sp活動方案(3篇)

本文目錄2019sp活動方案“青春派對放飛夢想”團日晚會活動方案綠色校園低碳行動活動方案

“好書漂流 書香滿園”校內實踐活動方案

一．指導思想

在學校校訓的指引下，引領學生閲讀好書，進一步激發學生的讀書熱情，拓展閲讀的範圍，提高閲讀的能力，分享讀書快樂和收穫，建立信任，傳播知識與快樂，在閲讀中感悟人生，幸福成長。

二、活動目的：

“讀一本好書，就是和一個心靈高尚的人談話”，“書是人類進步的階梯”。“好讀書，讀好書”應該成為廣大師生的自覺行動。“一本好書,一個人獨享,不如與大家分享。”通過漂流活動，讓學生們在流動中傳遞知識和文明，在分享中培養誠信與友誼，在閲讀中開闊視野、提升讀書品味，感受快樂，懂得感覺、感動、感恩，讓每一位同學擁有良好的閲讀習慣，為全面提升學校教育水平和促進學生健康成長提供精神動力。使學校成為一個天然圖書館，讓學生愛上閲讀。

三、活動主題：讀書伴人生，書香滿校園。

四、活動口號：同享讀書趣，好書伴我行。

五、活動過程：（以班級為單位組織漂流活動）

（一）準備發動

1．本着主動自願的原則，每個學生至少捐助一本有質量的、可讀性強的圖書，寫上捐書者的姓名、班級和寄語。　班主任與學生共同將選出參加漂流的書籍進行登記。

2．製出一定數量的“圖書漂流卡”。

3．班主任對準備漂流的圖書認真把關。輔導學生填寫好圖書漂流卡，粘貼在書的第二頁，準備漂流。

4．用紅絲帶將書籍捆紮好。

5．兩位班主任分別向本班家長委員會成員發出邀請，邀請家委會成員按時來學校參加“好書漂流 書香滿園”活動。其中各邀請一位家長做典型發言準備。

6．兩個班級各找一位學生代表做發言準備。

（二）具體實施

1．確定對漂班級，共同交流、修訂活動方案。

2．啟動圖書漂流儀式，開展圖書漂流活動。

田老師宣佈“好書漂流 書香滿園”活動開始。

家長做典型發言。

學生代表發言。

兩班學生代表交接圖書。

田老師做活動總結。

六、後續活動：

1．兩班分別利用班會課組織學生進行交流，總結活動收穫；

2．班級精選出“讀書小報、漂流書籤、讀書筆記”等閲讀成果，進行一次交流、展示活動；

3．每月一期“讀書小博士”評選。評出每班讀書最認真，讀後感寫得最好或者其它的讀書方面作品的同學。

4．爭創書香班級。

七、活動總結：

“好書漂流，書香滿園”讀書活動， 旨在提高書籍的利用率，讓更多的學生讀到好書，分享到資源共享的盛宴。讓每一名學生都感受讀書的益處，自覺養成認真讀書、讀好書的習慣。在整個活動中，每個學生都積極參與，營造了良好的讀書氛圍，激發了學生的讀書熱情。 同時，為了保證活動取得更加紮實的效果，我們還組織了形式多樣的後續活動，如讀書筆記展評、讀書手抄報展評、講故事比賽、評選“讀書之星”等。這對增加學生課餘閲讀量，豐富課外知識起到了很大的促進作用。現在校園裏再次掀起了“愛讀書，讀好書”的熱潮，如今，閲讀已成為學校裏最亮麗的風景，書聲已成為校園裏最動聽的語言，書香已成為師生們最喜歡的氣味。

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“青春派對 放飛夢想”團日晚會活動方案

每一個活動都讓參與者有所收穫，每一個活動都會讓一個集體有了新的展望，每一個活動都會讓生活有了新鮮的風采。

為了更好地增加友誼，完善大學生活的美好時光，更好的宣傳中國共產主義青年團工作。促進新的團體感情，增加大學生的新風采。執着·夢想·追求·團結，我們共同巔峯嶺烈，點心為香，真心綻放，夢想永不止步，現在我們以班級為單位舉行團日活動晚會。策劃xx職業技術學院機電信息系14級機械製造2班團日活動。具體工作如下：

一、活動主題：青春派對，放飛夢想

二、活動地點：xx職業技術學院燈光籃球場

三、活動時間: xx年6月25日

四、活動意義:

執着、夢想、追求、團結，我們共同巔峯凜冽，點心為香，真心綻放，夢想永不止步。更加促進新班級的感情，增加友誼。完勝大學生活，增加大學的風采，更好的宣傳中國共產主義青年團的精神。

五、活動內容：

1、活動前的準備：

（1）、桌子、椅子的來源：申請一個教室的桌椅（分佈班上同學進行搬遷）

（2）、活動中所需要的水、零食；由班同學提議讓生活委員帶領幾個同學去附近的商店購買

（3）活動中舞台的燈光、音響設備：在本學院的南門右邊的東北餃子館旁邊租借使用

（4）、活動現場的佈置：活動現場四周用繩子圍起，上空用繩子綁住氣球掛好，正面中間掛上團旗，團旗旁邊放活動的宣傳板報。以團旗為基準，現場前方右邊排放桌子、椅子用以給嘉賓和評委就坐，音響設備放在左邊，各位同學和觀眾圍坐在四周。

（5）、團旗：由團支書寫申請書到本學院團委處借用

（6）、宣傳板報:由團支書及這方面愛好的同學一起完成。（包括板報的設計和內容)

（7）、舉辦場地：在本學院燈光籃球場（圖書館東邊）

（8）、活動結束後的現場處理：由全體同學一起進行清理現場垃圾

（9）、邀請單位：本學院團委、機電信息系分團委、機電信息系學生會

2、各崗位的負責人：

（1)、桌子、椅子：由班長寫申請書到本學院文體科處申請

（2)、活動中的所需物品：由班級生活委員全程處理

（3)、舞台設備：由班長到店鋪進行租借

（4)、活動現場的佈置：由團支書進行安排同學處理

（5)、宣傳板報板：由宣傳委員謝申請書到本學院團委處借用

（6)、活動所需場地、燈光、電源：由班長寫申請書到文體科借用

3、邀請合作舉辦班級：xx職業技術學院xx級經濟管理系會計7班

4、活動節目安排：

（1)、由兩個班級一起合作出節目，兩個班級的負責人和文娛委員全程負責（包括節目的申辦、節目的排練和節奴出場）活動中可以遊戲插入

（2)、節目順序排放：先以全體同學排列在團旗前合唱團歌后以歌曲舞蹈相交排列（主要由文娛委員負責）

（3)、節目要求:每個節目的內容和用品必須是環保，經濟

5、活動主持人：由班級中同學擔任（包括排出主持稿並加以練習）

六、注意事項：

1、必須以安全第一，其餘第二。注意用電安全

2、每個同學都佩戴團徽，衣服工整，全部到位

3、必須保持活動現場的次序

4、借用物品必須保護好並活動後及時歸還會去

5、活動中每個環節都必須完成，各位負責人必須竭盡全力完成

讓我們攜手共進，齊心協力，共創輝煌。一件事情不管多難，只要我們一起努力，都會成功。正所謂是;”團結就是力量’’；多簡單的事情只憑一個人去完成，都會變得艱難。一個活動的成敗就可以看出以個班級的團結，一個活動也可以加強一個班級體的團結，增強同學的感情，提高同學之間默契。喚起全班的力量，展現班級同學的團結，努力完成這個團日活動。加油！加油！加油！

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綠色校園低碳行動 活動方案

為了讓學生了解“綠色 平安 文明”的深刻內涵，並自覺踐行其內在要求，並深刻領會其精神實質，進一步促進學生綜合素質的提高，讓青年學生在受教育、學知識、長身體的同時，學會如何從自己做起，從身邊小事做起，營造積極、健康、文明，向上、和諧的綠色環境，使學生在頭腦中孕育現代發展思想萌芽，從關心學校環境與提高自身的文明到關心周圍、關心社會、關心國家、關心世界，為走向社會步入職業生涯打下堅實的思想基礎，經校兩委研究決定，本學期在全校學生中開展“共創綠色平安校園 爭做現代文明青年”活動，特制訂如下實施方案：

一、活動時間：xx年9月1號至xx年1月1號

二、活動主題：“共創綠色平安校園，爭做現代文明青年”

三、活動內容

1、宣傳發動階段（xx年9月1號至xx年9月5號）：以各專業科、各班級為主體，在科領導、班主任的指導下，認真學習宣傳資料，深入領會活動精神。

2、對照討論階段（9月6日至9月10日）：根據“學生手冊”和有關學生管理規定，對照自己的言行，有則改之，無則加勉，並開展主題徵文演講活動。

3、落實階段（9月10日至9月31日)：學生處對學習“學生手冊”的情況進行出題考試，讓學生知道自己應該做什麼，不應該做什麼，以實際行動打造綠色校園、平安校園、文明校園。從自己做起，從身邊的小事做起，與不文明行文説再見。積極主動支持、配合學生處、校團委、學生會對本次活動的安排和檢查。積極參與學生處、校團委組織的“我眼中的綠色、平安、文明校園”徵文演講比賽；積極參與“校園祭英烈，共鑄中華魂”愛國主義教育活動，並按要求寫出心得感想；積極參與“校園陽光男孩、女孩”卡拉ok大賽。

四、活動要求

1、團委做好宣傳活動，利用宣傳欄、廣播、標語、升旗儀式等形式營造環境。

2、各專業科做好活動的動員，各班主任做好活動的宣傳和組織工作，並按時召開主題班會，要求每人發言，從自查開始，認真學習學生手冊和有關規定，並以實際行動做講文明、講衞生、講團結、講紀律、講奉獻。

3、對“學生手冊”的考試成績和參加各項活動的質量成績，計入當月專業科千分考核成績中。

五、總結、表彰

團委、學生會各部每月進行一次各項活動評比，併發放“流動紅旗”。

學生處學期末進行總結和表彰，根據各專業科開展活動情況，評出“綠色平安文明”班級和個人。

六、活動領導小組

組 長：

副組長：

希望各專業科及團委學生會以此次活動為契機，結合實際行動，積極開展活動，增強專業科、班級的凝聚力，使我校的校園環境，同學們的綜合素質真正的提高。讓健康與我們相隨，讓安全與我們相伴，讓文明與我們相擁，讓綠色帶給我們希望。

主辦單位：xxxx

協辦單位：xxxx

二零一零年六月八日

“少年向上真善美伴我行”主題教育讀書徵文活動方案sp活動方案（4） | 返回目錄

“少年向上 真善美伴我行”主題教育讀書徵文活動方案

為深入學習貫徹中共中央辦公廳《關於培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》（中辦發〔xx〕24號）和教育部《完善中華優秀傳統文化教育指導綱要》（教社科[xx]3號），配合《教育部關於培育和踐行社會主義核心價值觀 進一步加強中國小德育工作的意見》（教基一[xx]4號）的實施，全面落實立德樹人的根本任務，在青少年中培育社會主義核心價值觀，增強他們的價值判斷力和道德責任感，培養求真、向善、尚美的社會主義建設者和接班人，根據教育部關工委《關於舉辦全國青少年五好小公民“少年向上 真善美伴我行”主題教育讀書徵文活動的通知》（教關委函[xx]14號）精神，決定在我校開展高中生主題教育“少年向上真善美伴我行”讀書徵文活動，特制訂此方案。：

一、活動內容

1．開展讀書活動。認真組織全校學生閲讀教育部關工委組織編寫的《少年向上真善美伴我行》讀本，根據實際情況，把閲讀和語文課程有機結合起來。《少年向上 真善美伴我行》讀本由學生自願購買。

2．開好主題班會。在組織學生閲讀的基礎上，以“少年向上 真善美伴我行”為主題在全校各班級開展主題班會活動。

3．組織社會實踐。我校根據具體情況，結合讀書內容，組織學生參加形式多樣的社會實踐活動，如參加小螞蟻志願者、我來當交警、文明校園大家管等活動，引導學生在實踐中感受真善美，宏揚真善美。

4．開展徵文評比 。在開展讀書、組織主題班會、組織社會實踐的基礎上，組織高一、高二、高三學生每人寫一篇讀後感，分別由學校、轄市（區）教育局關工委、鎮江市教育局關工委組織評選後，推薦參加全國讀書活動徵文評比。

5．舉辦演講比賽。各我校將圍繞活動主題，舉辦演講比賽，並向大市推薦優秀選手。全市演講比賽初定xx年5月舉行。選送優秀選手參加全國演講總決賽。

二、活動安排

讀書徵文活動分兩個階段進行：

第一階段（xx年9月—xx年5月）學校活動階段。我校將加大宣傳力度，組織發動學生認真閲讀《少年向上 真善美伴我行》讀本，開展主題班會活動、演講比賽活動、社會實踐活動等，並組織學生撰寫徵文，進行徵文評選（徵文要求圍繞主題，體裁不限，數控制在以內）。將開展活動的所有書面總結和有關學生徵文於xx年5月20日前報市教育局關工委。

第二階段（xx年6月—7月）推薦學生徵文、推薦先進集體、先進個人、優秀工作者、活動示範學校階段。組織有關專家評選選送徵文；向教育部關工委全國青少年五好小公民主題教育活動組委會推薦先進集體、先進個人、優秀工作者、活動示範學校，參加教育部組織的活動等。

三、工作要求

1.高度重視主題教育活動。開展五好小公民主題教育活動，是我小德育工作的重要抓手，也是我校關工委的重要工作平台。各年級、各班級要把《少年向上真善美伴我行》讀書徵文活動與德育工作緊密結合，與校園文化建設緊密結合，與學生的養成教育緊密結合，並精心組織實施。

2.完善各個活動環節。在活動中要保證各個活動環節的完整性，年底前將《少年向上 真善美伴我行》讀本發到學生手中，組織和指導學生閲讀；在充分閲讀的基礎上指導學生寫作徵文；組織教師評選徵文；圍繞活動內容召開主題班會；分年級舉辦演講比賽；開展社會實踐活動；做好活動總結。各個活動環節的時間由學校根據實際情況安排。

3.加強指導和檢查。教務處、各年級部要加強對主題教育活動開展情況的指導和檢查，也要加強對班級活動開展情況的檢查，使活動更加紮實有效。同時制訂主題教育的專題工作計劃，同時附具體的活動安排日程表，並於本學期結束前報教育行政部門。

4.充分發揮老同志在主題教育活動中的作用。要充分注意發揮退離休教師在主題教育活動中的作用，如參與制訂工作計劃、指導學生閲讀、指導學生徵文寫作、當學生演講評委、參與主題班會活動和社會實踐活動、參與活動總結等。

xx五中“少年向上 真善美伴我行”主題教育讀書徵文活動領導小組

組 長：鄒xx

副 組 長：孫xx 譚xx

組 員：史xx 袁xx

全體班主任