教師團建活動方案（精選3篇）

教師團建活動方案 篇1

為了給我校的退休教師創設有益的生活環境，開展豐富多彩的活動，使他們的晚年生活更加充實和幸福，創建幸福、健康、文明和諧的校園。經學校研究決定，工會特組織退休教職工開展秋遊踏青活動，具體方案如下：

一、活動時間：

4月23日

二、參加對象：

本校退休教職工

三、活動地點及範圍：

岳陽市區範圍華容一日遊

四、具體行程

上午7點30分從華容二中出發，約8點20分遊覽華容人民廣場點50分遊覽烈士公園，9點50分觀看華一水庫，11點左右觀看千年白果樹，11點30分左右遊覽仙鵝寺後就中餐吃素餐，約13點20分乘旅遊空調車赴岳陽市區下午2點30分遊覽岳陽樓前的`商業一條街，3點30分遊覽南湖廣場，4點左右乘車回華容，5點30分就晚餐，6點10分赴華容二中校園，回到温馨的家!

五、費用

部分由退休教師本人出資，部分由工會補助。

六、組織領導

1、分管領導：温建科

2、帶隊：張學軍

3、安全保衞：李餘糧、李益純、謝坤山(兼攝影)

4、聯繫旅行社及退休教師：徐慧潮、張學軍

七、幾點要求

1、所有退休教師要準備好身份證和社保證，當天要到勞動局進行社保資格年審。

2、遵紀守法，言行規範，舉止得體，入鄉隨俗。

3、堅持安全第一，預防為主的原則，隨隊陪同人員及全體退休教師和家屬都要聽從導遊指揮，統一行動，團結協作，互相幫助，不得擅自單獨行動。

4、隨隊陪同人員要時刻關注每一位退休教師及其家屬，既要搞好服務，又要保證安全，每到一個景點要注意兩件事：一是安全隱患排查，二是及時清點人數。

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教師團建活動方案 篇2

“教育大計，教師為本”，為更好地提高教師適應新課程的能力，在學區內建設一支素質好、教學能力強的國小教學帶頭人隊伍，形成一個能力強、善研究、受歡迎的青年、骨幹教師團隊，以帶動學區內全體教師的專業發展。結合實際，制定青年、骨幹教師團隊建設及專業發展規劃。

一、指導思想

以xx年7月全國教育工作會議精神和《國家中長期教育改革發展規劃綱要》為指導，健全教師培訓機制，創新工作思路，加快教師專業發展步伐。為全面提高教育教學質量而建設一支青年、骨幹教師團隊。

二、團隊建設及專業發展目標

1、xx年初步形成青年、骨幹教師團隊組織架構，團隊中的教師對專業發展認識到位，基本完成團隊制定的年度專業閲讀目標，寫作目標，有少部分教師在面向學生的報刊上發表相關教學文章，課堂教學水平有所提高，在校內能承擔公開課等活動。

2、xx年，建立較合理的團隊組織(或專業發展共同體)，主動完成年度專業閲讀目標，寫作目標，課堂教學水平明顯提高，培養一些學區、縣級以上的“教壇新星”、“教學能手”。團隊成員專業閲讀有了一定積累，專業寫作已成為習慣，百分之五十的教師能在面向學生的刊物中發表相關教學文章，百分之二十的教師能在市級以上的教育報刊雜誌發表相關教學文章，參與縣級以上的課題研究人數達百分之五十以上。

3、xx年，形成更加開放靈活的團隊組織(或專業發展共同體)，教師課堂教學基本適應新課程需要，自我專業發展意識較強，專業閲讀、專業寫作已成為基本生活方式，培養的學區、縣級以上的“教壇新星”、“教學能手”。團隊教師成為學校、學區的教學骨幹和示範，所有團隊教師都有在面向學生報刊上發表相關教學文章的經歷，百分之五十的教師有在市級以上教育報刊雜誌發表教學相關文章的`經歷，所有團隊成員都能參與縣級以上課題研究，為培養名師鋪路奠基。

三、團隊專業發展路徑

1、嘗試實踐“專業閲讀+專業寫作+專業發展共同體”的教師專業發展路徑。專業閲讀。閲讀經典，與教育家對話是教師成長的基本條件，教師閲讀兼顧本體知識，教育心理及職業知識，人文科學背景知識。中心校制定教師專業閲讀方案，制定富有彈性的年度閲讀目標，閲讀量逐年增加，共同閲讀作為團體重要活動之一。

2、專業寫作。專業寫作可以是教育感悟、教育敍事、教學案例、教學隨筆等，教師寫作可由低層次到高層次，由任務寫作到主動寫作，由投稿於面向學生的報刊過渡到面向教師的報刊，旨在增強寫作信心，體驗寫作成就感，以提高專業寫作水平。中心校建立激勵教師寫作，提高教師教研水平的制度。

3、專業發展共同體。教師專業發展共同體的形成可以先由中心校根據學科、年級、類別不同予以調研，行政組建，在逐步過渡到“自覺自願、積極主動”基礎上的“尺碼相同人”的相聚，逐步建立靈活、多樣、開放的共同體組織形式。

四、團隊組織、活動載體。

1、團隊組建人員實現三個“全覆蓋”，即40週歲以下教師全覆蓋，中心國小教師全覆蓋，每所學校全覆蓋，使青年、骨幹教師團隊人數達到學區教師總數的三分之一以上。在取得經驗後再適時擴大組織人數。

2、實施“團內分組”的組織形式，既統一命名為“青年、骨幹教師團隊”，內部分為語數英三大學科組，併兼顧成立藝術組、體衞組、信息組、德育組、校管組。

3、實行個人領銜的組長負責工作制，小組命名格式為“學科(組長姓名)工作組”，以增強領銜人(組長)的責任感，培塑專業個性，提高工作效率。

4、團隊日常活動採取“依託中心國小和小組獨立活動相結合”的方式。既組長負責召集本組成員對應參與中心國小日常教研活動，每小組也要有獨立活動安排計劃，融常規活動、課題研究、專業發展等活動於一體。

5、遵循“請進來，走出去”的培訓思路，積極參與縣級以上教育部門組織的各種培訓、教研活動。中心校創造條件有針對性的落實“請進來、走出去”培訓計劃。

6、以自我閲讀、自我寫作、共同體交流、活動為發展載體，中心校制定青年、骨幹教師專業發展規劃，制定每學年的“學區青年、骨幹教師團隊建設及專業發展”計劃，內容涵蓋“師德教育”，每個小組(共同體)制定年度“活動計劃”。

7、學習形式。以校本培訓為依託，整合集中培訓，發展遠程自修。校本培訓定位在有效操作，集中培訓定位在問題指導，遠程自修定位在轉變教師學習方式和提供優質資源服務。中心校適應形式，建立qq羣方便學習交流，籌備建立中心校站，上級遠程教育網，提高團隊專業發展效率。

五、團隊管理保障措施。

1、中心校業務負責人，按照中心校的工作目標和校長的工作意圖，具體落實團隊的組織目標、管理措施和活動計劃。

2、強化教師專業發展校長責任制，堅持個人領銜組長工作制。

3、優化發展指導服務。中心校組織商討制定年度閲讀、寫作目標、教研主題等，並及時邀請專家對發展中的問題進行診斷、矯正。

4、實行年度專業發展考核制度，以小組為單位考核計劃落實情況和取得效果，存在問題、提出整改意見，適時調整工作進程。

5、提供經費保障。提高培訓經費和使用效益。中心校制定學區同項目大額經費支出計劃。保障培訓、學習、資料等相關費用。

教師團建活動方案 篇3

一：13：20進場

二：13：40開始(活動歷時2小時半)

三：進場音樂伴奏(生日快樂歌推薦)，主持人登場開場白：尊敬的各位來賓，新開元親愛的夥伴們大家下午好(在介紹自己)，在這充滿活力的午後，在這歡聚的時刻(因為是中午的派對前面一時想不到用在中午的詞，這詞是本人加上的如認為不合適可以自己更改)，迎來我們公司本季度員工生日。今天我們大家一起慶祝壽星們的生日，讓我們點燃生日的蠟燭，唱起生日的讚歌，讓壽星們在歌聲中許下來年的願望，並送上我們最美好的祝福。就讓我們一起來分享生日的甜蜜和快樂，分享生命綻放的美麗，祝願壽星們歲歲年年詳和平安，永遠年輕，開心永恆。並祝願壽星們在事業和生活上一帆風順，前景美好，好運連連!相信在午後我們大家的歌聲和笑語，將伴隨你們度過一個難忘的生日派對。接下來，就由請壽星們閃亮登場，與大家見面!(禮花)

主持人按生日的時間順序宣佈過生日的員工名單並配以生日祝福歌。(如果可以的話最好配以PPL照片播放)，讓他們用一句話表達自己的想法和願望並接受大家的祝福。下面有請__經理為這次派對致詞：

各位同仁大家好!

首先，我代表新開元的全體員工，並以我個人作為總經理，向過生日的員工及他們的家人，表示熱烈的祝賀!向參加今天派對的所有員工，表示誠摯的歡迎!今天是我們第一次(我不知道是不是第幾次如不是可以改)為員工聚辦的集體生日聚會，在此我先預祝這個生日聚會圓滿成功。在以後的每個月裏無論過生日的員工多少，我們都將為每月過生日的員工舉行一次這樣的聚會，讓大家能夠多一次機會在一起娛樂，但在娛樂的同時也要增進大家的友誼拉近大家的距離，在平時的工作中，大家都辛苦，在今天這個午後大家就自娛自樂，敞開心懷盡情歡歌。一個人的成就，在於日積月累;一個人的成功，在於堅韌不拔”。在此，我要對本月過生日的員工説，今天你增了一歲，加了一份智慧，像小鳥初展新翅;明天，你就要像雄鷹一樣展翅飛翔、鵬程萬里!在你的人生道路上，我們永遠支持你、祝福你!祝你們生日快樂、一帆風順!

同時，我也代表我們全家將最美好的祝福送給大家，祝大家身體健康、生活幸福、萬事如意!再次感謝大家的光臨，希望大家在今天吃的舒心、喝的盡興、玩的開心!(掌聲歡迎)

四：壽星遊戲：主持人：下面到了我們的遊戲的環節，首先我先説明下游戲規則：壽星們準備了(吸紅酒或飲料比賽)每人面前準備一杯相同大小的紅酒或飲料(4人)，每人發放吸管兩支、透明膠一卷，噹一聲令下後，壽星們用透明膠將兩支吸管連接，並用連接好的吸管將身前的啤酒或飲料吸完。最先吸完的有獎(明天我去逛下，有小玩意兒的話，就買些做為“獎品”，沒有的話，就只有罰了――高歌一曲)，最後一位有罰。(注意點：必須是兩根吸管連接起來才有效，不能用單獨的一根去吸)

五：集體遊戲：主持人：下面我們大家在一起玩個遊戲，

1、事先寫一些有關日常生活情景的詞語在大紙片上，然後把參賽人員分成幾組(最好兩組)，首先由一組派兩個人出來表演紙片上要求的情景，剩下隊友根據他們的動作來猜紙片的字，另一組派人背對着猜字的人向表演的人展示紙片。猜對一個詞，組裏加一分。表演的人選由組裏循環，輪完後由下一組猜字表演。勝方由組裏的總分決出，可在比賽時計時以避免重分。建議紙片的字接近玩的人的生活習慣(體育項目、動物、生活用品)，搞笑。可任意組隊。

2、“生日快樂、快樂生日遊戲”：大家圍坐成一個圓圈，一起説“生日快樂、快樂生日”然後由某一人説一個適合過生日的地方，在指定下一位人員，再是大家一起説“生日快樂、快樂生日”，接下來就是剛才指定的人員，以此類推，説不上來的人即為輸，接受懲罰;然後繼續進行，直至盡興為止。規則：地點不能重複，地點要實際，若重複、不切實際則為輸。(渲染主題，考驗大家的應變能力)

3、“數數遊戲”：所有人伸出一隻手，五指表示五個數字，隨便岀數後將所有的手指個數相加，在從坐莊的人開始順時針數數，數到誰誰就接受懲罰。(體現大家共同參與的樂趣)(或可自己設定遊戲)

六：自由唱歌、跳舞或酒令時間 (推薦唱歌 跳舞 模仿秀 小品 抽獎)

七：主持人語：一個蛋糕象徵一個團結的集體，一支支閃亮的蠟燭一顆顆跳動的心，心因為集體而精彩，集體因心而自豪;今晚我們大家一起來慶祝壽星們的生日，讓我們一起點燃生日的蠟燭，唱起生日的讚歌，讓壽星們在歌聲中許下自己美好的願望!並送上最美好的祝福!讓我們一起來分享生日的甜蜜和快樂，分享生命綻放的美麗，下面就請：

1、上蛋糕

2、關燈

3、點蠟燭 (放伴奏)

4、一起唱生日歌

5、 壽星們許願

6、吹蠟燭

7、請嘉賓為大家切蛋糕

8、請大家享用蛋糕

八：主持人：現在請壽星與大家分享今天活動至此的內心世界，以及自己成長經歷中最為感動的一件事 (邊吃蛋糕邊進行，配背景音樂)

主持人結束語：(主持人可以朗誦詩歌祝你生日快樂 (配樂：)讓我們緊銜一句祝福

把她送到你的身邊

讓她在你的身邊萌芽茁長

讓她長成一顆顆晶亮的星星

在你的天空飛揚

黃昏用黑色渲染行者的雙眼

而我們的祝福會讓星星把你的旅途照亮

象燭芒守護你的今宵

漫天星子會讓你的每一個晝夜閃爍金光

我們的祝福

是那潺潺的星光的流水

流過你的明眸、你的皓齒

流到你的心上

讓我們深切的一句祝福

成為祝福中最真摯的一個字

最耀眼的一個詞

最感人的一句話

在你的耳畔飄蕩

讓我們的祝福

成為你的影子

讓我們最真純的心願

伴你在時空的隧道流浪

祝你們：生日快樂!)(推薦)

九：結束

(背景音樂《難忘今宵》)今晚我們這裏歌聲陣陣，笑語片片，所有的祝福和問候，相信我們的壽星都收下了。是友情和關愛讓我們相聚，一起渡過這段難忘的時光;我們工作在部品生產管理科同一個團隊中，使我們彼此相識相知，讓我們記住這個快樂和充滿温情的夜晚，讓真摯的友情如高山流水般永遠流淌在我們心田;讓我們的友誼跟隨着工作昇華，讓陽光燦爛的日子永遠伴隨我們生命的每一天!讓我們再一次祝福壽星們在未來的歲月裏，風調雨順，歲歲平安!生日PARTY到此結束，再見!!