、池塘、水井等危險的地方玩耍、釣魚等，到這些地方釣魚、捉魚等，必須有家長陪同。如果要游泳，必須有家長帶領去衞生安全的游泳館，初學者必須帶上游泳圈。不要去人工湖或者河面滑冰。

三、電的安全

1、要在家長的指導下逐步學會使用家用電器。

2、不要亂動、亂接電線、燈頭、插座等。

3、不要在標有“高壓危險”的地方玩耍。

四、注意火的安全

1、不準玩火，不得攜帶火種，發現火災不得逞能上前撲火，要及時報告大人或報警。

2、小心、安全使用煤氣、液化氣灶具等。

五、注意燃放煙花的安全

1.注意到指定的銷售點購買印有廠名、商標及燃放説明的正規煙花爆竹。

2.注意選擇適當的地點燃放。燃放地點必須遠離易燃易爆物品、倉庫、露天貨物堆場、加油站和人員集中的公共場所，也不能在窗口、陽台和房屋內燃放，不可向下燃放或投擲鞭炮。農村學生燃放煙花爆竹，要遠離柴草垛及房前屋後。

3.注意觀察落地情況。燃放煙花爆竹不能一放了事，燃放升空的煙花爆竹時，還要注意觀察其落地情況，如果落在可燃物上，並仍有餘火，應立即採取措施，將餘火撲滅或將殘片移走。

4.注意存放在安全地方。買回家的煙花爆竹不要靠近火源、熱源、電源，並要防止鼠咬，以免煙花爆竹自行燃燒、爆炸。

同學們，安全事項涉及方方面面，只要我們時時注意、處處警惕，平安就一定會來到我們身邊，健康就一定會常伴我們左右。同學們，希望大家從現在開始，樹立安全意識，過一個平安、健康、快樂的寒假。

薦國小生寒假活動方案 篇9

一、制定寒假活動計劃表

首先就是要把我們寒假剛開始的各種寒假安排的想法落實到紙面上，自己制定一個寒假生活安排計劃表。這樣，就能把我們頭腦中一閃而過的好想法記錄下來，而且也利於我們對寒假活動安排的條理性和次序性。

我們可以把自己這個寒假大概想做的幾個主題活動寫出來。比如，幫助家裏多做些家務勞動；安排兩個星期的外出旅遊；看完兩本偉人自傳。我們可以把我們認為最重要的活動每天多分配一些時間。另一個需要注意的是每天的各項活動的內容和時間要合理搭配，因為我們都知道長時間做一個活動，容易身心疲勞。比如，你可以讓自己每天練字半個小時，然後安排30分鐘的觀看自己喜歡的電視節目，接下來安排兩小時的家務勞動或一些簡單的體育健身活動。

你可以做每天的活動時間安排，你也可以做寒假活動的計劃表，最後你可以在開學前對整個假期的生活做一個回顧和總結，這都由你自己來安排，但是我還是建議你能把你的生活安排計劃或你的假期生活感想用文字記錄下來，這樣我們才能對自己的寒假生活安排感受得更真切一些。

二、安排好寒假的學習活動

寒假期間，老師要求同學們完成寒假作業，按章節複習課本知識。這是我們寒假裏必須要完成的，我們要在活動計劃時首先考慮進去，比如我們可以每天用一個小時完成學校要求的學習內容，保證完成這些學習活動所需的時間。有的學生把學校留的作業用一個星期不分白天黑夜的做完，期盼着寒假剩下的時間可以沒有任何心理負擔地瘋玩。這是一種不科學的安排。學習是個持續的活動，剛開始幾天的過度學習，知識來不及消化和理解，囫圇吞棗，我們學得一知半解，不夠紮實。幾天學完之後，就瘋玩再不復習了，這樣記憶的效果不好。根據艾賓浩斯遺忘規律，遺忘有先快後慢的規律特點，剛學過的新知識，遺忘最快，所以新知識需要及時複習，我們最好每天都留有一段學習的時間。

三、做一些自己想做的事情

每個同學都有一些自己的個人愛好和興趣，也有很多同學想利用寒假時間學習一些新技能，比如學繪畫、學游泳、學打球、學舞蹈等。所以，我們可以每天把學習這些內容的時間安排進去，這樣就能保證每天能按照學習進度學習，保證學習的效果。當然還有一些同學想在寒假期間養些小動物，比如養小兔子。寒假應該是輕鬆愉快的，我們可以把平時學習的時候沒有時間和精力來做的事情放到寒假裏做，完成自己心中的願望。

四、睡眠、運動和飲食

寒假期間，因為是自己自由在家，沒有學校作息時間的約束，容易出現自己在家吃喝無度、睡眠過多、行為散漫的現象，所以寒假期間更要注意自己的健康生活習慣的養成。每天的睡眠時間不宜過多，一般每天不要超過10小時，有的同學覺得反正沒什麼事情可幹，還不如睡覺，這是沒有提前制定寒假生活計劃的後果。另外提醒同學的一點是，不要覺得是寒假了，就可以熬夜或通宵不睡，等第二天白天補覺。發生這種現象的.同學不在少數，這樣長期的晝夜顛倒睡眠，會打亂身體固有的睡眠節律，嚴重的會導致精神不振、身體不適、身體抵抗力下降等。所以我們要養成早睡的習慣和午睡的習慣。

當然寒假期間還要給自己安排一些適當的體育運動時間，或者每天晚飯後外出散散步也好，總之，不要寒假整天待在家裏不動，適當出門伸伸胳膊，活動一下腿腳，呼吸一下室外空氣對身體有好處。

飲食也是我們要注意的，要按時吃飯。我們的同學由於自由在家，所以吃飯也不按時吃了，中午父母不回來吃飯，就乾脆不吃，找點零食充飢。當然還有的同學在家裏每天都把冰箱裏的食物吃得乾乾淨淨，吃東西無所節制，這樣也是不行的。開學的時候，我們會發現有的同學感覺一下子瘦了下來，有的同學感覺突然胖了一大圈，多半就是這個原因。

五、旅遊外出

有的同學要在寒假期間安排旅遊外出。其實旅遊外出我們可以學到很多書本上學不到的東西，所以我們旅遊外出的時候要做個有心人。由於是旅遊，我們一般可以看到平時看不到的自然風貌，可以瞭解到中國甚至世界各國的文明和文化，瞭解到各地的風土民俗。在旅遊的過程中，我們要細心觀察，親身感受。旅遊回來後，也可以寫寫此行的感受，這同樣可以鍛鍊自己的寫作能力。很多同學總是寫作文時不知道寫什麼，其實，這些寫作的素材是源於我們的日常生活中，平時多想多寫，積攢多了，就不會為無事無人可寫而發愁了。

六、讀讀課外書

在寒假裏讀一兩本好書確實是個不錯的想法。選好你要看的書，精讀，體會。書是人類最好的朋友，我們在讀書中可以增長知識，開拓眼界，激發學習興趣，促進思考，激昂鬥志。另外，我們正是價值觀和人生觀形成的時期，讀好書可以促進我們形成正確的世界觀、價值觀和人生觀。所以，多讀書，讀好書的作用不可估量。

七、分擔家務勞動

假期裏父母仍然要上班，我們可以主動為父母分擔一些家務，這不但能減輕父母的勞累，而且對於鍛鍊自我的勞動能力、自理能力都有好處，所以建議同學在寒假期間能多幫助父母分擔一些家務勞動。

八、保持和同學、朋友的交流

寒假裏，我們不要忘記我們的好朋友和同學們。大家可以通過網絡、電話多加強溝通，當然如果方便，有些活動我們可以和同學、朋友一起完成。和同學、朋友在一起總是很愉快的，所以我們寒假快樂的一個源泉是來自我們和他人的交流和共同活動。

薦國小生寒假活動方案 篇10

從丹桂飄香的金秋到雨雪紛飛的冬季，我們一起牽手度過了20xx年下學期。我們收穫了成功與喜悦，獲得了知識與快樂，在老師和家長的培養下健康成長。期盼已久的寒假終於來臨了，怎麼樣度過這樣一個愉快的假期呢？親愛的同學們，讓我們一起參與到“五彩冬日 HAPPY春節”活動中來吧！在活動中，希望大家們能通過親身實踐，提升自身的文明素質，並在學校、家庭和社會傳遞微笑、傳遞快樂，弘揚中華民族美德，過一個“健康、有益、愉快、安全”的寒假！

一、學習小標兵

1、認真完成各科老師佈置的作業。

2、讀1—2本好書，寫好讀書筆記，寫一篇讀後感。

3、觀看引導國小生文明健康上網的優秀少兒影片《烏龜也上網》。

4、瞭解春節傳統文化知識，做一期以“春節”為主題的手抄報。（統一用A3紙張）

二、快樂小義工

1、寒假開始，到社區報道，參加社區的春節活動。

2、給社區裏的高齡、孤寡老人送温暖、送祝福。

3、參加勤工儉學，愛心捐款通過中隊統一捐入“紅領巾愛心基金”。（另見倡議）

三、貼心好孩子

1、做好三個一：

每天一句温馨的問候、

一杯濃濃的熱茶、

一個整潔的小天地。

2、學會感恩：少要一份壓歲錢，多要一句壓歲言

四、安全小天使

1、飲食衞生安全，不要暴飲暴食，不吃不衞生的食物；

2、防火用電用煤氣安全，春節點放煙花炮竹注意安全。

3、交通安全，走親訪友時注意交通安全。

4、社會治安安全，不隨意與陌生人接觸；遇到困難找警察；

五、鍛鍊小能手

每天開展鍛鍊身體的小型活動，如：打乒乓球、踢毽子、跳繩等，堅持每天半小時

同學們，建議大家為自己假期的精彩生活留下影像、實物資料，留下自己快樂成長的足跡，開學時利用中隊角佈置好“五彩寒假精彩回顧”。讓我們一起描繪五彩冬日，共度HAPPY春節！祝大家閤家歡樂新春愉快！

薦國小生寒假活動方案 篇11

如何讓孩子做讀書記錄：

在假期裏讀書，如果和平時讀過就算的做法不一樣，而是適當做一些簡單而有趣的記錄，會讓孩子有一種“特別的”感覺，也會增加他們閲讀中的成就感，比如，給孩子一個漂亮的小本子，讓他們摘抄書裏自己喜歡的文字，給這些文字配畫，或者是臨摹自己喜歡的圖畫，給這些圖畫配上短小的詩句，又比如，給孩子一些漂亮的彩色紙，為他在假期中讀過的每一本書設計一張小小書籤或者是藏書票，寫上自己閲讀這本書的日期和自己喜歡這本書的一些原因等等，夾在書中。這種獨特的記錄方式都會讓孩子對書產生更多的親切感，併為自己的創造感覺到自信和快樂。

如何與孩子一同整理書架：

中國家庭過年過節的習慣是要做一些大掃除的，這個時候，和孩子一起來對他的小書架做一個整理，將是一件十分好玩的事情。一些新買的書，要分類放好，一些老舊的書，可以用舊掛曆紙將封面包起來，再畫點圖畫做裝飾，這些工作，讓孩子參與進來，既培養了他動手的能力，又可以增進他對書籍的親近感和熱愛之情。如果還能讓孩子幫着整理爸爸媽媽的大書架（當然，前提是，這些大書架上沒有花花公子一類的雜誌：P），還可以讓他對自己的書和父母的書做一個比較，更可以加深他對兒童書籍和成人書籍之間的差異與相同之處的認識。

如何鼓勵孩子用壓歲錢購書：

每個春節孩子們都會從長輩那裏拿到一筆為數不少的壓歲錢，我相信很多爸爸媽媽都會有這樣的願望，就是希望孩子不要把自己的壓歲錢拿去亂買一些吃的喝的玩的，全部浪費掉，而是用在買書，特別是用在買有價值的好書上。那麼如何讓孩子心甘情願地把這些錢用於買書呢？最簡單的方法就是告訴孩子，如果購買食物玩具一類的物品，那他就只能用自己拿到的那一部分錢，但如果是用來買書，那麼爸爸媽媽可以和他各承擔一半購書的款項，並且，購買什麼書，可以由他提出意見，這樣孩子可以非常積極地參與到購書的過程中，自然也就會對購書產生更加濃厚的興趣了。結語：

現在的國小語文教育制度，導致了老師只注重孩子的識字多少、會不會寫字這些和語文能力並無太大關係的細枝末節，其實就一個孩子正常的生理和心理髮展來看，國小一年級正是閲讀理解能力飛速發展的階段，也是挖掘孩子興趣愛好，養成孩子良好習慣，塑造孩子個性的一個重要的初始階段。這個階段的閲讀，不僅僅決定了孩子未來的語言表達能力的好壞，也決定了孩子未來自主學習能力的強弱，在學校放假的短短日子裏，如果可以把握這段寶貴的時光，培養孩子讀書的興趣，那麼對孩子的積極影響就不僅僅是停留在讀這幾本書的收穫上了。不過，在這裏要告訴爸爸媽媽們的是，孩子的學習是一個慢慢積累的過程，不管是以什麼方式進行閲讀，最關鍵的是要一直堅持下去，在假期中要讀課外書，在開學後也還是要讀課外書，哪怕只是每天讀十幾分鍾，也必須要和孩子一起把這個閲讀的習慣堅守住，因為一個良好的習慣，就是一個美好的未來！

薦國小生寒假活動方案 篇12

20xx年的寒假已經開始，為使自已過的有意義、有收穫，特制定以下計劃!

計劃如下：

一.每天做《寒假生活》兩頁。

二.每天寫《國小生描紅》兩頁。

三.每天做10道數學題。

四.每天幫父母做一件家務活。

五.每天讀書半小時至一小時。

其實，這些計劃前四條都是老師佈置的作業，只有最後一條關於讀書是我加上的。只不過，我給他重新分配了一下而已。

薦國小生寒假活動方案 篇13

每日【具體】

7：00起牀

7：20洗漱完畢

7：20----7：50：鍛鍊【跑步，爬山等】

8：00吃早飯

8：20---9：05做作業【第一節課】

9：15—10：00做作業【第二節課】(可以利用第一、二節課時間上家教課)

10：10---10：55複習【第一科】

11：05---11：50閲讀【包括語文課外必讀篇目，優美散文，作文範文等】

12：00吃午飯

12：30---13：30午休【午睡，實在睡不着的話休息會】

13：40—14：25做作業【第三節課】

14：35---15：20複習【第二科】

半小時自由時間【閲讀，體育活動，或娛樂】

15：50---16：35做題【做數學題，物理，化學題】(單週)【英語訓練→完形填空，閲讀理解等】(雙週)

16：45---吃晚飯自由時間【看報紙，電視→新聞、科普類等】(此段時間不固定)

吃完飯後——21。：30進行一天的總結，檢查背誦、默寫等簽字類作業，並背單詞或古詩古文等

10：00睡覺

注：每科做作業的時間為45分鐘，應高效的完成該科作業，像考試一樣，若為試卷類作業，則按照試卷規定時間完成。

薦國小生寒假活動方案 篇14

一、指導思想

為豐富學生的假期生活，讓學生在豐富多彩的書海中，提升閲讀興趣，擴大知識源，促進終身發展;同時促進教師專業成長，全面提高教師的專業素質，特制定師生寒假讀書活動方案。

二、活動目標

1、組織學生開展課外閲讀和經典誦讀活動，使閲讀真正成為學生的自覺行動和生活需要。

2、努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學生養成良好的讀書習慣，多讀書，讀好書，提高讀寫能力，務實文化底藴，陶冶情操。

3、通過開展讀書活動，引導老師，家長一同參與讀書活動，營造良好的讀書氛圍，推行閲讀型班級，閲讀型學校，閲讀型家庭的建設。

三、參加人員

全校師生

四、活動主題

讓讀書成為習慣借書香助我成長

四、活動時間

20__年1月15日——20__年2月6日

五、活動要求

1、認真組織“寒假讀一本好書”讀書活動，向家長和老師推薦系列好書，開展師生閲讀。

2、學生結合閲讀書目，製作書寫工整、圖文並茂的手抄報，記錄讀書心得體會。

3、每天讀二十分鐘以上的課外書，做好閲讀記錄表，並和喜歡的人交流。

4、根據學生讀書情況，結合開展的活動全過程，評選“閲讀之星”和校級“書香家庭”。

5、在下學期開學後組織教師讀書交流活動。

薦國小生寒假活動方案 篇15

20xx年寒假即將來臨，為了培養學生文明健康的生活學習習慣，讓每一位學生走進社區、關心時事、瞭解社會，過一個安全、温馨、祥和的寒假和春節，現提出如下寒假活動安排建議，供各校參考。

一、綜合實踐·熱情體驗

根據學生的年齡特徵和能力差異，分學段開展適合學生實際的主題實踐活動，提高中國小生的思想道德水平和社會適應能力。各校要充分利用寒假和春節，密切關注“核心素養”這一教育改革發展的新語境，以“習慣養成”為核心素養形成的主抓手，主動探索和找準學生核心素養落地的着陸點。

1、國小：以家庭活動為主。要求國小生學做力所能及的家務活，如：整理、打掃房間、幫父母洗衣服、洗菜等，並在家長的指導幫助下，歸類整理一年來的個人“成長檔案”，把平時的作品進行剪貼抄錄，開學後在班裏進行展覽交流；瞭解春節禮儀，畫一幅和“春節”有關的畫；為爸爸媽媽製作一件新年禮物。學會處理壓歲錢，提倡節儉，反對浪費。

2、國中：以社區服務為主。提倡以假日活動小組為單位開展環保護綠等活動；圍繞一個主題，開展社會調查，寫一份調查報告，20xx年春學期開學後各校以校為單位組織一次調查報告評選活動。寒假的到來，正好可以彌補平時落下的“親情課”。要指導學生學會在情感上與家人、親朋溝通，談自己的校園生活感受、自己的人生目標以及需要家長、親朋支持和幫助的地方等。

3、高中：以社會實踐為主。以個人或假日活動小組為單位進行“體會打工的一天”、“春節民風民俗調查”、“家鄉生活環境調查”，並撰寫實踐活動或調查報告（見附件1)。

二、品味書香·快樂學習

1、經典書籍是人類的精神財富，是採掘不盡的寶藏，是走向未來的基石。寒假中，各校要根據課程標準的要求指導學生開展讀書活動，確保每位國小生在家每天有1小時以上的讀書時間，每位中學生每天有1、5小時以上的讀書時間。春學期開學後，各校可組織多種形式的讀書交流活動，逐步培養學生良好的閲讀習慣。按照系列化、連續性要求，自選故事類、散文類、名著欣賞類、科技類、外語類書籍進行有效閲讀。為進一步加強閲讀指導，讓學生有針對性地閲讀，提高閲讀效率，根據課程標準的要求，教師發展中心中國小教研部提出了20xx年寒假及春學期各學段雙語等閲讀內容及篇目建議（見附件2），供參考。

2、區“語文閲讀欣賞網”上有大量的時文美文、學生讀書筆記佳作、誦讀欣賞資料以及閲讀訓練等資源，可供學生閲讀欣賞和訓練。各中學要指導有條件的中學生在假期註冊登錄學習，品時文美文，賞師生佳作，做閲讀訓練。“語文閲讀欣賞網”的網址為。

3、假期既是孩子學習新知識的“預習期”，也是對學過的知識進行查缺補漏的“鞏固期”。學生在假期適度放鬆的同時，要安排好每一天的學習時間，按時、按量、保質完成適量的寒假作業，及時複習鞏固所學知識；學生可以登錄“江蘇泰微課網絡課程”（涵蓋了國小、國中、高中各個學科）網上學習輔導平台，進行自主學習；認真練字，努力提高書寫水平。每天收看《新聞聯播》和其他知識性、趣味性電視節目，提倡看後寫心得體會，篇幅不限。

三、親近自然·健康上網

1、寒假和春節期間，借走親訪友的機會，學生可在家長的帶領下，一起感受大自然的博大。可以選擇周邊特色小鎮、村落作為觀光地點，瞭解當地的風土人情和地貌特色。也可領略一下富有現代氣息的大都市或旅遊景點，感受現代科技帶來的優質生活，回來之後可寫一些遊記、日記、作文等。

2、學生在家或外出要注意安全防範和自我保護，可以通過學習自護、自理、自救等知識，讓學生掌握預防火災、煤氣中毒、食物中毒、交通事故、防盜、防觸電及燃放煙花爆竹等安全常識，讓學生和家長一起在融入自然、親近自然的同時，瞭解安全法律法規，確保每個學生過一個歡樂平安的寒假。

3、互聯網已成為學生汲取知識、增長才幹、娛樂生活的重要途徑。但是，網絡世界中黃、賭、毒、暴等陷阱也使我們不少學生深陷其中，而學生普遍存在接觸社會少、經驗不足、辨別能力弱等問題，他們常常成為首先被污染、被欺騙的人羣，讓老師擔憂、家長後怕。為此，寒假期間，要大力開展綠色上網活動，教育和引導青少年文明上網，增強自我保護能力，不要輕信網絡聊天、網絡購物、非法註冊等“網絡陷阱”，更不要在寒假期間沉迷於各式各樣的“網絡遊戲”。

四、強身健體·藝術陶冶

1、按照《教育部辦公廳關於在義務教育階段中國小實施“體育、藝術2+1項目”的通知》，參加一次小型文體活動，邀請家住附近的同學或其他小夥伴參加。活動可安排唱歌、舞蹈、講故事或體育遊戲、比賽；或開一次英文party，展示各自的英文才藝，如唱英文兒歌、講英文故事、猜英語謎語、説英語諺語、演英語情境劇等。

2、提倡通過“小手牽大手”，帶動全家人開展體育活動。在運動中親近自然，感受陽光，鍛鍊體魄，體驗健康與快樂。可以選擇自己喜歡的體育項目，鍛鍊身體，如跑步、打籃球、打乒乓球或羽毛球、跳繩、踢毽子s等；選擇自己喜愛的內容，如書法、繪畫、彈琴、下棋等。在寒假裏，自覺堅持訓練，開學後到班上進行特長表演。

建議全區各校根據各自的校情，充分利用好“家校微信羣”等便捷高效的聯繫方式，加強學校與家長的溝通，免費為學生和家長提供假期教育指導和服務。

薦國小生寒假活動方案 篇16

為使學生過一個愉快而有意的寒假，在玩樂中獲取知識，在學習中獲得快樂，培養學生實踐能力和綜合素養。在寒假中倡導學生開展“我學習，我快樂·我實踐，我成長”的活動，等擬定如下方案。

一、活動時間。

20xx年1月19日至20xx年2月17日

二、活動內容。

1、我學習，我進步。

2、我實踐，我成長。

3、我參與，我快樂。

4、我體驗，我收穫。

三、具體要求。

1、我學習，我進步。

1）藉助寒假空閒之機，依託家長和親友的輔導和監督作用，任課教師應安排學生適當的學習任務。

2）學校將為一、二年級學生提供兩篇作文題目《過年真好》，三至六年級提供作文題《家添了》，要求學生認真完成，（誰）（什麼）開學後班主任負責收集，每班每個作文內容評選三篇優秀作文。

2、我實踐，我成長。

要求學生在假期間，開展社會實踐活動，培養學生的實踐能力。從社會中增長知積，增長見識，增長能力。學校將一、二年級提供實踐活動的內容：“20xx年爸爸媽媽的新計劃”，為三至六年級提供實踐活動的內容：“拯救大山的呼喚”。

1）“20xx年爸爸媽媽的新計劃”。瞭解爸爸媽媽在新的一年裏最想做的事是，最想添置的東西是，最大願望是……。

2）“拯救大山的呼喚”。由於近幾年來人們的亂砍亂伐造成嚴重的水土流失，動植物各類大大減少。請你調查一下，你家鄉原來的森林、動物、植物、水、土等情況，現在的森林、動物、植物、水、土等情況。

3、我參與，我快樂。

參與家鄉一些傳統的活動，如：舞龍耍獅，拜年等傳統性活動，提升學生的參與能力。更進一步瞭解家鄉的文化特色。從參與中得到快樂。

4、我體驗，我收穫。

通過活動的親身參與和社會實踐，體驗並感悟人生的價值，生活的美好，從體驗中受益。如作文《過年真好》和《（誰）家添了（什麼）》，就是讓學生體驗到生活的美好，政策的優越。

四、活動措施。

1、學校設置“寒假學習標兵”獎，每班評選3名學習標兵，以寒假作業完成情況和自學資料為準。

2、學校設置優秀作文獎，從上面兩個作文題中選擇，三至六年級每班評選3篇。

3、學校設置社會實踐優秀獎，每班評出參與社會實踐活動的積極人物3名。

4、開學後，各班應開展主題班活動，互相交流“過年真好”、“家添了”、“20xx年爸爸媽媽的新計劃”和“拯救大山的呼喚”

5、20xx年年末，教師要跟蹤信息，對“20xx年爸爸媽媽的新計劃”的實施情況，以班活動的形式進行交流。

薦國小生寒假活動方案 篇17

教學目的：

“安全第一”、“安全無小事”，為了使學生能過上一個平安、快樂的學園生活，圍繞“道路交通安全”、“溺水安全“、“家庭防火”、“燃放煙花爆竹的危害”、“外出旅遊”等易發的安全問題對學生進行安全教育，提高學生的安全意識，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危險時能採取一定的'措施，保護自己。

教學過程：

一、導入：同學們，你們好!我們是21世紀的主人，是祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們在黨的温暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的新苗。所以要“時時處處注意安全”可是，我們卻經常聽到一些無端橫禍向我們飛來的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生。請聽故事《踢球》

老師小結：是啊!這多危險啊!為了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜!交通安全，我們可得隨時注意。

二、放假了，我們應該怎樣注意安全呢?

(一)用電安全

學生説説家裏有哪些電器?(引起學生興趣，因他們較熟識。)

(二)防火安全

1、提出問題討論：如果你發生火災或看到鄰居有火災怎麼做?(學生各自發表意見， 説做法，對正確的肯定。)

2、根據討論，結合《安全教育讀本》向學生補充一些防火知識。

(三)防溺水

回憶以前因游泳、釣魚、玩水等引發的溺水事故，結合當前天氣寒冷的情況，要求學生不能私自到河灘、水庫滑冰。

(四)交通安全

1、行走時怎樣注意交通安全

(1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

(2)集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

(3)在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

(4)穿越馬路時，要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈停”。

2、交通安全 ：全國平均每天發生交通事故 1600 起 ， 死亡 257 人 ， 受傷 1147 人 ， 直接經濟損失 731萬。真是令人痛心。提醒學生們要特別注意交通安全，上放學時一定要遵守交通規則，過馬路時要提高警惕，注意來往的車輛。及時消除交通隱患。

引導討論(1)行人為什麼要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走?(2)行人橫過馬路為什麼要走人行橫道?(3)沒有劃設人行橫道的馬路應該注意哪些?(4)為什麼不能翻越護欄?(5)為什麼不準扒車、追車、強行攔車?(6)為什麼走路時不能看書或做其它活動?(7)騎自行車應該注意什麼?(8)乘汽車時要注意什麼?(9)遇到交通事故怎麼辦?

(五)食品衞生。

在我們的生活中，離不開飲食，可你知道嗎?良好的飲食習慣，合理的、營養平衡的膳食，正確的飲食衞生習慣，有效預防傳染病的發生，是我們身體健康的重要保證。

出示圖片，師隨機講解

1、一日三餐，不可偏廢，要合理搭配飲食，各類事物都要吃，不能偏食、挑食。

2、早餐要吃飽吃好，要多吃雞蛋、牛奶、豆類食品，不能馬馬虎虎隨便吃一點，或乾脆不吃。

3、吃飯前要洗手，生吃的水果、水菜要洗淨。

4、吃飯要細嚼慢嚥，不能狼吞虎嚥，暴飲暴食。

5、吃飯時不要看電視、看書，也不要與別人聊天。

6、劇烈運動後不要馬上吃飯;應先休息一下，喝點水，然後再吃飯。吃飯後可以散步，做些輕微活動，不要馬上進行大運動量的運動。

7、不喝生水，不喝沒有熱開或沒消過毒的牛奶，生豆漿要煮沸10分鐘，去沫後再喝。

8、不要常吃甜食、零食，不要吃過鹹的食品。

9、不吃腐爛變質的食物，不隨便吃野菜、野果，不購買、不使用街頭小攤販買的劣質食品。

10、不要自己隨便拿藥吃，要在大人帶領下看病吃藥。

11、預防非典型肺炎要經常開窗通風，勤洗手。在疾病流行時，外出要帶口罩，不去空氣不流通和人多的場所，如電影院、商場等。

12、預防禽流感，不要和雞、鳥等禽類直接接觸，萬一不小心接觸到，一定要馬上洗手;不要吃沒有煮熟的雞肉和雞蛋;去菜場要帶口罩。

13、不要玩弄家裏存放的各種殺蟲劑、鼠藥等，以防中毒。

生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防範能力，作到警鐘長鳴!

薦國小生寒假活動方案 篇18

為落實立德樹人根本任務，引導全體學生度過一個愉快、充實、有意義的寒假，促進學生健康成長，全面發展，特制訂《XX國小20xx年寒假社會實踐活動方案》，要求全體學生在假期完成。

一、活動主題

科技創新是第一生產力，人是科技創新最關鍵的因素。本次社會實踐活動的主題為“科技創新就在我身邊”，目的是引領學生在實踐活動中學習科學知識，培養科學興趣，樹立科學思想，崇尚科學精神，發展科學思想，從而鼓勵學生不斷走上科技創新發明之路。

二、活動對象

全校學生

三、活動時間

20xx年XX月XX日至XX月XX日

四、活動內容

1、製作科學家小名片。閲讀、蒐集、整理中外古今科學家、發明家的生平事蹟和發明故事，瞭解發明成果和貢獻，選擇個人最感興趣的人物，給科學家設計製作小名片，介紹科學家的感人故事及其發明成果。名片成果包括畫像、姓名、出生年月、國籍、所處時代、經典故事、發明創造、主要貢獻、推介理由等。

2、學習發明創造方法。發明是一項嚴謹的科學工作，雖熱需要豐富想象和創造靈感，但更重要的是要尊重科學規律，採用一定的科學方法。學校動員學生通過閲讀書籍、搜詢網絡，走進科技館，瞭解、總結常見的發明創造方法及其特點，明確該方法的使用範圍及代表性的發明成果，並設計製作專題手抄報，用以推廣宣傳發明創造方法。

3、設計科技發明作品。寒假期間，以生產生活中的事物為基礎，聚焦其使用中的缺陷和不足，運用學到的發明創造方法，本着科學、美觀、方便、實用的原則，充分發揮想象力和創造力，加以優化和改進，設計一件科技發明作品，並用科幻畫、小論文或發明方案等形式予以呈。

五、活動要求

1、一、二年級同學根據活動主題每人創作完成一幅科幻畫，作品尺寸A3紙，橫向設計；三、四年級同學根據活動主題每人制作一張科學家小名片，作品尺寸A3紙，橫向設計；五、六年級同學根據活動主題每人設計一件科技發明作品（可附製作和使用説明）。

2、開學報名時交班主任，每班初評3-5份優秀作品交德育處進行校級複評，最後學校評選獎勵第二屆百名優秀社會實踐的學生，頒發精美獎牌，並將優秀作品在樓道內展出。

薦國小生寒假活動方案 篇19

為了豐富學生的寒假生活，引導學生合理規劃寒假時間，過個充實、快樂的假期，我們xx國小決定在全校學生中組織開展“四有”目標活動，讓所有學生在假期裏學得快樂，玩得痛快，過得充實。

一、活動主題：

踐行“四有”目標，充實寒假生活！

二、活動時間：

20xx年寒假。

三、活動對象：

xx國小全體學生（提倡老師家長積極參與）。

四、活動內容：

1、有節制地玩電腦。即每個星期固定半天上網時間，以不超過三個小時為最佳，可聽一聽音樂，看一看文章，玩一些益知的小遊戲，適當與同學交流交流，談一些有益於成長的話題等等。

2、有選擇地看電視。即選擇一些像“百家講壇”一類的知識性欄目，“天天向上”類的挑戰趣味性欄目來看，也可選擇看一些有趣的動畫片來增長知識，開拓思維，儘量少看一些成人味濃的連續劇。

3、有目的地讀書學習。即先看自己佈置的各科寒假作業，再看自己欠缺或有興趣的知識，給自己制定目標，每天完成多少作業，看多少課外書，參與哪些家庭或社區活動，然後有目的的逐項、逐條去做。

4、有計劃地鍛鍊身體。即每天早上和家人一起出去跑一跑走一走，活動活動筋骨；晚上再一起到外面散散步，走走看看；也可在正常學習之餘跳幾分鐘繩子，踢幾分種毽子，或做些自己喜歡的小運動等來換換腦子。

五、活動評比方式：

開學後將在全校組織“四有”目標活動成果展示。學校將評出“書香小博士”、“學習小能人”、“啟智小新秀”、“社區小主人”、“運動小健將”等稱號，並予以表彰

薦國小生寒假活動方案 篇20

不同的孩子，在寒假期間讀書的方式也應該有所不同，生性安靜內向的孩子，適合在每天固定的時間閲讀他自己喜歡的書，而比較活潑好動的孩子，則應該見縫插針，在他遊戲、學習之餘，有想讀書的慾望的時候就去讀。如果孩子容易興奮，最好別讓他在睡覺前讀太好玩的書，不然很容易導致晚上睡不好。以下介紹的幾種閲讀方式，是針對一年級孩子大多數好動、閲讀主動性較弱的特點而設計，僅供大家做一個參考。

獎勵式閲讀：

將書做為節日的禮物送給孩子，或者將讀好玩的書，作為對孩子提前完成每天作業的一種獎勵，這雖然有點功利感，但對促進孩子讀書的渴望有時卻會有意想不到的積極效果，大多數家長都知道，對孩子來説，越是難以得到的東西就越想要，要是説，只有六點才能看電視，那一整天孩子都會眼巴巴地盼着到六點，而且，通過自己的努力才得到的獎勵也會格外讓孩子喜悦和珍惜，使用這種方法要特別注意的是讀物的選擇，最好是圖畫書或者遊戲書一類讓孩子看了就喜歡的書籍，這樣才能更好調動孩子去贏得獎勵的積極性，形成一個良性循環。

互動式閲讀：

父母和孩子一起閲讀，父母讀一段，孩子讀一段，最適合這種互動方式的是詩歌類書籍，因為琅琅上口的句子特別適合大聲的朗讀，這種閲讀方式可以在父母和孩子都有空的時候進行，比如吃飯以後的休息時間和睡覺之前；另外還有一種互動就是父母和孩子一起猜書裏的謎語，做書中的遊戲，這樣的閲讀可以不拘時間，只是最好能選擇在過了年，父母都有大段空閒的時候。

分享式閲讀：

過年期間家裏總是會來些親戚朋友，有時也會帶來自己的孩子，這時候拿出有趣的遊戲書和手工書，讓孩子和孩子一起閲讀和玩耍，是最好的培養孩子分享精神的機會，當然，這種分享閲讀也不僅僅限於遊戲書，如果是孩子讀過且喜歡的文字書和圖畫書，也可以讓他拿着書像大人一樣讀給比他更小的弟弟妹妹聽，這對提高孩子的閲讀能力和“我已經會讀書給別人聽了”的自信感都非常有好處。

計劃式閲讀：

請注意，這種方式只是適合於一些比較熱愛讀書且有閲讀基礎的孩子，制訂閲讀計劃，就是選擇一些長度適當的讀物，按照假期的日子做個計劃表，每天讀一點，在一個假期內集中攻讀完一本到幾本長篇。因為平時是不可能有時間完成這樣一個讀書計劃的，但這種方式中必須做到的兩點是：一、這個計劃必須要讓孩子自己制定；二、計劃中應該包括其他的活動，如做作業和遊戲的時間，而不僅僅是一個讀書時間。可以給孩子一張好看的彩色紙，用尺子打好格子，然後讓他自己去填寫這個寒假的計劃，再貼在自己房間的門上，如果他每天都能按照自己的計劃完成作息，就應該給他在表上填一朵小紅花或者是一顆小星星，這可以讓孩子養成自己管理自己的好習慣，並會因為自己完成了一個計劃而產生很大的成就感。

幾種錯誤的閲讀方式在孩子讀書的過程中不斷提問：

一些家長會因為擔心孩子不認識字或者是看不懂故事而頻頻打斷孩子的閲讀，問一些諸如“你覺得這個故事講的是什麼啊？你看的書裏有沒有沒學過的字啊？”之類的和閲讀本身並無多大關係的問題，這一來會造成孩子在閲讀中的心理壓力，二來會分散孩子的注意力，既然是要培養孩子的自主閲讀能力，在孩子讀書的時候就儘量不要去多問，而是自己也找一些書看，給孩子一個安靜而安定的閲讀環境，才是最理想的做法。如果是孩子主動在閲讀中向你提問，也不要急於回答，而應該鼓勵孩子，以反問句的形式，如“你覺得這個人是怎麼樣的呢？要是換作是你，你會怎麼辦呢？”之類，來促進孩子自己的思考。

讓孩子讀注音版的讀物：

一些家長為了讓識字不多的孩子也能看一些文字量大的讀物，就購買注音版的讀物給孩子閲讀，但是，注音版的讀物實際上並不能提高孩子的識字興趣，因為如果孩子是以拼音為基礎來閲讀一本書的，他肯定會把主要的注意力用於看拼音而非看文字上，並進而產生“不看字也照樣可以讀書”的概念，所以，對識字不多的孩子，正確的做法是，購買圖文結合較緊密的圖畫書，由大人先給孩子讀這些書，再讓孩子自主閲讀，這樣可以讓孩子先由理解故事再過渡到根據自己的理解去記住文字，而且圖畫書的文字量通常不會很大，而情節又大都比較生動，對一年級的孩子來説是最能調動閲讀興趣的。

讓孩子寫讀後感：

對於一年級的孩子來説，閲讀理解能力已經很強，但是文字表達能力尚處於初級階段，這個時候他或許已經可以自己編故事，或者是複述一個故事，但卻未必能講出一個故事的所謂“思想內涵”，在這樣的條件下讓孩子去寫讀後感，只會令孩子因為感覺表達不出自己真正想説的話而增加煩躁感和對讀書的畏懼心理，因此讓一年級的孩子讀書是切不可加入寫讀後感這樣一類的條件的，如果是學校規定也沒辦法，只能告訴孩子你讀書的時候想到什麼就寫什麼，但家長本身千萬不可再給孩子增加這種負擔。不過，並非不寫讀後感就是隻讀書，什麼別的也不能做，一年級的時候其實也可以做一些簡單的讀書記錄，增加孩子對閲讀的興趣，相關方法，請見下面的番外篇。

薦國小生寒假活動方案 篇21

一、寒假時間安排

XX年國小寒假，自1月19日始至2月28日止，3月1日開學;教師假期自1月22日始至2月23日止，2月24日上班。

寒假期間，中國小召集日全市統一規定為1月29日(星期五)、2月9日(星期二)、2月26日(星期五)。

二、作業要求

1、開展研究性學習活動。圍繞感恩責任，進行"我的成長足跡"研究活動，同時還可以發揮自身優勢自定研究主題。開展課題研究、論文撰寫和小發明創造。開學後學校要組織專門的研究性學習報告會，展示學生的研究性學習成果。開學後各班級內進行優秀小製作評選，並上交學校1份。上交時間第三次召集日。

2、深化"做一個有道德的人"主題實踐活動，從"孝敬父母、尊敬長輩"出發，為父母、長輩或社區中的老人做一件好事，在回報家人、回報長輩的`過程中增強感恩意識和社會責任感，體會和諧家園的温暖。1~3年級以"愛父母"為主題，寫心得體會或童謠。開學後每班上交5篇優秀作品。上交時間第二次召集日。

3、開展陽光體育健身活動，堅持每天鍛鍊一小時，形成良好的生活習慣，認真完成假期手冊上規定的鍛鍊內容。

4、在假期裏，通過參觀博物館、紀念館、展覽館、烈士陵園等愛國主義教育基地，參加社會實踐、社區服務和社會調查等形式，增強愛國主義意識。4~6年級以"愛家鄉"為主題，每人寫心得體會，開學後每班上交5篇優秀作品。上交時間第二次召集日。

5、開展影評、讀書徵文活動，推薦書目見(附頁)。開學後3~6年級以班級為單位上交影評和讀後感。每班至少5篇。上交時間第三次召集日。

6、開展"手拉手"活動，與身邊外來務工人員子女、單親家庭子女、貧困家庭子女、殘疾等小夥伴結對子，為他們送去新年真摯的關心和祝福，為困難家庭和需要幫助的小夥伴提供援助。如開展為手拉手小夥伴寫一封信或者與手拉手小夥伴進行一次家庭互訪、為手拉手小夥伴製作一張祝福賀卡或者送一份新年禮物、向手拉手小夥伴推薦一個學習小竅門或生活好習慣、學習手拉手小夥伴身上的閃光點、與手拉手小夥伴共讀一本好書並交流心得等活動。在假期開展"紅領巾手拉手小夥伴互助互愛互學故事徵集"活動。同學們可以登錄網，在首頁上點擊"紅領巾手拉手小夥伴互助互愛互學故事徵集"欄目進入，以發帖的形式發佈稿件。(步驟：1、註冊大連電視台網站論壇會員;2、在"紅領巾手拉手小夥伴互助互愛互學故事徵集"版塊發帖;3、帖子題目要求為"文章標題+學校+中隊+姓名")屆時將評選出大連市十對最佳手拉手小夥伴，並將在媒體進行宣傳。1~6年級以"愛同學"為主題寫一篇心得體會，每班上交5篇優秀作品。上交時間第三次召集日。

7、開展賀信精神學習活動和爭當"四個好少年"活動。在全校學生中開展徵集爭當"四個好少年"童謠活動。要求用自己的語言，表達對爭當"四個好少年"的認識、理解和心聲，要真實自然、生動活潑、琅琅上口、容易傳誦。每篇童謠字數不限，開學後以班級為單位上交。4~6年級每班至少2篇。上交時間第三次召集日。

8、團市委、市少工委與《少年大世界》雜誌共同開展了"中華傳統文化知識競賽"。試題刊登在《少年大世界》XX年1-2期合刊上，分為國小低年級組和國小高年級組。同學們要積極參加知識競賽活動，試卷可直接報(寄)送到大連市青少年刊社302室《少年大世界》編輯部(地址：大連市沙河口區鞍山路80—2號，郵編116021)，信封註明"中華傳統文化知識競賽"字樣。第三次召集日，各班統計參賽人數，統一上報。

備註：學校圖書館、操場、電腦室開放時間另行通知。

薦國小生寒假活動方案 篇22

時間過得真快，一眨眼，我們就要放寒假了。我決定利用這個寒假，閲讀一些好書，來提高自己的閲歷和知識面，讓我更加會思考問題，也使我的寒假生活變得充實而有意義，為此我給自己制定了一個讀書計劃。

這學期，媽媽給我買了一套《中學生成長讀本》，共有六本。有回味一生的《情感故事》；詮釋一生的《生存故事》；引導一生的《處世故事》；温暖一生的《美德故事》；激勵一生的《成功故事》；感動一生的《同齡心語》。

《情感故事》主要講的是在我們成長的歲月裏，隨着時光的流逝，有些人或事已成為過眼煙雲，如我們渴望的親情，有温柔似水的母愛，有沉重如山的父愛，有時我們會不在意它們的存在，它們便悄悄地從我們身邊溜走了《生存故事》告訴我們生存問題是我們必須面對的問題，以故事形式，讓讀者自己去體味人生的哲理。《處世故事]》從“做人”、“處世”等幾方面闡述如何與老師、同學交朋友，幫助讀者解答生活中存在的困惑。《美德故事》以一個個可歌可泣的人物事蹟，讓我們去了解故事中的美德、大道理。《成功故事》主要講的是古往今來，每一個成功者所走的路都是不同的，但他們都有一個共同點，就是面臨巨大困難的時候，從不退縮，最終成就了不同尋常的業績。可誰又能想到，在他們笑容的背後所付出的艱辛是常人所不能承受的?《同齡心語》寫的是青春的快樂和煩惱。

曾説：青春是本太過倉促的書，但是青春的歲月是值得我們永遠珍藏，細細品位的。當你讀完這本書，你會發現，你的青春一樣很精彩。

這些書都是我喜歡的，我準備利用寒假好好地把它們讀一讀，爭取每天讀10篇，並做好讀書筆記。這樣做，既能提高自己的閲讀興趣，又能使自己在知識的海洋中暢遊的同時，領悟讀書的真諦。讓我們大家都來為自己制定一個讀書計劃吧，就像老師平時教導我們的，多讀書，讀好書，多感悟。因為書籍是知識的寶庫，書籍永遠是我們最好的朋友。

薦國小生寒假活動方案 篇23

一、放假和開學時間

20xx年全校寒假學生從1月1日起，至2月26日止，共57天，2月27日上午登校，3月1日正式上課。教師從1月1日起，至2月25日止，2月26日上班；學校中層以上領導2月25日上班。

二、組織領導

國小寒假活動領導小組：略

三、活動要求

（一）、學生要求

全體學生在假期中不僅要認真完成三本假期作業，鞏固學習過的知識，學校與家長配合還佈置了閲讀、研究性學習、社會實踐等形式的寒假作業，同時不要忘記堅持體育鍛煉。

為了同學們過一個愉快而有意義的假期，現提出幾點要求：

1、自覺遵紀守法，爭做文明小公民。

2、反對邪教，不隨意參加任何網上和民間組織的各種宗教活動，封建迷信活動、賭博活動。

3、遵守網絡公德，做到文明、健康上網。不看不健康書畫雜誌、錄像帶、影碟、網絡文件；不參與。

4、外出旅遊時要注意安全，而且必須有家長陪護，要按時跟班主任老師請假、銷假；遵守交通規則，自覺走人行橫道，不斜穿馬路，文明乘車；

5、不涉足營業性電子遊戲室、枱球廳、錄像廳、卡啦OK廳、歌舞廳等娛樂場所。

6、不得在電網、高壓電線等危險區域活動；不到貯木場等生產單位玩耍。

7、不私自到大河等不明情況的冰面滑冰，外出玩耍要經家長同意，不獨自行動。

8、增強自我保護意識，不隨便和不認識的人説話，獨自在家不給陌生人開門。

9、注意防火，防水，防煤氣，防盜，防暴力。

10、注意飲食衞生，不暴飲暴食，防止食物中毒。不亂服用藥品，以防藥物中毒。

11、小心使用家用電器，防觸電；正確使用液化氣。

12、不在户外隨便接觸陌生寵物以免咬傷。不攀登高出1米以上的建築物，以免摔傷。

13、不隨意燃放煙花爆竹，燃放時有家人看護。

14、不盲目參加各種補習班及輔導班。

15、按照班主任的要求完成國學經典背誦的作業。

16、遇到緊急情況撥打火警119、緊急救護120、匪警110

（二）、教師要求

1、教師繼續完善和更新自己的博客，將博客製作列為日常的一部分，養成習慣，加強交流。開學後第二個業務學習日進行博客檢查反饋。提倡教師讀書活動，假期裏每人要通讀一兩本好書，並在學校設計印發的讀書筆記本上做3000字的讀書筆記，開學第一天交校長檢查。

2、嚴禁教師有償補課，不得參與、動員、組織學生參加社會各類複習班和培訓班。

3、班主任要做好假前的安全教育工作，假期要做好家訪，家訪率50%以上，四生家訪率要達到100%，家訪記錄開學後由校長檢查。

4、值班教師要做好值班工作，要求：守時不漏崗，認真做好巡查及交接記錄、做好衞生保潔、簽收信件雜誌郵件等事宜。

5、根據年段要求，背誦國學經典，每人準備5分鐘的展示節目，開學後第一週組織教師進行傳統文化誦讀展示活動，要求有感情、有動作，最好有音樂；形式活潑、新穎，最好有創意。

6、每位任課教師利用寒假要通讀教材，教師用書可以到教導處領取。

7、每位班主任老師出一套本年級第二學期的期末檢測試卷。1~4年級班主任和5~6年級數學老師出數學試卷；5~6年級班主任出語文試卷。要求：電子稿，標明分值，開學前發送至邢主任郵箱。

8、假期裏學校如有急事，第一時間在學校網站《通知欄》中刊登，敬請教師們關注。