親子課活動設計方案（精選5篇）

親子課活動設計方案 篇1

目標：

1、讓寶寶能在大人面前説出自己的姓名、年齡、性別。

2、熟悉環境，老師熟悉寶寶。

指導家長：請家長鼓勵寶寶大聲説出自己的名字等，增強薄薄的自信心，消除陌生感。

活動準備：磁帶一盤

活動過程：

1、老師邊敲鼓邊唱《坐下歌》示意家長帶寶寶安靜地坐到墊子上。

2、老師向家長介紹點名遊戲的名稱、目標和指導。

3、放音樂，分別請小寶寶大膽地在大家面前説出自己的名字、年齡和性別等，家長對每一位寶寶都要給予鼓勵。

二、紙杯樂

目標：

1、發展薄薄的小肌肉和手眼協調能力。

2、學習揉團的技能，鍛鍊寶寶的手指靈活性。

指導家長：請家長用老師的方法交寶寶學會團球，在把紙球用手指塞入紙杯樂的洞洞裏。

準備：紙杯小筐小方形顏色皺紋紙每人一份。

進行：

1、向家長交待親子游戲的名稱、目標和指導。

2、教師示範，並向家長和寶寶講清動手操作的步驟。

3、請寶寶自己領取一份東西，動手操作，家長在身邊指導。

4、把自己成功的作品向大家展示。

三、我愛我的幼兒園

目標：培養寶寶喜歡音樂，理解歌詞，會跟着老師邊唱邊做模仿動作。

指導家長：請家長在老師的示範下，帶動寶寶一起邊唱邊做動作。

準備：磁帶

進行：

1、向家長交待歌曲的名稱、目標和指導。

2、讓寶寶先聽一邊音樂，引起寶寶的興趣。

3、教歌詞，在教歌曲。

4、在音樂的伴奏下邊唱邊做動作。

四、小蕩椅

目標：

1、通過搖擺發展寶寶的大腦平衡。

2、讓寶寶感受空中擺動的快樂。

指導家長：寶寶在滾動練習中，家長需左右手相對上下交替進行，注意寶寶的安全。

進行：

1、向家長交待親子游戲的名稱、目標和指導。

2、向家長示範親子游戲的玩法。

3、老師教家長和寶寶一邊説兒歌，一邊做動作，重點強調寶寶在牀單裏滾動的安全。

4、反覆玩兩遍即可結束。

五、吹泡泡

目標：

1、讓寶寶學會聽老師指令做動作。

2、發展寶寶的跳躍動作。

指導家長：請家長在老師的示範下帶動寶寶一起做動作。

進行：

1、跟着老師做各種動物模仿動作。

2、向家長和幼兒講清遊戲規則，重點強調寶寶學會聽指令做動作。

3、在老師的帶領下，家長與寶寶一起做遊戲。

六、美工活動

目標：學習畫圓技能，掌握正確的握筆姿勢。

指導家長：請家長學會觀察，教寶寶掌握正確的握筆姿勢，隨時提醒寶寶把泡泡畫成圓圓的。

準備：有小魚的紙每人一張油畫棒每人一個

進行：

1、老師向家長交待繪畫的名稱、目標和指導。

2、出示範例引起寶寶的興趣。

3、示範老師向寶寶講清握筆姿勢和畫法。

親子課活動設計方案 篇2

為弘揚“五四”運動的光榮傳統，弘揚中華民族偉大精神，不斷提升青少年的自我管理能力、自我教育能力，積極引導青少年朝氣蓬勃、奮發向上的健康成長，錦繡社區開展以“承五四精神，揚青春風采”為主題的五四青年節活動。活動安排如下：

一、活動主題：承五四精神，揚青春風采

二、指導思想：以舉辦系列活動為主線，進一步深化轄區青少年愛國主義教育和革命傳統教育，倡導青年團員把愛國主義與社會主義有機結合起來，把民族精神與時代使命有機結合起來、把個人成長與社會責任有機結合起來。通過開展豐富多彩的紀念“五四”青年節系列活動，回顧和緬懷令人難忘的革命歷史歲月，展現新時期青年的風采。

三、活動內容

（一）青春的紀念組織青年團員祭掃革命烈士墓、觀看革命歷史電影、開展老團員退團紀念活動。引導廣大團員青年瞻仰革命遺蹟，回顧革命歷史，繼承光榮傳統。

（二）青春的風采組織青年團員開展迎“五四”教育教學敍事徵文比賽，表達對“五·四”精神的傳承，引導廣大團員青年展示激揚青春。

（三）青春的承諾開展青年志願者活動，繼續組織“服務自我，幫扶幼小”的志願者服務，組織青年團員關愛孤殘兒童，激勵青年團員關愛弱勢羣體，關愛學生。

（四）青春的教育於4月26日特邀請轄區民警劉瑾，在轄區物業會議室舉辦《青少年心理健康教育》的專題知識講座，針對家長和學校關心的有關青春期通常存在的問題，展開討論和講解。

親子課活動設計方案 篇3

一、指導思想

貫徹落實全國學校體育工作會議精神和教育部、國家體育總局、共青團中央關於開展全國億萬學生陽光體育運動的決定。樹立“健康第一”、“每天鍛鍊一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現代健康理念，大力推進體育大課間活動，全面實施《學生體質健康標準》，蓬勃開展“陽光體育活動”。以培養學生刻苦鍛鍊的精神，培育學校的體育精神，營造一種良好的校園體育文化氛圍，使學生自覺地參加每天一小時的體育活動。

二、機構設置

1、領導小組(負責領導協調各方面的工作。)

組長：何劍輝

副組長：崔榮洲

組員：張超王棟王興德楊平安宋筱武袁雙

2、安全保障小組(負責學生安全工作)

組長：崔榮洲

組員：王興德

3、技術指導組(負責各年級體育活動設計及活動指導工作)

組長：張超

組員：宋筱武

4、器材組(負責體育器材的購置及管理工作)

組長：王興德

組員：張超宋筱武

三、活動主題

我健康我陽光我成長我快樂

四、活動要求：

人人有項目班班有團隊平時有測試年終有評比

五、具體項目

1、指定項目：跳繩、50M短跑、立定跳遠、400M往返跑

2、自選項目：田徑、遊戲、舞蹈、球類、軍事類、體育快樂園活動

六、活動原則

1、全員參與性原則

沒有特殊情況，任何老師不得留學生在教室或辦公室做其他事情。

2、每天一小時原則

每天的課間操、眼保健操、課間活動及下午學校組織的體育活動半小時以上。

3、課內外結合原則

做好家長宣傳工作，採用家校聯動方式，使全體教師、學生、家長行動起來，參與到這一全民健身活動中來。

4、安全性原則

各班在設計活動時，要充分考慮到學生的年齡因素，場地因素，制定出相適宜的活動計劃，在選用器材時注意安全，在帶班活動時，帶班老師要有高度的責任心。

七、活動措施

1、開足體育課，上好體育課。每一名體育教師要認真對待每一節體育課，組織好每一節體育課的教學活動，任何體育教師不得把體育課上成放羊式教學。

2、做好課間操和眼保健操。

3、組織開展好上午30分鐘的課外運動。學校因受場地限制，各班按政教處分配的活動地點開展活動。

八、活動器材

活動器材採用學生自帶和學校購置兩種兼顧措施。

九、活動保障

1、各年級在每學期第二週制定本校各年級的活動計劃，學校。

2、做好對全校教師，全體學生及學生家長的宣傳工作，重視“陽光體育活動”，把這項工作抓好，抓實。

3、每位教師均要帶隊，參加情況記錄年度考核中的擔任課外活動欄目。

4、每年6月中旬學校組織一次活動成果展示，進行評比。

5、凡未落實學生每天一小時體育活動的學校和班級，不得評為先進單位，第一責任人不得評為先進個人;凡是不認真組織學生積極參加每天一小時體育活動的班主任，不得評為先進班主任;凡不積極參加每天一小時體育活動的學生，不得評為三好學生。

親子課活動設計方案 篇4

活動目的：

1.尋找生活中的數字，初步瞭解數字在不同物品中所表示的含義。

2.感知數字在生活中的應用，知道生活離不開數字。發現運用數字可以解決生活中的實際問題。

活動準備：

經驗準備：幼兒已經認識數字1-10。

物質準備：邀請幼兒與家長一起收集生活中有數字的物品日曆、時鐘、電話、尺子、温度計等。課件：生活中的數字。

活動過程：

1.結合數字象形歌出示數字1-10，幫助幼兒區分鞏固數字1-10.

2.出示部分有數字的生活常見物，瞭解數字的用途。

(1)這些物品上的數字有什麼用途?

(2)你覺得數字在我們生活中還有哪些用處?

引導幼兒結合生活經驗回憶，講述生活中見過的數字。

3.引導幼兒觀看PPT課件，進一步瞭解數字在生活中的運用。

小結：原來我們生活中到處有數字，可以説我們生活在一個“數字”的世界中，數字在我們生活中十分的重要，數字可以幫助我們區分車牌、電話號碼、身份證、門牌號等等。沒有它，我們的生活將會有許多的不方便。

4.討論：如果沒有數字，我們的生活會怎麼樣?

5.遊戲：設計電話號碼。

為幼兒提供記錄紙與記號筆，引導幼兒按要求自編電話號碼。

親子課活動設計方案 篇5

年會主題：

傳遞温暖，增加企業與員工之間的凝聚力。

年會目的：

1、感謝公司員工一年來的辛勤工作，增進領導與員工間的互動與交流；

2、通過舉辦一次全新的不同感覺的年會，讓員工看到公司的實力以及增強其對未來的信心；

3、通過年會的舉辦，瞭解員工對公司未來發展的期望。

活動安排：

一、會議時間

提前半小時進入會場，先播放暖場音樂。等來賓陸續就坐後，循環播放艾尼公司發展的宏偉歷史（公司的發展狀況、規模，科技研發成果，業績與誠信服務，人才經營與企業文化，展望未來再創輝煌等。體現企業上進、創新、拼搏的精神面貌。）

1、主持人致開場白，介紹到會的領導和嘉賓，邀請領導到台上對20__公司發展回顧致辭。

2、各部門進行述職報告。

3、財務部門進行財務報告

4、公司進行表彰。請總經理宣讀公司《上一年度關於表彰工作先進集體和個人的決定》。設置獎項：優秀團隊獎，功勛員工獎（對象為一直陪伴、見證艾尼成長的老員工），優秀員工獎，銷售精英獎，服務之星獎等。（頒獎放在節目演出）

5、董事長寄語（對未來的展望）

6、主持人宣佈結束。

二、文藝時間

到場的來賓進行簽到，領取抽獎號碼，將抽獎券的副券投入抽獎箱。

（一）節目安排：

編排具有艾尼公司特色的企業之歌進行大合唱。作為晚會的開場曲。

1。歌曲類（流行歌，民歌，合唱）

2。舞蹈類（民族舞，現代舞，機械舞，交誼舞均可）

3。戲曲類（小品或話劇等）

4。樂器

5。其他（魔術、武術等）

6。公司領導自行安排單人表演或者和公司員工進行合作表演。

內容負責人備註

主持人報幕主持人主持人介紹到場嘉賓，宣讀節目評選細則及獎項的設置。

企業之歌大合唱員工大屏幕播放企業發展史

領導宣佈晚會開始領導

優秀員工表彰頒獎主持人頒獎的同時大屏幕快速閃現獲獎人個人信息和業績，並由總經理簡單介紹員工的工作狀態，待人及性格，為其頒獎。最後，音樂、燈光特效配合。所有獲獎集體和個人與總經理合影留念，全體員工進行祝賀。

優秀員工代表發言主持人

表演1待定各位領導對1號節目進行打分

表演2待定各位領導對2號節目進行打分

主持人宣讀1號表演者的得分主持人

互動環節——抽取幸運獎待定

表演3待定各位領導對3號節目進行打分

主持人宣讀2號表演者的得分主持人

表演4待定各位領導對4號表演者進行打分

主持人宣讀3號表演者的得分主持人

互動環節——抽取三等獎主持人

表演5待定各位領導對5號表演者打分

主持人宣讀4號表演者的得分主持人

表演6待定各位領導對6號表演者打分

主持人宣讀5號表演者的得分主持人

“説出背後的故事”環節主持人邀請在艾尼工作過正常離職的員工進行專訪，談談他在艾尼工作的感悟以及艾尼對他職業生涯的幫助，艾尼集團董事長髮表講話，感恩這些員工為艾尼做出的貢獻，併為他們送上節日的禮品和祝福。體現企業愛員工、感恩員工的一面。（大概10分鐘左右，大屏幕可以快速展示艾尼員工最美笑臉集合）

表演7主持人各位領導對7號表演者打分

主持人宣讀6號表演者的得分主持人

表演8主持人各位領導對8號表演者打分

主持人宣讀7號表演者的得分主持人

播放“顧客回饋短片”主持人提前拍攝一個售後客户對艾尼產品評價的短片集合，讓員工感受自我價值實現和歸屬感。

表演9待定各位領導對9號表演進行打分

主持人宣讀8號表演者的得分主持人

表演10待定各位領導對10號表演者進行打分

主持人宣讀9號表演者的得分主持人

互動環節——抽取二等獎主持人

主持人宣讀10號表演者的得分主持人

董事長表演節目統計節目比賽的結果

互動環節——抽取一等獎主持人

主持人宣讀比賽結果主持人

進行頒獎，晚會結束。備註：根據節目最終確定的個數做適當的調整

（二）評獎原則：

本次晚會共評出三等獎3個，各獎勵800元；二等獎2個，獎勵1000元；一等獎1個，獎勵20__元。各個節目若有各部門領導或副總參與演出，則給予節目適當的加分，有助於節目獲獎，具體見《評分細則》。

（三）評分原則：

評委必須堅持公平、公正、公開的原則，對每一個節目進行客觀、正確地評價。

1、評分細則：

項目細則和要點分值

節目思想健康、主題鮮明10分

內容能展現企業精神風貌10分

表演表演動作到位、恰當、得體10分

狀態表情自然、大方，感染力強20分

表演説話、演唱或朗誦吐字清晰10分

藝術説話、演唱或朗誦吐字清晰10分

水平音量控制適中10分

演員演出服裝10分

儀表化粧到位10分

總分100分注：各個節目若有各部門領導或副總參與演出，則給予節目適當的加分。特邀嘉賓表演的節目、公司家屬（含小孩子）友情演出的節目不參與評分，但可以給以鼓勵獎。

2、評選方案：

1、本次節目現場評分，現場統分，取平均分、現場頒獎。

2、評委：待定。

3、每個節目結束後由統分人員收取評委的《評分表》，統分後交禮儀小姐傳送至主持人。

4、評分點主要為：颱風、流暢性、內容、表演技巧四個方面。

5、統分時去掉一個分和一個最低分，其餘分數累加後計算平均分數（總分/_），最後得分即為該節目的最後得分，每個節目滿分10