唱歌比賽活動方案十篇

唱歌比賽活動方案 篇1

為慶祝20xx年五四青年節，進一步推動我院精神文明建設，凝心聚力，傳遞正能量，促進我院醫療工作發展，弘揚南丁格爾精神，展示我院護理隊伍良好的精神風貌和職業風範，激發每位年青人的工作熱情。經醫院研究決定，特舉辦“唱響春天歌唱比賽”，現將活動事項安排如下：

一、活動主題：

唱響春天我心飛揚

二、參賽選手：

湘雅博愛康復醫院全體青年職工

三、參賽要求

1、選手自選參賽曲目，參賽歌曲內容要求健康、向上；

2、唱法不限，民族、通俗、美聲等均可；

3、表演形式以獨唱、對唱、小合唱為主，鼓勵有創意的形式，如伴奏、伴舞等；

4、歌曲光碟、服裝道具等自備。

四、節目分配：

參賽人員名單、參賽歌曲於4月20日前上報至護理部。

五、時間安排：

4月20日上午12點報名截止，5月9日9:00進行比賽。

六、比賽形式

比賽採取“抽籤制”，賽前一週進行抽籤，參賽選手依抽籤順序上場演唱；演唱開始後，參賽選手不得要求中途終止演唱，演唱結束後不得要求重新演唱第二輪。

七、獎項設置

一等獎（1名）

二等獎（2名）

三等獎（3名）

最佳人氣獎（1名）

最佳颱風獎（1名）

最佳潛質獎（1名）

最佳才藝獎（1名）

紀念獎（參賽選手）

唱歌比賽活動方案 篇2

一、活動名稱：

xx大學廣告學院首屆攝影比賽

二、活動時間：

xx年3月～xx年6月

三、活動地點：

x大學廣告學院

四、主辦單位：

x大學廣告學院攝影社

五：宣傳單位：

x大學廣告學院團委院刊部

贊助單位：

六、活動評委：

x學院、x大學、x學院、x大學資深攝影老師

七、主題活動：

攝影作品比賽

八、活動目的：

為積極配合我校團委社聯活動工作，廣泛推進我社的形象與企業知名度，我社特就此次比賽開展主題活動。通過舉辦攝影比賽，進一步提高同學們的攝影及審美水平，豐富同學們的校園生活，提高同學們的創新思維能力，使同學們在參與活動的同時掌握更多知識、提高能力，同時擴大我院社團在各高校的影響。

九、活動説明：

由於此次活動是社團自行開展的，所以我們社團負責全部活動事宜，相關工作有攝影社進行協調。

十、活動對象：

x大學廣告學院全體師生(包括成教)約58餘名在校師生

十一、參賽方式及評獎：

每位選手將自己的作品在規定時間內交到攝影社，攝影社將在活動期間將比賽結果公佈並頒發獎狀及獎品。

十二、活動具體安排：

1.賽前的宣傳階段：

可以印刷海報為主：2張

海報主題：x大學廣告學院首屆攝影比賽;

海報內容：待定;

張貼地點：中門展板、學生大食堂、浴室、藝術系教學樓、廣告系教學樓、成人教育教學樓等學校展板區

橫幅：1幅(紅布2m)，c易拉寶：5個，d宣傳彩頁：2張宣傳彩噴(1m1m)

2.比賽報名階段

a.電子表格報名

b.現場報名(定期中門現場報名)

活動具體時間安排：

1、報名時間：xx年2月日～xx年2月日

2、投稿時間：xx年3月日～xx年3月日

3、評比時間：xx年4月日～xx年4月日

4、頒獎時間：xx年5月

活動(頒獎)地點：x大學廣告學院北區禮堂

十三、參賽要求：

1、稿件形式：電子版(jpg格式)、沖印版

2、投稿內容要求

(1)照片主題內容積極向上

(2)禁止抄襲他人影視作品!

3、投稿方式：

(1)將稿件交至x大學廣告學院團委辦公室

(2)發e-mail至)

4、注意事項：

(1)參賽人自留底稿。

(2)涉及版權和著作權問題，由參賽人自行負責，組織者對此類問題概不負責。

5、獎項安排：

(1)一等獎1名獎品：證書+獎金5元(或等值禮品)

(2)二等獎2名獎品：證書+獎金1元(或等值禮品)

(3)三等獎3名獎品：證書+獎金3元(或等值禮品)

(4)優秀獎(入圍獎)15名獎品：證書+獎金1元(或等值禮品)

唱歌比賽活動方案 篇3

為豐富同學們的校園生活、增強班級凝聚力和集體榮譽感，陶冶學生的情操，培養學生的組織能力，特舉行本次校園大合唱比賽。現將有關事宜通知如下：

一、比賽時間

20xx年12月31日下午1：00開始

二、比賽地點

校司令台

三、比賽形式及人數要求

本次大賽採取團體比賽形式，但表演形式可以多樣化（a、合唱，b、獨唱伴合唱，c、朗誦伴合唱，d、合唱對唱等），以班為單位，原則上要求全班同學參加。

四、比賽要求

1、班級參賽曲目分為必選曲目《國歌》（低段）、《中國少年先鋒隊隊歌》（高段）和自選曲目。內容應健康向上，以圍繞愛國主義或反映當代學生精神風貌為主題，格調高雅，集思想性和藝術性於一體。

2、比賽順序抽籤決定。

五、獎項設置

高段設一等獎1名、二等獎2名、三等獎4名。低段設一等獎1名、二等獎2名、三等獎4名。

六、評分原則

1、歌曲主題內容健康。

2、隊員排位整齊有序，進、退場秩序良好；

3、演出服裝整齊統一，充分展現當代學生積極向上的精神面貌。

4、演員演唱時精神飽滿、積極樂觀、保持良好颱風。面部表情自然大方，充分顯示當代學生的朝氣和熱情。

5、演唱時，聲音宏亮協調，音準節奏準確，聲情並茂，吐詞清晰，主次聲部沒有走音現象，強弱對比得當。

6、指揮手勢準確，節奏準，姿勢優美。

七、記分方式

1、比賽採取去掉最高分和最低分的記分辦法。

2、總分採取平均分的記分方式。

八、比賽其他説明

提前兩天各班班主任抽籤決定出場順序，並把伴奏帶上傳。本着對活動負責，對學生負責的原則，我們會把一系列的問題進一步細緻化；同時希望各位老師提出更好的意見和建議，相信通過廣大教師與同學的共同努力，本次活動會更加圓滿。

唱歌比賽活動方案 篇4

活動意圖：

《歌唱比賽》這則故事生動、形象、短小、精悍，向孩子講述了唱歌、説話應該“不大也不小”不快也不慢“的道理此則故事適合小班幼兒的認知特點，有助於培養幼兒良好的説話習慣，再師幼互動中發展幼兒的語言表達能力。

活動目標：

1、通過看圖片能夠大膽的.用自己的語言，表達出內心的感受。

2、用故事讓幼兒感受不大不小、不快不慢的聲音是好聽的聲音。

重難點：

幼兒學會分辨不大不小、不快不慢的聲音是好聽的聲音。

活動準備：

幻燈片課件、動物配音。

活動過程：

1、創設情境，引起興趣。

（1）交代角色，輕鬆導入。

師：“今天老師請來了一位小客人，猜猜它是誰？”（小白兔）

師：“我們向小白兔打個招呼吧”！幼：“小白兔你好！”

師：“你們知不知道小白兔今天來幹什麼呀？我們問問它吧？”

幼：“小白兔你來幹什麼呀？”

兔子配音：“我是來通知你們森林裏要開歌唱比賽請你們去個我們當裁判好不好？”

幼：“好”

師：“我們看看都有誰參加了比賽吧”（屏幕顯示小貓、小狗、小鴨、小羊、小雞）

幼：“圖上有小貓、小狗

2、引導幼兒理解故事內容，在師幼活動中學習並發展語言。

（1）幼兒完整的欣賞一邊故事。

（2）樣幼兒看圖中進行比賽的動物小雞、小鴨唱，感知“不大也不小”的聲音是好聽的聲音。（屏幕顯示小雞、小鴨唱）。引導幼兒講述：小雞、小鴨應該不大也不小。

（3）小狗小羊唱，感知“不快也不慢”的聲音是好聽的聲音。（屏幕顯示小狗小羊唱）。引導幼兒講述：小狗、小羊應該長的不快也不慢。

（4）（屏幕顯示小貓唱）師：小貓長的怎摸樣？（引導幼兒把小貓的歌唱聲和小雞、小鴨、小狗、小羊的歌聲作比較，在相互交流中評出小貓場地最好聽。(屏幕操作將給小貓紅星）

（5）小結：我們説話、唱歌也要和小貓一樣（一起説）“不大也不小，不快也不慢”

3、練習用“不大也不小，不快也不慢”的聲音進行唱歌、背古詩。

活動反思：

在活動中，把幼兒帶入到了一個輕鬆愉快的活動氛圍，在評判歌聲的過程中，教師有意識的把對比強烈的“太大”和“太小”的聲音放在一起，“太快”和“太慢”的聲音放在一起，讓幼兒在自身的經驗基礎上，去比較、感知不同的聲音帶來不同的感受。孩子在這樣的情境中豐富了經驗，發展了思維，提高了語言表達能力，説話習慣也得到了培養。

唱歌比賽活動方案 篇5

一、活動目的：

為了營造書香校園，打造校園文化，引導我校學生靜心讀書、深入思考，從而增長知識、開闊視野、提升品位，特舉行以“我成長我快樂”為主題的演講比賽活動，引導學生暢談心得、交流思想，在互動中陶冶心靈，分享感受，共同提高。進而推進我校國小生素質教育的全面發展。

二、比賽時間和地點：

時間：11月底具體時間待定

地點：學校地面操場

三、參加對象：

1、國小三~六年級學生

2、每班推薦3人

四、比賽要求：

1.演講符合主題，內容健康，演講富有感染力。

2.穿戴整齊，言行文明有禮。

3.普通話標準，語言流利，富有感情。

4.準時參加，否則以缺席處理。

5.參賽選手必須在3~6分鐘以內脱稿獨立完成。

五、獎勵辦法：

1、中年級組(三、四年級)：一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名。

2、高年級組(五、六年級)：一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名。

六、評委：1到6年級語文老師

比賽最後得分，除去分和最低分，取最後的平均分。分數當場亮相，在第二位選手演講完，主持人播報前一位選手成績。

七、人員安排：

略

八、現場要求：

本活動要求各班學生按秩序就坐，每班有班主任及副班主任教師負責紀律和安全，不得遲到、早退、喧譁及隨意走動。

九、演講結束後頒獎

備註：各個班將參賽內容於20xx年11月17日前報到教導處

唱歌比賽活動方案 篇6

一、合唱主題:

培養學生的民族精神,讓愛國主義成為學生思想品德教育的主旋律。通過本次活動,提高學生的參與積極性,增強班級的凝聚力,讓“唱歌讓我快樂,班歌讓我成長”成為永恆的`主題。

二、比賽時間:20xx年5月11日下午

三、比賽地點:學校操場

四、參加對象:

以班級為單位,共13個班級學生

五、內容與形式

1、以班級為單位,面向全體學生,形成班班有歌聲,人人唱好歌的良好風氣的基礎上層層開展。全校13個班分為低段、中段、高段三個層次進行大合唱比賽。

2、指揮1人。音樂伴奏帶由校廣播室統一播放。

3、在各班班主任帶領下,按照平時出操路隊排列,全體學生於領操台前集中,由主持人宣佈開始,各班按主持人報到的順序依次演唱,校評委組老師採取當場亮分的辦法決定名次。

六、比賽獎勵

本次合唱比賽按低、中、高三個級部設一、二、三等獎

(如果合唱的質量不高,一等獎可空缺)

附:

1. “唱歌讓我快樂,班歌讓我成長”合唱比賽組委會名單

2. “唱歌讓我快樂,班歌讓我成長”合唱比賽評分標準及規則

莊上學大隊部

附件1:

“唱歌讓我快樂,班歌讓我成長”合唱比賽組委會名單

評委:z

計分:z

寫獎狀:z

拍照:z

音響:z

後勤:z

附件2:

“唱歌讓我快樂,班歌讓我成長”合唱比賽評分標準及規則

一、評分標準(滿分10分):

1、 演唱節奏準確鮮明,音準良好,音色優美。(3分)

2、 聲音整齊洪亮,吐字清晰,有感染力。(2分)

3、 合唱隊員與指揮及伴奏配合默契。(2分)

4、 參賽隊員着裝整齊,精神飽滿,有朝氣,富有激情及藝術性。(2分)

5、參賽隊遵守賽場紀律,進、出整齊、有序,颱風良好。(1分)

二、評分規則:

1、起評分8.0分,最高不得超過9.9分,小數點後保留一位小數。

2、去掉一個最高分和一個最低分後取平均分,小數點後保留兩位小數。

3、 前三支參賽隊演唱完畢後評委給前三支參賽隊打分,從第四支參賽隊開始演唱完畢後即打分。

各班級應高度重視此次活動,並以此次活動為契機,加強和激發集體凝聚力。

“唱歌讓我快樂,班歌讓我成長”大合唱比賽評分表

要求

分數 班級

演唱節奏準確鮮明,音準良好,音色優美。 (3分)

聲音整齊洪亮,吐字清晰,有感染力。 (2分)

合唱隊員與指揮及伴奏配合默契。 (2分)

參賽隊員着裝整齊,精神飽滿,有朝氣,富有激情及藝術性。 (2分)

參賽隊遵守賽場紀律,進、出整齊、有序,颱風良好。 (1分)

累計

總分

低段:

中段:

高段:

唱歌比賽活動方案 篇7

一、活動目的：

慶祝新中國成立xx週年，激勵全體師生的愛國熱情，感受祖國巨大的'發展變化，在活動中滲透愛國主義思想教育，豐富校園文化生活，引導全體師生樹立熱愛祖國、健康向上、積極進取的精神。

二、比賽時間：定於9月28至9月30日（視天氣情況）

三、比賽地點：學校大操場

四、比賽要求：

1、比賽形式：以班為單位組織合唱

2、參賽曲目：各班合唱1首以“歌唱祖國”為主題，內容健康，積極向上的歌曲。可以是歌唱祖國或歌頌英雄人物的歌曲，也可以是反映少年兒童幸福生活的校園歌曲。（推薦以《百首愛國主義歌曲》為參考）

3、參賽人員：各班全員參與（特殊情況無法參加應提前給政教處説明原因）。

五、注意事項：

1、歌曲由班主任和音樂老師協商選定，音樂老師利用上課時間教唱，並由班主任老師具體編排。

2、各班必須要有一名指揮，做到上下場隊列隊形整齊有序，服裝整齊，歌聲嘹亮，學生整體精神面貌良好。

3、各班選定曲目後要抓緊排練，並將最終確定的參賽歌曲名稱於9月23日前交回政教處。

4、比賽前10分鐘，各班要將參賽曲目所用伴奏帶或光盤或網絡資源註明標籤交給舞台工作人員，以免延誤比賽時間。

六、獎項設置和評分標準：

此次比賽以年級組為單位，獎勵年級指揮1名，年級組前2名。

評委組成員：

唱歌比賽活動方案 篇8

一、活動目的：

一年一度的“六一”國際兒童節即將到來，為了讓孩子們更開心地度過自己的節日，情操得到陶冶，個性得到發展，擬開展“金色童年”藝術節系列活動，力求營造積極向上、健康活潑的校園文化氛圍。

二、活動內容：

1、“我唱國歌”校園合唱比賽——體現“班班有合唱”。

2、“金色童年”校園之聲（獨唱、重唱、表演唱、小合唱類）比賽——體現“班班有歌手”。

三、活動要求及形式：

1、本次歌詠比賽分必唱和選唱兩類，選唱曲目自定一首，各班以中隊為單位自行組織訓練。

必唱歌曲：《國歌》

選唱歌曲：教材中的`歌曲，曲目自定，伴奏音樂由學校提供。

2、各中隊輔導員在活動前積極調動學生自主確定好參賽曲目，告知音樂老師，利用音樂課教會學生，表演形式請班主任自定。

四、活動時間、地點：

1、時間：xx年5月22日

2、地點：初賽在階梯教室

五、評比方式：

按照年級評比，以分值形式計入藝術節活動成果，同時優勝班級參加慶祝“六一”文娛表演。

六、其他注意事項：

1、各中隊在5月20日前將參賽曲目報王霞老師，5月22日按照年級比賽。

2、比賽按班級順序進行，各班班主任要加強參賽學生的安全教育與管理，比賽時場內要保持安靜，確保活動正常開展。

3、各中隊必須做到全員參與，儘量着裝整齊。

4、必唱歌曲要求學生指揮，節奏正確，動作大方。

唱歌比賽活動方案 篇9

一、前言

唱歌是表達情感的極佳方式，讓我們的歌聲唱響青春，唱響每一顆心。比賽也為員工提供了一個表演的舞台，讓他們盡情謳歌，盡情歡暢，唱出我們青年人的熱情與朝氣，唱出我們XX人的風采，唱出公司蒸蒸日上的讚歌。目的：

為了全面提高公司人員的綜合素質，體現社團豐富多彩的文化內涵；為了展現員工蓬勃向上的精神風貌；為了營造清新文明的企業文化氛圍。因此舉辦“唱響—卡拉OK歌唱比賽”活動。

二、活動意義

1.為員工提供一個展現自己才藝的舞台，秀出自己完美的人生

2.體現員工全面素質的發展，展現各自音樂方面的青春活力

3.k歌賽面向公司所有部門，促進團隊發展

4.相互合作，相互學習，達到資源共享，共同進步

5.促進彼此間的瞭解，拉近心與心的距離

三、活動總綱

1.活動主題：唱響---第一屆職工卡拉OK歌唱比賽

2.活動宗旨：讓愛好歌唱的朋友可以相互認識，相互交流學習

3.報名時間：5月8日—5月16日

4.報名方式：自願報名方式

5.預賽時間：5月23日

6.決賽時間：5月31號(18:00—20:00)

7.活動地點：公司食堂

8.主辦單位：管理部

9.活動對象：全體員工

四、參賽要求

1.每位選手各自準備歌曲一首

2.歌曲形式不限（民族、通俗、美聲等）進行比賽

3.參賽服裝及伴奏道具自備

4.上報後不得隨便取消

五、獎勵方式

1.一等獎1名（獎金：300元）、二等獎2名（獎金：200元）、三等獎3名（獎金：100元）；

2.另設最具颱風獎、最佳演繹獎、最佳特別創意獎各一名（獎金各100元）；

3.所有參與者均有紀念品。

六、相關賽程事宜

（一）預賽具體計劃：

1.參賽人員將伴奏帶或CD提前報到各部門文員處，再彙總到員工關係專員處；

2.預賽前2天進行比賽順序的抽籤，併發放號碼牌；

3.比賽前一天，所有參賽人員走台，熟悉比賽場地；

4.主持人在預賽中主要起各個選手間的連接作用，使比賽快速有序進行；

5.在所有參賽選手出場完畢，統計得出比賽結果期間，邀請評委對預賽進行總結，便於後續開展需要；

6.賽後張貼決賽宣傳海報，並附上進入決賽的選手名單。

（二）決賽具體計劃：

1.佈置舞台背景，以氣球、禮花等裝飾品裝飾舞台，烘托比賽氣氛；

2.決賽當天上午進行彩排以保證演出的順利進行；

3.比賽當天，所有工作人員需提前1個小時到場，對會場環境進行熟悉，並做好充分的準備工作。

（三）幕後人員分工：

1.場監：負責協調及監督整個會場工作，且要對比賽的具體細節十分熟悉；

2.入場簽到處：負責簽到、帶領選手等人入席；

3.舞台佈置：負責前期的舞台佈置及評委席必需品的.準備；

4.音控組：切換曲目、燈光、音響；

5.評委組負責人：負責選定評委人選，擬定評分細則，使活動展開公正、合理；

6.主持人：銜接好每個節目，使比賽快速有序進行。

七、活動預算

1.現金獎1300元；

2.紀念獎物品若干名=600元；

3.廣告宣傳、舞台背景佈置費用：400元

合計：2300元

唱歌比賽活動方案 篇10

一、活動主題、對象、時間及地點

1、活動主題：唱響主旋律展現新風采

2、活動對象：我院全日制在校本專科學生

3、活動時間：11月1日19：30

4、活動地點：教1樓學術報告廳

二、活動內容與形式

本屆活動的內容要緊緊圍繞主題，表現大學生高雅、健康的審美追求。活動內容適合大學生年齡特點和心理特點，具有鮮明的時代特徵、校園特色和學生特點，體現思想性和藝術性的統一。本次活動分初賽和決賽兩個階段，具體安排如下：

1、初賽階段：各系自行確定時間和地點（10月25日下午彩排）

2、決賽階段：11月1日（週四）19：30

比賽通過選手現場表演，評委現場打分的方式進行，最終確定“校園十大歌手”及其排名。

三、活動要求

1、各系通過初賽，首先在本系內預選，最終確定4名參賽選手（性別不作要求，超過500人以上的院系可報6人）參加決賽；

2、各系須選出一名領隊具體負責與大賽組委會的聯繫與銜接工作，各系領隊10月23日（週二）之前務必將參賽選手名單以電子版的`形式報至孝感學院新技術學院信息工程系辦公室（電子版內容包括：系別、學號、姓名、性別、參賽曲目、原主唱人、聯繫方式）；

3、大賽組委會將統一使用mp3的音樂格式作為伴奏，各選手可準備vcd作為備用；

4、決賽曲目由選手自定，但要求內容積極健康，能夠反映當代大學生積極向上的精神風貌，且複賽、決賽曲目不得重複演唱，否則評委將視情況給予扣分或計零分；

5、參賽選手自行準備着裝，但要求大方得體，否則，評委將視情況給予扣分；

6、比賽選手原則上須以個人為單位參加比賽，組合參加比賽若獲名次，以個人計；

7、選手參賽順序抽籤決定；

8、若比賽當天遲到10分鐘者視為棄權。

四、評分辦法

1、邀請學校領導和老師擔任評委；

2、採取十分制，小數點後保留兩位有效數字，分數相同者取小數點後三位，去掉分和最低分後的總分取平均值，再加上加減分為選手的實際得分。

五、評分標準

1、內容健康向上，時間不超過6分鐘（2分）；

2、完整準確地演唱全曲，有一定的演唱技巧（2分）；

3、舞台形象優美，表演自然大方（2分）；

4、對音樂有一定理解，演唱富有感染力（4）分；

5、評分時去掉一個分和一個最低分，以平均分為選手最後得分。

六、獎勵辦法

頒發校園十大歌手證書及獎品，同時設立表演獎和潛質獎。