中班聖誕節活動方案（通用18篇）

中班聖誕節活動方案（通用18篇）

中班聖誕節活動方案 篇1

設計意圖：

主題活動《寒冷的冬天》正在進行着，“冬天裏的節日”活動剛進行完。正值歲末，“節日賀卡”引起了孩子們極大的興趣。很多孩子帶來了聖誕卡和新年卡送給同伴和老師。這些賀卡雖美，但無一例外都是從外面買來的。孩子創意無限，為什麼不讓他們在收集、觀察、欣賞感受的基礎上自己製作賀卡呢?於是發動家長、孩子和老師共同行動——收集各種材料，運用不同工具材料利用特殊技法制作賀卡。

在欣賞感受和製作體驗的過程中，讓孩子更好地感受新年的快樂氣氛，感受賀卡的多元化藝術。

教學目標：

1、在欣賞賀卡和動手製作的過程中體驗新年即將來臨快樂氣氛。

2、初步瞭解賀卡的種類和功能。

3、願意嘗試運用不同的工具和材料製作新年卡。

教學準備：

物質準備：幼兒人手1件反穿衣;牙刷1把;海綿1塊;毛線;水彩噴管筆;水彩顏料、蠟筆、漿糊、塑料袋;卡紙、圖畫紙、供粘貼的圖形、白膠;特殊技法的賀卡若干。

場景準備：森林、小兔豆豆的文具店、小豬壯壯、小豬菲菲。

經驗準備：幼兒逛過幼兒園附近的文具店，瞭解感受過賀卡的種類。

活動過程：

一、小豬壯壯選賀卡

佈置創景：兔豆豆文具店

(重點關注：幼兒談話中從什麼角度辨別新年卡;對賀卡功能的正確瞭解程度)

1、快過新年了，小豬壯壯想給好朋友小豬菲菲選一張合適的賀卡，可他發現貨架上賀卡琳琅滿目，弄得他眼花繚亂。你們能幫他看看都有哪些賀卡嗎?(結婚卡、生日卡、問候卡、抱歉卡、聖誕卡、新年卡)

2、為什麼要有這麼多不同種類的賀卡?這些卡有什麼用?(因為它們的作用不一樣。結婚卡——祝賀新人喜結良緣、生日卡——祝賀生日、問候卡——別人生病了，問候一下、抱歉卡——對不起、聖誕卡——聖誕快樂、新年卡——祝賀新年)

3、快過新年了，小豬壯壯應該選擇什麼卡送給小豬菲菲呢?(新年卡)

4、什麼是新年卡?你從哪裏發現它是新年卡的?它有什麼用?

5、請幼兒幫助小豬壯壯把新年卡挑出來。

二、欣賞感受新年卡

1、欣賞新年卡(出示各種不同的新年卡)

(1)小豬壯壯非常開心，謝謝大家。這些賀卡非常漂亮，各不相同。

(2)你能發現這些新年卡有什麼不同嗎?(他們的圖案不同、製作的方法也不同)

(3)在欣賞感受的基礎上説説不同的製作方法。

三、幫助小豬壯壯製作新年卡(重點指導：充分欣賞感受特殊技法賀卡)

1、小豬壯壯除了小豬菲菲以外，他還有很多的朋友。很想每個人都送一張賀卡，可是小兔豆豆玩具店裏沒有那麼多的賀卡。你能幫助他嗎?

2、教師讓幼兒再次欣賞特殊技法賀卡，充分感受賀卡的特別之美

3、觀察、介紹製作工具(重點指導：教師帶領幼兒分組參觀認識不同的製作材料，特別是漿糊和塑料袋製作的擠畫材料)

3、幼兒分組嘗試使用不同的工具(4人一組)

第一組提供：水彩顏料、蠟筆，嘗試感受兩種材料的結合繪畫;

第二組提供：水彩顏料，嘗試上色後對摺，學習基礎拓印技法;

第三組提供：漿糊和塑料袋以及顏料，學習擠繪;

第四組提供：顏料、藝術海綿，學習海綿着色;

第五組提供：牙刷、畫紙、顏料，嘗試利用牙刷噴畫着色;

第六組提供：現成的平面卡、吸管、剪刀，學習製作立體卡;

第七組提供：運用版畫材料(聖誕樹、蝴蝶、大象)、水彩噴管以及白膠，感受制作版畫的快樂。(重點引導幼兒將版畫材料固定在畫紙上，用水彩噴管筆來噴畫)

注意：給幼兒穿上反穿衣，以免顏料、白膠、漿糊等材料弄到自己和同伴的身體上。

四、互動交流為小豬壯壯製作的賀卡

重點引導幼兒介紹自己做的是什麼卡。是利用什麼材料和工具製作的。

五、在《We wish you’re Merry Christmas and Happy Newyear》的樂曲中幼兒和小豬壯壯一起去小豬菲菲以及森林裏其他小動物家送賀卡。

中班聖誕節活動方案 篇2

一、體育遊戲：親子背背樂玩法：寶寶站在終點處的呼啦圈內，由家長抱起寶寶回到起點處、踩氣球，每一組最先踩爆氣球者為勝利者。

二、英語活動：聖誕快樂。結合聖誕節進行遊戲活動《merrychristmas》教師將活動室佈置成歡慶新年的樣子，準備了聖誕樹、禮物、音樂等，然後帶領孩子很自然地在裏面開展活動。遊戲中進行了問候語merrychristmas的練習;句子iwant…的練習;還學唱了新歌：《happynewyear》，活動很自然也很有意義。1、教師引導幼兒觀察教室的環境，與幼兒相互問候：merrychristmas!

2、教師逐一出示聖誕節的有關飾物：聖誕老公公christmasoldmen聖誕樹christmastree等飾物的發音。

3、遊戲：whatisit?教師從百寶箱裏隨意拿出一種飾物，幼兒説出相應的英語單詞。

4、帶幼兒到室外與老師、阿姨、其他的工作人員相互祝福。merrychristmas!

三、親子活動：給老師的聖誕卡1、提出主題，引導幼兒進行討論：師：聖誕節到了，你們想送什麼樣的聖誕卡片給老師呢?今天我還請來了爸爸媽媽一起幫忙，趕快和爸爸媽媽商量一下吧。

(1)師重點引導爸爸、媽媽為孩子介紹自己所帶來的材料，引發幼兒思考，鼓勵幼兒大膽設計。

(2)請幼兒大膽與爸爸、媽媽討論。

2、讓幼兒相互交流：你想和爸爸媽媽做什麼樣的卡片呢?

3、提出製作時的要求，

(1)先設計好在進行製作，大膽使用各種材料。

(3)使用工具、材料時用注意安全。4、幼兒和爸爸媽媽一起製作聖誕賀卡

(1)教師全面觀察巡視，適時給予幫助。

(2)重點幫助爸爸、媽媽沒有來的孩子一起設計、製作。5、請幼兒把製作好的賀卡送給自己喜歡的老師，並對老師説一句祝福的話。

四、聖誕party在活動室的每一個角落都閃動着歡樂的燭光，身着聖誕禮服的主持人來到孩子們中間一聲“聖誕party開始嘍!讓我們一起來狂歡吧!孩子們齊聲唱起趣了聖誕歌，

緊接着，孩子們紛紛戴上自制面具，頓時活動室中出現了各種各樣的小動物，他們齊齊登場跳起了“兔子舞”。五、備選遊戲：

1、搶椅子

2、水果蹲

3、眉目傳情：提供紙條寫有各種表情符號、生活中常見的物品的名稱等。幼兒做動作、家長來猜。

中班聖誕節活動方案 篇3

活動目標

一、讓幼兒瞭解聖誕老人、聖誕樹的由來，感受聖誕節歡樂的氣氛，一起歡度聖誕節

二、瞭解聖誕節的吉祥物，知道聖誕節是外國人的節日，與中國的節日“春節”進行對比，感受中西節日的不同。

三、感受節日的歡快氣氛。

四、體驗人們互相關心的美好情感。

活動準備

1、收集有關《聖誕》收集有關聖誕佈置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進行聖誕節及春節的主題環境創設。

2、音樂鈴兒響叮噹、多媒體課件。

3、剪刀、膠水、操作作業紙

活動過程

一、啟發談話

㈠複習節奏樂《鈴兒響叮噹》激發幼兒學習的興趣，引出聖誕節由來。介紹聖誕節的由來，初步瞭解聖誕節的由來，請幼兒相互交流自己對聖誕節的經驗，説説為什麼喜歡聖誕節。

㈡播放媒體課件，瞭解聖誕老人的傳説。聖誕老公公是誰聖誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?聖誕節與春節的對比。

㈢欣賞歌曲《聖誕快樂》教師進行演示剪裝飾過程讓幼兒仔細觀察

二、教師巡迴指導。

老師把做好的聖誕老人”頭飾帶上扮演老人給小朋友發放禮品，同小朋友一起做遊戲，在愉快的情緒中結束。三、展評幼兒作品

活動效果

在本節活動中，幼兒瞭解了聖誕老人、聖誕樹的由來，感受了聖誕節歡樂的氣氛，一起歡度聖誕節。畫出了心中的聖誕樹，折聖誕帽等活動，體驗到了節日的喜悦。

中班聖誕節活動方案 篇4

活動名稱：我們的聖誕節

活動時間：20xx年12月

活動地點：多功能廳

活動對象：中班組所有幼兒、教師

活動宗旨：

“聖誕節”是孩子們喜歡的節日。每年12月剛到，各大商場、店面就佈置一新，孩子們就會打聽關於聖誕節的事情，既然孩子們這麼感興趣，就和他們一起過個快樂的聖誕節吧!希望通過活動能給孩子們帶來歡樂。

我們將“迎聖誕”的宗旨定為：快樂、創新、感動、關愛

環境創設：

1、收集有關《聖誕》主題的音樂、卡片、圖書、故事和flash。

2、收集有關聖誕節的裝飾品、食品、卡片、圖片等進行聖誕節的主題環境創設。

3、JingleBells(鈴兒響叮噹)碟片。

4、多功能廳門口放聖誕老人一個，歡迎幼兒;大廳內放聖誕樹;舞台背景掛聖誕噴繪、四周牆壁掛聖誕飾品。

5、幼兒每人一頂聖誕帽。【幼兒園聖誕節活動方案】幼兒園聖誕節活動方案。

活動目標：

1、瞭解聖誕老人、聖誕樹的由來，感受聖誕節歡樂的氣氛。

2、通過遊戲、表演節目等活動體驗節日的喜悦。

活動過程：

一、活動導入

1、聆聽節奏樂《鈴兒響叮噹》。

2、請幼兒相互交流自己過聖誕節的經驗，説説為什麼喜歡聖誕節。

3、欣賞PPT《聖誕節的由來》，介紹聖誕節的由來。

二、遊戲：你我同樂

1、雪花飛飛

2、聖誕老人送禮物

3、灌籃高手

4、蹲蹲樂

5、猴子賣桃

三、表演節目

1、聖誕節來了，我們準備了許多好看的節目，一起看看吧!

2、幼兒表演童話節目。

四、祝福送給好朋友

1、聖誕節來了，你想和誰分享這個節日呢?

2、每人拿一件小禮物，送給好朋友，説句好聽的話。

3、和朋友將聖誕禮物掛在大大的聖誕樹上。

中班聖誕節活動方案 篇5

活動名稱：聖誕老人的禮物

活動目標：1、讓幼兒初步認知糖果，感知糖果的基本特徵。

2、感受節日的快樂。

活動準備：

各種各樣的糖果若干，跳跳糖若干，聖誕老人的頭飾，音樂磁帶。

活動流程：

看看説説

瞭解種類

師：1、你們知道我是誰嗎?今天聖誕老人給你們送禮物 2、 來了。(讓幼兒閉上眼睛，老師變出禮物，然後送給幼兒)

2、這些糖果寶寶你們都認識嗎?

小結：這麼多好聽的名字，原來糖果寶寶是各式各樣的，種類很多。

摸摸看看講講

感知特徵

師：1、看一看、摸一摸、聞一聞糖果寶寶，你最喜歡吃

哪棵糖果?為什麼?(引導幼兒從糖果的顏色、大小 小、形狀、手感來講。)

小結：糖果寶寶有軟有硬，顏色、大小、形狀也不同。

2、幼兒念兒歌剝糖、吃糖。(提醒幼兒把糖紙仍進

垃圾桶)

3、你吃了顆什麼味道的糖果?

4小結：原來糖果寶寶有各種各樣的味道。

5、你知道什麼時候我們要吃辣辣的、酸酸的糖呢?。

6、觀察糖果在嘴巴里的變化。為什麼有的不見了?

小結：軟軟的糖比硬硬的糖融化的快。

摸摸猜猜

鞏固經驗

師：1、調皮的糖果寶寶跳進了聖誕老人的口袋，誰來

摸一摸，感覺一下，猜猜是哪個寶寶跳進了聖誕老人的袋子 袋子裏，然後把它送回家。

跳跳唱唱

快樂體驗

體驗樂趣

師：1、還有一種更調皮、更淘氣的糖果寶寶呢，你 你們想嚐嚐嗎?

2、幼兒品嚐跳跳糖。(要求：聽聽跳跳糖在嘴裏發出的聲音。) 裏的聲音，説説在嘴巴里的感覺。)

3、讓幼兒模仿跳跳糖跳。(引導單腳、雙腳、小貓、小狗跳)

4、集體做快樂的跳跳糖。

5、提問：糖吃多了好嗎?為什麼?如何預防?

6、幼兒和聖誕老人做刷牙操。

中班聖誕節活動方案 篇6

主題名稱：冬天的故事

次主題名稱：冬景

活動名稱：鈴兒響叮噹

主要教學領域：藝術領域

教學內容及學情分析：

讓小朋友們瞭解聖誕老人、聖誕樹的由來，感受聖誕節歡樂的氣氛，一起歡度聖誕節。瞭解聖誕節的吉祥物，知道聖誕節是外國人的節日，與中國的節日“春節”進行對比，感受中西節日的不同。通過欣賞歌曲《聖誕快樂》感受“四三拍”歡快的節奏，嘗試進行打擊樂配器。通過嘗試製作裝飾聖誕樹、聖誕老人，畫心中的聖誕，折聖誕帽等活動體驗節日的喜悦。

活動目標：

1、激發幼兒對聖誕節日的嚮往，培養幼兒的音樂節奏

2、感受音樂的歡快熱烈的情緒，感受愉悦的節日氣

3、熟悉歌曲旋律，為歌曲創編動作。

重難點分析：熟悉歌曲旋律，為歌曲創編動作。

活動準備：

音樂磁帶、flas_、

活動過程：

一、導入部分：

1、欣賞flas_，聽音樂，讓幼兒感受濃重的節日氛圍。

2、欣賞後，提問：

a：這是一首關於什麼節日的歌曲?聽到歌曲有什麼感受?

b：聖誕節裏聖誕老人是怎樣送禮物的?

二：熟悉歌曲旋律

1、感受歌曲的節奏。播放音樂，請幼兒邊拍手邊聽歌曲。

聽完後，提問：

a:這首歌是幾拍子的?

b:4/4是什麼特點?

c:歌曲裏唱了些什麼?(引導幼兒説出歌詞內容，如幼兒説不出，可再欣賞音樂。在引導中教師加入簡單的動作。)

2、教師彈唱歌曲，請幼兒欣賞。3、鼓勵幼兒用動作表現歌曲(用語言引導幼兒)師：這首歌這麼好聽，如果我們再給它加上好看的動作就更好了，是不是?

播放樂曲請幼兒聽音樂表演動作。(在聽音樂做動作中逐漸熟悉音樂，可引導幼兒在做動作的同時輕聲唱)“小朋友，你的動作要跟歌曲裏唱的一樣。”

4、進行歌曲表演二、結束部分教育幼兒關心他人，知道聖誕節送聖誕禮物是表示友好的一種方式。師：過聖誕節的時候，每一個人都很快樂，因為他們收到了聖誕老人和自己好朋友的聖誕禮物。

活動反思：新的教學理念要求我們要為孩子創設自主學習，合作學習的環境，讓孩子之間進行互動，本活動中我創設了遊戲的環節，讓孩子們找一個朋友玩，一個朋友模仿某一物體動作，嘴裏説嘀鈴鈴，另一個朋友聽到嘀鈴鈴就趕快做聽到鈴聲以後該做的事，如：一個孩子模仿打電話嘴裏説嘀鈴鈴，另一個孩子模仿起牀的動作。一個孩子做騎車的動作，嘴裏嘀鈴鈴，另一個孩子就讓路。孩子們之間的互動，給孩子增加學習的興趣，但是我也發現有的孩子不會去找朋友玩，有的孩子人家請他玩，而他一動都不動，以後的教學活動中我應該多注意培養他們的合作性。

中班聖誕節活動方案 篇7

一、主題來源：

一年當中總是回有一些特別的日子，時令節慶是幼兒教育中很好且少不了的題材。"節日"不僅是我們生活經驗之一，也是文化習俗的表現。;聖誕老公公;可以説是幼兒幻想世界的人物，聖誕老公公讓孩子可以得到"許願"的快樂，不管願望有沒有實現，永遠讓人存在有希望和幻想，而且暗喻着生命的哲理。每年"聖誕節"總會喚起孩子們對聖誕老公公的好奇和期待。我們將透過"快樂聖誕節"主題，為孩子們提供一次充滿"愛、希望和想象"的學習之旅。在這一主題中，孩子們將自始至終地洋溢着探究的愉悦情緒與體驗。

二、主題預設目的：

1、協助幼兒開展對主題的探究和實踐活動，培養幼兒一定的觀察力、想象力。

2、瞭解聖誕節的由來，感受聖誕節歡樂的氣氛。

3、瞭解聖誕節的吉祥物，學習分類方法，增進創造思考能力。

4、嘗試製作聖誕樹、鈴鐺等，體驗節日的喜悦。

5、積極參與聖誕的環境佈置，初步有空間審美能力。

6、通過聖誕慶祝活動，幼兒虛幻參與團體遊戲，滿足肢體活動的樂趣，並學會與人相互合作的精神。

三、活動準備：

1、收集有關《聖誕》主題的圖書和故事。

2、收集有關《聖誕》的歌謠、兒歌。

3、收集有關《聖誕》佈置裝飾品、食品、卡片、圖片等。

4、鈴兒響叮噹磁帶、各種頭飾、面具、服飾、彩鏈等。

5、剪刀、膠水、抹布、籤畫紙、彩色紙、破舊襪子、油畫棒等。

四、家長參與：

1、協助幼兒收集各種有關聖誕的資料(圖片、玩具、畫冊、相片及報紙、宣傳單等)

2、利用節假日與幼兒一起考察他們喜歡的聖誕飾物、禮物。

3、親子製作"給老師的聖誕卡"

五、主題活動過程

活動一：聖誕節的由來

1、出示聖誕老公公、聖誕樹引入，激發幼兒參與活動的興趣。

師：你們看誰來了?

2、介紹聖誕節的由來，初步瞭解聖誕節的由來。

3、請幼兒相互交流自己對聖誕節的經驗，説説為什麼喜歡聖誕節。

4、介紹聖誕吉祥物(聖誕老公公、聖誕樹)的由來讓幼兒瞭解，豐富幼兒有關聖誕節的知識。

5、師幼共同創編聖誕兒歌。

活動二：故事：聖誕老公公是誰?

1、導幼兒分享對聖誕的認識。

2、教師講述故事，讓幼兒初步瞭解故事的內容。

(1)聖誕老公公是誰?

(2)聖誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?

3、教師再一次講述故事，引導幼兒聯想聖誕老公公送禮物的種.種情景。師重點引導幼兒説説："你覺得聖誕老公公在給小朋友送禮物的時候是什麼樣子的?"

4、請幼兒一起扮演聖誕老公公，隨音樂進行表演。

活動三：自制圖書"我看到的聖誕節"

1、請幼兒説説聖誕節周圍環境的變化。

(1)聖誕節快到了，你在哪發現了聖誕節?

(2)你看到了聖誕節是什麼樣子的?

2、師把幼兒所看到的聖誕節編成一個小故事，與幼兒進行講述。

3、請幼兒把自己看到的聖誕節畫下來，師講述"幼兒看到的聖誕節"引導幼兒自己看到的聖誕節進行作畫。

4、協助幼兒把作品訂成一本小圖書，引導幼兒講述自己的聖誕故事，並與同伴交流。

中班聖誕節活動方案 篇8

親愛的小朋友們，聖誕節快到了!你們想知道聖誕節會有什麼精彩的節目等着你們嗎?看看我們中班的活動吧!

20xx年中班聖誕化粧舞會活動計劃活動時間：12月25日(週五)下午活動地點：中班各班教室活動人員：中班所有老師，幼兒活動目標：

1、師幼共同歡慶聖誕節、為孩子營造一個愉快，漂亮的節日氛圍。

2、通過跳雙圈舞和“猜猜我是誰”，激發幼兒的表現力，增進幼兒與同伴之間的交往能力。

3、樂於參加集體活動，感受節日的快樂。活動準備：動物面具、磁帶，動物的經驗準備，小禮物。

活動過程：

一、跟隨《鈴兒響叮噹》的音樂，聖誕老人帶領幼兒戴面具兩兩結伴入場“小動物們，今天我們森林裏所有的小動物舉行個化粧舞會，你們知道今天又是什麼節啊?你們看誰來啦!今天聖誕老爺爺和我們一起共同度聖誕節!”

二、幼兒站雙圈，集體舞蹈《快樂的搖擺》

三、遊戲：猜猜我是誰幼兒用身體動作，聲音，語言等模仿自己所裝扮的小動物特徵，讓同伴來猜，猜對的幼兒發獎品。

中班聖誕節活動方案 篇9

活動名稱：我們的聖誕節

活動時間：x年12月

活動地點：多功能廳

活動對象：中班組所有幼兒、教師

活動宗旨：

“聖誕節”是孩子們喜歡的節日。每年12月剛到，各大商場、店面就佈置一新，孩子們就會打聽關於聖誕節的事情，既然孩子們這麼感興趣，就和他們一起過個快樂的聖誕節吧!希望通過活動能給孩子們帶來歡樂。

我們將“迎聖誕”的宗旨定為：快樂、創新、感動、關愛

環境創設：

1、收集有關《聖誕》主題的音樂、卡片、圖書、故事和flash。

2、收集有關聖誕節的裝飾品、食品、卡片、圖片等進行聖誕節的主題環境創設。

3、Jingle Bells(鈴兒響叮噹)碟片。

4、多功能廳門口放聖誕老人一個，歡迎幼兒;大廳內放聖誕樹;舞台背景掛聖誕噴繪、四周牆壁掛聖誕飾品。

5、幼兒每人一頂聖誕帽。

活動目標：

1、瞭解聖誕老人、聖誕樹的由來，感受聖誕節歡樂的氣氛。

2、通過遊戲、表演節目等活動體驗節日的喜悦。

活動過程：

一、活動導入

1、聆聽節奏樂《鈴兒響叮噹》。

2、請幼兒相互交流自己過聖誕節的經驗，説説為什麼喜歡聖誕節。

3、欣賞PPT《聖誕節的由來》，介紹聖誕節的由來。

二、遊戲：你我同樂

1、雪花飛飛

2、聖誕老人送禮物

3、灌籃高手

4、蹲蹲樂

5、猴子賣桃

三、表演節目

1、聖誕節來了，我們準備了許多好看的節目，一起看看吧!

2、幼兒表演童話節目。

四、祝福送給好朋友

1、聖誕節來了，你想和誰分享這個節日呢?

2、每人拿一件小禮物，送給好朋友，説句好聽的話。

3、和朋友將聖誕禮物掛在大大的聖誕樹上。

中班聖誕節活動方案 篇10

活動目標:

1.能理解繪本的主要內容，感知聖誕老人一年的生活。

2.會根據畫面信息進行聯想，大膽地説出聖誕老人的活動。

3.積極體驗和小夥伴一起閲讀，一起交流的樂趣。

活動準備：

物質準備:音樂《鈴兒響叮噹》，《聖誕老人的王國》ppt及圖片，聖誕老人圖片，聖誕樹圖片，禮品卡。

經驗準備：幼兒對聖誕節有初步的瞭解。

活動過程：

一、談話導入，激發興趣。

師：孩子們，今天咱們班來了一個特別的客人，對了，是聖誕老爺爺，聖誕老爺爺到底住在哪裏?他都在忙些什麼?

小結：一年有12個月份，可是我們就只能在聖誕節看到他，其他時候呢?你們一定很好奇吧!答案就藏在一本有趣的繪本里!我們一起來看一看吧!

二、組織幼兒欣賞繪本《聖誕老人的王國》的前半部分,感知理解聖誕老人的前半年活動。

1.教師邊播放ppt圖片，邊組織幼兒一起討論聖誕老人在從一月份到四月份的生活。

師：小朋友們，你們瞧，繪本的名字叫《聖誕老人的王國》，在一年的十二個月裏，聖誕老爺爺在每個月裏都在做不一樣的事情。

提問:你們先猜猜看聖誕老爺爺在一月裏,可能在做什麼?

師：真的是這樣的嗎?(待幼兒回答後,教師邊播放圖片邊講述繪本聖誕老爺爺一月的生活，二月份和三月份教師直接播放圖片講述。)

提問：接着，在四月裏，看看這畫面，你們覺得聖誕老人可能在幹嗎?誰能試着用完整的話來説一説?(待幼兒回答後,教師再進行補充小結。)

2.教師邊引導幼兒看ppt圖片，邊聲情並茂地講述聖誕老人在五月，六月的活動。

三、組織幼兒玩猜一猜，説一説，比一比的遊戲，鼓勵其聯想聖誕老人後半年的生活。

師：小朋友們，剛剛我們已經都知道了聖誕老人一月份，二月份，三月份，四月份，五月份以及六月份的生活，可是一年有十二個月，,聖誕老人其它月份可能都在幹什麼?接下來，聖誕老爺爺想邀請小朋友們自己來玩個猜一猜，説一説，比一比的遊戲。

1.教師提出遊戲要求。

要求:看，聖誕老人給我們準備了兩個箱子，聖誕老人身上裝的是抽獎卡，聖誕樹上藏的寶貝是聖誕老人的活動圖片。待會兒小朋友上來必須先從聖誕樹上抽出一張圖片，猜一猜聖誕老人可能在做什麼，然後就要試着説一個故事，比一比誰説得精彩，誰就就能夠從另外一個箱子裏抽出一份聖誕老爺爺給你們準備的禮品卡。

2.教師組織幼兒進行遊戲，並小結幼兒的表現。

3.教師組織幼兒欣賞繪本的後半部分。

師：哇，剛剛小朋友都很有自己的想法，編出了很精彩的故事，那聖誕老人在後半年的活動到底真的像你們説的那樣嗎?我們再一起來聽聽看!

小結:是呀,原來聖誕老人為了給小朋友準備禮物,一年裏的每個月都很忙，聖誕老爺爺為我們做了那麼多，總是帶給別人快樂。

四、組織幼兒大膽地表達看完繪本的感受，進一步體驗語言交流的樂趣。

師：小朋友們，那現在欣賞完繪本，你們有沒有想對聖誕老爺爺説些什麼呢?誰想上來抱抱聖誕老爺爺，並大膽地説一説.

小結：小朋友們都完整地説出了對聖誕老爺爺的感激。真好!

中班聖誕節活動方案 篇11

一、時間

20xx年12月24日晚

二、目標人羣

100人左右、各關係單位、協議單位高管及相關人員、常住客等。

三、作為公司的20xx年聖誕節晚會，聖誕節酒會是少不了的。

中國人接觸聖誕節還是最近幾年的事，全過各地的氣氛也不一樣，象是一些沿海地區比較有節日氣氛，象是地處最南的深圳、廣州一帶，由於毗鄰香港，開放城市，年青一輩的人雖有不同的宗教信仰，但已將聖誕節作為一個普天同慶的日子了。現在就讓我們大家一起看看聖誕節的一些固定節目吧。

12月25日這一天，各教會都會分別舉行崇拜儀式。天主教與東正教舉行聖誕彌撤，新教舉行聖誕禮拜。有些教會的慶祝活動從午夜零點就開始。除崇拜儀式外，還演出聖誕劇，表演耶穌降生的故事。公司聖誕節活動策劃書--策劃方案。聖誕節作為一個隆重慶祝節日，不能少了好吃美味食品。聖誕PARTY作為聖誕節必不可少的節目，有家庭式的，朋友式的，情人式的各種歌樣PARTY。一種友情，親情，愛情聚會的好時光。戴着聖誕帽，唱着聖誕歌，説説大家的聖誕願望。

四、遊戲活動內容(可以從以下幾個活動中選取一兩個比較好的遊戲)

遊戲1、幸運大白鯊

用具：幸運大白鯊

人數：兩人

方法：幸運大白鯊的構造非常簡單，但玩起來卻趣味無窮。方式是將大白鯊的嘴掰開，然後按下它的下排牙齒，這些牙齒中只有一顆會牽動鯊魚嘴，使其合上，如果你按到這一顆，鯊魚嘴會突然合上，咬住你的手指。當然，鯊魚牙是軟塑料做的，不會咬痛您的。

你可以在酒桌上把它作為賭運氣的酒具，幾個人輪流按動，如果被鯊魚咬到罰酒。

興奮點：適合男孩女孩一起玩，對於膽小的女孩子來説比較驚險。

缺點：首先你要先去買一個“大白鯊”，雖然價錢不貴

遊戲2、拍七令

用具：無

人數：無限制

方法：多人蔘加，從1-99報數，但有人數到含有“7”的數字或“7”的倍數時，不許報數，要拍下一個人的後腦勺，下一個人繼續報數。如果有人報錯數或拍錯人則罰酒。

興奮點：沒有人會不出錯，雖然是很簡單的算術。

缺點：無

遊戲3、心臟病

用具：無

人數：越多越好

方法：將一副撲克牌給酒桌上的每個人平均分發，但是不能看自己和他人手裏的牌。然後以酒桌上的人為序，按照人數排列。例如，酒桌上有5個人，可編為1-5的序號。如果該人出的牌和自己的序號相同，那大家的手就是拍向那張牌，可以手疊手的拍，最後拍上去的人是輸家。

興奮點：非常刺激，經常是大家的手紅的一塌糊塗。

缺點，對桌子不利

遊戲4、開火車

用具：無

人數：兩人以上，多多益善

方法：在開始之前，每個人説出一個地名，代表自己。但是地點不能重複。遊戲開始後，假設你來自北京，而另一個人來自上海，你就要説：“開呀開呀開火車，北京的火車就要開”大家一起問：“往哪開?”你説：“上海開”。那代表上海的那個人就要馬上反應接着説：“上海的火車就要開。”然後大家一起問：“往哪開?”再由這個人選擇另外的遊戲對象，説：“往某某地方開。”如果對方稍有遲疑，沒有反應過來就輸了。

興奮點：可以增進人與人的感情，而且可以利用讓他或她“開火車”的機會傳情達意、眉目傳情

缺點：無

藉着分工合作來完成任務

(這樣在遊戲的過程中也可以增加同事之間的友情)

人數：每組限六人

場地：不限

道具：主持人準備每組各六張籤，上寫：嘴巴;手

中班聖誕節活動方案 篇12

近年來，以聖誕節為主打的洋節越來越受到中國人民，特別是年輕人的歡迎，已是不爭的事實。周村古商城作為傳統歷史人文型的景區，如何巧妙的利用聖誕節這一洋節，將傳統與時尚充分結合起來，吸引遊客眼球，是值得思索的問題，尤其是今年的聖誕節正值週末雙休，顯得尤為必要。借鑑其他景區的經驗，我們建議在聖誕節期間推出“古街過洋節——聖誕老人玩穿越”活動。初步設想如下：

一、做好環境氛圍營造

1、在景區北門口播放聖誕節經典歌曲，如《銀色聖誕》、《聖誕樹》、《真摯來臨》、《寄給你的祝福》等經典歌曲。

2、景區工作人員，尤其是導遊講解員、景點檢票人員，佩戴聖誕帽。同時，積極引導景區業户佩戴。另外，安排一名一米左右的小朋友着聖誕老人服裝。聖誕小孩，人見人愛。

3、在還金處小廣場佈置高大的聖誕樹，懸掛着五顏六色的彩燈、禮物和紙花，如能體現景區特色更好。比如20__年__世界之窗利用10000張廢舊光盤和曾使用過得聖誕綵球進行裝飾，打造了一棵高達18米的環保聖誕樹。

二、聖誕禮品大派送

安排員工扮演聖誕老人，拿着五彩氫氣球在景區北口及街道，從紅色長筒襪裏為遊客，尤其是小朋友發放神祕聖誕禮物(糖果、瓜子、匯票等特色小禮品)。

聖誕老人是聖誕節活動中歡迎的人物，西方兒童在聖誕夜臨睡之前，要在壁爐前或枕頭旁放上一隻襪子，等候聖誕老人在他們入睡後把禮物放在襪子內。在西方，扮演聖誕老人也是一種習俗。

三、推出參與性聖誕活動

1、聖誕老人拉洋車活動。建議公司安排張__同志着聖誕服裝拉黃包車。

2、白雪公主坐花轎。建議公司安排一名漂亮的導遊扮演白雪公主坐花轎，聖誕老人抬花轎。

3、聖誕老人玩雜耍。安排聖誕老人在還金處小廣場踩高蹺、滾鐵環，與遊客互動。

4、遊客着聖誕服裝拍照。在還金處設置聖誕服裝，讓遊客着聖誕服裝拍照。(也可採購少量聖誕帽供遊客購買)

希望通過以上方案，起到以活動帶宣傳的目的，能夠做到淡季不淡，為古商城帶來更多的人氣和商氣。

中班聖誕節活動方案 篇13

一、活動主題：

聖誕，專屬我們的記憶!

二、活動目的及時間：

1、目的：

温暖平安夜，狂歡聖誕節。廣播站與大家共度平安夜，狂歡聖誕節。本次活動是廣播站以點歌台為主打各檔欄目為輔助，推出的活動，廣播站為大家提供最佳的平台，讓您傳達最温馨的祝福，替您送出最真誠的禮物。

2、活動時間：

20xx年xx月xx日至xx日。

三、參與活動人員：

廣播站全體成員及全校同學。

四、主辦單位：

“工貿之聲”廣播站。

五、活動指導老師：

。

六、活動總策劃：

。

七、活動流程 ：

1、宣傳。通過海報與播音的方式，主要由信息廣角、點歌ING、娛樂正飛揚負責。

2、採購。根據擬寫好的購物單採購，由黨團之聲、體育前沿、凌美蘭負責。

3、信息收集。通過聽眾的來電或留言記錄信息並分類。由黨團之聲、繽紛世界負責。

4、發送。廣播站派出一個聖誕老人、從聽眾中選撥一兩個聖誕老人。通過廣播分別送出祝福與禮物，由馨語心願、點歌ING負責。

5、剪切錄音。工貿新聞現場採訪並錄音剪切。

八、活動形式：

1、聖誕老人送禮物 (我們會派出兩位聖誕老人，為大家送賀卡，送禮品。給你的老師，給你的同學，給你的朋友。同樣我們也會為大家提供一個購買的場所，當大家在我們這裏買到賀卡時你只需寫上你的聯繫方式、姓名以及想要送出的祝福，同時寫下即將收到這份小驚喜的主人的名字及聯繫方式。聖誕老人會為你傳達這份禮物和祝福。)

2 、幸運聽眾5名 (同樣我們廣播站也將選出5名聖誕幸運聽眾，在23日18：00—19：00這段時間，最早打進電話點歌送祝福的前五位朋友，我們會為你送上一個精美的幸運蘋果，並祝福你平安快樂!)

3 、真人秀 (廣播站也將為大家提供一個展示的平台，在平安夜和聖誕節期間廣播站的祝福大門將為你敞開，如果你想送祝福，如果你想通過廣播將你的歌聲傳遞給某個人，如果您想送出感動，訴説真情，工貿之聲廣播站可以為你做到。一首温馨的歌，幾句温暖的話語，傳達的是濃濃的温情。)

4、食堂門口設點(我們將在贊助商家門口設點，同時為大家提供漂亮的便利貼，你可以在便利貼上寫下你最最誠摯温馨的祝福，我們的聖誕老人會將你的祝福及精美禮品同時轉達。)

5 、幸運一條街 (同時我們有一條幸運街，幸運的聖誕老人將在幸運街收集禮品然後再將禮品一一送給大家。)

6跟蹤報道 所有收到聖誕老人禮品的同學及老師我們都將記錄，並進行同步採訪，並將採訪錄音經過剪輯，播送出去，我們將這份温馨與大家分享，如果你想將本次聖誕節的點滴變作最美好的回憶，你還可以與我們聯繫，我們會將所有的採訪錄音進行剪輯、加工，然後送給大家。

九、活動工作安排及工作人員：

(一)宣傳：

廣播站全體成員分成2支隊伍。(第1小組進入到各班級各系宣傳;第2小組通過廣播報道宣傳。)

1、第一小組：信息廣角、點歌ING、娛樂正飛揚負責。

2、第二小組：其他欄目所有成員。

(1)旅遊商務系：黨團之聲。

慶祝教師節，在師生之間搭建溝通交流的平台，在學校營造教師節的氛圍，瞭解老師工作的辛苦，感受到教師的辛勤耕耘、無私奉獻，由衷地向老師表示敬意，表達學生對老師的感激之情，為老師們獻上誠摯的祝福。

(2)經濟貿易系： 馨語心願。

如果家長不給糖 就給家長的臉上貼上貼紙———家長集中到原來國中部的辦公室 。(活動當天，家長老師可以帶上一些糖果哦)

(3)工程藝術系：體育前沿。

(4)信息科學系：工貿新聞。

(5)機電系：繽紛世界。

(6)中專部：娛樂正飛揚。

(二) 採購：

負責人：黨團之聲、體育前沿、凌美蘭。(所需物品：蘋果50個、便利貼兩本、棒棒糖200顆、 帽子30頂、聖誕服裝一套。)

推薦歌曲：《世上只有媽媽好》、《童年的小搖車》、《白髮親孃》、《感恩的心》、《兒行千里》、《常回家看看》、滿文軍的《懂你》、劉和剛的《父親》、閻維文的《母親》等。

(三)、信息收集：繽紛世界、娛樂正飛揚、繽紛世界負責。

活動準備：父母自備親子服飾、親子製作南瓜燈、有南瓜有關係的食物、幼兒園環境佈置(各教室、幼兒園大廳、校車)、氣球(黑色、橘色) 音樂 萬聖節活動背景

(四)禮品發送及祝福傳播：由點歌ING、馨語心願、信息廣角負責廣播的傳播;兩位聖誕老人負責派送。

(五)錄音的剪輯與播放：工貿新聞。

十、贊助方。

活動策劃人：。

門口設立明顯標示企業LOGO的接待處，向入場者贈送活動宣傳品、禮品及紀念品。(金嘉利小型手提袋內裝聖誕老人玩具)

中班聖誕節活動方案 篇14

一、活動時間

20xx年xx月xx日下午

二、活動地點

託班教室

三、活動目的

1、讓每個幼兒及其家長充分感受到親子游園的快樂和愉悦，親子間加深理解和溝通，家長重視對孩子的行為和能力的指導。

2、讓幼兒充分感受節日的快樂氛圍，體驗與老師、同伴共慶節日的快樂情緒。

3、通過活動開闊幼兒視野，感受西方節慶活動的文化氛圍，體驗教育國際的快樂。

四、活動過程

1、家長入座，主持人致歡迎詞

主持人：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨着冬日裏温暖的陽光，20xx年聖誕節如約而至。雖説這是一個西方人的節日，但隨着中西文化交流的日益頻繁，這一節日也越來越被中國人尤其是中國的孩子們所喜愛。為了豐富孩子們的生活，促使孩子們通過活動了解西方節日文化，體驗聖誕節的神祕與快樂，今天我們誠摯的邀請您——我的大朋友和我的小朋友們一起來歡度聖誕，希望今天您不虛此行，給你我留下一個快樂的夜晚。

2、舞蹈《江南STYLE》

主持人：聖誕節是孩子們的節日，也是我們大家的節日，下面請欣賞可愛的孩子帶來的舞蹈《江南STYLE》，大家不要吝嗇您的掌聲給我們的孩子鼓勵吧。

3、寫心願卡掛聖誕樹

主持人：新春將至，孩子們在鐘聲幼兒園這個大家庭裏又度過了一年的美好時光。在這一年的時光裏，孩子們如棵棵幼苗，在老師和家長關愛的目光裏，點點成長，滴滴進步。今天，孩子們勇敢的踏上舞台，把他們的歌聲，舞蹈和所學的知識做為新年的賀禮送給自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶。他們的歌聲或許尚顯稚嫩，他們的舞姿或許不夠優美，但是請相信我們的孩子一直在努力！在新年即將來臨之際，我想爸爸媽媽會有許多的美好心願送給自己的孩子，讓我們把美好的祝福寫在心願卡上，讓聖誕老人把祝福送給我們的孩子們吧。

4、聖誕冷餐會

主持人：牀頭聖誕襪裏的驚喜；朋友們聲聲的問候、祝願；餐桌上豐富的聖誕大餐；親愛的孩子們，親愛的家長朋友們，讓我們在品嚐大餐的同時，記住20xx鐘聲久和園的聖誕吧。同時提醒家長朋友如果您的孩子將第一口食物送給您吃時，請您一定不要客氣，一定要吃下。這是孩子們對您的愛！（在大餐之前，請提醒孩子有序排隊，吃多少拿多少，不浪費，第一口送給爸爸媽媽，同時提醒家長朋友不要客氣，孩子送出的食物一定要吃下）

5、離園

主持人：回首過去，我們豪情滿懷，展望未來，我們信心倍增。在新的一年裏祝願小朋友們健康快樂！所有的朋友們工作順利、身體健康、萬事如意、闔家幸福！再見。

中班聖誕節活動方案 篇15

一、活動主題：

聖誕嘉年華，炫出極限色彩

二、活動目的：

使校園充滿活力色彩，豐富同學們的課餘生活，融入學院的大圈子，努力培養和發揚學院的團結精神，積極實踐的精神。

三、主辦單位：

__職業學院

四、活動時間：

12月24日

五、活動對象：

全院學生

六、活動地點：__學院教學樓

七、活動流程：

1、項目組：

(1)、第一項目組：組織部負責

①完成詳細活動策劃書、節目收集、篩選及後期的排練、彩排工作;

②主持人的選擇、形象設計及台詞審核;

③負責節目的編排及晚會全流程的銜接;

④準備好晚會所需的一切服裝道具;

(2)、第二項目組：宣傳部負責

①利用海報、橫幅、廣播等方式開展宣傳;

②現場攝影及CD攝像;晚會結束後的VCD製作及上傳等。

(3)、第三項目組：外聯部

①負責聯繫商家以及完成承諾給予贊助商的服務工作;

②聯繫晚會前熱場商家、校內商家及食堂等。

中班聖誕節活動方案 篇16

一、活動背景

每年的12月25日，是基督教徒紀念耶穌誕生的日子，稱為聖誕節。

西方人以紅、綠、白三色為聖誕色，聖誕節來臨時家家户户都要用聖誕色來裝飾，其隆重程度，類似於中國的春節。

由聖誕節演繹而來的：

聖誕帽、聖誕卡、聖誕願望、聖誕歌、聖誕劇、聖誕樹、聖誕雪花、聖誕襪、聖誕禮物、聖誕雪花、聖誕老人、聖誕鈴鐺、聖誕結、聖誕彩星、聖誕蠟燭、聖誕結、聖誕大餐（火雞、啤酒）、聖誕鬆環

二、活動目的

1、社區景觀展現，發展商實力展示，提升項目的知名度與美譽度。

2、聚集人氣，吸引潛在消費羣的目光，促進樓盤銷售進度。

3、活躍小區氛圍，形成小區業主間及其與發展商間的親近感。

4、通過業主的口碑，帶動更多的潛在客户。

三、活動主題

1、首選主題：

情濃繽紛聖誕，狂歡五彩錦繡。

2、備選主題：

狂歡聖誕鬧今宵。

激情聖誕齊動員。

樂結聖誕，情繫錦繡。

四、活動地點

售樓部庭前廣場。

五、宣傳計劃

1、户外廣告（通過橫幅、燈旗、彩旗、户外廣告牌、車體廣告等方式釋放錦繡舉辦聖誕活動的信息）

2、邀請函（向小區業主及意向客户發送邀請函）

3、電話邀約或手機短信邀約。（銷售人員向預留資料的意向客户電話邀請參與活動，通過手機短信發送活動信息。）

4、口碑傳播。（實現銷售人員間的口頭傳遞，業主間的口頭傳遞。）

六、活動內容

1、採摘聖誕帽，許下聖誕願。

2、全家齊動員，歡樂連連連。

3、動物齊上陣，智慧碰碰碰。

4、繽紛投手，滿載而歸。

5、傾情獻禮，獎項迭出。

6、聖誕舞會，狂歡今宵。

七、活動流程

17：30-18：30工作人員到場，並着手檢查活動準備工作。

18：30-19：00諮詢接待處開始工作。

嘉賓陸續到場領取活動券。

播放聖誕歌曲（如《平安夜》《聖誕鐘聲》《天使歌唱在高天》《幻想當年時光夜半》《鈴鐺兒響叮噹》等）

19：00-21：00聖誕節目表演。（故事劇表演、時裝表演秀、舞台趣味遊戲等）中間穿插聖誕老人獻禮及抽獎活動。

司儀引導人們憑活動券領帽許願，參加各項趣味活動

19：00-22：00憑活動券到諮詢接待處，兩名“聖誕老人”開始發放聖誕帽，“小丑”向人們發放聖誕卡片。

各類趣味活動開放。

21：00-22：00聖誕舞會

22：00活動結束，做好人員的結送與疏散工作。

中班聖誕節活動方案 篇17

本着服務百姓、便民利民的原則;為了給我智團服務的所有商家創造更大的利潤;更好的利用新興媒體進行營銷;與時俱進，我公司現聯合長春市各大商家於20xx年12月 日進行聖誕節百商聯動活動。本次活動由智團營銷策劃有限公司及各大加盟商家聯合主辦。

一、 活動目的：

1、社會意義：回饋客户，給客户更貼心的服務與優惠。

2、商業價值：藉助節日主題為商家創造更大的利潤;更好的利用新興媒體進行營銷;增加店鋪/企業的曝光度、關注度用户粘度、美譽度;異業聯動實現資源整合戰略;打造更人性化、親情化的企業形象。

二、 活動準備：

1、確定參加本活動的服務商家

2、確定本次活動的主題

3、各個商家敲定參加活動所拿出的促銷方案

4、準備活動的軟、硬件準備(海報、宣傳語、二維碼後台連接)

5、各大商鋪佈置活動宣傳，並根據參加活動的促銷方案佈置分工

三、活動的展開、維護及結束時間：

1、在約定日期時間開始本次活動，由各店鋪的店內廣播、及服務人員進行活動的指引和解説。

2、活動期間店鋪應積極履行活動對應的“本店促銷方案”。

3、活動期間，若有顧客對該活動有疑問或者有建議，應及時與我方溝通解決。

4、本次活動期限按照本公司計劃於20xx年12月 日截止，但視活動效果及各商家要求建議可延長一定的活動時間。

5、我方將通過後台實時監控本次活動，以確保活動的順利實施與進展，為此次活動提供技術援助。

四、後期的總結、改進與客户維護。

1、活動結束後，我方將結合店鋪與客户反饋，並結合後台數據，對本次活動進行系統化的分析與總結。

2、結合未來店鋪的活動策略，對本次所吸納進來的會員進行互動維護。

3、總結本次活動的不足加以改進。並準備下一場更加精彩，效果更好的聯動活動。

強強合作的優勢用户資源、交互幫襯的社會化媒體功能、感性真實的線上線下互勱形式、富有焦點的口碑傳播內容!這是我們智團做活動的宗旨!很高興為您服務!

中班聖誕節活動方案 篇18

一、活動主題：

慶聖誕、迎新年

二、副標題：

在“__”與聖誕老人一起度過一個充滿愛意的平安夜，迎接喜氣洋洋的新年。

三、活動的目的：

1、通過有效的促銷活動來吸引更多的消費羣體，來提升聖誕節至元旦期間店面的日營業額。

2、通過與商場共同宣傳，來提升“__”在安慶市的知名度，進而提升品牌的影響力。

3、提高消費者對“__”的粘附度和參與度。

四、活動的意義：在西方聖誕節是家人、朋友、情侶聚會歡慶的時候，屬於全世界充滿愛的一天，沒有煩惱，最歡快的一天，今天我們也要讓消費與我們“__”全體員工共同度過快樂的一天。

五、活動內容：

1、推出家庭3-4人套餐：

2、情侶2人套餐：

3、小夥伴們聚會4-6人聖誕套餐：

4、禮品贈送：家庭套餐贈送兒童或少兒玩具;情侶套餐可贈送一支玫瑰花;凡是進店消費50元者都會獲得一頂印有“__”字樣的聖誕帽。

5、店堂全天播放聖誕音樂

6、店面佈置：在店面進出口都擺放上聖誕樹，主進口擺放上一個大聖誕老人，店面玻璃牆面噴上聖誕雪花和聖誕老人等聖誕氣氛的圖案，店面所有工作人都要穿聖誕老人衣服、戴上聖誕帽迎客;聖誕結束後，需要在店面門口擺放上喜氣洋洋的小綿羊兩隻，慶祝新年的到來。

六、活動形式：

1、通過專業的餐飲團購網和商場宣傳將店面的聖誕活動內容給推廣出去，分發宣傳單頁。

2、進店消費者：掃一掃店面微信二維碼即可獲得聖誕裝飾品。

3、凡是在團購網上提前團購套餐的消費者，則可通過店面驗證後，領取套餐獎品。

4、特殊獎項：充值卡優惠活動

1)充值1000元，送200元;

2)充值800元，送100元;

3)充值500元，送60元;

4)充值100元，送10元;

5)凡是20__年12月24日、25日充值的會員們，可以享受現場抽獎活動

A、一等獎：送聖誕樹一棵

B、二等獎：送聖誕帽一頂

C、三等獎：2元現金

七、物品準備：

1、印有“__”字樣的聖誕帽500頂

2、聖誕樹3-4個

3、聖誕老人1-2個及聖誕樹上的一些裝飾品

4、宣傳海報若干張，根據商場宣傳位置實際定量

5、宣傳單頁20__頁

6、聖誕服(給店員穿的)

7、氣球

8、可噴的人工雪花